廣播站工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：廣播站工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

校園廣播是學(xué)校宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，校園廣播對(duì)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色形成，起著重要作用。二、活動(dòng)目標(biāo)

1、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用。

2、主題鮮明，弘揚(yáng)愛國精神，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播站的特點(diǎn)。

3、與時(shí)俱進(jìn)，張揚(yáng)學(xué)習(xí)的個(gè)性。

4、參與實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采。

三、廣播內(nèi)容

1、校園快訊

報(bào)道新事，宣傳校紀(jì)，安全教育，衛(wèi)生天地。

2、真心送你

心理醫(yī)院，心理健康咨詢，為教師，為親人送去祝福，寄來鼓勵(lì)，傳遞心聲。

3、妙筆生花

   欣賞自己的創(chuàng)作和優(yōu)秀的文學(xué)作品。

4、開心樂園

   精彩的小品，相聲，笑話，幽默故事等。

四、播出時(shí)間

   每周1——4晚餐后17：20——17：30

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

   站長：文付廷    副站長：王馨夢(mèng)

   組員：龔錦玲  王瑞之  王馨夢(mèng) 黎敏  魯威      劉芹      黃丹平

六、播音安排

星期一：龔錦玲   王瑞之

時(shí)期二：王馨夢(mèng)    黎敏

星期三：魯威   任靜康 

星期四：劉芹  黃丹平  

七、播音室制度

1、每次設(shè)編輯、播音員2——3人。

2、播音員必須在播音前提前十分鐘進(jìn)播音室做準(zhǔn)備工作。

3、編輯的文字必須無病句，無錯(cuò)別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話播音。

4、播音的內(nèi)容要真實(shí)，有資料可查。

5、播音員和編輯必須在播音前一周準(zhǔn)備好廣播稿。

6、播音結(jié)束后，播音員要收拾好設(shè)備。填好播音記載。方可離開。

7、一學(xué)期結(jié)束后，評(píng)選優(yōu)秀播音員和編輯，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃相關(guān)：

第2篇：廣播站工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：廣播電視系統(tǒng)；政工管理工作；重要性；工作機(jī)制

在新形勢(shì)下，廣播電視系統(tǒng)需要改變傳統(tǒng)的媒介傳播模式，這就需要從改變廣播電視系統(tǒng)員工的思維模式與價(jià)值取向起步。因此，如何認(rèn)清并有效開展現(xiàn)有的系統(tǒng)內(nèi)部政工管理工作，積極發(fā)揮優(yōu)化創(chuàng)新策略，是值得所有廣播電視工作者深思的。

一、廣播電視系統(tǒng)政工工作先今所面臨的問題

如今是信息技術(shù)當(dāng)?shù)赖亩嗝襟w時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，這對(duì)人類整個(gè)媒介生態(tài)的環(huán)境變化影響極大，也使得傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性與影響力不斷下降。面臨著越來越多的互聯(lián)網(wǎng)站、多媒體媒介傳播，傳統(tǒng)廣播電視系統(tǒng)的工作開展也越來越艱難。在這種狀況下，廣播電視系統(tǒng)在開展政工工作時(shí)也面臨諸多難題。

（1）思想觀念問題

在現(xiàn)如今的廣播電視系統(tǒng)中，工作人員對(duì)思想政治及政工管理工作的重要性認(rèn)識(shí)依然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這一方面體現(xiàn)在系統(tǒng)內(nèi)部的政工工作缺乏激情，在迎接新時(shí)代新要求的過程中不夠靈活、積極，且工作創(chuàng)新及適應(yīng)性不足。一方面也體現(xiàn)在其內(nèi)部的政工工作針對(duì)性不足，沒有深入到內(nèi)部職工的具體工作崗位工作方面，思想宣傳覆蓋也不夠到位。筆者認(rèn)為，其原因就在于就目前來看，現(xiàn)如今的廣播電視系統(tǒng)更重業(yè)務(wù)而輕視了政工管理工作的重要性，且領(lǐng)導(dǎo)缺乏與職工之間的有效交流，使得領(lǐng)導(dǎo)層不能及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致了系統(tǒng)內(nèi)職工理想信念以及宗旨意識(shí)方面的淡化，愛崗敬業(yè)精神更是有退無進(jìn)。

（2）市場化經(jīng)濟(jì)體制改革帶來的影響

改革開放以來，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建設(shè)改革完善也讓廣播電視系統(tǒng)逐步步入市場化，傳統(tǒng)的利益格局被打破，取而代之的是各種利益之間的碰撞，系統(tǒng)內(nèi)部的難點(diǎn)及焦點(diǎn)問題隨之增多，部分職工一時(shí)無法適應(yīng)這個(gè)過程，進(jìn)而造成心態(tài)失衡，大量由實(shí)際工作所引起的思想問題瞬間爆發(fā)，導(dǎo)致了政工工作跟進(jìn)效率的相對(duì)低下。

