辦公室團(tuán)建策劃精選(九篇)

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第1篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

為嚴(yán)肅團(tuán)風(fēng)與活動(dòng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善管理秩序，建立良好的團(tuán)風(fēng)，樹(shù)立積極向上的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神特制定本制度。

一、 考勤制度

1. 考勤范圍包括：會(huì)議、訓(xùn)練及要求各團(tuán)員參加的相關(guān)活動(dòng)。

2. 各隊(duì)建立記錄薄，各隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。

3. 各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，如果實(shí)在有事，請(qǐng)假者須向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交正式請(qǐng)假條，假條由相關(guān)負(fù)責(zé)人及主管副團(tuán)長(zhǎng)共同簽字后方能生效，如果沒(méi)有正式假條或未經(jīng)簽字，則請(qǐng)假一律無(wú)效。一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)假超過(guò)三次者，遲到超過(guò)三次者，曠會(huì)超過(guò)三次者分別予以警告甚至清退。（附：標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條格式）

4. 每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴(yán)重違反該制度者不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。

5. 每學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員證的注冊(cè)，由辦公室負(fù)責(zé)。

6. 對(duì)違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)團(tuán)管理辦公室本著公平公正的精神，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者取消評(píng)優(yōu)資格。

二、 獎(jiǎng)懲制度

1.凡入團(tuán)滿(mǎn)三個(gè)月的成員，均可參加藝術(shù)團(tuán)的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，院團(tuán)委授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，評(píng)優(yōu)比例為團(tuán)員人數(shù)的相關(guān)比例。

2.藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)、各負(fù)責(zé)人及辦公室主任可根據(jù)學(xué)生手冊(cè)來(lái)加分，其他團(tuán)員根據(jù)參加活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況酌情加分。

3.對(duì)于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團(tuán)干部，經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀干部稱(chēng)號(hào)”。

4.藝術(shù)團(tuán)建立社團(tuán)活動(dòng)記錄檔案，對(duì)活動(dòng)參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團(tuán)內(nèi)要嚴(yán)格考勤制度，積累考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行年終分隊(duì)及個(gè)人總評(píng)，每學(xué)年末評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀藝術(shù)分隊(duì)，考評(píng)成績(jī)較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴(yán)重者予以開(kāi)除，凡因個(gè)人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W(xué)校、藝術(shù)團(tuán)形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

5.一學(xué)期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團(tuán)不超過(guò)三個(gè)月的、違反校紀(jì)校規(guī)的或因個(gè)人原因損害藝術(shù)團(tuán)名譽(yù)的成員，不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。

三、管理制度

1天使藝術(shù)團(tuán)實(shí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，團(tuán)長(zhǎng)必須對(duì)藝術(shù)團(tuán)的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團(tuán)共同參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)的重大決策

2.副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門(mén)的各項(xiàng)工作，參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織、策劃并對(duì)日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

3.各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門(mén)保持密切聯(lián)系，定期向分管副團(tuán)長(zhǎng)匯報(bào)工作。

4.每半個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)組織召開(kāi)一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，各組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)都務(wù)必到場(chǎng)，對(duì)近期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)團(tuán)的相關(guān)事宜。

5.每個(gè)月由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)召開(kāi)一次全體團(tuán)員會(huì)議，增進(jìn)各部門(mén)的交流與溝通。由各組負(fù)責(zé)人商討制定近期的節(jié)目訓(xùn)練安排。

6.每個(gè)月各組負(fù)責(zé)人交一份書(shū)面總結(jié)，對(duì)本月該組進(jìn)行得活動(dòng)、計(jì)劃、得失及訓(xùn)練情況進(jìn)行說(shuō)明交與辦公室收集存檔。

四、日常工作制度

1.學(xué)期初，藝術(shù)團(tuán)要制定工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全體成員了解并報(bào)告團(tuán)委審核。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、訓(xùn)練安排、自身建設(shè)、學(xué)習(xí)安排及重點(diǎn)解決得問(wèn)題。

2.各隊(duì)根據(jù)藝術(shù)團(tuán)整體工作思想和計(jì)劃安排制定本隊(duì)的工作計(jì)劃，計(jì)劃要讓全體隊(duì)員都知道，并報(bào)藝術(shù)團(tuán)辦公室。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)和重點(diǎn)，月度工作安排，保證措施，需要得到的幫助和支持。

3.每次重大活動(dòng)結(jié)束后，各對(duì)應(yīng)及時(shí)解決，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，指出努力方向。

4.學(xué)期末，藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)要有工作總結(jié)，藝術(shù)團(tuán)的工作總結(jié)以電子及書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：工作表現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

5.藝術(shù)團(tuán)每周一舉行一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究工作交流情況，特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)不同范圍的會(huì)議，每星期召開(kāi)完例會(huì)隨機(jī)抽取一個(gè)組（或排個(gè)表）去看他們的節(jié)目（已成形的節(jié)目），以便隨時(shí)了解訓(xùn)練情況。

五、紀(jì)律與要求

1.按時(shí)參加藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練、排練和其他活動(dòng)，不遲到不早退，有事提前向各負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

2.服從組長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)和藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師的管理和安排。

3.加強(qiáng)實(shí)踐和組織觀念，參加演出是按實(shí)集合、化妝、上場(chǎng)。

4.各團(tuán)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

5.個(gè)人退團(tuán)申請(qǐng)未獲得批準(zhǔn)仍要積極的對(duì)待訓(xùn)練和演出。

6.維護(hù)藝術(shù)團(tuán)榮譽(yù)。

7.本規(guī)定解釋權(quán)歸河南職工醫(yī)學(xué)院天使藝術(shù)團(tuán)所有。

院天使藝術(shù)團(tuán)

附：標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)假條格式

請(qǐng)假條是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其他，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)。

【格式】

1. 居中寫(xiě)標(biāo)題：“請(qǐng)假條”。

2. 請(qǐng)假對(duì)象的稱(chēng)呼。

3. 請(qǐng)假原由。

4. 請(qǐng)假起止時(shí)間。

5. 請(qǐng)假人簽名。

6. 請(qǐng)假時(shí)間。

格式范本：

請(qǐng)假條

X X X:

我因……原因，于……事請(qǐng)假……時(shí)間，望批準(zhǔn)。

第2篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

團(tuán)建的目的就是為了更好的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是小編精心收集整理的團(tuán)建策劃方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

團(tuán)建策劃方案1一、活動(dòng)全稱(chēng):陽(yáng)光之行

二、舉辦機(jī)構(gòu):

1)主辦單位:____團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2)承辦單位:____學(xué)生會(huì)文藝部

3)贊助單位:____

三、活動(dòng)地點(diǎn):___

四、活動(dòng)時(shí)間:20__.11.27(暫定)

五、參與人員:

_____學(xué)生會(huì)全體成員

六、活動(dòng)背景與意義:

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，___團(tuán)委學(xué)生會(huì)迎來(lái)了新成員。為增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)感情，提供相互交流管理及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以便于以后各部門(mén)之間的合作，特舉辦此次活動(dòng)。此次活動(dòng)還能加強(qiáng)各部門(mén)各同學(xué)之間的默契，放松同學(xué)們的神經(jīng)，娛樂(lè)及豐富大家生活。

七、提前準(zhǔn)備:

1)提前一星期進(jìn)行踩點(diǎn)，安排活動(dòng)地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)。

2)提前準(zhǔn)備游戲及其他所需道具，禮品。(可與宣傳部，體育部等協(xié)商準(zhǔn)備)

3)人員分配。(包括買(mǎi)道具，買(mǎi)禮品，布置會(huì)場(chǎng)，接待工作，主持人，節(jié)目負(fù)責(zé)人，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員等。)

4)提前一星期通知學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動(dòng)資金。

5)進(jìn)行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個(gè)常委負(fù)責(zé)。

6)活動(dòng)當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地。其中一部分人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生會(huì)成員于中午12點(diǎn)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

7)活動(dòng)當(dāng)天上午11點(diǎn)，全體學(xué)生會(huì)成員在一教門(mén)口集合，各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)再出發(fā)。

八、活動(dòng)流程:

1)主持人開(kāi)場(chǎng)，學(xué)生會(huì)主席致辭。

2)主持人按事先安排，進(jìn)行分組。

3)給每組五分鐘時(shí)間商量隊(duì)名和口號(hào)。

4)活動(dòng)設(shè)計(jì):

環(huán)節(jié)一:文藝部表演節(jié)目

游戲1:拔河比賽

道具:一條拔河繩子。(可到體育部借用。)

規(guī)則:兩兩隊(duì)進(jìn)行一組，用事先準(zhǔn)備好的繩子進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)進(jìn)行第三場(chǎng)比賽，其他兩支隊(duì)各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場(chǎng)比賽獲勝隊(duì)記五十分，失敗隊(duì)記三十分。

游戲2:數(shù)7

規(guī)則:每對(duì)派五人進(jìn)行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個(gè)人隨意數(shù)一個(gè)數(shù)(兩百以?xún)?nèi))，按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時(shí)叫過(guò)。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學(xué)開(kāi)始接著，任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個(gè)人，每個(gè)人所在的隊(duì)，加上五分，可累加。(共兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。

環(huán)節(jié)二:組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目

游戲3:瞎子背瘸子

道具:鮮花、紗巾和氣球、長(zhǎng)繩

游戲規(guī)則:每隊(duì)選擇兩名同學(xué)，一男一女，男生背女生，男生當(dāng)瞎子，女生當(dāng)瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子說(shuō)話(huà)為瞎子引路。場(chǎng)中間設(shè)立兩邊界，選手出界一次加時(shí)15秒，內(nèi)設(shè)五個(gè)氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來(lái)送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)停止。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊(duì)不加分，并接受懲罰。

游戲4:淘汰游戲

規(guī)則:每隊(duì)派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后在慢跑的同時(shí)，聽(tīng)主持人說(shuō)數(shù)字，說(shuō)到什么數(shù)字就得有幾個(gè)人圍在一起，但數(shù)字不能超過(guò)8。(比如，主持人喊道4，就應(yīng)該有4個(gè)人手拉手圍在一起。)錯(cuò)了的淘汰，最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定)，每個(gè)人所在的隊(duì)，加上五分，可累加。(共進(jìn)行兩輪，第二輪可換沒(méi)上場(chǎng)的人上)。獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。

環(huán)節(jié)三:宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目

游戲5:歌曲接龍

規(guī)則:每隊(duì)派五個(gè)人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個(gè)人取歌詞的最后一個(gè)字來(lái)作為接下來(lái)他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說(shuō)，這個(gè)字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以(可以同音不同字)。第二個(gè)人繼續(xù)接下去，后邊依次。十五秒接不上來(lái)淘汰，后面一個(gè)人繼續(xù)接，接對(duì)的排到隊(duì)末繼續(xù)比賽。直到場(chǎng)上剩五個(gè)人。每個(gè)人所在隊(duì)加五分。(進(jìn)行兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。

游戲6:杯子傳水

道具:一次性杯若干

規(guī)則:每隊(duì)派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個(gè)人不用叼。比賽開(kāi)始，由第一個(gè)人給第二個(gè)人杯里倒水，并依次傳給后面一個(gè)人。隊(duì)員不能用手觸碰杯子，最后一個(gè)人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi)，傳遞水最多的兩個(gè)隊(duì)獲勝，各加三十分。其余兩隊(duì)不加分，并接受懲罰。

環(huán)節(jié)四:學(xué)習(xí)部、體育部、實(shí)踐部表演節(jié)目

游戲7:多人多足

道具:繩子若干

規(guī)則:每隊(duì)全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時(shí)最短獲勝。(各自可先練習(xí)五分鐘，正式比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)。)用時(shí)最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊(duì)各加十分，并接受懲罰。

游戲結(jié)束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊(duì)得分，發(fā)放獎(jiǎng)品。

注:懲罰手段:(數(shù)的隊(duì)伍選擇一人接受懲罰)

1、怪嚕飲料

規(guī)則:贏的隊(duì)在一杯純凈水中加料(味精、鹽、胡椒、可樂(lè)、芥末等)，讓輸家將其喝下。

2、甜言蜜語(yǔ)

規(guī)則:大家圍成一個(gè)圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內(nèi)，然后大象鼻子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰(shuí)就走到那位同學(xué)的前面牽起他(她)的手吻一下，并對(duì)那人說(shuō)“我可以娶你嗎?”。

3、反串廣告(提供廣告參考:益達(dá)、腦白金等)

規(guī)則:男演女，女演男，輸家自己做自己看過(guò)的廣告

4、強(qiáng)顏歡笑

規(guī)則:由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂(lè)等表情來(lái)讀出主持人給的內(nèi)容

