思念家鄉(xiāng)作文精選(九篇)
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第1篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
輕輕閉上眼睛，努力去想，去回憶朋友們的樣子，外貌、然而，隨著我來(lái)到深圳的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，連這點(diǎn)小小的要求，上帝也不能滿足我了。這卻不能怪上帝，歲月悠悠地過(guò)去，我又長(zhǎng)大了7個(gè)月，這樣，想想與朋友們快樂(lè)的事情，也許，心里頭會(huì)快活點(diǎn)，好受點(diǎn)。
我是3月份的生日，這是第1個(gè)除了爸爸媽媽外，還有別人來(lái)跟我慶祝生日的一天不平凡的一次生日。我在老家荊州，就讀了大約5年的書(shū)。其間，換了兩個(gè)學(xué)校。三年級(jí)轉(zhuǎn)到大賽巷小學(xué)就讀，三年級(jí)時(shí)，我又小，又怕生，就沒(méi)怎么交朋友。四、五年級(jí)時(shí)交了好幾個(gè)好朋友。四年級(jí)期末考試時(shí)，他們才知曉了我的年齡以及生日。他們嘆著氣，責(zé)問(wèn)我為什么不早告訴他們，他們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了生日禮物給我了。當(dāng)時(shí)，碩大的淚珠在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我受感動(dòng)了！
今年三月初，他們忽然在我的生日的那一天，圍過(guò)來(lái)，叫我“壽星”，并用不同的版本高唱《生日歌》，還出了幾道智力題讓我做。這當(dāng)然難不倒聰明伶俐的我，可，更另我感動(dòng)的是他們居然能記起我的生日。當(dāng)時(shí)我的心情難以言狀，可想而知，我有多么好的朋友?。?/p>
董美玲，武琪，王亞楠，曹麟，陳瓏，很多很多這是我交的一群摯友。也許，思戀的范圍可以再闊大點(diǎn)，比如死對(duì)頭。
那群男生，無(wú)不是我的死對(duì)頭。劉虎，劉學(xué)旭，臧永飛，孫哲，孫赫也是好多好多，想起他們，卻沒(méi)有了昔日的“仇恨”，代替的是一股噥噥的同窗情。
第2篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
春天，我的家鄉(xiāng)鮮花盛開(kāi)，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹(shù)爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！
夏天，綠樹(shù)成蔭，枝葉茂密，整個(gè)村莊都是綠色的。人們?cè)跇?shù)下乘涼，談天說(shuō)地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。
秋天，涼風(fēng)吹來(lái)，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無(wú)暇……看！那邊有許多金色的海洋。噢，原來(lái)是一塊塊稻田呀！整個(gè)村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個(gè)角落吃著那香甜的果子呢！
冬天，雖然我的家鄉(xiāng)不下雪，但是早上起來(lái)，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢！小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺(jué)呢！
我家鄉(xiāng)一年四季的景色真的很美吧！你們喜歡么？喜歡可以抽時(shí)間去看看呢！我很歡迎。
第3篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
春天，是個(gè)充滿生氣的季節(jié)，我的家鄉(xiāng)也不例外，人們背著農(nóng)具去上地，新的農(nóng)忙生活又開(kāi)始了。路旁的柳樹(shù)發(fā)了芽，在春風(fēng)的吹拂下，拂著人們的臉，村頭幾座紅磚瓦房里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。
夏天，天很熱，農(nóng)民們頂著烈日在干活，汗水一滴一滴流入土地，這可真是“汗滴禾下土”?。?/p>
