推薦書(shū)籍精選(九篇)

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第1篇：推薦書(shū)籍范文

[關(guān)鍵詞]課外閱讀 興趣 思想性 延伸性 積累 快樂(lè) 成長(zhǎng)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2015）12-024

列夫?托爾斯泰曾說(shuō)：“誰(shuí)看的書(shū)越多，誰(shuí)的知識(shí)就越豐富，淵博的知識(shí)無(wú)不建立在廣泛的閱讀基礎(chǔ)之上?！睂W(xué)生對(duì)知識(shí)、能力、情感、態(tài)度的獲得與廣泛的閱讀積累是密不可分的。由此可見(jiàn)，讓學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，不僅可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)積累，而且能更好地提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。其實(shí)，即使是優(yōu)秀的讀物，也不是都適合學(xué)生閱讀的。學(xué)生課外到底該閱讀什么？這需要我們幫學(xué)生選擇適合他們閱讀的課外讀物。為了讓學(xué)生讀好書(shū)，我覺(jué)得教師必須關(guān)注并引導(dǎo)他們，為學(xué)生推薦優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，拓寬他們閱讀的視野，使學(xué)生的課外閱讀豐富多彩，讓他們真正在彌漫書(shū)香中學(xué)有所獲。

一、推薦課外閱讀書(shū)籍要注意興趣性

興趣是最好的老師。學(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此，教師要激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們快樂(lè)地進(jìn)行課外閱讀，從而愉悅地接受自己想要學(xué)習(xí)的閱讀知識(shí)。我們教師或家長(zhǎng)總以自己成人的視角和愛(ài)好，把自認(rèn)為的好書(shū)介紹給學(xué)生，強(qiáng)制要求學(xué)生閱讀，結(jié)果學(xué)生并不領(lǐng)情。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，低年級(jí)學(xué)生喜歡看圖文并茂的童話(huà)、兒歌、童話(huà)故事等；中年級(jí)學(xué)生有了一定的閱讀基礎(chǔ)，他們的閱讀主要是歷史故事、科幻童話(huà)、科學(xué)小知識(shí)等；而高年級(jí)學(xué)生則對(duì)名人故事、寓言、散文和情節(jié)曲折的小說(shuō)等更感興趣。所以，我們應(yīng)該從不同階段的學(xué)生的興趣出發(fā)，向他們推薦感興趣的書(shū)籍，這樣他們才會(huì)產(chǎn)生閱讀的興趣。此外，教師還可推薦學(xué)生閱讀一些他們同齡人寫(xiě)的一些作品，如《戴小橋和他的哥們》《淘氣包馬小跳》等，這些作品以未成年人的角度反映孩子的情感與生活，他們易于理解，易引起他們情感上的共鳴。

二、推薦課外閱讀書(shū)籍要注重思想性

讀一本好書(shū)就是與高尚的人談話(huà)，書(shū)籍能凈化人的心靈。我們向?qū)W生推薦讀物應(yīng)注重讀物的思想性，讓學(xué)生在課外閱讀中形成健康、積極向上的人生觀和價(jià)值觀?，F(xiàn)在很多獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，以自我為中心，花錢(qián)大手大腳，不懂節(jié)儉，遇事沒(méi)主張，只會(huì)用眼淚解決問(wèn)題或是求助于大人。閱讀健康的課外書(shū)籍往往會(huì)收到其他教育手段所達(dá)不到的效果。所以，每次剛教一個(gè)班級(jí)，我總會(huì)先向?qū)W生推薦《賴(lài)寧的世界》，精心選擇其中的精彩片段，跟學(xué)生共同閱讀、討論，讓賴(lài)寧強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷震撼學(xué)生的心靈。三月到來(lái)的時(shí)候，我向?qū)W生推薦《雷鋒日記》，讓他們感受雷鋒大公無(wú)私、全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。課間，校園商店里，學(xué)生一個(gè)擠著一個(gè)，爭(zhēng)相遞上自己的零花錢(qián)，而買(mǎi)來(lái)的多半是些不實(shí)用的東西以及雜七雜八的零食，課間的教室里經(jīng)常有各種零食的味道。此時(shí)，我就向?qū)W生推薦《三毛流浪記》，這本書(shū)學(xué)生不但非常喜歡，而且讀了之后能使他們懂得珍惜今天的美好生活，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，教師還可以推薦他們閱讀《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及自尊、自強(qiáng)、自信、自立的品質(zhì)。

三、推薦課外閱讀書(shū)籍要體現(xiàn)延伸性

第2篇：推薦書(shū)籍范文

《厚黑學(xué)》李宗吾先生給我們用另一種方法詮釋了處事之道，第一堅(jiān)持，第二不要臉，第三堅(jiān)持不要臉的處事方法也被大家很多人奉為經(jīng)典，《厚黑學(xué)》所宣揚(yáng)的是否大家適用，但是單從這本書(shū)來(lái)說(shuō)值得大家一讀。

《茶經(jīng)》神奇的東方樹(shù)葉，茶被我們大眾所喜歡，也是養(yǎng)生必備的飲品，有重要的客人茶也是大家的必備，那么茶滿(mǎn)欺人，酒滿(mǎn)敬人的知識(shí)大家也一定是必備，，學(xué)習(xí)茶道，亦茶亦人生，心對(duì)了，茶就對(duì)了。

《史記》學(xué)國(guó)學(xué)，又怎么能不學(xué)中國(guó)的歷史，通史，才能明志，雖然歷史書(shū)籍有很多，還是建議大家先讀史書(shū)，如果有哪段歷史很感興趣，再單獨(dú)拿出來(lái)搜集資料

第3篇：推薦書(shū)籍范文

[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)　興趣模型　推薦技術(shù)　用戶(hù)模型

[分類(lèi)號(hào)]F713

1 引 言

電子商務(wù)技術(shù)近年來(lái)發(fā)展極為迅速，給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，也給人們的日常生活和生產(chǎn)帶來(lái)深刻的影響。傳統(tǒng)的商品交易行為和流程開(kāi)始逐漸向網(wǎng)絡(luò)交易轉(zhuǎn)移。電子商務(wù)的快速發(fā)展也催生了一些基于電子商務(wù)的企業(yè)的繁榮發(fā)展，如阿里巴巴、慧聰、淘寶、拍拍、易趣、Amazon等。用戶(hù)在電子商務(wù)環(huán)境下可獲取的信息是以往傳統(tǒng)商業(yè)模式所無(wú)法比擬的，然而隨之而來(lái)的“信息超載”問(wèn)題在很大程度上影響了電子商務(wù)企業(yè)在用戶(hù)群體中的受歡迎程度。這就促使電子商務(wù)企業(yè)開(kāi)發(fā)個(gè)性化的推薦系統(tǒng)，協(xié)助用戶(hù)從海量信息中尋得自己的所需信息，這也是企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中盈利的關(guān)鍵。因此，在電子商務(wù)環(huán)境下，對(duì)用戶(hù)興趣模型以及基于用戶(hù)興趣模型的推薦技術(shù)進(jìn)行研究，不僅有利于企業(yè)電子商務(wù)站點(diǎn)的改善創(chuàng)新，而且對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展更有極其重要的意義。