二、廣播電視政工管理工作的優(yōu)化意義

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及思想的變遷，廣播電視政工管理工作的思想性與操作性也要相應(yīng)加強(qiáng)，這有助于政工緊密聯(lián)系職工，讓職工在精神思想上更加愿意服從廣播電視政工管理工作，并同時(shí)提高綜合素質(zhì)，本文認(rèn)為廣播電視系統(tǒng)內(nèi)部的政工管理工作具有兩點(diǎn)重要性。

（1）強(qiáng)化職工對(duì)廣播電視系統(tǒng)的向心力

首先，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步為廣播電視長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇。就生產(chǎn)力一方面而言，政工管理工作就需要積極提升職工自身的思想覺悟，為廣播電視系統(tǒng)與職工架起一座溝通的橋梁，在傳達(dá)廣播電視系統(tǒng)思想政治覺悟與工作作風(fēng)的同時(shí)，也解決企業(yè)與員工所存在的各種問題。因此政工管理工作的高效率也是為了凝聚系統(tǒng)內(nèi)部職工的向心力與積極性。

（2）提升廣播電視系統(tǒng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)

在新形勢(shì)下，政工管理工作不但能規(guī)劃廣播電視企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃，對(duì)職工思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變也有先進(jìn)帶頭作用。首先，政工管理工作立足于解決員工的工作及生活后顧之憂；其次，它所提倡的民主作風(fēng)在選拔人才壯大政工隊(duì)伍過程中也有作用，可以達(dá)到積極的群策群力與集思廣益的效果。優(yōu)秀的政工管理工作對(duì)鼓勵(lì)職工發(fā)展特長，提升綜合素質(zhì)都有幫助。同時(shí)它也能督促職工多多思考、多多學(xué)習(xí)，并在思考與學(xué)習(xí)的過程中提升思想覺悟，對(duì)解決系統(tǒng)內(nèi)部各種問題都極有幫助。

三、廣播電視政工管理工作的優(yōu)化思路

（1）基于政工思想觀念的優(yōu)化創(chuàng)新

現(xiàn)如今，廣播電視系統(tǒng)一定要改變舊觀念，開拓新視野，跟隨時(shí)代腳步前進(jìn)，更新觀念，時(shí)刻把握廣電人的行為及思想新動(dòng)向。利用現(xiàn)代科學(xué)的思路來做好系統(tǒng)內(nèi)部的一切政工管理工作，并定期舉行政工學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化系統(tǒng)職工意識(shí)，同時(shí)優(yōu)化廣播電視企業(yè)發(fā)展意識(shí)，將思想觀念與職工的積極性統(tǒng)一。另外，也要適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，開拓新視野，在進(jìn)步的道路上研究職工思想活動(dòng)的新狀況、新特點(diǎn)，從而為政工管理工作創(chuàng)新工作思路。

（2）基于政工管理工作內(nèi)容的優(yōu)化創(chuàng)新

基于工作內(nèi)容的優(yōu)化創(chuàng)新首先要做到“以人為本”，應(yīng)當(dāng)在基于理解職工、尊重職工的態(tài)度上來平等系統(tǒng)內(nèi)部人員身份，以平等的身份討論和學(xué)習(xí)政工思想工作，交流心得，給予所有職工暢所欲言、提出建議的條件和機(jī)會(huì)，為廣播電視系統(tǒng)內(nèi)部首先營造一個(gè)民主的發(fā)展氛圍。

其次，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來指引廣播電視系統(tǒng)的政工教育工作，通過正確的教育內(nèi)容來為職工樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀、人生觀、道德觀、榮辱觀與工作觀。最后，也要基于和諧理念來優(yōu)化創(chuàng)新專業(yè)工作內(nèi)容，發(fā)揚(yáng)系統(tǒng)內(nèi)部職工之間的團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取精神。爭取用寬容來化解職工之間可能存在的矛盾，并用積極向前的目光來為廣播電視企業(yè)共同建立良好健康的工作環(huán)境，使廣播電視系統(tǒng)的未來發(fā)展更有前途。

第3篇：廣播站工作計(jì)劃范文

一、節(jié)目安排

（一）欄目設(shè)置

周一：

一周新聞回顧：

主要播報(bào)上一周的國際，國內(nèi)重要新聞和國際熱點(diǎn)問題。新聞均取材于官的世界觀和價(jià)值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會(huì)有選擇性插播一些發(fā)生在各國的氣溫軼事，讓同學(xué)們開闊眼界，增長知識(shí)\，也放松心情。

預(yù)計(jì)時(shí)長10分鐘。

音樂麥田：

周一的音樂板塊主要播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲，同學(xué)們可通過,}為您/搜集整理,廣播站在新浪的博客任意點(diǎn)播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會(huì)用廣播的}為您/搜集整理,音樂來緩解同學(xué)們一周的緊張情緒，給大家送去動(dòng)力，讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去。

