先進教師申報材料精選(九篇)

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第1篇：先進教師申報材料范文

教學(xué)實踐使我深深體會到：人民教師應(yīng)該具有蠟燭精神，不惜燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學(xué)科均居全年級倒數(shù)第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學(xué)生狀況，我深感擔子之重。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。

為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標準，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學(xué)習態(tài)度、努力程度、學(xué)習效果、集體奉獻等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來，大大提高了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”，每個學(xué)生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學(xué)生對被管理的認同感。這些做法，極大地調(diào)動了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學(xué)習空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學(xué)校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。

多年來的班主任工作實踐告訴我，唯有理解學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能客觀公正地對待學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生的信賴，才能因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學(xué)生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學(xué)習成績差，在學(xué)校，老師不喜歡；在班里，學(xué)生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些學(xué)生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點，正確加以引導(dǎo)他們，讓學(xué)生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的。我班有個學(xué)生叫 黃東陽，他是班里有名的調(diào)皮生，也是班中學(xué)習較差的學(xué)生，不做課堂作業(yè)，考試經(jīng)常交“白卷”，我一直把轉(zhuǎn)變他作為我努力的方向。為了感化他、轉(zhuǎn)變他，我經(jīng)常教育學(xué)生團結(jié)他，幫助他學(xué)習。記得有一次，有個學(xué)生無意中說他是“張鐵生”，他就和那個學(xué)生干了一架，我認真分析了這一情況，認為透過這一現(xiàn)象，說明他愿意進步，也說明轉(zhuǎn)變后進生絕非一朝一夕之事。于是，我耐心地同他談心，首先指出和同學(xué)打架是錯誤的，盡而肯定他不想讓別人喊他“張鐵生”是認為落后不好。我又把那位同學(xué)叫來教育了一番，并向他道歉。然后又告訴他愿意進步是好事，但要進步就要下決心克服缺點，迎頭趕上。并鼓勵說：“你是一個有志氣的學(xué)生,只要努力學(xué)習，你一定能夠趕上優(yōu)秀學(xué)生的，老師相信你”。他聽后很受感動，表示一定要爭氣，從此以后他開始認真學(xué)習了，平時我在班上哪怕發(fā)現(xiàn)他有一點進步，就及時表揚他，還讓學(xué)生寫成作文贊揚他，慢慢地他愛上了學(xué)習，成績有了很大的進步，并且在班里遵守紀律，，團結(jié)同學(xué)，常在班里做好事，并多次為班集體贏得榮譽。中考時，他順利的考上了普高，實踐使我深深體會到：愛是教育的出發(fā)點，是力量的源泉，愛是教育的劑。 〖1〗

在新的社會環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其問題學(xué)生，在九（4）班，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽不進父母的勸告，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心，鼓勵她好好學(xué)習，精誠所至金石為開，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書，積極上進，改掉身上的不良習慣，最后，劉同學(xué)也順利的考上了高中。

我常常告誡自己，教育者的職責不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學(xué)生，更要以真誠的同情心，責任心和耐心喚起他們對過錯的內(nèi)疚。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心。幫助他認識錯誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時，這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操心。”我們又談了很久，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學(xué)習來報答您?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業(yè)，以愛心對待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病，我親自探望，學(xué)生有困，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通，手拉手與學(xué)生并行。學(xué)生李松平，因父母常年患病，家庭經(jīng)濟困難，衣服穿得又破又舊，常被別的學(xué)生取笑，繳不起生活費，買不起筆本是常有的事，他時刻都面臨著輟學(xué)，但他聰明好學(xué)是塊好料，我就不斷鼓勵他從逆境崛起，讓他樹立起戰(zhàn)勝困難，永不放棄，奮發(fā)學(xué)習的信心和勇氣，我不但為他交了學(xué)費，而且買來學(xué)習用品送給他，幫助他解決暫時的困難。在我的幫助下，李松平發(fā)奮讀書，今年中考，順利的考取了重點高中。在拿入學(xué)通知書的時候，他緊緊地握著我的手不愿意松開，他說，沒有我，也許他完不成初中的學(xué)業(yè)，更別說上重點高中了。

我們班有位叫小梅的女同學(xué)，中考沖刺階段，我看見她情緒極為消沉，課后我熱心地和她交談，她哭著告訴我，她父親所在的企業(yè)倒閉了，因為無所事事，所以她的父親整天在茶館里玩麻將，這位女同學(xué)一氣之下住到同學(xué)家，而且對她的好朋友說，她不想讀書了，要去廣東打工，家里沒意思，望著小梅蒼白而憂愁的臉，一種對學(xué)生同情、憐愛之心油然而生。事隔兩天，我請來了那位家長，從孩子的前程說到玩麻將的危害，入情入理的交談，終使他信服地點頭稱是，看著小梅和她父親言歸于好的遠去背影，我終于松了口氣?？吹嚼蠋熣媲閷嵰獾膸椭?，小梅也深受感動，刻苦學(xué)習，最終考取了京山一中。

榜樣的力量是無窮的，特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此。青少年學(xué)生的模仿能力強，教師的言行對學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)好 ，多年來我給自己規(guī)定了三條：一是學(xué)生做到的首先自己做到，二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語、行動、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時間，我要求學(xué)生不遲到，我總是提前半小時到校，要求學(xué)生不曠課，我首先要求自己不缺學(xué)生一節(jié)課。這些年來，我對工作一絲不茍，時時事事做學(xué)生的表率。九年級物理課程，雖然是自己已教過多年的課，我仍會把它當成新課一樣對待，每備一節(jié)課，我都要下很大的功夫，大量查找資料，大膽研究新教法，經(jīng)常備課批改作業(yè)到深夜。教課深受學(xué)生的喜愛。我常想：嚴格要求學(xué)生的前提是嚴格要求自己。做思想工作最有感染力方法是以身作則。我的教學(xué)工作和班主任工作都是從這里起步的我的言行，學(xué)生、家長和同事們看在眼里，記在心里，都為我的工作大為感動。都說我把全部的心血奉獻給了黨的教育事業(yè)。  2  

第2篇：先進教師申報材料范文

————魯北蒙古族實驗小學(xué)申報市級“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”先進集體工作匯報

200年是通遼市教育質(zhì)量提高年，我們魯北蒙古族實驗小學(xué)在旗委、旗人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在旗教育體育局的大力支持下，團結(jié)協(xié)作、開拓進取，以爭創(chuàng)“辦人民滿意教育”為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教育改革，加快教育創(chuàng)新，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的效果：

一、認真組織實施教育教學(xué)質(zhì)量提高年活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

