愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

愛(ài)心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

愛(ài)心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇）

在日新月異的現(xiàn)代.中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有規(guī)律嚴(yán)密，看法明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是我為大家整理的愛(ài)心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

愛(ài)心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，遼寧天鴻國(guó)際旅行社的愛(ài)心人士，再一次帶著對(duì)我們姚千地區(qū)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，百忙之中抽出時(shí)間，為我們學(xué)校家庭困難的同學(xué)慷慨捐贈(zèng)，去年4月份，在座各位于馬耳山，為我們同學(xué)捐款的善舉仍歷歷在目。此時(shí)此刻，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝之情溢于言表。至此，我謹(jǐn)代表姚千學(xué)校的全體師生，向各位遠(yuǎn)到而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱情的歡迎和最真誠(chéng)的感謝！在座各位領(lǐng)導(dǎo)的善舉，不僅是對(duì)我校貧困同學(xué)的拳拳關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們學(xué)校訓(xùn)練工作的關(guān)懷、支持和鼓舞。

我們姚千九年一貫制學(xué)校目前學(xué)校共有26個(gè)教學(xué)班，123名老師，866名同學(xué)。并校以來(lái)，我們學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步提高。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校仍有近百名的單親或家庭貧困的孩子在困難的求學(xué)。今日在座各位的愛(ài)心之舉，給我們?nèi)熒鷰?lái)了莫大的鼓舞。我們學(xué)校也決不辜負(fù)在座各位的殷切盼望，在以后的工作中把天鴻國(guó)際旅行社的這一份關(guān)愛(ài)付諸為行動(dòng)，勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把姚千學(xué)校辦成一所.滿(mǎn)足、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)足、家長(zhǎng)滿(mǎn)足的學(xué)校。

與此同時(shí)，我也想對(duì)接受資助的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，一是牢記遼寧天鴻國(guó)際旅行社的深情關(guān)愛(ài)和熱忱關(guān)心，但不能因此背上思想包袱，貧困不是你們的錯(cuò)，關(guān)心你們的叔叔、阿姨們始終和你們站在一起，大家情愿和你們一起度過(guò)難關(guān)；其次是要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練好本事，為將來(lái)成為.的棟梁之材奠定基礎(chǔ)；第三是要懂得感恩，要把滴水之恩化作自強(qiáng)不息、奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的士氣，盼望你們，在自己有力量的一天，能主動(dòng)回報(bào).，把愛(ài)心的接力棒傳遞下去。

最終，誠(chéng)心祝福各位愛(ài)心人士身體健康，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意，好人一生平安！

感謝大家！

愛(ài)心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位愛(ài)心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好！

百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。今日，我們相聚在丹鳳學(xué)校，隆重進(jìn)行這次愛(ài)心捐助活動(dòng)。那么首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向前來(lái)參與捐贈(zèng)儀式愛(ài)心人士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱情的歡迎！在此我想表示三層意思。

：感謝！

感謝遠(yuǎn)道而來(lái)的愛(ài)心人士為我校捐贈(zèng)的善舉。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨丹鳳學(xué)校，送來(lái)了黨和政府的關(guān)懷與暖和。

感謝全部關(guān)懷農(nóng)村訓(xùn)練，支持農(nóng)村訓(xùn)練的伴侶，有了你們的支持，農(nóng)村訓(xùn)練才能得到更好的進(jìn)展。

其次：感動(dòng)！

人們常說(shuō)“.多一份關(guān)愛(ài)，孩子就多一份信念，我們的＇將來(lái)就多一份盼望”。當(dāng)愛(ài)心人士捐贈(zèng)圖書(shū)的消息傳來(lái)，全體師生無(wú)不為之感動(dòng)。宏大訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“一所學(xué)?？赡苁裁炊箭R全，但假如沒(méi)有為了人的全面進(jìn)展和豐富精神生活而必備的書(shū)，或者假如大家不寵愛(ài)書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍冷淡，那么，就不能稱(chēng)其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少許多東西，可能在很多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們常常放開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了。”

第三：行動(dòng)！

捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立刻付諸行動(dòng)。

我們要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)足、.滿(mǎn)足、家長(zhǎng)滿(mǎn)足、同學(xué)成才的學(xué)校。

我們要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿(mǎn)足的老師。

我們要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的士氣，用優(yōu)異的的成績(jī)，報(bào)答父母的哺育之恩，報(bào)答.的關(guān)懷之情，不辜負(fù).各界的殷切期望。

俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”，“奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲盼望”。信任各位愛(ài)心人士這一捐贈(zèng)義舉，將讓我們永久牢記在心。

最終，讓我們以熱情的掌聲再一次向愛(ài)心人士的義舉表示誠(chéng)心的感謝！祝各位來(lái)賓身體健康、家庭美好、萬(wàn)事如意！

感謝大家！

愛(ài)心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

尊敬的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)金風(fēng)送爽、碩果飄香的秋日，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)到我校開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，給我校全體師生送來(lái)了美麗的校服。在此，我謹(jǐn)代表齊家佐中學(xué)全體師生向中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行遠(yuǎn)在北京，他們熱衷公益事業(yè)，心系老區(qū)訓(xùn)練。這次捐助活動(dòng)不僅解決了我們學(xué)習(xí)和生活中的現(xiàn)實(shí)困難，而且也使我們劇烈地感受到.主義大家庭的暖和，更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難，成長(zhǎng)為有益于.的人才的信念和決心。捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立刻付諸行動(dòng)。作為領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把我校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)足、.滿(mǎn)足、家長(zhǎng)滿(mǎn)足、同學(xué)成才的好學(xué)校。作為同學(xué)我們要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的士氣，用優(yōu)異的的成績(jī)，報(bào)答父母的哺育之恩，報(bào)答.的關(guān)懷之情。

這里，我格外想說(shuō)的是：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，“奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲盼望”。我們要擁有一顆愛(ài)心，從關(guān)懷和關(guān)心四周的人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。將來(lái)當(dāng)我們踏入.有了力量之后，還要將愛(ài)心接力棒傳遞下去，去關(guān)心更多需要關(guān)心的人，回饋.，報(bào)效國(guó)家。

最終，再次感謝中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行全部員工。祝他們身體健康，工作順當(dāng)，好人一生平安！感謝大家！

1.愛(ài)心捐贈(zèng)儀式主持詞

2.捐贈(zèng)儀式同學(xué)發(fā)言稿

3.捐贈(zèng)儀式的發(fā)言稿

4.捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

5.愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)

6.愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)

第2篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

一、寒衣發(fā)放活動(dòng)簡(jiǎn)述：

（一）準(zhǔn)備階段：愛(ài)心中轉(zhuǎn)站的寒衣來(lái)源于廣大學(xué)生的愛(ài)心捐助，同時(shí)還有各種各類(lèi)的圖書(shū)。

（二）發(fā)放階段：各班家困生在勤助委員的帶領(lǐng)下有序進(jìn)入愛(ài)心中轉(zhuǎn)站辦公室，之后根據(jù)自己的需要開(kāi)始挑選寒衣。與此同時(shí)，還可以選擇自己需要的圖書(shū)和各類(lèi)學(xué)習(xí)生活用品。選擇好后只需登記數(shù)量即可離開(kāi)。

二、活動(dòng)總結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們都拿到了自己合適的衣服或者自己喜歡的書(shū)籍。幾名受助的同學(xué)表示非常感謝學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，天氣雖然便得越來(lái)越冷，但愛(ài)心中轉(zhuǎn)站的雪中送炭式的關(guān)照讓他們感到非常溫暖。家困生們表示自己會(huì)珍惜這份關(guān)愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。但是，本次活動(dòng)還是存在一些不足，具體如下：

1．由于時(shí)間關(guān)系，此次活動(dòng)舉辦得有些倉(cāng)促。

2．因?yàn)閻?ài)心中轉(zhuǎn)站里面有部分工作人員的用品，由于愛(ài)心中轉(zhuǎn)站負(fù)責(zé)人沒(méi)有事先同我們部門(mén)講清楚，導(dǎo)致部分家困生錯(cuò)拿了他們的用品。但是在登記時(shí)，與家困生協(xié)調(diào)好了，他們把錯(cuò)拿的東西還給了愛(ài)心中轉(zhuǎn)站的工作人員。

