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大家好!我是來自的。又是一年春來早!田野里,楊柳吐綠,桃花盛開,一年中最迷人的季節(jié)正款款而來。在這醉人的春光里,我不愿做一名旁觀的的看客,我認(rèn)為,哪怕是做一片小小的綠葉,我也要融入其中,以自己的樸實(shí)無華扮靚這多姿多彩的春天!
名址中心副主任的職位不僅是一個(gè)有吸引力的崗位,更是一份沉甸甸的責(zé)任,他不僅要做好人員管理,還要同主任協(xié)調(diào)好聽從領(lǐng)導(dǎo)安排;不僅要做好名址的搜集、整理和維護(hù)還要負(fù)責(zé)其在經(jīng)營中的應(yīng)用。所以,要做好這項(xiàng)工作不僅要求他具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和吃苦耐勞的精神,更為重要的是具有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和忘我的工作態(tài)度。經(jīng)過綜合權(quán)衡我認(rèn)為我具有擔(dān)此重任所要求的綜合素質(zhì):
首先,我具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。屈指算來,參加工作已經(jīng)年了,多年的工作經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷,同時(shí)也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工作以來,我謙虛上進(jìn),不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。尤其是的工作經(jīng)歷不僅使我對(duì)名址中心有了跟深入的了解,對(duì)如何做好名址工作也有自己獨(dú)特的見解,更為重要的是通過年的鍛煉,我的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力都有了很大進(jìn)步,具備了作為一名副主任所要求的素質(zhì)。
其次,具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,一絲不茍,高效快捷。回想自己所做的工作,可以說,多年的工作經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻(xiàn)的品質(zhì),造就了勇于承擔(dān)責(zé)任,永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。
再次,具有積極的工作態(tài)度。參加工作以來,無論在什么崗位上,我都努力爭(zhēng)取提高,努力做得更好。我時(shí)常提醒自己,一個(gè)人的崗位有不同,能力有大小,雖不能驚天動(dòng)地,但務(wù)必兢兢業(yè)業(yè)。
如果競(jìng)聘成功,我將堅(jiān)持“數(shù)量是基礎(chǔ),準(zhǔn)確是關(guān)鍵,使用是根本,維護(hù)是生命“的工作方針,以“擴(kuò)規(guī)模,提質(zhì)量,增效益“為目標(biāo)。力爭(zhēng)在新增個(gè)性化精品庫條;數(shù)據(jù)合格率提高個(gè)百分點(diǎn);全面完成國家、省名址中心及市局安排的維護(hù)項(xiàng)目。具體我將做到以下工作:
第一,真誠講團(tuán)結(jié),搞好關(guān)系,創(chuàng)造和諧共事的良好氛圍。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在工作中和生活上我要以身作則,樹立好模范作用,平易近人,努力做到說真話,辦實(shí)事,求實(shí)效。協(xié)助主任一起把工作搞好。
第二,科學(xué)定位,合理安排,做好內(nèi)部管理。我一定要擺正位置,正確認(rèn)識(shí)和看待自己,胸懷全局。在對(duì)員工的管理中,既要加強(qiáng)制度建設(shè)以制度管理人,以制度規(guī)范人,還引進(jìn)更加科學(xué)的管理方法,注重人性化管理,并將管理的藝術(shù)性與科學(xué)性有機(jī)結(jié)合。
第三,劃定重點(diǎn),突出采集,繼續(xù)擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫規(guī)模。我將協(xié)助主任對(duì)地區(qū)開展廣泛的調(diào)查,收集重點(diǎn)信息,并將私家車主、中高收入單位員工、白領(lǐng)女性、初高中畢業(yè)生和外出務(wù)工人員作為重點(diǎn)采集對(duì)象。尤其要幫助農(nóng)民收集各方面用工信息,協(xié)調(diào)農(nóng)民工的各種勞務(wù)關(guān)系,暢通農(nóng)民外出務(wù)工途徑,讓外出務(wù)工農(nóng)民實(shí)現(xiàn)有組織的輸出。
第四,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、共同做好采集與維護(hù),努力做好高質(zhì)量的服務(wù)支撐。我要在思想上高度重視信息的海量采集工作,根據(jù)上級(jí)工作安排和我局所采集信息生命周期長短,確定不同的維護(hù)周期和時(shí)間,并協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)各方面力量將組織機(jī)構(gòu)庫、行政村名稱歸屬、地址屬性維護(hù)、工商戶及私營企業(yè)法人維護(hù)列為今后工作的重點(diǎn)。
第五,創(chuàng)新工作方法,全力做好郵政函件的應(yīng)用工作。函件是我局業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn),我將繼續(xù)下大力氣建好商函數(shù)據(jù)庫,大力發(fā)展數(shù)據(jù)庫營銷,按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念搞好經(jīng)營與管理,注重產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品創(chuàng)新,創(chuàng)造出郵政自己的商函品牌。同時(shí),還要抓好投遞網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),以信息化推進(jìn)投遞網(wǎng)絡(luò)建設(shè),推廣應(yīng)用商函投遞信息系統(tǒng)。
浙江省紹興市柯橋公證處成立于1981年,現(xiàn)有工作人員82名,其中黨員26名,擁有一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的公證專業(yè)隊(duì)伍。成功辦理了大量涉外、國內(nèi)公證事項(xiàng),有效地保障了國家、集體、公民的合法權(quán)益,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和和諧社會(huì)構(gòu)建作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。曾多次被省、市、縣(區(qū))授予“省級(jí)文明公證處”、“市級(jí)優(yōu)秀公證處” 、“文明單位”、“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
招聘崗位:公證實(shí)務(wù)
招聘人數(shù):5名
專業(yè)要求:法學(xué)或法律專業(yè)
薪資待遇:按相關(guān)政策規(guī)定確定(除試用期外,月發(fā)2600元,年終考核)。法定假休,一單一雙、帶薪年假、五險(xiǎn)一金、交通補(bǔ)貼、餐費(fèi)補(bǔ)貼等。
辦公地址:柯橋、平水、安昌、福全、夏履、蘭亭、漓渚等(根據(jù)情況選擇安排)
錄用原則:雙向選擇,擇優(yōu)錄用。經(jīng)雙方確認(rèn)并經(jīng)政審、體檢合格后即可上班或?qū)嵙?xí)。工資待遇按相關(guān)政策確定。
實(shí)習(xí)崗位 :在校大四學(xué)生經(jīng)雙方選擇確認(rèn),可通過學(xué)習(xí)考核直接擇優(yōu)錄用。
入選人員在一周內(nèi)本單位予以通知,并安排雙向選擇。
報(bào)名者請(qǐng)將個(gè)人簡歷、近期照片一并發(fā)送至電子信箱:[email protected]。
聯(lián)系人及電話:84113261 辦公室潘主任
——我讀《名人傳》
名人與常人的區(qū)別,就在于:磨難打敗了常人,卻成就了名人。
——題記
德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托欠斯泰,雖然他們所處的時(shí)空不同,在藝術(shù)方面的造詣和對(duì)藝術(shù)的貢獻(xiàn)也有所不同,但是,他們之間有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都是各自領(lǐng)域的名人、偉人,他們都經(jīng)歷了百般磨難。這些磨難不但折磨著肉體,還考驗(yàn)著精神。正是這種經(jīng)歷,這些磨難,才讓他們成為了各自領(lǐng)域里的巨人。
《名人傳》利用大量文獻(xiàn)資料,讓我們?cè)谀切┍娝苤拿松砩险业搅伺c我們平凡人一樣的痛苦、矛盾與掙扎。在這本書中,作者羅曼·羅蘭提出了自己寫《名人傳》的寫作目的是為了“要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們,使他們得到安慰和鼓舞”。他用精神食糧去解救那樣正在或已經(jīng)遭受苦難的人。一個(gè)睿智的想法,鑄就了一個(gè)非凡的靈魂,造就了一本不朽的書,同時(shí)向讀者展示了諸位名人在磨難中的不屈不撓,讓我們?cè)谛撵`上受到了洗禮。
