社團(tuán)考核辦法精選(九篇)

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第1篇：社團(tuán)考核辦法范文

一、打造現(xiàn)代學(xué)校治理品牌

理順《學(xué)校章程》《學(xué)校制度匯編》等規(guī)章制度；修訂《績(jī)效考核辦法》，讓其更加簡(jiǎn)便易行；完善5個(gè)處室的工作流程與標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公開；突出結(jié)果導(dǎo)向，注重過(guò)程性考核，每月5日之前完成上月績(jī)效考核，真正實(shí)現(xiàn)核的激勵(lì)作用，杠桿作用。

二、突出精品社團(tuán)建設(shè)品牌

社團(tuán)建設(shè)的師生參與率達(dá)100%，社團(tuán)成果琳瑯滿目，在一定范圍內(nèi)有影響力；與學(xué)校辦學(xué)特色相結(jié)合、與學(xué)校發(fā)展相吻合，極力打造精品社團(tuán)3-5個(gè)，收到在全市范圍內(nèi)有一定影響力的成效。將社團(tuán)建設(shè)與上級(jí)組織的各類競(jìng)賽做好結(jié)合文章，實(shí)現(xiàn)工作與成績(jī)的互相促動(dòng)。

三、挖掘“向心力”黨建品牌

突出“向心力”黨建品牌在工作中的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化黨員對(duì)黨建工作的理解與參與程度；將黨旗飄飄、團(tuán)旗飄飄、隊(duì)旗飄飄活動(dòng)融入工作的方方面面；做好做實(shí)每月的主題黨日活動(dòng)。

四、實(shí)現(xiàn)體育競(jìng)技品牌

以全省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為依托：一是日常鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)印制《學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展手冊(cè)》，利用班主任對(duì)學(xué)生日常鍛煉的督促，實(shí)現(xiàn)學(xué)生鍛煉的常態(tài)化；二是規(guī)范體育課效果；三是規(guī)劃全年全員參與性和競(jìng)技性體育活動(dòng)5-7項(xiàng)，豐富校園活動(dòng)的同時(shí)，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)。

五、鞏固德育建設(shè)品牌

以提升學(xué)生校內(nèi)外文明素養(yǎng)為抓手，全面推行爭(zhēng)章創(chuàng)星活動(dòng)，突出“我們是新時(shí)代追星一族”、“周周開獎(jiǎng)”、“明理少年四季行動(dòng)”、“親子手冊(cè)”等活動(dòng)的效果，形成系列化品牌。

六、創(chuàng)建織網(wǎng)打樁安全品牌

夯實(shí)責(zé)任意識(shí)，豐富安全知識(shí)，強(qiáng)化安全演練，注重師生突遇安全事件的應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。

七、讓家委會(huì)工作更加高效

更新家委會(huì)成員，按照規(guī)定定期開展家委會(huì)工作，讓家委會(huì)成為學(xué)校、家長(zhǎng)溝通的又一道良好渠道。

第2篇：社團(tuán)考核辦法范文

【關(guān)鍵詞】 糧食行業(yè) 人才培養(yǎng)模式改革 糧食會(huì)計(jì)方向

一、糧食行業(yè)會(huì)計(jì)人才需求現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)近20年的糧食流通體制改革和國(guó)有糧食企業(yè)改革和發(fā)展，糧食行業(yè)會(huì)計(jì)人員面臨的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)不斷地發(fā)生變化，要求會(huì)計(jì)人員在懂得法律、熟悉糧食經(jīng)濟(jì)政策的基礎(chǔ)上，要具備良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德及較高的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)。據(jù)調(diào)查，山東省糧食行業(yè)現(xiàn)有財(cái)會(huì)人員近2萬(wàn)人，其中大專以上學(xué)歷不到50%。預(yù)計(jì)未來(lái)十年全國(guó)糧食系統(tǒng)每年新增財(cái)務(wù)相關(guān)崗位有1萬(wàn)人左右。目前全國(guó)糧食行業(yè)的4所高職院校每年會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生不超過(guò)5000人，糧食行業(yè)存在較大的會(huì)計(jì)人才需求，有著較大的就業(yè)空間。

二、學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院前身為山東省煙臺(tái)糧食學(xué)校，自1975年開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)至今，累計(jì)向社會(huì)輸送畢業(yè)生8000余人，許多畢業(yè)生成為糧食行業(yè)各類企業(yè)的骨干，1000多人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，30多年來(lái)會(huì)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)得到了糧食系統(tǒng)財(cái)務(wù)部門的大力支持和幫助。近幾年，會(huì)計(jì)專業(yè)依托山東省糧食局財(cái)務(wù)處，與各地市糧食集團(tuán)建立了校企合作關(guān)系，聘請(qǐng)了全省各地市糧食局30多名財(cái)務(wù)人員作為兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，具有明顯的行業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。

在糧食行業(yè)存在一定的會(huì)計(jì)人才需求基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院自身特色，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院開展了糧食企業(yè)會(huì)計(jì)方向人才培養(yǎng)模式改革的嘗試。

三、糧食企業(yè)會(huì)計(jì)方向人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)容

1、糧食企業(yè)會(huì)計(jì)方向人才培養(yǎng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo) 1.具備會(huì)計(jì)專業(yè)所必需的大學(xué)?？茖哟蔚奈幕茖W(xué)知識(shí)。

2.熟悉會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)基本知識(shí)和基本技能。

3.熟悉糧食會(huì)計(jì)政策和糧食企業(yè)會(huì)計(jì)處理。

4.熟悉有關(guān)會(huì)計(jì)核算方面的法律、法規(guī)及與企事業(yè)單位納稅相關(guān)的稅收政策和法規(guī)。

5.掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)和方法，掌握審計(jì)查賬知識(shí)和方法。

能力目標(biāo) 1.具有較強(qiáng)的資金收付和保管能力。

2.具有較強(qiáng)的糧食會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能和會(huì)計(jì)電算化操作技能，成本核算和成本分析能力。

3.有較強(qiáng)的糧食財(cái)務(wù)管理和理財(cái)能力。

4.具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)監(jiān)督、審計(jì)查賬和評(píng)價(jià)能力。

素質(zhì)

目標(biāo) 1.具有愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德。

2.誠(chéng)實(shí)守信、自律慎獨(dú)，具有良好的職業(yè)道德。

3.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。

4.具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.具有一定的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力和人際關(guān)系的溝通能力。

6.具備健康的體魄和自主進(jìn)行體育鍛煉的能力。

2、糧食企業(yè)會(huì)計(jì)方向課程體系設(shè)置

（1）建立課崗證融合的課程平臺(tái)

以工學(xué)結(jié)合、校企合作為基礎(chǔ)，根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位任職要求，進(jìn)行典型工作任務(wù)分析，通過(guò)“工作領(lǐng)域―行動(dòng)領(lǐng)域―學(xué)習(xí)領(lǐng)域”分析轉(zhuǎn)換，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行整合，構(gòu)建以能力本位、以技能為核心的課崗證融合的課程平臺(tái)，包括通識(shí)課程平臺(tái)、專業(yè)大類課程平臺(tái)、專業(yè)核心課程平臺(tái)、素質(zhì)拓展平臺(tái)。課程設(shè)置上，必修和選修相結(jié)合，職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)教育相結(jié)合。

（2）設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的實(shí)踐課程體系

將實(shí)踐教學(xué)貫穿于專業(yè)教學(xué)全過(guò)程，在崗位認(rèn)知的基礎(chǔ)上，從會(huì)計(jì)職業(yè)基本技能課程開始，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步進(jìn)行，隨著專業(yè)核心課程的教學(xué)組織，會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)―糧食企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)―糧食企業(yè)成本核算實(shí)訓(xùn)―ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)―審計(jì)實(shí)訓(xùn)―糧食企業(yè)會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)―商務(wù)實(shí)戰(zhàn)演練―糧食企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目逐步推進(jìn)，并按糧食會(huì)計(jì)專業(yè)崗位能力的要求，確定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、考核方式、考核要求及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依次強(qiáng)化學(xué)生的崗位技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，為學(xué)生就業(yè)做好技能準(zhǔn)備。

（3）設(shè)計(jì)素養(yǎng)課程體系

第一，通過(guò)班主任養(yǎng)成教育，形成系統(tǒng)的養(yǎng)成教育課體系。

第二，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步整合，通過(guò)職業(yè)道德教學(xué)和法制教育案例，把誠(chéng)信教育融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

第三，加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。在現(xiàn)有的各種文體社團(tuán)的基礎(chǔ)上，根據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)生的興趣愛好組織建設(shè)ERP沙盤社團(tuán)、理財(cái)社團(tuán)、珠算社團(tuán)、點(diǎn)鈔社團(tuán)等，積極引導(dǎo)社團(tuán)組織開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

3、鼓勵(lì)學(xué)生考取相關(guān)證書，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

糧食企業(yè)會(huì)計(jì)方向?qū)W生在校期間考取的證書有：

4、糧食企業(yè)會(huì)計(jì)方向人才培養(yǎng)模式的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

（1）建立學(xué)校、社會(huì)、糧食行業(yè)用人單位“三位一體”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

建立和完善教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合、“內(nèi)評(píng)”與“外評(píng)”相結(jié)合、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)共參與的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。階段性的對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、過(guò)程考核、成績(jī)?cè)u(píng)定等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查;并通過(guò)組織公開課、觀摩課等活動(dòng)進(jìn)行教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教。聘請(qǐng)糧食行業(yè)企業(yè)人員參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)有關(guān)文件的修訂，建立健全校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定。發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、糧食行業(yè)用人單位三方面的作用，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度等作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量。以學(xué)院、企業(yè)、社會(huì)共同參與教學(xué)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)為基準(zhǔn)，及時(shí)反饋信息，不斷完善畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制。

（2）完善素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法

成立德育工作小組，制訂學(xué)生德育考核辦法，有針對(duì)性地開展理想教育、心理健康教育、法紀(jì)教育、誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育和養(yǎng)成教育。借助課程平臺(tái)、隊(duì)伍平臺(tái)、校園文化平臺(tái)、社會(huì)平臺(tái)四大平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)方案，建立學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)與學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤的考核機(jī)制，學(xué)生素質(zhì)考核成績(jī)計(jì)入學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)的素質(zhì)考核必須修滿規(guī)定學(xué)分，才能準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)。對(duì)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，要從思想道德、職業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等五個(gè)基本項(xiàng)目進(jìn)行考核。采取按學(xué)期評(píng)議、按學(xué)年記績(jī)、與學(xué)分掛鉤的學(xué)生素質(zhì)考核辦法。

本文系山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院院級(jí)研究課題“基于當(dāng)代糧食行業(yè)需求特色的糧食方向會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”的研究成果之一

【參考文獻(xiàn)】

[1] 周德云、王莉力. 高職人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究[J]職業(yè)技術(shù)，2015，（8）.

