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知識(shí):了解用過(guò)濾和結(jié)晶的方法分離混合物的原理。
能力:培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、思維能力。
思想教育:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
用過(guò)濾和結(jié)晶的方法分離混合物的原理。
教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)討論法。
教學(xué)用具
儀器:燒杯、漏斗、玻璃棒、試管、試管夾、鐵架臺(tái)、鐵環(huán)、濾紙、酒精燈、藥匙。
藥品:硝酸鉀、氯化鈉、明礬、膽礬。
其它:投影儀、火柴、粗鹽、溶解度曲線(xiàn)圖。
教學(xué)過(guò)程
附1:課堂練習(xí)一
1.粗鹽提純的主要步驟有__、__、__,使用的主要儀器有__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
2.二氧化碳通入石灰水,石灰水變渾濁,將渾濁液過(guò)濾,留在濾紙上的是__。
3.欲從氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣(充分反應(yīng))的剩余固體物質(zhì)中提取氯化鉀并得氯化鉀晶體,實(shí)驗(yàn)步驟有①加熱蒸發(fā),②過(guò)濾,③溶解,上述操作正確順序是__。
附2:課堂練
4.把食鹽水放在敞口容器中,讓水分慢慢蒸發(fā),溶液先達(dá)到__,繼續(xù)蒸發(fā)就會(huì)有__析出。對(duì)溶解度受溫度影響不大的固體物質(zhì),一般就用__的方法得到固體。
5.多數(shù)物質(zhì)熱的飽和溶液降溫后,就會(huì)有__析出,對(duì)溶解度受溫度影響變化大的固體物質(zhì),要得到晶體一般就采用____的方法。
6.在溫度不變的情況下,析出晶體后的溶液一定是____溶液。
附3:課堂練習(xí)答案
1.溶解過(guò)濾蒸發(fā)燒杯玻璃棒漏斗鐵架臺(tái)藥匙量筒天平砝碼蒸發(fā)皿酒精燈2.碳酸鈣3.3214.飽和晶體蒸發(fā)溶劑5.晶體冷卻熱飽和溶液6.飽和
附4:隨堂檢測(cè)
1.某溫度時(shí),從飽和溶液中得到晶體一般有兩種方法。溶解度受溫度影響大的固體,一般采用____的方法。溶解度受溫度影響小的固體,一般采用____的方法。
2.采用__方法可以把不溶于液體的固體和液體分開(kāi)。
3.溫度不變的情況下,將一瓶氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)部分溶劑,有氯化鈉晶體從溶液中析出,則
A.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
B.溶液仍是飽和溶液
C.溶質(zhì)的溶解度減小
D.溶液中溶劑質(zhì)量不變
4.能用結(jié)晶方法分離的一組混合物是
A.氯化鉀和二氧化錳
B.食鹽和硝酸鉀
歷經(jīng)了一個(gè)月緊張的工作與學(xué)習(xí),我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。今年是祖國(guó)母親60歲的生日,它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日,更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日,我校將舉行詩(shī)歌朗誦比賽,在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿(mǎn)的成功。為了歡度這個(gè)美好的節(jié)日,經(jīng)國(guó)務(wù)院安排,按上級(jí)文件精神,我校放假8天,具體時(shí)間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。
聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們一定非常高興,也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了,為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充實(shí)而有意義,我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議,希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1、中秋節(jié)將至,但天氣還是比較炎熱,同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩?;蛴斡荆h(yuǎn)離不安全場(chǎng)所,不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。
2、同學(xué)們?cè)诩乙貏e注意用火、用電、用氣的安全,防止在使用家電的觸電事故,防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話(huà),在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取緊急救助。
3、國(guó)慶假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí),必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng),選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具,不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛,特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車(chē),時(shí)刻注意交通安全。十一長(zhǎng)假期間交通肯定是非常擁擠的,因此更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中注意交通安全,在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線(xiàn),還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē),乘車(chē)時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意保管好隨身物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
4、國(guó)慶期間,街上游人較多,尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí),同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所,避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
5、國(guó)慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生,不吃變質(zhì)食品,防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴(yán)重,要多注意自己的衛(wèi)生。
6、國(guó)慶假期如父母外出不在家時(shí),一定要提高警惕,防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。
交通安全教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇【一】
下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定:
(一)交通法規(guī)對(duì)行人的要求有哪些?