在這本書中,作者羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格,他的想法顛覆了從古希臘神話開始的英雄都是戰(zhàn)功顯赫的神祇和將軍的說法。他認(rèn)為,惟有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;惟有與苦難的搏斗,才能使人在殘酷的命運(yùn)打擊下頑強(qiáng)前進(jìn),而這一觀點(diǎn)在《名人傳》中得到了極佳的印證:貝多芬、米開朗琪羅,托爾斯泰不權(quán)在感情方面惆悵,甚至在社會(huì)上還受到了最冷酷的對(duì)待。人們只知曉貝多芬的音樂成就,卻不曉得成就背后的困難;人們只知曉米開朗斯羅的造型藝術(shù),卻不曉得藝術(shù)背后的冷眼;人們只知曉托爾斯泰的文學(xué)作品,卻不曉得文學(xué)背后的排斥……在這樣的條件下,三位名人還能不屈不撓的抗?fàn)幭氯?,?shí)屬難能可貴,他們不僅給予人們寶貴的精神食糧,還給后輩們樹立了一座精神豐碑。
時(shí)間回溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國的大思想、教育家、哲學(xué)家孟子在這時(shí)說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這句至理名言在幾千里之外的貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托欠斯泰身上也得到了極佳的印證。
在《名人傳》中,我深刻地認(rèn)識(shí)到:磨難是老師,它運(yùn)用自身的魔力,打敗了常人,卻造就了名人。正因如此,《名人傳》不僅僅具有很高的文學(xué)性,它對(duì)貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人充滿磨難的一生的描寫,還使這本書在提高人們對(duì)于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)、樹立正確的人生觀等方面,都具有非常積極的作用,為我們未來道理上的挫折與坎坷指引了前進(jìn)的方向。
一、報(bào)考條件
(一)擁護(hù)中華人民共和國憲法。
(二)思想政治素質(zhì)好,工作責(zé)任心強(qiáng),品行端正,遵紀(jì)守法,無不良記錄。
(三)具有良好的職業(yè)道德,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有吃苦耐勞精神,服從工作分配。
(四)身體健康,能適應(yīng)本職工作。
(五)符合《公開招聘工作人員崗位表》上列出的其他要求。(已參加社會(huì)保險(xiǎn)的人員年齡可放寬)
曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員,以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員,不得報(bào)考。
二、報(bào)考程序
(一)報(bào)名
次考試報(bào)名采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行,不接受網(wǎng)絡(luò)、傳真、電話等其他方式報(bào)名。
1.提交申請(qǐng)。報(bào)考人員于2018年1月8日(上午8:30-11:30,下午3:00-6:00)到濱海縣人才服務(wù)中心(濱??h人民中路170號(hào)505室),填寫報(bào)名表格,提交報(bào)考申請(qǐng)。每一個(gè)報(bào)考人員只能選擇一個(gè)崗位進(jìn)行報(bào)名,報(bào)名與報(bào)考時(shí)使用的身份證必須一致。
2.所需材料。報(bào)考人員需提供報(bào)名登記表、身份證原件復(fù)印件、學(xué)歷證書原件復(fù)印件、崗位所需的相關(guān)資格證書原件復(fù)印件、崗位所需的其他證明材料(有工作經(jīng)驗(yàn)要求的須提供工作單位出具的工作經(jīng)驗(yàn)證明)及近期免冠2寸證件照片2張。
3.報(bào)名資格審核。報(bào)考人員提交報(bào)名材料后,由工作人員現(xiàn)場(chǎng)審核,工作人員現(xiàn)場(chǎng)通知報(bào)考人員資格審查結(jié)果。報(bào)名時(shí),報(bào)考人員要仔細(xì)閱讀《誠信承諾書》,提交的報(bào)考申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確。報(bào)考人員提供虛假報(bào)考申請(qǐng)材料的,一經(jīng)查實(shí),取消報(bào)考資格。對(duì)偽造、變?cè)煊嘘P(guān)證件、材料、信息,騙取考試資格的,將按照有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格。
4.報(bào)名費(fèi)用。通過資格審核的報(bào)考人員需繳納考試費(fèi)100元。
報(bào)名咨詢電話0515-89196060。
(二)領(lǐng)取準(zhǔn)考證
通過資格審核并繳納考試費(fèi)的報(bào)考人員請(qǐng)于2018年1月11日上午8:30至11:30期間,到濱??h人才服務(wù)中心(濱??h城人民中路170號(hào)403室)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
三、考試內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
(一)筆試
1.內(nèi)容??荚噧?nèi)容:協(xié)管員崗位、駕駛員崗位、電工崗位為專業(yè)知識(shí),其他崗位不參加筆試,直接面試。筆試試卷總分為100分,具體合格線在筆試結(jié)束后由縣人才服務(wù)中心和縣城市管理局共同確認(rèn)。
2.時(shí)間地點(diǎn)。筆試時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證上確定的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間和地點(diǎn)為準(zhǔn)。參加考試時(shí),必須同時(shí)攜帶準(zhǔn)考證和身份證(與報(bào)名時(shí)一致),缺少證件的報(bào)考人員不得參加考試。
3.成績查詢??忌傻顷憺I??h人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)站查詢筆試成績。
(二)面試
面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。面試總分為100分,在筆試成績合格者中,按照筆試成績從高到低的順序,按各招聘崗位擬聘用人數(shù)1:2的比例確定參加面試人選(含末位同分者),不足1:2的按照實(shí)際合格人數(shù)確定面試人選,并在濱??h人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)站上統(tǒng)一公布。
綜合成績的計(jì)算方法為:筆試、面試成績之和為綜合成績,其中筆試占40%,面試占60%。
四、體檢和考察
面試結(jié)束后,將根據(jù)招聘計(jì)劃與進(jìn)入體檢考察人數(shù)1:1比例,按照綜合成績從高到低的順序確定進(jìn)入體檢考察人選(綜合成績相同的,取筆試成績較高者;綜合成績、筆試成績均相同,加試決出名次,加試方式、時(shí)間另行公告)。體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行行業(yè)崗位體檢要求(查出患有傳染性疾病的,體檢不合格)。
因體檢不合格、考察不合格或個(gè)人放棄聘用資格等原因出現(xiàn)空缺時(shí),在成績合格人員中一次性按綜合成績從高分到低分遞補(bǔ)人員。
五、公示
體檢考察合格人員即確定為擬聘用人員,擬聘用人員名單將在濱海縣人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)站上公示。公示期為7個(gè)工作日。對(duì)公示無異議人員,辦理有關(guān)聘用手續(xù),簽訂試用勞動(dòng)合同,試用期3個(gè)月,試用期滿不合格者,取消聘用資格。
六、待遇
聘用人員為企業(yè)合同制性質(zhì),縣城市管理局下屬單位與其簽訂勞動(dòng)合同,并按有關(guān)規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)。協(xié)管員崗位工資每月2000元,道路清掃人員、駕駛員崗位工資每月2500元,電工崗位工資每月3000元(其中考核工資500元)。
濱??h城市管理局
本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了專業(yè)技術(shù)干部的資格評(píng)審、聘任、考核及評(píng)選優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)干部的程序和辦法;
本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司所有專業(yè)技術(shù)干部
2引用標(biāo)準(zhǔn)
