探析在園林景觀設(shè)計(jì)中的兩個(gè)要點(diǎn)

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1植物設(shè)計(jì)師與方案設(shè)計(jì)師之間的“鴻溝”

（1）在方案進(jìn)行過程中的討論會(huì)上，多發(fā)一些言，哪怕被方案設(shè)計(jì)師們笑為“不專業(yè)”又何妨呢？有誰不是先從“可笑的問題”才開始逐步走向“專業(yè)的問題”呢？

（2）在方案繪制的過程中，經(jīng)常給出一些自己的建議———注意，不要?jiǎng)虞m以植物設(shè)計(jì)的專業(yè)性去“否定”和“批駁”方案設(shè)計(jì)師的想法，而要以普通居住者的身份去勾畫你心中的“美麗家園”。

（3）在擴(kuò)初和施工圖階段，我們植物設(shè)計(jì)師要比較頻繁的出入現(xiàn)場，這時(shí)候就要多還點(diǎn)兒人情給方案設(shè)計(jì)師了。要“連哄帶騙”把他們“拖”到現(xiàn)場來，主動(dòng)多跟人家探討一下植物的事。事實(shí)上，由于種種原因，上述四點(diǎn)筆者也未能完全做到。但是，在一個(gè)項(xiàng)目中，通?？偰茏龅狡渲械囊话胱笥遥@一半，就已經(jīng)開始改變方案設(shè)計(jì)師對植物的想法以及對植物設(shè)計(jì)師的想法了。因此，筆者的理解，是在一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中，植物設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備點(diǎn)“主動(dòng)出擊”和“毛遂自薦”的精神，那么跨越這道“鴻溝”并不是不可能。

2如何幫助方案設(shè)計(jì)師進(jìn)一步形成“軟景設(shè)計(jì)”的概念?！P(guān)于“交流”的實(shí)踐

在“設(shè)計(jì)”這個(gè)充滿“個(gè)性化碰撞”的行業(yè)中，“交流”是很需要技巧的。筆者曾在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，以一名植物設(shè)計(jì)師的身份，從剛一開始的“插不上嘴”到后來的“參與討論”，再到現(xiàn)如今的“提出意見”，其中的變化，與“換位思考”和筆者喜歡收集一些“與軟景無關(guān)”的資料書籍不無關(guān)聯(lián)。通過多研究方案設(shè)計(jì)師的建筑教育背景和美術(shù)功底，筆者在工作中逐步建立起了一些跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的設(shè)計(jì)意識(shí)和價(jià)值取向，在交流過程中，方案設(shè)計(jì)師同事比較偏愛以下兩個(gè)比喻。

（1）硬景設(shè)計(jì)（交通、場所、高差等等）好比是水彩前的素描線稿，而軟景設(shè)計(jì)則是顏料和水份。毫無疑問，植物構(gòu)成了庭院里主要的色彩（當(dāng)然也有例外，比如說，庭院中設(shè)置了主體構(gòu)筑物并以此為設(shè)計(jì)靈魂的），它恰恰對應(yīng)水彩畫中的顏料色相同時(shí)，植物的難以掌控以及施工過程中的諸多變數(shù)，就像是水彩中的水份多少，分寸拿捏，絲毫馬虎不得。應(yīng)該說，一幅好的水彩畫，需要作者在起筆之前就先勾畫好色彩和水份，這不正和硬景與軟景的關(guān)系一樣嗎？

（2）景觀園林好比一幅肖像畫，畫年輕少女時(shí)，需要線條流暢輕松，寥寥數(shù)筆，就勾勒出人物的神態(tài)，畫耄耋老者時(shí)，需要用筆深沉、凝練，畫面“寧臟勿凈”，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋才顯得真實(shí)可信。因此，若景觀風(fēng)格是少女，硬景強(qiáng)調(diào)簡潔、干凈，細(xì)部大樣自然要求嚴(yán)謹(jǐn)、精致，則軟景設(shè)計(jì)也應(yīng)明亮、鮮活，天工匠心，相得益彰才行；若景觀風(fēng)格是老者，硬景多用當(dāng)?shù)夭牧?，?qiáng)調(diào)粗獷、質(zhì)樸，細(xì)部大樣在標(biāo)準(zhǔn)中略顯手工感，粗細(xì)對比強(qiáng)烈，則軟景設(shè)計(jì)多走野趣、自然，深沉之中帶活潑，喧鬧之處有幽靜。

這兩個(gè)比喻未必完美貼切，倒也“馬屁”拍得恰到好處，引得我的同事常來主動(dòng)向我咨詢。這種聽得進(jìn)去的交流才稱得上是有效的交流，這樣的交流給我自己的植物設(shè)計(jì)工作帶來許多的便利。這種便利無疑還是“多管閑事”和“主動(dòng)出擊”的結(jié)果。

作者：譚代容 吳新征 單位：重慶日清景觀公司 上海日清景觀公司