[2] 陳婷婷. 淺議工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職教學(xué)管理改革研究[J]教育教學(xué)論壇，2015，（7）.

第3篇：社團(tuán)考核辦法范文

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，我縣教育教學(xué)工作要以黨的十和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力為根本，以完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系為杠桿，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作取得新進(jìn)展。

二、主要工作

（一）堅(jiān)持立德樹人，重視學(xué)生的全面發(fā)展

1.重視德育滲透。各學(xué)科教學(xué)中要注重德育因素的挖掘和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、感恩教育、勞動(dòng)教育和安全教育。重視德育校本課程開發(fā)和實(shí)施，充分利用本地、本校德育資源，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

2.注重提高學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)。各中小學(xué)校要把培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)板報(bào)、社團(tuán)（興趣小組）、演講比賽、科技制作比賽、校本課程或?qū)W科學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)科能力競(jìng)賽等多種途徑和形式，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（二）聚焦課堂效益，推進(jìn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型

3.開展“好課堂”研討展示活動(dòng)。各中小學(xué)校（幼兒園）要廣泛開展全員性聽課評(píng)課和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂活動(dòng)，做好“好課堂”的發(fā)現(xiàn)、研究、建檔、推薦和推廣工作。圍繞這一活動(dòng)，搞活校本教研，濃厚學(xué)習(xí)研究氛圍。

4.開展調(diào)研視導(dǎo)。圍繞“好課堂”的發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)工作開展有重點(diǎn)的教學(xué)視導(dǎo)，定量和定性分析相結(jié)合，形成各學(xué)科調(diào)研報(bào)告。適時(shí)選擇中小學(xué)校召開“好課堂”交流展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，培植典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

5.舉行第十屆“園丁杯”中小幼教師教學(xué)競(jìng)賽。進(jìn)一步改進(jìn)“園丁杯”教學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容和形式，使之真正成為全縣課堂教學(xué)改革成果的展示平臺(tái)。

（三）搭建多元平臺(tái)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

6.加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)。各中小學(xué)校要切實(shí)把教研組（高中備課組）建設(shè)工作提到重要日程，積極開展市、縣先進(jìn)教研組創(chuàng)建工作，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)地區(qū)、學(xué)校教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著手教研組工作機(jī)制創(chuàng)新，力求在教研組活動(dòng)內(nèi)容和形式上有所突破，使之真正成為學(xué)校教育教學(xué)重要組織機(jī)構(gòu)。

7.完善中小學(xué)學(xué)科教研中心組建設(shè)。成立縣學(xué)科教研中心組和片區(qū)學(xué)科教研組，初步構(gòu)建“縣—片—校”三級(jí)聯(lián)動(dòng)教研工作新格局。積極推動(dòng)教研工作重心下移，立足校本教研，為教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

8.推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研。在進(jìn)一步完善省骨干教師網(wǎng)絡(luò)“名師工作室”建設(shè)的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校要重視發(fā)揮本校學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)支持他們創(chuàng)建個(gè)人教研網(wǎng)頁(yè)，逐步建設(shè)立體化教研平臺(tái)。

9.積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。各學(xué)校要主動(dòng)與教研室取得聯(lián)系，開展好“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，借助這一活動(dòng)，密切城鄉(xiāng)學(xué)校和教師的聯(lián)系，增進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。

10.重視課程建設(shè)。要順應(yīng)教育教學(xué)改革新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)課程法規(guī)意識(shí)，開齊課程、開足課時(shí)，重視各科教學(xué)的管理和評(píng)價(jià)，以課程實(shí)施的規(guī)范化帶動(dòng)各科教師專業(yè)水平發(fā)展。

11.加強(qiáng)校際間教學(xué)交流和合作。各中小學(xué)校尤其是各高、初中要本著誠(chéng)心、虛心的態(tài)度，積極主動(dòng)向縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)教育教學(xué)寶貴經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

12.重視青年骨干教師的培養(yǎng)。要制定青年骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，激發(fā)青年教師進(jìn)取心，積極開展面向青年教師的教學(xué)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師在實(shí)踐中大膽探索，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)能力和水平。

（四）立足科學(xué)長(zhǎng)效，完善質(zhì)量監(jiān)控體系

13.完善高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核辦法。繼續(xù)完善以目標(biāo)完成率、提高率、貢獻(xiàn)率為基本要素的高考質(zhì)量考評(píng)體系，以及與之相配套的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，促進(jìn)高中教學(xué)水平和高考質(zhì)量持續(xù)提升。

14.建立義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法。建立以報(bào)考率、平均分、優(yōu)秀率和低分率為基本指標(biāo)的中考質(zhì)量考評(píng)體系；試行初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度，科學(xué)確定各校各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)，并建立與之相應(yīng)的考核辦法和激勵(lì)機(jī)制。建立抽測(cè)和學(xué)科學(xué)習(xí)能力檢測(cè)評(píng)比相結(jié)合的小學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核辦法。

15.開展多種形式的展示評(píng)比活動(dòng)。舉行全縣首屆初中生漢字聽寫大會(huì)、初中生古詩(shī)文經(jīng)典誦讀和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力、中小幼學(xué)生才藝展示、高中生學(xué)科能力競(jìng)賽等一系列評(píng)比展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，檢測(cè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）科學(xué)備考，抓實(shí)畢業(yè)班工作

16.樹立高度的質(zhì)量意識(shí)。各高中、初中要認(rèn)真進(jìn)行2014年高考、中考質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，尋求對(duì)策，確定目標(biāo)，制定符合校情的新學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)實(shí)施方案，并切實(shí)執(zhí)行到位。

第4篇：社團(tuán)考核辦法范文

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社團(tuán)；大學(xué)生群體活動(dòng)；現(xiàn)代企業(yè)管理；學(xué)生管理

有效開展學(xué)生群體活動(dòng)，是對(duì)大學(xué)生第二課堂的必要補(bǔ)充，對(duì)提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展具有重要意義。目前大學(xué)生社團(tuán)組織內(nèi)部管理混亂，所組織的活動(dòng)缺乏計(jì)劃性和新意。因此，筆者認(rèn)為將現(xiàn)代企業(yè)的管理方法融入到大學(xué)生社團(tuán)管理中，將社團(tuán)成員和社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行整合和包裝，既為社團(tuán)成員提供了一個(gè)模擬社會(huì)工作的平臺(tái)，又使學(xué)生獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，同時(shí)又有力的保障了學(xué)生群體活動(dòng)的開展。

一、大學(xué)生社團(tuán)和大學(xué)生群體活動(dòng)開展現(xiàn)狀

目前大學(xué)生社團(tuán)可分為兩大類，一類為院校學(xué)生會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)，此類社團(tuán)一般有較為完整的組織結(jié)構(gòu)，與學(xué)校的學(xué)生管理部門保持著緊密的聯(lián)系；另一類為學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好成立的社團(tuán)，如書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)等，此類社團(tuán)一般沒(méi)有完善的組織結(jié)構(gòu)，由某方面特長(zhǎng)較為突出的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，管理松散。

大學(xué)生群體活動(dòng)一般為文體活動(dòng)，多以比賽的方式進(jìn)行，如歌唱比賽、硬筆書法比賽、攝影大賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，活動(dòng)的組織由各社團(tuán)獨(dú)立主持，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限、活動(dòng)效果一般。

二、現(xiàn)代企業(yè)管理方法概述

從管理方式的角度，可以將企業(yè)管理方法劃分為：剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是一種集權(quán)的命令式管理，其主要特征有以下三點(diǎn)：一是實(shí)行嚴(yán)密的組織管理；二是用嚴(yán)格的規(guī)章制度約束員工；三是采用大規(guī)模的生產(chǎn)方式。柔性管理是一種靈活機(jī)動(dòng)的人性化管理，是一種以人為中心的管理，是在尊重人的人格獨(dú)立和個(gè)人尊嚴(yán)的前提下，在提高廣大員工對(duì)企業(yè)的向心力、凝聚力和歸屬感的基礎(chǔ)上，所實(shí)行的分權(quán)化管理。

規(guī)范化運(yùn)作的現(xiàn)代企業(yè)管理包括九個(gè)方面：組織管理、計(jì)劃管理、流程管理、制度管理、運(yùn)營(yíng)管理、獎(jiǎng)懲管理、文化管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理，此九個(gè)方面管理覆蓋了企業(yè)內(nèi)部的人、財(cái)、物、事四個(gè)方面，貫穿于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程之中。

規(guī)范化運(yùn)作的現(xiàn)代企業(yè)大多以剛性管理為主，使員工形成統(tǒng)一的行為工作規(guī)范，以保證生產(chǎn)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，主要體現(xiàn)在組織管理、計(jì)劃管理、流程管理、制度管理、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面；以柔性管理為輔，使員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，提高員工工作的積極性和主動(dòng)性，主要體現(xiàn)在獎(jiǎng)懲管理、文化管理、人力資源管理等方面。

三、現(xiàn)代企業(yè)管理方法與學(xué)生社團(tuán)管理的結(jié)合

學(xué)生會(huì)因其組織結(jié)構(gòu)較為完整可作為學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體活動(dòng)的“管理單位”，將其他社團(tuán)作為學(xué)生群體活動(dòng)的“生產(chǎn)單位”，納入學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一管理。把學(xué)生群體活動(dòng)作為“產(chǎn)品”在學(xué)期末由學(xué)生會(huì)將各社團(tuán)提供的活動(dòng)進(jìn)行篩選，制定下一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃表和學(xué)期活動(dòng)策劃書，由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部統(tǒng)一組織招標(biāo)工作，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)人員和學(xué)生群體活動(dòng)的有效整合。將現(xiàn)代企業(yè)管理方法融入到以上過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)管理方法與學(xué)生社團(tuán)管理的結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生群體活動(dòng)的有效開展。

