高質(zhì)量發(fā)展匯報精選(九篇)

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第1篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

一、4月具體工作

（一）完善績效考核管理

1.根據(jù)公司與我廠簽訂的《2019年度績效目標(biāo)及負(fù)責(zé)人經(jīng)營業(yè)績責(zé)任書》，分解了年度績效目標(biāo)任務(wù)。分別編制并于我廠**個基層單位和**個機(jī)關(guān)科室簽訂了2019年度績效目標(biāo)責(zé)任書 。

2.根據(jù)公司《2019年度績效考核實施辦法》和我廠2019年度績效目標(biāo)任務(wù)，對《2018年績效考核管理辦法辦法》進(jìn)行全面評估，結(jié)合2018年度考核實踐，重新編制完善績效考核指標(biāo)體系，修訂考核細(xì)則、考核標(biāo)準(zhǔn)，修訂并印發(fā)了《**2019年度績效考核實施細(xì)則》，使考核指標(biāo)體系更加完善，考核流程、考核標(biāo)準(zhǔn)更加合理。

3.對我廠2018年度經(jīng)營業(yè)績，向公司績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行書面匯報，較好的配合了公司對我廠的年度考評工作。

4.全面完成了對我廠各單位、各科室2019年度1-3月份的績效考核兌現(xiàn)。

5.按照節(jié)點完成了公司及我廠與績效考核有關(guān)的其他工作。

（二）持續(xù)推進(jìn)“321”合理化建議

1.核準(zhǔn)并造發(fā)了“321”管理合理化建議初評合格建議和補充征集初評合格建議獎勵兌現(xiàn)249450元，報批終評合格建議獎勵兌現(xiàn)**元。

2.按時間節(jié)點完成了公司“321”管理合理化建議的其他相關(guān)工作。

（三）深化改革，推動高質(zhì)量發(fā)展

按照公司深化改革加快推動高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃的通知要求，對全廠近三年重點工作進(jìn)行認(rèn)真剖析，提前部署，超前規(guī)劃，編制采氣一廠高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃完成措施，確保各項任務(wù)都有條不紊的執(zhí)行落實。

（四）全面強化基礎(chǔ)管理

1.推進(jìn)對標(biāo)管理。按照集團(tuán)公司來我廠開展對標(biāo)管理調(diào)研工作的指示和要求，編制《**企業(yè)管理及人力資源運行情況匯報》，對我廠企業(yè)管理和人力資源運行情況進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，為下一階段對標(biāo)工作提供了強有力的理論依據(jù)。

2.完善制度建設(shè)。審核審議《**工程造價管理辦法》等8項制度，待廠黨政會議審議通過后，印發(fā)全廠；匯總、編制《**2019年規(guī)章制度建設(shè)計劃》和制度“廢改立”臺賬，待制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后提交廠黨政會議審議。

3.加強流程建設(shè)。積極對接各科室，梳理核心業(yè)務(wù)，完善本科室流程編制。現(xiàn)已幫助黨委工作室完善6項流程，待審核通過后加入《**工作流程手冊》。

二、存在問題

1.基礎(chǔ)管理仍然薄弱。我廠職能擴(kuò)充，業(yè)務(wù)量激增，又有人員不足、技術(shù)薄弱等諸多限制，流程建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等尚且處于起步階段，起草人員素質(zhì)、能力有待提升，各類文件、制度宣貫力度不足，執(zhí)行不到位。

2.檔案管理缺失。我廠辦公用場所緊張，無檔案室，招標(biāo)合同資料存放地點分散，管理難度大，有泄漏、遺失等風(fēng)險。

三、5月工作計劃

（一）績效考核方面

加大對《績效考核管理辦法》的宣貫學(xué)習(xí)力度，提高全員對績效考核意義的認(rèn)識，反復(fù)組織職能科室考評員培訓(xùn)，提高考評能力，增強考核的合理性。推進(jìn)員工差異化薪酬分配，薪酬分配向生產(chǎn)一線、艱苦環(huán)境、技術(shù)含量高、操作難度大的關(guān)鍵核心崗位傾斜，充分發(fā)揮薪酬分配的激勵約束作用，保障各崗位任務(wù)的圓滿完成。

（二）基礎(chǔ)管理方面

第2篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

XX年，在辦公室各位主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持和配合下，今年的綜合工作堅持服務(wù)中心、服務(wù)決策、服務(wù)基層，突出重點，講究質(zhì)量，強化服務(wù)，取得了較大成績?，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：

一、圍繞中心工作，提高服務(wù)水平，發(fā)揮助手作用

一年來，我們始終把提高服務(wù)水平，為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)作為工作的重點和中心。一是服務(wù)縣委大型會議，參與起草領(lǐng)導(dǎo)講話。我們認(rèn)真搜集整理全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，積極思考，努力創(chuàng)新，撰寫了經(jīng)濟(jì)工作及三級干部會、農(nóng)村工作會、農(nóng)村稅費改革會、黨務(wù)工作會、人大政協(xié)工作會、縣委十屆七次全會、黨代會等十幾個縣級重要會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話。二是服務(wù)于縣委日常活動，收集各方面的材料。我們始終堅持為上級黨委服務(wù)、為縣委服務(wù)的宗旨。平時認(rèn)真搜集各方面的資料，并加強與縣直各職能部門的聯(lián)系，以便掌握全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和重大事件等方面的情況，為寫材料積累素材。隨時為領(lǐng)導(dǎo)收集、整理各種所需資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。三是服務(wù)于縣委領(lǐng)導(dǎo)，做好秘書工作。我科抽出三名同志專職縣委書記和兩位副書記的秘書工作，負(fù)責(zé)承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作，協(xié)調(diào)和督辦領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，接待處理工作。科內(nèi)其他同志也積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，臨時協(xié)助秘書完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

二、圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策，深系實際，發(fā)揮參謀作用

一年來，我們深入基層，積極參與縣委、縣政府的重大決策的落實，了解各方面的反映，為領(lǐng)導(dǎo)出臺政策提供了重要依據(jù)。我們參與了農(nóng)村化債的試點工作，調(diào)查了對外招商政策的落實情況，了解了全縣發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的潛力和前景，摸清了我縣旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、外部環(huán)境及與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，為縣委出臺農(nóng)村化債政策、招商引資政策、水產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖政策和旅游業(yè)發(fā)展政策提供了參考。同時，我們圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作大局，及時掌握和發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的新情況、新事物、新經(jīng)驗，總結(jié)推廣了對經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗?？偨Y(jié)了全縣的經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗，形成《培育經(jīng)濟(jì)龍頭，建設(shè)壩上明珠》發(fā)表于《三峽了望》；總結(jié)了廟埡村的小康建設(shè)經(jīng)驗，形成《為有源頭活水來》的經(jīng)驗性材料，刊載于《調(diào)查研究》，并被《三峽了望》采用；總結(jié)了秭歸縣二醫(yī)院的艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，形成《一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展壯大之路》的典型材料，刊載于《調(diào)查研究》，號召全縣向之學(xué)習(xí)，并被《三峽了望》采用。