5、屁股寫(xiě)字

規(guī)則:由懲罰者用屁股來(lái)作出主持人給出的字或畫(huà)，直到有人猜出為止

6、真情告白

規(guī)則:下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場(chǎng)的同學(xué)中，選擇一名異性來(lái)有感情的念出這段告白。

(懲罰方式被編寫(xiě)在紙條上，由被懲罰者來(lái)抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號(hào)對(duì)應(yīng)懲罰方法序號(hào)來(lái)接受懲罰)

5)集體聚餐

6)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一回校。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

游戲費(fèi)用:道具及獎(jiǎng)品:300元

場(chǎng)地布置:200元

餐費(fèi):預(yù)計(jì)270一桌，按11桌算，2970元(包括酒水費(fèi))

交通工具:300元

總計(jì):3770元

團(tuán)建策劃方案2一、整體時(shí)間安排

熱身時(shí)間20分鐘

團(tuán)建時(shí)間100分鐘

自由體驗(yàn)時(shí)間30分鐘

備注事項(xiàng)：團(tuán)建當(dāng)天建議穿寬松適合運(yùn)動(dòng)服飾，女士建議盡量不穿裙子;團(tuán)隊(duì)建設(shè)橫幅樂(lè)圖空間可協(xié)助團(tuán)建當(dāng)天布置，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)自行安排定做。

二、具體時(shí)間安排

(一)、前期準(zhǔn)備

1、時(shí)間：五分鐘

2、活動(dòng)內(nèi)容：所有參與人員到場(chǎng)，簽訂安全協(xié)議，更換衣物及防滑襪。

(二)、入場(chǎng)分組熱身

1、時(shí)間：十五分鐘

2、活動(dòng)內(nèi)容：教練帶領(lǐng)所有成員入場(chǎng)，進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)規(guī)則講解，區(qū)域表演環(huán)節(jié)，之后分組熱身。

3、分組規(guī)則：一組一名教練帶團(tuán)，15-20人分一組;

21-40人分兩組;41-60人分三組;61-80人分四組;81-100分五組;同一單位團(tuán)建建議不要超過(guò)100人。

三、活動(dòng)具體內(nèi)容

(一)、團(tuán)體活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)分組分別由教練帶領(lǐng)交叉分開(kāi)進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目小組PK賽。時(shí)間90-100分鐘，每個(gè)項(xiàng)目20分鐘。

比賽項(xiàng)目說(shuō)明：

1、蹦床接力賽(自由蹦床，計(jì)時(shí)制。

)

游戲規(guī)則：在自由蹦床區(qū)域，選用三道，每道區(qū)域一隊(duì)人。當(dāng)喊1、2、3開(kāi)始時(shí)，所有成員依次往前跑，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌，第二個(gè)人才能接下來(lái)往前跑，直到所有成員都完成，看總時(shí)間，用時(shí)少的組將獲得本場(chǎng)冠軍。

2、躲避球闖關(guān)(躲避球，3局2勝制。

)

游戲規(guī)則：在躲避球區(qū)域，以小組賽的方式進(jìn)行，將8道選手分成2隊(duì)，以4對(duì)4的方式進(jìn)行PK，采用3局2勝制。扭轉(zhuǎn)，彎曲，翻轉(zhuǎn)身體躲避對(duì)面飛來(lái)的球，獲得最終勝利。是樂(lè)圖給予朋友、家庭和團(tuán)隊(duì)之間必備的游戲。

3、FIGHTINGTIME(海綿池區(qū)域角斗士，3局2勝制。

)

游戲規(guī)則：約茬架嗎?來(lái)樂(lè)圖吧!在角斗士區(qū)域，你可以拿著“武器”和對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，但是不可以打臉哦!兩人進(jìn)行力量技巧對(duì)抗，即使被打落，也會(huì)落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊(duì)，派出代表進(jìn)行角斗士項(xiàng)目PK，進(jìn)行兩兩對(duì)抗賽。本場(chǎng)采用3局2勝制。

4、歡樂(lè)疊疊疊(海綿池區(qū)域，計(jì)時(shí)制)

游戲規(guī)則：在海綿池區(qū)排好隊(duì)，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉(zhuǎn)五圈。達(dá)到規(guī)定的圈數(shù)后，快速跳入海綿池，爬到對(duì)岸取回彩色海綿并疊出標(biāo)準(zhǔn)圖案。只有當(dāng)隊(duì)友取回海綿回到岸上之后，下一名隊(duì)友才能開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。先完成比賽的隊(duì)伍獲得勝利。

5、小腦王(海綿池區(qū)域闖關(guān)制)

游戲規(guī)則：扁帶固定在海綿池兩點(diǎn)之間，凌駕于海綿池上空。大家根據(jù)教練提示排好隊(duì)，保持身體平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情況下向前行走，直至到達(dá)對(duì)岸，即為闖關(guān)成功，闖關(guān)途中落入海綿池也沒(méi)關(guān)系，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開(kāi)扁周?chē)鷧^(qū)域，以便后面的同事安心闖關(guān)，當(dāng)隊(duì)友都依次比賽完成教練根據(jù)團(tuán)隊(duì)計(jì)分公布比賽結(jié)果。

6、占山為王(火焰山區(qū)域，計(jì)時(shí)制)

游戲規(guī)則：由火焰山區(qū)域教練講解攀爬規(guī)則以及注意事項(xiàng)，因火焰山攀爬時(shí)一條道上只能有一個(gè)人在攀登，且攀爬過(guò)程不能拉扯以爬到頂峰的人員，所有人員只能通過(guò)藍(lán)色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺(tái)，再通過(guò)短道滑速回到平臺(tái)下方。先完成比賽的隊(duì)伍獲得勝利。

7、蹦床籃球(蹦床籃球區(qū)域，計(jì)時(shí)制)

游戲規(guī)則：想象籃球高手一樣能夠進(jìn)行大力灌籃嗎?到樂(lè)圖來(lái)體驗(yàn)這種感覺(jué)吧!分組在蹦床籃球進(jìn)行投籃，第一個(gè)投進(jìn)后將球交給下一個(gè)隊(duì)友。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。大家盡可放開(kāi)自己，用自己能玩出的最帥的姿勢(shì)將球投入籃筐。

(二)、自由活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，可以自由選擇體驗(yàn)項(xiàng)目。

1、翻滾吧少年(Airbag區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：像鳥(niǎo)一樣追求輕盈，像飛機(jī)一樣追求高度，這就是你!平地而起，仿若輕功附體。在大量柔軟且專(zhuān)業(yè)的氣墊保護(hù)下，大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個(gè)不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍，體驗(yàn)Airbag的樂(lè)趣。

2、勇攀高峰(攀巖，梅花樁區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：攀巖，速登，敢不敢約上你的小伙伴，來(lái)攀越巨石的比賽，看誰(shuí)第一個(gè)拍響鈴聲。或者，給自己一個(gè)定時(shí)，完成一段旅程，享受輕巧落地后的華麗轉(zhuǎn)身。梅花樁循序漸進(jìn)，登高望遠(yuǎn)十個(gè)樁點(diǎn)，挑戰(zhàn)你的體力，耐力以及心理承受力。大家來(lái)到攀巖區(qū)(梅花樁也在攀巖區(qū)域)穿好護(hù)具，戴好頭盔，根據(jù)教練提示開(kāi)始攀登。攀巖墻一共有5面，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達(dá)峰的成就感以及高空降落的。

3、我最搖擺(蹦床表演區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：表演區(qū)是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習(xí)后空翻，側(cè)身翻，發(fā)掘更多的新招式，怒刷存在感!原材料采用達(dá)到國(guó)際奧運(yùn)賽事標(biāo)準(zhǔn)的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個(gè)蹦床。本小時(shí)內(nèi)每5分鐘更換人進(jìn)行體驗(yàn)。

4、勇往直前(拓展區(qū))

項(xiàng)目介紹:來(lái)到拓展區(qū)，穿好護(hù)具，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索。高空拓展項(xiàng)目每次最多四人同時(shí)進(jìn)行，一層極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目沒(méi)有人數(shù)限制，請(qǐng)?jiān)诮叹殔f(xié)助下進(jìn)行。

5、障礙闖關(guān)(拓展區(qū))

項(xiàng)目介紹：(搖搖擺擺，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障礙吧，加油，加油!)連貫闖關(guān)環(huán)節(jié)分三道，依次從第一道抱海綿包跳躍開(kāi)始，臂力，腳力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有項(xiàng)目依次進(jìn)入二道，像蜘蛛俠一樣完成二道闖關(guān)項(xiàng)目，進(jìn)入三道，像飛人一樣騰空跳躍，攀爬直至完成所有闖關(guān)項(xiàng)目。

6、短速滑雪(滑雪區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：純進(jìn)口的滑雪道具，直接取區(qū)域準(zhǔn)備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端，按教練提示方式擺放位置，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下(單個(gè)滑只適合個(gè)人單獨(dú)體驗(yàn))既可以享受短道滑速帶來(lái)的尖叫，也可以直接穿著專(zhuān)業(yè)防滑襪行走在指甲板之上。

團(tuán)建策劃方案3一、活動(dòng)主題

強(qiáng)學(xué)風(fēng)，促教改，構(gòu)建班、團(tuán)一體化建設(shè)新模式

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月20日至20__年11月20日

三、主體活動(dòng)

1優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主體:20__級(jí)團(tuán)活動(dòng)小組

20__級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程:懸掛條幅，號(hào)召開(kāi)展基層團(tuán)建活動(dòng)

團(tuán)支部上交活動(dòng)策劃書(shū)，根據(jù)活動(dòng)策劃書(shū)團(tuán)建部進(jìn)行有重點(diǎn)的跟進(jìn)

團(tuán)支部積極開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)并做好團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作

做好活動(dòng)總結(jié)，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的申請(qǐng)

2新老班級(jí)、團(tuán)支部換屆工作

活動(dòng)主體:學(xué)生會(huì)團(tuán)建部

活動(dòng)流程:收集大一至大四班級(jí)、團(tuán)支部信息

做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計(jì)表并寫(xiě)好學(xué)院班級(jí)團(tuán)支部換屆工作報(bào)告

上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處

3科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè)

活動(dòng)主體:20__級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程:根據(jù)“五有”優(yōu)秀團(tuán)支部和“四好”紅旗團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)各團(tuán)支部制定團(tuán)支部發(fā)展規(guī)劃

開(kāi)展團(tuán)支部交流會(huì)，由各團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員進(jìn)行交流探討及時(shí)總結(jié)交流信息與宣傳工作

4開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

活動(dòng)主體:學(xué)生會(huì)團(tuán)建部。

活動(dòng)流程:團(tuán)建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商

開(kāi)展關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的大學(xué)自身經(jīng)歷專(zhuān)題演講，對(duì)大一新生進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的鼓勵(lì)及指導(dǎo)

5扎實(shí)開(kāi)展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作

(校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對(duì)百名20__級(jí)新生團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn))

6開(kāi)展專(zhuān)職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年--團(tuán)干部懇談日活動(dòng)

(結(jié)合我校實(shí)際撰寫(xiě)高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告)

7開(kāi)展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作

(撰寫(xiě)《×學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動(dòng)案例等內(nèi)容)

四、具體要求:

(一)突出主題、形成合力:

1、通過(guò)在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、在活動(dòng)中挖掘團(tuán)員的潛力、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高團(tuán)支部的整體能力，使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性

3、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍:

1、團(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

2、各團(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。

體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我院特色，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

3、將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我院的影響力

五、總結(jié)活動(dòng)

做好活動(dòng)總結(jié)，找出出彩點(diǎn)及不足，做好記錄并及時(shí)準(zhǔn)備好各類(lèi)上報(bào)材料并上交

六、上交材料

1、活動(dòng)月自評(píng)表

2、主題團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

3、專(zhuān)職團(tuán)干部共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

4、團(tuán)員思想引導(dǎo)案例

5、學(xué)院第八屆基層團(tuán)支部建設(shè)暨班級(jí)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)材料(活動(dòng)結(jié)束時(shí)間11月10日上交材料準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)間11月17日

團(tuán)建策劃方案4水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，__戶(hù)外大本營(yíng)特別為_(kāi)_單位職工策劃了一場(chǎng)戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

活動(dòng)主題：凝聚你我，打造“贏”團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)目的：通過(guò)這次團(tuán)建打破部門(mén)之間的隔閡，改善部門(mén)之間的交流，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

參與人員：各部門(mén)成員

活動(dòng)地點(diǎn)：__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊

活動(dòng)流程：

8：00-9：00集合前往活動(dòng)基地(自駕或大巴)