2　用戶(hù)興趣模型與電子商務(wù)推薦技術(shù)

2.1　用戶(hù)興趣模型

用戶(hù)模型是用于存儲(chǔ)用戶(hù)的興趣、存儲(chǔ)和管理用戶(hù)的行為歷史、存儲(chǔ)學(xué)習(xí)用戶(hù)行為的知識(shí)和進(jìn)行相關(guān)推導(dǎo)的知識(shí)的功能集合，即對(duì)用戶(hù)感興趣的信息的可計(jì)量描述…。它用于捕捉并記錄用戶(hù)的需求興趣和用戶(hù)行為的歷史，通過(guò)建立模型來(lái)記錄、管理用戶(hù)的興趣，描述用戶(hù)可能的潛在興趣需求。電子商務(wù)系統(tǒng)建立這種用戶(hù)興趣模型的主要目的在于利用該模型推斷客戶(hù)在某種環(huán)境下的購(gòu)物意圖，并通過(guò)系統(tǒng)判斷，主動(dòng)對(duì)其提供服務(wù)和幫助，進(jìn)而增加本企業(yè)的盈利。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，全球各地的用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)海量的電子商務(wù)站點(diǎn)，總是希望可以直接獲取或者不用耗費(fèi)太多時(shí)間精力獲得自己所需信息，這就要求系統(tǒng)可以根據(jù)用戶(hù)興趣主動(dòng)推薦信息，并對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行處理使之按照客戶(hù)的需求呈現(xiàn)，因而電子商務(wù)系統(tǒng)必須為訪(fǎng)問(wèn)該站點(diǎn)的用戶(hù)建立用戶(hù)興趣模型，將其商品資訊主動(dòng)推送給客戶(hù)并對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)排列，幫助用戶(hù)快速準(zhǔn)確地從繁雜的信息資源中獲取有用信息，為用戶(hù)提供個(gè)性化服務(wù)。

系統(tǒng)獲取用戶(hù)模型一般可以通過(guò)兩種方式實(shí)現(xiàn)：用戶(hù)顯性反饋和用戶(hù)隱性反饋。所謂顯性反饋是指用戶(hù)初次訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)通常通過(guò)表的形式讓用戶(hù)回答預(yù)設(shè)的一些問(wèn)題，用戶(hù)通過(guò)填表主動(dòng)提交個(gè)人的興趣點(diǎn)和背景信息等資料，直接參與到建模的過(guò)程；隱性反饋是指用戶(hù)直接訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)，系統(tǒng)在觀察用戶(hù)行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)其檢索關(guān)鍵詞、瀏覽方式等進(jìn)行推理進(jìn)而獲得用戶(hù)興趣模型，這種方式并不需要用戶(hù)主動(dòng)提交個(gè)人興趣點(diǎn)，而是通過(guò)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)。前者由于是用戶(hù)個(gè)人主動(dòng)提供，通常比較具體、直觀、可靠性較高，但是會(huì)占用大量的用戶(hù)時(shí)間，招致用戶(hù)的反感；后者完全依靠系統(tǒng)學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行推斷構(gòu)建模型，節(jié)省用戶(hù)時(shí)間。筆者建議用戶(hù)興趣模型的構(gòu)建采用顯性反饋和隱性反饋相結(jié)合的方式，即用戶(hù)初次訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)時(shí)回答少量且必要的問(wèn)題，系統(tǒng)據(jù)此建立用戶(hù)興趣的初始模型；系統(tǒng)在用戶(hù)使用過(guò)程中，動(dòng)態(tài)地對(duì)用戶(hù)行為進(jìn)行學(xué)習(xí)，推斷用戶(hù)興趣點(diǎn)，更新初始和逐步完善用戶(hù)興趣模型。

2.2　電子商務(wù)系統(tǒng)的推薦技術(shù)

電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)為了贏得更多的客戶(hù)資源，一個(gè)比較理想的做法是把客戶(hù)真正需要的信息推送到客戶(hù)面前以吸引客戶(hù)的關(guān)注。為了更快、更準(zhǔn)確地分辨客戶(hù)，有效利用客戶(hù)信息進(jìn)而為客戶(hù)提供服務(wù)，諸多電子商務(wù)企業(yè)紛紛引入電子商務(wù)推薦系統(tǒng)。推薦系統(tǒng)的基本作用在于：一方面使用戶(hù)從無(wú)限多的網(wǎng)絡(luò)資源和商品世界中解脫出來(lái)，在很大程度上節(jié)約用戶(hù)采購(gòu)商品的時(shí)間和成本；另一方面，其提供的個(gè)性化推薦服務(wù)將更多的電子商務(wù)站點(diǎn)瀏覽者轉(zhuǎn)變成商品的購(gòu)買(mǎi)者，同時(shí)也提高了用戶(hù)對(duì)電子商務(wù)站點(diǎn)的忠誠(chéng)度，提高電子商務(wù)網(wǎng)站的交叉銷(xiāo)售能力，為電子商務(wù)企業(yè)贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。推薦系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它可以收集電子商務(wù)站點(diǎn)用戶(hù)的興趣資料，并根據(jù)用戶(hù)興趣偏好主動(dòng)為用戶(hù)推薦商品，做到個(gè)性化服務(wù)。目前的推薦技術(shù)主要有以下幾種：