河邊，一群孩子在玩耍、嬉戲。有的在釣魚(yú)，有的在游泳，有的在打水仗……這時(shí)，做一頂柳條帽戴上好不愜意啊。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。秋高氣爽、景色迷人。去山上走走是少不了的事。山上一片紅色，映著裊裊的炊煙，真是一派農(nóng)家氣息。沿著彎彎曲曲的羊腸小道向下走，就來(lái)到了一片小樹(shù)林。這里枝葉茂密，地上還有一層厚厚的葉子，走上去軟軟的。孩子們爬上樹(shù)，摘幾個(gè)果子吃是當(dāng)然的了。吃著這山果子，孩子們的心里是甜滋滋的。再往下走是一個(gè)黃瓜泉，泉口像一個(gè)黃瓜，上面長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，它的名字就是這樣來(lái)的。夏天泉水甘甜可口、清涼無(wú)比。冬天，水溫很高，泉面騰起一片白霧，如仙境一般。
第4篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
龍眼，因其八月成熟，八月又稱桂月，且其果實(shí)呈球形，故又名桂圓。它還有其它名稱，如“驪珠”、“燕卵”等。那么，同安人為什么稱之為“龍眼”呢？據(jù)傳，古時(shí)同安一位少年與惡龍搏斗，龍的眼珠掉在地上。不久，那地方就長(zhǎng)出一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)出了顆顆果子。后來(lái)，人們?yōu)榧o(jì)念這位少年的功績(jī)，就把樹(shù)上結(jié)出的果子叫做“龍眼”。
每到龍眼成熟的季節(jié)，龍眼樹(shù)上就綴滿了湯圓大小的淡黃色或褐色果子，累累果實(shí)壓彎了枝條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座座鑲滿黃色珠子的綠葉帳篷，漂亮極了！
輕輕剝開(kāi)龍眼的外殼，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，讓人垂涎欲滴。那嫩白而透明的果肉，像一顆顆無(wú)瑕的珍珠，使人急于品嘗。放進(jìn)嘴里一嚼，更是汁水四濺，香甜可口，令人百吃不厭。
第5篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏夜，愛(ài)家鄉(xiāng)的戲臺(tái)，因?yàn)槟秋柦?jīng)蒼桑的戲臺(tái)曾藏匿了我童年時(shí)多少的歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的夏夜總是那么醉人，繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，帶著淡淡花香味的立夏安靜的笑著。我的奶奶可是個(gè)老戲迷了，夸張點(diǎn)說(shuō)，哪里有戲唱，哪里就有我奶奶。因此，從小就和奶奶一起生活的我，沒(méi)少看戲，什么《白蛇傳》呀，《女附馬》呀都不知道看過(guò)了多少遍?？赡棠虆s依舊繞有興趣地看了一遍又一遍。奶奶說(shuō)，聽(tīng)?wèi)蚓头路鹦撵`得到了凈化。情感的靈魂得到了升華。我心想，真的有這么妙嗎？心中不免有些好奇。那時(shí)我還小，只知道戲只是許多人搬了凳子坐在戲臺(tái)下看臺(tái)上那些穿得五花八門(mén)的人咿咿呀呀的說(shuō)些“外國(guó)話。”
再大些就覺(jué)得戲好聽(tīng)了，有韻味了，就跟奶奶搬了凳子坐在戲臺(tái)下靜靜地聽(tīng)，輕輕的哼，默默地看，找尋著，欣賞著，沉醉著，就像到了天堂。即使身上被蚊子“親”了，也滿不在乎?？烧{(diào)皮的我也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間安靜坐著看戲。坐在臺(tái)上一會(huì)兒啃冰棍，一會(huì)兒嗑瓜子，等到冰棍啃完了，瓜子嗑光了，就干脆溜之大吉，來(lái)到鄰篷的小柜前看提線木偶。這木偶本就是我最愛(ài)看的劇種了，一個(gè)個(gè)精靈般活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，詼諧有趣，可不多時(shí)，又被奶奶揪著耳朵提回去了?；叵肫饋?lái)，正如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》看戲說(shuō)的那樣“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆-----再也看不到那夜似的好戲了。”
聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的笑聲，云的歌唱，戲的曲調(diào)；看，看，看月的舞蹈，葉的流淚，白蛇的舞袖。小時(shí)候最愛(ài)看《白蛇傳》這一出了。特別是素凈的白蛇，白色的衣裙泛著古意，低低地訴說(shuō)著驚天地泣鬼神的浪漫悲劇，它讓我?jiàn)A雜在羨慕、憤怒、痛苦的情感中不能自拔，自失起來(lái)------
第6篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
——“故土·鄉(xiāng)情”類話題作文導(dǎo)寫(xiě)
安徽 鮑亞民
[寫(xiě)作導(dǎo)引]
“故土·鄉(xiāng)情”，歷來(lái)是作家筆下常見(jiàn)的內(nèi)容，也是人類永恒不變的主題，當(dāng)然也就成為中高考作文中不可忽視的重要內(nèi)容之一。對(duì)于這類話題作文，無(wú)論是寫(xiě)人敘事，還是繪景抒情，都離不開(kāi)家鄉(xiāng)，都是因家鄉(xiāng)而起，都是為家鄉(xiāng)而作。重點(diǎn)可以包括兩個(gè)方面：一是對(duì)家鄉(xiāng)的情感，要真摯、深沉、自然、親切，不能帶有任何成分的虛假色彩；二是對(duì)家鄉(xiāng)的回顧或回憶，這是寫(xiě)作角度所決定的，主要寫(xiě)離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、向往，甚至到魂?duì)繅?mèng)繞的程度，這種程度越深，就越能表現(xiàn)出作者對(duì)故土的深情，對(duì)鄉(xiāng)情的執(zhí)著，也就越能感染人，并產(chǎn)生理想的藝術(shù)魅力。
寫(xiě)好這類話題作文要注意兩個(gè)方面：一是要選擇具有鮮明的時(shí)代特征和家鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物來(lái)作為寄情對(duì)象；二是不能記流水帳，將自己所記得的、有印象的大大小小的人事物景，全部一古腦兒地都寫(xiě)進(jìn)來(lái)，這就形成了材料的堆壘，失去了重點(diǎn)，也就不符合話題的要求。
要寫(xiě)好這類話題作文，立意要有時(shí)代氣息，在構(gòu)思上要?jiǎng)e具一格，別出心裁，在體裁形式上可跳出一般的寫(xiě)法，采用日記、書(shū)信、新聞報(bào)道、訪談錄、古白話等形式作文，這都是寫(xiě)作時(shí)要考慮到的。。
[例文一]
思鄉(xiāng)
安徽歙縣二中 汪爽
古人說(shuō)：“水是吾鄉(xiāng)清，月是故鄉(xiāng)明?！彼监l(xiāng)是客居他鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。故鄉(xiāng)是一杯醇酒，讓我沉醉一生。
每每想起故鄉(xiāng)，總會(huì)在記憶的黃昏里飛滿蜻蜓，炊煙也成了黃絲帶在夢(mèng)里飄搖。雞鳴狗吠甚至和鄰里的爭(zhēng)吵都成了一種很溫馨的回憶，如一曲輕柔的音樂(lè)，伴隨著淙淙的溪流聲在心底流淌，讓我的鄉(xiāng)思變得如此詩(shī)意盎然。
或許是離鄉(xiāng)太久的緣故，行走在故鄉(xiāng)的古街深巷中，嬉戲的小孩視我為觀光的游客，而我熟悉這里的一切，深巷中也有過(guò)我快樂(lè)的童年。沒(méi)有人叫喊我的名字，沒(méi)有人跟我說(shuō)話，這樣反倒覺(jué)得自在逍遙。若這個(gè)與我招呼，那個(gè)與我聊上幾句，那激動(dòng)興奮的心情，便會(huì)驚動(dòng)心中那漫游的小魚(yú)，這是一條在故鄉(xiāng)大街小巷愜意地游動(dòng)的小魚(yú)，這條魚(yú)喜歡故鄉(xiāng)的熱鬧，也喜歡故鄉(xiāng)的雅靜。漫游其間，感覺(jué)故鄉(xiāng)像一條寬闊而清涼的河，會(huì)令自己胸懷蕩開(kāi)無(wú)數(shù)感動(dòng)的漣漪。
無(wú)論我身處何時(shí)何地，那悠悠的鄉(xiāng)思，總讓我感到輕松，溫暖，因?yàn)楣枢l(xiāng)會(huì)伸出她那溫情的手，為我拂去滿身的風(fēng)塵。鄉(xiāng)思如春草，在悄無(wú)聲息的暗地里生長(zhǎng)著；鄉(xiāng)思如醇酒，在密封的瓷壇中悄無(wú)聲息地暗自醞釀著；鄉(xiāng)思如一杯不加糖的咖啡，微微地品呷中有意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的苦味；鄉(xiāng)思如阿爾卑斯奶糖，淡淡的醇甜中是無(wú)盡的馨香，是牽掛的思量！
