單位調(diào)查研究方案精選(九篇)

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第1篇：單位調(diào)查研究方案范文

對可行性研究報告的寫作要求主要包括以下四個方面：

可行性研究工作對于整個項目建設(shè)過程乃至整個國民經(jīng)濟都有非常重要的意義，為了保證可行性研究工作的科學性、客觀性和公正性，有效地防止錯誤和遺漏，在可行性研究中：

(1)首先必須站在客觀公正的立場進行調(diào)查研究，做好基礎(chǔ)資料的收集工作。對于收集的基礎(chǔ)資料，要按照客觀實際情況進行論證評價，如實地反映客觀經(jīng)濟規(guī)律，從客觀數(shù)據(jù)出發(fā)，通過科學分析，得出項目是否可行的結(jié)論。

(2)可行性研究報告的內(nèi)容深度必須達到國家規(guī)定的標準，基本內(nèi)容要完整具體，應盡可能多地占有數(shù)據(jù)資料，避免粗制濫造，搞形式主義。

在做法上要掌握好以下四個要點：

①先論證，后決策；

②處理好項目建議書、可行性研究、評估這三個階段的關(guān)系，哪一個階段發(fā)現(xiàn)不可行都應當停止研究；

③要將調(diào)查研究貫徹始終。一定要掌握切實可靠的資料，以保證資料選取的全面性、重要性、客觀性和連續(xù)性；

④多方案比較，擇優(yōu)選取。對于涉外項目，或者在加入WTO等外在因素的壓力下必須與國外接軌的項目，可行性研究的內(nèi)容及深度還應盡可能與國際接軌。

(3)為保證可行性研究的工作質(zhì)量，應保證咨詢設(shè)計單位足夠的工作周期，防止因各種原因的不負責任草率行事。

格式編輯

1、總論

項目提出的背景（改擴建項目要說明企業(yè)現(xiàn)有概況），投資的必要性和意義、研究工作的依據(jù)和范圍；

2、需求預測和擬建規(guī)模

國內(nèi)外市場需求情況的預測、國內(nèi)現(xiàn)有生產(chǎn)能力的估計、銷售預測、價格分析、產(chǎn)品競爭能力、進入國際市場的前景等、擬建項目規(guī)模、資金來源、投資總額、產(chǎn)品方案和發(fā)展方向的技術(shù)經(jīng)濟比較和分析；

3、資源、原材料、燃料及公用配套設(shè)施情況

經(jīng)過儲量委員會正式批準的資源儲量、品位、成分以及開采、利用條件的評述、原料、輔助材料、燃料的種類、數(shù)量、來源和供應情況、所需公用設(shè)施的數(shù)量、供應方式和條件；

4、建廠條件和廠址方案

地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地礦條件和社會經(jīng)濟狀況、交通運輸及水、電等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、廠址方案比較與選擇意見；

5、設(shè)計方案

項目的構(gòu)成（包括主要單項工程）技術(shù)來源和生產(chǎn)方法、主要技術(shù)工藝和設(shè)備選型方案的比較、引進技術(shù)、設(shè)備的來源國別，與外商合作的技術(shù)方案、全廠布置方案的選擇和工程量估算、公用輔助設(shè)施和交通運輸方式的比較和選擇；

6、環(huán)境保護

環(huán)境現(xiàn)狀、預測項目建設(shè)對環(huán)境的影響、提出環(huán)保與三廢治理方案；

7、企業(yè)組織、勞動定員和人員培訓

8、資金籌措和利用外資方案：

資金用途，主要采購內(nèi)容和采購方案、列出主要設(shè)備、材料清單（含數(shù)量、型號和主要技術(shù)參考等）合資期限、出資方式、外匯平衡、償還方案等都要做出明確交待、

9、經(jīng)濟評價

10、附件

“附件”是可行性報告的依據(jù)，也是其組成部分，一般應包括的內(nèi)容：項目建設(shè)單位委托書、項目建議書批件、地質(zhì)報告、產(chǎn)品檢測報告、環(huán)境分析報告、資金來源意向證明、征地和外部協(xié)作條件的意向性協(xié)議、其它等。

建設(shè)項目可行性研究是運用多學科專業(yè)知識的綜合性復雜系統(tǒng)工程,是建設(shè)項目前期工作的一項重要內(nèi)容、建設(shè)項目可行性研究的質(zhì)量直接影響著項目的投資決策水平、做好建設(shè)項目前期工作特別是可行性研究工作,對提高建設(shè)項目投資效益,保持經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展意義重大。

11、社會及經(jīng)濟效果評價 周期長 資金回收快 效益好 可持續(xù)發(fā)展時間長

12、可行性研究結(jié)論與建議

注意事項編輯

設(shè)計方案：報告的主要任務是對預先設(shè)計的方案進行論證，所以必須設(shè)計研究方案，才能明確研究對象；[2]

內(nèi)容真實：報告涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù)，必須絕對真實可靠，不許有任何偏差及失誤、報告中所運用資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復核實，以確保內(nèi)容的真實性；

第2篇：單位調(diào)查研究方案范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程類 課程體系 辦學模式

一、項目的提出

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們收入水平的提高，改善城鄉(xiāng)居民生活、工作用房和各種生活環(huán)境、設(shè)施建設(shè)已經(jīng)逐步成為人們的基本需要和衡量一個社會現(xiàn)代化發(fā)展水平的重要標志，提高城鄉(xiāng)居民的居住條件也是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，而改善民生的主要抓手之一就是要改善本地區(qū)人民群眾生活環(huán)境，最直接的表現(xiàn)就是開展新建、改建、擴建、遷建大量的房屋建筑工程、市政公用工程、道路、橋梁、鐵路、地鐵、隧道工程、公共娛樂設(shè)施等土木工程的建造活動，急需大量建筑工程類人才。

土木工程的建造周期長、任務重、專業(yè)性強，基本建設(shè)的各環(huán)節(jié)都需要大量的應用型專業(yè)人員；增設(shè)建筑工程類專業(yè)，培養(yǎng)建筑工程專業(yè)技術(shù)人員，正是順應了時代要求和整個社會經(jīng)濟發(fā)展需要的。