?協(xié)同過(guò)濾推薦技術(shù)。大致可分為兩種：基于用戶(hù)的協(xié)同過(guò)濾和基于項(xiàng)目的協(xié)同過(guò)濾。前者認(rèn)為每個(gè)用戶(hù)都屬于某一用戶(hù)群，該用戶(hù)群具有與其相似的興趣愛(ài)好和行為；后者認(rèn)為用戶(hù)更傾向于選擇與其之前已購(gòu)買(mǎi)的項(xiàng)目相類(lèi)似的一些項(xiàng)目。其基本做法是收集用戶(hù)的注冊(cè)信息、用戶(hù)對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)信息以及用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)記錄等可以推測(cè)其興趣點(diǎn)的數(shù)據(jù)信息，對(duì)用戶(hù)已購(gòu)的商品建模，建立M*N階用戶(hù)評(píng)分矩陣user*i-tems，再運(yùn)用k一最鄰近搜索，搜索當(dāng)前用戶(hù)／項(xiàng)的k個(gè)最近鄰居，根據(jù)當(dāng)前用戶(hù)／項(xiàng)k個(gè)最近鄰居對(duì)商品的評(píng)分信息，選擇評(píng)分最高的前若干項(xiàng)作為推薦結(jié)果反饋給當(dāng)前用戶(hù)。這種方法增大了顧客選擇的空間，有效減少人機(jī)交互次數(shù)，提高了系統(tǒng)的推薦工作效率。然而該技術(shù)通常只依賴(lài)于一種或兩種數(shù)據(jù)來(lái)源，比如基于購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)。一個(gè)潛在的問(wèn)題的是，對(duì)于數(shù)據(jù)缺失多的產(chǎn)品，就沒(méi)有辦法進(jìn)行推薦，比如新產(chǎn)品，這個(gè)問(wèn)題被稱(chēng)為“冷啟動(dòng)問(wèn)題”。該方法的應(yīng)用需要大量的歷史數(shù)據(jù)和用戶(hù)資料積累來(lái)反映用戶(hù)興趣偏好，是一個(gè)較長(zhǎng)期的模型。

?基于內(nèi)容的推薦技術(shù)。該技術(shù)是信息檢索和信息過(guò)濾技術(shù)的延伸和擴(kuò)充，經(jīng)常會(huì)采用很多的信息檢索和信息過(guò)濾技術(shù)，其基本思想是用項(xiàng)目的相關(guān)特征、屬性來(lái)定義項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)，是基于商品的屬性、商品之間的相關(guān)性以及用戶(hù)的喜惡來(lái)產(chǎn)生推薦的”]。其基本做法是產(chǎn)生一個(gè)與目標(biāo)用戶(hù)的評(píng)價(jià)相應(yīng)的分類(lèi)器，并將其應(yīng)用于用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)的能預(yù)測(cè)其興趣的商品，系統(tǒng)通過(guò)學(xué)習(xí)用戶(hù)已經(jīng)評(píng)價(jià)、購(gòu)買(mǎi)過(guò)的商品的特征來(lái)獲得用戶(hù)興趣模型，從而將與用戶(hù)興趣點(diǎn)相似的項(xiàng)目推薦給用戶(hù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是首先分析項(xiàng)目的內(nèi)容和特征以及用戶(hù)的興趣從而建立用戶(hù)模型，根據(jù)項(xiàng)目與用戶(hù)模型之間的相似性，對(duì)項(xiàng)目排序，將前N個(gè)項(xiàng)目推薦給用戶(hù)，最后還可以根據(jù)用戶(hù)的反饋信息修正推薦。該技術(shù)方法的局限性在于，其利用的資源內(nèi)容應(yīng)當(dāng)以機(jī)器可以理解的格式表示，無(wú)法處理一些如音頻、圖片、視頻等多媒體形式的資源內(nèi)容；不能從質(zhì)量、樣式審美等角度進(jìn)行過(guò)濾。與協(xié)同過(guò)濾推薦模型相似，基于內(nèi)容的推薦模型也是一個(gè)長(zhǎng)期模型。

?基于人口統(tǒng)計(jì)信息的推薦技術(shù)。該技術(shù)的基本思想是根據(jù)用戶(hù)個(gè)人屬性、特征對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)，然后按照用戶(hù)所屬類(lèi)別進(jìn)行推薦，是基于人口統(tǒng)計(jì)信息做出的推薦。早期的Cmndy通過(guò)人機(jī)對(duì)話(huà)分析獲得用戶(hù)個(gè)人的基本信息，將用戶(hù)的反應(yīng)與人工創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫(kù)相匹配，進(jìn)而給用戶(hù)推薦書(shū)籍。最近也有一些系統(tǒng)在人口統(tǒng)計(jì)信息的基礎(chǔ)上，采用機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)用戶(hù)分

類(lèi)。用戶(hù)的統(tǒng)計(jì)信息在很大程度上代表用戶(hù)模型，它使用的數(shù)據(jù)是用戶(hù)個(gè)人認(rèn)可的統(tǒng)計(jì)信息，避免了用戶(hù)對(duì)于項(xiàng)目的評(píng)價(jià)歷史數(shù)據(jù)不足的難題，并且可以發(fā)現(xiàn)新興趣。其局限在于由于涉及個(gè)人隱私問(wèn)題，獲取較難并且也較容易失真。

?基于知識(shí)的推薦技術(shù)。該技術(shù)是通過(guò)推斷用戶(hù)的需要和偏好向用戶(hù)推薦商品，在某種程度上可以將其看成一種推理技術(shù)。其重點(diǎn)和難點(diǎn)是獲取知識(shí)，如關(guān)于某個(gè)項(xiàng)目如何滿(mǎn)足特定用戶(hù)的知識(shí)，通過(guò)這些知識(shí)推導(dǎo)出用戶(hù)需要與某一推薦項(xiàng)目之間的相互關(guān)系；又如關(guān)于系統(tǒng)推薦的商品及其特征的知識(shí)以及一些用戶(hù)的統(tǒng)計(jì)信息或關(guān)于其特殊需求的信息。該技術(shù)將用戶(hù)需求與產(chǎn)品特征相關(guān)聯(lián)，推斷出商品與用戶(hù)需要之間的匹配，用戶(hù)決策時(shí)可以考慮非產(chǎn)品屬性。

?基于效用的推薦技術(shù)。該技術(shù)基于用戶(hù)需要和可選集之間的匹配的評(píng)估，通過(guò)計(jì)算商品對(duì)用戶(hù)的效用作出推薦。該技術(shù)的核心在于為用戶(hù)創(chuàng)建合適的效用函數(shù)，即系統(tǒng)需要先得到用戶(hù)對(duì)商品的效用描述，得到效用函數(shù)以后用該函數(shù)對(duì)所有的項(xiàng)目進(jìn)行排序，取前N個(gè)推薦給目標(biāo)用戶(hù)。電子商務(wù)網(wǎng)站PersonaLog-ic2使用了該項(xiàng)技術(shù)。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于其所需數(shù)據(jù)資料是商品的特征屬性數(shù)據(jù)。該技術(shù)也考慮非產(chǎn)品屬性，如供應(yīng)商的可靠性、產(chǎn)品的可用性等，這樣用戶(hù)在選擇商品時(shí)，就可以考慮一些非產(chǎn)品本身屬性諸如到貨時(shí)間等因素。