200年初，通遼市教育工作會議把200年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，我們學(xué)校接到旗教育體育局的通知后，立即召開會議，制定了具體的工作實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，使以“全市教育教學(xué)質(zhì)量提高年”為核心的工作全面開展起來。

1、學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。

“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長（康喜瑪）任組長、副校長（胡金山）任副組長、成員由教務(wù)主任（包桂花、斯日棍、嘎日迪、格日樂其木格）來擔任。

200年，我校學(xué)生參加全旗學(xué)生統(tǒng)考各個學(xué)科都取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校學(xué)生積極參加各類競賽活動并取得較好成績，200在全國英語知識競賽中有三名學(xué)生榮獲二等獎。200年又有三名學(xué)生獲得國家級一、二、三等獎。200年5月進行的全旗三科競賽活動中，我校學(xué)生包攬了一、二、三等獎的好成績。此外，我們還組織學(xué)生參加了全旗演講比賽、書法比賽等活動，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的提高。

2、加強制度建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

（1）把強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和管理工作作為重點工作來抓，完善了各項規(guī)章制度，全面落實課程計劃，立足教育目標，開齊開足課時。

（2）強化主體意識，明確教育目的，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習行為習慣。

（3）加強教研隊伍建設(shè)，有效開展校本教研工作。我們根據(jù)學(xué)校目前教研工作的實際，充分發(fā)揮一線教師在課程改革實踐中的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。重視教師培訓(xùn)、教育科研和教育教學(xué)質(zhì)量的考核，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為核心，立足課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研機制。并根據(jù)教學(xué)和學(xué)校實際，在設(shè)施設(shè)備、器材耗材、圖書資料等方面加以保障，真正實現(xiàn)教研興校、教研興教。當前校本教研是解決基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、改進教學(xué)方式、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。我們從2006年開始著手建立符合我校的校本教研體系，更加完善了原有的主管主任帶主管學(xué)科的教研組，主管其教學(xué)的活動的教學(xué)管理形式。學(xué)校把前一階段的教改課題實驗，如“蒙語文以讀為主提高寫作能力”、漢語文的“加強閱讀訓(xùn)練，提高口語交際能力”的實驗、蒙漢英“三語”教學(xué)實驗……總結(jié)了得失，從2006年9月份開始又接受上級業(yè)務(wù)主管部門的以上課題的二期實驗任務(wù)和國家級的英語和蒙古語文的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》的試驗，現(xiàn)在已經(jīng)全面啟動。2007年5月份，我們組織學(xué)校教師參加了市名師示范觀摩課活動，加快了新課程改革的步伐，對提高教師專業(yè)水平起到了引領(lǐng)、示范的作用。我們還開通了自己的校園網(wǎng)站，于9月份開始正式啟動，為學(xué)校教師磋商教學(xué)技藝、交流課改經(jīng)驗和提供教學(xué)信息搭建了有效的平臺。

3、組織開展豐富多彩的校園文化活動。

2006年、2007年，我們舉辦了豐富多彩的校園文化活動，一是開展知榮明恥系列活動，組織學(xué)生參加“知榮明恥”演講比賽，環(huán)保局舉辦的“環(huán)保杯”小學(xué)生書畫比賽。二是開展了三次校園藝術(shù)節(jié)。三是大力推進青少年思想道德建設(shè)，健全組織，定期開展活動，通過開展法律知識講座、法律知識競賽等多種形式對學(xué)生進行法制教育。2006年學(xué)生的舞蹈作品在全國文藝演展活動中榮獲三等獎，2007年5月在通遼市首屆“匯豐”杯草原兒童藝術(shù)節(jié)中學(xué)生的舞蹈《馬蹄脆響》獲二等獎，2007年7月，在全旗家庭才藝比賽活動中，我們學(xué)校選送的節(jié)目獲得了二等獎。2007年6月，學(xué)生的美術(shù)作品在全國美術(shù)作品比賽中榮獲了兩個一等獎，三個二等獎以及三個三等獎的好成績。在2007年6月全旗中小學(xué)生運動會中，我校的體育成績獲得了第四名的好成績。

二、合理配置教育資源，辦學(xué)條件不斷改善。

1、擴大教育建設(shè)規(guī)模，改善校園環(huán)境，

2006年9月我們搬進了一幢在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，由國家財政撥款，2005年8月破土動工的建筑面積約2430平米的、含教學(xué)辦公一體的綜合大樓。改善校園環(huán)境共投資萬元。2006年暑假，學(xué)?？朔Y金短缺的實際困難，平墊動用土石12000方，投資7萬余元。改變了過去操場場地凸凹不平，處處積水的狀況。完成校舍維修平方米，完成校園建設(shè)平方米。

2、教育信息化建設(shè)初具規(guī)模。

現(xiàn)代信息技術(shù)是教育現(xiàn)代化、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。我們在教學(xué)中充分利用電教媒體的同時鼓勵年輕教師把已學(xué)的信息技術(shù)知識，納入到課堂中去，鼓勵教師們把利用好已裝備的各功能室?guī)?，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式的變革，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習和受教育環(huán)境。2006年，旗民宗局為我校投資萬元興建了多媒體電教室、語音室以及實驗室，同時旗教育體育局為我們配備了價值30多萬元的現(xiàn)代遠程教育“模式三”設(shè)備。2007年5月，市民宗局又為配置了價值萬元的校園安全系統(tǒng)，2007年8月，我們又建立了自己蒙、漢兩種版面的校園網(wǎng)站。

三、加強教師隊伍建設(shè)，增強教師隊伍活力。

在工作中我們首先加強師德師風建設(shè)。我們結(jié)合自己學(xué)校實際，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為原則，有計劃、有組織地開展師德師風建設(shè)活動，通過強化師德教育、師德宣傳、嚴格考核管理、加強制度建設(shè)與措施，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。其次我們加強了學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和專業(yè)技能提高工作，重點加強專業(yè)水平和專業(yè)技能的培訓(xùn)。加強各級各類學(xué)習和培訓(xùn)力度。我們積極組織教師參加了旗級以上的教學(xué)能手比賽、到外盟市、區(qū)學(xué)習、培訓(xùn)人數(shù)達80人次之多，其中統(tǒng)一組織的到通遼市蒙校、興安盟科右中旗的學(xué)習給我們的教育教學(xué)和教學(xué)管理帶來了巨大的變化。此外我們還對教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展和師德水平進行動態(tài)跟蹤、評價。2007年5月，我們開展了學(xué)校中青年教師技能技巧比賽活動，并通過活動大大提高了教師們的工作能力。