建筑工程專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)門類，作為新設(shè)的專業(yè)，充分認識到專業(yè)特色辦學模式是能否長期辦好建筑工程類專業(yè)的根本所在。新設(shè)的專業(yè)，還缺乏系統(tǒng)、完善、可行的成功經(jīng)驗和特色辦學模式，而這些恰恰又是決定本專業(yè)生存的關(guān)鍵因素。

為此，開展專題研究，在廣泛深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向和辦學實際情況，從提高專業(yè)技能和學生就業(yè)競爭能力出發(fā)，系統(tǒng)地研究建筑工程類專業(yè)特色辦學模式，以為本專業(yè)的快速持續(xù)健康發(fā)展提供教學決策支持。

二、項目研究方案

1. 明確研究內(nèi)容

在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，緊貼新設(shè)建筑工程類專業(yè)辦學實際和高職專業(yè)培養(yǎng)方向，從提高學生專業(yè)技能和就業(yè)競爭能力出發(fā)，梳理研究思路，確立技術(shù)路線，探索新設(shè)大專學歷建筑工程類專業(yè)特色辦學模式。

2. 理清研究思路

一是修訂完善建筑工程類專業(yè)課程體系；二是探索建筑工程類專業(yè)特色辦學模式。重點從課程設(shè)置和培養(yǎng)方式入手，深入施工現(xiàn)場進行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)立項任務，確立項目研究技術(shù)路線。

3. 確立技術(shù)路線

通過施工現(xiàn)場實際跟蹤和與技術(shù)人員交流，查閱工程項目管理方面相關(guān)文件資料，結(jié)合周邊地區(qū)建筑領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀及高職院校辦學宗旨和培養(yǎng)目標深入分析論證研究，有針對性地進行廣泛的調(diào)查研究和校企辦學探索，獲取大量數(shù)據(jù)資料，進行對比分析，走“調(diào)查研究提出辦學模式教學實踐反饋驗證調(diào)研分析修訂完善確立適合本院實際順應社會發(fā)展特色辦學模式”的項目研究技術(shù)路線。

三、 項目研究成果

1. 掌握了施工現(xiàn)場技術(shù)人員的崗位、工作內(nèi)容和主要職責作為課程設(shè)置依據(jù)

重點調(diào)查明確了各級項目技術(shù)負責人及監(jiān)理員、施工員、造價員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、試驗員、測量員、資料員崗位工作內(nèi)容、主要職責和與之相適應的基礎(chǔ)知識、基本技能，作為課程體系完善的依據(jù)。

2. 修訂了教學應開設(shè)的課程及主要教學內(nèi)容，優(yōu)化了課程體系

依據(jù)調(diào)研修訂完善了應開設(shè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課重點教學內(nèi)容和技能目標，確立了相應的技能培養(yǎng)課程體系。

3. 確定了理論與實踐教學比例和時間規(guī)劃，明確了“2+0.5+0.5”工學結(jié)合的教學模式

建筑工程類專業(yè)實踐性很強，課堂教育是灌輸理論知識、完成專業(yè)學習的應知部分，學生不可能在課堂學會和掌握任何專業(yè)課，不可能完成專業(yè)學習的應會部分；根據(jù)施工現(xiàn)場專業(yè)人員上崗的基本專業(yè)要求，高職學生在校學習基本理論、基本技能兩年后，在工地跟班實習一個學期，頂崗操作一個學期后，方能推薦上崗被單位認可接受。

四、階段性成果的應用及需要進一步研究的問題

建筑工程專業(yè)是技術(shù)應用型的熱門專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景，在探索特色辦學模式上取得了一些階段性成果。將研究成果對新設(shè)的建筑工程類專業(yè)組織實施教學后，不僅提高了學生學習興趣，也提高了學生在實訓過程中的動手能力和獨立思考能力，已經(jīng)培養(yǎng)了兩屆建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，受到學生、家長和用人單位的認可。

第3篇：單位調(diào)查研究方案范文

因為傳統(tǒng)的作文存在以下弊端：一是學生討厭作文，缺乏寫作的興趣；二是沒有主動性，在教師的指導中被動地去寫，從而內(nèi)容空乏；三是沒有教材，寫作的指導出現(xiàn)“天馬行空”的局面；四是教師的批改不及時，或一天兩本，或兩天三四本，時間上的拖沓，不能使學生的作文得到及時的評價，從而使學生失去習作的興趣；五是學生養(yǎng)成對教師和作文書的依賴。但限時作文從形式上看，是對學生的作文時間做出了限定，實際上它是在教師的指導下，涉及如何進行寫作積累，如何調(diào)整寫作心態(tài)，如何提高寫作效率等一系列問題。因此，快速限時作文之“快”的實現(xiàn)不在于約束，不在于規(guī)范，而在于“放”。“工夫在詩外”，想要能在限時寫出優(yōu)秀篇章來，就必須長期地多讀、常悟、勤寫，“腹有詩書氣自華”……這都是前人的經(jīng)驗之談，是指導我們學習的金玉良言。

二、研究的意義

作文教學牽扯學生成長的方方面面：可以培養(yǎng)學生健康的情感、積極的人生態(tài)度和正確的價值觀；提高學生書面表達的能力；發(fā)展學生的思維能力，包括邏輯思維和形象思維能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能。限時作文它是一定時間內(nèi)學生語文綜合能力的訓練，寫作過程中它既從語言文章方面訓練學生識字寫字、用詞造句、布局謀篇、潤飾成文，發(fā)展學生的語言，提高學生的局面表達能力，又能從思想認識方面訓練學生積極思維，加深對社會生活的理解、感受，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和社會主義思想品德，樹立良好的文風。

三、研究的理論依據(jù)

1.科學的教育理論。中國最偉大的教育家孔子曾說：“學而時習之，不亦說乎?！毙睦韺W家表明：學習本來是一個伴隨終身的自娛過程，生命就是在這種自娛的過程中打開所有的器官，不斷吸取生命成長的營養(yǎng)。

2.學生身心發(fā)展的規(guī)律。心理學告訴我們，興趣是獲取知識和能力重要的因素。學生的作文興趣來源于“有材料可寫”，一旦有了材料，他們就會躍躍欲試，表達興趣濃厚。在這種情緒下，限時作文教學就會取得顯著的效果。

