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圖書管理辦法制度精選(九篇)

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圖書管理辦法制度

第1篇:圖書管理辦法制度范文

關(guān)鍵詞:企業(yè) 檔案管理 體制 改革

1.當(dāng)前企業(yè)檔案管理過程中存在的主要問題

第一,企業(yè)檔案管理仍然受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制因素的影響,存在管理方式上的落后和死板。在很多企業(yè)的檔案管理工作中,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的高成本、低效益觀念始終影響著現(xiàn)代企業(yè)制度下的效益原則。同時(shí)受企業(yè)自身在檔案管理中沿襲傳統(tǒng)工作思維的影響,在檔案管理方式方法中不能很好的跟上企業(yè)改革的步伐,使管理方式出現(xiàn)落后和死板的狀況,不能很好的服務(wù)于企業(yè)。

第二,企業(yè)檔案數(shù)量相對較少,管理質(zhì)量不高、效率低下。受企業(yè)自身發(fā)展規(guī)模等因素影響,企業(yè)檔案數(shù)量上相對較少,并且材料相對比較分散,保存過程中基礎(chǔ)性的工作做得不扎實(shí),檔案流失現(xiàn)象嚴(yán)重。同時(shí)受企業(yè)始終堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)效益、追逐經(jīng)濟(jì)利益為根本的價(jià)值觀導(dǎo)向影響,致使很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對檔案管理工作不是十分重視,檔案管理人員專業(yè)程度較低,在管理方面的理論知識和操作知識欠缺,檔案管理工作不規(guī)范現(xiàn)象突出。

第三,政府檔案管理部門對企業(yè)檔案管理指導(dǎo)以及宏觀改革的步伐明顯滯后,出現(xiàn)了與行政事業(yè)單位檔案管理相脫節(jié)的現(xiàn)象。受國家政企分開制度改革影響,一些企業(yè)與上級的主管行政機(jī)關(guān)脫離隸屬關(guān)系,由此出現(xiàn)了按照專業(yè)統(tǒng)一進(jìn)行檔案管理為核心的管理體制失去了基礎(chǔ),又不能與新型的檔案管理思路和管理辦法相銜接,從而出現(xiàn)了檔案管理的真空地帶,一些企業(yè)具體的檔案工作難以適應(yīng)新局面,出現(xiàn)了各種新問題。

2.企業(yè)檔案管理的具體特點(diǎn)分析

首先,企業(yè)檔案管理不同于其他組織檔案管理,呈現(xiàn)出必須要適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的特點(diǎn)。由于企業(yè)本身性質(zhì)決定,企業(yè)檔案管理工作的存在和發(fā)展都僅僅圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和利潤追逐為最根本目標(biāo)。由企業(yè)自身特點(diǎn)決定了企業(yè)檔案管理呈現(xiàn)出一定的特殊性:即企業(yè)檔案管理工作是以是否有利于企業(yè)獲得利潤為根本目標(biāo)。當(dāng)企業(yè)檔案管理工作適應(yīng)了這一需要,就會促進(jìn)企業(yè)檔案管理的生存和發(fā)展。

其次,不同企業(yè)檔案管理呈現(xiàn)出不同的獨(dú)特性和個(gè)性。受不同企業(yè)經(jīng)營環(huán)境以及管理模式的不同、所處經(jīng)營領(lǐng)域?qū)嶋H不同,都會為企業(yè)檔案管理工作帶來一定的影響甚至是制約。在現(xiàn)代企業(yè)制度背景下,我國大型企業(yè)以及現(xiàn)代化程度比較高的企業(yè)在檔案管理中呈現(xiàn)出較高的規(guī)范性、科學(xué)性、層次性;但是一些受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響嚴(yán)重的企業(yè)在檔案管理中則呈現(xiàn)出大一統(tǒng)的局面。

再次,企業(yè)檔案管理工作整體上還處于比較薄弱的境地。企業(yè)在檔案管理者中存在的不足和薄弱之處,主要的表現(xiàn)為對企業(yè)核心知識資源控制上,與世界上一些先進(jìn)國家的企業(yè)相比較仍然有很大的差距;薄弱之處還體現(xiàn)在一些企業(yè)檔案管理工作的具體職能還非常模糊。我國企業(yè)檔案管理中要對知識管理以及知識創(chuàng)新進(jìn)行高度重視,通過借鑒和積累自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)品的科技含量等方法促進(jìn)企業(yè)檔案管理水平的提高,改變現(xiàn)在所處的薄弱境地。

