綜合科管理制度精選(九篇)

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第1篇：綜合科管理制度范文

【關(guān)鍵詞】循證醫(yī)學(xué)；藥房管理；合作分析法

在醫(yī)院藥房的管理過程中，建立適當(dāng)高效的管理制度就顯得非常必要。在這種情況下，在醫(yī)院藥房管理中應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)原理中的合作分析方法，對提升醫(yī)院藥房管理水平有著非常積極地作用和意義，應(yīng)該逐步推廣。

1 資料與方法

1.1 研究對象 隨機選取了兩個藥房作為研究對象，這兩個藥房的大小及藥物流動非常相近，而且兩個藥房的工作人員數(shù)量、男女比例以及學(xué)歷分布基本相同，具有較強的可比性。

1.2 研究方法 對選取的兩個藥房中的一個進行常規(guī)的管理，也就是說對這一藥房的原始數(shù)據(jù)進行簡單的記錄，并在一段時間后進行相應(yīng)的分析，藥房中工作人員的管理方式并不進行任何改變。而另外一個藥房的管理中，需要根據(jù)藥劑科的基礎(chǔ)管理工作設(shè)置原始流，將其各種原始記錄作為基本的原始數(shù)據(jù)和資料進行統(tǒng)一收集，然后利用循證醫(yī)學(xué)原理中的合作分析法對其進行綜合的分析處理，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)資料中的共同點和不同點，找出其中存在的規(guī)律，然后制定相應(yīng)的解決方案。

按照上述方法進行一段時間的管理后，隨機的抽取兩家醫(yī)院的患者，對其進行藥房印象的問卷調(diào)查，對獲得的結(jié)果進行特定的分析比較。問卷結(jié)果在80-100分之間為優(yōu)，60-80分之間為良，成績在60分以下的為差。

1.3 數(shù)據(jù)處理 將上述調(diào)查結(jié)果中的數(shù)據(jù)全部輸入到SPSS18.0軟件包中進行相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)分析，不同實驗組之間的比較利用X2進行檢驗，取95%可信區(qū)間，P

2 結(jié)果

調(diào)查的結(jié)果為：常規(guī)管理組的調(diào)查總?cè)藬?shù)為53人，優(yōu)、良、差的人數(shù)和比例分別為15（28.30%）、25（47.17%）、13（24.53%）；循證醫(yī)學(xué)組的調(diào)查總?cè)藬?shù)為65人，優(yōu)、良、差的人數(shù)和比例分別為25（38.46%）、39（60.00%）、1（1.54%）。從上述這些數(shù)據(jù)統(tǒng)計我們可以發(fā)現(xiàn)，常規(guī)管理組中的優(yōu)良比例占到了75.47%，而循證醫(yī)學(xué)組這一數(shù)據(jù)的比例占到了98.46%，后者比例明顯高于前者，這說明循證醫(yī)學(xué)原理的合作分析法可以明顯提升藥房管理水平，使其變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。此組數(shù)據(jù)具有差異明顯，P

3 討論

循證醫(yī)學(xué)原理嚴(yán)格遵守著客觀的科學(xué)依據(jù)，利用一定的定量分析方法以及評價方法對各種數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的分析處理。在醫(yī)院的藥房管理過程中，運用循證醫(yī)學(xué)原理中的合作分析法對各種原始的數(shù)據(jù)進行綜合的分析，從而使醫(yī)院的藥房實現(xiàn)更加合理的管理。通常循證醫(yī)學(xué)管理實施的基本步驟為：提出問題、搜集相應(yīng)證據(jù)、證據(jù)評估以及實施證據(jù)。

具體到藥房管理中時，對藥房各種原始記錄和基本數(shù)據(jù)、制度、指標(biāo)等進行的管理是整個循證醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，而各種原始數(shù)據(jù)作為基本依據(jù)，對藥房原有的管理和制度進行相應(yīng)的改進，最終使藥房管理工作中的效率得到更明顯的提升。

在藥房管理中應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)原理時，需要對以下的數(shù)據(jù)進行基本的記錄：差錯記錄表；差錯記錄分析表；不規(guī)范處方記錄；不規(guī)范處方記錄分析表；退藥記錄分析表；退藥記錄表；住院藥房咨詢分析；門診藥房咨詢記錄表；住院藥房咨詢記錄；門診藥房咨詢分析表；門診患者滿意度調(diào)查表；合理用藥調(diào)查表；門診一般處方分析表；門診窗口糾紛記錄；出院帶藥問卷調(diào)查表。對上述這15種基本的記錄進行詳細(xì)記錄，可以使醫(yī)院的工作人員以及患者對醫(yī)院的整體醫(yī)療水平和服務(wù)水平有一個全面的了解，進而實現(xiàn)醫(yī)院對藥房各種管理的不斷改善，從而提升人們對醫(yī)院的整體印象。

并且在將循證醫(yī)學(xué)原理運用于藥房管理時，根據(jù)醫(yī)院的原始記錄制訂了以下25項標(biāo)準(zhǔn)操作流程以及相關(guān)管理制度：門診中藥房藥品的管理制度；門診西藥房的崗位職責(zé)以及操作規(guī)程；門診西藥房藥品的管理制度；門診中藥房的崗位職責(zé)以及操作規(guī)程；住院藥房的工作制度；急診藥房的崗位責(zé)任以及操作規(guī)程；發(fā)燒藥房的崗位的責(zé)任以及操作規(guī)程；住院藥房的藥品管理制度；手術(shù)室藥房的崗位責(zé)任以及操作規(guī)程；手術(shù)室藥房的工作制度；藥庫藥品的管理制度以及操作流；臨床科室基數(shù)藥品的保管制度；藥庫人員的管理制度；擺藥室的操作規(guī)程；制劑室的工作制度以及操作規(guī)程；藥師下臨床的工作制度；臨床藥學(xué)的工作制度；藥物咨詢的崗位職責(zé)；消毒崗位的操作規(guī)程；藥劑科藥品的質(zhì)量管理制度；品、的使用管理制度；藥劑科的安全管理制度；藥劑科中預(yù)防“非典”的應(yīng)急預(yù)案；藥劑科主任的工作制度；藥劑科主任的崗位職責(zé)。

由數(shù)據(jù)顯示，在對藥房管理時進行了15項基礎(chǔ)記錄以及制定了25項標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程以及相關(guān)管理制度，將循證醫(yī)學(xué)原理運用在藥房管理中后，人們對于醫(yī)院藥房的評分有一定的顯著性的提高，并且在對藥房進行管理時更為嚴(yán)謹(jǐn)。對于由數(shù)據(jù)所顯示的問題，及時的進行提出，并且進行有效的措施進行改善。

所以，對醫(yī)院藥房進行管理的過程中，使用適當(dāng)并且有效率的管理制度十分的有必要。而將循證醫(yī)學(xué)原理合理的融入醫(yī)學(xué)管理中，對于醫(yī)院藥房管理有一定的積極意義，值得推廣。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：綜合科管理制度范文

關(guān)鍵詞：工商管理；管理近況；發(fā)展趨勢

一、企業(yè)工商管理概述

企業(yè)工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。

首先，工商管理作為一門結(jié)合了管理學(xué)思想、工程技術(shù)及企業(yè)的綜合性分析研究的管理學(xué)學(xué)科，是企業(yè)的必修課。通過這門課程的學(xué)習(xí)企業(yè)的管理者及工作人員可以掌握一定的分析能力，學(xué)到一些企業(yè)管理相關(guān)的研究方法，同時可以較為全面地提高管理者及相關(guān)工作人員的專業(yè)知識水平和相關(guān)工作技能，也有利于其開拓精神及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

其次，企業(yè)管理包含企業(yè)的運作管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財務(wù)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、項目管理、生產(chǎn)管理、品牌管理等。同時，也包含一些企業(yè)的軟性資源建設(shè)，比如企業(yè)文化，企業(yè)的一些公益活動等。而企業(yè)工商管理正是通過對這些日常數(shù)據(jù)的分析，還調(diào)控企業(yè)的發(fā)展方向，以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)工商管理的另一個重要的作用就是針對企業(yè)發(fā)展中存在的一些問題，給出相應(yīng)的改進措施及策略，從而最終促進企業(yè)更有效地實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

二、我國企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀及分析

企業(yè)從計劃經(jīng)濟步入市場經(jīng)濟，工商管理概念隨之引入，企業(yè)管理指導(dǎo)思想也不斷地發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。綜合來看，我國企業(yè)工商管理還是存在一些比較明顯且突出的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1企業(yè)工商管理水平不高

