庭院植物種植設(shè)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：園林植物種植設(shè)計(jì)；教學(xué)改革；實(shí)踐

中圖分類號 G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識a A 文章編號 1007-7731（2017）01-0111-03

《園林植物種植設(shè)計(jì)》是塔里木大學(xué)園林專業(yè)必修的核心專業(yè)課，課程開設(shè)在本科大三學(xué)年第一學(xué)期，共64學(xué)時，其中理論教學(xué)40學(xué)時，設(shè)計(jì)實(shí)踐24學(xué)時，課程教學(xué)實(shí)習(xí)5d。該課程的主要任務(wù)是通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解園林植物的觀賞特性，掌握科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)程序，重要的植物選擇配植原則、基本配植方式、配植的藝術(shù)原理以及不同園林植物景觀空間的塑造設(shè)計(jì)方法和技能，提高學(xué)生在園林植物配置理論和實(shí)踐操作的能力；使學(xué)生能夠在城市綠化建設(shè)中根據(jù)場地的實(shí)際情況制定科學(xué)合理的植物種植規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，繪制規(guī)范的種植規(guī)劃及設(shè)計(jì)圖，并能進(jìn)行設(shè)計(jì)效果的表達(dá)；能識讀并繪制常規(guī)方案的種植施工圖，最終為特定園林項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施服務(wù)[1]。

學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生最終要走入社會，必須滿足公司企業(yè)及單位的專業(yè)要求，只有使學(xué)生畢業(yè)后不再經(jīng)過社會培訓(xùn)就能勝任植物種植設(shè)計(jì)的工作，才能得到就職單位的認(rèn)可。要在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)有所用，使學(xué)習(xí)的知識符合公司單位的需求，就必須在教學(xué)中打破常規(guī)，進(jìn)行教學(xué)改革[2]。筆者通過與從事專業(yè)實(shí)踐工作的畢業(yè)生、景觀工程企業(yè)負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目管理人員、同類院校的專業(yè)教師、在校專業(yè)學(xué)生的交流與反饋的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程綜合性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)及實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，對《園林植物種植設(shè)計(jì)》課程的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了改革。

1 實(shí)踐教學(xué)體系的改革

教學(xué)體系改革之前，課程理論教學(xué)和設(shè)計(jì)實(shí)踐采用的是穿插布置的形式，3次設(shè)計(jì)實(shí)踐分別安排在理論教學(xué)的前期、中期及末期。實(shí)際教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，對于每一次的設(shè)計(jì)實(shí)踐都須用到課程的全部知識，在沒有接受完整理論教學(xué)的情況下讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐會出現(xiàn)很多基礎(chǔ)性的問題，教師在指導(dǎo)時也會很吃力，因?yàn)檫@些問題所涉及的專業(yè)知識在設(shè)計(jì)實(shí)踐時的確還未講授。改革后，采取先理論講授再設(shè)計(jì)實(shí)踐，二者分別集中的教學(xué)體系，使教師和學(xué)生獲得完整清晰的教學(xué)節(jié)奏，同時這也符合先理論再實(shí)踐的基本教學(xué)規(guī)律，也更有利于教學(xué)工作的安排和開展，提升教學(xué)質(zhì)量。

2 設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容的改革

2.1 設(shè)計(jì)實(shí)踐主題的調(diào)整 在多次與從事園林項(xiàng)目實(shí)踐的畢業(yè)生及園林設(shè)計(jì)施工企業(yè)負(fù)責(zé)人交流的前提下，選擇了公共綠地、道路綠地、居住區(qū)綠地3個設(shè)計(jì)主題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，每個設(shè)計(jì)主題課內(nèi)安排8學(xué)時，以盡可能地給學(xué)生和教師提供必要的設(shè)計(jì)互動與評講交流時間（見表1）。每個設(shè)計(jì)主題都設(shè)置了可讓學(xué)生實(shí)地踏查和分析的真實(shí)場地，同時采取場地面積逐漸變大、設(shè)計(jì)內(nèi)容逐步增多、繪圖要求逐級提高的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會“導(dǎo)入―熟知―掌握”的學(xué)習(xí)過程。

2.2 增加植物種植設(shè)計(jì)規(guī)范方面內(nèi)容 在以往的種植設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，多考察學(xué)生在方案中植物選擇的合理性及對配植藝術(shù)的理解與掌握，并沒有對設(shè)計(jì)方案之中所涉及到的相關(guān)規(guī)范有特別要求。而在多年的環(huán)境建設(shè)實(shí)踐中，從國家行政管理部門到地方政府，都因地制宜的總結(jié)和提出了關(guān)于植物選擇和配置的原則性規(guī)定和要求，如《城市綠地設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50420-2007）、《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》（CJJ48-92）、《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計(jì)規(guī)范》（CJJ75-97）、《居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則》（2006）等。學(xué)生沒有了解和熟悉這些規(guī)范，剛進(jìn)入企業(yè)單位參與實(shí)踐就會覺得不適應(yīng)。因此，在課程專項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)踐中，特別增加了有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉植物景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐的相關(guān)規(guī)范和要求。

2.3 重視當(dāng)?shù)孛缙钥商峁┑膱@林植物種類，關(guān)注新優(yōu)園林植物品種的學(xué)習(xí)和應(yīng)用 植物材料是植物種植設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)與必備，也是園林種植設(shè)計(jì)創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的體現(xiàn)。學(xué)生在進(jìn)行《園林樹木學(xué)》《園林花卉學(xué)》課程學(xué)習(xí)時會接觸到幾百種植物，但進(jìn)入公司企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐時才發(fā)現(xiàn)可用的植物種類遠(yuǎn)沒有教科書中那么豐富，當(dāng)?shù)孛缙运芴峁┑闹参锓N類成為種植設(shè)計(jì)中植物豐富度的決定性因素，這也是因?yàn)榈赜?、技術(shù)及市場因素所決定的。因此，在課程后期的設(shè)計(jì)實(shí)踐時，要有意識的引導(dǎo)并要求學(xué)生去收集和了解園林苗木生產(chǎn)企業(yè)的植物種類信息、規(guī)格及價格等重要因素，并以此制作新疆地區(qū)常用園林植物資源信息數(shù)據(jù)庫，使設(shè)計(jì)訓(xùn)練更貼近于實(shí)際。另外，隨著各地園林科研院所，高校以及相關(guān)商業(yè)公司加大了對園林植物新品種的培育和引種力度，這些機(jī)構(gòu)每年都會向市場上推出一批較為成熟的園林植物新品種。作為專業(yè)教師必須及時關(guān)注這些市場上出現(xiàn)的新型園林植物品種，了解其生長特性、觀賞特點(diǎn)、適用場所及市場價格等信息，及時地向?qū)W生介紹其中的優(yōu)秀品種，由此拓展學(xué)生專業(yè)視野，使其掌握更多的應(yīng)用植物種類信息，使學(xué)生在以后的實(shí)踐過程中學(xué)會自我選擇與創(chuàng)新，能夠設(shè)計(jì)出緊跟時展、滿足市場需求、生態(tài)功能強(qiáng)大、觀賞效果新穎的園林景觀。

3 實(shí)踐教學(xué)方法的改革

3.1 重視場地現(xiàn)狀踏查與分析的指導(dǎo) 對設(shè)計(jì)場地現(xiàn)狀的測量、踏查及分析是進(jìn)行植物種植設(shè)計(jì)的重要前提。設(shè)計(jì)師對場地的理解和對其精神的感悟完全依靠圖紙是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過至少一次最好多次的現(xiàn)場踏察才能對場地及其環(huán)境有個透徹的理解，從而把握場地的感覺，把握場地與周圍區(qū)域的關(guān)系，全面領(lǐng)會場地基本狀況及特征[3]。在課程實(shí)踐教學(xué)中，改變以往采用各種條件都設(shè)定好的虛擬場地讓學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的做法。每次設(shè)計(jì)任務(wù)我們會選擇一塊具有代表性的真實(shí)場地，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場測繪、踏查與調(diào)研，重點(diǎn)對與植物配置有關(guān)的自然條件、人工設(shè)施、環(huán)境條件、視覺質(zhì)量等因素進(jìn)行現(xiàn)狀分析，同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析圖的繪制和標(biāo)注方法。

3.2 從自然中學(xué)習(xí)，從現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀案例中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生植物配置技能

3.2.1 向大自然學(xué)習(xí) 大自然是園林植物景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)作的源泉，師法自然是的植物景觀設(shè)計(jì)的科學(xué)途徑。自然界中豐富多彩的植物景觀及其構(gòu)成形式為園林設(shè)計(jì)實(shí)踐提供靈感，對于植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和借鑒性[4]。有目的地借b地域優(yōu)美的自然群落的景觀，對體現(xiàn)當(dāng)?shù)刂参锞坝^特色，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在為期5d的課程教學(xué)實(shí)習(xí)中，安排2d時間帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的植物群落，便指導(dǎo)學(xué)生利用坐標(biāo)紙將群落的水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)、植物種類、群落外貌等信息進(jìn)行測繪記錄、拍照，以便作為種植設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)借鑒的資料。

3.2.2 向優(yōu)秀的植物景觀配植實(shí)例學(xué)習(xí) 在向大自然學(xué)習(xí)的同時，讓學(xué)生深入城市公園、道路綠地、濱水綠地、居住區(qū)綠地、庭院花園中，尋找優(yōu)秀的植物景觀配植實(shí)例并進(jìn)行測繪記錄。

3.2.3 對經(jīng)典的植物配置案例進(jìn)行臨摹 采用課余作業(yè)的形式，讓學(xué)生對經(jīng)典的植物配置案例進(jìn)行圖紙臨摹，學(xué)生可以選擇原版臨摹，也可以在原版的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。交圖時按照臨摹質(zhì)量及是否有創(chuàng)新進(jìn)行評分，并將分?jǐn)?shù)納入課程總評考核體系。通過此種教學(xué)方式的實(shí)踐，能夠快速有效的使學(xué)生熟悉植物藝術(shù)配置的基本模式，感知植物個體在空間平面中的布置結(jié)構(gòu)，了解植物景觀圖紙表現(xiàn)的基本規(guī)范和技法，積累配置經(jīng)驗(yàn)與技巧，增加課程學(xué)習(xí)的興趣和信心。

3.3 評圖交流教學(xué)法 對于一次設(shè)計(jì)實(shí)踐，8個課時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大量的設(shè)計(jì)制圖工作需要學(xué)生在課下完成。在有限的課時中，安排充分的時間給學(xué)生評圖，通過面對面的評講和交流，充分了解學(xué)生的設(shè)計(jì)想法，及時糾正出現(xiàn)的設(shè)計(jì)錯誤，鼓勵出現(xiàn)的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，引導(dǎo)正確的的設(shè)計(jì)構(gòu)思及進(jìn)度。評圖的過程中，可以有針對性的講授課堂上沒有深入探討的專題內(nèi)容，因?yàn)闆]有課堂教學(xué)的拘謹(jǐn)，在輕松的氣氛中，學(xué)生更容易理解和接受。評圖教學(xué)中，教師要與每一位學(xué)生交流，主動與學(xué)生交流，特別是那些富有設(shè)計(jì)想法但性格較靦腆的同學(xué)，給予他們充分的肯定和鼓勵，激發(fā)他們的設(shè)計(jì)潛力。

