中學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)情況調(diào)查與分析

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摘要：為了解?？谑?a href="http://wda8f421.cn/lunwen/zxsxf/185690.html" target="_blank">中學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的參與程度以及消費(fèi)情況，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法和邏輯思維法，對(duì)東莞市中堂鎮(zhèn)中學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)途徑進(jìn)行研究，分析中堂鎮(zhèn)中學(xué)生網(wǎng)球愛(ài)好者參與網(wǎng)球消費(fèi)的動(dòng)機(jī)、方式、消費(fèi)水平、消費(fèi)主體以及對(duì)各項(xiàng)消費(fèi)品的要求。結(jié)果表明：?？谑兄袑W(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中男生占的比例遠(yuǎn)大于女生；在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中網(wǎng)球初學(xué)者所占比重較大，球齡大都在一年以內(nèi)；經(jīng)濟(jì)條件、時(shí)間和場(chǎng)地，成為制約中堂鎮(zhèn)中學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)的三大因素。根據(jù)存在問(wèn)題提出建議。

關(guān)鍵詞：?？谑?；中學(xué)生；網(wǎng)球消費(fèi)

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆宜的體育項(xiàng)目，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高不斷得到普及和發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展十分快速，越來(lái)越受到各類人群的喜愛(ài)。近年來(lái)，我國(guó)在網(wǎng)球項(xiàng)目上已經(jīng)取得了一定的發(fā)展，并在奧運(yùn)會(huì)中取得了很好的成績(jī)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為最為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)之一，具有強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體魄、提高人的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的作用。同時(shí)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也是一種文明、禮貌、高雅的文化禮儀！作為現(xiàn)代時(shí)尚生活的主流人群之一，當(dāng)代青少年對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)逐漸升溫。海南?？谥袊?guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)較為落后的幾個(gè)地區(qū)之一，隨著五源河體育館大量的網(wǎng)球場(chǎng)的建設(shè)，對(duì)對(duì)海南青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有積極影響。本研究通過(guò)研究?？谑卸鄠€(gè)學(xué)校中學(xué)生消費(fèi)情況分析存在的問(wèn)題，為基層青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供參考。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象海南中學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)消費(fèi)情況。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法。查閱相關(guān)文獻(xiàn)，收集有關(guān)網(wǎng)球消費(fèi)的資料。1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法。分別向各校中學(xué)生隨機(jī)發(fā)放一定數(shù)量的調(diào)查問(wèn)卷，其中發(fā)放問(wèn)卷300份，回收289份，有效問(wèn)卷275份，有效回收率91.66%，其中男生占57.5%女生占地42.5%。?？诘诰胖袑W(xué)學(xué)生占80（人）海南華僑中學(xué)和海南中學(xué)學(xué)生占220（人）在調(diào)查人群中打過(guò)和接觸過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有35（人）沒(méi)有接觸過(guò)的有240（人）。沒(méi)有學(xué)校有網(wǎng)球場(chǎng)。1.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。采用Excel對(duì)收集到的資料進(jìn)行處理。2.2.4邏輯分析法。運(yùn)用演繹與歸納的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行思考辨析。

2結(jié)果與分析

2.1相關(guān)概念

廣義上的消費(fèi)是指人們消耗物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品以滿足生產(chǎn)和生活需要的過(guò)程，可分為生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)兩類；狹義上消費(fèi)是即生活消費(fèi)，指人們消耗物質(zhì)和精神產(chǎn)品以滿足物質(zhì)和文化生活需要的過(guò)程[1]。網(wǎng)球消費(fèi)：按照體育產(chǎn)業(yè)的分類，網(wǎng)球消費(fèi)可被細(xì)分為競(jìng)賽表演、服裝、培訓(xùn)服務(wù)、場(chǎng)地服務(wù)、網(wǎng)球用品、網(wǎng)球信息等市場(chǎng)。本文把為了滿足自身網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面的需要而消耗的物質(zhì)資料和勞務(wù)統(tǒng)一稱為網(wǎng)球消費(fèi)，在文中表現(xiàn)為網(wǎng)球拍、球、網(wǎng)球服裝、網(wǎng)球鞋、網(wǎng)球帽及飾品等實(shí)物消費(fèi)；網(wǎng)球雜志、畫報(bào)或網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)游戲等信息消費(fèi)；購(gòu)買網(wǎng)球比賽門票、觀看電視比賽轉(zhuǎn)播等娛樂(lè)消費(fèi)；參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)地服務(wù)、網(wǎng)球培訓(xùn)等服務(wù)消費(fèi)[2]。

