電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)精選(九篇)

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第1篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已呈現(xiàn)商業(yè)化、全民化、全球化的趨勢(shì)。電子商務(wù)（e-commerce）交易的個(gè)性化、自由化可為企業(yè)創(chuàng)造無限商機(jī)，降低成本，同時(shí)可以更好地建立同客戶、經(jīng)銷商及合作伙伴的關(guān)系，為此，許多公司積極拓展電子商務(wù)，為客戶服務(wù)，進(jìn)行價(jià)值鏈集成。如今網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略手段。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的多元化拓展，企業(yè)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，對(duì)于企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)擴(kuò)展、企業(yè)品牌形象等提供了更高的要求。

作為專業(yè)的從事數(shù)碼產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售的大型企業(yè)，***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司更需要建設(shè)好網(wǎng)站，將其作為對(duì)外宣傳、服務(wù)的載體，來配合公司的發(fā)展和需要，使網(wǎng)站具有鮮明的行業(yè)特色，使更多的客戶通過網(wǎng)絡(luò)來結(jié)盟***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司。

二、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的服務(wù)對(duì)象

（1)網(wǎng)站的服務(wù)對(duì)象主要是客戶和供應(yīng)商。

按客戶的區(qū)域市場(chǎng)分析，表現(xiàn)為東強(qiáng)西弱，需求變化將具體體現(xiàn)為：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的華東、華北、華南地區(qū)產(chǎn)品需求旺盛，個(gè)人和家庭用戶需求為主；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)西部地區(qū)需求較少。

按客戶結(jié)構(gòu)分析，因?yàn)閿?shù)碼產(chǎn)品主要是時(shí)尚產(chǎn)品，用戶主要集中在中青年和學(xué)生群體上，這個(gè)群體的需求較旺盛。

（2）企業(yè)內(nèi)部人員也是網(wǎng)站的重要服務(wù)對(duì)象。企業(yè)各個(gè)部門的人員可以通過網(wǎng)站了產(chǎn)品的銷售情況和其他部門的處境，以更好地進(jìn)行協(xié)調(diào)。

三、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的目標(biāo)

（1）幫助企業(yè)建立有效的企業(yè)形象宣傳、企業(yè)風(fēng)采展示、公司產(chǎn)品宣傳，打造“***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的新形象。對(duì)于一個(gè)以數(shù)碼產(chǎn)品銷售為主的大型企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關(guān)重要。特別是對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展的今天，大多客戶都是通過網(wǎng)絡(luò)來了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實(shí)力，因此，企業(yè)網(wǎng)站的形象往往決定了客戶對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有國(guó)際水準(zhǔn)的網(wǎng)站能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。

（2)充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷、跨地域優(yōu)勢(shì)進(jìn)行信息傳遞，對(duì)公司的新聞進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道。產(chǎn)品信息通過網(wǎng)站的先進(jìn)設(shè)計(jì)，既有報(bào)紙信息量大的優(yōu)點(diǎn)，又結(jié)合了電視聲、光、電的綜合刺激優(yōu)勢(shì)，可以牢牢地吸引住目標(biāo)對(duì)象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠(yuǎn)遠(yuǎn)提高，同時(shí)亦即是提高了產(chǎn)品的銷售力。

（3)通過在線供求系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的供求信息的查詢、訂購、交易聯(lián)系，優(yōu)化信息的流通渠道。在現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的售后服務(wù)手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足客戶的需要，為消費(fèi)者提供便捷、有效、即時(shí)的24小時(shí)網(wǎng)上服務(wù)，是一個(gè)全新體現(xiàn)項(xiàng)目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時(shí)刻都可以通過網(wǎng)站下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。

四、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的主要內(nèi)容

設(shè)計(jì)重心轉(zhuǎn)向以客戶為中心，圍繞客戶的需求層面有針對(duì)性的設(shè)計(jì)實(shí)用簡(jiǎn)潔的欄目及實(shí)用的功能，極大方便客戶了解企業(yè)的服務(wù)，咨詢服務(wù)技術(shù)支持、問題解答，個(gè)性化產(chǎn)品意見提出等一系列需求在***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站上逐個(gè)需求得到滿足的過程；做到產(chǎn)品展示，服務(wù)技術(shù)支持，問題，反饋意見，加盟等為一體，充分幫助客戶體驗(yàn)到***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的全系列服務(wù)。

五、網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)

1、網(wǎng)站的導(dǎo)航系統(tǒng)

網(wǎng)站采用全局導(dǎo)航系統(tǒng)，訪問者可以清楚了解網(wǎng)站的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，方便他們?cè)诓煌块T之間跳轉(zhuǎn)。

2、 功能模塊

網(wǎng)站建設(shè)以界面的簡(jiǎn)潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作維護(hù)人員提供一個(gè)自主更新維護(hù)的動(dòng)態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網(wǎng)站，達(dá)到一次投資，長(zhǎng)期受益，降低成本的根本目的。

3、網(wǎng)站首頁

網(wǎng)站首頁是網(wǎng)站的第一內(nèi)容頁，整個(gè)網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內(nèi)容將在這里展示。以達(dá)到整個(gè)公司的企業(yè)形象的和諧統(tǒng)一；在制作上采用asp動(dòng)態(tài)頁面，系統(tǒng)可以調(diào)用最新的內(nèi)容在首頁顯示。在內(nèi)容上，首頁有公司的新聞熱點(diǎn)，推薦產(chǎn)品等信息，并且管理員在后臺(tái)可以動(dòng)態(tài)更新首頁的內(nèi)容，使整個(gè)網(wǎng)站時(shí)時(shí)充滿生機(jī)和活力。在設(shè)計(jì)上，注重協(xié)調(diào)各區(qū)域的主次關(guān)系，以營(yíng)造高易用性與視覺舒適性的人機(jī)交互界面為終極目標(biāo)。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經(jīng)常訪問***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站。

4、主要欄目

（1）關(guān)于***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司

本欄目采用靜態(tài)頁面，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對(duì)的基本情況、文化理念、服務(wù)、產(chǎn)品的了解，使***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設(shè)計(jì)上，我們采用靈活運(yùn)用多種動(dòng)畫效果，力求將***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司的企業(yè)形象予以最好的傳達(dá)。

（2）企業(yè)榮譽(yù)

本欄目采用靜態(tài)頁面，主要內(nèi)容為介紹公司所獲得的榮譽(yù)證書、通過的技術(shù)認(rèn)證等信息，可以采用圖片加文字的表現(xiàn)手法。

（3）企業(yè)動(dòng)態(tài)

本欄目為動(dòng)態(tài)，其主要內(nèi)容就是及時(shí)出***數(shù)碼產(chǎn)品有限公司公司內(nèi)部新聞、活動(dòng)。

（4）產(chǎn)品介紹

本欄目為動(dòng)態(tài)，其主要內(nèi)容就是介紹公司最新產(chǎn)品的種類和價(jià)格等。此欄目為整個(gè)網(wǎng)站的重要部分。網(wǎng)站采用產(chǎn)品展示系統(tǒng)來管理產(chǎn)品。這樣，產(chǎn)品信息的非常方便、快捷，而且能給網(wǎng)站訪問者提供非常強(qiáng)大的產(chǎn)品快速查找的功能。

（5）信息反饋

信息反饋采用靜態(tài)頁面，實(shí)現(xiàn)方式為一個(gè)反饋表單，客戶可以在線填寫表單信息，內(nèi)容以電子郵件形式發(fā)送到管理員信箱?？蛻艨梢赃x擇不同的反饋信息類別，向不同的管理員發(fā)送反饋信息。

（6）留言板

本欄目提供了一個(gè)公共的信息平臺(tái)，適用于作為企業(yè)內(nèi)部個(gè)人辦公助手以及企業(yè)與企業(yè)之間進(jìn)行信息交流；在internet上儲(chǔ)存留言資料，方便查閱。

六、網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)度及實(shí)施過程

根據(jù)本網(wǎng)站建設(shè)過程中的工作內(nèi)容和范圍，將成立一個(gè)9個(gè)人左右的項(xiàng)目工作組來負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的開發(fā)。包括項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)程序員、html 制作等。同時(shí)擁有一套實(shí)際運(yùn)用和不斷完善的實(shí)施方法和富有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理人才。保證網(wǎng)站能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計(jì)劃的進(jìn)行資源管理和分配。

第2篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：電子商務(wù) 教學(xué)改革 教學(xué)模式

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)正迫使全世界改變其經(jīng)營(yíng)模式，網(wǎng)絡(luò)正創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的真正神話，網(wǎng)絡(luò)正成為一種新的生活方式，它正在改變著基本的經(jīng)濟(jì)因素，并重新定義傳統(tǒng)的流通模式。電子商務(wù)正日益對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。信息網(wǎng)絡(luò)提供了產(chǎn)業(yè)和國(guó)家一個(gè)全新改變國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，并使得整個(gè)世界與人類的生活都有重大改變。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱在未來將與電子商務(wù)緊密相連，這就是電子商務(wù)對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的顯著價(jià)值。

社會(huì)需要什么類型的電子商務(wù)人才呢?一般來說，電子商務(wù)人才分為技術(shù)型人才、商務(wù)型人才和綜合管理類人才。但是不足的是沒有對(duì)它做進(jìn)一步的細(xì)分。簡(jiǎn)單的分為三種類型，仍然對(duì)電子商務(wù)人才的綜合性提出了很高的要求，比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識(shí)，又要求了解商務(wù)流程、顧客心理和客戶服務(wù)等。這種人才即使是經(jīng)歷社會(huì)磨練后也很難找到，更何況是高校畢業(yè)生。貪多嚼不爛，到頭來“復(fù)合”不成，“專業(yè)”不精，又如何滿足企業(yè)的需求呢?企業(yè)需要什么樣的人才?是可以做事的人才，那企業(yè)電子商務(wù)崗位需求是什么?我們可以對(duì)以上三類人才進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)分，并分析不同崗位對(duì)人才素質(zhì)的要求，針對(duì)這些具體要求對(duì)于《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程的教學(xué)進(jìn)行改革以下改革研究。