3.4 肯定和鼓勵教學(xué)法 實(shí)踐表明，采取肯定與鼓勵教學(xué)的方式，是培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)其創(chuàng)新思維與調(diào)動其潛在能力、提高學(xué)習(xí)積極性的重要方法。對于設(shè)計(jì)類課程，肯定與鼓勵是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)熱情，提升設(shè)計(jì)興趣必不可少的一種方式[5]?？隙ê凸膭罱虒W(xué)主要應(yīng)用在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐過程中，如在對其設(shè)計(jì)作品進(jìn)行點(diǎn)評時，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，并著重表揚(yáng)與肯定，對學(xué)生設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新和改變進(jìn)行鼓勵和贊賞――即使構(gòu)思還很不成熟，對其不足或錯誤也要以委婉的方式表達(dá)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)其對專業(yè)的求知欲望與學(xué)習(xí)熱情。

3.5 主動與園林實(shí)踐一線人員交流，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué) 除以上教學(xué)方法外，帶領(lǐng)學(xué)生主動與在園林實(shí)踐工作一線的管理者，設(shè)計(jì)師、工程技術(shù)人員、苗圃企業(yè)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行交流，采用現(xiàn)場講座教學(xué)的方式，請他們介紹專業(yè)領(lǐng)域市場的的發(fā)展、新動態(tài)及相關(guān)知識，讓學(xué)生了解行業(yè)前沿的資訊、技術(shù)規(guī)范以及施工技術(shù)手段，使學(xué)生了解課程所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系，幫助學(xué)生加深對課程知識的識記與理解，同時也有助于學(xué)生把握課程在專業(yè)領(lǐng)域中的定位以及自己在日后學(xué)習(xí)和就業(yè)的方向。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：園林植物；配置方案；經(jīng)濟(jì)分析

        由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，園林植物新品種的不斷涌現(xiàn)，在園林工程建設(shè)領(lǐng)域，園林植物配置是一項(xiàng)重要的設(shè)計(jì)、施工、觀賞性強(qiáng)的分部工程。園林植物配置的應(yīng)用得到前所未有的發(fā)展，但同時也要求我們把這些園林植物應(yīng)用于園林工程建設(shè)之前，不僅要求我們實(shí)地調(diào)查、科學(xué)研究，更需要我們對此提出合理的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，通過分析、對比、論證，尋求最佳的園林植物配置方案，從而達(dá)到保證工程質(zhì)量、降低工程成本、節(jié)約勞動消耗和縮短工期、提高園林工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效果的目的。

        1. 園林植物配置應(yīng)用方案原則

        在園林工程中，植物材料是景觀設(shè)計(jì)中最重要的元素，在設(shè)計(jì)上扮演著相當(dāng)重要的角色，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造空間、界定空間邊緣，能夠增加環(huán)境色彩、提供觀賞休憩、塑造空間個性。植物是有生命的材料，不同于建筑、繪畫等，它不僅隨著季節(jié)的變換產(chǎn)生不同的風(fēng)景藝術(shù)效果，而且隨著植物物候期的變化，其形態(tài)、色彩、風(fēng)韻也各不相同，故在園林工程設(shè)計(jì)的植物配置方案中，更要重視植物的造景特色，做到主題突出、層次清楚、特色鮮明，具有完整的主調(diào)和基調(diào)，造成既有變化又有完整統(tǒng)一的綠色環(huán)境，足以產(chǎn)生和諧的藝術(shù)效果。

        1.1符合園林綠地的性質(zhì)和功能要求。   進(jìn)行園林種植設(shè)計(jì)時，首先要從該園林綠地的性質(zhì)和主要功能出發(fā)。園林綠地功能很多，具體到某一綠地，總有其具體的主要功能。如街道綠化的主要功能是蔽陰，醫(yī)院、工廠、庭院的主要功能是防護(hù)和噪聲隔離，綜合性公園要從多種功能出發(fā)，有集體活動的大草坪、有遮蔭的喬木、有艷麗氣氛的成片的花灌木，有安靜休憩的密林、疏林等。

        1.2考慮園林藝術(shù)的要求。    首先總體布局上要協(xié)調(diào)，根據(jù)局部環(huán)境和在總體布置中的要求，采用不同的種植形式。其次考慮四季景色的變化，可分區(qū)分段配置，使每個分區(qū)地段突出一個季節(jié)植物景觀主題，在統(tǒng)一中求變化，在重點(diǎn)地區(qū)、四季游人集中的地方，應(yīng)四季皆有景可賞。第三全面考慮植物在觀形、賞色、聞味、聽聲的效果。根據(jù)園林植物本身具有的特點(diǎn)來配置，如鵝掌楸、馬褂木主要觀其葉形，桃花、紫荊、丁香主要春天賞其色，桂花主要秋天聞其香，成片的松樹形成“松濤”是聞其聲。第四配置植物要從總體著眼。平面上要注意配置的疏密和輪廓線，豎向上要注意樹冠線，樹林中要組織透視線。不僅要重視植物的景觀層次，還要注意植物種植方式的配置，切忌苗圃式的種植。配置植物要處理好與建筑、山、水、道路的關(guān)系。植物的個性選擇，也要先看總體，如體型、高矮大小、輪廓，其次才是葉、枝、花、果。

        1.3選擇適合的植物種類，滿足植物生態(tài)要求。    按照綠地的功能和藝術(shù)要求選擇植物種類，如行道樹滿足主要功能的同時，要選擇樹干高、易成活、生長快、適應(yīng)城市環(huán)境、耐修剪、耐煙塵的樹種。綠籬要選擇上下枝葉茂密、耐修剪能組成屏障的樹種。種在山上、高速公路護(hù)坡的植物，要耐干旱、故土能力強(qiáng)。水邊植物要耐濕，且與水景相協(xié)調(diào)。紀(jì)念性園林中，可以種些象征紀(jì)念對象性格的樹種和被紀(jì)念人所喜愛的樹種等。

要滿足植物的生態(tài)要求，是植物能正常生長。一要因地制宜、適地適樹，使種植植物的生態(tài)習(xí)性和栽植地點(diǎn)的生態(tài)條件基本得到統(tǒng)一。二是為植物正常生長創(chuàng)造適合的生態(tài)條件。選擇植物應(yīng)以鄉(xiāng)土植物為主，也可采用引種馴化成功的外地優(yōu)良植物種類，或能夠創(chuàng)造滿足所要求生態(tài)條件的外地植物。

        1.4種植的密度和搭配    植物種類的密度是否合適直接影響綠化功能的發(fā)揮。一般常用快、慢長植物適當(dāng)配置的辦法來解決遠(yuǎn)近期過度的問題。樹木配置時，要注意和諧，漸次過度，避免生硬，應(yīng)兼顧快長樹與慢長、，常綠樹與落葉樹、喬木與灌、觀葉與觀花數(shù)的搭配。植物配置時還要根據(jù)不同的目的和具體條件，確定樹木花草之間的合適比例。此外，種植設(shè)計(jì)時還要考慮保留、利用原有樹木，尤其是名貴古樹，可在原有樹木基礎(chǔ)上搭配植物種類。

        一般來說，在保證風(fēng)景園林功能和質(zhì)量、不違反勞動安全與環(huán)境保護(hù)的原則下，經(jīng)濟(jì)合理是選擇植物配置方案的主要原則。所謂經(jīng)濟(jì)上合理就是要綜合考慮投資、成本、質(zhì)量、工期、社會經(jīng)濟(jì)效益等因素，選擇經(jīng)濟(jì)上合算的方案。根據(jù)不同的園林植物配置方案使用不同的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法，常用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法有折算費(fèi)用法、增量分析法、其他指標(biāo)分析法。

        2. 園林植物配置應(yīng)用方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較分析方法

        2.1折算費(fèi)用法

        2.1.1方案的有用成果相同條件下。當(dāng)方案的有用成果相同時，一般可通過比較費(fèi)用的大小來決定優(yōu)劣和取舍。

        2.1.1.1采用的方案要增加投資時，可通過式1比較各方案折算費(fèi)用的大小選擇方案。

        式1：Zj＝Cj＋Pj · ic

        式中：Zj——第j方案的折算費(fèi)用

第3篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對生活品質(zhì)的追求越來越高，花藝從曾經(jīng)的上層社會逐漸“飛入尋常百姓家”。在城市中，幾乎處處都有鮮花裝扮：花園花壇、家居空間、宴會、婚禮、餐廳、酒吧、商場、酒店、商店櫥窗……由此，花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師也開始融入到商業(yè)和社會生活的方方面面?；ㄋ嚟h(huán)境設(shè)計(jì)師善于疊加專業(yè)的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練有素的手工技藝，通過改變空間結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不同風(fēng)格的整體空間形象，通過花藝設(shè)計(jì)造型來激活“花藝設(shè)計(jì)秀”，帶給人們一場驚艷的視覺盛宴。

職業(yè)定義

根據(jù)植物本身的特性，結(jié)合區(qū)域環(huán)境布局，應(yīng)用各種觀賞植物材料或其他裝飾性花材，從事室內(nèi)外空間布局設(shè)計(jì)、組織花藝及園林工程施工和保養(yǎng)等工作的人員。

職業(yè)現(xiàn)狀

人類從資源消耗型的社會逐漸走向資源平衡型的社會，強(qiáng)調(diào)自然和諧、環(huán)境和諧并以天然植物景觀為美的觀念日漸深入人心，使花藝環(huán)境的設(shè)計(jì)與營造日益受到人們的歡迎。與此同時，隨著生活水平的不斷提高，人們越來越重視居住環(huán)境的和諧性、美感和生態(tài)性。由物質(zhì)追求到精神追求的轉(zhuǎn)變以及長期生活在水泥叢林中的視覺疲乏，讓人們對花藝的渴望變得空前強(qiáng)烈起來。城市街道的綠化也不僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的園林，而更傾向于設(shè)計(jì)營造生態(tài)型植物景觀，這些都為花藝環(huán)境設(shè)計(jì)帶來了前所未有的發(fā)展空間。

另一方面，從花卉利用情況來看，在過去的20年間，我國居民個人花卉消費(fèi)逐年增加，這也促進(jìn)了花藝環(huán)境設(shè)計(jì)市場的發(fā)展。市場消費(fèi)由原來的僅僅消費(fèi)花卉產(chǎn)品轉(zhuǎn)變到消費(fèi)花藝“設(shè)計(jì)”，這提升了花藝市場的消費(fèi)層次，也帶來了新的商機(jī)。

花藝環(huán)境設(shè)計(jì)建立在景觀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，以園林設(shè)計(jì)為基本元素，運(yùn)用種植設(shè)計(jì)的基本原理，結(jié)合花卉植物的自然造型，在一定區(qū)域內(nèi)營造和諧、色彩繽紛的生態(tài)景觀，被廣泛應(yīng)用于各類庭院、廣場、街道的植物型裝飾設(shè)計(jì)中，對美化城市起到了重要作用。