三、活動(dòng)意義：

此次活動(dòng)幫助家困生解決了一些生活問(wèn)題，共計(jì)45名家困生得到到了一定的資助，同學(xué)們經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的挑選最終從愛(ài)心中轉(zhuǎn)站領(lǐng)走的東西有：書(shū)115本，作業(yè)本3本，上衣和毛線(xiàn)衣79件，褲子1條，圍巾2條，排球2個(gè)，書(shū)包和手提包3個(gè)，籃球1個(gè)，帽子2頂，布娃娃3個(gè)，墨汁1瓶，彩筆1盒，坐墊1個(gè)?？梢钥闯鰜?lái)，我院的家困學(xué)子需要更多的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，這充分體現(xiàn)了我院家困學(xué)子的好學(xué)和務(wù)實(shí)。本次活動(dòng)讓他們?cè)诤硎軠嘏完P(guān)懷。其次，本次活動(dòng)使學(xué)校更好的表達(dá)了對(duì)家困生的關(guān)愛(ài)。

一件小小的棉衣，代表著廣大捐助寒衣的同學(xué)對(duì)家困生的關(guān)懷，希望各位受助同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。常懷感恩之心，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，把這份愛(ài)心傳遞下去。

這次活動(dòng)更激勵(lì)我們部門(mén)更好、更細(xì)致的為家困生服務(wù)，其中出現(xiàn)的一些問(wèn)題更加值得我們重視。例如家困學(xué)子真正需要的是擺脫家困的知識(shí)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更加注重家困生的能力和學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，為他們的努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)安穩(wěn)的環(huán)境。

第3篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書(shū)畫(huà)大賽、寫(xiě)字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng)；也有各中隊(duì)自行開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛(ài)心獻(xiàn)兒童。

第4篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

今天升旗的氣氛是沉重的。整個(gè)會(huì)場(chǎng)默哀一分鐘。上千人靜靜的站立在校園里，那樣的肅穆，那樣的寂靜。我聽(tīng)到了自己心跳的聲音，我感受到了每一個(gè)滾燙的心。

全體老師和同學(xué)的心情是沉重的。每個(gè)人都低頭默哀，無(wú)論是大人還是孩子，似乎在這樣的時(shí)刻，都一樣的知道了發(fā)生了什么。

校長(zhǎng)的講話(huà)是有力的。每一句話(huà)都深深的敲擊在我的心里，一方有難，八方支援。這句話(huà)詮釋了中國(guó)人——乃至全人類(lèi)的關(guān)懷。我們一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，重建家園。

輔導(dǎo)員的鼓舞是有力的。全校的捐款活動(dòng)總結(jié)，我們看到了一個(gè)個(gè)心存大愛(ài)的童心，他們和家人一起，將一滴水投入了河流。愛(ài)的河流也必將歸入大海。

一個(gè)三年級(jí)的孩子捐款501元，孩子說(shuō)，知道災(zāi)情后，一家人都是無(wú)法入眠的。孩子稚嫩的聲音震撼了大家，每一個(gè)孩子的心情都一樣的無(wú)法平靜，他們齊聲的喊出了這個(gè)孩子的名字。

我因?yàn)榫柚艘粋€(gè)月的工資作為老師代表發(fā)言，當(dāng)時(shí)我的心情是激動(dòng)的，聲音是哽咽的，我看到下面的學(xué)生和老師有的掉了眼淚。

我們的生命是寶貴的，但是面對(duì)災(zāi)難卻又是脆弱的。我們卻不能因?yàn)榇嗳醵艞壣豢赡芤货瓴徽瘛?/p>

一個(gè)人的力量是有限的，但是我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是強(qiáng)大的。

上午黨員召開(kāi)會(huì)議，用我們的行動(dòng)，再一次進(jìn)行了捐款。這些雖然只是很小的部分，但是，當(dāng)我們今天在沉痛悼念的時(shí)候，我的心里反復(fù)的出現(xiàn)著這些天的一幕幕。

我告訴孩子，我們一定要擦干眼淚，我們不能只會(huì)沉痛，我們還要去鼓勵(lì)他們，鼓勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，做好自己的事情，用自己的方式來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)心。

面對(duì)生命的消失，我們不只是流淚，還要給死去者以哀悼，給生還者以關(guān)懷。

我們還有很多事情要做，我們還有很多生命要拯救。我們還要去幫助他們重建家園。

感動(dòng)是因?yàn)閻?ài)，感動(dòng)更因?yàn)槲覀兊纳屏?，感?dòng)更要因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