9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍

9：30-10：40拓展項(xiàng)目：無(wú)敵風(fēng)火輪?？简?yàn)組織成員的主動(dòng)性，建立集體節(jié)奏對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的默契度。

10：40-12：00拓展項(xiàng)目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進(jìn)步和成長(zhǎng)，甘于人梯的精神，團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作

12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

13：30-14：30拓展項(xiàng)目：勇闖雷區(qū)。增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)強(qiáng)的韌性和毅力是關(guān)鍵

14：30-16：30四項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)：真人cs、射箭、劃船、新奇車(chē)

16：30-17：00活動(dòng)總結(jié)，學(xué)員分享，合影留念，開(kāi)心返程

團(tuán)建策劃方案5一、活動(dòng)目的:

大一已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是沒(méi)新生在__校區(qū)的大二新學(xué)年，而且之前招的隊(duì)員有部分因個(gè)人原因退出了。因此義工隊(duì)在新學(xué)年里在大二，大三再進(jìn)行隊(duì)員的招新，借此招新，重新為義工隊(duì)注入新鮮血液，壯大義工隊(duì)這支隊(duì)伍，繼續(xù)將品牌活動(dòng)廢品回收進(jìn)行到底。同時(shí)可以有隊(duì)員嘗試我們義工隊(duì)的亮點(diǎn)活動(dòng)---愛(ài)心家教(與青協(xié)合作)。在新的學(xué)年豐富大家的大學(xué)生活，提高義工隊(duì)在學(xué)院的影響力。

二、活動(dòng)主題:壯大義工隊(duì)，注入新鮮血液，將廢品回收更好進(jìn)行下去。

三、活動(dòng)宗旨:在隊(duì)員招新過(guò)程中，我們堅(jiān)持以志愿為原則;同時(shí)在隊(duì)員招新時(shí)，要嚴(yán)格把管好新隊(duì)員這支隊(duì)伍的紀(jì)律管理。

四、活動(dòng)時(shí)間:__年九月下旬

五、活動(dòng)地點(diǎn):大二，大三各班

六、活動(dòng)形式:

1，在九月中旬將隊(duì)員招新的宣傳單做出來(lái)，并擬定有效的宣傳方法。

2，召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，宣傳隊(duì)員招新，和報(bào)名方法。

3，在各大q群(化工學(xué)院的)和博客上義工隊(duì)招新消息。

4，增加新的活動(dòng)吸引隊(duì)員，如外出到福利老人院，孤兒院，和與青協(xié)合作的愛(ài)心家教。更重要的是我們隊(duì)員招新后有豐富多彩的隊(duì)員聚會(huì)來(lái)增進(jìn)大家的感情友誼。

七、工作安排:

1，隊(duì)員招新的宣傳部分:

a在九月中旬三個(gè)部長(zhǎng)合力將隊(duì)員招新的宣傳單和報(bào)名表做出來(lái)，突出我們的新亮點(diǎn)吸引隊(duì)員。

b做好宣傳單，主要走訪個(gè)宿舍宣傳。

c在各大q群上宣傳招新信息。

d借中秋佳節(jié)派發(fā)中秋禮物，順便為義工隊(duì)中秋回來(lái)隊(duì)員招新做宣傳。

2，隊(duì)員招新

a中秋放假(九月下旬)回來(lái)后召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，正式宣傳義工隊(duì)招新隊(duì)員，并分發(fā)報(bào)名表，和通知報(bào)名的截至?xí)r間。

b開(kāi)完班長(zhǎng)會(huì)議后，在各大q群上宣傳招新信息。

c九月底收集隊(duì)員名單，開(kāi)義工隊(duì)隊(duì)員群，告知隊(duì)員q群號(hào)，讓他們?cè)谏厦鏁乘裕鲞M(jìn)大家的感情。

d組織新隊(duì)員聯(lián)誼聚會(huì)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1宣傳單:50張_0.1=3.8元;

2報(bào)名表:14張_0.1=3.8元;

3隊(duì)員的聯(lián)誼聚會(huì)待定;

九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1，活動(dòng)中不能固步自封，要勇于創(chuàng)新，打造義工隊(duì)的特色，在宣傳方面找到更好的方法。

第3篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

但由于高校管理者對(duì)學(xué)生社團(tuán)的重視程度和支持力度不夠，學(xué)生社團(tuán)還存在一系列發(fā)展問(wèn)題亟待解決，如：

內(nèi)在空間不足，活動(dòng)資源有限 高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的前提之一就是要具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，突出表現(xiàn)在社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源與支持上。隨著社團(tuán)數(shù)量和活動(dòng)規(guī)模的精品化要求，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)越來(lái)越難以滿(mǎn)足日益增多的社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這一方面基于高校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)分配和管理，另一方面更與社團(tuán)自身的經(jīng)費(fèi)籌備以及使用情況密切相關(guān)。而學(xué)生社團(tuán)在資源稀缺方面引發(fā)的“冰山效應(yīng)”也不可小視：部分社團(tuán)不僅難以維持社團(tuán)自身的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更有甚者在未取得校方允許的情況下自行外出籌資，由于缺乏必要的防范和法律意識(shí)，嚴(yán)重者與非法組織結(jié)上關(guān)系，令社團(tuán)、會(huì)員及自身發(fā)展毀于一旦。

內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，質(zhì)量水平不一 雖然目前高校學(xué)生社團(tuán)的種類(lèi)繁多，活動(dòng)內(nèi)容豐富，但是被真正大范圍認(rèn)可的高水平社團(tuán)數(shù)量并不多。不少學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)層次較低，缺乏創(chuàng)新，發(fā)展方向不明確，活動(dòng)缺乏科學(xué)策劃與有效組織。久而久之，部分學(xué)生社團(tuán)薄弱的組織文化使其難以形成自己的活動(dòng)特色，社團(tuán)的吸引力、影響力以及生命力都在逐漸下降，直接限制了學(xué)生社團(tuán)的長(zhǎng)久發(fā)展和良性循環(huán)，更直接影響到每位學(xué)生社團(tuán)成員綜合素質(zhì)的鍛煉與提高。

內(nèi)部管理松散，成員穩(wěn)定性差 社團(tuán)的真正意義之一就在于將有著共同愛(ài)好的人聚集到一起，通過(guò)協(xié)作以達(dá)到共同學(xué)習(xí)和提高的目的。然而由于學(xué)生社團(tuán)天然具備的自發(fā)性、結(jié)構(gòu)松散性等特點(diǎn)，加上部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人疏于管理、社團(tuán)管理規(guī)范不健全等影響因素，社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)薄弱、管理松散、成員流失現(xiàn)象較為嚴(yán)重。有些社團(tuán)即使建立了自己的社團(tuán)章程和管理制度，但由于流于形式，制度無(wú)法有效執(zhí)行，內(nèi)部管理不到位的現(xiàn)象大量存在。

【專(zhuān)家觀點(diǎn)：】

合理布局 優(yōu)化管理

西北民族學(xué)院副教授 朱杰

每個(gè)學(xué)生社團(tuán)的工作由于受性質(zhì)及活動(dòng)宗旨的限制，大都表現(xiàn)出相對(duì)單一性和較強(qiáng)的針對(duì)性。如果學(xué)生社團(tuán)的布局合理，由多個(gè)單一方向的社團(tuán)組成的社團(tuán)群落便具有豐富的多樣性；而如果學(xué)生社團(tuán)設(shè)置重復(fù)，便從根本上造成了資源浪費(fèi)，影響了高校社團(tuán)群落的發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)生社團(tuán)的布局是否合理從很大程度上推進(jìn)或阻礙著高校的素質(zhì)教育。比如蘭州大學(xué)，其很多理科應(yīng)用性社團(tuán)設(shè)置很合理，而參加者也不局限于理科學(xué)生，文科學(xué)生也為數(shù)不少，這非常有利于學(xué)生的綜合發(fā)展。

從學(xué)生社團(tuán)的種類(lèi)來(lái)看，大致可以分為三種類(lèi)型：學(xué)術(shù)性社團(tuán)、文化娛樂(lè)性社團(tuán)、綜合服務(wù)性社團(tuán)。目前從各大高校的學(xué)生社團(tuán)來(lái)看，文化娛樂(lè)性社團(tuán)居多，而那些科技知識(shí)含量高的社團(tuán)較少。這里面當(dāng)然與一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍有關(guān)，但更多的是因?yàn)閷W(xué)生自身能力的不足。另外，也與學(xué)校管理層領(lǐng)導(dǎo)能否大力支持有很大的關(guān)聯(lián)。一個(gè)學(xué)術(shù)性強(qiáng)、科技含量高的學(xué)生社團(tuán)從它的成立之初，亦即成立意向形成之時(shí)，學(xué)校的管理者就應(yīng)該悉心指導(dǎo)、大力扶持。

由于學(xué)生社團(tuán)本身具有群眾性的特點(diǎn)，因此在活動(dòng)當(dāng)中易于迷失方向。大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)的負(fù)責(zé)人常常是從個(gè)人及小集體的利益出發(fā)制訂活動(dòng)計(jì)劃，往往與學(xué)校大的決策、利益發(fā)生分歧甚至沖突，這就需要加以引導(dǎo)，從宏觀上有效調(diào)控。但是，如果學(xué)校管理層僅靠高壓性的強(qiáng)制命令，管得太死，學(xué)生社團(tuán)就沒(méi)有自主性，從而也就喪失了活力，就容易使社團(tuán)產(chǎn)生抵觸情緒；反之，如果放任自由，不加約束和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生社團(tuán)又難以把握方向，有時(shí)還會(huì)走向歧途，甚至破壞影響校方的全面計(jì)劃及整體利益，所以管理單位要注意自己的管理方式。實(shí)踐證明，扶持與指導(dǎo)監(jiān)督相結(jié)合的方式是最具操作性的有效的一種管理模式。管理者著重把握的不是社團(tuán)活動(dòng)的細(xì)枝末節(jié)，而是著重把握社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層的思路、方向，審定社團(tuán)活動(dòng)的年度總體計(jì)劃，劃定其工作區(qū)間，監(jiān)督社團(tuán)的工作進(jìn)程。

社團(tuán)管理需注重制度建設(shè)

上海交通大學(xué)教授 李安英

由于學(xué)生社團(tuán)具有很強(qiáng)的自發(fā)性，因而學(xué)校對(duì)社團(tuán)從組織形式、活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)方式，都必須建立起一套完善的管理制度，形成有效的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，規(guī)范其行為，保證社團(tuán)在健康的軌道上成長(zhǎng)。首先，要逐步完善社團(tuán)管理規(guī)章。社團(tuán)的設(shè)立、活動(dòng)要在法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)的約束下進(jìn)行。學(xué)校可根據(jù)現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)，制定《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，對(duì)社團(tuán)的成立審批、年度注冊(cè)審核、重大活動(dòng)申報(bào)的審批程序以及社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等管理制度作出明確的規(guī)定。在社團(tuán)內(nèi)，也要建立規(guī)章制度，主動(dòng)接受學(xué)校有關(guān)部門(mén)的管理。其次，要理順和完善學(xué)生社團(tuán)的管理體制，把學(xué)生社團(tuán)的管理納入學(xué)生工作的正式管理軌道，由校團(tuán)委履行對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理職責(zé)，把學(xué)生社團(tuán)直接納入校團(tuán)委的活動(dòng)單位，列入團(tuán)委的活動(dòng)方案。最后，要建立和完善社團(tuán)的考核評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制?！凹?lì)”有利于獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，樹(shù)立典型。很多高校如北大、北師大、復(fù)旦、交大等開(kāi)展的一年一度的“十佳社團(tuán)”“特色社團(tuán)”“精品社團(tuán)”的評(píng)選，就是一種較好的方式。學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)制度一方面是對(duì)社團(tuán)成績(jī)的肯定，另一方面也激勵(lì)和鞭策大學(xué)生的社團(tuán)工作熱情。

在管理中突出培訓(xùn)和服務(wù)

桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)工部副書(shū)記 陳愛(ài)民

高校學(xué)生社團(tuán)由于其自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，社團(tuán)的運(yùn)作情況通常與社團(tuán)負(fù)責(zé)人和主要成員的綜合素質(zhì)、能力和管理水平有著密切關(guān)系。社團(tuán)負(fù)責(zé)人及主要骨干成員素質(zhì)高、能力強(qiáng)，社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r就好，社團(tuán)負(fù)責(zé)人及主要骨干成員素質(zhì)低、能力差，社團(tuán)就可能一團(tuán)糟。因此，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)和管理的部門(mén)必須把對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干的培訓(xùn)放在首要的位置。制訂培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施培訓(xùn)行動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，使社團(tuán)負(fù)責(zé)人和主要骨干能正確認(rèn)識(shí)高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，在社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的具體工作中，學(xué)會(huì)用人，學(xué)會(huì)管理人，學(xué)會(huì)培養(yǎng)人，社團(tuán)才能上水平、上檔次。高校學(xué)生社團(tuán)管理和指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)社團(tuán)干部的培訓(xùn)，培訓(xùn)后的社團(tuán)干部負(fù)責(zé)社團(tuán)的管理。在這里，既體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，也體現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)自主發(fā)展的原則。

