公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 國家安全手抄報(bào)內(nèi)容范文

國家安全手抄報(bào)內(nèi)容精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的國家安全手抄報(bào)內(nèi)容主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

國家安全手抄報(bào)內(nèi)容

第1篇:國家安全手抄報(bào)內(nèi)容范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,行動(dòng)迅速

根據(jù)今年大洋中心學(xué)校會(huì)議精神,我校迅速成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“中長(zhǎng)店小學(xué)艾滋病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并親自負(fù)責(zé)制定我校預(yù)防艾滋病行動(dòng)方案。為確保此項(xiàng)工作的扎實(shí)有效地開展,把艾滋病防治教育納入健康教育課的內(nèi)容,開齊課程、開足課時(shí),保證有教師、有教材、有教案。制定并實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、督查評(píng)比制、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制以及各項(xiàng)保障機(jī)制。

二、開展的具體工作情況

自此項(xiàng)工作全面開展以來,我校通過同伴教育、主題班會(huì)、學(xué)生手抄報(bào)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、錄像片、宣傳圖片及多媒體技術(shù),利用每年的艾滋病宣傳日,開展專題講座和專題活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病、性病的宣傳教育。具體情況如下:

1、高度重視預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn),把預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)納入學(xué)校整體師資培訓(xùn)計(jì)劃。

2、把艾滋病防治教育納入健康課的內(nèi)容,開齊課程、開足課時(shí)。

3、加大宣傳力度,提高艾滋病防治知識(shí)在學(xué)生中的了解率,四年級(jí)以上學(xué)生防治艾滋病知識(shí)了解率達(dá)95%以上。

4、制作了宣傳展板、宣傳欄、標(biāo)語等向廣大師生宣傳預(yù)防艾滋病及遠(yuǎn)離教育。

5、在校園內(nèi)張貼預(yù)防艾滋病宣傳畫。

6、利用給學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式大力宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)。

7、學(xué)校利用校園廣播、多媒體等大力宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)。

8、利用圖書室里的預(yù)防艾滋病科普讀物向?qū)W生進(jìn)行宣傳。

9、各班舉行主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳防艾知識(shí)。

三、存在的問題和困難

我們學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)開展了防治艾滋病的教育活動(dòng),取得了一些成績(jī)。但是,與艾滋病防治實(shí)際需求相比,無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距,也還存在著一些困難和問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、部分師生在思想認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū),一些人知識(shí)匱乏,對(duì)防治艾滋病持無所謂態(tài)度掉以輕心,麻痹大意,認(rèn)為“艾滋病距離我們還很遙遠(yuǎn),并不可怕”,另一些人則存有恐懼心理。

2、學(xué)校預(yù)防艾滋病教師專業(yè)技術(shù)水平不高,授課時(shí)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),有待進(jìn)一步全面培訓(xùn)提升。

3、學(xué)校圖書室、閱覽室配備的科普材料不足,種類稀少。

第2篇:國家安全手抄報(bào)內(nèi)容范文

[關(guān)鍵詞]體育活動(dòng);中學(xué)生;文明行為

[中圖分類號(hào)]G623

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]2095-3712(2013)32-0072-04

[作者簡(jiǎn)介]賴春玲(1975―),女,本科,河南省洛陽市第五十六中學(xué)教師,小學(xué)高級(jí)。

體育活動(dòng)是指中小學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)動(dòng)而安排的活動(dòng)。體育活動(dòng)目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好,提高自我鍛煉的能力,為終身體育奠定基礎(chǔ)。體育活動(dòng)形式多樣,不拘一格,可以是自由活動(dòng),也可以是有組織的游戲活動(dòng)。體育活動(dòng)對(duì)于中學(xué)生的影響并不僅僅停留在體質(zhì)健康方面,而且會(huì)對(duì)他們的心理、社會(huì)適應(yīng)能力的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。中科院院士鐘南山在接受《人民教育》雜志專訪時(shí)提出:“青少年參加體育鍛煉,不僅僅是為了身體健康,還可以培養(yǎng)很多良好的品質(zhì)?!?/p>

一、在體育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生文明行為規(guī)范的培養(yǎng)的意義

(一)在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)