隨著市場環(huán)境的不斷變化，企業(yè)市場競爭壓力不斷增大。就本質(zhì)而言，企業(yè)的市場競爭是企業(yè)間實力的較量，更是企業(yè)管理水平的綜合比拼。目前，我國很多企業(yè)都出現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)不明確、管理理念陳舊、管理機制僵化、生產(chǎn)活動閉塞、生產(chǎn)部門與市場部門協(xié)調(diào)不及時、日常管理混亂、組織結(jié)構(gòu)缺乏柔性、工作人員執(zhí)行力不強等問題。這些問題的存在嚴(yán)重影響到企業(yè)的生產(chǎn)運作，進而嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致企業(yè)難以滿足經(jīng)濟規(guī)模化的發(fā)展要求。企業(yè)管理水平低下具體來說是很多企業(yè)只管生產(chǎn)，不關(guān)心市場調(diào)查研究，不把市場部門的意見和建議做為企業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，造成生產(chǎn)與市場脫節(jié)，企業(yè)產(chǎn)品銷售不出；而且，企業(yè)不重視管理制度的建立，不明白質(zhì)量來源于管理、效益來源于管理的道理，造成企業(yè)只收獲短期利益，做不到效益收入長效化、規(guī)范化。

2.2企業(yè)經(jīng)營模式適應(yīng)性不強

目前很多企業(yè)盲目地采用“零庫存”策略，忽略企業(yè)的經(jīng)營模式中最為關(guān)鍵的是市場需求和企業(yè)自身生產(chǎn)模式的有機結(jié)合。如果生產(chǎn)部門只顧自己的生產(chǎn)工作，而市場部門也不能有效及時地反應(yīng)市場需求的變化情況。這樣極容易導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品無法銷售出去，因為市場需求發(fā)生了變化，而企業(yè)的原有產(chǎn)品無法滿足這變化了的需求。最后，積壓的產(chǎn)品不僅占用了企業(yè)的生產(chǎn)資料，同時還浪費了大量的管理費用。這對于企業(yè)來說是非常不利的。同時，企業(yè)對于物流環(huán)節(jié)的認(rèn)識還不到位，沒有意思到物流的重要性。

2.3企業(yè)工商管理目標(biāo)不明確

很多管理者以追求高額利潤為企業(yè)的首要目的。財務(wù)報表中的數(shù)字的增長，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要，更多的企業(yè)開始制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。更多的企業(yè)越來越愿意承擔(dān)更多的社會責(zé)任，注重合理利用資源，環(huán)境保護意識也越來越強。除此之外，企業(yè)對企業(yè)員工的職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生意義的實現(xiàn)更加關(guān)注。

2.4企業(yè)管理定位不清?，F(xiàn)如今，中國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變和國際大形勢的變化，都給企業(yè)管理提出了新的要求，主要體現(xiàn)在企業(yè)管理的主體思想發(fā)生大的變化。企業(yè)不再以追求經(jīng)濟利益為首要目標(biāo)，還要履行社會發(fā)展和時代所賦予的社會責(zé)任。比如，在發(fā)展過程中，應(yīng)積極落實科學(xué)發(fā)展觀，把以前的粗放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟，同時把創(chuàng)新放在企業(yè)管理和生產(chǎn)的首要位置，運用創(chuàng)新來提高企業(yè)生產(chǎn)效率。

2.5企業(yè)管理制度缺乏。企業(yè)管理制度是使企業(yè)能長效發(fā)展的重要保證。好的企業(yè)管理制度，能使企業(yè)管理保持活力、反饋及時、政令暢通；而缺乏企業(yè)管理制度，則會使企業(yè)管理混亂、信息遲懈、人員懶散。更加重要的是市場調(diào)查、生產(chǎn)管理、銷售保障、企業(yè)維護等都需要有好的企業(yè)管理制度的配合，確保任何一項環(huán)節(jié)都能環(huán)環(huán)相扣，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2.6企業(yè)管理應(yīng)用落后。當(dāng)前我國企業(yè)管理制度不健全、管理者素質(zhì)不高，使得企業(yè)工商管理對企業(yè)經(jīng)營主體本身的貢獻(xiàn)有限，未能有效的充分發(fā)揮工商管理在企業(yè)中的作用。比如人力資源管理，其作用現(xiàn)還停留在傳統(tǒng)的檔案管理、工資和勞保福利等事務(wù)性的管理工作上，沒能有效的承擔(dān)起人力資源管理的責(zé)任。人力資源部門作為一個對業(yè)務(wù)部門提供服務(wù)和支持的內(nèi)部管理部門，對企業(yè)未來發(fā)展的戰(zhàn)略沒有做到有效的洞察，無法與企業(yè)的整體發(fā)展結(jié)合起來，使得人力資源部門游走于企業(yè)的，無法成為企業(yè)的核心，為企業(yè)提供更加有力的支持。

2.7企業(yè)管理脫節(jié)經(jīng)濟環(huán)境。目前的經(jīng)濟環(huán)境是全球經(jīng)濟一體化，地域性市場概念正在慢慢淡化，資金與產(chǎn)品流動性加強，國家與城市的界限已經(jīng)逐步模糊，這就要求企業(yè)做到產(chǎn)品系列化、資本運作國際化、技術(shù)更新和人力資源可持續(xù)性化等等，可現(xiàn)如今很多企業(yè)的經(jīng)營模式與環(huán)境變化不相適應(yīng)，沒能通過向?qū)W習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)變，來強化企業(yè)能力和提高員工價值，使得企業(yè)在人力資源作用、資本運用等方面效用沒能最大化，阻礙企業(yè)更好的發(fā)展。

三、我國企業(yè)工商管理未來策略

3.1培養(yǎng)合格的工商管理人才。合格的工商管理人才，能給企業(yè)發(fā)展提供堅實的人力保障。參加工商管理課程的培訓(xùn)是企業(yè)培養(yǎng)工管人才的主要途徑，而選擇好的培訓(xùn)機構(gòu)，是企業(yè)培養(yǎng)工商管理人才的基本要求。好的培訓(xùn)機構(gòu)有以下三點重要特點：第一，培訓(xùn)機構(gòu)擁有扎實、堅定的理論基礎(chǔ)。理論知識是工管人才的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，扎實堅定的理論基礎(chǔ)是決定成員學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；第二，培訓(xùn)師要有深厚的專業(yè)知識與技能，能深入淺出地把工管知識有效地讓學(xué)員在最短時間內(nèi)學(xué)到，并且培訓(xùn)師的知識要與時俱進，有前沿的眼光和先進的理念；第三，要做到理論聯(lián)系實際，把當(dāng)前最新的工管事例運用到新式的科學(xué)理論當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)員做到學(xué)以致用。

3.2著眼全球化企業(yè)管理規(guī)則。現(xiàn)如今在經(jīng)濟全球一體化的大環(huán)境背景下，企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)該放在國際環(huán)境中來考慮和布局。這種國際化管理，包括了管理理念國際化、品牌塑造國際化、資本運作國際化、人力資源管理國際化及企業(yè)技術(shù)、市場銷售、客戶管理、稅收管理、財務(wù)管理等全面的國際化。其中，管理國際化意味著企業(yè)管理在國際間的關(guān)系應(yīng)該發(fā)展成為一種“競爭合作”關(guān)系，這種“競爭合作”關(guān)系不僅給企業(yè)帶來前所未有的挑戰(zhàn)，也同時帶來不曾有過的機遇，因此要求企業(yè)要以更開放的理念及國際視野、意識來認(rèn)識并提高企業(yè)管理和實踐。

3.3制定先進的企業(yè)管理制度。企業(yè)擁有了優(yōu)秀的工商管理人才，但沒有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，?yōu)秀的人才也如一盤散沙一樣，不能有效地利用起來。因此制定科學(xué)有效的企業(yè)管理制度，是企業(yè)效能得到最大化的體現(xiàn)。好的企業(yè)管理制度包含以下兩個重要特點：第一，管理制度包含權(quán)責(zé)利，能夠進行有效的激勵和懲處，使企業(yè)管理能有章可循、恩威并施；第二，管理制度條理清晰、權(quán)責(zé)明確。清晰的管理制度，能使企業(yè)管理高效率的開展工作，不存在分工不明，責(zé)任不清的現(xiàn)象。

3.4完善人性化企業(yè)管理建設(shè)“以人為本”是當(dāng)代企業(yè)管理的核心。很多企業(yè)管理在制定管理制度時都是以企業(yè)經(jīng)濟利益為前提，缺乏人性化管理，造成企業(yè)職工人員流行性大，企業(yè)管理常出現(xiàn)斷層，這樣不僅不能夠給企業(yè)帶來長久的利益，還會給企業(yè)帶來損害。因此企業(yè)在進行管理制度的制定時，應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)對員工的人文關(guān)懷。在企業(yè)的管理制度中增加人性化層面，體現(xiàn)企業(yè)工商管理制度的人性化關(guān)懷。比如，在病假、工傷等問題上，多采取人性化制度，展現(xiàn)企業(yè)對員工的關(guān)懷。

四、結(jié)語

提升企業(yè)管理水平是實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要手段和必經(jīng)途徑之一。通過轉(zhuǎn)變企業(yè)競爭核心、制定符合現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的規(guī)則、培養(yǎng)一批有著先進工商管理理念和經(jīng)驗的企業(yè)工商人才等可有效地改變企業(yè)落后的管理現(xiàn)狀，提升企業(yè)工商管理水平。從而做到提升企業(yè)素質(zhì)和員工價值，充分發(fā)揮人力資源、知識資本的作用，實現(xiàn)企業(yè)滿意、客戶滿意、社會滿意的三贏局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]施京京.企業(yè)管理與文化導(dǎo)入.中國質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督.2011，11