建立健全考核機制。根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的考核外還制定了適應(yīng)我校的一整套考試、考勤、考核的“三考”措施，以獎懲制為主線充分發(fā)揮教職工的積極性，達到規(guī)范教師行為、提高工作能力，創(chuàng)造了人人爭創(chuàng)佳績的良好工作局面。我們還積極鼓勵教師在崗位上提高和充分發(fā)揮教研組的教學(xué)與研究作用。教研組是學(xué)校教學(xué)研究的組成部分。我們本年度按學(xué)科精心組織教研組，充分發(fā)揮了教研組的作用，有計劃有目的的開展各種有益于提高教育教學(xué)質(zhì)量和全體教師業(yè)務(wù)能力的活動。如教研組內(nèi)集體備課、研究作業(yè)批閱、上公開課、示范課……等等

四、規(guī)范加強學(xué)生學(xué)籍管理

我們在工作中始終堅持做好健全入學(xué)與注冊手續(xù)，確保適齡兒童少年都能入學(xué)，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)程序，做好防流控輟等工作。努力鞏固提高“兩基“達標成果，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，嚴防教育布局調(diào)整后學(xué)生輟學(xué)率的反彈。

五、加強行風建設(shè)，狠抓學(xué)校安全和綜合治理工作，維護教育的穩(wěn)定發(fā)展和良好形象

1、大力加強黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)。我們從本學(xué)校的特點出發(fā)，建立健全廉政教育制度和監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的體系，嚴格落實黨風廉政責任制，進一步鞏固先進性教育成果，從“三個代表”重要思想的高度，重視教育行風建設(shè)，自覺接受行風監(jiān)督員和社會各界的民主評議和監(jiān)督指導(dǎo)，認真貫徹落實《通遼市教育系統(tǒng)關(guān)于繼續(xù)加強師德師風建設(shè)工作的意見》。進一步規(guī)范中小學(xué)收費行為，認真實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、義務(wù)教育收費“一費制”政策，大力推行教育收費公示制度。

第3篇：先進教師申報材料范文

一、目標任務(wù)

“十二五”期間，全省扶持建設(shè)50個依托中職學(xué)校、整合行業(yè)企業(yè)資源、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體。產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體依托專業(yè)建設(shè)，以產(chǎn)教研結(jié)合為切入點，充分利用學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、科研院所等各自優(yōu)勢，把學(xué)校教育與生產(chǎn)、科研實踐有機結(jié)合，建成當?shù)匦滦彤a(chǎn)品研制基地、技術(shù)轉(zhuǎn)移和推廣中心，形成以市場為導(dǎo)向、以產(chǎn)業(yè)為龍頭、以研發(fā)為支撐、以效益為目標、與現(xiàn)代市場經(jīng)濟相符的技術(shù)創(chuàng)新機制和人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)學(xué)校教產(chǎn)結(jié)合水平和工藝革新、技術(shù)研發(fā)能力，鼓勵學(xué)校教師創(chuàng)新發(fā)明，推動職業(yè)學(xué)校課程改革，不斷推進中職教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級需求。

二、申報條件

1.高度重視產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合工作。成立由校領(lǐng)導(dǎo)、科研院所專家、企業(yè)負責人組成的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，配備專職工作人員，建立科學(xué)有效的運行機制。

2.具備良好的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基礎(chǔ)。聯(lián)合體擁有1個以上特色鮮明、與當?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的主體專業(yè)或?qū)I(yè)集群，該專業(yè)須為省級示范專業(yè)，并建有省級及以上實訓(xùn)基地；參與聯(lián)合體的科研院所應(yīng)具備一定的研發(fā)能力，能為技術(shù)的研究開發(fā)提供良好的研發(fā)條件，參與聯(lián)合體的企業(yè)應(yīng)具備良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，能及時有效地將研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)；聯(lián)合體內(nèi)部形成長期穩(wěn)定、緊密的合作關(guān)系，在專業(yè)教學(xué)、項目研究、產(chǎn)品開發(fā)、成果推廣等方面有實質(zhì)性合作內(nèi)容；聯(lián)合體有能基本滿足產(chǎn)、學(xué)、研需要的研發(fā)場所、生產(chǎn)場地、設(shè)施設(shè)備和專項資金。研發(fā)場所和生產(chǎn)場地總和不少于2000平方米，設(shè)備價值不少于500萬元。

3.擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的產(chǎn)學(xué)研團隊。產(chǎn)學(xué)研團隊整合行業(yè)企業(yè)和科研院所力量，聘請社會能工巧匠和科技人員共同參與。從行業(yè)企業(yè)及科研院所聘請的人員應(yīng)占產(chǎn)學(xué)研團隊的30%以上，其中60%以上應(yīng)具有技師及以上國家職業(yè)資格證書或中級以上技術(shù)職稱，并至少有一名享有專利權(quán)或是某一領(lǐng)域的權(quán)威專家。

4.有穩(wěn)健的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體運行機制。有明確的產(chǎn)學(xué)研合作工作計劃，目標明確、措施得當；有切實可行的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體章程，有符合相應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案；已建立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟機制，參與聯(lián)合體的學(xué)校、企業(yè)及科研院所簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，技術(shù)研發(fā)、成品生產(chǎn)、利益分配、風險防范等措施清晰明確。

5.有效開展產(chǎn)學(xué)研活動。依托中職學(xué)校實訓(xùn)基地組建生產(chǎn)型車間或公司，開展專業(yè)教學(xué)、產(chǎn)品生產(chǎn)和技術(shù)研發(fā)等活動；積極組織開展生產(chǎn)性實習，每年能為50名以上的學(xué)生提供崗位實踐鍛煉；開展產(chǎn)品生產(chǎn)或?qū)ν夥?wù)，其中50%以上的生產(chǎn)或服務(wù)有師生參加；教師和學(xué)生共同參與技術(shù)研發(fā)，積極為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)提供技術(shù)支持。

6.有一定的研發(fā)成果。至少完成一項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝改進或新技術(shù)推廣，研發(fā)產(chǎn)品或技術(shù)革新具有當?shù)叵冗M水平，社會認可度高，并具有良好的市場前景。

三、申報程序

申報中等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體的中職學(xué)校，應(yīng)對照申報條件填寫相關(guān)申報材料，經(jīng)主管部門和同級財政部門同意后，報設(shè)區(qū)市教育局、財政局。各設(shè)區(qū)市教育局、財政局負責對申報材料進行認真審核、擇優(yōu)推薦，并征求相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會意見后，將申報材料報送省教育廳、省財政廳。