圣人孔子曾說:“不知禮,無以立!”文明素質(zhì)的培養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)提出的客觀要求,是中學(xué)生行為發(fā)展的需要,是體育活動(dòng)中不可忽視的教育內(nèi)容之一。在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的基本文明素養(yǎng),就是培養(yǎng)學(xué)生在體育活動(dòng)中,學(xué)會(huì)尊重他人,約束自己的言行,養(yǎng)成文明的行為規(guī)范,成為一個(gè)受人歡迎和尊重的文明公民。文明鍛煉,才能愉悅身心。

(二)在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生健康文明意識(shí)

中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,不良的行為規(guī)范會(huì)影響其身心健康。不正確的身體姿勢(shì)會(huì)影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育。必須積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的鍛煉方式和文明的衛(wèi)生行為。首先,教師要加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的目的性教育、科學(xué)性鍛煉身體的教育,讓學(xué)生從主觀上認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)的價(jià)值和意義。其次,讓學(xué)生知道體育和美是密不可分的,它包括體態(tài)美、運(yùn)動(dòng)美、精神美,其中,健康是美的基本要素。第三,學(xué)校因地制宜地創(chuàng)造條件,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、興趣愛好,多舉行些學(xué)生喜聞樂見的體育項(xiàng)目和小型比賽,滿足學(xué)生的健康需要,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

(三)在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生安全文明意識(shí)

體育活動(dòng)的目的就是促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì),如果在活動(dòng)中發(fā)生了傷害事故,就違背了體育鍛煉的宗旨。只有讓文明成為一種行為習(xí)慣,讓體育活動(dòng)在安全文明的保證下,學(xué)生才能盡情揮灑汗水,快樂健身。因此,在組織學(xué)生活動(dòng)過程中應(yīng)十分注意安全文明意識(shí)的培養(yǎng)。一是要教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)安全的衛(wèi)生要求,如:保持場(chǎng)地、器材清潔衛(wèi)生等。二是加強(qiáng)自我安全保護(hù)。如:活動(dòng)和練習(xí)前必須檢查自身和場(chǎng)地器材的不安全因素,樹立安全第一的意識(shí)。在加強(qiáng)自我安全保護(hù)的同時(shí),不讓他人受傷。三是要做好體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng),避免傷害事故的發(fā)生。

三、在體育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生文明行為規(guī)范的培養(yǎng)的方法

體育活動(dòng)受諸多外界條件的限制,加上中學(xué)生正處在心理上的斷奶期,情感和意志的發(fā)展尚不穩(wěn)定和成熟。因此,他們?cè)隗w育活動(dòng)中會(huì)將平時(shí)一些不良行為習(xí)慣無意識(shí)地表露出來。如何在體育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生文明行為規(guī)范的培養(yǎng)?

(一)明理

知是行的基礎(chǔ),所謂“知之愈明,則行之愈理。”我校在開展陽光大課間活動(dòng)以來,利用升旗儀式、大周會(huì)、課堂教學(xué)等形式,讓學(xué)生了解陽光大課間活動(dòng)的意義,通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、發(fā)放倡議書、校園廣播的形式宣傳文明行為規(guī)范的內(nèi)容。同時(shí)制定了《陽光大課間活動(dòng)方案》《陽光大課間活動(dòng)要求和行為標(biāo)準(zhǔn)》。明確提出了:每天鍛煉一小時(shí),幸福生活在招手;文明行為規(guī)范是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。各班結(jié)合活動(dòng)方案和要求開展了“陽光課間,陽光行動(dòng)”的主題班會(huì),通過情景表演、體育游戲、體育活動(dòng)等形式幫助學(xué)生樹立“健康第一”的思想,理解文明行為規(guī)范對(duì)人生的重要性,使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理動(dòng)機(jī),讓學(xué)生明白,在體育活動(dòng)中遵守行為規(guī)范,不僅有利于集體,而且有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處。只有行為的“規(guī)范”,才符合群體與社會(huì)生活的利益和要求。

(二)踐行

一個(gè)人的行為規(guī)范是在實(shí)踐中養(yǎng)成的,在體育活動(dòng)中對(duì)青少年的行為進(jìn)行指導(dǎo),不但可以幫助他們深化道德認(rèn)識(shí),形成技能技巧,還可以鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。那么,如何在體育活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐呢?