我們面對(duì)親人的離去，不也一樣么？

多少人在現(xiàn)場(chǎng)譜寫(xiě)了壯歌，多少人在千里之外表達(dá)著悲痛。

但是我們的心是相通相連的，我們的血液已經(jīng)交融，我們?cè)镜纳褪且粭l根。地球是我們共有的家園，中國(guó)是我們共同的母親。我們相信，災(zāi)難過(guò)去，我們的國(guó)家與民族將更加團(tuán)結(jié)，我們的明天也將更加輝煌。

災(zāi)難中的孩子們啊，我們都是你的親人，不要忘記，還有我們遠(yuǎn)方的牽掛。

第5篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

1、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長(zhǎng)，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學(xué)生積極參加校外公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛(ài)心。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容

為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進(jìn)步，同時(shí)真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力，在這一年里，我社將主要開(kāi)展以下6個(gè)主題的活動(dòng)，活動(dòng)的具體內(nèi)容如下：

活動(dòng)一：

活動(dòng)名稱(chēng)：太陽(yáng)升起篇

活動(dòng)主題：獻(xiàn)出我們的愛(ài)，關(guān)心老人兒童

活動(dòng)方案：

組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問(wèn)，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時(shí)間里，為他們整理衣物、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3：00—5：00的這段時(shí)間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽(yáng)般的溫暖。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月

活動(dòng)二：

活動(dòng)名稱(chēng)：雨露紛飛篇

活動(dòng)主題：積極募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困大學(xué)生

活動(dòng)方案：

組織全社成員在校內(nèi)外進(jìn)行一場(chǎng)募捐活動(dòng)，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月

活動(dòng)三：

活動(dòng)名稱(chēng)：文學(xué)翱翔篇

活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯知識(shí)魅力

活動(dòng)方案：

由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對(duì)文學(xué)知識(shí)了解，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我們可以在校內(nèi)舉行一場(chǎng)文學(xué)常識(shí)比賽，鼓勵(lì)全院學(xué)生積極參加，同時(shí)針對(duì)同學(xué)們文學(xué)知識(shí)面狹窄的情況，文學(xué)社將邀請(qǐng)老師開(kāi)設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進(jìn)學(xué)生對(duì)文學(xué)知識(shí)了解的同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課外生活。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名

活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月

活動(dòng)四：

活動(dòng)名稱(chēng)：社團(tuán)展翅篇

活動(dòng)主題：提高社團(tuán)知名度，凝聚社員向心力

活動(dòng)方案：

太陽(yáng)雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時(shí)候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)提高自己的知名度;同時(shí)，在新的這一年里，太陽(yáng)雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好，就必須增加文學(xué)社成員的團(tuán)結(jié)力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學(xué)校的其他社團(tuán)聯(lián)合主辦一次有關(guān)時(shí)代熱點(diǎn)的知識(shí)競(jìng)答比賽，并邀請(qǐng)部分學(xué)生代表、老師參加本次的活動(dòng)。這樣既能夠增加各個(gè)社團(tuán)之間的交流，又能夠和諧并加強(qiáng)社團(tuán)成員的人際關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月

活動(dòng)五：

活動(dòng)名稱(chēng)：文化欣賞篇

活動(dòng)主題：欣賞經(jīng)典文化，回顧崢嶸歲月

活動(dòng)方案：

中華民族有著五千年的文化歷史，在過(guò)去的歷史歲月里，流傳下來(lái)的經(jīng)典文化不計(jì)其數(shù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)觀看電影的形式，了解我們民族在過(guò)去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識(shí)面。

活動(dòng)時(shí)間：以展板的形式另行通知

活動(dòng)六：

活動(dòng)名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀篇

活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典詩(shī)篇，秉承文化理念

活動(dòng)方案：

在校內(nèi)舉辦一場(chǎng)經(jīng)典文學(xué)詩(shī)歌的朗誦比賽，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩(shī)歌的魅力，又讓我國(guó)的文學(xué)詩(shī)歌文化得到進(jìn)一步的秉承。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名

