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關鍵詞: 小學數(shù)學 趣味化教學 建議策略
數(shù)學一直以來都是令很多小學生深感頭疼的科目,其原因是小學數(shù)學本身是一門較抽象的學科,很多數(shù)學題目需要學生動腦思考,且無法直觀地觀察到它們。對于小學生來講,要做到這一點非常困難,所以他們也就很難接受小學數(shù)學這門課,為了讓學生更好地、更高效地學習數(shù)學,教師應結合一些精彩的故事幫助學生。
一、通過故事導入教學,讓學生輕松學習教學內(nèi)容
問題導入是小學數(shù)學教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),教師如果能很好地進行導入,將導入環(huán)節(jié)設計得精彩且有趣,學生整堂課都會非常仔細地去聽,但如果教師不能很好地設計導入內(nèi)容,學生就會感到整堂課都非常無趣。因此在導入環(huán)節(jié),教師可以選擇一些有趣的故事進行引入。
比如在講授《認識負數(shù)》這一單元時,教師可以在上課前講這樣一個故事:“小明是一位小學2年級的學生,這天他和爸爸一起去買東西,爸爸一共帶了100塊錢,買的東西卻是110元錢,沒有辦法,爸爸只好欠了店鋪10塊錢回家了?;丶液蟀职謫栃∶鳎裉彀职謳Я?00元,買東西是110元,爸爸少了多少錢?小明說10塊,爸爸問那如果用加減法表述你會嗎?小明說100-110=?不對啊,小數(shù)不能減大數(shù)?!?/p>
這個故事對于小學生來說,是一件生活中常見的一件小事,與學生關系較緊密。全班同學聽到這個故事后,紛紛進行探討。在沒有學習負數(shù)前,學生無法作答。但學生對這個問題非常感興趣,于是教師可以很好地引導:“學完今天的內(nèi)容,大家就會很容易解答這個問題了?!?/p>
二、通過故事延續(xù)問題,將學生注意力迅速拉回課堂
小學生天生愛玩,一堂課有大概40分鐘,學生能夠聚精會神地學習的時間也就是30分鐘左右,而且在學習過程中,很難保證所有學生都能不開小差地聽課。有時有的學生盡管坐得非常端正,但其實自己是在思考剛剛一起玩的游戲,有的則在思考自己晚上吃什么飯。為了讓學生能夠更聚精會神地聽課,教師可以編排一些小故事將學生的注意力拉回到課堂上。
比如在講授課文《圓》這一單元時,教師發(fā)現(xiàn)很多同學不能將注意力完全放在學習上,于是教師急中生智給學生講了一個故事。教師:“好,下面我們輕松一下,我給大家講講孫悟空三打白骨精的故事?!睂W生一聽有故事,立即將注意力拉回到課堂上。當教師講到“師徒三人來到一個山村中,唐僧讓孫悟空去化齋,孫悟空臨行前在地上畫了一個圓,讓唐僧坐進去……”時,教師停住了,學生一臉疑惑地望著老師,老師說:“大家肯定想繼續(xù)聽下去,但是這里有一個問題,大家必須解答后才能繼續(xù)聽?!睂W生紛紛表示愿意聽題目,于是教師說:“孫悟空畫圓半徑為2米,請問圓的面積為多少?”
這樣的一個故事中的小問題,主要是通過一些大家都知道的趣味故事,然后在講故事的時候,先要將學生的注意力拉回到課堂上,確保每一位同學都聽得津津有味。然后講到關鍵時,突然停止講故事,并迅速將話題轉移到一個與學習內(nèi)容相關的問題中。這樣學生為了繼續(xù)聽故事,迫切要求教師將題目說出來并進行解答,從而達到將學生拉回課堂的目的。
三、通過故事啟發(fā)思考,讓學生獨自解答數(shù)學問題
小學數(shù)學學習離不開學生獨自解答問題的能力,如果小學生學習數(shù)學一直想依賴老師幫助解答,數(shù)學學習成績就很難有所提高。因此在數(shù)學教學中,小學教師一定要從小就培養(yǎng)學生獨立思考和解答問題的能力,而在培養(yǎng)過程中教師可以為學生設計一些有趣的故事,這樣可以幫助學生更好地進行思考,培養(yǎng)學生的學習興趣及獨立思考的能力。
比如在講授課文《對稱、平移、旋轉》一單元時,教師在講完對稱圖形后,給學生講了這樣一個故事:“森林中有一只小蜻蜓,它天天都非常開心地飛翔,也每天都以自己可以飛翔的翅膀為驕傲。這天他在外面游玩時遇到一只小蝴蝶,蝴蝶長得非常好看,也有四個和它一樣的翅膀,見面后,蝴蝶對蜻蜓說:你好,我們是一家人。蜻蜓看了他一眼說:是嗎?但是我怎么不認識你呢?蝴蝶說:我們大家的樣子長得很像,你不覺得嗎?蜻蜓不相信,蝴蝶帶著蜻蜓來到一個小湖邊,讓它自己看下自己的影子,蜻蜓往下一看,發(fā)現(xiàn)它和蝴蝶長得確實很像,于是它倆就成為了好朋友。”講完故事后,教師詢問學生:“大家思考一下,故事中的蝴蝶為什么說他和蜻蜓長得很像,當蜻蜓看到蝴蝶和自己的身影后,為什么也感到很相似?”
這個問題的答案其實很簡單,蝴蝶和蜻蜓都是軸對稱圖形,都有四只翅膀,只是翅膀的形狀不一樣而已。而教師講完故事后,引導學生進行思考,剛開始可能學生很難回答,但教師如果將蝴蝶和蜻蜓的照片用PPT的方式播放出來,學生肯定會立即想到答案。
總之,數(shù)學是一門非常重要的學科,而將故事引入到小學課堂教學中是一種非常有效的教學方法。當學生在聽故事時樂此不疲時,教師講得內(nèi)容再多、再深奧,也會吸引學生不斷挖掘知識點,并不斷尋求答案。因此教師有必須花心思認真揣摩教材,精心編講一些生動活潑、精煉準確的數(shù)學語言故事。在運用時要合理安排時間,把握好度,在必要時提出數(shù)學問題,從而把學生從故事自然引領到數(shù)學知識學習中。
參考文獻:
開頭一:
各位領導、各位同事:
大家好!?