1.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)文明規(guī)范

我校每月舉行一次小型體育競(jìng)賽活動(dòng),政教處和體育組會(huì)在比賽前下發(fā)《學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)方案》《學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)文明班級(jí)評(píng)選辦法》《學(xué)生體育活動(dòng)行為守則》以保證活動(dòng)效果。每次競(jìng)賽活動(dòng)開始前先由體育教師宣講比賽規(guī)則及其他要求:參加體育競(jìng)賽要做到對(duì)人有禮貌,不講臟話、互相謙讓,團(tuán)結(jié)合作。運(yùn)動(dòng)時(shí)如發(fā)生碰撞、摩擦應(yīng)互相諒解。參加比賽時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)手,尊重、服從裁判員的裁決。觀看體育比賽時(shí),尊重雙方隊(duì)員、不喝倒彩。愛護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施。體育老師宣講完畢,各班高呼班級(jí)口號(hào),然后再開始進(jìn)行比賽,比賽中體育教師要統(tǒng)籌安排,兼顧全局,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,賽后一定要做到及時(shí)講評(píng)和總結(jié)。體育競(jìng)賽活動(dòng)提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)文明規(guī)范的培養(yǎng)。

2.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的儀態(tài)儀表文明素養(yǎng)

注重儀容儀表是自尊自愛的表現(xiàn),也是學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn),展示著學(xué)校的校風(fēng)和形象。廣播操比賽和隊(duì)列隊(duì)形展示是加強(qiáng)學(xué)生儀態(tài)儀表文明素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑之一。操場(chǎng)上,隊(duì)列展示、著裝統(tǒng)一、口號(hào)響亮、步調(diào)整齊、激情飽滿,贏得了觀看席上陣陣掌聲。廣播操表演,各個(gè)方隊(duì)步伐堅(jiān)定、口號(hào)洪亮,動(dòng)作整齊劃一,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和儀態(tài)儀表素養(yǎng)。學(xué)生在舉手投足間彰顯了良好的個(gè)人素質(zhì)和班風(fēng)班貌。

3.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生整齊、守紀(jì)的行為規(guī)范

整齊、守紀(jì)是中學(xué)生應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范。我校在開展陽光大課間活動(dòng)時(shí),采用音樂引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行陽光大課間活動(dòng)。聽見《集合號(hào)》音樂時(shí),表示陽光大課間活動(dòng)開始了,接著伴隨著音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》整齊有序、精神飽滿地從教室走到操場(chǎng);聽見《分列式音樂》踏步散開隊(duì)形。然后是一套國編操和兩套學(xué)校自編操,做操時(shí)要做到動(dòng)作舒展,準(zhǔn)確大方。之后是身體素質(zhì)練習(xí)和分組活動(dòng),要求做到聽從音樂指揮、遵守紀(jì)律、認(rèn)真練習(xí)?!渡险n號(hào)》響,陽光大課間活動(dòng)結(jié)束,聽著《分列式音樂》踏著節(jié)奏回教室。此外,陽光大課間活動(dòng)要每天講評(píng),對(duì)于在活動(dòng)中組織紀(jì)律嚴(yán)明,聽從指揮、隊(duì)列整齊、做操認(rèn)真、遵守紀(jì)律的班級(jí)要表揚(yáng),鞏固已取得的成果,強(qiáng)化正確規(guī)范的體育活動(dòng)要求。

4.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生安全文明行為規(guī)范

在體育活動(dòng)中易出現(xiàn)安全問題,要求學(xué)生自覺遵守體育活動(dòng)紀(jì)律,愛護(hù)場(chǎng)地、器械。如果遇到場(chǎng)地器材不夠用時(shí),要自覺排隊(duì)等待,學(xué)會(huì)謙讓。體育活動(dòng)中突發(fā)事件比較多,教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的行為和表現(xiàn),對(duì)好的行為要及時(shí)給予表揚(yáng),對(duì)不良傾向必須嚴(yán)肅批評(píng),讓學(xué)生分清是非界線,提高明辯是非的能力,讓學(xué)生在溫暖、愉快的集體氛圍中,奮發(fā)向上,健康成長(zhǎng)。

