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不知過了多久,爸爸終于回來了。經(jīng)過了一場眼淚洗禮的我,靠在樓梯上有氣無力,臉色蒼白。老爸見我這個樣子,一下子就愣住了。我剛想講明原因,但又被見到老爸時高興的眼淚給咽下去了。爸爸見我呆著不動,過來一看,二話不說就抱起我,沖向門口。我躺在老爸的懷里,能夠很清晰地聽到老爸急促的呼吸聲和快節(jié)奏的腳步聲,昏暗的燈光下,能夠看到老爸那布滿驚慌的臉。
到了門口,老爸那雙烏黑發(fā)亮的眼睛瞪得圓圓的,來回張望,一眨都不眨,生怕溜走了一輛出租車。老天似乎又在考驗我們,攔了好久都沒有攔到一輛出租車。老爸這是急了--他的那雙眼睛告訴我的。
我以為老爸會像作文書里寫得那樣,情急之下會抱著我直沖向醫(yī)院,但是要跑到什么時候???醫(yī)院很遠呢!還沒容我想完,老爸竟輕輕地將我放在了馬路旁的樹下,真是莫名其妙!只見老爸二話不說就跑到路中央,展開雙臂,拼命攔下了一輛出租車,而且慌亂地把車上的人拉了下來,叫他坐下一輛車,然后給了那人100元錢,緊接著把我抱上車。要知道,老爸平日里可是多么得靦腆??!如今他卻在大庭廣眾之下放手攔車,無疑是天方夜譚。可現(xiàn)在他卻做到了--為了我!
我平生還是第一次看到老爸這么著急的目光和神情,原來平時害羞的老爸也會這樣。
就在這一剎那,我的心里有種說不出的感動,我覺得我是世界上最幸福的人。
現(xiàn)在斜躺在那“咯吱咯吱”發(fā)響的靠椅上,手捧一杯香茗,耳畔回響的是《斯特勞斯進行曲》,回想著老爸的一舉一動。
初秋,夏天真的過去了。
每天,無聊的時候,我總愛說。
我,是一片葉,是一顆普普通通的桂樹上的最最普通的葉。我的旁邊是很多很多的葉——和我一樣的葉。每天,我們嬉鬧著,完全沒有一片葉子該盡責(zé)的形象——因為沒有花。
直到那一天,我的身邊長出了一個花蕾。
“看啊,她多可愛!”左邊,一片非常干凈的葉,他大叫起來,臉上洋溢著驚訝,似乎還伴著一份喜歡。
于是,我們開始和著微風(fēng)舞蹈。那風(fēng)里,夾著一份淡淡的秋日獨有的味道。
她開始成長,慢慢地長大……
我喜歡微笑著看著她,感覺到世界是多么地美好。
我們天天興奮地一大早起來看她,擁著她在初升的太陽下歡歌,然后再保護著她睡去。每天每時每刻,亦是如此。
我盡到了一片葉子應(yīng)有的責(zé)任。我想。
她開始開放,她的香味在空中飄著。在她打開花苞羞澀地笑的時候,我很敏感地感覺到周圍的每一個分子都活了。它們努力地留下這一刻的美麗,最好不曾逝去。
于是,我以一片葉的身份去完成我的使命。
孩子們跑來了,他們對著花兒指指點點,很是興奮。他們不斷地夸贊著淡黃的花,并沒有看見葉,哪怕是一片。我開始有些悲傷。為什么我們那么努力地保護著花,下雨天為她擋雨,刮風(fēng)時為她擋風(fēng),天晴時為她吸收營養(yǎng)……可是,我們付出了這么多有什么用?我的眼角開始濕潤,我的葉面開始泛著點點黃斑,我開始有了很多很多的委屈,卻怎么也說不口。
但是,當我看見花的時候,當我看見她那如陽光般的笑容的時候,我開始感到快樂。當我聽見孩子們贊美花的時候,我開始感到自豪。
是啊,做花的陪襯怎么了,這也不是件快樂的事么?心中,迷霧散盡,我開始感到了前所未有的幸福,是發(fā)自內(nèi)心的。
可是,在那一個清晨,微風(fēng)依舊和著熟悉的味道,混著陽光散進我的頁面,多么美麗的清晨!
可是災(zāi)難不是來了,它沒有任何征兆。
那個調(diào)皮的孩子,伸出了他惡魔般的手,想把花摘去。整棵樹上的花們開始驚慌失措,我的花也不例外。當那淘氣鬼的手伸向我的花時,心中有了一種無邊的勇氣,因為,花的眼神里充滿著求救。
我挺省而出,用四周的短小的鋸齒刮傷了男孩的手,鮮血一涌而出。他尖叫著跑開,他的衣擺從我身上劃過,處于興奮中的我來不及抓牢,葉柄輕悠地脫離了枝干……
在我騰空而起的那一刻,我下意識地望著花。真的,為你做了這么多,看到你快樂,我真的很幸福。我心想著,張了張口,卻沒有出聲,為了不打破花還停留在剛才那一幕的興奮。
余光中,我看到了我們的伙伴。提著的心一下放了下來。我相信,如果不是我,他們也會挺身而出的,不是么?
我努力地在空中翻起世界上最美的弧度,我看到了,它像虹,很美,帶著生活獨有的美麗。
然后,面對著大地,輕輕落下,把最后一吻送給了母親。只為化作春泥,更護花。
考的腳步越來越近,不知為什么,我們家長也越來越緊張了,每天都感到一種壓抑,仿佛是我們將要進行一次高考??蓛鹤舆€是不緊不慢的,每天放學(xué)后,依然抱著個籃球到球場上和同學(xué)打球。天黑了,他才一身臭汗地回來。盡管我們焦急萬分,一個勁地勸他少玩點,不要耽誤學(xué)習(xí),兒子卻笑嘻嘻地將一大疊考卷遞過來。看著兒子考卷上那驕人的成績,我們忐忑不安的心才稍稍地放了放??墒?,畢竟高考不是玩笑,看著兒子大大咧咧的樣子,我的心還是不時懸起來。
一天下午,我回到家,看到兒子的一本復(fù)習(xí)資料丟在家里,不由責(zé)怪起兒子粗心,便趕緊拿起復(fù)習(xí)資料給兒子送去。
路過學(xué)?;@球場,看到不少學(xué)生正在那兒打籃球。我下意識地向球場看了看,那不經(jīng)意地一瞥,我看到了一個熟悉的身影。
只見兒子正一身汗水地在球場上和一幫人打籃球,場上那緊張、刺激的場面,令他好不快樂、自由。場邊站著一些人在興致勃勃地觀看,還不時高聲喊叫。我不禁皺起了眉頭,胸口感到有點堵得慌:都什么時候啦,怎么不在教室里復(fù)習(xí),還在外面瘋玩?這籃球真的有這么大的吸引力?難道比高考還重要?
