網(wǎng)絡(luò)安全工程應(yīng)急預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)安全工程應(yīng)急預(yù)案范文

【關(guān)鍵詞】 政務(wù)信息安全 信息安全評(píng)估 指標(biāo)體系

1 引言

近年來(lái)，我國(guó)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系和信息系統(tǒng)建設(shè)加快推進(jìn)，建設(shè)了大量的政務(wù)門戶網(wǎng)站、電子公文系統(tǒng)等。隨之而來(lái)的是政務(wù)安全威脅也與日俱增。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，政府網(wǎng)站和信息系統(tǒng)依然是黑客攻擊的主要目標(biāo)之一。大量政府網(wǎng)站被掛馬和惡意篡改，重要數(shù)據(jù)庫(kù)信息被竊取，這些都嚴(yán)重影響到了政府部門的信息安全和自身公信力。

在政府單位信息安全日常檢查工作中，由于缺乏系統(tǒng)、全面、統(tǒng)一的信息安全評(píng)估機(jī)制和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果可量化程度低，無(wú)法直觀反映評(píng)估結(jié)果和存在問(wèn)題，一定程度上削弱了信息安全檢查結(jié)果對(duì)整改工作的指導(dǎo)價(jià)值。因此，探索建立適用于政府單位的一整套信息安全評(píng)估指標(biāo)體系，變信息安全“一事一議”為長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)于增強(qiáng)政務(wù)信息安全防護(hù)水平，帶動(dòng)信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。

2 政務(wù)信息安全評(píng)估

信息安全評(píng)估就是從風(fēng)險(xiǎn)管理角度，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，系統(tǒng)地分析網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)所面臨的威脅及存在的漏洞，評(píng)估安全事件一旦發(fā)生可能造成的危害程度，提出有針對(duì)性的抵御威脅的防護(hù)對(duì)策和整改措施。信息安全評(píng)估的重要意義在于，通過(guò)對(duì)政府部門關(guān)心的重要信息資產(chǎn)的評(píng)估分級(jí)，推斷出用戶關(guān)心的重要資產(chǎn)當(dāng)前的安全風(fēng)險(xiǎn)，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重級(jí)別制定后期處理計(jì)劃，從而建立一套完整的、健壯的安全風(fēng)險(xiǎn)防御體系，為進(jìn)一步制定安全風(fēng)險(xiǎn)投資預(yù)算計(jì)劃、安全風(fēng)險(xiǎn)投資回報(bào)分析、人員組織計(jì)劃和建立安全體系、制定安全政策、引入安全控制措施而提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，輔助最高管理層對(duì)政務(wù)信息安全管理的計(jì)劃與實(shí)踐做出正確決策。

目前，在信息安全領(lǐng)域較為通用的信息安全評(píng)估技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括《信息技術(shù)安全評(píng)價(jià)通用準(zhǔn)則》（ISO/IEC 15408 CC標(biāo)準(zhǔn)）、《國(guó)際信息安全管理標(biāo)準(zhǔn)體系》（BS 7799標(biāo)準(zhǔn)）、《信息技術(shù) 安全技術(shù) 信息安全管理體系 要求》（GB/T 22080-2008 ISO/IEC 27001：2005）、《信息技術(shù) 安全技術(shù) 信息安全管理 實(shí)用規(guī)則》（GB/T 22081-2008 ISO/IEC 27002：2005）、《系統(tǒng)安全工程能力成熟度模型》（SSE-CMM）等。

3 政務(wù)信息安全評(píng)估指標(biāo)體系

本文結(jié)合上述各項(xiàng)信息安全評(píng)估技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，考慮政務(wù)信息安全各項(xiàng)技術(shù)要求，結(jié)合政務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)的成本、效益等操作層面問(wèn)題，給出了一套包含以下七大類一級(jí)指標(biāo)的政務(wù)信息安全評(píng)估三級(jí)指標(biāo)體系。

（1）“信息安全保障機(jī)構(gòu)”：為確保信息安全日常工作，政府部門應(yīng)成立信息安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)小組，建立相關(guān)制度，明確信息安全主管領(lǐng)導(dǎo)和信息安全專業(yè)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面落實(shí)工作責(zé)任制。

