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讀書報(bào)告模板精選(九篇)

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讀書報(bào)告模板

第1篇:讀書報(bào)告模板范文

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧!下面是小編給你帶來的超市主管年度述職報(bào)告模板,歡迎大家閱讀!

超市主管年度述職報(bào)告模板一

我的__超市的經(jīng)理,到__超市來已經(jīng)_年的時(shí)間了,幾年來,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了零售業(yè)概論、倉儲(chǔ)式連鎖超市管理概論、顧客消費(fèi)心理學(xué)與銷售技巧等基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)新型的零售業(yè)的知識(shí),力圖盡快融到家樂的發(fā)展中去。在_店開業(yè)前夕,我任勞任怨,始終工作在第一線,經(jīng)常和員工奮戰(zhàn)到深夜,直至開店。至此,我開始了開創(chuàng)__市場的征程。年初__路北店的銷售額每天僅十余萬元,經(jīng)過半年的努力,市場終于打開,家樂在__的知名度提高,銷售額提高了,顧客滿意了,員工的臉充滿了喜悅,這一年我被評(píng)為“___先進(jìn)員工”。

由于是剛來_市工作,沒有人緣關(guān)系,一年來,我利用一切人際關(guān)系,克服地域差別,了解__市場及各項(xiàng)政策規(guī)定,與合作方緊密配合,同相關(guān)政府部門建立了良好地合作關(guān)系。為了開拓__市場,我每天與員工一起工作,并聽取各項(xiàng)合理化建議,以應(yīng)對(duì)激烈競爭的市場環(huán)境。

目前,__有超市__多家左右,競爭對(duì)手們把店開在了家樂店的周邊,面對(duì)這種環(huán)境,使____年任務(wù)的完成與提高是一種考驗(yàn),員工們都存在擔(dān)心的思想。為此,我對(duì)員工們提出__年的工作中心是“以服務(wù)促銷售,以管理降成本”。

一年來的服務(wù)規(guī)范的培訓(xùn)、管理者的培訓(xùn),大家都不會(huì)忘記這個(gè)工作中心,這一條已經(jīng)貫穿到商店每個(gè)管理者和員工的腦海中。只要做的好,就會(huì)吸引顧客,就能擺脫困境。一年來路北店銷售和管理上實(shí)現(xiàn)了雙盈利的目標(biāo),銷售額超計(jì)劃完成。比__年增長、了85%,連續(xù)三年完成了集團(tuán)下達(dá)的任務(wù)。

面對(duì)閃光的成績,我并不滿足。

我認(rèn)真分析商品結(jié)構(gòu)及市場需求,及時(shí)調(diào)整商品結(jié)構(gòu)并合理控制庫存,避免積壓資金。因__路北店為外埠店,供貨商又多為外地供貨商,在一定程度上影響銷售。年初,公司在__成立商品組,由我擔(dān)任組長,為了使店在__穩(wěn)步發(fā)展,使其同競爭對(duì)手形成差異優(yōu)勢,我對(duì)商品組提出了“重寬度、輕深度,重連鎖、輕汰換”的談判原則,使商品組在完善__市場的同時(shí),進(jìn)一步形成了___連鎖的優(yōu)勢。汰換了不適合__市場的商品,并發(fā)展了部分本地特色商品,從根本上解決了蔬菜、水果不能連鎖經(jīng)營的問題。

年中,在我的帶領(lǐng)下,____在商品經(jīng)營上拓寬了電腦、手機(jī)、音像、圖書、冰鮮、主食廚房等品種,真正形成了倉儲(chǔ)超級(jí)大賣場。商品品種比11年增加了近一倍。品種的豐滿帶來了客流,管理的加強(qiáng)降低了成本,服務(wù)水平的提高贏得了顧客。__年度市消協(xié)、工商、報(bào)社在民意測驗(yàn)中,__路北店被評(píng)為“__市民最滿意超市”。

在擔(dān)任__路北店店長及__地區(qū)主管期間,面對(duì)店內(nèi)外繁雜的工作我開動(dòng)腦筋想辦法,大膽放權(quán),競聘上崗,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員和廣大員工的工作積極性、創(chuàng)造力。我認(rèn)為“員工是企業(yè)的資本,只有為他們提供機(jī)遇,才能充分發(fā)揮他們的才智,才能增強(qiáng)員工的凝聚力,企業(yè)才能長存”。在我的領(lǐng)導(dǎo)下,__路北店逐步形成了各司其職,各負(fù)其責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作格局。