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三、圍繞總體部署，服從全局需要，搞好協(xié)同作戰(zhàn)

一是服從大局需要，積極參與縣委布置的其他工作。我科先后抽調(diào)人員參加了防非工作組、搶險救災(zāi)辦公室、139米蓄水移民清庫督導(dǎo)辦公室等臨時機(jī)構(gòu)，直接參與了千將坪搶險救災(zāi)，并在其中發(fā)揮了積極作用。二是服從辦公室統(tǒng)一安排，圓滿完成了各種臨時性任務(wù)。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科的事，強化集體榮譽感，以主人翁的姿態(tài)先后參與了各種會議的籌備、各種接待的準(zhǔn)備、各個領(lǐng)導(dǎo)的匯報及其他工作。三是協(xié)助辦公室其他科室和人員完成了一些具體工作，積極參與了千將坪搶險救災(zāi)工作和春節(jié)、五一、十一黃金周期間的值班工作，并編發(fā)了相關(guān)信息。積極參與辦公室的柑橘禮品的包裝運輸工作，盡心盡力的完成各個主任交辦的具體任務(wù)。

第3篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

辦公室各位主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2011年。各科室的大力支持和配合下，今年的綜合工作堅持服務(wù)中心、服務(wù)決策、服務(wù)基層，突出重點，講究質(zhì)量，強化服務(wù)，取得了較大成績?，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：

一、圍繞中心工作。發(fā)揮助手作用

始終把提高服務(wù)水平，一年來。為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)作為工作的重點和中心。一是服務(wù)縣委大型會議，參與起草領(lǐng)導(dǎo)講話。認(rèn)真搜集整理全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，積極思考，努力創(chuàng)新，撰寫了經(jīng)濟(jì)工作及三級干部會、農(nóng)村工作會、農(nóng)村稅費改革會、黨務(wù)工作會、人大政協(xié)工作會、縣委十屆七次全會、黨代會等十幾個縣級重要會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話。二是服務(wù)于縣委日?；顒?，收集各方面的材料。始終堅持為上級黨委服務(wù)、為縣委服務(wù)的宗旨。平時認(rèn)真搜集各方面的資料，并加強與縣直各職能部門的聯(lián)系，以便掌握全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和重大事件等方面的情況，為寫材料積累素材。隨時為領(lǐng)導(dǎo)收集、整理各種所需資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。三是服務(wù)于縣委領(lǐng)導(dǎo)，做好秘書工作?？瞥槌鋈緦Ｂ毧h委書記和兩位副書記的秘書工作，負(fù)責(zé)承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作，協(xié)調(diào)和督辦領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，接待處理工作?？苾?nèi)其他同志也積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，臨時協(xié)助秘書完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

二、圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策。發(fā)揮參謀作用

深入基層，一年來。積極參與縣委、縣政府的重大決策的落實，解各方面的反映，為領(lǐng)導(dǎo)出臺政策提供了重要依據(jù)。參與了農(nóng)村化債的試點工作，調(diào)查了對外招商政策的落實情況，解了全縣發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的潛力和前景，摸清了縣旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、外部環(huán)境及與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，為縣委出臺農(nóng)村化債政策、招商引資政策、水產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖政策和旅游業(yè)發(fā)展政策提供了參考。同時，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作大局，及時掌握和發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的新情況、新事物、新經(jīng)驗，總結(jié)推廣了對經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗?？偨Y(jié)了全縣的經(jīng)濟(jì)工作經(jīng)驗，形成《培育經(jīng)濟(jì)龍頭，建設(shè)壩上明珠》發(fā)表于《三峽了望》總結(jié)了廟埡村的小康建設(shè)經(jīng)驗，形成《為有源頭活水來》經(jīng)驗性材料，刊載于《調(diào)查研究》并被《三峽了望》采用；總結(jié)了秭歸縣二醫(yī)院的艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，形成《一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展壯大之路》典型材料，刊載于《調(diào)查研究》號召全縣向之學(xué)習(xí)，并被《三峽了望》采用。

三、圍繞總體部署。搞好協(xié)同作戰(zhàn)

第4篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

一、總體目標(biāo)

堅持新發(fā)展理念，堅持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，堅持重點項目帶動，突出提質(zhì)增效抓項目、突出產(chǎn)業(yè)升級抓項目、突出民生基礎(chǔ)抓項目，在全區(qū)開展“重點項目建設(shè)提質(zhì)年”活動，以項目建設(shè)高質(zhì)量推動經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。重點抓好總投資200億元、年度計劃投資70億元的項目建設(shè)“1211”工程，即：10大新興產(chǎn)業(yè)培育項目、20大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升項目、10大民生項目、10大重點謀劃項目（共計50個子項目，其中開工新建項目16個、續(xù)建項目9個、竣工投產(chǎn)項目12個、預(yù)備項目3個、前期項目10個，附后）。爭列省重點項目4個、市重點項目13個，兩次集中觀摩位居全市第一檔次，全年考核位居全市前列。

二、重點任務(wù)

（一）突出新興產(chǎn)業(yè)項目培育，提高發(fā)展質(zhì)量。全面推進(jìn)錦盛達(dá)冷鐓機(jī)、傲康汽車零部件項目建設(shè)進(jìn)度，確保國智機(jī)械設(shè)備、金力三期投產(chǎn)達(dá)效，加快中南高科、中致聯(lián)眾膜材料等項目落地進(jìn)度，開工一批投資規(guī)模大、質(zhì)量效益好、科技含量高的產(chǎn)業(yè)項目，不斷培育壯大高端裝備、新材料、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模，引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）突出傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)項目升級，提升發(fā)展效益。全面推進(jìn)永洋輕軌生產(chǎn)線建設(shè)進(jìn)度、完成退城搬遷任務(wù)，啟動重軌、高線生產(chǎn)線建設(shè)，加快特鋼產(chǎn)業(yè)上檔升級、綠色發(fā)展。加快大和不銹鋼鉆尾絲、兆運電力裝備、拓發(fā)電力金具、銘豪高鐵器材等項目建設(shè)進(jìn)度，實現(xiàn)全部竣工投產(chǎn)，打造引領(lǐng)緊固件產(chǎn)業(yè)提檔升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展典范，帶動和引領(lǐng)整個產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn)。