1.選好人、用好人，為學(xué)生群體活動(dòng)的開展提供強(qiáng)有力的人才保障

組建一支優(yōu)秀的社團(tuán)管理人員隊(duì)伍是有效開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)，那么如何才能組建好這支隊(duì)伍？筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下四個(gè)環(huán)節(jié)入手。

（1）嚴(yán)把新成員招募這一環(huán)節(jié)，確保將那些具有良好道德品質(zhì)、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力的學(xué)生吸納到社團(tuán)管理人員的隊(duì)伍中來(lái)。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)注意社團(tuán)管理人員的人才儲(chǔ)備問(wèn)題和社團(tuán)管理人員檔案的建立問(wèn)題。

應(yīng)招人員應(yīng)當(dāng)首先填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和新成員入社申請(qǐng)表，并填寫入社問(wèn)卷。負(fù)責(zé)招募新成員的社團(tuán)管理人員根據(jù)新成員招募管理辦法對(duì)簡(jiǎn)歷和問(wèn)卷進(jìn)行初審，初審?fù)ㄟ^(guò)的新生會(huì)被通知參加面試，面試將以演講、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和場(chǎng)景小品即興表演的形式進(jìn)行，主要考察新成員的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和心理素質(zhì)。

（2）通過(guò)崗前和上崗后的培訓(xùn)，不斷提高社團(tuán)管理人員的素質(zhì)，充分挖掘他們的潛質(zhì)。培訓(xùn)由社團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)招募新成員的學(xué)生和社團(tuán)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員負(fù)責(zé)，培訓(xùn)內(nèi)容為：社團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)管理制度、工作流程、以往活動(dòng)的案例等。培訓(xùn)后將組織考試，考試成績(jī)將記入社團(tuán)管理人員檔案，作為新成員定崗的依據(jù)。

（3）通過(guò)執(zhí)行活動(dòng)方案和計(jì)劃鍛煉學(xué)生的綜合能力。再好的方案，如果不付諸實(shí)施也不會(huì)取得成功，在方案實(shí)施的過(guò)程中，社團(tuán)成員會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如：社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾，社團(tuán)成員之間、社團(tuán)內(nèi)各部門之間的協(xié)同配合問(wèn)題，與陌生人接觸時(shí)的心理問(wèn)題等，解決以上問(wèn)題，既是對(duì)社團(tuán)成員能力的考驗(yàn)，又是提升社團(tuán)成員綜合能力的機(jī)會(huì)。

（4）通過(guò)必要的績(jī)效考核制度實(shí)現(xiàn)人員的優(yōu)化配置，使合適的人在適合的崗位上發(fā)揮其最大作用，并能夠保證團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。

隨著績(jī)效考核制度的全面深入開展，那些工作態(tài)度不認(rèn)真、工作能力差的社團(tuán)成員將被淘汰，那些有一定工作能力但是在現(xiàn)有崗位難以施展的社團(tuán)成員將被安排到能夠發(fā)揮其能力的崗位上。與此同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)需要不斷尋找那些品德好、有能力的學(xué)生加入到學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍中來(lái)。以此來(lái)實(shí)現(xiàn)人員的優(yōu)化配置和團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性。

2.健全學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)部運(yùn)作流程，為學(xué)生群體活動(dòng)的開展提供強(qiáng)有力的組織保障

三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事大家都知道，那么如何避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的尷尬局面，健全的組織機(jī)構(gòu)設(shè)施和規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作流程是解決這一問(wèn)題的有效途徑。

（1）建立健全學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)施，建立社團(tuán)內(nèi)部門職責(zé)范圍和各崗位職責(zé)，明確部門與部門間，崗位與崗位間的權(quán)利與義務(wù)。 轉(zhuǎn)貼于

（2）規(guī)范活動(dòng)策劃和實(shí)施流程，按照目標(biāo)、計(jì)劃、審批、實(shí)施和存檔的流程開展活動(dòng)策劃工作。

第一，目標(biāo)的確立。通過(guò)對(duì)學(xué)生需求、學(xué)生整體狀態(tài)和以往活動(dòng)情況的了解，根據(jù)學(xué)生群體活動(dòng)開展指導(dǎo)方針的要求，經(jīng)過(guò)分析討論的過(guò)程而確定。目標(biāo)的設(shè)定既要科學(xué)合理又要切合實(shí)際。

第二，計(jì)劃的組織以活動(dòng)目標(biāo)為依據(jù)，具體分為：籌備階段工作計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案三大部分。

第三，活動(dòng)審批由校、院學(xué)生處負(fù)責(zé)，審批工作需對(duì)學(xué)生社團(tuán)提交的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行全面審查，審查內(nèi)容包括：活動(dòng)意義、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)安全性和可實(shí)施性。審查結(jié)束需對(duì)活動(dòng)計(jì)劃作書面批復(fù)，對(duì)所審查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明，并給予必要的建議和指導(dǎo)。

第四，活動(dòng)的實(shí)施?；顒?dòng)獲得批復(fù)后應(yīng)嚴(yán)格按照工作計(jì)劃組織實(shí)施，在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定任務(wù)，如某一環(huán)節(jié)確實(shí)無(wú)法完成，需對(duì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，計(jì)劃調(diào)整情況應(yīng)報(bào)學(xué)生處備案。

第五，活動(dòng)存檔。由學(xué)生處負(fù)責(zé)將學(xué)生社團(tuán)組織的群體活動(dòng)的文字資料和影像資料加以分類存檔，以備日后查閱、人員培訓(xùn)和校園文化展示之用。其中活動(dòng)的文字資料包括：活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃變更、活動(dòng)批復(fù)、活動(dòng)會(huì)議紀(jì)要和活動(dòng)總結(jié)等；活動(dòng)的影像資料包括：圖片資料和錄像資料等。

3.規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理制度，為有效開展學(xué)生群體活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障

沒(méi)有紀(jì)律的部隊(duì)是打不了勝仗的，沒(méi)有制度的組織是完成不了任務(wù)的，只有通過(guò)完善的學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理制度才能保障社團(tuán)的人才和組織發(fā)揮其最大作用

（1）出勤問(wèn)題。由于學(xué)生是利用課余時(shí)間組織開展學(xué)生活動(dòng)的，所以不能像企業(yè)職工那樣有固定的工作時(shí)間，所以大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)的出勤情況不是很理想，但是活動(dòng)的組織要求社團(tuán)成員用固定的時(shí)間完成一定的工作任務(wù)，所以根據(jù)社團(tuán)內(nèi)部成員的課程安排情況制定出一個(gè)出勤標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要。例如：最低出勤標(biāo)準(zhǔn)為每人每周6個(gè)小時(shí)。每個(gè)學(xué)生社團(tuán)工作人員在開始工作和結(jié)束工作前，到社團(tuán)辦公地點(diǎn)填寫出勤登記表，社團(tuán)將安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)社團(tuán)成員的出勤情況，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的社團(tuán)成員根據(jù)績(jī)效考核辦法之規(guī)定給予相應(yīng)處理。

（2）例會(huì)問(wèn)題。工作布置后需要及時(shí)檢查，一個(gè)階段的工作完成后還要布置下一階段的工作，如何保證上述工作的完成，建立一套例會(huì)制度是解決這一問(wèn)題的有效方法。

各類會(huì)議均應(yīng)有會(huì)議紀(jì)要，會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容包括：會(huì)議時(shí)間，該時(shí)間記入考勤時(shí)間；會(huì)議類型，根據(jù)例會(huì)周期間隔可將例會(huì)分為周例會(huì)、月例會(huì)和年會(huì)；會(huì)議主持人；會(huì)議書記員；與會(huì)人名單和會(huì)議內(nèi)容。

例會(huì)會(huì)議內(nèi)容一般為前次會(huì)議工作的總結(jié)、所出現(xiàn)的問(wèn)題和下次會(huì)議前的工作安排。會(huì)議紀(jì)要應(yīng)在會(huì)后有書記員進(jìn)行整理，備份后將復(fù)印件發(fā)放給與會(huì)人員參照?qǐng)?zhí)行。

（3）績(jī)效評(píng)定問(wèn)題。有的人做了很多工作卻沒(méi)人知道，有的人只做了很少的工作但是卻給人留下了踏實(shí)肯干的印象，長(zhǎng)此以往做工作的人就會(huì)越來(lái)越少，社團(tuán)的工作效率也越來(lái)越低。制定一套切實(shí)可行的社團(tuán)績(jī)效考核制度是解決這一問(wèn)題的有效方法?？己酥贫鹊闹贫☉?yīng)當(dāng)以出勤情況、工作完成情況和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)情況為考核依據(jù)，可以通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)、書面嘉獎(jiǎng)、崗位晉升等作為獎(jiǎng)勵(lì)手段，以口頭批評(píng)、書面批評(píng)、降職、除名等作為懲戒手段。

4.學(xué)校在學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體活動(dòng)管理中的作用

學(xué)校應(yīng)當(dāng)制訂一些鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的有力政策，監(jiān)督學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)工作情況，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)走上良性發(fā)展的道路，如定期評(píng)選十佳社團(tuán)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行評(píng)級(jí)管理等。