在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人并非只是為了當官,更多的是為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。
開頭二:
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選班級元首--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的官念,憑著我新銳不俗的官念,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。?
開頭三:
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
(演講提示:演講中身體要略向前傾,表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài))
今天,我能夠站在這里,參加競聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會,感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人,我應該站出來,接受組織的挑選。
【競聘演講稿精彩結尾一】
踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動,愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風不驚,默默奉獻。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!
親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!(護士長競聘演講稿)
【競聘演講稿精彩結尾二】
各位領導,各位評委,古希臘哲人說:給我一個支撐點,我會把地球撬起,這是對生活的自信;而我現(xiàn)在要說:給我一個機會,我會干出我的風采!,這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。我也深深地知道:此次競聘意味著有一部分人會成功,而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的起點,更加努力工作,勤奮學習,迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業(yè)!
【競聘演講稿精彩結尾三】
各位領導、各位評委: 我今天參加競聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認識我,對于結果我會以一棵平常心對待,如果競聘不成功,決不會有任何思想負擔,會在我原來的工作崗位上繼續(xù)好好工作。如果我競聘成功,我一定虛心向有經(jīng)驗的同志學習,決不辜負領導和同志們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說的好。 謝謝大家!
【競聘演講稿精彩結尾四】
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的醫(yī)院臨床外科崗位精彩競聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!
我叫xx,畢業(yè)于醫(yī)學院,我競聘的崗位是臨床外科崗位,之所以競聘這一崗位原因如下:
積累、熟悉掌握了外科常見病、多發(fā)病的診治。在工作和進修期間,本人兢兢業(yè)業(yè)。勤勤懇懇,在各方面嚴格要求自己,進一步拓寬了專業(yè)知識面。受到了領導和同事們的`好評,受到病友稱贊。
以上是我競聘臨床外科崗位的優(yōu)勢和資格條件。如果這次競聘上崗能夠得到大家的支持和認可,我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事,嚴格按照崗位職責的要求,努力工作,扎實奮進,創(chuàng)造性的做好各項工作,力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面:
一是貫徹執(zhí)行關于醫(yī)療管理體制改革方面的決策,特別是在臨床工作方面,針對外科的實際,采取最適合、有效的措施,認真執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各項內(nèi)部管理制度,積極工作,發(fā)揮出自己的最大潛能,最大限度的節(jié)約材料消耗,為單位創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益做出貢獻。
二是不斷的提高自己的能力和水平,采取進修和自學相結合,理論和實際相結合,不斷積累經(jīng)驗,讓病人得到最佳治療。力爭使自己保持最佳服務狀態(tài),樹立和維護醫(yī)院的良好形象做出自己的貢獻。
一是敏銳的寫作教學創(chuàng)新意識。
本課的選題新穎,練習的文體是演講稿。初中寫作教W一般以記敘文教學為主,中考作文也是以記敘文為主要評價文體。選擇寫演講稿,也就意味著與應試寫作指導保持了一定距離。其實,寫好演講稿并進行演講訓練,是一項挑戰(zhàn)性極強的語文實踐活動,聽、說、讀、寫、思各項訓練有機滲透,既有語言表達能力的歷練、思維方式的強化,也有審美情感的介入與體驗、傳統(tǒng)文化與異域文化的交融。
二是寫作課程資源的開發(fā)意識。
寫作課程“教什么”與“怎么教”很重要,寫作教學內(nèi)容的選擇極具個性化色彩。在依據(jù)課標及教材的基礎上,教師要能夠充分挖掘并整合寫作教學的資源,這樣的課才接地氣,才有靈氣。本節(jié)課導入環(huán)節(jié)精彩紛呈,一些名人演講的經(jīng)典瞬間包含了豐富的課程信息。主體部分為教者寫作的演講稿和奧巴馬的演講視頻和演講稿,從正反兩個方面設例,都具有啟發(fā)性。
三是關注讀者的真實寫作意識。
本課的主任務是一項情境寫作,本次賽課地點在山東莘縣翰林中學,這所學校剛剛遷址新校區(qū),校園文化建設極具特色,校內(nèi)社團活動比較活躍,學生的文化素質(zhì)與個性特長都得到很好的發(fā)展。張老師以競聘社團負責人為真實任務,既符合學校當下的發(fā)展需求,也符合學生展示個體特長的主體訴求,因此,學生學習的愿望更加迫切,寫作學習的目標更明確,教學的針對性更強。
(寫作熱線:輕松為您解決寫作難題!專家,值得信賴?。?/p>
精彩導讀:作為一名普通的教育工作者,我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前,我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學,但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn):在教學中,是讓學生做主人,還是教師做主人……
各位評委、朋友們:
我們每個人都經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn):升學的、工作的、家庭的、事業(yè)的……,從古到今,挑戰(zhàn)無處不在,無時不在。昨天,我們的國家還面臨著沉重歷史負擔的挑戰(zhàn),面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn);今天,在世紀之交,我們又面臨著知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……
面對這許多挑戰(zhàn),國人沒有退縮,尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn):在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn),在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn),在經(jīng)濟結構調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn),在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人,正是在無休止的挑戰(zhàn)中,創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者,我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前,我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學,但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn):在教學中,是讓學生做主人,還是教師做主人?我不頎領導和老教師的擔心,硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此,我不得不向校長立下軍令狀,并起早貪黑,鉆研理論,分析學生,精心設計每一個方案,耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了,我終于迎來了第一道曙光:我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學校一起躍居全縣的榜首,我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告,紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事,我明白了一個道理:挑戰(zhàn)就是機遇,要想贏得更多的機遇,就不能滿足現(xiàn)狀,于是,我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊(寫作熱線xiezuo114.com 專家為您各類寫作,讓您放心?。└母母铮何蚁?qū)W習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn),和學生一起提出“習慣成性格,性格定命運”的響亮口號,摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn),堅持以科研為先導,推動教學改革,每年發(fā)表數(shù)十篇文章,有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候,我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn):工作之余,我用三年時間完成了中文系本科的函授學習,并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習,也成為一名優(yōu)秀學員;我用四年時間完成了法律本科的自學,實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來,我?guī)缀鯖]看過一場電影,所有的節(jié)假日,幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚,就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
但是,正是無休止的挑戰(zhàn),使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工作者、優(yōu)秀班主任,市 教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者,以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年,回望身后一串串堅實的腳印,我也深深懂得:處在這個瞬息萬變、經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的,世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的,前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說到這里,或許有人要問:你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明:江蘇的職工是開拓進取的職工,是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,是永遠的挑戰(zhàn)者!
