創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度精選(九篇)

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第1篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

關(guān)鍵詞：新會計制度；財務(wù)管理；創(chuàng)新

中圖分類號：F275 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）08-0000-02

隨著改革開放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，在國際上的競爭力也逐漸增強(qiáng)，這一切都離不開會計制度的全面發(fā)展所提供的不竭動力支持，在未來，會計制度所顯示出的優(yōu)越性更加明顯。2007年的新會計制度不但促進(jìn)了財務(wù)管理的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，也增強(qiáng)了財務(wù)核算信息的質(zhì)量以及準(zhǔn)確性。在此背景下，如何基于新會計制度進(jìn)一步創(chuàng)新財務(wù)管理模式，就成了擺在各個企業(yè)面前的重要課題。

一、新會計制度及其影響概述

會計制度是針對會計工作所制定的規(guī)范及法則，具體在商業(yè)活動中，對所有商業(yè)往來及其財務(wù)交易的賬務(wù)施行分類、登錄、歸總，而后再進(jìn)行分析、核對和結(jié)果上報的制度。一般來講，在適用原則的基礎(chǔ)上，會計制度通常具有多種會計制度條令，共同維護(hù)著各個組織機(jī)構(gòu)的財務(wù)管理運(yùn)行。目前，基于此發(fā)展出的新會計制度不但能夠支持財務(wù)核算，還可以精確反應(yīng)各機(jī)構(gòu)的運(yùn)營狀況、財務(wù)信息以及資產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)等，指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)的未來運(yùn)營方向與發(fā)展。

隨著新會計準(zhǔn)則的頒布與執(zhí)行，各企業(yè)單位也不可避免地受到不同程度的影響，主要體現(xiàn)在以下方面：

第一，新會計制度內(nèi)的各項會計準(zhǔn)則逐漸貼近相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)，二者逐漸接軌，這就給我國的眾多企業(yè)帶來了更多前所未有的機(jī)遇，為各個相關(guān)企業(yè)的成長與成熟營造出一個積極健康的發(fā)展空間，為我國企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大提供了源源不斷的動力。

第二，新會計制度更加傾向于重視以及全面保護(hù)企業(yè)投資者的合法權(quán)益。多項新會計準(zhǔn)則都涉及各企業(yè)財務(wù)管理工作中的相關(guān)具體財務(wù)信息情況，為了更加有效地保證企業(yè)的投資者更加準(zhǔn)確與全方位地了解相關(guān)企業(yè)的具體盈利情況以及經(jīng)營發(fā)展前景，新會計制度要求相關(guān)企業(yè)做到使其相關(guān)財務(wù)信息體現(xiàn)出公開性與透明性，從而不斷保證企業(yè)的長久發(fā)展，同時進(jìn)一步保障投資者利益，促進(jìn)投資者的做出更加科學(xué)的決策。

第三，新會計準(zhǔn)則進(jìn)一步發(fā)展并完善了企業(yè)管理者的財務(wù)管理觀念。由于這一新制度更加重視立即價值的最大化實(shí)現(xiàn)，針對財務(wù)管理制定出更為具體的標(biāo)準(zhǔn)以為其未來發(fā)展指明方向，因此企業(yè)管理者就亟需轉(zhuǎn)變財務(wù)管理觀念，以企業(yè)運(yùn)行實(shí)際為基礎(chǔ)，具體分析相關(guān)財務(wù)管理的信息，從而不斷提升企業(yè)的經(jīng)營管理水平。

第四，新會計制度促進(jìn)了企業(yè)財務(wù)管理的多元化。顯而易見，新會計制度的制定與實(shí)施，無論在形式上還是內(nèi)容上，都對相關(guān)企業(yè)單位的財務(wù)管理工作造成了巨大沖擊。這不但要求管理者提高控制企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的應(yīng)對能力，更要從根本上創(chuàng)新財務(wù)管理工作，促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理的多元化。

二、新會計制度中存在的問題

（一）企業(yè)財務(wù)管理觀念落后

目前，很多企業(yè)的部分財會工作者綜合素質(zhì)沒有達(dá)到新會計制度執(zhí)行所要求的水平，他們的專業(yè)能力與素質(zhì)水平不能達(dá)到新會計制度的要求，并且他們的財務(wù)管理觀念也較為落后，不能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際的財務(wù)運(yùn)行狀況，有效地分析現(xiàn)狀、并且針對企業(yè)的未來財務(wù)管理與運(yùn)行進(jìn)行有效地預(yù)見，以促進(jìn)企業(yè)在激烈的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。在新會計制度中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值最大化已成為財務(wù)管理的首要任務(wù)，同時也規(guī)定了其他比較科學(xué)先進(jìn)的財務(wù)管理制度。然而由于企業(yè)財務(wù)管理觀念落后，使得這些先進(jìn)制度不能得以有效利用與實(shí)施。

（二）財務(wù)管理模式不統(tǒng)一

我國很多企業(yè)的財務(wù)管理模式都表現(xiàn)出較為分散、不統(tǒng)一的特點(diǎn)，這就必然會給新會計制度的制定與順利實(shí)施帶來各種各樣的困難。由于信息化水平較低以及企業(yè)內(nèi)部各部門的溝通不暢等原因，某些規(guī)模較大的企業(yè)與其子公司的相關(guān)財務(wù)可能會長期處于分開管理的狀態(tài)，因此，這種財務(wù)管理情況就在不同程度上分散了企業(yè)的財務(wù)管理權(quán)限。而長此以往，企業(yè)財務(wù)管理中的眾多問題就會逐漸累計，一旦這些問題都爆發(fā)出來，就必然會給企業(yè)的正常運(yùn)行與發(fā)展帶來巨大的隱患，甚至給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重阻礙企業(yè)的良好發(fā)展步伐。

（三）原有財務(wù)管理模式陳舊

與新會計制度相比，目前大部分企業(yè)所采用的財務(wù)管理模式都相對比較陳舊、不足夠科學(xué)化，存在許多地不足，在一定程度上不能夠充分滿足當(dāng)今各企業(yè)激烈競爭環(huán)境下各個企業(yè)的進(jìn)一步生存與發(fā)展。例如，一方面，有些企業(yè)的財務(wù)管理人員的財務(wù)管理素質(zhì)與能力相對不足、其管理思想也不夠科學(xué)，而企業(yè)自身也沒有科學(xué)地把財務(wù)管理歸入到整個現(xiàn)代企業(yè)管理的體系當(dāng)中來；另一方面，有些企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)合為一體，這就導(dǎo)致企業(yè)的財務(wù)管理狀況比較混亂、會計信息失真等一系列的企業(yè)財務(wù)問題。

（四）財務(wù)管理預(yù)警機(jī)制不健全

當(dāng)下，我國很多企業(yè)都存在不同程度的財務(wù)管理預(yù)警機(jī)制不健全、漏洞頻出狀況，這就導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)管理會經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的財務(wù)問題。而對于某些情形較為嚴(yán)重的惡性財務(wù)事件，部分相關(guān)企業(yè)并不能在問題發(fā)生之前對其進(jìn)行有效地預(yù)警與干預(yù)，而只能在這些財務(wù)事件爆發(fā)之后，才能通過某些應(yīng)急措施加以補(bǔ)救，未能做到未雨綢繆。若是補(bǔ)救的不及時或者補(bǔ)救方法不得當(dāng)，那就很有可能會給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，阻礙企業(yè)的正常運(yùn)行與發(fā)展壯大。由此來看，新會計制度下，亟需建立與健全各企業(yè)的財務(wù)管理預(yù)警機(jī)制，以防患于未然。

三、新會計制度下財務(wù)管理模式的創(chuàng)新研究

（一）及時更新財務(wù)管理理念

企業(yè)財務(wù)工作的順利進(jìn)行，就必須不斷更新相關(guān)財務(wù)管理人員的財務(wù)管理意識與管理理念，采用多樣化的途徑與方法以全面提升自身的財務(wù)管理水平。新時期針對以往會計制度的各種弊端，新會計制度已應(yīng)運(yùn)而生，因此要想是企業(yè)取得更加長久地發(fā)展并逐漸成長壯大，各個企業(yè)就要依據(jù)新會計制度所設(shè)置的各項具體規(guī)定與要求，在企業(yè)內(nèi)部積極構(gòu)建完善的財務(wù)管理新模式，進(jìn)一步認(rèn)識到科學(xué)的財務(wù)管理工作對整個企業(yè)生存與發(fā)展的重要意義。相關(guān)企業(yè)的財務(wù)工作者一定要深入、自覺地學(xué)習(xí)新會計制度，采用多種途徑使新會計制度和企業(yè)財務(wù)管理制度相結(jié)合，以更好地提升企業(yè)整體實(shí)力，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力量。不斷提升自身財務(wù)管理能力，把新會計制度的各項要求切實(shí)應(yīng)用到企業(yè)的財務(wù)管理工作中，提高對企業(yè)財務(wù)管理的監(jiān)控能力、推動企業(yè)財務(wù)管理工作的進(jìn)一步科學(xué)化。

（二）進(jìn)一步完善財務(wù)管理體系

完善的企業(yè)財務(wù)管理體系是做好企業(yè)財務(wù)管理工作的基本前提以及重要保障。首先，企業(yè)財務(wù)管理體系的建立并不是一蹴而就那么簡單的，需要在其制定以及實(shí)施的具體過程中，通過各方面力量逐漸地加以完善，保證各級財務(wù)管理目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。其次，財務(wù)管理體系的建立與完善一定要保持以企業(yè)實(shí)際的財務(wù)運(yùn)營狀況與特點(diǎn)為基礎(chǔ)，制定出的財務(wù)管理體系要與企業(yè)的其他相關(guān)體系想切合，能夠不斷促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理工作的進(jìn)一步科學(xué)化、切實(shí)提升財務(wù)管理體系的可行性。再次，財務(wù)管理人員把財務(wù)管理工作進(jìn)行科學(xué)且適當(dāng)?shù)姆诸?，以科學(xué)理論觀念為依據(jù)，層次化分解財務(wù)管理目標(biāo)。最后，相關(guān)企業(yè)也可以根據(jù)其自身的實(shí)際運(yùn)營狀況，建立起比較完善的企業(yè)財務(wù)內(nèi)審制度，并逐漸優(yōu)化并完善企業(yè)的內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督制度，為企業(yè)的財務(wù)管理與健康發(fā)展做出進(jìn)一步的保障。