第5篇：社團(tuán)考核辦法范文

一、整合社會(huì)資源，構(gòu)建法援網(wǎng)絡(luò)。XX年以來(lái)，我市在全省率先構(gòu)建縱橫相交的法律援助網(wǎng)絡(luò)體系，到2010年10月，在縱向上，以市法律援助中心為龍頭，縣（市）、區(qū)法律援助中心為骨干，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作部為支點(diǎn)、村屯（社區(qū)）法律援助聯(lián)絡(luò)員為輔助的四級(jí)工作體系已經(jīng)形成。目前，我市包括市法律援助中心在內(nèi)共計(jì)11個(gè)法律援助中心，法律援助工作站81個(gè)，法律援助聯(lián)絡(luò)員756名；在橫向上，與市殘聯(lián)、婦聯(lián)、總工會(huì)、老齡委協(xié)作組建的殘疾人、老年人、婦女兒童和下崗職工專項(xiàng)法律援助工作站達(dá)到26個(gè)，設(shè)立軍人軍屬、未成年人、在押在教人員及農(nóng)民工專項(xiàng)法律援助工作站29個(gè)，橫向援助體系基本覆蓋了弱勢(shì)人員集中的主要群體。據(jù)此，縱向到達(dá)村屯（社區(qū)），橫向涉及各主要弱勢(shì)群體，我市法律援助縱橫相交工作網(wǎng)絡(luò)已基本成形。  本文來(lái)自[第一]5151doc.com

1、在縱向上規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站的制度建設(shè)，基礎(chǔ)建設(shè)和人員建設(shè)、提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站的援助能力，確保法律援助深入基層，扶助百姓。

2、在橫向上加大社會(huì)法律援助資源的整合力度，提升各專項(xiàng)法律援助工作站的援助能力，保證法律援助對(duì)弱勢(shì)群體的覆蓋范圍。

3、在整體上強(qiáng)化法律援助網(wǎng)絡(luò)的管理機(jī)制，形成綜合優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)化各法律援助機(jī)構(gòu)及人員的管理，以目標(biāo)管理、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲等措施，提高各機(jī)構(gòu)的協(xié)作協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮各縣（市）區(qū)法律援助機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，并將其延伸至各法律援助工作站。

二、協(xié)調(diào)相關(guān)機(jī)構(gòu)，營(yíng)建綜合優(yōu)勢(shì)。XX年我市即成立了由23個(gè)機(jī)構(gòu)和部門參與的“牡丹江市法律援助工作委員會(huì)”，各成員單位較好地履行了職責(zé)，公安、檢察、法院、民政、勞動(dòng)、建設(shè)及工、青、婦、老、殘等部門或社團(tuán)積極參與、支持法律援助工作，保證和促進(jìn)了我市法律援助事業(yè)的健康發(fā)展。市法律援助中心分別與市婦聯(lián)、殘聯(lián)、總工會(huì)、老齡委及勞動(dòng)局、建設(shè)局建立了經(jīng)常性的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，在援助對(duì)象確認(rèn)、協(xié)作程序、信息互通及考核辦法等方面形成了較為完善的制度和辦法，法律援助的綜合運(yùn)作局面得到基本體現(xiàn)。

三、加大經(jīng)費(fèi)投入，提高援助能力。目前，我市兩級(jí)法律援助經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于政府投入，殘聯(lián)、婦聯(lián)有少量的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，社會(huì)資助因法律援助基金管理體制問(wèn)題在我市（包括我省）尚未進(jìn)行。就政府法律援助經(jīng)費(fèi)投入而言，市法律援助中心每年的撥款數(shù)額處于全省平均值之下，每年八萬(wàn)元的法律援助經(jīng)費(fèi)不能滿足市法律援助工作的需求，我市援助律師辦案補(bǔ)助費(fèi)因資金問(wèn)題尚未執(zhí)行省財(cái)政廳和省司法廳的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，在全省處最低標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)，從一定意義上挫傷了律師辦理法律援助案件的積極性。同時(shí)，經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，致使市法律援助中心基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，硬件設(shè)施落后，影響了我市法律援助工件的發(fā)展步伐。從我市所屬縣（市）、區(qū)的經(jīng)費(fèi)投入而言，各地經(jīng)費(fèi)投入不足且極不均衡，城區(qū)和個(gè)別縣（市）法律援助經(jīng)費(fèi)投入極少，甚至無(wú)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重制約了法律援助業(yè)務(wù)的開展和法律援助事業(yè)的發(fā)展。

下一步的工作構(gòu)想和工作重點(diǎn)：

一是加大各級(jí)政府的年度預(yù)算資金投入，保證法律援助工作基本需求。市、縣（區(qū)）政府應(yīng)將法律援助經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，并根據(jù)法律援助的實(shí)際需求確定經(jīng)費(fèi)數(shù)額并逐年增加，對(duì)此，一方面我們將積極爭(zhēng)取，以優(yōu)質(zhì)、高效的工作和良好的業(yè)績(jī)爭(zhēng)得政府的重視和支持；另一方面，積極向人大、政協(xié)匯報(bào)、求得幫助和支持；

二是專項(xiàng)法律援助經(jīng)費(fèi)的適時(shí)給付，確保重點(diǎn)工作的完成。今年，市委、市政府再次將法律援助工作納入到二十二件“利民工程”之中，1200件法律援助案件數(shù)量需要一定的資金保障、僅市法律援助中心就需要二十六萬(wàn)元的辦案經(jīng)費(fèi)，而2010年市財(cái)政的預(yù)算僅為八萬(wàn)元，法律援助經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

三是強(qiáng)化宣傳力度，廣開法律援助資金的渠道。對(duì)此，一方面我們將與殘聯(lián)、婦聯(lián)等行業(yè)部門協(xié)調(diào)、溝通，爭(zhēng)取其機(jī)構(gòu)中的專項(xiàng)資金，補(bǔ)充專項(xiàng)援助所需資金；另一方面，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，爭(zhēng)得企業(yè)界的支持和贊助，同時(shí)積極對(duì)上爭(zhēng)取資金。

四是挖掘資源潛能，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。XX年年，我市在全省率先開展了法律援助志愿者的招募工作，市法律援助中心與牡丹江師范學(xué)院、牡丹江大學(xué)和博大律師學(xué)院協(xié)作，依托其人才優(yōu)勢(shì)在教師和學(xué)生中招募了100名法律援助志愿者，并直接參與法律援助工作，收效顯著。各縣（市）、區(qū)也依據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，挖掘本地的法律人才資源，吸納公、檢、法離退休人員和當(dāng)?shù)氐姆蓪I(yè)人員充實(shí)法律援助隊(duì)伍，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站，有效的提高了基層法律援助的能力和水平，促進(jìn)了和強(qiáng)化了基層法律援助工作的發(fā)展。

五是規(guī)范法律援助志愿者參與法律援助工作行為。制定“法律援助志愿工作細(xì)則”和“法律援助志愿者管理辦法”，明確其參與法律援助工作的渠道、程序，充分發(fā)揮法律援助志愿者在咨詢、非訴、調(diào)解及方面的積極作用，增強(qiáng)我市法律援助事業(yè)的發(fā)展后勁。

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六是進(jìn)一步擴(kuò)大法律援助志愿者的招募數(shù)量，充分挖掘社會(huì)法律援助人才資源，主要是公、檢、法、司的離、退休人員和法律專業(yè)但目前非政法機(jī)關(guān)人員，充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站，全面提高法律援助工作站工作質(zhì)量，直接面對(duì)援助對(duì)象，直接服務(wù)于基層百姓。

七是與我市的大專院校建立起參與法律援助工作的常效機(jī)制，以工作目標(biāo)、日?？己说确椒?，全面調(diào)動(dòng)、運(yùn)用其內(nèi)在法律援助資源，參與法律援助的日常工作和大型活動(dòng)，增強(qiáng)法律援助的整體實(shí)力。 

八是召開法律援助工作委員會(huì)會(huì)議，對(duì)各成員單位具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)整和明確，今年8月，我們將組織召開我市法律援助工作委員會(huì)例會(huì)，明確各成員單位的主管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和具體協(xié)調(diào)人。同時(shí)根據(jù)我市法律援助工作發(fā)展的實(shí)際情況細(xì)化各部門協(xié)調(diào)的辦法和程序。

九是細(xì)化成員單位的職責(zé)、任務(wù)及相關(guān)的考核辦法，使其規(guī)范化、制度化、責(zé)任化和效率化，以保證法律援助工作社會(huì)性的最優(yōu)化和最大化。

第6篇：社團(tuán)考核辦法范文

關(guān)鍵詞：需求;構(gòu)建;寬基礎(chǔ);分層次;活模塊;多證書;課程體系

一、前期準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)依托原有校校合作優(yōu)勢(shì)及東北老工業(yè)基地重要節(jié)點(diǎn)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，與區(qū)域內(nèi)工業(yè)園、電腦培訓(xùn)學(xué)校、廣告?zhèn)髅街行?、印刷廠、廣播電視臺(tái)、數(shù)碼影像有限公司等與專業(yè)相關(guān)十余企業(yè)實(shí)施校企合作，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

二、調(diào)研、了解市場(chǎng)、確定專業(yè)方向

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，以及與相關(guān)計(jì)算機(jī)行業(yè)企事業(yè)尤其是與聯(lián)合辦校合作校，校企合作中多家企業(yè)的信息溝通、交流，了解企業(yè)對(duì)中職層次計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的高素質(zhì)技能型人才崗位需求的結(jié)構(gòu)、能力要求、確定了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用幾個(gè)專業(yè)。

三、構(gòu)建新的課程體系

（一）成立開發(fā)團(tuán)隊(duì)。成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人及主要專業(yè)教師組成的課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師是項(xiàng)目課程開發(fā)的核心力量，是課程改革的直接參與者、實(shí)施者、實(shí)踐者。