我想上去喝斥兒子,讓他趕快回到教室里去復(fù)習(xí)功課,忽然,眼前出現(xiàn)的一幕情景,讓我焦灼的心變得一片柔軟。只見兒子滿頭大汗、一臉紅潤地走向場邊。一個腦后扎著一縷秀發(fā),身著粉紅色校服,個頭高挑的女孩子趕緊遞過來一瓶水,接著又用一塊花手絹擦拭著他臉上的汗水。
兒子接過女孩子遞過來的礦泉水,仰起脖子,咕咚咕咚,一會兒,一瓶礦泉水就見底了。兒子喝完水,沖著女孩子揮了揮手,轉(zhuǎn)身又上場了。女孩子在后面大聲地招呼著,好像在叮囑著什么。兒子回過頭,不知向女孩子說了一句什么,女孩子臉露一絲,一下子紅了。那羞澀的紅潤,仿佛紅遍了整個天空,格外美麗。
我最終沒有走到球場邊把復(fù)習(xí)資料送給兒子,只是遠遠地又看了女孩子一眼。只見女孩懷里抱著一摞衣服,看著兒子在場上跑動、穿插、投籃,臉上始終帶著明媚的笑容。這笑容,像盛開的花朵,散發(fā)著醉人的芳香。
一路上,剛才那一幕情景,在我腦海里久久浮現(xiàn)著,揮之不去。我忽然感到,兒子真的長大了,他有他的思想、他的選擇、他的伙伴,他不再需要爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐了,在兒子身邊,有人在不知不覺中悄悄地關(guān)心著他、愛護著他、幫助著他?,F(xiàn)在,是需要我們父母放手的時候了。
事情過去一段時間了。一次,我不經(jīng)意地向兒子說起我在學(xué)校球場邊看到的那一幕情景。兒子聽了,臉一下子紅了。過了好一會兒,兒子才輕輕地說道:“那是一個和我很談得來的同學(xué),是學(xué)習(xí)委員,對我一直幫助很大。我們相約,一起報考復(fù)旦大學(xué)?!?/p>
聽著兒子的講述,我靜靜地看著兒子那張青春洋溢的臉。忽然,我有些傷感地說道:“兒子,你小子真幸福,有這么一個女孩子在一直幫助你、關(guān)心你,我真的很慕。老爸像你這么大的時候,學(xué)校里的男生女生都很少說話,更別說在球場邊,有一個女孩子替自己抱著衣服,遞礦泉水了。爸爸的那段青春,真的很蒼白、很空洞、很刻板?!?/p>
兒子聽了,用手抓了抓腦袋,臉上露出一絲羞澀的笑容。忽然,兒子走上前來,緊緊地擁抱了我一下。那一刻,我分明感受到了兒子那結(jié)實的身板和那有力的心跳。
讓我們欣慰的是,兒子最終如愿以償?shù)乜忌狭怂硐氲拇髮W(xué)和專業(yè)。這些都是兒子自己做主、自己選擇的。也許有一個女孩和他悄悄商議過、憧憬過,他們有著自己的青想和追求。那里的天空,一片澄凈、蔚藍。
兒子在大學(xué)里給我寫過一封信。在信上,兒子跟我說了這樣一件事。他說,一次,著名作家周國平到他們大學(xué)演講,在演講中,周國平說了這么一件事。
周國平說,在一次朋友的聚會上,有人提出這么一個問題:你認為世界上什么最美?讓在座的每個人回答。
答案形形,包括自然、和諧、簡單、水、星空、孩子的睡容等,每個答案都激起了熱烈的討論。
輪到一位朋友的女兒了,她是一個中學(xué)生,她紅著臉說出了她的答案:中學(xué)生的愛最美。
一陣短暫的沉默,無人發(fā)表評論。沉默的含義很清楚,中學(xué)生的愛?早戀!不該鼓勵。兒戲?不值得理會。
周國平說,但是,那一刻,他的心受到了很大的觸動。當著這么多大人的面,這個中學(xué)生鼓起了多大的勇氣,才敢為情竇初開的同齡人辯護。
周國平說,他沒有忘記自己的這個年齡。情竇初開的年齡,綻開的不只是欲望的花朵,初開的欲望之花多么純潔、多么羞怯、多么有靈性,其實同時也是精神之花。和青春一起,心靈世界一切美好的東西,包括藝術(shù)和理想、個性和尊嚴,也都同時覺醒了。
看著兒子給我寫的這個故事,我的心里也變得一片柔軟。那球場邊抱著一大摞衣服的女孩、那用花手絹擦拭男孩額頭汗水的一幕又浮現(xiàn)在眼前,美妙純真,如夢似幻。
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè),有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了,水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準備往里鉆。過五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見我不作聲,他知道大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的?!闭f著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。
突然,我好像從這點亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時,也是在水池旁,碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵??伤]有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到。那一刻,我是多么感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個學(xué)校真幸福。
【關(guān)鍵詞】幸福;教師;教育
教師職業(yè)勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福,但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感,事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福,他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福,怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。對于什么是幸福,不同的人自然有各自不同的觀點。夕陽下攜手的一雙身影,夜晚歸家時等候的一點燈火,是一種幸福;愛人的體貼周到,孩子的天真依偎,父母的健康安樂,都是幸福。對于我們,深夜燈下的一本好書,是一種幸福,學(xué)生的快樂成長健康成才也是一種幸福。當然,即使同為教師,對于幸福的感觸也各不相同,就拿我們農(nóng)村教師來說吧,我們數(shù)十年如一日,奮斗在農(nóng)村教學(xué)一線,在別的許多人看來,我們沒有城區(qū)老師那么優(yōu)越的辦公條件,整天面對的,是簡陋的辦公室,相對貧乏的辦公設(shè)施,教學(xué)資源;接觸的家長也都是祖祖輩輩面朝黃土背朝天的淳樸農(nóng)民。職業(yè)上的幸福似乎是距離我們頗為遙遠的事情,但是我們自己感受到的幸福卻是別人無法了解的。
十幾年前,我懷著對教師的那份崇敬,我選擇了“師范”專業(yè)。十幾年后,依然是因為那份執(zhí)著,我從事著教師的教書育人的職業(yè)?,F(xiàn)在,當我每一次走上講臺時,我的心都會經(jīng)受一次新的洗禮,我已經(jīng)深深的感受到了學(xué)生與我之間不可言語的情感,我知道,我現(xiàn)在很幸福。
在農(nóng)村教育這片領(lǐng)域里,我們是苦惱并著幸福,因為作為農(nóng)村的一線教師,我們面對的多數(shù)家長都是那種老實巴交的農(nóng)民,不會那多么的花言巧語,只是純樸簡單的幾句話,就足以讓我們感受到肩上沉甸甸的擔子,感受到那種被全身心信任,感受到職業(yè)的幸福。每當有家長在我面前說著:“老師多費心啊,我們把孩子交給你了,老師多費心了”等等話語的時候,心里總是有點誠惶誠恐,家長們是在把全家的希望放在了我的手里啊,這份責(zé)任,我擔得起么?但同時又感受到了作為一名教師的幸福。
俗話說的好,醉后方知酒味濃,從教才知為師難。當教學(xué)的擔子沉沉地壓在我的肩頭之時,當教育的繁瑣深深地困擾著我的時候,我才真正體驗到教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛與壓力。以前只知道老師不過每天上幾節(jié)課,批幾本作業(yè)而已,誰想到,就這幾節(jié)課的背后,是無休止的備課,查資料,做練習(xí)。由于經(jīng)驗不足,很多意想不到的的事情也會讓我手忙腳亂。這對于我這樣一個剛剛完成學(xué)生到教師這個角色的轉(zhuǎn)換的人來說,無疑是一種挫折??擅慨旍o下心來仔細思考時,我才明白,原來這就是一種成長,這就是我在教師這條道路上的點滴積累。幸福不就來源于這些成長與積累嗎?