?基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦技術(shù)。該技術(shù)是根據(jù)關(guān)聯(lián)規(guī)則對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行排序，進(jìn)而對(duì)用戶(hù)進(jìn)行推薦，其關(guān)鍵在于關(guān)聯(lián)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)。其基本做法是從數(shù)據(jù)集市中獲取目標(biāo)顧客的已交易數(shù)據(jù)，然后利用數(shù)據(jù)挖掘工具，按照預(yù)先設(shè)定好的關(guān)聯(lián)規(guī)則算法，基于關(guān)聯(lián)規(guī)則建立商品關(guān)聯(lián)模型，將商品按照在關(guān)聯(lián)規(guī)則Rl中的置信度排序，挑選前N個(gè)商品作為算法輸出，將這些商品推薦給用戶(hù)瀏覽。使用該種推薦技術(shù)的網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)尤其注意商品分類(lèi)工作，因?yàn)樯唐返姆诸?lèi)水平會(huì)影響到關(guān)聯(lián)規(guī)則的質(zhì)量，進(jìn)而會(huì)影響顧客網(wǎng)上購(gòu)物的結(jié)果。關(guān)聯(lián)規(guī)則的典型應(yīng)用如購(gòu)物籃分析，可以發(fā)現(xiàn)顧客的購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣和所購(gòu)商品間的關(guān)聯(lián)性，有利于網(wǎng)站性能和經(jīng)營(yíng)的改進(jìn)。該種推薦技術(shù)的局限性在于可能需要較長(zhǎng)時(shí)間構(gòu)建關(guān)聯(lián)規(guī)則，個(gè)性化程度較低。

2.3　推薦技術(shù)的比較

電子商務(wù)站點(diǎn)為滿(mǎn)足用戶(hù)個(gè)性化服務(wù)的需求，多數(shù)在其電子商務(wù)站點(diǎn)中或多或少地采用如上的推薦技術(shù)，然而每一種推薦技術(shù)均有其優(yōu)缺點(diǎn)，見(jiàn)表1。

表1中，所謂冷開(kāi)始問(wèn)題指一個(gè)沒(méi)有或未得到足夠評(píng)價(jià)的新商品或得不到推薦。新用戶(hù)問(wèn)題指推薦系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)分類(lèi)是依據(jù)目標(biāo)用戶(hù)與其他用戶(hù)基于其評(píng)價(jià)的比較，而對(duì)做出較少評(píng)價(jià)的用戶(hù)群(如新用戶(hù))難以進(jìn)行分類(lèi)?？梢钥吹?，每種推薦技術(shù)都存在一定的缺陷，但是不同推薦技術(shù)之間可以互補(bǔ)。3適應(yīng)于電子商務(wù)環(huán)境的混合推薦技術(shù)

在現(xiàn)有的推薦系統(tǒng)中，用戶(hù)興趣模型基本可以有效表達(dá)用戶(hù)的需求，但當(dāng)用戶(hù)興趣發(fā)生變化時(shí)，卻不能動(dòng)態(tài)調(diào)整用戶(hù)興趣模型。電子商務(wù)企業(yè)應(yīng)用推薦技術(shù)時(shí)，必須充分考慮用戶(hù)因素。較理想的推薦技術(shù)應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：①應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)槟涿⑴R時(shí)隨機(jī)瀏覽的用戶(hù)以及新用戶(hù)提供推薦內(nèi)容；②應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)跨類(lèi)型推薦，應(yīng)該使用圖片等多媒體信息和關(guān)鍵詞相結(jié)合的推薦內(nèi)容；③應(yīng)該可以動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)用戶(hù)興趣的變化，動(dòng)態(tài)更新用戶(hù)興趣模型，實(shí)時(shí)更新用戶(hù)推薦。這就需要考慮采用混合推薦系統(tǒng)整合兩種或更多的推薦技術(shù)來(lái)取得更好的推薦效果，其中必須要考慮到用戶(hù)行為對(duì)于推薦結(jié)果的影響。

本文倡導(dǎo)采用層疊和加權(quán)的組合思路，認(rèn)為可以先采用層疊方法，即先用基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦方法產(chǎn)生一種較為粗糙的推薦結(jié)果；然后采用加權(quán)的方法，通過(guò)加權(quán)協(xié)同過(guò)濾推薦技術(shù)和基于效用的推薦技術(shù)，在第一步的結(jié)果基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的推薦。在這整個(gè)過(guò)程中，構(gòu)建用戶(hù)興趣模型的時(shí)候，應(yīng)該采用顯性反饋和隱性反饋相結(jié)合的方式以求用戶(hù)模型的構(gòu)建更有效率?；陉P(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦算法不需要用戶(hù)輸入，對(duì)非注冊(cè)用戶(hù)也有效，然而該技術(shù)產(chǎn)生的推薦結(jié)果個(gè)性化程度低，采用協(xié)同過(guò)濾與基于效用的推薦技術(shù)相結(jié)合可以彌補(bǔ)這一缺陷，并且可以產(chǎn)生新異推薦；基于效用的推薦技術(shù)對(duì)用戶(hù)興趣的變化非常敏感，可以解決冷開(kāi)始和稀疏問(wèn)題，恰好與協(xié)同過(guò)濾推薦技術(shù)構(gòu)成互補(bǔ)。各個(gè)不同的網(wǎng)站可以根據(jù)實(shí)際情況確定自己的加權(quán)系數(shù)。

第4篇：推薦書(shū)籍范文

一、指導(dǎo)思想

說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話(huà)水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話(huà)水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，依照市級(jí)主管部門(mén)的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本計(jì)劃。

二、宣傳主題：“ 推廣普通話(huà) 使用規(guī)范字 ”

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、鞏固推普小組，加強(qiáng)工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

組 長(zhǎng)：

副組 長(zhǎng)：

組 員：

2、加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問(wèn)題，對(duì)各班的推普周活動(dòng)給以評(píng)定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級(jí)、教研組將受到推普小組的表彰。

3 、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流，形成全園上下都說(shuō)普通話(huà)的良好語(yǔ)言風(fēng)氣。

