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民間體育游戲走向幼兒戶外活動探究

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民間體育游戲走向幼兒戶外活動探究

民間體育游戲是幼師教學(xué)過程中的重要資源,幼師要不斷創(chuàng)新游戲內(nèi)容,把民間體育游戲引入幼兒戶外活動當(dāng)中,促進幼兒的不斷發(fā)展。本文從“民間體育游戲內(nèi)容的改編與創(chuàng)新,民間體育游戲組織形式的改編與創(chuàng)新,民間體育游戲材料的改編與創(chuàng)新”三個方面入手,闡述了幼師對民間體育游戲更加重視,從而采用各種方法促使民間體育游戲融入幼兒的戶外活動當(dāng)中。民間體育游戲有著形式簡單、種類繁多、便于操作、富有情趣等特點,有時應(yīng)該組織幼兒開展各式各樣的民間體育游戲,促使幼兒的體能逐步得到增強,進一步使幼兒的智力得以開發(fā),從而使幼兒的生活更加豐富,同時,還能培養(yǎng)幼兒勇敢、合作的品質(zhì),因此,幼師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點,進一步把民間體育游戲融入幼兒的戶外活動當(dāng)中,促使幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

一、民間體育游戲內(nèi)容的改編與創(chuàng)新

20世紀(jì)七八十年代較為流行的游戲便是跳橡皮筋,它主要是歌謠配合動作,進一步跳出各種各樣的花式圖案。在游戲的過程當(dāng)中可以看到有雙腳跳和單腳跳兩種形式,左右兩邊分別站兩個人,這兩個人搭起三四米長的橡皮筋,參與者則可以站到皮筋的中間進行跳動,“馬蘭開花二十一,二五六二五七二八二九三十一……”這是原來的童謠,這時,幼師可以將它向“拉大鋸”的童謠進行改編,“拉大鋸,扯大鋸,鋸木頭,蓋房子,姥姥家,唱大戲,接閨女,請女婿,小外孫子也要去?!边@樣的游戲可以使幼兒的興趣逐步得到激發(fā),幼兒親子閱讀教學(xué)選擇較多的內(nèi)容便是古詩,有些幼兒在還沒有上幼兒園時已經(jīng)掌握了好幾首古詩,其中,五律詩詞節(jié)奏始終是12345,有時可以讓幼兒配以五律古詩進行跳動,幼兒可以一邊念詩、一邊跳動,促使幼兒得到健康成長。

二、民間體育游戲組織形式的改編與創(chuàng)新

有很多簡單的故事情節(jié)以及玩具材料存在于民間體育游戲當(dāng)中,促使幼兒興趣高漲地展開游戲,進一步使幼兒的身體得到鍛煉。幼師在帶領(lǐng)幼兒開展戶外活動時,有些游戲存在著較大的危險性,這時,學(xué)前教育工作當(dāng)中各項具體活動的普遍要求便是安全第一。幼師可以改變這種民間體育游戲組織形式,在保證幼兒安全的情況下展開游戲。例如,幼師在帶領(lǐng)幼兒玩“老鷹捉小雞”這一民間體育游戲時,由于游戲需要幼兒排成很長的一列,后面的幼兒需要拉著前面幼兒的衣服進行躲閃,由于幼兒年紀(jì)較小,身體控制力還比較差,從而在開展游戲時,幼兒很容易摔倒。這時,幼師可以將幼兒劃分角色,總共有老鷹、小雞寶寶、爸爸、媽媽四個人,縮短了追逐的時間,也使劇烈的運動量得以減少,改變了游戲規(guī)則,這樣既能使幼兒的身心得到發(fā)展,還能使危險性得以減少。

三、民間體育游戲材料的改編與創(chuàng)新

可以使幼兒的積極性逐步得到激發(fā)的便是活動器材,這時,幼師可以依據(jù)幼兒感興趣的方式使用活動材料,促使幼兒能夠快樂地運動。幼師可以組織幼兒的家長們一起搜集廢舊物品,進一步自制民間體育器具,在幼師以及家長的幫助下,幼兒制作出毽子、沙包、皮球、飛盤等體育器具。在自制器械的過程當(dāng)中,一個小鐵鉤以及圓圓的鐵環(huán)是最開始的游戲器械,幼兒拿在手中無從著手,這時,幼兒通過想象力,把一個小鐵鉤改裝成了兩個平行的小鐵鉤,這樣小鐵鉤便會牢牢地扣住鐵環(huán),鐵環(huán)在幼兒的多次嘗試當(dāng)中慢慢地可以滾起來。幼兒通過多次嘗試,可以把滾鐵環(huán)的關(guān)鍵之處掌握住,從而,幼兒便會依靠手中的力量控制鐵環(huán)的速度,促使幼兒得以成功。這樣不僅可以使幼兒的創(chuàng)造力得到發(fā)展,在開展游戲的過程當(dāng)中,還可以充分鍛煉幼兒的體能,激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣。綜上所述,科技的進步既帶給了幼兒好處,也帶給了幼兒很多的負面影響,這時幼師應(yīng)該充分讓民間體育游戲走進幼兒的戶外活動當(dāng)中。

作者:邵盼盼 單位:淮安市洪澤湖幼兒園