法制教育主題班會精選(九篇)

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第1篇：法制教育主題班會范文

教學目標：大致了解安全常識，盡量保護自己。

教學過程：

導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

一.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個別+補充回答)

比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2. 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?應該怎樣才對?為什么?

不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦?(討論回答)

方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)

3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

6. 案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎么辦?小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發(fā)現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾病。討論回答，補充回答。

8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

9.過馬路和騎車時候我們要注意什么?

紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

第2篇：法制教育主題班會范文

一、學習文件，引起重視

根據上級文件通知，林校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。

二、制定方案，全面部署

為了使整個活動有序進行，我校根據文件精神，結合我校的工作實際，制定了《安海培基小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，并結合貫徹落實“xx普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。

三、按照方案，開展活動

1.利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動推向，12月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊會。12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。為了保證班會的質量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的心靈得到洗滌。

4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進行評比。

5.分年級組織學生收看法制教育宣傳片、進行網上法律知識考試。

6.利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。

7.利用家校通平臺進行法制小知識宣傳教育，家校的聯系得到了家長的進一步支持。

第3篇：法制教育主題班會范文

一、充分發(fā)揮兼職法制副校長普法骨干作用。

學校邀請坡頭派出所陳真炎所長法制副校長，為進一步規(guī)范和完善兼職法制副校長的職責任務和管理，充分發(fā)揮兼職法制副校長的職能作用，邀請法制副校長來校上法制教育課，每學期至少兩節(jié)。

20xx年5月，法制副校長陳真炎所長第一次來校上法制教育報告會，會上陳所長大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關法律、法規(guī)，并以案說法、教育師生如何遠離犯罪，針對校園傷害事故的現象、防范對策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動的法制教育課，再次為學生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長再次來校是法制教育課，圍繞什么是犯罪行為，一般犯罪行為的類型特征等常識，以一件件具體的案例，以案說法，深入淺出地分析有關法律法規(guī)，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評。這次法制教育課，增強了師生們學法、守法的觀念，再次激發(fā)了師生們學法的熱情，推動了學校的普法教育，為維2護校園穩(wěn)定、構建平安校園，做出了積極的貢獻，可謂是學校法制教育的又一次“雪中送炭”。

二、開展法制課堂教育。

我校繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道作用，深入開展法制教育“四落實”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時（每學期4課時）、保證質量。引導廣大青少年學生閱讀與法律相關的書籍，關注與法律相關的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行為教育、素質教育有機結合起來，進一步規(guī)范學生的日常行為習慣，營造良好的校風和學風。

三、組織開展法制教育主題班會等系列活動。

各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會，通過開展案例分析、模擬法庭、演講、創(chuàng)辦普法小報、法律知識競賽、創(chuàng)作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動形式，全方位的開展法制安全教育活動，激發(fā)青少年學習法律的熱情，以調動青少年學生學法、用法的積極性，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。

四、加強校園周邊環(huán)境整治。

我校積極配合工商、公安、文化等部門對學校周邊網吧、歌舞廳、游戲廳等場所進行集中整治，通過整治，學校包圍200米內沒有網吧、游戲機室等娛樂場所，有效排除了校園周邊有害學生身心健康的安全隱患，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，凈化社會教育氛圍，深得群眾贊譽。

五、與社區(qū)共建，進一步加強法制教育。

第4篇：法制教育主題班會范文

一、學生教育：

1、學習貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；

2、確定個人勞動實踐崗；

3、搞好期中操評量化及考核；

4、表彰10月份文明學生標兵；

5、安全、法制教育;

6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。

二、班主任工作：

1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，（完成班會方案和課件）；

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作；

3、組織好班委選舉或改選工作；

4、組織好期中學生操行評定量化工作；

5、完成學校交辦的各項臨時性任務。

《手冊》重點檢查：月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。

三、年級組工作：

做好年級期中總結分析工作；

組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）；

完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

四、教育處工作：

1、組織好學生操評、考核、入冬前的安全教育；

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；

3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作；

4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽；

5、完成處內及上級布置的各項工作。

一、指導思想：

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施

（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優(yōu)一票否決制。

（二）、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

（三）、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況，

4、本學校期主題班會的主要內容：

（1）對學生進行思想道德教育。

（2）行為規(guī)范教育。傳統禮儀教育

（3）法制教育。

第5篇：法制教育主題班會范文

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質；堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標

提高全體師生的法律素養(yǎng)，促進學校安全及綜合治理工作的有效開展。

三、工作措施

（一）學生普法

1、利用宣傳陣地，加強法律知識宣傳

學校利用板報、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識的宣傳，同時結合一些宣傳日或者紀念日開展一些法律教育活動。