[點(diǎn)評(píng)]
有一種感動(dòng)叫真誠(chéng)，本文就是用真誠(chéng)寫(xiě)出的，因而很感人。美文從生活中來(lái)，只有走進(jìn)生活，用心去體驗(yàn)生活，就會(huì)寫(xiě)出好的作品。
[例文二]
家鄉(xiāng)的秋
安徽歙縣二中 畢海蓮
第7篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
入冬以來(lái)，先是綿綿的細(xì)雨造訪了我們，冬雨可談不上什么情調(diào)，在雨中我們體會(huì)著急劇下降的氣溫，單衣外面再加毛衣，然后是羽絨服加身，可這也抵擋不住從里到外的冷意。再愛(ài)美的人們也可以與笨拙的大熊有的一比。雨打在臉上，像無(wú)數(shù)個(gè)針在扎你的臉，大起來(lái)的雨伴隨著肆虐的風(fēng)讓你都睜不開(kāi)眼。行人們都急匆匆地奔向溫暖的地方，人們比任何時(shí)候都渴望那溫暖的房間，溫暖的燈光。入冬的這場(chǎng)雨持續(xù)了一個(gè)星期之久，半夜起來(lái)，都會(huì)聽(tīng)到窗外滴滴答答的雨聲。冬季，本就寒冷，偏偏風(fēng)雨來(lái)湊熱鬧，著實(shí)讓人心里煩悶。這一周里，讓人們飽受了濕冷之苦。
終于，休息夠了的太陽(yáng)舍得出來(lái)，人們喜悅的心情不亞于拿了一個(gè)大獎(jiǎng)。阿公阿婆趕緊晾曬衣物，年輕人出沒(méi)于所有陽(yáng)光晴好的地方，還有陽(yáng)臺(tái)、空地、粗壯的樹(shù)枝上掛滿了老揚(yáng)州人最愛(ài)的食物，灰色的咸魚(yú)、雪白的蘿卜、紅色的香腸、大塊的咸肉……空氣中彌漫著歡樂(lè)的味道。在這樣的天氣里，我也禁不住走出家門(mén)，走到街上。伸長(zhǎng)了脖子，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖；舒展著筋骨，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的舒適；再猛地吸上幾口清新的空氣，從里到外的舒服，瞬間放佛換了一個(gè)人似的。真是舒服。
路邊的植物一個(gè)個(gè)光禿禿的，只有個(gè)別樹(shù)木的葉子還沒(méi)落。可是這又有什么關(guān)系，等到春天來(lái)了的時(shí)候，又會(huì)是一幅欣欣向榮的旺盛樣子。迎春花起得早，吹著黃色的小喇叭宣告著“春天來(lái)了”；如火的桃花在春風(fēng)中把片片花瓣灑向大地；杏樹(shù)像喝醉了酒，臉頰緋紅，又像朝霞染紅了天空；金色的油菜花吸引著成群結(jié)隊(duì)的人們前去賞花；一大朵一大朵的玉蘭花，你挨著我，我擠著你，美麗的花瓣在風(fēng)中跳著輕柔的爵士。蜜蜂會(huì)來(lái)采蜜，蝴蝶會(huì)來(lái)授粉，南去的小鳥(niǎo)也會(huì)回來(lái)，站在枝頭上向人們講述著旅途中的見(jiàn)聞。等到盛夏的時(shí)候，又會(huì)形成一樹(shù)綠蔭，惹來(lái)遮陽(yáng)的人們和小鳥(niǎo)，還有那吵鬧的知了。秋天來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，又會(huì)下起蝴蝶雨，片片樹(shù)葉從高高的枝頭上洋洋灑灑地落到地面上。生命的輪回其實(shí)從一棵樹(shù)身上就足以看到。只是樹(shù)木有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，人生，走過(guò)了，也就走過(guò)了，再無(wú)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。想到這里，不禁充滿了對(duì)生活的斗志。想起說(shuō)過(guò)的那句話：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。想起了王寶強(qiáng)說(shuō)過(guò)的那句話：好好活，做有意義的事。
