制作圣誕卡片精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的制作圣誕卡片主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：制作圣誕卡片范文

一、關于教材的處理

按照2000年11月教育部頒發(fā)的《中小學生信息技術課程指導綱要》精神，中小學都應開設信息技術課。但是有些學校不重視這門課程，沒有開設或開設了也沒有認真對待，只是讓學生自由上機玩游戲。因此在高一時，我了解到有些學生很是缺乏計算機的基礎知識，有些學生初中三年連鍵盤都沒有碰過。針對這些情況，我在讓學生進行上機操作的時候，給他們補充了鍵盤指法的正確操作方法和漢字輸入的方法，從而提高了學生對上計算機課的積極性。

我們采用的是四川省人民出版社出版的教材，分為上下兩冊，上冊內容主要有三章：第一章，信息技術入門；第二章，WINDOWS操作系統(tǒng)簡介；第三章，文字處理系統(tǒng)。下冊主要是網絡基礎與運用和程序設計部分。我在教授上冊內容的時候，是先讓學生上機操作，使學生熟悉計算機的特點，讓學生對計算機產生興趣，然后再講第一章的理論知識。“興趣是最好的老師”，由易而難，也才符合教學的常規(guī)。

二、采用任務驅動進行教學。

對Windows操作系統(tǒng)簡介和文字處理系統(tǒng)這兩章的內容，我是將這兩章的內容綜合在一起，采用任務驅動的方法進行教學的。

任務驅動法的特點是：教師的教學與學生的學習都圍繞著一個目標或基于幾項任務完成的，適合于培養(yǎng)學生的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力，尤其是適用于計算機課程的教學和學習。

具體的操作是：首先給學生演示我自己制作的關于圣誕節(jié)的卡片和電子簡報，用非常直觀的形式調動起學生的求知欲，激起他們想自己制作圣誕卡片和電子簡報的欲望。然后我就將圣誕卡片制作步驟分解成幾個任務，讓學生帶著任務進行學習。圣誕卡片的制作步驟即：①建立一個自己的文件夾；②上網下載與圣誕相關的圖片，將圖片復制放到自己的文件夾中；③打開Word進行圣誕卡片的制作：其中包含了文字的輸入、文字格式的設置、藝術字和圖片的插入以及格式的設置。在卡片的制作過程中，就是將建立文件夾；圖片的下載、復制；文字的輸入、格式設置；藝術字和圖片的插入、格式設置作為任務，讓學生一個一個完成，最終達到教學的目標。圣誕簡報的制作也是如此，將制作過程細化分成一個個任務，讓學生完成。通過布置任務，所教學生的積極性調動起來了，動手解決問題的能力也提高了，并且很快就掌握了所教的內容。

三、采用舉例的方法

在講第一章信息技術入門時，主要是理論知識，學生聽起來比較晦澀難懂，因此在講這一章內容時，除了要講清楚概念外，我采用了舉例對比的方法。比如在講“計算機特點”時，計算機的速度非?？欤e了兩個例：一是預報第二天的天氣，用計算機幾分鐘就可以完成了，而用人工計算的話，需要六萬四千人連續(xù)計算24小時；二是在計算圓周率時，祖沖之花了畢生精力才計算到小數(shù)點后7位，英國數(shù)學家香克斯用了15年的時間計算到小數(shù)點后527位，而用第一臺電子計算機ENIAC，僅用了40秒鐘就打破這一記錄。又如在講計算機的精度高時，舉例：用計算機控制的導彈，從幾公里或幾十公里之外發(fā)射，可以準確擊中預定的目標，而誤差不到一米。還有在講“計算機中信息的表示”時，計算機中信息是用二進制表示，即逢二進一；而我們日常生活中的數(shù)是用十進制表示，即逢十進一。通過舉例，使學生很清楚地掌握了這些基本知識和概念。

四、多上機進行實際操作

信息技術課程是一門操作性、實踐性很強的學科，要培養(yǎng)學生的操作能力，就需要有一定的時間用于上機實踐。因此，我除了理論知識在教室里講而外，大部分的內容都是在機房進行的，讓學生邊學邊操作實踐。比如，在講圣誕卡片和簡報的制作是，先將任務布置下去，讓學生自己上機實踐操作完成任務；又如網絡基礎與應用更是讓學生實踐，自己上網瀏覽信息，下載文件、圖片；程序設計部分也讓學生在機房上機運行自己編寫的程序并驗證結果。

第2篇：制作圣誕卡片范文

伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。有關圣誕節(jié)風趣幽默的傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人，以及讓人心動的禮物，令人無限神往。在這樣一個重大的節(jié)日里，主題活動自然是少不了的。以下是小編精心收集整理的圣誕策劃主題，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

圣誕策劃主題1一、活動主題：英語游戲、互動性的課程

二、活動目的：通過舉辦圣誕晚會，體讓更多的同學通過這次活動了解圣誕節(jié)，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們能在昂立學校感受圣誕節(jié)的魅力，共享節(jié)日氣氛;加入了與英語有關的表演，以此機會提高孩子對學習英語的興趣，過一個有意義的圣誕節(jié)。

三、活動時間：____年12月23、24、25

四、活動地點：學校

五、活動對象：全校師生

六、活動流程：

(一)、活動前期準備

1、宣傳工作：

海報宣傳：由市場部制作宣傳海報。各宣傳海報將于活動前兩周粘貼各個小區(qū)及學校的宣傳欄處。

2、前期活動：尋寶游戲(可以報名參加，5個家庭為一組，分成組每天晚上進行圣誕尋寶游戲)

內容：在學校(或是綠島)若干地點，放置一些特定物品(例如圣誕襪、圣誕帽、圣誕禮物等)，并在物品所在地照下相片作為線索，以班級為單位去尋找該特定物品。獲得者需要按留下信息上的提示，可以在晚會上獲得神秘禮品一份。

3、會場布置：整個活動的學校要以圣誕為氣氛，布置得溫馨。

(二)、活動流程：

提前半個小時組織開始進場，收集每個家庭制作好的圣誕賀卡。

1、熱身活動(以合唱或舞蹈的形式，要求能帶動全場氣氛，貼切主題，可以課前學一個關于圣誕的兒歌)

2、互動性的課程展示：

a.首先問問同學們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問問同學們西方都有什么節(jié)日。

“同學們知不知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日啊?那同學們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么?”

a.問“同學們你們喜歡學習么?”“同學們你們喜歡做游戲么?”“那老師和你們在游戲中學習好不好、這是一個猜節(jié)日的游戲、老師會給出提示、有猜到這是什么節(jié)日的同學可以起立回答。猜對有小禮物贈送喲(禮物為準備好的圣誕節(jié)小裝飾)”

1) 提示1：“這個節(jié)日的顏色是以white red green 為主”

2) 提示2：“大家來聽一段音樂”(放jinglebells音樂)“現(xiàn)在有同學可以猜出這是什么節(jié)日么?”(應該已經可以猜出，如不能則向下進行)

3) 提示3：展示 圣誕老人&麋鹿 圖片“他是這個節(jié)日的代表性人物”

(有同學答出——送出第一批小禮物)

“老師這里有幾個簡單的問題考考同學們”

b.拿出圣誕樹的圖片 “誰能用英語告訴大家圣誕樹是什么顏色的”(同學回答后追問一下——“那你可以給大家拼寫一下這個單詞么”)

在黑板上寫出green 帶著大家讀兩遍

1、圣誕老人頭像圖片

“這個圣誕老人的帽子是什么顏色的呢?可不可以請同學拼寫一下呢”

在黑板上寫出red 帶著大家讀兩遍

3、“圣誕節(jié)是幾月幾日呢”

圣誕節(jié)日期圖片

4、“在圣誕節(jié)的時候我們要互相送祝福吧，哪位同學知道“圣誕快樂”用英語怎么說呢?有哪位同學可以在黑板上寫出來么?”

(如沒有，“那就由老師教你們寫吧”)

在黑板上寫出Merry Christmas! 帶讀兩遍

“同學們有誰知道與圣誕節(jié)有關的其他內容呢、給我們大家講一講、分享一下，也是有小禮物贈送的喲~~”

①　如果有“同學講得很好，讓老師再來補充一下——”

②　如沒有則用話接一下自己講：“那就由老師講給大家聽吧”

“圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一，對于孩子來說是童話色彩的節(jié)日，圣誕老人的童話在一代代人的童年中穿越不息。有孩子的人家基本都會在房外裝上節(jié)日的彩燈，家里也會樹起圣誕樹，掛上圣誕小裝飾，大人們還會帶著小孩子去跟圣誕老人照相等等，到處充滿著熱鬧歡樂的氣氛。圣誕老人是圣誕節(jié)活動中歡迎的人物，小朋友在圣誕夜臨睡前會在壁爐前或枕頭旁放一只襪子，等候圣誕老人在平安夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，從煙囪爬進屋內，給他們留下心中期盼的禮物。同學們，今年的圣誕前夜你們也可以試一試喲，說不定早上醒來就會發(fā)現(xiàn)圣誕老人送給你們的禮物?！?/p>

其實老師很好奇你們大家心中都想收到什么節(jié)日禮物呢?現(xiàn)在老師給大家_2_分鐘時間畫出你們想要收到的節(jié)日禮物，畫出后并且可以用英語簡單地描述你所畫的禮物的同學可以得到老師贈送的小禮物喲?！?/p>

課堂總結

如果時間充分就請同學總結一下本課自己學到了什么、

如果時間所剩無幾就帶著同學讀黑板上所寫的單詞。

3、益智游戲

游戲環(huán)節(jié) (1)：猜謎語：水果類，每個班級可以根據(jù)自己班級的程度經行安排.以三組家庭為一組，經行現(xiàn)場PK.