預(yù)計(jì)時(shí)常20分鐘

（二）播放時(shí)間

每周一，三，五中午預(yù)計(jì)中午12：20到12：40

預(yù)計(jì)時(shí)長20分鐘

二、成員

（一）成員設(shè)置及職責(zé)共35人

1、站長一名：總管所有事務(wù)，定期組織同學(xué)開會(huì)并記錄，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。

2、副站長一名：協(xié)助站長做好廣播站日常工作。

編輯三名：負(fù)責(zé)收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。

播音員五名：主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。

后期制作兼錄音員：負(fù)責(zé)播音時(shí)的機(jī)器操作，后期制作。

小記者：各年級(jí)23個(gè)班，一年級(jí)共五人。（除初高三同學(xué)）

觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報(bào)道各大學(xué)?；顒?dòng)，好人好事。

（附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）

（二）播音員條件

1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。

2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。

3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)。

（三）（副）站長條件

2、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。

3、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。

4、組織能力強(qiáng)，具有一定交際能力和語言表達(dá)能力。

（四）成員選拔

1、凡本校學(xué)生均可參加選拔（初三，高三年級(jí)學(xué)生一般不予考慮）。

2、采用個(gè)人申請(qǐng)的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。

3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際，將由站長、副站長組織選拔。

選拔程序：（1）個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名；（2）面試（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；（3）評(píng)選出優(yōu)秀的人員；(4)正式開展工作。

三、稿件

（一）稿件來源

1、由各班同學(xué)投稿

（二）投稿要求

1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

2、在信紙第一行上寫上班級(jí)姓名及投稿欄目。

（附：若對(duì)廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學(xué)們服務(wù)。）

（三）點(diǎn)歌注意事項(xiàng)；

1、歌曲內(nèi)容健康向上

2、說明點(diǎn)歌的緣由，點(diǎn)歌人班級(jí)和姓名，送歌人的名字

3、最好能自己準(zhǔn)備好歌曲。

四、紀(jì)律

各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長匯報(bào)情況。

各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。

開會(huì)時(shí)，各成員不得無故缺席。

五、播音注意事項(xiàng)

1、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

2、播音員固定時(shí)間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請(qǐng)，找另一播音員代替。

3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。

4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。

五、獎(jiǎng)懲

1、期末評(píng)選出優(yōu)秀站長、播音員，并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

第4篇：廣播站工作計(jì)劃范文

  轉(zhuǎn)瞬，炎熱的暑假已過，迎著秋風(fēng)，新學(xué)期的腳步又已來臨。面對(duì)新學(xué)期， 我校大隊(duì)部將繼續(xù)抓住各種機(jī)遇，以愛國主義教育為主旋律，以“五自”為基本內(nèi)容，不斷開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，拓展學(xué)生知識(shí)面，以此推進(jìn)素質(zhì)教育。為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  工作計(jì)劃：（2001、9——2002、1）

                         

九月

  教育主題：1、迎接新學(xué)期，爭當(dāng)隊(duì)干部；

            2、說好普通話，爭當(dāng)播音員；

            3、愛師尊師樹新風(fēng)。

  工作思路：新學(xué)期伊始，一切少先隊(duì)工作又需重新部署。首先，最關(guān)鍵的是大隊(duì)部的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。為選拔一批有朝氣、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)干部，大隊(duì)部準(zhǔn)備請(qǐng)各中隊(duì)推選五名學(xué)生代表，通過面試競聘隊(duì)干部職務(wù)。另外，為了在全校內(nèi)推廣普通話，也為了從小培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，校大隊(duì)部準(zhǔn)備組織一次演講比賽。其中，一、二、三等獎(jiǎng)獲得者被聘為校紅領(lǐng)巾廣播站播音員。還有9月10號(hào)教師節(jié)，我們要抓住這一節(jié)日契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛師教育。而鼓號(hào)隊(duì)的重新組建，也必須在本月完成。

  工作要點(diǎn)：

1、  開學(xué)后，各中隊(duì)推選五名代表到大隊(duì)部參加面試競聘隊(duì)干部職務(wù)。（面試評(píng)委是大隊(duì)輔導(dǎo)員與一名中隊(duì)輔導(dǎo)員。）

2、  第二周三項(xiàng)競賽評(píng)比活動(dòng)正式開始。

3、  9月10日，請(qǐng)每位學(xué)生對(duì)自己的老師寄一句心里話，作為教師節(jié)送給老師的珍貴禮物。

4、  第三周組織學(xué)生演講比賽（主題是推廣普通話），賽后，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并錄為校紅領(lǐng)巾廣播站播音員。

5、  中旬，紅領(lǐng)巾廣播站開播。

6、  月底前在各中隊(duì)挑選好鼓號(hào)隊(duì)苗子，重新成立鼓號(hào)隊(duì)，并開始集訓(xùn)。

7、  下旬，大隊(duì)部選好師生書畫作品，參加縣千人書畫展。

8、  月底前，要求各中隊(duì)出好“國慶”?？４箨?duì)部檢查記錄。

 