（三）突出重大民生項目實施，奠定發(fā)展保障。加快啟動洺河綜合治理項目前期手續(xù)，加快107國道改建、省道S104繞城段等重大交通工程，全面對接市主城區(qū)、融入市主城區(qū)。加快一中整體搬遷、中電垃圾焚燒發(fā)電項目進(jìn)度，確保中醫(yī)院搬遷、婦幼醫(yī)院搬遷、客運站和樞紐站等項目全面投入使用，完成煤改氣、農(nóng)村路網(wǎng)建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施工程，進(jìn)一步提升全區(qū)人民群眾的獲得感、滿意度。

（四）突出產(chǎn)業(yè)項目謀劃儲備，積蓄發(fā)展勢能。結(jié)合十四五規(guī)劃謀劃、國土空間規(guī)劃調(diào)整，依托發(fā)展定位、產(chǎn)業(yè)定位，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展機(jī)遇，做好重大產(chǎn)業(yè)支撐項目、重大基礎(chǔ)設(shè)施項目和重大城市功能配套項目謀劃。加快完善永洋鐵路專運線前期手續(xù)、啟動項目開工前期工作，加快浙江多豐電器設(shè)備、中山飛鷹汽車高端緊固件等已簽約項目前期工作進(jìn)度，保障要素供給，確保盡快落地開工。

三、保障措施

（一）嚴(yán)格精準(zhǔn)包聯(lián)，全力服務(wù)項目建設(shè)。每一個重點項目由包聯(lián)區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)、牽頭責(zé)任單位、包聯(lián)幫扶單位和項目業(yè)主共同負(fù)責(zé)，明確項目年度計劃，目標(biāo)倒逼推進(jìn)、精準(zhǔn)包聯(lián)推進(jìn)。包聯(lián)區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)堅持一線辦公、定期對接，召集牽頭責(zé)任單位、包聯(lián)幫扶單位，聽取項目業(yè)主匯報、督促協(xié)調(diào)解決問題；牽頭責(zé)任單位、包聯(lián)幫扶單位要全程跟蹤項目進(jìn)展、全程幫扶問題解決，力促項目早落地、早開工、早投產(chǎn)，確保包聯(lián)幫扶成效。

（二）堅持聯(lián)席會商，全力協(xié)調(diào)解決問題。針對省市重點項目、重點招商落地項目推進(jìn)中的問題難題，建立重點項目建設(shè)聯(lián)席會議機(jī)制，區(qū)級主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭及時召集有關(guān)責(zé)任部門、責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集中會商研究解決。涉及重大項目、重大問題的協(xié)調(diào)和重大招商引資項目綜合評估、推進(jìn)實施的，由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開。對議定意見，一盯到底抓調(diào)度、抓落實，強化跟蹤督辦、跟蹤問效，確保議定意見真落實、協(xié)調(diào)問題真解決。

第5篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

2019年9月20日，由中國城市規(guī)劃學(xué)會城市總體規(guī)劃學(xué)術(shù)委員會主辦，銀川市自然資源局、中規(guī)院（北京）規(guī)劃設(shè)計公司聯(lián)合協(xié)辦的“2019年中國城市規(guī)劃學(xué)會城市總體規(guī)劃學(xué)術(shù)委員會年會”在寧夏銀川市成功舉辦。來自重慶、成都、武漢、深圳、銀川、青島等市縣自然資源部門負(fù)責(zé)人、同行業(yè)界及專家學(xué)者近400人出席會議。

在中央提出建立“全國統(tǒng)一、責(zé)權(quán)清晰、科學(xué)高效的國土空間規(guī)劃體系”的背景下，總體規(guī)劃如何明確自身定位，推進(jìn)自身理論和技術(shù)體系的深刻變革，已成為規(guī)劃學(xué)界關(guān)注的焦點問題。本次學(xué)委會年會以“新空間 新總規(guī)”為主題，旨在探索新的國土空間規(guī)劃體系下市縣層面總體規(guī)劃的理論與實踐。針對“新”的會議主題，各發(fā)言人分別從各自角度進(jìn)行了回應(yīng)，“新”主要體現(xiàn)在四個方面：落實了新時代的新發(fā)展理念，貫徹了構(gòu)建國土空間規(guī)劃體系的新任務(wù)，體現(xiàn)了構(gòu)建國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新要求，回應(yīng)了人民群眾對美好生活的新期待。

國土空間改革是國家系統(tǒng)性、整體性、重構(gòu)性改革的重要組成部分，將對城市發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。市縣國土空間規(guī)劃作為落實國家、省級空間規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如何組織開展規(guī)劃編制工作，是當(dāng)前的焦點問題，也是難點問題。現(xiàn)將此次參會培訓(xùn)的心得體會匯報如下：

一、對表看齊，理清我區(qū)國土空間規(guī)劃編制思路

在本次會議上，重慶、成都、武漢、深圳、銀川等市自然資源部門負(fù)責(zé)人先后分享了各自國土空間規(guī)劃編制的最新成果。匯報內(nèi)容涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃轉(zhuǎn)型、國土規(guī)劃體系構(gòu)建、生態(tài)空間格局構(gòu)建、國土空間用途管制和國土規(guī)劃數(shù)據(jù)支撐等多個方面的積極探索。我區(qū)應(yīng)高水平高標(biāo)準(zhǔn)編制和實施新區(qū)國土空間規(guī)劃，全面提升新區(qū)規(guī)劃水平，科學(xué)引領(lǐng)城市發(fā)展和品質(zhì)提升。

    二、瘦身總規(guī)，建立我區(qū)新的國土空間規(guī)劃體系

按照“管什么就批什么”的原則，對市縣國土空間規(guī)劃，側(cè)重控制性審查，重點審查目標(biāo)定位、底線約束、控制性指標(biāo)、相鄰關(guān)系等，并對規(guī)劃程序和報批成果形式做合規(guī)性審查。上位規(guī)劃是通過下位規(guī)劃貫徹、體現(xiàn)和傳遞，而不應(yīng)直接拿上位規(guī)劃來管理和督查，新的體系應(yīng)是分級審批、分級授權(quán)、分級督查，真正對建設(shè)情況的督查依據(jù)應(yīng)該是詳細(xì)規(guī)劃。建議在新區(qū)的國土空間規(guī)劃編制過程中適當(dāng)簡化原城市總體規(guī)劃（眉山環(huán)天府新區(qū)經(jīng)濟(jì)帶規(guī)劃）中規(guī)劃部分的內(nèi)容，為專項規(guī)劃留下接口。