2.1人職發(fā)〈90〉第4號(hào)《關(guān)于企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題的暫行規(guī)定》;
2.2人職改字〈87〉10號(hào)《關(guān)于在企業(yè)實(shí)行技術(shù)職務(wù)聘任制的實(shí)施意見》。
2.3晉紡科字〈97〉6號(hào)《關(guān)于山西省紡織系統(tǒng)科技功臣、科技先進(jìn)企業(yè)評(píng)選辦法》
3管理內(nèi)容與要求
3.1專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審
3.1.1組織機(jī)構(gòu)
a)由總經(jīng)理、各部門主管領(lǐng)導(dǎo)、人事教育處處長、宣傳部長等組成公司職改領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作;
b)領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,由人事教育處處長兼任辦公室主任;
c)成立工程、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、中學(xué)、小學(xué)、技工學(xué)校、統(tǒng)計(jì)、政工九個(gè)專業(yè)初級(jí)職務(wù)崐評(píng)審委員會(huì),負(fù)責(zé)本專業(yè)的初評(píng)工作。
3.1.2評(píng)審程序
a)個(gè)人提供以下申報(bào)材料
《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)表》高級(jí)5份,中級(jí)4份,初級(jí)2份;
技術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)論文,高級(jí)5份,中級(jí)4份;
學(xué)歷、技術(shù)工作資歷證明各1份;
工作總結(jié),高級(jí)5份,中、初級(jí)各1份;
外語或?qū)I(yè)知識(shí)考試合格證;
技術(shù)成果證明,技術(shù)革新獲獎(jiǎng)證書各1份;
其它可以證明本人工作實(shí)績、業(yè)務(wù)水平的材料各1份。
b)基層單位按要求審查個(gè)人申報(bào)材料,寫出考核評(píng)語及推薦意見;
c)職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查,經(jīng)審查合格者,提交各專業(yè)評(píng)審機(jī)構(gòu);
d)各專業(yè)評(píng)審機(jī)構(gòu)通過無記名投票(或打分)方式,確定擔(dān)任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)人員的名單;
e)由職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)會(huì)議記要,寫出考核評(píng)審評(píng)語和評(píng)審意見,填入申報(bào)表;
f)需經(jīng)上一級(jí)專業(yè)職務(wù)評(píng)委會(huì)確定職務(wù)的或委托地區(qū)評(píng)委會(huì)評(píng)審的申報(bào)材料,由職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室寫出推薦意見,經(jīng)總經(jīng)理審查同意后轉(zhuǎn)報(bào);
g)經(jīng)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)評(píng)委會(huì)確定,取得任職資格的人員,由職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)通知各相關(guān)單位和本人,并負(fù)責(zé)資格材料的及時(shí)歸檔;
h)本人申請(qǐng)轉(zhuǎn)系列評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),按申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)的評(píng)審條件重新評(píng)審任職資格。
3.1.3專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任按《專業(yè)技術(shù)人員聘任辦法》執(zhí)行;
3.2專業(yè)技術(shù)干部考核
3.2.1考核
a)由總經(jīng)理授權(quán)總工程師和各專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)委員會(huì)主任組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全公司專業(yè)技術(shù)干部的考核;
b)各專業(yè)技術(shù)職務(wù)初評(píng)委員會(huì)具體實(shí)施本專業(yè)考核;
c)人事教育處負(fù)責(zé)檢查各專業(yè)的考核情況。
3.2.2考核內(nèi)容
a)工作實(shí)績、工作能力、職業(yè)道德;
b)人事教育處協(xié)助各專業(yè)初級(jí)評(píng)委會(huì)依據(jù)上述內(nèi)容制定本專業(yè)的考核細(xì)則。
3.2.3考核的辦法
3.2.3.1日常考核
a)各單位行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)或任期目標(biāo),定期(每季一次)填寫《專業(yè)技術(shù)人員實(shí)績考核》表,并報(bào)人事教育處備案;
b)人事教育處定期深入基層單位考核專業(yè)技術(shù)干部的工作情況和技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造項(xiàng)目的落實(shí)情況。
3.2.3.2年度考核
a)每年年末,由被考核人填寫年度考核表和個(gè)人年度工作總結(jié);
b)單位領(lǐng)導(dǎo)審查,并填寫評(píng)語和意見;
c)專業(yè)技術(shù)職務(wù)初評(píng)委評(píng)議考核,寫出年度考核評(píng)語;
d)人事教育處匯總考核情況,報(bào)總經(jīng)理、總工程師批準(zhǔn)后公布,并將年度考核表裝入被考核人的技術(shù)檔案。
一、選調(diào)原則
1、堅(jiān)持教師資源合理配置原則。
2、堅(jiān)持空編空崗、人崗相適原則。
3、堅(jiān)持公平、公正、擇優(yōu)選拔原則。
4、堅(jiān)持有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師積極性的原則。
二、選調(diào)學(xué)校及崗位
市直及三個(gè)辦事處部分學(xué)校初中學(xué)科崗位42名,小學(xué)學(xué)科崗位78名(詳見附件1)
三、選調(diào)條件
1、學(xué)歷及教師資格證要求
(1)具有國家承認(rèn)的相應(yīng)學(xué)歷(小學(xué)崗位須具備專科及以上學(xué)歷,初中須具備本科及以上學(xué)歷)。
(2)具有相應(yīng)層次的教師資格證。
2、教齡及職稱要求
(1)教齡要求:須在界首市公辦非市直學(xué)校從事教育工作滿6年(2010年3月1日前,以本人檔案為準(zhǔn))。
(2)職稱要求:在界首市范圍內(nèi)聘任為助理級(jí)及以上職稱。
3、報(bào)考崗位要求
以所取得的專業(yè)技術(shù)資格證和相應(yīng)聘任證記載的學(xué)段、學(xué)科為準(zhǔn),報(bào)考相對(duì)應(yīng)的學(xué)段及學(xué)科崗位,不得混崗報(bào)名(取得兩個(gè)不同學(xué)段專業(yè)技術(shù)資格并被聘任的,以2014年7月以來聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)為準(zhǔn))。
4、優(yōu)惠政策
為鼓勵(lì)先進(jìn),本次選調(diào)設(shè)筆試加分(僅限于教育教學(xué)方面,非經(jīng)市教育主管部門批準(zhǔn)個(gè)人參與的不作依據(jù))。具體為:國家級(jí)表彰5分,教育部或省委、省政府表彰4分,省教育廳或阜陽市委、市政府表彰3分,阜陽教育局或界首市委、市政府表彰2分(以上均以獎(jiǎng)勵(lì)證書或文件的落款單位為準(zhǔn))。
以單項(xiàng)最高分計(jì)入筆試成績,不累計(jì)加分。
5、有下列情形之一者,不得報(bào)名:
(1)近三年年度考核為基本合格及以下等次的;
(2)立案尚未結(jié)案的;
(3)受黨政紀(jì)處分未滿處分期限或受政紀(jì)處分尚未解除的;
(4)2010年以來因師德師風(fēng)問題被舉報(bào)查證屬實(shí)的。
四、選調(diào)程序
(一)公告
(二)報(bào)名
1、報(bào)名對(duì)象:界首市范圍內(nèi)中心學(xué)校在編教師。
2、報(bào)名程序:本人持身份證、畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)資格證、聘任證(有兩個(gè)以上不同學(xué)段資格證、聘任證的,還須提供2014年7月以來的聘任證或崗位聘任表)、可以證明筆試加分的獲獎(jiǎng)證書(經(jīng)上證件均提供原件和復(fù)印件1份)、現(xiàn)任教學(xué)科證明及《界首市公開選調(diào)教師報(bào)名表》(附件2)(1份)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名。