很多時(shí)候,我們上公路都是步行的,所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有:
1、遵守車(chē)輛、行人各行其道的規(guī)定,借道通行時(shí),應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車(chē)輛或行人優(yōu)先通行;
2、遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則;
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的規(guī)定,服從交通警察的指揮與管理;
4、不要在道路上爬車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)、拋物擊車(chē)或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;
5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī),同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
(二)在放學(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?
在放學(xué)路上,要遵守紀(jì)律排好隊(duì),在教師的護(hù)送下,有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí),要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方,應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí),思想要集中,不能一邊走一邊玩?;蛞贿吙磿?shū),不能三五成群并排行走,更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng),要有教師的帶領(lǐng),排成兩列縱隊(duì),在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉,嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留,以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況,在沒(méi)有車(chē)輛行駛時(shí),抓緊時(shí)間通過(guò)。
(三)未滿(mǎn)12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車(chē)。
為什么未滿(mǎn)12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車(chē)呢?因?yàn)轵T車(chē)人必須具有一定的體力、智力和騎車(chē)技術(shù),還需要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力,才能安全使用車(chē)輛。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿(mǎn)十二、十三歲,才能初步達(dá)到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā),規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車(chē)。
(四)文明乘車(chē)應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?
文明乘車(chē),確保安全。等乘公共汽車(chē),應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車(chē)停穩(wěn)后,讓車(chē)上的人先下,然后依次上車(chē),不要爭(zhēng)搶。上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票,遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車(chē)輛行駛時(shí),要坐好或站穩(wěn),抓住扶手,防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外,不能在車(chē)廂內(nèi)大聲叫嚷,亂扔果皮、紙屑,要做一個(gè)文明的小乘客。此外,我們還要注意,千萬(wàn)不要去乘坐車(chē)況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車(chē),比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車(chē)禍,翻車(chē)的一個(gè)原因就是車(chē)況差。
(五)行人上街和橫過(guò)道路應(yīng)該怎么做?
1、行人上街要走人行道,不要走車(chē)行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道,不要斜穿或猛跑。
行人橫過(guò)道路時(shí),應(yīng)站立在路邊,看清來(lái)往車(chē)輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí),須先看左右方向是否有來(lái)車(chē),確認(rèn)來(lái)車(chē)距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí),不要突然改變行走路線(xiàn),突然猛跑,突然往后退,以防來(lái)車(chē)駕駛員措手不及,發(fā)生危險(xiǎn)。
橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路時(shí),要十分注意駛近或停下的車(chē)輛旁邊是否還有車(chē)輛駛來(lái),沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。
橫過(guò)未設(shè)人行橫道線(xiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí),要看清左右有無(wú)來(lái)車(chē),千萬(wàn)不要奔跑,不要同來(lái)車(chē)搶道。
3、行人橫過(guò)人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí),必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò);綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,已進(jìn)入人行橫道的,可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。
交通安全教育國(guó)旗下講話(huà)稿篇【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識(shí)。我講座的主題是:珍愛(ài)生命,安全出行。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,你們能否健康成長(zhǎng),不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福,而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以,我們的社會(huì),我們每個(gè)人(包括你們自己),都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說(shuō),交通事故猛于虎??墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命?,F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字:去年,世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人,平均每天死亡達(dá)300人,這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情,還殘酷的數(shù)字。我還記得,山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí),一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái),造成21名師生死亡,18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂(lè)變成了悲劇,有多少幸?;癁闉跤小T诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈螅且粋€(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強(qiáng)行超車(chē)、行人不守交通規(guī)則等。大家都知道我們學(xué)校位于瀟湘大橋河西橋頭,城市交通主干道旁,地處河西商業(yè)中心的核心地段,車(chē)多人多,學(xué)校師生的交通安全自然成為學(xué)校及交通部門(mén)工作的重中之重。這個(gè)學(xué)期又有400多名一年級(jí)小同學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)習(xí),在這里,我特別請(qǐng)我們的一年級(jí)小朋友注意,我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢(shì)群體,那么大家在道路交通中,怎樣保障自己的人身安全呢?