四、研究的目標

1.通過課堂上精心設(shè)計的限時作文訓練，增加學生寫作訓練次數(shù)，降低學生寫作訓練難度，激發(fā)學生寫作訓練興趣，提高學生寫作的水平，實現(xiàn)學生寫作易寫、樂寫、善寫的目標。

2.沖破封閉、僵化的寫作教學模式，溝通課堂內(nèi)外，開展綜合性學習活動，拓寬學習的學習空間，增加學生語文實踐機會，實現(xiàn)寫作教學的內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，為培養(yǎng)學生的寫作能力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境，為提高學生的道德素養(yǎng)和審美情趣、發(fā)展個性特長、形成健康的人格提供正確的引導和有效的幫助。

五、課題研究的內(nèi)容

1.激發(fā)學生寫作的興趣。使學生在訓練過程中做到樂寫，把寫作當作一件快樂的事去體驗。

2.精心設(shè)計，正確引導，積極參與。以課堂訓練為主，充分體現(xiàn)教師的主導，學生的主體性。

3.訓練過程做到由淺入深，逐步提高。一步一個臺階，不同時期提出不同的要求，使學生在習作訓練中，寫作能力、情感發(fā)展、認知水平得到提高。

4.運用先進的思想，靈活的方法去訓練。傳統(tǒng)的作文教學中，學生處于被動接受的地位，習作氛圍呆板，沉悶，拖沓。學生討厭作文，兩節(jié)作文課，只開個頭，于是愁眉苦臉利用課下時間繼續(xù)寫，把娛樂、休息、課外閱讀的時間都擠占而去，造成孩子學習負擔過重。而快樂的限時作文，要求教師必須調(diào)整教學思路，改變傳統(tǒng)的教學理念，在靈活多樣的訓練過程中，促使孩子自主地擴大閱讀量，去體驗生活，在習作中使自己的情感得以釋放，達到提高語文素養(yǎng)的效果。

六、課題研究的過程及方法

課題研究過程：本課題的研究，擬定為一年。

第一階段：2013年3月，課題準備階段。

確定課題，制訂方案，認證研究方案。

第二階段：2013年4月～2014年4月，課題實施階段。

根據(jù)方案實施、探索、研究，并對方案進行修改、補充，及時調(diào)整，閱讀相關(guān)文獻，進行相關(guān)教學實踐和調(diào)查研究，確保課題研究順利進行。

第三階段：2014年5月，課題驗證和結(jié)題階段。

總結(jié)課題研究的經(jīng)驗，整理課題研究成果，撰寫結(jié)題報告，并請有關(guān)專家給予鑒定。

課題研究方法：

（1）文獻研究法。通過學習《義務教育語文課程標準》《小學語文新課程教材教法》等相關(guān)文獻及與本課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論，為此課題奠定理論基礎(chǔ)，同時，了解同類課題研究的現(xiàn)狀，為本課題研究提供借鑒，為創(chuàng)新性研究奠定基礎(chǔ)，為課題提供理論依據(jù)和研究方法。

（2）調(diào)查研究法。通過觀察、問卷、訪談、案例研究等科學方法，收集研究素材，整理分析、修改后實踐，反饋研究的成效。

（3）行動研究法。根據(jù)課題的設(shè)計，對研究對象進行觀察、記錄和分析，收集有關(guān)資料，定期進行整理、分析。

（4）個案研究法。確定研究對象進行跟蹤調(diào)查，記錄備案，在理論指導下開展教學實踐活動。

第4篇：單位調(diào)查研究方案范文

（一）論文題目

題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。但字數(shù)要適當，一般不宜超過25字。

（二）摘要與關(guān)鍵詞

1．論文摘要

摘要應十分精練地反映畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和結(jié)論。摘要中不要使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。中文摘要以300字左右為宜、外文摘要以250個實詞左右為宜。

2．關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條，盡量從《漢語主題詞表》中選用，未被詞表收錄的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標注。關(guān)鍵詞不等同于文章標題中的詞，要從標題和文中按其作用的重要性依次選擇。關(guān)鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。關(guān)鍵詞應以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。中英文關(guān)鍵詞應一一對應。

（三）正文

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，一般應包括緒論、論文主體及結(jié)語等部分。

1．緒論

緒論一般作為第一章，是畢業(yè)論文主體的開端。緒論應包括：畢業(yè)論文的背景及目的；國內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的成果；研究方法和研究內(nèi)容等。緒論亦可作為畢業(yè)論文的總論部分。緒論一般為800—1000左右字數(shù)。

2．主體

主體是畢業(yè)論文的主要部分，應該主題突出、思路清晰、文字簡練、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、語言符合規(guī)范。主要內(nèi)容應包括以下幾個方面：

（1）中心論點的提出與論證。

（2）支撐材料的組織與運用。

（3）調(diào)查研究方案設(shè)計的可行性、有效性以及調(diào)查數(shù)據(jù)的處理及分析。

（4）對本研究內(nèi)容及成果進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進之處。理論分析中，應將他人研究成果單獨書寫，并注明出處，不得將其與本人的理論分析混淆在一起。對于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

（5）對所研究問題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。

3．結(jié)語

結(jié)語是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義，提出需要討論的問題或建議。

4、注釋

注釋是注明畢業(yè)論文中直接引用他人的成果資料的出處，統(tǒng)一用“腳注”的形式，置于本頁下方。腳注編號用阿拉伯數(shù)字置于圓圈中，如“…成果①”注釋的序號，如①、②、③、④與文中的序號相對應。

5．參考文獻

參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。列入主要的文獻不少于15篇（部）（對于有外語背景的經(jīng)濟管理類等專業(yè)，其中外文文獻不少于2篇）。

6．致謝

致謝中主要感謝導師和對畢業(yè)論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。內(nèi)容應簡潔明了、實事求是。對課題給予資助者應予感謝。

第5篇：單位調(diào)查研究方案范文

關(guān)鍵詞：《電氣工程畢業(yè)設(shè)計》；畢業(yè)設(shè)計；教學設(shè)計；實踐教學

交流電流測量《電氣工程畢業(yè)設(shè)計》課程是專業(yè)教學的最后一個環(huán)節(jié)，是整個電氣工程及其自動化專業(yè)教學的總結(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，進行工程技術(shù)和科學研究基本訓練的重要教學環(huán)節(jié)，也是對大學生培養(yǎng)階段教學質(zhì)量的綜合檢驗。