十月

   教育主題：1、入團(tuán)入隊(duì)，心情豪邁；

2、喜迎盛會(huì)，愛我浦江；

3、尊老愛老，繼承傳統(tǒng)。

   工作思路：10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)，這一日要完成一、二年級(jí)的入團(tuán)入隊(duì)工作，同時(shí)對(duì)新團(tuán)員和新隊(duì)員要進(jìn)行團(tuán)知識(shí)和隊(duì)知識(shí)教育。本月對(duì)浦江來說是一個(gè)具有歷史性意義的日子，21日至23日，我縣將舉辦中國第三屆書畫節(jié)暨中國水晶玻璃博覽會(huì)。我們要利用這一良好契機(jī)，讓學(xué)生更多地了解我們家鄉(xiāng)——浦江，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家園的思想理念。10月25日是九九重陽節(jié)，“人生能有幾度夕陽紅？”尊老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，這一美德我們下一代有責(zé)任繼承下去發(fā)揚(yáng)光大。重陽節(jié)，我們大隊(duì)部要帶領(lǐng)學(xué)生到石馬敬老院與老爺爺、老奶奶們歡歌共語，為他們送去禮品，送去快樂，給他們的老年生活添加幾分光彩，幾分欣慰，也但愿我們的學(xué)生能從活動(dòng)中得到感悟，做到時(shí)時(shí)尊敬老人，愛護(hù)老人。

   工作要點(diǎn)：

1、  10月13日上午第三節(jié)課，舉行苗苗兒童團(tuán)入團(tuán)儀式。

10月13日下午第三節(jié)課，舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、  上旬，各中隊(duì)開展一次“知我浦江”知識(shí)問答賽，各中隊(duì)選出一名冠軍上報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部在大隊(duì)集會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)品，給予表揚(yáng)，并授予“知識(shí)小博士”稱號(hào)。

3、  上旬，大隊(duì)部向各中隊(duì)發(fā)出有關(guān)“喜迎盛會(huì)，愛我浦江”的征文通知，選用的文章在少先隊(duì)的“童星園”墻報(bào)上刊登。

4、  中旬，校紅領(lǐng)巾廣播站將對(duì)此次盛會(huì)的有關(guān)情況作一星的專題廣播。

5、  10月25日，大隊(duì)部組織學(xué)生代表前往石馬敬老院，慰問那里的老人們，讓學(xué)生們大掃除，表演節(jié)目，陪老爺爺、老奶奶聊天談心。

6、  本月，鼓號(hào)隊(duì)要求堅(jiān)持每天早上、下午訓(xùn)練，同時(shí)請(qǐng)各班主任老師多關(guān)照鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的生活。

 

十一月

  教育主題：安全自救，消防在我心

  工作思路：消防安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的有力保障，而我們小學(xué)生大部分消防安全意識(shí)不強(qiáng)，有道是“水火無情”，為了讓學(xué)生們時(shí)刻牢記各種安全知識(shí)，避免水災(zāi)、火災(zāi)的發(fā)生，我校大隊(duì)部將在11月9日中國消防日這天，舉行“消防在我心中”主題隊(duì)會(huì)。并邀請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔為孩子們講授有關(guān)消防知識(shí)，使每位同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，爭做一名優(yōu)秀的消防安全宣傳員，以此強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。

  工作要點(diǎn)：

1、  11月9日，在小操場開展“消防在我心中”大隊(duì)會(huì)。

2、  上旬，紅領(lǐng)巾廣播站全廣播有關(guān)消防安全的節(jié)目。

3、  中旬，完成國旗衛(wèi)士隊(duì)的換班，前一衛(wèi)士隊(duì)暫時(shí)離任，新衛(wèi)士隊(duì)上任。

4、  下旬，組織一次鼓號(hào)隊(duì)公開亮相展示會(huì)，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。

 

十二月

   教育主題：1、勤儉節(jié)約人人夸；

2、歌聲陣陣迎元旦。

   工作思路：12月4日，即農(nóng)歷十月二十，時(shí)值浦陽鎮(zhèn)商品交流會(huì)。期間，一部分學(xué)生往往會(huì)向父母要錢去買好吃的、好玩的、好穿的，為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，從小培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，不亂花錢的良好習(xí)慣，大隊(duì)部決定在交流會(huì)前一日發(fā)出“吃好穿好不算好，勤儉節(jié)約人人夸”的倡儀書。此外，為喜迎二00二年元旦的到來，大隊(duì)部決定在月底組織一次“童星園”獨(dú)唱比賽，借此發(fā)掘一批校園兒童歌星，愿今后他們能有機(jī)會(huì)為學(xué)校爭光添彩，并引導(dǎo)他們活躍在校園中帶動(dòng)其他同學(xué)提高音樂才能，使大家都能在音樂開地里快樂地學(xué)習(xí)，幸福地成長。

  工作要點(diǎn)：

1、  12月3日，大隊(duì)部向各中隊(duì)發(fā)出“勤儉節(jié)約人人夸，穿好吃好不算好”的倡儀書。

2、  12月7日，紅領(lǐng)巾廣播站記者到各中隊(duì)采訪同學(xué)：這次交流會(huì)你的收獲是什么？小記者把采訪結(jié)果寫成新聞，在廣播里作專題廣播。