當(dāng)然在工作中我也存在著不足之處,在以后的工作中我會(huì)不斷改進(jìn),力求使工作能在上一個(gè)新臺(tái)階。

超市主管年度述職報(bào)告模板二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的家人們:

大家好。首先我想說的是非常感謝公司給我施展個(gè)人才能的舞臺(tái)。讓我從一名普通的員工步入到管理者的隊(duì)伍。

時(shí)間流逝,來__已經(jīng)兩年了,任職__課長以十天有余,剛開始的時(shí)候自己心里很是沒底氣,一直問自己能不能把工作做好,因?yàn)殚_始來__的時(shí)候我是再喬丹工作,那時(shí)候才開始認(rèn)識(shí)品牌,了解品牌,學(xué)習(xí)銷售技巧,學(xué)習(xí)商品陳列,雖然都是運(yùn)動(dòng)品牌但對(duì)童裝不是太了解,陳姨曾說過無論干什么事都要有自信,我牢記在心。商城人的熱情氛圍影響著我,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)著我,我暗下決心一定要把工作做好,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的希望。

來到七波輝首先要做的就是熟悉__,了解__服鞋的種類,大類,系列,把我曾所學(xué)到的取長補(bǔ)短,剛進(jìn)__工作的時(shí)候,壓力挺大的,因?yàn)榉彩嵌家獜?開始。從我做起,要把團(tuán)隊(duì)帶好。給大家說一個(gè)近幾天發(fā)生在我們店的事情,當(dāng)時(shí)有三個(gè)顧客來給孩子買衣服,顧客十分的刁難,邊看邊把我們的疊裝散開,一會(huì)拿這件一會(huì)拿那件,衣服找了一大堆,然后又到處挑毛病,俗話說顧客就是上帝,來我們店買衣服,就會(huì)增加我們的營業(yè)額,大家都知道銷量對(duì)我們來說是很重要的。我們豈能讓顧客空手而歸。我們利用所學(xué)的商品知識(shí),細(xì)條方法,還有我們的售后服務(wù),大家一起一言一語的給顧客解答,給小朋友試穿新衣服,新鞋子。直到顧客滿意買單,有一句話說的好同心山成玉,協(xié)力土成金,團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。讓我深有體會(huì)。

在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)不斷提升自己的工作能力及綜合素質(zhì),為公司盡自己的一份力量,帶好團(tuán)隊(duì)。我深信我們__的隊(duì)伍會(huì)以更專業(yè),更高效,更真實(shí)的服務(wù)面對(duì)千千萬萬的顧客。讓我們共同努力帶好頭,做好自己,從我做起。

我的述職完畢,謝謝大家。

超市主管年度述職報(bào)告模板三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家人大家好:

時(shí)光如梭,忙忙碌碌中送走了豐碩的20__年,迎來了嶄新的20__年,全店在各位主管以及全體員工的共同努力下超額完成了全年的各項(xiàng)指標(biāo),20__ 年在絳縣經(jīng)濟(jì)整體不好的大環(huán)境下,如何圓滿完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)是我們的首要重任。在過去的兩個(gè)月中,我們共實(shí)現(xiàn)銷售萬元,完成總指標(biāo)的%,在以后的十個(gè)月內(nèi),我會(huì)抓住清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)幾個(gè)大型節(jié)假日以及五周年店慶,擬定相適宜的促銷計(jì)劃,力爭銷售達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)我還會(huì)著重以下幾項(xiàng)工作:

一、優(yōu)化商品結(jié)構(gòu)

超市競爭的核心在于商品的構(gòu)成策略,商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化應(yīng)以經(jīng)營商品的品類、品牌為基礎(chǔ),根據(jù)自身的特點(diǎn)、消費(fèi)群體的不同,進(jìn)行合理的整改,首先進(jìn)行市場調(diào)研,發(fā)現(xiàn)新的、顧客需要的商品,同供貨商、采購及時(shí)聯(lián)系,多采新品,網(wǎng)紅商品,同時(shí),還應(yīng)和信息部溝通,每季度進(jìn)行一次不動(dòng)品的淘汰工作,保證商品的更新?lián)Q代。其次,合理布局,對(duì)于目標(biāo)性商品應(yīng)重點(diǎn)突出陳列,對(duì)于方便性商品應(yīng)放于顧客易于拿取的地方,對(duì)于季節(jié)性、節(jié)日類商品應(yīng)突出其特點(diǎn)并結(jié)合相應(yīng)的促銷手段。

