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Abstract: The main contradiction of preparing for postgraduate examination and internship is time conflict. The author talk about it by the following four points: the contradiction and importance of preparing for postgraduate examination and internship, the problem and how to deal with it and his point of view.
關(guān)鍵詞: 醫(yī)學(xué)生;考研;實習(xí);矛盾處理
Key words: medicos;preparing for postgraduate;internship;deal with the contradiction
中圖分類號:G64 文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)34-0213-01
0引言
本科醫(yī)學(xué)生畢業(yè)前最后一年(大五)都是在醫(yī)院實習(xí),實習(xí)對于作為未來的醫(yī)生是相當(dāng)重要的?,F(xiàn)在就醫(yī)學(xué)生普遍存在的考研與實習(xí)之間的關(guān)系問題,談?wù)勎业目捶ㄅc思路。
1考研與實習(xí)的矛盾
考研與實習(xí)的矛盾主要是時間沖突的矛盾。醫(yī)學(xué)生考研復(fù)習(xí)時間一般都在大五的時候,而大五又是安排醫(yī)學(xué)生實習(xí)的重要時期。大一到大四一般都是以理論課學(xué)習(xí)為主,大五是臨床實踐的實習(xí)時間,所以考研復(fù)習(xí)的緊迫與實習(xí)時期的忙碌就是時間的沖突,復(fù)習(xí)時間不夠用,臨床輪轉(zhuǎn)科室實習(xí)的時間又是排得滿滿的,根本兩者都想顧及到,但是兩者都不能兼顧好的狀態(tài)。畢竟一天就是24小時,每個人的時間和精力都是有限的。因此,使面臨實習(xí)和考研的醫(yī)學(xué)生進入了兩難的境地。
1.1 考研難度大,復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時間緊一般的醫(yī)學(xué)類考研的考生必須通過政治、英語、西醫(yī)綜合的考試。由于醫(yī)學(xué)類考生一般只有大一和大二兩個學(xué)年才有英語課,到了大三和大四都不開英語課了,轉(zhuǎn)上臨床理論課程(如內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等),所以對于很多考生來說英語丟掉了兩年,要重新?lián)炱鹩⒄Z來也不是件容易的事情。再說,西醫(yī)綜合的考試范圍最廣,它所考的幾門科目的學(xué)習(xí)時間跨度來看貫穿了大一到大四這四年的學(xué)習(xí)全過程。
1.2 臨床實習(xí)輪轉(zhuǎn)科室多,要求能夠掌握熟練的臨床操作臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生以臨床實踐為主,對他們的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能進行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),是一名醫(yī)學(xué)生由學(xué)校走向工作崗位的橋梁。只有多進入臨床實習(xí)科室進行輪轉(zhuǎn),才能夠掌握熟練的臨床操作。這一點不容質(zhì)疑。臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用,化知識為能力的重要過程。所以醫(yī)學(xué)生要扎實、認真地搞好臨床實習(xí),使理論知識得到充分應(yīng)用,解決問題的能力得到實際訓(xùn)練和提高。
2考研與實習(xí)的重要性
2.1 考研的重要性從就業(yè)角度上說,由于大多數(shù)醫(yī)學(xué)類的用人單位招聘要求學(xué)位很高,基本上都要碩士或博士研究生,使醫(yī)學(xué)類本科生要考取碩士研究生。從醫(yī)學(xué)專業(yè)上講,考生想通過考研深造來增長知識。對于醫(yī)學(xué)這么博大精深的專業(yè),僅僅大學(xué)本科的五年學(xué)習(xí),是很不夠的。在有限的五年時間里,一方面新知識的增長要求學(xué)的知識越來越多,邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科要求學(xué)習(xí)的范圍越來越廣,掌握知識面廣但不專。所以有必要通過讀研,在更高層次上繼續(xù)深造,向某個學(xué)科的深度發(fā)展、向某專業(yè)深入學(xué)習(xí),掌握更多更深的知識,增大自己的發(fā)展空間,實現(xiàn)個人奮斗目標(biāo)和人生追求,才能夠更好的適應(yīng)社會對醫(yī)學(xué)生的要求。