(2)做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語(yǔ)言文字永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)，還在幼兒園各個(gè)班級(jí)、走廊、會(huì)議室等處都張貼了富有兒童特點(diǎn)的推普小標(biāo)語(yǔ)，這些都深受幼兒和家長(zhǎng)喜歡，也讓說(shuō)普通話(huà)的意識(shí)深入到幼兒園每個(gè)人的心里。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)的使用，為我園進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。

根據(jù)推普工作的開(kāi)展，我園以班級(jí)為單位加強(qiáng)了對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長(zhǎng)的積極參與，為人人會(huì)說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)打下基礎(chǔ)。通過(guò)幼兒向家長(zhǎng)宣傳，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

(3)開(kāi)展好班級(jí)推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時(shí)機(jī)，積極開(kāi)展班級(jí)的推普工作。根據(jù)幼兒特點(diǎn)，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動(dòng)方案，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓每一位幼兒有說(shuō)普通話(huà)的意識(shí)，從而增加推普力度。

四、具體安排：

1、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段、推普工作動(dòng)員會(huì)。(設(shè)計(jì)展版參加推普周)

2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

3、9月11日到15日班級(jí)推普工作(班級(jí)宣傳欄、各教研組說(shuō)課活動(dòng)、故事會(huì)等活動(dòng))

第5篇：推薦書(shū)籍范文

推薦理由：成功將屬于那些“樹(shù)立利潤(rùn)觀念”的銀行――作為著名國(guó)際戰(zhàn)略咨詢(xún)公司麥肯錫的咨詢(xún)顧問(wèn)，3位主要作者闡述了正在亞洲區(qū)域塑造著銀行市場(chǎng)的各種基本力量。《亞洲銀行新未來(lái)》涵蓋了亞洲的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)市場(chǎng)以及各種銀行業(yè)務(wù)，重點(diǎn)內(nèi)容包括：個(gè)人金融服務(wù)：投入者眾，成事者寡；資產(chǎn)管理：變儲(chǔ)蓄者為投資者；中國(guó)：巨人走鋼索；印度：兩極化市場(chǎng)；跨境并購(gòu)：謹(jǐn)慎從事；國(guó)際聯(lián)盟：怯懦者難行等精彩篇章。

《亞洲銀行新未來(lái)》出版后贏得了銀行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的廣泛關(guān)注：渣打銀行首席執(zhí)行官默文?戴維斯認(rèn)為該書(shū)對(duì)亞洲銀行業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)做了令人信服的、不可多得的、實(shí)事求是的評(píng)估。而日本新生銀行董事長(zhǎng)總裁八城政基則表示：“在新生銀行的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，最大的變化莫過(guò)于我們的領(lǐng)導(dǎo)層從原先著重追求數(shù)量轉(zhuǎn)向了樹(shù)立自力更生的利潤(rùn)觀念。本書(shū)建立在透徹研究的基礎(chǔ)之上，展示了亞洲銀行所面臨的大好機(jī)遇，并揭示了如何克服觀念上的挑戰(zhàn)以實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利的奧秘。”

本書(shū)的主要作者中，塔布?鮑爾斯是麥肯錫東京分公司資深董事，1987年加入麥肯錫紐約分公司，針對(duì)最棘手的戰(zhàn)略、聯(lián)盟和營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題為領(lǐng)先的西方和亞洲金融機(jī)構(gòu)提供咨詢(xún)服務(wù)。

《沃爾特?瑞斯頓與花旗銀行――美國(guó)金融霸權(quán)的興衰》

推薦理由：本書(shū)講述的是有關(guān)瑞斯頓的職業(yè)成長(zhǎng)故事，他把花旗銀行帶上了全球金融競(jìng)技場(chǎng)的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。本書(shū)描繪了這個(gè)目光遠(yuǎn)大的人如何爬上龐大卻又缺乏生氣的第一國(guó)民城市銀行(花旗銀行前身)的頭把交椅，如何著手重建自己的機(jī)構(gòu)乃至美國(guó)和全球的銀行金融業(yè)的經(jīng)過(guò)情形。瑞斯頓倡導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，向上至白宮、國(guó)會(huì)，下至聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行及其他大銀行的能人智士發(fā)出挑戰(zhàn)，當(dāng)然有勝也有負(fù)，但他在改革消費(fèi)銀行業(yè)、銀行信用卡的使用和州際銀行業(yè)務(wù)以及廢除部分原有金融體制等方面都獲得了成功。而他也因?yàn)閹ь^向第三世界發(fā)放了幾十億美元的貸款而成為眾矢之的，招致了一片責(zé)罵聲。

在本書(shū)的著述過(guò)程中，作者茨威格走訪(fǎng)了當(dāng)時(shí)的許多風(fēng)云人物，包括前總統(tǒng)杰拉爾德?福特、前國(guó)務(wù)卿喬治?舒爾茨和亨利?基辛格、前財(cái)政部長(zhǎng)康納利、西蒙和里根、前聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)主席威廉?米勒和保羅?沃爾克以及瑞斯頓本人。本書(shū)不僅是部引人入勝的人物傳記，而且是一部璀璨奪目的史書(shū)，記錄了瑞斯頓時(shí)代美國(guó)金融霸主花旗銀行的盛衰枯榮。

《銀行信用分析手冊(cè)》

第6篇：推薦書(shū)籍范文

路透金融培訓(xùn)系列(The Reuters Pinancial Training Series)，由路透集團(tuán)編，北京大學(xué)出版社2001年8月出版

《商品，能源和交通運(yùn)輸市場(chǎng)導(dǎo)論》

英文版簡(jiǎn)介：An Introductionto The Commodities，Energy&Transport Markets

出版商：John　Wiley & Sons；1 edition (April 14，2000)

ISBN：0471831506

《外匯與貨幣市場(chǎng)導(dǎo)論》

英文版簡(jiǎn)介：An Introductionto Foreign Exchange & MoneyMarkets

出版商：John Wiley & Sons(June25，1999)

ISBN：047183128X

《金融衍生工具導(dǎo)論》

英文版簡(jiǎn)介：Introduction　toDerivatives

出版商：John Wiley & Sons(April 16，1999)

IS8N：047183176X

《債券市場(chǎng)導(dǎo)論》

英文版簡(jiǎn)介：An Introductionto Bond Markets

出版商：JOhn Wiley & Sons(March 3，2000)

ISBN：0471831743

《股票市場(chǎng)導(dǎo)論》

英文版簡(jiǎn)介：An Introductionto Equity Markets

出版商：JOhn Wiley & Sons(July 30，1999)