    三、多規(guī)合一，構(gòu)建我區(qū)高水平空間規(guī)劃管理體制

    新的國土空間規(guī)劃編制應(yīng)該是“合一”的，且須把握四個原則：一是深入淺出。變革過去不同類型規(guī)劃“深入深出、淺入淺出”的問題。規(guī)劃內(nèi)容應(yīng)深入，深研問題、找準(zhǔn)方法、明確路徑；規(guī)劃成果要淺出，要言不繁、大道至簡；二是發(fā)揮優(yōu)勢。過往不同類型規(guī)劃有不同的特點與優(yōu)勢，要發(fā)揮城鄉(xiāng)規(guī)劃深入研究城市問題的能力，發(fā)揮國土規(guī)劃強化管控和約束傳導(dǎo)的體制優(yōu)勢，揚長棄短、優(yōu)勢互補，提升綜合水平；三是補齊短板。無論城鄉(xiāng)規(guī)劃還是土地規(guī)劃，都不能認(rèn)為用過去的“兩把刷子”就可以承擔(dān)起新的國土空間規(guī)劃編制任務(wù)，多規(guī)是“合一”而不是“拼一”，“合”是內(nèi)外互通，是以生態(tài)文明的新思想、新理念、新理論，內(nèi)外一致地指導(dǎo)規(guī)劃編制；四是突出特點。不突出特點的規(guī)劃是沒有價值的，合一的規(guī)劃還應(yīng)凸顯城鄉(xiāng)規(guī)劃的精髓，突出城市發(fā)展的特色。

四、要素創(chuàng)新，制定適宜我區(qū)發(fā)展的國土空間政策

第6篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

以國家基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革實驗在我校的穩(wěn)步推進(jìn)，不激進(jìn)浮夸。進(jìn)一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務(wù)意識為目標(biāo)，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當(dāng)鋪路基石。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)課程改革：確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學(xué)主陣地，加強對青年教師的指導(dǎo)力度，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為重中之重 。

2、學(xué)科建設(shè)：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點，科研有成果。

3、堅持課外活動特色：依據(jù)區(qū)域?qū)W生特點，結(jié)合本校實際及學(xué)生實際，開展民族特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，強化奧數(shù)，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。

4、加強校園網(wǎng)的建設(shè)和使用：以服務(wù)教育教學(xué)為根本，繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，重點建設(shè)具有鮮明特點的學(xué)校特色網(wǎng)站和教育資源庫。加強教師的應(yīng)用培訓(xùn)。

5、保持各率達(dá)標(biāo)：常住適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%,殘疾兒童入學(xué)率100%，各年級學(xué)科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學(xué)生違法犯罪。

6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效

7、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)

8、隊伍建設(shè)：培養(yǎng)干部教師的五種意識：服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團(tuán)隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

9、加強和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，做到體育施行面達(dá)90%，推廣課間操改革工作，繼續(xù)搞好體育課和藝術(shù)教育課的教學(xué)教研，積極送培藝體專職教師，提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生課外文體活動。在九月底舉辦好學(xué)校秋季學(xué)生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓(xùn)練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級各類藝體比賽活動。認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程。加強學(xué)生心理健康教育，加強國防教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學(xué)校小賣部、伙食團(tuán)的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。開展預(yù)防艾滋病和預(yù)防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

10、加強藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學(xué)生書畫展等活動。

三、教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊伍，高質(zhì)量的學(xué)生個體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。

1、進(jìn)一步修改和完善我校的教學(xué)環(huán)節(jié)管理措施，實施對教學(xué)工作的全程管理，以期使其更適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度支撐。

2、為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學(xué)生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，進(jìn)一步完善改進(jìn)我校的教師成長記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學(xué)習(xí)筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務(wù)處根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評議。同時教學(xué)管理人員利用聽課，教研活動等機(jī)會培養(yǎng)教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學(xué)行為，查閱教師的備課教案等。

3、依據(jù)縣教育局下發(fā)的，堅持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個人加減，強化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細(xì)則》，實施對備課環(huán)節(jié)的具體管理。即：可以使用上級業(yè)務(wù)部門下發(fā)的集體備課，鑒于我校學(xué)生和教師自身實際情況，必須有選擇有針對性的對原備課實施修改，同時也可以把外省市實驗區(qū)的優(yōu)秀教案為己所用，如自身及學(xué)生實際無法適用者，教師必須自己備出教案。

4、提高質(zhì)量意識，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為第一要務(wù)。鑒于此，我們將在本學(xué)期實行不定期的學(xué)科質(zhì)量檢測，并把檢測成績作為考核教師的重點。（包括優(yōu)秀生檢測，隨機(jī)檢測等）不再搞大規(guī)模的教學(xué)質(zhì)量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學(xué)有所得。

5、繼續(xù)作好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作，完善各科課堂教學(xué)評價方案，把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案，從教學(xué)效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識，學(xué)生行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面實施評價。使我校的課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個體特色的優(yōu)秀教師。本學(xué)期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學(xué)習(xí)情況，課后要說明自己的教學(xué)思路設(shè)計，教學(xué)效果，今后如何改進(jìn)等。

【1】

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6、改變原教研活動高耗低效的現(xiàn)狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學(xué)期的教研活動安排集體研討后進(jìn)行備課，教管人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。

四、教研工作

本學(xué)期初，我校制定了本校校本教研活動實施方案，定出我校今后教研活動的工作重點。從活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對本校教學(xué)實際中存在的缺陷進(jìn)行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業(yè)務(wù)提高，在一學(xué)期內(nèi)設(shè)有具體研究內(nèi)容，只是針對教師業(yè)務(wù)中存在的某些問題進(jìn)行提高的研究。

五、科研工作

由于科研工作在我校的開展尚不成熟，因此我們認(rèn)為此項工作還不能激進(jìn)和普及。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業(yè)人員到我校辦專題講座，具體內(nèi)容包括：如何撰寫開題報告及科研論文，如何確定研究專題等。同時以我校參加的縣級英語，德育專題為突破口，以點帶面，形成一個良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌，走向普及。

六、德育工作

本學(xué)期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細(xì)處著眼，強化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成。”

1、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。

2、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。

3、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。

4、強化全員德育意識，學(xué)期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當(dāng)中。主題教育活動要切實可行，并與學(xué)生的生活息息相關(guān)，強化實效性。

5、校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好語言，行為習(xí)慣的任務(wù)，對學(xué)生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。