一、教學目的與要求

通過畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，要突出對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練。要培養(yǎng)學生查閱和運用文獻資料的能力，外語閱讀和翻譯能力，獨立分析與思維能力，書面與口述表達能力，創(chuàng)新能力；結(jié)合畢業(yè)設(shè)計工作內(nèi)容，有側(cè)重地培養(yǎng)學生熟練進行程序設(shè)計和開發(fā)計算機應用系統(tǒng)的能力；培養(yǎng)學生樹立嚴謹求實的工作作風。通過畢業(yè)設(shè)計（論文），要求學生在指導教師的指導下，獨立完成一項選定的設(shè)計任務或?qū)ｎ}研究題目，最終撰寫出符合要求的畢業(yè)設(shè)計（論文）。包括：（1）調(diào)查研究，查閱、收集和綜合文獻資料的能力；（2）進行方案論證，分析比較，制訂計劃和試驗研究方案的能力；（3）工程設(shè)計、計算和繪圖能力；（4）安裝、調(diào)整和實驗研究的能力；（5）總結(jié)提高、撰寫畢業(yè)設(shè)計論文的能力。

二、過程組織與管理

《電氣工程畢業(yè)設(shè)計》課程總學時10周，10學分，安排在第8學期進行，可以校內(nèi)集中或校外進行，也可以校內(nèi)、校外相結(jié)合。第一階段：選題。在第7學期末，根據(jù)學生人數(shù)，教研室安排老師布置畢業(yè)設(shè)計課題，給出每個課題的《畢業(yè)設(shè)計申報表》和《畢業(yè)設(shè)計任務書》，對相關(guān)畢業(yè)設(shè)計課題的任務要求、工作內(nèi)容和時間安排做好確定，并填寫《畢業(yè)設(shè)計選題登記表》，組織學生進行選題。確定畢業(yè)設(shè)計課題后，老師引導學生對課題進行分析，學生查閱、收集相關(guān)文獻資料，分析研究后，撰寫《開題報告》和《英文翻譯》，為后續(xù)的課題設(shè)計做好準備。第二階段：課題設(shè)計過程。在第8學期，進入畢業(yè)設(shè)計課題的具體工作階段。在這個過程中，學生根據(jù)任務書中的工作內(nèi)容和時間安排，對每個環(huán)節(jié)進行方案的分析、論證、選擇、設(shè)計和調(diào)試，每周與老師交流兩次，并填寫《過程管理手冊》，對問題和解決方法進行總結(jié)。在交流電流測量設(shè)計課題中，要求交流電流輸入量程5A,經(jīng)過信號取樣電路、調(diào)理電路，采樣保持電路，A/D轉(zhuǎn)換電路，將采樣值送單片機，計算并顯示出電流有效值。第三階段：答辯。由學院答辯小組負責組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，指定有經(jīng)驗的教師擔任組長。每個學生的答辯分兩階段進行：①自述的學生扼要報告自己畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和成果，約10分鐘；②答辯小組成員提問和學生回答問題，10分鐘～15分鐘。每個學生答辯的總時間一般不超過40分鐘，特殊情況可酌情適當延長。通過《電氣工程畢業(yè)設(shè)計》課程，學生應用已學過的專業(yè)知識達到設(shè)計任務的要求，實現(xiàn)從理論到實踐的過程，同時在設(shè)計工程中積累經(jīng)驗、培養(yǎng)工程意識和思維方式，加強對學生創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，為以后工作能力的提高打好基礎(chǔ)。

參考文獻：

［1］吳萍.高職高?！兑簤号c氣動技術(shù)》實驗教學探討［J］.考試周刊，2015.36.

［2］吳娟娟等.基于發(fā)變組微機保護裝置的綜合訓練項目開發(fā)［J］.考試周刊，2015.66.

第6篇：單位調(diào)查研究方案范文

1.在綜合性學習活動中，深刻認識節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的道理，參與節(jié)約用水的社會活動。

2.學做社會調(diào)查，學寫公益廣告，提高語文素養(yǎng)和實踐能力。

【活動過程】

一、溫習課文，導入主題

1.《水》這篇課文主要寫什么？

2.缺水給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體、生動地描述了水給村里人帶來了“樂”。作者為什么要這樣寫？

3.小結(jié)：這是一種反襯的寫法，愈是寫雨水“洗澡”的痛快，愈反襯出平時不能“洗澡”之苦；愈是寫“一勺水”洗“淋浴”的舒服，愈反襯出平時無水“淋浴”時的難受。這種“樂”中，包含著缺水的“苦澀”。水是最好的，但水并不是取之不盡，用之不竭的，如果不節(jié)約用水，我們將面臨嚴重的水荒！

二、調(diào)查實踐，了解現(xiàn)狀

1.自由組合，以小組為單位，任選一個調(diào)查研究。

（1）農(nóng)田灌溉時，怎樣減少水的浪費？走訪有經(jīng)驗的農(nóng)民。（2）家庭中、學校里、社會上有哪些浪費水的不良習慣？（3）小組合作設(shè)計一個有關(guān)節(jié)約用水的調(diào)查研究方案。

2.分組實踐，將結(jié)果用文字或圖表等形式反映出來。

3.全班交流，填寫節(jié)水調(diào)查表。

三、飲水思源，誦讀成語

1.介紹“中國水周”和“世界水日”。

每年3月22日至28日為“中國水周”；3月22日為“世界水日”。

2.了解“自來水”。

“自來水”并非“自來”，要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌等許多道工序，包含著許多工人的辛勤勞動。