花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師的工作范圍也越來越寬廣，從傳統(tǒng)的婚禮、宴會到現(xiàn)在的商業(yè)空間、樣板間、商店櫥窗、時尚會、展覽展示空間，甚至舞臺布景、演出布置、攝影背景安排等。其工作要運(yùn)用到插花、園林小景設(shè)計(jì)、庭院的植物養(yǎng)護(hù)等多項(xiàng)技能，所以花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師并不是大多市民認(rèn)為的“花店插花的”。

目前，花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師多為種植設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)從業(yè)人員，專業(yè)出身的不多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從業(yè)人員有近萬名，主要分布在庭院設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、插花、城市規(guī)劃、綠化等行業(yè)，分布地以上海、昆明兩地居多。

而市場上對花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師的需求主要集中在綠化設(shè)計(jì)施工單位、景觀設(shè)計(jì)施工單位、園林設(shè)計(jì)施工單位等，并呈現(xiàn)供需兩旺的局面。

如今，客戶對花藝空間裝飾的要求越來越個性化。婚禮的別出心裁、宴會的大膽裝飾、樣板間的精美、商業(yè)空間的過目難忘、時尚與花藝的完美融合等都對花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意和對主題效果的把控提出了更高的要求。

盡管花藝環(huán)境設(shè)計(jì)市場發(fā)展迅速，但我們也要看到這樣一個現(xiàn)狀：目前，國內(nèi)花藝市場還是以“消費(fèi)花卉”為主，花藝環(huán)境設(shè)計(jì)還是處在比較初級的階段。在眾多的空間中，鮮花的使用還是以花店提供的插花為主，缺乏對“主題設(shè)計(jì)”的把控。而現(xiàn)有的花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師大多不是專業(yè)出身，缺乏對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)開始難以滿足要求越來越高的客戶們。

行業(yè)發(fā)展速度快，人才匱乏，這使得花藝環(huán)境項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，亟需一批積極活潑的年輕人加入。但目前，我國開設(shè)有專門的花藝環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的高校還很少。

目前，花藝環(huán)境設(shè)計(jì)市場發(fā)展迅速，急需相關(guān)部門積極醞釀有關(guān)措施，規(guī)范花藝設(shè)計(jì)市場和行業(yè)從業(yè)人員，促進(jìn)花藝設(shè)計(jì)行業(yè)健康發(fā)展，為有志從事該行業(yè)的人員提供更多的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，讓他們能夠更好地美化我們的城市，建設(shè)和諧的生態(tài)景觀和環(huán)境。

工作內(nèi)容

（1）提供花藝環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目可行性分析、設(shè)計(jì)方案咨詢及造價咨詢；

（2）應(yīng)用各類觀賞植物材料配合其他裝飾性材料對該區(qū)域進(jìn)行布局設(shè)計(jì)；

（3）現(xiàn)場配合實(shí)施花藝環(huán)境營造，對各類花卉植物種植與搭配設(shè)計(jì)提供實(shí)施方案；

（4）解決花藝環(huán)境施工中產(chǎn)生的各類問題；

（5）按設(shè)計(jì)要求驗(yàn)收花藝環(huán)境施工項(xiàng)目等。

職業(yè)要求

花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師的主要技能和核心知識是設(shè)計(jì)城市園林和觀賞園藝，其相關(guān)知識包括園林觀賞、植物栽培與養(yǎng)護(hù)、插花藝術(shù)與花藝設(shè)計(jì)、庭院設(shè)計(jì)、園林美學(xué)等。他們主要通過合理運(yùn)用園林植物，利用園林設(shè)計(jì)、插花與花藝設(shè)計(jì)等專業(yè)知識與技能，創(chuàng)造出優(yōu)美宜人的活動空間，組織良好的商業(yè)、會議、居家的環(huán)境。

要想學(xué)習(xí)花藝設(shè)計(jì)專業(yè)，做一名花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師，首先要熱愛大自然，并對園林植物有一定的了解；其次，最好有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如學(xué)習(xí)過雕刻、繪畫等，具有較強(qiáng)的空間感，有較好的圖畫表現(xiàn)能力；再次，需要有較強(qiáng)的觀察力，能夠在生活中找尋創(chuàng)作素材和創(chuàng)作靈感；最后，由于設(shè)計(jì)師的工作是需要反復(fù)修改的，因此，一定要有耐心。這些都是做一名花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)。另外，如果是項(xiàng)目設(shè)計(jì)，還要求具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，具備良好的組織協(xié)調(diào)和溝通協(xié)作能力，以及實(shí)踐操作能力。

入職之初

要做一名花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師，必須要有園林、園藝專業(yè)或設(shè)計(jì)專業(yè)的背景，當(dāng)然，最好能夠先獲得從事花藝環(huán)境設(shè)計(jì)的資格證書。

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們需要掌握植物分類、設(shè)計(jì)技能、事物布局、植物培養(yǎng)、插花和盤經(jīng)等專業(yè)知識。在入職之初，則需要熟悉鮮花、仿真花的花藝制作；熟悉婚禮、會議、酒店的布置，能進(jìn)行各類櫥窗設(shè)計(jì)等。

目前，專門的花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少。上海、北京有類似的培訓(xùn)班，但是主要以函授和網(wǎng)上教學(xué)為主，所學(xué)課程基本包括植物分類、設(shè)計(jì)技能、植物培養(yǎng)、插花等。從目前的市場情況來看，大到城市規(guī)劃、房地產(chǎn)項(xiàng)目，小到居家環(huán)境裝飾，都需要花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師，畢業(yè)生可以考慮從這幾個領(lǐng)域入職。

職業(yè)發(fā)展路徑

花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師園林設(shè)計(jì)師

第4篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞: 六盤水；教學(xué)區(qū)；綠化景觀設(shè)計(jì)；

中圖分類號：S611文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

大學(xué)校園是傳授知識職能的教育場所，在滿足感官愉悅的同時，可為校內(nèi)師生提供娛樂、交流、休閑的場所。具有人文韻味的景觀還寓教于樂，成為校園的一種文化潛力，亦即校園的“場所精神”。教學(xué)區(qū)人群匯集、位于整個校園的核心部位，其景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，以富有時代氣息、人文關(guān)懷、文化教育為特色，形成環(huán)境幽雅、舒適恬靜的教學(xué)場所。

1．六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)區(qū)周邊綠化景觀設(shè)計(jì)概況

設(shè)計(jì)范圍包括了教學(xué)樓及圖書館周邊的區(qū)域，面積27624.52㎡，綠地18000㎡。教學(xué)區(qū)南面為生活區(qū)，西面為運(yùn)動區(qū)，東面為景觀休閑區(qū)及行政區(qū)，被校園的核心主干道環(huán)繞，將它和校園的其他區(qū)域連為了一個統(tǒng)一的整體，正北方為學(xué)校的主入口，東面為學(xué)校的次要入口，為保證每一個區(qū)域的師生都能夠方便快捷的到達(dá)教學(xué)區(qū)，因此要考慮其他分區(qū)與教學(xué)區(qū)的關(guān)系，來合理的安排教學(xué)區(qū)的道路系統(tǒng)及各區(qū)的功能要求。

2 綠化景觀設(shè)計(jì)原則

2.1體現(xiàn)自然生態(tài)原則

以景觀生態(tài)學(xué)理論作指導(dǎo)，將校園環(huán)境的自然景觀和人文景觀諧調(diào)發(fā)展，把人類發(fā)展與維護(hù)生態(tài)環(huán)境結(jié)合起來，盡可能利用喬木、灌木和花草進(jìn)行復(fù)合型群落式綠化種植設(shè)計(jì)，以增加單位面積上的綠化量，提高場地范圍內(nèi)的綠地率，從而以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)的發(fā)展。

2.2遵循以人為本的原則

通過認(rèn)真分析校園學(xué)生行為模式，結(jié)合當(dāng)代國際流行大學(xué)校園規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)，充分營造師生公共交往空間，通過綠化、園林建筑、園林小品、座椅、雕塑等構(gòu)筑物與建筑之間的空間相結(jié)合，提供一個有學(xué)術(shù)氛圍、親切活潑的校園文化環(huán)境，也是學(xué)院開放現(xiàn)代民主學(xué)術(shù)的體現(xiàn)，體現(xiàn)了人性化、多元化和個性化。

2.3景觀結(jié)合功能原則

空間設(shè)計(jì)在原有建筑的基礎(chǔ)上突出二號教學(xué)樓及圖書館，以立體空間營造的手法形成具有標(biāo)志性的校園形象。校園公共交往空間核心區(qū)整體感強(qiáng)，空間張弧有度，使環(huán)境襯托建筑，建筑又融合于環(huán)境，二者呈有機(jī)生長姿態(tài)。

3 設(shè)計(jì)的構(gòu)思

在六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中，以“傳承文脈，景觀育人，求本遠(yuǎn)致，生態(tài)和諧”為靈魂，依據(jù)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)構(gòu)思和現(xiàn)有的校園環(huán)境景觀現(xiàn)狀，以 “深、悠、情”映“華庭”為本方案的設(shè)計(jì)理念和主題?！吧?、悠、情”分別指的是以景見深、以古見悠、以文見情，“華庭”指的就是教學(xué)區(qū)，將地域性、生態(tài)性、教育性三者相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念貫穿整個環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的始終，力圖在校園環(huán)境景觀中營造出一個立體的、多層次的、參與性空間。使整個教學(xué)區(qū)景觀設(shè)計(jì)清新自然、開闊疏朗、生態(tài)和諧、具有深遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，追求以景見深、以古見悠、以文見情的意境。

圖1 教學(xué)區(qū)鳥瞰圖

4 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)區(qū)綠化景觀設(shè)概述

4.1空間構(gòu)成

教學(xué)區(qū)綠化空間由“兩核兩片”構(gòu)成，兩核指的是二號教學(xué)樓和圖書館，兩片指的是圍繞“深、悠、情設(shè)計(jì)理念的圖書館及二號教學(xué)樓周邊的區(qū)域?！?/p>

4.2景觀分區(qū)

依據(jù)設(shè)計(jì)的原則、指導(dǎo)思想將該教學(xué)區(qū)周邊的綠化分為：游憩區(qū)域；前庭核心景觀區(qū)；庭院景觀區(qū)；交流空間；私密空間；景觀休閑區(qū)。

4.3道路及園林景觀小品

道路設(shè)計(jì)充分考慮教學(xué)區(qū)與其他區(qū)域的關(guān)系來合理的安排道路系統(tǒng)。同時通過教學(xué)區(qū)的道路系統(tǒng)來整合個分區(qū)，營造統(tǒng)一的空間形象。一級道路，規(guī)則式分布，分布于二號教學(xué)樓及圖書館的中軸線上，均用火燒板鋪置，寬度為8米；二級道路，自然式分布，環(huán)抱于二號教學(xué)樓及圖書館周圍，采用燒結(jié)磚鋪置，寬度為兩米。

