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新的領(lǐng)導(dǎo)班子精選(九篇)

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新的領(lǐng)導(dǎo)班子

第1篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

此次考察的的過(guò)程主要包含了干部的推薦和考察座談環(huán)節(jié),是干部選拔任用的重要一環(huán),也是我進(jìn)入組織部跟班學(xué)習(xí)以來(lái),一次十分難得的全方位、全過(guò)程體驗(yàn),對(duì)于我個(gè)人來(lái)講,在頗多的收獲之外,還有深刻的感觸和點(diǎn)滴思考。

親歷過(guò)程熟業(yè)務(wù)。這次參與,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更好的學(xué)習(xí)。一是對(duì)干部考察工作的流程進(jìn)一步熟悉。27個(gè)單位的考察過(guò)程雖各有不同,但都嚴(yán)格按照干部推薦、考察座談的流程進(jìn)行,對(duì)推薦形式、推薦人范圍、推薦條件、推薦程序及個(gè)別座談的范圍和形式等業(yè)務(wù)知識(shí),有了一次跟深刻的實(shí)踐,同時(shí)延伸了解了任前溝通、部長(zhǎng)辦公會(huì)討論、常委會(huì)表決等環(huán)節(jié),對(duì)干部提拔任用的整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。二是對(duì)縣直部門(mén)及干部情況有了新的了解。由于自身工作時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)縣直各部門(mén)情況不熟悉,認(rèn)識(shí)和熟悉的干部非常有限,農(nóng)業(yè)局、統(tǒng)計(jì)局等部分單位甚至連辦公地點(diǎn)都不清楚,一定程度上影響了工作的開(kāi)展。通過(guò)這次考察,對(duì)大部分單位有了基本了解,熟悉了一大批干部,積累了一定認(rèn)知基礎(chǔ)。三是協(xié)調(diào)溝通能力和技巧得到集中鍛煉。各單位的構(gòu)架雖基本一致,但具體情況千差萬(wàn)別,接觸的人也形形,在聯(lián)系溝通前期準(zhǔn)備和后續(xù)事宜的過(guò)程中,由于估計(jì)和準(zhǔn)備不足,遇到了一些困難、出了一些差錯(cuò),也讓我認(rèn)識(shí)到溝通協(xié)調(diào)的重要性和艱巨性。在今后的溝通協(xié)調(diào)中,一定會(huì)注意三個(gè)要素:針對(duì)所有可能出現(xiàn)的情況做好事前準(zhǔn)備、注意溝通方式方法、與工作對(duì)象建立良好的關(guān)系。

思考總結(jié)提認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次難得的經(jīng)歷,在完成事務(wù)性工作之余,對(duì)干部工作也有了一些新的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為做好干部工作應(yīng)該具有三種心態(tài):一是勤學(xué)。干部工作是艱深復(fù)雜的。一方面是程序的復(fù)雜,選拔任用有一系列的程序和規(guī)范,而其中又有許多需要靈活變通之處;另一方面是溝通技巧的復(fù)雜,在難得聽(tīng)到真話的時(shí)代,如何利用溝通技巧去了解一個(gè)人、一個(gè)班子的真實(shí)情況,是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。我作為一個(gè)門(mén)外漢、初學(xué)者,越是深入了解,越是覺(jué)得一頭霧水,復(fù)雜不可捉摸。目前在積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事和實(shí)踐學(xué)習(xí),同時(shí)從反復(fù)做好事務(wù)性工作著手,逐步、逐塊去探索思路,理解工作的內(nèi)涵。二是嚴(yán)謹(jǐn)。干部工作的實(shí)質(zhì)是服務(wù)干部,干部工作的目的是選優(yōu)用好干部,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。同時(shí)由于直接關(guān)系到干部的仕途和政治利益,社會(huì)關(guān)注度極高,一旦出現(xiàn)差錯(cuò),將產(chǎn)生較大影響,至我們的工作于被動(dòng),甚至影響縣委、政府的決策。為此,一定要嚴(yán)格按照規(guī)范操作,不能隨意更改、簡(jiǎn)化程序,也不能草率應(yīng)付各類(lèi)文字材料,同時(shí)管好自己的言行,防止傳達(dá)出不當(dāng)信息。三是謙卑。正是因?yàn)閸徫坏奶厥庑?,在某種程度上組工干部受到了格外的尊重,而這種尊重是對(duì)我們所從事工作的尊重,應(yīng)該轉(zhuǎn)化為做好工作的壓力和動(dòng)力。要自豪感,不要優(yōu)越感;要自我加壓,不要自我感覺(jué)良好。只有在真正維護(hù)干部利益、在服務(wù)發(fā)展的過(guò)程中盡職盡責(zé),才能收獲真正的尊重,體現(xiàn)自身的價(jià)值。