在北方待久了，總覺(jué)得冬天如果沒(méi)有幾場(chǎng)大雪，那怎么能叫冬天?？吹秸麄€(gè)世界都是白茫茫的一片，心境頓時(shí)變得開(kāi)闊?？墒?，揚(yáng)州的冬天雪并不多見(jiàn)，但記憶中依然有某一年大雪的影子。還記得那場(chǎng)大雪之后和家人結(jié)伴去瘦西湖賞雪，銀裝素裹的瘦西湖，讓我體會(huì)到了什么叫“巧奪天工”，放眼望去，美不勝收。那湖邊的垂楊柳枝被雪壓得都垂到了地面上，可是那裊娜的枝條就是醉了人的心。臘梅花開(kāi)得含蓄，朱砂梅開(kāi)得肆意，在這個(gè)缺少顏色的季節(jié)里，艷得逼你的眼?！懊沸柽d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”美就美了吧，還那么香，難怪有那么多文人雅士鐘情它們。花瓣脂一樣的質(zhì)感，讓人都覺(jué)得失了真，真覺(jué)得像是大自然和人們開(kāi)的一個(gè)玩笑。如此嬌艷的花朵在人們的印象中仿佛只應(yīng)在萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的時(shí)候才會(huì)有，居然在冷冽的寒冬為人們綻放出如此美麗的花朵，為世界增添如此美麗的景色，真的是太讓人驚嘆了。
還有那著名的五亭橋，也戴上了一頂蓬松的白帽子，風(fēng)兒吹過(guò)，亭腳上的鈴鐺響起，似在唱一首歡樂(lè)的歌。冬日里太過(guò)嚴(yán)寒，以至少了賞月的人，每到月圓之夜，五亭橋下十五個(gè)橋洞各銜一月，“月亮城”的美名自是名不虛傳?！疤煜氯置髟乱梗譄o(wú)賴是揚(yáng)州?！痹谕獾挠巫?，該是多么思念家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的美景啊。站在二十四橋上，依稀聽(tīng)到一些聲音，分不清是簫聲，還是風(fēng)聲，亦或是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人聲；又仿佛看到站在橋上的二十四位美人?！岸置髟乱宦暫崳雽贀P(yáng)州廿四橋”。凡是提起這兩處美景，怕無(wú)論如何也繞不開(kāi)徐凝和杜牧了吧。
白塔，瘦西湖里面最豪氣和婉約的建筑，“一夜造塔”的故事，顯示了揚(yáng)州鹽商的財(cái)大氣粗，這種財(cái)大氣粗似與白塔玉立婷婷的形象有些不配，但細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)，又沒(méi)什么沖突了。揚(yáng)州，自古靈秀之地，在這人杰地靈的地方，所有的人都是從骨子里就透著一種雅致，財(cái)氣只不過(guò)是一種附屬罷了。在白塔身上，看不到更多雪的影子，雪也是識(shí)趣的，知道在白塔面前，人們?cè)鯐?huì)注意到它，于是悄悄都落到了別的地方去。
冬日里，最容易勾起人的思念，思念如玉的春日，思念如火的夏日，思念如金的秋日?？梢舱?yàn)橛辛硕眨抛屓藗兌昧苏湎?。揚(yáng)州的冬天，你也是美的。
第8篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
關(guān)于中秋節(jié)賞月作文1
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，都是千古絕唱。
早在八月十五之前，人們就按捺不住自己的心情，臉上寫(xiě)著大大的“興奮”。在家的人每到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)期盼門(mén)口出現(xiàn)熟悉的身影;而在外的人呢，總想著家里的人，想著與他們團(tuán)圓的場(chǎng)景，那么溫馨?？傊?，在這月圓之時(shí)，家里家外的人總是惦記著彼此。
終于等到久違的這一天了!青煙縈繞，鞭炮聲此起彼伏，人們個(gè)個(gè)身著紅衣，面帶微笑，過(guò)節(jié)的氣氛在人群中蔓延開(kāi)了。此時(shí)，在異鄉(xiāng)的游子們正風(fēng)塵仆仆地往家趕，“興奮”早已在心中扎下根，恨不得一下子就回到家里，抱一抱自己的親人。而在家里，大人們等待著孩子的歸來(lái)，有的站在門(mén)口，目光死死盯在路口，尋找著孩子的身影;有的站在路口焦急地走來(lái)走去，仿佛一刻都不能再等了;有的站在街坊鄰居的院子里，伸長(zhǎng)脖子，向路口眺望，再也按捺不住了!終于，那張熟悉的面孔又出現(xiàn)在自己的眼前，什么都不用說(shuō)，一個(gè)大大的擁抱，似乎就已經(jīng)淋漓盡致地舒發(fā)了自己的思念。游子們終于卸下了那重重的行李——思念，這一刻，只屬于他們!
夜幕降臨，香噴噴的團(tuán)圓飯終于開(kāi)始了!每個(gè)人家里都有那么兩三道美味佳肴，有的還是滿漢全席呢!舉起一杯美酒，想說(shuō)的話，都在此刻暢談，每個(gè)人都很享受其中。吃著媽媽煮的飯，交流著心事，其樂(lè)融融!飽飯過(guò)后，接下來(lái)就是孩子們的玩耍時(shí)間了!那么五六個(gè)小孩聚成一群，在一起玩大人不理解的獨(dú)特游戲。奔跑著，歡笑著，樂(lè)此不彼，還有什么比在月圓之時(shí)與好久不見(jiàn)的小伙伴一起玩更好呢?
