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圖書館消防安全管理探究

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圖書館消防安全管理探究

摘要:圖書館環(huán)境特殊,館藏大量文獻(xiàn)書籍資料,一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想,嚴(yán)重威脅高校師生職工生命財(cái)產(chǎn)安全。分析圖書館火災(zāi)四個發(fā)展階段,明確其消防安全管理重點(diǎn)預(yù)防階段,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)圖書館火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng),以提升圖書館火災(zāi)預(yù)防能力。

關(guān)鍵詞:圖書館;火災(zāi);自動報(bào)警系統(tǒng)

1緒論

高校校園環(huán)境特殊,隨著我國今年來的擴(kuò)招,在校師生人數(shù)明顯增長,作為提供搜集、整理、提供文獻(xiàn)信息資料的基礎(chǔ)機(jī)構(gòu),圖書館儲藏大量文獻(xiàn)書籍,一旦發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。1951年,青海圖書館發(fā)生重大火災(zāi),燒毀全部館藏,造成不可估量的損失。[1]2004年9月3日,德國世界文化遺產(chǎn)魏瑪安娜阿瑪里亞公爵夫人圖書館發(fā)生火災(zāi),使得三萬冊珍貴館藏付之一炬,被稱為德國的文化災(zāi)難。[2]這些歷史性的火災(zāi)事故為我們敲響了警鐘,圖書館消防安全管理工作意義重大,必須明確其火災(zāi)隱患,設(shè)計(jì)智能高效的消防滅火系統(tǒng),保障圖書館的安全運(yùn)行。

2圖書館火災(zāi)發(fā)展過程

建筑物室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)生,最初只限定于起火點(diǎn)周圍的可燃物,隨著火勢的不斷加大,溫度上升,引燃室內(nèi)天棚、裝飾、其他可燃物,最終導(dǎo)致整個房間的燃燒,甚而蔓延至同一樓層的其他地方,如果沒有得到及時控制,將會導(dǎo)致整個建筑物燃燒。建筑物火災(zāi)發(fā)展過程分為三個階段:初期增長階段、全盛階段以及衰退階段,室內(nèi)火災(zāi)煙氣平均溫度和燃燒時間的曲線關(guān)系。(1)初期增長階段(OA段)。在火災(zāi)初期增長階段,可燃物剛剛?cè)紵覂?nèi)火災(zāi)煙氣平均溫度較低,火災(zāi)拓展很慢,破壞力較小。此階段的滅火報(bào)警對預(yù)防整個建筑物的火災(zāi)、人員傷亡至關(guān)重要。(2)全盛階段(AC段)。初期火苗沒有被發(fā)現(xiàn)或是未能及時消滅,火災(zāi)范圍迅速擴(kuò)大,進(jìn)入全盛階段,室內(nèi)火災(zāi)煙氣平均溫度急劇上升,火災(zāi)蔓延整個房間。此階段火災(zāi)燃燒速度、強(qiáng)度較大,蔓延面積增大,破壞力極強(qiáng)。(3)衰退階段(CD段)。此階段前期燃燒較為劇烈,室內(nèi)溫度依然較高,隨著燃燒時間的不斷推移,煙氣溫度快速下降,火勢衰退。從火災(zāi)發(fā)展三階段分析可以得出,[3]火災(zāi)的初期增長階段是滅火和應(yīng)急救援疏散的最佳時期,啟動消防聯(lián)動系統(tǒng)功能,利用火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)功能可以迅速發(fā)現(xiàn)火災(zāi),及時擴(kuò)散人群。[4]對于圖書館人員而言,在火災(zāi)發(fā)生后迅速撤離事故現(xiàn)場是首要的任務(wù),根據(jù)以上分析,在火災(zāi)初期增長階段進(jìn)行消防預(yù)警最為有效,此時,如何利用好圖書館中的通訊設(shè)備,將是保證人員快速設(shè)立的有效途徑。因此,為了最大限度的保障師生安全,有必要對圖書館火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),提升圖書館火災(zāi)應(yīng)變能力。

3圖書館火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)

某大學(xué)圖書館坐立于校區(qū)中心,總建筑面積54370㎡,共10層,閱覽座位6530個,年平均接待讀者170萬人次,是整個學(xué)校最為鮮明的建筑物。圖書館一層為學(xué)術(shù)交流中心,包括學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能展廳以及培訓(xùn)教室。二至七層為圖書館閱覽室,珍藏各類珍貴書籍和教材用書。八層設(shè)置為報(bào)刊、專題雜志閱覽室,九層和十層為活動中心以及設(shè)備用房等。圖書館適用《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GB50045-95),為一類高層建筑,耐火等級為一級。為了合理設(shè)計(jì)火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng),預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,本文設(shè)計(jì)主要依據(jù)的國家規(guī)范是《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ38-99,《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ16-2008,《火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50116-98。[5]承擔(dān)圖書館火災(zāi)控制任務(wù),實(shí)現(xiàn)整個校園的火災(zāi)自動報(bào)警與消防聯(lián)動控制。其中火災(zāi)應(yīng)急廣播裝置采用總線式連接方式,滿足使用需求。消防專用電話網(wǎng)絡(luò)為獨(dú)立的消防通信系統(tǒng)。消防控制室設(shè)置消防專用電話總機(jī),且選擇共電式電話總機(jī)或?qū)χv通信電話設(shè)備。應(yīng)用FS5090氣體滅火控制器,達(dá)到國標(biāo)《消防聯(lián)動控制系統(tǒng)》的要求。與火災(zāi)報(bào)警控制器、氣體鋼瓶組等設(shè)備組成一套完整的火災(zāi)探測氣體滅火控制?;馂?zāi)探測器分為感煙探測器和感溫探測器,實(shí)現(xiàn)火災(zāi)早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防的目的。

4總結(jié)

圖書館消防安全管理至關(guān)重要,分析火災(zāi)發(fā)展過程發(fā)現(xiàn),當(dāng)火災(zāi)處于OA即初期增長階段,通過火災(zāi)集中報(bào)警系統(tǒng)能很好的預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,根據(jù)國家規(guī)范,設(shè)計(jì)得到圖書館自動報(bào)警系統(tǒng),對保障高校員工生命財(cái)產(chǎn)安全有一定的實(shí)踐意義。

參考文獻(xiàn):

[1]于洪英.高校圖書館火災(zāi)隱患防御體系建設(shè)[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2017,16(9):233-234.

[2]田艷玲.基于模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的圖書館火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究[D].中北大學(xué),2009.

[3]周怡彤.高校圖書館防火安全疏散設(shè)計(jì)研究[D].哈爾濱工業(yè)大學(xué),2018.

[4]呂辰,劉澤功,周建,等.建筑火災(zāi)時期人員密度對安全疏散時間的影響分析[J].中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2013,9(7):44-48.

[5]章梁斌.高校圖書館火災(zāi)自動報(bào)警與消防聯(lián)動系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[D].華南理工大學(xué),2012.

作者:張麗珍 單位:重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院