2.2?？谑兄袑W(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與分析運(yùn)動(dòng)的態(tài)度

隨著人們生活品質(zhì)的提高，網(wǎng)球這項(xiàng)時(shí)尚的體育項(xiàng)目已經(jīng)逐漸走入青少年的生活，也成為了廣大人們喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。在被調(diào)查的280名中學(xué)生中有26%的學(xué)生表示非常愿意參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，45.5%的學(xué)生表示愿意參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，16.5%的學(xué)生表示無(wú)所謂，只有12.%的學(xué)生表示不愿意。在調(diào)查大學(xué)生日常月消費(fèi)的結(jié)果顯示，平均月消費(fèi)500元以下的145人，占50.18%；平均月消費(fèi)500~1000元的125人，占44.64%；平均月消費(fèi)1000元以上的10人，占3.57%。據(jù)調(diào)查，樣本每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目主要集中在伙食；交通、通訊（電話、上網(wǎng)）；購(gòu)物（零食、衣服、飾品）三個(gè)方面，其中男生在娛樂(lè)（KTV、泡吧、體育運(yùn)動(dòng)）方面的消費(fèi)明顯高于女生，女生在購(gòu)物和學(xué)習(xí)方面高于男生。從中可以看出，經(jīng)濟(jì)是中學(xué)生學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的決定因素，很多中學(xué)生表示不愿意支付高昂的費(fèi)用去參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，造成了中學(xué)生愿意參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)卻不愿意參與網(wǎng)球消費(fèi)的矛盾態(tài)度，主要原因是中學(xué)生經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力弱，且對(duì)收費(fèi)性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的態(tài)度比較冷淡。2.2.1中學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)場(chǎng)所的選擇。多數(shù)網(wǎng)球場(chǎng)為室外硬地。關(guān)于網(wǎng)球場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)60%以上的學(xué)生選擇不收費(fèi)的球場(chǎng)和學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放場(chǎng)地，接近80%的學(xué)生表示，學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)。造成這種現(xiàn)象的原因來(lái)自兩個(gè)方面，一方面是中學(xué)生的消費(fèi)能力不足，在校中學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源于父母和親人，本身抱有節(jié)約的態(tài)度，沒(méi)有足夠的能力支付娛樂(lè)性的消費(fèi)。第二，中學(xué)生消費(fèi)心理影響，他們普遍對(duì)大多網(wǎng)球都不知道在什么地方有，少數(shù)學(xué)生只知道大學(xué)院校有網(wǎng)球場(chǎng)，很少知道海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院有網(wǎng)球場(chǎng)。2.2.2網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與者男女比例。表1顯示，在被調(diào)查的35名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與者的男女比例為29：6，男性參與者比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性。這個(gè)調(diào)查結(jié)果跟女性不喜好運(yùn)動(dòng)，覺(jué)得網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)力量要求高有很大關(guān)系。2.2.3球齡。表2顯示，網(wǎng)球初學(xué)者所占比重大，一年以內(nèi)視為網(wǎng)球初學(xué)者，這與學(xué)校體育選修課程在開(kāi)展有關(guān)，在調(diào)查海南所有中學(xué)中沒(méi)有選修課程，有關(guān)網(wǎng)球教師指導(dǎo)員也都沒(méi)有，大多數(shù)學(xué)生都是課余時(shí)間在外面請(qǐng)教練學(xué)。2年以上的網(wǎng)球參與者占到11.1%，這一人群對(duì)網(wǎng)球的熱情高漲，而且大都是家長(zhǎng)會(huì)玩網(wǎng)球或者喜歡網(wǎng)球。2.2.4參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)以及參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的途徑。表3顯示，中學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是鍛煉身體和興趣愛(ài)好，這與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身的健身性和娛樂(lè)性有很大的關(guān)系，另外網(wǎng)球作為時(shí)尚的代名詞，受到很多青少年的追捧。其中有部分學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是較好的社會(huì)交際體育項(xiàng)目，打網(wǎng)球可以結(jié)識(shí)新同學(xué)和朋友。其中也有兩名同學(xué)想成為網(wǎng)球教練，主要原因是社會(huì)就業(yè)壓力大的情況下，現(xiàn)有網(wǎng)球教練收入相對(duì)可觀，所以網(wǎng)球教練也成為了部分中學(xué)生未來(lái)的理想的職業(yè)。2.2.5網(wǎng)球消費(fèi)狀況分析。表4顯示，2/3以上學(xué)生平均每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，只有極少數(shù)每周網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，這一方面說(shuō)明網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)受到很多自然因素和專業(yè)設(shè)施的影響，比如天氣，場(chǎng)地限制，球拍用具等。另一面，中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，學(xué)校和父母對(duì)他們學(xué)習(xí)比較重視，無(wú)形中他們玩的時(shí)間較少。大多數(shù)同學(xué)只是利用課余時(shí)間或周六，日時(shí)間打打一下網(wǎng)球，且學(xué)校沒(méi)有專門選修課程與網(wǎng)球教師。學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的了解和運(yùn)動(dòng)水平還比較低水平，這對(duì)他們進(jìn)一步提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)熱情及興趣很重要，加上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)成本也比其他項(xiàng)目要高得多。所以，可以判定影響中學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)的最大因素之一。同時(shí)從表中可以判定，時(shí)間也是決定網(wǎng)球消費(fèi)的一大因素。表4得出結(jié)論，網(wǎng)球消費(fèi)與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比，運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的消費(fèi)較高，消費(fèi)高的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。2.2.6網(wǎng)球愛(ài)好者對(duì)網(wǎng)球教練和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的態(tài)度分析。在被調(diào)查的學(xué)生中，有62.21%的學(xué)生表示愿意聘請(qǐng)專業(yè)教練的指導(dǎo)，但是他們可以接受的費(fèi)用低于50元/小時(shí)，市場(chǎng)幾乎不太可能出現(xiàn)這么低的價(jià)格。這說(shuō)明了中學(xué)生對(duì)社會(huì)網(wǎng)球教練的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不了解，愿意接受指導(dǎo)卻不愿意花太高費(fèi)用這一矛盾還表明了中學(xué)生的消費(fèi)能力弱，消費(fèi)態(tài)度消極的特點(diǎn)。調(diào)查顯示只有11.4%有接受過(guò)培訓(xùn)經(jīng)歷，這一群體近九成周消費(fèi)都在1000元以上，可以表明家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。關(guān)于是否愿意花錢租高檔網(wǎng)球場(chǎng)時(shí)，大多數(shù)學(xué)生表示不愿意，這與中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)水平無(wú)力負(fù)擔(dān)高昂的場(chǎng)地費(fèi)用和服務(wù)費(fèi)有關(guān)中學(xué)生在網(wǎng)球消費(fèi)的培訓(xùn)方面非常矛盾，一方面有接受培訓(xùn)的需要，另一方面卻無(wú)法支付高昂的費(fèi)用，所以我建議中學(xué)學(xué)校應(yīng)該盡早開(kāi)設(shè)網(wǎng)球培訓(xùn)課程，為廣大網(wǎng)球愛(ài)好者提供便捷廉價(jià)的服務(wù)，推進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1海南中學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中男生占的比例遠(yuǎn)大于女生。3.1.2在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中網(wǎng)球初學(xué)者所占比重較大，球齡大都在一年以內(nèi)。3.1.3經(jīng)濟(jì)條件、時(shí)間和場(chǎng)地，成了制約中堂鎮(zhèn)中學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)的三大因素。3.1.4網(wǎng)球消費(fèi)與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比，運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的消費(fèi)較高，消費(fèi)高的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。