6、強化班主任的責(zé)任意識，管理意識，引導(dǎo)班主任切實做好班級管理，并對班主任進(jìn)行班級管理的培訓(xùn)和量化評比。

7、做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，并與班主任協(xié)商做好這部分學(xué)生的幫扶工作。

七、安全工作

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

1、教育教學(xué)安全：

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強。

2.交通安全：

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周必講內(nèi)容，要教育步行的同學(xué)靠右行、靠邊行，杜絕學(xué)生騎車上學(xué)。

⑵配合鎮(zhèn)派出所做好對學(xué)生的交通安全知識教育，確需乘車的學(xué)生要加強等車及坐車時的安全教育。

⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責(zé)任心。

⑷加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

3.飲食飲水衛(wèi)生（學(xué)校無食堂、小賣部。）：

⑴教育學(xué)生不吃“三無”食品。

⑵教育學(xué)生喝燒開的水，并要防止?fàn)C傷。

4.校產(chǎn)校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

5.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右行走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

八、課外活動

實踐活動是能力生成的重要手段，是課內(nèi)知識的延伸，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神有百利而無一害。

1、開展豐富多彩的課外活動，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，并不斷強化語文，英語，科技手工制作等課外小組的活動質(zhì)量。

2、課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結(jié)。

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3、針對活動的開展情況及質(zhì)量，篩選優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品，在適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行課外小組展示活動。

九、黨、團(tuán)、隊工作

1、開展黨員學(xué)習(xí)教育活動，鞏固“兩評一加強”活動成果；

2、抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，積極吸納入黨積極分子；

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開好民主生活會；

4、利用團(tuán)隊活動加強未成年人思想道德建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，積極吸納先進(jìn)學(xué)生入隊，入團(tuán)；

5、以黨帶團(tuán)，以團(tuán)帶隊，帶動全校師生追求上進(jìn)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

十、總務(wù)后勤管理

1、總務(wù)后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。為此，學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學(xué)。

2、財務(wù)人員要嚴(yán)守各項財經(jīng)制度，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，不自立受費項目或私自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格票據(jù)管理，并利用校務(wù)公開欄定時公開帳目及經(jīng)費使用情況。

3、后勤人員在作好常規(guī)工作的同時，要想方設(shè)法，開源節(jié)流，對各種設(shè)備及硬件能自己檢修和維護(hù)的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學(xué)設(shè)備的維護(hù)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，樹立一流的服務(wù)意識。

4、嚴(yán)格財務(wù)管理制度，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況。

5、購物要履行審批手續(xù)，購物單據(jù)需正式發(fā)票，應(yīng)有經(jīng)手人，校長批示方可有效。

6、搞好團(tuán)結(jié)，加強協(xié)作，勤請示，勤匯報，管好財，努力提高資金使用率。

7、后勤人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

8、購好教育、教學(xué)的必須品并及時發(fā)放，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

9、嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)的管理制度：對學(xué)校財產(chǎn)全部登記，建賬。嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以免影響教學(xué)工作，避免學(xué)校財產(chǎn)的損失。

10、繼續(xù)實行班級財產(chǎn)的登記、管理制度。

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第7篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

現(xiàn)將縣2021年重點項目建設(shè)進(jìn)展情況做一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

2021年全縣共計劃實施500萬元以上重點項目90項，總投資228.85億元，年度計劃完成投資41.02億元。其中，續(xù)建項目26項，總投資136.29億元，年度計劃完成投資16.92億元；計劃新開工項目64項，總投資92.56億元，年度計劃完成投資24.1億元。

一、第一季度重點項目建設(shè)進(jìn)展情況

第一季度，全縣已復(fù)開工項目39項，總投資157.12億元，完成投資2.12億元。

（一）續(xù)建項目情況。均已復(fù)工建設(shè)，已完成投資1.4億元。

（二）新開工項目情況。計劃新開工項目已動工建設(shè)14項，總投資26.43億元，完成投資0.72億元。分別是：

二、二季度計劃新開工項目情況

第二季度計劃新開工項目35項，總投資56.5億元，計劃完成投資13.17億元。其中：

四、下半年計劃新開工項目情況

第8篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

“低碳課堂教學(xué)模式”擯棄了當(dāng)下“滿堂牽”“滿堂電”“滿堂舞”這種“高投低產(chǎn)”的教學(xué)模式，走了一條協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)發(fā)展的“低碳”的教學(xué)之路。

“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，摒棄先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇。“他山之石，可以攻玉?！苯Y(jié)合學(xué)校實際，我們將經(jīng)濟(jì)學(xué)“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念引入學(xué)校教學(xué)管理，提出“低碳”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)概念。

我們認(rèn)為，“低碳”就是在正常教學(xué)工作時間內(nèi)，以重自學(xué)、重潛質(zhì)、高效率、高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、輕壓力為特征的教學(xué)管理理念。

一、重自學(xué)、重潛質(zhì)

學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。課堂教學(xué)只有營造一個合作學(xué)習(xí)的民主氛圍，讓學(xué)生的腦、口、手都動起來，才能從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的主動狀態(tài)，因此我們摸索出自主學(xué)習(xí)的一套模式：“預(yù)習(xí)—交流—反饋—達(dá)標(biāo)”。

1.預(yù)習(xí)

基本步驟：

——師生共同制訂預(yù)習(xí)目標(biāo)和預(yù)習(xí)要求；

——教師出示預(yù)習(xí)提綱，做好預(yù)習(xí)指導(dǎo)；

——學(xué)生搜集各種信息，做好預(yù)習(xí)作業(yè)。

2.交流

這一環(huán)節(jié)是在小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)中的學(xué)習(xí)成果，對知識進(jìn)行遷移運用。交流是對預(yù)習(xí)的升華，是鍛煉學(xué)生能力，展現(xiàn)學(xué)生才華，樹立學(xué)生自信的有效途徑，通過交流、展示，達(dá)到“堂上提高”的目的。

3.反饋

反饋是學(xué)習(xí)小組派代表匯報組內(nèi)的交流成果。我們提倡：一個問題，多種考慮。匯報時各小組選用喜愛或擅長的讀書法匯報，允許插話、補充、挑戰(zhàn)、爭辯，方法不拘，形式不限，無壓力，無約束地營造了民主、寬松的學(xué)習(xí)氣氛。

4.達(dá)標(biāo)

我校實行課時作業(yè)制度，要求每堂課的作業(yè)時間不少于10分鐘，留足充分的達(dá)標(biāo)時間。要求學(xué)生在不商量、不看書的情況下獨立完成，當(dāng)堂上交。這樣做，既可以克服課后作業(yè)互相抄襲的現(xiàn)象，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到“當(dāng)堂過關(guān)”“當(dāng)日過關(guān)”。

