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思想政治教育對學(xué)生管理的影響思考

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思想政治教育對學(xué)生管理的影響思考

[摘要]本文主要針對思想政治教育對高職學(xué)生管理工作的影響展開深入研究,主要對有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念、有利于將學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)提升上來、有利于實(shí)現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了闡述,然后總結(jié)了幾點(diǎn)優(yōu)化措施,主要包括完善教育管理體系、加強(qiáng)教育資源的應(yīng)用、加強(qiáng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用、加強(qiáng)精細(xì)化教育管理、加強(qiáng)政治教育隊(duì)伍建設(shè)等,不斷提高高職學(xué)生管理工作水平,集中整合思想政治教育和高職學(xué)生管理工作,使之成為協(xié)調(diào)統(tǒng)一的有機(jī)整體,確保良好的教學(xué)實(shí)施效果。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育;高職院校;學(xué)生管理工作;影響;優(yōu)化措施

1思想政治教育對高職學(xué)生管理工作的影響分析

1.1有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念

一般來說,在學(xué)生樹立價(jià)值觀念這一過程中,正確的教育和引導(dǎo)不可小覷。而對于高職學(xué)生來說,接觸社會(huì)的時(shí)間比較早,這與高職院校培養(yǎng)專業(yè)技能人才之間的關(guān)系是緊密聯(lián)系的?;诖?,高職學(xué)生接觸的環(huán)境具有高度的復(fù)雜性和繁瑣性,而接觸的思想所具有的多元化特點(diǎn)也比較顯著。加強(qiáng)高職學(xué)生思想教育,可以使高職學(xué)生管理工作的開展更加順利,并與“三觀”理念的形成奠定基礎(chǔ),成為一名對社會(huì)有用的人才。

1.2有利于將學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)提升上來

在高職學(xué)生管理工作中,加強(qiáng)思想政治教育,可以落實(shí)好多方面的教育工作,比如在道德、紀(jì)律以及法制等方面,引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)范的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并為學(xué)生形成良好的品質(zhì)創(chuàng)造條件,滿足工作崗位對人才的需求。現(xiàn)階段,諸多學(xué)生在走出校園以后,會(huì)遇到“迷茫期”,首先,一般來說,學(xué)校的環(huán)境比較安逸,一定程度上使學(xué)生產(chǎn)生了比較安逸的心理;其次,在步入社會(huì)的初級階段中,在社會(huì)上所接觸的人事物都是比較復(fù)雜的,學(xué)生的規(guī)章紀(jì)律和社會(huì)上的成人規(guī)則具有極大的差異性。所以加強(qiáng)思想政治教育是至關(guān)重要的,幫助學(xué)生形成良好的精神和品質(zhì)。

1.3有利于實(shí)現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)

針對現(xiàn)代社會(huì)的人才評判標(biāo)準(zhǔn),對綜合素養(yǎng)的發(fā)展提出了全新的要求,而品德,也是其中的重要指標(biāo)之一。因此,高職院校必須要加強(qiáng)思想政治教育,高職院校教育,旨在不斷提高就業(yè)率。現(xiàn)階段,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場的強(qiáng)大推動(dòng)下,信息傳播方式更具多元性和現(xiàn)代性特點(diǎn)等,這對人們價(jià)值觀念的取向和塑造產(chǎn)生了極大的影響,極容易導(dǎo)致不正當(dāng)行為的出現(xiàn)。要想避免高職學(xué)生在品德上出現(xiàn)缺陷和漏洞,教師和學(xué)校必須要注重引導(dǎo),將思想政治教育的作用充分彰顯出來,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高職院校專業(yè)型人才培養(yǎng)的建設(shè)性目標(biāo)。加強(qiáng)思想政治教育,對高職學(xué)生管理工作的影響不容忽視。通過思想政治教育,可以引導(dǎo)學(xué)生對社會(huì)發(fā)展形勢形成正確的思想認(rèn)知?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度極其迅猛,已經(jīng)明確提出了對高素質(zhì)專業(yè)型人才的培養(yǎng)需求,加強(qiáng)復(fù)合型人才,已經(jīng)成為了高職院校的重中之重,為社會(huì)提供一大批優(yōu)秀的復(fù)合型人才,而要想做到這一點(diǎn),必須要借助思想政治教育的扶持和引導(dǎo)。