高校學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)部門(mén)，其職能之一，就是要為學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中，有許多問(wèn)題不是社團(tuán)自身所能解決的，特別涉及社團(tuán)發(fā)展理念、社團(tuán)環(huán)境等。因此，管理和指導(dǎo)部門(mén)既要積極探索高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展模式，為社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展提供理論指南，又要積極熱情、認(rèn)真努力地為社團(tuán)發(fā)展提供各種幫助，解決社團(tuán)存在和發(fā)展中遭遇的各種具體問(wèn)題，包括力所能及地幫助提供社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備、資料；協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間的關(guān)系，組織社團(tuán)之間的溝通和經(jīng)驗(yàn)交流等。

實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的有效管理和指導(dǎo)，才能使高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展從自在狀態(tài)轉(zhuǎn)為自由狀態(tài)，保證社團(tuán)的發(fā)展方向，促使社團(tuán)在育人成才方面功能和作用的發(fā)揮，體現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)存在的意義和價(jià)值。

合理分配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校教師 王學(xué)軍

社團(tuán)經(jīng)費(fèi)緊張是當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)的通病。學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是會(huì)費(fèi)收入、學(xué)校撥付和社會(huì)贊助。會(huì)費(fèi)收入是學(xué)生社團(tuán)的基本經(jīng)費(fèi)，但學(xué)生社團(tuán)會(huì)費(fèi)一般較低，大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)收費(fèi)在10～20元，而且一般是一次性收取會(huì)費(fèi)。以一個(gè)400人的學(xué)生社團(tuán)為例，大學(xué)四個(gè)學(xué)年平均一年只發(fā)展了100個(gè)會(huì)員，會(huì)費(fèi)大多在1000～2000元之間，要用這些會(huì)費(fèi)維持400人的社團(tuán)開(kāi)支是嚴(yán)重不足的。公益性、理論性、學(xué)術(shù)性社團(tuán)收取會(huì)費(fèi)更加困難，學(xué)校撥付經(jīng)費(fèi)也很少。大多數(shù)高校學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)本身比較緊張，而且這些少量的經(jīng)費(fèi)習(xí)慣于向團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)等組織傾斜，有的高校由團(tuán)委代管學(xué)校撥付給學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)，團(tuán)委再分配給學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)就更少。經(jīng)費(fèi)緊張的學(xué)生社團(tuán)只有把眼光投向社會(huì)，尋求社會(huì)贊助。尋求社會(huì)贊助本身就不易，加之社團(tuán)與社團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)，有的社團(tuán)組織之間甚至出現(xiàn)相互惡意攻擊、只注重眼前利益無(wú)限承諾或不履行贊助承諾等不當(dāng)行為，造成贊助市場(chǎng)的混亂，制約著社會(huì)經(jīng)費(fèi)的再投入。我國(guó)高校社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理也比較混亂，一般都是學(xué)生社團(tuán)自收自支，缺少監(jiān)督。學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的短缺與管理的不當(dāng)必然會(huì)影響社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，成為社團(tuán)發(fā)展的最大障礙。

因此，社團(tuán)管理和指導(dǎo)部門(mén)必須通過(guò)對(duì)經(jīng)費(fèi)的有效調(diào)配，來(lái)引導(dǎo)社團(tuán)的運(yùn)作。如對(duì)于公益性社團(tuán)（環(huán)保協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等）、學(xué)生科研性協(xié)會(huì)（創(chuàng)造社、大學(xué)生科技協(xié)會(huì)等），以及一些宣傳性社團(tuán)，應(yīng)用行政撥付的方式給予重點(diǎn)扶持和保障。另外，按照“誰(shuí)得益，誰(shuí)付酬”的原則，對(duì)于社團(tuán)提升內(nèi)部成員自身素質(zhì)、技能的培訓(xùn)，如攝影攝像技巧的培訓(xùn)、英語(yǔ)口語(yǔ)提高訓(xùn)練等，經(jīng)費(fèi)的主要部分可以由參加培訓(xùn)的社團(tuán)成員自籌自支。但對(duì)于社團(tuán)組織的、面向高校廣大學(xué)生的、影響力大、反應(yīng)效果好的活動(dòng)，可以將其納入高校校園文化建設(shè)工作和活動(dòng)的整體范疇，其經(jīng)費(fèi)可以采取行政支付的方式。

發(fā)揮黨團(tuán)組織的引導(dǎo)作用

西南交通大學(xué)教授 李卓慧

學(xué)校黨委要積極支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，大力促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組要把大學(xué)生理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán)的核心工作來(lái)抓，促使學(xué)生社團(tuán)成為大學(xué)生堅(jiān)定政治信念、提升道德素養(yǎng)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)多種技能、培養(yǎng)綜合能力與促進(jìn)身心健康的新天地，整體激發(fā)大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的發(fā)展動(dòng)力。

加強(qiáng)共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)的組織領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)在團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年提高思想認(rèn)識(shí)方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。作為與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活密切關(guān)聯(lián)的組織，高校共青團(tuán)組織要切實(shí)承擔(dān)起大學(xué)生思想政治教育進(jìn)社團(tuán)工作的具體任務(wù)，把學(xué)生社團(tuán)工作納入到整體工作的統(tǒng)一格局，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在育人環(huán)節(jié)中的陣地作用，努力將當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

加強(qiáng)共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)的方向引導(dǎo)。所謂方向引導(dǎo)，即共青團(tuán)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)要具備一定的導(dǎo)向作用，這不僅體現(xiàn)在思想方面，也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐工作指導(dǎo)當(dāng)中。加強(qiáng)共青團(tuán)組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)的方向引導(dǎo)，具體指積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，尤其在具體管理學(xué)生社團(tuán)涉外活動(dòng)方面，要體現(xiàn)出興趣愛(ài)好發(fā)展與思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一、個(gè)性發(fā)展與思想建設(shè)的統(tǒng)一、提高綜合素質(zhì)與思想正確的統(tǒng)一，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的生態(tài)環(huán)境

鏈接

哈佛大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)

哈佛大學(xué)十分重視學(xué)生社團(tuán)的管理。目前，有一名副院長(zhǎng)、一名院長(zhǎng)助理和一名學(xué)生活動(dòng)主管負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)管理工作。學(xué)生社團(tuán)接受哈佛學(xué)院院長(zhǎng)辦公室和生活委員會(huì)的雙重領(lǐng)導(dǎo)。

哈佛大學(xué)在學(xué)生社團(tuán)管理中建立了一系列行之有效的制度，其中主要有年度審核制度、活動(dòng)申報(bào)制度和活動(dòng)管理制度。

每年秋季時(shí)，學(xué)生社團(tuán)必須到院長(zhǎng)辦公室重新注冊(cè)登記，以獲得延續(xù)認(rèn)可資格。學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)校發(fā)放的入學(xué)手冊(cè)上注明了學(xué)生社團(tuán)年度注冊(cè)的時(shí)間與地點(diǎn)。哈佛大學(xué)《大學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)則》要求社團(tuán)負(fù)責(zé)學(xué)生干部每年秋季入學(xué)時(shí)盡早進(jìn)行年度登記，以便于盡早討論社團(tuán)學(xué)年活動(dòng)方案。如果連續(xù)兩個(gè)學(xué)年沒(méi)有登記，社團(tuán)就會(huì)被學(xué)校除名。

哈佛大學(xué)建立了一整套系統(tǒng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)制度，學(xué)生社團(tuán)舉辦的活動(dòng)必須在哈佛大學(xué)活動(dòng)注冊(cè)體系（Event Registration System-use to register your events）注冊(cè)，每個(gè)學(xué)生社團(tuán)在社團(tuán)活動(dòng)注冊(cè)系統(tǒng)中都分配了專(zhuān)用的戶(hù)名與密碼，以便學(xué)生社團(tuán)即時(shí)申請(qǐng)。社團(tuán)只有通過(guò)活動(dòng)注冊(cè)體系的申請(qǐng)，才能得到學(xué)校的經(jīng)費(fèi)與其他支持。社團(tuán)活動(dòng)要使用室內(nèi)外空間也要通過(guò)不同的申請(qǐng)系統(tǒng)予以申請(qǐng)。學(xué)生社團(tuán)要提前數(shù)周使用戶(hù)外空間申請(qǐng)系統(tǒng)（Applica tion to use Outdoor Spaces）和校內(nèi)建筑申請(qǐng)系統(tǒng)（Application for Use of University Buildings）。

哈佛大學(xué)《大學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)則》除了規(guī)定社團(tuán)成立條件、財(cái)務(wù)管理、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)，還特別規(guī)定了哈佛校名、?；盏氖褂?、辦公室的申請(qǐng)、知名人士的邀請(qǐng)、宣傳管理與對(duì)外合作交流等細(xì)則。規(guī)則規(guī)定只有正式批準(zhǔn)成立的學(xué)生社團(tuán)才能在社團(tuán)名稱(chēng)中使用“哈佛”和“哈佛大學(xué)”等字樣和哈佛?；?；社團(tuán)負(fù)責(zé)人有任何改變都要立刻告知院長(zhǎng)辦公室；社團(tuán)章程有任何改變也要即時(shí)向院長(zhǎng)辦公室匯報(bào)；社團(tuán)負(fù)責(zé)人在籌備會(huì)議之前必須得到院長(zhǎng)辦公室的許可；任何學(xué)生社團(tuán)不能出現(xiàn)在商業(yè)性的電視廣告與廣播中；任何學(xué)生社團(tuán)在媒體、出版物、廣播電視、公眾活動(dòng)中的觀點(diǎn)不代表哈佛大學(xué)或?qū)W生所在院系的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。

第4篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

下午好！

十分感謝校團(tuán)委給我這次難得的競(jìng)選機(jī)會(huì)！

我叫陳兵，是汽車(chē)學(xué)院01級(jí)汽車(chē)運(yùn)用工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，自入校以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)宣傳委員，團(tuán)支部書(shū)記，人文讀書(shū)社外聯(lián)部長(zhǎng)，汽車(chē)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)，現(xiàn)任長(zhǎng)安大學(xué)人文讀書(shū)社社長(zhǎng)。

曾榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在連續(xù)兩年的綜合測(cè)評(píng)中也名列前茅，20*年*月，又光榮地進(jìn)入了長(zhǎng)安大學(xué)黨校第四期入黨積極分子培訓(xùn)班，并以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)。

今天，我競(jìng)選的職位是學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席。

我競(jìng)選學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席有以下四大優(yōu)勢(shì)：

第一、我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。兩年來(lái)，我從人文讀書(shū)社一名普通的外聯(lián)部干事到如今的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，參與了第一屆、第二屆人文讀書(shū)節(jié)，第二屆、第三屆“人文杯”征文大賽等活動(dòng)的策劃與組織，積累了豐富的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)、學(xué)生會(huì)的工作，使我的經(jīng)歷更加多樣化。

第二，我有較高的政治素養(yǎng)。家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有較高的政治覺(jué)悟，特別是上黨校后，我更加注重理論學(xué)習(xí)，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

第三、我具備良好的個(gè)人素質(zhì)。我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神；有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的為人品質(zhì)；有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

第四、能夠很好地處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都應(yīng)是第一位的。作為學(xué)生干部，學(xué)習(xí)和工作，兩手都要抓，兩手都要硬。

假如有我幸競(jìng)選成功，我將以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為工作原則，針對(duì)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行必要改革，結(jié)合實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新。

對(duì)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，我將采取以下四項(xiàng)舉措：

一、完善、制度并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格值日制度；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作日制度；建立“一會(huì)兩團(tuán)”即學(xué)生社團(tuán)工作會(huì)議，顧問(wèn)團(tuán)和主席團(tuán)制度。

二、加快學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)組織建設(shè)。在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各分會(huì)同時(shí)建立團(tuán)組織，以更好地監(jiān)督指導(dǎo)工作，并積極創(chuàng)作條件，讓共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)產(chǎn)生辦事機(jī)構(gòu)。

三、推行組織機(jī)構(gòu)改革。增設(shè)外聯(lián)部，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與其他組織的團(tuán)結(jié)與合作；辦公室增加受理投訴服務(wù)；宣傳部兼管網(wǎng)絡(luò)管理和開(kāi)發(fā)；在新校區(qū)設(shè)立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分會(huì)，其職能是學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及其和各機(jī)構(gòu)職能的延伸，實(shí)行“崗位流動(dòng)制”。