（2）“日常信息安全管理”：應(yīng)根據(jù)組織的信息安全方針，規(guī)定崗位信息安全責(zé)職責(zé)并形成文件，對(duì)重要崗位應(yīng)制定重要崗位安全保密責(zé)任書，對(duì)信息崗位，員工離崗離職時(shí)應(yīng)按照單位規(guī)定，對(duì)人員使用的計(jì)算機(jī)、存儲(chǔ)設(shè)備、訪問(wèn)密碼等進(jìn)行管理。外部人員訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)確保在外部人員訪問(wèn)受控區(qū)域前得到授權(quán)或?qū)徟?。?duì)重大的安全責(zé)任事件有相應(yīng)的問(wèn)責(zé)機(jī)制。

（3）“系統(tǒng)信息安全管理”：對(duì)于政府部門信息安全等級(jí)保護(hù)，應(yīng)按照等保的要求進(jìn)行評(píng)測(cè)、定級(jí)、備案與安全整改。在系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)方面，應(yīng)明確制定每個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)維內(nèi)容、運(yùn)維方式、運(yùn)維職責(zé)，對(duì)系統(tǒng)的用戶權(quán)限和管理員權(quán)限進(jìn)行管理。對(duì)于系統(tǒng)功能流程的變更需要建立變更審批制度，并進(jìn)行變更記錄。系統(tǒng)應(yīng)具備日志和備份功能，對(duì)系統(tǒng)的日常操作進(jìn)行安全審計(jì)。

（4）“信息安全技術(shù)防護(hù)”：信息安全技術(shù)防護(hù)是信息安全保障工作的重要內(nèi)容，針對(duì)目前政府部門整體信息化建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)使用情況，應(yīng)該注重的技術(shù)防護(hù)方面包括：網(wǎng)絡(luò)安全、終端與介質(zhì)防護(hù)、數(shù)據(jù)安全、應(yīng)用安全、門戶網(wǎng)站防護(hù)、郵件系統(tǒng)防護(hù)、機(jī)房環(huán)境安全等。

（5）“信息安全應(yīng)急響應(yīng)”：系統(tǒng)運(yùn)維應(yīng)急方案是對(duì)中斷或嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的故障，如宕機(jī)、數(shù)據(jù)丟失、業(yè)務(wù)中斷等，進(jìn)行快速響應(yīng)和處理，在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將損失降到最低。政府部門應(yīng)針對(duì)各類突發(fā)事件，如硬件損壞、操作失誤、配置丟失、數(shù)據(jù)丟失等設(shè)計(jì)相應(yīng)的預(yù)防與解決措施，同時(shí)提供完整的應(yīng)急預(yù)案處理流程，定期進(jìn)行預(yù)案演練。

（6）“信息安全教育培訓(xùn)”：對(duì)各級(jí)安全負(fù)責(zé)人員、系統(tǒng)使用人員應(yīng)定期進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提升信息安全意識(shí)，提高信息安全管理水平。對(duì)于專業(yè)信息安全人員開展定期考核測(cè)評(píng)

（7）“信息安全檢測(cè)評(píng)測(cè)”：通過(guò)信息自查、抽查等方式開展政府部門的信息安全檢查工作，各單位應(yīng)配合檢查工作建立檢查小組，對(duì)檢查實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。對(duì)關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件服務(wù)器、計(jì)算機(jī)終端、應(yīng)用系統(tǒng)等開展技術(shù)性檢測(cè)。詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，對(duì)安全問(wèn)題環(huán)節(jié)進(jìn)行通報(bào)、上報(bào)、整改，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

4 指標(biāo)數(shù)據(jù)采集方法

在實(shí)際工作中可采用以下四種指標(biāo)數(shù)據(jù)采集方法：一是問(wèn)卷調(diào)查，即通過(guò)問(wèn)題表的形式，事先將需要了解的問(wèn)題列舉出來(lái)，通過(guò)讓相關(guān)人員回答有關(guān)問(wèn)題而獲取數(shù)據(jù)信息。二是實(shí)地收集，即通過(guò)深入現(xiàn)場(chǎng)，親自參與系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)活動(dòng)，并運(yùn)用觀察、操作等方法直接從信息系統(tǒng)中收集資料和數(shù)據(jù)。三是利用輔助工具，借助網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)檢測(cè)、掃描、監(jiān)控工具發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)某些內(nèi)在的弱點(diǎn)和可能存在的威脅。四是文檔審查，即通過(guò)文檔和資料的查閱，獲取較完整的系統(tǒng)信息和歷史經(jīng)驗(yàn)。

