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一、完善長效機制,建立三位一體的家庭教育工作格局
我區(qū)不斷探索新時期家庭教育的新特點、新規(guī)律、新方法、新途徑,逐步形成了家庭、社會、學校三位一體的家庭教育工作格局。健全領導機制。我區(qū)于1998年成立了家庭教育研究會,并在區(qū)婦兒工委的指導下開展工作。20*年又成立以分管副區(qū)長為組長,以婦聯(lián)、教育、宣傳、衛(wèi)生、司法等部門為成員的家庭教育領導小組,加強對全區(qū)家庭教育工作的統(tǒng)一領導和協(xié)調。同時,各鎮(zhèn)(辦事處、經濟開發(fā)區(qū))也成立了家庭教育指導小組9個,咨詢服務點16個。200*年11月,召開了全區(qū)家庭教育工作會議,進一步明確新階段指導和推進家庭教育工作的任務和措施。完善工作制度。先后制定下發(fā)了《××區(qū)家庭教育工作“十五”計劃》、《××區(qū)“家庭育人”工程實施計劃》、《××區(qū)小公民道德建設實施計劃》、《××區(qū)家長學校行為規(guī)程》、《××區(qū)家長教育行為規(guī)范》、《××區(qū)合格家長學校達標條件》等文件。同時區(qū)家教協(xié)會建立了例會、考核、評估和表彰四項制度,對“家庭教育十五計劃”實施情況及時考核、評估和表彰。區(qū)政府分管區(qū)長、區(qū)婦聯(lián)主席與各鎮(zhèn)(辦事處、經濟開發(fā)區(qū))分管領導和相關單位簽訂了家庭教育目標管理責任狀,把家庭教育工作作為政府統(tǒng)籌、部門負責的系統(tǒng)工程來把握和運作,確保工作落到實處。壯大教育隊伍。積極依托有關部門力量,建立了由婦幼醫(yī)生、優(yōu)秀教師、離退休干部和社會各界知名人士組成的理論研究、教育宣講、教育督導和教育志愿者四支隊伍,在全區(qū)開展巡回宣講、理論研討、愛心援助、論文征集等活動。
二、創(chuàng)新活動載體,營造未成年人成才的外部環(huán)境
牢固樹立品牌意識,積極打造家庭教育活動品牌。一是圍繞和諧家庭目標,打造家庭文化建設品牌。堅持一年一主題、一年一亮點的原則,開展各類家庭文化主題活動。先后開展了“家家新,家家美,家家樂”家庭文化建設活動,舉辦了家庭才藝大賽、手工制作展評、書畫大賽、趣味運動會,開展了“家家有藏書,人人讀好書”的讀書進家庭活動和“千家萬戶治家格言、座右銘”簽字儀式,建立了一批巾幗讀書站和親子讀書屋,開展親子活動。在這些活動中,堅持以人為本,圍繞“家”字這個中心,突出“教育”這個主題,做好“和諧”這篇文章,在全社會形成了互幫互學,爭當“五好文明家庭”的良好氛圍。
二是結合“小公民道德建設計劃”,打造兒童成長教育品牌。先后與區(qū)教育局、計生局、團區(qū)委等部門聯(lián)合舉辦了以“塑造未來,關注成長”為主題的“陽光情”暑期特別行動、少兒藝術節(jié)、獨生子女才藝大賽、“小公民道德建設”實踐示范基地爭創(chuàng)等活動。2004年7月20日,圍繞家長最關心的話題--如何對孩子進行“養(yǎng)”和“育”的問題,舉辦了“我們共同走過”--××區(qū)首屆“堯舜杯”家教電視對話活動,特邀徐州師范大學心理學教授李梅老師作現(xiàn)場點評。專題片在區(qū)電視臺連續(xù)播出后,引起較大反響。
三、發(fā)揮家長學校主陣地作用,創(chuàng)建未成年人成長的家庭平臺
家長學校是開展未成年人家庭教育指導,提高家長家教能力和家教水平,樹立正確育人觀、人才觀的主要陣地。我們把辦好“家長學?!奔{入家庭教育的整體工作計劃之中并切實加強管理,家長學校工作呈現(xiàn)出“五有”(有組織、有計劃、有落實、有督查、有總結)、“三性”(現(xiàn)實性、系列性、創(chuàng)造性)的特色。
一是整合社會資源,建好校。區(qū)文教體局承擔起組織和指導家庭教育工作責任,興辦本系統(tǒng)各類家長學校,健全溝通機制。區(qū)民政局把指導社區(qū)開展家庭教育工作作為推進社區(qū)建設的重要內容,倡導社區(qū)共建意識和科學文明健康的生活方式。先后在廣場社區(qū)、民樂苑社區(qū)等社區(qū)開辦0-3歲和3-6歲幼兒園,同時開辦幼兒家長學校4所。區(qū)衛(wèi)生、計生、司法等部門根據各自實際,創(chuàng)造性舉辦本系統(tǒng)各種類型的家長學校,其中區(qū)計生局結合工作實際,開辦了11所新婚夫婦和孕婦學校,及時向新婚夫婦傳授“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”知識。區(qū)文化部門積極規(guī)范文化市場管理,清除各種危害未成年人健康成長的垃圾文化。全社會形成了尊重少年兒童、關心家庭教育、重視未成年人思想道德建設的良好氛圍。
二是創(chuàng)新辦學理念,辦好學。隨著家長學校的不斷成長,拓寬教學領域,創(chuàng)新辦學方式是新形式下辦好家長學校的有效途徑。我們采取“請進來、走出去”的辦法,“請進來”即引進外地及兄弟單位的先進經驗,邀請區(qū)內外知名專家和成功家長到各校開設講座,進行經驗交流;“走出去”即走出校門創(chuàng)辦家長學校。首先選擇××中學作為試點,協(xié)調老礦、夏橋兩個街道辦事處,分別在夏橋園東社區(qū)、校東社區(qū)和老礦徐耐宿舍等社區(qū)開辦了社區(qū)家長學校,在取得經驗的基礎上,向全區(qū)推開,把家長學校工作的著眼點從為“升學”服務轉變到既“成人”,又“成材”上來。在教學中,堅持“四盡”原則,不斷豐富教學內容,創(chuàng)新教學方法,即盡可能圍繞向廣大學生家長提供系統(tǒng)的心理健康與教育的理論知識;盡可能介紹一些國內外促進青少年健康成長的科學方法與進展信息;盡可能系統(tǒng)反映學校對學生心理發(fā)展研究的一些成果;盡可能服務并促進學校教育教學研究工作的發(fā)展與家長綜合素質的全面提高。