首先,我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。但是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?這些都是不對(duì)的。現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)兩大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)乘車(chē)。
1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí),等車(chē)停穩(wěn)先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車(chē),如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē),尤其是人貨混裝車(chē)。
4、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
5、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話(huà),同伴被車(chē)撞倒,要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào),車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家走路、坐車(chē)的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:
走路要走人行道,不在路上打和鬧。
不要快車(chē)不搶道,靠右行走要記牢。
車(chē)急慢行仔細(xì)看,不急躁來(lái)不猛闖。
遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。
同學(xué)們,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
“安全教育日”每年確定一個(gè)主題,前9個(gè)“安全教育日”的主題分別是:“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范,自救互救,確保平方”、“消防安全教育”、“保證中小學(xué)生集體飲食安全,預(yù)防藥物不良反應(yīng)”、“校園安全”、“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康”、“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”、“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護(hù)的能力。”
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),又到了去郊外踏青的時(shí)候。同學(xué)們,在你們攜手相伴外出春游時(shí),安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則,避免獨(dú)自去走崎嶇小路,在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法,因?yàn)?,只有安全了,才能更快?lè)!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《消防安全教育》。
大家知道11月9號(hào)是什么日子嗎?這一天就是我們的消防安全日,這一天提醒我們要時(shí)刻注意消防安全。今天在這里我們就說(shuō)一說(shuō)消防安全的一些知識(shí)。
首先我們說(shuō)一說(shuō)為什么要進(jìn)行安全教育。第一:消防安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,是提高全?;馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。第二,開(kāi)展學(xué)生消防安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。第三、學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用著。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,消防常識(shí)缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢(shì)必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。因此,要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行消防安全教育,提高你們的消防安全意識(shí)。同學(xué)們當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后,被熊熊大火吞噬的男女老少不計(jì)其數(shù),但是,絕處逢生的事例也屢屢可見(jiàn)。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)要怎樣在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候好好得保護(hù)自己。
1.熟悉環(huán)境,暗記出口;
2.保持冷靜,尋路逃生;
3.毛巾妙用,過(guò)濾煙氣;
4.明辨方向,逃離火場(chǎng);
5.煙霧場(chǎng)所,匍匐前進(jìn);
6.接繩自救,脫離險(xiǎn)境;
7.堵塞門(mén)戶(hù),固守求生;
8.走投無(wú)路,廁所避難;
9.利用陽(yáng)臺(tái),轉(zhuǎn)移逃生;
10.敲盆晃物,尋求救援并正確使用“119”報(bào)警電話(huà)。
老師們、同學(xué)們:
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種,但事實(shí)證明,通過(guò)加強(qiáng)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免,為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類(lèi)安全事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)我們中小學(xué)生的健康成長(zhǎng),從1996年起,國(guó)家就決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
老師們同學(xué)們,安全重于泰山,重在加強(qiáng)教育和自我保護(hù)。面對(duì)已往血的教訓(xùn)無(wú)法挽回時(shí),我們不敢松懈。同學(xué)們,生命是世上最寶貴的,又是脆弱的,當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),當(dāng)我們長(zhǎng)大了,離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己,因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,一舉一動(dòng)想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害,要時(shí)刻牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)。生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。我們每個(gè)人都是整個(gè)家庭的百分之百,是社會(huì)中的唯一,我們每個(gè)人的平安健康不僅是個(gè)體健康成長(zhǎng)的需要,更是關(guān)系到個(gè)人家庭的幸福團(tuán)圓,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大,責(zé)任重大,因此我們?nèi)w師生要從點(diǎn)滴小事做起,從一舉一動(dòng)做起,時(shí)刻牢記安全,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,為共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為共同創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的某學(xué)校而不懈努力!