（三）設(shè)置明確的財務(wù)管理目標(biāo)

作為各個企業(yè)財務(wù)管理工作的重要行動指南，具體企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)的設(shè)置和實(shí)施是與社會整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的。進(jìn)入新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時期，我國的整體經(jīng)濟(jì)水平迅速提高，國內(nèi)外的企業(yè)經(jīng)濟(jì)競爭也日益強(qiáng)烈。在這樣的背景下，我國企業(yè)的傳統(tǒng)財務(wù)管理模式也逐漸擺脫弊端、走向科學(xué)化，并且隨著新會計制度的制定與實(shí)施，其對財務(wù)管理模式也提出了更為嚴(yán)格的要求。因此，要想取得企業(yè)利益的最大化，就必須結(jié)合新會計制度的發(fā)展要求，采取適當(dāng)?shù)目茖W(xué)戰(zhàn)略，科學(xué)制定更為合理、有效的企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)，同時提升相關(guān)財務(wù)管理工作人的能力與素質(zhì)及其他資源與技術(shù)，由此更好地促進(jìn)企業(yè)整個財務(wù)管理模式的創(chuàng)新與應(yīng)用，推動企業(yè)的茁壯成長。

（四）提升財務(wù)會計人員的素質(zhì)與能力

財會工作人員的素質(zhì)與能力不但關(guān)系到各個企業(yè)的財務(wù)管理水平，同時也是決定新會計制度是否能夠落實(shí)到企業(yè)工作實(shí)處、提升企業(yè)整體競爭力的重要一環(huán)，因此，要想促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理工作以及提升整個企業(yè)的持久競爭力，就必須采取多種途徑來全面提升相關(guān)財會人員的素質(zhì)與能力。首先，要切實(shí)從根本上改變財會工作人員的傳統(tǒng)財務(wù)管理理念，使其思想與觀念跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，促進(jìn)其創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與建立，只有創(chuàng)新的思想才會產(chǎn)生創(chuàng)新的制度。其次，積極通過各種科學(xué)的措施來促進(jìn)相關(guān)財務(wù)會計人員的綜合能力與素質(zhì)。例如，企業(yè)可以開展定期的財務(wù)管理培訓(xùn)活動、組織相關(guān)人員的研究與討論等，促使工作人員不斷地學(xué)習(xí)新知識與新技能。最后，實(shí)行適當(dāng)?shù)尼槍ω攧?wù)會計人員的考核制度，同時進(jìn)一步完善相關(guān)的激勵機(jī)制，把企業(yè)被動的工作提升轉(zhuǎn)化為財務(wù)管理人員自身的積極追求。

綜上所述，新會計制度的制定與實(shí)行不但能夠?yàn)槲覈髽I(yè)的全面發(fā)展起到調(diào)整以及優(yōu)化的巨大促進(jìn)作用，還能夠?yàn)槲覈髽I(yè)融入世界市場與經(jīng)濟(jì)競爭中提供更多的力量支持?；诖?，隨著新時期我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及市場化的不斷提升，各個企業(yè)需要創(chuàng)新自身的各項管理模式，尤其是財務(wù)管理模式，必須以其自身的發(fā)展?fàn)顟B(tài)為基礎(chǔ)，以新會計制度為全新的標(biāo)準(zhǔn)與管理依據(jù)，全面提升財務(wù)管理水平，大力創(chuàng)新財務(wù)管理模式，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展與成熟。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

新會計制度下財務(wù)管理模式存在的問題

1會計從業(yè)人員綜合素養(yǎng)不高

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)對財務(wù)管理人才的需求達(dá)到最大化。由于在我國高等教育階段缺乏對會計專業(yè)的重視，以致較多專業(yè)技能掌握不扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏的會計從業(yè)人員參與到企業(yè)的財務(wù)管理中去。財務(wù)決策決定企業(yè)日后整體的發(fā)展策略，是企業(yè)財務(wù)管理的最為核心的部分，綜合素養(yǎng)不高的會計從業(yè)人員對企業(yè)財務(wù)信息把控不夠全面，搜集財務(wù)數(shù)據(jù)時易出現(xiàn)差錯，直接影響企業(yè)制定下一季度或年度的整體規(guī)劃。由于會計從業(yè)人員自身能力有限，缺乏系統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)面臨財務(wù)風(fēng)險時不能及時提供解決方案，對企業(yè)運(yùn)作產(chǎn)生嚴(yán)重影響。會計從業(yè)人員是企業(yè)財務(wù)管理的重要有機(jī)組成部分，會計從業(yè)人員綜合素養(yǎng)決定企業(yè)財務(wù)管理的整體水平與質(zhì)量。

2財務(wù)管理模式缺乏科學(xué)性

新會計制度下，企業(yè)財務(wù)管理模式缺乏一定的科學(xué)指導(dǎo)，以致企業(yè)財務(wù)管理工作實(shí)踐中出現(xiàn)較多管理漏洞。隨著會計制度的不斷豐富與完善，企業(yè)的財務(wù)管理模式應(yīng)根據(jù)當(dāng)下的實(shí)際制度要求作出及時調(diào)整。

現(xiàn)階段，我國企業(yè)大多將發(fā)展重心放到經(jīng)濟(jì)效益的增加上，缺乏財務(wù)管理模式創(chuàng)新意識，財務(wù)管理人員的管理理念仍停留在會計制度的初級階段，在財務(wù)管理的工作實(shí)踐中出現(xiàn)方法過時的現(xiàn)象，風(fēng)險價值、時間價值等先進(jìn)財務(wù)管理理念不能全面貫徹到企業(yè)的財務(wù)管理中，長此以往，勢必造成企業(yè)財務(wù)管理不夠科學(xué)、系統(tǒng)，阻礙企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。

3財務(wù)管理不統(tǒng)一

我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨全球化，較多相對成熟的企業(yè)相繼開設(shè)各地方的子公司，由于子公司分布的地理位置相距較遠(yuǎn)，存在一定的文化、地域差異，從根本上導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)管理難以統(tǒng)一。企業(yè)財務(wù)管理權(quán)利的分散，決定企業(yè)朝著不同的目標(biāo)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不利于企業(yè)統(tǒng)一愿景的全面實(shí)現(xiàn)。由于文化及風(fēng)土人情的差異性，企業(yè)子公司的財務(wù)管理人員的管理理念不盡相同，同時，外部市場環(huán)境不同在一定程度上影響著企業(yè)整體的發(fā)展戰(zhàn)略的部署，兩者綜合作用，在一定情況下會出現(xiàn)子公司為了短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)損害企業(yè)相關(guān)權(quán)益的現(xiàn)象，從側(cè)面增加了企業(yè)整體運(yùn)營成本及經(jīng)營風(fēng)險，不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。

4運(yùn)作機(jī)制不夠完善

在新會計制度下，企業(yè)為順應(yīng)自身發(fā)展要求對財務(wù)管理模式做出一定調(diào)整，但財務(wù)管理模式的運(yùn)作機(jī)制仍不夠完善。企業(yè)應(yīng)從宏觀角度對待財務(wù)管理工作，以新會計制度指導(dǎo)財務(wù)管理的全面開展，確保財務(wù)管理目標(biāo)由低向高逐層遞進(jìn)，最大程度維護(hù)企業(yè)的相關(guān)利益，從而全面推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)財務(wù)管理的運(yùn)作機(jī)制是整個財務(wù)管理工作的支撐結(jié)構(gòu)，企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制的相對不健全，企業(yè)財務(wù)資產(chǎn)使用情況不夠細(xì)化，增加財務(wù)資產(chǎn)安全的隱患，影響財務(wù)管理工作的全面開展。近年來，我國經(jīng)濟(jì)違法事件的出現(xiàn)頻率呈爆炸式增長，歸根結(jié)底就是財務(wù)管理機(jī)制不夠完善，以致相關(guān)人員對企業(yè)資產(chǎn)做手腳。企業(yè)財務(wù)管理運(yùn)作機(jī)制不健全，不能有效監(jiān)督部門建設(shè)工作，財務(wù)管理工作范圍的狹隘直接影響企業(yè)對外招標(biāo)。企業(yè)財務(wù)管理工作出現(xiàn)問題，內(nèi)部資源得不到優(yōu)化配置，企業(yè)效能的發(fā)揮受到限制。不夠完善、全面的財務(wù)管理運(yùn)作機(jī)制在一定程度上造成非法集資、偷稅漏稅等非法現(xiàn)象的發(fā)生。

調(diào)整新會計制度下財務(wù)管理模式的措施

1提高會計從業(yè)人員的綜合素質(zhì)

新會計制度對企業(yè)會計從業(yè)人員的整體素質(zhì)提出較高要求。企業(yè)在引進(jìn)會計從業(yè)人員參與財務(wù)管理工作時，應(yīng)整體把控其綜合素質(zhì)，在具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)的同時，還應(yīng)有豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，在根本上保障企業(yè)財務(wù)管理人員的高質(zhì)量。在實(shí)際的工作中，企業(yè)應(yīng)提供較更多人性化的發(fā)展平臺，建立符合企業(yè)實(shí)際情況的獎勵機(jī)制，充分調(diào)動會計從業(yè)人員工作的積極性，為財務(wù)管理模式的創(chuàng)新提供合理化的建議。

企業(yè)應(yīng)定期組織多維度的會計制度學(xué)習(xí)小組，及時更新和改革以往的財務(wù)核計方法，對會計從業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，整體提高符合新會計制度的財務(wù)管理水平。會計從業(yè)人員是企業(yè)財務(wù)管理工作的核心組成部分，其在財務(wù)管理過程中應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，避免因自身能力不足給企業(yè)帶來無法挽回的經(jīng)濟(jì)損失。

2全面提升企業(yè)信息化水平

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化管理模式逐步得到重視。自全球信息化以來，較多的管理模式已離不開信息化平臺的支持，企業(yè)財務(wù)管理模式中信息化水平的全面提升尤為重要。

企業(yè)全面提升信息化水平可有效解決新會計制度下財務(wù)管理模式中存在的相關(guān)問題。企業(yè)首先應(yīng)加強(qiáng)財務(wù)管理相關(guān)人員科學(xué)技術(shù)的整體掌握水平，隨著外部市場環(huán)境的變化實(shí)時更新企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù)信息。

其次，加強(qiáng)對財務(wù)核算的監(jiān)管力度，務(wù)必做到搜集數(shù)據(jù)信息后及時記錄，制定獨(dú)立的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，以備出現(xiàn)財務(wù)漏洞時有據(jù)可查。

最后，建立符合企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求的現(xiàn)代化信息管理系統(tǒng)，有效降低財務(wù)管理人員的工作量，進(jìn)一步提高其工作效率，為企業(yè)節(jié)約投入成本。利用信息化的財務(wù)管理系統(tǒng)，財務(wù)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計全面、存儲時間較長，在一定程度上規(guī)避企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險.