三是實施雙向交流,上好課。為鼓勵廣大家長積極參與家長學校活動,堅持到社區(qū)召開居民、家長教育調研會,讓家長們放開思想談意見,真心實意提建議,同時,也深入了解學生家長的思想態(tài)度、家庭育人的環(huán)境、經濟生活等狀況。每次上課前提前下發(fā)邀請書,確保各家長有足夠時間妥善安排好工作、生活等,按時參加校內活動;在課堂上,巧妙安排家長代表發(fā)言,增強研討氛圍;學年結束,表彰一批優(yōu)秀學員,樹典型,促提高,真正實現(xiàn)了“推倒院墻辦教育”、齊心協(xié)力育英才的目標。
四、拓展教育領域,推進特殊家庭子女思想道德建設
近年來,由于勞動力大量過剩,外出務工人員越來越多,因此,“留守兒童”的家庭教育管理出現(xiàn)了一個空檔。針對這種情況,我們將家庭教育領域積極向這部分人群重點拓展。于2005年2月25日在汴塘茸山小學召開了建立“留守兒童”指導服務站現(xiàn)場推動會,下發(fā)了活動的具體通知、工作職責、管理制度和各項具體措施。目前,全區(qū)各鎮(zhèn)全部建立了“留守兒童”指導站,“留守兒童”達到一定人數的村全部建立了服務站。新華日報、揚子晚報、省電視臺和市、區(qū)新聞媒體等分別以不同形式和方法介紹了我區(qū)這一做法,并積極向社會廣泛宣傳呼吁,切實呵護“留守兒童”的成長成才。
(一)以建立指導服務站為依托,健全“留守兒童”教育管理體系。我們在各鎮(zhèn)設立了“留守兒童”指導站,具體指導各村“留守兒童”服務站建設,由服務站對“留守兒童”實行全過程管理,全方位服務,全天候跟蹤。建立了聯(lián)系制度、活動制度、檔案管理制度、培訓制度四大制度。為每個留守兒童建立“成長檔案”,詳細記載留守兒童家庭成員情況,在校在家的相關表現(xiàn),進行長期跟蹤調查,了解他們的生活近況、心理情況,以便及時發(fā)現(xiàn)問題進行補救。
“五五”普法以來,江蘇省吳江市緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,按照科學發(fā)展觀的要求,夯實基礎,著眼長遠,大膽探索,勇于創(chuàng)新,深入實施普法規(guī)劃,主動開展形式多樣、各具特色的法制宣傳教育活動,使法制宣傳教育進一步體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性、注重實效性,為建設“法治吳江”、構建“和諧吳江”營造了良好的法治環(huán)境。
一、強化法制宣傳教育保障機制
一是完善法制宣傳領導機制。吳江市堅持和完善黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施、政協(xié)支持,各部門齊抓共管,全社會共同參與的領導體制和工作機制。建立了全市法制宣傳教育領導小組及其辦公室,領導、協(xié)調各部門、各單位的普法依法治理工作,并明確職責,制定各項工作規(guī)程,落實專人負責,進一步加強了對法制宣傳教育工作的領導。建立了由120人組成的普法聯(lián)絡員隊伍和30人組成的講師團,重組了法制藝術團,明確了六大類20個單位為市普法工作聯(lián)系點。
二是健全法制宣傳教育考核機制。將全市法制宣傳教育的任務和責任分解落實到各鎮(zhèn)、各部門、各單位;把法制宣傳教育工作納入鎮(zhèn)(區(qū))、市機關部門的年度工作綜合考核體系和市機關效能建設考核內容。市法制宣傳教育工作領導小組對各鎮(zhèn)(區(qū))、市機關部門和直屬單位進行巡回考核檢查,每年考查1/3的單位,并進行階段性總結表彰。
三是落實法制宣傳教育經費保障機制。,市、鎮(zhèn)(區(qū))普法經費全部一次性劃撥,累計超過300萬元,其中市級140萬元;市和10個鎮(zhèn)(區(qū))中的9個建立了普法專用賬戶。各部門和行業(yè)也相應安排了法制宣傳教育專項經費,保證工作的正常開展。
二、加強重點人員法制宣傳教育
針對領導干部和公職人員。在各系統(tǒng)規(guī)定進行的法律知識考試基礎上,全市每年組織市鎮(zhèn)(區(qū))兩級公職人員法律知識統(tǒng)一考試,并納入對公職人員的年終考核。市委理論學習中心組每年都要安排專題學法,并在《吳江日報》專版刊登市四套領導班子成員的學法體會文章。
針對中小學生。一是聯(lián)合部門。連續(xù)10年聯(lián)合看守所對在押青少年進行幫教,通過開展法律知識競賽、主題講座、緬懷先烈等活動防止重新犯罪。二是聯(lián)合鎮(zhèn)區(qū)。確保各鎮(zhèn)、區(qū)每年開展一場法制文藝演出。舉辦法制夏令營,通過書法、畫畫、歌詠、聽故事等活動寓教于樂。三是聯(lián)合學校。組織工作人員在放假前、開學初,赴各校開展法律常識教育,巡回展出《預防未成年人犯罪法》等圖片;刻制《中學生少年犯懺悔錄》等法制光盤分送全市36所學校;幫助學校開辟法制圖書角、法制畫廊,并開展普法圖片展、法制攝影展、法制書法競賽、法律知識考試等。四是聯(lián)合社區(qū)。以“社區(qū)援助站”、“社區(qū)青少年法律學?!睘殛嚨?,舉辦了“青少年維權崗社區(qū)居民座談會”、“外來務工人員及子女法制講座”等。五是聯(lián)合家長。開展家長法制培訓,向學生家長普及相關法律法規(guī);向全市每個家庭、流動人員聚居地先后發(fā)放《市民收看法制類電視欄目導視單》45萬份,指導家長教育孩子有選擇性地收看。
針對農村村民。積極完善農村基層干部法律素質培訓制度,-,司法行政系統(tǒng)舉辦培訓班83期,培訓農村黨員基層干部11531人次。采取法制文藝十鎮(zhèn)聯(lián)動巡回演出等農民喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育活動。
針對農民工。探索外來員工集宿區(qū)的法制教育形式,堅持走教育與管理相結合的路子。6月,召開了全市農民工學法用法現(xiàn)場會。市司法局和民政局還聯(lián)合組織人員,專門為全市農民編印了《農民法律知識讀本》,并專門在讀本中加入了與農民進城打工相關的法律法規(guī),力求使該讀本成為農民尤其是農民工學法用法的好教材。
針對企業(yè)經營管理人員。充分發(fā)揮經濟管理部門和行業(yè)管理組織的作用,以社會主義市場經濟、社會誠信、現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的法律法規(guī)為主要內容,加大對企業(yè)經營管理人員的法制教育力度。