(1)加強(qiáng)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與相關(guān)基礎(chǔ)課程的結(jié)合

電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)與管理其實(shí)是一門綜合性非常強(qiáng)的課程，它凌駕于一些基礎(chǔ)課程之上，因此要求學(xué)生必須有扎實(shí)的基本功。要想做一個(gè)好的電子商務(wù)網(wǎng)站，必須要掌握網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如《數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《物流技術(shù)》《網(wǎng)上支付原理》等等。因此在進(jìn)行《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》的教學(xué)改革過程中，要注意相關(guān)基礎(chǔ)課程，將這些基礎(chǔ)課程組織好，讓學(xué)生的腦海里有一個(gè)清晰的課程關(guān)系框架結(jié)構(gòu)。這樣將會(huì)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

(2)加強(qiáng)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與相關(guān)專業(yè)的結(jié)合

電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的工程。它不僅與電子商務(wù)緊密相連，同樣與物流管理、國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)密切相關(guān)。例如，電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)只是為傳統(tǒng)商務(wù)地開展提供了一個(gè)電子平臺(tái)，然而交易的最終完成還要依靠物流來實(shí)現(xiàn)，其二者的關(guān)系如同企業(yè)與銀行的關(guān)系。實(shí)施了電子商務(wù)的公司同傳統(tǒng)的公司比較具有更加容易建立、營(yíng)運(yùn)成本低的特點(diǎn)，其競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈，估計(jì)將會(huì)發(fā)展為與物流融合，形成一個(gè)公司既有電子商務(wù)，也有物流，而各個(gè)公司之間如同現(xiàn)在一樣，既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)。所以進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)必須對(duì)物流管理有一定的認(rèn)識(shí)。電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)使電子商務(wù)得以實(shí)施，同樣也使國(guó)際貿(mào)易更易于實(shí)現(xiàn)。電子商務(wù)使國(guó)際貿(mào)易運(yùn)行方式和環(huán)境都發(fā)生了重大的變化，網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上促銷、網(wǎng)上談判、跨國(guó)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)銷售都為國(guó)際貿(mào)易開辟了新的發(fā)展形式。這一切的發(fā)生都是以電子商務(wù)網(wǎng)站為紐帶的。電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)與國(guó)際貿(mào)易的開展息息相關(guān)，好的電子商務(wù)網(wǎng)站能加速國(guó)際貿(mào)易的進(jìn)行，沖破時(shí)間和空間的限制。因此建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站要求學(xué)生對(duì)國(guó)際貿(mào)易的過程及其相關(guān)知識(shí)有深入的了解。電子商務(wù)網(wǎng)站既然是商務(wù)網(wǎng)站，那么必然會(huì)與市場(chǎng)營(yíng)銷有聯(lián)系。對(duì)于網(wǎng)上銷售型的網(wǎng)站，就必須深入的研究與應(yīng)用各種市場(chǎng)營(yíng)銷的策略。

(3)多種教學(xué)方法相結(jié)合

我們的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型的高等技能型人才，而目前的教材普遍偏重于理論闡述和宏觀戰(zhàn)略，實(shí)用性和可操作性不強(qiáng)。不能適應(yīng)高等教育的特點(diǎn)，所以在《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程中，應(yīng)充分將各種教學(xué)方法相融合，使得學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。

①案例教學(xué)法，這種方法有兩種：一是根據(jù)教學(xué)目的，篩選一些取材新穎，能配合教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的案例，再在講課中穿插針對(duì)性很強(qiáng)的提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，另一種是讓學(xué)生根據(jù)講課的內(nèi)容，自己收集案例，并進(jìn)行分析，這對(duì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)很有好處。這樣可以讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。取得良好的教學(xué)效果，也可以讓他們自己找有關(guān)的案例，在課堂上進(jìn)行分析，下面的同學(xué)提出問題，共同進(jìn)行討論。這時(shí)，學(xué)生成了課堂的主角，他們的參與意識(shí)強(qiáng)，而且在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶下，他們的綜合能力迅速提高，同時(shí)也極大地加強(qiáng)他們的自信心。例如，在講解電子商務(wù)網(wǎng)站的首頁設(shè)計(jì)時(shí)，可找出一些典型或知名網(wǎng)站的首頁來供學(xué)生討論?？纯茨男┦醉撟龅暮梦?，讓人有進(jìn)一步進(jìn)入該網(wǎng)站的想法。然后引導(dǎo)學(xué)生討論總結(jié)出電子商務(wù)網(wǎng)站首頁的設(shè)計(jì)原則以及設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。對(duì)于電子商務(wù)網(wǎng)站這門課程來說，案例教學(xué)法是一個(gè)貫穿始終的教學(xué)方法。

②模塊式教學(xué)法。將課程模塊與教學(xué)模塊聯(lián)系起來，按照模塊教學(xué)的思想，通過靈活的組合實(shí)現(xiàn)“職業(yè)群”內(nèi)崗位技能的融通，稱之為模塊式教學(xué)模式，其內(nèi)涵是：依據(jù)工作任務(wù)分析，確定對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)能力，經(jīng)過教學(xué)分析形成明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，融技能，知識(shí)、敬業(yè)精神為一體，有完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)、優(yōu)化的教學(xué)方法群和確定的考核標(biāo)準(zhǔn)，以專項(xiàng)能力模塊為學(xué)習(xí)單元。模塊式教育重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合能力，以學(xué)生為主體，以模塊為教學(xué)單位，配合具有職教特色的教學(xué)方法群，最終提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

③CAI多媒體教學(xué)。CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))是指在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其技術(shù)傳導(dǎo)教學(xué)過程中的信息，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。利用CAI能使動(dòng)畫、聲音、文字等融為一體，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。

CAI系統(tǒng)能使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。在用CAI教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦注意力高度集中，講電子支付、電子簽名時(shí)，將其制作成CAI課件，既有文字又有圖像、色彩和動(dòng)畫。在這種教學(xué)場(chǎng)景的作用和刺激下，學(xué)生的分析、認(rèn)識(shí)和記憶能力特別強(qiáng)，知識(shí)視野也大大開拓，從而可獲得事半功倍的教學(xué)效果。

⑤項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的

教學(xué)方法。其實(shí)施步驟如下：1、教師要求學(xué)生明確項(xiàng)目方案的目的要求，2、學(xué)生搜尋達(dá)到目標(biāo)的資源條件和可能的方法，3、學(xué)生草擬初步方案；4，學(xué)生討論、評(píng)價(jià)或檢驗(yàn)方案的可行性，教師審查方案，5，學(xué)生修改并完成項(xiàng)目，6、教師評(píng)定成果，

(4)有效利用模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源

信息通訊技術(shù)(ICT)與教育相整合是一種重要趨勢(shì)，人們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)要綜合利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)通訊等新技術(shù)，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一種開放的、主動(dòng)的、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)環(huán)境。發(fā)展學(xué)生的高級(jí)思維能力和問題解決能力。計(jì)算機(jī)模擬可以為學(xué)習(xí)者提供虛擬的仿真情境，讓學(xué)習(xí)者通過對(duì)該情境的操縱、觀察和思考來得出合理的結(jié)論?？梢哉f，計(jì)算機(jī)模擬可以在很大程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的高水平思維活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)者通過反省性的、高水平的思維活動(dòng)來建構(gòu)深層的、靈活的、真正的知識(shí)，因而，計(jì)算機(jī)模擬可以成為一種有力的建構(gòu)性的學(xué)習(xí)工具。在教學(xué)領(lǐng)域中。計(jì)算機(jī)模擬一般提供了關(guān)于某種系統(tǒng)或過程的模型。表現(xiàn)了某種現(xiàn)實(shí)情境或理論系統(tǒng)，學(xué)習(xí)者通過與模擬情境的交互活動(dòng)來建立有關(guān)該現(xiàn)實(shí)情境或理論性系統(tǒng)的心理模型，并在模擬性反應(yīng)活動(dòng)中對(duì)這種心理模型做出有效的檢驗(yàn)。

(5) 改革考試手段，課程增加技能的考核，使考試手段靈活，多樣化

考試方式由傳統(tǒng)的筆試，改為“機(jī)試+筆試”，增加了技能操作考試。強(qiáng)調(diào)了技能學(xué)習(xí)的重要性，此外，還可以適當(dāng)?shù)脑黾涌谠?，讓學(xué)生對(duì)于一些網(wǎng)站經(jīng)典案例進(jìn)行口頭分析，通過口試的方式，既能促使學(xué)生對(duì)去了解電子商務(wù)網(wǎng)站有關(guān)成功案例，而且還使學(xué)生對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

第3篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

本文從研究理論、研究?jī)?nèi)容和研究方法三個(gè)角度對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有電子商務(wù)信任模型、影響因素和假設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。通過對(duì)己有的電子商務(wù)信任特別是初始信任的影響因素的歸納總結(jié)，為本文的寶豐酒業(yè)網(wǎng)站初始信任影響因素模型的提出奠定了基礎(chǔ)。通過問卷調(diào)研獲得數(shù)據(jù)，根據(jù)文章需要篩選出暫未加入寶豐酒業(yè)網(wǎng)站和對(duì)其認(rèn)知不清的企業(yè)樣本。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)；效益

