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共青團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)精選(九篇)

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共青團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)

第1篇:共青團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)范文

我第一次聽到輔導(dǎo)員這個(gè)稱號(hào)是小學(xué)加入少先隊(duì)的時(shí)候,學(xué)校有個(gè)趙老師,戴個(gè)眼鏡,很活潑也很精神,他雖然是成人了,但是也戴著紅領(lǐng)巾,領(lǐng)著大家在隊(duì)旗下宣誓,趙老師就是我們小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

還有一種大哥哥式的輔導(dǎo)員,他們是中學(xué)生,利用課余和放假的時(shí)候來(lái)到小學(xué),帶領(lǐng)我們這些小學(xué)生搞活動(dòng)。雖說(shuō)他們是中學(xué)生,但是在我們這些小學(xué)生的眼里,他們已經(jīng)很大很高很有本事了。

上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)四中的男學(xué)生給我們當(dāng)輔導(dǎo)員。那時(shí)候許多中學(xué)是男女分校的,我說(shuō)的就是北京男四中,不招女生,全校都是男生。有一個(gè)星期天,他帶著我們七八個(gè)同學(xué)來(lái)到四中的實(shí)驗(yàn)室,教我們幾個(gè)同學(xué)做汽水。我們第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,第一次看到實(shí)驗(yàn)室那些瓶瓶罐罐,什么燒瓶呀,試管呀,廣口瓶呀!覺(jué)得很新鮮。汽水很好喝,還可以自己做。我們都很興奮。

他先取出兩個(gè)小瓶子,里面都裝著“藥”。他告訴我們,一個(gè)叫碳酸氫鈉,白白的粉末——就是家里用的小蘇打,那時(shí)候家里蒸饅頭都用小蘇打。另一個(gè)叫檸檬酸。桌上還放著白糖和幾個(gè)空的汽水瓶子。還有個(gè)很小很小的瓶子,里面是香精。

我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,開始自己做汽水。

他放幾勺白糖在一盆冷開水里備用,又用另一個(gè)空汽水瓶子把一點(diǎn)小蘇打溶解在水里,滴上一滴香精……他又把檸檬酸用冷水溶解后,倒進(jìn)來(lái),最后把大量的備用的冷白糖水灌在瓶子里,馬上擰緊瓶蓋子!

輔導(dǎo)員說(shuō),現(xiàn)在瓶子里正在發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也就是小蘇打和水開始“戰(zhàn)斗”,結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,那檸檬酸能有很香的果酸味道。他還說(shuō),如果要做橘子味的汽水,在里面加些橘子汁就可以……

聽他說(shuō)著那些我們似懂非懂的理論,喝著自己剛剛做好的汽水,我們非常地佩服他。

幾十年過(guò)去了,做汽水那一幕我至今記得。

后來(lái)我上了北京的中學(xué),也是個(gè)男校,那是北京十三中。距北海公園后門不遠(yuǎn),離恭王府非常近,原來(lái)叫輔仁中學(xué),旁邊就是北京師范大學(xué)的前身輔仁大學(xué)。

我在那里上完了初中,面臨著上哪所高中的選擇。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定,獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞豌~質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)可以直升本校。獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生基本上可以在市里任意選擇高中,我曾獲得銅質(zhì)的優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?,成?jī)也還不錯(cuò)。離北京十三中很近的地方就是男四中,那是大家都很仰慕向往的學(xué)校,我也不例外,我也可以去報(bào)考。

那時(shí)候各個(gè)學(xué)校為了留下好的生源,基本上都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛母校的思想教育,最后落實(shí)到希望大家填報(bào)中考志愿的時(shí)候都報(bào)考本校。這時(shí)候,老師找了我們幾個(gè)學(xué)生個(gè)別談話,說(shuō)我們學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),離不開母校的培養(yǎng),希望留在本校上高中。班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一位同學(xué),也是當(dāng)時(shí)的團(tuán)支書,他作為好朋友又和我們幾個(gè)談話,最后大家就一致決定留下來(lái)。