第3篇：綜合科管理制度范文

關(guān)鍵詞：檢驗科  醫(yī)院等級  評審

我院檢驗科下設(shè)5個臨床檢測專業(yè)實驗室，在院領(lǐng)導(dǎo)全方位的大力支持和科室全體成員團結(jié)一致的努力下，依據(jù)甘肅省二、三級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)及臨床實驗室質(zhì)量督查細(xì)則的相關(guān)規(guī)定，終于通過了省衛(wèi)生廳醫(yī)院等級評審組的評審?，F(xiàn)就我科在這次評審工作中的經(jīng)驗與體會介紹如下，以與同仁分享。

1甘肅省二、三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)中臨床檢驗部分從科室任務(wù)、科室管理、實驗室管理、室內(nèi)及室間質(zhì)控、組織機構(gòu)、技術(shù)水平、教學(xué)科研、實驗室防護等方面考核實驗室的綜合能力，從而評價能否達(dá)到三級醫(yī)院對實驗室的要求。

1．1技術(shù)水平的儀器設(shè)備方面，我院在2004年為檢驗科增添包括HITACH7080全自動生化儀、法國梅里埃細(xì)菌鑒定儀及德國LUMINU化學(xué)發(fā)光儀等大型儀器，從而在硬件方面完全達(dá)到了考核要求。

1．2科室管理中，我科編寫了全科的管理性文件系統(tǒng)(GOP)和各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化操作文件系統(tǒng)(SOP)，其中GOP包括急診制度、標(biāo)本管理制度、預(yù)防醫(yī)院感染制度、儀器管理制度、試劑管理制度、繼續(xù)教育培訓(xùn)制度與臨床溝通信息反饋制度及事故登記制度等共2O個文件，并且每個制度有落實的記錄。SOP包括每臺儀器、開展的每個項目都有詳盡具體的標(biāo)準(zhǔn)操作，而且不斷根據(jù)具體情況做改進和更新。每月進行兩次與臨床科室隨訪及征詢意見工作，并在每月的總結(jié)會中分析解決，并分為三級：A當(dāng)前立亥4能改進的；B通過努力可改進的；C通過努力不可改進但在以后的發(fā)展中才能改進的。對A事件責(zé)任到人，當(dāng)即改進并向臨床通報；對B事件在規(guī)定的期限內(nèi)責(zé)成相關(guān)人員協(xié)調(diào)解決并在改進后通報臨床；對C事件向院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門報告，時時關(guān)注改進的可能性，在條件允許后改進并通報臨床。

1．3實驗室管理中，我科從人員資質(zhì)、科室各專業(yè)分組管理、儀器試劑的性能評價、檢驗報告單的審核、標(biāo)準(zhǔn)化及發(fā)放、質(zhì)量控制等方面人手，遵循“高標(biāo)準(zhǔn)、精技術(shù)、優(yōu)質(zhì)量、親服務(wù)”的精神。特別是在質(zhì)量控制方面，以質(zhì)量控制為核心，建立健全的全程質(zhì)量控制管理制度、質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)及人員職責(zé)、檢驗質(zhì)量抽查制度、質(zhì)量控制失控處理程序等16個管理文件，切實落實室內(nèi)外質(zhì)控工作，對科內(nèi)開展的各個項目，有商品質(zhì)控物的項目使室內(nèi)質(zhì)控成為每天報告結(jié)果真實可信的基礎(chǔ)和前提；對無商品質(zhì)控物的項目以試劑標(biāo)準(zhǔn)校準(zhǔn)儀器或進行定期的室間比對監(jiān)測措施，從而保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第4篇：綜合科管理制度范文

關(guān)鍵詞：實驗室管理；復(fù)雜介質(zhì)；儀器設(shè)備

中圖分類號：G647；G482 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.3969/j.issn.1674-9146.2016.02.041

現(xiàn)代化的實驗室是培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，提高綜合運用素質(zhì)和科學(xué)探索思維的搖籃。作為高層次科研人才的培養(yǎng)基地和教學(xué)實驗研究平臺，高校實驗室的管理正面臨著現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的磨合和信息時展的檢驗。目前國內(nèi)的一些高校進行了大量的探索，其中香港理工院校的實驗室管理方法在某些方面可以為國內(nèi)院校實驗室所借鑒。

1高校實驗室的先進管理探究

目前許多高校采用了先進的管理模式，香港高校將英式和中式管理理念相結(jié)合，建立獨具特色的管理責(zé)任文化，為國內(nèi)傳統(tǒng)實驗室管理開拓了思路。堅持以學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)以致用、科研服務(wù)和效率規(guī)范的管理理念，制定每學(xué)期學(xué)生實驗室的實習(xí)課時，其他時間對校內(nèi)所有學(xué)生開放，全方位地為科研和學(xué)生教育服務(wù)，致力于打造國際普遍認(rèn)可的、規(guī)范科學(xué)的學(xué)科前沿創(chuàng)新基地。制定了儀器設(shè)備使用、實驗員崗位職責(zé)、校內(nèi)外共享使用、安全規(guī)定等實驗室管理制度和條例，專門的校級監(jiān)管，確保各項制度的嚴(yán)格執(zhí)行。實驗室配備專職管理人員，所有儀器設(shè)備有專門的工作區(qū)域。建立相應(yīng)的考核制度及監(jiān)管制度，保證專業(yè)人員的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力與管理制度相匹配。香港科技大學(xué)機械工程實驗室，采取相對獨立的管理模式，在設(shè)備維護、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃制定的科研與教育目標(biāo)，與校級其他部門在同一系統(tǒng)的不同分支下自主運行。該實驗室管理細(xì)則根據(jù)其具體的實驗教學(xué)和科研內(nèi)容而定，在保證完成教學(xué)和科研任務(wù)的情況下充分發(fā)揮實驗室的功能。該實驗室作為力學(xué)、機械、航空航天等交叉學(xué)科的共享平臺，在獨具特色的管理模式下，展現(xiàn)出科技感強、利用率高和實用性好的實驗綜合環(huán)境，為培養(yǎng)動手能力強、思維敏銳和勇于創(chuàng)新的科研型人才提供了良好的平臺。

2提高實驗室管理水平的實踐舉措

武漢大學(xué)復(fù)雜介質(zhì)多尺度力學(xué)研究中心實驗室從2013年6月成立至今，積極吸取香港地區(qū)和國內(nèi)優(yōu)秀高校實驗室的先進管理經(jīng)驗，結(jié)合土木建筑工程學(xué)院自身實際情況，在切實提高實驗室管理水平方面開展了一些創(chuàng)新性的舉措。

2.1規(guī)范管理制度并建立有效監(jiān)管

在復(fù)雜介質(zhì)多尺度力學(xué)研究中心的架構(gòu)下，材料多場耦合力學(xué)實驗室共有四臺大型儀器設(shè)備，配備一名專職實驗員負(fù)責(zé)實驗室的管理工作。具體管理工作依照實驗室制定的條例和制度開展，研究中心負(fù)責(zé)監(jiān)管。實驗室在建設(shè)初期制定了一系列規(guī)范的管理制度，如《實驗設(shè)備使用制度》《實驗室管理員職責(zé)》《學(xué)生使用守則》《大型儀器設(shè)備管理共享辦法》《安全衛(wèi)生制度》等。在傳統(tǒng)的行政院校管理制度綱領(lǐng)下，實驗室借鑒并采取“統(tǒng)籌規(guī)劃、相對獨立”的管理模式?！敖y(tǒng)籌規(guī)劃”是指實驗室實行公共資金、公共平臺的統(tǒng)一管理和使用；“相對獨立”是指實驗室可在校級管理制度下，自主發(fā)展實驗基地，擴充、更新、改造實驗室軟硬件設(shè)施。實驗室根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)和科研資源，從學(xué)科建設(shè)、結(jié)構(gòu)層次、服務(wù)對象等方面，進行制度的優(yōu)化整合，鼓勵教師和高層次人才參與實驗室教學(xué)和研究工作，充分調(diào)動實驗室管理人員的積極性，逐步建立特色鮮明的管理制度。在制度監(jiān)管方面，實驗室由中心負(fù)責(zé)人、團隊成員、實驗管理員共同組成自監(jiān)系統(tǒng)。中心負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科研方向和實驗建設(shè)，在學(xué)術(shù)上對各團隊成員負(fù)責(zé)，將責(zé)任落實到團隊每個教師身上，實行共同分級負(fù)責(zé)制。運用新型信息技術(shù)手段，建立團隊內(nèi)部監(jiān)管數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)，對管理過程實時查看，實現(xiàn)管理工作的數(shù)據(jù)化。這種制度的改變避免了管理滯后、管理工作信息不暢等缺點，保證了監(jiān)管工作數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實效性，確保了管理工作的有效進行[1-2]。