（一）網(wǎng)站建設(shè)效益分析

1.靜態(tài)盈利指標(biāo)分析

一般而言，市盈率應(yīng)該代表公司的累計(jì)收益需要多少年的市場(chǎng)價(jià)格水平，因此市盈率指數(shù)越低越小，回報(bào)期越短，風(fēng)險(xiǎn)越小，投資價(jià)值越高，多是長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)大。從1891年到1991年，美國(guó)的貿(mào)易是10到20倍，日本是60到70倍，我們的股票市場(chǎng)上有成千上萬的股票，但現(xiàn)在是20到30倍。值得注意的是，市盈率不能是絕對(duì)的，不能用一個(gè)度量來總結(jié)。因?yàn)槟甓榷惡罄麧?rùn)沒有反映在上市公司的業(yè)務(wù)上；缺乏可靠性預(yù)測(cè)，就像一個(gè)，今年有很多上市公司在上市公司當(dāng)年的利潤(rùn)預(yù)期高道歉一般股東；有不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)在不同的發(fā)展階段。因此，實(shí)際數(shù)據(jù)提供了市盈率和股票報(bào)價(jià)的指標(biāo)，對(duì)于投資者來說，更多的需要運(yùn)用他們的智慧和分析方法，持續(xù)的研究和創(chuàng)新是分析和技術(shù)分析的基礎(chǔ)，能夠及時(shí)做出正確的決策。

2.動(dòng)態(tài)盈利指標(biāo)分析

網(wǎng)站總結(jié)，評(píng)估財(cái)務(wù)狀況，操作結(jié)果的相對(duì)指標(biāo)。中國(guó)的網(wǎng)站財(cái)務(wù)總方針為網(wǎng)站設(shè)置了三個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)：支付債務(wù)的能力，包括速度比，資產(chǎn)與債務(wù)比率的比率，以及流動(dòng)性比率。營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)，包含存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率；盈利能力指標(biāo)，包含成本費(fèi)用利潤(rùn)率、銷售利稅率（營(yíng)業(yè)收入利稅率）、資本金利潤(rùn)率等。

訥河市三盛酒業(yè)有限責(zé)任公司產(chǎn)品展示網(wǎng)頁

（二）網(wǎng)站建設(shè)的社會(huì)效益分析

一是首頁設(shè)計(jì)必須簡(jiǎn)潔。不要做太多的動(dòng)畫，不是所有人都可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上動(dòng)畫，下載動(dòng)畫花了這么多時(shí)間，沒有看到具體內(nèi)容會(huì)讓人失去耐心，所以在網(wǎng)站的底部可以做到。

其次，網(wǎng)站的介紹必須是全面的。從歷史發(fā)展、發(fā)展、優(yōu)勢(shì)和規(guī)模、特點(diǎn)、媒體評(píng)價(jià)、社會(huì)地位、榮譽(yù)與誠信等方面，從多方面、多層次、多角度的包裝，以廣告為特色。值得注意的是，沒有詳細(xì)描述站點(diǎn)的內(nèi)部管理內(nèi)容，例如站點(diǎn)的核心。

（三）網(wǎng)站建設(shè)的網(wǎng)站效益分析

1、網(wǎng)站替你打好在外部的社會(huì)人際關(guān)系

當(dāng)網(wǎng)站建立的時(shí)候，它在對(duì)外關(guān)系和社會(huì)關(guān)系中也很重要。要承認(rèn)你的搜索引擎，你必須先有一段很好的關(guān)系，你應(yīng)該讓業(yè)內(nèi)同行同意你的觀點(diǎn)，然后和你有一定的關(guān)系，比如友情鏈接。

你這樣的好朋友，越好，越壞也不應(yīng)該孤獨(dú)，如果你交了朋友，對(duì)你沒有任何幫助，無論如何，也會(huì)給你的網(wǎng)站帶來壞影響。

2、網(wǎng)站具備挖掘潛在客戶的功能

我們必須弄清楚在網(wǎng)站開始時(shí)我們?cè)谧鍪裁?。什么是客戶群體？如何建立一個(gè)網(wǎng)站，讓客戶更容易地思考客戶的問題。

他們的利益作為出發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)站的內(nèi)容的需要客戶作為基準(zhǔn)，“盡可能在客戶來到你的網(wǎng)站，能滿足需求，他不需要可以去其他地方，可以當(dāng)場(chǎng)讓他在你的網(wǎng)站上，你可以成功的找到潛在客戶。

3、網(wǎng)站具有行銷功能

一個(gè)網(wǎng)站的主要目的是給我們帶來效益。因此，一個(gè)具有營(yíng)銷功能的網(wǎng)站是用戶轉(zhuǎn)換客戶以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)的好方法。

雙方都對(duì)協(xié)議的前提感到滿意，在使生意也成為好朋友的前提下，就是所謂的朋友多路走。

4、網(wǎng)站內(nèi)容體現(xiàn)你的才干

一個(gè)網(wǎng)站想要留住人，必須有一個(gè)好的內(nèi)容，好的內(nèi)容時(shí)沒有嚴(yán)格的限制，只要能滿足用戶的需求，是客戶希望看到的內(nèi)容，可以讓用戶滿意的內(nèi)容內(nèi)容是好的。

（四）網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的特征

1.網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的闡述

內(nèi)部分析：很有技巧，有自己的想法，不是盲目模仿別人的工作和服務(wù)到網(wǎng)站上，后期網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)現(xiàn)在跟不上。

外部分析：網(wǎng)站現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，從網(wǎng)站到工作室再到個(gè)人，網(wǎng)站混亂不堪，價(jià)格正在被書寫。

2.網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的特征

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。說到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以及我的不擅長(zhǎng)，鑒于行業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，我認(rèn)為這是必要的，盡管我不太了解。網(wǎng)絡(luò)成員思想是五花八門，即使網(wǎng)絡(luò)成員同意在某種程度上，也是短的，如果所有的成員網(wǎng)絡(luò)思維達(dá)到高度的統(tǒng)一，事實(shí)上這是一個(gè)無效的網(wǎng)絡(luò)，意味著八個(gè)或更多和更多的人生活在做同樣的事。網(wǎng)絡(luò)資源集中，不注意資源的重疊，只說資源集中以達(dá)到最低的成本，即使他們的網(wǎng)絡(luò)，由于高成本，沒有意義。網(wǎng)站是一個(gè)成熟的產(chǎn)品，具有一定程度的精神和功能內(nèi)容。通常一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)是功能和精神勝利的結(jié)合。

（五）網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的分類

1.網(wǎng)站內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)

根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的來源，可分為外部風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)。

（1）外部風(fēng)險(xiǎn)包括政治環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、客戶風(fēng)險(xiǎn)、法律環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)等；

（2）內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)包括：組織和管理風(fēng)險(xiǎn)、人員風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)等。基于網(wǎng)站的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)站風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，主要是評(píng)估網(wǎng)站的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)，并考慮到網(wǎng)站的外部風(fēng)險(xiǎn)。

2.信息風(fēng)險(xiǎn)

信息風(fēng)險(xiǎn)是指在信息傳播過程中，由于信息不平等和嚴(yán)重污染現(xiàn)象的信息，導(dǎo)致信息滯后、準(zhǔn)確性和其他不良后果的相關(guān)現(xiàn)象。

信息風(fēng)險(xiǎn)：主要是信息傳播和傳播，由于信息不準(zhǔn)確等原因，導(dǎo)致管理決策失誤。信息的溝通和交流通常被稱為溝通，管理溝通包括人際溝通和組織溝通。人際交往主要是指兩個(gè)人和許多人之間的交流，如參加各種形式的活動(dòng)。組織溝通，主要是指通信和網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn) 

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第4篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】校園電子商務(wù)，可行性研究，設(shè)計(jì)規(guī)劃

一、齊齊哈爾工程學(xué)院校園電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)的需求分析

（一）大量閑置二手商品需求。每年的畢業(yè)季，也是一年一度的二手商品交易盛會(huì)。時(shí)間大多在5月至7月，6月下旬達(dá)。此時(shí)正是非畢業(yè)生最忙的時(shí)候，他們正準(zhǔn)備四、六級(jí)考試和期末考試，也恰好是下學(xué)期的教材征訂時(shí)期，這時(shí)大多學(xué)生對(duì)舊教材有所需求，還有大量低價(jià)的電子、生活用品，吸引了很多學(xué)生的眼球。但由于忙于考試和期末經(jīng)濟(jì)緊張，很多東西都被破爛收購者囊裹而走。

一方有閑置的物品，另一方則存在隱性或主動(dòng)的需求。試想如果有一個(gè)校園電子商務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)提供平臺(tái)，這樣不是能夠更加有利于資源的分配和整合么？這些都給校園電子商務(wù)提供了無限商機(jī)。信息是否能夠順暢地在供需雙方之間流動(dòng)非常關(guān)鍵，對(duì)校園電子商務(wù)而言，其自身的信息傳播優(yōu)勢(shì)：經(jīng)濟(jì)、集中、相互反饋，能更好地解決這些難題。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)訂餐需求。近20年在家生活形成的飲食習(xí)慣，使大學(xué)生入校后很難改變飲食上的口味選擇，學(xué)生常常抱怨食堂伙食太差，學(xué)校周圍的飲食店、小吃店、風(fēng)味飲食攤卻因物美價(jià)廉贏得廣大市場(chǎng)。另外現(xiàn)在上網(wǎng)的大學(xué)生，有很多都是廢寢忘食。即使不常上網(wǎng)的大學(xué)生也大都喜歡晚睡晚起。尤其是在周末，這樣一來學(xué)生就會(huì)經(jīng)常錯(cuò)過學(xué)校食堂的就餐時(shí)間，于是很需要一個(gè)方便的方式能夠滿足他們這種不定時(shí)就餐的需求。