感受觸動(dòng)吸營(yíng)養(yǎng)。這次考察中出了一些差錯(cuò),也接觸了很多優(yōu)秀的干部,了解了很多老同志、老領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)歷程,這些都對(duì)自己觸動(dòng)很大。一是與工作要求的差距大??疾鞎r(shí),尤其是在座談環(huán)節(jié)與人溝通交流時(shí),合適的溝通方式、對(duì)局面的掌控、信息捕捉的敏銳性、深層次含義的領(lǐng)會(huì)技巧等等較為復(fù)雜深?yuàn)W,但卻是做好干部工作必須具備的能力,目前自身還存在嚴(yán)重的差距和不足。這些在以后的工作中,將逐步去仔細(xì)體會(huì)、感悟吸收。二是與優(yōu)秀干部的差距大。自己作為一名年輕人,在考察過(guò)程中,格外留意青年干部,發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在業(yè)務(wù)崗位,還是在辦公室等綜合協(xié)調(diào)崗位,都有能說(shuō)會(huì)道、能寫(xiě)會(huì)干,并具備較強(qiáng)人格魅力的一大批優(yōu)秀的青年干部,與他們?cè)谖淖植牧?、綜合協(xié)調(diào)、靈活應(yīng)對(duì)等等方面的差距,讓我相形見(jiàn)絀。這也將是我以后工作學(xué)習(xí)的莫大動(dòng)力。三是與正確的職業(yè)觀差距大。走上他人羨慕的公務(wù)員崗位后,我才真正體會(huì)到行政工作的艱辛,加班加點(diǎn)的生活,讓我覺(jué)得自己奉獻(xiàn)得多,而獲得的少,或多或少有一些郁悶。但看到許多老同志在一個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奮斗幾十年,卻依然保持著積極向上的工作狀態(tài),從未曾要求過(guò)任何政治或經(jīng)濟(jì)待遇。我才突然發(fā)現(xiàn),自己是多么輕浮和不成熟。踏實(shí)、積極、良好的工作狀態(tài)、幾十年如一日的奉獻(xiàn)精神……自己還做得很不夠。

最后,在考察過(guò)程中,通過(guò)自己的觀察了解,結(jié)合全縣干部隊(duì)伍建設(shè)和管理,我也有一點(diǎn)點(diǎn)自己不成熟的思考。

(一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的合理使用。在我縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才整體相當(dāng)缺乏的大環(huán)境下,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的使用并不完全合理,一部分作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才招考進(jìn)來(lái)的人卻被安排到了綜合性崗位,為此可以針對(duì)性的做一次系統(tǒng)的摸底,更好的掌握情況,以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

第2篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

針對(duì)國(guó)慶、中秋雙節(jié)前學(xué)校下發(fā)家長(zhǎng)的兩封信,我個(gè)人發(fā)表一下自己的觀點(diǎn),以及向?qū)W校幾點(diǎn)合理化建議和意見(jiàn)。

感謝學(xué)校通過(guò)致“家長(zhǎng)信”的方式傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求,我認(rèn)真細(xì)致地閱讀了書(shū)信的內(nèi)容(長(zhǎng)假習(xí)作監(jiān)督、秋季習(xí)作時(shí)間調(diào)整、入學(xué)前期習(xí)慣引導(dǎo)、入學(xué)段考科目摸底檢測(cè)科目、分值及時(shí)間安排,以及校服制作意見(jiàn)征詢等事宜的家長(zhǎng)配合等事宜)。

教育乃國(guó)之根本,民族興盛之大計(jì),也是全國(guó)各地學(xué)校都十分關(guān)注的大事,寧國(guó)中學(xué)作為市重點(diǎn)中學(xué),在建校以來(lái)的發(fā)展歷程中,傾注了各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞動(dòng)的汗水,作為學(xué)生家長(zhǎng)之一,首先感謝學(xué)校老師們的辛勤付出,并愿意積極、參與、支持學(xué)校的各項(xiàng)管理,并就此事宜發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)和建議。

