我的同桌是班長(zhǎng)作文精選(九篇)

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第1篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

"叮鈴鈴~~~~~~"上課餓,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室."啊!"隨著一聲尖叫,大家都把目光投向羽西,原來(lái),羽西被聞亞撞在了地上.聞亞不好意思地看著羽西,冷生生地說(shuō)了"對(duì)不起",這時(shí),羽兄哭了,只是不被人發(fā)現(xiàn),但聞亞還是看見(jiàn)了.下課后,聞亞不出去玩,羽西也不出去,他們彼此直視著前方,好像是陌生人一樣.聞亞這時(shí)沒(méi)有看見(jiàn),羽西的兩行淚痕清晰可見(jiàn)."你怎么了?哭了嗎?"另尚(羽西的死黨)問(wèn)著羽西,"沒(méi),我只是``````有些```想不通."羽西顫抖著說(shuō),大概另尚看出了羽西的心思,抿抿嘴就走了,只是,沒(méi)有人聽(tīng)聞亞訴苦,他只能呆呆地坐在那里.上課了顧倫(聞亞的死黨)走了近來(lái),他終于關(guān)注到了聞亞,便問(wèn)他:"怎么了,是不是``````""別說(shuō)了!"聞亞大聲吼著,顧倫被嚇到了,因?yàn)樗麖臎](méi)看見(jiàn)聞亞發(fā)這么大的火,只好走開(kāi)了,其實(shí)聞亞是很怕寂寞的一個(gè)人,他不喜歡孤獨(dú),同樣也不喜歡別人孤獨(dú),可是現(xiàn)在,他只想一個(gè)人靜一靜.

下午.

大家在電腦房里上電腦課........

可羽西卻在和另尚聊QQ."你說(shuō),聞亞是不是``````"還沒(méi)等另尚說(shuō)打完,羽西就發(fā)了一條過(guò)來(lái)"不要和我說(shuō)聞亞的事."這一句,讓另尚傻了眼,看來(lái),是聞亞的那句冷淡的"對(duì)不起"惹的禍,另尚實(shí)在沒(méi)有想到羽西居然為了一句話(huà)的事而生氣,這次羽西是要?jiǎng)诱娓窳?"那你說(shuō)你為什么生氣啊?"另尚還是窮追不舍,"說(shuō)過(guò)不要和我說(shuō)他的事,再惹我就真的不和你聊了啊."羽西的一句話(huà)怔住了另尚,只好聊另外的了,可另尚還是想不通,一句"對(duì)不起",至于搞成這樣嗎?難道是羽西太在乎聞亞了?不可能吧?羽西一向看不起太高傲的人,她還和自己說(shuō)過(guò)最討厭的就是聞亞的那種類(lèi)型了,可怎么會(huì)這樣就生氣了呢?另尚更加捉摸不透了.

過(guò)了幾天,羽西和聞亞都恢復(fù)正常了,但他們碰到了也不說(shuō)什么,只是裝做旁若無(wú)人的樣子,對(duì)對(duì)方不理不睬,完全連一強(qiáng)要說(shuō)的"早上好"也不說(shuō)了,漠視著對(duì)方."拉拉拉~~~~~~"羽西悠哉地唱著歌,不顧老師還在上課,老師也看見(jiàn)了,可因?yàn)樗陌职质倾y行的董事長(zhǎng),媽媽是香港有名的服裝設(shè)計(jì)師,因而不敢說(shuō)她,巴結(jié)她還來(lái)不急呢,只好任憑她在那邊唱歌,但到她忍無(wú)可忍的時(shí)候,也只能皺皺眉頭,一過(guò)了之.

第2篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

聽(tīng)了這句話(huà)，我急忙站起身為自己辯解：“老師，我寫(xiě)作文的時(shí)候身邊并沒(méi)有作文選！我同桌可以為我作證！”

同學(xué)們疑惑的望著我們：因?yàn)槲业淖魑亩紝?xiě)得很好，怎么可能抄襲呢？但是說(shuō)我抄襲的人是班長(zhǎng)，她也不可能作假？

就在同學(xué)們猶豫不決的時(shí)候，我的好朋友貝貝突然站起來(lái)，對(duì)著全班說(shuō)：“我相信嘉淇！”這一句話(huà)，全班都沸騰了，大家都在竊竊私語(yǔ)著，“她的作文水平大家難道不明白？她怎么可能抄襲??！”聽(tīng)了她的話(huà)，大家紛紛看向了班長(zhǎng)，接著一齊表現(xiàn)出相信我的神情。