而網(wǎng)絡(luò)訂餐方便快捷，還可以送餐上門。如果將網(wǎng)絡(luò)訂餐作為齊齊哈爾工程學(xué)院校園電子商務(wù)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，與學(xué)校周圍的餐館建立訂餐業(yè)務(wù)，一定能吸引學(xué)生消費(fèi)群體，打造網(wǎng)站人氣，為網(wǎng)站的綜合發(fā)展做宣傳，更好地搭建校園電子商務(wù)平臺(tái)。

（三）旅游訂購需求。

隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多，很多大學(xué)生熱衷于外出旅游。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多。構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，旅游消費(fèi)高居榜首。在多個(gè)專業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示，有70.4%的大學(xué)生在假期參加過旅游。有40.4%的學(xué)生平均每次旅游花費(fèi)在500元以上，其中花費(fèi)在1000元以上的占34.9%。學(xué)生集體旅游，往往可以得到更多的價(jià)格優(yōu)惠，另外還可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，因此齊齊哈爾工程學(xué)院電子商務(wù)平臺(tái)可聯(lián)合校辦企業(yè)—東亞旅行社來承攬此項(xiàng)業(yè)務(wù)，提高校園電子商務(wù)網(wǎng)站的知名度，甚至吸引校園周邊市民也參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

（四）網(wǎng)上超市需求。

齊齊哈爾工程學(xué)院距離城市中心商業(yè)區(qū)距離較遠(yuǎn)，且校內(nèi)超市價(jià)格也普遍比市區(qū)內(nèi)的超市價(jià)格高，對(duì)學(xué)生的購物消費(fèi)造成了一定的制約。這為校園網(wǎng)上超市的出現(xiàn)提供了契機(jī)，一方面可以吸引各大商家加盟，平衡食品、日用品價(jià)格，還可以創(chuàng)建校園電子商務(wù)品牌旗艦店，出售生活用品，小到零食、飲料、玩具、學(xué)習(xí)用品、蛋糕、鮮花。大到電子產(chǎn)品、電腦耗材、電腦軟件、學(xué)習(xí)工具等。比如說電腦、手機(jī)、電子詞典等都是校園熱賣產(chǎn)品。在高校內(nèi)。旅游、電腦、手機(jī)、戀愛可以稱作是大學(xué)生的四大消費(fèi)，消費(fèi)額度早已超過了日常吃飯和購買學(xué)習(xí)用品的花費(fèi)。另一方面還可以鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)店，鍛煉自己的經(jīng)營(yíng)能力。特別是對(duì)于電子商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的學(xué)生，這將是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

（五）大學(xué)洗衣信息需求。

目前集體宿舍的洗衣問題一直是個(gè)讓年輕人撓頭的難題。買個(gè)洗衣機(jī)開銷不小，而且只能擱在走廊里，你用他用很快就壞了。老是將衣服拿到外面的洗衣店去洗，不僅麻煩，而且顯得過于奢侈。齊齊哈爾工程學(xué)院校園平臺(tái)可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，和后勤公司聯(lián)合打造校園電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)洗衣房，派專人管理，提供免費(fèi)上門取送服務(wù)，讓利于學(xué)生，并且有利于齊齊哈爾工程學(xué)院校園電子商務(wù)的發(fā)展。

二、校園電子商務(wù)設(shè)計(jì)規(guī)劃

（一）員工規(guī)劃。選拔一批電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，加入到校園電子商務(wù)體系中，負(fù)責(zé)校園電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)所需的系統(tǒng)維護(hù)、后臺(tái)管理、物流配送、財(cái)務(wù)等環(huán)節(jié)的工作，根據(jù)體系中各環(huán)節(jié)的任務(wù)和要求進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，組成小組，分配任務(wù)，定期檢查。

（二）系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)規(guī)劃。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果和需求分析，實(shí)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)，分模塊分需求組建系統(tǒng)。

（三）配送設(shè)計(jì)規(guī)劃。電子商務(wù)配送可以結(jié)合本校開設(shè)的電子商務(wù)專業(yè)、物流專業(yè)，充分利用校園內(nèi)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)自己的配送中心。該配送中心的成員也可由貧困生組成，給他們勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。

（四）支付流程設(shè)計(jì)。1、可以與總務(wù)后勤部門聯(lián)系加入校園卡聯(lián)盟系統(tǒng)，利用一卡通實(shí)現(xiàn)費(fèi)用轉(zhuǎn)移。2、可以采用國(guó)內(nèi)比較成熟的電子支付平臺(tái)（如支付寶）來實(shí)現(xiàn)。

（五）廣告設(shè)計(jì)方案。現(xiàn)在傳統(tǒng)的消費(fèi)模式仍然占主導(dǎo)地位，要讓學(xué)院廣大師生接受校園電子商務(wù)，需要不斷加強(qiáng)宣傳教育，以改變傳統(tǒng)觀念?？赏ㄟ^宣傳單、校園宣傳欄等，在短期內(nèi)提高網(wǎng)站的知名度；還可通過BBS布告的張貼及討論區(qū)的互動(dòng)將信息瞬間傳遍校園。

綜上所述，校園電子商務(wù)是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目的重要項(xiàng)目，為大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)良機(jī)遇，具有廣大的市場(chǎng)需求和完整的可行性，應(yīng)該有組織有計(jì)劃的設(shè)計(jì)與推進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 案例 教學(xué)模式 網(wǎng)站設(shè)計(jì)

《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》課程是針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)能力而開設(shè)的一門專業(yè)核心課程，是該專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的重要課程。該課程培養(yǎng)學(xué)生在分析電子商務(wù)系統(tǒng)的功能需求、規(guī)劃設(shè)計(jì)電子商務(wù)網(wǎng)站的架構(gòu)和電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)等方面的具體能力，是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生一門綜合性課程，為其以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本文對(duì)我院《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的開設(shè)現(xiàn)狀、存在問題及教學(xué)改革作了相關(guān)研究。

一、課程現(xiàn)狀

目前各高?！峨娮由虅?wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》是以培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)站信息管理與編輯技能為主要目標(biāo)。該課程涉及到商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)、站點(diǎn)素材的搜集與編輯、網(wǎng)站功能實(shí)現(xiàn)和頁面制作、網(wǎng)站與管理等多方面的知識(shí)和技能 ， 涵蓋內(nèi)容廣 ， 實(shí)踐性很強(qiáng)。主要講解如何應(yīng)用“網(wǎng)頁制作三劍客”創(chuàng)建和管理網(wǎng)站、網(wǎng)頁的制作及鏈接、圖片素材的編輯處理等 ；使學(xué)生了解如何規(guī)劃并建立站點(diǎn)，掌握制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練利用“網(wǎng)頁制作三劍客”的強(qiáng)大的功能制作出精美的網(wǎng)站。另外，為了使學(xué)生掌握制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的技術(shù)，一般還會(huì)講授“動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)”內(nèi)容，使學(xué)生掌握一門網(wǎng)頁編程技術(shù)的基本概念、基本原理、學(xué)習(xí)制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。如在該課程中介紹 ASP 技術(shù)，掌握 ASP 的編程環(huán)境 IIS 的構(gòu)建與配置 ；掌握 ASP 的編程語言VBscript 和Javascript 的語法 ；掌握 ASP 與數(shù)據(jù)庫的連接與操作。

二、存在的問題

現(xiàn)有課程現(xiàn)狀的安排導(dǎo)致本課程的教學(xué)存在以下誤區(qū) ：教學(xué)內(nèi)容基本停留在對(duì)工具的使用或語言的學(xué)習(xí)及掌握上 ；內(nèi)容偏計(jì)算機(jī)，學(xué)生很難學(xué)懂 ；特別是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生以文科生來源為主，學(xué)生程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)很少，對(duì)于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程技術(shù)很難掌握。內(nèi)容太多，目標(biāo)性應(yīng)用不強(qiáng)，學(xué)生沒興趣學(xué)；理論內(nèi)容與實(shí)踐內(nèi)容相互獨(dú)立， 在實(shí)際應(yīng)用中一般先講工具軟件、數(shù)據(jù)庫、編程語言的使用，再讓學(xué)生實(shí)踐，理論與實(shí)踐各自有各自的計(jì)劃和目標(biāo)，理論基本不能為實(shí)踐服務(wù)。電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展迅速，建設(shè)小型電子商務(wù)內(nèi)網(wǎng)站的工具也越來越傾向于模版式的傻瓜式操作，在教學(xué)過程中教師教授的理論知識(shí)的獲取來源于書本及網(wǎng)絡(luò)，沒有到目標(biāo)公司實(shí)地調(diào)研的經(jīng)歷，因此在課程講解中缺乏市場(chǎng)需求依據(jù)，照本宣科，使電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理課程缺少了“真實(shí)性”，由此學(xué)生對(duì)本學(xué)科的態(tài)度容易產(chǎn)生無用論。

三、“項(xiàng)目”+“案例”教學(xué)模式構(gòu)建

“項(xiàng)目”教學(xué)是指電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程以項(xiàng)目的開發(fā)作為教學(xué)的總目標(biāo)，項(xiàng)目可分為若干“案例”，第一次課時(shí)教師將項(xiàng)目背景闡述清楚，讓學(xué)生清楚的知道學(xué)完這一門課之后能解決怎么樣的問題，將掌握怎么樣的技能，將會(huì)具體實(shí)現(xiàn)什么樣的應(yīng)用。建立起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！鞍咐苯虒W(xué)是指課程教學(xué)中以典型案例劃分教學(xué)內(nèi)容，以案例引導(dǎo)課堂教學(xué)，以案例引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握，以實(shí)際案例為剖析對(duì)象，教師指導(dǎo)下教學(xué)和學(xué)生共同參與案例的分析、討論以尋求實(shí)現(xiàn)方法，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。