3、報(bào)名時(shí)間:2016年2月27日-- 2月28日
上午8:00-11:30
下午2:30-5:30
4、報(bào)名地點(diǎn):界首市教師進(jìn)修學(xué)校
5、報(bào)名要求:本次選調(diào),每人限報(bào)1個(gè)學(xué)科崗位。所有報(bào)名人員均應(yīng)在報(bào)名表中簽署誠信聲明。選調(diào)學(xué)科數(shù)額在5名(含)以上的,報(bào)名比例不得低于2:1,選調(diào)學(xué)科數(shù)額在5名以下的,報(bào)名比例不得低于3:1;達(dá)不到相應(yīng)比例的,按比例核減選調(diào)學(xué)科數(shù)額或取消選調(diào)。
6、公示初審合格報(bào)名人員名單。
(三)筆試
筆試內(nèi)容為所報(bào)考崗位的學(xué)科專業(yè)知識(shí),筆試分?jǐn)?shù)(含加分)按50%計(jì)入合成成績(四舍五入保留兩位小數(shù))。筆試時(shí)間地點(diǎn)另行通知。筆試分?jǐn)?shù)將分別在界首市政府網(wǎng)、界首教育網(wǎng)、界首人社局等網(wǎng)站公布。
(四)講課
筆試后從高分到低分(含加分)按1:2確定講課人員(小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)崗位按1:1.2確定講課人員)。各學(xué)科最后一名成績相同時(shí),同時(shí)進(jìn)入講課環(huán)節(jié)。
講課采取無學(xué)生上課的方式,根據(jù)各學(xué)科人數(shù)抽簽確定講課順序后進(jìn)行,講課分?jǐn)?shù)按50%計(jì)入合成成績,最后一名合成成績相同的以講課分?jǐn)?shù)高的優(yōu)先。講課時(shí)間地點(diǎn)另行通知。講課分?jǐn)?shù)及合成成績將分別在界首市政府網(wǎng)、界首教育網(wǎng)、界首人社局等網(wǎng)站公布。
(五)考察
根據(jù)合成成績,按崗位數(shù)額由高到低等額確定考察人員名單。主要考察教師師德師風(fēng)、工作態(tài)度、工作實(shí)績等。考察不合格的不予選調(diào),并按合成成績依次遞補(bǔ)。
(六)公示
初選人員名單經(jīng)市公開選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后,分別在界首市政府網(wǎng)、界首教育網(wǎng)、界首人社局等網(wǎng)站予以公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
(七)確定選調(diào)人員
公示無異議的,確定為擬選調(diào)人員,并按學(xué)段、學(xué)科合成成績由高到低公開擇崗,擇崗后報(bào)市人事人才領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,同意調(diào)動(dòng)的,由市人社局辦理調(diào)動(dòng)、崗位聘任、工資調(diào)整等手續(xù)、市編辦辦理編制調(diào)整手續(xù)、市教育局分配人員到各選調(diào)學(xué)校報(bào)到。
五、有關(guān)要求
1、教師選調(diào)社會(huì)關(guān)注度高,各單位應(yīng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),確保選調(diào)工作順利開展。
2、選調(diào)工作應(yīng)堅(jiān)持信息公開,嚴(yán)明工作紀(jì)律。對(duì)教師選調(diào)工作中弄虛作假查證屬實(shí)的,堅(jiān)決按照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例
》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》予以處理,涉嫌違法的移交司法機(jī)關(guān)。
3、確定為擬選調(diào)人員,在調(diào)動(dòng)手續(xù)辦理之前,仍要積極工作,消極怠工或有違規(guī)行為的,取消選調(diào)資格。
到選調(diào)單位工作1年內(nèi),有違規(guī)行為或有反映不勝任教育教學(xué)崗位或違反師風(fēng)師德被舉報(bào)查證屬實(shí)的,退回原單位;情節(jié)嚴(yán)重的,按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)教師選調(diào)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立界首市公開選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織部、人社局、教育局、編辦、監(jiān)察局、財(cái)政局等單位抽調(diào)相關(guān)人員為辦公室成員。市組織、人社、教育、編制、監(jiān)察、財(cái)政等部門按中考規(guī)格組織實(shí)施,確保公開、公平、公正,并接受社會(huì)監(jiān)督。
舉報(bào)電話:0558-4885652 4888586 4812725 。
本公告未盡事宜,由市公開選調(diào)教師領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
點(diǎn)擊下載>>>1-2.doc
1、界首市公開選調(diào)教師崗位設(shè)置表
2、界首市公開選調(diào)教師報(bào)名表
界首市公開選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我因 (患何種病等)的原因,需要在家休養(yǎng) (寫清需休養(yǎng)時(shí)限),所以不能到校上班,因個(gè)人不上班而產(chǎn)生的一切問題,如因此在崗位職稱考核聘任、人事改革、工資改革中產(chǎn)生的一切工作問題均屬個(gè)人行為后果,與組織以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有任何關(guān)系,與學(xué)校及任何教師均無任何關(guān)系,完全由個(gè)人自己負(fù)責(zé)。
一、當(dāng)年所有教職工工作考核中自動(dòng)排為尾號(hào)。
二、當(dāng)年內(nèi)不參與上一級(jí)職稱晉升的競(jìng)聘,在所有晉升上一級(jí)職稱人員中考核自動(dòng)排為尾號(hào)。并且在能夠返校上班之日起一年內(nèi)不得參與晉升職稱的競(jìng)聘。
三、在人事改革、下一輪工作崗位聘任或職稱聘任、實(shí)施績效工資或?qū)W校工作改革中,與所有具備資格條件的人員相比,自動(dòng)列為尾號(hào)。如在人事改革中,因競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我個(gè)人直接處理為分流、自動(dòng)解聘或不予聘任,對(duì)此毫無異議。
四、如當(dāng)年不上班時(shí)間累計(jì)超過三十天,學(xué)校將第十三個(gè)月的獎(jiǎng)金全部扣回,未超過30天則按考勤制度正常處理。如一旦涉及上級(jí)對(duì)獎(jiǎng)金外的工資部分進(jìn)行處理時(shí),與學(xué)校以及學(xué)校對(duì)十三月獎(jiǎng)金的處理毫無沖突和關(guān)系,此時(shí)學(xué)校處理屬于正常。
五、遵從考勤制度,因自己不能提供學(xué)校要求的完整事病假材料而產(chǎn)生的問題與責(zé)任是個(gè)人手續(xù)缺乏造成的,學(xué)校不做給假的結(jié)論。在上級(jí)部門對(duì)教師上班情況檢查時(shí),學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任并不能隱瞞,必須如實(shí)上報(bào)并不再通知本人。
六、學(xué)校如有任何工作落實(shí)、部署安排等無論是否涉及個(gè)人情況,學(xué)校不負(fù)有任何通知義務(wù),不再另行通知本人,必須由本人自己提前請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以外的教師幫助自己及時(shí)告知,并且由此產(chǎn)生的不及時(shí)、不知情情況均屬于個(gè)人行為造成。
由于是個(gè)人原因不上班,所以屬于個(gè)人自動(dòng)放棄工作崗位、職務(wù)崗位、職稱崗位以及學(xué)校一切義務(wù)職責(zé)和待遇的行為,在今后由此而產(chǎn)生的一切法律政策、工作崗位及考核、工資改革與職務(wù)職稱聘任等問題中,本人沒有參與權(quán)、申辯權(quán)、申訴權(quán)、競(jìng)爭(zhēng)權(quán)等一切權(quán)力,再次強(qiáng)調(diào)一切后果與組織以及任何領(lǐng)導(dǎo)、任何人沒有任何關(guān)系和任何責(zé)任,所有責(zé)任個(gè)人自負(fù)和承擔(dān)。以上承諾(本承諾書一式兩份,考勤領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各存一份),個(gè)人親自書寫并保證永遠(yuǎn)承認(rèn)有效,本人必須遵守并服從。
保證承諾人(簽字并畫押):
證明人(三名以上教師簽字/!/并畫押):
關(guān)鍵詞:職稱制度;問題;改革措施
1現(xiàn)行職稱制度存在的問題