3、  上旬，通知各中隊(duì)元旦要舉行“童星園”獨(dú)唱比賽，請(qǐng)各中隊(duì)作好準(zhǔn)備。

第5篇：廣播站工作計(jì)劃范文

一、今年做出的主要工作：

修訂了《員工考勤管理制度》于09年4月29下發(fā)，制訂了《食堂用餐管理規(guī)定》在09年4月23日下發(fā)、修訂了《工作餐管理辦法》在09年4月23日下發(fā)；

通過了勞動(dòng)與社會(huì)保障監(jiān)管部門對(duì)我公司2008年度的勞動(dòng)年檢，拿到了年檢證；

融合《工傷保險(xiǎn)條例》、××省出臺(tái)實(shí)施《工傷保險(xiǎn)條例》若干規(guī)定的重點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)發(fā)生事故后的關(guān)鍵處理起草了針對(duì)內(nèi)部的《工傷保險(xiǎn)指導(dǎo)文件》，并通過工傷機(jī)構(gòu)認(rèn)定，下發(fā)到相關(guān)人員；而且邀請(qǐng)工傷科科長針對(duì)公司相關(guān)人員做了進(jìn)一步的培訓(xùn)。

經(jīng)歷了工傷事故申報(bào)、工傷鑒定、待遇支付全過程；了解了工傷事故發(fā)生后申報(bào)辦理的流程；

對(duì)公司保險(xiǎn)一塊進(jìn)行了規(guī)范，啟用月報(bào)管理，每月會(huì)同生產(chǎn)區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，經(jīng)核對(duì)匯總上交財(cái)務(wù)；

設(shè)計(jì)了適合公司統(tǒng)一使用的《離職手續(xù)辦理表》，已經(jīng)審批印刷下發(fā)使用，減化了繁瑣的辦理流程，達(dá)到了方便、實(shí)用，提高了工作效率；

廣播站設(shè)備陸續(xù)齊全，廣播組成員日趨穩(wěn)定，廣播節(jié)目質(zhì)量比去年上升到一個(gè)新臺(tái)階；

二、目前存在問題：

招聘方面：

技術(shù)管理類人才難招；特殊崗位人才難遇（如：招投標(biāo)主管）；下一步考慮嘗試啟動(dòng)專業(yè)人才網(wǎng)引進(jìn)專業(yè)技術(shù)管理人員；某些特殊崗位建議從公司內(nèi)部選擇素質(zhì)相對(duì)較高的人員進(jìn)行培養(yǎng)；

部門在招聘人員時(shí)未嚴(yán)格按照公司規(guī)定填寫《人員增補(bǔ)申請(qǐng)單》進(jìn)行審批，而是隨意的口頭或電話通知，同時(shí)也未明確招聘的崗位要求、工作內(nèi)容的描述，導(dǎo)致人力資源招聘過程中不盡完美；

部門人員的崗位調(diào)動(dòng)，與其它部門發(fā)生的人員調(diào)動(dòng)不事先知會(huì)人力資源中心；

考勤：

考勤系統(tǒng)輸出數(shù)據(jù)單一，只有原始記錄，不能計(jì)入正常休假、出差、病假、公假放假等信息，部門上交的紙質(zhì)考勤與考勤機(jī)統(tǒng)計(jì)的考勤經(jīng)常存在不一致的現(xiàn)象，每月需要花大量的時(shí)間手動(dòng)輸入、核對(duì)；得不償失。只能依靠指紋打卡，經(jīng)常手脫皮的人員無法打卡。

離職辦理：

部門未按照合同要求嚴(yán)格控制離職人員在試用期內(nèi)提前三天，在轉(zhuǎn)正后提前一個(gè)月提出書面申請(qǐng)的辭職報(bào)告，而往往是自行協(xié)商一致即時(shí)通知人力資源中心辦理離職手續(xù)，造成人事部門沒有足夠的時(shí)間可以招聘人員到位進(jìn)行工作銜/交接。

合同管理：

多數(shù)人員合同到期未進(jìn)行任何處理，（集團(tuán)定期處理不符合要求，生產(chǎn)區(qū)重視不夠，經(jīng)常不做處理）；生產(chǎn)區(qū)存在只與勞動(dòng)者簽訂一份合同的現(xiàn)象；存在入職手續(xù)辦理時(shí)收取43元押金，一星期內(nèi)不適應(yīng)辦理離職手續(xù)尚退還35元，一星期后辦離職手續(xù)即全部不退的現(xiàn)象，而合同中未有規(guī)定，此舉又是違反合同法的；

制度不完善，人力資源在人員管理上監(jiān)管困難；

員工手冊(cè)未建立，對(duì)員工的宣傳未達(dá)到一定的效果，員工的對(duì)公司的認(rèn)可度、歸屬感較淡；

部門職責(zé)及崗位職責(zé)未修訂/完善；工作內(nèi)容不明確，造成忙得格外忙，閑得上班甚至玩游戲，公共環(huán)境下影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)及員工心理平衡；