本學期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級出板報4期；請我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對具體法律內容進行解讀；同時，在例如“6.26”等紀念日或宣傳日為契機，懸掛橫幅，張貼標語，深入廣發(fā)的宣傳法律知識；本學期至少召開一次全校性的法律知識講座，邀請法制副校長對學生，教師進行法律知識的輔導；組織學生觀看有關的法制內容的電視節(jié)目或者錄像。

2、開設法制課堂，加強法制知識教育

學校繼續(xù)將學生的法制教育納入教學計劃中，開設法制課堂，充分發(fā)揮法律專業(yè)教師的專長，實施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時。

3、開展多樣活動，豐富學法新渠道

為了讓學生主動參與到法律的宣傳和學習當中，在條件允許的情況下與司法局聯系有計劃地組織學生到法庭見習，讓學生感受法律的威嚴和學習法律的必要，在真實的環(huán)境當中學習法律知識。以班級為單位，開展法制為主題的主題班會，討論會，辯論會，座談會等至少一次。同時，組織開展一次法律知識檢測。

（二）教師學法

第6篇：法制教育主題班會范文

【關鍵詞】思想品德；法制教育；內容；策略

初中思想品德學科教學中有一塊非常重要的內容―法律知識?；浗贪嫫甙四昙壍慕滩闹卸加袑ｉT的講述。它的作用是培養(yǎng)學生尊重憲法和法律的意識，形成維護自身權利的能力，培養(yǎng)尊重別人權利的品行。但近年來打架斗毆、搶劫、偷盜、殺人傷人這樣的惡性犯罪在學生中屢有發(fā)生。這是我們的中學教育面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。面對新問題，我們必須與時俱進，搞好中學法制教育。

一、法制教育要進行內容上的精心選擇

農村留守兒童的特殊身份決定了在內容的選擇上，我們要以其生活為圓心，進行取舍。我們要教會這些孩子保護自己的合法權利，特別是生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權、受教育權、財產權等，讓孩子對侵權行為有基本的認知，知道對侵權行為說不。在權利被侵犯后，要找得到維護權利的正確途徑。但同時我們要教育未成年人權利義務是一致的。現在一部分孩子權利意識過分膨脹，不聽講、不思考、不做作業(yè)、不思進取、吸煙喝酒、上網賭博，甚至欺凌同學，不僅嚴重影響到了學校管理，也影響到自己的成長。我們應該引導初中生行使權利不得侵犯國家、集體、他人的合法權益。同時，在內容的安排上由淺入深，由易變難，符合學生對事物的認知規(guī)律。還要根據班級學生做適時調整，以便讓法制教育的內容更有針對性。

二、教育形式上的革新

傳統的法制教育基本是一年搞一兩次法制講座，全校集會，列舉一些犯罪行為，突出法律的震懾作用，預防青少年犯罪。這種教育方式已經遠遠不能滿足現今社會發(fā)展的需要和現在初中生心理發(fā)展的需求。我們進行法制教育的核心目的是使學生具備法律法規(guī)素養(yǎng)，養(yǎng)成自覺學法、守法、用法的行為習慣。因此，我們必須進行觀念上的轉變，以人為本，形成初中法制教育的有效途徑，養(yǎng)成初中學生自覺學法、用法的習慣。即從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三個不同的目標圍度拓展學生的認知領域，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。

1.通力合作，齊抓共管，形成學法的氛圍。舉全校之力進行法制教育。學?？梢杂谜拱濉V播等形式宣講法律知識、定期開展法制教育專題講座、設置法制教育專崗教師。各年級各班級可組織法制小演講、知識問答、手抄報比賽等活動。班主任常抓不懈，可以組織主題班會，各科教師可以根據課程內容適時進行法制教育。形成齊抓共管的局面。

2.學科互補、資源共享與自主開發(fā)雙管齊下開發(fā)教學資源。初中教材集中講述法律常識的就是思想品德。而能夠掌握學生思想動態(tài)，個性心理第一手資料的就是班主任。思品教師有材料優(yōu)勢，班主任有學生優(yōu)勢。兩相合作，資源共享，達到育人的目的。例如在講授財產權的時候，我們就綜合利用了兩個平臺。首先利用思品課講什么是財產所有權，法律保護公民對合法財產的所有權以及維權的途徑。針對實驗班中有學生伙同校外人員偷摩托、找低年級的同學索要錢財、破壞公物等不良行為，我們又利用主題班會專門搞了尊重國家、集體、他人財產所有權的活動，這樣法制教育既面向了全體又尊重了個體。根據實際需要，教師還要自主開發(fā)教學資源。例如在網絡空間侵權現象普遍存在，青少年網民自我保護的意識又差。因此，我們開展了“網絡侵權與維權”的系列主題班會活動，專門討論了典型的網絡侵權行為。