5 結(jié)論

在電子政務(wù)建設(shè)過(guò)程中不可避免的涉及到信息安全保障工作，而信息安全評(píng)估作為信息安全保障工作的重要環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的安全評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，能夠?yàn)樾畔踩鱾€(gè)職能部門提供檢測(cè)依據(jù)，進(jìn)而妥善處理政務(wù)信息安全中存在的不同層面問(wèn)題。通過(guò)對(duì)評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估模式、評(píng)估方法的不斷創(chuàng)新完善，安全評(píng)估在信息安全體系建設(shè)中的支撐引領(lǐng)作用將得到更充分的認(rèn)識(shí)，并成為信息安全工作的重要規(guī)劃指導(dǎo)依據(jù)和評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：網(wǎng)絡(luò)安全工程應(yīng)急預(yù)案范文

**茶葉中心小學(xué)是一座環(huán)境優(yōu)美的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校生625人，教職工63人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。多年來(lái)，學(xué)校遵循“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“讓讀書成為習(xí)慣”的辦學(xué)理念，明確了“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色名?！钡霓k學(xué)思路，確立了“鍛造學(xué)習(xí)型教師、培養(yǎng)讀書型學(xué)生、構(gòu)建書香型校園”的辦學(xué)特色，圍繞“學(xué)生健康成長(zhǎng)，教師幸福工作，學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校，實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

目前我校全國(guó)新教育先進(jìn)個(gè)人4人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人11人，市區(qū)教學(xué)能手21人，市區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任12人，有30多人次獲省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，10余人獲省市教科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得“省雛鷹行動(dòng)示范學(xué)?！薄ⅰ笆兴刭|(zhì)教育先進(jìn)單位”、“市德育工作先進(jìn)單位”、“市民主管理先進(jìn)單位”、“市行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位”、“市學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“市辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”、“市安全工作先進(jìn)單位”、“市廉潔文化示范?！?、“市新教育示范學(xué)?！?、“市教學(xué)工作先進(jìn)單位” 、“區(qū)教學(xué)管理工作先進(jìn)學(xué)?！?、“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“區(qū)人文環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位”、“區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、自評(píng)自查結(jié)果

總分    910      分             自查分 907分

A1、規(guī)范辦學(xué)行為（90分 B1——B7）  自評(píng)得分 90 分

B1、制度計(jì)劃（20分）              自評(píng)得分 20  分

學(xué)校從自身辦學(xué)層次和實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和完善了學(xué)校章程和年度計(jì)劃，并制定了發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校每學(xué)期初在制定工作計(jì)劃上明確分工，督促各部門完成各自的工作計(jì)劃，落實(shí)到位，責(zé)任到人。安排教師和學(xué)生都參與到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，通過(guò)級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)共同研討制度和計(jì)劃的可行性與操作性，做到制度嚴(yán)密，計(jì)劃詳細(xì)，方案具體。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記錄。進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，完善監(jiān)督制度。建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教師為成員，對(duì)校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性。

學(xué)校工會(huì)組織健全，作風(fēng)民主，辦事公正。定期召開教職工代表會(huì)議，教代會(huì)制度健全、規(guī)范。通過(guò)各級(jí)部民主選舉教師代表參加教代會(huì)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的制定，教師評(píng)價(jià)的各項(xiàng)規(guī)定，尤其是職稱評(píng)聘方案的討論制定等全部通過(guò)教代會(huì)討論形成。鼓勵(lì)教師為學(xué)校的發(fā)展提出意見和建議，并通過(guò) “三八”婦女節(jié)、慶“七一”等節(jié)日組織教師參加大合唱，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織教師百米跑、拔河等，增加了教師的工作熱情。

