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健康教育對剖宮產(chǎn)患者生活質(zhì)量的影響

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健康教育對剖宮產(chǎn)患者生活質(zhì)量的影響

1資料與方法

1.1一般資料

選擇我院2016年02月~2018年06月收治的102例剖宮產(chǎn)患者作為實驗對象;采用數(shù)字奇偶法分組后進行剖宮產(chǎn)護理方案的創(chuàng)建;參照組(51例):年齡分布范圍為25~39歲,平均年齡為(30.19±2.55)歲;孕周分布范圍為37~41周,平均孕周為(39.33±0.25)周;研究組(51例):年齡分布范圍為26~40歲,平均年齡為(30.23±2.19)歲;孕周分布范圍為38~42周,平均孕周為(39.39±0.29)周;觀察對比兩組剖宮產(chǎn)患者的年齡以及孕周,最終發(fā)現(xiàn)無明顯性差異(P>0.05)。

1.2方法

對于入組后的兩組剖宮產(chǎn)患者,合理進行剖宮產(chǎn)護理方案的創(chuàng)建;參照組:創(chuàng)建基礎(chǔ)護理方案展開;研究組:創(chuàng)建基礎(chǔ)護理方案+心理護理+健康教育方案展開;對于參照組,主要于宣傳教育、用藥干預(yù)以及出血情況監(jiān)測等方面展開;對于研究組,具體為:①做好心理護理工作在準(zhǔn)備對剖宮產(chǎn)患者進行手術(shù)前,護理人員需要對患者的護理需求以及性格特點進行了解,就導(dǎo)致患者心理健康受到影響的系列因素進行明確,之后通過針對性疏導(dǎo)使得患者術(shù)前緊張焦慮感獲得顯著緩解,從而將剖宮產(chǎn)配合依從性顯著提升;此外就剖宮產(chǎn)具體過程以及臨床醫(yī)師的專業(yè)技術(shù)熟練進行介紹,以使得患者對于剖宮產(chǎn)手術(shù)可以保證最佳心態(tài)迎接。于手術(shù)室中,護理人員需要對剖宮產(chǎn)患者進行陪同,手術(shù)過程中就患者的出血量、胎心率以及血壓水平等認真監(jiān)測,對于手術(shù)進展需要對患者及時告知,如果觀察患者術(shù)中緊張感較為強烈,則護理人員合理采用激勵性話語對患者進行干預(yù)。手術(shù)后,護理人員對患者的個人表現(xiàn)進行贊揚,將產(chǎn)婦術(shù)后疼痛注意力有效轉(zhuǎn)移[1]。②做好健康教育工作就剖宮產(chǎn)患者的受教育程度,護理人員需要做到對應(yīng)了解,就剖宮產(chǎn)優(yōu)點、手術(shù)用藥以及手術(shù)器械等加以告知,并且就主刀醫(yī)生的技術(shù)高以及資質(zhì)高進行介紹,以此使得患者可以將思想負擔(dān)充分卸下,并且可以對剖宮產(chǎn)的順利實施進行促進。此外手術(shù)后對患者講解營養(yǎng)充足的意義,對于患者的奶水分泌進行充分促進。

1.3觀察指標(biāo)

觀察對比兩組剖宮產(chǎn)患者的GQOL-74(生活質(zhì)量綜合評定問卷)評分結(jié)果。

1.4判斷標(biāo)準(zhǔn)

臨床采取GQOL-74展開兩組剖宮產(chǎn)患者生活質(zhì)量評估工作,每項分值取值范圍為0分~100分,最終生活質(zhì)量表現(xiàn)同每項評分分值成正比關(guān)系[2]。

1.5統(tǒng)計學(xué)方法

采用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS18.0對兩組剖宮產(chǎn)患者護理結(jié)果展開數(shù)據(jù)分析,計量資料(GQOL-74評分)以x±s形式合理展開t檢驗,最終P<0.05為差異表現(xiàn)出統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

同參照組剖宮產(chǎn)患者GQOL-74評定結(jié)果對比,研究組獲得顯著性提升(P<0.05)。

3討論

對于剖宮產(chǎn)患者而言,因為手術(shù)的成功與否、環(huán)境陌生以及胎兒健康等系列因素的影響,患者往往會呈現(xiàn)出術(shù)前焦慮以及恐懼等系列狀態(tài),從而無法對手術(shù)期間的全力配合做出保證,從而使得剖宮產(chǎn)的順利實施以及術(shù)后恢復(fù)均因此受到嚴(yán)重影響。對此通過創(chuàng)建護理計劃以確保剖宮產(chǎn)的順利實施呈現(xiàn)出顯著價值。本次研究中,兩組剖宮產(chǎn)患者經(jīng)過對應(yīng)護理后,研究組在GQOL-74評定結(jié)果方面,優(yōu)勢顯著,分析此種結(jié)果的原因為,心理護理+健康教育的有效應(yīng)用,于患者心理負擔(dān)消除、剖宮產(chǎn)認知程度提升以及患者手術(shù)配合性提升方面可以獲得明顯效果,從而獲得上述結(jié)果,亦說明對剖宮產(chǎn)患者給予心理護理+健康教育的可行性。綜上所述,護理人員對于剖宮產(chǎn)患者在創(chuàng)建護理方案期間,心理護理以及健康教育的合理應(yīng)用,對于患者GQOL-74評分的提升可以獲得明顯效果,最終在促進生活質(zhì)量提升方面表現(xiàn)出顯著價值。

參考文獻

1周娜.優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式對剖宮產(chǎn)患者護理效果及護理滿意度的影響[J].中國醫(yī)藥指南,2018,16(26):266~267

2朱麗萍.綜合護理干預(yù)對36例剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦術(shù)后康復(fù)的效果觀察[J].雙足與保健,2018,27(16):27~2

作者:張娣 單位:河南省理工大學(xué)第一附屬醫(yī)院