二、高效率、高質(zhì)量

我們希望通過“預(yù)習(xí)—交流—反饋—達(dá)標(biāo)”四個步驟，做到教材內(nèi)容“當(dāng)堂過關(guān)”“當(dāng)日過關(guān)”。

三、輕負(fù)擔(dān)、輕壓力

所謂“輕負(fù)擔(dān)”，并不是沒有負(fù)擔(dān)，也不是越輕越好?！拜p負(fù)擔(dān)”包含了兩層意思：一是適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，即符合學(xué)生年齡特征、身心特點、學(xué)習(xí)規(guī)律的合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是指學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而不會感到客觀負(fù)擔(dān)的存在，樂此不疲。減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生就有充裕的時間玩耍鍛煉、發(fā)展愛好、遨游書海。

教學(xué)模式“預(yù)習(xí)—交流—反饋—達(dá)標(biāo)”的實驗剛起步，實驗效果還不明顯，但“高效率、高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、輕壓力”是我們的追求。

現(xiàn)在我就談?wù)劇恫澜^弦》這節(jié)課的設(shè)計意圖。

小學(xué)生接觸的文言文不多，文言詞的拗口，語言凝練難懂，這是學(xué)生對文本學(xué)習(xí)的第一道障礙。在這種情況下，教給學(xué)生一套學(xué)習(xí)文言文的方法尤為重要。第一課時（因時間關(guān)系剛才沒有展示），我是這樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的，請看導(dǎo)學(xué)方案：

第一課時

■

以上的“預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)足足有15分鐘充裕的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究，接下來的“交流”“反饋”環(huán)節(jié)，學(xué)生暢所欲言、補充、爭辯，教師不隨意插手、插口，不包辦代替，只起到點撥、引導(dǎo)的作用。由于“預(yù)習(xí)”“交流”“反饋”前三個環(huán)節(jié)學(xué)生能做到積極探究，教師做到適時點撥，到了“達(dá)標(biāo)”環(huán)節(jié)，學(xué)生都能輕松過關(guān)。總的來說，第一課時的教學(xué)，老師基本上是按照“預(yù)習(xí)—交流—反饋—達(dá)標(biāo)”這四個環(huán)節(jié)操作的，老師堂上說的話約5分鐘左右，而學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練時間超過了30分鐘。這就是我們努力要實現(xiàn)的“精講多練，高效收獲”的課堂。

有的教師可能會認(rèn)為，第二課時似乎未體現(xiàn)“精講多練”的教學(xué)原則?，F(xiàn)在我就談?wù)勥@個課時的設(shè)計意圖。

由于每篇課文的風(fēng)格、課時的任務(wù)不同，“預(yù)習(xí)—交流—反饋—達(dá)標(biāo)”每個環(huán)節(jié)所分配的時間也會相應(yīng)跟著改變。這篇短小的文言文，理解文章的表意不難，但要體會俞伯牙和鐘子期的“知音”之情，感受俞伯牙因鐘子期的離去的那種悲痛欲絕、灰心失落的心境，以學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平是不容易領(lǐng)會到的。況且，古詩文的學(xué)習(xí)尤其需要意境的創(chuàng)設(shè)，不能僅僅停留在直白地翻譯，否則古詩文原有的韻味就會蕩然無存了。因此，在“反饋”環(huán)節(jié)，教師就要通過補充課外資料、仿句練習(xí)、配樂朗讀等教學(xué)手段來渲染氣氛、營造意境，讓學(xué)生不知不覺地進(jìn)入到這個蕩氣回腸的故事中：和鐘子期一起欣賞伯牙像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操，像大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧，陶醉于他們相遇相知的幸福愉悅；和俞伯牙一起為子期的死而痛心惋惜，黯然流淚……雖然第二課時教師的語言確實比第一節(jié)課多了，但教師的說不是越俎代庖，不是在灌知識。教師的語言一直引領(lǐng)著學(xué)生在字里行間里，細(xì)嚼慢咽地品意境，如同暢飲著一杯醇香的酒，品味著一杯清香的茶，最終實現(xiàn)工具性和人文性的融合統(tǒng)一。

家庭作業(yè)設(shè)計：

1.完成練習(xí)冊第六、七題。

2.我能搜集歌頌人間友情的詩詞。

3.我要閱讀有關(guān)交友的故事《管鮑之交》《刎頸之交》。

由于要求寫的作業(yè)在課堂上完成了大部分，僅留下兩題約10~15分鐘可以完成，其余的是課外閱讀、積累的作業(yè)。

縱觀兩節(jié)課的教學(xué)效果，學(xué)生能朗朗上口地誦讀課文，能借助各種學(xué)習(xí)方法了解文言文的大意，感悟到朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情，體會到音樂藝術(shù)的無窮魅力，而且作業(yè)量少而精。這樣的課堂能不能算是“高效率、低壓力”呢？我想，這還需要時間去踐行、去驗證！

第9篇：高質(zhì)量發(fā)展匯報范文

[關(guān)鍵詞] 多學(xué)科會診；制度；實踐；探討

[中圖分類號] R197.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] B [文章編號] 1674-4721（2014）08（b）-0154-03

[Abstract] According to the usual accumulation of work，analyzes the positive effect and existing problems of multidisciplinary consultation.To improve the quality of medical treatment，the directors of department should really take full responsibility of medical management，medical staff should improve the ability of communication with patients or their family members，indeed improve the connotation quality of multidisciplinary consultation，standard writing multidisciplinary consultation records，the organization of emergency multidisciplinary consultation by ordinary urgent consultation time limit.Think，multidisciplinary consultation will play an increasingly important role to improve quality of care and ensure medical safety.

