網(wǎng)絡新媒體下的實驗室技術(shù)管理

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摘要：文章指出，高校實驗室的技術(shù)安全屬于國家安全生產(chǎn)管理的范圍，主要是實驗人員和公眾的人身安全，設備和設施的安全，生態(tài)環(huán)境的安全，隱患以及與之相關(guān)的實踐教育，科學研究和實驗室工作。安全事故發(fā)生后的急救和預防，尤其是在綜合性大學和單學科或多學科大學，或?qū)ｉT從事科學、工程、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、地質(zhì)、采礦、石油等相關(guān)領域的研究型大學。同時，文章也指明實驗室技術(shù)安全管理正在發(fā)展成為一項艱巨的任務。

關(guān)鍵詞：新媒體；網(wǎng)絡技術(shù)；資源共享

引言

新媒體技術(shù)的發(fā)展和傳播極大地影響了大學實驗室。大學實驗室是大學的重要基礎設施，同時也承受著培訓的重擔。作為時代的產(chǎn)物，新互聯(lián)網(wǎng)媒體的高覆蓋率和快速傳播與大學建設的各個方面都有聯(lián)系。這不僅對大學師生的生活產(chǎn)生巨大影響，而且還需要通過網(wǎng)絡媒體不斷更新大學實驗室的技術(shù)管理來保持技術(shù)和管理的更新。網(wǎng)絡新媒體時代為管理創(chuàng)新創(chuàng)造了機會，大學實驗室的管理非常重要，在目前的情況下，傳統(tǒng)的管理方法已逐漸不足。

1高校實驗室的發(fā)展

教育部已經(jīng)在全國各大高校中開展實驗教育示范活動，并且從中選取了85個實驗室作為我國的實驗教育示范中心。2007年，教育部、財政部共同頒發(fā)的《高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程》教高[2007]1號重要文件中指出：“要加強實驗建設，首先要在教學內(nèi)容，方法，手段，隊伍，管理和實驗教學模式上加強約450個實驗教育示范中心的建設。鼓勵高校改革創(chuàng)新實驗建設，國家大力支持和激勵對實驗室發(fā)展的措施增加了學校對于實驗室建設的重視，并且在促進高校實驗室發(fā)展方面發(fā)揮了積極重要的作用。隨著高校不斷增加對實驗室建設的投資，具有充足實驗設備的大型實驗室建設已初具規(guī)模，并且大學對實驗室儀器和設備，尤其是大型儀器和精密設備的需求日益增多，對實驗室的管理提出了新的挑戰(zhàn)[1]。

2高校對實驗室管理的現(xiàn)狀和不足

2.1專業(yè)的實驗室技術(shù)人員很少

實驗室和硬件設備的組成正在不斷增加，以滿足學生的正常實驗室培訓和教育需求，但實驗室技術(shù)人員的數(shù)量相對較少。實驗室工作人員的不斷增加，不僅增加了學生誤操作或非法操作的可能性，而且還增加了設備的故障率，縮短了設備的使用壽命。另外，由于專業(yè)實驗室技術(shù)人員的繁重工作，不僅必須準備設備的管理和維護，提高實驗室培訓的質(zhì)量，而且還必須進行科學研究以評估專業(yè)職位。繁重的工作量直接影響到實驗室培訓和教育的質(zhì)量，削弱了實驗室工作人員的積極性和主動性，并難以吸引更好的實驗人員進行實驗培訓和訓練[2]。

2.2實驗室管理封閉影響資源共享

實驗室中的軟件和硬件資源管理在大學中是相對封閉的。校園內(nèi)聯(lián)網(wǎng)上有很多教育材料，只有學校工作人員可以查看和學習，其他學校的其他工作人員則看不到這些優(yōu)秀的教育材料。這樣，實驗室管理經(jīng)驗和實驗室培訓教育資源相對封閉，無法與外部專業(yè)實驗室技術(shù)人員進行交流，無法共享資源以提高實驗室人員和科研人員的專業(yè)技能和管理水平。由于實驗室的封閉管理，科學研究人員的發(fā)現(xiàn)通常難以推廣和應用。同樣，在沒有培訓準備的情況下，實驗室的硬件資源處于閑置狀態(tài)。這不僅有助于實驗設備的充分利用，而且不能實現(xiàn)硬件資源的共享[3]。

2.3實驗室設備日益惡化，科研環(huán)境有限

大學建立的實驗室主要是為了滿足實驗教育教育和提高大學的科研水平。相比之下，常規(guī)硬件設備的配置可以滿足培訓需求，但是必須專業(yè)。如果存在涉及跨學科研究的科學研究，則實驗室的組成相對落后，無法進行深入的科學研究，也無法將科學研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

3在新媒體網(wǎng)絡下加強大學科研機構(gòu)的管理

3.1新媒體網(wǎng)絡技術(shù)應用管理系統(tǒng)的改進

首先，將新媒體網(wǎng)絡應用于大學實驗室時，需要一個可以指導和規(guī)劃整個施工過程的完整管理系統(tǒng)，一方面可以通過管理系統(tǒng)建立合理的過渡策略。改造工作能夠最大程度的減少對現(xiàn)有大學教育工作的影響，建立一個科學合理的改造計劃，可以有效地指導后續(xù)工作的發(fā)展。但在改造的過程中可能存在很多的問題和矛盾，該管理系統(tǒng)可以及時有效地解決出現(xiàn)的問題，更好地應對工作中的產(chǎn)生的矛盾。其次能夠協(xié)調(diào)不同的應用軟件和硬件。因為新媒體網(wǎng)絡技術(shù)可以有效地將軟件與硬件相結(jié)合，所以實驗室必須安裝硬件終端設備相關(guān)的軟件服務系統(tǒng)，以便兩者可以通過網(wǎng)絡來交換信息。通過硬件收集相關(guān)數(shù)據(jù)，然后軟件來分析、處理和顯示數(shù)據(jù)，以形成完整的實驗室新媒體網(wǎng)絡技術(shù)管理系統(tǒng)。