3.2建議

3.2.1加快網(wǎng)球場(chǎng)地、器材建設(shè)，提高場(chǎng)館設(shè)施的利用率和降低網(wǎng)球場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)必備的設(shè)施之一，中學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量少、是抑制中學(xué)生網(wǎng)球發(fā)展的主要原因之一，取消網(wǎng)球場(chǎng)收費(fèi)或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)能有效促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，此外增加網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量也是推廣該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的有效果方法。3.2.2加強(qiáng)網(wǎng)球?qū)W科建設(shè)，聘請(qǐng)網(wǎng)球教師及開(kāi)展相關(guān)網(wǎng)球選修課程由于中學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源的單一性和局限性，推廣此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還需從降低網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)成本做起。加強(qiáng)網(wǎng)球?qū)W科建設(shè)和學(xué)校開(kāi)展相關(guān)網(wǎng)球課程，一，可以讓更多學(xué)生參與網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)得到更好的普及性；二，這是降低收費(fèi)理想方法之一；且有利學(xué)生德智體全面發(fā)展。3.2.3加強(qiáng)中學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳力度，提升中學(xué)網(wǎng)球文化氛圍通過(guò)廣播、專欄、講座、網(wǎng)絡(luò)以及組織比賽和觀看比賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，宣傳，傳授網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和價(jià)值功能。和利用網(wǎng)球文化的影響推動(dòng)中學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)網(wǎng)球消費(fèi)行為。

作者:周逢秋 單位:海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院