游戲環(huán)節(jié)(2)：盲人貼五官：現(xiàn)場請出3組家庭，組成三個游戲小組，進行盲人貼五官游戲比賽(孩子用英文指示，家長蒙眼貼五官，貼得最正的勝出)，分出勝負。

(3)：猜單詞：家長經行表演，孩子猜單詞.

4、賀卡展示：集體把所有家庭制作的賀卡放在在一起，集體來詮釋賀卡所帶來的祝福。

5、節(jié)目表演：老師才藝表演

6、孩子集體表演節(jié)目送給爸爸媽媽

7、圣誕老人出現(xiàn)和小朋友及所有家長唱響圣誕主題曲，發(fā)圣誕禮物

8、圣誕老人帶著孩子集體留影

圣誕策劃主題2一、活動背景：

每年的12月25日，是紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的春節(jié)。

由圣誕節(jié)演繹而來的：

圣誕帽、圣誕卡、圣誕愿望、圣誕歌、圣誕劇、圣誕樹、圣誕雪花、圣誕襪、圣誕禮物、圣誕雪花、圣誕老人、圣誕鈴鐺、圣誕結、圣誕彩星、圣誕蠟燭、圣誕結、圣誕大餐(火雞、啤酒)、圣誕松環(huán)

二、活動目的：

1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度。

2、聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度。

3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。

4、通過業(yè)主的口碑，帶動更多的潛在客戶。

三、活動主題：

首選主題：

情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡

備選主題：

狂歡圣誕鬧今宵

激情圣誕齊動員

樂結圣誕情系錦繡

四、活動地點：售樓部庭前廣場

五、活動時間：12月25日19：00—22：00

六、宣傳計劃：

1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息)

2、邀請函(向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函)

3、電

話邀約或手機短信邀約。(銷售人員向預留資料的意向客戶電 話邀請參與活動，通過手機短信發(fā)送活動信息。)

4、口碑傳播。

(實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。)

七、參與人員：

1、嘉賓：

A、小區(qū)業(yè)主

B、意向客戶或潛在客戶

2、工作組人員：

A、保安

B、司儀、節(jié)目表演相關人員

C、__工作人員

八、活動內容

A、采摘圣誕帽許下圣誕愿

B、全家齊動員歡樂連連連

C、動物齊上陣智慧碰碰碰

D、繽紛投手滿載而歸

E、傾情獻禮獎項迭出

F、圣誕舞會狂歡今宵

九、活動流程

17：30-18：30工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。

18：30-19：00咨詢接待處開始工作。

嘉賓陸續(xù)到場領取活動券。

播放圣誕歌曲(如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當年時光夜半》《鈴鐺兒響叮當》等)

19：00-21：00圣誕節(jié)目表演。(故事劇表演、時裝表演秀、舞臺趣味游戲等)中間穿插圣誕老人獻禮及抽獎活動。

司儀引導人們憑活動券領帽許愿，參加各項趣味活動

19：00-22：00憑活動券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。

各類趣味活動開放。

21：00-22：00圣誕舞會

22：00活動結束，做好人員的結送與疏散工作。

現(xiàn)場清理。

圣誕策劃主題3活動時間：20__年12月21日下午5：00

活動地點：托班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)

5、離園

回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

圣誕策劃主題4一、活動主題

品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。

二、活動內容

圣誕浪漫大餐/套餐/兒童餐

圣誕禮物派發(fā)(優(yōu)惠券，小禮物)

三、活動時間

平安夜及圣誕節(jié)當天

注：本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用活動最終解釋權歸本店所有。

廣告宣傳

1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。

2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報、_展架在店面促銷宣傳。

(_月_日前貼出去，提前宣傳)

3、制作宣傳單張，_月_日前開始在店面周圍進行派單宣傳。

(公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報等)

4、橫幅宣傳，在_月_日前制作好促銷橫幅，掛在店面進行宣傳。

橫幅內容參考：

品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。

外場：

1)門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前兩側布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。

2)酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣

3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅

4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾

內場：

1)進門處圣誕標識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人

2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員

3)店內放一個3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆

4)在大堂頂部懸掛若干面關于圣誕主題的小飾品或小吊旗

5)門口的門頭及兩側的門柱均以圣誕主題裝飾

6)懸掛若干人工雪花裝點節(jié)日效果

人員服裝：

1)所有服務人員以及前廳外場人員(經理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙;

2)需要一位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待

3)需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人

四、禮品、紀念品

1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等

2)嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎品(或是大于_元)的紀念品/優(yōu)惠券

3)紀念品(印有___主題標志的高檔水晶杯)

4)每對情侶一朵玫瑰花

五、內部宣傳

(1)將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報的形式向員工進行宣傳

(2)屬下員工進行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓

(3)挑選服務員扮演圣誕老人，并進行適當?shù)呐嘤?/p>

(4)播放節(jié)日期間的背景音樂，以烘托整個餐廳的過節(jié)氣氛

圣誕策劃主題5一，具體活動策劃方案

(一)圣誕禮物派送——"對對碰"

活動時間：_—23(報名)

_晚派送賀卡

_下午，生科院操場"對對碰"(晚派送禮物)。

活動規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領取)。

附：該項活動是_×個男生寢室與_×個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

(二)圣誕游園活動

時間_(周五)下午

地點室外生科院操場

內容：_×個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

_名稱：知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)

道具：問題

參加人員安排：集體

游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應的問題。(問題另附)

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

_名稱：吹氣球

道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)

參加人員：_×人一組，多次

游戲規(guī)則：參加人員按_×人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前_×名，對球內的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

_名稱：搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：_×人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即_×人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

_名稱：心心相印，我來比你來猜

道具：游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員：兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。

(題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

_名稱：踩氣球

道具：氣球若干

參加人員：多人

游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為_×個到個8之間)，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

_名稱：頂氣球比賽

道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗(每組一般為_×人到_×人)游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

_名稱：結對而行

道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加

游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員)，并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。附：每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現(xiàn)場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。

(三)：特別活動：

1，尋寶大行動

道具："寶物"(字條)

參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品)，然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎。

2，吹面粉(整蠱游戲)

道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個

玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹........

并給予參加游戲的同學一定的獎勵。

二，活動主題：happy__——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

三，活動目的：通過happy__活動一方面豐富__校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強__學生對校園的感情,促進愛校之情。

四,預算

橫幅：(對對碰,為你的朋友贏取禮物;happy__,happy你我的圣誕游園以及地址時間)_×條：_×元

大海報(把兩項活動都寫入)3張：_×元

傳單：_×份50元

大傳單(貼于樓下大廳)：10張_×元

游園圣誕禮物：_×份(分：好中差三種)1500元

對對碰禮物：_×份_×元

游園卡片：500張_×元

對對碰卡片：30張_×元

游戲說明海報7張50

工作人員及其他支出：_×元

總計：_×元

第3篇：制作圣誕卡片范文

在圣誕節(jié)人們會準備圣誕樹，給朋友和心愛的人準備圣誕節(jié)禮物并在圣誕夜放在他們的帽子里面，還會和朋友們一起唱圣誕歌，制作圣誕卡片，和家人朋友在圣誕樹下一起吃圣誕大餐等?？傊?，圣誕節(jié)是個象征著美好的日子!為大家?guī)淼氖?016平安夜微信賀詞，希望大家喜歡!

1.浪漫圣誕在路途，八方祝福來送福：吉祥圣誕納鴻福，圣誕大餐有口福，雪橇運禮載滿福，圣誕老人來造福，平平安安享永福，美好生活更幸福!

2.我把思念寫在牽掛里，把牽掛藏在問候里，把問候融在祝福里，把祝福丟在你心里。在這個白色圣誕節(jié)即將到來之際，把我真誠祝愿送進你的手機：圣誕快樂!

3.地上的鴨子呱呱呱，天上的喜鵲喳喳喳，小孩子哭得哇哇的，圣誕我想你想得眼淚嘩嘩嘩，不回短信那可就是挨烤的白鵝嘎嘎嘎的哦!

4.圣誕將至，派發(fā)禮物卡卡總動員。一張禮物提貨卡，圣誕禮物隨便提;一張快樂心情卡，可隨時支取開心;一張圣誕祝?？?，朋友問候在里面。圣誕快樂!

5.平淡是真，平靜是情，平坦是路，平緩是心，平安是福。平安夜來了，用平平常常的文字送去我真真切切的祝福。愿你收入平穩(wěn)上升，事業(yè)平步青云!

6.鈴聲響起，彩燈亮起，短信悄悄恭喜你;送聲問候，道聲祝福，圣誕福音在傳遞;我以我心，送你真心，真摯友誼永長存;圣誕來臨，祝你快樂。

7.俺是者哥史街傷嘴慣信泥地任，椰是嘴向年泥地任，腰吻俺郵奪矮泥，約糧呆標俺地信!俺腰窄嚇耶孔種嘴命糧地猩猩松泥!啊，芹矮地，向泥!圣誕節(jié)快樂!

8.常嘻嘻的人，喜慶又搞笑;常嘿嘿的人，天真又乖巧;常哼哼的人，心眼多又自傲;只有你的笑容最高調，眉毛嘴角往上翹，自認是圣誕老人，結果裝成傻帽!