整改落實(shí)階段于2009年8月底前基本完成。重點(diǎn)要抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié):
(一)制定整改落實(shí)方案。
在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案。一是要進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和對(duì)我市國(guó)土資源管理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),為做好整改落實(shí)階段的工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二要梳理整改落實(shí)項(xiàng)目。要針對(duì)在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查階段各個(gè)層面反映的意見(jiàn)和建議,以及民主生活會(huì)上、民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)中查找出來(lái)的,在保障發(fā)展、保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)社會(huì)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面存在不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問(wèn)題,在全面研究分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)行梳理歸類(lèi)、認(rèn)真研究,制定好整改方案。三要提出整改落實(shí)措施。整改方案主要包括:重點(diǎn)整改事項(xiàng)、整改的具體辦法措施、整改責(zé)任人、整改時(shí)限。要按照問(wèn)題的輕重緩急和解決問(wèn)題的難易程度,明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)要求,把群眾意見(jiàn)最大、最不滿(mǎn)意的事情,群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改落實(shí)工作的重點(diǎn)。要把任務(wù)分解細(xì)化,把責(zé)任落實(shí)到人,逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和承辦科室。四要公布整改落實(shí)方案。完成整改方案后,要采取適當(dāng)方式進(jìn)行公布,對(duì)重要事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾,自覺(jué)接受監(jiān)督,吸收群眾的合理意見(jiàn),及時(shí)進(jìn)行修訂完善。整改方案須經(jīng)局黨委集體討論審定和市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組審核把關(guān),并于7月15日前上報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。
(二)集中解決突出問(wèn)題。
解決突出問(wèn)題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐特色的集中體現(xiàn),是真正取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是贏得群眾滿(mǎn)意的必然要求。要根據(jù)整改落實(shí)方案,集中力量解決一批制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,解決一批群眾關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題,解決一批黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的熱點(diǎn)問(wèn)題,興辦一批涉及群眾切身利益惠民實(shí)事。
一是深化“雙服務(wù)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。要按照省、臺(tái)州市“雙服務(wù)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的有關(guān)要求,繼續(xù)做好“五聯(lián)五送”活動(dòng),切實(shí)把該項(xiàng)活動(dòng)作為整改落實(shí)階段的重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。把企業(yè)最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為深化服務(wù)的重點(diǎn),千方百計(jì)幫助企業(yè)排憂(yōu)解難保增長(zhǎng),想方設(shè)法支持企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型。二是開(kāi)展項(xiàng)目攻堅(jiān)行動(dòng)。要圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生改善及基層組織建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題,群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)和“五聯(lián)五送”活動(dòng)中企業(yè)、農(nóng)戶(hù)反映的和鎮(zhèn)(街道)集中反映的涉土難題,下大力氣,集中時(shí)間,深入一線(xiàn),開(kāi)展項(xiàng)目攻堅(jiān)行動(dòng)。三是開(kāi)展實(shí)事惠民行動(dòng)。