2.2 實習(xí)的重要性實習(xí)的操作動手能力很重要,沒有實習(xí)階段中老師的帶教,以后真正步入工作后就會手忙腳亂。而且醫(yī)生的職業(yè)與其他職業(yè)不一樣,醫(yī)生的工作對象是病人,一個活生生的生命,容不了半點失誤半點犯錯。進入工作之前的臨床實習(xí)學(xué)習(xí)顯得格外重要。它是四年理論學(xué)習(xí)運用到實踐之中。一般的醫(yī)科院校的課程安排都是大一到大四這四年都是理論課,期間兼著一些臨床見習(xí)。重頭戲放在大五,也只能是這樣,先學(xué)習(xí)好理論知識,然后再進入臨床,理論聯(lián)系實踐,學(xué)習(xí)臨床思維模式。很多具體的動手操作是要靠不斷地實踐練習(xí)才能夠熟能生巧。
3考研與實習(xí)中學(xué)生存在的問題
普遍突出的問題是有些考生為了考研而放棄實習(xí)。某些考研生存在著個人主義傾向,個別學(xué)生對考研之外的事情漠不關(guān)心,有放棄實習(xí)的想法。對考研關(guān)系不密切的臨床實習(xí)不積極,或者以應(yīng)付的心態(tài)來對待,實習(xí)不用心,精力不集中,身在曹營心在漢,經(jīng)常實習(xí)逃班,實習(xí)遲到早退經(jīng)常出現(xiàn),對實習(xí)不屑一顧,馬虎應(yīng)付。
4如何解決考研與實習(xí)的關(guān)系
有些考生為了考研而放棄實習(xí),這種做法是不可取的。其實,考研不是一個短期復(fù)習(xí)的行為,是歷年來學(xué)習(xí)的厚積薄發(fā),臨床實習(xí)也是幫助復(fù)習(xí)的一項手段。態(tài)度決定一切,首先要端正態(tài)度。有了端正的態(tài)度才能夠有正確的行為。實習(xí)醫(yī)院也可配合學(xué)校在醫(yī)學(xué)生進入臨床實習(xí)前先進行專題教育,重點引導(dǎo)學(xué)生正確處理好二者在時間上的沖突,從實例說明臨床實習(xí)與考研兩者的重要性。如果要決定考研,就一定要有充足的時間做準(zhǔn)備,的確,這會和實習(xí)有沖突。那么這時候你就要考慮幾個問題:①實習(xí)所獲效益與花時間考研效益哪個大?②實習(xí)是不是能夠培養(yǎng)自己的臨床思維?③對于未來發(fā)展實習(xí)和考研那個更有價值?下面我談一下我的看法。我不想抽象的談?wù)搯栴},我只想結(jié)合我的親身經(jīng)歷來講。我認為,考研的效益比較大。因為復(fù)習(xí)考研的過程中,你將會對醫(yī)學(xué)整個基礎(chǔ)臨床有一個宏觀的把握,我們都知道,醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)要細,還要理解記憶,這對自己的醫(yī)學(xué)思維培養(yǎng)很重要??佳惺亲约哼M一步深造的機會。時間都是擠出來的,由于考研時間和臨床實習(xí)時間有沖突,根本上造成了二者之間的矛盾。目前,針對這一矛盾,許多研究者提出了相應(yīng)的對策。如將實習(xí)時間提前一年,最后一年在學(xué)校上選修課,這樣學(xué)生會在學(xué)校安心復(fù)習(xí)考研,實習(xí)期間就會認認真真地實習(xí)[1];也有人提出,通過改革研究生考試制度等[2],改革考研時間,把考研時間從每年的1月份改成每年的7月份,又有人提出每年兩次考研,使考研不再成為一考決定成敗。建議學(xué)校緊湊實習(xí)時間,在考前1個月可給予學(xué)生集中復(fù)習(xí)時間,讓考研學(xué)生在這個月沖刺考研,其他時間專心實習(xí)。學(xué)校也可以根據(jù)學(xué)生是否考研的意向,分為兩部分,考研的學(xué)生前半年安排在較輕松科室進行實習(xí),考研后再到較忙的科室進行實習(xí)。另外,在應(yīng)屆實習(xí)生中組建實習(xí)強化班,強化班學(xué)生不考研,加強對臨床技能的培訓(xùn),以提高實習(xí)質(zhì)量[3]。
參考文獻:
[1]張紅莉.淺析醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)的幾個問題[J].山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版)2006,8(2):1882190.