拿起一個(gè)月餅，坐在石頭上，仰望星空，一輪明月懸掛在天空。海上生明月，天涯共此時(shí)。遠(yuǎn)方的那個(gè)你，此刻是否也在望著明月呢?
關(guān)于中秋節(jié)賞月作文2
中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這天，人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不，趁著今天是中秋節(jié)，我們一家也開(kāi)始賞月光、吃月餅了。
我們?nèi)胰藝驹陉?yáng)臺(tái)上，把大團(tuán)圓月餅分成幾塊，分著吃。這時(shí)，我望向了遠(yuǎn)處的月亮。雖然說(shuō)“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身圍繞這一股叫做“思念”的愁云。這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好朋友————苗苗，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話描述了我此時(shí)的心情，不知她現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我呢?只是月亮似乎讀懂了我的心思，那股愁云已經(jīng)消失了，仿佛在告訴我不要太悲傷?，F(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。
幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝痢Ｔ鹿馔高^(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹(shù)木落下參差的斑駁的黑影。婀娜多姿的柳樹(shù)的稀疏的倩影，別提有多美了。
爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。中秋那天，相傳，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹(shù)。
我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講著月亮的傳說(shuō)，我又想起家鄉(xiāng)的好朋友，直到很晚很晚……
關(guān)于中秋節(jié)賞月作文3
中秋的月，不同的人有不同的感受，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是歡樂(lè)的節(jié)日，有月餅吃，那就是他們的美食月;對(duì)于老人們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，和家人一起相聚，一起舉杯，一起來(lái)慶祝這個(gè)團(tuán)圓的美好日子，那就是他們的團(tuán)圓月;對(duì)于在異鄉(xiāng)拼搏奮斗的游子們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)思念家鄉(xiāng)，思念家人的節(jié)日，望著天上的那輪月亮，思念著遠(yuǎn)方的家人，這是他們的思念月。
每個(gè)月心中都有不同的月，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是美食的月，也是團(tuán)圓的月，這個(gè)中秋節(jié)里我是和家人一起在家的陽(yáng)臺(tái)上賞月的。一起來(lái)慶祝這個(gè)美好的日子，一起吃秋收的食物。平時(shí)的時(shí)候，爸媽辛勤的工作，我在學(xué)校讀書(shū)，沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)一起好好的吃頓飯，即使是平時(shí)回家，也是有很多的作業(yè)要做，爸媽有很多的班要加。這一刻仿佛所有的瑣事和煩惱都拋開(kāi)了，只剩下頭頂那輪圓圓的月亮。
此時(shí)的父母在我的眼里，顯得格外的蒼老，他們努力的工作，讓我讀書(shū)，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，漸漸的皺紋開(kāi)始爬上他們的臉龐，鬢角的發(fā)絲漸漸發(fā)白。我的心里有了漸漸的傷感，但也察覺(jué)到這種相聚的日子是多么的美好，平時(shí)的我們太忙，沒(méi)有太多的閑暇時(shí)間聚在一起，一起聊天，一起說(shuō)笑，一起欣賞同一樣?xùn)|西，或許還是很小的時(shí)候才有這種場(chǎng)景，自從我的學(xué)習(xí)忙碌起來(lái)后，我感覺(jué)和父母呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了。
天上的月亮很亮，晴朗的天氣沒(méi)有一絲的云彩遮住了月光，反而顯得它越發(fā)的冷清和孤獨(dú)，想起這個(gè)，突然覺(jué)得月亮更加的孤獨(dú)，而我們一家卻是團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在一起賞月。那些異鄉(xiāng)的打工人，那些孤獨(dú)的孩子，我是很幸運(yùn)的，可以陪在父母的身邊，可以一起吃飯，一起品嘗月餅。