2.2實驗室與現(xiàn)代化信息結(jié)合的創(chuàng)新模式實踐

武漢大學(xué)大力支持力學(xué)學(xué)科的發(fā)展，并投入科研經(jīng)費1000萬元，利用國際先進的信息技術(shù)，搭建創(chuàng)新實驗平臺，旨在為宏觀—微觀多場耦合多尺度力學(xué)科研與教育實驗服務(wù)。實驗室所有儀器設(shè)備的參數(shù)指標(biāo)、運行工況、運行時間、部件情況等均錄入專業(yè)實驗管理的信息系統(tǒng)，可隨時查看所有的資料。為保障設(shè)備時刻處于人員監(jiān)管狀態(tài)，實驗室內(nèi)儀器設(shè)備與管理員工作區(qū)與公共實驗區(qū)實行透明隔斷處理。對于實驗室安全和衛(wèi)生系統(tǒng)，實驗室在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行了升級。安全防護系統(tǒng)從室內(nèi)外監(jiān)控、火災(zāi)警報分段控制、室內(nèi)隱患防護、紅外分布防盜到門口指紋識別等采用新型聯(lián)體式管理，確保安全工作有證可查、即時有效。衛(wèi)生系統(tǒng)方面，所有儀器設(shè)備的衛(wèi)生和保養(yǎng)狀況按制度嚴(yán)格執(zhí)行。所有安全、衛(wèi)生工作都被錄入系統(tǒng)，團隊成員和負(fù)責(zé)人可隨時查看每一處區(qū)域的安全保衛(wèi)及衛(wèi)生狀況，并根據(jù)情況同步管理調(diào)整。設(shè)備使用方面，按照“實驗預(yù)約—設(shè)備預(yù)設(shè)—運行監(jiān)控—結(jié)果處理”的使用流程進行管理。整個實驗資源均對校內(nèi)外開放共享，儀器設(shè)備全部納入實驗室管理系統(tǒng)設(shè)備使用分支，與武漢大學(xué)設(shè)備共享信息數(shù)據(jù)平整銜接。從實驗預(yù)約開始到實驗完成階段，均由系統(tǒng)分配指令，實驗人員需按照相應(yīng)步驟規(guī)范完成，每一步系統(tǒng)都會自動記錄，不僅確保實驗過程的科學(xué)性和完備性，而且簡化了實驗人員的事務(wù)性工作。通過以上舉措，實驗室已基本建設(shè)成為具有國際水平的科學(xué)研究和實用人才培養(yǎng)基地[3-4]。

3結(jié)束語

武漢大學(xué)復(fù)雜介質(zhì)多尺度力學(xué)實驗室，積極探索、借鑒和參考國內(nèi)部分高校的先進管理理念、模式和經(jīng)驗，建立和規(guī)范了新型先進實驗管理制度，利用系統(tǒng)化、實效化的監(jiān)管手段，采用先進的技術(shù)手段和科學(xué)的管理方法，整合實驗資源，將實驗室管理系統(tǒng)信息化，不僅提高了實驗室管理效率，而且為力學(xué)、材料、機械等交叉學(xué)科搭建起了先進的共享平臺。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：綜合科管理制度范文

關(guān)鍵詞：會計科管理制度建設(shè)

0 引言

會計工作是一項政策性強、嚴(yán)密細(xì)致的綜合性管理工作。會計工作的性質(zhì)決定了會計人員必須按照有關(guān)的財經(jīng)政策、法規(guī)、制度的要求辦理業(yè)務(wù)；會計所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息要經(jīng)過一連串的記錄、計算、分類、匯總和分析等處理程序；會計管理活動本質(zhì)上是一種經(jīng)濟管理活動，與其他經(jīng)濟管理工作有著密切的聯(lián)系。在不同的社會歷史時期，作為核算和管理社會經(jīng)濟運行過程的會計的內(nèi)容也有所不同，當(dāng)代電算會計替代傳統(tǒng)會計的變革，必然要求賦予會計管理制度以新的內(nèi)容。高等學(xué)校會計科作為一個基層會計工作組織，為了緊跟時代前進的步伐，正確履行管理職能，其自身的管理制度改革建設(shè)則顯得尤其重要。我認(rèn)為，普通高等院校會計科應(yīng)制訂三項管理制度，才能科學(xué)、合理地組織會計工作，具體實施會計工作的有效管理。

1 確定會計科工作范圍

普通高等院校主管會計機構(gòu)是計劃財務(wù)處，計劃財務(wù)處一般設(shè)有綜合預(yù)算科、收費管理科和會計科等職能科室。隔行如隔山，會計科工作范圍是為了適應(yīng)學(xué)校其他部門需要而制訂的一項對外管理制度，其目的是為了讓學(xué)校各部門明白會計科的工作內(nèi)容，同本處其他科室之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而提高辦事效率，會計科應(yīng)承擔(dān)的主要工作內(nèi)容包括：①按《會計法》進行會計核算，履行會計反映和會計監(jiān)督職能。②負(fù)責(zé)辦理報賬、轉(zhuǎn)賬及內(nèi)部結(jié)算業(yè)務(wù)，正確編制記賬憑證。③負(fù)責(zé)人員經(jīng)費的計算、審核和發(fā)放，代扣代繳稅金。④負(fù)責(zé)全校預(yù)算支出的監(jiān)督執(zhí)行工作，定期財務(wù)信息。⑤負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)、科研課題、師資培訓(xùn)等管理會計工作。⑥負(fù)責(zé)學(xué)校基建財務(wù)核算及監(jiān)督管理工作。⑦負(fù)責(zé)繳存財政專戶資金的入賬及國庫集中支付資金的錄入、審核及對賬工作。⑧負(fù)責(zé)會計檔案、票據(jù)的管理工作。⑨負(fù)責(zé)編制財務(wù)工作報告及年終決算工作。

2 制訂會計科崗位責(zé)任制

會計科崗位責(zé)任制是一項內(nèi)部管理制度。會計科內(nèi)部按照會計工作的內(nèi)容和會計人員的配備情況進行合理的分工，其崗位設(shè)置可以一人一崗，一人多崗，也可以一崗多人，條例要求細(xì)化，使每項會計工作都有專人負(fù)責(zé)，每位會計人員都能明確自己的職責(zé)，會計科崗位設(shè)置及其主要內(nèi)容是：

2.1 會計科負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)

會計科負(fù)責(zé)人要落實會計部門崗位職責(zé)和人員分工，領(lǐng)導(dǎo)本部門人員認(rèn)真貫徹遵守國家財經(jīng)法律和政策，維護財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照《高等學(xué)校財務(wù)制度》和學(xué)?！秷筚~規(guī)程》組織管理各項會計核算業(yè)務(wù)。組織本科人員學(xué)習(xí)政治理論，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正工作作風(fēng)。掌握了解全校各項經(jīng)費使用執(zhí)行情況，嚴(yán)格控制超支部門報銷，堅決杜絕不合理的各項支出。隨時處理前臺報賬中出現(xiàn)的各種問題。根據(jù)學(xué)校管理工作的需要做好內(nèi)控會計工作，提供必要的管理數(shù)據(jù)。

2.2 財務(wù)長崗位工作職責(zé)

①按《高等學(xué)校會計制度》要求依法規(guī)范設(shè)置會計科目和會計賬簿。②根據(jù)財務(wù)管理要求和學(xué)校年度預(yù)算設(shè)置管理代碼、進行科學(xué)的指標(biāo)管理。③每日匯總記賬前憑證，稽核記賬憑證，根據(jù)審核無誤的記賬憑證辦理記賬手續(xù)，保證賬務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整，及時提供各單位、項目的經(jīng)費狀況。④與綜合預(yù)算科協(xié)作，將學(xué)校審核通過的預(yù)算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤記入財務(wù)系統(tǒng)。⑤做好月末結(jié)賬、年終賬戶沖轉(zhuǎn)、年初賬目調(diào)整和余額初始化工作，確保財務(wù)數(shù)據(jù)安全完整。⑥按時編制會計月報表及年終決算報表，定期分析財務(wù)狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。⑦定期提供財務(wù)信息查詢數(shù)據(jù)及咨詢解釋，正確設(shè)置用戶查詢權(quán)限。

2.3 系統(tǒng)管理員崗位工作職責(zé)

根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理需要設(shè)置使用用戶，正確授權(quán)每一用戶可使用的功能模塊。每天工作結(jié)束后備份數(shù)據(jù)，加強服務(wù)器的管理，保證財務(wù)系統(tǒng)安全運行。及時解決系統(tǒng)中出現(xiàn)的疑難問題，做好財務(wù)系統(tǒng)的升級換代工作。

2.4 前臺報賬崗位工作職責(zé)

熟悉和掌握各項財務(wù)規(guī)章制度，敢于堅持原則。熟悉學(xué)校報賬規(guī)程，正確運用記賬代碼，準(zhǔn)確處理各項會計業(yè)務(wù)。對原始憑證的真實性、合法性、完整性進行審核。對無預(yù)算、無經(jīng)費的開支不予報銷，對不真實、不合法的原始憑證不予受理；對不完整、不規(guī)范的憑證按規(guī)定要求退回補辦手續(xù)。

2.5 基建核算崗位工作職責(zé)

嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，熟悉基建結(jié)算規(guī)則，依法保護學(xué)校利益。依照工程進度辦理基建工程結(jié)算。對無計劃、無合同、手續(xù)不完備以及不合法、不合理的支出不予受理。對基建支出項目、內(nèi)容以及應(yīng)付款項進行經(jīng)常性分析，為降低投資成本、及時掌握有關(guān)投資支出信息提供可靠依據(jù)。認(rèn)真審查基本建設(shè)預(yù)決算，對已完工工程項目及時與有關(guān)部門配合做好固定資產(chǎn)移交和會計處理工作。

