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【摘要】醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)需要培養(yǎng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的高素質(zhì)技能型人才。著重提高專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)踐操作能力,實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)非常重要。目前,我院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)主要是通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)基地來(lái)完成的。
【關(guān)鍵詞】高職院;醫(yī)學(xué)影像技術(shù);實(shí)訓(xùn)基地
高等職業(yè)教育是職業(yè)教育的重要組成部分,高職教育的特色是較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析、解決問(wèn)題的能力[1]。隨著新型影像設(shè)備在臨床普遍應(yīng)用,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)影像技術(shù)人才提出了更高的要求,醫(yī)院影像檢查科室迫切需要實(shí)踐工作能力強(qiáng)、技術(shù)全面的高級(jí)應(yīng)用人才。而要培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專門人才,完善的醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
1建設(shè)完善的實(shí)訓(xùn)基地的重要性
我校一直著重實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是我校新開(kāi)設(shè)的專業(yè),建立完備的實(shí)訓(xùn)基地勢(shì)在必行。(1)建設(shè)完善的實(shí)訓(xùn)基地是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作者的能力要求主要是具備正規(guī)操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的能力、具有醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的能力、圖像后處理的能力、影像質(zhì)量的評(píng)價(jià)能力、射線防護(hù)能力等[2]。我們必須具備完善的實(shí)訓(xùn)基地,才能確保學(xué)生受到專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練,保證其綜合素質(zhì)的全面提高。(2)建設(shè)完善的實(shí)訓(xùn)基地是加強(qiáng)高職教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)是保障和促進(jìn)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)、培養(yǎng)技能型人才、推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵部分[5]。應(yīng)切實(shí)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的投入,把其建設(shè)放在重要位置,把實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的重要手段。(3)建設(shè)完善的實(shí)訓(xùn)基地是更好地教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的需要。傳統(tǒng)教學(xué)采用多媒體,比較抽象,學(xué)生無(wú)法獲得較強(qiáng)的實(shí)踐能力,建立完善的實(shí)訓(xùn)基地可以讓學(xué)生實(shí)地操作,切實(shí)的掌握各項(xiàng)技能。而且理論知識(shí)比較枯燥,無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣,設(shè)備齊全的實(shí)訓(xùn)基地,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提高積極性,掌握規(guī)范的操作方法、技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
2建立完善的實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)思想
(1)充分意識(shí)到建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的重要性。高等職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和職業(yè)能力的應(yīng)用型人才,而實(shí)踐訓(xùn)練是培養(yǎng)這種能力的關(guān)鍵。在學(xué)校創(chuàng)辦專業(yè)的指導(dǎo)思想上,必須把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)放在學(xué)校建設(shè)的重要位置,與師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)一起作為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要內(nèi)容,把實(shí)際操作能力的訓(xùn)練作為人才培養(yǎng)的重要手段[3]。(2)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的資金和各方面投入。要建設(shè)完善的醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)基地,必須從各個(gè)方面加大投入實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要。近年來(lái),我校投入大量資金用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),購(gòu)置先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,建立了頗具規(guī)模的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。(3)要準(zhǔn)確把握實(shí)訓(xùn)基地的功能定位。作為醫(yī)學(xué)類高職院,對(duì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能都有比較高的要求。理論知識(shí)是職業(yè)素質(zhì)的基本保證,實(shí)踐技能是職業(yè)能力的充分體現(xiàn)。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。兩手都要抓,兩手都要硬,實(shí)訓(xùn)基地的功能是在驗(yàn)證、加深理解專業(yè)理論知識(shí)的內(nèi)容的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生必要的臨床操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力、操作技能和職業(yè)素質(zhì)[4]。
3建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的具體內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要保障,我院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),以主體多元化原則,多渠道、多形式籌措資金,深化校院合作,不斷改善條件,現(xiàn)已建成先進(jìn)性的、綜合性、現(xiàn)代化的校院合作為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,具體分為校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地兩部分,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是為教學(xué)提供臨床仿真模擬操作訓(xùn)練的主要場(chǎng)所,校外實(shí)訓(xùn)基地主要是為學(xué)生提供臨床見(jiàn)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。
3.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