9.聽說你最近樂蒙了，剛到路口就遇到綠燈了，剛買的股票就開始飆升了，剛就的業(yè)又開始榮升了，總之想干啥啥都能成功了，來祝你圣誕快樂了!也該回個短信請我吃撐了。

10.圣誕之際，我的祝福，伴著重型轟炸機的巨響，滿載著財運、好運、福運、幸運、桃花運等一切好運炸彈，從東到西，由南至北，先上后下，由遠及近，從白到黑、從天空到大地全方位多角度立體化向你空襲而來，請趕快棄城繳

11.圣誕車載滿祝愿，圣誕鹿蹄兒撒歡。舉杯同慶話寒暖，喜事連連笑開顏。福祿壽喜一鍋端，盆缽滿溢包你賺。好運從此攆不走，星光大道邁向前!

12.相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論身在何處，總時時付出關心和愛，愿好友平安、幸福，將這份超重的祝福，送給最特別的朋友! 祝圣誕快樂!

13.圣誕節(jié)到了，我愿做一棵樹，一棵專屬于你的圣誕樹，用根擁抱你，用干支持你，用枝呵護你，用花環(huán)繞你，用葉襯托你，用愛寵著你，永遠陪伴你!平安夜祝福語

14.慶圣誕，迎元旦，大家一起來扯蛋：先讓煩惱滾蛋，再讓憂愁完蛋，讓幸運砸出金蛋，讓事業(yè)孵化銀蛋，誰要是不快樂，肯定是個大傻蛋!雙蛋快樂!

15.平安夜的鐘聲敲響祝福，漫天的雪花洋溢溫馨，圣誕老人的笑聲充滿快樂，我在你的手機里裝滿溫情。這就是我的圣誕禮物，收到短信，愿你快樂幸福滿溢!

16.帶上厚厚的帽子，圍上暖暖的圍巾，盯著雪白的窗外，想著遠方的朋友。發(fā)一條短信，送一個祝福，做一個好夢，順便能在圣誕節(jié)收到你的禮物。

17.在隆冬來臨之際，希望你身體健康，永遠快樂得就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然快樂地吹著口哨幸福地冒著鼻涕泡泡。

18.無數(shù)個圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，終于帶給了我們大家。

第4篇：制作圣誕卡片范文

一、如何開展英語綜合性實踐活動

根據(jù)“投入、學習和運用”的三要素原則，我在組織英語綜合性實踐課時，注意充分調動學生的學習熱情，讓學生全身心地投入到活動中來。下面以兩個課堂案例來說明綜合性實踐課的開展過程。

1　Merry Christmas

在圣誕節(jié)來臨之際，我組織學生布置課室、制作卡片、排練短劇，開展了一次以慶圣誕為主題的綜合實踐活動，時長為兩節(jié)課。開展過程如下。

(1)全班分為九個小組，六人一組。

(2)觀看影片《極地特快》片斷，隨著影片歌曲“When Christmils comes to town”拉開活動序幕。

(3)展示成果：圣誕的起源和小故事。(每組派出一名圣誕老人進行介紹)

(4)短劇表演。(三個小組分別表演)

(5)“Santa Clause is coming!”現(xiàn)場制作并相互贈送圣誕卡片，口頭表達圣誕祝福。

(6)用“I wish…”句型大聲說出圣誕愿望并和組員分享。

(7)圣誕歌曲大PK，獲勝小組成員可獲得老師贈送的神秘圣誕禮物一份。

(8)齊唱“Jimgle Bell”結束本次活動。

2　Let's be volunteers

學習完新目標九年級教材第八單元“I’ll help clean up the citypark”后，大家情緒高漲。此時，學校正在發(fā)動同學們加入東莞志愿者的行列，北京奧運會志愿者的招募也正在進行中，于是我結合課文內容和當時的實際情況設計了一個“Let's be volunteers”的活動。我先給學生布置了周末回家?guī)椭鷭寢屪黾覄占耙孕〗M為單位做好事，小組活動要填好表格，由受助者簽名，表格內容包括：Group memhes，where，what，sign.

在周一的英語課上，我們在學校的草地進行了這次活動。開展過程如下。

(1)全班分為九個小組，六人一組，每組一名發(fā)言員。

(2)Let's share!展示周末所做的好人好事。

(3)Let'stalk：What we can dofor our school?

(4)Let's do!大家齊動手撿垃圾，十分鐘清潔校園。

(5)Let’s help each other!

自愿報名加入東莞市青少年志愿者，每個小組設計一張志愿者海報。

在討論和發(fā)言的過程中，我們用到了Unit 8的句型和短語，很好地復習了課文，也收到了很好的德育效果。

二、要解決的幾個問題

1　如何選擇英語實踐活動的主題。我選擇了周圍發(fā)生的大家熟悉和關心的話題，如“We are abig family”旨在改善同學之間的關系，校運會過后開展“You’rethebest one!”活動等。我還利用西方節(jié)日設計主題，在玩中學，在學中玩，還能培養(yǎng)跨文化意識。我也結合教材設計主題。針對新課標八年級下Unit 7“WouId you mindturning down the music”，可以設計“I like music”的活動。針對新課標八年級上Unit 10“I'm going tobe a basketball player”，可以設計“My dream”活動。

2　如何進行小組活動的分組。在分組中，我遵循好、中、差搭配的原則，便于基礎比較好、性格比較活躍的同學幫助基礎較差、不善于開口表達的同學。實踐證明，一段時間過后，基礎較差的同學的英語學習興趣都有了明顯的提高。

3　如何控制實踐活動的難度。在活動前我會印發(fā)一些可能用到的單詞、短語和句型，讓學生自行選擇使用。

4　如何進行實踐活動的評價。實踐活動的開展也需要有相應的評價機制，可以采取教師總評、組內互評、組間評價等形成性評價方式，不能采用考試等終結性評價手段。終結性評價不僅會打消學生積極性，也會使實踐活動流于形式。

三、幾點感想

1　要融入社會生活，給學生施展才華、發(fā)展能力的天地?！癓et's be volunteers”這個活動讓學生利用周末做好事，參與社會生活，把生活與學習結合起來。在活動中，有個同學特意用手機拍攝了和路邊乞丐的對話作為展示材料。這些在家從沒有受過苦的“小皇帝們”開始有意識地發(fā)現(xiàn)問題，關注生活，讓我很是欣慰。

2　活動的設計要有多樣性、趣味性。我在活動的設計中采用穿插影片、音樂和圖片等方式，激發(fā)學生的興趣，還設計一些簡單的小游戲如“Let’s gness”等，活躍氣氛。

第5篇：制作圣誕卡片范文

幼兒園圣誕節(jié)活動方案一

1.活動目標：

(1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3).能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2.環(huán)境創(chuàng)設：

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。

(2)將每個窗口打扮起來，是圣誕裝飾重要的一項，它會把人帶進一個童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3. 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4.圣誕游戲：

(1). Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

學校圣誕節(jié)活動策劃方案二

1.活動目的：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。

2.活動時間：XX

3.報名地點：XX

4.參與對象：XX全校師生

5. 承辦單位：XX

6.人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持

文藝部負責海報和宣傳，其他部門協(xié)助。

7. 活動內容：

(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動 其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

(3)賽事安排：

時間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

地點：室外 大操場

內容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡. 游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加　 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×。

游戲四： 踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

8.獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

量販KTV圣誕節(jié)活動策劃方案三

圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但是在東方，圣誕節(jié)已經流行成為一個非常浪漫的節(jié)日了，量販KTV娛樂場所當然不能錯過這個重頭戲，這里例舉一份量販KTV圣誕節(jié)活動策劃方案，相信對正在苦思冥想圣誕節(jié)活動策劃方案的人有所啟發(fā)。

圣誕節(jié)即將來臨,根據(jù)往年市場分析,圣誕節(jié)這兩天反映十分熱烈,場面異?；鸨?今年圣誕節(jié)為了讓顧客體會到量販KTV獨特的圣誕文化氛圍,力爭做到比以往更具節(jié)日氣氛,并在裝飾和布置上突出新穎和獨特,加大廣告宣傳力度,達到經濟利益增長的同時,最大程度的達到良好的社會效應,讓顧客體會到量販KTV的品牌價值，初擬布置及策劃方案如下:

一、 圣誕節(jié)量販KTV的布置及裝飾

1、 正方、側門玻璃上貼圣誕裝飾畫,門弧型頂圍吊旗等.

2、 領位臺區(qū)域:背景裝飾大圣誕快樂字貼.領位臺用小吊旗裝飾臺邊.

3、 領位臺等位區(qū):裝飾3米高圣誕樹,纏繞裝飾彩燈,懸掛滿圣誕裝飾物品.

4、 大廳的燈光布置,要有節(jié)日氣氛(可掛些星星形狀的串燈).

5、 柱子,墻面粘貼圖象.

6、 屋頂區(qū)域采用吊頂裝飾,屋頂無裝飾區(qū)域采用放射狀彩旗裝飾.

7、 圣誕老人或1米以上奧運福娃放于門口.

二、 圣誕節(jié)主題活動安排建議

1、 背景音樂播放圣誕快樂歌(玲兒響叮當),或鋼琴曲演奏.

2、 平安夜贈送客人果盤以示平安.

3、 等候區(qū)廳內可放些各種水果及糖果,以示節(jié)慶氛圍.

4、 圣誕老人中途進包廂傳統(tǒng)式派送小禮品,并送上量販KTV對客人的祝福語.

5、 由圣誕老人每個包房扔撒糖果和夜光棒,并噴液體彩帶作氣氛.

6、 娛樂捆綁式套餐服務.

7、 提供立刻拍照留影服務.

8、 包廂地面采用小氣球鋪滿地面,讓客人嘗試爆破的感覺,也會有新穎的視覺,也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等.

9、 圣誕節(jié)可安排抽獎活動,22:00左右由服務生通知開始抽獎,請客人派一代表參加.