3.交流水污染帶來的危害。

4.理解成語的含義：

滴水成河 積水成淵

細水長流 飲水思源

5.開展有關(guān)“水”的成語的誦讀比賽。

四、走進生活，節(jié)約用水

1.調(diào)查采訪，了解節(jié)水方法

2.查找資料，研究節(jié)水途徑

3.奇思妙想，暢談節(jié)水竅門

如用淘米水澆花、漂洗衣服的水拖地、在廁所的水箱里放一塊小磚頭減少水量、洗臉水洗后再洗腳或沖廁所、養(yǎng)魚的水澆花……

五、公益廣告，倡導節(jié)水

1.收集節(jié)水的公益廣告，理解含義

（1）愛惜生命之源，“關(guān)住”滴滴點點。

（2）保護水資源，生命真永遠。

（3）假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。

2.學生自行設(shè)計節(jié)水的公益廣告

3.組織交流、評比

六、搶答練習，提升認識

1.人體內(nèi)的水分，大約占到體重的（ ）。

A.45% B.60% C.85%

2.結(jié)合世界水日，我國把每年的（ ）所在那一周定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。

A.3月22日 B.5月22日 C.7月22日

3.在很多地，實行用水包費制，即不管幾口人，也不管用了多少水，每戶都繳同樣多的水費，這樣的收費制度（ ）。

A.簡單省事，值得提倡

B.不科學、不合理，造成水資源的浪費

C.還是可行的，水價便宜，何必斤斤計較

【活動評述】

第7篇：單位調(diào)查研究方案范文

關(guān)鍵詞：建筑工程造價管理

中圖分類號：TU723 文獻標識碼： A

一、造價設(shè)計的重要性

控制工程造價就是在投資決策階段、設(shè)計階段、建設(shè)階段對建設(shè)項目投資進行投資限額控制，以保證項目投資管理目標的實現(xiàn)。控制的關(guān)鍵在于施工前的投資決策和設(shè)計階段。按照當前基本的建設(shè)程序，在對項目進行了可行性研究后，提出項目建議，經(jīng)過審批建設(shè)方會委托設(shè)計單位對項目進行初步設(shè)計，設(shè)計單位會根據(jù)建設(shè)方的要求及設(shè)計任務書等對項目的總圖規(guī)劃、各單體及其配套規(guī)劃進行設(shè)計。當一個項目作出投資決策后，控制工程造價的關(guān)鍵在于工程設(shè)計。工程設(shè)計是建設(shè)項目全面規(guī)劃和具體描述實施意圖的過程，是處理技術(shù)與經(jīng)濟關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)項目的初步設(shè)計基本上決定了工程建設(shè)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式及使用功能。在此基礎(chǔ)上就形成了設(shè)計概算。設(shè)計概算較投資決策階段對工程造價作出更進一步預測，確定投資的最高限額，以確保建設(shè)項目投資計劃的嚴格執(zhí)行和有效控制。但在這一過程中，當前仍存在著一些問題，如初步設(shè)計通常由規(guī)劃工程師、建筑設(shè)計師及其其他專業(yè)設(shè)計師進行項目初步設(shè)計，造價工程師很少介入，由于參與初步設(shè)計的工程師很少具有成本意識及造價方面知識的欠缺，初步設(shè)計的成果往往會在成本上出現(xiàn)不必要的增加等問題。如果說工程設(shè)計是工程建設(shè)的靈魂，則設(shè)計概算是靈魂的重要組成部分。它具體實現(xiàn)了技術(shù)與經(jīng)濟的統(tǒng)一。工程造價對工程設(shè)計也有很大的制約作用。一個優(yōu)秀的工程設(shè)計必然有一個高質(zhì)量的設(shè)計概算。但當前有很多技術(shù)力量（指工程經(jīng)濟或造價薄弱）的設(shè)計院（所）往往不給提供設(shè)計概算或者設(shè)計概算的深度遠不能達到工程造價管理的需要，因此就會很容易出現(xiàn)設(shè)計概算不能指導建設(shè)項目的造價管理的問題。工程設(shè)計與設(shè)計概算這兩部分有機結(jié)合能夠保證建設(shè)項目的質(zhì)量，能夠使建設(shè)項目的功能得到充分發(fā)揮。設(shè)計概算的準確與否不僅影響工程造價的控制，也會影響投資計劃的真實性。作為造價工作者應該嚴格執(zhí)行規(guī)定和標準，正確地編制設(shè)計概算，可以使建設(shè)項目總投資作到準確、完整。設(shè)計根據(jù)如表：

方案一 方案二 方案三

基礎(chǔ)型式 獨立基礎(chǔ) 機械鉆孔灌注樁 靜壓預應力管樁

基礎(chǔ)造價 9.5萬元 18.6萬元 13.2萬元

優(yōu)缺點 施工方法簡單，工期短，但承載力差，沉降不均勻，位移大。 承載力好，基礎(chǔ)性能好，工期長，造價高。 承載力好，工期短，施工方便，對場地影響小，但接頭較多，要求保證垂直度。

二、建筑工程項目成本控制的內(nèi)容

1、工程投標階段的成本控制——合同成本

企業(yè)往往只重視中標后的合同會簽，但工程開始前及過程中對合同管理不夠重視，造成施工項目成本控制的被動及效果不佳。應當充分重視合同的重要性，合同成本控制主要在以下幾個方面起到關(guān)鍵作用：工程量核定方式、工程款支付方式、違約責任及索賠規(guī)定。因此企業(yè)及項目管理人員應當加強開工前的合同分析，全面理解合同內(nèi)容及其存在的問題和風險，并對相關(guān)人員進行合同交底。

2、工程準備階段成本控制

（1）要素成本的控制

加強對人工費的管理，人工費約占工程造價的20%，控制好人工費和對成本控制能起到重要作用。其次是材料費的控制，材料費一般占全部工程費的65%- 75%，直接影響工程成本和經(jīng)濟效益。

（2）技術(shù)管理成本控制

根據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況，科學規(guī)劃施工現(xiàn)場的布置，為減少浪費，節(jié)約開支創(chuàng)造條件；依據(jù)自身的技術(shù)優(yōu)勢，充分調(diào)動管理人員的積極性，開展提合理化建議活動，盡可能擴大成本控制的范圍和深度，施工方案、材料消耗計劃、機械使用計劃等技術(shù)工作的結(jié)果，直接影響著項目的成本消耗。

（3）進度成本控制

進度控制是保證施工項目按期完成、合理安排資源供應、節(jié)約工程成本的重要措施。進度控制主要包括進度計劃、計劃執(zhí)行、進度統(tǒng)計、進度跟蹤、計劃調(diào)整幾個環(huán)節(jié)，進度計劃是龍頭，必須先行和及時調(diào)整，應高度重視進度計劃的編制工作。