校服、?;帐菍W(xué)校非常重要的形象工程建設(shè)之一,是學(xué)校內(nèi)部的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)管理工作,是加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)、弘揚(yáng)正氣、抵御歪風(fēng)邪氣、保障人生安全的重要舉措之一。正如“家長(zhǎng)信”中所說(shuō)的是推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理,消除學(xué)生間攀比心理和等級(jí)觀念,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的一項(xiàng)有效措施,有著積極、重要的意義。

服裝穿著是人類(lèi)發(fā)展的產(chǎn)物,是時(shí)代賦予“人體包裝”的文明需求。不同的名族、文化或不同的崗位和職業(yè),著裝有著不同的特點(diǎn),學(xué)校是社會(huì)人群集中受教和學(xué)習(xí)的集聚場(chǎng)所,神圣而有尊嚴(yán),為了規(guī)范群體教學(xué)的統(tǒng)一管理,需要學(xué)生和老師統(tǒng)一著裝。往往好多學(xué)校只是流于形式,要求學(xué)生出資定制穿著統(tǒng)一服裝,并沒(méi)有納入學(xué)校的正常管理項(xiàng)目,雖然制作了統(tǒng)一的服裝,但沒(méi)有納入日常管理日程,更沒(méi)有配套管理的相應(yīng)手段,學(xué)校通知學(xué)生穿校服,學(xué)生就應(yīng)付著穿幾天,并沒(méi)有對(duì)老師著裝進(jìn)行統(tǒng)一約束,想穿啥就穿啥,執(zhí)意要求學(xué)生穿校服,這樣怎么行呢?為人師表,應(yīng)做人在先,古謂之“先生”也??!老師是學(xué)生心目中的“標(biāo)榜”,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、著裝得體才是老師的本色!否則怎能?chē)?yán)格要求學(xué)生穿著呢?導(dǎo)致學(xué)生被壓制被動(dòng)穿著,往往是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,而且中學(xué)生正處于快速成長(zhǎng)、發(fā)育的年齡,穿著規(guī)格小了、破了、舊了更新實(shí)屬正常,但很多學(xué)校沒(méi)有校服的標(biāo)準(zhǔn),往往是一次性定制,材質(zhì)、顏色款型也存在較大差異,且不能及時(shí)給予換購(gòu)或更新,堅(jiān)持不了多久校園里便逐漸出現(xiàn)了形形的服裝,又可謂“長(zhǎng)發(fā)短裙、高跟拖鞋、奇花異草、五顏六色、美麗奇葩”的絢爛景象,這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮、屢禁不止,青春活力、氣象萬(wàn)千的學(xué)生,處于這樣的校園環(huán)境沒(méi)法不比,誰(shuí)還會(huì)再去穿那樣呆板的校服呢?你我也是學(xué)生過(guò)來(lái)的人,現(xiàn)在(或未來(lái)幾年)也都是學(xué)生的家長(zhǎng),您難道愿意出像這樣的冤枉錢(qián)嗎?

老師統(tǒng)一款式、色調(diào)的西服,或?qū)W生裝統(tǒng)一的校服都應(yīng)該具備現(xiàn)代氣息的職業(yè)服飾,應(yīng)有別于軍服和企業(yè)工作服;學(xué)生在校主要是文化課學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)為基本活動(dòng);所以,學(xué)??筛鶕?jù)初中、高中學(xué)生年齡段差異,以及學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度差異,選擇有區(qū)別的款型和顏色搭配,主要是能夠體現(xiàn)青少年生命鮮活與朝氣蓬勃的形象,色彩款式給人以簡(jiǎn)潔、大方、靈動(dòng)為好;布質(zhì)柔韌、色澤明快、輕盈且易于洗滌為佳;滿足上述三條就應(yīng)該是上好的校服。校服當(dāng)然不是簡(jiǎn)單的做件上衣和做條褲子的問(wèn)題,它包括發(fā)型、鞋帽等,都需要做完整的設(shè)計(jì)搭配;但凡在校執(zhí)教、學(xué)習(xí)一定是穿校服,嚴(yán)厲杜絕以應(yīng)付檢查、開(kāi)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等需要為由,來(lái)通知或要求師生穿著校服和佩戴校徽的形式化做法;學(xué)校一定要配套制定相應(yīng)的制度(如;制定《校服、?;展芾磙k法》等配套文件)支持來(lái)維護(hù)實(shí)施,明確獎(jiǎng)懲、處置措施,校長(zhǎng)、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課老師應(yīng)帶頭執(zhí)行,嚴(yán)格按章辦事,長(zhǎng)期堅(jiān)持不松懈,在校園內(nèi)部形成良好的氛圍,最后讓師生們自覺(jué)養(yǎng)成在校著裝的良好習(xí)慣。