二、著重員工服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn),加強(qiáng)品牌的宣傳

利用門店周會(huì)或交接班的時(shí)間對(duì)全體員工包括促銷員的服務(wù)意識(shí)進(jìn)行不定期的培訓(xùn),不要總是將“用心服務(wù),用愛經(jīng)營”的話掛在嘴邊而不付出行動(dòng),要將顧客當(dāng)作我們的親朋好友來服務(wù),讓他有回到家的感受和體驗(yàn),因?yàn)槲覀儾恢涝鯓臃?wù)上帝,卻懂得如何服務(wù)我們的親朋好友!對(duì)于退換貨我們一定按照公司要求,做好無理由、無條件退換貨,限度的滿足顧客的各種需求。

三、注重商品的陳列與衛(wèi)生清潔,增加商品的附加值

在街道上大大小小的超市、批發(fā)部、共有好幾十家,人力成本較低,所以導(dǎo)致商品價(jià)格比我們便宜,再加上政府全縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的,導(dǎo)致門前無停車位,怎樣讓顧客愿意多花幾毛錢、多走幾步路到我們超市來購物?我想,干凈整潔的購物環(huán)境、親切友好的服務(wù)態(tài)度、良好的售后服務(wù)、齊全的品種以及我們超市過硬的品牌等都是非常重要的因素,怎樣將我們的品牌做的更好更強(qiáng),就是要將細(xì)節(jié)做的更細(xì)更精。堅(jiān)持將每周一定為衛(wèi)生清潔日,辦公室不定期進(jìn)行全面檢查;堅(jiān)持每周二定位會(huì)員優(yōu)惠日,將贈(zèng)送的商品多樣多元化;價(jià)簽陳列方面,要求員工一律按陳列的五大原則,力求美觀、便捷,變價(jià)商品各負(fù)責(zé)人逐一核實(shí),確保準(zhǔn)確無誤,重復(fù)的事情標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)的事情重復(fù)化。

四、開源節(jié)流,加大防損力度,力求更大利潤空間

隨著絳縣經(jīng)濟(jì)去年的整體不景氣,到目前為止還沒有復(fù)蘇的跡象,我們應(yīng)意識(shí)到目前的危機(jī),正視眼前的困難,嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形式下,企業(yè)最重要的是要解決如何開源和如何節(jié)流的問題,我認(rèn)為,開源主要涉及一些公司的制度調(diào)整,所以,我主張節(jié)流,以公司為核心,推行各種精益化的管理方式,提高工作效率,降低各種浪費(fèi),隨時(shí)隨地,上至店長,下至一名普通員工,都可以從身邊的細(xì)節(jié)小事做起,重在執(zhí)行,小到一張紙的利用,一度電、一滴水的節(jié)約。

五、分組制定銷售計(jì)劃,嚴(yán)格實(shí)行績效考核。

將每月的銷售計(jì)劃分解到每個(gè)組,嚴(yán)格實(shí)行績效考核,讓員工收入與銷售掛鉤,銷售好,工資高,反之工資就會(huì)低,真正體現(xiàn)多勞多得。走進(jìn)員工當(dāng)中,每個(gè)月向全體員工征求促銷的好點(diǎn)子,發(fā)揮全員積極性,力爭完成各項(xiàng)指標(biāo)。

第2篇:讀書報(bào)告模板范文

第一章 項(xiàng)目總論

第二章 項(xiàng)目背景和發(fā)展概況

第三章 市場分析與建設(shè)規(guī)模

第四章 建設(shè)條件與廠址選擇

第五章 工廠技術(shù)方案

第六章 環(huán)境保護(hù)與勞動(dòng)安全

第七章 企業(yè)組織和勞動(dòng)定員

第八章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排

第九章 投資估算與資金籌措

第十章 財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益評(píng)價(jià)

第十一章 可行性研究結(jié)論與建議

第一章 項(xiàng)目總論

總論作為可行性研究報(bào)告的首章,要綜合敘述研究報(bào)告中各章節(jié)的主要問題和研究結(jié)論,并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便??傉撜驴筛鶕?jù)項(xiàng)目的具體條件,參照下列內(nèi)容編寫。