1.調(diào)查問卷基本內(nèi)容
問卷設(shè)計。本調(diào)查問卷結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)自身的特點及本專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,圍繞“考研與就業(yè)意向選擇”、“考研與就業(yè)難度比較”、“對目前專業(yè)的滿意度”、“對目前專業(yè)不滿意的原因”、“考研原因”個方面展開調(diào)查。其中,“考研與就業(yè)意向選擇”分為“考研”、“就業(yè)”、“考研與就業(yè)共同進行”三種情況;“考研與就業(yè)難度的比較”包括“考研難”、“就業(yè)難”、“二者都難”、“二者都不難”;“對目前專業(yè)的滿意度”包括“滿意”與“不滿意”兩種情況;“對目前專業(yè)不滿意的原因”包括“檢驗技師社會地位低”、“沒學(xué)到真正有用的專業(yè)技能”、“考研不具優(yōu)勢”“調(diào)劑到醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)專業(yè),并非出于自己興趣”5個方面;“考研原因”包括“進一步完善并提高自己的知識結(jié)構(gòu)和層次”、“本科畢業(yè)已不具有競爭優(yōu)勢,考研有利于將來更好的就業(yè)”、“躲避社會壓力,想繼續(xù)過校園生活”、“家長的督促”、“自己的目標(biāo)不明確,考考再說,跟著社會形勢走”、“不喜歡本科階段所學(xué)專業(yè),想通過考研讀自己感興趣的專業(yè)”這6大方面。
調(diào)查方法。為確保調(diào)查的實效性,本研究選擇本校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)325名大學(xué)本科生進行問卷調(diào)查,其中大三男生39名,女生133名;大四男生31名,女生122名。將大三與大四學(xué)生分別集中起來,發(fā)放調(diào)查問卷325份,收回325份,回收率100%;有效問卷325份,有效率100%。
統(tǒng)計學(xué)分析。運用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS16.0對問卷調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析。
2.調(diào)查結(jié)果分析
2.1 “考研與就業(yè)意向選擇”以及“考研與就業(yè)難度的比較”分析
從圖1可以看出,選擇“考研”的學(xué)生多于選擇“就業(yè)”的學(xué)生,也多于選擇“考研與就業(yè)同時進行”的學(xué)生,其中選擇“考研”、“就業(yè)”、“考研與就業(yè)同時進行”的大三學(xué)生比例分別為40.70%,26.74%,32.56%;選擇“考研”、“就業(yè)”、“考研與就業(yè)同時進行”的大四學(xué)生比例分別為58.82%,19.61%,22.88%。由此可以看出,考研的大四學(xué)生人數(shù)明顯高于就業(yè)的學(xué)生人數(shù),且高于考研的大三學(xué)生人數(shù)。
從圖2可以看出,認為考研難的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生人數(shù)最多,比例為67.86%;認為就業(yè)難的學(xué)生人數(shù)居第二位,比例為27.68%;認為二者均難的學(xué)生居第三位,比例為4.46%;沒有學(xué)生選擇“二者都不難”。
上述結(jié)果不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的調(diào)查結(jié)果,在該校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中選擇“考研”的大四學(xué)生占88.22%,選擇“就業(yè)”的學(xué)生為2.52%,二者均選的為9.26%;認為考研與就業(yè)均難的大四學(xué)生為92.15%,認為考研難的大四學(xué)生為3.35%,認為就業(yè)難的大四學(xué)生為4.5%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因是:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生近幾年面臨就業(yè)難的問題,導(dǎo)致大批學(xué)生走上考研的道路,而相比較醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的就業(yè)形勢相對較好,學(xué)生對考研抱著可考可不考的態(tài)度。究其原因,大概可歸為以下三方面。
第一,醫(yī)院對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職者的要求低于醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)。以三甲醫(yī)院為例,一般要求應(yīng)聘者至少是碩士畢業(yè),甚至有些醫(yī)院還明確要求應(yīng)聘者畢業(yè)院校為“985”或“211”高校,這些要求限制了這些來自非“985”或“211”高校畢業(yè)生的就業(yè)范圍,迫使他們不得不通過考研這種方式來提升自己的就業(yè)能力;但是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)是一門偏實驗操作的技術(shù)學(xué)科,學(xué)生在完成本科階段學(xué)習(xí)后就可以滿足檢驗相關(guān)日常工作的需要,所以大部分醫(yī)院對學(xué)生的學(xué)歷要求不高,對畢業(yè)院校進行限制的更是少之又少,這使得醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)本科生的就業(yè)范圍明顯大于臨床相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