三、 量販KTV整體氣氛布置

1、 各營業(yè)區(qū)工作人員佩帶圣誕帽為客人服務.

2、 安排圣誕老人發(fā)放禮品.

3、 20號之前,做好布置及各項準備,讓顧客提前感受節(jié)日氣氛.

四、 最后向量販KTV推銷奧運吉祥物作為禮品或獎品,希望量販KTV在做圣誕節(jié)活動策劃方案作為參考

1、 從市場學角度的分析:

奧運吉祥物除了具有獨特的識別性和審美性之外,很大程度上,合理地利用“福娃”的視覺傳達要素,并強化量販KTV的聲譽與品牌.

2、 從體驗觀點來看,奧運福娃給量販KTV顧客帶來主觀象征意義:一是吉祥;二是福氣;將量販KTV的祝福帶往量販KTV的每一間包廂,每一位顧客.

3、 “歡歡”“迎迎”“妮妮”,當把三個娃娃的名字連在一起,你會讀出量販KTV對顧客的盛情邀請與熱情,并且每一個福娃都代表著一個美好的祝愿:繁榮、歡樂、激情、健康與好運.

活動目的：

1、加強**的銷售力度，提高營業(yè)收入;

2、強化**的知名度、美譽度，提升山莊的品牌。

活動形式：

1、廣告推廣：制作圣誕賀卡、圣誕宣傳單，用于郵寄客戶和派發(fā)。

2、顧客禮品贈送，圣誕帽，圣誕賀卡。

活動內容：以歡樂的形式展開，以狂歡的節(jié)目推動圣誕的氣氛，再輔助以抽獎活動，圣誕節(jié)祝愿活動，勢必把活動開展得有聲有色，有滋有味。

一、外景布置(亮點1：星光大道;亮點2：許愿樹)

1、 大道兩側樹木之間拉串燈裝飾，營造出一條星光大道，猶如滿天星星，氣勢宏偉，景觀壯麗，人行于下又有浪漫情懷;

2、 圣誕橫幅噴畫，4條，尺寸為：12*1米，懸掛于*進門大道。

3、 設一圣誕景觀，高8米圣誕樹一棵，加以裝飾，做為許愿樹，客人可將設計好的卡片，寫上自己的新年祝愿掛于許愿樹，許愿樹放置于12米長，7米寬，50公分高的自制木臺上，臺上用人造棉鋪墊，許愿樹周圍放城堡一座，圣誕老人兩個，鹿拉雪橇一套，小矮人7個，小雪人三個，包裝禮品盒若干，小公仔等圣誕物品，臺周圍用白色柵欄圍住，外圍一圈圣誕紅，在兩層屋檐上用雪花裝飾。

二、夜總會布置：(亮點3：激情歡樂谷)

1、用松枝裝飾，中間懸掛兩個大鈴鐺，兩側各懸掛一串圣誕鈴鐺;不銹鋼上方懸掛一條圣誕橫條;玻璃門貼圣誕老人頭像兩個，懸掛雪花，噴雪;

2、大堂，四周懸掛圣誕彩畫，咨客臺上放兩棵高80公分圣誕樹，四周玻璃做噴雪，咨客臺后面玻璃做1.3*2.35米圣誕噴畫一幅;

3、前門，兩側各放一棵高4米圣誕樹，下面用圣誕紅，盆景圍住，，用松枝扎一個拱門，中間掛兩個大圣誕鈴鐺，松枝上用彩球裝飾，玻璃門張貼兩幅圣誕畫，懸掛雪花，噴雪，進門橫梁上做1.3*7米圣誕噴畫一幅，寫上“圣誕歡樂谷”字樣;

4、前門大堂，咨客臺兩側各放高2.5米高圣誕樹一棵，上樓梯處，鋪上棉花，放圣誕老人一個，鹿兩個，禮品盒等圣誕物品;

5、前門1-3樓樓梯掛銀色西草，玻璃上張貼圣誕畫，懸掛飾物;

6、ktv通道可視情況進行懸掛白色雪花飾物，張貼懸掛圣誕畫;

7、大廳上方懸掛各類圣誕飾物，酒吧吧臺頂部全部用泡沫冰雕懸掛，表演廳四周玻璃用雪花裝飾，面對大廳ktv房的玻璃用噴雪裝飾，

8、二樓、三樓靠正面玻璃墻每層各放圣誕樹兩棵,圍白色柵欄，下鋪棉花，放禮品盒，

9、大型圣誕噴畫三幅，前門兩幅，(尺寸：10*8米)后門一幅(尺寸：10*7.5米)，

10、三樓露天吧，放高4米圣誕樹1棵，墻面用雪雕，噴雪裝飾，

11、ktv三間ceo房各放一棵高3米圣誕樹一棵，裝飾精美，

三、康樂部

1、前門兩側各放置一棵高3米圣誕樹，下面用圣誕紅，盆景圍住，

2、露臺上方懸掛一幅圣誕噴畫橫幅，露臺，露臺中間及下面兩側玻璃都用雪花裝飾，

3、玻璃門上方懸掛一條圣誕橫條;玻璃門貼圣誕畫兩個，懸掛雪花，噴雪;

4、大堂上方四周懸掛圣誕畫，

5、花園樹木用串燈裝飾，

6、各營業(yè)區(qū)收銀臺、咨客臺放80公分高的圣誕樹，共10棵，

四、促銷活動：

圣誕大抽獎

活動時間：20xx年12月24、25日

抽獎地點：夜總會大廳

抽獎時間：20xx年12月25日晚11點

1、 夜總會

(1) 房租

房型 房租 配抽獎券

小房 500元 2張

中房 600元 2張

大房 800元 3張

豪華房 1000元 4張

王子房 1500元 5張

ceo房 20xx元 8張

(2)大廳

視情況(嘉賓)收取門票100元/人，女士免費入場，憑門票可參加抽獎，

2、 客房、桑拿房每每間房配抽獎券一張，

抽獎獎品：

一等獎，一名，松下數(shù)碼攝相機一臺，價值人民幣5000元

二等獎，二名，索尼愛立信手機一臺，價值人民幣2500元

三等獎，五名，mp4一臺，價值人民幣1000元

幸運獎，20名，精美禮品一份，價值人民幣100元

五、活動配合：

1、 節(jié)目部編排音樂劇及大型主題晚會系列節(jié)目，當晚節(jié)目，建議以浪漫童話故事，王子與公主的愛情，美好祝福為主題，宣揚人間真、善、美……

2、 節(jié)目部當晚指定人扮演天使及圣誕老人現(xiàn)場派發(fā)禮品;

3、 各部門咨客統(tǒng)一著天使套裙，白色毛邊，裙長至膝蓋，加白色鞋套，后背天使翅膀，頭戴閃光王冠，手拿閃光星星

4、 ktv服務員，頭戴紅色閃光圣誕帽

5、 dj公主，服裝上沒有特別要求，只是在頭飾上下功夫，每人戴一頂圣誕閃光帽，

六、活動安排

1、 節(jié)目部負責編排平安夜及圣誕節(jié)當晚節(jié)目及表演嘉賓申請，圣誕節(jié)音樂安排(含ktv，客房，桑拿區(qū))

2、 策劃部負責活動現(xiàn)場布置安排、指揮，

3、 工程部負責在活動期間節(jié)目道具的制作，安裝及用光、用電安排，活動布場安排，

4、 娛樂部配合策劃部及工程部做好節(jié)日場景布置工作，

5、 康樂部配合策劃部及工程部做好節(jié)日場景布置工作，

6、 財務部，保證圣誕節(jié)物品采購及時到位及活動過程獎品的發(fā)放、跟蹤，

7、 總辦，整個活動進程的監(jiān)督和控制，

七、廣告表現(xiàn)形式

1、南方都市報

投放時間：12月24日、12月25日

特點：信息覆蓋率高，傳播量大，信息權威性較高。

投放：東莞新聞版。

價格：每天13000元*2次=26000元

2、短信息傳遞

投放時間：12月20日—12月23日

特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。

預計投放金額：3000元

3、 誕賀卡、宣傳單

投放時間：12月15日—12月25日特點：能最直接的把酒店的消息傳達給目標客戶端。

預計投放金額：20xx元

注：24、25兩天，麗駿會，客房都主要播放以下圣誕歌曲：

《平安夜》silent night

《普世歡騰，救主下降》joy to the world

《天使歌唱在高天》angels wehave heard on high

《緬想當年時方夜半》it cametbe midnight clear

《美哉小城，小伯利恒》o little town of bethlehem

《牧人聞信》while shepherds watched their flocks

《遠遠在馬槽里》away in the manger

《榮耀天軍》angele,from the realms of glory

《聽啊，天使唱高聲》hark!the herald angels sing

《圣誕鐘聲》i heard the bells on chrstmas

八、經費預算：

品 名 規(guī) 格 數(shù) 量 價 格 合 計

圣誕樹 高8米 1棵 1200元/棵 1200

高4米 13棵 300元/棵 4000

高2.5米 8棵 200元/棵 1600

高2米 14棵 150元/棵 2100

高80公分銀色 10棵 60元/棵 600

串燈 1000條 10元/條 10000

五角閃燈 200個 5元/個 1000

透明電線 300米 2元/米 600

圣誕紅 100盆 5元/盆 500

100盆 5元/盆 500

木柱柵欄 50米 10元/米 500

圣誕剪紙 30張 2元/張 60

圣誕花環(huán) 5個 160元/個 800

圣誕裝飾條 8條 200/條 1600

人造棉花 50斤 20元/斤 1000

泡沫板 20塊 110元/塊 2200

圣誕雪花 100袋 8元/袋 800

圣誕裝飾品 彩球，襪子，五星等 一批 約5000元 5000

噴雪 50箱 30元/箱 1500

閃光棒棒 100個 5元/個 500

圣誕畫報 50張 5元/張 250

無煙彩色禮花 30個 10元/個 300

普通圣誕帽 300頂 5元/頂 1500

閃光圣誕帽 100頂 8元/頂 800

圣誕老人服 3套 150元/套 450

圣誕天使套裙 20套 100元/套 20xx

西草 100條 3元/條 300

圣誕禮物 一批 約3000元 3000

大紅蝴蝶結 30個 6元/個 180

噴畫 300平方米 10元/平方米 3000

包裝紙 100張 3元/張 300

彩帶 5卷 5元/卷 25

鋼刷 5把 3元/把 15

鐵線 200米 1.5元/米 300

圣誕掛畫 8元/條 100條 800

寬雙面膠 0.5元/卷 50卷 25元

圣誕老人 500元/個 4個 20xx

鹿拉雪橇 1000元/套 1 1000

松枝 20元/條 60條 1200

鈴鐺 100元/串 6串 600

鈴鐺 30元/個 6個 180

鈴鐺 (特大) 200元/對 1對 200

物品購買(54460元)+廣告費用(31000元)，總計為85460元

西餐廳圣誕節(jié)活動策劃方案四

一、西餐廳圣誕節(jié)活動策劃方案活動主題：(以下均為方案設計，具體情況咯餐廳以實際預算等情況待定)

