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[摘要]印刷工藝課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一門重要的必修課程,主要通過印刷工藝實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的闡述,分析并探討高職設(shè)計(jì)專業(yè)印刷工藝課程的教學(xué)方法、模式、途徑,從而突出印刷工藝中理論知識(shí)和實(shí)踐技能的重要性。
[關(guān)鍵詞]藝術(shù)設(shè)計(jì);印刷;教學(xué)
一、藝術(shù)設(shè)計(jì)與印刷工藝
藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是指在二維或三維空間內(nèi)將各個(gè)元素組合布局,其中包括圖形創(chuàng)意、色彩編輯、文字設(shè)計(jì)等重要元素。這些設(shè)計(jì)內(nèi)容的傳達(dá)最終會(huì)通過現(xiàn)代印刷工藝技術(shù)來傳遞,批量復(fù)制的印刷工藝屬性同時(shí)也成為藝術(shù)設(shè)計(jì)傳播中最為重要的手段,兩者緊密結(jié)合,不可分割。印刷工藝的每一次改革創(chuàng)新都會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)方法和形式產(chǎn)生重大影響。因此,印刷工藝對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有非常重要的作用。
二、印刷工藝?yán)碚?/p>
完整的印刷流程主要包括印前、印刷、印后三階段。
(一)印前
印前技術(shù)指的是印刷前的工藝流程,主要包括傳統(tǒng)手工設(shè)計(jì)稿和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)原稿,特別是印前計(jì)算機(jī)圖文處理,伴隨科技的高速發(fā)展,融合著電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、激光技術(shù)、圖文技術(shù)等,迅速將藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合進(jìn)入現(xiàn)代數(shù)字制版時(shí)代,成為先進(jìn)印刷工藝的主流。
(二)印刷
1.平版印刷由早期的石板印刷演變命名,又稱膠刷。印刷圖文和非印刷圖文幾乎在一個(gè)平面,通過油水不相融的原理使需印刷的圖文涂上油墨,非印刷圖文吸收適當(dāng)水分。版面涂拭油墨后,印刷圖文部分便開始排斥水分吸收油墨,而非印刷圖文需要水分抗墨。此方法稱為平版印刷。2.凸版印刷、凹版印刷凸版印刷是通過印刷機(jī)的給墨裝置通過墨輥將油墨轉(zhuǎn)印。凸版上的印刷圖文部分遠(yuǎn)高于非印刷圖文,油墨只能轉(zhuǎn)印到凸出的圖文部分,而非圖文部分則沒有油墨。在印刷壓力作用下,油墨轉(zhuǎn)移到承印物上,從而完成印刷。凹版印刷是與原稿圖文相對(duì)應(yīng)的凹坑與印版的表面所組成的印版,方法是利用壓力接觸,直接將凹坑中的油墨壓印到承印物上,油墨量的多少?zèng)Q定承印物上墨層厚度,完成印制。3.絲網(wǎng)印刷絲網(wǎng)印刷是將布織物網(wǎng)繃在網(wǎng)框上,傳統(tǒng)方法是采用手工刻漆膜、光化學(xué)制版制作。現(xiàn)代方法則是利用感光材料照相制版,使絲網(wǎng)印版上印刷圖文的絲網(wǎng)孔為通孔,非印刷圖文的絲網(wǎng)孔堵住。通過刮板擠壓,油墨通過網(wǎng)孔轉(zhuǎn)移到承印物。4.熱轉(zhuǎn)印印刷熱轉(zhuǎn)印是一種新興的印刷工藝,由國(guó)外傳入,通過熱轉(zhuǎn)印機(jī)加熱加壓將轉(zhuǎn)印膜上的圖文轉(zhuǎn)印在承印物上,油墨層與承印物表面融為一體,視覺效果甚好。傳統(tǒng)升華熱轉(zhuǎn)印是需要按照?qǐng)D片尺寸制作出網(wǎng)點(diǎn)式凹版電雕版,將凹版安裝到機(jī)械上印刷到PET聚酯薄膜上即印刷成熱轉(zhuǎn)印花膜,轉(zhuǎn)印花膜安裝上熱轉(zhuǎn)印燙印機(jī)上進(jìn)行印刷,操作簡(jiǎn)單,圖案一次成型,無需套色。數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印是當(dāng)前比較先進(jìn)的技術(shù),印刷圖案打印在轉(zhuǎn)印紙上,用燙印機(jī)印制,操作簡(jiǎn)單。
(三)印后