[Key words] Multidisciplinary consultation；System；Practice；Discussion

會診制度是主要的醫(yī)療核心制度，會診質(zhì)量是衡量醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的重要指標(biāo)[1]。三個或三個以上學(xué)科同時參與的會診為多學(xué)科聯(lián)合會診，對疑難危重病例往往需要多學(xué)科聯(lián)合會診來制訂相應(yīng)的診斷和治療方案。本院2009年8月～2014年5月共組織多學(xué)科聯(lián)合會診580余次，作為醫(yī)療質(zhì)量管理的重要抓手，多學(xué)科聯(lián)合會診對提高醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療隱患發(fā)揮了重要作用。

1 多學(xué)科聯(lián)合會診的做法

1.1 會診申請

在提出多學(xué)科聯(lián)合會診前，患者所在科室首先組織全科進(jìn)行病例討論，重點在診斷、治療和預(yù)后方面認(rèn)真進(jìn)行討論，明確是否需要多學(xué)科聯(lián)合會診。確需多學(xué)科聯(lián)合會診的病例，首先由所在醫(yī)療小組提出申請，所在科室科主任簽發(fā)會診申請單并將會診申請單送達(dá)醫(yī)務(wù)處。

1.2 會診組織

醫(yī)務(wù)處根據(jù)病情，統(tǒng)一安排會診時間和參加會診的專家，會診專家為所在學(xué)科高年資副高以上專業(yè)技術(shù)骨干，包括影像科室、臨床藥學(xué)專家，特殊情況可請院外專家一同會診，醫(yī)務(wù)處派管理專家全程參與會診。

1.3 會診過程

首先，由分管床位的高年資主治醫(yī)師以上人員匯報病史，杜絕研究生、實習(xí)醫(yī)師和輪轉(zhuǎn)醫(yī)師匯報病史，病史匯報要歸納出病史特點、病情演變過程、目前病情以及需會診解決的問題；其次，各位專家和醫(yī)務(wù)處管理專家在進(jìn)行必要的病史追問和查體后依次發(fā)言，最后主持人總結(jié)發(fā)言。

1.4 會診后跟蹤

會診后醫(yī)務(wù)處通過電子病歷等醫(yī)院信息系統(tǒng)跟蹤會診記錄書寫、會診意見執(zhí)行等情況，將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給科室并督促整改。

2 多學(xué)科聯(lián)合會診發(fā)揮的積極作用

2.1 有利于疑難危重病例的正確診斷和治療

醫(yī)生的專業(yè)局限性以及醫(yī)生臨床思維的局限性是發(fā)生誤診誤治的兩大主要原因[2]，多學(xué)科聯(lián)合會診集中了多位跨學(xué)科專家的意見，可以最大限度地避免專業(yè)局限性和臨床思維的局限性，使診斷和治療盡量符合疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，提高了醫(yī)療質(zhì)量。本院影像科專家參加會診，使得臨床和醫(yī)技科室良性互動，特別是對腫瘤患者分期的判斷，有利于手術(shù)方式的選擇和預(yù)后判斷。影像科專家現(xiàn)場讀片，及時修正影像診斷，對提高影像科的診斷水平以及參與會診人員的讀片能力均起到了較好的促進(jìn)作用。典型病例：經(jīng)過多學(xué)科聯(lián)合會診，相關(guān)專家群策群力，選擇最佳手術(shù)方案，圍術(shù)期精心組織，充分準(zhǔn)備，使87歲高齡胰腺炎、膽結(jié)石、腦梗死合并阿爾茨海默病患者痊愈出院。

2.2 有利于合理用藥和規(guī)范專科治療

目前全球超過五成的藥品處方不合理，一半患者未能正確合理地服用藥物，這不僅嚴(yán)重浪費醫(yī)療資源，危害患者健康，更導(dǎo)致患者對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不信任[3]，臨床藥師參與會診，有利于指導(dǎo)臨床合理用藥，特別是抗生素的合理應(yīng)用。本院為綜合性三甲醫(yī)院，?？漆t(yī)院專家一同參加會診，使得本院多學(xué)科聯(lián)合會診更趨完善。典型病例：男性，57歲，為乙型肝炎后肝硬化、門脈高壓、脾功能亢進(jìn)、上消化道出血、精神分裂癥、慢性腎功能不全患者?；颊卟∏閺?fù)雜，對肝病科和精神科問題，請鎮(zhèn)江市第三人民院（傳染病醫(yī)院）和鎮(zhèn)江市精神衛(wèi)生中心專家一起參加本院組織的多學(xué)科聯(lián)合會診，進(jìn)一步完善了該病例的診斷和治療措施，?？浦委煾右?guī)范合理。

2.3 有利于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系

在現(xiàn)有的醫(yī)療環(huán)境下，面對疑難危重病例，特別是當(dāng)療效不佳時，當(dāng)事醫(yī)師往往顧慮較多，不能放手開展工作。在會診結(jié)束時職能部門人員一起參與醫(yī)患溝通，取得患者和家屬的理解和支持，醫(yī)患雙方共同努力，爭取最佳的醫(yī)療效果，有利于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。典型病例：經(jīng)過七次多學(xué)科聯(lián)合會診，本院成功救治死亡率極高的剖宮產(chǎn)術(shù)后羊水栓塞的產(chǎn)婦，現(xiàn)母子平安，醫(yī)患關(guān)系和諧。

3 多學(xué)科聯(lián)合會診的突出問題

3.1 科室重視程度不夠，會診準(zhǔn)備不充分

工作繁忙是準(zhǔn)備不充分的主要借口，住院患者多的科室，往往疑難危重的病例相對多，如本院的普外科、骨科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、綜合ICU等科室，認(rèn)為科室管理不到位是主要原因。特別是部分科主任有自己的醫(yī)療小組，他們忙于本小組的醫(yī)療工作，對本科室其他醫(yī)療小組的醫(yī)療情況了解較少；少數(shù)科主任業(yè)務(wù)水平不能服眾或管理水平有待提高，科室醫(yī)療小組自成一體，遇到難以處理的疑難危重病例也不向科主任匯報；少數(shù)醫(yī)療小組組長甚至為了所謂的“面子問題”刻意隱瞞病情，在出現(xiàn)醫(yī)療并發(fā)癥或不良療效且醫(yī)療小組實在處理不了時才不得不請求科室和醫(yī)院的會診。這些問題往往使得疑難危重病例在科室內(nèi)未進(jìn)行認(rèn)真討論的情況下，由床位醫(yī)師寫一個多學(xué)科聯(lián)合會診申請單，匆匆請科主任簽名后直接送醫(yī)務(wù)處，影響了會診質(zhì)量。

3.2 會診流于形式，內(nèi)涵質(zhì)量不高

有部分病例診斷明確，治療手段有限，預(yù)后不佳，科室申請多學(xué)科聯(lián)合會診的目的主要是需要多學(xué)科聯(lián)合會診這一形式，以減輕醫(yī)療小組和科室的壓力；部分病例病情不復(fù)雜，但牽涉的科室較多，為圖方便請醫(yī)務(wù)處組織多學(xué)科聯(lián)合會診；有些病例在治療期間患方已經(jīng)表達(dá)了不滿情緒，有發(fā)生醫(yī)療糾紛的隱患，科室在形式上完善診斷治療過程，為化解醫(yī)患矛盾和日后處理醫(yī)療糾紛創(chuàng)造條件。這些會診在一定程度上浪費了有限的專家資源，會診內(nèi)涵質(zhì)量也不高。