(例)冬季生活的戀歌，提拉米蘇傳送圣誕祝福

二、副主題：

(例)讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。

三、活動目的：

1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業(yè)收入;

2、強化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌;

3、慶祝圣誕節(jié)

四、活動意義：

圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強化企業(yè)知名度。

五、活動內容：

在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。

六、活動形式：

1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。

2、進來進餐的顧客都送圣誕帽，最好標有公司標志(可與其他商家合作)。

3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動的紙張范圍內可作裁剪，可相當消費券。

4、由廚房推出圣誕特價菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關的海報傳單進行宣傳。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)

5、圣誕訂位。

6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強節(jié)日氣氛。

7、在餐廳做簡單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺。

8、

各餐廳內播放圣誕頌歌。

七、備注：

圣誕期間可播放的曲目：

1.《平安夜》(silentnight)

2.《普世歡騰，救主下降》(joytotheworld!)

3.《天使歌唱在高天》(angelswehaveheardonhigh)

4.《緬想當年時方夜半》(itcametbemidnightclear)

5.《美哉小城，小伯利恒》(olittletownofbethlehem)

6.《牧人聞信》(whileshepherdswatchedtheirflocks)

7.《遠遠在馬槽里》(awayinthemanger)

8.《榮耀天軍》(angels，fromtherealmsofglory)

9.《聽啊，天使唱高聲》(hark!theheraldangelssing)

10.《圣誕鐘聲》(iheardthebellsonchristmasday)等等

第6篇：制作圣誕卡片范文

現(xiàn)在西方在圣誕節(jié)常互贈禮物，舉行歡宴，并以圣誕老人、圣誕樹等增添節(jié)日氣氛，已成為普遍習俗。以下是小編為您整理的最新圣誕節(jié)2021活動方案策劃模板，衷心希望能為您提供幫助！

圣誕節(jié)2021活動方案策劃模板1近年來，以圣誕節(jié)為主打的洋節(jié)越來越受到中國人民，特別是年輕人的歡迎，已是不爭的事實。周村古商城作為傳統(tǒng)歷史人文型的景區(qū)，如何巧妙的利用圣誕節(jié)這一洋節(jié)，將傳統(tǒng)與時尚充分結合起來，吸引游客眼球，是值得思索的問題，尤其是今年的圣誕節(jié)正值周末雙休，顯得尤為必要。借鑒其他景區(qū)的經驗，我們建議在圣誕節(jié)期間推出“古街過洋節(jié)——圣誕老人玩穿越”活動。初步設想如下：

一、做好環(huán)境氛圍營造

1、在景區(qū)北門口播放圣誕節(jié)經典歌曲，如《銀色圣誕》、《圣誕樹》、《真摯來臨》、《寄給你的祝福》等經典歌曲。

2、景區(qū)工作人員，尤其是導游講解員、景點檢票人員，佩戴圣誕帽。

同時，積極引導景區(qū)業(yè)戶佩戴。另外，安排一名一米左右的小朋友著圣誕老人服裝。圣誕小孩，人見人愛。

3、在還金處小廣場布置高大的圣誕樹，懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，如能體現(xiàn)景區(qū)特色更好。

比如20__年__世界之窗利用10000張廢舊光盤和曾使用過得圣誕彩球進行裝飾，打造了一棵高達18米的環(huán)保圣誕樹。

二、圣誕禮品大派送

安排員工扮演圣誕老人，拿著五彩氫氣球在景區(qū)北口及街道，從紅色長筒襪里為游客，尤其是小朋友發(fā)放神秘圣誕禮物(糖果、瓜子、匯票等特色小禮品)。

圣誕老人是圣誕節(jié)活動中歡迎的人物，西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

三、推出參與性圣誕活動

1、圣誕老人拉洋車活動。

建議公司安排張__同志著圣誕服裝拉黃包車。

2、白雪公主坐花轎。

建議公司安排一名漂亮的導游扮演白雪公主坐花轎，圣誕老人抬花轎。

3、圣誕老人玩雜耍。

安排圣誕老人在還金處小廣場踩高蹺、滾鐵環(huán)，與游客互動。

4、游客著圣誕服裝拍照。

在還金處設置圣誕服裝，讓游客著圣誕服裝拍照。(也可采購少量圣誕帽供游客購買)

希望通過以上方案，起到以活動帶宣傳的目的，能夠做到淡季不淡，為古商城帶來更多的人氣和商氣。

圣誕節(jié)2021活動方案策劃模板2一、活動時間

20__年__月__日下午

二、活動地點

托班教室

三、活動目的

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

圣誕節(jié)2021活動方案策劃模板3一、時間

20__年_月_日晚

二、目標人群

100人左右、各關系單位、協(xié)議單位高管及相關人員、常住客等。

三、作為公司的圣誕節(jié)晚會，圣誕節(jié)酒會是少不了的

中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的__、__一帶，由于毗鄰__，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了?，F(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。

_月_日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶?；顒訌奈缫沽泓c就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。

圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

四、游戲活動內容

游戲1、幸運大白鯊

用具：幸運大白鯊。

人數(shù)：兩人。

方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴。

游戲2、拍七令

用具：無。

人數(shù)：無限制。

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

缺點：無。

游戲3、心臟病

用具：無。

人數(shù)：越多越好。

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點，對桌子不利。

游戲4、開火車

用具：無。

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

缺點：無。

借著分工合作來完成任務。(這樣在游戲的過程中也可以增加同事之間的友情)

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);_;腳(二張)。汽球(每組一個)。

適合：全部的人。

游戲方法：

1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2、主持人請每組每人抽簽。

3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);

然后二個抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

五、活動時間安排

1、_月_日—_日制訂具體的布置方案。

2、_月_日—_日聯(lián)系媒體制訂宣傳計劃。

3、_月_日—_日大廳及各景點裝飾、布置。

4、_月_日—_日核定文藝節(jié)目。

5、_月_日—_日確定活動用酒水，菜單。

6、_月_日做好活動的各項工作，確定各環(huán)節(jié)的負責人。

7、以上活動餐飲部將按照賓館的整體計劃，具體組織落實。

這個圣誕節(jié)策劃方案的亮點在于，他的游戲環(huán)節(jié)比較豐富，平時工作忙碌，同事之間也很少有時間交流，可以利用游戲，也增加同事之間的交流，增加同事之間的友誼。

圣誕節(jié)2021活動方案策劃模板41、時間：__年12月24日晚21：00時~24：10時

2、地點：__商場一樓大廳

3、場景設置參考啟動儀式，但準備更充分。

4、節(jié)目設計說明

整個晚會分為兩個部分：第一部分主題為“愛與誠信的感恩”，點燃希望與祝福，高雅而不失莊重;第二部分主題為“歡樂共享海的熱情”，格調熱烈、狂喜與滿足。

5、抽獎及游戲(獎項設置)：獎項要多，大獎要有足夠的分量，整個晚會活動期間，圣誕老人與小精靈們貫穿之中，游戲與抽獎是活動雙方溝通交流的基本形式，游戲不但娛樂性強，觀眾的參與熱情也高，再加上豐富的禮品及禮品發(fā)放形式，肯定會帶來極佳的現(xiàn)場效果。

每一個大獎都來自圣誕老人的神秘包袱，并現(xiàn)場真實的頒發(fā)，使圣誕老人的傳說在現(xiàn)實演繹中表現(xiàn)得淋漓盡致，親切熱烈，將觀眾與__商場緊密合成一體。

6、晚會亮點：

開場：以音樂、雪花等營造氣氛，主持人開場，幽默詼諧地從壁櫥里請出圣誕老人并索要禮物，圣誕老人聲情并茂，不小心將包袱掉在地上，轉身去拾，結果背對觀眾的_處褲子破開，一個白色的圓蛋掉了出來，寓意圣誕(生蛋)快樂，主持人撿起蛋，將之作為一個抽獎箱或重要道具，放在顯眼位置，好多的大獎的出現(xiàn)都將與其有關，圣誕老人從原處返回，讓觀眾產生一種期盼，只要圣誕老人爬出來就會有禮物，或大獎出現(xiàn)。