三、創(chuàng)新法制宣傳教育形式
吳江市普法工作堅持以人為本,不斷加大力度,力求實效,使法制宣傳教育更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾,普法形式不斷創(chuàng)新豐富,較好地發(fā)揮了法制宣傳教育在建設法治吳江、構建和諧社會中的教育導向作用。
一是編發(fā)教材和舉辦普法講座。先后編印《農村涉法匯編》、《農民學法用法手冊》等,及時發(fā)放到農民和農民工手中。還編發(fā)了《吳江市中小學生法制思想道德建設教材》(中學版、小學版)等教材,使全市青少年法制教育工作走上了規(guī)范化軌道。結合新頒布法律法規(guī)的實施,針對不同對象在全市大力開展各類法制培訓和法制講座,據不完全統(tǒng)計,以來全市共舉辦各類法律講座和培訓486期,參訓人數達52830人。
二是積極推廣網絡普法。在吳江市政府網站“中國吳江”建立“吳江市司法局”子網,下設“法律文庫”、“法制宣傳”、“法律服務”、“基層工作”、“市民留言”等欄目。全面介紹司法行政工作,開展普法宣傳,及 時解答群眾疑難,力爭把網站建設成聯(lián)系群眾、開展工作的一個窗口。
三是持續(xù)加強電視和電臺普法。在吳江電視臺先后開設了“法治吳江”欄目,“五五”普法以來共播出各類法制專題節(jié)目120余期。自3月開始,市司法局還專門出資十萬余元聘請專業(yè)影視制作公司,創(chuàng)作了一批短小精悍的法制動漫廣告,吳江電視臺《吳江新聞》時段播放,每日重播3-4次,已創(chuàng)播廣告15個。電臺的“周日說法”欄目“五五”普法期間,已播出360余期次。
關于2018年中高考準備工作情況匯報
各位領導、各位委員:
2017年,我區(qū)招生考試工作在區(qū)委、區(qū)政府高度重視和強有力領導下,各相關部門整體聯(lián)動、密切配合,實現(xiàn)了平安考試、陽光考試、公正考試的目標,高考、中考組織工作受到省市及社會各方面的充分肯定。首先,我代表教育局,向為此做出重要貢獻的各位領導和同志們表示衷心的感謝!2018年高考、中考即將來臨,下面,就2018年我區(qū)高考、中考的相關情況匯報如下:
一、考生考點基本情況
今年我區(qū)高考報名人數為1495人,人數比去年增加59人。高職高專單獨招生考試已提前錄取183人,
實際參加6月份高考統(tǒng)考人數為1306人。共設2個考點45個考場(理科:一實驗小學32個,文科:二實驗小學13個)。
今年中考報名人數為2619人,比去年減少356人。共設2個考點(151中學、一實驗小學)89個考場。
二、目前完成的工作
為做好今年的高考中考工作,按照區(qū)政府的部署要求,教育局及早進入狀態(tài),多次開會認真研究部署,積極采取措施,做好各項工作的設計與落實。目前,各項工作有序推進。
(一)高考方面
截至目前,已經完成了以下主要工作:
1、完成了保密室自檢升級。區(qū)招生辦及考點保密室技防物防設施自檢升級工作已完成,本月15日順利通過省市保密部門的檢查驗收。
2、完成了考試監(jiān)控系統(tǒng)的自檢。對區(qū)考試中心指揮平臺和考點監(jiān)控系統(tǒng)的自檢工作已完成,各種設備運行正常。考前還將請專業(yè)公司進行檢測,考試期間駐點維護。
3、完成了考生體檢工作。經檢查,我區(qū)沒有需到省醫(yī)院復檢確認的考生。對牙齒矯正含金屬材質、體內植入金屬材料的所有考生進行了登記備案,對此類考生高考入場檢查時將單設特殊通道。
4、安檢演練按計劃進行。已完成所有安檢門的自檢測試,近日還將找廠家進行專業(yè)維護。在高中學校已進行2次入場安檢的適應性演練,考前將集中到考點再組織2次入場安全檢查演練。
5、完成了考務人員選聘工作。今年繼續(xù)采取在城區(qū)學校選聘考務人員的辦法。主考由考點校校長擔任,所有監(jiān)考員都在區(qū)級以上骨干教師當中遴選產生,每個試場仍有1名市派監(jiān)考。
6、誠信教育逐步深化。目前,兩所高中學校相繼召開了五個會:領導班子會、教職工大會、畢業(yè)班班主任會、主題班會、學生家長會;簽訂了領導包保、班主任、考生及家長考前教育責任書、承諾書;印發(fā)了各種整肅考風考紀宣傳材料;利用板報、宣傳條幅、校園廣播進行教育宣傳;開展了清查校園周邊小廣告的專項行動。社會層面的宣傳工作已啟動,在《光華縱覽》已連續(xù)3期刊發(fā)高考宣傳信息。
7、完成了各種方案預案和責任制的草擬工作。入場安全檢查工作方案和應急預案已制訂完成,各類涉考人員的培訓方案已準備就緒。
8、考點各項準備基本就緒。考點廣播、監(jiān)控、主控室、保密室等重點部位的自檢升級工作已按要求完成,會同廣電部門對考點聽力設備逐考場調試檢查已完成。此外,市派異地監(jiān)考人員駐地賓館已落實,考生家長的身份正在統(tǒng)計中,是公職人員的準備提交紀檢監(jiān)察部門掌握。其它準備工作也嚴格按照時序進度要求扎實推進。
(二)中考方面
1、順利完成了初中畢業(yè)生學業(yè)自動化考試(英語聽力和藝術常識)工作。
2、完成了中考考點的確定及考試系統(tǒng)升級工作。
3、完成了中考招生意見、中考推薦生、特長生考試辦法的制訂工作。
4、5月14—15日順利圓滿地完成了中考體育考試工作。緩考考生的現(xiàn)場測試工作定于23日進行。
5、中考填報志愿工作已準備就緒,即將進行。
其它中考各項準備工作也正在有序推進。
四、下步工作安排
圍繞實現(xiàn)考前不發(fā)生泄密事件,考試不發(fā)生嚴重違紀行為,不發(fā)生嚴重安全事故,不發(fā)生集體作弊問題,不發(fā)生媒體負面炒作的平安考試目標,從現(xiàn)在開始到考試結束,抓實抓好以下幾個方面的工作:
(一)強力實施,確保各項準備措施落地生根??记埃瑘猿种匦南乱?,從抓實兩個高中、兩個考點的基礎工作做起,確保教育內部各項高考準備措施落到實處??贾?,強化過程管理,嚴密施考程序,抓實風險環(huán)節(jié),關鍵崗位采取一崗多控、人技聯(lián)防等辦法,確保考務工作無縫鏈接、環(huán)環(huán)相扣,確??己蟛话l(fā)生媒體負面炒作事件,確保平安考試目標的實現(xiàn)。