夜色漸漸深了，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上待得時(shí)間也比較久了，風(fēng)有些涼，但我們的心卻是熱的，一家團(tuán)聚的熱，即使桌上的菜已經(jīng)涼了，杯中的飲料已經(jīng)冷了，但是我們依舊開(kāi)心的聊著天，看著月色的變化，這是個(gè)多么美好的日子呀，真希望這樣的日子多一些才好，但是我知道，只有我好好的學(xué)習(xí)，以后找到一份好的工作，才能更好的陪伴父母，和他們一起過(guò)上更好的日子，一起更多的時(shí)間來(lái)賞月。
中秋的月，很遠(yuǎn)，但也很圓，就像我的夢(mèng)想，看起來(lái)很遠(yuǎn)，但是只要我努力去做，總有一天會(huì)得到圓滿的實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于中秋節(jié)賞月作文4
中秋是什么?也許問(wèn)不一樣的人便會(huì)得到不一樣的回答，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，中秋是一輪明月和香甜的月餅;對(duì)于老者來(lái)說(shuō)，中秋是暮年的感傷和那深深地惆悵;對(duì)于異鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，中秋是解不開(kāi)的相思和情結(jié);對(duì)于久別的戀人來(lái)說(shuō)，中秋時(shí)千里月明共團(tuán)圓的情懷。
中秋給人們以回味的不僅僅是那輪明月和那月餅。中秋是一個(gè)奇妙的日子，中秋之夜、皓月當(dāng)空、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，家家餐桌前必須會(huì)圍滿了親人。平日里，大家各都為了事業(yè)學(xué)習(xí)終日奔波。難得聚在一齊，此時(shí)所有的瑣碎之事都被瞬間拋開(kāi)，家人們圍坐在一齊簡(jiǎn)便的說(shuō)笑著談?wù)撝?/p>
這時(shí)平日里很難覺(jué)察到的暖融融的氣氛開(kāi)始彌漫在每一個(gè)人周?chē)苍S就在這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，同輩的孩童們已經(jīng)長(zhǎng)高不少了，父母的皺紋和那絲絲銀發(fā)又添加了不少，爺爺奶奶的手腳漸漸不靈活，也許在這時(shí)候心里都會(huì)有莫名的傷感，也許會(huì)發(fā)此刻我們平凡的生活中，這些最簡(jiǎn)單的幸福卻是最珍貴的。那是一種稍縱即逝的美，是一曲無(wú)詞無(wú)韻的歌曲，是一首蘊(yùn)含生命與活力的詩(shī)篇。
遙望中秋明月，皎潔明亮，珠圓玉潤(rùn)，散發(fā)著清涼的光澤，照亮孤寂的夜空，也照亮了眾人的眼，那雙雙迷離的眼神，因?yàn)槊髟露癫娠w揚(yáng)，那雙雙欲望的目光也因?yàn)樵露冋嫫届o。
可是月亮自我呢?月，就這么孤獨(dú)的駐留在夜空，將攝人心魂的冷艷植入每個(gè)人心深處。遙望整個(gè)夜空，竟然沒(méi)有一顆星星能夠和她爭(zhēng)輝，她的美，是供世人觀賞的，是不食人間煙火的。所以，明月才會(huì)如此美麗，才能夠美得讓人癡迷，不明白世人的目光給了明月何種的滿足，讓她能日復(fù)一日，年復(fù)一年的青春不老，冰清玉潔。
第9篇：思念家鄉(xiāng)作文范文
[關(guān)鍵詞] 古詩(shī)文教學(xué) 欣賞能力 培養(yǎng)
由于過(guò)分重視文化知識(shí)的傳承，語(yǔ)文課堂教學(xué)尤其是古詩(shī)文的教學(xué)，往往成了說(shuō)文解字串句子，在素質(zhì)教育越來(lái)越深入人心，創(chuàng)新教育正在逐步發(fā)展的今天，古詩(shī)文的教學(xué)怎樣從單純的字詞講解，深化到古詩(shī)文的欣賞呢?筆者愿以此觀點(diǎn)與語(yǔ)文同行共同探討。
對(duì)于初中的學(xué)生，古詩(shī)文的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)學(xué)生閱讀欣賞能力的培養(yǎng)上。如何培養(yǎng)欣賞能力 ？可從以下幾個(gè)方面做起：
一、設(shè)置場(chǎng)景，培養(yǎng)審美理解
首先在講解文意的過(guò)程中，要緊扣句子，設(shè)置情景，讓學(xué)生展開(kāi)想象。在學(xué)古文單元以前，我首先做了一個(gè)準(zhǔn)備，講了古代考生根據(jù)詩(shī)句畫(huà)畫(huà)的故事?！巴苈暿锍錾饺鳖}目亮出后，要求學(xué)生設(shè)想畫(huà)面，學(xué)生踴躍回答，氣氛非常熱烈。答案亮出來(lái)后學(xué)生先是楞怔，而后又嘆服，答案是什么呢？汩汩清泉有一群小蝌蚪在暢游，沒(méi)有蛙聲卻滿耳都是蛙聲，使學(xué)生領(lǐng)略到古詩(shī)文簡(jiǎn)約而充滿畫(huà)意的美。經(jīng)過(guò)講解精美的詩(shī)句、片段，使學(xué)生明白古詩(shī)文的語(yǔ)言精當(dāng)，它們往往是意境優(yōu)美的畫(huà)面，或是山水畫(huà)，或是潑墨寫(xiě)意畫(huà)、或是一幅剪影。經(jīng)過(guò)這樣的鋪墊后，學(xué)生對(duì)古詩(shī)文理解的生硬感漸漸緩解了，取得了較好的效果。