結尾：結尾時，在23：59分開始倒計時。音樂與鐘聲共同配合，倒計時開始前大廳大禮品鐘下降，主持人邀請嘉賓圣誕老人，圣誕老人在主持人的調侃下一點點脫去圣誕裝，最后露出美麗的臉，原來是時裝皇后。主持人再邀請嘉賓__商場公司總經理，兩位嘉賓共同敲響鐘聲(搖繩子的形式)，在數(shù)到“0”時，裝飾網及周邊的眾多小鈴忽然蕩漾開來，(與舞臺保持3米高左右，上用細線固定)聲音清脆動聽，同時背景音樂渲染，慢慢靜下來。

(數(shù)秒鐘后)正當人們的視線要轉移時，大鐘下面遮口打開，無數(shù)個小禮品，數(shù)千只小氣球，小卡片從里面由緩到快由少到多傾泄而出，伴隨鐘的擺動，由上空飄搖而下，同時地面禮花炮向空中燃放，使現(xiàn)場氣氛達到點，所有人歡呼成一片，主持人和賓朋與顧客相約__。

亮點節(jié)目：搞笑版圣誕老人現(xiàn)代舞，原汁原味巴西風情舞，贊美詩，大型服裝展演——共享__商場等。

圣誕節(jié)2021活動方案策劃模板5一、活動目的：

圣誕節(jié)是基督信徒紀念耶穌的誕生的節(jié)曰，是一個西方的節(jié)曰，但是近年來，他卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課余生活，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。

二、活動主題：圣誕之夜party

三、主辦單位：營銷策劃研究會

四、活動內容：

1、時間：20__年12月25曰19：00~20：30

2、地點：師生活動中心

3、對象：①營銷策劃研究會全體會員，以及，愿意參加的全體成大師生。

②營銷策劃研究會全體會員，以及嘉賓(如其他社團骨干)。

4、活動步驟：

a、19：00前的等待時間，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛，如《叮叮當，叮叮當》《平安夜》《聽，天使報佳音》，活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場時交給工作人員。

b、19：00活動準時開始。

c、19：00~19：05首先由主持人致詞，內容為圣誕祝福，圣誕由來，以及世界各地的圣誕風俗等。

d、19：05~19：30，進行第一個活動“拍七令”，目的是為了炒活現(xiàn)場的氣氛，讓所有人都參與到其中來。

活動規(guī)則如下：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。在所有到場者中循環(huán)3~5次。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則給予一定的處罰。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯者一起出一個表演，可一起合作，也可選派代表。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

e、19：30~19：50，第二個活動：“椅上功夫”。先不宣布活動內容，邀請多名到場者參與，并把參與者按人數(shù)分為多組，然后進行比賽，若比賽中人數(shù)不夠，可再邀人加入。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲。

方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規(guī)定一個時限，如3分鐘。

獎懲方式：對于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應懲罰。(即，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個節(jié)目。)

f、19：50~20：10，第三個活動：祝福傳遞，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個人，在抽取卡片時，播放圣誕歌曲，適當緩解一下剛才激動的心情，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。

g、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人，即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：

(1)先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。

(2)面對墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛你!”

(3)把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

h、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動，臨近的人相互說：“merrchirsmas!”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流。

五、宣傳：

1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，由宣傳部負責海報的制作。

2、12月20曰前后，在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“___(贊助者)預祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功”云云。

六、獎品設置：

筆記本10元/本×10本=100元或杯子……

七、會場布置：

1、入口：放圣誕樹。

2、玻璃：白色的噴雪，寫為merrchristmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案。

3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話，活動結束后，可作為協(xié)會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品。

4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處。

八、資金預算：

略

九、可行性分析報告：

在活動前播放的圣誕歌曲和整個會場的布置融為一體，不僅從視覺，還包括聽覺上，給會場營造出一種溫馨、歡快、活潑的氛圍，能起到舒緩眾人情緒，彌補活動空缺的作用，花費不高，作用巨大。

19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個環(huán)節(jié)，使活動開始得不至于太突兀，主持人致辭可以明確活動的指向，即圣誕節(jié)，“拍七令”能調動參加者的情緒。而同時“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個節(jié)目，避免了單人表演時的放不開，以及確實無專長可表演時陷入的僵局。

19：30~19：50的第三個環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗團隊的協(xié)作，又是對個人性格的一次考驗(希望獲得獎品而站上椅子，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子)。為了避免出現(xiàn)每組人數(shù)過少的突發(fā)狀況，游戲的規(guī)則之一是當人數(shù)不夠時，可再出臺下邀人上場。另外，椅子的高度不高，即使摔倒也不易受傷，但為了保險，可向體育器材室借軟墊防護。而活動的懲罰人數(shù)約為3~5人，和上一個環(huán)節(jié)一樣，有一定的余地。

19：50~20：10的第四個環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準備，參加者抽取，在入場時交給工作人員后方可參加活動，因此，卡片的數(shù)量正好合適。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福，一定能帶來一份好的心情。為了預防卡片的數(shù)量和人數(shù)不合，主要是卡片少了，我們可以再多制作3~5張卡片備用。

20：10~20：20的第五個環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運的人，禮物并不貴重，但在圣誕這個特殊的曰子里，不僅得到禮物的人能得到一份祝福，即使沒有得到禮物的人，也將在這個環(huán)節(jié)中讓情緒high起來。最終的考驗聽起來并不具有太大的難度，但就是在經歷考驗的過程中，再一次調動了會場的氣氛。

最后的環(huán)節(jié)，即互相的祝福里，活動收尾。

總的看來，本活動的難度均不大，經費的開支，即宣傳、會場布置、獎品的費用，無不確定因素的變動開支，能控制在預算的范圍內。

此次活動主要針對于協(xié)會內部，歡迎成都大學全體師生的參與，人數(shù)在50~100人為，如人數(shù)少于預定人數(shù)，即適當增加“拍七令”的循環(huán)次數(shù)，反之，則適當減少循環(huán)次數(shù)。

同時，活動環(huán)節(jié)中所計算的時間也為參考時間，按活動的具體情況可做適當修改，如適當縮短或延長均可。

十、贊助方案：

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經成為中國學生的一個隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶?；顒釉絹碓绞艿酱髮W生的關注。

圣誕節(jié)派對作為一種重要的形式，對大學生的。吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

其影響力之大，難以表述!通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

第7篇：制作圣誕卡片范文

【關鍵詞】提高專業(yè)水平；把握教材；與時俱進；找規(guī)律；舉事例；人文教學

人常說“教學得法，事半功倍；不得法，則事倍功半”，從中我們可以看出教學方法的重要性。然而，學生沒有好的學習興趣，且積極性也不高，又怎么能達到事半功倍的效果呢？在中學的這些科目中，尤其英語需要學生有好的學習興趣，讓他們“想學”、“愛學”，然后賦予“會學”，這樣，將教師的“教”和學生的“學”兩者有機的結合，一定能達到事半功倍的效果。

這些年來，我一直從事英語的教育、教學工作，在工作中，我不斷探索、不斷研究，總結了一些教學經驗。下面就本人之心得體會粗略概述“如何培養(yǎng)學生學英語的興趣？”以商同仁高見。

1.增強專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)

不斷提高教師專業(yè)知識水平，緊抓教學大綱要領，熟練鉆研教材內容，掌握每節(jié)課的重點和難點，以過硬的專業(yè)水平和熟練的授課技能講好每一節(jié)課，只有這樣才能贏得學生的信服，進而激發(fā)學生學英語的興趣。以其昏昏又何以使人昭昭？又何以傳道授業(yè)解惑呢？！

2.抽象的內容具體生活化

把教英語、教人、教文化滲透于教學會過程，把死板的書本內容變成學生聽得懂、想得見、看得來的活泛生動的印象的知識。教師帶有情感的教，學生帶有情感的學，只有這樣學生才能對所學知識深刻領會，理解的就會更透徹。

例如：初中英語有一個單元是《圣誕節(jié)》，課文內容只涉及到西方國家歡度節(jié)日方法。在教學中如果添加文化背景介紹如何裝飾圣誕樹，如何制作圣誕蛋糕，以及圣誕老人是怎樣一個人，又怎樣給孩子在襪子里放禮物，又怎樣在教堂唱圣誕歌等等一系列有關內容都充實到教學中去，使課堂內容豐富多彩，調動學生的學習興趣和味口，使學生感到可學、可聽、有趣，且不乏味枯燥。當然，再由上述有關圣誕節(jié)的知識聯(lián)系到中國有些人也過圣誕節(jié)，只不過內容不同，所含的意思不同而已，然后在鞏固書本知識的前提下教學生在課堂上親自制作圣誕卡片、教唱圣誕歌曲。如此學習，學生的知識豐富了，眼界開闊了，趣味增加了，理解程度也就深刻了。

3.遷移知識、豐富課堂內容

在英語教學中把已經學過的語文、數(shù)學等學科知識遷移到英語課堂上來。用已知知識功破尚未知的難以理解的句子?，F(xiàn)代英語課本涉及知識范圍廣泛，除了學生日常熟知的家庭生活，校內校外活動、體育、衛(wèi)生、節(jié)日、尊師愛生、團結友愛等方面的知識領域和道德風尚外，還涉及到社會政治、人口教育、法制、環(huán)境保護、宇宙飛行、科學家生平事跡等方面，學生尚十分陌生的知識海洋。為了寓思想教育于英語教育學中，每當遇到難理解的句子，要盡一切努力消除某些英語學習的陌生感，使陌生領域變成熟悉領域，把機械性的被動學習變?yōu)閯?chuàng)造性的主動學習就顯得尤為重要。使認知學習、遷移學習和行為習慣擰成一根英語學習能力的“三股繩”。例如：在宇宙和人造衛(wèi)星中有一句話：“Our Knowledge grows and the universe develops, the world itself is becoming a smaller place.”這句話中對宇宙知識增加，世界變小這一觀點，學生就產生疑問，為什么世界會變??？如果用語文中學到的孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”來解釋，就會收到很好的效益。