第二,全國有醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的大學(xué)明顯少于有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué),而且醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的招生數(shù)量也遠遠少于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。以我校為例,每年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生人數(shù)約為1200人,而每年醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的招生人數(shù)為150人一180人,二者比例約為6.7—8=1,從這個比例中可以大致看出醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭壓力要小于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
第三,醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的自身定位涉及的就業(yè)領(lǐng)域較多,這無疑為他們提供了比臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生更多的就業(yè)機會及就業(yè)崗位。醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域除大家熟悉的醫(yī)院檢驗科、病理科、輸血科外,還包括第三方檢驗服務(wù)公司、檢驗試劑的研發(fā)公司、研究機構(gòu)的實驗室、檢驗檢疫局、海關(guān)等,而臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生自身的就業(yè)定位可能在很大程度上縮小了自己的就業(yè)范圍。在我們前期所做的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對未來職業(yè)的定位調(diào)查中發(fā)現(xiàn),高達82%的學(xué)生希望自己將來能成為一名出色的醫(yī)生,15%的學(xué)生不想做醫(yī)生,但是想從事與本專業(yè)相關(guān)的其他工作,另有3%的學(xué)生不想從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。如此多學(xué)生希望成為臨床醫(yī)生,但是國內(nèi)現(xiàn)有的臨床醫(yī)院很難容納每年如此多的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,這種供求之間的不平衡造成了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)率偏低的問題。相對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生找到對口工作的幾率更高(如果將考研的學(xué)生納入已就業(yè)的學(xué)生范圍,該校2006年、2007年、2008年、2009年、2010年的就業(yè)率均為100%),這也導(dǎo)致了他們對考研抱著可考可不考的態(tài)度。
作者還就性別對考研與就業(yè)選擇的影響進行了分析。從圖1可以看出,選擇“就業(yè)”的女生比例多于男生(大三:7.82%vs.23.08%;大四:0.49%vs.16.13%),且選擇“考研與就業(yè)同時進行”的大四女生比例多于男生,而選擇“考研”的男生比例明顯大于選擇“就業(yè)”的女生。這一結(jié)果與作者所做的專業(yè)滿意度的調(diào)查結(jié)果一致。
2.2 “對目前專業(yè)的滿意度”分析
從圖3可以看出,對目前專業(yè)不滿意的男生比例明顯高于女生比例。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:第一,人們普遍認為醫(yī)學(xué)檢驗工作的技術(shù)含量不高,沒有挑戰(zhàn)性,這正好與部分男生愛挑戰(zhàn)的性格不符,導(dǎo)致他們對當(dāng)前所學(xué)專業(yè)不滿。第二,有些學(xué)生是被調(diào)劑進醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)專業(yè)的,可能從入學(xué)之初就不喜歡這個專業(yè),這也會導(dǎo)致對目前專業(yè)不滿意。所以,很多男生會通過考研來改變自己現(xiàn)有的專業(yè),這與前面所做的性別在就業(yè)與考研選擇上的差異性的結(jié)果相符合。2.3 “對目前專業(yè)不滿意的原因”分析從圖3可以看出,對目前專業(yè)不滿意的主要原因是“檢驗技師社會地位低”,其次是“沒學(xué)到真正有用的專業(yè)技能”,再次是“考研不具優(yōu)勢”,最后是“調(diào)劑到醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)專業(yè),并非出于自己的興趣”。因此,認為檢驗技師社會地位低的學(xué)生想通過考研避開檢驗技師工作;認為沒學(xué)到真正有用的專業(yè)技能的學(xué)生想通過考研進一步提升自己的專業(yè)能力。
對“考研不具優(yōu)勢”的原因進行了進一步的調(diào)查分析。56.85%的學(xué)生認為自己所學(xué)的專業(yè)課程不少,但是真正對考研有用的課程教師講解得并不深入,因此與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生相比較,他們在考西醫(yī)綜合的時候不占優(yōu)勢。42%的學(xué)生認為現(xiàn)在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)授予的是理學(xué)學(xué)士學(xué)位,在考研時又會遇到臨床相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)受限的問題。1.15%的學(xué)生認為醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生可以報考的對口專業(yè)比較少,且在全國的招生人數(shù)比較少。
2.4 “考研原因”分析
對選擇“考研”與“考研與就業(yè)同時進行”的126名大三學(xué)生(男生30名,女生96名)以及125名大四學(xué)生(男生26名,女生99名)考研的原因進行了調(diào)查,結(jié)果見圖5。男生和女生考研的主要原因是本科畢業(yè)已不具有競爭優(yōu)勢,考研有利于將來更好的就業(yè)14%的男生與5.13%的女生考研的原因是家長的督促;另有8.93%的男生和4.1%的女生想進一步完善并提高自己的知識結(jié)構(gòu)和層次;5.36%的男生和1.03%的女生考研的原因是不喜歡本科階段所學(xué)專業(yè),想通過考研讀自己感興趣的專業(yè)。更值得一提的是,有1.79%的男生和3.59%的女生選擇考研的原因則是因為自己的目標(biāo)不明確,考考再說,跟著社會形勢走;有1.79%的男生和4.10%的女生選擇考研的原因是躲避社會壓力,想繼續(xù)過校園生活。