表一：課程項(xiàng)目――案例分解表

項(xiàng)目過程 子項(xiàng)目 案例

需求分析階段

項(xiàng)目一初識(shí)電子商務(wù)網(wǎng)站

案例一從傳統(tǒng)商務(wù)到電子商務(wù)

案例二電子商務(wù)網(wǎng)站的概念、功能與特點(diǎn)

案例三成功案例分析

項(xiàng)目二電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃 案例一電子商務(wù)網(wǎng)站需求分析

案例二域名策略與ISP選擇

案例三服務(wù)器解決方案

系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段 項(xiàng)目三電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

案例一網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

案例二網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計(jì)

案例三網(wǎng)站風(fēng)格、創(chuàng)意與形象設(shè)計(jì)

技術(shù)準(zhǔn)備階段 項(xiàng)目四運(yùn)用HTML編寫網(wǎng)頁 案例一HTML入門

案例二運(yùn)用HTML布局頁面

案例三建立超鏈接與圖像處理

開發(fā)階段

（技術(shù)分解學(xué)習(xí)） 項(xiàng)目五“春江翠堤”網(wǎng)站界面設(shè)

計(jì) 案例一網(wǎng)頁導(dǎo)航欄制作

案例二網(wǎng)頁Logo制作

案例三網(wǎng)頁Banner制作

案例四網(wǎng)頁頁面編排

案例五網(wǎng)頁切片

項(xiàng)目六“春江翠堤”網(wǎng)站動(dòng)畫制

作 案例一“廣告語”打字效果動(dòng)畫制作

案例二網(wǎng)頁Banner動(dòng)畫制作

案例三圖片切換播放效果制作

案例四網(wǎng)頁Banner完善

案例五Flash廣告制作

項(xiàng)目七“春江翠堤”網(wǎng)站制作 案例一網(wǎng)站制作基礎(chǔ)入門

案例二構(gòu)建本地站點(diǎn)

案例三布局首頁表格

……

案例十三站點(diǎn)的與維護(hù)

強(qiáng)化開發(fā)過程

項(xiàng)目 項(xiàng)目八網(wǎng)上書店制作實(shí)例 案例一《網(wǎng)上書店》功能設(shè)計(jì)

案例二《網(wǎng)上書店》站點(diǎn)規(guī)劃

案例三《網(wǎng)上書店》網(wǎng)頁制作-圖書瀏覽模塊

案例四《網(wǎng)上書店》網(wǎng)頁制作-注冊(cè)與登錄模塊

第6篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

1.1學(xué)生邏輯思維能力下降

就目前的社會(huì)發(fā)展而言，一名學(xué)生，無論今后會(huì)從事什么專業(yè)，都是要有一定的邏輯思維能力，所以，電子商務(wù)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該對(duì)這個(gè)問題重視起來，為提高學(xué)生的邏輯思維能力，創(chuàng)新授課模式、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教育體系等，使學(xué)生提高邏輯思維能力，使電子商務(wù)專業(yè)不再只屬于文科的類別，學(xué)生可以與時(shí)代接軌，提高學(xué)生的就業(yè)率，有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

1.2網(wǎng)站建設(shè)開課時(shí)間早

電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程是要隨著學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)度來逐步開設(shè)的，學(xué)生起碼要懂得編程語言等課程。但是，由于現(xiàn)代教師多數(shù)希望自己的學(xué)生可以快速的學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的課程，并沒有意識(shí)到，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程并不是想什么時(shí)候開設(shè)就什么時(shí)候開設(shè)的。教師在授課時(shí)不注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，只是一味的為學(xué)生灌輸知識(shí)，有的學(xué)生對(duì)知識(shí)的悟性差，短時(shí)間內(nèi)無法理解教師所授予的知識(shí)，教師授課知識(shí)的速度過快的話，學(xué)生無法跟進(jìn)教師授課的速度，造成學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率無法提高，電子商務(wù)課程就難以很好的進(jìn)行，教師的授課效率也會(huì)隨之降低，學(xué)生就會(huì)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站課程失去學(xué)習(xí)的興趣。所以，教師應(yīng)該改變教學(xué)方法和授課制度，設(shè)計(jì)出合理的授課體系，使學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)。

1.3考核方法不合理

電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程是需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作來學(xué)習(xí)的，但是現(xiàn)今學(xué)校中，對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的考察形式都是以筆試的方式進(jìn)行考核，這樣就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)比較重視，操作性知識(shí)就被學(xué)生忽視，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)站建設(shè)課程認(rèn)識(shí)面小，只是學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)有關(guān)的理論性知識(shí)，最重要的實(shí)際操作知識(shí)學(xué)習(xí)很少，學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)失去意義，使學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程的效率下降，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低，學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)下降，學(xué)校開展電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的課程也會(huì)隨之失去意義，電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)也就缺乏了人才，對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)培養(yǎng)全面性人才不利，更不利于電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的發(fā)展。

1.4計(jì)算機(jī)類課程開課晚

電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的實(shí)踐課程是在計(jì)算機(jī)上操作的，只有對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握熟練了，電子商務(wù)網(wǎng)站課程的學(xué)習(xí)才能更有效率。但是，現(xiàn)今中小學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)課程不夠重視，而高校學(xué)生的計(jì)算機(jī)課程中，與網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)聯(lián)的課程很少，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)等課程不夠熟練，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的不夠牢固，所以對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程學(xué)習(xí)的難度增大，學(xué)習(xí)起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的學(xué)習(xí)效率參差不齊，教師授課的難度增加，無法觀察出學(xué)生大致的學(xué)習(xí)進(jìn)度，教師在授課時(shí)關(guān)注的學(xué)生增多，授課時(shí)間也會(huì)相對(duì)增加。所以，對(duì)于電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的改革要有針對(duì)性的、大幅度的改革。

1.5教學(xué)方法不當(dāng)

近年來，教學(xué)課程改革掀起了，教師授課的內(nèi)容也是一項(xiàng)目教學(xué)為主體，教學(xué)方法有所提升。但是，目前還有一些教師運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行授課，即使有些教師運(yùn)用了新改革的課程來授課，教學(xué)方法也還是停留在階段性教育，授予學(xué)生的知識(shí)都是教師想起來教哪里就教哪里，使學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)零散、沒有連貫性。這對(duì)學(xué)生有非常不好的影響，沒有辦法全面地了解他們主要學(xué)習(xí)的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的知識(shí)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，不知道如何確保知識(shí)的連貫性，很容易就不知道該怎么操作，難以適應(yīng)社會(huì)的需要。這對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響極大，學(xué)生的實(shí)際操作能力無法提高，教師培養(yǎng)人才的方法不能很好的對(duì)應(yīng)社會(huì)所需要的人才素質(zhì)，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)就業(yè)率低，對(duì)學(xué)校的影響也會(huì)很大。所以，教師的授課方法應(yīng)該得到大力度的改革，使教師所授予學(xué)生的課程能夠讓學(xué)生成為社會(huì)所需要的人才，為學(xué)生可以更好的就業(yè)做努力。

1.6教師資歷不夠

電子商務(wù)網(wǎng)站所授予的知識(shí)是理論知識(shí)與實(shí)際操作知識(shí)相結(jié)合的，教師應(yīng)該很好地授予學(xué)生這兩方面的知識(shí)。但是現(xiàn)在多數(shù)電子商務(wù)專業(yè)的教師是從學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)校授課的，教師的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，教師在教學(xué)過程中提高教學(xué)質(zhì)量的方法是對(duì)教法的創(chuàng)新，沒有機(jī)會(huì)與企業(yè)進(jìn)行合作，就算會(huì)有激活與企業(yè)進(jìn)行合作也是形勢(shì)上的，教師根本沒有實(shí)際的進(jìn)行操作。雖然每年都會(huì)有教師被國(guó)家安排到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，但是能夠國(guó)家級(jí)青年的教師少、名額也是有限的，而且學(xué)校安排去培訓(xùn)的教師很少是電子商務(wù)專業(yè)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師得不到與企業(yè)合作的機(jī)會(huì)，缺少社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，就不能更好的授予學(xué)生實(shí)際操作的知識(shí)，把重點(diǎn)都放在理論知識(shí)上，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不全面，使電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)專業(yè)停留在理論知識(shí)強(qiáng)大的時(shí)代，這樣，學(xué)生的就業(yè)率就不會(huì)得到更好的提高，學(xué)生的實(shí)際操作知識(shí)要到實(shí)習(xí)公司重新學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)自己失去信心。所以，國(guó)家和學(xué)校應(yīng)該對(duì)教師的實(shí)際操作知識(shí)重視起來，改變對(duì)教師培訓(xùn)的體制，使教師能夠更好的授予學(xué)生全面的知識(shí)。

2根據(jù)市場(chǎng)需求改革教學(xué)