（二）構(gòu)建新的課程體系。針對(duì)本地區(qū)人才需求的實(shí)際能力以及學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，將計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)員工崗位能力和職業(yè)素質(zhì)要求進(jìn)行總結(jié)提煉，確定“三位一體，多證融通”的人才培養(yǎng)策略。（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)出真正掌握專業(yè)技能和企業(yè)能無(wú)縫接軌的適應(yīng)市場(chǎng)需求的合格人才。培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等方面的專業(yè)人才，能在設(shè)計(jì)、制作和從事相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷、多媒體設(shè)計(jì)和策劃方面的人才，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的能力，為專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、從事廣告設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、游戲制作、多媒體等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。（2）專業(yè)課程體系和課程結(jié)構(gòu)。專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)決定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。在制訂時(shí)要考慮學(xué)院的辦學(xué)層次、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境;理論課與實(shí)踐課的恰當(dāng)比例;知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系;學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求的關(guān)系。本著實(shí)事求是的態(tài)度，遵循“三個(gè)結(jié)合”，即素質(zhì)教育與業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合的指導(dǎo)思想，建立由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)構(gòu)成的科學(xué)、合理、完整的課程體系。堅(jiān)持以專業(yè)課與綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)為主的課程體系結(jié)構(gòu)。（3）課程建設(shè)。課程建設(shè)是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，由此既能體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量，又能綜合體現(xiàn)學(xué)校科研、師資和管理水平。是提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施教學(xué)改革的需要，也是建設(shè)中職國(guó)家級(jí)示范院校的需要。（4）教學(xué)大綱建設(shè)。教學(xué)大綱是教師進(jìn)行教學(xué)最根本的依據(jù)。制訂教學(xué)大綱要以先進(jìn)的教育教學(xué)觀念為指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。既要明確體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)及培養(yǎng)方案對(duì)課程的基本要求，又要體現(xiàn)出課程內(nèi)容體系的完整，體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程的科學(xué)規(guī)范，同時(shí)還要能夠反映出與課程有關(guān)的新知識(shí)新成果。無(wú)論是必修課，還是選修課，必須制訂統(tǒng)一、規(guī)范的教學(xué)大綱。（5）考核辦法。針對(duì)課程特點(diǎn)制訂規(guī)范的考核辦法?？己酥攸c(diǎn)為學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力?？荚嚪椒榧寄芸荚嚺c平時(shí)考試相結(jié)合。

四、產(chǎn)學(xué)合作內(nèi)容

專業(yè)設(shè)置上緊隨市場(chǎng)走向，適時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，按照企業(yè)需求進(jìn)行課程設(shè)置。實(shí)踐課程以企業(yè)實(shí)際案例為主，由校內(nèi)教師承擔(dān)并帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)科研課題。主要針對(duì)動(dòng)漫結(jié)構(gòu)速寫、PS圖形圖像處理、Flash設(shè)計(jì)、3DMAX模型制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、3DMAX材質(zhì)貼圖、材料動(dòng)畫、Premiere pro影視編輯等課程進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以采取多種行之有效的方法：一是聘請(qǐng)其他高校教師和業(yè)務(wù)部門的專業(yè)人士組成兼職教師隊(duì)伍，兼職教師多熟悉二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、FLASH設(shè)計(jì)、游戲軟件設(shè)計(jì)等方面，通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué);二是鼓勵(lì)青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。通過(guò)努力，專業(yè)教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)日趨完善，日臻成熟。

專職教師要進(jìn)行常規(guī)及專業(yè)教科研活動(dòng)，不定期深入企業(yè)實(shí)習(xí)，始終保持與市場(chǎng)接軌，帶領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)期從事本專業(yè)的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。師資隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，還要特別注重專業(yè)教師對(duì)相關(guān)教育理論最新研究成果的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新知識(shí)，樹立正確教書育人理念，正確處理教學(xué)、科研、服務(wù)之間的關(guān)系。

六、學(xué)生素質(zhì)建設(shè)

第7篇：社團(tuán)考核辦法范文

關(guān)鍵詞就業(yè) 責(zé)任制 工作目標(biāo) 實(shí)踐 機(jī)制

Abstract: With the development and progress of society, the emphasis on practice and exploration of the target responsibility system of university employment is of great significance. This paper describes the practice and exploration of the target responsibility system of university employment.

Keywords job responsibility system for work target practice mechanisms

引言

高校畢業(yè)生就業(yè)工作政治、政策都很強(qiáng)，既是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，也是長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作需要各方面的關(guān)注和努力，高校更要從職業(yè)發(fā)展教育體系和就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建和完善上下功夫，形成具有特色的就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

1、高校就業(yè)工作存在的主要問(wèn)題

目前，我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作還處于探索階段，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展以及學(xué)生的需求相比，還存在較大的差距，概括起來(lái)，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.1組織機(jī)構(gòu)不健全，功能單一

有些高校就業(yè)指導(dǎo)只是針對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的功能設(shè)置單一，二級(jí)管理體制下的工作重心沒(méi)有真正下移到院系，考核體系不完善。工作內(nèi)容也大多局限于政策指導(dǎo)、技巧指導(dǎo)、信息收集和手續(xù)辦理等，缺乏全程化的職業(yè)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念引導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和職業(yè)能力的指導(dǎo)不夠，忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)功能和作用的發(fā)揮受到限制。

1.2職業(yè)發(fā)展教育師資缺乏，專業(yè)化程度不高

目前就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化程度不高，既不能滿足學(xué)生與社會(huì)的需要，也滿足不了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系發(fā)展的需要。有的高校的就業(yè)指導(dǎo)人員主要由輔導(dǎo)員及管理人員兼任，大多數(shù)缺乏系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)、人力資源、法律以及職業(yè)生涯規(guī)劃等方面知識(shí)的專門訓(xùn)練，就業(yè)指導(dǎo)的效果難以保證；還有的高校單純地把就業(yè)指導(dǎo)作為一項(xiàng)事務(wù)工作，重管理輕指導(dǎo)，重教育輕服務(wù)，使就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作落不到實(shí)處。

1.3職業(yè)發(fā)展教育方法簡(jiǎn)單，輔導(dǎo)活動(dòng)水平不高

在當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作中，較為常見的方法主要是面向畢業(yè)班學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和相關(guān)講座，進(jìn)行基本的群體指導(dǎo)，缺乏對(duì)學(xué)生的個(gè)化指導(dǎo)。雖然很多高校的就業(yè)指導(dǎo)形式比以前豐富了，除了課堂教學(xué)，還開展職業(yè)測(cè)評(píng)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等，但沒(méi)有形成系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展教育課程體系，對(duì)方法與手段的研究和改革不夠，指導(dǎo)工作缺乏針對(duì)和實(shí)效。

1.4信息化建設(shè)力度不夠

目前畢業(yè)生的就業(yè)信息來(lái)源大多是高校將用人單位所反饋的需求信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信平臺(tái)或校園廣告欄告知學(xué)生，這種做法比傳統(tǒng)的紙質(zhì)傳遞信息進(jìn)步多了。但隨著社會(huì)信息化的快速發(fā)展，目前這種信息單向傳遞的主要方式無(wú)法滿足多方主體的需求，信息利用率低，容易造成信息浪費(fèi)，使畢業(yè)生錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)，也使用人單位選才受限。

1.5就業(yè)市場(chǎng)拓展力度不夠

有些高校認(rèn)為學(xué)校的責(zé)任只是教育與培養(yǎng)，就業(yè)問(wèn)題應(yīng)歸于政府和社會(huì)解決，因而不重視畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)，沒(méi)有形成較為穩(wěn)定的校園就業(yè)市場(chǎng)，有些高校只是被動(dòng)地接收用人單位的需求信息，不主動(dòng)與用人單位及人才機(jī)構(gòu)合作，積極開拓市場(chǎng)，致使很多畢業(yè)生為參加各地招聘會(huì)而盲目奔波。

2、高校就業(yè)工作機(jī)制新構(gòu)想

2.1構(gòu)建科學(xué)的就業(yè)工作體系

構(gòu)建并不斷完善“領(lǐng)導(dǎo)掛帥，學(xué)院統(tǒng)籌，系部(落實(shí))為主，全員參與”的就業(yè)工作體系。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、系部，協(xié)調(diào)機(jī)制靈敏。一個(gè)組織健全、體系完整、分工明確、精干高效的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，有力地推動(dòng)了學(xué)院的就業(yè)工作，同時(shí)為就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制的推行奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)?？沙闪⒘擞稍狐h委書記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各系及有關(guān)職能部門正職領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了由分管院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，就業(yè)指導(dǎo)處及各系具體負(fù)責(zé)就業(yè)工作人員（系總支副書記和就業(yè)干事）組成的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)施小組。成立了由系總支書記為組長(zhǎng)，系領(lǐng)導(dǎo)、系辦主任、副主任、系就業(yè)指導(dǎo)干事（一般為系團(tuán)總支書記）為成員的系學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)生中成立了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，各系建立了聯(lián)絡(luò)分部，各班指定了就業(yè)工作聯(lián)絡(luò)員（一般為班團(tuán)支部組織委員）。有的系在系學(xué)生會(huì)組織中設(shè)有就業(yè)工作部，在班委會(huì)中設(shè)有就業(yè)工作委員。

學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院黨委書記和院長(zhǎng)親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)全院就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)施小組，由分管就業(yè)工作的院領(lǐng)導(dǎo)掛帥，在就業(yè)指導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，開展全校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的日常工作。系學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系總支書記和系主任掛帥，在院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下和就業(yè)指導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，組織本系全體教職工，開展本系學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的日常工作。學(xué)生社團(tuán)組織在院團(tuán)委和就業(yè)指導(dǎo)處的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自我管理、自我服務(wù)、宣傳就業(yè)、服務(wù)就業(yè)的作用，充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)廣大學(xué)生與就業(yè)指導(dǎo)部門的橋梁紐帶作用。

2.2制訂系統(tǒng)的就業(yè)工作制度

為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作制度化,使我們的就業(yè)工作有章可循、有據(jù)可依，我們先后制定了幾個(gè)帶有全局性的就業(yè)工作制度。如就業(yè)指導(dǎo)工作管理辦法、系級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制、系部就業(yè)工作“四率”考核試行辦法、系部就業(yè)工作考核獎(jiǎng)懲辦法?！肮芾磙k法”是總的就業(yè)制度,為制定其他就業(yè)制度提供了依據(jù)。