3建立“集權(quán)式”財務(wù)管理新模式

就目前情況來看，在企業(yè)長期發(fā)展中出現(xiàn)的財務(wù)管理不統(tǒng)一現(xiàn)象是企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理權(quán)力過于分散造成的，為有效解決這一問題，企業(yè)應(yīng)建立“集權(quán)式”財務(wù)管理新模式。企業(yè)財務(wù)管理的主要決策權(quán)集中在總公司，子公司在財務(wù)管理決策上占有較少比重，總公司賦予子公司的財務(wù)決策權(quán)力受到一定限制。在整個集團(tuán)的管理框架中，總公司直接控制子公司的各項資源，子公司的人力、物理、財力及生產(chǎn)經(jīng)營活動完全受總公司調(diào)控，其中的財務(wù)管理人員由總公司進(jìn)行分配，確保集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一。

“集權(quán)式”財務(wù)管理新模式方便企業(yè)運(yùn)用統(tǒng)一的管理政策對財務(wù)情況進(jìn)行監(jiān)控，避免資金的無故流失與浪費(fèi)，在一定程度上縮減行政管理成本，同時總公司可最大化發(fā)揮財務(wù)管理部門的工作職能，根據(jù)企業(yè)運(yùn)營的實(shí)際情況，整體調(diào)動資金運(yùn)作，保證企業(yè)財務(wù)目標(biāo)的統(tǒng)一性，進(jìn)而大幅增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

當(dāng)子公司面臨運(yùn)營風(fēng)險時，可充分利用總公司專業(yè)的財務(wù)管理專家，及時找到問題所在，運(yùn)用合理、有效的方法解決問題。“集權(quán)式”財務(wù)管理新模式實(shí)現(xiàn)了企業(yè)資金管理的統(tǒng)一管理與調(diào)度，增強(qiáng)了企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的綜合競爭力.

4建立健全的財務(wù)管理運(yùn)作機(jī)制

為保障企業(yè)的良性發(fā)展，建立健全的財務(wù)管理運(yùn)作機(jī)制十分必要。企業(yè)內(nèi)部審核制度是保證企業(yè)長久穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)應(yīng)完善財務(wù)內(nèi)部審核制度，逐層明確各財務(wù)管理人員的職責(zé)，從根本上杜絕經(jīng)濟(jì)違法犯罪行為的發(fā)生。企業(yè)制定操作性較強(qiáng)的企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度是我國新會計制度的客觀要求，對提升企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量與水平產(chǎn)生積極作用。企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r，制定切實(shí)可行的財務(wù)審核制度，在提高企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管水平的同時，為企業(yè)提供健康、綠色的發(fā)展環(huán)境。

 

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第3篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

【關(guān)鍵詞】 前列解毒膠囊；鹽酸坦洛新緩釋片；慢性Ⅲ型前列腺炎

文章編號：1004-7484（2013）-10-5873-02

慢性Ⅲ型前列腺炎，亦稱慢性非細(xì)菌性前列腺炎或慢性骨盆疼痛綜合征（chronic prostatitis/chronic pelvic pain syndromes，CP/CPPS），是目前慢性前列腺炎中最為常見的類型，約占慢性前列腺炎患者數(shù)量的90%以上[1]。我院自2009年5月至2011年7月間采用前列解毒膠囊聯(lián)合鹽酸坦洛新緩釋片對門診收治的369例慢性Ⅲ型前列腺炎患者進(jìn)行治療，獲得滿意療效。現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 共選取我院門診2009年5月至2011年7月間收治的慢性Ⅲ型前列腺炎患者369例，年齡19-44歲，平均33.4歲；病史2個月-11年；入選患者均有不同程度下腹部、部位、會陰區(qū)、腰骶部不適或疼痛；或伴有尿頻、尿急、尿不盡、尿后滴白、排尿不暢、尿后滴瀝等排尿功能異常；美國國家衛(wèi)生研究院慢性前列腺炎癥狀評分（National Institutes of Health-chronic prostatitis symptom index，NIT-CPSI）≥10分；根據(jù)患者病史、前列腺液分析及培養(yǎng)結(jié)果、尿兩杯判定試驗(yàn)數(shù)據(jù)等診斷為Ⅲ型慢性前列腺炎。所有患者均排除神經(jīng)源性膀胱、尿道狹窄、前列腺增生、前列腺癌、泌尿系感染、結(jié)核、結(jié)石等疾病，以排除其他疾病對排尿功能的影響。所有患者在入選前未使用其它治療慢性前列腺炎和影響排尿功能的藥物。

將上述入選患者隨機(jī)分為三組，即前列解毒膠囊+鹽酸坦洛新緩釋片組（治療組，138例）、前列解毒膠囊+安慰劑（對照組1，126例）和鹽酸坦洛新緩釋片+安慰劑組（對照組2，105例）。三組患者在年齡、癥狀持續(xù)時間及NIH-CPSI評分方面經(jīng)t檢驗(yàn)比較，組間差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 治療方法

1.2.1 治療組 采用口服前列解毒膠囊（石家莊科迪藥業(yè)有限公司081208，090402）4粒2/日次；鹽酸坦洛新緩釋片（昆明積大制藥有限公司090112，090901）0.2mg1/日次。

1.2.2 對照組1 采用口服前列解毒膠囊（石家莊科迪藥業(yè)有限公司081208，090402）4粒2/日次口服；安慰劑（與鹽酸坦洛新緩釋片外觀大小一樣的淀粉片）1片，1/日次。

1.2.3 對照組2 采用口服鹽酸坦洛新緩釋片（昆明積大制藥有限公司090112，090901）0.2mg1/日次；安慰劑（與前列解毒膠囊聯(lián)合膠囊外觀大小一樣的淀粉膠囊）4粒2/日次。

所有患者均口服相應(yīng)藥物6周。兩種安慰劑均由石家莊科迪藥業(yè)有限公司提供。治療期間禁酒、辛辣食物，避免久坐和長時間騎車，已婚人士保持規(guī)律性生活。

1.3 療效判定標(biāo)準(zhǔn) 所有患者在開始治療前及治療一療程（6周）結(jié)束后分別進(jìn)行NIH-CPSI評定和前列腺按摩，對三組患者NIH-CPSI總分、疼痛癥狀評分、排尿癥狀評分和生活質(zhì)量評分進(jìn)行分析、比較；對三組患者前列腺按摩液中白細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)、分析。

療效判定標(biāo)準(zhǔn)：治愈：癥狀程度評分較治療前減少>90%，且WBC

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析 采用SPSS11.0統(tǒng)計分析軟件進(jìn)行計算，組間計量資料采用方差分析進(jìn)行統(tǒng)計分析，組內(nèi)計量資料采用t檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計描述，各組有效率采用卡方檢驗(yàn)。

2 結(jié) 果

三組患者治療后6周后NIH-CPSI評分及前列腺液中WBC計數(shù)等指標(biāo)見表1。三組患者治療6周后療效比較見表2，從數(shù)據(jù)中可以看出，治療后6周后三組患者NIH-CPSI總分、疼痛癥狀評分、生活質(zhì)量評分、排尿癥狀評分均與治療前有顯著降低（P

第4篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

（一）高校實(shí)驗(yàn)室管理人員素質(zhì)不高

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高校實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備儀器更新?lián)Q代較快，實(shí)驗(yàn)技術(shù)不斷提升，而高校實(shí)驗(yàn)室管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平還比較落后，這主要是由于高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)比較繁重，而實(shí)驗(yàn)室管理人員無法進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修，實(shí)驗(yàn)室管理人員也不能積極的更新自身的知識結(jié)構(gòu)，難以更上實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)發(fā)展，高校的很多實(shí)驗(yàn)項目都多年未變，無法滿足新時期創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求。

（二）條塊分割和重復(fù)建設(shè)問題

很長一段時間以來，我國高校實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置都是根據(jù)高校課程和專業(yè)來進(jìn)行劃分的，把實(shí)驗(yàn)室設(shè)立在不同的系部，過于追求“小而全”，這種現(xiàn)象隨著高校系部組織的細(xì)化改革之后又開始出現(xiàn)。例如高校管理系過去設(shè)置了一間大的公用實(shí)驗(yàn)室，但是當(dāng)管理系劃分為金融系與會計系之后，它們又各自設(shè)置了本系的實(shí)驗(yàn)室，但是從現(xiàn)實(shí)上來說，這三個實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備配置都是相差不大的，卻互不聯(lián)系，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室的重復(fù)建設(shè)，造成了資源的浪費(fèi)。

（三）高校實(shí)驗(yàn)室管護(hù)資金投入不足

部分高校位于一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后的地區(qū)，其對實(shí)驗(yàn)室的投資僅限于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不良，政府對于高校的補(bǔ)貼性投資就相對較少，加之很多高校還要負(fù)擔(dān)一些貧困生的學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校能夠自由支配的流動資金比較少。另外，部分高校在規(guī)劃重點(diǎn)學(xué)科、建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、新增博碩授予單位建設(shè)、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)等需要花費(fèi)大量的資金，這些情況都讓高校的可支配資金僅僅能夠維持其正常的教學(xué)活動，甚至部分高校需要向銀行貸款才能夠進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，更談不上撥付更多資金給予實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)和管理。

（四）高校實(shí)驗(yàn)室管理制度不完善

作為高校實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)的基本依據(jù)，實(shí)驗(yàn)室管理制度是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展的保障，因此各大高校應(yīng)該按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)目標(biāo)和其自身實(shí)際情況來建立和完善實(shí)驗(yàn)室管護(hù)制度，但是在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，部分高校根本沒有按照已有制度來執(zhí)行，管理制度成為一紙空文，還有部分高校雖然遵照管理制度執(zhí)行，但是卻將學(xué)生視為首要監(jiān)督對象，這種本末倒置的行為是完全錯誤的。在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室管理制度中，對于實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)工作的界定，很多方面都模糊不清，模棱兩可，往往導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室管理工作出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。