3.當(dāng)前企業(yè)檔案管理存在的問題和特點(diǎn)決定了必須要加快企業(yè)檔案管理體制改革

通過對企業(yè)檔案管理過程中存在的問題以及企業(yè)檔案管理自身呈現(xiàn)出的特點(diǎn)可以看出,必須要加快企業(yè)檔案體制改制工作,具體路徑如下:

首先,要逐步建立健全以集中統(tǒng)一管理為根本指導(dǎo)原則的檔案管理體制。在企業(yè)檔案管理工作中實(shí)行高度集中統(tǒng)一化管理,能夠有效解決企業(yè)檔案管理中出現(xiàn)的管理效率不高、操作不規(guī)范和效率低下的問題。通過采取這樣的做法,可以使檔案管理部門的職能不但在縱向職能上進(jìn)行了延伸,同時(shí)在橫向各項(xiàng)資料檔案管理中也能夠進(jìn)行有效歸并和整合。集中統(tǒng)一管理可以使企業(yè)根據(jù)經(jīng)營狀況和特點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,對檔案管理實(shí)現(xiàn)高度的扁平化管理模式,減少檔案管理部門的重復(fù)設(shè)置;對于企業(yè)的下級單位檔案管理,可以適當(dāng)予以撤銷,通過現(xiàn)代化的信息技術(shù)為企業(yè)下級單位檔案管理提供必要的信息服務(wù)。

其次,要嘗試建立企業(yè)檔案管理、情報(bào)管理、圖書管理三位于一體的集中管理體制。這種體制非常適合大型企業(yè),通過這種制,設(shè)置適應(yīng)企業(yè)特點(diǎn)的專門圖書信息大樓和相應(yīng)的研究所,將傳統(tǒng)檔案管理設(shè)置單獨(dú)部門合并到相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)下,節(jié)省辦公和管理費(fèi)用,提高利用效率。

再次,要從制度層面入手,為企業(yè)檔案管理營造良好的法制化環(huán)境。通過在第二章中企業(yè)檔案管理的特點(diǎn)來看,企業(yè)檔案管理工作最大的阻礙就是企業(yè)檔案管理意識淡薄。因此,國家層面應(yīng)當(dāng)從相應(yīng)的法制入手,將企業(yè)檔案管理納入到企業(yè)法人自律的行為框架中,引導(dǎo)企業(yè)通過相關(guān)法律發(fā)揮對本企業(yè)檔案進(jìn)行高效管理,實(shí)現(xiàn)企業(yè)檔案管理工作與社會發(fā)展同步。

最后,新時(shí)期企業(yè)檔案管理工作要適應(yīng)新形勢,進(jìn)行重新定位和思考。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展,企業(yè)法人享有了很高程度的經(jīng)營管理權(quán)限,設(shè)立了企業(yè)管理經(jīng)營的內(nèi)部機(jī)構(gòu)。在這樣的形勢下,企業(yè)要加快制定適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢的檔案管理組織和工作方式,對企業(yè)自身的檔案管理工作進(jìn)行重新定位,制定適合企業(yè)自身特點(diǎn)的組織形式,以便實(shí)現(xiàn)企業(yè)檔案管理的高效化。

總之,新形勢下要對企業(yè)檔案管理中存在的問題要高度重視,加快引導(dǎo)企業(yè)充分利用和管理好檔案信息資源,加快推進(jìn)企業(yè)檔案管理體制改革,發(fā)揮檔案資源在企業(yè)經(jīng)營管理中的積極作用。

參考文獻(xiàn):

[1]張玉穎、劉平.淺談如何加強(qiáng)投資管理型企業(yè)檔案管理工作[J].黑龍江檔案,2010,(3):51

第2篇:圖書管理辦法制度范文

工作計(jì)劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我們常??吹接行﹩T工整天無所事事,要問他們是否真的沒事可做了,事情都完成了嗎?答案應(yīng)該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃,總覺得有千頭萬緒的事情要做,但就是不知道從何下手,久而久之事情越積越多,就更加束手無策了。下面小編給大家整理的最新客服工作鑒定,希望大家喜歡!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期,我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進(jìn)一步推進(jìn)我?;A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作,推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo):

(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,開足課時(shí),加強(qiáng)教學(xué)過程管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識,樹立進(jìn)取觀念,確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,有較大的提高,上一個(gè)臺階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)內(nèi)部管理,保證正常的教學(xué)秩序。

2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí),按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié),制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、按計(jì)劃開展競賽活動和課外活動,做到計(jì)劃、人員、資料、時(shí)間和組織五落實(shí)。

6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理,做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作。

7、抓好家長會的召開,為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健康相結(jié)合,建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每一天1小時(shí)的體育活動時(shí)間,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,優(yōu)秀教案評比等活動,做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,上好《開學(xué)第一課》,建立壇廠小學(xué)校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。