§1.1 項(xiàng)目背景

§1.1.1 項(xiàng)目名稱

企業(yè)或工程的全稱,應(yīng)和項(xiàng)目建議書所列的名稱一致。

§1.1.2 項(xiàng)目承辦單位

承辦單位系指負(fù)責(zé)項(xiàng)目籌建工作的單位(或稱建設(shè)單位),應(yīng)注明單位的全稱和總負(fù)責(zé)人。

§1.1.3 項(xiàng)目主管部門

注明項(xiàng)目所屬的主管部門?;蛩鶎偌瘓F(tuán)、公司的名稱。中外合資項(xiàng)目應(yīng)注明投資各方所屬部門。集團(tuán)或公司的名稱、地址及法人代表的姓名、國籍。

§1.1.4 項(xiàng)目擬建地區(qū)、地點(diǎn)

§1.1.5 承擔(dān)可行性研究工作的單位和法人代表

如由若干單位協(xié)作承擔(dān)項(xiàng)目可行性研究工作,應(yīng)注明各單位的名稱及其負(fù)責(zé)的工程名稱、總負(fù)責(zé)單位和負(fù)責(zé)人。如與國外咨詢機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行可行性研究的項(xiàng)目,則應(yīng)將承擔(dān)研究工作的中外各方的單位名稱、法人代表以及所承擔(dān)的工程、分工和協(xié)作關(guān)系等,分別說明。

§1.1.6 研究工作依據(jù)

在可行性研究中作為依據(jù)的法規(guī)、文件、資料、要列出名稱、來源、日期。并將其中必要的部分全文附后,作為可行性研究報(bào)告的附件,這些法規(guī)、文件、資料大致可分為四個(gè)部分:

(1)項(xiàng)目主管部門對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)要求所下達(dá)的指令性文件;對(duì)項(xiàng)目承辦單位或可行性研究單位的請(qǐng)示報(bào)告的批復(fù)文件。

(2)可行性研究開始前已經(jīng)形成的工作成果及文件。

(3)國家和擬建地區(qū)的工業(yè)建設(shè)政策、法令和法規(guī)。

(4)根據(jù)項(xiàng)目需要進(jìn)行調(diào)查和收集的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料。

§1.1.7研究工作概況

(1)項(xiàng)目建設(shè)的必要性。簡要說明項(xiàng)目在行業(yè)中的地位,該項(xiàng)目是否符合國家的產(chǎn)業(yè)政策、技術(shù)政策、生產(chǎn)力布局要求;項(xiàng)目擬建的理由與重要性。

(2)項(xiàng)目發(fā)展及可行性研究工作概念。敘述項(xiàng)目的提出及可行性研究工作的進(jìn)展概況,其中包括技術(shù)方案的優(yōu)選原則、廠址選擇原則及成果、環(huán)境影響報(bào)告的撰寫情況、涉外工作的準(zhǔn)備及進(jìn)展情況等等,要求逐一簡要說明。

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§1.2 可行性研究結(jié)論

在可行性研究中,對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、生產(chǎn)規(guī)模、廠址技術(shù)方案、資金總額及籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益與國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,本節(jié)需將對(duì)有關(guān)章節(jié)的研究結(jié)論作簡要敘述,并提出最終結(jié)論。

§1.2.1 市場預(yù)測和項(xiàng)目規(guī)模

(1)市場需求量簡要分析。

(2)計(jì)劃銷售量、銷售方向。

(3)產(chǎn)品定價(jià)及銷售收入預(yù)測。

(4)項(xiàng)目擬建規(guī)模(包括分期建設(shè)規(guī)模)。

(5)主要產(chǎn)品及副產(chǎn)品品種和產(chǎn)量?!?.2.2 原材料、燃料和動(dòng)力供應(yīng)

(1)項(xiàng)目投產(chǎn)后需用的主要原料、燃料、主要輔助材料以及動(dòng)力數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量和來源。

(2)需用的主要工業(yè)產(chǎn)品和半成品的名稱、規(guī)格、需用量及來源等。

(3)進(jìn)口原料、工業(yè)品的名稱、規(guī)格、年用量、來源及必要性。

§1.2.3 廠址

地理位置、占地面積及必要性

水源及取水條件。

廢水、廢渣排放堆置條件。

§1.2.4 項(xiàng)目工程技術(shù)方案

(1)項(xiàng)目范圍,即主要的生產(chǎn)設(shè)施、輔助設(shè)施、公用工程、生活設(shè)施內(nèi)容。

(2)采用的生產(chǎn)方法、工藝技術(shù)。

(3)主要設(shè)備的來源,如需向國外引進(jìn),則簡要說明引進(jìn)的國別、技術(shù)特點(diǎn)、型號(hào)等。

§1.2.5 環(huán)境保護(hù)