1.1職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件已經(jīng)過時(shí)
現(xiàn)行的職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和條件規(guī)定,仍然是國家在20世紀(jì)80年代中期制定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和系列規(guī)范,執(zhí)行周期已有20年,標(biāo)準(zhǔn)和條件已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)人才全面準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的需要。特別是職稱標(biāo)準(zhǔn)和條件中對(duì)學(xué)歷、年限、工作經(jīng)歷以及論文、著作、學(xué)術(shù)成果等方面的要求刻板生硬;職稱外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求與有些行業(yè)或?qū)I(yè)發(fā)展?fàn)顩r不相適應(yīng),尤其是對(duì)于年齡較大的專業(yè)技術(shù)人員來講,要求比較苛刻;評(píng)審條件中量化標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范,可操作性不強(qiáng);全面推行職稱評(píng)聘分開制度后,仍對(duì)職稱申報(bào)人員范圍要求過死,單純以執(zhí)行職級(jí)、職等工資制為取舍,限制一部分專業(yè)技術(shù)人員的職稱評(píng)審;評(píng)價(jià)方法上也存在片面性和職稱“一評(píng)定終身”等問題,缺乏必要的激勵(lì)和鞭策機(jī)制,職稱作用受到削弱;職稱評(píng)聘工作在企業(yè)中只搞評(píng)審、不搞聘任,不與待遇掛鉤,有逐步淡化的趨向等。這些都不同程度地挫傷了一大批專業(yè)技術(shù)人員的積極性和工作熱情,從長遠(yuǎn)來說,不利于整個(gè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)。
1.2現(xiàn)行崗位管理辦法不科學(xué)
事業(yè)單位崗位供需矛盾比較突出,因人設(shè)崗現(xiàn)象依然存在。由于事業(yè)單位管理體制改革相對(duì)緩慢,各方面配套措施未及時(shí)跟進(jìn),事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員主要還是走職稱這個(gè)“獨(dú)木橋”,而職稱又與專業(yè)技術(shù)人員的待遇緊密掛鉤,一旦聘任,即刻兌現(xiàn)?;隗w制原因,事業(yè)單位崗位管理采取結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)和最高職務(wù)檔次控制辦法,只能按照上級(jí)規(guī)定的設(shè)崗比例實(shí)行崗位總量控制,而無法要求事業(yè)單位做到遵循“以事定職,因事設(shè)崗”原則,以工作任務(wù)、業(yè)務(wù)職責(zé)的要求來確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位;又由于評(píng)聘分開制度的全面推行,使一大批符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員,及時(shí)通過評(píng)審取得了相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職稱。而評(píng)上職稱不是目的,獲得聘任并兌現(xiàn)有關(guān)待遇才是最終目的。因此,崗位需求矛盾普遍存在。特別是一些專業(yè)技術(shù)人員較為集中的農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)研究、衛(wèi)生醫(yī)療、文化等事業(yè)單位,需求矛盾更為突出[1]。由于現(xiàn)行的崗位結(jié)構(gòu)比例和最高控制標(biāo)準(zhǔn)難以達(dá)到有些單位的實(shí)際需要,為盡快解決崗位需求矛盾,許多單位只好不顧客觀實(shí)際,超限額比例要求申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)崗位,致使事業(yè)單位因人設(shè)崗現(xiàn)象依然存在。再者,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人才集聚密度較大,而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)人才集聚密度相對(duì)較小,現(xiàn)行崗位管理辦法沒有考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)的差異,安徽省按照同一比例和標(biāo)準(zhǔn)管理,就限制了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度,客觀上極易造成人才的流失和浪費(fèi)。
1.3職稱后續(xù)管理方面存在諸多薄弱環(huán)節(jié)
規(guī)范化管理工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。由于事業(yè)單位人事制度改革相對(duì)滯后,不少單位都不同程度的存在著競(jìng)爭(zhēng)聘任力度不夠、走過場(chǎng),甚至“暗箱”操作,聘約管理弱化,任期考核滯后或簡單化,個(gè)別單位甚至存在弄虛作假、虛于應(yīng)付等不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象,致使競(jìng)爭(zhēng)聘任機(jī)制未能真正形成。而作為職稱綜合管理的人事部門,在職稱聘任方面存在政策空白,相關(guān)配套政策不夠完善,缺乏上級(jí)賦予的明確的行政監(jiān)督管理職能,使得職稱聘任過程中的一些明顯不合理的問題得不到及時(shí)糾正,一定程度上挫傷了一部分專業(yè)技術(shù)人員工作積極性的充分發(fā)揮,從長遠(yuǎn)來看,不利于職稱改革工作的健康發(fā)展。
1.4評(píng)價(jià)機(jī)制不適應(yīng)激勵(lì)人才輩出的時(shí)代要求
一是評(píng)價(jià)方法相對(duì)落后。目前,能力測(cè)試仍然通行“筆試”。實(shí)踐證明,“筆試”在職稱評(píng)聘工作中的高度運(yùn)用,難以準(zhǔn)確地考察專業(yè)技術(shù)人員全面的情況,往往是考試成績上去了,專業(yè)能力、專業(yè)水平,特別是工作創(chuàng)新能力卻沒什么提高。二是評(píng)價(jià)考察的內(nèi)容相對(duì)落后。按現(xiàn)行政策,各級(jí)各類職稱,一般必須專業(yè)能力、外語(以英語居多)、計(jì)算機(jī)3門課程都合格才能參加評(píng)審。雖然這是應(yīng)該而且必要的,但也存在一些不容忽視的問題。比如外語測(cè)試,除少數(shù)人獲得免試資格外,大多數(shù)人都必須通過嚴(yán)格的考試。這意味著如果通不過考試,就不能晉升高一級(jí)職務(wù),尤其是高級(jí)職務(wù)。一部分業(yè)績、能力平平、缺乏上進(jìn)心的人,自然是望而卻步。但那些破格不夠條件,而能力、業(yè)績突出的技術(shù)人才,因?yàn)闅v史原因和缺乏外語學(xué)習(xí)的環(huán)境而很難通過考試,導(dǎo)致難以晉升高一級(jí)職務(wù),勢(shì)必挫傷他們的工作積極性。三是評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。比如晉升資格條件,明確規(guī)定晉升高、中、初級(jí)職務(wù)必須達(dá)到相應(yīng)的學(xué)歷、任職年限等要求,但從充分激勵(lì)人才的角度看,這些限制條件,就成為限制有突出貢獻(xiàn)人才、積極上進(jìn)人才、致力創(chuàng)新人才脫穎而出的政策依據(jù)。
1.5全評(píng)全聘不適應(yīng)“評(píng)聘分開”的改革要求
客觀地說,“評(píng)聘分開”在現(xiàn)實(shí)工作中有較大阻力。首先,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)長期的“大鍋飯”形成“你有,我有,全都有”的習(xí)慣,不評(píng)則已,評(píng)則必聘;其次,單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心對(duì)職工利益重新分配易引起新矛盾,造成職工上訪、鬧事的局面。所以,目前大多數(shù)地方仍是評(píng)聘合一。顯然,不符合人才激勵(lì)要求。
1.6聘后管理不適應(yīng)現(xiàn)代管理制度規(guī)范
由于評(píng)、聘實(shí)質(zhì)上難以分開,與專業(yè)技術(shù)人員的經(jīng)濟(jì)利益不可能有本質(zhì)沖突,聘后管理仍停滯在收發(fā)考核表、掌握一些無關(guān)痛癢的信息等低端層面。以能力、業(yè)績?yōu)榛驹u(píng)價(jià)要素,以激勵(lì)人文化管理為基本手段的現(xiàn)代評(píng)價(jià)體系和管理模式,最終流于形式。
2職稱制度改革的方向與措施
2.1進(jìn)一步推進(jìn)職稱評(píng)聘分開制度