在各地申報、推薦的基礎(chǔ)上，省教育廳、省財政廳將組織相關(guān)部門和專家成立評委會，以“公正、公平、競爭、擇優(yōu)”為原則，對申報項目進行評審并提出建議名單，經(jīng)公示無異議后，由省教育廳、省財政廳確認公布。

第4篇：先進教師申報材料范文

本人承諾:所提供的個人信息和申報材料真實準確,對因提供的個人信息和申報材料不實,違反有關(guān)規(guī)定,自愿承擔一切后果,三年內(nèi)不再申報職稱,本人姓名王新宏，男，漢族，1971年7月出生，1999年8月參加工作，1994年7月畢業(yè)于四川成都工業(yè)職工大學(xué)，2007年1月石河子大學(xué)本科畢業(yè)，2006年9月取得一級教師資格。

自2006年9月任職以來，我一直擔任初中階段的生物教學(xué)任務(wù)及學(xué)校電教室管理與維護，生物實驗員的工作,還有教師的電腦維護和班班通的管理與維護。其中2016—2018年又擔任學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員工作。撰寫了多篇論文，《初中生物教學(xué)比較法的作用探究》發(fā)表在《科研》2019年10月刊上、《初中生物參與式教學(xué)法的策略研究》發(fā)表在《教育》2020年1月刊上。

本人2012年8月國培計劃被評為優(yōu)秀班干部，2016年9月被評為先進工作者，2016年、2017年被師市評為科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，2018年被評為義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作先進個人，2020年南疆支教獲幫扶先進進步獎，2020年9月被評為南疆支教先進教師，2016年師市第31屆、2017年師市第32屆車船模比賽獲先進集體獎，所輔導(dǎo)學(xué)生多人分別獲得第一、二、三等獎；所撰寫的論文均獲得國家級一等獎。

一、業(yè)精于勤，為人師表

做為一名生物教師，我深深認識到“親其師，信其道”、“身教重于言教”、“學(xué)然后知不足，教然后知困”等至理名言，

在生物教學(xué)中，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學(xué)指導(dǎo)思想，變化教學(xué)方式，努力做到深入淺出，循序漸進。為了更好的發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，每次上課前，我都要認真鉆研教材，反復(fù)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，爭取自己的每個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計都能符合生物教學(xué)新理念和循序漸進的要求。

二、嚴管善教、愛生如子

2016年—2018年任我?？萍驾o導(dǎo)員期間，使我懂得了輔導(dǎo)員的工作的重要性，同時也品嘗到了艱辛與快樂。這兩年的時間里，我以身作則，以情感人。細心加耐心的給以學(xué)生講解并示范科技車船模的相關(guān)知識，讓每個孩子更加懂得科技加知識能予我們所帶來的人類的進步，因此在第31、32屆師市科技比賽中所帶學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，兩年的輔導(dǎo)員工作，我盡心盡力去做，有苦也有樂，所付出的勞動也得到了肯定，深受學(xué)生和家長的尊重和愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、服務(wù)大局，高效做事

本人除生物教學(xué)工作而外，我還兼任學(xué)校電教室的管理工作、電教工作、教師電腦和教室班班通的維護工作以及生物實驗員的工作，不管作為電教管理員，還是生物實驗員都能完成各項電教工作及生物實驗的任務(wù)，并創(chuàng)造性地開展工作，本人就結(jié)合學(xué)校實際情況，采取合理統(tǒng)一安排，按照不同年級的實際情況，請任課教師參與其中，共同也對學(xué)生進行指導(dǎo)、組織與管理。由于內(nèi)容豐富多彩，組織與活動形式各異，具有較強的吸引力和誘惑力，提高了全體學(xué)生、教師學(xué)習的主動性、積極性和自覺性。

第5篇：先進教師申報材料范文

大家好!我是xxx綜合室的xxx，剛從xxx調(diào)來不久，就遇到這樣一個既能向同事學(xué)習，又能展現(xiàn)自己的素質(zhì)、鍛煉自己的能力的難得的機會。我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的思想和學(xué)習，因此，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)懷、鼓勵與支持，謝謝大家！

我97年從xx師范畢業(yè)，還沒滿17歲就做了一名德高為師，身正為范的人民教師。由于渴望學(xué)習和進步，2年后，我考入aa教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習。2004年，參加全市公開考聘，調(diào)入xxx縣委組織部工作。今年，我又非常幸運地成為xxx——這個我曾經(jīng)只能仰望和向往的市級機關(guān)中的一員。

在這個更為寬廣的舞臺上，在委局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和室主任的帶領(lǐng)下，我與同志們一起努力工作，順利完成了對全市財政性抗震救災(zāi)資金使用管理的監(jiān)督檢查，全市建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃任務(wù)分解，全市治理商業(yè)賄賂專項工作的調(diào)研《保持強勁勢頭不斷推向深入》，全市征兵廉政建設(shè)的監(jiān)督檢查。同時，還做了大量瑣碎但卻很實在的事務(wù)性工作，如：創(chuàng)新兩員聯(lián)系方式，開展調(diào)查問卷；堅持報送抗震救災(zāi)周報，完成委局抗震救災(zāi)先進集體申報材料；做好全市《中國監(jiān)察》雜志征訂，《行政監(jiān)察證》的到期換發(fā)和新增辦理；積極完成了全面推進依法行政第一個五年規(guī)劃(2004-2009年)總結(jié)，完成行政執(zhí)法責任制、平安創(chuàng)建和綜合治理、計劃生育、雙擁等共同任務(wù)的工作總結(jié)。明年，將在室主任的帶領(lǐng)下，以綜合全市行政監(jiān)察工作為主線，突出重點，統(tǒng)籌安排，更好地完成監(jiān)察綜合各項任務(wù)。

每一次競爭，無論成敗，對我都是一筆促進成長的寶貴財富。是對自己能力的鍛煉、總結(jié)和開發(fā)，是對過去的辨證否定，是對未來的無限憧憬，是對理想的不斷追求。

感謝競爭，讓我看到了別人的優(yōu)點，看清了自己的缺點！

感謝競爭，讓自己不斷地進步，讓年青的心永遠向上；

感謝競爭，讓我不斷地更新自己的觀念，完善自己，修正自己，戰(zhàn)勝自己，獲得超越自己的信念！

感謝競爭，就是要感謝一路走來給我關(guān)心和幫助的人們，就是要感謝給我支持，給我力量，鼓勵我前行的人們！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!我是xxx綜合室的xxx，剛從xxx調(diào)來不久，就遇到這樣一個既能向同事學(xué)習，又能展現(xiàn)自己的素質(zhì)、鍛煉自己的能力的難得的機會。我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的思想和學(xué)習，因此，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)懷、鼓勵與支持，謝謝大家！