就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制的主要內(nèi)容是：各系要制定年度和階段就業(yè)工作目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各專業(yè)教研室、畢業(yè)班，將責(zé)任分解到各教研室主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及其他干部和教師。重點(diǎn)列出了二十個(gè)責(zé)任項(xiàng)目，并明確了具體責(zé)任人。如系總支書記負(fù)責(zé)系就業(yè)工作組織建設(shè)和系綜合就業(yè)率；系主任、教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)就業(yè)率、就業(yè)市場(chǎng)需求狀況分析、專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析；系副書記和就業(yè)指導(dǎo)干事負(fù)責(zé)組織系畢業(yè)生就業(yè)宣傳教育活動(dòng)、畢業(yè)生思想狀況調(diào)查、畢業(yè)生推薦資格審查、階段登記就業(yè)率、畢業(yè)生就業(yè)情況動(dòng)態(tài)分析、畢業(yè)生就業(yè)后跟蹤調(diào)查；就業(yè)指導(dǎo)干事和畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)課到課率、畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查、求職應(yīng)聘率、錄用到崗率、畢業(yè)生就業(yè)去向登記、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理；畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)畢業(yè)生推薦書辦理、畢業(yè)生求職登記、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書辦理。就業(yè)指導(dǎo)處要對(duì)各系就業(yè)工作進(jìn)行年度考評(píng)，考評(píng)內(nèi)容包括目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)情況，并實(shí)行就業(yè)工作獎(jiǎng)懲制度。

為進(jìn)一步發(fā)揮系部開展就業(yè)工作的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)系部開展就業(yè)工作的積極性，保證畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，提高我院畢業(yè)生綜合就業(yè)率和就業(yè)工作質(zhì)量，我們相應(yīng)制定了“四率考核辦法”和“考核獎(jiǎng)懲辦法”。四率考核辦法明確了對(duì)系部考核的主要內(nèi)容和材料達(dá)標(biāo)率、求職應(yīng)聘率、錄用到崗率、綜合就業(yè)率四大考核指標(biāo)?？己霜?jiǎng)懲辦法明確了考核目標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象、獎(jiǎng)勵(lì)額度如何確定，說(shuō)明了獎(jiǎng)勵(lì)分配、總結(jié)表彰、考核處罰如何落實(shí)。

2.3實(shí)行有效的就業(yè)工作考評(píng)辦法

為了具體考核各系的就業(yè)工作，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)差距，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，落實(shí)就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，兌現(xiàn)就業(yè)工作獎(jiǎng)懲制度，我們實(shí)行了“每月就業(yè)率通報(bào)，平時(shí)四率考核，年底綜合考評(píng)”的就業(yè)工作考評(píng)辦法。

每月初，按系通報(bào)階段登記就業(yè)率和階段就業(yè)率排名，并及時(shí)計(jì)算階段就業(yè)率排名積分。平時(shí)，事先設(shè)計(jì)好紙質(zhì)和電子記錄表格，以系為單位序時(shí)連續(xù)記錄各系材料達(dá)標(biāo)率、求職應(yīng)聘率、錄用到崗率、綜合就業(yè)率數(shù)據(jù)，半年匯總通報(bào)一次。

年底，根據(jù)系就業(yè)工作年度綜合考評(píng)細(xì)則，對(duì)系就業(yè)工作進(jìn)行全面綜合考評(píng)。考評(píng)的原則是：堅(jiān)持公正、公平、公開；工作過(guò)程考核和工作效果考核相結(jié)合；定性分析和定量分析相結(jié)合；主要指標(biāo)考核從細(xì)，一般因素考核從簡(jiǎn)。綜合考評(píng)的指標(biāo)有：定性指標(biāo)21項(xiàng)，包括影響系就業(yè)工作的基礎(chǔ)性工作、系就業(yè)工作的主要方面、影響系就業(yè)工作的其他因素；定量指標(biāo)7項(xiàng)，包括材料達(dá)標(biāo)率、求職應(yīng)聘率、錄用到崗率、綜合就業(yè)率。綜合考評(píng)的方法是：各系按要求自評(píng)，填寫綜合考評(píng)量表，撰寫年度就業(yè)工作總結(jié)報(bào)告，整理好年度就業(yè)工作佐證材料，于規(guī)定時(shí)間交到就業(yè)處；就業(yè)處組織專班分系考評(píng)，實(shí)地座談，查閱材料，聽取匯報(bào)，匯總活動(dòng)的情況；就業(yè)處負(fù)責(zé)填寫綜合考評(píng)量表，定性指標(biāo)21項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容，根據(jù)各系提供的書面佐證材料和考評(píng)者掌握的情況分A（好）B（一般）C（差）評(píng)分，定量指標(biāo)7項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容，在綜合考評(píng)量表上填寫實(shí)際數(shù)據(jù)；在未公布各系綜合考評(píng)結(jié)果的情況下，在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)，由各系就業(yè)干事和就業(yè)處全體同志一起對(duì)各系進(jìn)行記名投票，每人要評(píng)出自己心目中的前三名；然后由就業(yè)處匯總各系考評(píng)分?jǐn)?shù)，綜合排序，再確定獎(jiǎng)懲情況。

3、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高校就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)施，是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，它需要政府大的政策環(huán)境和輿論氛圍，更需要高校領(lǐng)導(dǎo)重視和全體教職工的支持和配合，否則再科學(xué)的制度，也不能推動(dòng)就業(yè)工作。同時(shí)，就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制還要不斷完善，與時(shí)俱進(jìn)，既適應(yīng)大的就業(yè)環(huán)境，又適應(yīng)本校的工作環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

1 暢帆. 高校就業(yè)工作責(zé)任制J 畢東經(jīng)濟(jì)管理．2 00 7．(08)

第8篇：社團(tuán)考核辦法范文

關(guān)鍵詞:管理;骨干;素質(zhì)

中圖分類號(hào):G40 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3198(2010)02-0182-02

1 選好班主任,培養(yǎng)學(xué)生骨干

選好班主任后,還得用制度來(lái)約束班主任,要制定一套行之有效的考核辦法,考核內(nèi)容包括班主任表現(xiàn),對(duì)班級(jí)學(xué)生思想狀況的了解、掌握程度,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的情況,以及班級(jí)日常管理和教育的效果方面。教學(xué)管理部門定期檢查、統(tǒng)計(jì)、匯總,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理各種問(wèn)題和突發(fā)事件。通過(guò)這些措施和方法,改進(jìn)班主任的工作作風(fēng),提高班級(jí)管理的效果。在學(xué)生管理工作中,管理者總是少數(shù),而被管理者是多數(shù),為使學(xué)生工作有序地開展,學(xué)生管理工作者必須尋找得力的助手,培養(yǎng)骨干力量。學(xué)生干部是高校實(shí)施學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的核心力量。

2 做好學(xué)生思想政治工作、嚴(yán)明學(xué)生紀(jì)律

輔導(dǎo)員作為基層的管理工作者,首先應(yīng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),尤其是新生;剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的一切都很陌生,他們需要關(guān)懷,需要了解學(xué)校,所以在這個(gè)期間,自己經(jīng)常到學(xué)生中去,把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖表達(dá)出來(lái),盡快讓新生了解更多的學(xué)校情況,熟悉環(huán)境,以便使下一步的活動(dòng)能順利展開。通過(guò)接觸學(xué)生,了解學(xué)生的心理,是做好學(xué)生思想政治工作的前提。現(xiàn)在的學(xué)生,幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的洗禮,往往心理承受能力較差,面對(duì)學(xué)生和生活中出現(xiàn)的某些問(wèn)題,難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的心理反應(yīng)。如怎樣處理同學(xué)之間的摩擦和矛盾,怎樣對(duì)待同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的相互競(jìng)爭(zhēng),怎樣對(duì)待不良社會(huì)風(fēng)氣影響,怎樣面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異等等,這些心理問(wèn)題如果不能及時(shí)疏導(dǎo),有可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想情緒帶來(lái)影響。面對(duì)這種現(xiàn)狀,輔導(dǎo)員要以朋友的身份去開導(dǎo)他們,利用自己的號(hào)召力影響他們,幫助引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、成才觀,端正專業(yè)思想。

抓學(xué)生紀(jì)律要始終突出一個(gè)“嚴(yán)”字。根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育的法令法規(guī)和本校的《學(xué)生管理辦法》,全面考核每個(gè)學(xué)生每天在德、智、體、美、勞等各方面的情況,并根據(jù)考核情況綜合評(píng)比,用紀(jì)律競(jìng)賽量化班級(jí),用操行表現(xiàn)量化個(gè)人。堅(jiān)持每周一小結(jié)、每月一講評(píng),并按量化結(jié)果排出名次,發(fā)流動(dòng)紅旗,年終時(shí)根據(jù)全年的考核情況進(jìn)行排隊(duì),作為評(píng)先進(jìn)文明班級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)根據(jù)上級(jí)學(xué)籍管理的規(guī)定和學(xué)?！秾W(xué)生管理辦法》該處分的給予處分。這樣可增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,鼓勵(lì)的先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。有力地保證了正常的教學(xué)秩序,形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

3 抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富學(xué)生課余生活

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時(shí)抓起。新生入學(xué),學(xué)?？梢越M織高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生向新生介紹正確的學(xué)習(xí)方法、怎樣安排大學(xué)生活、如何確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);也可以聯(lián)系、組織往屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀分子進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,介紹學(xué)好專業(yè)知識(shí)是他們?nèi)蘸笫聵I(yè)成功的基礎(chǔ)和奠基石,介紹專業(yè)人士的成功事跡,為今后的學(xué)習(xí)樹立好榜樣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)管以嚴(yán)格管理為核心。班主任應(yīng)經(jīng)常深入班級(jí)查課、記考勤、定期召開班會(huì),講評(píng)學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行考前紀(jì)律教育、考后及時(shí)總結(jié)等,促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),教育學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光,任何時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。學(xué)生有了學(xué)習(xí)壓倒一切的觀點(diǎn),動(dòng)力有了,主動(dòng)性就出來(lái)了。同時(shí),要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的信念,這將是他們?cè)趯W(xué)校里所收獲的畢生財(cái)富。

