醫(yī)學類院校教學管理信息化分析

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摘要：隨著信息化技術的不斷發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展和應用，促使各行各業(yè)都發(fā)生了相應的改變。在網(wǎng)絡環(huán)境下的醫(yī)學類專業(yè)院校教學管理信息化建設能夠有效地提高教學管理工作的工作效率，為醫(yī)學類院校教學質量提高提供有力支持?；诖?，對網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類專業(yè)學科院校的教學管理信息化建設和發(fā)展進行了分析和探究，以期為醫(yī)學類院校教學管理信息化建設提供一定的參考。

關鍵詞：醫(yī)學類院校；網(wǎng)絡環(huán)境；教學管理信息化

隨著計算機技術應用范圍的不斷擴展，網(wǎng)絡信息技術也在經(jīng)濟社會生活中的各個領域中得到了廣泛的應用。網(wǎng)絡環(huán)境下的醫(yī)學類院校教學管理也發(fā)生了相應的變革，但是由于網(wǎng)絡環(huán)境本身的復雜性，在給醫(yī)學類院校教學管理帶來積極影響的同時，也給醫(yī)學類院校的教學管理帶來了一定的挑戰(zhàn)。因此，在網(wǎng)絡環(huán)境下的醫(yī)學類院校教學管理要充分利用網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)勢，減少和杜絕網(wǎng)絡環(huán)境帶來的負面影響，為醫(yī)學類院校的教學管理的科學性和有效性提供可靠保障。

一、當前網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類院校教學管理信息化存在的主要問題

1.教學管理信息化制度不夠健全。雖然很多醫(yī)學類院校結合信息技術和網(wǎng)絡環(huán)境發(fā)展建立了相應的教學信息化管理系統(tǒng)，并且為了確保教學管理信息化的水平還制定了相應的管理制度，但是這些教學管理信息化制度的制定是為了配合信息化管理方式而制定的，沒有考慮到醫(yī)學教學管理實際與信息化建設管理的相融合問題，很多醫(yī)學類院校實行的教學管理模式已經(jīng)不能滿足信息化發(fā)展的要求，這成為網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類院校發(fā)展受到阻礙的主要因素。

2.沒有樹立科學的教學管理理念。沒有樹立科學的教學管理理念是指目前醫(yī)學類院校的教學管理理念無法滿足信息技術和網(wǎng)絡環(huán)境對醫(yī)學類院校發(fā)展提出的要求。網(wǎng)絡環(huán)境下的醫(yī)學類院校教學管理信息化涉及醫(yī)學類院校教學、管理和運維的各個方面，是一個有機的統(tǒng)一整體，具有很強的系統(tǒng)性，但是目前很多醫(yī)學類院校沒有認識到整個問題，對教學管理信息化建設沒有形成統(tǒng)一的規(guī)劃，網(wǎng)絡環(huán)境下的管理系統(tǒng)建設缺乏戰(zhàn)略性，開發(fā)的層面較淺，沒有將教學管理信息化建設與醫(yī)學類院校發(fā)展和管理目標進行統(tǒng)一，使得教學管理系統(tǒng)無法滿足實際工作的需要。

3.教學管理系統(tǒng)存在問題。當前醫(yī)學類院校的教學管理系統(tǒng)存在一些問題。首先，醫(yī)學類院校使用的教學管理系統(tǒng)與其他本科類院校是一致的，但是醫(yī)學類院校與其他本科院校的辦學特點和辦學模式是存在不同之處的，相應地，在教學管理方式以及工作流程方面也存在相當大的區(qū)別，因此目前醫(yī)學類院校使用的教學管理系統(tǒng)并不能完全適用于自身的教學管理實際，教學管理系統(tǒng)的適用性不強。其次，教學管理系統(tǒng)中各個板塊或者說各個子系統(tǒng)之間的兼容性不夠，管理系統(tǒng)建設缺乏相應的統(tǒng)一的規(guī)劃，各個子系統(tǒng)，如教務處、學生處等這些系統(tǒng)之間存在較大的資源和數(shù)據(jù)冗余，這些都嚴重影響了教學管理系統(tǒng)的科學性。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類院校教學管理信息化發(fā)展的對策和建議

1.健全基于網(wǎng)絡環(huán)境信息化的教學管理制度。為了確保網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類院校教學管理信息化的科學發(fā)展，醫(yī)學類院校必須成立相應的信息化管理機構對信息化建設工作進行統(tǒng)一的規(guī)劃和建設。首先，要制定相應的制度確保教學管理信息化建設與醫(yī)學類院校專業(yè)教學和發(fā)展相適應，確保教學管理信息化建設統(tǒng)一性和協(xié)調性。其次，要建立符合醫(yī)學類院校教學特點的教學管理信息化管理制度，這是確保醫(yī)學類院校教學管理信息化建設有效發(fā)展的重要保障。

2.建立科學的教學管理信息化管理理念。網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類院校的教學管理信息化發(fā)展需要醫(yī)學類院校的管理者樹立科學的管理理念，要及時認識到教學管理信息化建設的重要性以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學管理信息化建設存在的問題和挑戰(zhàn)，從戰(zhàn)略層面對醫(yī)學類院校的教學管理信息化建設進行統(tǒng)一規(guī)劃。首先，醫(yī)學類院校的管理者要與時俱進，探索網(wǎng)絡環(huán)境下教學管理的新方式，在“以人為本”的管理理念下推動教學管理信息化建設。其次，在教學管理信息化建設和管理過程中，創(chuàng)新管理模式，將先進技術和先進理念充分融入教學管理過程中，并且在教學管理中充分尊重教師、學生的權益和地位，運用人性化的管理手段，提高教學管理信息化的科學性。

3.加強教學管理系統(tǒng)開發(fā)建設工作。首先，要結合醫(yī)學類院校的辦學特點研究適合醫(yī)學類院校實際的教學管理系統(tǒng)，可以與相應的技術公司進行合作，建設符合醫(yī)學類院校辦學模式、管理模式的教學管理系統(tǒng)。其次，加強教學管理系統(tǒng)中各個板塊、子系統(tǒng)的兼容性，減少系統(tǒng)數(shù)據(jù)冗余，促使教學管理信息平臺的統(tǒng)一性，強化教學管理系統(tǒng)的有效性。另外，醫(yī)學類院校還應當建設一支高水平、高素質的專業(yè)人才隊伍，能夠對教學管理系統(tǒng)進行及時的更新，針對問題不斷地改進和優(yōu)化，促使醫(yī)學類院校教學管理信息化建設的不斷推進。網(wǎng)絡技術的發(fā)展給醫(yī)學類院校的教學管理工作帶來了較大的影響，目前醫(yī)學類院校的教學管理工作存在著一定的問題，無法滿足網(wǎng)絡環(huán)境發(fā)展對醫(yī)學類院校教學管理提出的新要求。需要采取積極的措施，不斷優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)學類院校教學管理信息化建設水平，提高醫(yī)學類院校辦學和教學水平。

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作者：楊闊 李建會 單位：承德醫(yī)學院