（五）高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率較低

這一問題主要表現(xiàn)在，一是很多設(shè)備儀器無人使用，很多高校在采購了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備之后，由于沒有第一時間進(jìn)行培訓(xùn)，很多實(shí)驗(yàn)室管理人員都不知如何對其進(jìn)行管理和維護(hù)，很多設(shè)備也沒有真正的用在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，甚至有部分儀器購置回來之后從未使用過；二是實(shí)驗(yàn)用房緊張，新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購回校之后，由于高校實(shí)驗(yàn)房比較緊張導(dǎo)致沒有地方進(jìn)行安裝而閑置；三是實(shí)驗(yàn)設(shè)備的盲目購置，很多高校的實(shí)驗(yàn)室都沒有配備專職采購人員，管理人員素質(zhì)也不是很高，在進(jìn)行設(shè)備儀器的采購過程中往往會出現(xiàn)很多偏差，導(dǎo)致花費(fèi)大量資金購回的設(shè)備無法有效使用。

二、高校實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管護(hù)的建議

（一）提升實(shí)驗(yàn)室管理隊伍整體素質(zhì)

當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室管理隊伍建設(shè)中的一個比較明顯的問題就是管理隊伍的職責(zé)分工不明確，很多專業(yè)課教師本身不承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)工作人員既要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)，又要組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，同時還要負(fù)責(zé)日常的管理維護(hù)工作，一人擔(dān)任多項工作任務(wù)，而很多具有高級職稱的管理人員不愿意從事低等級的管理工作，低水平的管理人員又沒有能力獨(dú)立完成高層次的管理工作，造成管理效率降低。所以，實(shí)驗(yàn)室管理人員的職責(zé)必須要明確，要努力提升實(shí)驗(yàn)室管理隊伍的整體素質(zhì)，讓高校實(shí)驗(yàn)室管理隊伍更加穩(wěn)定，避免出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)的情況，這樣才能夠吸引和留住優(yōu)秀管理人員。

（二）加大高校實(shí)驗(yàn)室的資金投入

為了保證高校實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)工作的正常開展，各個高校應(yīng)該在進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)的規(guī)劃過程中事先劃分一部分資金來作為實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)費(fèi)用，確保高校實(shí)驗(yàn)室的各項實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)能夠順利進(jìn)行。高校實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù)質(zhì)量直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到每一個學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，更關(guān)系到高校的形象與聲譽(yù)，因此高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室管理任務(wù)的重要性，在進(jìn)行學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的過程中確保實(shí)驗(yàn)室管理資金的投入量，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作質(zhì)量提升。

（三）建立和完善實(shí)驗(yàn)室管理制度

建立和完善高校實(shí)驗(yàn)室管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)工作機(jī)制，這不僅僅是實(shí)驗(yàn)室管理任務(wù)的需要，也是確保實(shí)驗(yàn)室能夠充分發(fā)揮出其教學(xué)功能的基本保障。隨著高校教學(xué)科研工作改革的日益深入，高校實(shí)驗(yàn)室管理制度存在的問題也逐漸凸顯了出來，過去很多陳舊的制度已經(jīng)無法跟上現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室管理的需要，所以我們必須要積極更新管理制度，建立和完善科學(xué)高校的管理章程，必須從高校的實(shí)際情況出發(fā)，建立與高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)相符合的管理制度，從而增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的教研功能。

（四）積極組建高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室

最近幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，其對社會生活的方方面面都在產(chǎn)生著巨大的影響。高校實(shí)驗(yàn)室的管理必須將實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機(jī)融合起來，將實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)創(chuàng)新管理作為一個戰(zhàn)略目標(biāo)來抓，建立起高校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，做到實(shí)驗(yàn)室信息及時更新，同時與相關(guān)職能部門以及高校各學(xué)院聯(lián)合管理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)資源共享，讓廣大師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)及時了解實(shí)驗(yàn)室的最新情況。

（五）優(yōu)化配置實(shí)驗(yàn)室資源

應(yīng)該打破條塊分割的限制，優(yōu)化配置實(shí)驗(yàn)資源。高校要結(jié)合自身的發(fā)展規(guī)劃實(shí)際，逐漸突破系部條塊分割的束縛，對實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行優(yōu)化重組，讓不同實(shí)驗(yàn)室之間能夠共享資源，徹底轉(zhuǎn)變過去那種實(shí)驗(yàn)室數(shù)量多、效率低的問題，對于一些通用性比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室，例如管理系、貿(mào)易系、營銷系的實(shí)驗(yàn)室，高?？梢钥紤]將其整合為一個較大的共享實(shí)驗(yàn)室，除了提供本專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)外，還能夠?qū)ζ渌麑I(yè)學(xué)生開放。這樣不僅降低了實(shí)驗(yàn)室投資成本，還能夠讓學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行交叉研究，提升他們的綜合能力。

第5篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)　發(fā)展與研究

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和確保教學(xué)任務(wù)完成、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個支撐點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)模的現(xiàn)代化程度和管理水平以及實(shí)驗(yàn)室資源的利用效率直接反映一個學(xué)校的教學(xué)硬件實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。因此說實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的門戶。獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，必須高度重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。教育部2005年1號文件對實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量提出了明確的要求[1]。

面對獨(dú)立學(xué)院建設(shè)飛速發(fā)展并日漸壯大的現(xiàn)狀，獨(dú)立學(xué)院基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室如何更好的適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院本科課程的教學(xué)需要，如何加速實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與加強(qiáng)規(guī)范管理并充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益，是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展中急待解決的問題。為充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室職能，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化和教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，力爭在沒有充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件、加強(qiáng)與母校（校本部）聯(lián)合培養(yǎng)的前提下，力爭規(guī)范管理，積極爭取資金投入，以分批次建設(shè)來逐步完善實(shí)驗(yàn)室技術(shù)裝備，比如我們學(xué)院立足現(xiàn)狀，為生物食品系先建立起了兩個生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室并投入使用，加大力度緊密同生命科學(xué)學(xué)院共同完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上各級領(lǐng)導(dǎo)積極籌備建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、有特色的本科獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室。

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)總體構(gòu)思

獨(dú)立學(xué)院的生源是廣大高考分?jǐn)?shù)較低的考生，辦學(xué)條件和生源質(zhì)量的制約，以培養(yǎng)“專業(yè)型、應(yīng)用型、復(fù)合型”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的高級專門人才為指導(dǎo)原則，堅持本科生教育的人材規(guī)格，創(chuàng)新課程體系、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)手段，因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)可從以下幾方面進(jìn)行：

（一）管理建設(shè)

包括制度建設(shè)；檔案建設(shè)；實(shí)驗(yàn)器材貯藏與使用管理；實(shí)驗(yàn)室電腦輔助管理；實(shí)驗(yàn)室管理員素質(zhì)培訓(xùn)；邀請學(xué)生代表列席參加討論實(shí)驗(yàn)室總體規(guī)劃、相關(guān)經(jīng)費(fèi)的使用申請等重大實(shí)驗(yàn)室重大發(fā)展問題等等。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施和器材設(shè)備達(dá)標(biāo)建設(shè)

包括實(shí)驗(yàn)器材標(biāo)準(zhǔn)化配備；實(shí)驗(yàn)器材庫規(guī)范化建設(shè)；實(shí)驗(yàn)專用教室室內(nèi)環(huán)境及配套設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（三）實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔次建設(shè)

提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)、教學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室管理技術(shù)檔次；探索性建立開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式（可從對大四學(xué)生的畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)著手開始）；發(fā)展并開創(chuàng)與社會進(jìn)行科研協(xié)作的能力和技術(shù)條件。

（四）幾項工程性建設(shè)項目

建造“多功能標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)臺”和修建“化學(xué)危險品地下貯藏室”；創(chuàng)建“理化生科技活動室”；創(chuàng)建“生物和生態(tài)系統(tǒng)標(biāo)本室”；創(chuàng)建“食品實(shí)驗(yàn)室”。

鑒于我院目前的實(shí)際狀況，這幾個項目的建設(shè)可能有些遙不可及，但是我們學(xué)院目前發(fā)展壯大的態(tài)勢給了我們極大的希望，所以在不久的將來、在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下都能一一實(shí)現(xiàn)。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)具體內(nèi)容及擬采取措施[2]

（一）管理建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)從健全制度、清庫建帳為起點(diǎn)，直至形成全方位、規(guī)范化的系統(tǒng)性管理模式。向管理要效益最好做打一下幾個方面：

1.制度建設(shè)

據(jù)有關(guān)管理技術(shù)規(guī)程，制訂系列性管理制度，如實(shí)驗(yàn)室管理員崗位職責(zé)；實(shí)驗(yàn)器材庫管理規(guī)則；實(shí)驗(yàn)器材帳目管理制度；實(shí)驗(yàn)器材使用管理制度；實(shí)驗(yàn)器材借用管理制度；實(shí)驗(yàn)器材損壞賠償制度；實(shí)驗(yàn)器材報廢注銷制度；實(shí)驗(yàn)室檔案建設(shè)與管理辦法；實(shí)驗(yàn)專用教室管理制度；準(zhǔn)備室管理制度。等等。并采取有效措施強(qiáng)化執(zhí)行，確保管理規(guī)范化。

2.檔案建設(shè)

學(xué)科實(shí)驗(yàn)室設(shè)立檔案專柜，做好帳目、實(shí)驗(yàn)室相關(guān)資料的建檔工作。應(yīng)做好以下幾件事：帳目建設(shè)應(yīng)在全面系統(tǒng)清庫、核實(shí)庫存器材的基礎(chǔ)上建立分類明細(xì)帳。建帳后，凡購置調(diào)撥和報廢報耗的器材均要按照有關(guān)制度嚴(yán)格履行記帳手續(xù)，并定期對帳，確保帳、證、物相符。帳薄及記帳憑據(jù)要存檔備查。資料建設(shè)應(yīng)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作的各類文件、儀器設(shè)備的隨機(jī)資料、實(shí)驗(yàn)教學(xué)掛圖及其圖解說明、實(shí)驗(yàn)教學(xué)電教軟件、實(shí)驗(yàn)改革或儀器裝置革新資料及實(shí)驗(yàn)器材管理的工作筆錄和批件等均納入資料建檔范疇。