2加強(qiáng)思想政治教育促進(jìn)高職學(xué)生管理工作開展的優(yōu)化措施

2.1完善教育管理體系

要集中整合新媒體和思政教育,在學(xué)生思想政治教育工作中,要集中整合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),借助思想理論,創(chuàng)新教學(xué)改革內(nèi)容和教學(xué)思路,在思想政治理論傳播過程中,也要從學(xué)生成長需求出發(fā),集中整合現(xiàn)實(shí)和日常思想政治工作,將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來。同時(shí),還要從學(xué)生性格特點(diǎn)出發(fā),對不同專業(yè)和地域?qū)W生的特點(diǎn)進(jìn)行深入分析,使國家社會(huì)的價(jià)值觀念與學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀念成為統(tǒng)一整體,與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求相符合,并與學(xué)生政治和思想的培養(yǎng)要求相一致。此外,還要加強(qiáng)科學(xué)管理制度的構(gòu)建,給予學(xué)校思想政治教育工作強(qiáng)有力的制度性保障,要突破以往傳統(tǒng)的“教管制度”中存在的缺陷和漏洞,不斷提高學(xué)生管理的接受度和服從度,進(jìn)而確保學(xué)生與管理體系有機(jī)聯(lián)系在一起。

2.2加強(qiáng)教育資源的應(yīng)用

首先,高職院校要加強(qiáng)師資力量的應(yīng)用,以此來不斷創(chuàng)新和改革學(xué)生思想政治教育模式,并不斷提高教師的專業(yè)水平,進(jìn)而為學(xué)生思想政治水平的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,要對成功人士的成功案例進(jìn)行引用,引導(dǎo)學(xué)生將正確的價(jià)值觀念樹立起來。同時(shí),學(xué)校也可以對現(xiàn)有資源進(jìn)行引用,促進(jìn)學(xué)生思想發(fā)展,從而確保良好的思想教育效果。

2.3加強(qiáng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用

在學(xué)生獲取知識(shí)和信息的過程中,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)所發(fā)揮的作用不可小覷,而且也嚴(yán)重影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思維方式等。一般來說,高職學(xué)生思想的成熟度嚴(yán)重不足,極容易導(dǎo)致迷惘期的出現(xiàn),一旦不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不良心理情緒的出現(xiàn)。因此,教師要幫助學(xué)生對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行使用,將網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的作用充分發(fā)揮出來。通過校園局域網(wǎng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行,定期開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,打造良好的教育氛圍。此外,在校園網(wǎng)的管理過程中,還可以加強(qiáng)行政和法律手段的應(yīng)用,將校園網(wǎng)的管理力度提升上來,避免在網(wǎng)絡(luò)上肆意散播有害信息,將網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用充分發(fā)揮出來。

2.4加強(qiáng)精細(xì)化教育管理

高職院校教育管理工作人員,要提高對精細(xì)化管理的高度重視,將班級檔案和學(xué)生個(gè)人檔案的構(gòu)建提上日程,而且要從不同類型群體學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),加強(qiáng)分類化教育管理,具體來說:首先,要從不同學(xué)生群體實(shí)際情況出發(fā),加強(qiáng)有針對性的教育管理,比如對于大一學(xué)生來說,這一時(shí)期對于塑造學(xué)生思想和行為具有極大的幫助,通過思想政治教育,可以引導(dǎo)學(xué)生將全新的思想和目標(biāo)樹立起來,促進(jìn)班級自我管理模式的順利進(jìn)行,而且這一階段也是整個(gè)大學(xué)生涯教育管理的基礎(chǔ)和前提。而對于畢業(yè)生來說,實(shí)習(xí)和就業(yè)教育管理是重心,使學(xué)生具備良好的就業(yè)觀念,避免在就業(yè)時(shí)出現(xiàn)盲目性和和隨意性,并將相關(guān)就業(yè)培訓(xùn)落實(shí)到位。其次,要提高對貧困生引導(dǎo)的高度重視,一些貧困生的自卑心理和自尊心比較強(qiáng),在貧困生教育管理過程中,教師和學(xué)校必須要予以尊重的態(tài)度,并不定期引導(dǎo)貧困生,順利渡過難關(guān),通過自己的艱苦奮斗改變自己的命運(yùn)。最后,如果一些學(xué)生存有心理問題,那么教師要給予重點(diǎn)引導(dǎo),將溝通和心理輔導(dǎo)落實(shí)到位,將心理疏導(dǎo)的作用充分發(fā)揮出來。

2.5加強(qiáng)政治教育隊(duì)伍建設(shè)

在高校學(xué)生管理工作中,班主任扮演著極其重要的角色,而且在思想教育過程中,還要注重與學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。在學(xué)校教育管理中,班主任要以身作則,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在思想問題,要及時(shí)進(jìn)行分析和處理,而且還要結(jié)合思想教育,對思想教育進(jìn)行宣傳和引導(dǎo),將其思想道德水平提升上來。同時(shí),黨團(tuán)組織也要發(fā)揮出自己的作用,定期發(fā)放黨課的教育內(nèi)容,為學(xué)生講解材料內(nèi)容。

3結(jié)語

總之,在高職學(xué)生管理工作中,加強(qiáng)思想政治教育的滲透和融合是至關(guān)重要的,可以不斷提高學(xué)生的價(jià)值觀念和綜合素質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿足高職院校人才培養(yǎng)需求,充分發(fā)揮出思想政治教育的作用,將高職學(xué)生管理工作提升到全新的階段。

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作者:周鈴 單位:湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院