排放污染物的種類、數(shù)量,是否達(dá)到國家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。

主要治理設(shè)施及投資。

§1.2.6 工廠組織及勞動(dòng)定員

工廠組織形式和勞動(dòng)制度。

全廠總定員及各類人員需要量。

勞動(dòng)力來源。

第3篇:讀書報(bào)告模板范文

學(xué)校并不大,學(xué)生只有二十幾個(gè),學(xué)校老師至多10個(gè)。學(xué)校課程豐富,文理兼顧,除了有自然科學(xué)、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué),也有文學(xué)、歷史、英語語法、英語文法課,還有藝術(shù)、打字、音樂、話劇課。

紐南市是靠近亞特蘭大的一座城市,學(xué)校隸屬于Bible Baptist Chutch(圣經(jīng)浸禮教堂),教堂牧師就是我們學(xué)校的校長,又是我們的文學(xué)老師,還是美國歷史老師,身兼數(shù)職。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,同時(shí)又讓學(xué)生意識(shí)到勤奮刻苦的重要性。

一、混亂的第一頓晚飯

直到飛機(jī)降落,才突然發(fā)現(xiàn)自己離開了父母,獨(dú)自來到這片陌生的土地上。

急急忙忙出了機(jī)場,眼睛迅速地瞟著周圍的人,全是些陌生的面孔。我急切地尋找著我的“寄宿家庭”,心里想著:要是他們弄錯(cuò)了時(shí)間怎么辦?要是晚點(diǎn)了怎么辦?如何辨認(rèn)?該說什么?就在這時(shí),我的眼睛鬼使神差地盯著一個(gè)人看了有5秒鐘,那個(gè)人也看了我有5秒鐘,之后我就下了扶梯?!澳闶谴鬄閱??”我瞬間驚喜,回頭一看,正是與我對(duì)視的那個(gè)人!他就是德懷特,我寄宿家庭的爸爸。一個(gè)眼神,沒有說一句話,我就找到了我的“家人”!

正想著怎樣打聲招呼,他卻先說了起來:“你好啊,今天感覺怎么樣?你的旅途順利嗎?你以前來過美國嗎?來到美國激動(dòng)嗎?”這些問題,似乎在一瞬間就全問完了。我只有回答的份。一個(gè)詞,兩個(gè)詞,我都不知道自己在說些什么,而他也并不是真的要我的回答,很悠閑快速地在前面走著。初次見面,我感覺就像碰上了一個(gè)“大冷門”。

更冷的在后面。當(dāng)我見到以賽亞和耶利米(寄宿家庭的兩個(gè)孩子)時(shí),他們只是對(duì)我打了一聲招呼,然后就各自做各自的事,不激動(dòng),不喜悅,很平靜?!昂冒?,我承認(rèn),美國人很淡定!”我在心里為自己找解釋。

那天到了之后,已是下午,見到家庭成員后,就到了飯點(diǎn)。在美國第一天的第一頓晚飯。我們進(jìn)入“Five Guys”快餐店,我發(fā)現(xiàn)自己根本不知道如何點(diǎn)餐。看著面前一大堆不認(rèn)識(shí)的英文,我不知道如何形容當(dāng)時(shí)的緊張混亂。我囁嚅著對(duì)服務(wù)員說:“我點(diǎn)一個(gè)漢堡?!痹胍呀?jīng)結(jié)束,他卻接著問我:“在漢堡里,要夾些什么?”

夾些什么?漢堡里除了有生菜、肉餅、奶酪,還有什么啊?我愣了半天,直到德懷特對(duì)我說:“你想夾什么?有蔬菜、西紅柿、青椒、洋蔥等?!边@里面我只認(rèn)識(shí)生菜和西紅柿,我便說:“夾西紅柿和生菜吧?!比欢?,等我拿到漢堡后,才發(fā)現(xiàn),這些食材全部被放在了漢堡外面,而沒有被夾進(jìn)漢堡里。

我看著發(fā)愣,德懷特對(duì)我說:“他們不知道你的口味,就放在了外面?!焙冒?,我承認(rèn),他們確實(shí)不知道!或許,我可以借機(jī)把這些東西重新組合一下。最終,我只有自己動(dòng)手,把那些散落在外面的蔬菜一點(diǎn)點(diǎn)地夾進(jìn)去,不洗手,不用叉子,沒有刀具,就直接拿著,西紅柿的汁液流到手上,拿紙巾一擦就完了――來到美國第一天的第一頓飯,就這樣不清不楚地吃完了!