教室里的氣氛得以緩解，老師繼續(xù)念著我的作文。只是，這次，大家更認(rèn)真聽(tīng)著了！

第3篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

前幾天，考了一次語(yǔ)文測(cè)試卷，作文：我流淚了。

因?yàn)閷?xiě)的讓老師看著過(guò)意地去，所以，他不斷地夸我說(shuō)構(gòu)思好，文采好。呵呵呵，不知道該說(shuō)些什么。后來(lái)，他說(shuō)應(yīng)該把那文章在夕會(huì)的時(shí)候念出來(lái)讓大家聽(tīng)。最后，他沒(méi)讓我念，只是讓班長(zhǎng)念。班主說(shuō)讓我念，語(yǔ)文老師說(shuō)讓班長(zhǎng)念，班長(zhǎng)看著我，我點(diǎn)了頭，說(shuō)可以。

心中那是一百個(gè)不愿意，班上最后面的那幾個(gè)男生喊我的名字，示意要我念，但是，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，把卷子拿給我說(shuō)，要不我念吧，我笑著說(shuō)，你念就你念呢。后面那幾個(gè)說(shuō)，不是本人寫(xiě)的文章.......然后就欲言又止。

其實(shí)，她還沒(méi)有念的時(shí)候，我是真心地不愿意她念。不知為何，或許吧，畢竟那是以我的感情為基礎(chǔ)所寫(xiě)的文章，讓別人念，總感覺(jué)特別別扭。但是，她念了之后，我想，老師讓她念，那是正確的。

我的聲音肯定沒(méi)有班長(zhǎng)的大。我的語(yǔ)氣肯定沒(méi)有班長(zhǎng)的那么有感情，因此，我服。

第4篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

窗外枝頭的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，已經(jīng)7：40了，我急忙起床，顧不上吃早餐，手忙腳亂地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就來(lái)收作文本了我慌亂中拿出練習(xí)冊(cè)，放入我眼前的作業(yè)堆中，交給了班長(zhǎng)。

下課后，我正在和同學(xué)們閑談。同桌跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“付文勤妮，老師叫你去一趟辦公室！”聽(tīng)到這話(huà)，我心里一陣緊張，感到忐忑不安。我獨(dú)自走進(jìn)辦公室！，李老師生氣地把練習(xí)冊(cè)擺在我面前：“這是你寫(xiě)的作文嗎？”我一看，馬上傻了眼，原來(lái)我交的根本不是什么作文本，而是數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我紅著臉說(shuō)：“李老師，我交錯(cuò)了。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到教室，可是，我把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到作文本。我空手回到辦公室，李老師見(jiàn)了我就問(wèn)：“你的作文本呢？”“我……我……忘在……忘在家里了”我心驚肉跳地回答。李老師一聽(tīng)，很不高興。“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不知道？一定是沒(méi)有做，才編這個(gè)理由了騙老師。”我聽(tīng)了感到十分委屈，心想：老師啊老師，您為什么這么不相信我呢？我終于控制不住自己了，眼淚刷刷地流下來(lái)。放學(xué)后。我立即飛奔回家，找到了作文本，就急忙向?qū)W校跑去，想要盡快消除老師的誤會(huì)，我并不是沒(méi)寫(xiě)作文并且要故意騙她的！在辦公室門(mén)口，我找到了老師。她接過(guò)作文本，看著媽媽為我寫(xiě)的證明：付文勤妮昨晚按時(shí)完成了作文。她怔住了。沒(méi)有再說(shuō)什么，看到老師相信我了，我不禁松了一口氣，正要走，李老師叫住了我。她輕輕的說(shuō)：“付文勤妮，老師錯(cuò)怪你了。請(qǐng)?jiān)彙?rdquo;

望著老師那坦誠(chéng)的臉，我又哭了。難道是老師的錯(cuò)嗎？要不是我的丟三落四，老師能誤會(huì)我嗎？她這樣做，也是因?yàn)閻?ài)我??！