園林小品設(shè)計(jì)，其中在圖書館的左側(cè)放置春花秋實(shí)景觀雕塑，在二號教學(xué)樓周邊靠水邊設(shè)計(jì)了張拉膜休閑區(qū)，在附近東邊還設(shè)計(jì)了交流空間小廣場，在二號教學(xué)樓的后邊設(shè)計(jì)了環(huán)形花架休閑區(qū)，及在合適的區(qū)域設(shè)計(jì)了景觀石。小品建筑皆要求精工細(xì)做，成為外觀達(dá)到高檔家具的水平。木質(zhì)部分為清水面，需特別注意避免機(jī)械損傷及污染，外露焊接要注意美觀的要求。

4.4植物種植設(shè)計(jì)

植物配置力求做到喬、灌、草結(jié)合，做到春有花（白玉蘭、杜鵑、天竺葵、月季、美人蕉等）；夏有蔭（滇樸、香樟、金竹、樂昌含笑、杜英等）；秋有色(紅楓、垂絲海棠、紫薇等)；冬有綠（八月桂、冬櫻花、龍柏、葉子花、紅葉石楠等）。體現(xiàn)植物的季相變化。植物種植采用片植叢植為主要形式，使教學(xué)區(qū)顯得簡潔自然。為豐富景觀，也采用多種種植形式，有列植、對植、點(diǎn)植、孤植等。

圖2 教學(xué)區(qū)景觀示意圖一 圖3 教學(xué)區(qū)景觀示意圖二

5 結(jié)語

在大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中通過園林建筑及小品、道路、植物、水體等要素的合理布局外，形成了理想的景觀教學(xué)區(qū)的還應(yīng)具備功能分區(qū)明確、道路系統(tǒng)完善，便捷，步行空間和非步行空間關(guān)系處理得當(dāng)，景觀小品選材環(huán)保、節(jié)能無公害，綠化植物豐富多彩，力求做到四季常綠，常年有景可觀的綠化效果，以創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 李學(xué)忠. 景觀設(shè)計(jì)[M] . 臺北:六合出版社,1998.

[2] 張國強(qiáng). 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)———中國風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品集粹[M] . 北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003.

[3] 涂惠君.大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)[M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社.

[4] 李敏，周琳潔，園林綠化建設(shè)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社,2008

[5]蘇雪痕.植物造景[M].北京:中國林業(yè)出版社,2007

第5篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞 園林植物；造景；綠化；生態(tài)

中圖分類號 TU986.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）02-0200-02

隨著生活水平的提高，人們對居住條件和生活環(huán)境的要求也越來越高，優(yōu)美的園林設(shè)計(jì)和自然景觀不但給人以美的享受，同時也給人帶來新鮮的空氣、愉悅的情緒和健康的身心。而園林綠化觀賞效果和藝術(shù)水平的高低，在很大程度上取決于園林植物的選擇和配置。該文探討了園林植物造景與配置，以供園林工作者參考。

1 園林植物造景的原則

1.1 調(diào)和

植物景觀設(shè)計(jì)時要體現(xiàn)調(diào)和的原則，找出其近似性和一致性，這樣的配置會具有柔和、平靜、舒適和愉悅的美感。相反，用差異和變化可產(chǎn)生對比效果，具有強(qiáng)烈的刺激感，形成興奮、熱烈和奔放的感受。

1.2 韻律

體現(xiàn)造景韻律的一個很好的例子就是杭州白堤，堤旁桃、柳間種，花開時節(jié)不同色彩極富韻律感。此外，“云棲竹徑”兩旁為參天的毛竹林，如果相隔50～100 m配植1株楓香，則不會使游人感到單調(diào)。

1.3 統(tǒng)一

植物景觀設(shè)計(jì)時，樹形、色彩、線條、質(zhì)地及比例都要有一定的差異和變化，但也要保持一定的相似性，以免變化太多，使整體雜亂無章，失去美感。體現(xiàn)植物景觀統(tǒng)一感最有效的方法就是運(yùn)用重復(fù)的方法，如用等距離配植同種、同齡花灌木等方法構(gòu)建行道樹綠帶，就是重復(fù)方法在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的實(shí)例。

1.4 均衡

均衡配置體量、質(zhì)地各異的植物，會使景觀顯得穩(wěn)定。如色彩濃重、體量龐大、數(shù)量繁多、質(zhì)地粗厚、枝葉茂密的植物種類給人以重的感覺；相反，色彩素淡、體量小巧、數(shù)量簡少、質(zhì)地細(xì)柔、枝葉疏朗的植物種類，則會給人以輕盈的感覺[1]。

2 不同背景下的園林植物配置方式

2.1 皇家古典園林

為了反應(yīng)帝王的至高無上、興旺不衰，常選擇體形高大、四季長壽、蒼勁延年的樹種進(jìn)行規(guī)則式配置，如側(cè)柏、檜柏、油松、白皮松等。

2.2 古典私家園林

由于古典私家園林是文人雅士精神生活的一部分，因此利用不同植物特有的文化寓意豐富植物觀賞內(nèi)容，寄托園主思想情懷，如荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”被認(rèn)為是脫離庸俗而具有的理想象征；竹則被認(rèn)為是剛直不阿、有氣節(jié)的君子；梅則表示有剛強(qiáng)的意志和高尚的品格等，植物配置多以詩情畫意相結(jié)合[2]。

2.3 紀(jì)念性園林

此類園林庭院與建筑多是以祭祀為目的的寺廟或是為紀(jì)念革命先烈而修建，多具有莊嚴(yán)、穩(wěn)重的特點(diǎn)，植物配置常用松、柏來象征對祖先的崇敬或?qū)Ω锩攘腋唢L(fēng)亮節(jié)的品格和永垂不朽的精神的懷念和敬仰，配植方式一般采用對稱等規(guī)則式。

3 園林植物造景與配置的生態(tài)原則

隨著我國園林事業(yè)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，以及城市快速發(fā)展帶來的一系列環(huán)境問題，使人們意識到植物不僅具有基本的美化和觀賞功能，而且有其生態(tài)價值，人們迫切需要城市園林再現(xiàn)自然，植物配置更要順乎自然。因此，現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)在植物選擇上，應(yīng)在植物功能上加以拓寬，生態(tài)、防護(hù)、生產(chǎn)功能的增加，對植物多樣性提出了更高的要求，也不再拘泥于少數(shù)具有觀賞寓意，詩情畫意的植物，開始注重植物配置的生物多樣性原則和鄉(xiāng)土性原則[3]。

3.1 根據(jù)自然地形特點(diǎn)，合理劃分植物空間

空間劃分要依據(jù)地形、水面、空間等合理進(jìn)行。在大、中型園林里，要大、小空間合理配置，使植物空間的立體輪廓高低起伏、平直有序。在地形起伏不大的園林中，更要注意立體輪廓線的重復(fù)，但要有韻律。

3.2 植物配置既要有多樣性，又要有統(tǒng)一性

我國地域廣大，地理情況差異顯著，植物種類繁多。因此，要充分利用植物資源，有計(jì)劃、有步驟的調(diào)查研究，開展引種馴化，應(yīng)做到喬灌木結(jié)合，常綠與落葉、速生與慢長相結(jié)合，喬灌與地被、草皮相結(jié)合，適當(dāng)點(diǎn)綴些花草，構(gòu)成多層次的復(fù)合結(jié)構(gòu)，既滿足生態(tài)效益的要求，又能達(dá)到觀賞的景觀效果。因此，因地制宜地?cái)U(kuò)大和豐富園林植物的品種，提高植物配置的藝術(shù)手法，這是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作，是大有可為的。

3.3 植物配置應(yīng)主次分明，疏落有致

現(xiàn)代大型園林，必須注意喬木、灌木成片成叢的配置，要根據(jù)樹形高低、大小、落葉或常綠，做到主次分明、疏落有致，突出景物的立體感。多樹種配植，除不應(yīng)妨礙每一種樹固有特性的發(fā)揮外，還必須注意突出主題，要將常綠樹和落葉樹進(jìn)行合理搭配，常綠樹要低于或高于落葉樹，有景可借的地方，樹要稀疏，或者選擇樹干高大、樹冠較高的喬木，或者選栽低矮的灌木花卉，以保持透視線；對視野零落的地方，要組織致密的樹叢遮蔽[4]。

3.4 植物配置要求與建筑相協(xié)調(diào)，自然有致

植物隨季節(jié)和年齡而異，可使建筑物產(chǎn)生季相變化，豐富建筑的庭院景色，如園林中的門，可以門為框，通過植物配植，與路、石等進(jìn)行精細(xì)的藝術(shù)構(gòu)圖，不但可以入畫，而且可以擴(kuò)大視野，延伸視線。窗也可以充分利用作為框景的材料，在古典園林中，漏窗、月洞和植物相得益彰的配置，其包涵的意境就更加豐富了，這里的植物配置應(yīng)該要通過選擇合適的物種和配置方式來突出，襯托或者烘托門窗本身的主旨和精神內(nèi)涵。

3.5 植物配置要注意四季變化

植物配置既要四季常青，又要四季變化，形成春季繁花似錦，夏季綠樹成蔭，秋季葉色多變，冬季銀裝素裹的景色。如早春開花的迎春、桃花、玉蘭、丁香等，初夏開花的木槿、紫薇和各種草花等；秋天觀葉的楓香、紅楓、銀杏等，冬季翠綠的松、柏、竹等。總的配置效果應(yīng)是三季有花，四季有綠，也可選用一些藥用植物、果樹等有經(jīng)濟(jì)價值的植物來配置，使游人來到林木蔥蔥，花草繁茂的綠地或漫步在林蔭道上，但覺滿目青翠、心曠神怡、流連忘返[5]。

3.6 植物配置應(yīng)考慮生態(tài)效益

植物配置應(yīng)適應(yīng)綠地功能的要求，以達(dá)到美化環(huán)境、發(fā)揮生態(tài)效益、改善生態(tài)環(huán)境的目的。因此，綠地的植物配置應(yīng)以綠為主，利用各種植物材料構(gòu)成綠地結(jié)構(gòu)。如城市道路樹種應(yīng)具備冠大蔭濃、主干挺直、樹體潔凈、落葉整齊，無飛絮、毒毛、臭味，耐旱，耐修剪，易復(fù)壯，長壽抗污染等植物以適應(yīng)城市環(huán)境條件[6]。

4 結(jié)語

目前，我國的景觀設(shè)計(jì)學(xué)科已進(jìn)入前所未有的發(fā)展時期，景觀設(shè)計(jì)變得越來越豐富多彩，風(fēng)格也越來越多樣，而植物配置與造景，作為景觀設(shè)計(jì)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它們的價值必須經(jīng)受得起時間的檢驗(yàn)，那些具有長久生命的作品應(yīng)該是與時代精神息息相關(guān)的藝術(shù)品，它們吸收了歷史的精神，但決不模仿固有的風(fēng)格，它們符合科學(xué)的原則，反映了社會的需要、技術(shù)的發(fā)展、新的美學(xué)觀念和價值取向，從而才能更好地為人們的生活和環(huán)境美化而服務(wù)。

5 參考文獻(xiàn)

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[4] 姜允芳.城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃理論與方法[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006：102-119.