4.找規(guī)律、定模式

英語知識復雜多變，且要記的條條、框框很多，如果在講解中連續(xù)不斷地說下去，學生越聽越糊涂，越糊涂越厭煩。因此，我認為把一些知識規(guī)律化，定為模式，象數(shù)學公式一樣把它們展現(xiàn)在學生的面前，這樣學生就會一目了然，思路清晰。比如，英語中的感嘆句構成方式是這這樣的：“①What a/an+adj+n+陳述部分！②How+adj /adv+陳述部分！”當你把這兩個公式展現(xiàn)給學生加以解釋，用不同的詞變換句子練習多遍后，學生就會順口說出好多這樣的感嘆句來，且越說情緒越高漲，那么感嘆句知識的學習就迎刃而解了。

5.與時俱進、增強課堂時代感

新聞媒體，名人事跡在教學中的使用可以增加課堂的透明度。隨著科學技術的進步發(fā)展，學生獲取知識多面化，知識面相對廣了一些，通過新聞媒體，小到生活瑣事，大到國家大事，無一不感興趣，只有一部分“追星族”對于明星，好象他們無所不知，一經說起，興趣甚濃。如果在教詞匯、語言時將名入趣事，國家大事滲透進去，學生的學習氣氛就會活躍起來，學生也能自覺地把所學知識與生活實際相互結合，學起來容易多了。

這也許就是所謂的名人效應吧！

6.引用正確的事例

事例說明在英語教學中相當重要，但不同的事例在教學中所起的作用不同，因此，事例不能復雜、冗長且要與生活貼近。比如，在英語中學到某地某地的距離時，如果從學生熟知的甘泉到道鎮(zhèn)的距離問到甘泉到延安的距離，推出A到B地的距離公式是：“A is…………Li/Kilometers away from B.”然后我們就可以放手練習從北京到上海，地球到月球的距離，由小到大，逐步深入，輕松自如趣味橫生，學生也就容易接受。

7.設置情景，刺激反應

英語屬一門有聲語言，只有開口了，才能學好。開口包括發(fā)音、拼讀、朗讀、基本句型操練和簡單的問答，是中學生英語要過的關鍵一關，有些學生總感覺開口無話.因此,在課堂中你可以設置情景啟發(fā)學生不拘小節(jié)，放手去說，在適當?shù)臅r候提出疑問來刺激學生，為了回答問題而努力往下說，那么這樣既培養(yǎng)了學生的生成能力，又培養(yǎng)了交際能力，使學生在使用所學英語時表現(xiàn)出熟練性和靈活性，且使他們的思維隨之運行起來。

8.體態(tài)語的使用

教師為人師表，教師的言談舉止對學生的學習起一定的促進作用。如果光板起臉孔說教，自始至終臉上一個僵硬表情，學生就感覺課堂過于呆板、枯燥乏味。因此，授課時，能因自己情緒變化給學生以豐富的面部表情來傳神達意，且適當加些手勢，給人平易近人之感，師生相處融洽，那么也就愛人及物了。

第8篇：制作圣誕卡片范文

關鍵詞：信息技術；情境創(chuàng)設；對策

眾所周知，信息技術課程具有操作性強、實踐范圍廣的特點，小學生正處于認知結構發(fā)展的重要階段，動手操作能力還未發(fā)展成熟。因此，小學信息技術教師在教授這門課程的時候一定要認真研究教材和教學目標，采取創(chuàng)設情境的教學方式。那么，在實際教學過程中情境創(chuàng)設出現(xiàn)的問題都有哪些呢？本文分析了情境創(chuàng)設的問題，并在教學實踐的基礎上總結了針對這些問題的策略。

一、創(chuàng)設情境中的問題

（1）創(chuàng)設的情境與實際脫節(jié)。在傳統(tǒng)的信息技術課堂上，教師往往根據(jù)信息技術的實際操作來給小學生創(chuàng)設一些情境，這些情境事實上都沒有結合小學生年齡、興趣、個人喜好等特點，所創(chuàng)設的情境與學生的實際生活脫節(jié)，這是一個致命的問題，當情境與實際脫節(jié)，容易讓學生不知所措，會導致學生產生懼怕和厭學心理。

（2）創(chuàng)設的情境缺乏可操作性。信息技術課程的教學是離不開操作的，如果教師創(chuàng)設的教學情境與動手操作無關，那么這個情境的創(chuàng)設就是失敗的。小學信息技術教師在教學過程中創(chuàng)設的情境總是缺失了操作的部分，這直接影響小學生關于信息技術的技能學習。

（3）創(chuàng)設的情境單調無新意。這是信息技術課堂中創(chuàng)設的情境普遍存在的問題之一。我們不難發(fā)現(xiàn)，很多信息技術教師為小學生教授信息技術的時候，創(chuàng)造的情境單一而刻板，毫無美感，更不用說創(chuàng)意了。呆板而乏味的情境根本激發(fā)不起學生的好奇心和學習動力，直接影響了信息技術課堂的授課質量。

二、創(chuàng)設情境過程中的策略

分析完創(chuàng)設情境過程中產生的普遍問題，我們不妨來討論關于這些問題的對策，以下闡述一些有針對性的創(chuàng)設情境的教學策略，通過在教學實踐過程中應用，筆者發(fā)現(xiàn)其作用是非常明顯的。

1.創(chuàng)設模擬真實生活的情境

小學生學習信息技術課程的時候，教師一定要向他們強調信息技術是實踐性非常強的學科，它不僅要來源于生活，而且要實際應用于生活。因此，教師在創(chuàng)設情境的時候一定要認真分析小學生的生活氛圍和興趣愛好等，創(chuàng)設與小學生真實的生活實際相關聯(lián)的情境。

2.創(chuàng)設探究性強、操作性強的情境

小學信息技術教學過程中，教師應該為學生創(chuàng)設一些帶有探究性的情境，讓小學生去認真發(fā)現(xiàn)問題，運用電腦操作來解決問題。這樣的情境能夠調動學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的好奇心，對于信息技術教學質量的提高是非常有效的。例如，教師在講授“Word操作插入圖片”這一部分時，可以讓學生試探性地去尋找插入圖片的方法，學生通過自我探索找到工具欄中的“插入”按鈕，之后再點擊“圖片”，就可以將所需要的圖片插入到Word中。

3.創(chuàng)設競技狀態(tài)的情境

小學教師要培養(yǎng)學生競爭和合作的意識，教學過程中偶爾加入一些競技因素，往往能夠激發(fā)學生的競技心理，有助于提高學生的學習效率和學習質量。信息技術教師要充分抓住學生的好勝心理，創(chuàng)設競技狀態(tài)的教學情境，通過這樣的情境教學，促使學生更好地學習信息技術。例如，在學習“鍵盤打字操作”的時候，教師可以讓學生開展“打字小能手”的比賽，在一定時間內，讓學生比賽看誰打字打得最多最快，通過競爭，鍛煉學生的打字操作能力，讓學生熟悉鍵盤的構造，加強指法的練習。

4.創(chuàng)設具有藝術感的情境

小學信息技術的學習可能在許多人眼里枯燥無味，但是教師只要認真尋找這一學科的特點，還是會發(fā)現(xiàn)這門學科能夠帶給人美的感受。只要教師用心就一定可以為學生創(chuàng)設一些富有藝術感的教學情境，通過這樣的情境學習，學生不僅能夠快速地學好知識，還能從中體味到藝術的唯美。例如，在講授“幻燈片制作”的時候，教師可以給學生設置要過圣誕節(jié)了，做一個以圣誕節(jié)為主題的幻燈片的情境，學生就會找到圣誕老人、圣誕卡片、糖果、圣誕樹等各種各樣的精美圖片，通過這一主題的操作，學生會立刻投入到制作精美PPT的過程中。

5.創(chuàng)設帶有個性特色的創(chuàng)新型情境

教師除了根據(jù)教材特點和教學內容創(chuàng)造情境，還應當自己創(chuàng)新，給學生創(chuàng)設具有鮮明特色的情境開展教學。這樣的創(chuàng)新情境具有巨大潛力和開放的色彩，任何教師都可以創(chuàng)設，但是只有對于學生的學習有意義的情境才是值得借鑒和傳揚的。例如，教師可以通過自己做導演，讓學生扮演演員開展一場別開生面的演出劇，通過學生自己扮演多媒體工作人員、PPT講解員、微軟員工等角色，讓學生將自身掌握的信息技術展示給觀眾。

當今時代，信息技術飛速發(fā)展，培養(yǎng)新型掌握信息技術的復合型人才已經成為當下教育的目標，信息技術的教育必須從小開始抓起。希望本文的探究為小學信息技術教育帶來一些幫助。

參考文獻：

第9篇：制作圣誕卡片范文

一、精心打造英語第一課堂，滲透英語文化知識

第一課堂就是在教室進行的以教和學為主要內容的活動。課堂教學不僅是一門嚴謹鄭重的科學，而且是一門歷久彌新的藝術。教學作為一種職業(yè)可以應付，但是作為事業(yè)就需要進行不懈的追求，而作為藝術特色就更要全身心地投入。

獨特的開場白——變化問候方式顯特色

每堂課的開始往往是學生最倦怠的時候，他們還處在“沒來得及輕松又要上課”的糾結中。有句英語諺語說“Well begun is half done”，精彩的開場白可以牢牢抓住學生的注意力，起到先聲奪人的效果。