3.實(shí)驗(yàn)器材管理

此為實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)之重心，在器材管理上需要做好以下建設(shè)性工作：貯藏管理，各類實(shí)驗(yàn)器材（儀器設(shè)備、標(biāo)本模型、工具材料、化學(xué)試劑等）的貯藏均須符合技術(shù)規(guī)范，應(yīng)依其技術(shù)性能采取分類定位、隔離貯存、安全防護(hù)等技術(shù)措施科學(xué)保管，特殊儀器設(shè)備要有相應(yīng)的特別保管方式，并定期進(jìn)行技術(shù)監(jiān)測，以防自然損壞，確保安全貯藏。并在防護(hù)保養(yǎng)上要給予必要的維護(hù)保養(yǎng)投資。使用管理，實(shí)驗(yàn)器材的使用要建立嚴(yán)密的管理機(jī)制，在使用管理操作上嚴(yán)格按照有關(guān)制度運(yùn)行，以使用登記、回收審驗(yàn)、違規(guī)損壞賠償、特殊器材使用以及實(shí)驗(yàn)器材外借要實(shí)行報批等為管理手段，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)器材的使用效益，并杜絕意外事故的發(fā)生。

此外，鑒于實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理和未來信息技術(shù)納入管理模式的需要，實(shí)驗(yàn)室計算機(jī)輔助管理（如建立實(shí)驗(yàn)室資源數(shù)據(jù)庫）和實(shí)驗(yàn)室管理員的專業(yè)技術(shù)資職（即配置技術(shù)內(nèi)行）也應(yīng)納入管理建設(shè)的重要內(nèi)容并予以重視和逐步保證。

（二）基礎(chǔ)設(shè)備和配套設(shè)施的達(dá)標(biāo)建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備及配套設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化配備是保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正規(guī)化的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之重心，其標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需要做好以下方面的工作：

1.實(shí)驗(yàn)器材標(biāo)準(zhǔn)化配備

學(xué)科實(shí)驗(yàn)室要遵照中華人民共和國教育部頒布的《高等院校教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校教學(xué)分軌制，制定出《學(xué)科實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備配備方案》。使實(shí)驗(yàn)室儀器裝備基本達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，以保證教學(xué)實(shí)驗(yàn)并能滿足活動課實(shí)驗(yàn)的正常開設(shè)。

2.實(shí)驗(yàn)器材庫規(guī)范化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)器材庫的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是：各類實(shí)驗(yàn)器材按技術(shù)規(guī)范上架入柜，定位貯存。保障貯藏安全、布局合理、防護(hù)科學(xué)、取存方便。具體需做好以下工作：器材庫管理制度（包括《儀器室管理制度》、《化學(xué)藥品室管理制度》、《化學(xué)危險品管理制度》、《實(shí)驗(yàn)器材使用制度》、《實(shí)驗(yàn)器材損壞賠償制度》等）精裝上墻；消防、防護(hù)、保險設(shè)施齊備；補(bǔ)足器材專用柜并使儀器設(shè)備、標(biāo)本模型、實(shí)驗(yàn)材料按技術(shù)性能分室分區(qū)、分柜分層合理布局、定位貯存；做好防護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)監(jiān)測工作，爭取必要的器材防護(hù)保養(yǎng)投資，確保所有實(shí)驗(yàn)器材完好可用。

3.實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)環(huán)境及配套設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)專用教室和準(zhǔn)備室的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是：實(shí)驗(yàn)操作臺符合部頒標(biāo)準(zhǔn)，輔助設(shè)施齊備，設(shè)置布局得體，環(huán)境氣氛優(yōu)雅，具有實(shí)驗(yàn)室文化氣息，注重實(shí)用而兼顧美觀。具體需做以下工作：據(jù)各學(xué)科分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)用性建造多功能標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)臺；消防器材、排風(fēng)設(shè)備、水電供給系統(tǒng)等輔助設(shè)施的配制要符合技術(shù)規(guī)范；規(guī)范室內(nèi)電教系統(tǒng)的設(shè)置布局，使常規(guī)電教設(shè)備盡快進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，力爭配備視頻儀和實(shí)物投影儀等先進(jìn)電教設(shè)備；據(jù)學(xué)科特點(diǎn)配備符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)輔助設(shè)備（如分析天平、沉淀分離器、冰箱、烘箱、恒溫箱、試管瓶子清洗器等）；做好室內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及輔助設(shè)施的規(guī)范定位；相關(guān)管理制度及實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)掛圖等具有實(shí)驗(yàn)室文化氣息的圖表要精裝上墻。

目前，我院生物食品系得兩個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備并不十分完備，還沒有專用的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，在今后的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和完善中可參考這些指標(biāo)，力求在全國獨(dú)立學(xué)院的評估中順利過關(guān)。轉(zhuǎn)貼于

（三）實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔次建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔次的提高，是指突破常規(guī)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)具有實(shí)用價值的先進(jìn)儀器設(shè)備以擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)模，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、手段和改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提高實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、管理技術(shù)檔次，使實(shí)驗(yàn)室具備現(xiàn)代素質(zhì)教育所需要的教科研雙重職能。

獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)不同于一般的高等院校， 更注重本科生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)性的高級專門人才，所以有條件的獨(dú)立學(xué)院應(yīng)注重提高實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔次建設(shè)。由于獨(dú)立學(xué)院“民、獨(dú)、優(yōu)”的辦學(xué)特色，有的學(xué)院只滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)工作，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作幾乎處于空白。建立了高檔次的實(shí)驗(yàn)室，不僅可以培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新性的大學(xué)生，也可以督促專職教師的科研開發(fā)，做到教研并重、以研促教，帶動學(xué)院教職員工的整體素質(zhì)水平的提高。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)分步實(shí)施建議[3]

本實(shí)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)想是基于我院現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上擬定的，未免有許多的不足之處有待探討。逐步投入實(shí)施，關(guān)鍵是投資。建議：

第一，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一項系統(tǒng)性、技術(shù)性工程，需做好統(tǒng)籌規(guī)劃，力爭與母校“十一五規(guī)劃”同步進(jìn)行。

第二，對一些較小投資的基礎(chǔ)性建設(shè)項目，如清庫建帳、室內(nèi)環(huán)境建設(shè)等，可在近期起步，力爭在1學(xué)年內(nèi)基本完成。

第三，對于一些標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，如儀器設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化配備、實(shí)驗(yàn)器材庫規(guī)范化建設(shè)等，其投資面和投資額較大，可望用兩年時間完成。

第四，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔次建設(shè)項目和幾項工程性建設(shè)項目，多屬創(chuàng)一流性質(zhì)的，可望在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作基本完成后的階段實(shí)施。

四、實(shí)驗(yàn)室發(fā)展

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以質(zhì)量為主線，以提高人員素質(zhì)為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)。先進(jìn)的指導(dǎo)思想、良好的行為策劃，正確的運(yùn)營機(jī)制，過硬的技術(shù)隊伍是實(shí)驗(yàn)室立足社會，穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)平臺。

各學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室要重視加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、大力推進(jìn)高校知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)室作為知識創(chuàng)新體系的主要創(chuàng)新單元和重要載體，理應(yīng)發(fā)揮積極作用。但是在建設(shè)過程中，還會碰到各種問題，阻礙實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。為進(jìn)一步加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展步伐的關(guān)鍵在于解決實(shí)驗(yàn)室的體制，明確定位與目標(biāo)，組建合理的人才結(jié)構(gòu)，建立內(nèi)外協(xié)調(diào)的良性循環(huán)運(yùn)行機(jī)制或管理體系，而且不同學(xué)科、不同特色的實(shí)驗(yàn)室要有不同的定位與目標(biāo)，逐步培育并形成與實(shí)驗(yàn)室發(fā)展方向相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈。

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展，建議做到以下幾個方面[4-7]：

（一）建設(shè)中重發(fā)展

要時刻以體制創(chuàng)新，運(yùn)行機(jī)制靈活、發(fā)揮人才核心作用，促進(jìn)交流，提高經(jīng)費(fèi)、設(shè)備的使用效率。

（二）新制度下新建設(shè)

根據(jù)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)機(jī)制和培養(yǎng)目標(biāo)全面修訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理規(guī)章制度，逐步形成規(guī)范化管理的實(shí)驗(yàn)室工作體系，力爭以科學(xué)的管理手段和制度建設(shè)來挖掘我校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮其最大效能。

（三）開放實(shí)驗(yàn)室的新嘗試

實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開放，可以為學(xué)生提供更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)生參與科學(xué)研究的興趣，促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，又可充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，提高儀器設(shè)備的利用率。

開放的具體形式可以是學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動型、自選實(shí)驗(yàn)課題型、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)提高型和人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型等，采取以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。為推動學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)容的進(jìn)一步開放，學(xué)?？梢詫ｉT設(shè)立了實(shí)驗(yàn)室開放專項基金，以項目化形式開展實(shí)驗(yàn)室開放活動，鼓勵和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師積極開展開放實(shí)驗(yàn)工作。

（四）實(shí)驗(yàn)室綜合效益評估

對實(shí)驗(yàn)室綜合效益進(jìn)行科學(xué)的評估，將評估結(jié)果與實(shí)驗(yàn)室的投入有機(jī)地結(jié)合起來，是促進(jìn)高等院校獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室投資效益提高的有效手段?？尚Х聡鴥?nèi)其它高校的方法，制定相關(guān)“實(shí)驗(yàn)室綜合效益評估辦法，對實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)室綜合效益評估。并將評估結(jié)果及時反饋給實(shí)驗(yàn)室，以評促改。對學(xué)院所有用于教學(xué)、科研的單價在10萬元以上的大型精密儀器設(shè)備的使用效益每學(xué)年進(jìn)行一次效益考評，并張榜公布考評結(jié)果。以期激勵大型儀器設(shè)備的使用效益得到逐步提高。

（五）實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理

在今天這個信息化的時代，隨著各獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展壯大，搭建實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室人員、實(shí)驗(yàn)項目、儀器設(shè)備等的網(wǎng)絡(luò)化管理，提高工作效率。

五、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展展望[8]