重慶永川區(qū)萱花小學(xué)五年級(jí):開(kāi)開(kāi)心心的我

第5篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

前個(gè)星期有同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，是否家里人對(duì)我的管教很?chē)?yán)，我也忘卻是否有在作文庫(kù)提及。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“班長(zhǎng)，你家里人是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)管的很?chē)?yán)?！蔽艺f(shuō)沒(méi)有！只是有的時(shí)候退步太嚴(yán)重我爸爸會(huì)對(duì)我嘮叨很久，但是，媽媽一直都很隨意的，不管我考的好和不好認(rèn)為只要我開(kāi)心就好！那位同學(xué)說(shuō)，真好。我說(shuō)為什么突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)，我成績(jī)那么好，難道不是家里人逼出來(lái)的嗎？我笑笑，說(shuō)應(yīng)該不是吧！是的，其實(shí)內(nèi)心的回答是：“肯定不是?！?/p>

這個(gè)星期同桌對(duì)我說(shuō)，干嘛要學(xué)習(xí)那么好呢，學(xué)習(xí)好有什么用呢，成績(jī)滿(mǎn)分出去能干什么，讓我看看他，會(huì)各種各樣的技巧才是真本領(lǐng)。我并不反對(duì)他后面的話(huà)，我知道，他是一個(gè)很棒的同桌，很棒的一位男生，很多他都可以做的很完美，包括考試，如果他認(rèn)真起來(lái)，比自己還要牛逼。前面的男生聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭告訴同桌說(shuō)：“這都是被逼的?！彼麄冋J(rèn)為，每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生都是被家里人逼的。只可惜，我不是~！

對(duì)于我們班的那個(gè)每次都得第一的學(xué)霸，他的家庭管教方式，貌似大家都知道了。沒(méi)有拿到第一名，家里人會(huì)把她禁死。但是，并不代表，每個(gè)有著優(yōu)秀成績(jī)的孩子的家庭，管教方式都很?chē)?yán)。都是逼著孩子學(xué)習(xí)的。至少，我認(rèn)為，我的家里人未曾逼過(guò)我去好好地學(xué)，去奪得一個(gè)很好的成績(jī)。他們只是每次都會(huì)說(shuō)，只要盡力就好，不要讓自己后悔就好，做到自己開(kāi)心，成績(jī)的都不重要，重要的是你努力了沒(méi)有。

因此，每次想要放棄，總會(huì)想起他們說(shuō)，努力就好，成績(jī)沒(méi)有那么重要，開(kāi)心就好，開(kāi)心最重要。自己就會(huì)感覺(jué)不努力特心酸，特對(duì)不起，才那么努力的。

只是不想讓自己愛(ài)的人失望。雖然，前幾天在書(shū)上看到這么的一句話(huà)：不要害怕讓別人失望。但是，我很高興，我在乎著家里人，讓得我一直都不會(huì)太過(guò)于放縱，不會(huì)太過(guò)于懶散！

第6篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

于曉雯是個(gè)“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對(duì)手，在成績(jī)上一較高下，不禁成績(jī)不錯(cuò)，她還喜歡搞怪。

有一次數(shù)學(xué)考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)水了。于是我向于曉雯求借。她故意賣(mài)關(guān)子：“我只有一支。”我明明看見(jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著，我抓起她另外那支筆就寫(xiě)。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫(xiě)起來(lái)。

還有一次，老師發(fā)卷子給我們寫(xiě)。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫(xiě)？”我剛要張嘴，于曉雯“當(dāng)”“當(dāng)”敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說(shuō)：“這是考試，班長(zhǎng)居然告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽(tīng)到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，于曉雯的威懾力多強(qiáng)。

于曉雯是語(yǔ)文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒(méi)有她，我們的作業(yè)就沒(méi)有著落了。不過(guò)她有個(gè)不好的地方—布置作業(yè)不寫(xiě)日期。我每天抄作業(yè)時(shí)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫(xiě)日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺(jué)得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。唉，在口才上比不過(guò)她。

這就是于曉雯，我的同桌。

第7篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

好緊張??！今天是新學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，我這次考好就能讓老師留下深刻的映象。再說(shuō)了我在班里是大名鼎鼎的學(xué)生，考不好會(huì)破壞我的名譽(yù)的。