2.1對(duì)考核方式進(jìn)行改革

現(xiàn)今學(xué)校對(duì)學(xué)生電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的課程的考核，多是以筆試的方法進(jìn)行的，不僅會(huì)使教師無法重視實(shí)際操作的課程，學(xué)生也不會(huì)對(duì)實(shí)際操作課程感興趣。所以，學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生課程考核的方法進(jìn)行改革，考核方法可以多樣化，如：教師將對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)分四次上交學(xué)校，第一次是教師在課堂上對(duì)學(xué)生的出席率進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的出席情況決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也側(cè)面反映出學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程是否感興趣，教師可以通過對(duì)學(xué)生出席率的考核，多方面調(diào)查學(xué)生不出席的原因，根據(jù)學(xué)生的反饋制定適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程感興趣，這樣，學(xué)生才能更好的學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的課程；第二次成績(jī)是教師在對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)進(jìn)行考核時(shí)的成績(jī)，雖然電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程重視的是學(xué)生的實(shí)際操作能力，但是學(xué)生的理論知識(shí)還是要有一定的基礎(chǔ)的，只有學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)了，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)實(shí)際操作知識(shí)；第三次成績(jī)是學(xué)生和學(xué)生之間互相審批的成績(jī)，學(xué)生對(duì)學(xué)生的考核都是按照學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程所理解的含義來審批的，教師可以根據(jù)學(xué)生審批的結(jié)果來分析學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的理解程度，也可以分析出學(xué)生成績(jī)考核應(yīng)該有的標(biāo)準(zhǔn)，從而對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一些改革；第四次成績(jī)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的實(shí)際操作考核結(jié)果，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的重點(diǎn)是實(shí)際操作知識(shí)，學(xué)生要想學(xué)好這門課程，就要擁有良好的實(shí)際操作能力，才能更好地根據(jù)社會(huì)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，對(duì)學(xué)生電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程考核方式進(jìn)行改革可以使教師提高教學(xué)效率，教師掌握了教育學(xué)生的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率也就提高了，學(xué)生也會(huì)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課更加感興趣，使得培養(yǎng)社會(huì)需要的全面人才更近一步。

2.2對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)專業(yè)中，教師對(duì)實(shí)際操作知識(shí)的掌握程度是最重要的，但是，現(xiàn)今多數(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教師理論知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富，而實(shí)際操作的知識(shí)薄弱，主要是因?yàn)榻處熑鄙倥c企業(yè)合作的機(jī)會(huì)、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。為了培養(yǎng)社會(huì)需要的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的人才，國(guó)家和學(xué)校應(yīng)該對(duì)教師的實(shí)際操作知識(shí)重視起來，國(guó)家應(yīng)該安排教師與各大網(wǎng)站等關(guān)于電子商務(wù)的企業(yè)進(jìn)行合作，只有國(guó)家對(duì)教師的實(shí)踐知識(shí)重視起來，企業(yè)才會(huì)給教師更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作的學(xué)習(xí)。學(xué)校也應(yīng)該與企業(yè)對(duì)做合作，請(qǐng)求各大企業(yè)給教師學(xué)習(xí)更多電子商務(wù)實(shí)際操作的知識(shí)，只有學(xué)校和企業(yè)聯(lián)誼了，企業(yè)才會(huì)重視教師所需要學(xué)習(xí)的課程，教師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富了，才能根據(jù)社會(huì)所需要的人才來培養(yǎng)學(xué)生。只有教師擁有了社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，教師才能更好的為學(xué)生講解實(shí)際操作課程，學(xué)生的實(shí)際操作課程學(xué)習(xí)的效率提高了，才能更快地成為社會(huì)需要的全面人才，學(xué)生的就業(yè)率提升了，學(xué)校的教學(xué)水平就會(huì)得以流傳，所以，國(guó)家和學(xué)校應(yīng)該對(duì)此問題重視起來，使社會(huì)可以得到迅速發(fā)展。

2.3為學(xué)生建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)

現(xiàn)代電子商務(wù)企業(yè)是以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行工作的，而學(xué)生在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)中，都是獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏合作精神。所以，教師應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)課程做出改革，使學(xué)生可以更好的融入社會(huì)。如：在上課時(shí)，將學(xué)生分成三人為一組的團(tuán)隊(duì)，安排每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核，學(xué)生之間為取得更好地成績(jī)互相研討、相互合作，在學(xué)習(xí)中提升了團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生之間進(jìn)行合作，不僅可以使學(xué)生更好地提高團(tuán)隊(duì)精神，還可以讓學(xué)生養(yǎng)成相互合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短的習(xí)慣，學(xué)生不再以自我為中心，而是為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益考慮。這樣，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)就可以更快地融入到團(tuán)隊(duì)工作中，使其成為社會(huì)所需要的人才，學(xué)生的就業(yè)率也會(huì)隨之提高。所以，教師要重視對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生改變獨(dú)生子女自私的性格，與社會(huì)相融合。

3結(jié)語

第7篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

[關(guān)鍵詞] 電子商務(wù) 網(wǎng)站 維護(hù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，電子商務(wù)成為企業(yè)和商家的最終選擇，它具有開放性、國(guó)際性、實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性和低成本的特點(diǎn)，是“永不關(guān)門”的商場(chǎng)。電子商務(wù)的實(shí)施和運(yùn)作依賴于電子商務(wù)系統(tǒng)，電子商務(wù)網(wǎng)站是電子商務(wù)系統(tǒng)工作和運(yùn)行的主要承擔(dān)者和表現(xiàn)者，建立一個(gè)功能完善、界面美觀、符合企業(yè)自身情況的電子商務(wù)網(wǎng)站，是企業(yè)能否成功實(shí)施電子商務(wù)的重要保證。

我們應(yīng)該看到，建立電子商務(wù)網(wǎng)站并不是最終目的，而僅僅是進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng)的開端。在網(wǎng)站運(yùn)作后，只有不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)、提供更多的服務(wù)，不斷更新、增添信息，電子商務(wù)網(wǎng)站才會(huì)具有生命活力，實(shí)現(xiàn)建立站點(diǎn)的最終目的。

電子商務(wù)網(wǎng)站的維護(hù)和管理是網(wǎng)站建設(shè)生命周期中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，也是資源投入最多的階段。電子商務(wù)網(wǎng)站維護(hù)的目的是為了讓網(wǎng)站能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定地運(yùn)行在Internet上，及時(shí)地調(diào)整和更新網(wǎng)站的內(nèi)容，在瞬息萬變的信息社會(huì)中抓住更多的網(wǎng)絡(luò)商機(jī)。這個(gè)階段工作質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到該電子商務(wù)網(wǎng)站目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

電子商務(wù)網(wǎng)站的維護(hù)和管理包括多層次多類型的工作，既有日常的維護(hù)管理，也有定期或不定期的更新；既有信息技術(shù)層面的網(wǎng)頁外觀設(shè)計(jì)的優(yōu)化，也有營(yíng)銷和管理層面的創(chuàng)意。

一、網(wǎng)站內(nèi)容的更新

當(dāng)今處于信息時(shí)代，人們最關(guān)心的是有無需要的信息、信息的可靠性、信息是否為最新信息等。一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站建立起來之后，要讓它發(fā)揮盡可能大的作用，吸引更多的瀏覽者，壯大自己的客戶群，就必須研究和跟蹤最新的變化情況，及時(shí)企業(yè)最新的產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)等信息，保持網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)效性。網(wǎng)站內(nèi)容的更新包括以下三個(gè)方面：

第一，維護(hù)新聞欄目。網(wǎng)站的新聞欄目是客戶了解企業(yè)的門戶，其應(yīng)將企業(yè)的重大活動(dòng)、產(chǎn)品的最新動(dòng)態(tài)、企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、客戶服務(wù)措施及時(shí)、真實(shí)地呈現(xiàn)給客戶，讓新聞欄目成為網(wǎng)站的亮點(diǎn)，以此吸引更多的客戶前來瀏覽、交易。

第二，維護(hù)商品信息。商品信息是電子商務(wù)網(wǎng)站的主體，隨著外在條件的變化，商品的信息（如商品的價(jià)格、種類、功能等）也在不斷地變化，網(wǎng)站必須追隨其變化，不斷地對(duì)商品信息進(jìn)行維護(hù)更新，反映商品的真實(shí)狀態(tài)。

第三，為保證網(wǎng)站中的鏈接通暢，網(wǎng)站的維護(hù)人員要經(jīng)常對(duì)網(wǎng)站所有的網(wǎng)頁鏈接進(jìn)行測(cè)試，保證各鏈接正確無誤。

內(nèi)容更新是網(wǎng)站維護(hù)過程中的一個(gè)瓶頸，如何快捷地更新網(wǎng)頁、提高更新效率，我們可以從以下四個(gè)方面予以考慮：

第一，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)時(shí)期，就應(yīng)充分考慮到站點(diǎn)的維護(hù)計(jì)劃，因?yàn)檎军c(diǎn)的整體運(yùn)作具有開放性、動(dòng)態(tài)性和可擴(kuò)展性，所以站點(diǎn)的維護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期工作，其目的是提供一個(gè)可靠、穩(wěn)定的系統(tǒng)。使信息與內(nèi)容更加完整、統(tǒng)一，并使內(nèi)容更加豐富、新穎，不斷滿足用戶更高的要求。

第二，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，對(duì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)進(jìn)行策劃設(shè)計(jì)時(shí)，既要保證信息瀏覽環(huán)境的方便性，又要保證信息維護(hù)環(huán)境的方便性。

第三，制定一整套信息收集、信息審查、信息的信息管理體系，保證信息渠道的通暢和信息流程的合理性，既要考慮信息的準(zhǔn)確性和安全性，又要保證信息更新的及時(shí)性。

第四，根據(jù)需要選擇合適的網(wǎng)頁更新工具，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)。

二、對(duì)網(wǎng)站訪問量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

在網(wǎng)站建設(shè)中，訪問者的多少直接關(guān)系到網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)與生存。一個(gè)網(wǎng)站訪問次數(shù)的多少是其受用戶歡迎程度和發(fā)展前景強(qiáng)弱的體現(xiàn)，電子商務(wù)網(wǎng)站訪問量統(tǒng)計(jì)是電子商務(wù)網(wǎng)站的一個(gè)重要組成部分。

通過對(duì)訪問量數(shù)據(jù)的分析，可以找出網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)與不足，從而對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行相應(yīng)的修改，增加網(wǎng)站的可讀性，更好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的建設(shè)目標(biāo)；還可以根據(jù)數(shù)據(jù)變化規(guī)律和趨勢(shì)隨時(shí)調(diào)整網(wǎng)站的發(fā)展方向；另外還有助于選擇更合適的網(wǎng)站宣傳推廣手段。