(二)嚴防死守,確保試題試卷絕對安全。區(qū)招生辦的保密室和考點保密室,做到監(jiān)控全方位,無死角。加強試卷運送、保管、分發(fā)、回收等環(huán)節(jié)和試題保密室的全過程監(jiān)管。按照區(qū)保密室5人24小時值守,考點保密室不少于3人值守的要求,加強試題管理,人不離題、題不離人,確保試題試卷絕對安全。
(三)多措并舉,抓實誠信考試教育。學校內部,把教育工作做細做實。強化重點學生的包保,特別是尖子生、學困生、長曠生、體藝生、邊緣生、無望生,由學校領導和班主任分別包保。同時,切實開展好入場安全檢查演練。學校外部,通過營造全面立體的宣傳輿論氛圍,實行部門包保,強化監(jiān)護人責任,把教育效應抓深抓廣。
(四)嚴密防控措施,做好打防作弊工作。切實加強教育內部管理,考前一周開始,考點學校實行封閉管理,嚴格對出入學校人員的盤查,外來人員逐人登記??荚嚻陂g,嚴格實施入場安全檢查工作,堅決防止考生將考試作弊器材帶入考場。每天考試結束,考點實行全封閉管理。立足于嚴打在先,打出實效??记捌陂g,協(xié)調相關部門聯(lián)合行動,不間斷地打擊售賣考試作弊器材的違法行為。依托社區(qū),發(fā)動群眾,對考點附近居民小區(qū)、房屋、賓館、旅店等場所徹底排查整治。
(五)加大宣傳力度,營造良好的高考輿論氛圍。通過在區(qū)內平面媒體定期高考信息,在區(qū)電視臺循環(huán)播放高考政策,紀檢、教育等部門在區(qū)電視臺發(fā)表講話等系列措施,營造良好的輿論氛圍和宣傳效應。成立由宣傳部牽頭,教育、公安、文化、工信等部門組成的輿情監(jiān)測組,強化輿情監(jiān)控,防止新聞炒作。
(六)強化隊伍建設,抓細抓實考務培訓。實行逐級承諾制,所有監(jiān)考員和涉考工作人員與主考、主考與上級教育部門層層簽訂承諾書。堅持先培訓后上崗、不合格不上崗的原則,分層次、分崗位進行全員、全程、全面培訓,做到培訓到位、考核到位。
(七)跟蹤檢測調試,確保各種設備安全運行??记皩荚囇膊?、監(jiān)控、廣播等各個系統(tǒng)運行情況進行跟蹤檢查調試,確??荚嚻陂g設備正常運轉。
(八)著眼實用管用,加強應急預案演練。在嚴格落實長春市高考偶發(fā)事件應急響應辦法的基礎上,針對天氣、交通、供電、飲食等方面可能出現(xiàn)影響考試的各種情況,針對考點可能突遇暴雨、地震、火災、爆炸、暴恐事件等影響考試的偶發(fā)事件,針對考務方面可能出現(xiàn)的影響外語聽力考試正常進行的偶發(fā)事件,逐一制定專項應急預案,并在考前反復進行演練,確保出現(xiàn)情況即時響應迅速妥善處置,保證考試順利進行。
(九)熱情服務考生,做好生活保障。抓好高考期間外來監(jiān)考住地的監(jiān)管,對考試期間考生的生活場所落實安全保障措施,協(xié)調相關部門做好考試期間考場周邊環(huán)境治理,為考生提供溫馨的考試環(huán)境和周到細致的人性化服務。
一、實施關愛“三個百分百”行動。
開展“貧困兒童”幫扶行動。成立學生資助中心,建立健全助學體系。出臺各學段貧困學生資助管理辦法,全面實施學前、義務教育貧困家庭補助、中職國家助學金、高校貧困新生入學一次性補助和高校生源地助學貸款等政策,設立***“宏志”獎學金,構建了從學前教育到高中教育全覆蓋的扶貧助學體系,近三年,累計資助金額達490.79萬元,幫扶貧困學生4934人次,實現(xiàn)貧困學生100%不失學。暢通“外來兒童”入學通道。外來務工人員子女就學實行“同城待遇”,就近免試、免費入學,不單獨設校、分班,新建、改擴建新世紀小學、惠豐小學等以外來務工子女為主的學校,確保外來務工子女100%在公辦學校就讀,同樣享受優(yōu)質教育資源。實施“留守兒童”關愛工程。教育局組織干部、教師及愛心的家長,建立“愛心媽媽”“家長”制度,有效解決了留守兒童思想上的困惑、生活中的困難,確保留守兒童100%不輟學。
二、實現(xiàn)農村孩子“就近入好學”。
從2010年起,***市啟動新一輪布局調整,總投資20多億元,用于建設14所學校和15所學校的校舍改造項目,添置設施設備投入經費7840萬元,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務教育學校均衡分布,有效改善農村薄弱學校辦學條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)均建成或即將建成高規(guī)模教育中心,設施配備均達省現(xiàn)代化學校標準,辦學條件甚至超過部分城區(qū)學校。以城區(qū)學校為龍頭,與所有農村學校組建了16個“教育共同體”,通過“互派·同研·共育·均享”機制,開展校長、教師交流,城鄉(xiāng)學生互動,實現(xiàn)了以強帶弱、資源共享、共同進步。通過特色辦學提升農村學校辦學水平,實現(xiàn)“校校有品牌、班班有特色、人人有特長?!弊屴r村孩子在家門口也能接受到優(yōu)質高標準教育。
感謝您們到我鎮(zhèn)開展扶貧指導調研工作,現(xiàn)就我鎮(zhèn)教育扶貧工作開展情況匯報如下:
一、基本情況
地處三縣八鄉(xiāng)交界處,幅員面積52.6平方公里,轄10個村1個居委會,78個村(居)民小組,總人口12390人,其中:貧困戶412戶,1394人,貧困發(fā)生率11.25%。建檔立卡貧困村4個171戶590人。全鎮(zhèn)已脫貧397戶1344人,未脫貧15戶50人。2018年脫貧任務為15戶50人。其中XX未脫貧為5戶20人。
按照省市縣脫貧工作安排部署。在素質提升上,一是提升文化素質。穩(wěn)定提升現(xiàn)有教育水平,著力扶持貧困家庭學生教育,關心關愛留守兒童教育;二是提升技能素質。通過整合培訓資源、強化技能宣傳、發(fā)揮農家書屋陣地作用,加強勞動力技能培訓;三是提升文明素質。依托“婦聯(lián)+”模式,充分調動鎮(zhèn)村兩級婦女干部、農村女黨員、女能人積極參加到文明新風進千家活動,從操家理務,講文明、講禮貌,尊老愛幼,一點一點抓起,逐步提升文明鄉(xiāng)風素質,著力實現(xiàn)2018年脫貧目標。
二、XX村教育扶貧基本情況