俗話說:“一分耕耘,一分收獲”。的確,作為一名教師不應(yīng)該只是傳授知識,最關(guān)鍵的是面向全體學(xué)生,要捧出一顆赤誠之心。愛自己的學(xué)生,更有一番幸福的滋味在心頭。
現(xiàn)代社會對教師的期望值和家長對獨生子的期望值都很高,造成教師的心力憔悴,所以教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),因為幸福其實就是一種感覺,就是一種心態(tài)。一位哲人曾經(jīng)說過:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗?!绷己玫男膽B(tài)同師德同樣重要,從某種意義上來說甚至超過了師德。心態(tài)決定成敗,沒有良好的心態(tài),也就談不上師德建設(shè),更不用說專業(yè)發(fā)展和職業(yè)幸福了。
盡管孩子們很淘氣,但當看到他們學(xué)習(xí)有進步的時候,我會從心底感到幸福;當看到他們生活上學(xué)會獨立時,我會從心底感到幸福;當看到他們與人交往中學(xué)會寬容,學(xué)會大度時,我會從心底感到幸?!@些幸福感也更讓我肯定了我自己,讓我更加有信心。很多時候,我也會和孩子們聊天,收獲他們所想,所感,解開他們心中疑團。小鑫是我班一個典型的“憂郁王子”,不愛笑,不愛說話,上課時也不專心聽課,只知道不斷地折紙飛機。我曾試圖和他溝通,問問他原因,但開始時,他對我的態(tài)度也是非常冷淡的。通過和他家長的溝通,我猜測到這個孩子應(yīng)該是缺乏表揚和鼓勵,從而導(dǎo)致他自卑和自閉。于是,在一次上課的時候,我特地拿起他折的紙飛機展示給同學(xué)們看,并夸獎他的作品做得很棒。我看到了小鑫驚喜的眼神,可愛的小臉上第一次露出了羞澀的笑容,自那以后,我經(jīng)常找出他的優(yōu)點來在班上夸獎他,漸漸地,他臉上的笑容更多了,人也變得活潑起來,上課認真聽講,還經(jīng)常舉手回答問題,成績也越來越優(yōu)秀。教師節(jié)的那天,我剛到教室,小鑫就把他折的一個漂亮的紙飛機送到我手上,雖然他仍然有些害羞,但我分明看到他臉上洋溢著滿滿的幸福。我拿起紙飛機一看,上面是小鑫稚嫩的筆跡,寫著“老師,我喜歡你?!蹦且豢蹋艺嫘腋?,許久,我才輕聲對他說:“謝謝!”雖然是非常普通的禮物,雖然是非常普通的話語,但卻讓我感動不已,這難道不是一種愛嗎?這難道不是一種幸福嗎?就這樣一件平凡的小事,讓我們師生之間的心貼得更緊了。我因他們的快樂而快樂,因他們的憂傷而憂傷。
1、對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標,有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
2、有時候,無所事事的時候,凝望遠方,看著那參差不齊的屋頂,紅磚黑瓦,看著那電線桿上站著的幾只麻雀,看著那在冬日里依舊挺立的青松,突然發(fā)現(xiàn),生活亦是這般美好,也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。
3、人生路途中,誰沒有過迷惘失意,誰沒有過艱難挫折 正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽,可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標,近在眼前。你待世界以何種態(tài)度,世界就會以何種態(tài)度來對待你。
4、書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。
5、美,無處不在。美,是一個晨曦初霞的黎明,是一個夕陽西下的黃昏,是一株嬌艷欲滴的花朵。
6、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力,改變?nèi)松?;張海笛、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史。縱使社會多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質(zhì)吧。
7、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密,若是在享有的時候還時時擔憂它的無常,若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛,那么,我哪里是在享用我的生命呢 我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。
8、我,堅韌而挺拔,高潔而謙虛,優(yōu)雅而瀟灑。我便是--竹。很榮幸能與松,梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,承蒙大家厚愛,被大家當做吉祥物,更被無數(shù)詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜”。
9、生命是如此的短暫,我們要抓住生命的真諦,理解生命的意義,詮釋生命的勇氣,永遠都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短,而要看活得是否有意義。理想,是生命中的一部分,實際行動才是理想的真諦,整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣,還有行動和信心。
10、人生是美好的,因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生,我自己走,我的命運,我自己掌握,我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,更加美好!