第6篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵字】 景觀設(shè)計(jì) 景觀施工 注意事項(xiàng)

1 景觀設(shè)計(jì)中需重點(diǎn)控制的相關(guān)問題

1.1控制軟景和硬景的比例

硬景一般包括亭子、水景、花架、鋪裝以及小品等園林的建筑部分；軟景則指的是園林的綠化以及綠化帶中的裝飾品等。硬景有著突出主題、標(biāo)志、裝飾和具備一定的使用功能，而軟景則營造了氛圍，體現(xiàn)了意境，兩者有機(jī)結(jié)合，才使造就了完美合理的景觀設(shè)計(jì)。軟硬景的比例控制要在景觀平面設(shè)計(jì)時，嚴(yán)格控制硬景面積，選擇易實(shí)施的硬景形式，配合植物綠化，營造出賞心悅目的景觀。那么，在景觀設(shè)計(jì)中，怎么樣的軟硬景比例才是合理的呢？，以龍湖地產(chǎn)的一些項(xiàng)目為例，硬景占景觀投影面積的比例，別墅為5～8%、洋房為6～9%、公寓為7～10%。我們平常做的居住區(qū)硬景比例應(yīng)控制在30%以內(nèi)，商業(yè)廣場或有地面停車位的可以適當(dāng)放開。在初步設(shè)計(jì)時也可以根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目的總計(jì)發(fā)生費(fèi)用還有該硬景或軟景的總投入費(fèi)用，可以算出其所占的硬景或軟景的比例，根據(jù)所得的數(shù)據(jù)就可以分析出硬景和軟景的分配是否合理，從而進(jìn)行相應(yīng)的修改和調(diào)整。

1.2硬景設(shè)計(jì)中注意的問題

一個好的景觀方案，還需注意：1.硬景材質(zhì)不宜過多或色彩過于花哨。水景需注意石材返堿現(xiàn)象的發(fā)生，目前國內(nèi)運(yùn)用的水景石材架空技術(shù)可以很好地解決這一問題，靜水水面以及旱噴中經(jīng)常運(yùn)用，但不適用于跌水墻。2.消防通道以及上車的廣場石材鋪裝不宜使用大規(guī)格材料，易破碎并且容易存在色差。3.在成本有限的情況下，鋪裝不宜設(shè)計(jì)過多曲線。4.如設(shè)計(jì)木平臺，要注意木平臺之間的縫隙以及龍骨的間距。

1.3植物設(shè)計(jì)中需注意的問題

植物設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)工作中的重點(diǎn)，植物設(shè)計(jì)師要考慮種植是否符合設(shè)計(jì)風(fēng)格。植物種植的疏密度、天際線等合理布置是形成良好景觀空間的必要條件。設(shè)計(jì)的重點(diǎn)喬木、大灌木等應(yīng)能在市場中采購并且具有良好的姿態(tài)，同時，喬木的選擇要注意性價比。種植設(shè)計(jì)中還需考慮常綠與落葉、種植群落關(guān)系，生長速度、姿態(tài)搭配、色彩搭配、層次搭配是否合理，要能保證重點(diǎn)部位或軸線在冬季中仍有一定的綠量與厚度。在引導(dǎo)或遮擋視線位置的中層小喬木的要重點(diǎn)配置，最好采用色葉植物搭配常綠植物背景，以便于空間合理的劃分，同時，植物種植要強(qiáng)調(diào)不同空間的功能要求和獨(dú)立性、區(qū)別性，達(dá)到有效組織空間的目的。另外，通常在各類空間的交接處，如道路與建筑、道路與圍墻、建筑與庭院等，以及建筑的陰角、陽角部位，為緩減空間交接的生硬感，宜采用種植設(shè)計(jì)來加以柔化建筑立面，但須注意是否影響住戶的采光，避免種植喬木與住戶陽臺、窗戶沖突。

灌木配置是增加園區(qū)及庭院植物景觀視覺感應(yīng)的重要組成部分，對建筑外立面、功能設(shè)施、景觀構(gòu)筑物的裝飾、以及喬木種植的圖底關(guān)系、步行引導(dǎo)起到美化的作用；灌木的組合要考慮建筑室內(nèi)外的對景關(guān)系、空間關(guān)系、鳥瞰效果、與喬木及中層亞喬木進(jìn)行合理的搭接，形成完整的植物景觀面，增加園區(qū)的生活樂趣。在灌木品種選擇方面，要注重葉形、顏色、生長習(xí)性的變化進(jìn)行合理配置和組合，營造出具有四季分明、移步換景的灌木景觀效果。

2.景觀施工過程管理要點(diǎn)

要使一個好的景觀設(shè)計(jì)方案得以完美實(shí)施，除了需要景觀設(shè)計(jì)與施工一體化管理，使景觀設(shè)計(jì)意圖自始至終得以貫徹之外，還需要景觀設(shè)計(jì)管理人員現(xiàn)場的設(shè)計(jì)把控與調(diào)整以及產(chǎn)品品質(zhì)和效果的嚴(yán)格把控。景觀設(shè)計(jì)管理人員巡查現(xiàn)場應(yīng)做到“五要”帶，即：圖紙、一把卷尺、一臺照相機(jī)、一支筆、一本筆記本。整個景觀營造過程中，需始終堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)分管人員與主設(shè)計(jì)師之間的積極溝通，尤其是面對面的溝通。在整個景觀營造過程中與設(shè)計(jì)師的溝通不僅是積極的而且是雙向的，一方面讓設(shè)計(jì)師對景觀產(chǎn)品品質(zhì)有一定的把控，另一方面讓設(shè)計(jì)師了解甲方想法和要求，使設(shè)計(jì)師不僅在感情上也在某些技術(shù)層面上取得共識。

2.1地形堆坡

景觀地形堆坡是景觀施工的難點(diǎn)和重點(diǎn)，施工過程中需及時跟進(jìn)初步堆坡地形的粗整（粗整：對坡頂標(biāo)高、谷底標(biāo)高、坡長、坡脊線進(jìn)行控制），必要時可協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)方共同判斷是否滿足要求；坡形應(yīng)飽滿順滑，粗整后再安排主要喬木種植。

主要喬木種植后應(yīng)及時對坡形進(jìn)行修整，避免因大喬木堆高種植后出現(xiàn)的一個個凸包，細(xì)整后再進(jìn)行灌木與草坪鋪設(shè)，避免出現(xiàn)多處凹凸不平或坡形不順。重點(diǎn)區(qū)域草坪要進(jìn)行基層和基質(zhì)上改良（表層為營養(yǎng)土加中砂），草坪鋪設(shè)前須對土方進(jìn)行細(xì)整，清除場地內(nèi)粒徑大于3CM的石塊與建筑垃圾，以保證草坪的平整度、順滑度。

3.2施工放樣

市政道路與車庫入口的高程放樣是重點(diǎn)，市政道路、人行道路與單元出入口放樣要注意排水坡度的調(diào)整。道路不同面層之間的高程控制直接會影響基層的厚度與基層的質(zhì)量，在澆筑混凝土基礎(chǔ)時要關(guān)注側(cè)石與鋪裝面層的高低、不同材質(zhì)鋪裝面層之間的高差與寬度，不允許出現(xiàn)6-8CM易絆倒人的高差。園路的放樣應(yīng)在高程及平面放樣上同時關(guān)注，在高程的放樣上既要按圖紙標(biāo)高放樣又要掌握與現(xiàn)場地形的銜接，做到路隨坡形，就勢起坡。在平面的放樣上應(yīng)先復(fù)核整體大樣，再分區(qū)對道路進(jìn)行準(zhǔn)確放樣，然后在不同視點(diǎn)處反復(fù)觀察，以人的視覺為依據(jù)進(jìn)行微調(diào)，確保路形流暢與圖形完整。管理人員和設(shè)計(jì)師結(jié)合現(xiàn)場情況重點(diǎn)檢查平面和標(biāo)高的合理性，協(xié)調(diào)解決矛盾性問題（包括與建筑開窗部位、各類井蓋、設(shè)備、采光井等的協(xié)調(diào)）。

3.3細(xì)節(jié)處理

景觀施工中的細(xì)節(jié)處理對實(shí)施效果的好壞起到關(guān)鍵性的作用。比如清洗及養(yǎng)護(hù)用給水點(diǎn)位放樣不要設(shè)置在軸線及道路轉(zhuǎn)彎處的視覺焦點(diǎn)處，宜設(shè)置在靠路邊方便取水的雨水收集口中或灌木從中，并注意實(shí)施中為其預(yù)留排水設(shè)施。排水如用集水井來處理時，最好設(shè)置在變坡點(diǎn)、結(jié)合鋪裝邊緣處，宜為鋪裝留足尺寸，以便鋪裝時適當(dāng)微調(diào)、準(zhǔn)確定位。細(xì)部的鋪裝放樣要注意協(xié)調(diào)相臨周邊鋪裝的關(guān)系，且自身的排水坡度及鋪裝分割要適當(dāng)調(diào)整，盡量保證完整的模數(shù)，以做到不出現(xiàn)瑣碎的邊角。

3.4苗木種植放樣

苗木種植前應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場參照圖紙先行放樣，可結(jié)合木樁、毛竹竿等實(shí)插方式審查其位置的合理性；對于圖紙未標(biāo)尺寸的喬木應(yīng)注意其平面關(guān)系，盡量形成不等邊三角形關(guān)系，不同組群之間應(yīng)保證其關(guān)聯(lián)性。亞喬木放樣時在現(xiàn)場應(yīng)有所增減或調(diào)整，注意不要減弱與喬木及中層喬木的關(guān)聯(lián)，根據(jù)現(xiàn)場空間關(guān)系形成視線的阻擋或放開。灌木放樣時應(yīng)注意灌木與喬木或亞喬木的關(guān)聯(lián)，在現(xiàn)場對其進(jìn)行邊角柔化處理；灌木放樣可采用先拉線繩再撒灰線的方式，以保證其整體線形流暢，灌木種植時，可在灌木最外側(cè)與草坪銜接部位留一條寬約8cm的溝，能保證灌木整體線形流暢，外緣整齊。

3.5鋪裝工程

鋪裝的分割放樣對鋪裝的觀感尤其重要，通常在放樣中要注意同一種鋪裝的連續(xù)性及分塊鋪裝的尺寸微調(diào)?，F(xiàn)場需把控進(jìn)場的材料是否與設(shè)計(jì)材料吻合，主要包括以下幾個方面：材料的色差、材料的等級，材料的強(qiáng)度、材料的抗污性、材料的質(zhì)感、材料的加工誤差，異形材料的放樣與加工。尤其需要針對立面材質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格要求，必要的時候可以先平面排版編號，然后再進(jìn)行立面的施工。

對于施工完成的部位要注意成品保護(hù)措施，工序?qū)嵤┦欠窈侠恚に囈笫欠竦轿?；在鋪裝的成品保護(hù)中應(yīng)注意施工中的保護(hù)和施工后的保護(hù)，施工中盡量采用圍合施工，對須勾縫的石材在勾縫12小時后進(jìn)行即時清洗，對行道磚要在清理后鋪砂保護(hù)，對水洗石應(yīng)在施工完畢后盡快涂刷防污劑進(jìn)行保護(hù)。