三、用戶信息的收集和及時(shí)反饋

電子商務(wù)網(wǎng)站是一個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，具有很強(qiáng)的交互性，迅速地交互反應(yīng)是電子商務(wù)網(wǎng)站成功的關(guān)鍵。例如多數(shù)電子商務(wù)網(wǎng)站都包含留言簿、BBS、投票調(diào)查、電子郵件列表等信息和存放系統(tǒng)，它提供了與瀏覽者交流、溝通的平臺(tái)。通過這些平臺(tái)，可以收集瀏覽者提出的各種意見和建議，可以了解瀏覽者的需求。

瀏覽者訪問了網(wǎng)站后，往往會(huì)隨時(shí)留言、發(fā)郵件，提出自己的問題。這些瀏覽者往往成為網(wǎng)站潛在的客戶群，應(yīng)該給予必要的重視。對(duì)他們提出的問題應(yīng)及時(shí)解決并回復(fù)，這樣有助于為網(wǎng)站樹立良好的公眾形象，進(jìn)一步增加網(wǎng)站客戶的數(shù)量。

在網(wǎng)站的日常維護(hù)中，對(duì)于用戶的各種反饋信息都要作及時(shí)的處理，使用戶在最短的時(shí)間內(nèi)得到滿意的答復(fù)。要正確處理用戶提出的建議和問題，要保證用戶報(bào)告的問題能得到解決。

四、維護(hù)網(wǎng)站安全

電子商務(wù)網(wǎng)站是對(duì)外開放的，這便于企業(yè)商務(wù)信息和客戶選擇所需商品，但這同時(shí)也給網(wǎng)站的安全帶來了威脅，保證網(wǎng)站的安全運(yùn)營(yíng)是網(wǎng)站維護(hù)不可缺少的一部分。為了維護(hù)網(wǎng)站的良好形象，保證網(wǎng)站業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，保證商務(wù)信息的秘密不外泄，網(wǎng)站的管理人員應(yīng)該不斷尋找網(wǎng)絡(luò)中的簿弱環(huán)節(jié)和安全漏洞，及時(shí)進(jìn)行修復(fù)和改進(jìn)。

由以上論述可見，在電子商務(wù)活動(dòng)中，網(wǎng)站是企業(yè)與用戶交流及溝通的窗口，是買方和賣方信息交匯與傳遞的渠道，是企業(yè)展示其產(chǎn)品與服務(wù)的舞臺(tái)，是企業(yè)體現(xiàn)其企業(yè)形象和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的載體。一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站能否發(fā)揮其預(yù)期的效用、達(dá)到建站的目的，收到應(yīng)有的效益，很大程度上依賴于網(wǎng)站內(nèi)容的豐富程度、網(wǎng)頁的更新程度及相關(guān)信息的回復(fù)速度，這就要求網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)維護(hù)應(yīng)該到位。任何一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站建成后，不管其規(guī)模大小都不可能一勞永逸，事物在不斷地變化，網(wǎng)站的內(nèi)容也需要隨之不斷調(diào)整。因此電子商務(wù)網(wǎng)站的全面管理和不斷維護(hù)更新是網(wǎng)站高效運(yùn)行的前提和保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋林林:電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè).大連理工大學(xué)出版社,2003.8

第8篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：seo；搜索引擎優(yōu)化；電子商務(wù)；搜索引擎優(yōu)化

隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)被大家所廣泛接受和認(rèn)可。電子商務(wù)網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的平臺(tái)，瀏覽量的多少直接決定了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的效果。搜索引擎是客戶獲取資源信息的一種重要手段、網(wǎng)站流量的主要來源，網(wǎng)站的資源在搜索引擎中的位置很大程度上決定了電子商務(wù)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的效果。

電子商務(wù)網(wǎng)站通過搜索引擎來進(jìn)行網(wǎng)站營(yíng)銷已經(jīng)越來越被廣泛使用。目前，利用搜索引擎來進(jìn)行網(wǎng)站營(yíng)銷主要有競(jìng)價(jià)排名、關(guān)鍵詞廣告、搜索引擎優(yōu)化（SEO），搜索引擎優(yōu)化具有的低成本、易操作、有益于用戶體驗(yàn)等特點(diǎn)，是電子商務(wù)網(wǎng)站必須重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。

搜索引擎優(yōu)化，即SEO（Search Engine Optimization），指為了提升網(wǎng)站/網(wǎng)頁在搜索引擎搜索結(jié)果中的收錄數(shù)量和排序位置，為了從搜索引擎中獲取更多免費(fèi)流量、高質(zhì)量用戶，針對(duì)搜索引擎的檢索特點(diǎn)、排序規(guī)律，合理調(diào)整優(yōu)化網(wǎng)站設(shè)計(jì)和建設(shè)方法，使其符合搜索引擎的檢索規(guī)則的網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)行為。除此之外，SEO工作還有利于搜索引擎快速收錄新頁面，提高收錄覆蓋率的效果。

電子商務(wù)網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化主要從網(wǎng)站建設(shè)、頁面優(yōu)化、關(guān)鍵詞優(yōu)化、鏈接策略這幾個(gè)方面來實(shí)施。

1.面向搜索引擎的網(wǎng)站建設(shè)

電子網(wǎng)站在架構(gòu)的過程中就應(yīng)該在滿足客戶使用的前提下合理的設(shè)置好網(wǎng)站的布局與導(dǎo)航、規(guī)劃好網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)，在讓用戶獲得好的用戶體驗(yàn)的同時(shí)，便于搜索引擎對(duì)頁面進(jìn)行收錄。

網(wǎng)站布局過程應(yīng)注重網(wǎng)站頁面邏輯結(jié)構(gòu)間的鏈接關(guān)系，原則上在盡可能小的鏈接深度范圍內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)。在網(wǎng)站存儲(chǔ)的目錄深度上也要盡可能的優(yōu)化，對(duì)于動(dòng)態(tài)頁面的網(wǎng)站，則可以通過 URL 重寫的方式減少頁面的目錄層次。

2.頁面優(yōu)化

2.1頁面靜態(tài)化

靜態(tài)頁面有利于搜索引擎對(duì)頁面的抓取，同時(shí)還能降低系統(tǒng)負(fù)載 ,提高頁面的訪問速度,安全性和穩(wěn)定性 ,給用戶更好的使用體驗(yàn)。對(duì)于已經(jīng)建成的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站,,可運(yùn)用靜態(tài)化URL技術(shù)重寫網(wǎng)頁地址。

2.2優(yōu)化 HTML代碼

(1)在可以的情況下盡量使用文字,少使用圖片和flash,因?yàn)閳D片和 flash不能被搜索引擎識(shí)別。如果使用圖片一定要加上alt標(biāo)簽對(duì)圖片進(jìn)行說明。可能的情況下可以考慮使用JavaScript + Html實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。[1]

(2)不要用JavaScript鏈接，因?yàn)槠胀ㄦ溄痈菀妆凰阉饕孀R(shí)別。

(3)用 DIV+CSS 的方式來呈現(xiàn)網(wǎng)頁內(nèi)容,不要在網(wǎng)頁中嵌套過多的table標(biāo)簽來布局，避免使用框架。

(4)適當(dāng)使用粗體文字吸引搜索引擎的注意。

(5)利用 HTML代碼優(yōu)化工具對(duì)頁面進(jìn)行瘦身。

3.關(guān)鍵詞優(yōu)化

關(guān)鍵詞的分析和選取是SEO的重要工作之一。關(guān)鍵詞選取的好壞在一定程度上決定了SEO的效果。

3.1關(guān)鍵詞的選取

對(duì)關(guān)鍵詞的選取應(yīng)站在客戶的角度根據(jù)用戶的搜索習(xí)慣來考慮，并控制關(guān)鍵詞數(shù)量。在選取好關(guān)鍵詞之后可進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，習(xí)慣上相近的、錯(cuò)別字等都可以是擴(kuò)展關(guān)鍵詞選取的考慮方向。此外，可以適當(dāng)?shù)膮⒖枷嚓P(guān)領(lǐng)域做得比較好的頁面的關(guān)鍵字設(shè)置來取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.2標(biāo)簽優(yōu)化

標(biāo)簽優(yōu)化包括標(biāo)題優(yōu)化和META優(yōu)化。

(1) 標(biāo)題優(yōu)化

標(biāo)題是一個(gè)網(wǎng)頁內(nèi)容最直觀的反應(yīng)，是呈現(xiàn)給用戶、搜索引擎的第一手信息，是網(wǎng)頁優(yōu)化最重要的因素。標(biāo)題長(zhǎng)度一般應(yīng)控制在30個(gè)漢字以內(nèi)，超過長(zhǎng)度范圍的標(biāo)題內(nèi)容將被搜索引擎忽略掉，意義不大。主關(guān)鍵字一般應(yīng)該出現(xiàn)在標(biāo)題的最前面，以有效突出頁面的主題。主關(guān)鍵字在標(biāo)題中出現(xiàn)的次數(shù)不宜過多，可以選擇幾個(gè)相近的主關(guān)鍵字豐富標(biāo)題內(nèi)容往往能夠取得比較好的效果。

(2) META標(biāo)簽優(yōu)化

META標(biāo)簽相當(dāng)于頁面內(nèi)容的描述性摘要，包括META 關(guān)鍵詞和META 描述。META描述和正確的META關(guān)鍵詞設(shè)置對(duì)排名的提升有一定的效果。