B2常態(tài)分班（5分）              自評(píng)得分  5 分

學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，嚴(yán)格實(shí)行劃片招生。學(xué)生免試入學(xué)，根據(jù)分班制度（如單位、性別搭配）進(jìn)行平衡分班，不分設(shè)重點(diǎn)班和快慢班，不舉辦實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班。

B3課程設(shè)置（5分）              自評(píng)得分  5分

嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊開足國(guó)家課程，課時(shí)嚴(yán)格按照《山東省小學(xué)課程設(shè)置表》，由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

分年級(jí)設(shè)置安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育為地方課程的必修內(nèi)容。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定規(guī)范、科學(xué)的校本課程開發(fā)方案，校本課程開發(fā)力度大，形成六大體系，30多個(gè)活動(dòng)小組。活動(dòng)打破學(xué)科界限，實(shí)行選課制。其中文明禮儀課作為學(xué)校課程的必修內(nèi)容。

B4減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)（5分）              自評(píng)得分  5  分

學(xué)校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，節(jié)假日、雙休日嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。不占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。學(xué)校與教師簽訂《拒絕有償家教責(zé)任書》，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教。

一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至五年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。學(xué)校實(shí)行作業(yè)監(jiān)控，并通過(guò)網(wǎng)站向社會(huì)公開。各學(xué)科作業(yè)均根據(jù)學(xué)情體現(xiàn)探究性和實(shí)踐性。

每天1小時(shí)的體育活動(dòng)開展正常，韻律操、托球、花樣跳繩、乒乓球、武術(shù)等深受同學(xué)們的喜愛。學(xué)校制定冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案，進(jìn)入11月以來(lái)，全校分學(xué)段統(tǒng)一組織長(zhǎng)跑。

B5規(guī)范收費(fèi)（5分）              自評(píng)得分  5  分

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定收取各項(xiàng)費(fèi)用，從無(wú)亂收（代收）費(fèi)現(xiàn)象。從不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。

B6考試與評(píng)價(jià)（10分）              自評(píng)得分  10  分

學(xué)校建立了完善的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，質(zhì)量檢測(cè)組織嚴(yán)密，成績(jī)真實(shí)，考查科目齊全。學(xué)生考試按等級(jí)評(píng)價(jià)。我校通過(guò)不斷研究探索，學(xué)生評(píng)價(jià)方式多元化。主要包括：“學(xué)習(xí)能力”的等級(jí)評(píng)價(jià)、“學(xué)習(xí)過(guò)程”的激勵(lì)評(píng)價(jià)、“多彩展示”的特長(zhǎng)評(píng)價(jià)、“多方、個(gè)性”品德評(píng)價(jià)、 “綜合素質(zhì)”的全面評(píng)價(jià)。我們?cè)O(shè)立了成長(zhǎng)的足跡檔案袋。小小的成長(zhǎng)檔案袋,裝載著每一個(gè)學(xué)生在校期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B7安全工作(40分）            自評(píng)得分  40分

學(xué)校制定健全了安全管理制度,分工明確，責(zé)任到人。制訂了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《常見病防治應(yīng)急預(yù)案》和應(yīng)急機(jī)制；應(yīng)急措施落實(shí)到位，并建有安全檔案，檔案管理規(guī)范。

每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生參加2-3次安全防地震和消防演練活動(dòng)。并利用地方課、升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行防溺水、防觸電、放意外傷害等方面的安全教育。要求教師必需落實(shí)“1530”教育，并對(duì)其記錄進(jìn)行檢查。定期組織校舍、校車、警衛(wèi)設(shè)施等安全檢查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。

學(xué)校設(shè)立安全辦公室和安全辦主任，配專職保安2名，并投入經(jīng)費(fèi)購(gòu)買了警棍、消防安全設(shè)施，安裝攝像頭等監(jiān)控設(shè)備，實(shí)行人防、物防、技防相結(jié)合的防護(hù)措施。

學(xué)校近三年來(lái)無(wú)中毒事件發(fā)生，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