據2018年春統(tǒng)計,筆山村建檔立卡貧困戶一共21戶。期中縣內就讀貧困戶11戶,學生14名,均享受了教育資助政策。縣外市內就讀3戶,學生3名,2人上小學,1人上幼兒園,均未住校,享受“三免”政策,由于沒有住校,不夠條件享受寄宿生生活補助。上民辦幼兒園1人,沒有享受學前資助。市外就讀4戶,學生4人,2人上高中,2人上幼兒園,除了在南充就讀高二的XXX之子XX住校享受教育資助政策,另外3戶沒有享受教育資助政策。期中在浙江就讀高三的XXX之女XXX住校只享受了“三免”未享受寄宿生生活補助。上民辦幼兒園2人,沒有享受學前資助。
三、主要工作
近年來,全鎮(zhèn)教育扶貧工作緊緊圍繞省、市、縣脫貧攻堅大局,強化措施,加大力度,聚焦重點,聚力推進,教育脫貧工作力度持續(xù)推進。
(一)抓救助,著力扶持貧困家庭學生教育。以建檔立卡農村貧困學生為重點,加大資助力度,完善了義務教育階段學生資助體系,全面兌現(xiàn)“兩免一補”政策和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。2018年度,全鎮(zhèn)落實寄宿制小學生每生每學年500元生活補助,惠及學生352人(其中建檔立卡學生93人)17.6萬元;對建檔立卡非住校生10人進行每人500元資助,資助資金5000元。作業(yè)本減免人數762人,減免金額1.143萬元,達到了百分百減免作業(yè)本。同時積極擴大教育資助渠道,鼓勵引導社會愛心人士捐贈資助,構建政府投入與社會資助、短期助困和長期幫扶并重的教育扶貧格局。
(二)抓基礎,著力改善辦學條件。積極爭取項目資金投入,著力改善辦學條件,近年來,先后投入教育建設資金300萬元,配套完善了學校的綠化、圍墻、操場、大門、排污溝等附屬工程設施,新增了一批桌椅、實驗器材等教學設備,對教室內外進行粉刷、美化。抓好學校教育的同時,切實強化村級文化建設,鎮(zhèn)投入資金100余萬元,在XX村級建文化活動場所1個,配套籃球場、活動室、健身器材、農家書屋等設施,加強村級文化陣地建設,讓群眾有活動場所,有活動形式,著力從兒童教育抓起,切實提升鄉(xiāng)村文化素質,讓學校教育和社會教育協(xié)同共進。
(三)抓輟學,著力鞏固適齡學生入學。堅持多形式、多層次、全方位深入宣傳《義務教育法》、《教師法》等教育政策法規(guī),使學校、家長和社會進一步深入了解入學鞏固率問題,營造良好社會氛圍;建立鎮(zhèn)村與學校聯(lián)動包戶機制,嚴格落實控輟保學目標管理責任制,將控輟保學目標責任落實到學校、村委會。今年,小學入學率達99.77%,不存在輟學現(xiàn)象;同時認真堅持建立貧困生救助機制,落實“兩免一補”等各項救助措施,確保“不讓一名學生因貧困而輟學”。
(四)抓隊伍,著力加強師資建設。強化教師品質教育,提高師德教育實效,建立師德師風問責制,加強師德師風的社會監(jiān)督,全面提升貧困村教師能力素質;同時施行集體備課、集中學習,既確保了教師的備、批、改的有效時間,又培養(yǎng)教師良好的學習習慣,期末學校結合德能勤績對教師進行公正合理的評價,從而在發(fā)展黨員、提拔干部,在晉職、評優(yōu)、績效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻卓越的教師,從而有效地鞭策了后進、激勵了先進,大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。
三、目前存在的問題
(一)教學資源配套不足。學校現(xiàn)代化教學設備不全,教師經費、校舍面積、實驗設備、圖書資料、計算機等硬件設備還需加強,目前無法滿足逐漸擴大的教學規(guī)模。
學前教育是基礎教育的重要組成部分。近年來,在市委的正確領導和市人大及其常委會的監(jiān)督下,全市各級政府、各有關部門認真貫徹落實黨的十七大關于“重視學前教育”精神和省委、省政府加快學前教育發(fā)展的部署要求,加強領導,增加投入,努力推進學前教育的改革與發(fā)展,取得了初步成效。全市目前有0~2歲幼兒97820名,3歲~5歲幼兒109660名?,F(xiàn)有612所幼兒園,其中公辦幼兒園17所,村辦幼兒園359所,民辦幼兒園210所,企業(yè)辦幼兒園26所。在園適齡幼兒78530名,3~5周歲幼兒入園率71.4%,5周歲幼兒入園率88%。全市共有幼兒教師5723名,其中公辦教師1337名,幼兒教師學歷合格率62%。目前全市有8個縣市區(qū)通過了省政府“基本滿足幼兒學前三年教育工作”驗收。
主要做法有:
(一)加強對學前教育的領導與管理,加大學前教育發(fā)展力度。近年來,市政府不斷將學前教育擺上重要議事日程,多次組織專題研究,并相繼制定出臺了一系列的政策措施,將學前教育納入基礎教育的整體范疇,統(tǒng)籌規(guī)劃,統(tǒng)籌管理,加快發(fā)展。市委、市政府主要領導對學前教育高度關注,多次到幼兒園實地調研指導。市人大十分重視學前教育工作,專門組織了專題調研,重點研究和督促加快學前教育發(fā)展問題。各級政府加強了對幼兒園準入、安全、保教、收費等工作的監(jiān)管,學前教育得到了較快發(fā)展。
(二)堅持多元化辦學、多渠道投入,辦園條件明顯改善。我們除明確政府發(fā)展學前教育的責任外,還積極鼓勵社會力量、企業(yè)、個人興辦幼兒園,逐步形成了以教育部門辦園為骨干,社會力量辦園為主體的學前教育格局,辦園數量迅速增長,城市里“入園難”問題基本得到解決,農村接受學前教育的適齡幼兒大幅度增加。各級政府及辦園單位努力拓寬渠道,多方籌措資金,加大投入力度,明顯改善了全市幼兒園的辦園條件。
(三)加強幼兒教師隊伍建設,保教人員整體素質得到提升。積極加強對幼兒教師的培養(yǎng)培訓工作,建立健全了園長、教師及其他相關人員的崗前崗后培訓制度,組織實施全員培訓計劃,多形式開展業(yè)務培訓學習,提高教師的教育教學能力。同時,努力提高幼兒教師的工資待遇,積極加強幼兒教師養(yǎng)老保險工作,切實保障幼兒教師的合法權益,穩(wěn)定幼兒教師隊伍,提高了全市幼兒教師的整體素質。
(四)積極開展學前教育教學改革,提高了幼兒園保教質量。認真學習貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神,實施幼兒素質教育,重視幼兒教育科研和教研工作,堅持保教并重的原則,遵循幼兒教育規(guī)律,堅持以游戲為基本活動形式。積極探索幼兒教育的新方法,注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,有效地防止了幼兒教育“小學化”傾向,促進了幼兒身心和諧健康發(fā)展。