隨著全國高等教育機(jī)制的改革與體制的逐步完善，獨(dú)立學(xué)院這一新興的力量在逐步發(fā)展壯大，在伴隨著教育教學(xué)機(jī)制逐步走上正軌的同時，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)正逐步形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)合理，積極做到以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新教育為著眼點(diǎn)，以隊伍建設(shè)為突破口，著力打造實(shí)驗(yàn)室在學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的支撐作用，全面提升和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究的條件，全力拓展實(shí)驗(yàn)室功能，充分提高資源利用率和實(shí)驗(yàn)室綜合效益，堅持科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作新局面。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)朝著建立現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的良好格局；建立一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍；建立適合提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技競爭力的實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化管理體系和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)新一輪實(shí)驗(yàn)室工作的跨越式發(fā)展，為建設(shè)技術(shù)性、應(yīng)用型、高水平、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院積極創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

1課前培訓(xùn)不合理

實(shí)驗(yàn)室的主要參與人員就是工科院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生，因此，他們對實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)也具有一定規(guī)定責(zé)任和義務(wù)，可以通過多種方式來培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)階段，最主要的就是進(jìn)行課前培訓(xùn)，可以在一定程度上起到提醒的作用，在第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前進(jìn)行相應(yīng)的課前培訓(xùn)是十分重要的，需要專業(yè)老師進(jìn)行分析和講解，主要分析使用規(guī)則、上下課時間以及管理規(guī)范等，但是學(xué)生對于這種制度不是很上心，僅僅當(dāng)做一種形式。

2實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理人員沒有積極性

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理的過程中，管理人員沒有很高的積極性，工作能力也不高，大部分實(shí)驗(yàn)室都會出現(xiàn)這種問題，實(shí)驗(yàn)室管理人員既不是任課教師，也不是行政人員，在學(xué)校管理的邊緣，實(shí)驗(yàn)室管理人員不僅自身積極性不高，當(dāng)做一種閑職來看，還會有大部分老師和學(xué)生也不重視實(shí)驗(yàn)室管理人員，長此以往，使得很多實(shí)驗(yàn)室管理人員開始離職，從而造成人員混亂和流失。

二、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備陳舊

由于目前大部門實(shí)驗(yàn)室設(shè)施比較老舊，在使用過程中十分容易出現(xiàn)故障，從而在一定程度上影響著提高學(xué)生專業(yè)技能的進(jìn)度和質(zhì)量，主要有以下幾個原因：一是，學(xué)校資金不足，更新速度比較緩慢；二是，實(shí)驗(yàn)室管理人員水平不高，使得在使用過程中不能及時的修復(fù)設(shè)備，導(dǎo)致不能正確的使用相關(guān)設(shè)備，從而很大程度上減少了設(shè)備的使用年限以及使用速度；三是，大部分院校不是十分重視實(shí)驗(yàn)室管理。

三、管理制度不完善

管理制度不是十分完善，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范，現(xiàn)階段，大部分工科院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)基本上都有相關(guān)的管理制度，擁有不少的專業(yè)人才，但是在管理實(shí)驗(yàn)室的時候，還是會存在一些問題和不足，管理內(nèi)容不夠完善以及管理規(guī)定比較松散寬泛，沒有明確處罰損壞設(shè)備人員的制度和處罰，從而會出現(xiàn)縱容損壞問題，此外，很多管理人員對于這項工作存在偏見，認(rèn)為工作不重要，因此，不能積極的進(jìn)行工作。

四、創(chuàng)新工科院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理的對策

1合理進(jìn)行課前培訓(xùn)

在課前切實(shí)做好培訓(xùn)工作，可以有效地提高學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備時候的素質(zhì)，增加學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的重視，主要管理表現(xiàn)在學(xué)生使用設(shè)備時候的認(rèn)真態(tài)度以及責(zé)任意識，可以通過進(jìn)行一定的課前培訓(xùn)來培養(yǎng)學(xué)生的這種態(tài)度和意識，合理的進(jìn)行課前培訓(xùn)可以在一定程度上打破傳統(tǒng)的僵化模式，可以使用正確的視頻等方式來介紹實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范和制度以及使用方法，從而可以有效的提高學(xué)生的積極性和注意力，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)使用器材的責(zé)任與意識，還應(yīng)該充分了解儀器使用記錄，主要有使用人員、使用地點(diǎn)、使用時間等，來對學(xué)生使用設(shè)備的情況進(jìn)行了解，從而不斷規(guī)范學(xué)生的使用方式和行為，不斷提高學(xué)生的責(zé)任和意識，最大限度的降低學(xué)生使用設(shè)備過程中出現(xiàn)的磨損。

2建設(shè)完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度

不斷完善實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化實(shí)驗(yàn)室管理，提高建設(shè)實(shí)驗(yàn)室制度的力度，為創(chuàng)新工科院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理提供保障和依據(jù)，大致可以把實(shí)驗(yàn)室管理制度分為實(shí)驗(yàn)室設(shè)備情況、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生使用設(shè)備規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室人員管理規(guī)范以及實(shí)驗(yàn)室日程管理制度四大部分。應(yīng)該不斷從細(xì)節(jié)著手，充分考慮管理人員和學(xué)生在使用過程中可能會出現(xiàn)的問題，做到一定的防范作用，還應(yīng)該創(chuàng)新管理的張貼方式以及公布手段，也應(yīng)該注意使用語言，最好使用學(xué)生能夠接受的方式和話語，從而拉近師生之間的距離，最大限度的提高學(xué)生的注意力。

3建立專業(yè)的管理團(tuán)隊

建立相應(yīng)的專業(yè)管理團(tuán)隊，不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室教師與管理人員水平和素質(zhì)直接影響著實(shí)驗(yàn)室管理的效果和質(zhì)量，因此，建立一支具有專業(yè)素質(zhì)的隊伍就變得尤為重要。想要發(fā)展這種規(guī)劃就需要首先解決實(shí)驗(yàn)室歸屬的問題，在管理之前，需要學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格明確實(shí)驗(yàn)室的所屬情況，從而可以在一定程度上提高管理人員的地位，不斷激發(fā)管理人員的工作積極性和熱情。第二，提高管理人員的專業(yè)培訓(xùn)力度?？梢远ㄆ诘陌褜?shí)驗(yàn)室相關(guān)管理人員給予一定的技術(shù)管理等專業(yè)知識的培訓(xùn)，積極鼓勵相關(guān)人員進(jìn)行職稱評定和進(jìn)修，不斷提高管理人員的技能水平，第三，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的監(jiān)督與考核制度，進(jìn)行不定期考核，并且把考核結(jié)果與管理人員的加薪和升值進(jìn)行密切聯(lián)系，激發(fā)工作人員積極工作的態(tài)度，從而提高管理的質(zhì)量。

五、建立相應(yīng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室

建立一定的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到與時俱進(jìn)的目的，現(xiàn)階段，很多問題并不是技術(shù)和制度問題，而是內(nèi)部設(shè)備老化問題，導(dǎo)致設(shè)備功能不齊全，不能滿足時代的發(fā)展需求，不能滿足工科院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的發(fā)展要求，因此，就需要老師和學(xué)生不斷掌握和了解先進(jìn)管理理念和管理技術(shù)以及一定的市場需求，從而培養(yǎng)符合社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才，及時更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備對于學(xué)生的發(fā)展起到很大促進(jìn)作用，學(xué)校可以與相關(guān)藝術(shù)設(shè)計企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合，形成實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校成為企業(yè)培訓(xùn)的基地，企業(yè)為學(xué)校提供先進(jìn)設(shè)備，從而不斷把優(yōu)秀畢業(yè)生引入到企業(yè)，達(dá)到企業(yè)與學(xué)校共贏的目的。

六、結(jié)語

第7篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

機(jī)能實(shí)驗(yàn)室屬于現(xiàn)代媒體設(shè)施中的一種教學(xué)工具.因此，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院校展開機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，其實(shí)驗(yàn)室具有實(shí)驗(yàn)數(shù)量多、儀器設(shè)備龐大等特點(diǎn).目前，各醫(yī)學(xué)院校機(jī)能實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)院的規(guī)模以及院校的需求設(shè)置不同程度的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室.在醫(yī)學(xué)院校中一般擁有10-14間的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)學(xué)生的數(shù)量以及教學(xué)的需求，包括網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)室、機(jī)能學(xué)人體實(shí)驗(yàn)室.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)同時配有SH-1生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)室同步演示系統(tǒng)設(shè)備、Labtutor人體實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)以及BL-420F生物信號采集系統(tǒng)和相關(guān)的分析儀器等教學(xué)設(shè)備.通常情況下，機(jī)能實(shí)驗(yàn)室都具有與之相匹配的設(shè)施，這些設(shè)施有助于教學(xué)模式的順利開展.因此，醫(yī)學(xué)院校在機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理，建立和完善相關(guān)的管理制度，使得機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的管理更規(guī)范化和制度化.只有將機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理，才能夠在教學(xué)實(shí)踐中充分體現(xiàn)出其應(yīng)有的作用.在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的過程中，標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理模式，有效保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序的順利展開，充分發(fā)揮機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的作用，使得教師在教學(xué)中更好的培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的各項綜合能力.

2機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法

在對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的過程中，科學(xué)的管理方法是標(biāo)準(zhǔn)化管理制度實(shí)現(xiàn)的有力保證.科學(xué)的管理方式是實(shí)現(xiàn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理目標(biāo)的根本手段.醫(yī)學(xué)院校在對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理的過程中，科學(xué)的管理方法不僅來源于管理的實(shí)踐，更來源于管理人員的服務(wù).唯有在管理的過程中，突出服務(wù)性的宗旨，更有助于管理標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)現(xiàn).機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法主要由以下幾種：

2.1建立完善的規(guī)章管理制度

規(guī)章制度的完善是實(shí)現(xiàn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的重要前提和保證.對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理有助于機(jī)能實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中充分發(fā)揮其作用.為使得機(jī)能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得更為完善，發(fā)展的更加規(guī)范，建立相應(yīng)的規(guī)章管理制度，可以促進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室在平常的管理工作中做到有章可循，所有的管理工作能夠按照一定的秩序進(jìn)行.因此，各醫(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，制定機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的管理守則.在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作中，讓學(xué)生按照相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)守則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作.其實(shí)，醫(yī)學(xué)院校對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理的過程中，其各項制度應(yīng)當(dāng)包括實(shí)驗(yàn)藥品的管理制度、機(jī)能實(shí)驗(yàn)教師備課制度、以及儀器設(shè)備管理制度等等.只有建立相關(guān)制度的前提下，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作才能夠更好地開展.同時，完善管理制度，有利于機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的管理.可見，規(guī)章制度的建立能夠?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理提供有力的保證.