考試作文是寫(xiě)一個(gè)同學(xué)，并寫(xiě)出他（她)的特點(diǎn)。我思考片刻，有兩個(gè)人選：一、張一凡（我的死黨）、盛文全(轉(zhuǎn)學(xué)生，是班長(zhǎng))。我想來(lái)想去，想來(lái)想去還是同桌“夾心餅干”給了我啟發(fā)，他說(shuō)他寫(xiě)他好朋友，我聽(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)，想：他寫(xiě)他好朋友我為何不寫(xiě)我好朋友呢？由次我定下了人選，那就是張一凡。

終于交卷了，我希望能考到100分。三天過(guò)后老師還沒(méi)發(fā)卷，我有些急了(因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)知道分?jǐn)?shù))，決定去找丁老師問(wèn)。丁老師并不答應(yīng)我，還叫我下午放學(xué)和張一凡一起來(lái)辦公室。我疑惑不解，老師但底想干什么？不會(huì)我這次考的太差，要叫到辦公室去批評(píng)吧，我想到這兒不由自主的哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了就問(wèn)：“依雪，你為什么哭呀？”我把在老師辦公室的事情復(fù)述了一遍。媽媽聽(tīng)了就笑笑說(shuō)：“不會(huì)的，如果你考的不好老師叫你去就行了，干嘛再叫張一凡去呢？”我擦掉“金豆豆”，快樂(lè)又甜美的笑容又重新回到了我的臉上。

合肥市雙崗小學(xué)四年級(jí) 郭海榮

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第8篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

可能有些時(shí)候成績(jī)的糟糕，在說(shuō)出去的那一刻，已經(jīng)變得不那么重要了吧。這段時(shí)間和好友的聯(lián)系一直保持用電話(huà)聯(lián)系，and寫(xiě)信。了解了彼此感受到的失敗，也了解了彼此在生活中經(jīng)歷的那些小美好。

花了一整天的時(shí)間，整理出我想要的照片，看到腦袋疼是真的，甚至覺(jué)得眼球在不斷地聚焦緊繃。但是，看著自己整理完的圖片，心情好多了。當(dāng)然，這個(gè)星期還是很可愛(ài)的，大概是受學(xué)姐的影響吧，她讓自己覺(jué)得，其實(shí)很多事情沒(méi)有必要去在意，當(dāng)然也有來(lái)自學(xué)姐的暖暖的愛(ài)啦。雖然我們才認(rèn)識(shí)不到一個(gè)學(xué)期，甚至說(shuō)過(guò)話(huà)的次數(shù)才三次還是四次，但是她就跟我說(shuō)心里話(huà)，甚至問(wèn)我要不要她的書(shū)。

之前聽(tīng)她說(shuō)過(guò)有學(xué)妹要她的書(shū)，但是她不想給，因?yàn)橛X(jué)得彼此間不熟，結(jié)果她信任我這個(gè)才和她聊過(guò)最多四次天的同車(chē)學(xué)妹，真的很受感動(dòng)。整理了照片后，世界依舊美好。其實(shí)主要是因?yàn)楹芏嘧约旱膩y心情，以及同桌的任性和我的任性最后導(dǎo)致我們彼此都情緒不穩(wěn)定吧。

周一那天，我們的關(guān)系還沒(méi)有完善，結(jié)果老師讓我和班長(zhǎng)上班會(huì)，到上面演講，臨時(shí)發(fā)揮的，然后又和同桌發(fā)生了摩擦，我忍不住哭了，她也掉了眼淚。但是關(guān)系也正是在那眼淚過(guò)后又和好的。只是，已經(jīng)被踢出了我心中的白名單。就當(dāng)普通朋友吧。

第9篇：我的同桌是班長(zhǎng)作文范文

死著，死著氧氣很少。

半死不活，問(wèn)題還是很多；

半活不死，問(wèn)題還不見(jiàn)減少。

？？？

假期來(lái)了，

出去玩？不出去玩？

出去玩：一天除了看電影，沒(méi)啥好玩的；

不出去玩：可惜了了白白盼望來(lái)的假期。

？？？

我的作文天賦很高，但一想寫(xiě)好就容易跑題還非卡在那個(gè)優(yōu)秀的坎上，

寫(xiě)好作文？不寫(xiě)好作文？

寫(xiě)好作文：好東西自然有缺點(diǎn)，老師一邊讀一邊批判，到頭來(lái)我聽(tīng)的優(yōu)點(diǎn)還不及缺點(diǎn)的二分之一多，丟臉也！