ISBN：0471831719

《技術(shù)分析導(dǎo)論》

英文版簡(jiǎn)介：Introduction toTechnical Analysis

出版商：JOhn Wiley & Sons(March 19，1999)

ISBN：0471831271

推薦理由：路透集團(tuán)(REUTERSPLC)編撰的這套“路透金融培訓(xùn)

系列”叢書(shū)由6本組成，涉及股票、債券、金融衍生產(chǎn)品、外匯與貨幣、商品與能源等諸多領(lǐng)域，對(duì)這些市場(chǎng)是如何運(yùn)作的以及為什么如此運(yùn)作都給出了清晰的描述，同時(shí)也解釋了有關(guān)行業(yè)術(shù)語(yǔ)。讀者學(xué)完此書(shū)后應(yīng)該有能力對(duì)外匯與貨幣市場(chǎng)上的各種工具進(jìn)行考察，特別是那些加以定義方能使各種工具有價(jià)值的參數(shù)和一些基本評(píng)估技巧。

相對(duì)于其他金融入門(mén)書(shū)籍來(lái)說(shuō)，“路透金融培訓(xùn)系列”具有以下特色：包括專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋、介紹理論背景、附有說(shuō)明的圖表樣例(從中可得知如何解讀每個(gè)圖表)、每章結(jié)尾有總結(jié)與復(fù)習(xí)(重達(dá)要點(diǎn)與定義)及提供小測(cè)驗(yàn)的問(wèn)題與答案(可以強(qiáng)化學(xué)習(xí))等。該系列書(shū)籍還列有其他相關(guān)書(shū)籍名稱(chēng)、文章以及互聯(lián)網(wǎng)的參考資料，有助于讀者加深對(duì)金融市場(chǎng)的綜合理解，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，該叢書(shū)得到威利――路透金融培訓(xùn)中心網(wǎng)站的協(xié)助支持：定期更新，提供直接從路透終端機(jī)上接過(guò)來(lái)的屏幕圖，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的信息，與各金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的連接等許多內(nèi)容。

“路透金融培訓(xùn)系列”特別適用于初級(jí)交易員、投資者以及金融機(jī)構(gòu)中搜尋導(dǎo)論性教科書(shū)的培訓(xùn)者，對(duì)于有志于從事金融業(yè)的高等院校和商學(xué)院學(xué)生也大有裨益。

值得一提的是，該叢書(shū)由國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)出版界聲譽(yù)卓著的梁晶工作室策劃引進(jìn)，中國(guó)人民大學(xué)金融與證券研究所劉振亞教授牽頭的翻譯團(tuán)隊(duì)的譯校質(zhì)量也很過(guò)關(guān)，使“路透金融培訓(xùn)系列”在同類(lèi)書(shū)中出類(lèi)拔萃。

有興趣的讀者還可以進(jìn)一步購(gòu)買(mǎi)2005年6月由中國(guó)金融出版社出版的《英漢路透金融詞典》。該書(shū)從路透在全球198家分支機(jī)構(gòu)的財(cái)經(jīng)記者日積月累的工作經(jīng)驗(yàn)中提煉而成，附有關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的網(wǎng)址及內(nèi)地、香港和臺(tái)灣地區(qū)的詞匯譯法對(duì)照，實(shí)用性強(qiáng)。

教材類(lèi)

《金融體系中的投資銀行》

(金泉文庫(kù)――當(dāng)代金融名著譯叢)

查里斯-R-吉斯特(CharlesGeisst)著，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1998年1月出版

英文版簡(jiǎn)介：InvestmentBanking in the FinancialSystem

出版商：Prentice Hall；1edition(August 18，1994)

ISBN：0023414316

推薦理由：本書(shū)是國(guó)內(nèi)第

一部介紹現(xiàn)資銀行業(yè)務(wù)的專(zhuān)門(mén)譯著，全面回顧了投資銀行業(yè)的歷史，涵蓋證券承銷(xiāo)、金融工程、并購(gòu)顧問(wèn)、零售經(jīng)紀(jì)等具體業(yè)務(wù)，并展望了投資銀行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。由現(xiàn)任中國(guó)國(guó)際金融有限公司投資銀行部董事總經(jīng)理貝多廣先生撰寫(xiě)的序言也很精彩――貝多廣兼有長(zhǎng)期理論研究和中外著名投資銀行的實(shí)務(wù)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，他的評(píng)論見(jiàn)解自然不容錯(cuò)過(guò)。

《資本市場(chǎng)：機(jī)構(gòu)與工具》

(第3版)

弗蘭克J．法博齊(FrankJ．Fabozzi)、弗朗哥－莫迪利亞尼(Franco Modigliani)著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年8月出版

英文版簡(jiǎn)介：Capital Markets：Institutions and lnstruments

出版商：Prentice Hall；3 edition (June 15，2002)

ISBN：013067334X

推薦理由：本書(shū)是耶魯大學(xué)管理學(xué)院金融學(xué)教授弗蘭克J?法博齊和1985年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、麻省理工學(xué)院金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授莫迪利亞尼合著的代表作，全面涵蓋了金融市場(chǎng)的知識(shí)點(diǎn)，主要論述了美國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)則。

《金融工程學(xué)(修訂版)》

(金泉文庫(kù)一當(dāng)代金融名著譯叢)

洛倫茲―格利茨著(LawrenceGalitz)，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1998年10月出版

英文版簡(jiǎn)介：FinancialEngineering：Tools andTechniqueS to ManageFinancial Risk

出版商：McGraw-Hill；1edition(February l，1995)

第7篇：推薦書(shū)籍范文

《奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)與商機(jī)策劃》

作者：本書(shū)編委會(huì)

出版:銀聲音像出版社

出版時(shí)間:2004年

2008中國(guó)經(jīng)濟(jì)的最大金礦是“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，把握機(jī)會(huì)就是把握成功。這是一本關(guān)于如何把握奧運(yùn)商機(jī)的書(shū)，它揭開(kāi)了百年奧運(yùn)賺錢(qián)的秘密。它急企業(yè)/公司主之所急，提供了一整套趨利避害的方略。涉及范圍非常廣，其中包括信息產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)、房增長(zhǎng)業(yè)、建筑行業(yè)、商業(yè)服務(wù)業(yè)、環(huán)保業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、教育業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、旅游業(yè)、餐飲業(yè)、人才培訓(xùn)業(yè)、郵政行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)等。

想從“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”挖走一桶黃金，請(qǐng)閱讀此書(shū)！