我97年從xx師范畢業(yè)，還沒滿17歲就做了一名德高為師，身正為范的人民教師。由于渴望學(xué)習和進步，2年后，我考入aa教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習。2004年，參加全市公開考聘，調(diào)入xxx縣委組織部工作。今年，我又非常幸運地成為xxx——這個我曾經(jīng)只能仰望和向往的市級機關(guān)中的一員。

第6篇：先進教師申報材料范文

項目申報工作的通知

 

各研究生培養(yǎng)單位：

為進一步提高研究生科研創(chuàng)新水平和實踐創(chuàng)新能力，著力培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，2021年繼續(xù)實施江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃（以下簡稱“創(chuàng)新計劃”）?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、 項目設(shè)置與經(jīng)費資助

1. 創(chuàng)新計劃分為科研創(chuàng)新計劃和實踐創(chuàng)新計劃。

2. 創(chuàng)新計劃由研究生培養(yǎng)單位負責立項初評推薦。

3. 創(chuàng)新計劃實行立項資助制和不限額申報制。

創(chuàng)新計劃立項項目均為資助項目，項目經(jīng)費由研究生培養(yǎng)單位進行資助。資助標準按自然科學(xué)類不低于每生每項1.5萬元，人文社科類不低于每生每項0.8萬元執(zhí)行。

創(chuàng)新計劃申報不限額，每校立項數(shù)量由研究生培養(yǎng)單位確定。

二、 申報對象

1. 課程學(xué)習成績未出現(xiàn)不合格情況，并能在畢業(yè)前完成創(chuàng)新計劃者。

2. 原則上學(xué)術(shù)型研究生申報科研創(chuàng)新計劃，專業(yè)學(xué)位研究生申報實踐創(chuàng)新計劃。

3. 已承擔本項目未完成結(jié)題者不得申報。

三、 申報條件

1. 申報者具有較好的專業(yè)素養(yǎng)，無學(xué)術(shù)道德失范行為。

2. 項目研究目標明確，立項依據(jù)充分，擬采取研究方案先進可行，研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性，已有一定的研究與實踐工作基礎(chǔ)，預(yù)期成果切實可行，經(jīng)費預(yù)算合理，研究時間能夠得到保證。

3. 申報者導(dǎo)師能積極支持其科研與實踐創(chuàng)新課題研究工作，研究生培養(yǎng)單位能夠提供相應(yīng)的條件保障。

四、 項目管理

1. 各研究生培養(yǎng)單位要制訂具體的項目管理辦法，由研究生管理部門負責項目日常管理工作，包括項目評審、經(jīng)費安排、過程管理、結(jié)項考核和績效評價等。

2. 省教育廳負責形式審查、立項公布、項目督查。

3. 項目承擔者應(yīng)按照研究計劃和有關(guān)要求認真完成研究任務(wù)，并承擔與項目有關(guān)的學(xué)術(shù)與法律責任。有下列情形之一的，培養(yǎng)單位應(yīng)予以撤項并追回資助：不能繼續(xù)開展研究工作的；在科學(xué)研究中有剽竊他人科學(xué)研究成果或弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為的；無法按期結(jié)題的；結(jié)題驗收不合格的。

4. 項目承擔者的導(dǎo)師應(yīng)將項目實施作為重要的培養(yǎng)指導(dǎo)職責予以全程指導(dǎo)。通過項目實施對項目承擔者進行嚴格規(guī)范的科研與實踐訓(xùn)練。

五、 申報要求

1. 各研究生培養(yǎng)單位應(yīng)制定本單位創(chuàng)新計劃組織實施方案，認真做好遴選工作，堅持公平、公正和公開原則，組織專家對申報項目意識形態(tài)、學(xué)術(shù)誠信進行審查，對專業(yè)技術(shù)進行評議、擇優(yōu)推薦。擬立項名單須在全校范圍公示至少5個工作日，公示無異議后，由研究生培養(yǎng)單位統(tǒng)一報送。

2. 各研究生培養(yǎng)單位需要提交2020年科研實踐創(chuàng)新計劃立項情況、學(xué)校配套經(jīng)費情況、下?lián)芙?jīng)費情況及下?lián)芙?jīng)費的證明材料（必須由學(xué)校財務(wù)處出具經(jīng)費撥付證明，不得弄虛作假）。未提交下?lián)芙?jīng)費證明的單位，2021年度申報的江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃不予立項。

3. 項目申報材料報送要求。

（1）擬立項項目《申報書》（附件1、2）電子文檔（蓋章版PDF，命名規(guī)則：計劃簡稱（科研或?qū)嵺`）+CX單位代碼+單位名稱+學(xué)科（類別）代碼+學(xué)科（類別）名稱-申請人就讀層次+姓名。例如“科研CX10284南京大學(xué)0102哲學(xué)-博士***”），并請將所有擬立項項目申報書壓縮為1個文件包（命名規(guī)則：CX單位代碼+單位名稱。例如“CX10284南京大學(xué)”）發(fā)送。

（2）《江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃立項名單》紙質(zhì)版（加蓋公章）1份和電子文檔（Excel，命名規(guī)則：CX單位代碼+單位名稱）（附件3）。

（3）2020年科研實踐創(chuàng)新計劃立項情況、單位配套經(jīng)費情況、下?lián)芙?jīng)費情況及下?lián)芙?jīng)費的證明材料。

紙質(zhì)材料報送至省教育廳研究生教育處（省學(xué)位委員會辦公室），地址：南京市北京西路15號省教育廳1510室，電子文檔發(fā)送至郵箱：jsyjsjy@ec.js.edu.cn。聯(lián)系人：沈春，電話：025-83335660；樂歡，電話：025-83335153。材料報送截止日期為2021年4月20日。所有申報材料評審結(jié)束后不予退還，請自行備份。

 

附件：1.江蘇省研究生科研創(chuàng)新計劃項目申報書

2.江蘇省研究生實踐創(chuàng)新計劃項目申報書

3.江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃立項名單表

 

 

 

省學(xué)位辦

2021年3月29日

    （此件主動公開）

附件1

 

 

江蘇省研究生科研創(chuàng)新計劃

項目申報書

 

    申    請    人：                                   

研 究 生 層 次： 博士研究生    碩士研究生

一級學(xué)科代碼：                             

    一級學(xué)科名稱：                             

    研 究 方 向 ：                             

申請項目名稱：                             

指 導(dǎo) 教 師 ：                             

    所 在 學(xué) 校 ：           （蓋章）          

 