3.教學形式生動活潑，擴大學生的參與面，加深學生的參與度?？稍O置學生感興趣的多種情景，如案發(fā)現場、模擬法庭、律師招聘會、情景體驗、法律講堂等活動，讓學生在情景感受中學習，在活動中體驗，在體驗中升華。還可以開展一些手抄報比賽、演講賽等活動?？偠灾褪且捎枚喾N方式構建知識、能力、體驗三位一體的模式。

在中學法制教育當中，課堂是教育的主陣地，要想保證法制教育的質量，必須提高課堂教育的效性。教師必須不斷地改進和完善中學法制教育的教學方法，不能采用傳統的灌輸式的法制教育方式，不要盲目進行，要考慮到中學生自身特點和接受法律知識的能力。建議各個中學的法制教育當中要將教育與學生的社會實踐活動緊密地聯系起來，實現法制教育的社會實踐化，既能夠讓學生學習的足夠的法律知識，又能夠幫助學生將這些法律知識轉化為自己的觀念和能力。在教學方法上應用情境教學法，情境教學法是目前比較流行的一種教學方法，要求教師在教學過程中應該根據教學內容及目的創(chuàng)設一定的教學情境，也就是收集有一定情感色彩和具體形象的、生動的、高度仿真的場景，讓學生在情境當中獲得與生活中類似或者相同的態(tài)度體驗，在這種環(huán)境氛圍當中幫助學生學習法律知識、理解教材內容，讓學生的學習與身心共同發(fā)展。在構建教學情境的過程中既需要教師參與、更需要學生的參與，如何構建教學情境、怎樣構建教學情境、構建怎樣的教學情境，學生都可以提出自己的意見，必要的時候可以讓學生自己構建教學情境。在構建的過程中要充分利用現有的手段包括物質條件、技術設備等。在教學情境中進行教學，可以改變傳統教學中帶來的枯燥乏味感，活躍課堂內容和課堂氛圍，給中學生學習法律知識帶來全新的體驗。在傳統的灌輸式教學上向更高層次的對話式教學轉變。中學在法制教育上采取的，灌輸式教學方式是在應試教育思想之下形成的。雖然素質教育改革已經實施了很多年，但是應試教育的思想依然濃厚。新時期中學在法制教育中，應該依托新課程改革的進行，轉變教師在法律上的角色，從傳統的傳道授業(yè)解惑上，轉變?yōu)橹R的傳播與交流者，教師既可以作為一個教師角色，又要做一個法律知識學習的促進者，還要做一個法律觀念和習慣培養(yǎng)者。所謂的促進者就是應該想方設法促進學生的，法律知識學習，所謂的培養(yǎng)者就是要求教師必須能夠培養(yǎng)學生學習法律知識和觀念能力，引導學生學習法律知識，指導學生完成整個法律知識的學習過程。這一切都必須建立在平等的溝通的基礎之上。教師在教學的過程中必須學生多溝通、深入地進行溝通。在溝通的過程中了解學生的法律知識需求以及學生的特點，在此基礎上進行教學設計，以學生比較感興趣的形式呈現給他們、傳遞給他們，增強法制教育的針對性和實效性，達到因材施教的目的。

第7篇：法制教育主題班會范文

根據合肥市教育局《關于開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動》（合教秘[2013]154號）文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動方案。

一、活動內容

圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳；積極推進社會主義法治文化建設。

二、時間安排

1、啟動階段（2013年4月）。2013年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。

2、實施階段（2013年5-10月）。普遍開展“法律進學校1+1”活動。

3、總結階段（2013年10月）。對活動進行總結。

三、主要措施

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。

2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和DVD光盤。

3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網通知公告欄2012年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。

4、充分發(fā)揮法制副校長作用。

5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。

四、有關要求

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。

2、各校活動開展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科（報表見附表）。郵箱：***。

第8篇：法制教育主題班會范文

一、加強領導，落實責任

為全面開展全縣青少年法制宣傳教育周活動，縣依法治縣辦轉發(fā)了湘法治辦〔2015〕20號《關于深入開展2014年全省青少年法制宣傳周活動進一步加強青少年法制宣傳教育的通知》。成立了活動領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)、村、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。

二、突出重點，開展多形式的宣傳

青少年法制教育宣傳周期間，整個活動緊緊圍繞““學法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”和“公平正義，執(zhí)法為民”兩大主題，以兩個主題為中心突出重點，形式創(chuàng)新，通過家庭、學校、社區(qū)三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法制、法規(guī)。一是各校利用國旗下講話，緊緊圍繞中心“學法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”進行，學校領導對全校師生進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。二是堅持將法制教育與課程教學有機結合，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)，大力加強法制教育。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用，邀請法制副校長和法制輔導員來校進行法制講座為青少年學生上好一堂高質量的法制課。認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。三是積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。使“法制宣傳活動周”的法制宣傳深入人心。四是各校利用班會組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法、知法、守法、用法，做一個遵紀守法的好公民。五是組織全縣廣大中小學生參加全省青少年“法治陽光照我成長”有獎征文大賽活動，用文字表達出他們對法治的感悟和體會，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