深化事業(yè)單位人事制度改革,實(shí)行職稱評(píng)聘分開制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員工作積極性。評(píng)審過程中按崗位職數(shù)評(píng)審的限制,實(shí)行“能者上”的激勵(lì)機(jī)制;在聘任管理上實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)聘任。通過評(píng)聘分開,使符合評(píng)審條件的專業(yè)技術(shù)人員及時(shí)獲得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,能較好地解決過去因崗位職數(shù)限制而積累下來的矛盾和歷史欠賬。實(shí)踐證明,評(píng)聘分開制度的全面推行,不僅使職稱工作向著科學(xué)化、規(guī)范化的目標(biāo)邁出新的一步,而且為今后的事業(yè)單位人事制度改革和人才的合理流動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),提供了有利的條件。
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2.2運(yùn)用科學(xué)職稱評(píng)審方法
職稱評(píng)審工作的方法和手段進(jìn)一步趨于科學(xué)合理,使評(píng)審結(jié)果更加客觀公正。幾年來的實(shí)踐證明,職稱評(píng)審工作實(shí)行單一的考試或評(píng)審,都不同程度的存在局限性。將二者有機(jī)地結(jié)合,進(jìn)行嚴(yán)格公正的考試和科學(xué)合理的評(píng)審,可以最大限度地保證評(píng)審結(jié)果的客觀和公正。從2001 年開始,對(duì)職稱評(píng)審工作實(shí)行考試和評(píng)審相結(jié)合的辦法,對(duì)晉升高、中級(jí)職稱人員,進(jìn)行全市統(tǒng)一的業(yè)務(wù)考試,成績作為高級(jí)推薦和中級(jí)評(píng)審的重要依據(jù)??荚u(píng)結(jié)合辦法的全面實(shí)施,既可以從一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)和反映專業(yè)技術(shù)人員的真實(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),也可以在一定程度上印證申報(bào)材料的真實(shí)性,從而為準(zhǔn)確評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平提供重要參考和依據(jù)。
2.3建立人才評(píng)價(jià)新機(jī)制
盡快建立起新形勢(shì)下以能力和業(yè)績?yōu)橹饕獌r(jià)值取向的人才評(píng)價(jià)新機(jī)制,促進(jìn)高素質(zhì)、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才的快速成長。打破制約和影響專業(yè)技術(shù)人才成長的一切不利因素,堅(jiān)持以能力和業(yè)績作為評(píng)價(jià)人才的主要依據(jù)。圍繞能力和業(yè)績2個(gè)方面,結(jié)合各系列、專業(yè)間的不同性質(zhì)和特點(diǎn),對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提出明確的、有針對(duì)性的和有所側(cè)重的要求,特別是能力方面的要求。不唯身份、不唯資歷、不唯職稱、不唯學(xué)歷,以能力和業(yè)績作為主要評(píng)價(jià)依據(jù);進(jìn)一步擴(kuò)大職稱申報(bào)人員范圍和職稱覆蓋面,凡在當(dāng)?shù)嘏c用人單位確立了人事、勞動(dòng)關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員,不論戶籍、檔案、身份和單位性質(zhì),均可參加職稱評(píng)審;職稱外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求,要區(qū)別不同情況,因地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)、工作性質(zhì)和年齡而異,不搞“一刀切”;允許專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)2個(gè)以上職稱,促進(jìn)復(fù)合型人才成長,為廣大專業(yè)技術(shù)人員提供公平、合理和有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和平臺(tái),充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的聰明才智[2]。
2.4加大對(duì)職稱工作的投入
充分運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段,進(jìn)一步精簡手續(xù),規(guī)范程序,縮短工作周期,切實(shí)提高職稱評(píng)聘工作效率和服務(wù)質(zhì)量。將每年的高、中級(jí)職稱申報(bào)、評(píng)審時(shí)間作為一項(xiàng)制度固定下來,并通過各種渠道廣泛宣傳、公開,使廣大專業(yè)技術(shù)人員做到心中有數(shù)。評(píng)審時(shí)間的確定,要充分考慮到基層工作的實(shí)際,在時(shí)間上留有余地,并進(jìn)行合理安排。同時(shí),加大對(duì)職稱評(píng)審工作的投入,配備得力的工作人員和先進(jìn)的辦公設(shè)備,改善辦公條件和工作環(huán)境。為進(jìn)一步提高工作效率,建議由安徽省人事廳牽頭,組織安徽全省各個(gè)地市的優(yōu)勢(shì)力量,共同開發(fā)安徽省內(nèi)通用的職稱評(píng)審管理軟件,將職稱評(píng)聘的各個(gè)環(huán)節(jié)形成相對(duì)獨(dú)立、自成體系的運(yùn)行模塊,并充分利用網(wǎng)絡(luò)建立相互聯(lián)系,試行網(wǎng)上填報(bào)材料,網(wǎng)上傳閱材料,網(wǎng)上評(píng)審材料,網(wǎng)上查閱結(jié)果等[3]。
2.5發(fā)揮職稱改革的影響作用
繼續(xù)深化職稱改革工作,堅(jiān)持考評(píng)結(jié)合的科學(xué)評(píng)價(jià)制度,充分發(fā)揮職稱改革的政策導(dǎo)向作用;堅(jiān)持評(píng)聘分開、競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,充分發(fā)揮職稱評(píng)審的杠桿作用;正確處理好職稱申報(bào)、評(píng)審和聘任管理三者間的關(guān)系,不斷推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革的順利進(jìn)行。
2.6加強(qiáng)職稱后續(xù)管理工作
針對(duì)職稱后續(xù)管理工作中存在的管理力度相對(duì)薄弱、競(jìng)爭(zhēng)聘任和聘約管理不規(guī)范等問題,采取有針對(duì)性的措施,通過賦予各級(jí)人事部門相應(yīng)的行政監(jiān)督管理權(quán)限,加大人事部門對(duì)各單位職稱后續(xù)管理工作的參與管理力度,充分發(fā)揮人事職能部門的監(jiān)督作用,將公平、公正、公開原則貫穿于職稱評(píng)聘工作的全過程[4]。同時(shí),建立健全職稱評(píng)聘方面的人事爭(zhēng)議仲裁制度,積極維護(hù)專業(yè)技術(shù)人員的合法權(quán)益。
2.7擴(kuò)大職稱改革的宣傳面
采取多種形式,利用多種渠道,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職稱改革工作政策規(guī)定和工作部署的宣傳力度,擴(kuò)大職稱改革工作政策宣傳的覆蓋面,最大限度地減少因組織原因造成專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人利益受到影響的機(jī)會(huì)和因素,積極維護(hù)廣大專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。
2.8推進(jìn)職稱評(píng)審社會(huì)化評(píng)價(jià)
為進(jìn)一步適應(yīng)職稱改革工作的深化和社會(huì)化評(píng)價(jià)工作的大趨勢(shì),也為了從根本上杜絕職稱工作“政出多門、多頭管理”等情況,徹底解決職稱評(píng)審由于各系列間多頭參與所造成的不平衡現(xiàn)象,加快推進(jìn)職稱工作走社會(huì)化評(píng)價(jià)這條路子的步伐。建議盡快出臺(tái)安徽省職稱評(píng)審社會(huì)化評(píng)價(jià)的相關(guān)政策、規(guī)定,積極采取有力措施,使職稱評(píng)審工作盡快走上社會(huì)化評(píng)審的軌道,從而推動(dòng)整個(gè)職稱改革工作上一個(gè)大的臺(tái)階。
3參考文獻(xiàn)
[1] 孫曉燕,趙俊杰,盧萍.職稱制度改革與科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2007,24(11):121-123.
[2] 陳鼎杰.關(guān)于職稱制度的評(píng)價(jià)與創(chuàng)新[J].福建論壇:人文社會(huì)科學(xué)版,2008(7):125-127.