2.2責(zé)任管理與崗位管理制度相結(jié)合

制度的建立為標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式提供了有力的保證.在完善相關(guān)制度的前提下，加強(qiáng)管理的責(zé)任制度，將管理的責(zé)任運(yùn)用到實(shí)際的工作中，使得管理工作能夠順利開展.在機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理工作中，設(shè)置相應(yīng)的崗位管理.崗位管理是醫(yī)學(xué)院校根據(jù)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的進(jìn)行而設(shè)置的.實(shí)行崗位管理的要求符合實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的特點(diǎn)，因此，對崗位本身應(yīng)當(dāng)做到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化.各醫(yī)學(xué)院校根據(jù)本校機(jī)能實(shí)驗(yàn)室設(shè)立的具體情況，采取專人負(fù)責(zé)的模式.機(jī)能實(shí)驗(yàn)室崗位的設(shè)置應(yīng)根據(jù)級別不同，對管理人員的考核指標(biāo)也不相同.唯有加強(qiáng)崗位管理，才能夠促進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的管理.責(zé)任管理制度，主要體現(xiàn)的是在管理中始終堅持以人為本的原則進(jìn)行管理.責(zé)任管理的實(shí)行依據(jù)在崗人員的管理進(jìn)行責(zé)任確認(rèn).責(zé)任管理制度是對管理人員的管理精神和管理行為進(jìn)行 規(guī)范化的管理.根據(jù)崗位管理的考核情況，增強(qiáng)管理人員的管理素質(zhì)以及責(zé)任感.對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行責(zé)任的管理制度，其實(shí)質(zhì)就是依據(jù)管理的相關(guān)制度對管理人員的行為進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的管理.機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理責(zé)任制度的推行，對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室各項管理工作的正常進(jìn)行提供了有力保證.責(zé)任管理與崗位管理相結(jié)合，使得各項管理工作能夠運(yùn)用到實(shí)際中來，使得機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的管理工作取得良好的效果.

2.3根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類管理

機(jī)能實(shí)驗(yàn)室內(nèi)每一件設(shè)備儀器都具有很高的使用價值.醫(yī)學(xué)院校在購買這些儀器的過程中，同樣支出了較高的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用.機(jī)能實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器各種各樣，每一件儀器在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所具有的作用也各不相同.醫(yī)學(xué)院校提供全套的儀器設(shè)備有助于實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的順利開展.因此，在對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類的管理.對實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行分類管理，可以提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用的效率.根據(jù)設(shè)備類型對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理，可以依據(jù)實(shí)驗(yàn)的類別以及設(shè)備保養(yǎng)的要求對儀器和設(shè)備進(jìn)行符合科學(xué)規(guī)范的配置.同時還可以對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專門化的設(shè)置.所謂專門化的設(shè)置，指的是針對一個實(shí)驗(yàn)項目，設(shè)置兩個實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量.這種專門的設(shè)置模式，既可以滿足教學(xué)的要求，還能夠?qū)x器設(shè)備進(jìn)行合理的配置，使得儀器設(shè)備的利用率達(dá)到最大.在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備需要更新的過程中，分類模式的進(jìn)行，為其提供了有力的條件.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專門的設(shè)置，對儀器設(shè)備進(jìn)行分類管理，在實(shí)踐的過程中，不僅有助于教學(xué)模式的展開，更有利于儀器設(shè)備的利用率達(dá)到最大化.避免了在實(shí)驗(yàn)操作中，儀器設(shè)備搬動的情況.可見，這樣的管理模式，不僅有助于教學(xué)，更有助于儀器設(shè)備的管理.使得在對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理的工作中更具有針對性，不會導(dǎo)致在日常的工作中出現(xiàn)管理不合理的現(xiàn)象.因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類管理，設(shè)立專門的實(shí)驗(yàn)室，是機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理的必要手段.

2.4實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理

機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的建立是為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展.在建立相關(guān)的管理制度，調(diào)動管理工作人員的積極性的情況下，使得實(shí)驗(yàn)室管理人員的管理職責(zé)明確，對實(shí)驗(yàn)室的安全提供了保證，促進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室高效的運(yùn)行.但是，在對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理過程中，只針對管理人員提出一些必備的要求是完全不夠的.為促進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的順利進(jìn)行，在管理工作中應(yīng)當(dāng)實(shí)行實(shí)驗(yàn)室集體備課并建立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案.如此一來，即使部分管理工作人員因其他原因不能對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理，那么其他的管理人員可以根據(jù)之前建立的檔案，立刻接管實(shí)驗(yàn)室管理工作.因此，在每學(xué)期開始，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)集體備課以及與之相關(guān)的預(yù)演實(shí)驗(yàn)，對每一位教師的實(shí)驗(yàn)建立與之相匹配的檔案.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檔案應(yīng)當(dāng)由實(shí)驗(yàn)教師獨(dú)立完成，交由實(shí)驗(yàn)室管理工作人員保管.檔案的建立可以讓學(xué)生以及教師對自己的實(shí)驗(yàn)課程有詳細(xì)的了解.管理人員還應(yīng)要求學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)完成后，根據(jù)檔案登記的信息對實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行清點(diǎn).該項工作的進(jìn)行，不僅是管理人員就可以完成的，其中需要教師和學(xué)生的共同參與.可見，這樣實(shí)驗(yàn)操作過程，不僅可以實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)的目的，還有助于學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng).使得機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理工作更順利的進(jìn)行.

3提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理模式，其主要目的就是提高教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的使用效率.實(shí)踐表明，提高各組成人員的專業(yè)素質(zhì)將有利于標(biāo)準(zhǔn)化管理模式的進(jìn)行.隨著實(shí)驗(yàn)跨科學(xué)性以及實(shí)驗(yàn)改革的進(jìn)行，對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理具有其必要性.教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中起著重要的作用.因此，在對機(jī)能實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理中，調(diào)動教師工作的積極性，鼓勵教師在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中推行實(shí)驗(yàn)改革，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣獻(xiàn)計獻(xiàn)策.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革對于醫(yī)學(xué)院校機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的管理具有重要的影響.通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，無論教師還是學(xué)生，都會在日常的實(shí)驗(yàn)中注重實(shí)驗(yàn)室的的各項管理制度.教師和學(xué)生參與進(jìn)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的管理工作中，將對管理工作展開具有促進(jìn)作用.教師在提高自身專業(yè)素質(zhì)的前提下，在教學(xué)實(shí)踐中推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的進(jìn)行，使得機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化管理更好的進(jìn)行.可見，在機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的管理中，教學(xué)人員專業(yè)素質(zhì)的提高將有利于機(jī)能實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的管理.同時，標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)能實(shí)驗(yàn)室管理模式對于教學(xué)實(shí)踐的開展同樣具有重要的影響.

4結(jié)語

第8篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

針對高校實(shí)驗(yàn)室接連發(fā)生的中毒、爆炸、起火和環(huán)境污染等突出問題[1]，教育部辦公廳于近日下發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)品安全管理工作的通知》（教技廳[2013]1號）文件?？梢?，高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作對確保廣大師生的身體健康和生 命安全至關(guān)重要。

湖北理工學(xué)院是一所位于黃石市的省屬地方性應(yīng)用型高校，近年來積極推進(jìn)各級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面也收獲了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以該?！暗V區(qū)環(huán)境污染控制與修復(fù)”湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為例，經(jīng)過3年的建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在水體富營養(yǎng)化營養(yǎng)鹽、無機(jī)重金屬鹽、持久性有機(jī)物、致病微生物等污染物分析平臺建設(shè)等方面取得了長足進(jìn)步，使實(shí)驗(yàn)室成為提升教師科研水平和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性能力重要載體的同時，在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化等方面做了大量實(shí)踐，確保安全事故零發(fā)生。

1 實(shí)驗(yàn)室可能存在的安全管理問題

實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和使用過程中存在安全資金投入比不足、空間布局不合理、安全設(shè)施數(shù)量少、線路負(fù)載過低，消防設(shè)備配備不足等問題。同時，地方高校還普遍存在重教學(xué)和科研，輕安全管理的問題，如：安全管理制度不完善，安全意識淡薄，檢查監(jiān)督力度不夠，宣傳教育目的性不強(qiáng)，應(yīng)急事件處理能力較差[2-3]。實(shí)驗(yàn)過程中化學(xué)藥劑亂倒廢液、廢渣，亂排廢氣的現(xiàn)象非常普遍，其中很多是劇毒的重金屬鹽（鉻、汞、鎘等）、有機(jī)試劑（甲苯、四氯化碳、乙腈等）和致病性微生物。因此，加強(qiáng)宣傳教育力度，健全安全管理監(jiān)督體制，提高廣大師生的安全環(huán)保意識意義重大。

2 實(shí)驗(yàn)過程中的安全管理措施

隨著大型精密儀器的不斷引進(jìn)，儀器操作程序和日常維護(hù)要求越來越專業(yè)化，原有實(shí)驗(yàn)老師已不足以保障實(shí)驗(yàn)室所有儀器正常運(yùn)行，儀器管理將逐漸過渡到使用人負(fù)責(zé)制，這樣實(shí)驗(yàn)室安全管理難度進(jìn)一度加大。在儀器驗(yàn)收過程中，儀器負(fù)責(zé)人在掌握儀器正常使用和日常維護(hù)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)強(qiáng)化安全教育，使其具有良好的安全防范意識，及時發(fā)現(xiàn)和排除實(shí)驗(yàn)過程中存在的危險隱患。

此外，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)著開展學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，要對學(xué)生進(jìn)行全面的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)操作安全教育，使其熟悉掌握實(shí)驗(yàn)室各項安全條例，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中養(yǎng)成配戴安全手套、口罩、實(shí)驗(yàn)服、防護(hù)眼鏡等防護(hù)措施的良好習(xí)慣，同時嚴(yán)格遵守在通風(fēng)櫥中進(jìn)行有刺激性的，致病的和有毒的化學(xué)藥品操作和使用的規(guī)定，并保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通風(fēng)良好[4]。