第3篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

各位領(lǐng)導(dǎo)好、同事們好:

今天,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)任命我、王建平、任全軍組成馬家莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,并從今天起開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。

首先,我代表馬軍莊小學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任表示衷心的感謝。

第二,我代表我們新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子在此承諾:我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相互協(xié)作,克服一切困難,盡最大的努力做好馬家莊小學(xué)的日常管理工作,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里成為馬家莊小學(xué)這艘大船的最佳舵手。

第三,我希望馬家莊小學(xué)的所有老師們對(duì)我們今后的工作能予以大力的支持。有句話叫,眾人劃槳開(kāi)大船。我們?nèi)齻€(gè)人都從咱們教師的隊(duì)伍中來(lái),跟大家一直是一個(gè)戰(zhàn)壕里攻打摸爬的戰(zhàn)友?,F(xiàn)在,我們?nèi)穗m然走上了管理崗位,角色變了,崗位變了,相信老師們更應(yīng)該支持我們的工作。

第四,我向老師們提出兩點(diǎn)最基本的要求:1、守時(shí);2、盡責(zé)。守時(shí)就是遵守學(xué)校的時(shí)間安排,包括上班下班、上課下課、舉行活動(dòng)、召開(kāi)會(huì)議等。盡責(zé)就是要求老師們堅(jiān)守自己的崗位,盡到應(yīng)盡的職責(zé)。班主任要做好班級(jí)工作,任課教師要做好教學(xué)工作,處室的干事要做好領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。只要老師們做到守時(shí)和盡責(zé),就是對(duì)我們最大的支持!

最后,我在此提出幾點(diǎn)希望。1、希望我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子在所有老師們的擁護(hù)、支持下取得更好的成績(jī),能交給學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。2、希望馬家莊小學(xué)全體老師們能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作、盡責(zé)盡力,為取得更大的業(yè)績(jī)而不懈努力。3、希望我們馬家莊小學(xué)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,在老師們的辛勤耕耘下,獲得一個(gè)嶄新的面貌,再上一個(gè)新臺(tái)階!

第4篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

非常感謝局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次擔(dān)當(dāng)重任的機(jī)會(huì),我的心里感覺(jué)是沉重大于高興,責(zé)任大于名聲,做為一個(gè)單位的帶頭人,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的班長(zhǎng),我深感肩上的責(zé)任重大,在這里我代表我自己也代表我們車(chē)站這個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,向局領(lǐng)導(dǎo)表態(tài),一定要不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和重用,盡自己的最大努力把車(chē)站的工作做好,向局領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

客運(yùn)總站是交通局的一個(gè)窗口,更是市的一個(gè)窗口,汽車(chē)站的工作搞的好壞影響重大,搞好車(chē)站的工作領(lǐng)導(dǎo)班子起著重要的作用,當(dāng)然與在座的各位同志努力工作更是分不開(kāi)的,因此做為新的班子我們的責(zé)任與義務(wù)就是團(tuán)結(jié)一心、共同拚博,帶領(lǐng)導(dǎo)大家一起,努力工作,積極奉獻(xiàn),樹(shù)立我們交通局也是市服務(wù)行業(yè)的窗口新形象。

客運(yùn)總站成立三年多時(shí)間來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在前任站領(lǐng)導(dǎo)的幸勤工作下,在各位站務(wù)員同志們的努力配合下,各項(xiàng)工作均在走上正規(guī),各項(xiàng)制度也逐步健全,總站的各項(xiàng)工作曾經(jīng)得到了省、市、局、處領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我們做為新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子我們的工作目標(biāo)就是讓環(huán)境更加優(yōu)美,讓工作更加規(guī)范、讓制度更加健全和完善,讓服務(wù)質(zhì)量更加提高,讓我們的榮譽(yù)繼續(xù)保持。

第5篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

一是在考核對(duì)象上突出可比性。全市共有18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、98個(gè)市直部門(mén)共116個(gè)單位納入領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考核范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)位、資源、基礎(chǔ)等條件不同,各部門(mén)工作職能和客觀條件也存在較大的差異。如果無(wú)視它們之間的差異而將它們放在同一起跑線競(jìng)爭(zhēng),考核結(jié)果顯然不具有可比性。為此,我們?cè)趯?duì)各個(gè)被考核單位的具體情況進(jìn)行全面排查分析之后,將全市參加實(shí)績(jī)考核的單位劃分為十個(gè)賽區(qū)組織競(jìng)賽和考核,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為三個(gè)賽區(qū),市直部門(mén)劃分為七個(gè)賽區(qū)。同一賽區(qū)內(nèi)的單位具有類(lèi)似的基礎(chǔ)條件,其承擔(dān)的任務(wù)指標(biāo)也相同。從實(shí)踐的情況來(lái)看,這樣做在很大程度上解決了被考核單位不公平競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題,考核結(jié)果可比性強(qiáng),令人信服。