活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月

三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)一：1000元活動(dòng)三：200元

活動(dòng)四：300元活動(dòng)六：200元

第6篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

還記得這個(gè)小手緊握著鉛筆頭、蓬亂的黑發(fā)下有雙渴望知識(shí)的“大眼睛”女孩么？也許這樣的一張影像瞬間已深深地刻印在每個(gè)人的內(nèi)心。這張照片，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了社會(huì)，也感動(dòng)了全中國(guó)。這樣的一雙大眼睛沒(méi)有人可以辜負(fù)得起，因?yàn)槲覀?見(jiàn)證了她“我要上學(xué)”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，而她的家鄉(xiāng)——金寨縣，也因此受到社會(huì)的廣泛關(guān)注與幫助?？墒切疫\(yùn)不是滿(mǎn)滿(mǎn)降落的，還有那么多雙這樣的“大眼睛”，他們同樣渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，可是，那么無(wú)奈的在期冀著，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那刻……他們，不過(guò)，渴望知識(shí)而已。

據(jù)我們的實(shí)地調(diào)查了解，項(xiàng)目實(shí)施地金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村于去年建立了一所設(shè)施相對(duì)較好的希望小學(xué),可還有兩所學(xué)校的教育狀況不容樂(lè)觀，老師和孩子總是擠在一間很小的教室授課，孩子各種年齡都有，沒(méi)有年級(jí)之分。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸媽媽長(zhǎng)期在外打工，這是一種無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，一種不可承受的孤單，孩子們的心靈上悄悄壓著烏云，也許，被愛(ài)是一種遙遠(yuǎn)的悲哀，他們?nèi)狈?ài)，沒(méi)有歸屬感，于是他們變得自卑、叛逆，甚至是誤入歧途。這樣的發(fā)展是錯(cuò)誤的，需要被糾正的。而，我們每個(gè)人，要以奉獻(xiàn)者、志愿者的姿態(tài)去給予關(guān)懷和幫助。

二、項(xiàng)目意義

為孩子們推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，門(mén)后面是愛(ài)心與期望……

開(kāi)展“大眼睛”可持續(xù)計(jì)劃，以此逐步改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，使當(dāng)?shù)氐暮⒆訕?shù)立正確的人生觀，擁有和別的孩子一樣蔚藍(lán)的天空，能夠展翅翱翔于天際。

對(duì)山區(qū)孩子的意義：

1. 教育意義—科技，你們要的美好未來(lái)

將高科技帶到孩子身邊，開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲，點(diǎn)亮對(duì)美好新奇事物的想象，顛覆并鞏固他們的童年希望和夢(mèng)想，激勵(lì)他們向著夢(mèng)想，不斷努力，勇敢飛翔，追尋自己想要的未來(lái)。

2. 人文關(guān)懷—love，你們要的不過(guò)是愛(ài)

用志愿者的熱情和關(guān)懷，帶給他們感動(dòng)和支持，讓他們感受到愛(ài)與被愛(ài)的幸福，鼓勵(lì)他們享受被愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人。讓其感受到整個(gè)社會(huì)以小團(tuán)體的形式，義不容辭的給予愛(ài)與關(guān)懷，那些值得擁有。愛(ài)，要的起。同時(shí)，教育其要有一

顆對(duì)社會(huì)感恩的心，教會(huì)他們帶著愛(ài)去看待這個(gè)美好的世界，愛(ài)，也要給的起。對(duì)社會(huì)的意義—— 在路上，只為知識(shí)與愛(ài)

我們所做的可能是一個(gè)開(kāi)始，也可能只是一個(gè)腳步的追尋，我們只是在尋找大眼睛，只為知識(shí)和愛(ài)，義不容辭的，走在我們的路上。我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛(ài)和希望，同時(shí)也讓更多的人了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，和我們一起將這份事業(yè)做得更好，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義：

大學(xué)生享受了社會(huì)的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報(bào)社會(huì)，通過(guò)我們的行動(dòng)讓大學(xué)生開(kāi)始擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任，并以實(shí)際行動(dòng)去感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，將這種精神在更多大學(xué)生中傳遞，這是一種完美的自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的

2012年暑假，我們團(tuán)隊(duì)前往金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村中歐光彩小學(xué)開(kāi)展了為期一個(gè)月的支教活動(dòng)，我們用豐富多彩的文體活動(dòng)、新穎的教學(xué)方式給孩子們帶去了知識(shí)與歡樂(lè)，增加了孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，提高了孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，在活動(dòng)總結(jié)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題。

半年過(guò)去了，我們很想念那些可愛(ài)、好學(xué)的孩子們，所以我們決定在寒假的時(shí)候，再回去看望我們的孩子，回訪(fǎng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校及孩子們的家庭，以便了解我們?cè)谑罴俳o孩子們及當(dāng)?shù)卮迕駧?lái)好的或壞的影響。期間我們還準(zhǔn)備對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、文化等方面的調(diào)查，為2011年暑期活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)施隊(duì)員