11、友誼就像是一朵永不凋零的花,開放著我們青春奔放的熱情,它宣告著少年一切美好的感情,就像我與她一樣,在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無言的花。曾經(jīng)播下的中子,是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果 在喧鬧中,我聆聽歲月靜好,與朋友一起度過的日子,就算是哭也是開心的。
12、青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標努力,就一定能成就屬于自己的夢想?!拔崃铘撕湾艄?jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!?/p>
13、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。
14、不一會兒,天空便一色純白,所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了,天邊的顏色變了,變得閃起金光,金光四周的云霞則是一片粉紅,就在這一瞬,天邊突然光芒四射,我看到了太陽的臉。他在笑,笑著跳出山頂,大地被照亮了,我也被照亮了,我不僅暗嘆,好美的初陽。我在這一瞬,看到了太陽最美的一面。我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
15、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家,我們就有了依靠,因為家有我們的父母,再大的困難,他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家,我家是心靈的依存,喚著浪子回頭,載著游子思念家的赤紅的心。
16、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,在我之前早已有了開始,在我之后也不會停頓不會結(jié)束,而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點,我的每一種努力都會留下印記。
17、俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人倡導(dǎo)。
18、常有人問:幸福是什么 又有多少人知道呢 其實,幸福很簡單,幸福有時是一種擁有,有時是一種等待,有時是一種感覺。當你收獲時是一種幸福,付出是一種幸福,淡泊寧靜也是一種幸?!鋵嵭腋>驮谖覀兩磉?,在我們點點滴滴的生活中,你感覺到了沒有呢 在我們成長道路上的每一個腳印里。
19、在苦惱中成長,一切悲哀,如加以詩情和智慧去涂染,將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關(guān)于成長的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律,懸掛在心里,在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。
20、欣賞,是一種美德,它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動力,它無時不刻都在鼓舞著人們。
21、對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。
22、河里是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經(jīng)長成手掌般大了,微風(fēng)吹來,隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠,親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著,像一顆顆晶瑩的珍珠。
23、人到中年,逐漸有了一種不同的價值觀,原來認為很重要的事情竟然不再那么重要了,而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我,就像那草葉間的風(fēng)聲,那海洋起伏的呼吸,還有那夜里一地的月光。
24、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的,因為我不想逃避什么,可這也正好象征著我們是青春的。但是,每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的,誰又敢說不是呢 但是我們也有許多的優(yōu)點:創(chuàng)造力強想象力豐富等。這是上一代人永遠無法比擬的。而我,正處于人生中陽光最充足的時間,就像早上89點鐘的太陽,散發(fā)著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!
25、幸福,宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋,卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首,卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢的多少,也不在于地位的高低。要知道,有的人錦衣玉食,卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,卻享受著笑語歡歌。
26、童年,總充滿多彩的夢,幻想有一雙翅膀,像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,不僅能隱形,還能穿越時空,上天下海。童年的夢如肥皂泡,雖然虛幻縹緲,可卻承載你的童年。
27、發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍藍的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。
28、留心感動,它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動,它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?,但我卻覺得,生活中缺少的不是感動,而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動的眼睛。
29、愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人愛護,同時也會收獲愛。小事,就一點點,對于你自己可能沒有留下一點印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
30、望斷幾世凡塵,揮灑丹青不悔。憂柔的情思,揉入幽韻的詩情畫意,一雙似水的嬌眸,染紅了癡守三生三世的唇,玲瓏的瘦影,用纖指挑撥著繾綣的弦音,心酸了前世今生的眷戀。
31、感激感動,它會成為你獨到的內(nèi)在美。感激對手,因為他激勵自己,使自己進步;感激生活,感激生活帶給你挫折,因為它使你更堅強;感激父母,因為他們帶給你生命;感激感動,因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關(guān)系,還有互助關(guān)系。
32、痛過了,才會懂得如何保護自己,瘋過了,才會懂得學(xué)會去冷靜;傻過了,才會懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認識自己,明白自己。其實生活并不需要無謂的執(zhí)著,沒有什么就真的不能割舍,沒有誰離開誰活不成。懂得放手,生活會更容易。
33、一襲思念的霓裳,起舞在婉約的宋風(fēng)里,訴著一腔的細膩思情。古韻聲聲,纏綿著心中不滅的夢魂。滿眼憂傷的風(fēng)塵,在你走過的浸滿離愁的塵世,遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,毫不留情的在年華的窗幔上,投下一片斑駁的剪影。
34、醒來之后,我抬起頭,看看窗外,白雪皚皚的一片,心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門,用皮膚感覺著冬天的溫度,用鼻子嗅著冬天的氣味,還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上,感受雪的寒冷,手不一會就變紅了,而且僵硬。這和小時候的冬天不同。這就想小時候的冬天和我最好的朋友。
35、書像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,泌人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀,讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔,領(lǐng)略文字的魅力……
36、細看荷花,還真是千姿百態(tài):有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的,像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,令人賞心悅目。
37、馬克思說:“我的幸福源自于奮斗?!眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!
38、如果眼淚可以換成親人的長命百歲,我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,人生總會與世分別的那一天,只是或早或晚,我努力的安慰自己,使自己心里平靜下來!
39、伯樂是相馬的,一種贊許,一種認可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。
40、軍訓(xùn)啟迪了我的心智,促進我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里,我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅忍不拔的意志,一絲不茍的風(fēng)紀,崇尚榮譽、現(xiàn)身使命的信念,潛移默化地感染著我,影響著我,讓我崇敬,使我感動,令我思考:我們新世紀的一代,該怎樣舞動青春、放飛夢想,迎接未來的挑戰(zhàn)?怎樣才能不辜負學(xué)校、老師、家長和祖國的關(guān)懷,創(chuàng)造屬于自己的明天?
41、朝暉夕陰,變幻萬千,世事本就無常。曾經(jīng)繁華的城池湮沒在歷史的風(fēng)塵中,自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺,亦有人賞弦月之姿。時光流轉(zhuǎn),世事更變千年如走馬,花開花謝,四季更迭,這本就沒有什么不同,不同的只有你的心態(tài)。
42、如果我真正愛一個人,則我愛所有的人,我愛全世界,我愛生命。如果我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”,則我必能夠說“在你之中我愛一切人,通過你,我愛全世界,在你生命中我也愛我自己?!彼?,請讓我學(xué)著為自己的行為負責(zé),請讓我學(xué)著不去后悔,當然,也請讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯誤。請讓我,讓我能從容地品嘗這生命的滋味。
43、勇敢,是人類進步的階梯,每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品,每一個人也還會有極限,所謂極限,其實是我們以膽怯為名,給自己限定了一個高度,認為自己不可能突破這個高度!
44、年輕的時候,總是緊緊跟隨著周遭的人群,急著向前走,急著想知道一切,急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的,我以為我從此得到的其實就是我從此失去的。
45、古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?
小暄:大一女生,純潔文靜、酷愛音樂和浪漫。
成波:大三男生,英俊瀟灑、熱衷于音樂、能彈一手好吉他。
麗麗:漂亮?xí)r髦、外向開朗,對感情很隨便,成波的舊女友。
阿平:小暄的舍友,熱情,鬼點子多的老道女生。
女甲、女乙:漂亮女生。
時間:大學(xué)。
地點:某大學(xué)內(nèi)。
第一幕
時間:某日
地點:學(xué)校操場上
人物:小暄、阿平、陳波
[幕啟
[一段激情的吉他曲
[小暄坐在臺中央,阿背手站著,無聊狀
小暄:傳說(抬頭)天上有一架天琴,他是由六根琴弦組成的,每當?shù)厣嫌幸粚τ星槿饲橥兑夂蠒r,天琴便會自己奏出動聽的天音。于是許多人為了得到這六根弦,付出了自己的一切。
阿平:好了,現(xiàn)實點吧!小暄,別整天活的跟瓊瑤似的。
小暄:就知道你會說這句話。
阿平:我知道你準知道我會說這句話的。
[成波身背吉他,從右上,見小暄,鬼鬼地一笑,輕手輕腳走上前,用手捂住小暄的眼睛
小暄:呀!