我就這樣進(jìn)了北京十三中的高中。高中剛開學(xué),老師就告訴我:“你們進(jìn)入高一了,初一的學(xué)生也入學(xué)了,初一的同學(xué)年齡還小,還有少年先鋒隊(duì)的組織,初一的同學(xué)還戴著紅領(lǐng)巾呢!按照十三中的制度,需要從高一的每個(gè)班級(jí)中選拔一名同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)初一班級(jí)的輔導(dǎo)員。我們覺(jué)得你挺合適?!?/p>

當(dāng)時(shí)這類選拔中還沒(méi)有自我推薦或申請(qǐng)的制度,就是班主任老師指定,也算是老師給予的一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)吧,我就這樣被指定當(dāng)了初一(2)班的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

我也成了輔導(dǎo)員了,我特別的高興??墒墙酉聛?lái)的問(wèn)題卻又讓我感到苦惱。

高一年級(jí)六個(gè)班,初一年級(jí)也六個(gè)班。我們一共有六個(gè)輔導(dǎo)員。另外五個(gè)同學(xué)都是共青團(tuán)員,而我并不是。

其實(shí)至今我也不太明白老師為何選擇了我,也許是希望我在擔(dān)任輔導(dǎo)員的過(guò)程中能夠積極努力、爭(zhēng)取入團(tuán)。我心中對(duì)入團(tuán)的可能性早有預(yù)估,隱約知道自己入團(tuán)的條件不足,高一發(fā)展團(tuán)員的時(shí)候,我曾幾經(jīng)爭(zhēng)取,包括寫思想?yún)R報(bào)、積極參加集體活動(dòng)、努力學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛黨、熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等,依然沒(méi)有獲得機(jī)會(huì)。我明白我入不了團(tuán)的主要原因不在于學(xué)習(xí)成績(jī),也不在于道德品質(zhì),而是我的家庭出身不太好……

那個(gè)時(shí)代,家庭出身已經(jīng)成為決定一個(gè)人前途的重要條件。入團(tuán)入黨參軍上大學(xué),出身好不好是非常重要的。60年代初,高一的同學(xué)開始建立檔案。除了學(xué)生自己填寫的表格要填寫家庭出身,到中學(xué)畢業(yè)的前夕學(xué)校要到派出所去落實(shí)學(xué)生的出身、父母的政治情況。我們同齡人的父母都曾在舊社會(huì)生活過(guò)一段時(shí)間,經(jīng)歷過(guò)、,之后在復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)和國(guó)際局勢(shì)下,家庭出身的問(wèn)題困擾著不少同學(xué)。

初一的學(xué)生出于好奇心,經(jīng)常問(wèn)我是不是團(tuán)員,每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)覺(jué)得臉有點(diǎn)發(fā)燒,不好意思回答但又不能撒謊。

“輔導(dǎo)員,您是團(tuán)員嗎?”

我只能回答我不是,但會(huì)緊跟著補(bǔ)充一句“我正在積極努力,我一定要加入共青團(tuán)”。

這樣的對(duì)話結(jié)束后,我的心情總是很矛盾,出于年輕人對(duì)世界的希望,不會(huì)悲觀地認(rèn)為我一輩子都不能上進(jìn)了,同時(shí)又不可避免地有點(diǎn)難過(guò)。

每當(dāng)學(xué)校的團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)帶著高一的輔導(dǎo)員開會(huì)商量事情的時(shí)候,我也就一直以非團(tuán)員的身份參加這些會(huì)議,在外人看來(lái)這或許不是什么大事,但對(duì)那時(shí)的我而言可稱得上心頭重負(fù)。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,我們?cè)鴰е跻坏耐瑢W(xué)到北海參加少年宮的活動(dòng),班主任不在的時(shí)候我們會(huì)到班級(jí)里給他們講故事,上自習(xí)時(shí)也常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),幫助解答疑問(wèn),感受著被需要和被認(rèn)同的滿足。在少年的心里,大抵總覺(jué)得這是一件幸福又光榮的事。