五、活動(dòng)地點(diǎn)

安徽省金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村

六、活動(dòng)時(shí)間七、活動(dòng)內(nèi)容

項(xiàng)目一：衣暖金寨（本活動(dòng)長(zhǎng)期有效）

冬天到了，已經(jīng)感到絲絲的寒意。而山里每年都會(huì)下雪，所以大山深處的孩子會(huì)感到倍加的寒冷。我們將帶一些衣服、鞋子等物品給孩子們過(guò)冬。

實(shí)施方案：我們

將聯(lián)系學(xué)校的校長(zhǎng)，問(wèn)好孩子們返回校拿成績(jī)單的具體時(shí)間，屆時(shí)，我們將過(guò)去把衣物等捐助給那些家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差的孩子們，讓家境貧寒的孩子們不再為過(guò)冬而煩惱，讓他們穿的暖暖和和過(guò)一個(gè)快樂(lè)而溫馨的寒假。

項(xiàng)目二：walkman計(jì)劃（本活動(dòng)長(zhǎng)期有效）

由于孩子們身處山區(qū)，老師講課經(jīng)常帶有方言，所以孩子們講的普通話(huà)很不標(biāo)準(zhǔn)，我們剛開(kāi)始去的時(shí)候就很苦惱聽(tīng)不懂孩子們?cè)谥v什么。而他們的英語(yǔ)口語(yǔ)則更糟糕了，帶有地方口音，如果不早解決，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的障礙。

實(shí)施方案：我們將向全校同學(xué)們發(fā)出倡議（詳見(jiàn)附錄二），倡議同學(xué)們將自己不用的或者閑置的復(fù)讀機(jī)、隨身聽(tīng)、mp3等電子產(chǎn)品捐贈(zèng)給孩子們，讓孩子們說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)和英語(yǔ)。另外我們也會(huì)用收購(gòu)的方法，為孩子們籌集這一類(lèi)資源。

項(xiàng)目三：回訪(fǎng)調(diào)查

不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了半年時(shí)間了。雖然在這期間，我們也會(huì)和那邊的老師、孩子們有聯(lián)系，但是都由于平時(shí)學(xué)業(yè)比較的忙，有時(shí)疏忽了，沒(méi)能及*時(shí)了解孩子們和學(xué)校的動(dòng)態(tài)，所以為了使我們的活動(dòng)能夠一直開(kāi)展下去，更好的了解孩子們的變化，以及了解當(dāng)?shù)仄渌矫娴那闆r，特意安排了此次調(diào)查。

實(shí)施方案：我們將在孩子們回校拿成績(jī)期間，給孩子們做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，以便了解在我們回來(lái)以后，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、日常生活和心理情感上有了什么顯著的改變，了解我們上次去對(duì)他們的影響等情況。同時(shí)，我們也將對(duì)孩子們進(jìn)行家訪(fǎng)，考慮到安全的問(wèn)題，我們只對(duì)住在學(xué)校周邊附近的孩子們進(jìn)行家訪(fǎng)。從孩子們的家人那邊了解孩子們的變化，了解孩子們的生活起居、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況等。（詳見(jiàn)附錄一）最后，我們將適當(dāng)?shù)貙?duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┗A(chǔ)設(shè)施、環(huán)境問(wèn)題、健康狀況做一些簡(jiǎn)單的調(diào)查，以便我們能夠更好的將當(dāng)?shù)氐目傮w情況反映出來(lái)，使更多的人能夠了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，也希望有更多的人愿意獻(xiàn)出愛(ài)心資助、扶持那邊的孩子們和老人們。（對(duì)于老師和孩子們的我們將用問(wèn)卷的形式調(diào)查，對(duì)孩子們的家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)氐木用裎覀儾捎每陬^問(wèn)答形式開(kāi)展，最后進(jìn)行整理匯總。）項(xiàng)目四：圖書(shū)進(jìn)教室

今年暑期我們已經(jīng)帶過(guò)去一些圖書(shū)擴(kuò)充當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)閱覽室，但我們了解到由于缺乏管理，圖書(shū)室沒(méi)能很好地利用起來(lái)，沒(méi)起到增加孩子們的課外知