四、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自身隊(duì)伍建設(shè)。作為學(xué)生干部，必須要有高度責(zé)任心和極大熱情，特別是要切實(shí)轉(zhuǎn)變個(gè)人觀念，不擺架子，不搞。在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，逐步形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

對(duì)學(xué)生社團(tuán)，我有如下三大構(gòu)想：

首先，加快社團(tuán)團(tuán)支部建設(shè)。目前，僅有標(biāo)兵社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)等少數(shù)社團(tuán)建立了團(tuán)支部。

其次，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)監(jiān)管。

特別是加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，宣傳引導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)。對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的培訓(xùn)，使社團(tuán)自我管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后，制定可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃。實(shí)施“321”工程，即用3年左右時(shí)間每年重點(diǎn)支持一兩個(gè)有實(shí)力的社團(tuán)，創(chuàng)名牌社團(tuán)。對(duì)同類(lèi)社團(tuán)，鼓勵(lì)其在自愿的基礎(chǔ)上合并重組。

相信有我的四大優(yōu)勢(shì)，社團(tuán)四項(xiàng)舉措必將實(shí)現(xiàn)，社團(tuán)三大構(gòu)想定能變成現(xiàn)實(shí)。

第5篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

大家下午好！受記者團(tuán)主席團(tuán)的委托，我對(duì)蘭州理工大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)XX年——2010學(xué)年度的工作做以總結(jié)。

記者團(tuán)自XX年年4月24日成立以來(lái),在黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師悉心的指導(dǎo)下,全團(tuán)成員共同努力,取得了驕人的成績(jī)。2010年，對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的一年，這一年中國(guó)人民經(jīng)受了各種無(wú)情的考驗(yàn)，無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間歷歷在目，一次次的成功讓每個(gè)中國(guó)人民感動(dòng)不已，而我們蘭州理工大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)身體力行，見(jiàn)證了這些難忘日子，逐漸從探索前進(jìn)走上了正軌的軌道。工作中,我們的能力與價(jià)值得到了充分的體現(xiàn),取得了驕人的成績(jī)，為記者團(tuán)以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)在工作中也暴露出了一些問(wèn)題.?，F(xiàn)在我就以上兩方面情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

在不斷探索與前進(jìn)過(guò)程中,我團(tuán)取得的成績(jī)主要有以下幾方面:

第一,組織方面。我團(tuán)自成立以來(lái),積極招賢納士，為記者團(tuán)注入大量的新鮮血液，對(duì)于新手,我們讓有經(jīng)驗(yàn)的部員對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),以便提高全體團(tuán)員的整體素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感與綜合能力，這為記者團(tuán)工作的順利展開(kāi)與進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

第二,稿件方面.記者團(tuán)各個(gè)成員積極觀察校園生活,關(guān)注學(xué)校校中大小事件與活動(dòng),及時(shí)報(bào)道校園資訊。校報(bào)第三與第四版面上，校園網(wǎng)及紅柳網(wǎng)上，學(xué)生記者的稿件源源不斷，呈現(xiàn)出百花齊放、積極向上之勢(shì)。

第三,完善值班制度.人員落實(shí)到位后,我們迅速建立了值班制度,使機(jī)構(gòu)及時(shí)運(yùn)行起來(lái).我們實(shí)行值班責(zé)任制,時(shí)間為下午4:55到5:30,地點(diǎn)在1#224,任務(wù)為:1)記錄各學(xué)院當(dāng)天送來(lái)的稿件,并予以處理;2)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天各學(xué)院oa上發(fā)送的稿件數(shù)量;3)閱讀新版報(bào)紙并寫(xiě)讀后感;4)打掃辦公室的衛(wèi)生.

第四, 積極組織采訪活動(dòng)。對(duì)于校運(yùn)會(huì)、黨代會(huì)、水果拼盤(pán)大賽、職業(yè)裝模特大賽等大型活動(dòng),我團(tuán)記者進(jìn)行了全程報(bào)道,采訪錄音及稿件在校廣播上播出,受到了廣大師生的好評(píng)。

同時(shí),還組織了各院巡回采訪活動(dòng),對(duì)各學(xué)院的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡進(jìn)行了全面的采訪報(bào)道。如訪cctv杯英語(yǔ)演講大賽西北賽區(qū)亞軍—?jiǎng)⒏多嵉匿浺魣?bào)道,通過(guò)校園廣播播出,為大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了良好的方法,鼓舞了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情.除此之外,5.12四川汶川大地震發(fā)生后,我團(tuán)立即組織成立“5-12地震專(zhuān)題報(bào)道組”，及時(shí)向全校師生報(bào)道有關(guān)地震信息和一些防震效措施,并對(duì)震后校園中的各種愛(ài)心活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,從實(shí)際出發(fā)寫(xiě)出許多優(yōu)秀的報(bào)道。

第五,<<風(fēng)鈴>>創(chuàng)刊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備與醞釀,在記者團(tuán)全體成員的共同努力下,由蘭州理工大學(xué)黨委宣傳部主辦,蘭州理工大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)承辦的團(tuán)刊<<風(fēng)鈴>>雜志,正式出版發(fā)行。它通過(guò)鈴動(dòng)校園，心靈雞湯，鈴音裊裊，親春風(fēng)鈴，詩(shī)林漫步，暖風(fēng)撫鈴和閑聽(tīng)鈴聲幾大板塊，來(lái)反映校園動(dòng)態(tài)和同學(xué)們的心聲，充分展現(xiàn)了記者團(tuán)團(tuán)員的精神風(fēng)貌和互助協(xié)作精神。

第六,社會(huì)活動(dòng).。2010年3月15日，記者團(tuán)與七里河區(qū)工商局合作，舉辦了“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知多少”活動(dòng)，由工商局的同志們針對(duì)同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降南M(fèi)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了答疑解惑。并指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾卧谏钕M(fèi)中保護(hù)自己的合法權(quán)益。前來(lái)了解與咨詢(xún)的同學(xué)和老師們絡(luò)繹不絕.使“在生活中主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)利”這一認(rèn)識(shí)深入人心.。

記者團(tuán)不斷尋求發(fā)展與合作。今年5月初，由蘭州理工大學(xué)記者團(tuán)策劃、主辦了蘭州市各高校記者團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)到了蘭州大學(xué)，西北民族大學(xué)等七所高校的記者團(tuán)主要成員來(lái)我校交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我團(tuán)又向更正規(guī)更專(zhuān)業(yè)的道路邁進(jìn)上新的一步。

但是,在工作過(guò)程中,我們也暴露出了許多問(wèn)題.主要有以下幾個(gè)方面.

第一,組織機(jī)構(gòu)不健全,隊(duì)伍緩散,管理不夠嚴(yán)格.

第二,團(tuán)員專(zhuān)業(yè)水平欠佳,工作相當(dāng)吃力導(dǎo)致稿件質(zhì)量不高,利用率相對(duì)比較低.

第三,獎(jiǎng)懲制度及各種考核制度落實(shí)不徹底,未真正落實(shí)到實(shí)踐中,使部分團(tuán)員的工作激情受到打擊.

第四,集體凝聚力不夠,缺乏協(xié)作精神和集體主義精神.

第五,團(tuán)員普遍工作熱情不高,尤其是老團(tuán)員,缺乏工作熱情和主動(dòng)性..

第六,各項(xiàng)工作落實(shí)不明確不徹底,不具體,執(zhí)行不及時(shí).

第七,經(jīng)驗(yàn)不夠,鍛煉太少.

鑒于以上情況,我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦鬟€要從以下幾方面著手：

一、切實(shí)做好團(tuán)員選拔工作

學(xué)生記者團(tuán)成員的選拔，通過(guò)學(xué)院推薦和自行報(bào)名兩種發(fā)方式實(shí)現(xiàn)，面試時(shí)通過(guò)者須經(jīng)一個(gè)月的考核期，并在培訓(xùn)合格后方可成為記者團(tuán)正式成員。

二、成員培訓(xùn)

成員培訓(xùn)分為以下幾個(gè)步驟：

1.成員通過(guò)相關(guān)資料途徑，自行學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)

2.由各部門(mén)組織進(jìn)行深層次的細(xì)化培訓(xùn)

3.邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

三、工作制度

為了保證我團(tuán)工作高效高質(zhì)量的完成，特實(shí)行以下制度：

1.基本制度

各部門(mén)自行制定例會(huì)、值班等考核制度，交主席團(tuán)審核通過(guò)后方可生效執(zhí)行

2.部門(mén)負(fù)責(zé)制

辦公室：負(fù)責(zé)考核出勤，做好日常會(huì)議工作記錄 ， 管理檔案資料及財(cái)務(wù)事項(xiàng)

新聞部：及時(shí)準(zhǔn)確多角度，多方位的報(bào)道校園內(nèi)外新近發(fā)生、師生關(guān)注、有新聞價(jià)值的事件，追蹤校園的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，科學(xué)研究，學(xué)校政策等學(xué)生和教職工關(guān)心的熱門(mén)事件，焦點(diǎn)問(wèn)題，做好重大新聞采訪工作，做好宣傳工作

編輯部：負(fù)責(zé)校報(bào)、校園網(wǎng)、團(tuán)刊及紅柳網(wǎng)等媒體的供稿編輯工作

策劃部：制定記者團(tuán)各階段工作計(jì)劃，策劃各類(lèi)活動(dòng)，配合編輯部做好團(tuán)刊等刊物的編輯策劃工作

3.專(zhuān)人負(fù)責(zé)制

在部門(mén)負(fù)責(zé)制的前提下，細(xì)化分工，責(zé)任到人，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。（每位成員的具體作將在各部例會(huì)中部署，在此不作詳述）

四、獎(jiǎng)懲制度

為了提高廣大成員的工作積極性，增強(qiáng)集體凝聚力，特制訂以下獎(jiǎng)懲制度：

（一）獎(jiǎng)勵(lì)方面：設(shè)立校優(yōu)干、先進(jìn)工作者和優(yōu)秀記者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，每學(xué)年評(píng)選一次，具體評(píng)選辦法如下：

1、校優(yōu)干評(píng)選辦法；

（1）在我團(tuán)工作滿(mǎn)一年，且保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作

（2）學(xué)習(xí)成績(jī)符合校優(yōu)干評(píng)選條件

（3）管理能力突出，能夠帶動(dòng)所在部門(mén)出色完成任務(wù)

2、記者團(tuán)先進(jìn)工作者評(píng)選辦法：

（1）在我團(tuán)工作滿(mǎn)一年，且保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作

（2）積極投稿，發(fā)稿量在所在部門(mén)前三位

（3）積極組織并參與我團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)，并表現(xiàn)出色

3、記者團(tuán)優(yōu)秀記者評(píng)選辦法：

（1）在我團(tuán)工作滿(mǎn)一年，且保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作

（2）主動(dòng)參與各種采訪活動(dòng)，且出色完成采訪任務(wù)

（3）積極投稿，發(fā)稿量在所在部門(mén)前五位

（二）處罰條例

（1）各部門(mén)周考核中1次不合格者，批評(píng)教育；累計(jì)2次不合格者寫(xiě)出書(shū)面檢討并在部門(mén)例會(huì)上作檢討；3次以上者勸退

（2）主席團(tuán)月考核中，累計(jì)1次不合格者，主席團(tuán)會(huì)議上作檢討；兩次以上者勸退

（3）年度考核中，不良記錄累計(jì)2次以上者，取消年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格；

第6篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

大家好！今天，我們機(jī)關(guān)全體干部用了一整天時(shí)間，聽(tīng)取了各部室負(fù)責(zé)人關(guān)于本部門(mén)2006年工作計(jì)劃的匯報(bào)。從今天各部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)的情況來(lái)看，我們各個(gè)部門(mén)都進(jìn)行了深入思考，精心籌劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，都能夠按照?qǐng)F(tuán)市委十三屆四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神、市委林元和副書(shū)記的調(diào)研講話(huà)精神和書(shū)記室的總體部署，圍繞今年團(tuán)市委的中心任務(wù)，結(jié)合各部門(mén)的職能，提出了本部門(mén)工作的工作內(nèi)容、奮斗目標(biāo)和主要措施。這次會(huì)議開(kāi)得很好，達(dá)到了進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、理清思路、再鼓實(shí)勁、促進(jìn)全市共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階的目的。