5.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體行為規(guī)范

軍訓(xùn)會(huì)操活動(dòng)是每年新生入校前我校都要開展的活動(dòng)之一,目的在于增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念、國家安全意識(shí),同時(shí)培育集體主義精神,提高綜合素質(zhì)。在平時(shí)的訓(xùn)練中,教師要善于發(fā)揮集體的力量,對(duì)學(xué)生提出明確具體的隊(duì)列要求:聽從指揮、步調(diào)一致、不怕吃苦、刻苦練習(xí),發(fā)揮同他人集體協(xié)同配合的能力,讓學(xué)生在集體練習(xí)中,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互相合作的行為規(guī)范,從而達(dá)到養(yǎng)成好的集體行為規(guī)范的目的。軍訓(xùn)不僅能磨煉身體,鍛煉體魄、增強(qiáng)體質(zhì),還能培養(yǎng)學(xué)生集體行為規(guī)范。

(三)定標(biāo)

學(xué)生在每學(xué)期初制定一個(gè)體育鍛煉目標(biāo)和一個(gè)行為目標(biāo),如:體育鍛煉目標(biāo)是學(xué)會(huì)花樣跳繩一級(jí)規(guī)范動(dòng)作,行為目標(biāo)是愛護(hù)體育器材;并能按照達(dá)成目標(biāo)的步驟逐步完成任務(wù)。有了目標(biāo),就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。定標(biāo)就是要學(xué)生先懂得道理,明理的過程,就是求知的過程。明白了道理,我們?cè)撟鍪裁矗茨繕?biāo)是什么),如何做(步驟是什么),胸中就會(huì)清清楚楚。學(xué)期末結(jié)合“爭(zhēng)先創(chuàng)星,爭(zhēng)做優(yōu)秀少年”中的“體育星”和“行為規(guī)范星”進(jìn)行評(píng)比,全校表彰,樹立榜樣。

三、在體育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生文明行為規(guī)范的培養(yǎng)的建議

(一)信任和愛是前提

我們教育的對(duì)象是人,是處在一定社會(huì)關(guān)系中的、正在發(fā)展和變化的人。這就要求教師在發(fā)展變化中了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、相信學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)做平等的伙伴、朋友,尊重學(xué)生的個(gè)性。我們制定的任何一項(xiàng)方案和政策,都要為學(xué)生服務(wù),都要從他們的角度出發(fā),為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生。

(二)榜樣力量的引導(dǎo)

中學(xué)生模仿性強(qiáng),教師的榜樣示范使學(xué)生可見、可學(xué)、可仿、可行。一方面,體育教師要加強(qiáng)自律,以身作則,率先垂范,給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣。另一方面,選拔體育特長(zhǎng)生或“體育星”來協(xié)助老師,用模范的感召力去感染每一位學(xué)生,會(huì)對(duì)學(xué)生的體育行為習(xí)慣產(chǎn)生潛移默化的影響。

(三)注重實(shí)效是關(guān)鍵

在體育活動(dòng)中培養(yǎng)中學(xué)生文明行為規(guī)范教育,要注重四個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持循序漸進(jìn)、堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)行、堅(jiān)持自我教育、堅(jiān)持開放教育。

(四)合力教育是保障

在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的文明行為規(guī)范教育必須由學(xué)校、家庭、社會(huì)三方合力共同完成。利用寒暑假開展家庭體育鍛煉活動(dòng),下發(fā)活動(dòng)記錄卡,按時(shí)記錄每天的鍛煉內(nèi)容,家長(zhǎng)簽字。通過多種途徑,運(yùn)用多種形式,切實(shí)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的理解和支持,才能真正取得實(shí)效。

中學(xué)生處于個(gè)體發(fā)育、發(fā)展的重要時(shí)期,是個(gè)體行為體系雛形確立、奠基的時(shí)期。這一時(shí)期在體育活動(dòng)中所形成的良好的行為習(xí)慣,會(huì)遷移到其他方面,影響著其成長(zhǎng),決定著一個(gè)人未來行為發(fā)展的方向,制約著未來行為能力的發(fā)展。因此,在體育活動(dòng)中,教師必須有針對(duì)性,有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,通過明理、踐行、定標(biāo)等手段達(dá)到教育目的,從而影響學(xué)生的行為。決不能輕易放過任何一次教育機(jī)會(huì)。同時(shí)經(jīng)常反思自己的行為,為人師表,做出表率,做到言必信,行必果,才能達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。

參考文獻(xiàn):

[1]陳雪紅.學(xué)校體育學(xué)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2009.

[2]鐘南山.青少年體質(zhì)在過去20年內(nèi)持續(xù)下降[N].金羊網(wǎng)-新快報(bào),2007-03-09.