要突出抓好農(nóng)民建房工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù),開(kāi)辟綠色通道,簡(jiǎn)化辦事程序,組織下基層現(xiàn)場(chǎng)辦公,切實(shí)解決農(nóng)民建房難問(wèn)題。要全面建立國(guó)土資源系統(tǒng)各黨支部與農(nóng)村黨支部結(jié)對(duì)共建制度,深化“城鄉(xiāng)手牽手,共建新農(nóng)村”活動(dòng)。對(duì)市“保穩(wěn)定”、“保民生”評(píng)議懇談會(huì)等途徑收集到的民生問(wèn)題,要落實(shí)責(zé)任,做到事事有回音,件件有落實(shí)。為確保三大行動(dòng)落到實(shí)處,要集中精力,開(kāi)展集中攻堅(jiān)并實(shí)行掛牌銷(xiāo)號(hào)、跟蹤督查、責(zé)任追究制度,整改落實(shí)情況要向黨員群眾通報(bào),確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束前急需解決的突出問(wèn)題整改到位。
(三)推進(jìn)體制機(jī)制完善創(chuàng)新。
體制機(jī)制建設(shè)關(guān)系到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的鞏固和發(fā)展,關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實(shí),要從促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)。局各科室、直屬事業(yè)單位要對(duì)現(xiàn)行政策、制度和規(guī)定進(jìn)行一次集中清理,區(qū)分“廢、改、立”三種類(lèi)型,對(duì)不合時(shí)宜的要立即廢止,對(duì)不健全的要及時(shí)完善,對(duì)缺失的要加緊研制。尤其要本著“務(wù)實(shí)管用”的原則,研制出臺(tái)幾項(xiàng)當(dāng)前迫切需要而且實(shí)踐基礎(chǔ)又比較好的符合科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)章制度,努力形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向,努力為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀營(yíng)造良好的制度環(huán)境。廢止、修改完善、建立創(chuàng)新的機(jī)制制度政策要通過(guò)相關(guān)途徑向社會(huì)公布,并于8月15日前將目錄和新出臺(tái)的政策機(jī)制文件報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。
(四)搞好總結(jié)和滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。
開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng),既是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的重要手段,也是檢驗(yàn)人民群眾是否得到實(shí)惠的重要方法,更是深入有效推進(jìn)整改落實(shí)工作的重要舉措。要高度重視,認(rèn)真組織實(shí)施,并將測(cè)評(píng)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布。同時(shí),要在搞好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),形成總結(jié)報(bào)告,于8月20日前報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
二、總體要求
整改落實(shí)階段是集中體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要階段。這一階段要圍繞“強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展新理念、激發(fā)科學(xué)發(fā)展新活力、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展新本領(lǐng)、爭(zhēng)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面”實(shí)踐載體,對(duì)照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求,在前段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研、深刻分析檢查的基礎(chǔ)上,通過(guò)制定整改落實(shí)方案、解決突出問(wèn)題、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新、搞好滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié),以開(kāi)展機(jī)制創(chuàng)新行動(dòng)、項(xiàng)目攻堅(jiān)行動(dòng)、實(shí)事惠民行動(dòng)為抓手,進(jìn)一步理清推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路,解決好影響和制約我局科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,修訂完善落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政策措施,建立健全有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。通過(guò)高質(zhì)量地完成整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作,推動(dòng)國(guó)土資源管理事業(yè)不斷發(fā)展,進(jìn)一步增加服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的能力,為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。