A2、隊(duì)伍建設(shè)（80分 B8——B10）  自評(píng)得分  80 分

B8、 師德師風(fēng)（40分）        自評(píng)得分40分

嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，努力提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到為人師表，以德育人。學(xué)校與教師簽訂了廉潔從教承諾書，教師師德承諾書，拒絕有償家教承諾書。制定了師德檔案，將師德納入教師的考核。并通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷的方式及時(shí)了解教師中存在的問(wèn)題，讓社會(huì)監(jiān)督我們的行動(dòng)。

學(xué)校以師德教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，開展“揚(yáng)師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育。開展了師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)，每位教師進(jìn)行自查自糾并形成書面報(bào)告，組織了“我的教育故事”青年教師演講比賽，師德報(bào)告會(huì)，并人人寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)活動(dòng)的參與，熏陶，提升了教師的自身綜合素質(zhì)。

B9、 培訓(xùn)提高（20分）        自評(píng)得分20分

健全建立教師培訓(xùn)制度，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，多數(shù)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)。重視教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，定期組織骨干教師、青年教師外出學(xué)習(xí)。對(duì)教師實(shí)行“一幫一”青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，讓老教師帶動(dòng)青年教師的發(fā)展。每周一下午是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，其余下午為各學(xué)科半日教研活動(dòng)。學(xué)校定期組織各種活動(dòng)，如教師技能大賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科論壇等，來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

B10、 教師評(píng)聘（20分）        自評(píng)20分

學(xué)校建立了教師素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案，科學(xué)合理，從德、勤、能、績(jī)等方面去考查。教師職務(wù)評(píng)聘方案全部由教代會(huì)通過(guò)。

A3、教學(xué)工作（110分 B11——B15）  自評(píng)得分  110 分

B11、教育宣傳（10分）        自評(píng)10分

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重理論學(xué)習(xí)，辦學(xué)思想先進(jìn)，工作思路清晰，決策和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校注重過(guò)程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。學(xué)校工作有制度，有計(jì)劃，有布置、有檢查、有記錄。各項(xiàng)活動(dòng)方案均有級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)討論通過(guò)，教育活動(dòng)和課程實(shí)施、作業(yè)設(shè)置均符合國(guó)家要求。

學(xué)校積極在萊城教育投稿，有多位教師獲獎(jiǎng)。在萊城現(xiàn)代教育網(wǎng)、市級(jí)以上刊物積極宣傳報(bào)道學(xué)校辦學(xué)行為。

B12、常規(guī)教學(xué)管理（50分）        自評(píng)50分

要求每位老師都備好課、上好課、批改好作業(yè)試卷、課后進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師制定自主學(xué)習(xí)方案，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率100%。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理制度，常規(guī)檢查落實(shí)到位。

B13、常規(guī)教研管理（10分）        自評(píng)10分

教研制度完善，教研形式多樣，教研記錄記錄詳實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到教研包級(jí)部、包學(xué)科。學(xué)校、教研組長(zhǎng)分別制定教研計(jì)劃，詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。

半日教研和網(wǎng)絡(luò)教研做到五定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，學(xué)校安排專人進(jìn)行考勤記錄。

B14、評(píng)價(jià)管理（10分）        自評(píng)10分

學(xué)校制定了三級(jí)課程評(píng)價(jià)制度，嚴(yán)格按照方案開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，如：晨誦考級(jí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)展示、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、主題閱讀知識(shí)競(jìng)賽等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情。我們?cè)O(shè)立了成長(zhǎng)的足跡檔案袋。小小的成長(zhǎng)檔案袋,裝載著每一個(gè)學(xué)生在校期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在考察學(xué)生的同時(shí)也評(píng)價(jià)了教師。

制定了教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則和教師聽評(píng)課制度，每月對(duì)常規(guī)資料檢查兩次，檢查結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案。各學(xué)科組織聽評(píng)課活動(dòng)，分等級(jí)計(jì)入年終考核。

B15、教科研工作（20分）        自評(píng)20分

加強(qiáng)教育科研管理，提高教育科研水平。 建立了教科研組織機(jī)構(gòu)，并有相應(yīng)的規(guī)范制度，教師個(gè)人人有本學(xué)科小課題。重視課題研究過(guò)程，檔案資料齊全。教科研成果顯著，學(xué)校先后結(jié)題的省級(jí)課題有 5個(gè)，市級(jí)課題有 5個(gè)，區(qū)級(jí)課題有 8 個(gè)。教師論文有多人次在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。有三百多名學(xué)生的作品在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