從總體上看，今天各部室匯報(bào)的工作計(jì)劃有幾個(gè)特點(diǎn)。一是目標(biāo)明確。都是圍繞“大力加強(qiáng)共青團(tuán)基礎(chǔ)工作，促進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)的全面活躍”這樣一個(gè)總目標(biāo)來(lái)制訂的本部門(mén)的工作計(jì)劃。各個(gè)部門(mén)也根據(jù)本部門(mén)的工作實(shí)際明確提出了本部門(mén)的目標(biāo)。比如辦公室提出了“建設(shè)示范處室、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、確保機(jī)關(guān)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、確保工作全面落實(shí)”的目標(biāo)。比如基金會(huì)明確提出了打造“廣州一家親”活動(dòng)品牌的目標(biāo)。二是重點(diǎn)突出。各個(gè)部門(mén)既全面安排了本部門(mén)全年各個(gè)方面的工作，又圍繞團(tuán)市委中心工作，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行了精心安排。如組織部在工作計(jì)劃中提出了貫徹落實(shí)黨建帶團(tuán)建工作會(huì)議精神、優(yōu)化機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍、青年人才建設(shè)等3項(xiàng)重點(diǎn)工作。學(xué)校部提出了校園文化建設(shè)、學(xué)聯(lián)換屆2項(xiàng)重點(diǎn)工作。三是針對(duì)性強(qiáng)。今年的工作，總體上我們從廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，突出了建設(shè)和諧廣州的這個(gè)主題，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。各部門(mén)的工作也都圍繞這個(gè)主題來(lái)進(jìn)行籌劃。如城鄉(xiāng)部的青年科級(jí)創(chuàng)新和團(tuán)組織參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)兩項(xiàng)工作。

我們各個(gè)部室制訂好工作計(jì)劃，解決了我們目標(biāo)、方向和戰(zhàn)略的問(wèn)題。要落實(shí)好這些計(jì)劃，我們必須解決好貫徹、執(zhí)行和落實(shí)的問(wèn)題。落實(shí)是計(jì)劃的歸宿，也是計(jì)劃的生命。iso－9000的精髓是：該想的要想到，想到的要做到，做到的要見(jiàn)到。以上這些強(qiáng)調(diào)的都是執(zhí)行的問(wèn)題。抓好我們廣州團(tuán)市委新一年的工作，最為重要、最核心、最關(guān)鍵的，仍然是執(zhí)行和落實(shí)的問(wèn)題。下面，我就如何落實(shí)今年團(tuán)市委和各部門(mén)的工作計(jì)劃談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、思想上要高度重視。只有我們廣大干部認(rèn)識(shí)到位，振奮精神，增強(qiáng)信心，我們的工作計(jì)劃才能執(zhí)行有力、落實(shí)到位、取得成效。共青團(tuán)是一個(gè)干事業(yè)、能干成事業(yè)的地方，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的地方。現(xiàn)在全團(tuán)、特別是一些發(fā)達(dá)地區(qū)、中心城市的團(tuán)工作，發(fā)展十分迅速。無(wú)論是組織建設(shè)、活動(dòng)策劃，還是工作表達(dá)方式，都達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃健Ｎ覀兲幱谝粋€(gè)不前進(jìn)是落后、甚至是小進(jìn)也會(huì)落后的形勢(shì)。作為改革開(kāi)放前沿地、華南地區(qū)最大中心城市的團(tuán)組織，我們必須認(rèn)清廣州團(tuán)工作面臨的形勢(shì)，認(rèn)清我們自身的方位，認(rèn)清我們的工作任務(wù)、增強(qiáng)落實(shí)工作計(jì)劃、做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。我們機(jī)關(guān)全體干部必須提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，進(jìn)一步深入了解、深刻領(lǐng)會(huì)我們的工作計(jì)劃，高度重視各項(xiàng)工作，朝著我們確定的目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去，在高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作過(guò)程中成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、在行動(dòng)上全力以赴?！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)。抓落實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的奮斗過(guò)程，它凝聚著心血和汗水，體現(xiàn)了作風(fēng)和意志，反映出能力和水平，是我們干部綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。我們的工作要達(dá)到“市委放心、青年滿(mǎn)意、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際接軌”的要求，我們只有全力以赴、別無(wú)退路。任何投機(jī)取巧，流于形式，浮于表面的作風(fēng)，都將使我們的工作效果、工作質(zhì)量和工作水平大打折扣。要完成我們的工作計(jì)劃，完成團(tuán)市委的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，我們必須舉全市團(tuán)組織、全市團(tuán)干部之力，尤其是我們團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部的力量。我們就是要在各項(xiàng)工作的落實(shí)過(guò)程中考察我們的干部，培養(yǎng)我們的干部，選拔我們的干部。版權(quán)所有

第7篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

【關(guān)鍵詞】二級(jí)學(xué)院 學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 建設(shè) 發(fā)展

【中圖分類(lèi)號(hào)】G645.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）19-0194-02

1 我校二級(jí)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)現(xiàn)狀及特點(diǎn)

目前我校二級(jí)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)具有管理及監(jiān)督學(xué)生社團(tuán)的職能，同時(shí)，因其直接在二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委的指導(dǎo)下，所開(kāi)展的活動(dòng)具有專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性，發(fā)揮著潛移默化的教育功能，進(jìn)而被大多學(xué)生社團(tuán)接受和喜愛(ài)。現(xiàn)在我校二級(jí)學(xué)院設(shè)有學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的分別是：麻醉學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、藥學(xué)院及醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院。

2 藥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的建設(shè)與發(fā)展

2.1 藥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的特殊定位：

校社聯(lián)的主要職能是對(duì)全校社團(tuán)活動(dòng)的監(jiān)察、財(cái)務(wù)的審核評(píng)比及最終的星級(jí)社團(tuán)的評(píng)定，而與此不同的是，我院社聯(lián)注重引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)從社團(tuán)自身實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展有意義的、符合當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣及強(qiáng)化現(xiàn)階段校園文化的社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)加強(qiáng)自身內(nèi)部建設(shè)、完善工作機(jī)制[1]。同時(shí)，藥學(xué)院作為專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的院系，我院社聯(lián)逐步引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)將專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)技能以及學(xué)術(shù)研究充實(shí)到學(xué)生社團(tuán)的文化深層，以此促進(jìn)學(xué)生自身的成才。

2.2 藥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的管理模式：

目前我?，F(xiàn)有的二級(jí)學(xué)院社聯(lián)的相關(guān)工作，大致按照以往校社聯(lián)的管理模式―設(shè)置相關(guān)部門(mén)，對(duì)全校八十多個(gè)社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)管理。

我院社聯(lián)在此基礎(chǔ)上，保留了服務(wù)社團(tuán)發(fā)展的辦公室及外聯(lián)部等主要核心部門(mén)，撤掉了監(jiān)察部、人力資源部等部門(mén)，由信息宣傳中心取而代之，強(qiáng)化了學(xué)生社團(tuán)對(duì)新媒體宣傳的認(rèn)知力度，督促我院社聯(lián)自身及學(xué)生社團(tuán)做好各種新媒體渠道的工作，把我院社聯(lián)及學(xué)生社團(tuán)的新媒體宣傳工作推到一個(gè)新的高度。

2.3 藥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織構(gòu)建：

在總結(jié)以往近十年的藥學(xué)院社聯(lián)（前身為藥學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部）工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我院社聯(lián)對(duì)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部工作制度、學(xué)生社團(tuán)干部機(jī)制等進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整與完善，提高了社團(tuán)干部的工作積極性，保證社團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度有條不紊地實(shí)施。

（1）完善社團(tuán)內(nèi)部管理、提高社團(tuán)干部自身素質(zhì)

建立健全的機(jī)制對(duì)于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作起到至關(guān)重要的作用。

首先，通過(guò)院系社聯(lián)規(guī)范指導(dǎo)，可以從制度層面，把社員納新、社團(tuán)干部管理體系搭建、獎(jiǎng)懲機(jī)制納入院系的學(xué)生管理獎(jiǎng)懲制度，從而在院系層面把社團(tuán)管理和制度建設(shè)落實(shí)執(zhí)行。設(shè)立服務(wù)管理機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行解決，做到管理到位，突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，從而使社團(tuán)工作健康、有序地開(kāi)展。

其次，加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理。學(xué)院社聯(lián)要幫助各個(gè)社團(tuán)樹(shù)立自我管理、自我服務(wù)、自我教育的主體意識(shí)，在與學(xué)校精神統(tǒng)一的原則下合理放權(quán)，充分發(fā)揮社團(tuán)的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持各類(lèi)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)社團(tuán)自行組織，學(xué)院盡量不予干涉，不斷的培養(yǎng)社團(tuán)干部的獨(dú)立思考能力和組織協(xié)調(diào)能力。對(duì)于消極開(kāi)展活動(dòng)的社團(tuán)和工作上不思進(jìn)取的社團(tuán)干部要及時(shí)的進(jìn)行整改和調(diào)整，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生社團(tuán)干部論壇或舉行院系間社聯(lián)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑對(duì)社團(tuán)干部的觀念進(jìn)行更新，工作方法進(jìn)行改進(jìn)，幫助他們進(jìn)一步拓寬視野、提高素養(yǎng)。

（2）強(qiáng)化品牌學(xué)生社團(tuán)知名度，優(yōu)化學(xué)生科研創(chuàng)新意識(shí)

對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的策劃與實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)，從而提升社團(tuán)的影響力。

首先，二級(jí)學(xué)院的社聯(lián)應(yīng)該對(duì)其管理的各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行工作指導(dǎo)，明確社團(tuán)活動(dòng)的方向和主要思想，交流組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，指導(dǎo)社團(tuán)完成合理的活動(dòng)規(guī)劃，培養(yǎng)社團(tuán)骨干的創(chuàng)新意識(shí)，使社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式新穎，使每一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)都力爭(zhēng)達(dá)到精品化、品牌化，力求社團(tuán)活動(dòng)的輻射能力不斷增強(qiáng)，在學(xué)生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

其次，依托學(xué)院師資力量及學(xué)術(shù)環(huán)境，指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展富有專(zhuān)業(yè)特色的品牌活動(dòng)。二級(jí)學(xué)院的教研室應(yīng)該在這一環(huán)節(jié)中發(fā)揮核心作用。邀請(qǐng)教研室的教師為活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)，使學(xué)生初步接觸科學(xué)研究，開(kāi)辟社團(tuán)學(xué)術(shù)引導(dǎo)的嶄新模式，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲益匪淺。在條件允許的情況下，也可以通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生搞科研。同時(shí)，二級(jí)學(xué)院的教學(xué)單位根據(jù)部門(mén)實(shí)際和社團(tuán)活動(dòng)整體安排，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備和場(chǎng)地建設(shè)等方面盡可能為學(xué)生的學(xué)術(shù)研究提供方便。這樣學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面即得到了軟件的更新升級(jí)，同時(shí)又得到了硬件方面的支持，為以后社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的保障。

（3）努力搭建學(xué)生社團(tuán)社會(huì)化的平臺(tái)

通過(guò)搭建與社會(huì)交流接觸的平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)術(shù)水平、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和拼搏進(jìn)取精神。

鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)走出校園邁入社會(huì)，積極參與市級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的比賽活動(dòng)，并為他們爭(zhēng)取比賽的機(jī)會(huì)。通過(guò)校外專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，加強(qiáng)我院社團(tuán)同其他學(xué)校社團(tuán)之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，并通過(guò)各種賽事所取得的經(jīng)驗(yàn)用以充實(shí)校內(nèi)承辦專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的內(nèi)涵。

3 二級(jí)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)展的必要性

目前，隨著高校不斷地教育體制改革，高校共青團(tuán)的工作也不斷地面臨著諸多新的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新形勢(shì)下提出的新要求，建立健全的二級(jí)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的建設(shè)及發(fā)展被推向議程。不斷完善二級(jí)學(xué)院社聯(lián)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)職能，并利用自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院團(tuán)委及下設(shè)學(xué)生組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的推動(dòng)作用。促使基層團(tuán)組織的整體活躍，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才的陣地，這也是符合當(dāng)前高校共青團(tuán)工作開(kāi)展的新的思路和新的載體。

二級(jí)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的建設(shè)作為高校學(xué)生社團(tuán)工作的補(bǔ)充，應(yīng)主要著力于拓寬學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的視野，主旨在于進(jìn)一步提高品牌學(xué)生社團(tuán)的知名度、加強(qiáng)推動(dòng)新生學(xué)生社團(tuán)的影響力、整合老牌學(xué)生社團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，為打造更加突出和優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具有院系特色的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為高校學(xué)生組織的重要組成部分，對(duì)廣大青年學(xué)生知識(shí)、技能的強(qiáng)化和思想培養(yǎng)起到越來(lái)越重要的作用。隨著當(dāng)前高校學(xué)生工作的不斷創(chuàng)新和改革，作為高校的學(xué)生干部應(yīng)該注重發(fā)揮這種品牌特色社團(tuán)在共青團(tuán)工作中作為有力抓手的作用，持續(xù)推進(jìn)品牌性、專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