關(guān)鍵詞:職稱制度;問題;改革措施
1現(xiàn)行職稱制度存在的問題
1.1職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件已經(jīng)過時(shí)
現(xiàn)行的職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和條件規(guī)定,仍然是國家在20世紀(jì)80年代中期制定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和系列規(guī)范,執(zhí)行周期已有20年,標(biāo)準(zhǔn)和條件已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)人才全面準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的需要。特別是職稱標(biāo)準(zhǔn)和條件中對(duì)學(xué)歷、年限、工作經(jīng)歷以及論文、著作、學(xué)術(shù)成果等方面的要求刻板生硬;職稱外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求與有些行業(yè)或?qū)I(yè)發(fā)展?fàn)顩r不相適應(yīng),尤其是對(duì)于年齡較大的專業(yè)技術(shù)人員來講,要求比較苛刻;評(píng)審條件中量化標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范,可操作性不強(qiáng);全面推行職稱評(píng)聘分開制度后,仍對(duì)職稱申報(bào)人員范圍要求過死,單純以執(zhí)行職級(jí)、職等工資制為取舍,限制一部分專業(yè)技術(shù)人員的職稱評(píng)審;評(píng)價(jià)方法上也存在片面性和職稱“一評(píng)定終身”等問題,缺乏必要的激勵(lì)和鞭策機(jī)制,職稱作用受到削弱;職稱評(píng)聘工作在企業(yè)中只搞評(píng)審、不搞聘任,不與待遇掛鉤,有逐步淡化的趨向等。這些都不同程度地挫傷了一大批專業(yè)技術(shù)人員的積極性和工作熱情,從長遠(yuǎn)來說,不利于整個(gè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)。
1.2現(xiàn)行崗位管理辦法不科學(xué)
事業(yè)單位崗位供需矛盾比較突出,因人設(shè)崗現(xiàn)象依然存在。由于事業(yè)單位管理體制改革相對(duì)緩慢,各方面配套措施未及時(shí)跟進(jìn),事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員主要還是走職稱這個(gè)“獨(dú)木橋”,而職稱又與專業(yè)技術(shù)人員的待遇緊密掛鉤,一旦聘任,即刻兌現(xiàn)?;隗w制原因,事業(yè)單位崗位管理采取結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)和最高職務(wù)檔次控制辦法,只能按照上級(jí)規(guī)定的設(shè)崗比例實(shí)行崗位總量控制,而無法要求事業(yè)單位做到遵循“以事定職,因事設(shè)崗”原則,以工作任務(wù)、業(yè)務(wù)職責(zé)的要求來確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位;又由于評(píng)聘分開制度的全面推行,使一大批符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員,及時(shí)通過評(píng)審取得了相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職稱。而評(píng)上職稱不是目的,獲得聘任并兌現(xiàn)有關(guān)待遇才是最終目的。因此,崗位需求矛盾普遍存在。特別是一些專業(yè)技術(shù)人員較為集中的農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)研究、衛(wèi)生醫(yī)療、文化等事業(yè)單位,需求矛盾更為突出[1]。由于現(xiàn)行的崗位結(jié)構(gòu)比例和最高控制標(biāo)準(zhǔn)難以達(dá)到有些單位的實(shí)際需要,為盡快解決崗位需求矛盾,許多單位只好不顧客觀實(shí)際,超限額比例要求申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)崗位,致使事業(yè)單位因人設(shè)崗現(xiàn)象依然存在。再者,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人才集聚密度較大,而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)人才集聚密度相對(duì)較小,現(xiàn)行崗位管理辦法沒有考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)的差異,安徽省按照同一比例和標(biāo)準(zhǔn)管理,就限制了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度,客觀上極易造成人才的流失和浪費(fèi)。
1.3職稱后續(xù)管理方面存在諸多薄弱環(huán)節(jié)
規(guī)范化管理工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。由于事業(yè)單位人事制度改革相對(duì)滯后,不少單位都不同程度的存在著競(jìng)爭(zhēng)聘任力度不夠、走過場(chǎng),甚至“暗箱”操作,聘約管理弱化,任期考核滯后或簡單化,個(gè)別單位甚至存在弄虛作假、虛于應(yīng)付等不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象,致使競(jìng)爭(zhēng)聘任機(jī)制未能真正形成。而作為職稱綜合管理的人事部門,在職稱聘任方面存在政策空白,相關(guān)配套政策不夠完善,缺乏上級(jí)賦予的明確的行政監(jiān)督管理職能,使得職稱聘任過程中的一些明顯不合理的問題得不到及時(shí)糾正,一定程度上挫傷了一部分專業(yè)技術(shù)人員工作積極性的充分發(fā)揮,從長遠(yuǎn)來看,不利于職稱改革工作的健康發(fā)展。
1.4評(píng)價(jià)機(jī)制不適應(yīng)激勵(lì)人才輩出的時(shí)代要求
一是評(píng)價(jià)方法相對(duì)落后。目前,能力測(cè)試仍然通行“筆試”。實(shí)踐證明,“筆試”在職稱評(píng)聘工作中的高度運(yùn)用,難以準(zhǔn)確地考察專業(yè)技術(shù)人員全面的情況,往往是考試成績上去了,專業(yè)能力、專業(yè)水平,特別是工作創(chuàng)新能力卻沒什么提高。二是評(píng)價(jià)考察的內(nèi)容相對(duì)落后。按現(xiàn)行政策,各級(jí)各類職稱,一般必須專業(yè)能力、外語(以英語居多)、計(jì)算機(jī)3門課程都合格才能參加評(píng)審。雖然這是應(yīng)該而且必要的,但也存在一些不容忽視的問題。比如外語測(cè)試,除少數(shù)人獲得免試資格外,大多數(shù)人都必須通過嚴(yán)格的考試。這意味著如果通不過考試,就不能晉升高一級(jí)職務(wù),尤其是高級(jí)職務(wù)。一部分業(yè)績、能力平平、缺乏上進(jìn)心的人,自然是望而卻步。但那些破格不夠條件,而能力、業(yè)績突出的技術(shù)人才,因?yàn)闅v史原因和缺乏外語學(xué)習(xí)的環(huán)境而很難通過考試,導(dǎo)致難以晉升高一級(jí)職務(wù),勢(shì)必挫傷他們的工作積極性。三是評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。比如晉升資格條件,明確規(guī)定晉升高、中、初級(jí)職務(wù)必須達(dá)到相應(yīng)的學(xué)歷、任職年限等要求,但從充分激勵(lì)人才的角度看,這些限制條件,就成為限制有突出貢獻(xiàn)人才、積極上進(jìn)人才、致力創(chuàng)新人才脫穎而出的政策依據(jù)。
1.5全評(píng)全聘不適應(yīng)“評(píng)聘分開”的改革要求
客觀地說,“評(píng)聘分開”在現(xiàn)實(shí)工作中有較大阻力。首先,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)長期的“大鍋飯”形成“你有,我有,全都有”的習(xí)慣,不評(píng)則已,評(píng)則必聘;其次,單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心對(duì)職工利益重新分配易引起新矛盾,造成職工上訪、鬧事的局面。所以,目前大多數(shù)地方仍是評(píng)聘合一。顯然,不符合人才激勵(lì)要求。
1.6聘后管理不適應(yīng)現(xiàn)代管理制度規(guī)范
由于評(píng)、聘實(shí)質(zhì)上難以分開,與專業(yè)技術(shù)人員的經(jīng)濟(jì)利益不可能有本質(zhì)沖突,聘后管理仍停滯在收發(fā)考核表、掌握一些無關(guān)痛癢的信息等低端層面。以能力、業(yè)績?yōu)榛驹u(píng)價(jià)要素,以激勵(lì)人文化管理為基本手段的現(xiàn)代評(píng)價(jià)體系和管理模式,最終流于形式。