《北京奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)研究》

作者：劉淇主編

出版社：北京出版社

出版日期：2003-1-1

為抓住用好奧運(yùn)機(jī)遇，推動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，市委、市政府在申奧成功不久即決定開(kāi)展北京奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)研究。多年來(lái)，市委、市政府組織專(zhuān)家、學(xué)者和有關(guān)部門(mén)，調(diào)動(dòng)社會(huì)多方面力量，對(duì)此課題進(jìn)行了全面，細(xì)致的研究。

《北京奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)研究》一書(shū)正是全體研究人員的智慧結(jié)晶。我希望社會(huì)各方面今后能更加關(guān)注和深化這方面的研究，集思廣益，群策群力，為辦好2008年奧運(yùn)會(huì)提出更多更好的建設(shè)性意見(jiàn)，努力推動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)在新世紀(jì)的騰飛。（劉淇）

《財(cái)富的機(jī)會(huì)》――解讀2008中國(guó)奧運(yùn)財(cái)富全景

作者：黎新平

出版社：中國(guó)商業(yè)出版社

出版日期：2002-1-1

從1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)曾經(jīng)締造了多少傳奇的財(cái)富故事？洛杉磯、漢城、巴塞羅納……這些城市享有巨大的國(guó)際性聲望，是因?yàn)樵?jīng)主辦給億萬(wàn)體育迷帶來(lái)激情的奧運(yùn)會(huì)；可口可樂(lè)、柯達(dá)膠卷、阿迪達(dá)斯、美國(guó)全國(guó)廣播公司……這些象征著權(quán)力和財(cái)富的巨型跨國(guó)公司，也與奧林匹克運(yùn)動(dòng)有著某種特殊的聯(lián)系，像尤伯羅斯、佩恩這樣的人，更是因?yàn)樵趭W運(yùn)商業(yè)的杰出運(yùn)作中而成為財(cái)富英雄；至于那些默默無(wú)聞的在奧運(yùn)幕后努力工作、把握機(jī)會(huì)的企業(yè)和個(gè)人，更是不計(jì)其數(shù)。

北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的成功、將會(huì)給北京和中國(guó)帶來(lái)巨大的變化，而正是在這種變化中蘊(yùn)藏著無(wú)限的商業(yè)機(jī)會(huì)和贏利前景。盡管，奧林匹克運(yùn)動(dòng)所引發(fā)的巨大商機(jī)屬于每一個(gè)人，但并不是每一個(gè)人都能識(shí)別、把握和充分駕駛這種機(jī)會(huì)，因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人都能深刻地領(lǐng)悟奧林匹克運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。在一場(chǎng)與時(shí)間、機(jī)遇和人的比賽中，誰(shuí)能最后勝出、成為真正的奧林匹克冠軍？

《奧運(yùn)禮儀》

作者：石詠琦著

出版社：北京大學(xué)出版社

出版日期：2006-7-1

奧運(yùn)會(huì)不僅是體育盛會(huì)，也是文化的盛會(huì)。因此，每一個(gè)承辦城市都會(huì)不遺余力，從硬件和軟件兩方面加強(qiáng)建設(shè)，北京也不例外。2008年，中國(guó)將成為奧動(dòng)會(huì)的主角，屆時(shí)，人們不僅會(huì)關(guān)注中國(guó)能獲得多少枚金牌，同時(shí)也關(guān)注中國(guó)人的接待與服務(wù)水平。

中國(guó)自古以來(lái)被譽(yù)為“禮儀之邦”，中國(guó)人的謙遜有禮一直為世人所津津樂(lè)道。但是，不可否認(rèn)，時(shí)至今日，一方面中國(guó)的某些傳統(tǒng)禮儀文化未能得到傳承，另一方面，我們對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際禮儀還很陌生。在這種情況下，要想舉辦一場(chǎng)完美的奧運(yùn)盛會(huì)，迅速提高國(guó)民的禮儀水平是當(dāng)務(wù)之急。

北京2008年奧運(yùn)會(huì)牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，本書(shū)作者、著名禮儀培訓(xùn)師石詠琦女士也希望奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的心力，她從工作生活兩方面入手，全面介紹東道主必須了解的各種禮儀。本書(shū)既可以作為奧動(dòng)會(huì)工作人員和志愿者的禮儀培訓(xùn)教材，又可以作為普通大眾尤其是廣大服務(wù)業(yè)人員提高禮儀水平的實(shí)用寶典。

《奧運(yùn)贊助謀略》

作者：蔡俊五楊越 著

出版社：經(jīng)濟(jì)管理出版社

出版日期：2004-10-1

第8篇：推薦書(shū)籍范文

    1市場(chǎng)機(jī)制下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系構(gòu)建中存在的問(wèn)題

    在市場(chǎng)機(jī)制下,我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主體不再僅僅是政府,一些技術(shù)性企業(yè)與農(nóng)民組織也參與到推廣工作中來(lái),并相互合作,提高推廣效率;由政府投資的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式,給政府的財(cái)政支出帶來(lái)很大的困難,因此,為了改變這種狀況,政府引導(dǎo)社會(huì)組織與個(gè)人對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進(jìn)行資金投入,構(gòu)建資金來(lái)源多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。并在以上條件的影響下,資金投入或者技術(shù)投入的主體開(kāi)始主動(dòng)地進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,政府將起到指導(dǎo)、監(jiān)管的作用,這對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的進(jìn)一步發(fā)展具有重要意義。雖然,與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作相比,新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作效率較高,但是在構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系過(guò)程中,依然存在著一些問(wèn)題,值得相關(guān)工作人員深思。

    a.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系效力的充分發(fā)揮,需要在一定的管理機(jī)制下完成。但是,現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系管理機(jī)制并不完善,很多不確定因素的存在,增加了推廣體系工作的風(fēng)險(xiǎn),也影響著推廣體系管理機(jī)制的完善;

    b.技術(shù)質(zhì)量不與資金投入是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中的兩大不確定因素,如,某些農(nóng)業(yè)技術(shù)未能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行開(kāi)發(fā),導(dǎo)致其實(shí)效性較差,或者推廣體系構(gòu)建的經(jīng)費(fèi)不足,難以維持推廣工作的開(kāi)銷(xiāo)等,這兩個(gè)因素直接影響體系的構(gòu)建效率,也影響著推廣工作的效率;

    c.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建需要高素質(zhì)的推廣人員,同時(shí)也需要高素質(zhì)的農(nóng)民合作組織的配合。但是,一些農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系受到資金的限制,未能對(duì)推廣人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),導(dǎo)致其不能有效解決農(nóng)民應(yīng)用技術(shù)的問(wèn)題,影響推廣質(zhì)量。同時(shí),農(nóng)民合作組織作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的補(bǔ)充,對(duì)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)也具有一定的作用。但是部分農(nóng)民合作組織內(nèi)部管理松散,穩(wěn)定性較差,不能起到補(bǔ)充作用。