在新世紀到來之際,讓我們用全部的赤誠和智慧,去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn),去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰(zhàn),讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌!
護士長競聘精彩演講稿1
大家好,本人姓名XXX,今年XX歲,大專學歷?,F(xiàn)有職稱主管護理師,從事護理工作XX多年。原任內(nèi)一科護士長,現(xiàn)參加競爭護士長崗位上崗。
下面我介紹一下本人的一些基本情況:
本人于一九七五年開始從事護理工作。在開平市第一人民醫(yī)院做護士工作期間,參加過下鄉(xiāng)醫(yī)療隊一年半,從事婦女保健、計劃生育宣傳、結扎手術的護理工作,在農(nóng)村醫(yī)療隊的一年多,使自己得到最大的鍛煉,懂得了不少怎樣做好一名護士的道理。
一九七七年曾在XX醫(yī)院進修護理專業(yè)一年。
一九七九年調(diào)入X職工醫(yī)院,分配在內(nèi)科病房,曾擔任團支部書記。
一九八二年在X醫(yī)院進修心電圖,同年有參加心電圖學習班,學制兩年。
一九八五年在XXX進修學習,同年在全國實用婦產(chǎn)科雜志上發(fā)表了“子宮內(nèi)膜異位癥誤診原因分析”論文。
一九九四年調(diào)入開平市第一人民醫(yī)院內(nèi)科從事護理工作,在創(chuàng)“二甲”醫(yī)院評審時獲的心肺復蘇技術操做第一名。并獲得護理技術操作防褥瘡第一名。
一九九七年接受組織的安排調(diào)入內(nèi)一科擔任護長工作,去年六月被院領導班子任命為內(nèi)一科護士長。這五年間,在院領導班子和科主任領導下,能堅持學習,撰寫論文?!伴T診病人心理護理得體會”被當代護理雜志刊登。曾多次被評為“優(yōu)秀護士”和獲得“臨床貢獻獎”。連續(xù)多年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)和醫(yī)院先進工作者,年度考核優(yōu)秀等。
工作期間集體至上、忠誠正直、以身作則。
要求下屬做到的自己首先做到,定下來得紀律制度自己先遵守,能搞好上下左右團結,能使大家同心同德干事業(yè),并能把工作的成績、利益、榮譽和自己下屬同享,能做到寬容大度,實事求是,能以職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。工作作風踏實,愛院、愛自己的專業(yè)、愛自己下屬的全體護士,關心她們,今天能參與競爭護士長崗位,很大程度上與內(nèi)一科全體護士給我支持和鼓勵是分不開的。
經(jīng)驗管理已不適合現(xiàn)代管理實踐,現(xiàn)代化管理應需要不斷更新知識、更新觀念。隨著我國加入了WTO,避免不了要接受新的挑戰(zhàn),在醫(yī)療市場競爭日益激烈的條件下,要生存,求發(fā)展,就必須形成自己的優(yōu)勢,為患者提供更多更優(yōu)的醫(yī)療服務,更全面地滿足患者的要求,擁有更低的成本和更高效率,以求獲得更大和更長期的市場回報,靠高質(zhì)量的醫(yī)療服務,高尚的醫(yī)德醫(yī)風,建全管理機制,才能保證健康發(fā)展,為病人提供更好的服務。
護理工作方面最主要是在觀念上的轉變
把過去的“要我服務”轉變?yōu)椤拔乙铡?。目前我院的護理工作從三基理論、護理質(zhì)控、技術操作均能達到較高的水平。但在禮儀與素養(yǎng)方面可以說是弱勢,例如:我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護士,她們在各項護理工作中做的都很好,輸液能做到一針見血,護理危重病人、觀察病情都有很強的責任心,但在禮儀與素養(yǎng)方面就很難讓患者感受到有賓至如歸的感覺,很多護士進入病房能向病人講解護理知識,但臉部表情卻是非常嚴肅,沒有笑容,甚至有些護士不好意思同病人說聲“早上好”。
所以我認為護理工作在原來的基礎上,提高護士的禮儀與素養(yǎng)是很重要的,創(chuàng)自己護理名牌,是當前護理工作重要內(nèi)容之一。
禮儀對個人來說,其價值幾乎等同生命
對整個社會而言,禮儀是社會文明標尺,是社會主義精神文明建設的標志之一。在醫(yī)療護理服務中,面對廣大的護理服務對象,良好的護士禮儀及素養(yǎng)無意是一劑療效甚佳的良藥,對提高醫(yī)療護理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。特別是對提高醫(yī)學模式的轉變,以病人為中心的醫(yī)療護理改革正在不斷深化,高質(zhì)量的醫(yī)療護理服務必須以高素質(zhì)的醫(yī)護人員相匹配。
護理部將要開展“模范護士”評比,體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代化管理理念,我認為勢在必行。我相信有領導的重視與大力支持和大家的努力下,一定能創(chuàng)出開平市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理的品牌,以獨特的市場優(yōu)勢,讓我們的服務對象也能這樣評價我們,就是在繁華的商貿(mào)廣場,也能辨認出誰是開平市中心醫(yī)院的護士,她們的風度和舉止就是與眾不同。
假如我能夠競爭為護士長的一員,我一定醫(yī)院領導和科主任同心同德,不斷學習,與時具進,開拓進取,為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻力量。假如未能競聘成功,我也會一如既往地勤奮工作,在本職崗位上做一名合格的護士。
謝謝各位領導、各位評委、各位代表。
護士長競聘精彩演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!首先感謝醫(yī)院領導給我這次公平競爭的機會,為我提供一個展示自己的平臺,我也衷心希望能為醫(yī)院的發(fā)展增添一份色彩,同時一展自己的理想和抱負,護士長的競聘演講稿。
我叫unjs,28歲,本科學歷,護師職稱,現(xiàn)工作于我院心內(nèi)一科,自參加工作以來,一直嚴格要求自己,對工作任勞任怨,無怨無悔,得到了科室領導和病人的一致好評,并取得了一定的成績,這次之所以參加護士長人才庫的'競選,是因為我有以下幾方面的有利條件:
一、熱愛護理事業(yè),工作積極認真。