3、工程結(jié)算階段成本控制——財務結(jié)算及行政管理成本

首先財務部門是成本控制的重要組成部分，主要是通過審核各項費用的支出，平衡調(diào)度資金，建立各項輔助記錄，配合經(jīng)理部對各部門成本執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督，對工程進行全方位的成本分析，并及時反饋到?jīng)Q策部門，以便采取有效措施來糾正項目成本的偏差。財務部門的結(jié)算工作是否細致是關(guān)系到成本控制的一個重要部分。其次管理機構(gòu)精簡，工作崗位設(shè)置合理，是減少不必要的工資性支出和控制業(yè)務費等各項非生產(chǎn)性開支的基礎(chǔ)。

三、 建筑工程項目造價管理

1、可行性研究階段

首先，必須在符合國家的相關(guān)法律、法規(guī)、政策和建筑行業(yè)的相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，滿足用戶的需求和要求，同時，我們還必須按照市場環(huán)境和安全的要求去做，對市場進行調(diào)查研究，收集該項目有關(guān)信息和資料，然后把這個項目的幾種可行性研究方案進行比較分析，確定最佳的可行性研究方案。所確定的最佳可行性研究方案不僅在技術(shù)上是合格的，而且能達到合理的經(jīng)濟效應，這樣就可以滿足投資方的資金按期回收需求，保證投資方的經(jīng)濟效應，同時使得企業(yè)的收益率也達到最大合理值。

2、初設(shè)階段

相關(guān)的工程實踐證明，在項目工程初步設(shè)計階段對建筑項目工程成本的影響力的可能性在75％以上；施工圖設(shè)計結(jié)束后，對項目工程成本的控制的可能性只有50％左右。作者認為，在建筑項目工程的初步設(shè)計階段的成本控制關(guān)鍵在于，必須認真調(diào)查和收集工程的相關(guān)數(shù)據(jù)、信息等資料，并且對這些資料研究、對比、分析，并且設(shè)計者必須和技術(shù)和經(jīng)濟的工作人員緊密配合，共同努力把建筑項目工程造價控制在一個合理的成本范圍以內(nèi)。

3、施工圖設(shè)計階段

施工圖設(shè)計階段的預算在建筑工程承包合同的簽訂階段、工程項目進度的資金的到位階段、項目工程決算的經(jīng)濟核算階段中，是項目工程造價控制的非常重要的部分。項目工程的設(shè)計人員到建筑工程的施工現(xiàn)場，了解施工現(xiàn)場的各個重要方面，將建筑工程施工圖設(shè)計的控制在合理而且盡量小的范圍內(nèi)，同時，建筑工程項目管理人員要和技術(shù)經(jīng)濟人員保持更好的溝通，相互及時了解情況。

4、建筑工程施工階段的造價控制

控制施工階段的造價，通過科學合理的組織工程的施工，合理的處理建筑工程的質(zhì)量、工期、造價之間相互的辯證關(guān)系，可以提高建筑工程建設(shè)綜合的經(jīng)濟效應。建筑工程施工階段的造價控制的重點是控制工程承包合同價，所以對建筑工程的施工的整個過程中，對于項目支出都要采取各種有效的措施進行嚴格的控制。要吧建筑工程施工的承包造價和實際的支出值進行對照比較，排除其他干擾因素的影響，預測和分析工程施工承包合同的成本。對于和工程施工承包合同報價差距很大時，要認真研究出原因，嚴格的控制工程施工階段的造價目標。當然此外，建筑工程施工造價必須與實際的現(xiàn)場情況相結(jié)合，就需要我們根據(jù)實際現(xiàn)場情況，允許調(diào)整某些項目的目標成本，確保目標完成是始終處于在最佳預測范圍內(nèi)。同時，在建筑工程施工的現(xiàn)場中，施工現(xiàn)場管理人員要堅持實事求是，不能弄虛作假的原則，仔細的審查施工方案，提高建筑施工合同的報價的準確性。再者要表明隱蔽工程的質(zhì)量、施工工藝以及隱蔽工程的位置，并且在圖紙上標出，這樣就方便確定項目工程承包報價，控制了項目工程承包合同簽訂資金。

工程造價的控制與管理是一個動態(tài)的過程。市場經(jīng)濟的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復雜，實施階段的工程造價管理是建設(shè)工程全過程管理的重點，工程施工項目的成本控制在整個項目目標管理體系中處于十分重要的地位，且直接影響到工程項目利潤的高低。只有在工程施工中全方位、全過程嚴格把關(guān)，才能做好工程施工項目的成本控制工作，使企業(yè)在激烈的市場競爭條件下立于不敗之地。

參考文獻：

[1]王偉權(quán)，淺析影響市政工程造價控制的因素及對策[J]。 民營科技,2011,(11)。

[2] 徐良.淺析建筑工程造價[J].價值工程，2011，（20）.

第8篇：單位調(diào)查研究方案范文

(一)進入21世紀，人類社會進入了全新的信息時代，信息化技術(shù)的飛速發(fā)展正在引起社會的深刻變革，信息時代的到來迫切要求我們的教育進行改革，導致教育機構(gòu)、教學模式的變化與突破。教育的開放性與教育資源的廣泛性，最終會引起教育質(zhì)量和效率地不斷突破?，F(xiàn)代教育技術(shù)給教育模式賦予了新的內(nèi)涵。

(二)當前教學改革的主要目標之一就是創(chuàng)新教學結(jié)構(gòu)。教育專家認為，為了推進教育教學改革，以利于創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力人才的培養(yǎng)，必須明確認清教學過程的本質(zhì)，在先進教育科學理論的指導下，改變傳統(tǒng)教學中以教師為中心的教學方法，提倡以教師為主導，學生為中心的教學方法。

(三)本課題負責人楊秀玲曾于2002年至2005年參加省十五重點課題《學生“自主學習自主發(fā)展”教學模式的實驗研究》，是該課題的子課題《小學語文“學導式”教學模式》的模式創(chuàng)建人。通過多年的教學實踐探索總結(jié)，形成了成熟的小學語文“學導式”教學模式。該課題已于2005年順利結(jié)題，并被省教育廳評為優(yōu)秀教科研成果一等獎，學導式教學模式也在全縣得以推廣。楊秀玲于2008年到我校，通過自身引領(lǐng)，積極倡導學導式教學方法，已帶動過半數(shù)語文教師運用學導式教學方法進行課堂教學改革，收到了明顯的效果。

(四)我校升格為實驗小學后，上級加大了對學校的投入，學校辦學條件有了明顯提高，特別是在現(xiàn)代教育裝備方面，進行了全面的升級和更新?，F(xiàn)在我校已實現(xiàn)光纖進校、開通了校園網(wǎng)，基本實現(xiàn)教師辦公現(xiàn)代化，年內(nèi)準備完成班班通，可以說，現(xiàn)代教育技術(shù)進教室的硬件條件已基本到位。

基于以上背景，為充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，創(chuàng)建充分發(fā)揮教師的主導作用體現(xiàn)學生主體作用的新型教學結(jié)構(gòu)，結(jié)合我校實際，結(jié)合省十二五課題研究，我校擬開展現(xiàn)代教育技術(shù)條件下小學語文學導式教學模式的實踐研究。

二、研究的目標、內(nèi)容及思路：

(一)研究目標

在信息技術(shù)與語文有效整合實驗研究的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)代教育技術(shù)條件下小學語文學導式教學模式的實踐研究，旨在通過教學模式的改進與推廣，促進信息技術(shù)與小學語文的更深層次整合，提高教師、學生的信息素養(yǎng)，提高學生自主學習、自發(fā)發(fā)展和創(chuàng)新探究能力。

(二)課題研究的內(nèi)容

1.探究在多功能教室環(huán)境下小學語文學導式教學方法的具體特點，通過實踐研討，找出規(guī)律性，總結(jié)形成可推廣的學導式教學模式。

2.探究在班班通環(huán)境下小學語文學導式教學方法的具體特點，通過實踐研討，找出規(guī)律性，總結(jié)形成可推廣的學導式教學模式。

3.探究在網(wǎng)絡教室環(huán)境下小學語文學導式教學方法的具體特點，研究如何將各種信息運用到語文課堂教學中，找出規(guī)律性。

(三)課題研究方法

本課題的研究實驗，主要采取整體橫向?qū)φ辗ê涂v向?qū)φ辗?。我校每個年級有三個教學班，擬在不同環(huán)境下進行對同一節(jié)課的教學實驗。實驗教師按學導式教學模式準備一節(jié)語文課，同一實驗教師再利用三個班在三種不同環(huán)境下進行教學，通過各實驗班學生在課堂表現(xiàn)、三動能力及考試成績等表現(xiàn)出來的差異及實驗班在實驗前后的自身變化，體驗學導式教學方法在不同環(huán)境下使用的不同效果，進而總結(jié)出規(guī)律。

(四)研究的實施步驟：

1.第一階段：調(diào)查研究、理論準備階段(2011.6-2011.9)

課題組成員進行學導式理論學習并在平時無多媒體情況下進行常態(tài)實施，調(diào)查分析，了解現(xiàn)狀。制定課題研究方案；參研人員分析學生情況和信息技術(shù)手段的使用情況，并參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，熟練掌握各種現(xiàn)代教育設(shè)備的使用。

2.第二階段：探索實施階段(2011.9－2012.07)

(1)根據(jù)實施方案，在選定班級進行不同現(xiàn)代教育技術(shù)條件下小學語文學導式教學模式實驗，‘對比驗證實驗班和對照班在知識體系和信息素養(yǎng)、探究能力等方面的差異。

(2)實驗教師運用現(xiàn)代教育手段進行教學實踐，進一步總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)條件下小學語文學導式教學模式中教學整合的方法。

3.第三階段：深化實施階段(2012.9-2013.7)

(1)指導學生通過多種信息手段學習科學知識的途徑和方法，培養(yǎng)科學探究能力。

(2)組織學生開展收集信息、處理信息的活動，提高學生應用信息的能力。

(3)實驗教師總結(jié)反思，形成論文集。

4.第四階段：總結(jié)結(jié)題階段(2013.9－2013.12)

第9篇：單位調(diào)查研究方案范文

關(guān)鍵詞電力工程；造價；控制

中圖分類號：F407.61 文獻標識碼：A 文章編號：

合理控制項目工程造價是指在項目工程建設(shè)的各個階段中，依靠科學的計算方法和實際的工程計價，合理的確定投資、設(shè)計、施工、竣工和結(jié)算階段的造價。控制電力項目工程的成本是指項目招投標、設(shè)計、決策、施工階段，通過一些科學措施把電力項目工程建設(shè)造價控制在其批準的費用限額內(nèi)，并及時糾正各種偏差，促進電力項目工程能夠在財力、物力和人力的電力工程項目管理，保證企業(yè)獲得良好的社會和投資效益，筆者將在下文分析電力工程造價的控制。

1.加強電力工程造價管理與控制的重要性

工程造價管理的基本內(nèi)容就是合理確定和有效控制工程造價。電力工業(yè)是資金密集型產(chǎn)業(yè)，電力工程建設(shè)是一項復雜的系統(tǒng)工程，如何在確保建設(shè)工期和工程質(zhì)量的前提下，合理控制工程造價，是電力基本建設(shè)一個永恒的主題。近年來，電力工程造價上漲較快，資金籌措難度很大，工程造價水平已成為影響電力建設(shè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。為適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，需要建立一套科學、合理的工程造價管理體系，并對電力工程項目的立項策劃、資金籌措、設(shè)計實施、生產(chǎn)經(jīng)營、貸款償還和資產(chǎn)保值增值實行全過程負責，加強項目在各個階段的管理與控制，才能有效地控制和降低工程造價。