[阿平驚訝地看著小暄與成波,張大了嘴
成波:(用美聲唱)我悄悄的蒙上你的眼睛,讓你猜猜我是誰?
阿平:從阿貓到阿狗到黃鼠狼,就是不叫你的名字。
小暄:誰呀,別鬧了!
[小暄拉開捂住他的手,轉(zhuǎn)過頭去
成波:(收攏原本露出的牙齒)啊?認……認錯人了!
[后退欲走
阿平:(站起,追過去,不客氣地)怎么,占了便宜就想走?
成波:(站住,回頭朝小暄瞇著眼睛笑)你不會也想捂一下我的眼睛吧!
[小暄、阿平啞口無言
阿平:(緩過神來)哼!才不稀罕呢!不過,看你一副流浪音樂人的模樣,不妨彈奏一曲hear hear,我們并不介意你坐下來,小暄,你說呢?(用肩膀撞一下小暄)
小暄:嗯!我很喜歡吉他,坐下來奏一曲,好嗎?
成波:ok?。▽χ⑵剑┛彀讯湎匆幌窗桑?/p>
[看了一眼小暄,與她會心一笑
[成波拿出吉他,低頭彈奏,小暄陶醉地欣賞
[一曲完,小暄與阿平鼓掌
小暄:(興奮地)彈得真好!
成波:謝謝,你喜歡嗎?(小暄欲言)你知道嗎?你長得真象我的一個朋友,剛才我都認錯了。(傻笑)真是不好意思。
小暄:算了。(低頭害羞狀)你……你能教我彈吉他嗎?我……我剛買了把……想學(xué),但又沒人教我……
阿平:(打斷小暄)對對對,就作為補償吧!
成波:(裝作為難的樣子)這……這……這當然no problem!只是……只是……我連徒弟的芳名都不知……
小暄:我叫小暄,是外語系大一(1)的。(指著阿平)她是我的好朋友,阿平。
成波:兩位美女,我是藝術(shù)系大三的成波。初次見面,請多關(guān)照。(點頭彎腰狀)
小暄:什么時候開始上課呢?成波老師!
成波:嗯?。ㄋ伎紶睿┻@樣吧!明天7:00,就這兒。
小暄:嗯!一言為定。
成波:(拿吉他站起)那我也該走了,see you tomorrow!(走幾步,站住,回頭)別忘了帶吉他!
暄,平:(揮手)再見!
[成波右下
阿平:(推了一下還望著右邊的小暄)喂!人都走了,還看什么呀?
小暄:(害羞地)你說什么呀?(站起)我們也回去吧?。ò⑵秸酒穑?/p>
[回宿舍的路上,兩人并行
阿平:怎么樣,成波這人不錯吧!又高又帥的,好象對你挺有意思哦!
小暄:別胡說了,他可能已經(jīng)有女朋友了。
阿平:咦?你怎么知道的?
小暄:他挺在乎那個把我錯認為她的女孩子。
阿平:看不出你還挺在意的嘛!我覺得啊,這只是一個找你搭話的借口。
小暄:借口?(站住思考)
阿平:(拉她)走啦!睡覺去吧!(兩人右下)
[落幕(浪漫吉他曲)
第二幕
時間:隔天晚上7:00
地點:操場上
人物:小暄,成波,阿平
(成波坐在臺中央,看了一下表,嘆了口氣,接著開始彈唱《童年》
池塘邊的榕樹上,知了還聲聲地叫著夏天
……
等待著下課,等待著放學(xué),
等待著你的出現(xiàn)。
[兩個女孩女甲,女乙上,見到成波,猶如見到港臺明星一樣,女甲,女乙繞到前臺,盯著成波
女甲:hi,你是成波吧!
成波:是。
女甲:(熱情狀)你還記不記得我?
女乙:(夸張地)還有我。
成波:你?你們?不好意思……
女甲:上個星期,學(xué)校的舞會上。
女乙:對啊,對啊。
女甲:我和你跳過舞。
女乙:我也是啊!
成波:哦,你們好嗎?
女甲:很好,你在等人???誰???
女乙:是不是女朋友???
[成波尷尬地笑著搖頭
女甲:以后叫你出來玩行嗎?
成波:再說吧!(微笑著)
[女甲一看表
女甲:我們有事先走了,再見!
女乙:bye-bye!
[女甲,女乙下,兩人下之際小暄上,她看著兩女下,一陣憂愁表情??吹搅顺刹?,表情轉(zhuǎn)成微笑狀
小暄:呀!你已經(jīng)來了!真不好意思,讓師傅等徒弟,不過……
成波:(打斷小暄)不要緊,小妹妹!
小暄:(詫異地)小妹妹?
成波:你不比我小嗎?不是小妹妹是什么?
小暄:(噘嘴賭氣狀)可我叫小暄呀!
成波:噢--那就小暄妹妹,好聽吧!
小暄:(從琴套里取出吉他)學(xué)了多長時間?
成波:接觸挺早,進高中后我成績很差,家里打算讓我考藝術(shù)學(xué)校,他們覺得我還有點音樂天份,就請了老師教我,正經(jīng)學(xué)了不到兩年。
小暄:怎么不繼續(xù)學(xué)下去,真可惜。
成波:我也沒想到,高二分科后,我的成績有好了起來,于是就只能放棄了,不過,我還是深深地愛著音樂。
小暄:(抬頭看著成波,神情有些憂郁)有些人是為音樂而生,不知道你是不是。
成波:也許吧!不過除了音樂以外,我還挺喜歡電影。
小暄:怎么,你拍過電影?
成波:不,只是喜歡看。
小暄:我也是。你喜歡看誰的片子?
成波:我的口味很雜,屬于雜食類。
小暄:布萊德彼得喜歡嗎?
成波:是我最欣賞的影星之一。
小暄:朱利亞羅伯茨?
成波:當然。
小暄:那么,周星馳呢?
成波:不錯,千萬不能小看周星馳,特別是在電影《月光寶盒》和《仙履奇緣》中,簡直棒極了。那兩部電影中不少臺詞我都能背出來。
小暄:是嗎?說一段來hear hear。
成波:你要聽哪一段?
小暄:當然是最經(jīng)典的。
成波:最經(jīng)典的?(思考)哦!有了。孫悟空在戴上金箍圈前講的那段話。
--曾經(jīng)有一份真誠的愛情擺在我面前,我沒有珍惜,等到了失去的時候,才后悔莫
及。人生間最痛苦的事莫過于此。
如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那個女孩說三個字:我愛你;
如果非要在這份愛上加個期限:我希望是一萬年!
小暄:(沉醉狀,嘆息)為什么所有的美好只有在失去后才懂得珍惜呢?