二、當前我市學前教育存在的主要問題
我市學前教育工作雖然取得了一定的成績,但由于種種原因,還存在許多問題和困難,學前教育發(fā)展明顯滯后,是全市教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié),與經濟社會協(xié)調發(fā)展和人民群眾的要求,還有較大差距。
(一)學前教育沒有納入義務教育范疇,政策、體制、機制保障不夠。目前國家還未將學前教育納入義務教育的范疇,在學前教育的經費投入、人員編制等方面都缺少相關政策。各級財政對學前教育事業(yè)的投入不足,幼兒園教師沒有新增編制。全市公辦幼兒園僅占全部幼兒園的2.78%,公辦幼兒教師僅占全部幼兒教師的23%。對公辦幼兒園也只能保證最基本的投入,村辦、民辦幼兒園完全靠收費來維持正常運轉,部分幼兒園尤其是農村幼兒園辦園條件簡陋陳舊。
(二)民辦幼兒園管理亟待加強。部分民辦幼兒園不能做到依法辦園,以盈利為目的,投入不足,辦園條件差,教師素質低。不能把握正確的辦園方向,有“小學化”傾向。并且存在著個別因體制不順而無法辦證的幼兒園。
(三)幼兒教師待遇差、素質低,隊伍不穩(wěn)定。公辦幼兒教師沒有績效工資,待遇較低。村辦、民辦幼兒教師待遇更差,沒有養(yǎng)老、醫(yī)療保險,有的甚至不能按月足額發(fā)放工資,教師隊伍不穩(wěn)定,流動性很大。幼兒教師的學歷合格率較低,綜合素質較差,影響了學前教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
三、今后學前教育的工作重點
《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(~2020年)》(征求意見稿)中關于2015年學前教育的指標為:幼兒在園人數達到74萬人,學前一年毛入園率90%,學前二年毛入園率75%,學前三年毛入園率65%。我們的工作目標為:“十二五”期間,全市幼兒在園人數達到8萬人,學前一年毛入園率95%,學前二年毛入園率85%,學前三年毛入園率82%。全市建設150所標準化幼兒園,主城區(qū)建設1~2所可容納1000名幼兒的高標準公辦幼兒園,每個縣城建設1~2所高標準公辦幼兒園,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設1所公辦中心園。
(一)明確政府責任,加大財政對學前教育的投入。把發(fā)展學前教育納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設規(guī)劃,建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。把學前教育納入公共財政保障范圍,市、縣兩級財政每年必須列出學前教育專項經費。大力發(fā)展公辦幼兒園,擴大公辦學前教育資源。
(二)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設。擴大農村學前教育資源,充分利用中小學布局調整后的富余校舍,改擴建和新建一批幼兒園。堅持學前教育公益性取向,加大農村幼兒園基礎設施建設投入和補助力度,逐步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園向公辦轉軌。“十二五”期間,全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設1所標準化的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
(三)多渠道投入、多元化辦園,加快幼兒園基本建設步伐。逐步完善以政府投入為主導、多渠道籌措經費的學前教育保障機制,支持、鼓勵經濟條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和效益較好的企業(yè)及個人出資興辦幼兒園。完善民辦學前教育扶持獎勵機制,加大對民辦幼兒園的扶優(yōu)扶強力度。順應城市化發(fā)展的需求,加快推進城市小區(qū)配套建設幼兒園工作。
關于學前教育情況總結報告
受市政府委托,現(xiàn)將我市學前教育工作情況報告如下,請予審議。
一、全市學前教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
學前教育是基礎教育的重要組成部分。近年來,在市委的正確領導和市人大及其常委會的監(jiān)督下,全市各級政府、各有關部門認真貫徹落實黨的十七大關于“重視學前教育”精神和省委、省政府加快學前教育發(fā)展的部署要求,加強領導,增加投入,努力推進學前教育的改革與發(fā)展,取得了初步成效。全市目前有0~2歲幼兒97820名,3歲~5歲幼兒109660名?,F(xiàn)有612所幼兒園,其中公辦幼兒園17所,村辦幼兒園359所,民辦幼兒園210所,企業(yè)辦幼兒園26所。在園適齡幼兒78530名,3~5周歲幼兒入園率71.4%,5周歲幼兒入園率88%。全市共有幼兒教師5723名,其中公辦教師1337名,幼兒教師學歷合格率62%。目前全市有8個縣市區(qū)通過了省政府“基本滿足幼兒學前三年教育工作”驗收。
主要做法有:
(一)加強對學前教育的領導與管理,加大學前教育發(fā)展力度。近年來,市政府不斷將學前教育擺上重要議事日程,多次組織專題研究,并相繼制定出臺了一系列的政策措施,將學前教育納入基礎教育的整體范疇,統(tǒng)籌規(guī)劃,統(tǒng)籌管理,加快發(fā)展。市委、市政府主要領導對學前教育高度關注,多次到幼兒園實地調研指導。市人大十分重視學前教育工作,專門組織了專題調研,重點研究和督促加快學前教育發(fā)展問題。各級政府加強了對幼兒園準入、安全、保教、收費等工作的監(jiān)管,學前教育得到了較快發(fā)展。