三、多方聯動，保證實實在在的宣傳效果

9月26日，縣司法局聯合縣教育局、縣綜治辦、團縣委、縣委法治辦在縣休閑文化廣場開展了“青少年法制宣傳教育周”暨“公平正義，執(zhí)法為民”大型廣場集中宣傳活動。在活動現場設立了10個宣傳咨詢臺，展出展板20塊，懸掛橫幅15條，發(fā)放了資料3萬余份，律師、公證員、法律工作者現場解答群眾咨詢500余人次。在宣傳活動中，縣委法治辦還推出了掃二維法關注“法治建設”微信普法平臺送法治文化衫活動，共贈送法治文化衫600件，同時組織縣“捷安特追風俱樂部”自行車騎行法治宣傳隊50余人身穿印有“弘揚法治文化、共建和諧”和“法治建設”微信二維碼圖案的文化衫，進行環(huán)城騎行宣傳活動，關注“法治建設”的人數增至500余人。

第9篇：法制教育主題班會范文

法制教育是素質教育的重要內容，素質教育的重要特征之一就是教育學生學會做人，而學會做人的基本要求首先就是要知法、守法和依法辦事。班主任在教育教學工作中進行法制教育，要讓學生學會運用法律維護自己的合法權益，也要讓學生學會根據法律規(guī)范自己的行為。班主任的法制教育工作承擔著多項任務，既要做學生的學習與生活顧問，還要建設維護班風班紀。在法制教育越來越普及的今天，作為班主任，體罰與變相體罰，辱罵與變相辱罵，公布學生隱私等都是侵權行為，甚至是違法行為。要讓學生守法，班主任首先應該尊重學生的權利，做一個守法公民。

法制教育內容應具體而豐富、形象且生動

中職生由于受年齡、知識、社會閱歷等因素的限制，對抽象的理論知識不易接受，所以在對他們進行法制教育時，班主任應把理論性較強的概念通俗化、形象化，要努力探索適合中職生特點的教育方法，真正增強法制教育的實效。進行愛國主義教育時，班主任要教育中職生從最基本的道德規(guī)范做起，從愛祖國、愛社會的最基本道德行為做起，做一個知法、守法、思想健全的公民，讓學生認識到具備愛國主義意識是每個公民思想道德情操最高境界的標志；在進行行為規(guī)范教育時，班主任要教育學生從最基本的規(guī)范行為做起，樹立法制教育觀念，用法律約束自己的言行，因此，日常行為規(guī)范是中職生最基本的道德規(guī)范要求；在進行法律專題教育時，班主任要在諸如法律基礎理論、憲法、部門法、程序法等方面進行簡明扼要的教育，使學生對法的產生、本質和特點等基本知識有初步了解，明確公民的基本權利和義務。中職生法制教育內容應該形象且生動，班主任要做到課堂教學與教育活動的有機結合。課堂教學是向學生進行法制教育的重要環(huán)節(jié)，同時要采取團課、影視欣賞、主題班會等寓教于樂的形式，讓中職生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，從而自覺遵守社會公德，并且用社會公德、法律意識約束自己的言行，增強社會使命感。

法制教育多措并舉，力求新穎

中職生法制教育要采取多種形式，盡量注意通俗化、形象化，化抽象為形象，變枯燥為生動，力求新穎。首先，在對中職生實施法制教育過程中，道德教育應該先行。中職生的行為更多是要受到道德規(guī)范的約束。道德教育與法制教育密切相關，許多道德規(guī)范體現在法律之中。如果中職生具有正確的道德觀，擁有高尚的情操，法制教育就能有效地培養(yǎng)學生法律意識。因此，應當采取多種途徑和措施進行法制教育，如，定期組織開展班級法律知識競賽、演講比賽、征文比賽等活動，組織和舉辦展覽會、報告會、以案說法等社會實踐活動。通過靈活多樣的教育形式，讓學生懂得基本的法律知識，培養(yǎng)其遵紀守法的良好行為習慣，有效地預防中職生違法犯罪行為的發(fā)生，促進學生身心健康發(fā)展。通過廣播、電視、計算機網絡上的法制教育信息，如，中央電視臺的法制頻道《今日說法》、《焦點訪談》等欄目，引導學生通過案例接受法制教育，并且樹立“法治”觀念，做到知法、愛法、守法、用法。同時，注重把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結合起來，培養(yǎng)學生在日常行為方面依法辦事的法律意識。其次，引導學生充分利用好教材等現有資源，注意相關學科的滲透。