第一天,原本預(yù)想中的種種緊張與喜悅,似乎什么也沒有發(fā)生。明天,在這片土地上,我的新生活就將開始了。

二、看到美國高中的第一眼

第一天上學(xué),進(jìn)了“校門”,見到了我將要生活一年的“校園”,瞬間愣了一下。教室在哪里?我看見的只是一條“沒有盡頭”的走廊。學(xué)生在哪里?

“大為,快過來見見你的新同學(xué)?!敝钡嚼蠋熃形?,我才反應(yīng)過來,迅速跟上他的腳步。走廊深處,向左拐,兩列桌子整齊地?cái)[放著。然后,我看見了坐在椅子上吃著零食聊著天的同學(xué)。

“你好啊,你來自哪里???你的中文名是什么啊?你來這里用了幾個(gè)小時(shí)???路上辛苦不辛苦啊……”同學(xué)們不停地發(fā)問,就差問路上吃了什么,睡了幾個(gè)小時(shí)的覺了。我一一做了簡略回答――問得太快,不給我時(shí)間詳細(xì)回答啊!

接著老師帶我到了后面的倉庫。老師說:“你需要每天穿校服校褲。校服是襯衫,校褲是牛仔褲,要系腰帶。校服有紫色、藍(lán)色、灰色,校褲是灰色和黃棕色的。每周三特定著裝,詳細(xì)內(nèi)容由寄宿家庭給你講。這是你的校服,共11件上衣,5條校褲,加1條領(lǐng)帶?,F(xiàn)在去試衣間試衣服,把不合適的挑出來,我給你換??烊?,快。”抱著一大堆厚重的校服,我突然有種被強(qiáng)迫的感覺。但老師說的句句在理,符合邏輯,我只能囁嚅著去了試衣間。

大約過了半個(gè)小時(shí)――衣服實(shí)在太多了,我從試衣間走了出來?!霸趺催@么慢,有不合適的嗎7以后要快點(diǎn)哦,記住,速度決定成敗?!焙冒桑页姓J(rèn),第一天上學(xué),就被教育了。

午餐時(shí)間到了,我興沖沖地跑到隔壁的飯店買了一盒打包飯($3.75),原本想午餐就在飯店里進(jìn)行,老師卻對(duì)我說:“大為,我們要拿回學(xué)校里吃?!敝钡轿业搅藢W(xué)校,來到那兩列整齊的桌子旁,才知道這是為什么。大家坐在一起,有的人從家里帶了飯過來,把一些小零食分給我和其他同學(xué)。老師甚至是校長,也一起坐了過來,和我們一起吃飯聊天。

“你來自北京是么?北京是不是中國的首都?。磕抢锎蟛淮蟀。坑袥]有高樓大廈?。俊薄澳阕≡诔鞘欣飭??你們那里樹多嗎?有沒有大片叢林?。俊鄙踔吝€有同學(xué)問我,香港是不是屬于中國的!我立刻義正詞嚴(yán)地告訴他:“香港是中國的!”也有的同學(xué)稱贊起2008年中國舉辦的奧運(yùn)會(huì):“2008年中國舉辦的奧運(yùn)會(huì)真是太精彩了,你去看了嗎?”“你去過鳥巢鳴?”“我在電視上看見過開幕式,我也很想去看看?!?/p>

熟悉了同學(xué),見了老師,一起生活了半天,終于要開始學(xué)習(xí)了。美國高中生都學(xué)些什么呢?他們的上課形式與內(nèi)容又是什么樣子呢?他們上課是不是也不可以說話,要靜靜聽講呢?我對(duì)又一個(gè)明天充滿了期待。

三、“冷熱不均”的校園生活

一天迅疾如飛的生活中,背后常常是悠閑懶散;這就是美國高中生的生活。

收拾好書包,帶齊文具,領(lǐng)了課表,正式開始了第二天的校園生活,滿懷緊張、激動(dòng)與欣喜,我對(duì)這一天充滿期待。但當(dāng)各種課本陸續(xù)踏上我的桌角,我的心情也從高山跌到谷底,由興奮逐漸轉(zhuǎn)化為恐懼。