(二)堅持多元化辦學、多渠道投入,辦園條件明顯改善。我們除明確政府發(fā)展學前教育的責任外,還積極鼓勵社會力量、企業(yè)、個人興辦幼兒園,逐步形成了以教育部門辦園為骨干,社會力量辦園為主體的學前教育格局,辦園數量迅速增長,城市里“入園難”問題基本得到解決,農村接受學前教育的適齡幼兒大幅度增加。各級政府及辦園單位努力拓寬渠道,多方籌措資金,加大投入力度,明顯改善了全市幼兒園的辦園條件。
(三)加強幼兒教師隊伍建設,保教人員整體素質得到提升。積極加強對幼兒教師的培養(yǎng)培訓工作,建立健全了園長、教師及其他相關人員的崗前崗后培訓制度,組織實施全員培訓計劃,多形式開展業(yè)務培訓學習,提高教師的教育教學能力。同時,努力提高幼兒教師的工資待遇,積極加強幼兒教師養(yǎng)老保險工作,切實保障幼兒教師的合法權益,穩(wěn)定幼兒教師隊伍,提高了全市幼兒教師的整體素質。
(四)積極開展學前教育教學改革,提高了幼兒園保教質量。認真學習貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神,實施幼兒素質教育,重視幼兒教育科研和教研工作,堅持保教并重的原則,遵循幼兒教育規(guī)律,堅持以游戲為基本活動形式。積極探索幼兒教育的新方法,注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,有效地防止了幼兒教育“小學化”傾向,促進了幼兒身心和諧健康發(fā)展。
二、當前我市學前教育存在的主要問題
我市學前教育工作雖然取得了一定的成績,但由于種種原因,還存在許多問題和困難,學前教育發(fā)展明顯滯后,是全市教育體系中最為薄弱的環(huán)節(jié),與經濟社會協(xié)調發(fā)展和人民群眾的要求,還有較大差距。
(一)學前教育沒有納入義務教育范疇,政策、體制、機制保障不夠。目前國家還未將學前教育納入義務教育的范疇,在學前教育的經費投入、人員編制等方面都缺少相關政策。各級財政對學前教育事業(yè)的投入不足,幼兒園教師沒有新增編制。全市公辦幼兒園僅占全部幼兒園的2.78%,公辦幼兒教師僅占全部幼兒教師的23%。對公辦幼兒園也只能保證最基本的投入,村辦、民辦幼兒園完全靠收費來維持正常運轉,部分幼兒園尤其是農村幼兒園辦園條件簡陋陳舊。
(二)民辦幼兒園管理亟待加強。部分民辦幼兒園不能做到依法辦園,以盈利為目的,投入不足,辦園條件差,教師素質低。不能把握正確的辦園方向,有“小學化”傾向。并且存在著個別因體制不順而無法辦證的幼兒園。
(三)幼兒教師待遇差、素質低,隊伍不穩(wěn)定。公辦幼兒教師沒有績效工資,待遇較低。村辦、民辦幼兒教師待遇更差,沒有養(yǎng)老、醫(yī)療保險,有的甚至不能按月足額發(fā)放工資,教師隊伍不穩(wěn)定,流動性很大。幼兒教師的學歷合格率較低,綜合素質較差,影響了學前教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
三、今后學前教育的工作重點
《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(~2020年)》(征求意見稿)中關于2015年學前教育的指標為:幼兒在園人數達到74萬人,學前一年毛入園率90%,學前二年毛入園率75%,學前三年毛入園率65%。我們的工作目標為:“十二五”期間,全市幼兒在園人數達到8萬人,學前一年毛入園率95%,學前二年毛入園率85%,學前三年毛入
園率82%。全市建設150所標準化幼兒園,主城區(qū)建設1~2所可容納1000名幼兒的高標準公辦幼兒園,每個縣城建設1~2所高標準公辦幼兒園,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設1所公辦中心園。(一)明確政府責任,加大財政對學前教育的投入。把發(fā)展學前教育納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設規(guī)劃,建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。把學前教育納入公共財政保障范圍,市、縣兩級財政每年必須列出學前教育專項經費。大力發(fā)展公辦幼兒園,擴大公辦學前教育資源。
(二)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設。擴大農村學前教育資源,充分利用中小學布局調整后的富余校舍,改擴建和新建一批幼兒園。堅持學前教育公益性取向,加大農村幼兒園基礎設施建設投入和補助力度,逐步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園向公辦轉軌?!笆濉逼陂g,全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設1所標準化的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
(三)多渠道投入、多元化辦園,加快幼兒園基本建設步伐。逐步完善以政府投入為主導、多渠道籌措經費的學前教育保障機制,支持、鼓勵經濟條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和效益較好的企業(yè)及個人出資興辦幼兒園。完善民辦學前教育扶持獎勵機制,加大對民辦幼兒園的扶優(yōu)扶強力度。順應城市化發(fā)展的需求,加快推進城市小區(qū)配套建設幼兒園工作。
根據陽群辦發(fā)(XX)12號關于對“學習教育、聽取意見”階段工作開展“回頭看”的通知。x中高度重視,認真組織,嚴格按照《通知》要求開展了“五查五看”逐一對照,逐項檢查,現(xiàn)將學校“學習教育、聽取意見”階段的“回頭看”工作情況報告如下:
一、開展“回頭看”“五查五看”具體情況
(一)通過檢查學習效果,做到了“三落實三提高”
看學習時間、內容、人員的落實到位。
一是做到學習時間的落實。按照學習教育活動的要求學校領導班子做到了集中學習5天。參加教育活動的人員集中學習2天,專題討論2次,交流學習體會2次。全體黨員和學校中層以上的人員都寫了2篇以上心得體會。學校領導班子寫了3篇以上心得體會。