三、主要措施:

(一)堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ),提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程,堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實(shí)踐課,杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一,人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度,深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位職責(zé)意識,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真上課是教師的基本要求,必須加強(qiáng)各級管理,做到層層把關(guān),處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制輟學(xué)率,確保在校生鞏固率到達(dá)100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要資料,過程記錄要詳實(shí)。

(二)圍繞有效教學(xué)主題,提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

1、圍繞有效教學(xué)主題,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)取探索變“學(xué)案”的研究,明確教學(xué)目標(biāo),把握知識的重難點(diǎn),設(shè)計(jì)問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的本事,經(jīng)過練習(xí)及時(shí)自查,鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改善教學(xué)方法,本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,讓教師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫,使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價(jià),做到“五有五必”,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排,確定好單元過關(guān)測試時(shí)間。[由Www.QunZou.Com整理]在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí),教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。

2、強(qiáng)化隨堂聽課,以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動,以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過程中,我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課,“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情景、問學(xué)生對教師、對自我的學(xué)習(xí)評價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情景并及時(shí)反饋給教師,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,提出一些建設(shè)性意見和提議。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情景,教務(wù)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一資料的階段性質(zhì)量檢測,并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出今后改善的措施。

(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1、打造書香學(xué)校,營造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,營造學(xué)校書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動,三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,完善班級圖書流動機(jī)制,規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目,將課外閱讀落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求,教師提高自我寫字水平,注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面,要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫得規(guī)范,寫出美感;對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評價(jià),一項(xiàng)是針對作業(yè)正確情景的評價(jià),一項(xiàng)是針對卷面書寫的評價(jià)。在學(xué)校層面,我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,將“練”與“用”有機(jī)融合,經(jīng)過不一樣形式檢驗(yàn)教學(xué)效果,提高師生寫字進(jìn)取性。

3、加強(qiáng)英語口語教學(xué),展示英語教學(xué)特色。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,加強(qiáng)英語口語教學(xué),要求所有英語師生在課堂上用英語交流,給學(xué)生供給良好的英語氛圍,豐富學(xué)生的英語知識,陶冶了他們的情操,使小學(xué)生對英語喜愛有加,同進(jìn)注重對學(xué)生英語聽說本事的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。

四、各月份具體安排:

九月份:

1、學(xué)生注冊,編班,發(fā)放教科書,控輟保學(xué)工作。

2、各教研組制定教研計(jì)劃,教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3、家長會活動,召開五、六年級任課教師工作會。

4、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查。

5、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動。

6、選派語文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。

7、慶祝教師節(jié)。

8、各教研組開展教研活動,啟動教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

9、新生信息采集與年報(bào)。

10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十月份:

1、慶十·一活動

2、各教研組開展教研活動。語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動。

3、教學(xué)常規(guī)工作抽查,對教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查。

4、做好圖書室制度建設(shè)和布置,開展學(xué)生讀書活動。

5、家長會活動,召開四、三任課教師工作會和學(xué)生家長會。

6、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽。

7、啟動壇廠小學(xué)校級課題。

8、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十一月份:

1、學(xué)生運(yùn)動會。

2、階段性檢測。

3、各教研組開展教研活動。

4、建立壇廠小學(xué)校級課題。

5、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十二月份:

1、學(xué)生英語口語競賽活動。

2、各教研組開展教研活動。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情景。

4、關(guān)愛留守兒童活動。

5、收集整理年度檔案資料,做好迎接工作。

6、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

元月份:

1、慶元旦活動。

2、期末復(fù)習(xí)考試。

3、學(xué)科質(zhì)量分析。

4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價(jià)。

5、資料收集整理。

6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。

7、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處計(jì)劃范文2

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校中心工作,落實(shí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化,充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)功能,提高教務(wù)處工作效能,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教務(wù)處日常工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足、開齊、上好規(guī)定課程。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,爭取教學(xué)工作上層次、升臺階。

2.優(yōu)化師資,優(yōu)化課堂,開展教學(xué)調(diào)研活動;統(tǒng)籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內(nèi)活動、第三課堂校外活動。

3.落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控措施,組織好各種考試,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.抓好畢業(yè)班工作,各項(xiàng)教學(xué)活動落實(shí)到位。

5.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,建立健全學(xué)籍檔案。做好轉(zhuǎn)戶籍人員子女、隨遷子女入學(xué)安排;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生政策,嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

6.增強(qiáng)教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的崗位職責(zé)管理要求。

7.堅(jiān)持依法治教,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)控教師“三違”現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料使用和管理有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁向?qū)W生推銷中小學(xué)教輔目錄以外的其他資料。