印刷產(chǎn)品成型的最后階段,工序流程豐富繁多,例如燙金、打孔裝訂、磨光、覆膜、涂膠等,通過精修裝潢,提高印刷產(chǎn)品的檔次。
三、印刷工藝實(shí)踐實(shí)訓(xùn)
(一)校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要內(nèi)容
以數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印印刷方法為例。數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印的承印物主要針對(duì)T恤、布包、情侶服及個(gè)性化服飾定制。傳統(tǒng)升華熱轉(zhuǎn)印制作成本高昂,而數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印制版工藝簡(jiǎn)單,周期縮短,印刷圖文從Photoshop軟件內(nèi)處理完畢,直接將信號(hào)傳輸?shù)酱蛴≡O(shè)備打印,效率快,色彩還原度高,是傳統(tǒng)熱轉(zhuǎn)印無可比擬的。針對(duì)當(dāng)下應(yīng)用較多的數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印,制定“動(dòng)手繪稿,獨(dú)特定制”的布包小課題,學(xué)生興趣濃厚。前期的承印材料選擇上,學(xué)生多途徑搜集購買各種承印物,因?yàn)椴牧闲阅艿牟煌苯雨P(guān)聯(lián)到數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印時(shí)間的差異性,也影響最終的印刷效果;原稿設(shè)計(jì)讓學(xué)生手繪或軟件制作,制定獨(dú)一無二的個(gè)性圖案,在此課程先前學(xué)生較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)圖案基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)編排等課程,因此學(xué)生有基礎(chǔ)繪制個(gè)性圖案;圖文完成后開始規(guī)范制作打印,通過轉(zhuǎn)印機(jī)將圖案轉(zhuǎn)印到布包上。
(二)校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要內(nèi)容
1.印刷企業(yè)參觀學(xué)習(xí)這個(gè)階段的教學(xué)點(diǎn)主要是校外實(shí)訓(xùn)基地———隆泰印務(wù),授課教師帶領(lǐng)學(xué)生去印刷企業(yè)了解印刷流程、設(shè)備、材料,感受印刷流程的真實(shí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,消化課堂中的理論知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新意識(shí)。2.布置實(shí)際案例操作作業(yè)以絲網(wǎng)印刷為例,學(xué)生針對(duì)本土文化,課下前期調(diào)研,每組提煉出泰州代表性文化演變成圖案,將先前的圖案專業(yè)基礎(chǔ)很好地銜接;學(xué)生在企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)“繃網(wǎng)—脫脂—烘干—?jiǎng)冸x片基—曝光—顯影—烘干—修版—封網(wǎng)”的絲網(wǎng)操作,在獨(dú)立操作時(shí),教師和企業(yè)工人階段性跟蹤。整個(gè)過程完成下來,教師監(jiān)督、企業(yè)技術(shù)指導(dǎo),深入泰州文化并將傳統(tǒng)手工絲網(wǎng)印刷技法吸收,教學(xué)效果甚好。
四、結(jié)論
通過印刷工藝?yán)碚?、校?nèi)印刷實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)參股實(shí)訓(xùn),讓藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠系統(tǒng)了解從“印前原稿設(shè)計(jì)—印前制版—材料運(yùn)用—印刷流程—印后加工”的整套過程,更大地發(fā)揮了印刷工藝課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的作用。
參考文獻(xiàn):
1.金國(guó)勇.印刷工藝與實(shí)訓(xùn)[M].東方出版中心,2013.
作者:李榮 單位:泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院