2職稱制度改革的方向與措施
2.1進(jìn)一步推進(jìn)職稱評(píng)聘分開制度
深化事業(yè)單位人事制度改革,實(shí)行職稱評(píng)聘分開制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員工作積極性。評(píng)審過程中按崗位職數(shù)評(píng)審的限制,實(shí)行“能者上”的激勵(lì)機(jī)制;在聘任管理上實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)聘任。通過評(píng)聘分開,使符合評(píng)審條件的專業(yè)技術(shù)人員及時(shí)獲得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,能較好地解決過去因崗位職數(shù)限制而積累下來的矛盾和歷史欠賬。實(shí)踐證明,評(píng)聘分開制度的全面推行,不僅使職稱工作向著科學(xué)化、規(guī)范化的目標(biāo)邁出新的一步,而且為今后的事業(yè)單位人事制度改革和人才的合理流動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),提供了有利的條件。
2.2運(yùn)用科學(xué)職稱評(píng)審方法
職稱評(píng)審工作的方法和手段進(jìn)一步趨于科學(xué)合理,使評(píng)審結(jié)果更加客觀公正。幾年來的實(shí)踐證明,職稱評(píng)審工作實(shí)行單一的考試或評(píng)審,都不同程度的存在局限性。將二者有機(jī)地結(jié)合,進(jìn)行嚴(yán)格公正的考試和科學(xué)合理的評(píng)審,可以最大限度地保證評(píng)審結(jié)果的客觀和公正。從2001年開始,對(duì)職稱評(píng)審工作實(shí)行考試和評(píng)審相結(jié)合的辦法,對(duì)晉升高、中級(jí)職稱人員,進(jìn)行全市統(tǒng)一的業(yè)務(wù)考試,成績作為高級(jí)推薦和中級(jí)評(píng)審的重要依據(jù)??荚u(píng)結(jié)合辦法的全面實(shí)施,既可以從一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)和反映專業(yè)技術(shù)人員的真實(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),也可以在一定程度上印證申報(bào)材料的真實(shí)性,從而為準(zhǔn)確評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平提供重要參考和依據(jù)。
2.3建立人才評(píng)價(jià)新機(jī)制
盡快建立起新形勢(shì)下以能力和業(yè)績?yōu)橹饕獌r(jià)值取向的人才評(píng)價(jià)新機(jī)制,促進(jìn)高素質(zhì)、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才的快速成長。打破制約和影響專業(yè)技術(shù)人才成長的一切不利因素,堅(jiān)持以能力和業(yè)績作為評(píng)價(jià)人才的主要依據(jù)。圍繞能力和業(yè)績2個(gè)方面,結(jié)合各系列、專業(yè)間的不同性質(zhì)和特點(diǎn),對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提出明確的、有針對(duì)性的和有所側(cè)重的要求,特別是能力方面的要求。不唯身份、不唯資歷、不唯職稱、不唯學(xué)歷,以能力和業(yè)績作為主要評(píng)價(jià)依據(jù);進(jìn)一步擴(kuò)大職稱申報(bào)人員范圍和職稱覆蓋面,凡在當(dāng)?shù)嘏c用人單位確立了人事、勞動(dòng)關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員,不論戶籍、檔案、身份和單位性質(zhì),均可參加職稱評(píng)審;職稱外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求,要區(qū)別不同情況,因地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)、工作性質(zhì)和年齡而異,不搞“一刀切”;允許專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)2個(gè)以上職稱,促進(jìn)復(fù)合型人才成長,為廣大專業(yè)技術(shù)人員提供公平、合理和有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和平臺(tái),充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的聰明才智[2]。
2.4加大對(duì)職稱工作的投入
充分運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段,進(jìn)一步精簡手續(xù),規(guī)范程序,縮短工作周期,切實(shí)提高職稱評(píng)聘工作效率和服務(wù)質(zhì)量。將每年的高、中級(jí)職稱申報(bào)、評(píng)審時(shí)間作為一項(xiàng)制度固定下來,并通過各種渠道廣泛宣傳、公開,使廣大專業(yè)技術(shù)人員做到心中有數(shù)。評(píng)審時(shí)間的確定,要充分考慮到基層工作的實(shí)際,在時(shí)間上留有余地,并進(jìn)行合理安排。同時(shí),加大對(duì)職稱評(píng)審工作的投入,配備得力的工作人員和先進(jìn)的辦公設(shè)備,改善辦公條件和工作環(huán)境。為進(jìn)一步提高工作效率,建議由安徽省人事廳牽頭,組織安徽全省各個(gè)地市的優(yōu)勢(shì)力量,共同開發(fā)安徽省內(nèi)通用的職稱評(píng)審管理軟件,將職稱評(píng)聘的各個(gè)環(huán)節(jié)形成相對(duì)獨(dú)立、自成體系的運(yùn)行模塊,并充分利用網(wǎng)絡(luò)建立相互聯(lián)系,試行網(wǎng)上填報(bào)材料,網(wǎng)上傳閱材料,網(wǎng)上評(píng)審材料,網(wǎng)上查閱結(jié)果等[3]。
2.5發(fā)揮職稱改革的影響作用
繼續(xù)深化職稱改革工作,堅(jiān)持考評(píng)結(jié)合的科學(xué)評(píng)價(jià)制度,充分發(fā)揮職稱改革的政策導(dǎo)向作用;堅(jiān)持評(píng)聘分開、競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,充分發(fā)揮職稱評(píng)審的杠桿作用;正確處理好職稱申報(bào)、評(píng)審和聘任管理三者間的關(guān)系,不斷推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革的順利進(jìn)行。
2.6加強(qiáng)職稱后續(xù)管理工作
針對(duì)職稱后續(xù)管理工作中存在的管理力度相對(duì)薄弱、競(jìng)爭(zhēng)聘任和聘約管理不規(guī)范等問題,采取有針對(duì)性的措施,通過賦予各級(jí)人事部門相應(yīng)的行政監(jiān)督管理權(quán)限,加大人事部門對(duì)各單位職稱后續(xù)管理工作的參與管理力度,充分發(fā)揮人事職能部門的監(jiān)督作用,將公平、公正、公開原則貫穿于職稱評(píng)聘工作的全過程[4]。同時(shí),建立健全職稱評(píng)聘方面的人事爭(zhēng)議仲裁制度,積極維護(hù)專業(yè)技術(shù)人員的合法權(quán)益。
2.7擴(kuò)大職稱改革的宣傳面
采取多種形式,利用多種渠道,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職稱改革工作政策規(guī)定和工作部署的宣傳力度,擴(kuò)大職稱改革工作政策宣傳的覆蓋面,最大限度地減少因組織原因造成專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人利益受到影響的機(jī)會(huì)和因素,積極維護(hù)廣大專業(yè)技術(shù)人員的切身利益。
2.8推進(jìn)職稱評(píng)審社會(huì)化評(píng)價(jià)
為進(jìn)一步適應(yīng)職稱改革工作的深化和社會(huì)化評(píng)價(jià)工作的大趨勢(shì),也為了從根本上杜絕職稱工作“政出多門、多頭管理”等情況,徹底解決職稱評(píng)審由于各系列間多頭參與所造成的不平衡現(xiàn)象,加快推進(jìn)職稱工作走社會(huì)化評(píng)價(jià)這條路子的步伐。建議盡快出臺(tái)安徽省職稱評(píng)審社會(huì)化評(píng)價(jià)的相關(guān)政策、規(guī)定,積極采取有力措施,使職稱評(píng)審工作盡快走上社會(huì)化評(píng)審的軌道,從而推動(dòng)整個(gè)職稱改革工作上一個(gè)大的臺(tái)階。
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