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1.抓好各功能房的管理和使用。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材、圖書管理,做到規(guī)章制度健全,賬物相符,賬賬相符;開放使用各教學(xué)功能室,嚴(yán)格按要求開設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)。

2.配合學(xué)校組織實(shí)施“暑假作業(yè)展評”“素質(zhì)教育展評周”“教育教學(xué)開放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動。

3.加強(qiáng)和推動學(xué)校文藝工作,堅(jiān)持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合,推進(jìn)“戲曲進(jìn)學(xué)校”、“合唱節(jié)”“經(jīng)典誦讀”等工作,推廣戲曲廣播操。

4.加強(qiáng)和推動學(xué)校體育工作,廣泛開展陽光體育運(yùn)動,推進(jìn)學(xué)校足球,組織各種層次的足球聯(lián)賽活動,組織學(xué)生參加全市“中學(xué)生籃球賽”。

5.組織實(shí)施班級工作“會診制”。以班級為單位每月至少召開一次會議,對班級問題進(jìn)行團(tuán)體會診。班級會診由班主任負(fù)責(zé)召集并確定議題,本班全體科任教師參加。

6.加強(qiáng)音體美計(jì)及校本課程的教學(xué)巡查。嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、缺課、上課“放羊”現(xiàn)象;強(qiáng)化非中考學(xué)科及校本課程質(zhì)量檢測和評價(jià)機(jī)制,確保國家課程和地方課程有效實(shí)施。體育教學(xué)和課外鍛煉要圍繞中考體育項(xiàng)目開展針對性訓(xùn)練,并經(jīng)常進(jìn)行檢測,檢測不達(dá)標(biāo)的要加強(qiáng)訓(xùn)練,提高成績。

7.根據(jù)學(xué)校安排,做好教學(xué)交流工作。繼續(xù)加強(qiáng)與江西省創(chuàng)新協(xié)同中心學(xué)校、撫州市七校聯(lián)合體的教學(xué)協(xié)作。在縣教體局指導(dǎo)下,認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)(第三階段)教學(xué)教研交流活動。

8.抓好保學(xué)控輟工作,嚴(yán)格落實(shí)保學(xué)控輟職責(zé)制,建立失學(xué)輟學(xué)適齡兒童工作臺賬,逐個(gè)做好勸返工作,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)資助幫扶政策,確保每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童等特殊群體,落實(shí)入學(xué)“一對一”關(guān)愛幫扶機(jī)制,確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)上課。

9.抓好教學(xué)安全工作,杜絕教學(xué)安全事故。體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、閱讀、實(shí)驗(yàn)課等校內(nèi)實(shí)踐課程的教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)資料、教學(xué)手段與其它在本班固定教室上課的學(xué)科有所不一樣,要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準(zhǔn)備,布置教學(xué)場地,準(zhǔn)備器材、藥品、書籍、音響資料等;進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào);落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度,防止因教學(xué)器材、場地設(shè)施、儀器設(shè)備、藥品標(biāo)本等本身存在安全隱患而發(fā)生傷害事故;教師要加強(qiáng)安全教育和警示,交代清楚用火、用水、用電知識和安全注意事項(xiàng);合理安排教學(xué)資料,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、場地情景、季節(jié)氣候等因素安排教學(xué)資料,堅(jiān)持良好的課堂紀(jì)律,不能“放羊式教學(xué)”,不能隨意讓學(xué)生自由活動,有效預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

9.做好循環(huán)教材發(fā)放、管理工作。確保循環(huán)教材登記、發(fā)放、保管、循環(huán)使用等環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)。

教務(wù)處將在校長辦公會領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,培養(yǎng)先進(jìn)辦學(xué)理念,守正創(chuàng)新,彰顯特色,不忘初心,牢記使命,潛心耕耘,追求完美,助推實(shí)驗(yàn)中學(xué)的騰飛。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處計(jì)劃范文3

一、指導(dǎo)思想:

我校教導(dǎo)工作將以""重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證最好,但能保證更好!

二、工作要點(diǎn):

(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展本事的同時(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)本事和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包包含運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的本事,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的本事、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流和合作的本事。

(5)構(gòu)成正確的評價(jià)觀,提倡綜合性評價(jià),多元化評價(jià),嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價(jià),重視評價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情景采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情景。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情景,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

7、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)本事。全校師生在進(jìn)取開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅(jiān)持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,異常是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

8、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會、隊(duì)會等進(jìn)行大力宣傳。

9、進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動,對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

(三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

①自學(xué)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加國家、省、市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。