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一、電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容
1.網(wǎng)絡(luò)課件
網(wǎng)絡(luò)課件是電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)型課件,其通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)以及多媒體技術(shù),將動(dòng)畫(huà)演示、例題、案例等以知識(shí)單元的形式展現(xiàn)在該模塊中。該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中時(shí),通過(guò)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確的了解該章教學(xué)的學(xué)習(xí)要求以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),再通過(guò)和課程教學(xué)相配套的應(yīng)用超文本語(yǔ)言HTML制作相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)式課件,將課堂中講授的知識(shí)以及其他相關(guān)的內(nèi)容加載到網(wǎng)絡(luò)課件中,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入到該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中時(shí),實(shí)現(xiàn)了在教師的指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。此外,通過(guò)交互動(dòng)能,網(wǎng)絡(luò)課件中還根據(jù)教學(xué)中的疑難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行多種形式的解析,保證不同認(rèn)知水平以及不同層次的學(xué)生都能夠正確的理解和掌握網(wǎng)絡(luò)課件中的內(nèi)容。
2.網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)
網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)課堂講述的知識(shí)點(diǎn)、解答學(xué)生疑問(wèn)以及監(jiān)測(cè)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)成果而設(shè)計(jì)的,該系統(tǒng)中的教學(xué)內(nèi)容可以分為電工技術(shù)和電子技術(shù)兩個(gè)方面,其中包含了20個(gè)學(xué)習(xí)單元,并且每一個(gè)單元中都包含了該單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、例題練習(xí)、問(wèn)題解析等內(nèi)容,該輔助系統(tǒng)中涉及的內(nèi)容全部都是電工技術(shù)與電子技術(shù)教學(xué)中多年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn),通過(guò)總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)點(diǎn),對(duì)相應(yīng)的難點(diǎn)以及問(wèn)題提出了相應(yīng)的解析方法,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)一步的強(qiáng)化對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解。
3.課件點(diǎn)播
在電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,在可能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上,通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù),將攝制的教師江河的電子教案、音頻信息、視頻信息等轉(zhuǎn)化成同步的視頻課件,然后將這些課件傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)中,學(xué)生們通過(guò)登錄該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),就能夠點(diǎn)播相應(yīng)的課件,這種供學(xué)生隨時(shí)點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)課件,使學(xué)生如同在教室中聆聽(tīng)教師的教誨,達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。
4.模擬實(shí)驗(yàn)
電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的模擬實(shí)驗(yàn),是通過(guò)借助計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬軟件,以一種模擬的空間來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)中的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,能夠緊緊的抓住學(xué)生的眼球,提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的興趣,并且在演示的過(guò)程中將試驗(yàn)的理論、概念、重點(diǎn)以及難點(diǎn)等都標(biāo)注出來(lái),方便學(xué)生能夠準(zhǔn)確的掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的所有內(nèi)容,這種模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚨康姆治鲭娏σ约跋到y(tǒng)的性能,加深學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解。
5.在線檢測(cè)
在電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中,還設(shè)置有在線自測(cè)題庫(kù),通過(guò)ASP技術(shù)管理相應(yīng)的測(cè)試題庫(kù),該測(cè)試題庫(kù)中包含了電工技術(shù)與電子技術(shù)的所有教學(xué)內(nèi)容,測(cè)試題目的難度分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三個(gè)部分,由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平,選擇合適的測(cè)試題目,ASP技術(shù)能夠根據(jù)學(xué)生選擇的項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)對(duì)測(cè)試題目的快速組合,并且其還具有自動(dòng)批閱以及分析問(wèn)題的功能,當(dāng)測(cè)試結(jié)束后,該系統(tǒng)能夠自動(dòng)的將試題的測(cè)試結(jié)果,其中包含測(cè)試的時(shí)間、試題的正確率、答題率以及測(cè)試的最終結(jié)果,然后將正確的答案以及答案的解析提供給學(xué)生,幫助學(xué)生加深對(duì)測(cè)試內(nèi)容的;理解和記憶。
二、結(jié)束語(yǔ)
總而言之,電工技術(shù)與電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是為了輔助課堂教學(xué)而設(shè)計(jì)的,其目的是為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)電工技術(shù)與電子技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。因此,在進(jìn)行電子技術(shù)與電工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),將電工技術(shù)與電子技術(shù)的所有教學(xué)內(nèi)容都涵蓋到該網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中,以此提高學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。
作者:龐曉芬 單位:內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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