3結(jié)語
【南昌考研初試科目】
第三十六條初試方式均為筆試。
12月22日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力
12月22日下午外國語
12月23日上午業(yè)務(wù)課一
12月23日下午業(yè)務(wù)課二
12月24日考試時間超過3小時的考試科目
每科考試時間一般為3小時;建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關(guān)要求等由考點和招生單位予以公布。
第三十七條初試的組織工作和考務(wù)工作由教育部考試中心及各級教育招生考試機構(gòu)按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條單獨考試須在省級教育招生考試機構(gòu)指定的考點組織進行。
第三十九條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正常考試的考生可參加補考。
補考程序為:招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明,報所在省級教育招生考試機構(gòu)審核批準(zhǔn)后,自行安排或協(xié)商有關(guān)考點在規(guī)定時間內(nèi)組織補考。
各補考科目均由招生單位命題。補考試題的形式和難易程度應(yīng)與原試題相一致。
補考一般安排在考試結(jié)束后1個月內(nèi)進行,具體時間由相關(guān)招生單位確定。
【各科滿分】
第三十二條碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二,滿分分別為100分、100分、150分、150分。
第三十三條教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門類初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
體育、應(yīng)用心理、文物與博物館、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護理等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個單元考試科目,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力,滿分分別為100分、200分。
金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估等專業(yè)學(xué)位碩士初試第三單元業(yè)務(wù)課一設(shè)置經(jīng)濟類綜合能力考試科目,供試點學(xué)校選考,滿分為150分。
第三十四條碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī));全國聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。其中,教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力,也可由招生單位自主命題。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級學(xué)科自主命題。
第三十五條招生單位必須按教育部的有關(guān)規(guī)定確定考試科目并使用相關(guān)試題。
【南昌考研初試時間】
2019年南昌考研初試時間為2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月24日進行(起始時間8:30,截止時間由招生單位確定,不超過14:30)。
考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生入學(xué)考試,國家一律不予承認。
附:
2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定
【錫林考研初試科目】
第三十六條初試方式均為筆試。
12月22日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力
12月22日下午外國語
12月23日上午業(yè)務(wù)課一
12月23日下午業(yè)務(wù)課二
12月24日考試時間超過3小時的考試科目
每科考試時間一般為3小時;建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關(guān)要求等由考點和招生單位予以公布。
第三十七條初試的組織工作和考務(wù)工作由教育部考試中心及各級教育招生考試機構(gòu)按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條單獨考試須在省級教育招生考試機構(gòu)指定的考點組織進行。
第三十九條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正??荚嚨目忌蓞⒓友a考。
補考程序為:招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明,報所在省級教育招生考試機構(gòu)審核批準(zhǔn)后,自行安排或協(xié)商有關(guān)考點在規(guī)定時間內(nèi)組織補考。
各補考科目均由招生單位命題。補考試題的形式和難易程度應(yīng)與原試題相一致。
補考一般安排在考試結(jié)束后1個月內(nèi)進行,具體時間由相關(guān)招生單位確定。
【各科滿分】
第三十二條碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二,滿分分別為100分、100分、150分、150分。
第三十三條教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門類初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