 

 

江蘇省學(xué)位委員會

制表

 

江蘇省教育廳

 

 

 

填 表 說 明

 

 

一、填寫本表前，應(yīng)先仔細閱讀有關(guān)通知文件及本說明，務(wù)必實事求是填寫。

二、填寫本表欄目時，如需要可加附頁。

三、本表所有信息必須全部填寫，不存在的內(nèi)容一律填“無”。

 

項

目

概

況

項目名稱

         

項目類別

A.人文社科項目

B.自然科學(xué)項目

起止

年限

        年    月至     年    月

申

請

人

姓  名

 

性 別

 

 

出生年月

 

博（碩）士入學(xué)年月

 

 

所 在

院 系

 

聯(lián)系電話

 

電子

信箱

 

一、立項依據(jù)（包括項目來源、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等）

 

注：項目名稱應(yīng)簡潔明了，字數(shù)限25個漢字內(nèi)。

二、研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的主要問題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、項目的研究思路與方法、技術(shù)路線、試驗方案（含創(chuàng)新性）及其可行性分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、研究工作的總體安排及進度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、研究工作的預(yù)期成果及成果提交形式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、研究基礎(chǔ)和工作條件（申請人與本項目有關(guān)的研究成果，含承擔或參與的項目情況；現(xiàn)有的主要儀器設(shè)備、研究技術(shù)及協(xié)作條件等）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、經(jīng)費概算（單位：萬元）

支 出 科 目

金  額

計  算  根  據(jù)  及  理  由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合    計

 

 

八、申請者承諾

申請人保證上述內(nèi)容的真實性。

 

 

                                                   申請人簽名 ：

                                                      年    月    日  

 

 

 

九、導(dǎo)師推薦意見

 

 

 

 

 

 

 

                                                   指導(dǎo)教師簽名 ：

                                                      年    月    日

 

 

十、單位審核意見

    

 

已按申報要求對項目進行審查，并公示。同意推薦。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   （單位公章）

                                                      年    月    日

 

 

 

附件2

 

 

江蘇省研究生實踐創(chuàng)新計劃

項目申報書

 

 

 

    申     請     人：                                   

 專業(yè)學(xué)位類別代碼：                                

專業(yè)學(xué)位類別名稱：                          

    實踐研究方向：                              

申請項目名稱：                              

指 導(dǎo) 教 師 ：                              

    所 在 學(xué) 校 ：             （蓋章）         

 

 

 

江蘇省學(xué)位委員會

制表

 

江蘇省教育廳

 

 

 

 

填 表 說 明

 

 

一、填寫本表前，應(yīng)先仔細閱讀有關(guān)通知文件及本說明，務(wù)必實事求是填寫。

二、填寫本表欄目時，如需要可加附頁。

三、專業(yè)學(xué)位類別參見：

 cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/gjjl/cjwt/276470.shtml

四、本表所有信息必須全部填寫，不存在的內(nèi)容一律填“無”。

 

 

項

目

概

況

項目名稱

         

 

項目類別

A.人文社科項目

B.自然科學(xué)項目

起止

年限

年    月至     年    月

 

申

請

人

姓  名

 

性 別

 

出生年月

 

博（碩）士入學(xué)年月

 

 

 

所 在

院 系

 

聯(lián) 系

電 話

 

 

電子

信箱

 

 

一、立項依據(jù)（包括項目來源，實踐研究意義，國內(nèi)外實踐研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等）

 

 

注：項目名稱應(yīng)簡潔明了，字數(shù)限25個漢字內(nèi)。

二、研究目標、內(nèi)容和擬解決的主要問題

 

 

 

 

 

三、項目的研究思路與方法、技術(shù)路線、試驗方案（含創(chuàng)新性）及其可行性分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、研究工作的總體安排及進度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、研究工作的預(yù)期成果及成果提交形式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、研究基礎(chǔ)和工作條件（申請人與本項目有關(guān)的成果，含承擔或參與的項目情況；現(xiàn)有的主要儀器設(shè)備、研究技術(shù)及協(xié)作條件等）

 

 

 

 

、

、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、經(jīng)費概算（單位：萬元）

支 出 科 目

金  額

計  算  根  據(jù)  及  理  由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合    計

 

 

八、申請者承諾

申請人保證上述內(nèi)容的真實性。

 

                                                   申請人簽名 ：

                                                      年    月    日  

 

九、導(dǎo)師推薦意見

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   指導(dǎo)教師簽名 ：

                                                      年    月    日

 

十、單位審核意見

 

 

已按申報要求對項目進行審查，并公示。同意推薦。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   （單位公章）

                                                      年    月    日

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃立項名單表

 

 

序號

單位代碼

單位名稱

申請人

申請項目

名稱

項目類別

(科研計劃/實踐計劃)

項目類型

(人文社科/自然科學(xué))

一級學(xué)科代碼或

專業(yè)學(xué)位類別代碼

一級學(xué)科名稱或

專業(yè)學(xué)位類別

研究生層次

(博士/碩 士)

指導(dǎo)

教師

資助

標準

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備注：請依次按項目類別、項目類型、一級學(xué)科專業(yè)代碼或?qū)I(yè)學(xué)位代碼排序。

 

聯(lián) 系 人：          聯(lián)系電話：                電子信箱：            研究生教育管理部門（公章）                                                                                               年    月    日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第7篇：先進教師申報材料范文

xx中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生1546人，在職教職工130人，其級教師一人，中學(xué)高級教師28人，中教一級教師89人。XX年學(xué)校啟動新校區(qū)建設(shè)，XX年下期學(xué)校搬入新學(xué)校辦學(xué)。盡管學(xué)校的辦學(xué)條件相對薄弱，但仍然十分重視家長學(xué)校的工作，開展了多種形式的家長培訓(xùn)、教育和參與學(xué)校管理的工作。xx中學(xué)家長學(xué)校開辦時間長，教學(xué)方法科學(xué)，受到了廣大家長的好評，也取得了良好的社會效益。學(xué)校于XX年至XX年先后榮獲“省文明平安校園”、 “市平安校園”、“株洲市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“ 株洲市關(guān)心下一代成長先進集體”、“株洲市示范家長學(xué)?！钡葮s譽稱號。

為了進一步促進家長學(xué)校工作，使學(xué)校教育和家庭教育更好地服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生健康快樂的成長，我校特提出申報“xx縣優(yōu)秀家長學(xué)?！钡膱蟾?，申報理由如下：