在標(biāo)簽優(yōu)化的過程中不要使用關(guān)鍵詞堆砌，關(guān)鍵詞堆砌不僅不能達(dá)到想要的效果，反而有可能受到搜索引擎的懲罰。

4.鏈接策略

鏈接分為站內(nèi)鏈接和站外鏈接，電子商務(wù)網(wǎng)站中好的內(nèi)鏈建設(shè)，暨有利于吸引客戶，還有利于搜索引擎蜘蛛程序的爬行，從而提高其友好度、提高網(wǎng)站排名。電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)鏈建設(shè)可以從網(wǎng)站導(dǎo)航、網(wǎng)站地圖、鏈接商品類別相關(guān)性以及鏈接商品搭配相關(guān)、主推商品、熱銷商品等方面進(jìn)行優(yōu)化。內(nèi)鏈應(yīng)以文字鏈接搭配相關(guān)圖片的鏈接形式為主，鏈接的數(shù)量一般應(yīng)控制在3-8個(gè)左右；使用絕對(duì)路徑。

外鏈又分為導(dǎo)入鏈接和導(dǎo)出鏈接。導(dǎo)入鏈接能夠?yàn)榫W(wǎng)站帶來外部的流量提高網(wǎng)站的訪問量，導(dǎo)入鏈接一般可以通過向搜索引擎提交網(wǎng)頁、在論壇發(fā)表高質(zhì)量文章、在空間、博客、微博上發(fā)表相關(guān)的商品信息與介紹，友情鏈接等方式來實(shí)現(xiàn)。此外，在交互問答網(wǎng)站提供問題解答、信息網(wǎng)站相關(guān)信息、共享相冊(cè)、視頻網(wǎng)站視頻進(jìn)行鏈接推廣也是比較常見的手段。

導(dǎo)入鏈接是決定網(wǎng)站排名的一個(gè)重要因素，在導(dǎo)入鏈接的設(shè)置上應(yīng)注意鏈接的質(zhì)量，只有高質(zhì)量的鏈接才能給網(wǎng)站帶來好的網(wǎng)站排名。

5.結(jié)語

搜索引擎優(yōu)化貫穿了電子商務(wù)網(wǎng)站的策劃、建設(shè)、運(yùn)行的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行長(zhǎng)期正確的積累與維護(hù)才能取得比較好的效果。此外，在SEO過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)搜索引擎的策略調(diào)整進(jìn)行關(guān)注，適時(shí)的做出相應(yīng)調(diào)整保持SEO的效果。SEO只是電子商務(wù)網(wǎng)站營(yíng)銷的一個(gè)方面，更重要的是網(wǎng)站的商務(wù)信息的質(zhì)量與用戶體驗(yàn)感受。高質(zhì)量商務(wù)信息的提供，優(yōu)秀的用戶體驗(yàn)感受、輔以面向搜索引擎的友好SEO才能夠達(dá)到成功。

第9篇：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)；項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)；理論與實(shí)際一體化

引言

《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》這門課程是高職電子商務(wù)專業(yè)的核心專業(yè)課，該課程教學(xué)效果不僅影響學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響學(xué)生對(duì)整個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的興趣。目前，本門課程的教學(xué)現(xiàn)狀存在諸多問題，需要我們進(jìn)一步改革，如教學(xué)內(nèi)容繁雜，教學(xué)中缺少實(shí)現(xiàn)技術(shù)運(yùn)用等。對(duì)此，我們實(shí)施教學(xué)改革過程中，以培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)綜合能力為導(dǎo)向，制定了新型教學(xué)方案，形成了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式。

1.傳統(tǒng)教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題

1.1教學(xué)內(nèi)容繁雜

本門課程教學(xué)內(nèi)容包括網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)、靜態(tài)頁面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)頁面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等多方面知識(shí)，按章節(jié)分步講解，會(huì)使學(xué)生覺得內(nèi)容過于復(fù)雜，很難全面掌握。

1.2教學(xué)中缺少實(shí)現(xiàn)技術(shù)運(yùn)用

教師注重對(duì)理論知識(shí)的講解，結(jié)合一定的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生熟記概念和理論，但是實(shí)踐操作能力較低。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)使學(xué)生缺乏獨(dú)立思考能力，更缺乏走入社會(huì)后的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

1.3教學(xué)方法和手段單一

目前，課程在教學(xué)過程中多采用“教師為主，學(xué)生為輔”的授課方式，仍然讓學(xué)生感到枯燥。

2.教學(xué)改革意義

2.1制定了新的教學(xué)內(nèi)容，使之更貼合企業(yè)需求，有效提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。理論與實(shí)踐教學(xué)體系互相穿插、靈活融合，理論與實(shí)踐一體化。

2.2采用更為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。保證學(xué)生高效的完成對(duì)本課程基礎(chǔ)理論和實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)。

2.3采用靈活多變的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

2.4形成新的考核方式，突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的考察。將“以能力為導(dǎo)向”的理念貫徹始終。

3.教學(xué)改革實(shí)施

3.1教學(xué)內(nèi)容選取

本門課程的改革打破原有理論講授與實(shí)踐操作獨(dú)立執(zhí)行的格局，將理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐操作內(nèi)容圍繞一個(gè)完整的項(xiàng)目來進(jìn)行。

我們圍繞“網(wǎng)上文具用品商店”網(wǎng)站制作項(xiàng)目為主線展開教學(xué)。教學(xué)實(shí)施過程中，立足于學(xué)生的自然認(rèn)知規(guī)律，理論與實(shí)踐教學(xué)體系互相穿插、靈活融合。具體內(nèi)容如下：

子項(xiàng)目一 網(wǎng)站功能分析：能正確分析網(wǎng)上文具用品商店網(wǎng)站功能；掌握需求分析概念和內(nèi)容。

子項(xiàng)目二 網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)：能規(guī)劃網(wǎng)上文具用品商店網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；掌握網(wǎng)站結(jié)構(gòu)知識(shí)；掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)原則。

子項(xiàng)目三 平臺(tái)構(gòu)建：能正確建設(shè)網(wǎng)上文具用品商店站點(diǎn)；掌握站點(diǎn)建設(shè)步驟與規(guī)則。

子項(xiàng)目四 靜態(tài)頁面設(shè)計(jì)：能規(guī)劃界面并添加首頁、子頁靜態(tài)內(nèi)容；能選取合適的色彩方案；能合理規(guī)劃頁面結(jié)構(gòu)。

子項(xiàng)目五 登錄、注冊(cè)開發(fā)：能用ASP元素制作頁面；能用ASP對(duì)象完成用戶登錄、注冊(cè)；掌握ASP對(duì)象的用法。

子項(xiàng)目六 文具用品管理：能完成文具用品信息動(dòng)態(tài)顯示；能完成信息添加、刪除、修改操作；掌握J(rèn)DBC-ODBC橋連數(shù)據(jù)庫；掌握數(shù)據(jù)庫檢索、更新。

子項(xiàng)目七 購物車開發(fā)：能訪問數(shù)據(jù)庫；能實(shí)現(xiàn)購物車功能；能封裝購物車操作；掌握表單交互；掌握利訪問數(shù)據(jù)庫的方法；掌握封裝數(shù)據(jù)庫的方法。

子項(xiàng)目八 網(wǎng)站測(cè)試：能完善網(wǎng)站掌握網(wǎng)站常用測(cè)試方法和過程；能完成網(wǎng)站測(cè)試，撰寫測(cè)試報(bào)告。

子項(xiàng)目九 網(wǎng)站：能正確網(wǎng)站；掌握空間申請(qǐng)步驟和注冊(cè)方法。

3.2教學(xué)方式改革

本課程改革以能力為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，教學(xué)過程中師生角色按照實(shí)際電子商務(wù)企業(yè)網(wǎng)站構(gòu)建過程中的崗位分配，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系和把握開發(fā)進(jìn)度；學(xué)生執(zhí)行項(xiàng)目，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，進(jìn)行模擬分組，以團(tuán)隊(duì)合作的方式完成工作模塊，通過整個(gè)開發(fā)過程學(xué)生可獲得技術(shù)知識(shí)與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

本課程教學(xué)實(shí)施時(shí)，由儉入繁，循序漸進(jìn)。理論知識(shí)嵌入案例，通過教師講解，學(xué)生實(shí)踐完成對(duì)知識(shí)的掌握并運(yùn)用。學(xué)生通過實(shí)踐完成不同模塊，不斷增加自信心，同時(shí)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，由此達(dá)到“做中學(xué)”的目的。

3.3教學(xué)評(píng)價(jià)改革

本次課程改革更新了教學(xué)評(píng)價(jià)模式，學(xué)期伊始即按照班級(jí)人數(shù)分組，學(xué)生4-5人一組。分組時(shí)，考慮學(xué)生對(duì)商務(wù)理論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識(shí)掌握程度，合理分配，做到均衡。每組選取適當(dāng)?shù)碾娮由虅?wù)網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目主題，完成商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理。學(xué)期末，小組代表展示各自主題網(wǎng)站，并講解網(wǎng)站特色、所用技術(shù)等，學(xué)生之間互相點(diǎn)評(píng)，給出建議幫助其查漏補(bǔ)缺，為后期網(wǎng)站維護(hù)與管理打好基礎(chǔ)，教師最后總結(jié)并給出考核成績(jī)。具體評(píng)價(jià)模式如下：

4.結(jié)語

目前，《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》課程的教學(xué)改革已取得良好教學(xué)效果，但我們?nèi)孕璨粩嗵剿?，因?yàn)榻虒W(xué)中依然存在各種問題值得討論與研究。作為該課程的任課教師，我們要隨時(shí)深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高操作技能，并于日常教學(xué)中堅(jiān)持思考與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，勇于探索，使得課程教學(xué)內(nèi)容及模式更加完善。

【參考文獻(xiàn)】