2.6 工資核算崗位工作職責(zé)

會同學(xué)校人事部門嚴(yán)格按規(guī)定掌握全校教職工工資、離退休金、補貼、津貼的標(biāo)準(zhǔn)。及時登記和調(diào)整每月人員經(jīng)費的變動情況，認(rèn)真做好個人所得稅、住房公積金等款項的代扣、代繳、核對以及與工資相關(guān)的各種款項的計算、扣除工作。完整保存?zhèn)€人工資檔案資料、人員經(jīng)費發(fā)放歷史數(shù)據(jù)，便于查找。

2.7 出納崗位工作職責(zé)

熟悉掌握國家《現(xiàn)金管理條例》和銀行結(jié)算制度，嚴(yán)格按規(guī)定辦理結(jié)算業(yè)務(wù)。熟悉銀行和國庫集中支付操作流程，根據(jù)審批后的轉(zhuǎn)賬通知單準(zhǔn)確填制銀行和國庫集中支付憑證。按照報賬規(guī)程辦理現(xiàn)金支付、國庫支付和銀行轉(zhuǎn)賬，嚴(yán)密手續(xù)，所有現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬收支憑證必須先審核，后辦理。加強安全意識，對經(jīng)管的保險柜、各類印鑒圖章、網(wǎng)銀國庫密碼、支票單據(jù)、有價證券等必須嚴(yán)加管理，杜絕不安全因素發(fā)生。

2.8 綜合結(jié)算崗位工作職責(zé)

認(rèn)真做好國庫集中支付資金的籌集、使用和調(diào)度，按計劃節(jié)約運用好預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外資金。根據(jù)有關(guān)協(xié)議做好教師培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)付、報賬、審核和登記工作，維護學(xué)校利益。正確計算及準(zhǔn)確反映各種項目課題經(jīng)費的來源、使用及結(jié)余情況，保證?？顚Ｓ谩６ㄆ谂c學(xué)校物資管理部門聯(lián)系，嚴(yán)格按合同辦理政府采購結(jié)算，做好財產(chǎn)清查工作，保證賬實相符。

3 制定會計科承諾制

會計科是學(xué)校的資金管理部門，會計是學(xué)校經(jīng)濟活動中的一個特殊職業(yè)，其職業(yè)道德具有強制性和較多關(guān)注公眾利益的特征。會計人員除了必須將本職工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下外，還必須具備與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)，維護廣大教職員工的共同利益。制定會計科承諾制度，對于全面提高會計職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)質(zhì)量，建立真正的和諧校園，意義重大。其主要內(nèi)容是：

第6篇：綜合科管理制度范文

【關(guān)鍵詞】高職院校;班級管理制度;建設(shè)

一、高職院校班級管理制度的建設(shè)

1.利用班會制定學(xué)期目標(biāo)。隨著高職院校班級管理制度的建設(shè)，每學(xué)期初始，由班主任組織學(xué)生參加班會，全體學(xué)生結(jié)合每學(xué)年的學(xué)科特點制定學(xué)期目標(biāo)，班主任也可提出硬性目標(biāo)，對學(xué)生的出勤率及及格率等做出相應(yīng)的規(guī)定，部分學(xué)生為滿足自身自由發(fā)展而提出一定的學(xué)期目標(biāo)，如學(xué)期社會兼職及職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)等，為實現(xiàn)個人的個性化發(fā)展制定出科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，在該學(xué)期內(nèi)由班干部監(jiān)督完成學(xué)期目標(biāo)。2.進行班委會及班長的競選。班級管理制度建設(shè)過程中，應(yīng)建設(shè)團結(jié)一致的班委，班級應(yīng)不斷的優(yōu)化班干部競選的模式，可實施班干部任命制，即經(jīng)全體學(xué)生一致同意后任命班長，班長結(jié)合學(xué)期目標(biāo)的要求及班主任制度的相關(guān)要求，選擇班委員。班長競選過程中，應(yīng)由全體學(xué)生進行投票，所有候選人依據(jù)目標(biāo)參與競選進行演講，通過發(fā)表自己實現(xiàn)目標(biāo)的方法，提出為班級服務(wù)的設(shè)想，獲得同學(xué)們的支持。競選成功者有權(quán)參與班級委員會的組建。部分班級可通過制定一些硬性條件作為擔(dān)任班干部的門檻，提高班級管理的整體水平。3.合理分工，明確班干部的職責(zé)。作為完成班級目標(biāo)的第一責(zé)任人，班長應(yīng)與其他班級成員分工合作，共同推進班級目標(biāo)及任務(wù)的完成。班長可通過與其他班干部成員共同協(xié)商的方式，將班級的整體目標(biāo)進行分解，由所有的班委成員共同實現(xiàn)。班委成員依據(jù)自身的職責(zé)設(shè)定工作方式及工作內(nèi)容。班級管理人員應(yīng)將班級的分工情況及工作方法等以張貼布告的方式向全體同學(xué)公布，為班干部有效的管理班級提供依據(jù)，同時為同學(xué)們監(jiān)督班干部工作提供依據(jù)。4.加強監(jiān)督與引導(dǎo)。為保證班級目標(biāo)有序的實現(xiàn)，班主任應(yīng)定期召開班委會，及時的了解班級目標(biāo)的完成情況，掌握每個班干部的具體工作情況。班干部應(yīng)及時的將部分特殊情況匯報給班主任，班主任也可通過班級學(xué)生了解班干部的實際工作情況，了解班級成員對班干部服務(wù)水平的認(rèn)可程度，及時的找出班級管理中存在的問題，以不斷的提高班級管理及服務(wù)的水平。5.制定完善的獎懲制度。高職院校班級管理過程中應(yīng)制定完善的班級管理獎懲制度，在每學(xué)期或者每學(xué)年結(jié)束的時候，班主任應(yīng)對工作出色的班干部及班長等進行各種形式的表揚及獎勵，但同時，對部分無法按時完成工作的班干部成員應(yīng)進行批評并給予一定的懲罰。

二、高職院校實施班級管理制度后的問題及效果

1.高職院校實施班級管理制度后的問題。多數(shù)高職院校實施以上的班級管理措施后，班級管理實踐存在一定的問題，主要體現(xiàn)在制度設(shè)計與執(zhí)行層面的矛盾上，其為制度的完善與執(zhí)行提供了一定的依據(jù)。(1)以上班級管理模式對學(xué)生干部的管理能力要求較高，由于知識水平、社會經(jīng)驗及年齡等方面因素的影響，部分學(xué)生干部無法游俠的擔(dān)任管理者的角色，班級管理過程中缺乏合格的班干部。(2)在高職院校班級管理過程中，多數(shù)學(xué)生及班干部無法再短時間內(nèi)接受以上的管理模式，造成班級管理效果的不理想，在一定程度上影響了班干部進行班級管理的積極性及主動性。(3)在班級管理過程中，學(xué)生及班主任間缺乏必要的溝通，間接管理模式下，班主任與班級干部、學(xué)生個體間的溝通不足，班主任無法全面的了解班級的實際情況，班級管理的實際水平低下。2.高職院校實施班級管理制度后的效果。高職院校實施班級管理制度后，取得了顯著的成效：(1)班級成員掛科的現(xiàn)象大幅度的減少。傳統(tǒng)的班級管理模式下，班級管理的實際效果低下，高職院校學(xué)生第一學(xué)期學(xué)生掛科的現(xiàn)象嚴(yán)重，采取新的班級管理方式后，第二學(xué)習(xí)學(xué)生掛科的現(xiàn)象減少，班級成員的平均分顯著提高。(2)不斷的豐富了班級活動。在班級過程中，班干部通過制定并落實班級活動的方案，有組織的開展了一系列的班級活動，提高了班級凝聚力，使得每位同學(xué)參與班級活動的興趣增強，有效的活躍了班級氛圍。(3)促進了班級成員目標(biāo)的實現(xiàn)。在班級管理模式的創(chuàng)新過程中，每個班級成員均可參與集體行動，積極的思考自身的發(fā)展要求及未來目標(biāo)，班委會依據(jù)全體成員的共同目標(biāo)為班級提供服務(wù)，組織目標(biāo)相同的同學(xué)共同努力，在相同的目標(biāo)下，班級成員行動的動力不斷的增強。

三、總結(jié)

高職院校班級管理制度的建設(shè)，有效的提高了自控能力不強學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，該管理模式通過發(fā)揮班干部在班級管理中的作用，切實提高了班級管理的水平。雖然目前高職院校班級管理制度建設(shè)過程中存在一定的問題，但隨著實踐的發(fā)展，班干部的素質(zhì)及能力等不斷的提高，教師與學(xué)生不斷的進行溝通，可有效的提高班級管理的水平。