3.6種植工程

苗木種植應(yīng)盡量安排在合適的季節(jié)及天氣條件下進(jìn)行，施工前根據(jù)現(xiàn)場進(jìn)行最后的核定，審核圖紙，進(jìn)一步明確主景樹位置、規(guī)格和與空間的吻合度。重點(diǎn)部位種植的喬木尤其需要多角度觀察重點(diǎn)喬木的朝向與角度。注意喬木種植的位置標(biāo)高是否合理，是否與亞喬木、灌木形成設(shè)計(jì)所需要的組團(tuán)關(guān)系。

3.7小品工程

施工放線時需注意景觀構(gòu)筑物與底層住戶之間的關(guān)系，以做到景觀小品不影響住戶的視線，體量大小符合設(shè)計(jì)的需求及舒適度。管線等隱蔽工程需在進(jìn)行隱蔽前驗(yàn)收，定做加工的重點(diǎn)雕塑或小品宜進(jìn)行樣稿驗(yàn)收，方能避免到場后發(fā)現(xiàn)問題無法及時調(diào)整。

水景等特殊效果的小品，需邀請專業(yè)公司依據(jù)設(shè)計(jì)效果計(jì)算標(biāo)高、流量、流速、設(shè)備選型等二次設(shè)計(jì)，以保證設(shè)計(jì)效果的實(shí)現(xiàn)。同時應(yīng)注意返堿、滲漏、出水不均勻等通病的防治，要求在飾面材料施工前進(jìn)行48小時以上的蓄水觀測，以及時解決結(jié)構(gòu)滲漏等問題。水景需注意水質(zhì)的處理措施，注意泵坑的清潔、放空管線的位置，避免放空管線位不在泵坑底部，導(dǎo)致泵坑不能排空，水池成為藏污納垢之所。

3.8照明工程

如何保證燈具的數(shù)量、照明度、位置設(shè)計(jì)合理？除了需要設(shè)計(jì)師具有一定的經(jīng)驗(yàn)之外，通常可采用現(xiàn)場插毛竹竿反映燈具密度與位置，并檢查其位置、管線預(yù)埋設(shè)置的合理性。燈具的選型一般要求材料商參照設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁?shí)際樣品，色彩、功率、防水防塵等級、高度、燈具材料等都需與設(shè)計(jì)方共同選定，并提前預(yù)定采購?；A(chǔ)照明一般采用漫射型或反射型的燈具，有利于控制照明的均勻性與舒適度。入口、臺階、水邊等位置應(yīng)配置安全性照明，綠化帶中影響景觀效果的燈具需隱藏處理。

4 結(jié)語

由此可見，一項(xiàng)完美的景觀設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、施工團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)各方協(xié)同，才能得以完美的實(shí)施。在注重設(shè)計(jì)與施工的同時，我們還要積極的發(fā)現(xiàn)和探索與景觀綠化有關(guān)的新技術(shù)和新理論，將理論與實(shí)際相結(jié)合，適當(dāng)?shù)拇蚱浦肮逃械慕缦?，在?shí)際生產(chǎn)中不斷改進(jìn)、更新自己的景觀綠化設(shè)計(jì)的理念和方法，將其能夠有機(jī)地融入到我們生活的任意一個細(xì)微之處。

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第7篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞:小區(qū)綠化；植物應(yīng)用；存在問題

中圖分類號：TU986.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、居住小區(qū)綠化的重要作用

1.1美化環(huán)境

樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，以及少量建筑小品、水體等的點(diǎn)綴，既軟化了生硬的建筑，又美化了居住區(qū)的面貌。

1.2凈化空氣

以植物為主的居住區(qū)綠化，對凈化空氣有獨(dú)特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣，這些都對凈化空氣起了很好的作用。

1.3植物布置結(jié)合賞景功能經(jīng)濟(jì)

居民區(qū)綠化可選擇好看又實(shí)惠的植物進(jìn)行布置，使觀賞、功能、經(jīng)濟(jì)三者結(jié)合起來。在良好的綠化環(huán)境下，組織、吸引居民的戶外活動，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中游憩、活動觀賞及進(jìn)行社會交往，有利于人們身心健康，增進(jìn)居民間的互相了解，和睦相處。

二、居住小區(qū)植物應(yīng)用存在問題

1.綠化用地少

由于歷史的或現(xiàn)實(shí)的種種原因，不少新建居住區(qū)的綠化面積達(dá)不到國家或地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，比如，合理的居住區(qū)綠化用地約占居住區(qū)總面積的60％，綠化率的標(biāo)準(zhǔn)不能低于37％，而不少居住區(qū)卻達(dá)不到這樣的標(biāo)準(zhǔn)。

2.選用植物不當(dāng)

居住區(qū)綠化要適地適樹，盡量選用有觀賞價值的鄉(xiāng)土樹種和花卉。不但可以降低綠化費(fèi)用，而且還有利于管理養(yǎng)護(hù)。居住區(qū)植物配置應(yīng)注重喬、灌、草復(fù)層結(jié)構(gòu)植物群落的建成，最大限度提高單位面積的綠量，發(fā)揮生態(tài)效益和功能，增加生態(tài)作用。居住區(qū)綠化在強(qiáng)調(diào)平面布局的同時，還要在垂直空間上注重喬灌木與地被植物及草的分層結(jié)構(gòu)搭配，這樣既有利于植物的抗逆性。又達(dá)到了多樣化的生態(tài)效應(yīng)，在總體布局中應(yīng)與整個大范圍空間環(huán)境取得一致，形成以小見大的生態(tài)系統(tǒng)平衡特性。多采用藤本植物和各式花卉進(jìn)行墻面、陽臺的綠化、彩化，并且充分利用花卉的各種造景形式來點(diǎn)綴，豐富居住區(qū)內(nèi)空間景觀，營造舒適怡人、自然和諧的生活空間。

3.盲目的移植

大樹根系在移植前未進(jìn)行“縮坨斷根”處理，移植時主根根系及主干枝大部分被切斷，樹體受到嚴(yán)重傷害，樹形被破壞，加之對新生長環(huán)境的不適應(yīng)，長勢衰退，成活率較低。另一方面，是以犧牲大樹原產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境為代價換取的局部的、暫時的綠色繁榮。

4.對外來樹種的過度重視

“南樹北移”為豐富本地景觀起到了一些改善作用，但從某些方面看依然存在一些弊端。如少量采用棕櫚、芭蕉類植物營造熱帶風(fēng)情確實(shí)起到了畫龍點(diǎn)睛的效果，但大量應(yīng)用會導(dǎo)致：①成本較高；②遮蔭防曬效果較差，且防塵、防污、 隔音等功能大不如鄉(xiāng)土闊葉常綠樹種；③有些異地種植后需較長時間的馴化適應(yīng)過程，生長勢減弱，難以達(dá)到預(yù)期效果。一旦遇到異常氣候，容易死亡；④還有可能造成外來物種的入侵和病蟲害的傳播。

5.植物造景形式單一

由于沒有根據(jù)小區(qū)所處位置和居住人群的年齡、職業(yè)等提煉小區(qū)的文化內(nèi)涵，因此造成小區(qū)綠化形式，結(jié)構(gòu)單一，空間層次效果差。

三、居住小區(qū)綠化植物應(yīng)用的改進(jìn)措施

1.植物配置方式

植物配置是營造居住區(qū)良好生態(tài)環(huán)境的重要因素，是構(gòu)成居住區(qū)綠化景觀的主題。植物景觀的好壞已經(jīng)成為居民選擇住房的主要考慮因素，也成為住房價格高低的重要籌碼。居住區(qū)綠地的植物配置應(yīng)以綠為主，利用各種植物材料構(gòu)成綠地結(jié)構(gòu)，以達(dá)到凈化空間、美化環(huán)境的目的。植物配置應(yīng)體現(xiàn)四季有景，三季有花，適當(dāng)配置和點(diǎn)綴時令花卉，創(chuàng)造出豐富的季相變換。在種植設(shè)計(jì)中、充分利用植物的觀賞特性，進(jìn)行色彩組合與協(xié)調(diào)，通過植物葉、花、果實(shí)、枝條和干皮等顯示的色彩在一年四季中的變化為依據(jù)來布置植物。

樹種選擇和配置方式要適合不同綠地的要求。如入口處和重點(diǎn)地方，種植體形優(yōu)美、季節(jié)變化強(qiáng)的植物；在庭院綠地中以草坪為基調(diào)，適當(dāng)點(diǎn)綴些生長速度慢，樹冠遮幅小，觀賞價值高的低矮灌木。

2.植物樹種的選擇

本地樹種耐貧瘠、抗風(fēng)、耐旱、 抗病蟲等特性可使綠化養(yǎng)護(hù)管理更為簡便，尤其重要的是當(dāng)中的許多品種能在城市環(huán)境中保持良好的生長態(tài)勢，只要種植得當(dāng)，即栽植地的環(huán)境條件符合樹種的生理需求，就能最大程度發(fā)揮特性，達(dá)到栽種目的。因此普遍的綠化種植還是應(yīng)以鄉(xiāng)土樹種作為骨干樹種。

3.植物的生態(tài)習(xí)性

多采用青年期樹種，因其種植后，恢復(fù)生長所需時間短，生長勢強(qiáng)，滿足一定的造景要求，經(jīng)3-5 年，即可進(jìn)入壯年期，達(dá)到最佳的觀賞效果，這樣不但降低了成本，且避免了大樹移植造成的成活率低和快速進(jìn)入衰老期的問題。如確需對少量古樹名樹進(jìn)行大樹移 植，應(yīng)提前進(jìn)行“縮坨斷根”處理。 另外應(yīng)充分了解植物的生態(tài)習(xí)性確定種植位置，滿足樹木生長對環(huán)境的要求，做到適地適樹，還應(yīng)考慮群落生長一段時期后相互對光線、水分、養(yǎng)分等的競爭問題，保證群落中個體之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。如大喬木下可種植珍珠梅、構(gòu)骨、忍冬等耐蔭灌木；采用喬灌草多層次結(jié)合，使其根系分布在土壤不同的深度，考慮樹木間的株行距，減弱根系的競爭現(xiàn)象，保持和諧共存，共同發(fā)展。

4.植物群落多樣化

居住區(qū)綠化應(yīng)以改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)型小區(qū)為出發(fā)點(diǎn)，通過增加植物層次，植物種類和單位面積上的綠量，形成喬、灌、藤、草、花有機(jī)搭配的多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能，季相色相變化豐富的植物群落。保證植物群落在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)上的合理性、多樣性，最大限度地發(fā)揮植物的生態(tài)效益。生態(tài)型小區(qū)的出現(xiàn)是可持續(xù)發(fā)展理論在園林綠化景觀設(shè)計(jì)中的直接體現(xiàn)。根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，因地制宜將喬、灌、藤、草、花相互配置在一個群落中，使不同生物特性的植物各得其所，充分利用陽光、空氣、土地、肥力，實(shí)行集約經(jīng)營，構(gòu)成一個和諧、有序、穩(wěn)定且能的復(fù)層混交的立體植物群落。根據(jù)“多樣性導(dǎo)致穩(wěn)定性”的生態(tài)學(xué)原理，增加植物種類數(shù)量，增加植物群落對有限空間的利用?？蛇x用具有防風(fēng)、降噪、抗污染、吸收有毒物質(zhì)作用的樹種和香花樹種，使喬木和灌木、速生樹和慢生樹、重點(diǎn)與一般相結(jié)合，形成春花（白玉蘭、榆葉梅、丁香、連翹等），夏蔭（五角楓、 廣玉蘭等），秋實(shí)或彩葉（銀杏、馬褂木、欒樹等），冬青（法青、石楠、海桐、黃楊等），利用居住區(qū)外高中低特點(diǎn)，低層建筑可實(shí)行屋頂綠化，山墻、圍墻可用垂直綠化，小路和活動場所可用棚架綠化。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：西方園林；濱江生態(tài)；綠色人居環(huán)境