成波:好了,不閑扯了,我們開始吧!
[暗燈,換場
[宿舍,阿平坐著看書,小暄興沖沖地從左沖上
小暄:我回來了!
[阿平放下書,拿起放大鏡,湊到小暄身上仔細觀察
小暄:你干嘛呀?
阿平:我這叫觀察,看看接受愛情滋潤的女孩的細微變化。呀!你的青春痘哪兒去了?秘方啊,秘方,果然與眾不同呀!
小暄:別胡鬧了。
[拿出吉他,開始練習(xí)
阿平:喲!你真是笨鳥先飛??!嘻嘻!先別練了,跟我說說吧!
小暄:說什么?
阿平:他對你怎么樣???
小暄:沒怎么樣,他管我叫小暄妹……
阿平:(打斷她)喲!已經(jīng)阿哥阿妹得稱呼啦,進展神速??!
小暄:(埋頭練習(xí),不理阿平)你又來了。
阿平:(上前撒嬌)哎呀!小暄,說下去??!最多是我多嘴。
小暄:他很認真,上課的時候很嚴肅。(偷偷的)很酷!
阿平:(忍住偷笑)還有呢?
小暄:他好象很愛音樂和電影,象他的生命一樣重要。
阿平:那你們倆不是臭味相投!
小暄:你又來了,不過,我真的覺得我和他很談得來,挺投緣的。(抒情地凝望某處)
阿平:(暗笑)嘻嘻!去和他挑明了!
小暄:這種感覺最好了,為什么要落入俗套呢?
阿平:對,我的大美人,就是純潔,就是不俗,好了好了,你練你的,學(xué)你的去吧,我可要去見我的周公了!
[小暄低頭練琴
阿平:(大聲嘆氣)哎!完了完了!從今天起宿舍里又不得安寧了--
[一聲玻璃破碎的聲音
[兩人同時向上看
小暄:樓上今天是怎么啦?
阿平:哦,樓上的?;ū荒信笥阉α恕?/p>
小暄:甩了?
阿平:我看她活該,這是報應(yīng)。進大學(xué)還沒幾天呢,就和四五個男生有染。以前只聽說她甩別人,今天頭一回聽說別人甩她。
小暄:(同情地)真可憐。
阿平:什么?可憐?(嘆一口氣)唉!問世間情為何物只教人生死相許。沒有希望也就沒有失望,希望越大失望越大。
[又一聲玻璃破碎的聲音
[兩人同時向上看
[落幕
第三幕
時間:晚上7:00
地點:操場上
人物:成波,小暄,阿平,麗麗
[成波與小暄手抱吉他,面對面坐著,共彈一曲終
成波:不錯,進步很快啊,我的小暄妹妹。
小暄:名師出高徒嘛!
成波:把你的左手伸過來給我看看。
小暄:(伸手過去)干什么?
成波:(抓住小暄的手)看,沒幾個月,手上的老繭已經(jīng)長得這樣了。
小暄:(忙縮回手)不不,丑死了,別看了!
成波:你的音樂悟性真好,我真擔心這樣下去你會把我的東西學(xué)完,到那時我就得退休了!
小暄:(不好意思地微笑)
[成波彈唱《月亮代表我的心》,小暄在一邊注視
小暄:其實,在我聽過的所有歌當中我最喜歡的就是這首《月亮代表我的心》。
成波:(慢慢放下吉他,輕輕地)慢(高興地)我做夢做到過這個情景。我在這里彈《月亮代表我的心》,有個人坐在我對面認真地聽我彈,彈完后,那個人對我說她最喜歡的就是《月亮代表我的心》
小暄:那么,那人是不是就是我?。?/p>
成波:(不置可否地笑一笑)對了,明天是周末,一快兒去公園吧!我們系組織的。
小暄:(點頭)嗯!
成波:(起身)那--我們明天見!
小暄:(起身)知道了,再見!
[暗燈,換場
[宿舍,阿平躺在椅子上看書
小暄:(從右沖進、高興地)我回來了!
阿平:(跳起,書落地)怎么了,怎么了?我的姑奶奶,你想把我嚇死?。。葱£眩┻?!
瞧你那樣!啥事這么開心?
小暄:(沉浸在幸福中)他……他約我明天上公園玩。
阿平:呀!真的,?。onderful!看來他要準備行動了。
小暄:他還對我說,他曾經(jīng)做過一個夢。
[阿平等著下文,小暄卻不往下說了
阿平:到底是個什么夢?值得你這么回味。
小暄:沒什么,只是個普通的夢而已。唉?。ㄝp輕地嘆氣,轉(zhuǎn)換話題)你說我該不該去???
阿平:(急切地)真是皇帝不急急死太監(jiān),你這人真是婆婆媽媽,既能已經(jīng)答應(yīng)人家了,還
怕什么,怕他是色狼?
(追著小暄)不要緊,我有防"狼"密笈六式。
(手腳配上武打動作)
第一式:鐵頭功。用力將頭向后撞到他鼻子上,你的頭肯定比他的鼻子硬多了。
第二式:神猛啄。狠狠地咬"狼"的手。
第三式:飛肘撣。用手肘狠撞"狼"的胸口。
第四式:連環(huán)鴛鴦腿。用力踢"狼"的腳脛骨。
第五式:蘭花折梅手。抓住"狼"的手指用力往后扳。
第六式:鐵螳螂。用高跟鞋的后跟狠踏"狼"的腳。
以上"招式"可單獨運用,也可混合成套路,視當時情況隨機應(yīng)變,目的呢?只有
一個--爭取時間逃跑!
小暄:哎呀!你想到哪兒去了!真無聊!
[拉回阿平兩人坐下
小暄:你說,我們合適嗎?
阿平:合適,怎么不合適呢!我看你們是郎才女貌,女才郎貌。最合適不過了。明天你就打扮得漂漂亮亮的去見他,說不定,他明天會對你有所表示啊!
小暄:(朝著一個方向沉思,嘴里喃喃地)希望明天更好!
阿平:(忽想起)哦,對了,知道嗎,(指樓上)?;ㄓ趾湍信笥押秃昧恕?/p>
小暄:怎么會又好了呢?
阿平:誰知道呢!天意捉弄人!聽說?;ê湍悄械囊缓秃茫蜑樽蛱焖て票拥氖聝和葱牟灰?。
小暄:你又亂編了。
阿平:不信就算了。不過?;ê湍信笥押秃萌绯踅^對是真的。
小暄:真也罷,假也罷……
阿平:喲呵,挺詩意的啊,還"也罷也罷"的。唉!問世間情為何物直教人生死相許。戀愛中的女性就像得了老年癡呆癥的青蛙一樣!
小暄:阿平!