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第7篇：綜合科管理制度范文

前言

醫(yī)院檔案管理對于醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)學(xué)事業(yè)的科學(xué)研究都有著十分重要的作用，隨著科技的發(fā)展傳統(tǒng)的醫(yī)院檔案管理形式已經(jīng)不能滿足日益增長的數(shù)據(jù)量的需求，所以我們應(yīng)該進行相應(yīng)的改革讓醫(yī)院檔案管理工作做得更好地。所以本文主要對醫(yī)院檔案管理工作中的誤區(qū)進行相應(yīng)的分析，同時探討相應(yīng)的改進的方法。

1 檔案管理工作中的誤區(qū)

1.1 檔案意識不強，檔案利用率低

由于檔案工作不能直接創(chuàng)造經(jīng)濟效益，所以在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)中存在著對檔案管理的重要性認(rèn)識不足，“重醫(yī)療、輕檔案”的意識較為嚴(yán)重。由于對檔案重視不夠，檔案信息資源開發(fā)不足所以現(xiàn)有的檔案利用率不高，檔案管理制度相對落后。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療科學(xué)技術(shù)不斷提高，新的、先進的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療手段不斷投入使用，而相關(guān)的檔案管理制度卻沒有得到及時補充和修訂，致使有些很有價值的科研成果資料未能及時整理歸檔。由于檔案管理分散，各科室分散管理，不利于檔案的完整和安全，也不利于檔案利用率。甚至出現(xiàn)重復(fù)保存，造成物力、人力、和空間的浪費，更有許多應(yīng)該納入管理的檔案卻沒有納入管理。

1.2 檔案管理制度不健全，管理效率不高

在醫(yī)院管理中，涉及檔案管理的制度、職責(zé)以及檢查考核制度仍不夠健全。 由于管理制度不嚴(yán)、不健全，各科室保管的材料不能及時移交綜合檔案室，造成檔案收集效率不高，檔案不齊全，甚至出現(xiàn)遺失或損毀。檔案管理制度不健全，在醫(yī)院管理中，一般都按照衛(wèi)生部要求制定了適用于本院的、較為健全的管理制度和各級各類人員工作職責(zé)，而涉及檔案管理的制度、職責(zé)較少。由于沒有相關(guān)的制度和檢查考核措施，也沒有將檔案管理納入目標(biāo)考核方案中，致使檢查督促考核也得不到落實。

1.3 檔案管理人員文化素質(zhì)低，業(yè)務(wù)水平不高

我國檔案專業(yè)人員隊伍參差不齊主要體現(xiàn)在思想觀念落后、專業(yè)素質(zhì)、理論水平、文化程度等方面。缺乏現(xiàn)代科學(xué)知識，外語差，檔案專業(yè)畢業(yè)的高層次人才較少，己經(jīng)成為阻礙檔案事業(yè)發(fā)展的主要原因。檔案管理人員的素質(zhì)影響檔案管理水平，在醫(yī)院人才培養(yǎng)中，一般只重視醫(yī)療技術(shù)人員素質(zhì)的提高和繼續(xù)教育，對檔案管理人員的教育培訓(xùn)卻沒有納入計劃，檔案管理水平停留在經(jīng)驗上，服務(wù)方式和管理水平跟不上時展的要求，缺乏創(chuàng)新和活力。同時，給檔案管理帶來較大困難的原因是檔案管理人員工作變動較大，檔案管理作為一專業(yè)性較強的學(xué)科，需要有一定專業(yè)知識的人才才能管好用好檔案，管理人員在長期管理過程中所積累的知識與經(jīng)驗對檔案管理很重要，但由于一些醫(yī)院的檔案管理人員經(jīng)常變動，不但致使己經(jīng)培養(yǎng)好的檔案人員發(fā)揮不了作用，而且還需要對新的工作人員重新培養(yǎng)鍛煉，給檔案管理帶來很大的困難。

2 如何改進檔案管理工作中的誤區(qū)

2.1 加強領(lǐng)導(dǎo)重視程度

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好檔案管理工作的關(guān)鍵所在和重要保證，也是科學(xué)管理檔案的前提條件。檔案管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，各級醫(yī)院要切實加強對檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，把它納入重要議事日程，作為醫(yī)院發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，與醫(yī)院業(yè)務(wù)建設(shè)同步規(guī)劃、同步發(fā)展。平日里加強檔案法律法規(guī)學(xué)習(xí)和充分認(rèn)識檔案的重要意義，從而更好地支持檔案管理工作。檔案管理工作業(yè)務(wù)性很強，因為其專業(yè)性強、涉及面廣、內(nèi)容繁雜。若要做好此項工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持單一靠檔案管理部門是難以開展的。檔案管理的工作人員要轉(zhuǎn)變“重管輕用”的觀念，克服“無所作為”的消極落后思想意識，要解放思想，更新觀念，變封閉式管理為開放型管理，為上門查閱檔案的人員提供熱情的服務(wù)，主動為醫(yī)學(xué)、科研活動提供各種咨詢服務(wù)。

2.2 構(gòu)建檔案管理工作小組，制定相應(yīng)的考核制度

成立的檔案管理工作小組做為檔案管理機構(gòu)按責(zé)任應(yīng)具備組長、副組長，成員為主要科室主任。各科室都要設(shè)一名兼職檔案管理員，其主要負(fù)責(zé)是對本科室的檔案進行整理、分類、歸檔，并定期交至檔案室存檔。這樣，通過過檔案管理組織機構(gòu)的建立，從而保證了整個醫(yī)院檔案管理工作的順利進行。醫(yī)院應(yīng)除了要將此內(nèi)容納入科室管理責(zé)任書之中，還應(yīng)該將檔案管理與科主任工作實績考核獎懲掛鉤，既要要求科主任抓好歸檔材料的收集、整理工作，又要明確科主任對科室檔案工作的管理責(zé)任，為促進了檔案管理的規(guī)范提供了制度指標(biāo)。拓展檔案的歸檔范圍，加強有關(guān)內(nèi)容的收集是檔案工作的新課題。如醫(yī)院面對醫(yī)療市場所進行的各種經(jīng)營活動，些經(jīng)營活動要形成各種不同的方案、協(xié)議等，應(yīng)及時收集歸檔。又如提倡采購招標(biāo)，其招標(biāo)方法、程序、協(xié)議、合同也應(yīng)進入歸檔材料之中。所以，要進一步健全醫(yī)院檔案管理組織，落實專人收集。

2.3 加強培訓(xùn)，提高檔案管理人員素質(zhì)

目各醫(yī)院從事檔案管理專業(yè)人員的專業(yè)程度明顯不足，很原來不是學(xué)習(xí)檔案管理專業(yè)，而是從行政、護理、計算機管理等部門轉(zhuǎn)崗過來的，在經(jīng)過一段時間專業(yè)培訓(xùn)之后，便開始從事檔案管理工作。建立科學(xué)的檔案管理體系，健全檔案管理制度，是促進醫(yī)院檔案工作規(guī)范管理的關(guān)鍵。 各醫(yī)院應(yīng)結(jié)合本單位檔案工作的實際，根據(jù)《檔案法》、《醫(yī)藥衛(wèi)生檔案管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)，制訂一套比較科學(xué)、完整、系統(tǒng)、切實可行的檔案管理制度。管理制度是各項管理工作的靈魂，如果沒有一套嚴(yán)格的管理制度，檔案收集處理的過程將十分混亂。要改變觀念，樹立創(chuàng)新意識，盡快實現(xiàn)服務(wù)主體由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，服務(wù)方式由實體型向信息型轉(zhuǎn)變，服務(wù)手段由手工型向技術(shù)型轉(zhuǎn)變。要注重檔案管理人員隊伍建設(shè)，提高其思想水平和專業(yè)素質(zhì)，增強科學(xué)管理能力，更好地勝任本職工作。要將檔案人員培養(yǎng)納入醫(yī)院人才培養(yǎng)計劃，通過專業(yè)培訓(xùn)、知識更新、進修學(xué)習(xí)等，提高業(yè)務(wù)水平，建立醫(yī)院檔案管理人才梯隊，以便適應(yīng)醫(yī)院檔案管理業(yè)務(wù)的發(fā)展，不斷推動檔案管理水平的提高。通過這樣的方式可以幫助我們更好地做好醫(yī)院的檔案管理工作，完成組織上的安排。

第8篇：綜合科管理制度范文

關(guān)鍵詞：科研管理；制度倫理；科學(xué)設(shè)置

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）51-0013-02

就當(dāng)下而言，無論高校、科研機構(gòu)，還是相關(guān)職能單位，科研管理都是一項涉及面廣、涉及程度深、涉及時間跨度較大、專業(yè)性強、影響力大的基礎(chǔ)工作?？蒲泄ぷ鲗哟?、科研管理水平的高低，不僅顯示相關(guān)機構(gòu)的研究水平，而且直接影響該機構(gòu)的綜合實力。以高校為例，無論是研究型院校還是教學(xué)研究型院校，科研水平直接影響學(xué)校的師資力量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生質(zhì)量，從而影響學(xué)校的辦學(xué)效益。因此，大力推進科學(xué)研究，以及規(guī)范科學(xué)研究管理相關(guān)制度，使得科研工作高效有序進行勢在必行。