二是在考核內(nèi)容上突出系統(tǒng)性。按照“統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn),力求定量、便于操作,切合實(shí)際、把握尺度”的原則科學(xué)確定考核指標(biāo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽區(qū)主要考核新上項(xiàng)目、財(cái)政收入、穩(wěn)定等10項(xiàng)公共指標(biāo),市直部門(mén)賽區(qū)考核指標(biāo)分為公共指標(biāo)和業(yè)務(wù)指標(biāo)兩類(lèi),其中公共指標(biāo)包括新上項(xiàng)目、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等六項(xiàng);業(yè)務(wù)指標(biāo)根據(jù)各部門(mén)的主要職能和年度重點(diǎn)工作下達(dá)若干項(xiàng)。這些考核指標(biāo)既體現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求,又充分考慮了被考核單位的承受能力,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

三是在考核方式上突出科學(xué)性。各項(xiàng)考核指標(biāo)由相關(guān)部門(mén)按百分制分別制定考核實(shí)施細(xì)則并組織考核;市委、市政府在部門(mén)單項(xiàng)考核的基礎(chǔ)上,為各項(xiàng)指標(biāo)的考核得分合理設(shè)置權(quán)重分值,并綜合全部考核要素和評(píng)價(jià)要素,按百分制對(duì)被考核單位進(jìn)行綜合考核。在考核過(guò)程中,堅(jiān)持組織考核與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、日常考核與年終考核相結(jié)合。特別是廣泛采用了群眾滿意度測(cè)評(píng)、個(gè)別走訪座談、實(shí)績(jī)考核結(jié)果部門(mén)聯(lián)審、實(shí)績(jī)考核結(jié)果公示反饋等考核手段,確保群眾對(duì)考核的知情權(quán)和參與權(quán),確??己斯_(kāi)、公平、公正,有效規(guī)避了“泡沫政績(jī)”、“注水政績(jī)”等失真失實(shí)現(xiàn)象。

四是在結(jié)果運(yùn)用上突出導(dǎo)向性。市委、市政府每年年終依據(jù)綜合考核得分多少,由高分到低分按照“實(shí)績(jī)突出”、“實(shí)績(jī)比較突出”、“實(shí)績(jī)一般”、“實(shí)績(jī)較差”四個(gè)等次將被考核單位分類(lèi)排序,并堅(jiān)持把實(shí)績(jī)考核結(jié)果作為干部選拔任用、對(duì)干部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、確定公務(wù)員年度考核等次的重要依據(jù)。市委明確規(guī)定,提拔重用干部,優(yōu)先考慮各賽區(qū)獲“實(shí)績(jī)突出”等次的單位。對(duì)各賽區(qū)獲“實(shí)績(jī)較差”等次的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng);對(duì)各賽區(qū)連續(xù)兩年獲“實(shí)績(jī)較差”等次的單位,對(duì)其黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織處理。近兩年來(lái),市委依據(jù)實(shí)績(jī)考核結(jié)果,對(duì)23個(gè)獲“實(shí)績(jī)突出”等次的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了通報(bào)表彰和重獎(jiǎng),對(duì)31個(gè)獲“實(shí)績(jī)較差”等次的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子換屆提拔重用了30余名實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀干部,對(duì)12名實(shí)績(jī)較差、不勝任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)別情況采取交流、改任、降職等方式予以了調(diào)整,在全市旗幟鮮明地樹(shù)立了憑實(shí)績(jī)用干部的良好導(dǎo)向。