不寫(xiě)好作文：萬(wàn)一總是不好好寫(xiě)，考試的時(shí)候想發(fā)揮也發(fā)揮不出來(lái)。最后半天憋出一句話(huà)：“今天考了語(yǔ)文，我什么也不會(huì)?！?/p>

？？？

語(yǔ)文老師批評(píng)人太刻薄，尤其是讀我的文章的時(shí)候，那語(yǔ)言啊，讓我臉紅至極還無(wú)地方可躲避，因而產(chǎn)生了一種叫“討厭”的感覺(jué)……

討厭語(yǔ)文老師？不討厭語(yǔ)文老師？

討厭語(yǔ)文老師：她是我的語(yǔ)文老師，討厭她我的語(yǔ)文自然也學(xué)不好，到時(shí)候可糟糕了，受苦的還是我！而且我的兩位朋友也喜歡她，我要是討厭她是不是太另類(lèi)了。

不討厭語(yǔ)文老師：每逢我作文得全年級(jí)最高分，她都得給我扯出來(lái)評(píng)判得落花流水，“無(wú)葬作文之地”。從全年級(jí)最高分給我數(shù)到全年級(jí)最低分，好象我都不及其中的任何一個(gè)，好象讀我的作文是讓人學(xué)我的缺點(diǎn)的。她讀班長(zhǎng)的作文時(shí)就不這樣。哼哼！

？？？

我原來(lái)的同桌總是欺負(fù)我，導(dǎo)致我很討厭他?，F(xiàn)在他坐在我在我后面也不打我了，他說(shuō)我打他十下也不許討厭他了，

討厭他？不討厭他？

討厭他：我已經(jīng)打他了十下，而且人家現(xiàn)在也不動(dòng)我了，在我打他十下之前陰的陽(yáng)的硬的軟的狠的毒的我都用盡了，折磨的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他折磨我的，再討厭他是不是太過(guò)分了？

不討厭他：但是我的兩位朋友卻跟他有深仇大恨，每次見(jiàn)了他就像見(jiàn)了殺父仇人似的，總要去惹幾下，我是朋友啊，總不能不幫吧，但是都說(shuō)不討厭他了也不能動(dòng)他了，但這樣一來(lái)朋友又說(shuō)我對(duì)那個(gè)惡心的人有好感?。∥耆璋。。。?/p>

？？？

今天同學(xué)邀請(qǐng)我明天上午去麥當(dāng)勞復(fù)習(xí)在那吃飯然后下午直接去學(xué)校期末考試，我欣喜若狂，跑去問(wèn)家長(zhǎng)，但被很無(wú)情地否決了，我告訴了她，她問(wèn)我別人的電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)要找別人去。我傷心極了，又哭又鬧，對(duì)家人咆哮，頂撞，恨不得殺死他們，

繼續(xù)賭氣？不繼續(xù)賭氣？

繼續(xù)賭氣：那就意味著我要生氣整個(gè)期末，那樣雙方都不討好，我不跟他們說(shuō)話(huà)，他們也不理我（這我倒無(wú)所謂了），但是生氣那么長(zhǎng)時(shí)間是要起小痘痘的（我已經(jīng)有很多了！），怎么辦……

不繼續(xù)賭氣：那不是便宜他們了！憑什么呀！為什么別人能去我不能！我特殊嗎！還是他們腦子有問(wèn)題！兩個(gè)人在一起復(fù)習(xí)怎么了，還可以互相考呢，多好呀！她都請(qǐng)別人了，那樣意味著，同樣是被邀請(qǐng)的人，那個(gè)人快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，我在干掉眼淚沒(méi)人理我。不跟他們賭氣，我做不到！吼?。。。?！

……

？？？

？？？

繼續(xù)哭？繼續(xù)笑？繼續(xù)傷心？繼續(xù)歡笑？萬(wàn)籟都是寂靜的，我的氣還沒(méi)消，到底該怎么辦？自問(wèn)……

最后我懂了，生活太困惑，我們這些帶氣的很無(wú)奈，沒(méi)氣的更無(wú)奈；有氣沒(méi)氣的都無(wú)奈，沒(méi)氣有氣的還是無(wú)奈。

哥哥，生活太無(wú)奈，還是讓我們強(qiáng)做歡笑吧。

天黑了……要睡覺(jué)了……

！