阿平:我多嘴,我多嘴,請繼續(xù)陶醉。我不妨礙你。
[阿平下
[燈暗,換場,吉他樂
[公園門口,小暄站在臺中,焦急地看表。成波與麗麗手拉著手有說有笑地從右上
成波:小暄,我們來晚了。
小暄:(看看成波與麗麗互相拉著的手,驚呆了)你們……
成波:給你介紹一下,(指著麗麗)這是我的女朋友,麗麗。
(朝麗麗,指小暄)她就是我常跟你提起的長得很象你的小暄。
麗麗:小暄你好,常聽成波提起你是個可愛,聰明的小妹妹,真是百聞不如一見,很高興能認識你。
小暄:(半天沒有反應(yīng),眼里含著淚水,許久才清醒過來)
你好!
[燈暗,再亮起,放悲傷的音樂,小暄一人站在臺中,抬頭望著天空,持續(xù)半分鐘
麗麗:(從右上,小暄發(fā)覺)怎么不進去一起玩?
小暄:(轉(zhuǎn)身)是你。
麗麗:從后面看,你真的和我挺象的,怪不得成波會把你誤認為是我。
小暄:你都知道。
麗麗:當然知道,我還知道,他天天教你彈吉他,還說你很聰明,進步很快,是個很懂事
的小妹妹。
小暄:他把我當作妹妹一樣看待?!
麗麗:他還說你是他教的學(xué)生中最有悟性的一個,很難得。
小暄:(停頓,大膽的)你和他感情怎樣?
麗麗:(直率地)我愛他。
小暄:那他呢,也愛你嗎?
麗麗:(自信地微笑)當然!我和成波是在全國大學(xué)生運動會上認識的,我們一見如故。
小暄:你真幸福。
[轉(zhuǎn)頭凝望遠方,含著淚
[燈暗,換場
[宿舍
[小暄上,阿平迎過去
阿平:怎么樣?怎么樣?你們都說了些什么,說了些什么?嗯?
小暄:我們沒說什么。
阿平:少騙我了。他有沒有對你說呀?什么??菔癄€啊,天荒地老??!
小暄:(轉(zhuǎn)移話題)?;ㄔ趺礃恿??
阿平:?;ㄋα怂哪信笥?,又和一個新的男朋友在一起了。
小暄:又發(fā)生什么事了?
阿平:原來,?;ê湍信笥押秃媚康木褪且尚;▉硖岢龇质?,而不是她的男朋友。(反應(yīng)過來)哎呀,快別說校花了,說說你吧,到底怎么樣???
小暄:成波早已經(jīng)有女朋友了。
阿平:(大聲)?。坎粫?,那么他,你怎么樣?
小暄:沒事兒,我挺好,我才不會像?;菢觼y摔杯子。
[小暄強顏歡笑
[阿平看著小暄
阿平:小暄,你不要再假裝堅強了,我知道你一定很難過,你想哭就哭出來吧。讓我來幫你負擔一點。
[小暄一下?lián)溥M阿平懷里抽泣
[換場
成波:(那起吉他朝后臺)同學(xué),幫忙叫一下202的小暄好嗎?謝謝!
[小暄從右上,見成波,欲走
成波:小暄!
小暄:(站住,勉強一笑)成波,你怎么來了。
成波:你還問我,怎么,偷懶了,不去操場,害我等了你們一小時。
小暄:我……我不去了。
成波:為什么,學(xué)得好好的。
小暄:(支支吾吾)我功課很緊張,馬上要期末考試了,我……我怕忙不過來。
成波:哦,原來是這樣,怎么不和我說一聲呢,你這個傻妹妹。那你溫書去吧!我走了。(欲走,止步),噢,對了,下星期,我畢業(yè)考試,考完后我就得去實習(xí)了。
小暄:(含淚右下)我明白了,什么都明白了。
[成波一團霧水,站在臺中
[落幕
第四幕
時間:三個月后
地點:操場上
人物:成波,小暄
[小暄坐在臺右角落,手抱吉他,彈唱《月亮代表我的心》,成波左上,鼓掌
小暄:成波!(驚奇興奮地站起,但隨即抑制住自己的感情)
你……你怎么來了!
成波:我就不能來嗎?你還經(jīng)常在這兒練琴嗎?
小暄:嗯!(低頭許久)
[兩人同時抬頭
暄、波:你好嗎?
成波:我不好。畢業(yè)沒多久,麗麗就跟別人走了,(憤怒地)說什么他比我有錢,說他能讓她出國,能給她想要的一切……(長嘆一口氣)不提這個了,走,我們好久不見了,陪我喝一杯吧!
小暄:(點頭)好吧!
[從右下,再從右上,放輕音樂
成波:(拉出椅子,讓小暄坐)小暄,please!
小暄:謝謝。
成波:(朝后臺)兩杯威士忌!吉他練得怎么樣了,輪指學(xué)會了嗎?
小暄:感覺還行。
[服務(wù)員端酒左上
成波:(喝了一小口)你終于把我的看家本領(lǐng)也學(xué)去了(笑)不過能教到你這樣的學(xué)生是我的幸運,以后好好練,不要荒了。
小暄:你走了以后,我每天早上起床后就對著《卡爾卡西教程》練指法,經(jīng)常練到第二遍上課鈴響,才跑去上課。沒帶吉他的時候,老拿著背面劃了六條線的鐵鉛筆盒練左手的和弦。簡直是不成魔不成活了。
成波:(高興地)我那時也是,整天抱著個吉他,覺得有了它好像生活充實了許多,我常常抱著吉他彈民謠給麗麗(觸及傷處,嘆了口氣)那段日子多好,我以為就能這樣快樂地過一輩子,可現(xiàn)在……(拿起酒杯猛喝一口 ,發(fā)泄狀)現(xiàn)在的我,蹲在角落里抽煙,身邊幾名長發(fā)男生,兩把吉他傳來傳去,嘶吼著不成調(diào)的歌曲,故意將日夜顛倒,急切尋找可以產(chǎn)生搖滾的"頹廢土壤",夜不歸宿卻無處可去,只得整日借酒消愁。(一口將杯中酒飲、盡)(朝后臺)小姐,再來一杯!
小暄:你少喝點吧,多喝對身體不好。
成波:對身體不好?哼?。ɡ湫Γ┪业纳眢w?
小暄:(將杯中酒一飲而盡)(朝后臺)再來一杯!
成波:你少喝點,對身體不好!
小暄:你也知道對身體不好?不要這樣了,好不好?成波,(站起)你以為你失去了一切?你知道嗎即使世界上其他所有人都不再理你,可至少你還有我。(真誠地看著成波)
成波:(醉狀)你?(拿氣剛端來的酒一飲而盡)你?哈哈哈哈(醉笑)小暄,你是個好
女孩,我不配你關(guān)心!