豐富多彩的課外活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成材就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用,是新形式下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要方式。具體方式有:其一、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化氛圍。結(jié)合諸如學(xué)生的專業(yè)特色,現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或國(guó)內(nèi)外重大事件等,舉辦專題講座、辯論會(huì)、征文、座談會(huì)、讀書活動(dòng)、演講比賽、文藝演出、技能大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等校園文化活動(dòng),這不僅對(duì)豐富學(xué)生業(yè)余生活有益,而且可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,對(duì)提高學(xué)生文化修養(yǎng)都起著重要的影響。學(xué)生通過(guò)參加這些內(nèi)容豐富、積極健康的活動(dòng)可以達(dá)到塑造學(xué)生的健全人格,可以讓學(xué)生返回人性本始之善,振奮正氣。其二、開展各式各樣的學(xué)生社團(tuán)組織,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)問(wèn)題越來(lái)越受到重視,大學(xué)生不僅要完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐,全面提升自我,社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán),其成員能夠通過(guò)加入社團(tuán),參與社團(tuán)活動(dòng),參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生,雖然面對(duì)著從中學(xué)到大學(xué)管理方式的根本轉(zhuǎn)變,但通過(guò)參加社團(tuán)的形式可以使他們由歸屬感到認(rèn)同感,由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,找到充分展示自我的舞臺(tái)。其三、開展寢室互動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)大學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理及規(guī)劃,有助于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣形成,樹立良好的學(xué)風(fēng)。大學(xué)生寢室不僅是休息居住的場(chǎng)所,而且是重要的育人陣地。據(jù)有關(guān)閉門調(diào)查顯示,有相當(dāng)部分學(xué)生三分之二的時(shí)間是在寢室里度過(guò)的,作為學(xué)生工作者應(yīng)及時(shí)了解關(guān)注寢室中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),掌握規(guī)律,指定相關(guān)措施,經(jīng)常深入寢室,組織學(xué)生開展互動(dòng)活動(dòng),和他們談心,講理想,談人生,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、情感等方面的難題,讓學(xué)生感到親人般的關(guān)懷和溫暖無(wú)時(shí)不在,使大學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

4 提高自身綜合素質(zhì)

提高自身綜合素質(zhì)是輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治工作的前提和重要條件,也是輔導(dǎo)員自身發(fā)展的需要。輔導(dǎo)員除了要具備一定的政治素質(zhì)、知識(shí)構(gòu)成、智能構(gòu)成、良好心態(tài)、科學(xué)思維外,面對(duì)學(xué)生思想政治工作的新情況、新特點(diǎn),要重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾種意識(shí):第一,責(zé)任意識(shí)。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作,責(zé)任意識(shí)始終是第一位的,沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),就什么工作也做不好。輔導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的工作中,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的服務(wù)、關(guān)心、幫助、教育中,體現(xiàn)在對(duì)每一次學(xué)生活動(dòng)的認(rèn)真組織、周密安排、細(xì)致執(zhí)行中。只有對(duì)學(xué)生工作的熱愛,對(duì)學(xué)生工作的高度負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生工作的耐心細(xì)致,才可能把學(xué)生工作落到實(shí)處,并完成輔導(dǎo)員工作的任務(wù);第二,學(xué)習(xí)意識(shí)。在終身教育、繼續(xù)教育的社會(huì),學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種境界,是第一位的任務(wù)。輔導(dǎo)員要勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、慣于總結(jié)、善于思考,不斷提高自己的分析能力、判斷能力、說(shuō)服能力、概括能力;第三,服務(wù)意識(shí)。輔導(dǎo)員既是政工干部,又是教師,還是服務(wù)員。在高?！胺?wù)基層,服務(wù)學(xué)生”的大背景下,輔導(dǎo)員一定要樹立一切服務(wù)于學(xué)生的強(qiáng)烈意識(shí),所有的工作都要圍著學(xué)生轉(zhuǎn),為學(xué)生誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事,盡心竭力解難事,堅(jiān)持不懈做好事。從思想上尊重學(xué)生,從感情上貼近學(xué)生,在行動(dòng)上深入學(xué)生,在生活上幫助學(xué)生;第四,務(wù)實(shí)意識(shí)。輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生工作的具體落實(shí)者,必須求真務(wù)實(shí),堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。對(duì)承諾學(xué)生的事,一定要說(shuō)做就做,說(shuō)到做到,說(shuō)好做好。對(duì)要辦的事,一定要說(shuō)辦就辦,馬上就辦,辦就辦成,辦就辦好。以實(shí)實(shí)在在的工作,求得實(shí)實(shí)在在的效果;最后,創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)學(xué)生工作的新問(wèn)題要有新思路、新辦法,注意克服教育事情教育辦的狹隘思想,要不斷適應(yīng)新形勢(shì)、發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問(wèn)題。要勤于思考、樂(lè)于思考、善于思考,用新眼光看待新事物、用新思維研究新情況、用新辦法解決新問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

[1]惠瓊.輔導(dǎo)員角色重構(gòu)與和諧校園建設(shè)[J].閩江學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(4).

第9篇：社團(tuán)考核辦法范文

資源，完善工作機(jī)制，全面推進(jìn)民政各項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮民政職能部門的積極作用。

一、以低保制度為核心，新型社會(huì)救助工作獲得新進(jìn)展

進(jìn)一步鞏固最低生活保障工作在新型社會(huì)救助體系中的基礎(chǔ)性作用，加強(qiáng)低保規(guī)范化管理，完善低保標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)退盡退。依托農(nóng)村合作組織，在西塘橋鎮(zhèn)積極探索

幫扶低保家庭脫貧致富的“造血”型救助。全面啟動(dòng)基層低保規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)建立基層低保規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了實(shí)施方案、整理編輯了規(guī)范操作手冊(cè)、配置了村（社區(qū)）專(兼)職低

保聯(lián)絡(luò)員等十項(xiàng)舉措，大力推進(jìn)低保規(guī)范化工作。提高醫(yī)療救助的時(shí)效性，先后開展四次醫(yī)療救助，共發(fā)放醫(yī)療救助金93.7萬(wàn)元，救助困難群眾508人。及時(shí)發(fā)放春荒救濟(jì)金19.87萬(wàn)元，扶助低保戶、困

難戶生產(chǎn)自救。積極配合做好農(nóng)村危房改建工作，會(huì)同建設(shè)、財(cái)政部門完成對(duì)全縣160戶危房改建對(duì)象實(shí)地踏勘，年內(nèi)列入農(nóng)村危房改建對(duì)象121戶，下?lián)芪７扛慕ㄑa(bǔ)助款47.6萬(wàn)元。開展避災(zāi)工程建設(shè)，

利用現(xiàn)有敬老院、村(社區(qū))辦公用房、中小學(xué)校舍等公共設(shè)施，投入9.2萬(wàn)元購(gòu)置相應(yīng)的救災(zāi)設(shè)備和救災(zāi)物資，在全縣建立11個(gè)避災(zāi)中心,總建筑面積53600平方米，可安置災(zāi)民12800人。增強(qiáng)災(zāi)害防御能

力，做好應(yīng)對(duì)13號(hào)臺(tái)風(fēng)（韋帕）的工作措施，下?lián)芫葹?zāi)款58萬(wàn)元。及時(shí)啟用避災(zāi)工程，妥善安置轉(zhuǎn)移人員生活。進(jìn)一步抓好五保集中供養(yǎng)工作，投資150萬(wàn)元的*鎮(zhèn)敬老院改擴(kuò)建工程完成主體工程建設(shè)

。依法重新規(guī)范城鎮(zhèn)三無(wú)對(duì)象和農(nóng)村五保對(duì)象的審批手續(xù)，至12月底全縣符合農(nóng)村五保和城鎮(zhèn)三無(wú)條件的對(duì)象270人。入敬老院集中供養(yǎng)261人（含戶院掛鉤16人），集中供養(yǎng)率為96.66%。做好春節(jié)慰問(wèn)

工作，春節(jié)期間，全縣共走訪慰問(wèn)各鎮(zhèn)敬老院和各類社會(huì)困難對(duì)象8123人，發(fā)放慰問(wèn)金和慰問(wèn)品共計(jì)241余萬(wàn)元。對(duì)全縣1743戶低保對(duì)象，發(fā)放春節(jié)低保慰問(wèn)金27.3萬(wàn)元。積極穩(wěn)妥地做好移民后期扶持人

員資金發(fā)放工作，順利完成3次31.6萬(wàn)余元移民后期扶持直接補(bǔ)助資金發(fā)放工作。

二、以夯實(shí)雙擁基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，深化安置改革，進(jìn)一步做好優(yōu)撫安置及雙擁工作

深化安置改革，出臺(tái)《*縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的意見》、《關(guān)于調(diào)整退役士兵安置補(bǔ)償辦法》《*縣軍人撫恤優(yōu)待實(shí)施辦法》文件,建立縣退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)中心，妥善

做好退役士兵安置工作。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，保障優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益，大幅度提高義務(wù)兵家庭優(yōu)待金和優(yōu)撫金，其中，在鄉(xiāng)殘疾軍人優(yōu)撫金標(biāo)準(zhǔn)在20*年的基礎(chǔ)上提高30%，戶籍在農(nóng)村、年滿60周

歲的退伍軍人，政府將按上年度全縣農(nóng)村居民人均純收入的6%比例給予一次性生活補(bǔ)助。以紀(jì)念建軍80周年為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)雙擁創(chuàng)建基礎(chǔ)工作，提請(qǐng)縣委、縣政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步分解落實(shí)雙擁工

作任務(wù)的意見》文件，并以縣雙擁辦名義下發(fā)了《*縣雙擁工作聯(lián)絡(luò)員工作目標(biāo)考核辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)雙擁工作有關(guān)內(nèi)容的通知》文件。以構(gòu)建三個(gè)平臺(tái)，完善五項(xiàng)機(jī)制，開展八項(xiàng)活動(dòng)

為總要求，落實(shí)措施，分解任務(wù)，明確職責(zé)，強(qiáng)化考核，進(jìn)一步提高全縣雙擁工作規(guī)范化、制度化、社會(huì)化水平。會(huì)同縣委宣傳部、縣婦聯(lián)、縣人武部政工科等單位在全縣組織開展評(píng)選十佳“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

”退伍軍人和十佳“艱苦創(chuàng)業(yè)”好軍嫂活動(dòng)。積極探索在“兩新組織”建立雙擁活動(dòng)新平臺(tái)。在浙江嘉興中達(dá)集團(tuán)有限責(zé)任公司組建首個(gè)雙擁服務(wù)小組。積極組織春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)，由縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)

帶隊(duì)，走訪慰問(wèn)了駐鹽各部隊(duì)及部分重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，召開了新春擁軍優(yōu)屬茶話會(huì)，各鎮(zhèn)廣泛開展對(duì)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