體育、應(yīng)用心理、文物與博物館、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護理等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個單元考試科目,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力,滿分分別為100分、200分。
金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估等專業(yè)學(xué)位碩士初試第三單元業(yè)務(wù)課一設(shè)置經(jīng)濟類綜合能力考試科目,供試點學(xué)校選考,滿分為150分。
第三十四條碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī));全國聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。其中,教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力,也可由招生單位自主命題。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級學(xué)科自主命題。
第三十五條招生單位必須按教育部的有關(guān)規(guī)定確定考試科目并使用相關(guān)試題。
【錫林考研初試時間】
2019年錫林考研初試時間為2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月24日進行(起始時間8:30,截止時間由招生單位確定,不超過14:30)。
考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生入學(xué)考試,國家一律不予承認。
附:
2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定
【榆林考研初試科目】
第三十六條初試方式均為筆試。
12月22日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力
12月22日下午外國語
12月23日上午業(yè)務(wù)課一
12月23日下午業(yè)務(wù)課二
12月24日考試時間超過3小時的考試科目
每科考試時間一般為3小時;建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關(guān)要求等由考點和招生單位予以公布。
第三十七條初試的組織工作和考務(wù)工作由教育部考試中心及各級教育招生考試機構(gòu)按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條單獨考試須在省級教育招生考試機構(gòu)指定的考點組織進行。
第三十九條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正??荚嚨目忌蓞⒓友a考。
補考程序為:招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明,報所在省級教育招生考試機構(gòu)審核批準(zhǔn)后,自行安排或協(xié)商有關(guān)考點在規(guī)定時間內(nèi)組織補考。
各補考科目均由招生單位命題。補考試題的形式和難易程度應(yīng)與原試題相一致。
補考一般安排在考試結(jié)束后1個月內(nèi)進行,具體時間由相關(guān)招生單位確定。
【各科滿分】
第三十二條碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二,滿分分別為100分、100分、150分、150分。
第三十三條教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門類初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
體育、應(yīng)用心理、文物與博物館、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護理等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個單元考試科目,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力,滿分分別為100分、200分。
金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估等專業(yè)學(xué)位碩士初試第三單元業(yè)務(wù)課一設(shè)置經(jīng)濟類綜合能力考試科目,供試點學(xué)校選考,滿分為150分。
第三十四條碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī));全國聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。其中,教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力,也可由招生單位自主命題。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級學(xué)科自主命題。
第三十五條招生單位必須按教育部的有關(guān)規(guī)定確定考試科目并使用相關(guān)試題。
【榆林考研初試時間】
2019年榆林考研初試時間為2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月24日進行(起始時間8:30,截止時間由招生單位確定,不超過14:30)。
考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生入學(xué)考試,國家一律不予承認。
附:
2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定
【定西考研初試科目】
第三十六條初試方式均為筆試。
12月22日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力
12月22日下午外國語
12月23日上午業(yè)務(wù)課一
12月23日下午業(yè)務(wù)課二
12月24日考試時間超過3小時的考試科目
每科考試時間一般為3小時;建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關(guān)要求等由考點和招生單位予以公布。
第三十七條初試的組織工作和考務(wù)工作由教育部考試中心及各級教育招生考試機構(gòu)按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條單獨考試須在省級教育招生考試機構(gòu)指定的考點組織進行。