二、根據(jù)場(chǎng)景，展開(kāi)審美想象
在古詩(shī)文的授課過(guò)程中，盡量引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)置的情景中展開(kāi)想象。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句意揣摩、設(shè)計(jì)文中人物的表情，體味主人公的心態(tài)，這樣既便于學(xué)生理解，又激活了學(xué)生的想象力，活躍了課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如《木蘭詩(shī)》中，在講解分析人物形象時(shí)，借用手勢(shì)，利用或激昂或柔婉的語(yǔ)調(diào)，慢慢將學(xué)生帶入詩(shī)中，在文字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生插上想象的翅膀與主人公同悲同喜。例：木蘭從軍準(zhǔn)備圖，可以讓學(xué)生想象木蘭自備鞍馬、弓箭的緊張情景，反襯出軍情緊急，同時(shí)木蘭整裝待發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)的形象漸漸浮出；再看《木蘭行軍圖》引導(dǎo)學(xué)生想象她的軍旅生涯開(kāi)始了，在緊張的行程中木蘭揚(yáng)鞭策馬的形象慢慢浮現(xiàn)，這樣，一個(gè)熱血男兒的形象便鮮活地展現(xiàn)出來(lái)；而在黃河邊宿營(yíng)，在燕山腳下扎寨，片刻的休憩，聊聊幾筆，一個(gè)思念家鄉(xiāng)，思念父母雙親的女兒家又閃現(xiàn)出來(lái)，至此，木蘭的單純的軍人形象和流露的兒女情懷粘貼在一起，使人物形象漸趨豐滿，而到了木蘭不慕榮華，辭官歸鄉(xiāng)途中，又可以引導(dǎo)學(xué)生想象木蘭的神態(tài)，至此，木蘭這位戰(zhàn)功赫赫的驍將、思鄉(xiāng)心切的普通人、這樣一個(gè)熱血男兒、這樣一個(gè)柔情女子，諸多形象揉和在一起，才使得她有血有肉。而這個(gè)形象正是在想象的過(guò)程中，一次次浮現(xiàn)，不斷地利用想象之筆將其削減、增補(bǔ)、精雕細(xì)刻，才越來(lái)越鮮活，在學(xué)生的思維中不斷凸現(xiàn)，呼之即出。
三、利用情景，積累古詩(shī)文
古詩(shī)文節(jié)奏鮮明，音韻和諧極易誦讀。教師要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)吟誦，感悟詩(shī)情?！霸?shī)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”便是說(shuō)的這個(gè)道理。當(dāng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的積累產(chǎn)生了濃厚的興趣，此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分門(mén)別類地整理積累的古詩(shī)文，加以整合。如《送別詩(shī)》有殷勤關(guān)切的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，有衷心祝福的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，有心胸開(kāi)闊的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”…… 在分類整理的過(guò)程中加深對(duì)古詩(shī)文的理解與品析，它們的相同之處、不同之處各是什么？常有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這方面的探究，于潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的理解分析能力。
四、品味詩(shī)境，積累體驗(yàn)
每一首詩(shī)中都飽含著作者的思想感情，同一位作者的詩(shī)積累得多了，就能品出每位詩(shī)人的個(gè)性來(lái)?！疤熳雍魜?lái)不上船，自言臣是酒中仙” 折射出李白的“狂傲”；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”感嘆著杜甫的隱憂；“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！庇七h(yuǎn)著陶淵明的恬淡；“大江東去，浪淘盡”高歌著蘇軾的豪情……這些沉淀，必得經(jīng)反復(fù)吟誦才能感悟。
五、結(jié)合情景，應(yīng)用古詩(shī)文