缺少激勵(lì)機(jī)制，不能激起員工的工作熱情；

崗位說明書及工作流程圖資料不齊，下一步工作開展緩慢；

生產(chǎn)一區(qū)廣播站未好好利用，達(dá)不到預(yù)期效果；

三、對(duì)所存在問題的建議處理措施及2012年工作計(jì)劃

招聘、離職：落實(shí)所制訂的綜合的內(nèi)容全面的《人事管理制度》，審批下發(fā)，嚴(yán)格按照制度要求來規(guī)范各部門的人員招聘、異動(dòng)、離職手續(xù)辦理；監(jiān)管各部門的考勤；

考勤：下一步考慮是否更換科學(xué)的考勤機(jī)解決上述問題，提高工作效率和考勤管理？

合同管理：針對(duì)以上現(xiàn)象人力資源中心依據(jù)勞動(dòng)合同法，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及查閱相關(guān)案例，制訂了一系列的應(yīng)對(duì)措施，設(shè)計(jì)了《勞動(dòng)合同到期通知書》、《勞動(dòng)合同續(xù)簽通知書》、《勞動(dòng)合同解除通知書》、《終止勞動(dòng)合同通知書》、《解除、終止勞動(dòng)合同證明書》以及《勞動(dòng)合同變更協(xié)議書》；下一步工作準(zhǔn)備把以上措施制訂成合同管理的制度或規(guī)定，形成文件，對(duì)集團(tuán)和兩邊生產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

制度建設(shè)：成立制度建設(shè)小組，做出制度建設(shè)策劃方案，明確制度制訂、修訂的流程、完成時(shí)間、主要負(fù)責(zé)人等，通過集中研討、分期修訂完善現(xiàn)有尚可用的制度；廢止不適用的制度；新增為了適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展需增加的制度，反復(fù)推敲意見一致后上報(bào)集團(tuán)審批，統(tǒng)一結(jié)冊(cè)、下發(fā)、執(zhí)行。 部門職責(zé)、崗位說明書、工作流程圖：部門職責(zé)由行政總監(jiān)做出限期，各部門經(jīng)理修訂完成；各崗位職責(zé)、崗位說明書、工作流程圖由人力資源中心設(shè)定限期，各崗位人員自行起草，各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集審稿上交人力資源。集團(tuán)設(shè)立部門職責(zé)、崗位說明書、工作流程圖統(tǒng)一建設(shè)小組，由人力資源中心進(jìn)行初審，人力資源中心會(huì)同小組進(jìn)行復(fù)審并終審，上交集團(tuán)審批，結(jié)冊(cè)、下發(fā)、執(zhí)行。

激勵(lì)機(jī)制：可由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、行政總監(jiān)隨意暗訪、調(diào)查聽取“民聲、民意”，組織相關(guān)人員進(jìn)行意見收集、統(tǒng)一，起草文件，納入公司相關(guān)制度中執(zhí)行。

廣播站：廣播站的一系列文件資料已經(jīng)發(fā)往生產(chǎn)一區(qū)，后期將把集團(tuán)設(shè)備趕快配齊后，同李火生到生產(chǎn)一區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查、共同協(xié)商，需要時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。制訂方法，爭取把一區(qū)廣播站辦成和集團(tuán)一樣的效果。

2012年工作計(jì)劃： 人員管理：針對(duì)新入職的人員：采取培養(yǎng)、管理有機(jī)結(jié)合——新人入職后，要按《新員工入職手續(xù)清單》辦理；每一個(gè)人都要通過崗前培訓(xùn)，考試合格后憑《到職通知單》轉(zhuǎn)入部門，由部門安排工作位，部門領(lǐng)導(dǎo)委派指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)、部門和人力資源中心進(jìn)行試用評(píng)估考核！針對(duì)公司各部門的人員管理，建議在今年集團(tuán)辦和人力資源開展的述職會(huì)議基礎(chǔ)上，結(jié)合既定的激勵(lì)機(jī)制，增加對(duì)每個(gè)人考核機(jī)制，且多關(guān)心下屬，分月或分季度的進(jìn)行工作總結(jié)考核，時(shí)刻與之前對(duì)比，重視效率，重視成績。從工作上看成績，從生活體現(xiàn)關(guān)心。形成一種緊迫向前，揚(yáng)優(yōu)汰劣，互相尊重的環(huán)境。體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的仁、道。

表格管理：對(duì)人事方面的表格進(jìn)行統(tǒng)一收集、分析，保留或精進(jìn)適用表格，廢止不適用的表格，增進(jìn)適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展備用的表格，統(tǒng)一集中成冊(cè)，編號(hào)，下發(fā)各職能部門控制使用，以規(guī)范人事管理。