自2003年參加工作以來,我能積極響應醫(yī)院的號召,參加醫(yī)院組織的各項活動,任我院禮儀組成員以來,多次組織并參與我院新員工的禮儀培訓,參加我院舉行的一些大型活動,提升了我院護士的群體形象,展現(xiàn)了我院護士的風采,并在2007—2008年護理示范崗位能手創(chuàng)建活動中,被評為“禮儀服務明星崗位能手”。另外作為我院護理技能操作組的一名成員,擔負著我院護士的技能操作培訓和考核的重任,每個季度一次的護理技能培訓和考核,我都能和操作組的每一位老師認真組織,為提升我院護士的操作技能水平、保證護理安全,貢獻出自己的一份力量。
二、服從領導安排,工作任勞任怨。
在平常的工作中積極協(xié)助護士長做好病房管理工作,自我院開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來,服從護理部領導和護士長的安排,積極響應醫(yī)院的號召,充分調(diào)動下級護士的積極性,帶領下級護士做好病人的基礎護理和??谱o理,把優(yōu)質(zhì)服務作為我們的天職和本分,真正做到“把護士還給病人”,把制度承諾從墻上“請”下來,讓優(yōu)質(zhì)服務從文件中“走”出來,變被動服務為主動服務,我們經(jīng)常深入到病房了解病人的心理,了解病人的需求,改善護患關系,通過我們具體的行動,讓病人真正的感受到我們的優(yōu)質(zhì)服務,品味出優(yōu)質(zhì)的所在,經(jīng)過一段時間優(yōu)質(zhì)護理服務的開展,我們科室患者的滿意度明顯提高了,患者表揚信明顯增多了,
三、具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力:
自2009年擔任我院內(nèi)科團支部書記以來,為團組織的活動出謀劃策,組織內(nèi)科職工參與“歌唱比賽”和“演講比賽”,并組織內(nèi)科支部成員組成“護士節(jié)約在行動小組”
如果能夠得到領導和同志們的信任,有幸成為護士長后備人才庫的一員,我將從以下幾個方面做好以后的工作:
一、提升自己的整體素質(zhì),加強理論知識和??浦R的學習,資料共享平臺《護士長的競聘演講稿》(unjs.com)。不斷提升自己的業(yè)務水平,使自己成為一面旗幟。
二、提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力,努力協(xié)調(diào)好醫(yī)護、護護、護患之間的關系,使以后的護理工作開展起來更加的得心應手。
三、協(xié)助護士長做好病房管理工作,把護理安全放在工作的首位,防范和減少護理差錯。
護士長競聘精彩演講稿3
尊敬的各位領導、評委,各位同事:
大家上午好!
今天參與產(chǎn)房護士長競聘演講稿,大膽接受考驗,正確對待結果的心態(tài)參與角逐,在此我愿意接受領導和大家對我的考驗和挑選。首先,我要感謝領導給我這次公平競爭的機會。我是來自產(chǎn)房的助產(chǎn)士××,護理本科文憑,今天,我競聘的崗位是產(chǎn)房護士長。希望我的這次競聘能為醫(yī)院的發(fā)展,增添一份亮麗的色彩,同時也能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生的理想和抱負。
下面我介紹一下本人的一些基本情況:19××年6月,20歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢想,跨出學校的大門分配到醫(yī)院傳染科工作,20××年轉入婦產(chǎn)科產(chǎn)房工作,參加工作12年,在這12年里我不斷加強自己的業(yè)余學習,先后取得了護理大專及自考本科文憑。20××年由醫(yī)院選送至湖南省××保健院進修助產(chǎn)護理6個月。學習回來后,我把自己進修期間所學的先進技術、新操作:用吸鼻球為新生兒吸痰;在第二產(chǎn)程為產(chǎn)婦進行神經(jīng)阻滯麻醉及局部麻醉;及開展產(chǎn)婦陰道美容縫合在醫(yī)院進行了推廣,深受歡迎,并贏得了廣泛的贊譽。榮譽屬于過去,未來正在開創(chuàng),我深深地感到機遇與挑戰(zhàn)并存,參加這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在改革競爭中完善自己,在拼搏奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。今天,我競聘產(chǎn)房護士長,如果成功,我相信,在院黨總支、院務會的領導下,在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下,我定能出色地擔當此任。今天我大膽參與產(chǎn)房護士長競聘演講,我想我除了具備這一崗位所需的素質(zhì)外,我還具有以下幾點優(yōu)勢:
一、我具有較為豐富的理論知識和臨床實踐經(jīng)驗。
二、我沉著穩(wěn)重,善于溝通,具有較強的協(xié)調(diào)管理能力。
三、我熱愛護理事業(yè),具有吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的精神。
今天,我競聘產(chǎn)房護士長,如果成功,我相信,在院黨總支、院務會的領導下,在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下,我定能出色地擔當此任。如果我競聘成功,我設想從以下方面開展工作:
一、加強安全防范減少護理缺陷
首先要提高全體人員的安全意識,利用晨會及護理缺陷分析討論會對護理人員進行安全教育,使安全的警鐘長鳴;其次是嚴格落實各項規(guī)章制度和操作規(guī)程,以確保護理質(zhì)量及護理安全;再次就是要抓好產(chǎn)科的質(zhì)量環(huán)節(jié)的控制,要抓好產(chǎn)科的質(zhì)量環(huán)節(jié),我認為主要有以下三點:一是抓好產(chǎn)婦的全面評估,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;二是要抓好對產(chǎn)程的觀察,指導和要求護理人員嚴密觀察產(chǎn)程進展及變化,及時處理產(chǎn)婦各產(chǎn)程中的異常情況;三是做好同產(chǎn)婦的有效溝通,取得產(chǎn)婦及陪護的信任,有效地預防意外事故,保證產(chǎn)婦安全。
選擇奮斗,我不后悔,既然選擇了,就不會放棄,遇到坎坷,我不退縮,因為我奮斗了,就夠了!藍天還是一樣的藍天,白云還是一樣的白云,事情到了最后,我們只有奮斗!共同閱讀選擇精彩演講稿5分鐘,請您閱讀!