一、科研管理中科學(xué)制度設(shè)置的必要性

制度是一個群體或者組織所共同遵守的相關(guān)規(guī)程與行動準(zhǔn)則。制度化是人類歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是一定群體或者組織的群體訴求、社會生活從單一的、偶然性的、不固定的生活方式向普適性、穩(wěn)定性轉(zhuǎn)化的過程。從某種程度上來說，制度化是組織或者群體發(fā)展和成熟的重要過程，也是人類社會進步的集中體現(xiàn)。整個社會的規(guī)范化、有序化使得組織或者群體中的成員有了規(guī)約，共同遵守相關(guān)的行動準(zhǔn)則，從而最大化體現(xiàn)組織或者群體的運行效率。近代社會以來，以“科層制”為代表的組織制度形式充分體現(xiàn)了這種規(guī)范性、高效性與約束性。正如“制度是眾所周知的、由人創(chuàng)立的規(guī)則，其目的在于抑制人們可能的機會主義行為”[1]。組織運行的高效性與規(guī)約性要求科研管理制度的科學(xué)性與規(guī)范性，完善合理的制度可以精簡管理成本，提升管理效率；可以約束科研管理人員和科研工作者，規(guī)范科研活動中的行為，讓人們在制度的約束下依法辦事；此外，完善的制度還可以激勵成員，促進創(chuàng)新[2]。因此，科研管理中設(shè)置科學(xué)的制度是十分必要的。在科研管理中，科學(xué)的制度形式可以從以下幾個方面來思考：首先是系統(tǒng)制度，系統(tǒng)論是現(xiàn)代管理學(xué)中的重要理論，就科研管理維度而言，必須是一個圍繞科研工作長遠(yuǎn)規(guī)劃的系統(tǒng)性工程，各個制度之間相互聯(lián)系、相輔相成。其次是信息制度，信息制度是科研管理科學(xué)化中不可缺少的一部分。特別是當(dāng)下大數(shù)據(jù)時代的背景，信息渠道是否暢通，信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架是否合理，管理制度內(nèi)部信息是否透明高效運作，都影響著科研管理的科學(xué)性和制度構(gòu)建的合理性?？蒲泄芾淼墓ぷ髡吲c參與者只有加強管理者自身的學(xué)習(xí)，提高對自身工作目的和職責(zé)的認(rèn)識，同時又需要具備全局意識，創(chuàng)造性地運用信息化和網(wǎng)絡(luò)化的各種先進工具，了解國家和地方的科技政策和法規(guī)，掌握基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的特點和要求，才有可能提升科研管理工作的水平和效能。再次是激勵制度，激勵制度是科研管理中重要的制度手段，體現(xiàn)了科研管理中科學(xué)性與人性化的統(tǒng)一?？茖W(xué)的科研管理中的激勵制度應(yīng)將物質(zhì)激勵與精神激勵、個人激勵與團隊激勵有機結(jié)合，從形式和內(nèi)容上基本可以分為事業(yè)激勵機制、目標(biāo)激勵機制、需求激勵機制、競爭激勵機制、職稱晉升激勵機制和反向激勵機制。從而將激勵機制納入科研管理的全范圍、全過程之中，最大限度提升科研工作的效率與影響。

二、制度的科學(xué)性與人本倫理向度

通過上述的分析我們可以看出，科研管理中必須要建立科學(xué)的制度，用科學(xué)的制度來規(guī)約科研管理的全過程、全方位、全領(lǐng)域。然而，現(xiàn)代性的科研管理制度一方面強調(diào)科學(xué)性，另一方面這種科學(xué)性又使得管理模式與方法相對失去了應(yīng)有的彈性與人性。制度化一方面能夠提升效率，另一方面也使得科研管理模式本身缺乏彈性。以高校為例，我國高?？蒲泄芾矶嘌赜眯?、院（系）兩級管理體制，其問題集中表現(xiàn)在科研管理權(quán)力過度集中和分散的現(xiàn)象同時并存、科研管理和其他行政管理職責(zé)難以理順。一方面采用垂直的組織體制，科研管理權(quán)力過度集中，缺少適當(dāng)分權(quán)，因而下級相關(guān)部門缺乏對項目的申報、立項、中期考核、成果的產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化等科研管理的必要權(quán)限，也缺乏承擔(dān)科研管理相應(yīng)的責(zé)任，難以發(fā)揮自和創(chuàng)造性；另一方面科研工作完全下放，權(quán)力過于分散，科研活動多以學(xué)科專業(yè)甚至課題組為基本單位開展，院（系）、學(xué)科之間界線分明，院系之間、重點實驗室之間以及課題之間的成果交流和科技資源有效協(xié)作少，缺乏學(xué)校層面的統(tǒng)一規(guī)劃和資源共享，高等院校多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢難以發(fā)揮，難以在校內(nèi)外瞄準(zhǔn)國家和地方的重大學(xué)需求進行較大規(guī)模的跨學(xué)科研究活動，不利于學(xué)校整體科研實力和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力的提高。制度的彈性遮蔽需要引入倫理向度來解蔽，用制度倫理來解決制度科學(xué)性背后暗含的機械性。所謂制度倫理，就是指倫理化了的制度，亦指制度的合倫理性、合道德性，它是人們從既定制度的本質(zhì)規(guī)定和運作框架中引出道德價值和道德規(guī)范，或者把倫理道德作為一個尺度和標(biāo)準(zhǔn)，對一定制度做道德評判。制度倫理立足于倫理，旨?xì)w于制度，通過制度的強制性規(guī)范來維系倫理性準(zhǔn)則，通過倫理準(zhǔn)則的道德約束來促進制度的效能化。制度內(nèi)涵的倫理價值與道德準(zhǔn)則通過制度的制定、實施與遵守形成一種普適性的道德理性與實踐理性，對制度的規(guī)約與倫理的建設(shè)具有基礎(chǔ)性作用。科研管理中制度倫理首先強調(diào)人本主義維度。倫理的基點、論域、旨?xì)w都是人，任何的倫理道德規(guī)約都是從現(xiàn)實的人出發(fā)并且指向現(xiàn)實的人。同樣的，科學(xué)制度的制定者、實施者、受用者與監(jiān)督者也都是現(xiàn)實的人，這使得制度與倫理具有了共通之處。制度倫理中的人本主義維度，就是要關(guān)注科研工作者的同時也注重科研管理者個體價值的實現(xiàn)，對其個人素質(zhì)、工作能力、管理方法等提出了要求。在科研成果的考核評價上，人本管理強調(diào)“以人為本，以人為先”，把科研成果與科研主體“人”結(jié)合起來評價，兼顧科研成果的數(shù)量與質(zhì)量，可以在很大程度上避免單一的量化標(biāo)準(zhǔn)所引發(fā)的投機心理和虛浮之風(fēng)。其次，科研管理中制度倫理強調(diào)制度的“法”、“情”、“理”相結(jié)合?！胺ā薄ⅰ袄怼?、“情”三者的結(jié)合體現(xiàn)在制度倫理語境之中，就是既要注重科研管理制度的科學(xué)性、合理性，強調(diào)在制度制定、實施、監(jiān)督和運行階段都具有科學(xué)性與可操作性；又要注重科研管理制度的倫理性，使得科研管理制度不是冷冰冰的條條框框，而是帶有人情味的現(xiàn)實可操作的、貼近生活貼近實際的人性化的制度。從制度倫理角度而言，做到三者的結(jié)合，就是要理順科研組織管理體制，建立和完善科研管理規(guī)章制度，強化目標(biāo)考評和偏差糾正，注重科研成果創(chuàng)新和權(quán)益保障。能夠做到從制度的制定、實施和監(jiān)管各個層面的“法”、“情”、“理”相結(jié)合，就能夠?qū)崿F(xiàn)倫理對制度的解蔽。再次，科研管理中的制度倫理強調(diào)科學(xué)維度與倫理維度結(jié)合的精細(xì)化。精細(xì)化管理產(chǎn)生于現(xiàn)代工業(yè)時代，是企業(yè)在尋求發(fā)展的過程中引入的一種先進管理理念，也是一種管理文化的象征。它主要是體現(xiàn)現(xiàn)代管理適應(yīng)社會分工的需求，建立在基本管理基礎(chǔ)上，以“精確、細(xì)致、深入、規(guī)范”為特征，以最大限度降低管理成本和合理配置資源為主要目標(biāo)的管理方式。制度與倫理精細(xì)化的結(jié)合，就是用倫理的德性維度解蔽制度的工具理性維度，具體表現(xiàn)在經(jīng)費管理精細(xì)化、制度管理精細(xì)化、項目管理精細(xì)化、保障與激勵措施精細(xì)化等。倫理與制度結(jié)合的精細(xì)化結(jié)合一方面有助于倫理規(guī)約的展開，另一方面有利于科研管理科學(xué)的效率。