2.電力工程造價管理中存在的問題

工程造價管理的關(guān)鍵是合理確定和有效控制造價。目前，電力施工企業(yè)的工程造價管理主要存在3 個方面的問題：一是在投標階段，制定投標戰(zhàn)略定位不準，不能準確把握造價的合理性，惡性競標，或為追求高利潤報價過高，最終在激烈的競爭不能中標；或為了中標而一味地壓低報價，致使施工企業(yè)低于成本價中標，造成嚴重虧損；二是在合同簽訂過程中，對合同價款調(diào)整的范圍、程序、計算依據(jù)和設(shè)計變更、現(xiàn)場簽證及材料價格的簽發(fā)、確認等約定不明確。對于合同執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的風險分析不足，不能事先提出解決的措施，合理規(guī)避風險；三是在項目實施過程中，不能對工程項目成本進行事前預測，實現(xiàn)被動控制為主動控制；不注意造價的動態(tài)管理，抓不住成本控制的關(guān)鍵，造成企業(yè)入不敷出，使經(jīng)營管理面臨困境。

3.電力工程設(shè)計階段的造價控制

僅僅從設(shè)計技術(shù)造價的角度來考慮合理控制工程造價，必須從可行性研究、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計階段控制。

3.1可行性研究階段

首先，必須在符合國家的相關(guān)法律、法規(guī)、政策和建筑行業(yè)的相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，滿足用戶的需求和要求，同時，我們還必須按照市場環(huán)境和安全的要求去做，對市場進行調(diào)查研究，收集該項目有關(guān)信息和資料，然后把這個項目的幾種可行性研究方案進行比較分析，確定最佳的可行性研究方案。所確定的最佳可行性研究方案不僅在技術(shù)上是合格的，而且能達到合理的經(jīng)濟效應，這樣就可以滿足投資方的資金按期回收需求，保證投資方的經(jīng)濟效應，同時使得企業(yè)的收益率也達到最大合理值。

3.2初設(shè)階段

相關(guān)的工程實踐證明，在項目工程初步設(shè)計階段對電力項目工程成本的影響力的可能性在75％以上；施工圖設(shè)計結(jié)束后，對項目工程成本的控制的可能性只有50％左右。作者認為，在電力項目工程的初步設(shè)計階段的成本控制關(guān)鍵在于，必須認真調(diào)查和收集工程的相關(guān)數(shù)據(jù)、信息等資料，并且對這些資料研究、對比、分析，并且設(shè)計者必須和從事工程技術(shù)、經(jīng)濟核算方面的工作人員緊密配合，共同努力把電力項目工程造價控制在一個合理的成本范圍以內(nèi)。

3.3施工圖設(shè)計階段

施工圖設(shè)計階段的預算在電力工程承包合同的簽訂階段、工程項目進度的資金的到位階段、項目工程決算的經(jīng)濟核算階段中，是項目工程造價控制的非常重要的部分。項目工程的設(shè)計人員到電力工程的施工現(xiàn)場，了解施工現(xiàn)場的各個重要方面（地材價格、人工費用、運輸費用、樹木青苗賠付標準、協(xié)調(diào)費用標準、施工環(huán)境等等），將電力工程施工圖設(shè)計的工程造價誤差控制在合理而且盡量小的范圍內(nèi)，同時，電力工程項目管理人員要和技術(shù)、經(jīng)濟人員保持良好的溝通，及時了解情況，加強相互溝通。

4.電力工程施工階段的造價控制

控制施工階段的造價，是通過科學合理的組織工程的施工，合理的處理電力工程的質(zhì)量、工期、造價之間相互的辯證關(guān)系，可以提高電力工程建設(shè)綜合的經(jīng)濟效應。電力工程施工階段的造價控制的重點是控制工程承包合同價，所以對電力工程施工的整個過程中，對于項目支出都要采取各種有效的措施進行嚴格的控制；要把電力工程施工的承包造價和實際的支出值進行對照比較，排除其他干擾因素的影響，預測和分析工程施工承包合同的成本。對于和工程施工承包合同報價差距很大時，要認真研究出原因，嚴格的控制工程施工階段的造價目標。當然此外，電力工程施工造價必須與實際的現(xiàn)場情況相結(jié)合，就需要我們根據(jù)實際現(xiàn)場情況，允許調(diào)整某些項目的目標成本，確保目標完成是始終處于在最佳預測范圍內(nèi)。同時，在電力工程施工的現(xiàn)場中，施工現(xiàn)場管理人員要堅持實事求是，不能弄虛作假的原則，仔細的審查施工方案，提高電力施工合同的報價的準確性。再者要表明隱蔽工程的質(zhì)量、施工工藝以及隱蔽工程的位置，并且在圖紙上標出，這樣就方便確定項目工程承包報價，控制了項目工程承包合同簽訂資金

5． 電力工程造價工程結(jié)算的控制

工程決算對于建設(shè)單位和施工單位的經(jīng)濟效應都很重要。從建設(shè)單位方面，必須對于建筑中各方面都要精打細算，盡量控制建筑工程項目的造價。對建筑工程決算也是衡量甲方和乙方的技術(shù)能力，雙方的經(jīng)濟和技術(shù)人員能力的優(yōu)秀程度決定這施工質(zhì)量好壞和造價的控制。同時，對于電力工程企業(yè)應該加強自己的財務管理，加強對財務人員的培訓，提高財務人員的綜合素質(zhì)能力。在項目工程財務管理過程中，電力工程結(jié)算是對工程中的各種款項結(jié)算，這就要求財務部對工程決算盡享嚴格的審查和監(jiān)督控制，這樣才能保證電力工程決算的真實，有效地保護電力企業(yè)的根本利益。

6． 結(jié)語

綜上所述，電力建設(shè)工程項目的投資一般比較巨大，對工程的造價控制影響因素很多，這樣很多影響因素使得項目工程已經(jīng)成為一個比較復雜的系統(tǒng)工程，我們必須做好控制電力建設(shè)項目工程造價的各個方面，才能真正有效保證投資雙方的經(jīng)濟相應。

參考文獻：

[1] 戰(zhàn)秀河，黃毅臣，王綿斌，等.輸變電工程基于委托結(jié)算模式下的激勵機制[J].電力建設(shè)，2011(8).

[2] 劉迪，葉蘭，王志強.淺談合理對電力工程項目造價全過程控制的措施[J].黑龍江科技信息，2010(4).

[3] 電力工程造價與定額管理總站批準頒發(fā)國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)電力建設(shè)工程概預算定額價格水平調(diào)整系數(shù)[J].電力標準化與技術(shù)經(jīng)濟，2008(3).