收稿日期：2011-05-26

作者簡介：趙 靜（1982―），女，江蘇昆山人，上海同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)碩士研究生。

中圖分類號：TU986.1

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1674-9944（2011）06-0134-03

1 引言

青林灣小區(qū)位于浙江省寧波市，以濱江生態(tài)休閑為理念，打造大型的國際化、中高檔的居住環(huán)境。全區(qū)分8期，本文介紹的是6、7、8期景觀設(shè)計(jì)方案。第6、7、8期共占地151 441m ，其中綠地面積53 004.35m ，水域面積9 891.5m 。建筑在細(xì)部處理上細(xì)致而富于變化，是寧波市最精致的Art Deco風(fēng)格建筑。景觀與建筑相呼應(yīng)，并依據(jù)先期開發(fā)的構(gòu)想，運(yùn)用歐洲古典園林元素，以豐富的水景觀，體現(xiàn)社區(qū)環(huán)境的靈氣，打造具有地域特色和文化特色的社區(qū)。

西方園林藝術(shù)提出“完整、和諧、鮮明”3要素，追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇?，講求幾何圖的組織，在明確的軸線引導(dǎo)下作左右前后對稱布置，甚至連花草樹木都修剪成各種規(guī)整的幾何形狀，認(rèn)為人工的美高于自然的美。西方造園藝術(shù)以意大利、法國、英國、西班牙、美國的園林為代表。意大利園林讓我們感受古羅馬文明的光輝、成熟的臺地造園技術(shù)和對水的精巧利用；法國的巴洛克園林使我們認(rèn)識勒諾特式園林對大尺度的把握和對軸線、幾何紋樣的精致處理；英國自然風(fēng)景園林則讓我們找到了現(xiàn)代公園的源頭，如畫的形式讓我們真正感悟園林與西方藝術(shù)傳統(tǒng)之間的深刻淵源；西班牙的伊斯蘭園林則使我們認(rèn)識東方文化對自然的另一種解釋和對水的另一種精致處理方式；美式園林的特點(diǎn)是布局開敞,現(xiàn)代而且自然,沿襲了英式園林自然風(fēng)致的風(fēng)格,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然景色,讓人與自然互動起來,同時講究線條、空間、視線的多變。他們都是西方國家的歷史、人文典型代表，悠久的歷史與文化內(nèi)涵。

2 寧波市青林灣設(shè)計(jì)構(gòu)思分析

2.1 連續(xù)的水系公園體系

利用原有的水系，結(jié)合設(shè)計(jì)改造美化水系景觀，突出連續(xù)的水系公園體系的特征，形成濱江生態(tài)休閑水園林社區(qū)（圖1）。

圖1 連續(xù)的水系公園體系

小區(qū)北面地形起伏比較大，因此水系的處理以自然的小跌水為主，水從地形較高處通過層層跌落的方式自然的過渡到低處，形成豐富的水景觀，讓人駐足欣賞；北面的水系還發(fā)揮著保衛(wèi)小區(qū)安全的屏障作用，比起一般圍墻的生硬，則更顯得柔美，同時與沿江濱水呼應(yīng)，加強(qiáng)了小區(qū)與三江口的聯(lián)系，將兩者很好的銜接在一起。

小區(qū)東面以商業(yè)為主，水系的處理首先應(yīng)當(dāng)滿足商業(yè)功能，適當(dāng)?shù)募尤胄∷I造商業(yè)氣氛，也能更好的與其他水景呼應(yīng)，形成小區(qū)連貫多樣水系景觀。

貫穿小區(qū)水系延續(xù)以往水系的處理方式，利用原有的水系加以改造，同時與前期的水系連接，形成連續(xù)的水景觀。

小區(qū)西側(cè)緊靠機(jī)場路，噪聲比較大，設(shè)計(jì)以濃密的植物阻隔為主，利用自然的濕地水系，同時適當(dāng)?shù)拇┎迓叫郊靶菹⑵脚_等，化缺點(diǎn)為優(yōu)勢，形成小區(qū)居民休閑漫步的好去處。

2.2 組團(tuán)綠化道路

道路景觀對于小區(qū)的整體風(fēng)貌非常重要，植物種植能更好的呈現(xiàn)道路特色，設(shè)計(jì)以種植為特征，形成視覺上連續(xù)、虛實(shí)相間的綠色空間，體現(xiàn)生態(tài)多樣化的自然和人文景觀（圖2）。

圖2 組團(tuán)綠化道路

小區(qū)道路和前期植物種植相呼應(yīng)，選擇樂昌含笑為行道樹，此樹四季常綠，樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，與前期一起形成連續(xù)的林蔭路。小區(qū)內(nèi)部主要道路是貫穿與連接3個組團(tuán)的重要景觀道路，也是整個組團(tuán)的景觀指引方向，為了突出此道路景觀，主要以種植江浙地區(qū)分布最廣的黃山欒樹為行道樹，此樹形端正，枝葉繁茂秀麗，春季嫩葉紅色，夏花滿樹金黃色，入秋蒴果似盞盞燈籠，果皮紅色，絢麗悅目，在微風(fēng)吹動下似銅鈴嘩嘩作響，故又名“搖錢樹”。

組團(tuán)內(nèi)部道路綠化結(jié)合每一期的區(qū)域特色，第6期的組團(tuán)道路突出“晚秋”特色，運(yùn)用銀杏展示的艷麗秋色，第7期的組團(tuán)道路突出“冬景”特色，以梅花展示，當(dāng)初雪的梅林綻放盛開時，踏雪尋梅，芳香襲人，定會想到宋代詩人和靖贊嘆梅花的絕句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！钡诎似诘慕M團(tuán)道路突出“春花”特色，運(yùn)用玉蘭給人以寧靜及優(yōu)雅的感受，體現(xiàn)一種隱逸山林的野趣和春色滿園的景象。沿著水系空間，沿岸種植垂柳和桃花為主，著意營造人工濕地景觀、桃花溪徑及花溪水面植物景觀，以形成自然界中繞有趣味的尋幽之地，為植物和野生動物提供了重要的生長地和庇護(hù)地。

2.3 組團(tuán)中央公園體系

6、7、8期建筑的規(guī)劃布局以圍合的方式形成組團(tuán)，也形成了集中的中央景觀綠化空間，利用這樣的空間，結(jié)合道路和水系，布局設(shè)計(jì)成3個風(fēng)格各異的主題公園，并通過景觀水系和步行道路貫穿聯(lián)系在一起。這3個公園分別是美式中央公園、法式凡爾賽公園、西班牙風(fēng)情公園（圖3）。

圖3 組團(tuán)中央公園體系

2.4 連續(xù)性的景觀道路步行體系

依據(jù)6、7、8期的布局及空間形態(tài)，將各期的中心景觀、公共開敞空間及周邊的水系等優(yōu)秀景觀資源用漫步道連接，形成結(jié)構(gòu)性的綠化步行通廊，也建立與居民住家的便捷聯(lián)系，為小區(qū)居民之間的鄰里關(guān)系及景觀綠化和設(shè)施之間的共享提供了良好的條件，方便居民的使用（圖4）。

圖4 連續(xù)性的景觀道路步行體系

3 寧波市青林灣規(guī)劃設(shè)計(jì)分析

3.1 西班牙風(fēng)情公園

第6期景觀的設(shè)計(jì)構(gòu)想來自于西班牙的地中海庭院，它是西班牙傳統(tǒng)風(fēng)格花園中歷史最悠久的一種。西班牙文化是阿拉伯文化的代表之一，水作為阿拉伯文化中生命的象征與冥想之源，在庭院中扮演重要的角色，他們常常以十字水渠的形式出現(xiàn)，代表天堂中水、酒、乳、蜜4條河流；各種石子鋪設(shè)的園路，綠樹成蔭的長廊，盆栽的棕櫚科植物、都是西班牙式庭院的組成部分。該區(qū)結(jié)合西班牙地中海庭院的特征，在中心景觀處設(shè)置了水池和噴泉，并通過明快的色彩和植物等西班牙符號的選用，使居民猶如進(jìn)入了愜意的西班牙小鎮(zhèn)。同時為了更好的滿足居民的日常休閑和健身需求，結(jié)合陽光草坪、休閑廊架等景觀布局，設(shè)置了供兒童使用的游戲架及老年人使用的健身器材，將園區(qū)的文化和休閑功能巧妙的融合在一起，整體園區(qū)景觀更加人性（圖5）。

圖5 空間布局

3.2 法式凡爾賽公園

第7期景觀的設(shè)計(jì)構(gòu)想源自法式園林。法式園林以勒?諾特爾式的凡爾賽宮為代表，保留了意大利文藝復(fù)興莊園和法國傳統(tǒng)園林的一部分，如軸線、林蔭路、刺繡花壇、噴水池等，又以一種新的更開朗、更華麗、更宏偉、更對稱的方式重新組合，將這些要素組織得更協(xié)調(diào)、更統(tǒng)一、更有魅力，創(chuàng)造了一種更顯高貴的園林。比起其他的園林，勒?諾特爾式園林的軸線更突出、林蔭路更長、透視更深遠(yuǎn)、噴泉、雕塑更集中、簡潔。第7期景觀設(shè)計(jì)運(yùn)用規(guī)整的線形和強(qiáng)烈的鋪地色彩，塑造法式園林宏大的氣勢。在靠近溪流的大廣場上，設(shè)置了中心對稱的景觀噴泉和造型典雅的人物雕塑，噴泉的兩側(cè)對稱布置了精致的刺繡花壇，盡頭是造型別致的歐式廊架，以溪流為前景的，噴泉為軸線的大廣場呈現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢和精致典雅的意境，凸現(xiàn)法式園林的華麗、宏偉。在組團(tuán)景觀的中間，還設(shè)置了一組用整形的綠籬圍合而成的迷宮，中間有一個栩栩如生的神話人物等待著他去探訪，小朋友能在那邊玩玩捉迷藏探索道路等小游戲，創(chuàng)造別具一格的活動空間，給這個花園創(chuàng)造無限的樂趣。