市委、市政府實(shí)施新的實(shí)績(jī)考核辦法兩年來(lái),得到了全市廣大干部群眾的廣泛好評(píng),取得了明顯成效。

一是考準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)績(jī),引導(dǎo)干部樹(shù)立了科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。實(shí)施新的實(shí)績(jī)考核辦法,有效地改變了傳統(tǒng)考評(píng)方法存在的一些局限性和誤區(qū),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)更加準(zhǔn)確、全面、客觀。從而引導(dǎo)廣大干部從注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到了堅(jiān)持以人為本和社會(huì)全面發(fā)展上來(lái),從注重短期發(fā)展轉(zhuǎn)到了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展上來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二是考濃了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。實(shí)施新的實(shí)績(jī)考核辦法,增強(qiáng)了全市廣大干部加快發(fā)展、人人有責(zé)的責(zé)任感和使命感,營(yíng)造出干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,保證了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)重點(diǎn)工作順利推進(jìn)。近兩年來(lái),全市每年確定的重點(diǎn)工作項(xiàng)目均得到較好落實(shí),招商引資和項(xiàng)目建設(shè)取得突破性進(jìn)展。全市共引進(jìn)埠外資金30多億元,興建投資1000萬(wàn)元以上的項(xiàng)目80多個(gè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)u入佳境,社會(huì)管理趨于和諧,人民群眾生活水平不斷提高。

第6篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

注重把握思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展溝通性談話。結(jié)合組織部長(zhǎng)下基層活動(dòng),組織部長(zhǎng)到各單位調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作時(shí),都要擠時(shí)間與科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展溝通性談話,了解干部個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的困難、存在的問(wèn)題以及有關(guān)訴求等,隨時(shí)把握領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行狀況和干部思想動(dòng)態(tài),同時(shí)聽(tīng)取他們對(duì)組織部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。針對(duì)干部不同時(shí)期的思想動(dòng)態(tài),采取有針對(duì)性的措施,強(qiáng)化科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)。

注重掌控工作狀況,開(kāi)展回訪性談話。在每次干部調(diào)整后,組織部長(zhǎng)及時(shí)到被調(diào)整干部所在單位開(kāi)展回訪性談話,全面了解其在新班子中發(fā)揮作用情況、與班子其他成員配合情況、主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其評(píng)價(jià)情況等。同時(shí),引導(dǎo)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確事業(yè)觀和地位觀,要求其在新的工作崗位上,認(rèn)真履行好職責(zé),做出新的貢獻(xiàn)。尤其對(duì)新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部,通過(guò)談話指出其工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié),對(duì)履行職責(zé)情況提出更高要求,促進(jìn)他們?cè)谛碌念I(lǐng)導(dǎo)崗位上更好地開(kāi)展工作。

注重及時(shí)預(yù)防提醒,開(kāi)展警示性談話。對(duì)考察考核、干部選任、民主評(píng)議、案件、媒體反映領(lǐng)導(dǎo)班子有分歧、不協(xié)調(diào),需要幫助班子成員溝通思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),消除分歧,增進(jìn)團(tuán)結(jié)的;領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、工作、生活方面不能以身作則,出現(xiàn)苗頭性或傾向性問(wèn)題,需及時(shí)提醒和批評(píng)教育,防患于未然的;群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映的,約請(qǐng)干部進(jìn)行警示性談話,組織部長(zhǎng)從關(guān)愛(ài)干部、保護(hù)干部的角度出發(fā),本著有則改之、無(wú)則加勉的原則,堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早預(yù)防。

第7篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

1、通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、調(diào)研走訪、專(zhuān)題座談等方式廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),班子成員認(rèn)真查找問(wèn)題、剖析原因、撰寫(xiě)組織生活會(huì)、發(fā)言提綱.

2、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),理清科學(xué)發(fā)展思路,找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題,深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,第一,采取多種形式廣泛征求社區(qū)黨員和居民群眾對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn);第二,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要開(kāi)展談心交心,聽(tīng)取意見(jiàn),溝通思想,互相幫助,加強(qiáng)團(tuán)結(jié);第三,從領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人兩方面認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),查找個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題,并分析原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,自覺(jué)改進(jìn)提高。

3、專(zhuān)題民主生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主的原則,重在分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。努力形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、開(kāi)誠(chéng)布公、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足,提高認(rèn)識(shí)。

1、在召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告是學(xué)習(xí)調(diào)研的成果和共識(shí),是整改落實(shí)的依據(jù)和方向,是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的核心成果。我們?cè)趯W(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)社區(qū)工作提出了哪些具體要求,充分把握好分析檢查報(bào)告的主要內(nèi)容。

2、找準(zhǔn)問(wèn)題進(jìn)行分析檢查。理清近年來(lái)社區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況,包括取得的成效和存在的問(wèn)題,并分析存在問(wèn)題的主客觀原因,特別是主觀方面的原因;理清社區(qū)科學(xué)發(fā)展的主要思路,列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中我們可以立即解決的突出問(wèn)題和經(jīng)過(guò)努力在一段時(shí)間內(nèi)要解決的突出問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的舉措。