B16班級(jí)管理（10分）                           自評(píng)10分

班級(jí)管理規(guī)范，各班都富有自己的特色，班徽、班歌、班詩(shī)、班級(jí)愿景等班級(jí)課程內(nèi)容豐富，學(xué)生行為習(xí)慣良好。

A4、教育質(zhì)量（260分 B16——B20）  自評(píng)分260分

B17、普及程度（40分）        自評(píng)40分

片區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%，并按規(guī)定做好留守兒童義務(wù)教育工作。學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生變更手續(xù)完備。

B18、德育（50分）        自評(píng)50分

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。將德育教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“感恩父母”為主題的讀書教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍等。學(xué)校和任課教師制定了文明禮儀教育方案，通過(guò)主題班會(huì)和文明禮儀演講、文藝節(jié)目等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，通過(guò)活動(dòng)分等級(jí)計(jì)入班級(jí)成績(jī)。

    B19、智育（110分）        自評(píng)110分

學(xué)校非常注重各學(xué)科的教學(xué)，制定了考查科目評(píng)價(jià)辦法，每學(xué)期末有分管領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)行考查，通過(guò)量化分等級(jí)考核。學(xué)校有近幾年的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，對(duì)比每學(xué)期都有較大的進(jìn)步，合格率逐步提高。演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率100%，學(xué)生信息技術(shù)操作能力強(qiáng)。

學(xué)校立足促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)多樣化的課程，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如武術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)、器樂社團(tuán)等二十多個(gè)社團(tuán)，定期開展活動(dòng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上張揚(yáng)了個(gè)性，提高了綜合素質(zhì)。以每月一事為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成優(yōu)秀的品質(zhì)，為他們的幸福發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，我們還充分利用社區(qū)資源，積極參加社區(qū)活動(dòng)，如走進(jìn)敬老院、走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都參與其中。通過(guò)實(shí)踐探究，學(xué)生能夠?qū)懗鲅芯繄?bào)告。從而引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，形成多元價(jià)值觀。

學(xué)校建設(shè)書香型校園，通過(guò)經(jīng)典的弟子規(guī)、千字文等組成的“知識(shí)長(zhǎng)廊”，張貼名家經(jīng)典、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的“文學(xué)長(zhǎng)廊”，增強(qiáng)學(xué)生讀書氛圍。組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行普通話比賽，漢字聽寫比賽等活動(dòng)。

B20、體育衛(wèi)生（20分）        自評(píng)20分

學(xué)期初學(xué)校安排專人制定了切實(shí)可行的體育衛(wèi)生工作計(jì)劃，按照計(jì)劃嚴(yán)格組織兩操和每天1小時(shí)體育活動(dòng)，做到班主任按時(shí)組織，學(xué)校按時(shí)檢查。每節(jié)體育課老師都精心設(shè)計(jì)和安排，趙學(xué)峰老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)習(xí)少年拳，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。制定冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案，學(xué)校統(tǒng)一組織，領(lǐng)導(dǎo)靠上檢查督促。

每年學(xué)校都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)測(cè)試上報(bào)國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)網(wǎng)站，完成測(cè)試率100%；鎮(zhèn)衛(wèi)生院定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢，并對(duì)體檢情況進(jìn)行分析。學(xué)生近視眼發(fā)病率低于5%，建立了學(xué)生健康體質(zhì)檔案，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率達(dá)到10%。

學(xué)校建立了心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢、健康教育知識(shí)。制定傳染病防控制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病知識(shí)教育，并組織相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。新生一年級(jí)入學(xué)前要對(duì)預(yù)防接種證進(jìn)行登記，與鎮(zhèn)防疫積極配合及時(shí)接種各種疫苗。

B21團(tuán)隊(duì)管理（20分）                                自評(píng)20分

學(xué)校少先隊(duì)組織健全，重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。學(xué)校將少先隊(duì)活動(dòng)課納入課程表，確保每周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，利用重大節(jié)日、重要事件等契機(jī)積極開展各種活動(dòng)。