整改落實(shí)工作能否搞好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。局黨委要精心組織,強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真抓好整改落實(shí)工作,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)善始善終,務(wù)求取得實(shí)效。黨委主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人的職責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)要履行直接責(zé)任人的職責(zé),投入足夠精力把整改落實(shí)各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓好。對(duì)每項(xiàng)整改任務(wù),都要落實(shí)責(zé)任人,明確完成時(shí)間,并認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。在整改過(guò)程中,要以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),堅(jiān)持具體情況具體分析,注意區(qū)分輕重緩急和問(wèn)題解決的難易程度,集中力量解決一批群眾呼聲強(qiáng)烈、影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。要注意量力而行,盡力而為,狠抓落實(shí),避免輕易許諾,失信于民。
大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜生命,關(guān)注交通安全》。
這幾年,全世界人民都飽受了災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。那些撕心裂肺的哭喊,無(wú)不見(jiàn)證著一個(gè)事實(shí)——活著,是多么幸福??!在這些突發(fā)的災(zāi)難面前,人們開(kāi)始再一次審視生命的意義和價(jià)值。平安,不僅是幸福,更是責(zé)任。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的家人負(fù)責(zé),對(duì)愛(ài)自己、關(guān)心自己的人負(fù)責(zé)。當(dāng)居高不下的交通事故,成為生命的一大殺手時(shí),我要在這里說(shuō):珍惜生命,關(guān)注交通安全。
自從世界上有了第一輛機(jī)動(dòng)車(chē),100多年以來(lái),全球死于交通事故的人數(shù)已達(dá)3000多萬(wàn)人?,F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)已達(dá)60多萬(wàn)人,受傷的人數(shù)已達(dá)1000多萬(wàn)人,而作為發(fā)展中的中國(guó),因人們的交通安全意識(shí)較低等原因造成的交通事故更是頻發(fā)。
作為中學(xué)生,我們往往以行人的角色出現(xiàn)在馬路上,所以我們更要明白行人應(yīng)遵守的交通規(guī)則。“紅燈停,綠燈行”、“過(guò)馬路要走人行橫道”、“不要隨意穿越馬路”等,這些想必大家已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了,可是能做到嚴(yán)格遵守的,又有幾人呢?正是這些或僥幸或疏忽的心理使無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命消逝在了車(chē)輪之下。如果你缺少應(yīng)有的警惕,如果你忽視起碼的安全常識(shí),那么危險(xiǎn)一旦降臨,你將會(huì)后悔莫及。本可逃離的厄運(yùn),卻總在意料之外,客觀之中發(fā)生了,事后萬(wàn)分的后悔,都抵不過(guò)事前一分的清醒。
大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們每個(gè)人把平安的種子播種在自己的心田,當(dāng)它發(fā)芽、開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲祥和、幸福、安寧的果實(shí)。
中日東海劃界一直有爭(zhēng)端
早在1982年,日本駐華使館就向中國(guó)遞交了一份地圖,提出日中之間海域應(yīng)當(dāng)按所謂“中間線(xiàn)”的方法劃分,從而為中日東海大陸架之爭(zhēng)埋下了伏筆。2004年6月以來(lái),圍繞東?!按簳浴钡扔蜌馓镔Y源開(kāi)發(fā),中日兩國(guó)間的摩擦不斷升溫,東海海洋劃界爭(zhēng)端日益突出,并和歷史問(wèn)題、問(wèn)題一起成為中日關(guān)系中的敏感問(wèn)題。
在東海大陸架問(wèn)題上,中日雙方的根本分歧在于:中國(guó)方面認(rèn)為,依據(jù)《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的有關(guān)規(guī)定,東海海底的地形地貌結(jié)構(gòu)決定了中國(guó)大陸架自然延伸到?jīng)_繩海槽。該海槽是中國(guó)大陸自然延伸的陸架與日本琉球群島的島架之間的天然分界線(xiàn)。所以在沖繩海溝中國(guó)一側(cè)應(yīng)該屬于中國(guó)所管轄的大陸架。日方主張按等距離中間線(xiàn)的原則與中國(guó)分割東海大陸架,不承認(rèn)沖繩海槽是由中國(guó)大陸延伸的東海大陸架的邊緣。
中國(guó)主張擁有足夠的國(guó)際法理依據(jù)
第一,根據(jù)國(guó)際海洋法的理論和實(shí)踐,自然延伸原則是大陸架權(quán)利的根本并居于首要地位,距離標(biāo)準(zhǔn)則處于從屬地位,中國(guó)提出的自然延伸原則具有足夠的國(guó)際法理依據(jù)。