第三十九條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正常考試的考生可參加補考。
補考程序為:招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明,報所在省級教育招生考試機構(gòu)審核批準(zhǔn)后,自行安排或協(xié)商有關(guān)考點在規(guī)定時間內(nèi)組織補考。
各補考科目均由招生單位命題。補考試題的形式和難易程度應(yīng)與原試題相一致。
補考一般安排在考試結(jié)束后1個月內(nèi)進行,具體時間由相關(guān)招生單位確定。
【各科滿分】
第三十二條碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二,滿分分別為100分、100分、150分、150分。
第三十三條教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門類初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
體育、應(yīng)用心理、文物與博物館、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護理等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個單元考試科目,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力,滿分分別為100分、200分。
金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估等專業(yè)學(xué)位碩士初試第三單元業(yè)務(wù)課一設(shè)置經(jīng)濟類綜合能力考試科目,供試點學(xué)校選考,滿分為150分。
第三十四條碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī));全國聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。其中,教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力,也可由招生單位自主命題。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級學(xué)科自主命題。
第三十五條招生單位必須按教育部的有關(guān)規(guī)定確定考試科目并使用相關(guān)試題。
【定西考研初試時間】
2019年定西考研初試時間為2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月24日進行(起始時間8:30,截止時間由招生單位確定,不超過14:30)。
考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生入學(xué)考試,國家一律不予承認。
附:
2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定
【無錫考研初試科目】
第三十六條初試方式均為筆試。
12月22日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力
12月22日下午外國語
12月23日上午業(yè)務(wù)課一
12月23日下午業(yè)務(wù)課二
12月24日考試時間超過3小時的考試科目
每科考試時間一般為3小時;建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關(guān)要求等由考點和招生單位予以公布。
第三十七條初試的組織工作和考務(wù)工作由教育部考試中心及各級教育招生考試機構(gòu)按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第三十八條單獨考試須在省級教育招生考試機構(gòu)指定的考點組織進行。
第三十九條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正??荚嚨目忌蓞⒓友a考。
補考程序為:招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明,報所在省級教育招生考試機構(gòu)審核批準(zhǔn)后,自行安排或協(xié)商有關(guān)考點在規(guī)定時間內(nèi)組織補考。
各補考科目均由招生單位命題。補考試題的形式和難易程度應(yīng)與原試題相一致。
補考一般安排在考試結(jié)束后1個月內(nèi)進行,具體時間由相關(guān)招生單位確定。
【各科滿分】
第三十二條碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二,滿分分別為100分、100分、150分、150分。
第三十三條教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門類初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
體育、應(yīng)用心理、文物與博物館、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護理等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。
會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個單元考試科目,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力,滿分分別為100分、200分。
金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估等專業(yè)學(xué)位碩士初試第三單元業(yè)務(wù)課一設(shè)置經(jīng)濟類綜合能力考試科目,供試點學(xué)校選考,滿分為150分。
第三十四條碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī));全國聯(lián)考科目為數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))。其中,教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力,也可由招生單位自主命題。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級學(xué)科自主命題。