識(shí)的作用。

實(shí)施方案：我們將和學(xué)校的校長(zhǎng)和老師商量，在每個(gè)教室里建一個(gè)圖書(shū)角，將圖書(shū)管里的書(shū)籍分配到各個(gè)教室，這樣更加貼近孩子們的學(xué)習(xí)生活，能讓孩子們更好的利用這些書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)，使孩子們更有學(xué)識(shí)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

住宿：鎮(zhèn)上旅館：40元/晚×5人×4晚=800元。

藥品：感冒類(lèi)消炎藥、退熱止痛藥、止咳藥外用藥等，共200元。

總計(jì)：2134元

附錄一：

調(diào)查問(wèn)卷a（學(xué)生）

1、你的性別

a男 b女

2、現(xiàn)在就讀于幾年級(jí)？

a一年級(jí) b二年級(jí) c三年級(jí) d四年級(jí) e五年級(jí) f六年級(jí)

3、你會(huì)主動(dòng)和老師交流嗎？

a經(jīng)常 b偶爾 c較少 d從不4、你和老師交流最多的是什么？

a學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題 b人生經(jīng)驗(yàn) c 隨便聊聊

5、你認(rèn)為老師，最重要的是教給你什么？

a學(xué)業(yè)知識(shí) b做人的品質(zhì) c如何做事

6、有沒(méi)有令你欽佩或欣賞的老師？

a有、很多 b有、但不多 c沒(méi)有

7、你認(rèn)為一個(gè)老師應(yīng)具備什么品質(zhì)？

a知識(shí)淵博、有涵養(yǎng)、幽默

b和藹可親、有親和力

c愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

d正值、對(duì)待同學(xué)一視同仁

8、你認(rèn)為怎樣的教學(xué)最合適？

a灌輸式 b交流式 c理論與實(shí)踐相結(jié)合式

9、你覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大不大？

a學(xué)習(xí)很

輕松、沒(méi)有壓力。

b學(xué)習(xí)有壓力、但不大。

c感到作業(yè)多，壓力大。

d壓力很大，每天情緒都很糟。

調(diào)查問(wèn)卷b（老師）

1、您的性別a男 b女

2、您的年齡

a >=30 b 30-40 c 40-50 d >=50

3、您對(duì)目前的師生關(guān)系滿(mǎn)意嗎？

a很滿(mǎn)意 b滿(mǎn)意 c不滿(mǎn)意 d很不滿(mǎn)意

4、您會(huì)主動(dòng)和學(xué)生交流嗎？

a經(jīng)常 b偶爾 c較少 d從不

5、您認(rèn)為一個(gè)老師應(yīng)具備什么品質(zhì)？

a知識(shí)淵博、有涵養(yǎng)、幽默。

b和藹可親、有親和力。

c愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

d正值、對(duì)待同學(xué)一視同仁。

6、您認(rèn)為怎樣的教學(xué)最合適？

a灌輸式 b交流式 c理論與實(shí)踐相結(jié)合式

7、您喜歡哪一類(lèi)學(xué)生？

a誠(chéng)實(shí) b乖巧、守紀(jì)律 c勤奮、學(xué)習(xí)成績(jī)好 d有膽量、能力強(qiáng)

e其它_______________________________________

8、您對(duì)學(xué)生是否有偏愛(ài)？

a有，喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 b沒(méi)有，一視同仁

9、當(dāng)學(xué)生在課堂上問(wèn)到與課本無(wú)關(guān)的問(wèn)題，你會(huì)？

a耐心講解 b委婉推卸 c置之不理 d提出批評(píng)