想想抱著這么一大摞書每天上下課是什么感覺,再想想每天放學(xué)都背著它們有多辛苦,再想想閱讀這滿紙外文時(shí)的艱難困苦,再想想我將用一年的時(shí)間閱盡書中的每一句話每一個(gè)字……我的心都涼了。老師似乎看出了我的焦慮,耐心地對(duì)我說:“不用害怕,你能行!我們不是用一天的時(shí)間去學(xué),我們還有364天!每天學(xué)一點(diǎn),每天掌握一點(diǎn),日積月累,總是可以學(xué)完并學(xué)好的?!蔽铱謶值攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

一上午5節(jié)課,中間連休息的時(shí)間都沒有,第一天就累得不行。同學(xué)們也是一樣,才上第一節(jié)圣經(jīng)課,他們的眼睛就已經(jīng)睜不開了。牧師在講臺(tái)講得頭頭是道,我們?cè)谧狼芭恐杌栌?。然而一到下午,就變成了另一幅場景。下午一連兩節(jié)課,他們的嘴就一直沒停過。

“看那幅畫,是不是中國的長城?”下午的藝術(shù)課上,耶利米問我?!安皇?。”“怎么可能,我還以為是中國的長城呢!你不會(huì)看錯(cuò)了吧?”我佩服他的想象力。“你知道父母們?cè)谄桨惨棺钕矚g什么圣誕歌曲嗎?”耶利米問我。我仔細(xì)想了想:“不知道?!薄八麄冏钕矚g《寂靜的夜晚》啊,平安夜是孩子們最瘋狂最吵鬧的時(shí)候。哈哈,這只是一個(gè)笑話?!蔽以詾檫@是一個(gè)嚴(yán)肅的問題!

“為什么姜餅人去看醫(yī)生?因?yàn)樗X得自己太小了,哈哈,好笑嗎?”我仔細(xì)想了半天,仍然不知道笑點(diǎn)在那里。后來才知道,“姜餅人”是美國圣誕節(jié)最常用的曲奇餅干造型。形狀像人,故稱“姜餅人”,所以,他會(huì)去看醫(yī)生……這笑話好冷!

轉(zhuǎn)眼到了橄欖球課,一節(jié)摩擦不斷的課?!鞍亚蚪o我,叫你把球給我,快!他們已經(jīng)得了一分了,快!”恰好球在我手里,正猶豫不決時(shí),對(duì)方已經(jīng)得了一分。耶利米急了,命令我把球給他,我只好隨手把球一扔,見高不見遠(yuǎn)。他幾步前沖,順利接住球:“做得好,大為!”當(dāng)他接到了球以后,對(duì)我的態(tài)度瞬間180度大轉(zhuǎn)彎,連連夸獎(jiǎng)我。他帶著球,一路奔跑,成功得到一分。而球賽一結(jié)束,他瞬間就褪去了激動(dòng)瘋狂的形象,變得溫文爾雅起來,向我借水瓶喝水時(shí),連說了三個(gè)“謝謝”。如此快的變化,我實(shí)在是反應(yīng)不過來,這反差也太大了!

另一位同學(xué)卡羅,則顯得十分機(jī)智,善于交談。體育課后的自習(xí)時(shí)間,他幾乎就是在對(duì)我布道:“你們那里有類似感恩節(jié)或圣誕節(jié)這樣的節(jié)日嗎?在這里,這是兩個(gè)很大的節(jié)日。你知道它們的意義嗎?感恩節(jié)是感謝上帝的節(jié)日,當(dāng)初我們剛到美洲大陸時(shí),是上帝給了我們食物,使我們得以存活。而圣誕節(jié),是為了慶祝耶穌的誕生。你要相信,大為,上帝是無所不能的!”

我默默地聽著,不時(shí)說上幾個(gè)字,以示應(yīng)和。首先了解別國的情況,再介紹自己國家的情況,最后表明觀點(diǎn),得出結(jié)論――我不得不佩服他聊天的水平!

放學(xué)回家一進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)耶利米和以賽亞都不見了蹤影,德懷特告訴我,他們都在地下室玩兒游戲呢。我順著燈光走向地下室,還沒有走到,就聽見以賽亞的“吼叫”聲:“一拳,兩拳……啊哈,我贏了!”原來他正在玩拳擊類的電子游戲,而耶利米,正抱著電腦上facebook,不時(shí)哈哈大笑。再看我,痛苦地抱著書本作業(yè),勤奮苦讀。

“你們作業(yè)都寫完了嗎?”我問他們?!斑€沒有。今天作業(yè)很少,我打算半小時(shí)之后寫,一個(gè)小時(shí)就可以把全部作業(yè)寫完。有時(shí)我們作業(yè)很多,加上研究報(bào)告、讀書報(bào)告等等,會(huì)花很大的功夫,但是我喜歡做好計(jì)劃,差不多都能完成?!币渍f得很輕松。

我望著他們,心里既羨慕也敬佩。然后,低頭面對(duì)滿紙英文,痛苦地扎進(jìn)了未完成的作業(yè)里。

一天在匆匆忙忙中結(jié)束了,8點(diǎn)上學(xué)2點(diǎn)放學(xué)的幸福生活里,我和同學(xué)說話、聊天、交談,甚至還有時(shí)間游戲歡笑、瘋狂滑稽,這樣的生活氛圍,在中國的校園里應(yīng)該是不多的,而這一切才剛剛開始。

四、學(xué)科、作業(yè)、學(xué)業(yè)

圣經(jīng)、文學(xué)、美史、化學(xué)、幾何、打字、藝術(shù),這就是美國高中生一天的課程。

我們60歲的校長,兼教堂的牧師,是文學(xué)和美史課老師,他自有自己的教課方式?!敖裉斓恼n業(yè)是:從昨天未完成的第3頁開始,一直預(yù)習(xí)到第5頁。閱讀完畢后,做書后習(xí)題。現(xiàn)在請(qǐng)打開書本第1頁,讓我們學(xué)習(xí)昨天同學(xué)們預(yù)習(xí)的內(nèi)容。”然后,他就開始讀書,一字一句,一字不差,不時(shí)加兩句評(píng)論。

雖然牧師的講課聲“震耳欲聾”,我仍舊昏昏欲睡?!按鬄椋灰呱?,看著我,不要低頭,是我在講課,不是書本在講課。”終于,牧師察覺到我的異樣,點(diǎn)名提醒我。

“我知道你們不喜歡學(xué)習(xí),但是你們必須明白,對(duì)于自己不喜歡的事情,仍舊要保持絕對(duì)的熱情,因?yàn)檫@是你們的任務(wù),沒有選擇的權(quán)利。所要做的,只是服從:服從老師,服從父母,且堅(jiān)定不移。記得在我年輕的時(shí)候,我的牧師曾命令我向一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的黑人傳播主的福音,雖然我內(nèi)心抗拒,但仍堅(jiān)定不移地服從了命令。最后,經(jīng)過我的努力,那個(gè)黑人被救贖了,我們也成為了朋友。這件事給我留下了很深刻的印象,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,上帝是無所不能的,他恰恰在意想不到的時(shí)候,操縱我們的生活。你所要做的,只是服從。”牧師滔滔不絕地一口氣講完,一言不發(fā)地走出了教室。我偷偷瞄瞄其他同學(xué),都呆呆地坐在那里,一臉莊重嚴(yán)肅,不說一句話。

被牧師猛批一頓的后果很嚴(yán)重,到下一節(jié)課大家都還沒找回神來?!澳銈兌荚趺戳耍倚膯蕷獾??哈哈,打起精神來!看看黑板上的作業(yè),趕緊做吧,呵呵!”年輕的化學(xué)和幾何老師薩拉試圖調(diào)節(jié)氣氛,“除了課后作業(yè),我們還有很多項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)要完成,周五就要交,大家要抓緊時(shí)間了?!?/p>

對(duì)于不善手工的我,這自然成了難題。做幾何圖形的剪拼時(shí),我甚至把圖形都貼倒了。即使照著模板拼接,我還是會(huì)犯些小錯(cuò)誤。重新把膠帶小心翼翼地摘下,把圖形轉(zhuǎn)個(gè)彎兒,放整齊,用新的膠帶貼好,終于完成了!“不錯(cuò)不錯(cuò),大為既寫完了作業(yè),又完成了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,值得獎(jiǎng)勵(lì)。來,給你一塊巧克力?!蔽沂峙跚煽肆Γ瑢?shí)在是真心感動(dòng),我知道自己做的是什么水平。

轉(zhuǎn)眼到了下午,最后一節(jié)是校長夫人的藝術(shù)課,同學(xué)們開始活躍起來。我見插不上什么話,便自覺做起了藝術(shù)課作業(yè)。

第一項(xiàng):畫一幅噴泉的圖片。真是活學(xué)活用,剛剛講完古代西方噴泉中的藝術(shù),就讓我們畫噴泉。我動(dòng)用了所有的想象力,終于完成了這幅“杰作”?!肮嬗腥?,哈哈?!崩蠋熜€(gè)不停,“真是可愛的夏日噴泉!”