3.3 會診記錄書寫不規(guī)范

原衛(wèi)生部《病歷書寫基本規(guī)范（試行）》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)[2010]11號）對醫(yī)院多學(xué)科聯(lián)合會診記錄書寫未作規(guī)定，《江蘇省病歷書寫基本規(guī)范》則較為籠統(tǒng)[4]。多學(xué)科聯(lián)合會診記錄主要存在書寫格式不統(tǒng)一、書寫項目和內(nèi)容不完整、書寫和主持人審簽不及時、會診內(nèi)涵質(zhì)量不高等缺陷。少部分科室對會診的重要性認(rèn)識不足，甚至在會診以后未書寫多學(xué)科聯(lián)合會診記錄。

4 落實多學(xué)科聯(lián)合會診制度的建議

4.1 科主任應(yīng)確實負(fù)起全科的醫(yī)療管理責(zé)任

醫(yī)院實行的是院科二級負(fù)責(zé)制，科主任必須統(tǒng)籌全科的醫(yī)療管理工作，不應(yīng)該局限在具體的醫(yī)療小組內(nèi)，應(yīng)將工作重點放在疑難危重病例的診斷與治療上，了解每一位疑難危重病例的病情，在科室充分討論的前提下根據(jù)病情及時提出多學(xué)科聯(lián)合會診。

4.2 醫(yī)務(wù)人員需提高與患者或家屬的溝通能力

相關(guān)醫(yī)務(wù)人員在不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平的同時，應(yīng)加強與患者及其家屬的溝通，與患者交心，使他們了解在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)下，醫(yī)療技術(shù)并不能包治百病，真正理解“有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰”這句名言的深刻含義，力爭使有關(guān)問題在科內(nèi)得到妥善解決，減少不必要的多學(xué)科聯(lián)合會診。

4.3 確實提高多學(xué)科聯(lián)合會診內(nèi)涵質(zhì)量

科室在會診前對病例進(jìn)行充分討論，一些亞?？茊栴}和少見問題事先與相關(guān)專家溝通是提高多學(xué)科聯(lián)合會診內(nèi)涵質(zhì)量的前提。現(xiàn)場會診時參加多學(xué)科聯(lián)合會診的專家在聽取病情回報后必須到床邊進(jìn)行必要的病史追問和查體，避免只聽匯報和查看病歷及相關(guān)資料后就發(fā)言。專家發(fā)言除了依據(jù)專業(yè)知識外，還應(yīng)有強烈的責(zé)任感，為了患者的健康而敢于承擔(dān)責(zé)任。職能部門應(yīng)派出業(yè)務(wù)和管理能力強，有一定資歷，并和臨床醫(yī)技科室溝通良好的管理專家參加會診，職能部門結(jié)合具體病例重點在核心制度的落實和科室間團(tuán)結(jié)協(xié)作方面發(fā)言。科（副）主任要不斷提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，在主持多科會診的過程中，不斷提高自己處理復(fù)雜問題的能力。

4.4 規(guī)范書寫多學(xué)科聯(lián)合會診記錄

需多學(xué)科聯(lián)合會診的疑難危重病例是發(fā)生醫(yī)療糾紛的高危病例，多學(xué)科會診記錄作為重要的法律文書，應(yīng)統(tǒng)一書寫格式，明確書寫標(biāo)題和記錄時間，準(zhǔn)確書寫會診時間和地點，完整記錄會診參加人員、主持人和記錄者，及時完成多學(xué)科聯(lián)合會診記錄，避免反復(fù)修改會診記錄內(nèi)容，注重多學(xué)科會診記錄的內(nèi)涵質(zhì)量[5]。

4.5 按普通急會診的時限要求組織急診多學(xué)科聯(lián)合會診

按原衛(wèi)生部規(guī)定，科間急會診應(yīng)在10 min內(nèi)到達(dá)，普通會診在48 h內(nèi)完成。多學(xué)科聯(lián)合會診要求高年資副高以上醫(yī)師資質(zhì)，會診的學(xué)科又較多，按普通急會診的時限要求組織急診多學(xué)科聯(lián)合會診有一定的難度，而需要緊急組織多學(xué)科聯(lián)合會診的病例均為高度危險病例。為搶救患者的需要，醫(yī)務(wù)處管理專家在接到電話通知后，首先通知相關(guān)緊急科室值班人員按急會診要求到達(dá)現(xiàn)場參與搶救，如氣管插管、抗休克、維護(hù)重要臟器功能等。在搶救的同時通知多學(xué)科專家到現(xiàn)場參與會診討論并制訂后續(xù)的搶救方案。這樣既爭取了搶救時間，又提高了會診質(zhì)量。本院急診多學(xué)科聯(lián)合會診在搶救急危重患者方面發(fā)揮了積極作用，如搶救因多發(fā)性肌炎、肺部感染入住風(fēng)濕科，住院期間發(fā)生呼吸窘迫綜合征（ARDS）的患者和房室全能型心臟起搏器（DDD）植入術(shù)后3個月因起搏器電極導(dǎo)致心房穿孔破裂出血、失血性休克的患者。

目前，我國衛(wèi)生事業(yè)改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，其宗旨是為了滿足人民群眾日益增長的衛(wèi)生服務(wù)的需求。在現(xiàn)有的醫(yī)療大環(huán)境下，雖然公立醫(yī)院的發(fā)展要依賴經(jīng)濟(jì)效益，但公立醫(yī)院的最終財務(wù)目標(biāo)不是利潤最大化，而是讓患者享受高質(zhì)量、高效率的醫(yī)療服務(wù)，同時要將社會效益放在首位[6]。文獻(xiàn)對其他所有制醫(yī)院社會效益問題討論得較少。認(rèn)為，無論怎樣改革，公立醫(yī)院、私立醫(yī)院以及目前正在討論的混合所有制醫(yī)院都應(yīng)該將社會效益放在首位，向患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)是各級各類醫(yī)院關(guān)注的重點和努力的方向。隨著醫(yī)院功能定位和患者流向的進(jìn)一步明確，相關(guān)法律、法規(guī)和配套措施進(jìn)一步完善和落實，三甲綜合醫(yī)院將收治更多的疑難、危重及手術(shù)級別高、風(fēng)險大的患者。通過高質(zhì)量的會診，能提高診斷符合率、臨床好轉(zhuǎn)治愈率、縮短平均住院日和降低平均住院費用[7]，隨著會診制度關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量控制的加強和精細(xì)化改進(jìn)[8-9]，多學(xué)科聯(lián)合會診在提高醫(yī)療質(zhì)量、確保醫(yī)療安全方面將發(fā)揮越來越重要的作用。

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