第三十五條招生單位必須按教育部的有關(guān)規(guī)定確定考試科目并使用相關(guān)試題。
【無錫考研初試時間】
2019年無錫考研初試時間為2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月24日進行(起始時間8:30,截止時間由招生單位確定,不超過14:30)。
考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生入學(xué)考試,國家一律不予承認。
附:
2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定
關(guān)鍵詞:遺傳蟻群系統(tǒng);蟻群優(yōu)化;遺傳算法;旅行商問題
0引言
1997年Dorigo等人提出了ACS(antcolonysystem,蟻群系統(tǒng))[1]。它是最成功的ACO[2]算法之一,并被廣泛地應(yīng)用于各種組合優(yōu)化問題[3~6],如連續(xù)空間的數(shù)值優(yōu)化、旅行商問題、流水車間調(diào)度、集覆蓋、機器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)路由等。蟻群系統(tǒng)是一種啟發(fā)式的構(gòu)建方法。以TSP為例,TSP的一條巡回路徑(解)是所有城市的一個排列,不同的相對排列順序?qū)?yīng)不同的解。ACS通過增量構(gòu)建的方式構(gòu)建完整的巡回路徑。具體方式是先將螞蟻隨機地放在一個城市;然后根據(jù)一定的規(guī)則選擇螞蟻下一步訪問的城市,直到訪問完所有的城市。路徑的增量構(gòu)建占用了ACS算法的大部分時間。因為當(dāng)前螞蟻必須有足夠的運算,以對下一步訪問城市作出最優(yōu)選擇。減少螞蟻在構(gòu)建路徑上的時間消耗是提高ACS效率的一種有效途徑。在GAs(geneticalgorithms,遺傳算法)[7,8]中,路徑的構(gòu)建是通過對父代個體的繼承和重組或者變異實現(xiàn),只需要作少量的運算。因此,構(gòu)建一條巡回路徑的時間消耗GAs顯著小于ACS。正是基于這種考慮,本文提出了一種GACS(geneticantcolonysystem,遺傳蟻群系統(tǒng))。在GACS中,螞蟻構(gòu)建的路徑部分來源于對之前迭代所得的優(yōu)秀路徑的遺傳,并通過變異減少蟻群構(gòu)建的路徑的相似性,降低算法停滯的概率。
b)變比例遺傳。變比例遺傳實現(xiàn)方式與定比例遺傳相同,不同的是為克服定比例遺傳的缺陷,在變比例遺傳中,p是一個變量。螞蟻從優(yōu)秀巡回路徑中繼承的部分路徑比例,隨著迭代次數(shù)的增加而增加。這樣,在迭代初期,當(dāng)前優(yōu)秀巡回路徑的質(zhì)量較差時,螞蟻繼承的路徑比例被限制在一個較小的范圍內(nèi),以避免算法陷入一個局部最優(yōu)巡回路徑;而在迭代的后期,優(yōu)秀巡回路徑越來越接近全局最優(yōu)巡回路徑時,螞蟻繼承的比例增加到一個較大的量上,以大幅減少螞蟻在構(gòu)建路徑上的時間消耗。
c)隨機比例遺傳。蟻群中的螞蟻從優(yōu)秀巡回路徑繼承隨機比例的部分路徑。在相同迭代中不同螞蟻繼承的部分路徑比例是隨機的。不同迭代中相同螞蟻繼承的部分路徑比例也是隨機的。隨機比例遺傳的實現(xiàn)方式如下:隨機從優(yōu)秀巡回路徑中選擇兩個城市節(jié)點,將這兩個城市及這兩個城市之間的城市依次遺傳給當(dāng)前螞蟻。在理論上,隨機比例遺傳中的部分路徑遺傳比例是50%,因此其時間消耗近似于50%定比例遺傳。
在ACO算法中,螞蟻有兩種路徑構(gòu)建方式:a)串行構(gòu)建。在迭代中,螞蟻依次構(gòu)建完整的巡回路徑,即只有當(dāng)一個螞蟻構(gòu)建了完整的巡回路徑后,其后的螞蟻才開始路徑的構(gòu)建。b)并行構(gòu)建。在迭代中,蟻群中所有螞蟻同時開始路徑的構(gòu)建,并同時完成路徑的構(gòu)建。這兩種構(gòu)建方式對不存在局部信息素更新的ACO算法,如AS和MMAS(maxminantsystem)[10,11]是沒有區(qū)別的;但對于ACS,這兩種構(gòu)建方式存在差異。因為ACS局部更新規(guī)則的存在,使用串行構(gòu)建方式時,先構(gòu)建路徑的螞蟻會對其后構(gòu)建路徑的螞蟻路徑構(gòu)建存在影響;使用并行構(gòu)建方式時,蟻群中的螞蟻互相影響彼此的路徑構(gòu)建。不過沒有資料顯示哪一種構(gòu)建方式更優(yōu)[2]。使用定比例遺傳和變比例遺傳時,可以選用并行構(gòu)建或者串行構(gòu)建;但使用隨機比例遺傳時,蟻群中的螞蟻繼承的路徑比例是隨機的,即螞蟻繼承的城市數(shù)量不一定相等。因此此時必須使用路徑的串行構(gòu)建方式。
路徑遺傳能有效提高算法效率,但是如果處理不當(dāng)容易造成算法停滯而得不到理想的結(jié)果。因此效仿GAs,將變異運算引入GACS,將螞蟻構(gòu)建的路徑實行變異運算。在GAs中,變異主要目的是防止因交叉操作帶來的染色體相似性而導(dǎo)致的種群收斂。它的變異一般是隨機的,即無論發(fā)生變異后的路徑是變優(yōu)還是變劣都將取代當(dāng)前路徑。在GACS中,只有當(dāng)前最優(yōu)巡回路徑的信息才通過全局信息素更新規(guī)則傳遞給其后構(gòu)建路徑的螞蟻。因此在GACS中,隨機變異是不合適的。因為得不到更優(yōu)秀的路徑的變異是無效的。在GACS中施行定向變異,即巡回路徑只向更短的路徑發(fā)生變異。變異算子選用2opt[12]變異。對n城市的巡回路徑tour的2opt變異的MATLAB語言實現(xiàn)原理如下:
由表2可知,含2opt變異的GACS的時間性能和優(yōu)化效果均優(yōu)于ACS。關(guān)于時間性能,對于Berlin52、Eil51和Rd100,在作相同次數(shù)迭代的情況下,GACS消耗的時間約為ACS的75%;關(guān)于優(yōu)化效果,如對于Rd100,在給定實驗條件下,GACS在20次實驗中有9次取得最優(yōu)巡回路徑,而ACS僅2次取得最優(yōu)巡回路徑。
4結(jié)束語
本文提出了具有遺傳特征的遺傳蟻群系統(tǒng)。該算法通過路徑的遺傳減少了螞蟻在構(gòu)建路徑上的時間消耗,并通過2opt變異運算提高了解的質(zhì)量。在TSP上的仿真實驗表明,該算法的時間性能和優(yōu)化效果均優(yōu)于蟻群系統(tǒng)。
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