積極穩(wěn)妥做好參戰(zhàn)人員認(rèn)定上報(bào)工作，依據(jù)民政部《關(guān)于落實(shí)優(yōu)撫對(duì)象和部分軍隊(duì)退役人員有關(guān)政策的實(shí)施意見》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格政策界限。

三、依法行政，完善規(guī)范管理措施，認(rèn)真做好社會(huì)事務(wù)管理工作

進(jìn)一步深化完善村務(wù)公開和民主管理工作機(jī)制，加強(qiáng)村務(wù)公開民主管理制度建設(shè)，聯(lián)合縣委辦、縣農(nóng)經(jīng)局等單位，分二次對(duì)全縣8個(gè)鎮(zhèn)區(qū)51個(gè)村的村務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行督查和考核，

進(jìn)一步完善村級(jí)民主管理制度；開展農(nóng)村新社區(qū)工作試點(diǎn)活動(dòng)，武原鎮(zhèn)君原村、紅益村和開發(fā)區(qū)的新城村、曙光村被列為首批試點(diǎn)村，通過(guò)完善農(nóng)村社區(qū)生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全村級(jí)民主管理制度

，深化村務(wù)公開民主管理，開展扶貧幫困、互助互濟(jì)和生活扶助為主要內(nèi)容的服務(wù)活動(dòng)，初步探索我縣開展農(nóng)村新社區(qū)工作思路。貫徹《城市居民委員會(huì)組織法》，依法開展社區(qū)換屆選舉工作，除核電

系統(tǒng)外，武原鎮(zhèn)現(xiàn)有12個(gè)社區(qū)完成了換屆選舉，共選舉產(chǎn)生新一屆社區(qū)干部74名，其中黨員45名，占61%。在城北社區(qū)開展直選試點(diǎn)工作，為推動(dòng)我縣社區(qū)民主選舉活動(dòng)進(jìn)行了有益的嘗試和探索。配合全

縣“五大聯(lián)創(chuàng)”和縣城重點(diǎn)路段的集中整治活動(dòng)，在武原鎮(zhèn)設(shè)置公益性路牌71塊、標(biāo)準(zhǔn)路牌35塊、門樓牌1871塊，完成新橋路、百尺路、棗園路、河濱路公益性路牌設(shè)置工作，開展地名規(guī)劃編制和地名

網(wǎng)站建設(shè)招標(biāo)前期工作。深化殯葬改革，積極推進(jìn)生態(tài)葬法，加強(qiáng)骨灰存放場(chǎng)所建設(shè)，出臺(tái)《縣骨灰存放場(chǎng)所建設(shè)管理辦法》，全縣已建成公益性骨灰存放場(chǎng)所52座，樹葬點(diǎn)2處，生態(tài)墓在行政村的覆蓋

率達(dá)到90%以上。依法開展民間組織年檢工作，完成對(duì)50家社團(tuán)和30家民辦非企業(yè)單位年檢材料工作，并依法撤銷社團(tuán)和民辦非企業(yè)單位5家，今年以來(lái)新批社團(tuán)4家，新批民辦非企業(yè)單位3家，目前全縣

現(xiàn)有社團(tuán)64家，民辦非企業(yè)單位38家。按照上級(jí)要求，及時(shí)開展了行業(yè)協(xié)會(huì)與黨政機(jī)關(guān)脫鉤的清理工作，根據(jù)全省行業(yè)協(xié)會(huì)與政府機(jī)關(guān)脫鉤工作的有關(guān)部署，我縣采取注銷，脫鉤和轉(zhuǎn)為其他類社團(tuán)的方

法，開展行業(yè)協(xié)會(huì)脫鉤改革的實(shí)施工作。全縣11家行業(yè)協(xié)會(huì)與行政機(jī)關(guān)的脫鉤改革工作按省里要求在9月底前全面完成，其中：注銷行業(yè)協(xié)會(huì)1個(gè)；轉(zhuǎn)為專業(yè)類社團(tuán)1家；變更社團(tuán)辦公場(chǎng)所5個(gè)；現(xiàn)職機(jī)關(guān)

工作人員脫鉤13人。

貫徹落實(shí)縣推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議精神，會(huì)同武原鎮(zhèn)啟動(dòng)城北、建新、蔣家橋等社區(qū)工作用房擴(kuò)建工作，經(jīng)過(guò)多方論證，目前蔣家橋社區(qū)通過(guò)租賃、城北社區(qū)通過(guò)搬遷、建新社區(qū)通過(guò)置換、擴(kuò)建的

方式，基本落實(shí)了350平方米以上工作用房，到年底，我縣50%的社辦公服務(wù)用房面積達(dá)到了省委、省政府提出的不少于350平方米的標(biāo)準(zhǔn)，社區(qū)工作環(huán)境得到了根本改善。為進(jìn)一步完善社區(qū)服務(wù)功能，按

照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、全方位、專業(yè)化的要求，投入50萬(wàn)余元組建社區(qū)服務(wù)信息中心，并于12月7日進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)，中心通過(guò)設(shè)立求助熱線96345和服務(wù)網(wǎng)站(*)將在居民需求和社會(huì)服務(wù)

之間架起一座橋梁，為社區(qū)居民提供生活服務(wù)、政策咨詢、社會(huì)事務(wù)三大類18種100多項(xiàng)為民服務(wù)，使居民感受到信息化社區(qū)服務(wù)的方便快捷。

四、以增進(jìn)社會(huì)服務(wù)功能為重點(diǎn)，著力做好社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展工作

一是積極開展為老年人辦實(shí)事活動(dòng)。縣老年公寓做好養(yǎng)老服務(wù)工作，現(xiàn)有入寓老人131名，售出床位157只。繼續(xù)鞏固老年電視大學(xué)教學(xué)點(diǎn)工作。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村及社區(qū)招生宣傳，今年春秋季招生5300人，為

開班以來(lái)最多的一次。做好慶祝第二十個(gè)老人節(jié)各項(xiàng)工作，縣老齡辦舉辦了老年畫展、老年人座談會(huì)、組織老年文藝團(tuán)隊(duì)參加市老年文藝匯演等；全縣各部門、各鎮(zhèn)（區(qū)）開展了豐富多彩的祝壽、游藝

等一系列慶?；顒?dòng)，讓全縣老年人度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。全縣還廣泛開展走訪慰問(wèn)助老濟(jì)困送溫暖活動(dòng)，縣委書記梁群，縣長(zhǎng)沈曉紅，縣委常委、副縣長(zhǎng)盛勇軍分別走訪慰問(wèn)了西塘橋鎮(zhèn)和澉浦鎮(zhèn)敬老

院五保戶、百歲老人、困難老人，全縣共走訪慰問(wèn)老人125人次，投入慰問(wèn)金5萬(wàn)余元。掀起敬老愛老助老，進(jìn)一步推進(jìn)老年法規(guī)政策的貫徹落實(shí)。部署開展村級(jí)老年人協(xié)會(huì)換屆選舉工作，繼續(xù)開展

社區(qū)老齡組織工作規(guī)范化建設(shè)（3587工程），指導(dǎo)宜家社區(qū)開展創(chuàng)建工作，加強(qiáng)基層老齡工作。二是開展福利企業(yè)資質(zhì)認(rèn)定工作，依照簽訂勞動(dòng)合同、繳納四險(xiǎn)、殘疾人比例達(dá)標(biāo)、工資從銀行支付等四

項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)定，協(xié)助稅務(wù)部門推進(jìn)福利企業(yè)稅制改革。會(huì)同縣殘聯(lián)舉辦一場(chǎng)春季勞動(dòng)力洽談?wù)衅笗?huì)，為福利企業(yè)招收殘疾職工239人，核發(fā)上崗證件等798件，現(xiàn)已完成認(rèn)定的福利企業(yè)有45家，占

總數(shù)的93.7%?？h社會(huì)福利企業(yè)協(xié)會(huì)在全縣45家福利企業(yè)中建立助殘獎(jiǎng)學(xué)制度，有24名福利企業(yè)殘疾職工子女領(lǐng)取了29500元助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。三是大力發(fā)展慈善事業(yè)，首屆*慈善大會(huì)順利召開。20*年度

“心連心”慈善募捐活動(dòng)迅速在全縣全面展開，縣慈善總會(huì)共收到捐款670萬(wàn)余元。加大慈善救助力度，拓寬慈善救助領(lǐng)域，通過(guò)開展助醫(yī)、助殘、節(jié)日慰問(wèn)等活動(dòng)，共發(fā)放救助金3*萬(wàn)余元，救助困難

群眾2285人。

五、加強(qiáng)民政部門自身建設(shè)

根據(jù)省、市、縣委的統(tǒng)一步驟，我們認(rèn)真開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，提出結(jié)合民政實(shí)際開展“七個(gè)一”系列活動(dòng)及“走百訪百”主題實(shí)踐活動(dòng)，全局工作人員共走訪村104個(gè)、8個(gè)敬老院，走訪民政對(duì)象155戶

。共疏理出意見、建議19條，為民政對(duì)象辦實(shí)事15件，提請(qǐng)政府出臺(tái)民政方面的有關(guān)政策4項(xiàng)。達(dá)到“知民情、解民困”的直接效果。以關(guān)注民生為主線，突出重點(diǎn)，抓難題破解，切實(shí)解決事關(guān)民政對(duì)象

的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決，促進(jìn)年內(nèi)民政工作任務(wù)的落實(shí)。

出臺(tái)和修訂了《*縣民政局機(jī)關(guān)工作人員考核試行辦法》等6個(gè)制度規(guī)范辦事程序，健全規(guī)章制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，提高了服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理和依法行政

能力，干部隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。積極做好民政信息宣傳工作，出刊民政信息簡(jiǎn)報(bào)24期，雙擁簡(jiǎn)報(bào)10期。做好群眾來(lái)信來(lái)訪的接待調(diào)處工作，共受理群眾來(lái)信38件，來(lái)訪98件152人次，縣長(zhǎng)公開電話23

件，辦結(jié)率100%，完成5件縣人大建議和縣政協(xié)提案辦理工作。