附：現(xiàn)有制度分析：

2009年修訂并下發(fā)了《員工考勤管理制度》，《工作餐管理辦法》，《食堂用餐管理規(guī)定》。

2006版下發(fā)的制度有29個(gè)，目前制度情況：

現(xiàn)有制度分析/分類

制度名稱

廢止制度

《員工考勤管理制度》、《電話管理制度》、《微機(jī)室管理制度》、《員工準(zhǔn)則及實(shí)施細(xì)則》

不適用制度

《員工證件證書管理制度》、《上崗證管理制度》、《關(guān)于增補(bǔ)新員工臨時(shí)管理辦法》、《浴室管理辦法》、《印章管理規(guī)定》、《員工考核制度》、《宿舍管理制度》

暫未用制度

《活動(dòng)室、閱覽室的管理辦法》

修改待審批下發(fā)的制度

《人事管理制度》、《培訓(xùn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《銷售管理制度》。

目前運(yùn)行的制度

《業(yè)務(wù)員差旅制度》、《辦公用品管理制度》、《辦公自動(dòng)化設(shè)備管理制度》、《文件收發(fā)管理

需增加的制度

《檔案管理制度》（可修訂《文件資料收發(fā)規(guī)定》），《員工考核管理制度》、《薪酬管理制度》

其它

第6篇：廣播站工作計(jì)劃范文

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

第7篇：廣播站工作計(jì)劃范文

    一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

    1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

    3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

    4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

    三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

    1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

    2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。    3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

    4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),出一期“我與小康同成長”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,小康知識(shí)我來教”活動(dòng),要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解,讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

    四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

    1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)校活動(dòng),家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

    2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

    3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校,定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

    存在的問題

    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

    2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

    3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

    今后工作設(shè)想

    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

    2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

    3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

第8篇：廣播站工作計(jì)劃范文

以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作思路：

堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點(diǎn)

1、全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

XX年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。

要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)隊(duì)角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語）。

2、深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。

結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。把雛鷹爭章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭章活動(dòng)良性發(fā)展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，

輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。通過學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

四、工作要求：

1、圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)。

2、少先隊(duì)工作要形成長效機(jī)制，操作 便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。

3、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。

五、主題活動(dòng)：

二月份：

1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

3、制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播。

4、制訂雛鷹爭章計(jì)劃，布置雛鷹爭章活動(dòng)。

三月份：

1、 開展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。

2、扎實(shí)開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。

3、開展綠化、美化校園活動(dòng)。

4、中隊(duì)會(huì)觀摩。

四月份：

1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。

4、世界地球日主題活動(dòng)。

五月份：

1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動(dòng)。

4、中隊(duì)會(huì)觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

第9篇：廣播站工作計(jì)劃范文

——##縣城關(guān)中學(xué)語言文字規(guī)范化工作情況匯報(bào)

語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國際間的交往。實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要的意義。

學(xué)校是重要的文化陣地，對(duì)社會(huì)語言文字狀況具有主要的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、審美教育和加強(qiáng)校園文明建設(shè)的必要手段，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校應(yīng)成為全社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率。

幾年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道并取得可喜成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制

為使語言文字規(guī)范化工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長為首、各部門主要負(fù)責(zé)人參加的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦公室，由政教處牽頭，并將這項(xiàng)工作列入學(xué)校工作的議事日程，做到分工明確、制度完善、措施得力，做到有計(jì)劃、有檢查、有改進(jìn)措施。

我們從2003年開始建立了普通話推廣員隊(duì)伍。教師推普員由二甲以上的年輕教師擔(dān)任，每班確定一名成績優(yōu)秀、普通話水平高的學(xué)生作為普通話推廣員，讓他們參與語言文字工作的培訓(xùn)、宣傳、示范、檢查、督促。從而逐步形成了從領(lǐng)導(dǎo)層到執(zhí)行層，到教職工，再到班級(jí)的語言文字規(guī)范化工作的機(jī)制。

日常工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話，不論是布置工作，還是給學(xué)生作報(bào)告，不論課上還是課下，都堅(jiān)持說普通話。領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，率先垂范，起到了模范帶頭的作用。因此這項(xiàng)工作在我校得到順利開展。

二、加強(qiáng)宣傳，營造語言文字工作氛圍

為提高教師對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化教育，我校大力宣傳和組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家語言文字法》，以及語言文字的法律法規(guī)，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)，樹起了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的醒目標(biāo)語，每個(gè)樓層都張貼了“講普通話、寫規(guī)范字”的小標(biāo)牌。我們利用宣傳櫥窗每學(xué)年都進(jìn)行一次語言文字的專題宣傳；要求廣播站每周都有一次專題節(jié)目；要求各班級(jí)每學(xué)期都有一期專題黑板報(bào)；利用每年一次的推普宣傳周，掛標(biāo)語，貼招貼畫，組織師生走上街頭，設(shè)宣傳臺(tái)，開展社會(huì)用字調(diào)查。利用宣傳櫥窗、廣播站、黑板報(bào)、“推普周”開展的“四個(gè)一”語言文字專項(xiàng)宣傳，已成為我校宣傳工作的重要內(nèi)容。我們堅(jiān)持不懈，不斷完善，營造了語言文字工作的氛圍。