3 實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全管理措施

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室相比專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室具有儀器種類多、操作要求高、使用人員復(fù)雜、藥品使用量大、水電氣使用頻繁的特點(diǎn)，因此實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)始終以實(shí)驗(yàn)室安全為第一職責(zé)。只有切實(shí)重視實(shí)驗(yàn)室的安全管理，嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)章制度，危險化學(xué)品的存放和使用做到科學(xué)合理，具備預(yù)防和處理事故的各項能力，才能確保將實(shí)驗(yàn)室的安全隱患降到最低。在日常工作中，實(shí)驗(yàn)管理人員應(yīng)完成以下工作：保證大型精密儀器設(shè)備的使用記錄和維護(hù)記錄完整；掌握實(shí)驗(yàn)室安全保護(hù)裝置的位置和使用方法；確保使用電爐、馬弗爐等大功率設(shè)備有人值守，不得將易燃易爆物品直接高溫加熱；定期對水氣管路閥門進(jìn)行安全檢查維護(hù)，防止泄漏與爆炸，如氫氣、乙炔等；定期組織實(shí)驗(yàn)室廢液回收[5]。

4 實(shí)驗(yàn)室安全管理制度措施

實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行，必須依靠完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，它是做好實(shí)驗(yàn)室各項安全管理工作的保證。實(shí)驗(yàn)室日常安全管理制度主要包括：實(shí)驗(yàn)室安全管理條例；實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生守則；實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度；危險化學(xué)品管理辦法；輻射性環(huán)境安全防護(hù)管理規(guī)定；水電安全使用管理規(guī)定；特殊設(shè)備安全使用管理方法；壓力鋼瓶安全使用管理規(guī)定；危險“三廢”化學(xué)品管理條例等。有了這一系列嚴(yán)格的規(guī)定制度，就有了安全管理的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)[6-7]。

另外，在行政手段上，應(yīng)健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，實(shí)行重大危險源的全過程動態(tài)監(jiān)控，加大實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施的投入，如實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在防火、防毒、防腐、防爆、防盜、防環(huán)境污染等方面，并安裝必要的監(jiān)控設(shè)備，提高安全系數(shù)，杜絕事故發(fā)生。

第9篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度范文

【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)室；管理；制度

中圖分類號：C93文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)檢驗(yàn)和研究的重要基地，是培養(yǎng)科技人才和創(chuàng)新精神的重要單位。實(shí)驗(yàn)室管理工作的成敗，直接或間接的影響到實(shí)驗(yàn)工作的質(zhì)量。如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，科學(xué)的建立完善管理制度和體質(zhì)，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，是實(shí)驗(yàn)管理人員需要探討的問題。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理與制度建設(shè)，為實(shí)驗(yàn)工作提供良好的工作環(huán)境，是實(shí)驗(yàn)工作能否飛速發(fā)展的重要因素。首先是實(shí)驗(yàn)室工作人員要管好、用好實(shí)驗(yàn)室的資料和器材，正確的管理是實(shí)驗(yàn)室工作正常開展的關(guān)鍵，更是實(shí)驗(yàn)室開展工作的中心，是試驗(yàn)員發(fā)展與建設(shè)的前提和保證。管理實(shí)驗(yàn)室能力的因素，在某種程度上體現(xiàn)出一個單位的管理能力的高低，組織能力是否過硬，更是反映了實(shí)驗(yàn)室工作人員的責(zé)任心和事業(yè)觀的整體表現(xiàn)。結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)和本單位的實(shí)際情況，分析一下我對實(shí)驗(yàn)室管理工作的體會。

1.科學(xué)管理，注重落實(shí)

有一套科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理模式，對提高實(shí)驗(yàn)水平和工作效率有非常重要的意義。訓(xùn)練一支過硬的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍，發(fā)掘每個工作人員的作用，做到資源共享。許多實(shí)驗(yàn)室實(shí)行三級管理，一是專業(yè)劃分實(shí)驗(yàn)室，獨(dú)立管理，獨(dú)立開展工作，每個實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備非常齊全，直接影響了使用率不高，儀器設(shè)備過度分散，試驗(yàn)和研究經(jīng)費(fèi)投入多，造成很大的浪費(fèi)。如何建立一支高效的管理隊伍，建立一種統(tǒng)一管理模式，最大限度的提高工作效率，有效地整合各個實(shí)驗(yàn)室財力、物力，加大投資回報率，充分發(fā)揮資金的使用效用。

1.1 優(yōu)化整合多方資源。整合一些功能類似的實(shí)驗(yàn)室，把它們有機(jī)地結(jié)合在一起，加強(qiáng)落實(shí)實(shí)驗(yàn)研究工作和科學(xué)研究，促進(jìn)各領(lǐng)域之間的滲透和科研開發(fā)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室的資源共享模式，破除陳舊的觀念，交流工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備潛力用途，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)水平的提高。

1.2 注重管理,提高管理。實(shí)驗(yàn)室必須要建立一套完備的工作規(guī)范和工作制度。規(guī)范實(shí)驗(yàn)員職責(zé)明確,研究制定儀器設(shè)備保管使用制度、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器損壞賠償?shù)戎贫取⑽ｋU品管理、安全防護(hù)等制度,貫徹嚴(yán)格執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則應(yīng)掛在醒目的位置,其他分別掛于實(shí)驗(yàn)員辦公室和準(zhǔn)備室。實(shí)驗(yàn)室的管理就是對實(shí)驗(yàn)室的裝備，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保管、使用的管理,對實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、確保實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室管理工作具有復(fù)雜性,管理的方法也要隨之不同,但是管理的措施卻是相同的。

1.2.1 針對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理。實(shí)際中的大部分儀器,尤其是專用儀器,使用的次數(shù)是有限的,主要是存放在保管室內(nèi)。所以要要求實(shí)驗(yàn)員按照物資管理原則,做好建帳、擺放、保養(yǎng)、維修等各項管理工作。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)室的安全管理。實(shí)驗(yàn)儀器不管是存放或使用中,要重視安全防護(hù),確保工作人員的人身和財產(chǎn)安全。預(yù)防其他事故的發(fā)生:觸電、火災(zāi)、爆炸、中毒、燒傷、失竊等。實(shí)驗(yàn)員要有高度警惕,確實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

1.2.3 實(shí)驗(yàn)室的檔案管理。實(shí)驗(yàn)室要把管理工作開展情況及結(jié)果詳細(xì)的記錄,完善實(shí)驗(yàn)室管理檔案,為實(shí)驗(yàn)室向正規(guī)化管理創(chuàng)造條件。實(shí)驗(yàn)室管理檔案：儀器設(shè)備進(jìn)帳、技術(shù)資料和說明書、實(shí)驗(yàn)通知單、規(guī)章制度、各項管理工作記錄、實(shí)驗(yàn)報表和工作總結(jié)等資料。

2.規(guī)范管理和運(yùn)行機(jī)制。

實(shí)驗(yàn)室的管理制度，是實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)則和依據(jù)，是實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行的重要保證。要讓管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。必須根據(jù)管理目標(biāo)、任務(wù)和要求建立全面的有效的規(guī)章制度，如《實(shí)驗(yàn)室管理人員工作制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《儀器設(shè)備管理制度》等，嚴(yán)格按照制度要求定期檢查落實(shí)情況，以此來對實(shí)驗(yàn)室工作和實(shí)驗(yàn)人員評比、考核的依據(jù)。健全和完善規(guī)章制度，第一是約束實(shí)驗(yàn)室的管理者以及使用者，也為實(shí)驗(yàn)工作開展打好基礎(chǔ)。建立完整的實(shí)驗(yàn)室檔案，有利于監(jiān)督實(shí)驗(yàn)人員管理做好本職工作，保證實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材正常使用，確保實(shí)驗(yàn)工作正常開展。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)用品的管理，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理水平對實(shí)驗(yàn)工作的開展和效益有直接的影響。儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室能否正常開展研究工作的的基礎(chǔ)、注重實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理工作，責(zé)任重大。必須要對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，加強(qiáng)管理，建立健全各項管理制度，詳細(xì)做好使用記錄，嚴(yán)格要求使用者養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。要求管理人員加強(qiáng)對各種儀器的日常保養(yǎng)，維修等管理工作，如有損壞及時維修，提高儀器使用性能。

4.加強(qiáng)管理，提高人員素質(zhì)

4.1 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)儀器維護(hù)與保養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)場所管理以及操作指導(dǎo)等工作。所以必須提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作水平，管理水平。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以確保地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前期，一定要理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及準(zhǔn)備工作的具體要求，把實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)充分了解，并記錄在冊；確保實(shí)驗(yàn)順利開展，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，準(zhǔn)備好后，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)。注重提高自己的工作能力，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.2 以高水平人員帶低新人。以“高、中、初”三個層面的技術(shù)管理構(gòu)架,充分發(fā)揮高級實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)和科研中的作用,發(fā)揮他們的特長,采用重點(diǎn)幫扶，個別指導(dǎo)的方式帶動實(shí)驗(yàn)技能比較低的實(shí)驗(yàn)員,加強(qiáng)對日常工作的初級以及中級實(shí)驗(yàn)員的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),最大限度的調(diào)動他們的積極性,圓滿完成科研工作。

4.3 重點(diǎn)培訓(xùn)。新購置或者比較精密、大型、貴重的儀器設(shè)備，或者新實(shí)驗(yàn)技術(shù),必須有針對性的配備專職人員，重點(diǎn)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)員和維護(hù)人員,確保儀器設(shè)備的正常使用和管理。

5.轉(zhuǎn)變觀念,重視隊伍建設(shè)

必須把實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)工作落實(shí)到基層，作為提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量的一項重要工作來看待。實(shí)驗(yàn)工作是提高試驗(yàn)質(zhì)量的重要因素,我們的管理者應(yīng)如何應(yīng)用、發(fā)揮它本身特有的作用,真正做到以評促管,以評促改,以評促建,相互結(jié)合,找準(zhǔn)“建設(shè)”的目的。因此,必須要應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,狠抓實(shí)驗(yàn)室隊伍建設(shè)。總之，實(shí)驗(yàn)室管理工作繁重、復(fù)雜，是一項系統(tǒng)工程，建立好實(shí)驗(yàn)管

理體制，能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)體系和實(shí)驗(yàn)研究的改革提供科學(xué)依據(jù)，也為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此實(shí)驗(yàn)室的管理與建設(shè)必須適應(yīng)時代的發(fā)展，大膽的創(chuàng)新，探索科學(xué)管理方法。

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