選擇精彩演講稿1尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“結果”這個詞在詞典里的意思是:在一定階段,事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)?!斑x擇”這個詞在詞典里的意思是:挑選。我想“挑選”應該是指挑選形成“結果”的一個發(fā)展過程
那么他們之間又有什么關系呢?我認為選擇與結果是相依相存的。因為只有選擇了以后,才會有結果;而人們又為了某個結果再度選擇。這樣選擇與結果便很巧妙的形成了一個輪回,一個個輪回豐富了我們的人生,使我們的人生充滿了選擇。
其實在我們出生的那一刻起,我們就已經(jīng)開始進行選擇。我們好像一個在旅途中的人,一個不知去向的哪里的人。而人生的選擇,則又恰恰如一條條的路。不同的人,選擇不同的路,走向不同的方向,看到不同的風景,最后又各自得到不同的結果。
人生的選擇是沒有很多時間讓你思考的,因為這個選擇也同時擺在別人面前讓別人選擇,所以我們應當把握住每一次選擇的機會。人生的選擇又是沒有后悔的余地的,因為我們不知道我們選擇過后的結果是怎樣的,所以當我們知道的時候,結果使我們無法后悔。既然如此,我們就應該微笑面對我們每一次選擇所帶來的結果,因為它們畢竟是我們認真思考后所選擇的。一個人的選擇往往會影響到其他人的選擇與結果。就像材料中的騎士一樣,他選擇了其中一方,那么這一方就極有可能會因為他的到來而戰(zhàn)勝另一方,同樣的,另一方也極有可能會因為他的到來而戰(zhàn)敗這一方。每一次的選擇都是一次創(chuàng)造一個結果的機會,既然這樣,那么在這位騎士做出選擇的時候,就應當考慮到他的選擇會造成的后果,那么在他戰(zhàn)敗后不應該再去請求勝者再給他一次選擇的機會,而應當去坦然面對這個結果。
就像亞里士多德說的那樣,我們只能決定選擇以前的事,就算我們能夠阻止我們的選擇所導致的結果,但也仍然改變不了我們曾經(jīng)朝那個方向選擇過的事實。所以我們不如在選擇前好好想清,認真對待,盡可能地不選擇錯誤的選擇,也不讓我們的粗心令自己后悔。
讓我們認真的選擇,坦然的面對結果吧!
選擇精彩演講稿2尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
不論有沒有意識到,我們都一直在人生的道路上前進。我們從小學習數(shù)學,聽著數(shù)學老師們一遍遍的強調(diào):“兩點之間,線段最短?!钡斘覀冄刂繕斯P直地前進時,卻難免看到自己一遍遍地被那些“投機取巧”的人超越。意外和不甘悄然降臨,憑什么?為什么會這樣?
年幼時,世界總是會被我們想得無比簡單。既然有了目標,那么前進便成了的以及必然的選擇,心中想的是:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程?!逼渌囊磺卸甲兊貌荒敲粗匾?,恐怕在路途中撞上了南墻也會報著撞破南墻繼續(xù)前行的決心。我們不是不會累,也不是不會痛,大家都是血肉之軀,但是心中那份對于成功的渴望戰(zhàn)勝了一切,默念著:一切都會好起來的,只要再堅持一會,就能成功了。就這樣,我們披荊斬棘地痛苦地前行著,心中保持著這一份微妙的平衡而固執(zhí)的堅守著自己的信仰。就在這時,壓死駱駝的最后一根稻草出現(xiàn)了:為什么那些遇到困難時沒勇氣面對的人反而跑到了我們前面?那些懦夫憑什么戰(zhàn)勝我們?