3.2提高實驗室人員的整體素質(zhì)

實驗室人員是新媒體網(wǎng)絡技術(shù)的主要用戶和受益者。因此，為了更好地促進新媒體網(wǎng)絡技術(shù)在大學實驗室管理中的應用，必需提高實驗室人員的整體素質(zhì)。首先，相關(guān)的實驗室人員通過新媒體網(wǎng)絡技術(shù)培訓可以對新媒體網(wǎng)絡技術(shù)的概念、使用場景和優(yōu)勢有更深入地了解，更好地開展相關(guān)工作。實驗室人員必須熟悉和了解新媒體網(wǎng)絡技術(shù)的規(guī)章制度，這樣才能夠更好地規(guī)范和限制其行為，并在應用規(guī)章制度時嚴格操作以防止損壞相關(guān)設備或系統(tǒng)。其次，要鼓勵實驗。員工不僅能夠自覺地學習新媒體網(wǎng)絡技術(shù)并熟練使用相關(guān)設備，而且可以發(fā)現(xiàn)使用過程中的問題和缺陷，針對性的提出改進和完善的建議，能更好地促進新媒體網(wǎng)絡技術(shù)在大學實驗室中的應用[4]。

3.3建立共享開放系統(tǒng)

共享開放是新媒體網(wǎng)絡技術(shù)的重要特征。在將新媒體網(wǎng)絡技術(shù)應用于實驗室管理時，為了解決地理上對實驗室資源使用的限制，可以建立共享開放系統(tǒng)。國內(nèi)大學在進行實驗室教育或科學研究時用戶要進入實驗室并使用相關(guān)設備，但是近些年隨著新媒體網(wǎng)絡技術(shù)的不斷飛速發(fā)展，我們可以通過網(wǎng)絡來遠程控制實驗室中的各種設備。通過新媒體網(wǎng)絡技術(shù)，實驗室和設備可以向外界開放并由授權(quán)人員使用，從而提高了設備使用的便利性。對于同一地區(qū)的大學，可以在大學之間共享實驗室資源。因同一目標而建立的實驗室及儀器具有很高的相似性，并且設備資源的利用率非常低。因此，通過新媒體網(wǎng)絡技術(shù)，學校之間可以共享實驗室資源，從而可以大大提高設備利用率，而且可以實現(xiàn)大學實驗室與企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境之間的對接。一方面，它可以快速將實驗室結(jié)果在生產(chǎn)環(huán)境中執(zhí)行和應用；另一方面學校可以在企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境中使用更先進的設備來執(zhí)行科學研究和教學任務，并繼續(xù)提高大學的教育效率。

4高校實驗室管理展望

便利的移動設備對于大學實驗室管理至關(guān)重要，不僅需要有強大的數(shù)據(jù)存儲能力和處理大數(shù)據(jù)多功能的云計算，并且需要符合設備的新媒體網(wǎng)絡技術(shù)。結(jié)合了這3種技術(shù)：移動設備、云計算和新媒體網(wǎng)絡，這使實驗室管理可以跟上不斷擴大的大型實驗室的建設步伐。但是，高校實驗室管理人員素質(zhì)未達標時，將會阻礙實驗室的正常發(fā)展，影響實驗室管理系統(tǒng)的有效運行。基于此，有必要做以下兩點：第一，對于實驗技術(shù)人員，需要對他們進行組織，以提高他們的薪水并參加相關(guān)的附加培訓?！辈⑶倚枰愿鞣N方式建立一種獎勵機制，以激發(fā)您對工作的熱情，并提高您在工作中的專業(yè)性和知名度。第二，施實驗室設備責任制：“誰在并承擔責任”和“誰對損壞負責”。實驗室管理組織應定期組織有關(guān)設備使用的相關(guān)講座，以提高用戶對實驗室設備保護的意識，并維護實驗室安全。實驗室管理中最重要的事情是建立實驗室文化，這是組成軟實力的重要部分。整潔的實驗室圖像徽標，合理的內(nèi)部布局，良好的實驗室和科研氛圍都可以改善實驗室的文化和人文環(huán)境[5]。

5結(jié)語

高校實驗室在大學中運作不僅依賴實驗室工作人員的努力，還需要高校教師的共同努力，從領導到學生都必須重視設備，認識到實驗室安全保護的重要性，共同促進實驗室向健康方向發(fā)展。為了更好地管理高校實驗室，需要引入互聯(lián)網(wǎng)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)，這些技術(shù)極大地縮短了時間和空間距離，并使實驗室管理系統(tǒng)更加強大和全面。除了互聯(lián)網(wǎng)，云計算和物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)外，提高實驗室人員的素質(zhì)也很重要。

[參考文獻]

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[2]謝安建，王禮貴.高校實驗室管理工作的創(chuàng)新性探索[J].實驗室研究與探索，2012（4）：283-285，300.

[3]陳秀君.計算機網(wǎng)絡安全與防火墻技術(shù)探究[J].軟件導刊，2011（10）：122-123.

[4]劉彥.網(wǎng)絡安全技術(shù)及其在校園網(wǎng)中的應用探析[J].科技傳播，2013（14）：210，230.

[5]付濟林.淺析高校實驗室管理中存在的問題及對策[J].科技致富向?qū)В?014（15）：55.

作者：侯健 單位：湖北科技學院