3.1.1結(jié)合專業(yè)特色,校院合作,共建基地加快校企(院)的溝通銜接是促進(jìn)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)的關(guān)鍵[6]。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐性、應(yīng)用性要求強(qiáng),為培養(yǎng)符合培養(yǎng)目標(biāo)和適應(yīng)社會(huì)需要的影像技術(shù)專業(yè)人才,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,各種大型醫(yī)學(xué)影像設(shè)備是專業(yè)必不可少的教學(xué)資源,但其費(fèi)用昂貴,學(xué)校有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)不能負(fù)擔(dān),為了解決這個(gè)問(wèn)題,我校結(jié)合自身特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)“校院合作”,學(xué)校和附院聯(lián)合共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心。醫(yī)院把部分準(zhǔn)備更新的醫(yī)療設(shè)備捐贈(zèng)給學(xué)院。我校已先后與江蘇省省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院和江蘇省腫瘤醫(yī)院共建醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)中心,兩院把一些大型影像設(shè)備捐贈(zèng)給學(xué)校,目前,兩院已捐贈(zèng)給我校兩臺(tái)飛利浦螺旋CT、西門子懸吊X光機(jī)、島津數(shù)字胃腸機(jī)、震蕩波碎石機(jī)等大型醫(yī)療儀器設(shè)備,設(shè)備原值總計(jì)千萬(wàn)元以上,把射線的發(fā)射裝置部分去除,保留完好的機(jī)械運(yùn)動(dòng)功能,可完全供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。學(xué)校只花費(fèi)較少的搬遷和安裝調(diào)試費(fèi),建設(shè)了設(shè)備齊全的各種實(shí)訓(xùn)室,使實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本接近目前校外醫(yī)院的設(shè)備條件,完全滿足了教學(xué)的需要,節(jié)約了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)又建成了貼近臨床的仿真實(shí)訓(xùn)條件,不僅可以為影像技術(shù)專業(yè),還可以為放療技術(shù)、醫(yī)電維修等專業(yè)提供良好的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,使畢業(yè)生走出校門就能走上工作崗位。
3.1.2結(jié)合自身特點(diǎn),整合資源,合理建設(shè)科學(xué)規(guī)劃:我們進(jìn)行了多地考察,廣泛調(diào)研,充分學(xué)習(xí)各家經(jīng)驗(yàn),以崗位需求為目標(biāo),根據(jù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)技師資格考試和大型醫(yī)用設(shè)備上崗證的考試要求,因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,在建設(shè)時(shí)注意“逼真性、適應(yīng)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則。合理布局:我們根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有的專業(yè)設(shè)置,把醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)護(hù)理、放射治療技術(shù)、醫(yī)用電子儀器維修等專業(yè)合理地結(jié)合,使學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的技能訓(xùn)練的場(chǎng)所,同時(shí)盡可能地避免各專業(yè)的重復(fù)建設(shè)造成資金上浪費(fèi)。校內(nèi)建設(shè)的基本原則是模擬臨床的真實(shí)環(huán)境,我們按照醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)將醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在實(shí)訓(xùn)樓一樓,購(gòu)置合適的設(shè)備,建成醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)(具體分別建設(shè)CR實(shí)訓(xùn)室、DR實(shí)訓(xùn)室、CT實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字胃腸實(shí)訓(xùn)室等)、醫(yī)學(xué)影像診斷(傳統(tǒng)閱片室和基于PACS系統(tǒng)的數(shù)字閱片室)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備(設(shè)備操作、維護(hù))等具有高水平仿真環(huán)境的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,使之成為集教科研、技能考核為一體的現(xiàn)代化綜合實(shí)訓(xùn)基地,讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課中,如同親臨臨床的工作環(huán)境,有效提高動(dòng)手操作能力。
3.2校外實(shí)訓(xùn)基地
單純的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地不能完全模擬醫(yī)院的真實(shí)環(huán)境,還需要和附屬醫(yī)院等校外實(shí)訓(xùn)基地的配合,才能使學(xué)生盡早接觸專業(yè)工作的實(shí)際,實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)職業(yè)從理性認(rèn)識(shí)到真實(shí)感受的飛躍。附屬醫(yī)院有豐富的教學(xué)資源,充分利用附屬醫(yī)院的條件,由各大醫(yī)院老師承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作,專兼結(jié)合教學(xué)。改革實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),完善實(shí)踐教學(xué)體系,充分利用附屬醫(yī)院的優(yōu)勢(shì),與江蘇省省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院、浦口中醫(yī)院等共建校外真實(shí)實(shí)訓(xùn)基地,把真實(shí)實(shí)訓(xùn)室直接設(shè)置在醫(yī)院,讓學(xué)生在學(xué)校部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)期間就可以直接進(jìn)入醫(yī)院各個(gè)影像科室進(jìn)行具體的操作學(xué)習(xí),提高學(xué)生動(dòng)手能力、溝通能力,實(shí)現(xiàn)與崗位技能的無(wú)縫對(duì)接。利用校外實(shí)訓(xùn)基地真實(shí)的工作環(huán)境,做到真正教學(xué)做一體化,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力與崗位能力高度融合。
4結(jié)語(yǔ)
總之,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容,要提高學(xué)生的實(shí)踐能力,必須有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)基地,是培養(yǎng)高質(zhì)量的技能型人才的基礎(chǔ)和保證。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是社會(huì)非常需要的人才,但教學(xué)成本很高,辦學(xué)困難極大。作為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)教育工作者,要與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮一切積極因素,建設(shè)合格的實(shí)訓(xùn)基地。
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作者:夏玉風(fēng) 華云峰 單位:江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:CSCD期刊
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