三、建章立制，做到語言文字工作的常態(tài)化

為了促進(jìn)全校語言文字水平的提高，校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同有關(guān)部門制定了《城關(guān)中學(xué)語言文字工作制度》、《城關(guān)中學(xué)學(xué)生語言文字規(guī)范條例》，從不同層面對(duì)師生的語言行為進(jìn)行了規(guī)范。學(xué)校的工作計(jì)劃、部門的工作計(jì)劃，乃至教研組、年級(jí)、班級(jí)的工作計(jì)劃，都有語言文字工作的內(nèi)容?！栋嘀魅慰己藢?shí)施細(xì)則》、《教師考核實(shí)施細(xì)則》、《教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)方案》都有語言文字規(guī)范化的具體條目。把語言文字規(guī)范納入教學(xué)的檢查、教師的考核，并作為教師晉職、評(píng)優(yōu)的條件之一。這就避免了把語言文字工作當(dāng)作臨時(shí)的附加的任務(wù)，使語言文字工作成為學(xué)校整體工作的一部分，使我校的語言文字工作常態(tài)化、規(guī)范化。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力

根據(jù)“大力推廣、重點(diǎn)普及、逐步提高”的推普方針，學(xué)校每學(xué)年為全校教師舉辦一次語言文字規(guī)范知識(shí)講座，以增加教師對(duì)語言文字知識(shí)的了解。我校的專任教師分期分批參加了不同類型的普通話培訓(xùn)，45周歲以上的教師也有計(jì)劃地進(jìn)行了校本培訓(xùn)。按上級(jí)的要求，我們還組織教師參加了普通水平測(cè)試。專任教師184人，達(dá)二級(jí)乙等以上的173人，達(dá)標(biāo)率為94.03%。語文教師26人，一乙以上的4人，其中谷慧老師是省級(jí)普通話測(cè)試員。非專任教師14人，三甲以上12人，達(dá)標(biāo)率為85.71%。目前“說普通話、寫規(guī)范字”、“普通話是教師的職業(yè)語言”的觀念已深入人心，普通話成為校園語言的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。

我們利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的培訓(xùn)。為糾正他們不正確的發(fā)音，各班推選出一名推普宣傳員組織開展本班的推普工作。對(duì)鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進(jìn)行矯正外，我們還組織教師推普員對(duì)他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。

五、狠抓落實(shí)，注重工作實(shí)效

1、語言文字工作辦公室定期組織教師對(duì)校園內(nèi)標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、通知、宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行檢查，以消滅錯(cuò)別字，杜絕已簡化的繁體字、已廢除的“二簡字”、被淘汰的異體字，凈化校園文字壞境。

2、以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評(píng)估的體系中，特別是對(duì)起始年級(jí)朗讀書寫，語文教師認(rèn)真抓落實(shí)，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準(zhǔn)一個(gè)掉隊(duì)。

3、學(xué)校還提倡所有青年教師要練毛筆字、粉筆字、鋼筆字。45周歲以下教師要用普通話上一堂教學(xué)示范課，課堂板書要規(guī)范、簡潔、美觀。

4、我們積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對(duì)校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對(duì)教師填寫的成績報(bào)告單進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出來。

5、學(xué)校舍得在這方面加大經(jīng)費(fèi)投放。我們每年都花兩三萬元用于語言文字規(guī)范化活動(dòng)的開展、宣傳櫥窗的布置、硬件設(shè)施的添置等。為師生提高語言文字規(guī)范化的水平，提供必要的物質(zhì)條件。

六、開展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促語言規(guī)范化工作上臺(tái)階

形式多樣的活動(dòng)是語言文字工作的載體和途徑。為廣大師生講普通話、寫規(guī)范字提供鍛煉的平臺(tái)，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、辦好“校園之聲”廣播站。廣播站是學(xué)校的窗口，是語言文字宣傳的主陣地。從欄目的設(shè)置、稿件的征集、編排到播出，都有專人負(fù)責(zé)，由老師專門輔導(dǎo)。選拔播音員的標(biāo)準(zhǔn)是普通話水平高，選用稿件的重要條件之一是用字規(guī)范，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫規(guī)范字、說普通話的積極性，校廣播站起到了很好的示范作用。

2、開展形式多樣的競賽活動(dòng)。我校每學(xué)年都要開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、優(yōu)秀作文展、書畫展、語言文字規(guī)范化知識(shí)競賽、社會(huì)用字調(diào)查、廣告語征集等活動(dòng)。

3、積極參加市、縣語委組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，重在參與，爭取獲獎(jiǎng)。

這些學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，營造了校園的文化氛圍，激發(fā)了師生參與語言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動(dòng)了“人人要講普通話，人人要用規(guī)范字”的活動(dòng)，促進(jìn)了語言文字工作廣泛深入的開展。

七、收獲今天，不斷豐富語言示范校的內(nèi)涵