第8篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

深入落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（xx～2020），以《xx區(qū)中小學(xué)效能評(píng)估(德育管理部分)》和《xx年度xx區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，立德樹(shù)人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動(dòng)地開(kāi)展德育工作,力爭(zhēng)擴(kuò)大xx小德育影響，形成xx小德育特色，更好地為提升xx小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作安排：

（一）重點(diǎn)工作：

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2.特色班集體建設(shè)；

（二）常規(guī)工作：

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)；

4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)；

5. 節(jié)日與主題活動(dòng)；

6. 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；

7. 家校聯(lián)系；

8. 衛(wèi)生與心理健康教育；

9.安全教育與安全工作。

三、具體措施：

1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

（1）建輿論，群策群力；

通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)議、班主任會(huì)議和全體學(xué)生大會(huì)使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。

（2）定途徑，找準(zhǔn)抓手；

將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，修改評(píng)估方案，尤其是評(píng)估要求和評(píng)估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。

（3）抓程序，環(huán)環(huán)相扣；

將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求，并分別賦予權(quán)重，要求師生明確，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣；對(duì)檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們仔細(xì)對(duì)照要求，認(rèn)真檢查，客觀量化，及時(shí)反饋；德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總，認(rèn)真分析，并對(duì)考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對(duì)班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo)；開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。

(4)多展示，深入人心；

以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會(huì)、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例，樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；指出不足，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過(guò)宣傳、展示，逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專(zhuān)注力，端正態(tài)度，同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo)，提高行為能力。

2.特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書(shū)香班級(jí)”課外閱讀特色，精心打造以“班委會(huì)建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲(chóng)研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成xx小獨(dú)特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建設(shè)，帶動(dòng)廣大班主任深入開(kāi)展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得各班級(jí)特點(diǎn)突出，特色鮮明。

（1）班級(jí)輿論；

突出集體育人功效。從一開(kāi)學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級(jí)工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料，張貼在教室門(mén)口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長(zhǎng)群策群力，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

以“班級(jí)公約”的形式，按時(shí)段將班級(jí)急需解決的問(wèn)題以制度的形式呈現(xiàn)出來(lái)，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問(wèn)題。

（2）班級(jí)環(huán)境布置；

突出環(huán)境育人功效。班級(jí)昆蟲(chóng)角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級(jí)墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級(jí)布置彰顯班級(jí)建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行班級(jí)文化布置的評(píng)比活動(dòng)。

（3）班級(jí)崗位設(shè)置與管理；

突出崗位育人功效。各班級(jí)堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，人人做好自己的分內(nèi)工作。落實(shí)崗位責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo)。

（4）班級(jí)活動(dòng)；

突出活動(dòng)育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，爭(zhēng)取良好的育人效果。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（1）專(zhuān)題學(xué)習(xí)；

新學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，對(duì)《班主任專(zhuān)業(yè)基本功》（齊學(xué)紅主編）中的“班級(jí)制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》（朱洪秋主編）中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設(shè)、班委會(huì)建設(shè)，推動(dòng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

深入開(kāi)展班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和發(fā)放文摘等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。

通過(guò)學(xué)習(xí)研討，在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系：1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育；2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育；3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)（班隊(duì)課、品德課、晨會(huì)課等），每一節(jié)課，要有教育效果。3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

對(duì)新班主任開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧，請(qǐng)優(yōu)秀班主任一對(duì)一結(jié)對(duì)幫助他們成長(zhǎng)，以盡快做好班主任工作。

（2）交流研討；

我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題（9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月：學(xué)生崗位設(shè)置、11月：班委會(huì)建設(shè)、12月：班級(jí)執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范），開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。

（3）內(nèi)引外聯(lián)；

我們還將采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”策略，通過(guò)邀請(qǐng)名班主任來(lái)校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

本學(xué)期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)，組織一名班主任參加南京市心理咨詢(xún)員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂(yōu)，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測(cè)試，力爭(zhēng)參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢(xún)員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭(zhēng)承辦一次片德育交流研討活動(dòng)，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

4．節(jié)日與主題活動(dòng)：

（1）思路清晰、主題明確；

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月；十月為愛(ài)國(guó)主義教育月；十一月為藝術(shù)教育月；十二月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合。

（2）程序規(guī)范，追求高效；

全校性的活動(dòng)，德育處要先拿出活動(dòng)方案，指導(dǎo)、督促各班級(jí)按要求開(kāi)展活動(dòng)；班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標(biāo)有計(jì)劃，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結(jié)有成果。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程和成果，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)（特別對(duì)于高年級(jí)）。

（3）精心策劃，真情體驗(yàn)。

繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開(kāi)展，每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動(dòng)，要求以各年級(jí)為單位，集思廣益，共同設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，精心策劃，追求實(shí)效。并且，每個(gè)年級(jí)都要推選一個(gè)班級(jí)將本年級(jí)的一次體驗(yàn)德育活動(dòng)向全校展示，以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動(dòng)研究的深入開(kāi)展。

本學(xué)期舉行一年級(jí)入學(xué)禮和四年級(jí)成長(zhǎng)禮儀式，開(kāi)展紀(jì)念建校1xx年慶?；顒?dòng)，均需進(jìn)行周密謀劃，發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能，給學(xué)生留下終身難忘的印象。

5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)班委會(huì)，對(duì)學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍，讓的學(xué)生在參與校級(jí)、班級(jí)管理與服務(wù)工作中成長(zhǎng)。

結(jié)合校慶活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色，成為xx小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為xx小學(xué)生成長(zhǎng)的基地。

6學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；

以“快樂(lè)星期三”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，做到各社團(tuán)有章程、有組織、活動(dòng)正常、有成果、記錄完整。

根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)、參加競(jìng)賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。

7.家校聯(lián)系：

（1）用好“家校通”平臺(tái)；

繼續(xù)保持我?！凹倚Ｍā笔褂玫牧己脩B(tài)勢(shì)，按要求完成信息、成績(jī)、評(píng)語(yǔ)的發(fā)送工作，本學(xué)期還要加大個(gè)性化評(píng)語(yǔ)的發(fā)送力度，更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，搞好和家長(zhǎng)的溝通工作，對(duì)家庭教育提出針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

（2）規(guī)范班級(jí)家長(zhǎng)qq群和班級(jí)主頁(yè)建設(shè)；

班主任積極參加班級(jí)家長(zhǎng)qq群討論，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育研討，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級(jí)做好班級(jí)主頁(yè)建設(shè)，給學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。

（3）開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校；

開(kāi)學(xué)和期中都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場(chǎng)地，家長(zhǎng)會(huì)材料要及時(shí)報(bào)德育處備案。

本學(xué)期將組織一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，認(rèn)真按照家長(zhǎng)學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)授課、及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會(huì)、各班家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，組織好校委會(huì)、家委會(huì)研討活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。

（4）家訪和校訪；

繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)班主任老師和科任老師多開(kāi)展家訪工作，學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù)；同時(shí)，加強(qiáng)校訪工作的接待、服務(wù)工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師們溝通、交流。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃，利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。

以衛(wèi)生室牽頭，結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排，認(rèn)真組織各項(xiàng)專(zhuān)題衛(wèi)生教育活動(dòng)，活動(dòng)前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩，采集活動(dòng)影像資料，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

學(xué)校心理咨詢(xún)室正常開(kāi)始心理咨詢(xún)活動(dòng)，做好咨詢(xún)記錄，保護(hù)好咨詢(xún)學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙；根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)校現(xiàn)狀，對(duì)特定群體開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng)，或開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座。

加強(qiáng)心理咨詢(xún)教師和心理咨詢(xún)員的培養(yǎng)，推薦參加市級(jí)的學(xué)習(xí)與考證。

9、安全教育與安全工作。

利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺(tái)，按進(jìn)度授課，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力。

做好學(xué)生交通安全檔案，每月會(huì)同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全。

重點(diǎn)做好一二年級(jí)學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作，確保孩子安全上、放學(xué)，家長(zhǎng)接送到位；對(duì)乘車(chē)學(xué)生加強(qiáng)候車(chē)與乘車(chē)安全教育，和帶車(chē)人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車(chē)安全工作。

四、每月工作安排

九月份：

主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1．學(xué)校、班級(jí)德育工作計(jì)劃；

2．班級(jí)環(huán)境布置；

3．舉行一年級(jí)新生培訓(xùn)活動(dòng)；

4．組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開(kāi)始各項(xiàng)常規(guī)檢查；

5．進(jìn)行班委選舉，組建班委會(huì)，做好培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展班級(jí)管理與服務(wù)工作。

6.做好設(shè)崗育人工作；

7．45期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)、授課、家委會(huì)會(huì)議；

8．“國(guó)慶節(jié)”慶?；顒?dòng)；

9． 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（相關(guān)競(jìng)賽）；

10. 行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測(cè)、檢查、評(píng)比、總結(jié)活動(dòng)；

11. 做好一年級(jí)學(xué)生的隊(duì)前教育。

十月份：

主題：愛(ài)國(guó)主義教育

1．建隊(duì)日活動(dòng)，吸收一批新隊(duì)員；

2．班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式；

3．兩個(gè)學(xué)生管理小隊(duì)例會(huì)；

4．校園、班級(jí)文化建設(shè)；

5. 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰。

十一月份：

主題：藝術(shù)教育

1． “藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)；

2. 召開(kāi)1～6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

3．班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式；

4．開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

5．大隊(duì)委改選。

6. 參加心理健康教師培訓(xùn)；

7. 貧困生扶助活動(dòng)。

十二月份：

主題：法制教育

1．開(kāi)展“強(qiáng)身健體”快樂(lè)體育活動(dòng)（冬季三項(xiàng)賽）；

2．安全法制主題活動(dòng)；

3. 慶祝新年活動(dòng)準(zhǔn)備；

4．班主任專(zhuān)題培訓(xùn)；

5. 班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式；；

6. 心理健康專(zhuān)題講座；

一月份：

主題：理想教育

1．做好各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；

2．做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類(lèi)工作總結(jié)；

3．班主任工作考評(píng)；

4．寒假活動(dòng)布置；

5．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

第9篇：辦公室團(tuán)建策劃范文

關(guān)鍵詞： 初中學(xué)生社團(tuán) 指導(dǎo)教師 存在問(wèn)題 解決策略

一、緣起

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，每個(gè)教師都有自己熟悉的業(yè)務(wù)范圍、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，他們習(xí)慣于在其熟悉的范圍、經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣內(nèi)進(jìn)行穩(wěn)妥的教學(xué)。一旦逾越，就可能會(huì)面臨困難、挑戰(zhàn)而難以適應(yīng)。學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)就需要教師轉(zhuǎn)變其原有的、過(guò)時(shí)的教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣，需要其進(jìn)行研究、進(jìn)行創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變必然導(dǎo)致教師的不適應(yīng)，而與之相伴而生的就是教師對(duì)自己教學(xué)的重新審視，對(duì)未來(lái)前景的彷徨。

但是對(duì)于珊珊學(xué)步的初中學(xué)生社團(tuán)來(lái)說(shuō)必須有社團(tuán)指導(dǎo)老師，且是會(huì)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的老師，否則學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展是難于為繼的。

指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生社團(tuán)，尤其是初中學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展方向及社團(tuán)的層次水平有著極深的影響力。對(duì)于初中學(xué)生社團(tuán)，可以說(shuō)一個(gè)好的指導(dǎo)老師就是一個(gè)好的社團(tuán)?？梢?jiàn)指導(dǎo)老師在社團(tuán)建設(shè)中的重要性。

學(xué)校雖然為每個(gè)學(xué)生社團(tuán)配置了指導(dǎo)老師，但調(diào)查顯示，校內(nèi)聘請(qǐng)指導(dǎo)老師存在不少問(wèn)題，大學(xué)科老師往往會(huì)把工作重心放在教學(xué)工作上，難以也不愿抽出時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生；小學(xué)科老師指導(dǎo)學(xué)生，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)利益和激勵(lì)措施，單憑一腔熱情工作，難以持續(xù)下去。

另外，對(duì)于如何指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中如何合理定位指導(dǎo)老師的角色等，缺乏相關(guān)的理論指導(dǎo)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致部分指導(dǎo)教師無(wú)所適從，不知該怎么辦。