一、學(xué)校對于開辦家長學(xué)校的意義和作用有了更高的認識。

家長學(xué)校與普及家庭教育知識，提高家長自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育方法，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的有效結(jié)合等具有不可替代的作用。為此學(xué)校十分重視家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組負責這一項工作。

二、努力探索家長學(xué)校與學(xué)校教育有效結(jié)合的新途徑和方法。

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會議，對學(xué)校教育和家庭教育精心評估、研究現(xiàn)狀和對策，對家長學(xué)校的工作進行布置和提供指導(dǎo)性意見；定期組織家長學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。改進教學(xué)方法。為廣大家長喜聞樂見。

2、成立了學(xué)校、年級、班級逐級家長委員會。家長委員會參加學(xué)校的相關(guān)關(guān)會議和活動，了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而家長委員會管理卓有成效，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的新動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，向?qū)W校進一步提出了合理化的意見和建議。

3、加強家長學(xué)校授課內(nèi)容的針對性，完善靈活多樣的教學(xué)形式。結(jié)合本校實際，學(xué)校專門編撰了家長學(xué)校校本教材，家長學(xué)校不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，而且強化與之相適應(yīng)的法律、法規(guī)的宣傳。在教學(xué)方法上采取了靈活多樣的形式：如創(chuàng)建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、如何教育問題學(xué)生、問卷調(diào)查、致家長的公開信、集中學(xué)習等。

4、鼓勵和引導(dǎo)家長參與學(xué)校德育活動，在活動中與子女一起成長和受教育。學(xué)校舉行的德育活動，如開學(xué)典禮、藝術(shù)節(jié)、綠色環(huán)?；顒印ⅰ拔拿鞫Y儀伴我行”演講比賽、“讀紅書，講故事”演講比賽等活動，學(xué)校都主動組織學(xué)生家長參與。通過家長的積極參與，豐富了活動的內(nèi)容、融洽了父母與子女的關(guān)系、溝通了學(xué)校教育與家庭教育。獲得了家長的贊譽和社會的好評。

第8篇：先進教師申報材料范文

為貫徹落實《*省教育廳*省人事廳*省財政廳關(guān)于加快*省成人高等教育改革與發(fā)展的若干意見》（魯教職字〔20*〕9號）精神，進一步深化成人高等教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動全省成人高等教育快速健康發(fā)展，決定自20*年開始在全省高等學(xué)校啟動“*省成人高等教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目”，開展成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以提高在職從業(yè)人員知識、能力、素質(zhì)為目標，以大力加強教學(xué)工作、切實提高成人高等教育質(zhì)量為中心，以改革成人高等教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段為重點，通過品牌專業(yè)建設(shè)，進一步優(yōu)化全省成人高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，辦出成人高等教育特色，提高成人高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更好地為人才強省和科教興魯服務(wù)。

二、建設(shè)目標

用5年左右的時間，在全省高等學(xué)校中分期分批建設(shè)40至50個成人高等教育品牌專業(yè)，使每一品牌專業(yè)中的2至3門主干課程成為示范性特色課程，形成成人高等教育特色課程群。通過品牌專業(yè)建設(shè)，在辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面形成優(yōu)勢和特色。

三、建設(shè)原則

（一）堅持導(dǎo)向，強化建設(shè)。品牌專業(yè)建設(shè)，要有利于全省成人高等教育科學(xué)定位和專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，辦出特色，形成優(yōu)勢；有利于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，培養(yǎng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村、走新型工業(yè)化道路、構(gòu)建社會主義和諧社會急需的各類高素質(zhì)人才。

（二）合理布局，突出重點。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和全省成人高等教育專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀，重點建設(shè)具有行業(yè)特色、區(qū)域優(yōu)勢和市場需求、前景看好的專業(yè)，重點建設(shè)與*支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。

（三）擇優(yōu)建設(shè)，科學(xué)分類。依據(jù)專業(yè)的整體水平和社會需求，分類評議，擇優(yōu)遴選，公平公正，寧缺毋濫。

四、建設(shè)內(nèi)容

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標和方案

培養(yǎng)目標符合時代要求，培養(yǎng)規(guī)格定位準確，具有鮮明的職業(yè)針對性，突出崗位、職業(yè)對知識能力素質(zhì)的要求；培養(yǎng)方案緊扣“突出行業(yè)性與職業(yè)性、應(yīng)用性與實用性”等特點，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合，實行“雙師、雙證”的培養(yǎng)模式，有利于創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

（二）課程體系和教學(xué)內(nèi)容

品牌專業(yè)建設(shè)必須有一套完整的適應(yīng)人才發(fā)展需要的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系，必須有一定數(shù)量的體現(xiàn)專業(yè)特色的主干課程為支撐。課程體系設(shè)置和課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出科學(xué)性、先進性、應(yīng)用性和針對性；注重理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。能夠充分和及時地反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果，體現(xiàn)國民經(jīng)濟的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。

（三）課程建設(shè)

大力開發(fā)符合培養(yǎng)目標、體現(xiàn)成人高等教育特點的課程體系與特色課程群。認真設(shè)計結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容新穎、體例規(guī)范、體現(xiàn)課程設(shè)計目標及符合各類成人高等教育學(xué)習對象、學(xué)習層次和學(xué)習形式的課程教學(xué)大綱。注重編寫具有*成人高等教育特色的高水平教材，尤其突出案例教學(xué)與實驗環(huán)節(jié)，適合繼續(xù)教育的特點與要求；編寫適合學(xué)生自學(xué)的高質(zhì)量的自學(xué)指導(dǎo)書。積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開發(fā)多媒體課件與網(wǎng)絡(luò)課程，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源網(wǎng)上共享。

（四）師資隊伍建設(shè)

建設(shè)高水平的師資隊伍是品牌專業(yè)建設(shè)的基本任務(wù)之一。通過建設(shè)，培育和擴大一批優(yōu)秀教學(xué)骨干隊伍，逐步形成一支以學(xué)科帶頭人負責的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊。實踐要求高的專業(yè)配備“雙師型”教師。

（五）教學(xué)方法和手段

積極研究適應(yīng)成人自主學(xué)習的教學(xué)方法和教學(xué)手段，在課程教學(xué)模式探索、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)過程設(shè)計等方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)以學(xué)生自主學(xué)習為中心的教學(xué)策略。積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索基于網(wǎng)絡(luò)的、適應(yīng)學(xué)生個性化學(xué)習的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)習效果。