B22、特色教學(xué)（20分）        自評(píng)20分

堅(jiān)持教育創(chuàng)新，走特色辦學(xué)的路子，在辦學(xué)特色上做了大膽的嘗試，除學(xué)科教學(xué)滲透外，學(xué)校注重藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、學(xué)科拓展等特色教育，大力開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，開設(shè)經(jīng)典誦讀課程，開設(shè)舞蹈、武術(shù)、樂器、沙畫、藝術(shù)字、面食、播音主持等選修課程，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、地方、校本課程多元共存的課程體系。                                       我們通過(guò)創(chuàng)建“主題閱讀交流”的初探和實(shí)踐，一是尋求到了我校特色建設(shè)的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校迅速發(fā)展，樹立了學(xué)校的辦學(xué)品牌，打造出了學(xué)校的教育特色；二是解決了長(zhǎng)期以來(lái)小學(xué)生識(shí)字量偏低，閱讀量少，特別是古代經(jīng)典名著誦讀量少，缺乏古典人文素養(yǎng)的問(wèn)題；三是解決了長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校德育教育工作缺乏實(shí)效性的問(wèn)題，促進(jìn)了傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明的結(jié)合，弘揚(yáng)和培養(yǎng)了民族精神。

目前我校語(yǔ)文學(xué)科的“主題拓展閱讀”和英語(yǔ)表演課程已經(jīng)在全市推廣，成為我校的特色。

A5、設(shè)施建設(shè)與管理（120分 B21——B28）  自評(píng)分120 分

B23、檔案管理（10分）        自評(píng)10分

重視檔案管理，并配有專業(yè)技術(shù)人員對(duì)檔案進(jìn)行現(xiàn)代化手段管理，檔案資料齊全，分類科學(xué)，管理規(guī)范。

B24、財(cái)務(wù)管理（40分）        自評(píng)40分

學(xué)校建立財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)，賬目清晰。資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，帳、卡、表、物相符。各類教育設(shè)施完好率達(dá)得到95%。

成立學(xué)生資助工作小組，嚴(yán)格按照資助程序，按照上級(jí)要求和文件進(jìn)行進(jìn)行發(fā)放，層層落實(shí)，做到專款專用，并公示7天，相應(yīng)資料收集整理歸檔。學(xué)校老師對(duì)于單親家庭、留守兒童和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心、照顧。使得學(xué)生在校安心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

B25、校園環(huán)境（20分）        自評(píng)20分

學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理較好，能夠確保正常的教育教學(xué)和生活秩序。學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)三區(qū)布局合理，校園整潔美觀。環(huán)境做到了硬化、綠化、美化、凈化。構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報(bào)別致優(yōu)雅，令人賞心悅目。以經(jīng)典的弟子規(guī)、千字文等組成的“知識(shí)長(zhǎng)廊”，張貼名家經(jīng)典、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的“文學(xué)長(zhǎng)廊”，黑板報(bào)、宣傳櫥窗和樓道文化交相輝映，隨處可見的名言警句，勵(lì)志故事就像芳花香草點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。

B26、實(shí)驗(yàn)室（10分）        自評(píng)10分

實(shí)驗(yàn)器材配置齊全，制度完善，管理規(guī)范，配有專業(yè)管理人員，實(shí)驗(yàn)開出率100%。

B27、圖書室（20分）        自評(píng)19分

圖書室藏書25000余冊(cè)，人均30冊(cè)以上，借閱制度規(guī)范，每周向?qū)W生開放達(dá)8小時(shí)以上.。

B28、音體美勞衛(wèi)生器材室（20分）        自評(píng)20分

各室器材配備齊全，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。各種制度齊全，并能張貼上墻，各種使用記錄詳實(shí)，學(xué)校充分利用部分器材組織各學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)。

A7、課程改革（40分 B29——B31）  自評(píng)分40 分

B32、課程理念（10分）        自評(píng)10分

先進(jìn)的辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是創(chuàng)建品牌學(xué)校的首要因素。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，把“為學(xué)生的幸福人生奠基”作為我校的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步形成了“讓讀書成為習(xí)慣”的辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定出了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把“創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化特色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo)。在新教育理念指導(dǎo)下，通過(guò)單元主題教學(xué)課題的開展和書香校園的建設(shè)，逐漸形成了豐富而有特色的校本課程體系。