    2市場(chǎng)機(jī)制下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系構(gòu)建的策略

    長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作一直是在政府的主持與投資下進(jìn)行的,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率穩(wěn)步提高。但是隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式已經(jīng)不再適應(yīng)新時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展,因此,必須構(gòu)建市場(chǎng)機(jī)制下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,以提高推廣質(zhì)量與效率,為農(nóng)民群眾提供更優(yōu)質(zhì)、高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

    第一,立足農(nóng)業(yè)發(fā)展,完善推廣體系管理機(jī)制。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,因此,在構(gòu)建推廣體系過(guò)程中,必須以農(nóng)業(yè)發(fā)展為基本立足點(diǎn),并結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制變化情況,不斷完善推廣體系的管理機(jī)制,使體系中的工作人員能夠在嚴(yán)格的管理制度下進(jìn)行推廣工作,以保證推廣工作的質(zhì)量與效率。

    第二,政府增加財(cái)政投入,拓寬資金來(lái)源渠道。政府作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的指導(dǎo)與監(jiān)管主體,對(duì)推廣體系的構(gòu)建也需要提供一定的資金支持。因此,在政府財(cái)政支出預(yù)算中,政府必須建立構(gòu)建推廣體系的專(zhuān)項(xiàng)資金,并指導(dǎo)其他參與主體根據(jù)各自的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行資金投入。同時(shí),政府還應(yīng)該輔助推廣體系不斷完善融資體制,鼓勵(lì)民間組織或者個(gè)人進(jìn)行投資,拓寬資金來(lái)源渠道,從而為推廣體系的構(gòu)建以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提供充足的財(cái)力支持。

    第三,實(shí)行校地全面合作,提高技術(shù)開(kāi)發(fā)質(zhì)量。保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)用性是推廣工作的關(guān)鍵,因此,相關(guān)工作人員可以實(shí)行校地合作策略,將科研機(jī)構(gòu)、高校、以及技術(shù)企業(yè)等相互聯(lián)系,整合各自的資源優(yōu)勢(shì),利用各自的研究能力,進(jìn)行全面的技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,從而有效彌補(bǔ)單一技術(shù)開(kāi)發(fā)模式下的技術(shù)疏漏。另外,在技術(shù)推廣工作之前,還需要對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)效性進(jìn)行檢驗(yàn),明確農(nóng)業(yè)技術(shù)的適用條件與適用范圍,以保證技術(shù)推廣的有效性。

    第四,創(chuàng)新推廣體系經(jīng)營(yíng)模式,提高技術(shù)推廣效率。在市場(chǎng)機(jī)制下,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系可以以以下幾種模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng),以便提高技術(shù)推廣的效率。a.農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)營(yíng)模式:這種經(jīng)營(yíng)模式下,是將農(nóng)業(yè)技術(shù)作為一種商品,輔以最優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)進(jìn)行銷(xiāo)售,從而在幫助農(nóng)民提高技術(shù)的同時(shí),也提高體系運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)效益;b.農(nóng)民協(xié)會(huì)經(jīng)營(yíng)模式:它是將一些農(nóng)戶(hù)或者小型農(nóng)民組織連接起來(lái),有組織地分配各項(xiàng)任務(wù),使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售能夠形成鏈?zhǔn)椒?wù)模式,并在此學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù),以保證技術(shù)推廣的有效性;c.農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)模式:這是一種加盟連鎖的形式,使地區(qū)內(nèi)形成很多的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣據(jù)點(diǎn),各個(gè)據(jù)點(diǎn)之間進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)與推廣工作,可以有效加快技術(shù)推廣的速度。

第9篇：推薦書(shū)籍范文

1.知識(shí)與技能：通過(guò)交際實(shí)踐，懂得什么是好書(shū)，并愿意將自己讀過(guò)的一本好書(shū)清楚明白地把主要內(nèi)容和體會(huì)等介紹給他人。

2.過(guò)程與方法：能用普通話(huà)交談，能認(rèn)真傾聽(tīng)，并與同學(xué)進(jìn)行交流，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)讀書(shū)的價(jià)值和意義，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的愿望。

教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生交流自己讀過(guò)的好書(shū)，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人，引起他人的閱讀興趣；注意語(yǔ)言的連貫性和條理性；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流。

教學(xué)過(guò)程：

一、板書(shū)課題，揭示內(nèi)容

同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？為了使自己健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，我們來(lái)“推薦一本好書(shū)”。（師板書(shū)課題）

二、討論爭(zhēng)議，認(rèn)識(shí)“好書(shū)”

1.出示問(wèn)題

什么樣的書(shū)才算好書(shū)？

2.學(xué)生討論發(fā)言

列舉好書(shū)的好，教師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，聯(lián)系自己的實(shí)際情況談看法。教師根據(jù)學(xué)生的回答概括如下：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書(shū)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的書(shū)，圖文并茂、給人美感的書(shū)，啟迪智慧、教人做人的書(shū)，使人獲得有益知識(shí)的書(shū)。

3.課件出示名人名言，明白讀好書(shū)的意義

三、學(xué)習(xí)如何推薦一本好書(shū)

1.推薦好書(shū)的方法

同學(xué)們讀了這么多好書(shū)，我們不僅要自己讀，還要推薦給大家。那么，你認(rèn)為向別人推薦好書(shū)的時(shí)候，可以介紹哪些方面的內(nèi)容呢？

總結(jié)：我們推薦好書(shū)的時(shí)候，可以介紹主要內(nèi)容，可以介紹作者，講一個(gè)精彩片斷，也可以從目錄講起，只要能讓大家喜歡看這本書(shū)，你就成功了。

2.小組內(nèi)推薦

先在小組內(nèi)推薦，再向全班推薦。

3.班級(jí)推薦

誰(shuí)想把自己的書(shū)推薦給大家？在學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，師生共同歸納、概括出介紹和推薦好書(shū)的基本方法。

四、拓展延伸，鞏固提高

1.展示積累的名言警句

2.布置作業(yè)

課后向你的同學(xué)、父母或鄰居小朋友推薦一本好書(shū)。

五、推薦書(shū)目

老師還有一些好書(shū)推薦給大家，學(xué)生記下推薦書(shū)目。