在這種關鍵的時刻,不同的人就會表現(xiàn)出截然不同的反應。第一種人會一直抱怨命運的不公,漸漸地他就找不到自己前進的動力,會懷疑自己長久以來堅持的東西是不是真的值得繼續(xù)堅持下去,最后就此頹廢,如此混過一生。相比第一種人,第二種人更懂得堅持的真諦,他或許一開始會有疑惑和不甘,但是最后他們決定堅持自己最初的選擇,無論他人如何如何,他們繼續(xù)無悔地撞著南墻,執(zhí)著前行,也許不知什么時候就一不小心變成了第一類人。相比前兩類人,第三類人的珍貴之處在于他們懂得思考。在看到那些自己瞧不起的“懦夫”遙遙時,他們有_一切審視自己的勇氣。這一過程會是漫長而痛苦的,他們中的一部分人沒能有所收獲,便成第二類人。
但是,總有一些幸運兒會豁然開朗。再繼續(xù)前行時,這些人會采用曾經(jīng)自己瞧不起的“懦夫們”的做法,在遇到困難時,他們有時會盡可能地繞過它,而不是不顧一切地與之死磕。他們懂得了在前進時要講究技巧,繞過困難也是解決困難的一種方法。但是當困難避無可避時,他們會毫不猶豫地沖上前去,盡一切可能戰(zhàn)勝它。然后,這些人會縮短與前人的差距,甚至超越他們。
前進時也面臨著選擇,你選好了嗎?
選擇精彩演講稿3今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說:“擁有真、善、美的心靈是一生中的幸福,它使人生的每一天都燦爛?!毙撵`如海。
有人說他喜歡波光粼粼;有人說他喜歡水天一色;有人說他喜歡旭日出海;有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛,恐怕博學的智者也難以計數(shù)。但是,每一個豐實而滿足的人,都會選擇如下種種——
選擇真,讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路,艱難險阻,悲歡離合。有了真心、真情,才有了一段段的瀟灑、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真,才有了“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真,才有了“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真,“古道西風瘦馬,夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔,那么繁亂的心緒被風拂去,把酒臨風,共觀嬋娟,心靈變成了凈土。
選擇善,讓心靈像火焰一樣溫暖?!袄衔崂?,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”古語的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌,更加奪目,更加明亮。喬安山選擇了善,于是雷鋒的精神在新世紀大放異彩;李素麗選擇了善,于是小小車廂成了時時歡笑的海洋。當心靈像火焰一樣溫暖,便沒有了是非曲直的滌蕩,沒有了真心被虛偽雪藏,生活奏起高歌,心靈成為熱土。
選擇美,讓心靈像花朵一樣絢麗。春,絲絲春雨似細針催綠柳條;夏,夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫;秋,滿山紅葉之下,晶瑩的露珠悄然滴下;冬,飛雪飄香,一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好,自身也會像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習慣了自由與清風,溫暖與陽光,陰云和暴雨再也無處容身,心靈,成了燦爛的世界。
選擇真,我們擁抱藍天;選擇善,我們渴望絲雨;選擇美,我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色,我們就能更加快速地奔向七色的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
選擇精彩演講稿4一個農(nóng)夫在烈日下埋頭苦干,沒有聽從商人“選擇優(yōu)良的種子和正確的方法”的建議,一味苦干,其結果也只是南轅北轍。因此。我們應以正確的方式努力,以合理的方法取得成功。
愛迪生說過:“天才就是那99%的汗水加上1%的靈感?!边@99%的汗水固然重要,但剩下的1%的靈感也是起決定性作用的,靈感意味著有合適的方法,正確的規(guī)劃,以及高瞻遠矚的目光。
汨羅江邊,一位滿頭白發(fā)的老人在無奈地嘆息踱步,竹杖一下下?lián)舸蛑孛?,又一下下地敲進他的心中,他的雙目滿噙淚水,溝壑般的皺紋訴說著他的滄桑。他大興變法,誓助楚國稱霸諸侯,并為之傾盡一生,費勁心血卻屢遭流放,執(zhí)著努力卻終無成果,奈何從了一位昏君發(fā)出“何處招魂,香草還生三戶地;當年呵壁,湘流應識九歌心?!钡陌Q!終得一躍而下,含淚而亡。
失敗不一定是你不努力,而是沒有用正確的方法實現(xiàn)自己的報負。
東漢末年,一代鬼才司馬懿,他有著與孔明媲美的智慧,又有著與曹操匹配的狡黠,他滿腔抱負,只為成功。而曹操經(jīng)官渡之戰(zhàn)后聲名大振,北方諸郡盡收囊中,座下文有程昱荀彧,武有曹仁曹洪,他此時投奔必不被重用,于是他努力研究天文地煞,在努力中等待良機,以合適的方式進入曹營。終于,赤壁之戰(zhàn)曹操大敗,戾氣銳減,元氣大傷,他投奔曹營后即被重用,最終以自己多年的努力與智慧征服了曹操。
成功不能只是一味努力,而要以正確的方法最大程度地成功。
近代,魯迅立志學醫(yī)救國,在日本他幡然醒悟,他決定“描寫病態(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為吶喊”。以正確的方法救國救民,他將筆鋒作刀鋒“橫眉冷對千夫指”以犀利的語言喚醒沉睡的中國人。他以“俯首甘為孺子?!钡膽B(tài)度服務人民,最終功成名就。
當意識到自己走在錯誤的道路上時,應學會改正,再朝著偉大的目標更進一步。
合適的方法是指能順應時代潮流,能最完美地實現(xiàn)追求,以及能洞察未來變化的方式,只有選對了道路,才能在不懈趕路的條件下到達勝利的終點。
選擇精彩演講稿5從小父母就告訴我們:“一定要努力,努力學習”。但當我們學業(yè)進入初高中時,突然發(fā)現(xiàn)除了努力之外還需要另一項技能——選擇。
人生就像一道道選擇題,不過卻沒有標準答案,無論怎么選擇,最終都是為了一個目標:讓自己變得更好。邁入高中的課堂,此刻的我將面臨高考這一個選擇,如何通過高考去到理想的大學,這就需要日常的努力,可是當我們努力時還要考慮一件事情——以什么方式去參加高考。
我想在固有的思維當中,參加高考我們應該去提高自己每個門科的成績,門門為優(yōu)則代表有希望去自己夢想的大學。但我想說除了這樣的方式以外,我們還有另一種選擇——作為藝考生參加高考。
藝考生也許有些人沒有聽說過,但它對于成績一般的學生卻是一個福音,通過這樣的方式,我們的成績只要達到標準分數(shù)線,便有機會上大學,不過相對來說可選擇性會少一些。當選擇成為一名藝考生時,你將要去學正常學科之外的一些藝術學科,比如美術、攝影、空乘……這時你需要更加努力,甚至比那些正常參加高考的人更加辛苦,而且要保證成績不下滑或者更近一步。
參加高考和不參加高考也是一種選擇,不參加高考則代表你是保送生或者不去上學的人,這時結果也會不同,保送生晚進入社會幾年,但步入社會后薪酬會有上升空間,而另外一種則是相反,早進入社會生活,薪酬在區(qū)間徘徊。
關于做最好的自己演講稿最新范文 西方有句諺語:You have to be first,best or different。你只能是最好的,或是與眾不同的。世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會讓生命閃光。
正因為有了花兒,這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒,天空才學會歌唱;正因為有了風兒,柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著不同的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無二的存在著。要相信,“天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一個奇跡!