小暄:成波,我不希望看到你自暴自棄,(上前扶起成波)走!我們回去吧!別喝了,走吧!
成波:(被小暄扶起,一把推開小暄,吼道)你別管我!
[搖搖晃晃地向左下,在半途中突然一陣劇痛摔倒在地
小暄:(沖到成波身邊,邊哭邊叫)成波!你怎么了!成波!你醒醒啊!
[燈暗,救護車聲音
[換場,醫(yī)院
[波躺在病床上,小暄坐在床上,手撐著頭,睡著了,成波身體動了幾下
小暄:(突然驚醒)成波,你醒了。(緊張地扶起成波)你總算醒了,醫(yī)生說你酒喝多了,胃出血,要多休息,你現(xiàn)在感覺怎么樣?
成波:你一直在這兒陪著我?(感激狀)
小暄:(點頭)嗯!別多說了,小心你的胃。(從桌上拿起飽溫瓶)喝湯吧!我可是煲了很久的哦?。ㄒ簧滓簧椎奈钩刹ǎ┖煤葐幔?/p>
成波:(點頭,深情地注視著小暄)嗯!
小暄:(邊收拾瓶邊說)以后我每天都給你煲湯喝,我在里面放了香砂,聽說香砂最養(yǎng)胃了。
成波:(感動地看著小暄,抓住她的手)你長大了!
[暗燈,換場
[夜晚,月色中,成波與小暄并排走在一起
成波:這種感覺真好。
小暄:我喜歡。
成波:工作后我才發(fā)覺校園是最美的,快樂的哥們兒,漂亮的女生,看不完的圖書,唱不完的民謠,每天用的舊飯盒,偶爾翻翻的老照片,還有你(停住,深情地抓住小暄的手)我喜歡你,小暄!
小暄:(害羞地低下了頭輕輕地)為什么?
成波:(認真地)也許當你決定愛一個人的時候其實已經(jīng)愛上了她!
[兩人沉默
小暄:在你心中,我和她誰比較重一些。
[成波沉默不語
小暄:我們走吧!
落幕
第五幕
時間:傍晚
地點:操場
人物:成波、小暄
[成波站在臺中,焦急地等待,小暄從右上,猶豫不決
成波:小暄,你來了。我等你等得花兒已謝了。
小暄:(心事重重)成波,我要送你一份禮物。
成波:禮物?今天好象不是情人節(jié)啊?。ń舆^禮物,打開)咦?是六根琴弦!
小暄:這六根琴弦是我的吉他上拆下來的,每根琴弦里都有一句話,如果你讀完了所有的琴弦還不想來找我,就再也不必來了。
成波:(琴弦掉在地上)什么?你要走?上哪兒去?
小暄:我申請了到澳洲留學(xué),很快就走。
成波:(凝視著小暄的眼睛)可以留下嗎?為我。
小暄:(含著淚,激動)成波!留下一個人不是要問她問題,而是要給她一個答案,你懂嗎?(避開成波的眼睛)我不要求做你心中的唯一,我只想做你心中的第一,雖然,我是那么愛你,但我,但我不想永遠活在別人的陰影里!
[小暄哭著離開,成波呆呆地站在臺中,百感交集,突然發(fā)現(xiàn)地上的琴弦,顫抖地將它拿起,拉直
[幕后錄音1:成波,第一根琴弦我想告訴你的是:不管結(jié)果怎樣,我知道,在同一個天空下,在同一輪月亮下,有一個憂郁的男孩也在時時刻刻擁抱吉他,我們會在同一時刻奏響同一個和弦嗎?我期待著碰撞在天宇之間的和音共鳴。
[成波又拉出第二根琴弦
[錄音2:成波,第二根琴弦我想告訴你的是:我喜歡每天晚上與你一同彈著吉他,唱著民謠,喜歡在月光下的你,喜歡朦朧的夜色和朦朧的心情,那一刻是我最幸福的時刻。
成波:(激動地收好琴弦,點了下頭,欲朝右下)小暄!
[麗麗右上)
麗麗:成波?。ㄏ虺刹〒]手)
成波:(回頭,轉(zhuǎn)身)你?(生氣地)你來干什么?
麗麗:(愣了一下,沖上前去,抓住成波的手)我不想,也不愿跟你說什么對不起,真的,那不能補償我們所失去的,如果你愿意的話,我們……我們重新開始吧!
成波:重新開始?
麗麗:我在國外生活很不習(xí)慣,最重要的是我發(fā)現(xiàn)我愛的還是你!
成波:(猶豫,但仍不放開麗麗抓住他的手)
[暗燈,一聲短而失落的音樂
[成波坐著彈吉他
麗麗:好悶??!你就別彈了!
成波:悶?你覺得聽我彈吉他很悶?
麗麗:(撒嬌)不是啦!哎呀哎呀,算了,不說這些了,對了,我新買了一條連衣裙,我回宿舍換了來,你看漂不漂亮!
[興奮地從右下
成波:(自言自語)連衣裙?吉他?(停頓)小暄?
[從口袋里掏出琴弦,拉出第三根
[錄音3:成波,天上的一顆星,是地上的一個女孩,屬于你的只有一個,找到后請珍惜它吧,失去它你將失去整個天空!
[成波再抽出第四根琴弦
[錄音4:成波,你知道嗎?真正的愛情是兩根琴弦在同一旋律中和諧的顫動,它不是自私的占有,而應(yīng)是雙方互信互首的專一。
[成波抽出第五根
[錄音5:第五根琴弦我想告訴你:世界上最難猜的謎不是別的,是愛情。
[麗麗換了一件連衣裙,興沖沖地跑到成波面前,擺了個姿勢
麗麗:好看嗎?這條裙子好貴的,是名牌嘢!
成波:麗麗,我愛她。
麗麗:她?誰?
成波:小暄。(拿起六根琴弦)這就是她留給我的承諾。我要去找她,告訴她,她早已是我心中的第一了,我要用一生的愛去呵護她,和她相互扶持,相守一生!
麗麗:你(慌亂)你以為我會看上你,成波,你會后悔的?。◥阑鸬貜淖笙拢?/p>
[成波長嘆一口氣,微笑著拿出最后一根琴弦,抽出
[錄音6:成波,最后的一根琴弦,我真不知該說些什么,因為我還有好多話想對你說。雖然我給了你短暫的幾個月,但我給自己的卻是長久的一生,不管你會不會來找我,我都將為你一生守候,因為,你是我的最愛!
成波:(感動至極)小暄?。_,右下)
落幕
[飛機聲,緊接著放成波錄音
--曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前,但我沒有珍惜,等到失去的時候,我才后悔莫及,人世間最痛苦的是莫過于此。
如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那個女孩說三個字:
我愛你。
如果非要在這份愛上加個期限,我希望是: