感謝信的格式精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感謝信的格式主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：感謝信的格式范文

您好! 在新春即將到來之際，衷心的祝福您及貴公司全體同仁新春快樂、萬事如意!

回顧XX年，在您的大力支持與關心下，以及貴公司全體員工的勤奮努力下，我們憑借優(yōu)質的服務、良好的信譽，取得了一個又一個的輝煌成績。您的理解和信任是我們進步的強大動力，您的關心和支持是我們成長的不竭源泉。您的每一次參與、每一個建議，都讓我們激動不已，促使我們不斷奮進。我們在未來的發(fā)展過程中將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)，我衷心地希望你們作為我們公司的堅強后盾，一如既往地理解和支持我們，共同經(jīng)歷前進道路上的風雨坎坷。有了您，我們前進的征途才有源源不絕的信心和力量;有了您，我們的事業(yè)才能長盛不衰地興旺和發(fā)展。

良好的客戶關系是建立在雙方共贏的基礎之上的，為了來年能帶給您更優(yōu)質的服務，維護更好的客戶關系。借此歲末年初之際，同時也是我們的銷量旺季，希望貴公司能在年終最大限度的結算一下賬款，做好我司的資金回流、運轉，為來年做準備。為答謝您以及其他廣大客戶多年來對我們的支持、信任和幫助，同時我公司基于各客戶的訂貨量及年終回款情況，特舉辦真情回饋活動，相信通過您的配合，會使我們在今后的合作中更加愉快，我公司會為您提供更加優(yōu)質的服務!

在今后的歲月里，希望能夠繼續(xù)得到您的關心和大力支持!客戶滿意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠的服務。

最后再一次感謝貴公司的信任和支持。

第2篇：感謝信的格式范文

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如同志師傅先生等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上此致，換一行頂格寫上敬禮。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點：

一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

(一)感謝信的概念

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關心后答謝別人的書信。感謝信對于弘揚正氣、樹立良好的社會風尚，促進社會主義精神文明建設有著重要意義。根據(jù)寄送對象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜志社等媒體公開播發(fā)。

(二)感謝信的特點

1.公開感謝和表揚。

2.感情真摯。

3.表達方式多樣。

(三)感謝信的結構

感謝信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。

1.標題?？芍粚懜兄x信三字;也可加上感謝對象，如致張子鳴同學的感謝信、致平安物業(yè)公司的感謝信還可再加上感謝者，如趙明康全家致社區(qū)居委會的感謝信

2.稱謂。寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如交警大隊、劉自立同志。

3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即為什么感謝?二是直接表達感謝之意。

(1) 感謝理由。首先準確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事跡、過程、結果等基本情況;然后在敘事基礎上對對方的幫助作恰貼、誠懇的評價，以揭示其精神實質、肯定對方的行為。在敘述和評價的字里行間要自然滲透感激之情。

(2) 表達謝意。在敘事和評論的基礎上直接對對方表達感謝之意，根據(jù)情況也可在表達謝意之后表示以實際行動向對方學習的態(tài)度。

第3篇：感謝信的格式范文

感謝信格式

1、感謝信標題

第一行的正中用較大的字體寫上感謝信三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在感謝信的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。

2、感謝信開頭及稱謂

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如同志師傅先生等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。

3、感謝信正文

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態(tài)度和決心。

4、感謝信結尾

正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上此致，換一行頂格寫上敬禮。

5、感謝信署名和日期

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

感謝信格式注意

1、感謝信的寫作格式是書信體。

2、寫作時應篇幅短，中文200字左右即可。

3、敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。

4、信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

5、寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。

第4篇：感謝信的格式范文

感謝信是對某個單位或個人的關懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表揚的意思。這種信可以直接給對方或對方所在單位，也可以張貼在對方單位內或所在地的公共場所，還可以交給報紙刊登、電臺廣播、電視臺播映。

感謝信的格式如下：

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因為什么事情、寫給誰的感謝信。

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后表示自己或所在單位向對方學習的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點：

一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經(jīng)過敘述清楚，便于組織了解和群眾學習。

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

作文訓練：應用文－表揚信

表揚信是對某些單位或個人的高尚風格和模范事跡表示頌揚的信件。這種信件可以是領導機關、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚。表揚信一般用大紅紙抄出，張貼在被表揚的單位、個人的所在地或者公共場所；也可以在報紙發(fā)表、在電臺廣播，在授獎大會上宣讀。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞，對其他人也起到教育作用。

表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過，寫表揚信還需要注意下面的幾點：

一 感謝信一般由當事者或當事者的所在單位以及親屬來寫，而表揚信凡了解情況的人都能寫。

二 表揚信結尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學習”“深受感動”等方面的內容；如果是寫給受表揚者的所在單位或領導的，就可以提出建議，請在一定范圍內宣傳、表揚受表揚者的好作風和模范事跡。

第5篇：感謝信的格式范文

發(fā)送電子致謝函

應聘公司開始如果是通過電子郵件與你約見，那你面試回來后要立即用Email發(fā)送感謝信。并一定要在后面附上說明你并非不速之客。電子郵件感謝信較之傳統(tǒng)的寄信方式有它鮮明的優(yōu)勢：你可以在面試的當天，有時是在幾小時之內，把你的名字再次置于主考官面前。

傳統(tǒng)信件

如果你面試的是一家正規(guī)的、傳統(tǒng)的公司，請用傳統(tǒng)寄信方式寄出感謝信。是手寫還是打印呢？打出來的信比較標準。你不僅能表示喜歡的業(yè)務，也能證明你會正確使用稱謂、格式和簽名。也許為你老板書寫信件是你工作的重要組成部分。

如果你想向辦公室里那些幫助過你的人致謝，那最好是手寫。例如，如果一個接待員、助理、辦公室經(jīng)理或其他與面試有關的人員對你有過幫助――就是說他們帶你去吃午餐或在面試時為你引過路，那么，手寫的感謝信是表達你謝意的最好方式。

寫什么

第6篇：感謝信的格式范文

1、表揚bai信：向特定受信者du表zhi達對被表揚者優(yōu)秀品dao行頌揚之情的一種zhuanshu用書信。

2、感謝信：屬是重要的禮儀文書，感謝信是集體單位或個人對關心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件。

二、作用不同

1、表揚信：主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行（或被其品行所感動），特向被表揚者所在單位或其上級領導致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。

2、感謝信：是文明的使者，從文體來說，它屬于應用文體。在日常生活和工作中，得到對方的幫助和支持，可用這種文體表示“感謝”。

三、格式不同

1、表揚信：標題。寫成 "表揚信"即可，并且要居中。稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。如：XX單位領導、XX學校領導。事跡經(jīng)過。表揚的語句。學習的語句。

2、感謝信：第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字，第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，第三行空兩格起寫正文。正文寫好了，寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

表揚信范文

2020年10月25日， 我校XX班XXX同學上學路上撿到一個錢包，內裝現(xiàn)金、銀行卡、身份證等，楊軍連忙將錢包交到學校團委會，學校及時聯(lián)系失主，歸還了錢包。

xx同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名中職學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現(xiàn)。我校對擁有XX同學這樣的學生感到光榮和驕傲。對此，學校對周XX同學進行通報表揚，并號召全校學生學同學這種拾金不昧的精神。

XXX

XXXX年X月X日

感謝信范文XX職業(yè)中學：

xxxx年x月x日，由于本人疏忽大意，丟失了錢包，內裝現(xiàn)金、銀行卡、身份證等。當時我十分焦急。是貴校XX同學在上學的路上撿到了。xx同學急失主之所急，將錢包上交學校團委，校團委及時聯(lián)系上了我，并將錢包如數(shù)歸還給了我。在此我對XX同學表示深深的謝意。

XX同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名職高學生高尚的品質和良好的道德情操。是貴校培養(yǎng)出了如此有高尚品德的好學生，再一次感謝貴校，我也將學習他的這種精神，為建設文明和諧社會貢獻出自己的一份力量！

此致

敬禮

第7篇：感謝信的格式范文

愛心捐款感謝信范本

可敬的社會各界人士、親愛的同事、朋友們：

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。***同志是不幸的，在南平特大暴雨中，原本一個完美的家庭，在一夜間變成了一堆廢墟，唯有父親與奶奶生還，然而面對水災給他帶來的無情災難，在一起工作的同事及社會上的人事得到消息后都紛紛捐款，毅然伸出援助之手，雪中送炭，冬里暖陽，共籌集了￥￥￥元善款。衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。**同志在人生最悲痛無助的時候，是大家給了她新的希望——生命和生活的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了一無所有的他們，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光我無法書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無法描繪每一分溫暖人心的關愛與真情，在收到捐款的這一天，我說了仿佛自己一輩子能說的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報這樣的愛與真心!能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。您的仁愛之心已重燃了一個新的生命之星火，您的點滴之恩托起一個家庭生存的希望!對身邊同事的困苦，大家表現(xiàn)出怎樣感人的兄弟姐妹之情啊，如同四月的芳菲，使這所凝結了友愛魅力的大家庭愈發(fā)光彩奪目!感謝大家的慷慨解囊與無私幫助，感謝院領導和同事的愛心。我感謝所有捐善款的領導、同事和朋友們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了***及家人重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?再次感謝你們!

此致!

感謝!

治病捐款感謝信

尊敬的xx實驗中學的全體師生、員工：您們好! 您們的捐款我們如數(shù)收到，您們的愛心我們也如數(shù)收到!我們全家感謝您們! 感謝您們伸出的仁愛之手， 讓xx同學增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量! 感謝您們伸出的博愛之手， 讓我們全家感受到了全體師生、員工的友情與真愛! 感謝您們伸出的關愛之手， 讓我們看到了實驗中學那充滿生機與活力的未來! 感謝您們伸出的真愛之手， 讓我們體驗到了和諧社會里大家庭的溫暖與牽掛! 在您們的幫助下，xx同學已經(jīng)在北京解放軍總院住院治療。xx同學被確診為低分化式肝癌，也就是肝癌里最嚴重的一種，屬于肝癌晚期，雖然多次經(jīng)過專家會診和治療，但xx同學的病情仍不斷惡化，癌細胞轉移到了肺部，他本人雖然還不知道病情，但已表現(xiàn)出肝痛、乏力、頭暈等不良癥狀，身體每況愈下。作為孩子的父母，我們雖然難以接受這個現(xiàn)實，但我們在孩子面前還要強裝笑臉，不論怎樣，只要有一線希望我們也要為孩子治療，讓孩子過好每一天! 孩子的成長傾注了父母所有的心血，寄托了父母所有的希望，我們多么希望孩子能重新走進課堂，和同學們在一起享受陽光、享受快樂。然而，一切都將成為過去，可嘆生命在病魔面前是那樣蒼白無力! 我們真摯地希望全體同學能夠加強體育鍛煉，積極參加有益于身體健康的活動，陶冶情操，為學習提供旺盛的精力。 祝全體同學健康快樂!學習快樂!

此致， 敬禮!

捐款感謝信的格式

稱謂：

第一段，寫明受捐人的基本情況。

第二段，多寫些感謝的話。

第三段，祝福語，祝同志們怎么怎么啦等等。

第8篇：感謝信的格式范文

郵件格式范文1

尊敬的領導：

您好!非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝!

我是昆明冶金高等?？茖W校計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)20xx屆應屆畢業(yè)生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學以后我想和行動是我們做好每一件事情的基礎，不但努力學習專業(yè)知識，而且主動參與各種社會實踐，經(jīng)過大學三年的學習和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的能力：

一、扎實的專業(yè)基礎知識和先進的思想觀念。

二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。

三、強烈團隊合作的精神。

四、數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理，網(wǎng)絡安全管理與維護技術，HTML與JavaScript，網(wǎng)絡規(guī)劃、設計，網(wǎng)站設計。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。因我設法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團隊環(huán)境下做好工作。

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴企業(yè)事業(yè)蒸蒸日上、碩果累累!

此致

敬禮!

郵件格式范文2

尊敬的領導：

您好!非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料，給我一個向您介紹我的機會!

我是XX大學南嶺校區(qū)一名20xx屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我希望能在貴公司找到一份合適的工作。懇請您仔細考慮我的個人條件。給我一個為貴公司服務的機會。

作為一名電子信息工程專業(yè)的學生，我主修了電路、電子技術、通信原理、單片機原理與應用、無線通信技術、嵌入式系統(tǒng)設計以及PC可編程控制、自動化控制技術等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程。在計算機方面，我學習了FORTRAN語言等計算機語言，并通過了計算機國家二級考試。另外，我還選修了多媒體技術、計算機網(wǎng)絡與通信等課程。在學習過程中，我做了大量的實驗和課程設計，注重理論與實際相結合，學習用ORCAD設計并制作電源變壓器電路，組裝收音機，PLC可編程控制器的設計制作，PROTEL設計單片機系統(tǒng)。這些都為我以后的工作打下堅實的基礎。

此致

敬禮!

郵件格式范文3

尊敬的領導：

首先感謝xxx給我的這個平臺，讓我有機會施展自己的才華，讓我在這個舞臺上能夠淋漓盡致的發(fā)揮所學所長，謝謝您!

為了加快xxx網(wǎng)絡建設速度和質量，集團公司xxx需要相關專業(yè)的技術人才，擬調入我從事網(wǎng)站技術管理。

我雖然調離了xx，但在xxx依然從事著網(wǎng)絡維護等相關方面的工作，xx這邊還有很多工作可能無人接管(如內部xx、xxx平臺建設、xx建設等)，我還會協(xié)助完成xx下達的各項任務，盡快將手中的工作轉交給其他人接管。

回顧在xx工作期間，得到了xxx各位領導、同事的大力關照與幫助!在此向你們致以崇高的敬意和真誠的謝意!

我?guī)е鴱碗s感恩的心情給您寫下這些文字，本來想和您坐下來好好的聊一聊，可是我怕到時自己可能表達不出自己真實的感謝心情，所以希望您能理解，因為這是我用發(fā)自心底的真誠謝意說出來的心里話。

20xx年10月，由于您認可使我有機會來到xxx工作，至今已經(jīng)整整一年多了。一年多的時間在一個人的一生中不算長，但是對我來說卻是一個不短的人生工作經(jīng)歷。在xx作的一年多，也是我將來填寫工作簡歷中一段不可缺少的重要經(jīng)歷。經(jīng)過一年的工作，我學到了許多的知識和做人的道理并收獲了經(jīng)驗，使自己知識面又得到了進一步的擴大?！窘o領導的感謝信范文】給領導的感謝信范文。對此我從內心深深感謝您給我的這些機會。

千言萬語說不出我心里的感激與謝意，我相信您能夠體會出詞語表達不出的感情。最后再次表達對您的感謝，謝謝您!

第9篇：感謝信的格式范文

關鍵詞：應用文寫作；教學模式；理論

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，應用文寫作顯得尤其重要，已經(jīng)成為當代社會普遍的共識。是當今社會人人都需要的掌握的一項基本技能，寫封信，發(fā)言稿，寫總結，打報告，諸如此類。世界上很多發(fā)達國家的高等學校把大學生和博士生的應用文寫作能力作為必須考查的內容。在我國，應用文寫作是公務員考試和各行各業(yè)公開招聘考試不可缺少的一門科目。我們對大學生有最基本的要求：坐下來會寫，站起來會說，走出去會做。葉圣陶先生對這句話做了這樣的解釋：大學畢業(yè)生不一定能寫小說，詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。再一次充分地說明了應用文在我們日常學習，生活，工作中舉足輕重的位置[1]。

1存在的問題

通過多年的教學，得出結論：同學們對這一門課程有認識上的誤區(qū)，“寫作”就是寫作文，一想到寫作文就頭疼，這種先入為主的想法在一定程度上破壞了學習這門課程地積極性?，F(xiàn)在的同學們，情愿花大量的時間陪伴手機，零碎地閱讀，也不愿意花時間進圖書館，更不要講閱讀習慣，動筆來寫就更難上加難。有時，連最簡單最常用的請假條格式也不規(guī)范，語言的表達也不完整。我們的應用文寫作就是這樣的一門動態(tài)寫作的課程，沒有實際的寫作訓練，這門課程的學習效果收效甚微[2]。

2解決的方式

面對同學們學習這門課程中這兩大突出問題，作教師必須改變教學模式，積極主動地激發(fā)同學們的學習興趣，充分調動同學們的學習積極性，更好地引導孩子們地學習成長。

2.1理論聯(lián)系實際

任何一種文種，不管是從內容還是格式上來講，都有嚴格的界定。比如：講“啟事”這種事務文書，有很多種教學方法可采用。可按教科書的編排，娓娓道來，講概念，講特征，講分類，講格式，再講寫作注意事項，最后完成寫作練習。這就是最傳統(tǒng)的講授法。實踐證明，不管老師講得有多精彩，同學們都是“穩(wěn)坐釣魚臺”。給老師反饋的信息可以用“懶洋洋”，“心不在焉”來形容，作為老師的我們就必須馬上進行教學反思，改變教學模式勢在必行。要上好這堂課，可以采用啟發(fā)式教學法，將會收到很好的效果。上課前，先問問同學們平常在校園里是否會丟東西，丟了東西想不想快速地找回來，這時應該怎么辦。同學們開始暢所欲言。結合生活實際，想出了很多解決問題的辦法。這時還可以采用問答法，進一步增強同學們的語言組織和表達的能力，在積極的課堂氛圍中，同學們輕輕松松地完成了課程知識地學習；還可以采用討論法，總結出啟事這種文種的理論基礎知識，將知識繼續(xù)地拓展。在講啟事的格式的時候，老師還可以采用案例教學法：先給出一個關于啟事的案例，甚至格式是錯誤的，讓同學們來幫忙糾錯。在這個過程中，老師要采取激勵的機制，讓同學們都參與進來，培養(yǎng)同學們解決問題的能力，進而一步步增強與拓寬同學們的知識面，更好地培養(yǎng)同學們解決問題的能力。例如，招聘啟事會寫嗎？征文啟事呢？尋人啟事呢？等等，啟事這種文種就有十多種，學會了尋物啟事，其它的也就會了，這是知識的遷移。因此需要我們的老師們潛心專研教材，在傳播知識的同時，如何提高同學們的知識融貫通的能力[3]。

2.2顯性知識和緘默知識相結合

信息時代，孩子們吸收知識的方式和途徑越來越靈活多樣化。同學們和老師們擁有同樣的網(wǎng)絡課程資源。老師必須走在知識和時代的前列，和孩子們在一起，多聽聽他們的心聲和建議。孩子們希望在課堂上知道什么，老師就應該圍繞這些話題來展開課程教學，將課本知識與時代結合起來，這樣的課堂注定是高效的。同學們的收獲一定是沉甸甸的。比如：在講禮儀交際文書中的感謝信時，在學校的張貼欄找找感謝信，在網(wǎng)上搜索一些具有代表性的感謝信，給同學們分享畢業(yè)的師兄師姐們感謝母校的感謝信，孩子們的注意力是不會分散的。當然，還可以將知識升華，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝困難、感謝生活等。進一步提高同學們的人文素養(yǎng)。這樣一來，課程就鮮活了，生動了。應用文寫作這門課程也變得更加靈動了[4]。

2.3強調學以致用

學以致用在應用文寫作中體現(xiàn)的最為明顯。每堂課講了什么文種，有沒有掌握好，給個材料看能不能用規(guī)范正確的格式書寫，語言的使用是否合適。剛開始的時候，同學們寫作都是按自己的方式在寫，隨意地發(fā)揮，殊不知，這就是寫應用文的最大的禁忌。比如：在講書信中的自薦信的時候，這個話題孩子們都特別認真，因為和自己找工作關系太密切了。同學們想，我要把自己寫得越優(yōu)秀越好，就開始洋洋灑灑地寫，把自己都快捧上天了。從同學們得意的臉上看到的不是自信滿滿，而是虛情假意。這時候作為老師，教會同學們正確認識自我，正確認識自己的優(yōu)點和缺點，激勵他們在充分地展示自己的同時，誠信最重要。那你的求職信就是成功的，相信求職也會成功。然后再教同學們如何做自薦書，展現(xiàn)自己的個性及風采，以及模擬現(xiàn)場招聘，這一系列完整地教學設計，讓同學們更真切地體會到“學以致用”。老師將課程內容做了很好地延伸與拓展。在實踐中去檢驗自己的應用文教學成果。這是一種很好的教學模式[5]。

2.4加強理論修養(yǎng)

在應用文寫作的教學過程中，注意訓練同學們的應用寫作基本功。培養(yǎng)同學們應用文寫作獨特的立意選材，謀篇布局，遣詞造句的能力。認真學習，了解各種應用文的基礎知識，熟悉和掌握它們的格式和寫作方法。借鑒學習他人的寫法，在此基礎上進行擬寫。最重要的是結合實際進行實踐訓練，比如結合班級學校開展的各項活動和個人生活與學習的實際需要，也可以利用社會實踐活動等各種途徑，進行針對性的寫作訓練。比如：講“申請書”這個文種的時候，先給同學們創(chuàng)設一個教學場景。學校有許許多多的學生社團，其中有一個社團你特別想加入，此時的你怎么辦？引出“申請書”的話題。怎么來寫呢？同學們就會想到加入社團的好處，自己打算怎么辦？。最后老師再歸納總結。再引申到入團，入黨申請書的寫作。在整個教學的過程中，先是運用到了情景教學法，再用到了啟發(fā)教學法，然后又用到了問答法，最后又用到了總結，歸納，引申法，同時將課堂反轉，老師不再是課堂的主角，同學們真正的反轉了課堂。做到了舉一反三。最后再結合具體的材料來寫申請書，就非常的得心應手。

3結束語

著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教學有法，教無定法，貴在得法”。教學方法多種多樣，每種方法都有自己的特點和優(yōu)勢。但在具體的教學過程中，只有依靠教師自己去探索，甚至創(chuàng)新，才能更還地適應當今教學，做到教學相長。教學也是一門有遺憾的藝術，需要我們不斷地探索，只有這樣，教學才是高效的。才是與時俱進的。

參考文獻：

[1]葉黔達.應用寫作[M].成都:四川人民出版社,2002.

[2]傅德岷.寫作基礎教程[M].重慶:重慶大學出版社,2009.

[3]徐中玉.應用文寫作[M].北京:高等教育出版社,2000.

[4]王佳.應用文寫作基礎[M].天津:南開大學出版社,2010.