3.3 美式中央公園

第8期景觀的設(shè)計(jì)構(gòu)想來自與美式公園，美式公園以紐約中央公園為代表，它為忙碌緊張的生活提供了一個悠閑的場所，滿足了人們對陽光、新鮮空氣以及公共活動空間的需求，公園里設(shè)置了開闊的大草地、樹木蔥郁的小森林、可以泛舟的湖泊、個性十足的溜冰場、回轉(zhuǎn)木馬、露天劇場、網(wǎng)球場、運(yùn)動場、美術(shù)館等等，成為紐約市民的理想的休閑空間，也是全球人民所喜愛的旅游勝地。第八期景觀將中央公園的功能提煉，中央設(shè)有大型游泳池及小型的兒童戲水池，在炎熱的夏季給居民提供一塊清涼的地方，泳池的四周結(jié)合地形穿插景觀散步道，聯(lián)系西邊以老人休閑鍛煉為主的陽光大草坪和東邊以兒童嬉戲?yàn)橹鞯拇笮陀螛窂V場，使居民不出院子就能享受陽光和新鮮空氣，達(dá)到景觀與居民的生活需求完美的結(jié)合。

3.4 香溪公園

充分利用原有的景觀資源，對溪流進(jìn)行整治改造。結(jié)合溪流兩邊的植物配置，在兩岸布置臨水景觀小品，林蔭活動場地。木質(zhì)的棧道、流動的溪水、雅致的亭架、舒適的木橋、繁茂的植物以及悠閑的人們，形成純樸自然的人工濕地景觀，自然界中繞有趣味的尋幽之地。

3.5 密林碧竹公園

主要營造幽深密林、碧竹尋幽之景觀。幽深密林以闊葉常綠樹為骨架，營造幽深濃密的風(fēng)景林，使其成為小區(qū)隔離噪音塵土等良好的天然屏障。碧竹尋幽以各種竹類為主景，以竹林小徑引導(dǎo)人們漫步其中，間配其它的花灌木。以連續(xù)順暢的慢跑道貫穿，形成一條有敞有閉、有大有小，有明有暗變化的景觀空間序列，達(dá)到曲徑通幽的意境。

第9篇：庭院植物種植設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞 屋頂綠化;植物材料;推廣

屋頂綠化是城市立體綠化的重要組成部分之一,是指在各類建筑物、構(gòu)筑物等的屋頂、露臺、陽臺上種植樹木花草,進(jìn)行園林造園。它是一種新興的綠化技術(shù),是種植技術(shù)與建筑技術(shù)的一項(xiàng)新突破,是對地平面綠化的一個補(bǔ)充。實(shí)施屋頂綠化,能夠增加城市綠量、美化環(huán)境、凈化空氣,并能夠在一定程度上緩解城市熱島效應(yīng)。因此,屋頂綠化逐漸被人們認(rèn)識,并得到足夠的重視。

隨著上海世博會的舉辦，“低碳”將成為世界建筑業(yè)發(fā)展的總體趨勢，并向著生態(tài)、宜居的目標(biāo)發(fā)展。屋頂綠化恢復(fù)了土壤、恢復(fù)了水循環(huán)，提供了生物嬉戲的空間和人們休閑娛樂的空間，其好處是顯而易見的。大中型城市環(huán)境污染嚴(yán)重，綠化用地又受到很大的限制。由于土地資源有限，屋頂綠化無疑成為城市中心區(qū)最經(jīng)濟(jì)的綠化方式，加以推廣后，對城市環(huán)境的改善作用不可估量。

1屋頂綠化類型

1.1簡單式綠化主要根據(jù)建筑物荷載比較小的特點(diǎn),利用草坪、地被、小型灌木和攀緣植物進(jìn)行的屋頂覆蓋綠化。往往不需要單獨(dú)設(shè)置灌溉系統(tǒng),只靠自然降水就可以解決植物養(yǎng)護(hù)問題?，F(xiàn)在多采用景天科植物,植物品種單一,造價低,易管理。

1.2庭院式綠化即常說的花園式屋頂綠化,適合建筑靜荷載≥500 kg/m2的建筑物。植物選擇的種類比較豐富,灌木或者喬木均可選擇,還可以采用喬、灌、草結(jié)合的復(fù)層植物配置方式,這樣可以產(chǎn)生較好的生態(tài)效益和景觀效果。造價較貴,需要定期管理,維護(hù)人員要有專業(yè)的管理知識。庭院式屋頂綠化效果非常好,完全做到了把地面的園林綠化成功運(yùn)用到“空中”,實(shí)現(xiàn)了“空中花園”的設(shè)想。

2.屋頂綠化的特點(diǎn)打造城市綠化創(chuàng)意空間，利于低碳環(huán)保，收集雨水資源，降低城市區(qū)域熱島效應(yīng)，空氣流通以及植物的蒸騰冷卻并保護(hù)屋頂不受高溫傷害，節(jié)省空調(diào)能源消耗。未被使用的屋頂設(shè)計(jì)成屋頂花園作為公共娛樂運(yùn)動休閑的新領(lǐng)地，提供給使用者新的服務(wù)資源，降低了土地使用費(fèi)用。屋頂綠化后，屋頂建材溫差小了，不受太陽的曝曬和緩解冬日的凍害，延長了建筑的使用壽命。隔絕和吸附噪音效果很顯著，對機(jī)場附近或機(jī)器廠房等大型設(shè)備的建筑來說最為有效。屋頂綠化植物對于調(diào)節(jié)周圍大氣溫濕度、創(chuàng)造人工小氣候、改善城市的大氣狀況、減少大氣污染、消弱城市的熱島效應(yīng)發(fā)揮了重要作用。屋頂綠化作為綠化行業(yè)的新興領(lǐng)域，解決施工中存在的問題成為施工企業(yè)關(guān)注的技術(shù)環(huán)節(jié)。

3．屋頂綠化植物材料的選擇目前屋頂綠化材料可選種類很多,在選材時應(yīng)注重生物多樣性,一個生態(tài)系統(tǒng)生物越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。在綠化配置上要做到植物的多樣性,并使之各得其所,提升景觀的同時,也提升了生態(tài)效應(yīng)[3]。

3.1抗逆性屋頂夏季溫度高達(dá)60℃,對植物的生存是嚴(yán)峻的考驗(yàn),因此屋頂綠化植物材料的首要選擇是抗逆性強(qiáng)的植物[4],可選用的種類有:①遍地黃金:景天科景天屬多年生肉質(zhì)草本植物,系針葉景天的變異品種。植株低矮,株型緊湊,莖葉均為金黃色,色澤靚麗;喜溫暖干燥和陽光充足的環(huán)境,耐瘠薄,既耐寒也耐熱,冬季能耐-15℃的低溫,夏季則能耐40℃的高溫;對土壤要求不嚴(yán),在酸性或堿性土壤中都能生長,但在排水良好的沙質(zhì)土壤中生長更好。耐干旱,數(shù)月不澆水植株也不會死亡,在水分充足的條件下生長迅速。②尖葉石竹:耐旱,抗寒,在-30℃以上依然成活綠期可達(dá)300 d以上,植株低矮,免修剪,耐踐踏; 5~6月盛花,花朵致密,幽香。此外,鳶尾、佛甲草、草地早熟禾和金雞菊等也常用于屋頂花園的植物配置。

3.2抗污染性目前,一些大城市由于工業(yè)發(fā)展,污染較嚴(yán)重,因此屋頂綠化需要栽種一些抗污染能力強(qiáng)的植物。如喬木可栽植廣玉蘭、合歡、石榴等;灌木有蘇鐵、大葉黃楊、玫瑰、月季、龜背竹等;草本花卉有石竹、萬壽菊、美人蕉、大麗花、一串紅、牽?；ǖ取＿x擇這些植物不僅能美化環(huán)境,還能幫助凈化城市空氣,改善城市氣候,具有較高的生態(tài)效益。

3.3觀賞性精美是屋頂花園的特色,屋頂花園要為人們提供優(yōu)美的游憩環(huán)境,它應(yīng)該比露地花園建造得更精美。所以,在考慮植物的抗性同時,還應(yīng)該注意屋頂花園植物的觀賞性,注意喬、灌和草的搭配。如:迎春、海棠、、桂花、女貞、紫葉小檗、冬青、松、竹、月季、一串紅等。同時,還可以配一些藤本植物,如爬山虎、常春藤、金銀花、牽?；ǖ?。此外,屋頂花園往往比較高,風(fēng)力也比較大,選擇須根較多的種類,水平根系發(fā)達(dá),能適應(yīng)土層淺薄的要求,盡量少使用高大有主根的喬木,若要使用高大的喬大,種植位置應(yīng)設(shè)計(jì)在承重柱和主墻所在的位置上,不要在屋面板上。

4．屋頂綠化推廣中存在的問題及建議屋頂綠化可以緩解城市有限綠地面積,增加城市生物多樣性、緩解城市熱島效應(yīng),是對城市建筑破壞自然生態(tài)平衡的一種最簡捷有效的補(bǔ)償辦法,是節(jié)能環(huán)保型綠色建筑的重要內(nèi)容,是城市重要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我國正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時期,城市化的問題日益嚴(yán)重,發(fā)展多種綠化形式,使屋頂綠化與一般綠化相結(jié)合,最終形成的城市生態(tài)網(wǎng)絡(luò)將為人類的生存與發(fā)展提供空間。但人們對建造屋頂花園仍存在一些不合理的觀念,如對屋頂綠化的效益及安全性心存疑慮。許多居民擔(dān)心屋頂綠化形式大于作用,擔(dān)心漏水、屋頂支撐等問題,從而反對屋頂綠化。因此,應(yīng)加大屋頂綠化的宣傳力度,改變市民的思想意識,提高對屋頂綠化重要性的認(rèn)識。推進(jìn)屋頂綠化建設(shè)需要有持續(xù)和穩(wěn)定的資金保障,作為公益性明顯的屋頂綠化,特別需要財(cái)政專項(xiàng)資金保障成為制約目前屋頂綠化發(fā)展的一個重要因素。而在居住小區(qū)建造,則需得到小區(qū)全體業(yè)主的同意并平攤資金,企業(yè)也會考慮資金承受能力,認(rèn)為屋頂建綠耗資較大,養(yǎng)護(hù)麻煩?？傮w景觀規(guī)劃中缺乏屋頂綠化的總體規(guī)劃,因此需要明確屋頂綠化的空間范圍,使城市的屋頂綠化形成體系,結(jié)構(gòu)明確,并與地面綠化體系相互補(bǔ)充。

5.結(jié)語屋頂綠化涉及到綠化行業(yè)中更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，才能達(dá)到理想的節(jié)能環(huán)保、美化環(huán)境的功效。同時施工單位在施工過程中不斷優(yōu)化施工方案，不斷總結(jié)施工中的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高屋頂綠化的環(huán)境質(zhì)量，以更好地服務(wù)于社會。我國從 20世紀(jì)中期開始屋頂綠化及綠化技術(shù)的研究，但至今仍處于起步階段，對于種植層的構(gòu)造、植物種類的選擇以及施工措施缺乏完善的技術(shù)和篩選的標(biāo)準(zhǔn)；對于屋頂綠化改善環(huán)境的作用缺乏科學(xué)的評價和正確的認(rèn)識；同時，由于氣候、經(jīng)濟(jì)等因素的影響，屋頂綠化的發(fā)展很不平衡。開發(fā)應(yīng)用好屋頂綠化技術(shù)還需要做更多的工作。

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