五、申報條件

（一）申報專業(yè)須是學(xué)校成人高等教育的骨干或重點建設(shè)專業(yè)，具有較完善的辦學(xué)條件。

（二）具有廣泛的社會需求和穩(wěn)定的生源，在近3年內(nèi)能夠連續(xù)招生或有200人以上的辦學(xué)規(guī)模。

（三）有先進的教育教學(xué)理念，注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標和規(guī)格具有鮮明的職業(yè)性、技能性、實用性特點。

（四）注重深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強教材建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，積極開發(fā)適合成人教育特點的信息化教學(xué)資源。

（五）專業(yè)建設(shè)帶頭人應(yīng)具有較高的教學(xué)科研水平和豐富的成人高等教育教學(xué)經(jīng)驗，師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)配置合理。

（六）有滿足理論教學(xué)和實踐教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備；與相關(guān)行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作緊密，成效顯著。

（七）有完善的投入機制和穩(wěn)定的經(jīng)費渠道，經(jīng)費投入滿足專業(yè)持續(xù)發(fā)展需要。

（八）畢業(yè)生質(zhì)量較高，綜合素質(zhì)好，具有良好的社會信譽。

六、評選立項

品牌專業(yè)每2年遴選1次，今年首批遴選立項30個品牌專業(yè)，實行限額申報，舉辦成人高等教育的普通本科院校每校限申報2個，高職高專院校（包括獨立設(shè)置的成人高校）每校限申報1個。鼓勵普通高等學(xué)校與高職高專院校合作建設(shè)品牌專業(yè)。各校應(yīng)嚴格按規(guī)定的推薦名額申報，超報的不予受理。

（一）學(xué)校申報

各高校按申報條件組織初步評審并簽署意見后于20*年9月30日前將申報材料報送*省成人高等教育研究會，同時發(fā)送電子文檔至sdcj@，逾期不再受理。

申報材料包括：《*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)申報書》（一式3份）和與之相關(guān)的書面材料（專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、有關(guān)證明材料等）。

（二）組織評審：省教育廳將組織專家評審委員會對申報的專業(yè)進行評審，必要時，將通知有關(guān)負責人到場進行答辯或組織專家到學(xué)校進行現(xiàn)場考察。通過投票表決方式產(chǎn)生品牌專業(yè)立項建議名單。

（三）公示批準：經(jīng)省教育廳審核公示后，確定*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)項目。

七、項目管理

（一）實行項目負責人負責制。明確建設(shè)目標，理清建設(shè)思路，落實建設(shè)任務(wù)，切實制定和完善建設(shè)規(guī)劃，尤其應(yīng)在隊伍建設(shè)、課程與教材建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等方面落實相關(guān)人員責任，加強改革創(chuàng)新，在“品牌”上下功夫，確保建設(shè)成效。

（二）各高校要加強對品牌專業(yè)的指導(dǎo)與支持，加強監(jiān)督，每學(xué)期至少集中組織檢查1次。制定相關(guān)政策，通過政策導(dǎo)向和大力扶持，充分調(diào)動教職員工投身品牌專業(yè)建設(shè)的積極性，營造良好的環(huán)境，確保高質(zhì)量實現(xiàn)建設(shè)目標。

（三）省教育廳將對品牌專業(yè)建設(shè)給予適當?shù)馁Y助。各高校至少按照省專項經(jīng)費的2倍進行配套投入。

（四）品牌專業(yè)建設(shè)周期為2年。從批準立項建設(shè)起，省教育廳將不定期組織檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)進展緩慢、工作不力的，將停止資金支持，終止立項。

（五）完成建設(shè)目標和建設(shè)任務(wù)后，由所在學(xué)校向省教育廳提出驗收書面申請，并對申請驗收專業(yè)的建設(shè)、改革和管理情況進行全面總結(jié)，提交自評報告。

（六）經(jīng)驗收達到建設(shè)目標的，認定為“*省高等學(xué)校成人高等教育品牌專業(yè)”并授牌，向社會公布。省級品牌專業(yè)有效期5年。達不到驗收標準的，撤銷建設(shè)項目，不再組織驗收。

第9篇：先進教師申報材料范文

——××*同志管理育人先進個人申報材料

200*年度是我校不斷深化教學(xué)管理改革的一年?！痢?同志作為××學(xué)院的一名教務(wù)工作者，發(fā)揮自己踏實肯干、認真負責的工作作風，一方面認真完成日常繁重的教務(wù)管理工作；另一方面還有意識地對教學(xué)改革工作進行了探索。

在具體工作中，她協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)及校院教學(xué)管理規(guī)章制度落實工作。在探索院教學(xué)檢查、畢業(yè)設(shè)計及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理微機化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項競賽、mba班教學(xué)及其日常事務(wù)管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作，取得了成績。為經(jīng)濟管理學(xué)院教務(wù)工作的順利進行做出了貢獻。

主要事跡如下：

1.教學(xué)檢查

為規(guī)范教學(xué)管理，還專門到兄弟高校進行調(diào)研，結(jié)合本院的實際情況，起草了經(jīng)濟管理學(xué)院教學(xué)檢查制度，制定了《經(jīng)濟管理學(xué)院教師授課質(zhì)量評分表》等相關(guān)表格并在實際中采用，取得了良好的效果。

在學(xué)校的年底教學(xué)質(zhì)量評估工作中，××同志主要參與的“教學(xué)建設(shè)與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。

2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化

為了盡可能的杜絕考試作弊現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴格考場紀律顯得十分重要。起草了《關(guān)于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟管理學(xué)院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對監(jiān)考人員進行培訓(xùn)，嚴格考場巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現(xiàn)象。

3.畢業(yè)設(shè)計的組織管理工作

在主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每年負責布置教師的畢業(yè)設(shè)計出題，安排組織學(xué)生選題及組織畢業(yè)設(shè)計期間的檢查和論文的答辯工作。

為了提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計管理條例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設(shè)計檢查組的表揚。

4.認真組織其他各類考試

在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費、人數(shù)等無差錯。并積極配合教務(wù)處、研究生院等部門的專業(yè)考試的組織工作。

5.mba教學(xué)管理工作

負責mab班教務(wù)、學(xué)籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購、考試及答辯的組織等。工作量大、任務(wù)重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。

6.加強學(xué)習，不斷提高自身服務(wù)水平

為提高服務(wù)水平，她利用業(yè)余時間不斷學(xué)習，在取得mba（工商管理）碩士學(xué)歷的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習并鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識，先后在國內(nèi)公開發(fā)行的雜志上9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；

是教務(wù)管理類科研項目“管理類課程教學(xué)質(zhì)量評價方法與手段研究”（經(jīng)濟管理學(xué)院立項項目）的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目（正在審批中）。