二是做到學習內容的落實。組織黨員干部學習中央規(guī)定的必讀篇目,特別是xx總書記系列重要講話精神和在河南蘭考縣調研指導時的重要講話。把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。學校教育實踐活動領導組要求班子成員靜下心來原原本本的讀原著,學原文。帶著問題進行專題討論。在學習教育聽取意見環(huán)節(jié)中,學校合理的安排學習時間,在不影響教學的前提下,分批組織集中學習,每次學習時間不少于2個小時,要求領導干部突出學習重點,讀必讀書目,結合各自的職責帶著群眾反映強烈的問題開展討論交流,邊學邊議,面對面地聽取意見,真心誠意地和群眾溝通交流,引導群眾講真話,敞開大門讓群眾提意見。通過邀請市教育專家講課改報告,學校領導集體學習交流活動,校長書記深入班級、走訪科室調研活動,舉辦由學校的師德標兵先進事跡報告會,觀看了《底線》廉政警示教育片,生動而有效的開展了“五個一”活動。取得了較好的效果。
三是做到了參學人員的落實。學校參與學習人員:學校領導班子成員、學校中層干部、教育實踐活動領導小組全體成員以及全體黨員。學校有34名黨員(退休的11名),縣級黨員干部2名,科級黨員干部5名,非黨科級干部1名,學校班子成員4名。在職黨員有21名參加了學習教育活動,黨員干部有一名因事假未參加,在職黨員一名因病未能參加。退休黨員有6名參加了學校教育活動(學習材料發(fā)放到手),2名不在陽泉,3名因身體原因不能參加。真正做到了黨員干部全部參加。
看思想認識、宗旨意識、問題意識有了顯著的提高。
一是學習教育活動的認識有了新的提高。黨員干部們都認為這樣大規(guī)模的、在一定的時間內集中組織的學習,多少年來沒有過,這次活動極大地激發(fā)了學校黨員干部和教職員工學習理論的積極性。對群眾路線教育實踐活動的學習由組織引導到自我認識再到內化理解,學習也由被動轉為主動,能自覺地投入到學習教育活動中來,并妥善地處理了工作與教育活動的關系。加班干工作的人多了,抽空寫心得體會的人多了,在多次的集中學習交流中,黨員干部和廣大的教師進一步認識到了教育實踐活動的重要性。
二是宗旨意識有了新的提高。通過深化學習,絕大多數的黨員干部對群眾路線和群眾觀點的理解有了顯著的提高。重新審視自己的世界觀、人生觀、價值觀,檢查自己在教學過程中的師德師風是否存在問題,努力做到把黨的宗旨內化于心,外化于行。
三是通過學習教育班子成員看問題的意識有了新的提高。黨的群眾路線教育實踐活動開始時,我們也有一些人認為學校搞教育活動是浪費時間,學校不存在什么“”問題,沒有把自己存在的問題聚焦到“”上來。當教育活動組織學習后,尤其是學習了市委《第二批教育實踐活動單位在“”方面存在的突出問題》,學習班子成員人人逐條逐條的做了對照,對“”問題的表現(xiàn)危害根源認識得更加清楚,看到了自己認識上的差距。通過學習提高了思想認識,能夠自覺的、主動的“照鏡子”、主動的“正衣冠”,查擺問題和解決問題的主動性和自覺性明顯提高,學習教育環(huán)節(jié)初見成效。
一、工作開展情況
農村產權交易中心(有限公司)是經省、市金融辦批準后依法設立并履行相關職責的公司制企業(yè)法人,依法為農村各類產權流轉交易提供場所設施、信息、組織交易、交易鑒證等服務。近期我辦主要開展了以下工作:
1、赴省參加培訓。10月底,按照省市統(tǒng)一安排,我辦組織人員參加全省統(tǒng)一組織的業(yè)務培訓,重點是學習產權交易中心組建的流程、機構設置、交易內容、業(yè)務范圍和運行模式等,拷貝了全省統(tǒng)一的信息平臺軟件。
2、赴泗洪縣學習。10月底11月初,我辦先后兩次組織業(yè)務人員赴泗洪學習產權交易中心建設情況,重點考察了**縣農村產權交易中心目前工作開展、機構人員、信息情況和土地承包經營權抵押的條件、流程、利率和時限等情況,相關資料均已形成匯報材料。
3、制定計劃,形成初步方案。按照省培訓要求和赴**學習情況,結合我縣實際,我辦多次召開專題會議,認真梳理、逐一研究,形成了**縣農村產權交易中心建設實施方案初稿,并報縣分管領導審閱,近期將召集相關部門會辦推進。
4、近期工作重點。成立**縣農村產權交易中心籌備工作領導小組??h編辦牽頭,縣人社局配合,組建**縣農村經營管理站(股級事業(yè)單位、編制5人),做好人員的調配工作。依托**縣農村經營管理站,設立**縣農村建立農村綜合產權交易中心。縣金融辦負責與省、市金融辦協(xié)調對接,申請成立**縣農村綜合產權交易中心有限責任公司??h機關事務管理局負責提供辦公場所、裝修、辦公設施的采購及綜合數據處理中心、交易大廳建設等。相關具體任務待縣主要領導審閱同意后實施。
二、明年計劃
(一)目標任務
明年,完成縣級農村產權交易中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村產權交易站掛牌并實體運行,開展農村土地承包經營權流轉抵押試點,開展農村集體建設用地、農民宅基地、集體林權、養(yǎng)殖水面、小型水利設施的確權登記,并完成交易規(guī)則制訂等工作。
(二)進度安排
1、一季度完成完成縣級農村產權交易中心掛牌,開展農村土地承包經營權流轉抵押試點;完成**鎮(zhèn)和兩個**農村產權交易站掛牌運行,開展農村土地承包經營權流轉抵押試點。
2、二、三季度完成完成全縣農村土地承包經營權確權登記工作;國土局、農委、水利局等相關部門抓緊完善農村集體建設用地、農民宅基地、集體林權、養(yǎng)殖水面、小型水利設施的確權登記工作方案,制訂交易規(guī)則。
3、四季度在完成全縣農村土地承包經營權確權登記基礎上,完成除**鎮(zhèn)和兩個**以外的**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的農村產權交易站掛牌,并實體運作。
(三)具體措施
1、建立農村產權交易中心建設工作聯(lián)席會議制度??h分管領導每兩月召集一次由縣金融辦、人民銀行、農工辦、發(fā)改局、編辦、財政局、農委、人事局、縣國土局、工商局、***銀行、***銀行等部門參加的聯(lián)席會議,會辦推進農村產權交易中心建設各項工作。
2、加快基本權屬確認??h農工辦要加快推進全縣農村土地承包經營權確權登記工作,其他相關部門抓緊完善農村集體建設用地、農民宅基地、集體林權、養(yǎng)殖水面、小型水利設施的確權登記工作方案,制訂交易規(guī)則,為實現(xiàn)各類產權入市交易做好準備。