10、你對(duì)我們活動(dòng)的建議及評(píng)價(jià)：

調(diào)查問(wèn)卷c（家長(zhǎng)）1、孩子做作業(yè)一般需要多長(zhǎng)時(shí)間？

a半個(gè)小時(shí)左右 b1個(gè)小時(shí)左右 c兩個(gè)小時(shí)左右 d.其他

2、您覺(jué)得孩子的作業(yè)量是否合適？

a作業(yè)太多，孩子寫(xiě)不完 b作業(yè)量適中

c作業(yè)量不大，還可以再增加一些 d孩子作業(yè)太少，達(dá)不到鞏固的目的

3、您覺(jué)得孩子做作業(yè)時(shí)間多長(zhǎng)最合適？

a 半小時(shí)左右 b 1個(gè)小時(shí)左右 c 兩個(gè)小時(shí)左右 d 其他

4、孩子常見(jiàn)的作業(yè)類(lèi)型有哪

些？

a書(shū)寫(xiě)、計(jì)算 b閱讀和背誦 c生活實(shí)踐 d其他

5、孩子一般什么時(shí)間做作業(yè)？

a在學(xué)?；旧暇湍芡瓿?b回到家后先做作業(yè)再做其他事情

c回到家先做其他事情再寫(xiě)作業(yè) d沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣

6、如果孩子回家先做其他事情，一般是做什么？

a玩耍 b看電視 c讀書(shū) d其他

7、孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，是否需要您督促和幫助？

a需要督促，否則不能按時(shí)完成 b需要督促，還需要輔導(dǎo) c基本不需要

8、孩子做作業(yè)的時(shí)候，您一般會(huì)

a做自己的事情，不太關(guān)注孩子的情況

b在孩子旁邊，可以隨時(shí)給他提醒或輔導(dǎo)

c會(huì)注意營(yíng)造安靜的氛圍，不去打擾他

9、就孩子的作業(yè)問(wèn)題，您是否和老師有過(guò)交流？ a經(jīng)常 b偶爾 c幾乎沒(méi)有

如果有，都交流些什么內(nèi)容

10、你對(duì)我們活動(dòng)的建議及評(píng)價(jià)：

附錄二：

倡議書(shū)

——“大眼睛”計(jì)劃之walkman計(jì)劃

“大眼睛”計(jì)劃是于2012年年初自發(fā)組織的公益團(tuán)隊(duì)。今年暑期，“大眼睛”計(jì)劃團(tuán)隊(duì)前往安徽省金寨縣筆架山村開(kāi)展了為期一個(gè)月的支教活動(dòng)。支教*期間，我們發(fā)現(xiàn)由于當(dāng)?shù)厣钐幧絽^(qū)、交通不便、信息閉塞、師資匱乏等原因，導(dǎo)致孩子們的普通話(huà)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)很不標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)他們以后走出山區(qū)有很大影響。

因此，我們倡議大家能將自己閑置不用的walkman、復(fù)讀機(jī)等電子產(chǎn)品捐贈(zèng)出來(lái)。walkman、復(fù)讀機(jī)、mp3，這些電子產(chǎn)品也許早已被您丟棄在被遺忘的角落，或許對(duì)您已經(jīng)沒(méi)用，但對(duì)于那些渴望知識(shí)但家境貧困的孩子卻是非常有用的。由于本活動(dòng)長(zhǎng)期有效，你也可以在假期過(guò)后把家中的walkman帶過(guò)來(lái)。如果您愿意讓那些孩子看到希望，我們永遠(yuǎn)歡迎您的加入！

也許您的一個(gè)善舉能讓孩子們說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，甚至說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，這無(wú)疑對(duì)他們今后的發(fā)展是非常有幫助的。響應(yīng)倡議，開(kāi)*展捐助活動(dòng)，并不是什么壯

舉，只是凝聚愛(ài)的力量，匯聚愛(ài)的小溪，愿它流淌更遠(yuǎn)，傳遞給更多的人。也許孩子們并不會(huì)知道是誰(shuí)在關(guān)心他，幫助他，但您的這份愛(ài)心，您的這顆火熱的心，讓他能夠體會(huì)到真情帶來(lái)的無(wú)盡關(guān)懷與希望。

第7篇：愛(ài)心捐助活動(dòng)總結(jié)范文

范文一：

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。

一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。

同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。

感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到十月份“關(guān)愛(ài)他人 快樂(lè)自己”主題教育活動(dòng)中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约海嘧鲆稽c(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

范文二：

在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“心存感恩，與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與，我們首先是利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng) ：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。

孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“ 利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫(huà)展示”、“感恩征文” 比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福 送溫暖活動(dòng)等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，再到行為的實(shí)施，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

范文三：

本月我校開(kāi)展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓學(xué)生了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來(lái)拓展學(xué)生的知識(shí)面。以開(kāi)展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則，懂得謙讓?zhuān)v衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展。特別是讓學(xué)生答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使學(xué)生了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有后勤阿姨、叔叔、班級(jí)老師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是低年級(jí)孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有二年級(jí)艾迪要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。三(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫(huà)了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。