沒有什么是不可能的,只有自己不愿意做的。感動中國的人物山東籍翟墨,一名畫家,從無駕船技術,但他成為中國環(huán)球航海第一人。天津籍退役殘疾運動員李成剛,為弘揚奧林匹克精神,只有單臂獨腿的他,完成了健全人都不敢做的橫渡長江的壯舉。北京籍無臂男孩劉偉,用雙腳彈出驚世駭俗的鋼琴音,奏出了生命的最強音。他說得多好,“要么精彩地活著,要么干脆死掉”。他們的生命是弱小的,但他們又是最強大的,因為他們讓生命過得充實,他們活出了光彩!活出了意義! 活出了他們自己!
有人總抱怨作業(yè)多、任務重、壓力大,我們的肩膀很稚嫩,我們是人……與其這樣抱怨客觀、怠慢自己,不如試著像那些人一樣做命運的主宰,學會努力與勤奮,學會忠誠與擔當,學會滿懷激情與心懷感恩,做最好的在自己,讓自己無可取代!
是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,因為一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹繁多的綠葉,因為小小的青草,也能見證大地的春天。相信自己:不是不能,而是不為!
你要相信,你是這世界上偉大的一員,你會讓這個世界上因為多了一個你,而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富,做最好的你,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧!
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尊敬的領導、老師們:
大家好!“做最好的自己”。這是我經(jīng)常重復的一句話。這是說給學生聽的,也是說給我自己的。
彈指一揮間,十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?;仡櫢胖?,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!
我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦,我是永遠無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與5。12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生,身體被砸成三段,劉寧老師救出全班學生卻永失愛女,他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作,僅此而已。
但我要和有一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種 “不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說,同樣是教師,今天的我與十年前的“我”相比,可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來相比, 我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比,因為“做最好的教師”是我永遠的追求,直到我教育生涯的終點。
做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年,隨著年齡的增長,親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國,和諧社會,科教興邦,復興中華,做最好的老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,我準備了一輩子,而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望, 雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學生中,就是幸福,就是“最好”!
我的演講完畢,謝謝大家!
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尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
花兒的綻放讓春天變得更加美麗,潔白的白云讓天空顯得更加湛藍,而可愛的我要做最好的自己,為班級增光添彩。
雖然我沒有漂亮的外貌,但是我有一顆做最好的自己的心。我們學校的校訓是:做最好的自己。校長和老師經(jīng)常教育我們,要好好學習,天天向上。做最好的自己,就是指我們學習或做事的時候,都應該爭分奪秒,盡力做最好的。
有一次,老師讓我們辦手抄報。于是,我在家里精心查找圖片,開始畫了起來,我先用鉛筆輕輕地畫,畫好圖案后再用力描了一遍,最后用彩筆開始著色。糟糕,畫錯了,我十分生氣,因為我太急躁了,一怒之下把畫揉成了一團,扔到了桌子上。
過了一會兒我冷靜下來,重新畫了一張,這次我吸收了之前的教訓,一筆一劃地畫了起來,認真的勾勒出圖案,用心上了色,不一會兒就完成了手抄報。
第二天到學校交給老師,老師覺得我的手抄報很不錯,還推薦到學校,后來擺放在學校閱讀展臺給同學們觀看。我非常開心,因為我知道這是自己用心完成的作品,我覺得要做就做最好的自己。
在升國旗的精彩演講稿
親愛的教師們、同學們、大家好!