二、初中學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師存在的問(wèn)題

作為一門(mén)新設(shè)立的活動(dòng)課程，學(xué)生社團(tuán)以學(xué)生為主體，開(kāi)展大量的實(shí)踐性活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。而指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平對(duì)于整個(gè)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與活動(dòng)的有序開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。而現(xiàn)實(shí)是相當(dāng)部分教師缺乏社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)能力，其原因大致有以下幾個(gè)方面。

（一）對(duì)社團(tuán)活動(dòng)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

很多指導(dǎo)教師認(rèn)為學(xué)生社團(tuán)僅僅是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，而教師只不過(guò)起輔導(dǎo)、監(jiān)督的作用，教師的指導(dǎo)與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)無(wú)關(guān)，與自己的工資獎(jiǎng)金無(wú)關(guān)。因此，教師對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不愿意投入太多的精力，只是以應(yīng)付的態(tài)度管理和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)。

部分指導(dǎo)教師認(rèn)為初中學(xué)生年齡還小，身心還未發(fā)育成熟，無(wú)法組織像樣的學(xué)生社團(tuán)。在他們看來(lái)，學(xué)生在社團(tuán)中只能扮演聽(tīng)課者、被管理者的角色。因此，他們認(rèn)為社團(tuán)中的一切活動(dòng)還是要由老師組織、設(shè)計(jì)和管理，初中學(xué)生只需要按照老師的教學(xué)方案及學(xué)校的課程要求，認(rèn)真參加活動(dòng)就行了。

這種認(rèn)識(shí)導(dǎo)致在社團(tuán)活動(dòng)中，指導(dǎo)教師很多時(shí)候要么像正常上課一樣，要么只是點(diǎn)點(diǎn)名，以應(yīng)付學(xué)校的檢查；基本上上完社團(tuán)活動(dòng)課就走，沒(méi)有課后交流，沒(méi)有把情感互動(dòng)看成一種指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的重要因素。社團(tuán)活動(dòng)變成學(xué)生自己和自己的一種對(duì)話(huà)，缺乏老師的指導(dǎo)。

（二）指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的能力不強(qiáng)。

教師的指導(dǎo)能力是指教師設(shè)計(jì)、組織社團(tuán)活動(dòng)的能力、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境、激發(fā)學(xué)生自主管理的能力。

初中學(xué)生社團(tuán)要求學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)、技能解決問(wèn)題。而這對(duì)指導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)與能力水平提出了一定要求。

訪談：指導(dǎo)社團(tuán)的無(wú)奈

訪談時(shí)間：2013 年4 月20 日下午2 點(diǎn)

訪談地點(diǎn)：初一年級(jí)教師辦公室

訪談對(duì)象：初一數(shù)學(xué)教師徐老師

訪談過(guò)程：

問(wèn)：您覺(jué)得目前您所遇到的最大的困難是什么？

徐老師：我覺(jué)得自己能力不夠，指導(dǎo)起來(lái)有點(diǎn)力不從心。

問(wèn)：那為什么你要擔(dān)任十字繡社團(tuán)的指導(dǎo)教師呢？

徐老師：其實(shí)，我比較喜歡繡十字繡，也有一些十字繡的作品，但我并沒(méi)有接受過(guò)這方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，是自己玩玩的。事實(shí)上教學(xué)生十字繡就不是那么回事。從選材、對(duì)稿、材料準(zhǔn)備，每一件事情都需要我手把手地教，教之前我還需要親自一項(xiàng)項(xiàng)地查資料學(xué)習(xí)。所以常常感到力不從心。

從上述的材料分析可知，相當(dāng)部分指導(dǎo)老師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景，往往是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，會(huì)多少就教多少，這就反映出教師設(shè)計(jì)和組織社團(tuán)活動(dòng)的能力較弱；這也要求學(xué)校在大力開(kāi)展初中社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，更應(yīng)該注意提升教師的指導(dǎo)水平，需要給予指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和業(yè)務(wù)提升的空間，提高他們組織和設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)的能力。

另外，從一些社團(tuán)活動(dòng)課程計(jì)劃及通過(guò)學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)教學(xué)方式過(guò)于枯燥、乏味，基本采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式。部分社團(tuán)指導(dǎo)教師在訪談過(guò)程中談到自己開(kāi)發(fā)社團(tuán)活動(dòng)課程的能力欠缺，對(duì)于指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)不知該用什么參考資料、什么樣的課程資源，也不知道該怎么用，更不知道到哪里找參考資料、課程資源。

一個(gè)理想的社團(tuán)應(yīng)能提供學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐體驗(yàn)，社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)極具開(kāi)放性。因此，針對(duì)具體問(wèn)題，指導(dǎo)老師只能提供指導(dǎo)意見(jiàn)，具體的解決方案還要靠學(xué)生自己運(yùn)用已有的知識(shí)體系、方法和行為方式去尋找。而實(shí)際的情況又是怎樣呢？

訪談：如何進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)

訪談時(shí)間：2013年5月18日下午2點(diǎn)

訪談地點(diǎn)：學(xué)校教務(wù)處

訪談對(duì)象：學(xué)生社團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)張老師

訪談過(guò)程：

問(wèn)：目前的社團(tuán)開(kāi)展情況怎樣？

張老師：總體情況良好，但存在不少問(wèn)題，特別是社團(tuán)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作需要較大的改進(jìn)。雖然大部分指導(dǎo)老師知道社團(tuán)活動(dòng)課程與課堂教學(xué)的區(qū)別，但真正在實(shí)踐活動(dòng)中做的則很少。很多老師習(xí)慣于套用課堂教學(xué)模式，給學(xué)生上課，布置學(xué)生做許多的作業(yè)，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。這與我們策劃夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)的初衷是有很大偏差的。雖然開(kāi)會(huì)提出整改，但是很多老師說(shuō)為提高“課堂”效率，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，所以寧愿自己累點(diǎn)，多講點(diǎn)。

從訪談內(nèi)容可知，教師習(xí)慣性的教學(xué)思維和有效課堂的想法，導(dǎo)致學(xué)生缺乏鍛煉自主管理能力的機(jī)會(huì)。

充分認(rèn)識(shí)“學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)的主人”，對(duì)不少教師來(lái)說(shuō)，這并不是一件非常容易的事。他們習(xí)慣了自己的教學(xué)思維，習(xí)慣了告訴學(xué)生該怎么做，為什么這么做。因此指導(dǎo)教師需要從教學(xué)理念、知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)技能等方面不斷鉆研，提升自身業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)教師要進(jìn)一步明確學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)，要變過(guò)度干預(yù)為適度引導(dǎo)。

（三）缺乏對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的全面評(píng)價(jià)。

一門(mén)學(xué)科課程，都有其相應(yīng)的學(xué)習(xí)、考核、評(píng)價(jià)的模式與規(guī)范。而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為一門(mén)活動(dòng)課程，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的探究和創(chuàng)新意識(shí)，掌握學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用的能力。這就要求用一種全面的、與之相匹配的、合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程。這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)業(yè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)”不同，它需用從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的方法和過(guò)程，情感態(tài)度與價(jià)值觀，關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的交流與合作，注重學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，應(yīng)該是一種個(gè)性化、動(dòng)態(tài)化的評(píng)價(jià)方式。

然而面對(duì)巨大的升學(xué)壓力，各種升學(xué)考試是選拔和評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)模式。老師以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和方式，是已經(jīng)習(xí)慣了的，也認(rèn)為是理所當(dāng)然的。

案例：社團(tuán)活動(dòng)成績(jī)從何而來(lái)？

期末了，班主任要填學(xué)生的成績(jī)報(bào)告冊(cè)，其中的綜合實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)還沒(méi)有，于是想到了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成績(jī)情況，于是詢(xún)問(wèn)各社團(tuán)指導(dǎo)老師，他班學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成績(jī)等第情況。

一連問(wèn)了多位社團(tuán)指導(dǎo)老師，回答基本都是：“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)哪有成績(jī)的，又沒(méi)有考試，你就按照學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，參照其他學(xué)科的成績(jī)，大致給個(gè)等第吧。”

班主任只好一臉無(wú)奈地找到教務(wù)處，最后的回答是：“只要參加社團(tuán)活動(dòng)，就定為合格，至于其他么，就看一下平時(shí)表現(xiàn)吧?！?/p>

由此可見(jiàn)，沒(méi)有考試的社團(tuán)活動(dòng)讓老師認(rèn)識(shí)不到它的重要性，更忽視了評(píng)價(jià)的過(guò)程性和全面性。這樣的評(píng)價(jià)方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其片面性會(huì)打擊學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性，不把社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)回事。

三、解決策略

（一）優(yōu)質(zhì)的教師培訓(xùn)。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)屬于一門(mén)活動(dòng)課程，但初中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的特殊性更需要教師的精心設(shè)計(jì)、引導(dǎo)、監(jiān)督和掌控。因此，優(yōu)質(zhì)的師資顯得尤為重要，而優(yōu)質(zhì)的師資不是自然形成的，需要系統(tǒng)培訓(xùn)。

為此，學(xué)校需為優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)提供相關(guān)條件。在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始前，利用寒暑假對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師工作的特點(diǎn)，建立起系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、課程資源交流等。

通過(guò)一系列的培訓(xùn)，為社團(tuán)指導(dǎo)教師相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)奠定良好的基礎(chǔ)。同樣學(xué)校組織各社團(tuán)指導(dǎo)教師和外聘相關(guān)老師進(jìn)行座談，經(jīng)驗(yàn)分享，完善和更新指導(dǎo)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，協(xié)助他們?cè)诜此贾懈形?。同時(shí)將一些做得好的指導(dǎo)教師的實(shí)踐作為大家共同研究與學(xué)習(xí)的樣本，以實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展。

（二）完善評(píng)價(jià)制度。

優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，不僅對(duì)社團(tuán)成立、管理和活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，而且對(duì)社團(tuán)文化的形成、發(fā)展起到引導(dǎo)作用。除了要做好選拔工作及政策上的鼓勵(lì)支持外，需要完善指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)制度，進(jìn)行考核。例如，學(xué)校每學(xué)期由教務(wù)處、德育處對(duì)各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的評(píng)選，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。通過(guò)建立一套完善的指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)制度，構(gòu)建具有較高的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)素養(yǎng)的社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，保證學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的順利進(jìn)行。

（三）轉(zhuǎn)變指導(dǎo)方式，提高教師的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)能力。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)放性活動(dòng)，不同于學(xué)科課堂教學(xué)。教師的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)能力直接影響著社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，因此需要努力提高教師的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)能力。一般來(lái)說(shuō)，教師的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)能力包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力、活動(dòng)的輔導(dǎo)能力和活動(dòng)的管理能力。

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教師的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)能力。

初中學(xué)生社團(tuán)的特殊性，要求社團(tuán)的指導(dǎo)教師能設(shè)計(jì)出既符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，又符合學(xué)校實(shí)際情況的社團(tuán)活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生參與其中。社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的參考資料、課程資源，需要教師的悉心觀察、用心設(shè)計(jì)，不斷地總結(jié)反思。

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不同于傳統(tǒng)的學(xué)科授課方式，它主張學(xué)生興趣與特長(zhǎng)的發(fā)揮，主張師生之間的民主平等，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。因此，教師無(wú)法照搬以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，需要運(yùn)用新的教學(xué)方式和一套新的系統(tǒng)的教學(xué)思路，為不同形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)工作。

為了提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力，一方面，教師需在自己的學(xué)科教學(xué)之外，再鉆研一門(mén)社團(tuán)活動(dòng)課程，不斷提高理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)水平，以完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自己的知識(shí)視野。另一方面，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中認(rèn)真體會(huì)反思，為初中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高教師的社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)、管理能力。

在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)過(guò)程中，教師除了指導(dǎo)教學(xué)外，還要承擔(dān)活動(dòng)的調(diào)度、安排、協(xié)調(diào)、監(jiān)控等方面的工作。

因此，教師需轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該運(yùn)用情景式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等教學(xué)方法，扮演學(xué)生學(xué)習(xí)的咨詢(xún)者，協(xié)助學(xué)生利用各種資源搜尋相關(guān)信息；激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生小組討論；協(xié)助學(xué)生聯(lián)系過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的知識(shí)。

其次，教師需要不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，如概括、表達(dá)、溝通、總結(jié)、抽象等能力，需要擴(kuò)展本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)面，使自己真正適應(yīng)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教學(xué)。

再次，還應(yīng)做到因材施教，即根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力水平，針對(duì)不同的社團(tuán)活動(dòng)課程，施行不同的指導(dǎo)教學(xué)方法。通過(guò)不斷地實(shí)踐、學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，最終形成適合初中學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教學(xué)方法。

3.轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，提高教師對(duì)學(xué)生自我管理的指導(dǎo)能力。