三、科研管理制度倫理的啟示

科研管理以高層次人才為主要管理對象，因而在其過程中更加突顯制度與倫理的結(jié)合，講求制度中的人性維度與倫理中的科學(xué)層面，體現(xiàn)對“人”的尊重和發(fā)展。在科研管理中引入制度倫理，主要從以下幾方面著手。首先，樹立制度理念，強化科學(xué)意識。隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、全球經(jīng)濟一體化步伐的不斷加快以及我國科教興國戰(zhàn)略的實施，我國的科研管理體制必然向科學(xué)性發(fā)展?，F(xiàn)代的管理制度意味著制度制定、實施、保障、監(jiān)督等層面都需要科學(xué)性與高效性，這就需要在科研管理中改變以往的陳舊的管理模式，建立起以人為本的現(xiàn)代科研管理體制，既要體現(xiàn)以人為本的原則，確定科技人員的主導(dǎo)地位，把過去那種以行政管理為主線的管理模式，轉(zhuǎn)變到為科研人員服務(wù)的軌道上，引導(dǎo)和激勵科技人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在學(xué)科發(fā)展、實驗室建設(shè)、績效考核、經(jīng)費管理辦法等重要問題的決策和指導(dǎo)上，要充分發(fā)揮專家、教授的作用，發(fā)揮教授委員會、學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)機構(gòu)的作用。其次，構(gòu)建“以人為本”與“科學(xué)嚴(yán)格”相結(jié)合的科研管理制度體系制度建設(shè)是科研管理工作中的重要環(huán)節(jié)。人本主義的管理模式要求科研管理者根據(jù)時展和實際情況，改變原有的管理模式，采用協(xié)調(diào)、服務(wù)的新型管理模式，在科研工作目標(biāo)管理、過程管理和績效考核管理中注意貫穿“以人為本”與“科學(xué)嚴(yán)格”精密化結(jié)合的核心理念，將制度化與人本化有機地融合。具體來看，構(gòu)建“以人為本”的科研管理制度體系，就是要兼顧人本主義的“里子”和制度化的“面子”，通過制度化、信息化手段整合高校之間、院系之間、學(xué)科之間的各類人才和科技基礎(chǔ)設(shè)施資源，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，開展協(xié)同創(chuàng)新，共同申報和承擔(dān)綜合性的大型科研任務(wù)和聯(lián)合科技攻關(guān)項目，提高科研成效和水平。同時也要關(guān)注科研成果的經(jīng)濟價值和社會價值，加強與地方政府、行業(yè)協(xié)會和科技型企業(yè)之間的聯(lián)系，加快政產(chǎn)、學(xué)、研、用的結(jié)合，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，實現(xiàn)各部門之間的互惠互利、共同發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：綜合科管理制度范文

【摘 要】 院內(nèi)感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染。但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。

【關(guān)鍵詞】 院內(nèi)感染 護理管理

院內(nèi)感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染。但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬于院內(nèi)感染。醫(yī)院內(nèi)感染是當(dāng)前醫(yī)院管理中的一個重要內(nèi)容，是醫(yī)療護理質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。消毒滅菌和隔離是切斷微生物傳播、預(yù)防院內(nèi)感染的基本手段，是院內(nèi)感染監(jiān)控的重要工作，也是護理工作的基礎(chǔ)。院內(nèi)感染科及護理部負(fù)責(zé)制定消毒隔離制度及無菌操作等護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行消毒隔離和無菌技術(shù)操作的質(zhì)量控制中有著重要地位。幾乎所有護理操作都離不開消毒、滅菌隔離技術(shù)，護士是醫(yī)院內(nèi)感染預(yù)防和控制的主力，因而全面提高護理管理質(zhì)量被視為院內(nèi)感染控制的關(guān)鍵。

1 院內(nèi)感染在護理工作中的重要性

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，清潔、消毒、滅菌、無菌操作和隔離技術(shù)等日益為護理界所重視。預(yù)防為主的原則已被世界各國所接受。醫(yī)院感染隨著醫(yī)院現(xiàn)代化的發(fā)展，不斷改變著特點，也不斷增加威脅。嚴(yán)格地執(zhí)行消毒、隔離、滅菌，制訂一系列院內(nèi)感染控制制度和護理管理制度，是預(yù)防交叉感染的前提，而運用現(xiàn)代化護理和管理手段則是降低醫(yī)院內(nèi)感染危險性發(fā)生的重要途徑。醫(yī)院是病人密集的場所，醫(yī)院的空氣中、物品上都會有大量的致病菌存在。預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生是一門科學(xué)性和技術(shù)性很強的多學(xué)科、多層次的組織管理科學(xué)，醫(yī)院感染管理是一門多邊緣新學(xué)科，護理管理是醫(yī)院管理總系統(tǒng)中的主要組成部分，在總系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，運用科學(xué)的理論和方法 ，在醫(yī)院內(nèi)實行各種消毒相隔離措施[1]。在醫(yī)院，接觸病人最多的是護士。傳染病人、感染病人、危重病人、高齡病人、免疫力功能低下病人等，都需護士精心護理才能獲得康復(fù)，任何疏忽都可能造成院內(nèi)感染甚至危及患者的生命。預(yù)防院內(nèi)感染的基本手段消毒、滅菌、和隔離等主要技術(shù)措施都離不開護理操作，護理管理的重要性正在于此。

2 加強宣傳教育 健全組織機構(gòu)

院內(nèi)感染必須從護理部教育入手，對各級人員進行不同內(nèi)容的消毒、隔離技術(shù)培訓(xùn)，使預(yù)防感染的各項計劃和措施變?yōu)槿罕姷脑竿托袆?。舉辦全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，一年內(nèi)最少五次，舉辦護士長學(xué)習(xí)班，請預(yù)防醫(yī)學(xué)的專家教授及院內(nèi)感染監(jiān)控專職人員講課，使護理管理干部充分認(rèn)識到院內(nèi)感染的威脅及搞好預(yù)防工作的重要性。院內(nèi)感染及護理部制定檢查細(xì)則下發(fā)到各科，以便護士長有理論指導(dǎo)、有行動依據(jù)、有具體措施的抓好各科的預(yù)防院內(nèi)感染工作。

為使控制院內(nèi)感染工作有組織有計劃的進行，護理部在全院各科室建立相對獨立的感染監(jiān)控網(wǎng)，在感染科管理監(jiān)控下，定期舉辦學(xué)習(xí)班，采取邊講課邊實習(xí)的教學(xué)方法，講授隔離消毒滅菌及監(jiān)控理論和技術(shù)，并組織學(xué)習(xí)監(jiān)控職責(zé)、制度等管理條例，使他們能獨立完成本科室的隔離消毒滅菌工作。尤其是手術(shù)室、婦產(chǎn)科、供應(yīng)室等護士在血源性感染性的危險與預(yù)防中尤其重要，院內(nèi)感染科及護理部對于各級護理人員，除培養(yǎng)她們嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒隔離制度的習(xí)慣外，還必須加強個人衛(wèi)生的管理，如保持工作服、工作帽、口罩及各種器具等清潔和合理使用等。通過采取上述措施，預(yù)防為主的意識，使每個護理工作者都能主動執(zhí)行清潔隔離消毒滅菌等操作規(guī)程，認(rèn)真完成監(jiān)控任務(wù)。

3 健全規(guī)章制度，完善檢測指標(biāo)

科學(xué)的規(guī)章制度是在長期實踐中經(jīng)過反復(fù)驗證的經(jīng)驗總結(jié)，是客觀規(guī)律的反映，是各項工作的準(zhǔn)則和檢查評價的依據(jù)。與預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染有關(guān)的護理制度主要有：清潔衛(wèi)生制度、消毒隔離制度、探視管理制度、病房管理制度、陪護管理制度、治療室管理制度、換藥室管理制度、病區(qū)管理制度等。護理部根據(jù)等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)及以上各項規(guī)章制度，制定出“常規(guī)物品消毒滅菌質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)”，科室每月自查，每月護理部率領(lǐng)全院護士長下科室檢查，感染科每月檢查全院各科室感染管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及得分情況。為院內(nèi)感染監(jiān)控起到了重要的組織協(xié)調(diào)作用。院內(nèi)感染科及護理部特別重視侵入性治療器材用后的預(yù)處理、體溫計的消毒處理、污敷料及醫(yī)療垃圾和生活垃圾處理等。

4 抓好重點監(jiān)控部門的檢測監(jiān)督

在院內(nèi)感染的預(yù)防中抓好重點科室的管理，是一項重要工作。感染科及護理部對易造成擴散的幾個主要科室實行重點監(jiān)測，針對其特點制定相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)，每月一次檢測監(jiān)督。如：消毒供應(yīng)室是全院無菌器材、敷料的集散中心，又是污染物品的回收處理中心，若造成交叉感染，其覆蓋面波及全院。

完善護理管理通常以質(zhì)量管理為核心，技術(shù)管理為重點，組織管理為保證，貫徹執(zhí)行全院統(tǒng)一的消毒隔離規(guī)章制度、操作規(guī)程和質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的目的[2]。這是院內(nèi)感染監(jiān)控在護理部的協(xié)調(diào)作用下，更好的完善感染科的職能工作，使工作能夠徹底地做到降低院內(nèi)感染的發(fā)生，預(yù)防交叉感染，對病人及醫(yī)護人員都是很重要的防護作用。所以說感染科的監(jiān)控是與護理部的協(xié)調(diào)作用離不開的。護理部在院內(nèi)感染監(jiān)控中起著重要的組織協(xié)調(diào)作用。

參考文獻(xiàn)