3、召開(kāi)總支擴(kuò)大會(huì),討論修改分析檢查報(bào)告,使之進(jìn)一步完善。

分析檢查報(bào)告初稿形成后,我們以召開(kāi)座談會(huì)等形式廣泛征求意見(jiàn),進(jìn)一步研究討論,反復(fù)寫(xiě)該完善,既要聽(tīng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn),也要聽(tīng)取社區(qū)黨員、居民群眾的意見(jiàn)。要使分析檢查報(bào)告的形成過(guò)程,成為領(lǐng)導(dǎo)班子深化認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)的過(guò)程;成為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子查找和解決突出問(wèn)題,不斷解放思想、勇于改革創(chuàng)新的過(guò)程;成為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子提高駕馭全局能力、處理復(fù)雜問(wèn)題能力,強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的過(guò)程。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告征求意見(jiàn)稿形成后,采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面征求意見(jiàn)的方式,在全體黨員干部和部分群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)建議并進(jìn)行評(píng)議。群眾評(píng)議的主要內(nèi)容:一是評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透,二是對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路清不清、制定的工作措施行不行,三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有沒(méi)有針對(duì)性和可操作性。對(duì)于群眾的評(píng)議意見(jiàn),要認(rèn)真匯總、樹(shù)立,搞好反饋,并及時(shí)吸收到分析檢查報(bào)告中。

第8篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

一、存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠深,在學(xué)風(fēng)上有差距。一是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有完全保證,學(xué)習(xí)方式上較為單一,往往是以會(huì)代學(xué),領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)帶頭示范不夠好。二是學(xué)習(xí)效果不夠理想。平時(shí)在組織學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)參學(xué)人員的筆記和心得體會(huì)沒(méi)有作嚴(yán)格的要求,學(xué)習(xí)效果不夠理想。三是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)由于忙于繁瑣的日常工作,平時(shí)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間少,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的少。四是在學(xué)習(xí)的深度和廣度上不夠。平時(shí)的學(xué)習(xí)只注重材料的條目,對(duì)內(nèi)容研究膚淺;只注重學(xué)習(xí)黨刊、黨報(bào)上的內(nèi)容,對(duì)政治理論、各部門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)等方面學(xué)習(xí)較少。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠強(qiáng),在發(fā)展理念上有差距。一是班子思想解放不夠,對(duì)抓發(fā)展步子邁得不大,仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在,對(duì)外宣傳還不夠。二是工作創(chuàng)新措施不多,面對(duì)新時(shí)期、新要求,處理復(fù)雜問(wèn)題和歷史遺留問(wèn)題的辦法偏少。

3、服務(wù)意識(shí)不夠濃,在工作作風(fēng)上有差距。一是工作安排布置多,具體督促落實(shí)較少;聽(tīng)匯報(bào)多,主動(dòng)調(diào)查研究較少;層層安排多,具體深入的少。二是部分執(zhí)法隊(duì)員存在著方法簡(jiǎn)單,執(zhí)法粗暴,依法執(zhí)法,依法行政的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)違章建筑的查處力度不夠,存在應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。三是對(duì)待群眾的舉報(bào)不夠細(xì)心,問(wèn)題沒(méi)有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴(yán),在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多,落實(shí)到位的少,沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)制度管人,制度管事。平時(shí)在干部的管理上有時(shí)礙于情面,心慈手軟,查處不良現(xiàn)象力度不夠。二是平時(shí)班子與工作同志交心談心時(shí)間較少,對(duì)個(gè)別干部不正確的想法和做法及時(shí)批評(píng)教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。注重通過(guò)多種方式,為班子成員補(bǔ)腦充電、強(qiáng)身健體。一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫,,及時(shí)下發(fā)各級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)文件精神,及學(xué)習(xí)、教育要點(diǎn),堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等政治理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,統(tǒng)一大家思想;二是在更新知識(shí)上下功夫。采取集中學(xué)、自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合的方式,組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代城市管理理論、管理方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)城市管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí),要求班子成員解放思想、拓寬視野,用先進(jìn)的管理理念和現(xiàn)代方式指導(dǎo)工作。通過(guò)知識(shí)的不斷更新,使領(lǐng)導(dǎo)班子成員的視野更加開(kāi)闊,思維方式得到轉(zhuǎn)變。