師生問候是英語課堂的開場白，如果每節(jié)課都用“Good morning / afternoon， class”來問候同學，久而久之就會造成老師的聲音大于全班同學聲音的尷尬局面。筆者認為，可以根據(jù)不同的情況用不同的方式和學生問好。

（1）改變稱呼的常規(guī)問候：Good morning / afternoon， my dear friends / comrades / ladies and gentlemen / sisters and brothers / daughters and sons…

（2）根據(jù)實際情況問候：What day is it today? What’s the date today? What’s the weather like today? How is your family? How is our class? What are you going to do when you grow up…，充分運用所學的知識進行口語的練習和知識的鞏固。

（3）根據(jù)上課的內容問候。如上迪斯尼樂園這一課時，老師走進教室就說：“How are you， Mickey Mouse and Donald Duck”，學生們馬上反應過來，“I’m fine. How are you， Snow White / Sleeping Beauty / Cinderella…”，各種各樣的回答響徹云霄，學生用高昂的熱情上完了這節(jié)不太好上的英語課。

（4）根據(jù)學生表現(xiàn)問候：Hello， Mistakes / Carelessness / My God / Miss and Mr. Known …

老師根據(jù)不同的情況，把握好課堂的開場白，既互相問候，聯(lián)絡了感情，又達到復習知識、活躍氣氛的效果。

2．新穎的課堂——品味藝術顯特色

初中老師必須有標準的發(fā)音、優(yōu)美的語調、良好的口語水平、豐富的語法、詞匯等語言知識，以及過硬的聽、說、讀、寫、譯等能力，這樣才能在課堂上起到示范作用，為學生樹立良好的榜樣，并極大地促進學生學習英語的積極性，為他們今后的英語學習打下堅實的基礎。隨著應試教育向素質教育的轉變，教師首先要樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的教育思想，把單純的以傳授知識為目標轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標，使學生學會學習，學會做事，學會生存，學會發(fā)展，真正成為學習的主體。要做到這些，僅僅有扎實的專業(yè)水平還不夠，老師要用最適合自己學生的最先進的教育方法和手段，用藝術的方法巧妙地讓學生獲得所需要的英語知識。

（1）用好無聲的語言——體態(tài)語

英語課堂上的老師可以是活潑可愛的朋友，可以是循循善誘的兄長，可以是和藹可親的大姐姐，別讓學生看到為人師表、正襟危坐板著面孔的嚴師，而要營造和諧的教學氛圍，讓“溫馨育人”成為一種特色。老師端莊的儀表，溫和的表情，一個溫暖的轉身，一個瀟灑的手勢，一個默契的握手，一個真誠的大拇指，一個善意的眼神提醒，這些賞心悅目的無聲的語言，對師生雙方溝通感情、交流信息、增進了解、縮短距離都有不可低估的作用。

（2）盡可能使用全英語教學

走進一些英語課堂，存在老師用漢語教英語的現(xiàn)象，結果學生學成了“啞巴英語”，會做題，能考試，但不敢開口，這違背了英語是一種交際語言的事實，失去了交際功能。這就要求英語老師要努力提高口語水平，多聽標準英語（BBC，VOA），糾正不規(guī)范發(fā)音，成為學生真正的榜樣，把用英語教學打造成學校的特色。例如，一位中年老師堅持全用英語教學，他還告訴同學們，如果發(fā)現(xiàn)他在課堂上講了漢語，就幫同學們做掃除作為懲罰，讓學生監(jiān)督他。這不僅對他本身是一種提高，對學生也是一種潛移默化。除了老師自身注意用英語教學外，學校也要加以督促，比如在教學日志上加入“使用英語”一項的評價，制定切實可行的目標，把使用英語的情況和獎懲相結合，給老師搭建多說英語的平臺。

（3）營造活躍的英語課堂氣氛

教學活動，就是有“活”有“動”，就是開放的、有序的、活而不亂的動態(tài)系統(tǒng)。課堂上最怕“鴉雀無聲”，鴉雀無聲的背后是“啞巴”英語，會造成學生對英語的望而卻步。如何創(chuàng)設英語氛圍，營造英語語境，使課堂氣氛活躍起來呢？通常是要先用設疑激趣，以趣生情——以趣激思，以思引深——以知促趣，知趣交融的“三部曲”，讓學生輕松愉快地獲得新知識。在教學過程中，根據(jù)內容需要可安排一些小游戲，唱些簡單的英語歌曲，進行一些比賽來鞏固新知識，激發(fā)學生的興趣，給同學們機會大膽說英語，使英語課堂充滿歡聲笑語，讓大多數(shù)同學敢說、會說，而且爭著說、搶著說，調動學生的積極性，使課堂氣氛活躍有序，充滿活力。

例如，教單詞的時候，可玩“碰地雷”的游戲：在一個單詞的下面設一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three， bomb，向他砸過去，既有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實！現(xiàn)在進行時態(tài)中的 be動詞最容易忘掉，如果哪個同學一不小心給忘了，就讓他在教室里單腿跳一圈，還邊說“我不掉be動詞了”。教室里立刻炸開了鍋，在同學們善意的笑聲中大家都記住了，這比老師千萬次的重復好多了。

聽歌曲也是同學們喜愛的活動。英語歌曲不僅能陶冶情操，增強語感，更學習了語言知識。如學if引導的條件狀語從句時，可教學生唱“If you are happy”；講be from時，教他們唱“Where are you from?”等等，學生們記憶歌曲比枯燥的語言知識容易，也更加有趣。

有時候也可用“Let’s chant”的活動或者讀一些小韻文。如學了四季的單詞后，就可以“Winter， spring， summer， fall. I’m short and I’m tall. Faster， faster， up and down. Now sit down and touch the ground”簡短的韻文結束。

3. 開放的作業(yè)——減少束縛顯特色

作業(yè)是學生自我展現(xiàn)的天空，是英語課堂教學任務之外的有效延伸，是教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，對激發(fā)學生的學習熱情、提高英語教學質量有著事倍功半的作用。英語老師在設計作業(yè)時要做到趣味性、實用性、創(chuàng)造性，不但使語言學以致用，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使學生走出學校、走向社會、走進生活，有利于學生素質的全面培養(yǎng)。在布置作業(yè)時，要盡量使英語作業(yè)生活化，改變抄單詞、抄課文、做很多重復練習題的單調形式，提高學生英語學習的興趣。

例如，學習Christmas之前，老師可讓學生提前搜集有關圣誕節(jié)的資料，學完后鼓勵學生做圣誕卡、唱圣誕歌、給圣誕老人寫信、設計圣誕晚會的海報，并在圣誕節(jié)這天舉行圣誕晚會。通過幾次這樣“輕松”的作業(yè)，這一單元的知識學生都用上了，自然就掌握了。筆者在教學“職業(yè)”這一單元后，讓學生去調查名人和他們家人的職業(yè)，并進行匯報，結果用了整整一節(jié)課才算平息“我要來”的激烈呼聲，并且用的詞匯遠遠超出了課堂上教給他們的。

二、努力開拓英語第二課堂，滲透英語的交際功能

英語第二課堂就是與英語課堂教學密切相關的課外英語活動。它是英語學習的另一種形式，也是對課堂教學有效的補充。學生只在課堂上每周學幾個小時英語，而在課外沒有接觸英語的機會，沒有進行英語實踐和練習，知識就難以鞏固。英語新課程標準也要求英語老師“根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動，有助于增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性才能”。因此，教師要引導學生有計劃地組織內容豐富、形式多樣的課外活動，培養(yǎng)他們的自主性、創(chuàng)新意識和合作意識。英語第二課堂的活動形式多種多樣，主要有以下幾種。

1．英語角

可以在學校文化氛圍較濃的連廊花架處設立“英語角”的活動場所，在醒目的位置豎立“Welcome to Our English Corner”，學生可以在英語角大聲背誦課文里的小詩、繞口令、兒歌和他們喜歡的課文；唱一唱英語歌曲，鼓勵同學之間互相教唱；組織一些有趣的辯論賽。英語角活動使學生在運用中不知不覺地獲得英語知識和技能，口語交際能力也大大提高了。

2．英語廣播和墻報

英語廣播可以先在各班征稿，專人負責編輯，招聘英語口語好的學生播音，每周兩次，定期更換英語墻報。這些活動給學生提供了一個展示英語水平的舞臺，豐富了校園的文化生活。

3．英語表演

學生可以表演課本劇、名家名劇，也可以自己編寫劇本來表演。在這項活動中，學生可以自己設計臺詞、表情、動作、服裝、道具、舞臺背景、燈光等，同時他們的能力也得到全面的鍛煉。

4．收集并制作英語廣告

鼓勵學生收集印象最深的英語廣告，并制成英語卡片或剪貼裝訂成圖文相應的畫冊，定期舉辦英文廣告集萃展。在此基礎上，引導學生制作自己喜歡的英語廣告。

5．網上英語閱讀

因特網是獲取信息的最大來源地，學生利用網上信息資源增加閱讀量，拓展視野，可以有效地提高獲取信息和處理信息的能力。目前，閱讀網上英文材料正成為英語教學的一部分，網上閱讀越來越顯出它的迫切性和必要性。在日本發(fā)生特大地震后，筆者從網上下載了有關的英文報道和圖片，發(fā)給學生課外閱讀，他們的閱讀興趣大增，同時也增強了學生對時事的關注，改變了“兩耳不聞窗外事”的局面。

英語第二課堂還可以采取英語朗誦、講故事、唱歌、演講和英語沙龍等形式，這些活動能極大地調動學生的興趣，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。

三、積極發(fā)展英語第三課堂，滲透英語的社會功能