B33、課程建設(shè)（20分）        自評(píng)20分

在課程開設(shè)方面，我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的設(shè)置與開發(fā)，能夠按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開齊課程科目并開足課時(shí)數(shù)。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師個(gè)人不得隨意調(diào)課。教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表一致。

學(xué)校設(shè)有課程研發(fā)小組，開發(fā)出了具有學(xué)校特色的必修和選修“兩線并行”的校本課程體系。必修課程以國(guó)家課程和地方課程為主，選修課程以學(xué)校開發(fā)的校本課程為主。形成6大體系，30多個(gè)活動(dòng)小組，活動(dòng)小組打破年級(jí)界限，實(shí)行選課制，學(xué)生參與率超過(guò)100%。

學(xué)校定期召開課程整合、研發(fā)會(huì)議，并做到有計(jì)劃、有方案。三級(jí)課程在課內(nèi)容、知識(shí)體系等方面有效整合?？s短了課時(shí)，更有效的促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校選課制度、方法合理。學(xué)校在調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的意愿和學(xué)校的實(shí)際情況開發(fā)第二課程，讓學(xué)生自主選擇。并將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)納入學(xué)生的評(píng)價(jià)中。學(xué)校設(shè)有常態(tài)課備課制度，上課制度、教研制度、聽評(píng)課制度等。使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的的開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)課程開設(shè)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并將此項(xiàng)納入教師的評(píng)價(jià)中。

B34、課程資源開發(fā)（30分）        自評(píng)30分

學(xué)校充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，開發(fā)教師第二課程，已形成6大體系，30多個(gè)活動(dòng)小組。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，做到會(huì)議明確，真正做到家校聯(lián)手，共同施教。學(xué)校有校外資源開發(fā)計(jì)劃，確立了超市、匯河社區(qū)、農(nóng)場(chǎng)、敬老院等校外資源，并定期開展活動(dòng)，拓寬了學(xué)生視野，受到社會(huì)好評(píng)。

A8、教育信息化建設(shè)（90分 B32——B33）  自評(píng)分 90 分

B32、設(shè)施建設(shè)（25分）                              自評(píng)25分

微機(jī)室滿足最大班額每生一機(jī)的要求，教師用微機(jī)人手一臺(tái)放置在各辦公桌，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通，學(xué)科專用教室配備多媒體。遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行。學(xué)校建有校園網(wǎng)并接入萊城區(qū)教育網(wǎng)，硬件防火墻、服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備齊全。

B33、管理與應(yīng)用（65分）                            自評(píng)65分

學(xué)校有專人管理信息設(shè)備，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制度完善，管理規(guī)范。由于各學(xué)科信息技術(shù)的整合，所以各種電教設(shè)備使用率非常高。校園網(wǎng)及時(shí)更新，內(nèi)容豐富。學(xué)校按要求訂購(gòu)電教教材，專任教師積極參加上級(jí)培訓(xùn)，并做好校內(nèi)各種培訓(xùn)。三至五年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生非常喜歡。

A9校舍標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化建設(shè)（70分）                自評(píng)得分70分

B37、中小學(xué)校舍安全工程和校舍標(biāo)準(zhǔn)化（50分）        自評(píng)50分

學(xué)校定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查維修和保養(yǎng)，建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)，制定了校舍安全改造計(jì)劃。

校舍信息平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)化平臺(tái)信息準(zhǔn)確，填報(bào)完整。

B38、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建（10分）                        自評(píng)10分

學(xué)校年度創(chuàng)建任務(wù)明確，措施得力。按時(shí)完成創(chuàng)建任務(wù)。

B39、校舍場(chǎng)地（10分）        自評(píng)10分

學(xué)校占地面積21864平方米，校舍建筑面積4179.1平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地17381平方米，體育場(chǎng)規(guī)范平整，體育設(shè)施齊全。各種用房錯(cuò)落有致，均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)（50分）                                      自評(píng)得分47 分

1、接受檢查（10分） 自評(píng)得分10分

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校獲得了“市安全工作先進(jìn)單位”、“市廉潔文化示范?！?、“市新教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。