2、抓革新強(qiáng)活力,建設(shè)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo),大力提升開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。善于突破陳規(guī)舊習(xí)、思維定勢(shì),敢于突破思想障礙、體制障礙和機(jī)制障礙,勇于攀登新的高峰。針對(duì)宏觀環(huán)境的新變化、法律政策的新規(guī)定、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新要求、廣大群眾的新期待,努力提高開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。善于把法律政策和上級(jí)指示精神,轉(zhuǎn)化為符合實(shí)際的行動(dòng)方案,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。積極借鑒今年牛皮癬、 牌匾改造、園林綠化、環(huán)境整治等成功經(jīng)驗(yàn),充分運(yùn)用市場(chǎng)化手段和現(xiàn)代化方式解決車(chē)輛停放、環(huán)衛(wèi)保潔、市容秩序等城市管理難題,努力突破舊格局,打開(kāi)新局面。

3、抓團(tuán)結(jié)強(qiáng)合力,建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)大事講原則、小事講風(fēng)格的作風(fēng),做到對(duì)內(nèi)一個(gè)調(diào)子、對(duì)外一個(gè)步驟。同時(shí)加強(qiáng)民主,發(fā)揮各成員的智慧,形成民主的、科學(xué)的決策,確保決策的正確,增強(qiáng)班子的凝聚力。二是進(jìn)一步完善班子成員分工,用目標(biāo)責(zé)任書(shū)定人定責(zé),用制度管人,過(guò)硬考核,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)成員的工作經(jīng)歷和各自能力,恰當(dāng)調(diào)整,做到分工合理,搭配有序,合作共事,增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

第9篇:新的領(lǐng)導(dǎo)班子范文

走近楊超和,讓更多的人了解他、理解他、支持他,是記者采訪他的初衷和愿望。

作為建筑公司直屬分公司總裁的楊超和,不僅肩負(fù)著如何在自己所在的城市項(xiàng)目建設(shè)中,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地圓滿完成所承擔(dān)的施工生產(chǎn)任務(wù),也肩負(fù)著帶好領(lǐng)導(dǎo)班子、狠抓措施落實(shí)等任務(wù)。他,無(wú)畏艱險(xiǎn),搏擊浪尖,用平凡書(shū)就傳奇人生。

俗話說(shuō):“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。”他深信,只有建設(shè)一個(gè)清正廉潔、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能帶出一支開(kāi)拓進(jìn)取、善打硬仗的隊(duì)伍。為此,他率先從轉(zhuǎn)變員工觀念入手,及時(shí)向大家灌輸規(guī)范化、程序化、精細(xì)化、格式化的管理理念,采用分工協(xié)作、分層管理、區(qū)域?qū)嵤?、資源共享、共同參與的管理方式,狠抓班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。他要求領(lǐng)導(dǎo)班子要更新思維方式,保持良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要提高領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和確保規(guī)范施工及解決工程技術(shù)難題的能力,突出班子建設(shè),做到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)標(biāo)桿,在班子內(nèi)部營(yíng)造出了一種“相互協(xié)調(diào),模范帶頭”的良好氛圍。

工作中,他嚴(yán)于律己,積極發(fā)揮表率作用。作為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,他時(shí)刻堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合為先導(dǎo),不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí),探索建筑施工的管理之道,努力做到“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”。在施工現(xiàn)場(chǎng),他與技術(shù)人員一起研究施工方案,做到邊工作邊總結(jié)。多年來(lái),他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,就是在工作之余堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。為確保工程質(zhì)量,控制好整個(gè)施工過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),晚上他苦研施工難題,尋找正確答案,梳理工作思路,明確施工步驟。

他始終把“公正廉潔樹(shù)形象”作為自己的行為準(zhǔn)則,帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為抓好廉政建設(shè)工作,在他的帶領(lǐng)下,公司制定了多項(xiàng)措施,不僅樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)班子公正廉潔的形象,還推動(dòng)了工程建設(shè)的順利進(jìn)行。他每月安排集中學(xué)習(xí),組織大家交流學(xué)習(xí)體會(huì),查找管理中的漏洞,并制定了相應(yīng)的制度,以確保管理人員在工作中時(shí)刻保持清醒頭腦,自覺(jué)做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。同時(shí),他狠抓廉政措施的落實(shí)情況,促進(jìn)了公司的廉政文化建設(shè)。在他的帶領(lǐng)下,班子成員帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,向全體員工公開(kāi)廉政自律承諾,并隨時(shí)接受監(jiān)督和檢查。