在這個陽光燦爛,晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅,又迎來了新的學期,回到了大家熟悉的美麗學校。同學們經(jīng)過一個假期的休整,個個精神抖擻,早早地來到學校,投身到新學期的緊張學習生活中來了,我代表全校教師歡迎你們回到學校。我相信同學們必須都滿懷信心的迎接新的學期。俗話說:“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在那里,我向同學們提幾點提議:那就是要養(yǎng)成三個“習慣”,抓住三個“開始”。
第一,養(yǎng)成良好的學習習慣,從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。新學期,我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。課上我們比聽講狀態(tài)認真,比發(fā)言進取踴躍。作業(yè)我們比字的工整清楚,本的干凈整潔。課下我們比知識豐富,博覽群書。古人說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,雖然學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦??墒俏覀凁B(yǎng)成良好習慣,掌握恰當方法。在暢游知識的海洋時,體驗更多的是無窮的樂趣“
第二,培養(yǎng)良好的行為習慣:從”自覺“開始。在過去的一年,你們以良好的行為習慣為學校,為自我贏得了贊譽,還記得徐校長表揚我們是儒雅的。那是因為我們的語言是禮貌的,知書達禮,不說臟話;我們的行為是端莊的,守規(guī)矩,懂禮儀,禮貌游戲;我們的思想是健康的,進取向上,熱情開朗,明辨是非。新學期,讓我們自覺的去遵守學校的每一項規(guī)章制度,進取倡導懂禮貌,守禮儀的健康風尚。讓自我贏在培養(yǎng)良好行為習慣的起跑線上。
第三,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣,從”關注細節(jié)“開始。美麗潔凈的學校環(huán)境需要大家的維護,我們隨手撿走一片廢紙就能夠堅持我們的操場干凈整潔;我們盡量少產(chǎn)生垃圾就能夠保證班級的清潔衛(wèi)生;我們的小臟手不亂摸亂碰就能夠堅持我們樓道墻壁,欄桿扶手,教室玻璃的潔凈明亮。讓我們從身邊的點滴做起,從小事做起,為自我,為他人營造更健康的的學校環(huán)境。
同學們,新學期我們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。一首題為《播種》的小詩寫到:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。新學期開始,我們精心播種,期待著每個人的收獲!最終預祝同學們在新的學期學習提高、健康歡樂的成長!祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!多謝大家。
在升國旗的精彩演講稿
今日,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?;厥讋倓傔^去的兩個月,它記錄著每一個學子和教師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為榮智學校新一屆的初中生,我們?yōu)閷W校的方方面面感到驕傲,無論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳,無論是生物實驗室、微機室等專用教室,還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨,而我們的教師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成,從而營造我校和-諧健康,洋溢著人文色彩的學校氛圍。
同學們,求學階段對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,蘊藏著很多待開發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿鳎?ldquo;言行規(guī)范,健康發(fā)展,學有所長是學校對我們的要求。所以,正如今日一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家明白,魯迅先生書桌上的“早字,是嚴格自律的表現(xiàn),是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首,帶頭守紀,古往今來傳為佳話。
在開學后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律,進入正常的學習狀態(tài)。但同時我們也感受到在學校中存在著一些不和-諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現(xiàn)呢。
原因之一是一部分同學的思想意識不到位,禮貌守紀的習慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種團體的團隊精神。所以,我們有必要認識紀律的內(nèi)涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢紀律是一個團體為了維護團體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學生來說,就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》還有我們學校的校規(guī)校紀,它經(jīng)過我們一段時間的堅持與實施,內(nèi)化成為我們自覺的習慣,長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們僅有統(tǒng)一了認識,才能在前進的步伐中步調(diào)一致,維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從此刻起要養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養(yǎng)成的好習慣呢那么如何才將校規(guī)校紀內(nèi)化成為我們自覺的習慣呢首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不一樣的習慣,當我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對團體、對他人有利,損害團體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對教師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》,學校的校規(guī)校紀來規(guī)范自我的行為,我們就必須能成為一名合格的中小學生,我們的學校就必須能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重,遵守紀律是一種美德,遵守紀律更是一種職責。同學們,當我們獲得成就和榮譽的時候,當我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候,你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學們養(yǎng)成禮貌守紀的習慣,與紀律同行,去實現(xiàn)我們的夢想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今日做起,從此刻做起,養(yǎng)成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能成就我們的大未來!
在升國旗的精彩演講稿
各位教師、各位同學:
大家早上好!
金秋九月,秋風颯爽,陽光燦爛,風光無限,伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗,我們又迎來了新的學期。在那里,我謹代表修遠中學董事會、校委會,對今年剛到修遠中學的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎;對過去一學年里奮戰(zhàn)在教學第一線的教師表示忠心的感激,并致以崇高的敬意!
回首過去的一學年,我們豪情滿懷,心潮澎湃,尤其是20xx年高考取得了輝煌的成績。在全縣前50名中、我校占4人,有32人達600分以上,有598人達本科錄取工作線,遙居全縣同類學校第一名,為此,縣委縣政府特發(fā)來賀信,這是我校第三次獲此殊榮。
同學們,成績只能屬于昨日,未來需要我們創(chuàng)造。我校剛剛經(jīng)過市三星級專家組的評估驗收,接下來正進取準備迎接省專家組的評估驗收。
為了學校目標的實現(xiàn),在此我也向你們提幾點期望和要求。
第一、同學們要學會珍惜時間
時間匆匆,流年似水。然而,修遠中學將會刻下你們的成長的歷程,與你們的青春連在一齊。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點。
珍惜青春韶光吧,因為年輕,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯粝氲膱?zhí)著,因為年輕,我們有無限的活力和昂揚的斗志,因為年輕,我們有“直掛云帆濟滄海”的信心,也有不到清華、北大心不死的決心。珍惜時間吧,我們就會獲得累累的碩果。
第二、同學們要崇尚禮貌,增強職責意識,攜手打造和諧的學校環(huán)境。
要樹立“天下興亡,我的職責”,“學校興旺,我的職責”的職責思想,僅有有了這個意識,我們的學校、我們的國家才會大有期望。現(xiàn)代社會是崇尚禮貌的社會,同學們就應當成為崇尚禮貌的典范,禮貌就是要從小事做起,從我做起,從一點一滴做起,自覺遵守學校的規(guī)章制度。嚴格遵守校規(guī)校紀,構成良好的學習氣氛,禮貌的生活環(huán)境。
第三、要培養(yǎng)自我的合作意識和參與意識,新的學習方式要求我們在主動、探究、合作中學習,給你一個空間,讓你自我往前走。給你一個條件,讓你自我去鍛煉。給你一個問題,讓你自我去找答案。給你一個機遇,讓你自我去抓住。給你一個沖突,讓你自我去討論。給你一個權力,讓你自我去選擇。給你一個題目,讓你自我去創(chuàng)造。
我們相信:你們必須能行。
第四、不懈追求,實現(xiàn)人生夢想。
追求,是我們中華民族永恒的品質(zhì)。我們修遠中學,從誕生那天起就秉承著這種品質(zhì)。處在如歌年華的我們,充滿著這樣一種信念——用至真的虔誠和生命的活力去追逐夢想。我們用青春、汗水和熱血編織信念。我們就是懷著這樣的信念,與生命相約,走進修遠,走進這座即將鑄就生命之華美樂章的知識殿堂!