《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》明確采納了自然延伸的原則。其中第76條規(guī)定:大陸架是沿海國(guó)陸地領(lǐng)土自然延伸到大陸邊外緣的海底區(qū)域的海床和底土。大陸邊由陸架、陸坡和陸基的海床和底土構(gòu)成,但不包括深海海底及其洋脊,也不包括其底土。
在自然延伸到大陸邊外緣的距離不足200海里時(shí),沿海國(guó)可享有200海里的大陸架。如果超過(guò)200海里,則不得延伸到大陸邊外緣的地方,最大為從領(lǐng)?;€(xiàn)起350海里。
我國(guó)前國(guó)際海洋法法庭法官趙理海教授在詳盡分析《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》第76條后總結(jié)說(shuō),該條對(duì)200海里距離概念和自然延伸原則的規(guī)定主次分明,首先肯定了自然延伸原則,只是在特殊情況下才考慮使用所謂“距離標(biāo)準(zhǔn)”。國(guó)外的國(guó)際法學(xué)者富爾勒也認(rèn)為,同自然延伸原則相比,距離標(biāo)準(zhǔn)處于從屬地位。
國(guó)際法院在1969年北海大陸架案中指出:“國(guó)際法將大陸架歸屬于沿海國(guó)而賦予法律權(quán)利是基于這一事實(shí),即有關(guān)海底區(qū)域?qū)嶋H上可以被視為該沿海國(guó)已經(jīng)享有統(tǒng)治權(quán)的領(lǐng)土的一部分。也就是說(shuō),這些區(qū)域雖被海水所覆蓋,但卻是該國(guó)領(lǐng)土的延伸或繼續(xù),即其在海下的擴(kuò)展?!?982年,在突尼斯一利比亞大陸架案中,國(guó)際法院再次提到“自然延伸是所有權(quán)惟一基礎(chǔ)的原則”。
第二,東海的海底地理、地質(zhì)和地貌特征決定了中國(guó)的自然延伸優(yōu)越于日本的等距離主張。
海洋地質(zhì)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,東海大陸架在地形、地貌、沉積特征和地質(zhì)上都與我國(guó)大陸有著連續(xù)性,是我國(guó)大陸領(lǐng)土在水下的自然延伸。沖繩海槽構(gòu)成東海大陸架與琉球群島島架間的天然界限。因?yàn)樵摵2蹡|西兩側(cè)的地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)截然不同。海槽以西是穩(wěn)定性大陸地殼,海槽以東為琉球島弧,地殼運(yùn)動(dòng)十分活躍,地震頻繁。海槽東西兩側(cè)的沉積物分別屬于琉球島架與東海大陸架兩個(gè)物源區(qū)。
日本也有學(xué)者同意,“沖繩海槽是大陸架的邊緣,海槽的西側(cè)是大陸架”。有學(xué)者指出:“顯而易見(jiàn),沖繩海槽構(gòu)成日本海底結(jié)構(gòu)的自然邊界?!庇纱丝梢?jiàn),中日之間不存在共有大陸架問(wèn)題。東海大陸架止于沖繩海槽西坡坡角,琉球群島島架止于沖繩海槽東坡坡角。根據(jù)自然延伸原則,我國(guó)對(duì)直至沖繩海槽的東海大陸架享有不可剝奪的權(quán)利。
日本主張與國(guó)際法理和國(guó)際法習(xí)慣規(guī)則背道而馳
從國(guó)際法的法律條款和實(shí)際運(yùn)用來(lái)看,日本的提議是和國(guó)際法背道而馳的。
第一,等距離規(guī)則不是習(xí)慣國(guó)際法的規(guī)則?!堵?lián)合國(guó)海洋法公約》第74條和第83條沒(méi)有提到中間線(xiàn),只是規(guī)定在國(guó)際法基礎(chǔ)上協(xié)議劃界,以便得到公平解決。中間線(xiàn)原則并不具有習(xí)慣法的地位。
第二,即使中間線(xiàn)原則是可適用的,它也不能單獨(dú)起作用。根據(jù)英法海峽案的裁決,《大陸架公約》中等距離原則的適用總是受“特殊情況”限制的。等距離和“特殊情況”不是兩個(gè)互不相干的規(guī)則,而是單一的“等距離一特殊情況”規(guī)則。該規(guī)則與習(xí)慣法規(guī)則具有相同的目的,即按照公平原則劃界。按公平原則劃界就是要公平考慮劃界區(qū)域的所有相關(guān)情況,以達(dá)成公平結(jié)果。
第三,根據(jù)國(guó)際遵循大陸架公平原則,海岸地理是公平劃界的一個(gè)主要因素。按公平原則劃界就是要公平考慮劃界區(qū)域的所有相關(guān)情況,以達(dá)成公平結(jié)果。海岸地理是公平劃界的一個(gè)主要因素。在1982年的突尼斯一利比亞大陸架案中,法院強(qiáng)調(diào)公平原則和大陸架面積與海岸線(xiàn)長(zhǎng)度應(yīng)成合理比例。
劃界案提交具有重大戰(zhàn)略意義
“我國(guó)提交東海部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案,實(shí)際上是要為在法律上證明我國(guó)在東海存在延伸超過(guò)200海里的大陸架提供詳細(xì)科學(xué)數(shù)據(jù)?!眹?guó)家海洋局海洋戰(zhàn)略研究所副所長(zhǎng)張海文說(shuō),“這與兩國(guó)之間的海洋權(quán)利劃界并不是一回事,兩國(guó)主張的權(quán)利范圍有重疊的地方,是需要雙方坐下來(lái)談判解決的。”
“我國(guó)上世紀(jì)70年代起就主張東海大陸架最終延伸到?jīng)_繩海槽,但直到這次的劃界案才是真正推動(dòng)了該主張的具體化,也就是按照國(guó)際法理上的要求和科學(xué)數(shù)據(jù),劃定出了具體的點(diǎn)。法律和科學(xué)結(jié)合在一起,構(gòu)成一個(gè)清晰的邊界?!眹?guó)家海洋局第二海洋研究所副所長(zhǎng)李家彪說(shuō)。
張海文介紹說(shuō),各國(guó)向聯(lián)合國(guó)提交的大陸架劃界案最終要由聯(lián)合國(guó)大陸架界限委員會(huì)來(lái)進(jìn)行審議。即使劃界案最終得到該委員會(huì)認(rèn)可,也僅僅對(duì)主張國(guó)有約柬性,其他國(guó)家完全可以不接受。
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