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幼兒管理工作總結(jié)精選(九篇)

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幼兒管理工作總結(jié)

第1篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

“沒有特色就不能成為名校園”。在鞏固和發(fā)展“賣點”——實驗繪畫、雙語、音樂啟蒙特色教育的基礎(chǔ)上,我們大膽開設(shè)了直排輪特色教育。提前制定了相適應(yīng)的課程體系,結(jié)合主體探究課程,使常規(guī)教育更加符合當(dāng)前幼教改革的要求,起到促進幼兒全面發(fā)展的作用,實現(xiàn)特色教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合。

本學(xué)期,我們以“完善和落實管理制度,探討人性化管理”為管理工作改革目標(biāo),以“優(yōu)化園本課程,實現(xiàn)特色教育與素質(zhì)教育的完美結(jié)合”為課程改革目標(biāo),多角度、全方面地進行了綜合改革。

(一)管理工作——完善制度管理,探討人性化管理

1、培養(yǎng)管理干部。園長助理吳雪霖、年級組長陳惠娟、劉曉榕、林芝都能明確各自職責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨,作風(fēng)正派硬朗,根據(jù)工作要求,園部工作部署,做到了積極配合,組織年級部班主任完成常規(guī)交流。最難能可貴的是,她們都在工作中不斷的調(diào)整自我,多反思,積極配合,使年級組工作更默契。提高了年級組的戰(zhàn)斗力,團體正在走向成熟。

2、完善和落實制度。完善和改進了《幼兒一日活動記錄表》、《衛(wèi)生消毒檢查考核制度》、《崗位明星考核制度》以及《教師、保育員的崗位考核辦法細則》。為了敦促落實制度,我們每月定期召開年級組長會議、教工會議。向全園公開1次工作檢查記錄表及獎懲記錄,每月年級組長考核見面。所有制度執(zhí)行情況都與獎懲制度掛鉤,每月考核發(fā)放體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”。

3、繼續(xù)民主管理。(1)定期召開園務(wù)委員會議,對幼兒園的投資發(fā)展,貨幣化住房補貼等重大決策實施民主投票。(2)堅持園務(wù)公開。利用每月考核分析,向全園公開保教工作檢查記錄以及考核匯總情況。(3)根據(jù)“先民主后集中”的原則,各項評優(yōu)工作都建立在民意調(diào)查的基礎(chǔ)上,使評優(yōu)工作起到“引領(lǐng)正氣,激發(fā)上進”的效果。

4、抓好對外宣傳。我園的招生工作是重點,為了擴大招生,就必須抓好對外宣傳。具體活動有:搞好家園聯(lián)系,比如:三八親子活動、年級組家長代表學(xué)期家長會、教學(xué)開放日、電話聯(lián)系、社區(qū)家訪、定期發(fā)放每月教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校報紙、宣傳欄、《幼兒一日活動記錄表》和《家園手冊》等。在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期的新做法有:(1)家長會組織家長學(xué)習(xí)課程改革的新理論新做法,家長對新課程改革給予了充分的理解和配合。(2)開學(xué)重新制訂《家長意見調(diào)查表》,既征求意見,又作宣傳。(3)大班畢業(yè)典禮加強幼小銜接。(4)開設(shè)“園務(wù)公開”宣傳欄,全面展示教改成果。

此外,我們還繼續(xù)組織了各項在職培訓(xùn),鼓勵老師們參加學(xué)歷進修,組織全員教工外出旅游,組織教工娛樂活動,使大家加強了溝通,有緊張也有輕松。融洽了教工關(guān)系,豐富了團隊生活。。

(二)保育工作——抓常規(guī),求突破

1、培訓(xùn)保育隊伍,更新保育觀念。現(xiàn)場交流培訓(xùn),有針對性地開展了點心食用、被褥整理、門窗擦洗,衛(wèi)生消毒條例學(xué)習(xí)知識問答,實踐中更加有效、規(guī)范。

2、著力培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。孩子能做的,都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做。

3、將探索精神滲透在保育工作之中。主體探究課程可以滲透到幼兒園的一日活動中,我們的做法有:

創(chuàng)造幼兒參加勞動的條件。據(jù)幼兒年齡特點,小中大班都開展了“小值日生”活動。

我園班級幼兒較多,有些地方孩子的生活區(qū)域和學(xué)習(xí)區(qū)域都在一起,對孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必須細致周到,認識不到位,或一時疏忽,或管理不科學(xué)嚴密,就不可能真正讓家長都滿意,甚至出現(xiàn)大問題。為此,我們一直在努力,本學(xué)期,本園保健室與班主任積極配合,提高了班級幼兒的齲齒填沖率,針對幼兒服藥、防近視等專題進行宣傳。家長的防護意識有了明顯的提高。全體教工學(xué)習(xí)了有關(guān)清潔、消毒、餐前、餐后管理等條例,提高了工作操作有效性。

(三)課程改革——優(yōu)化園本課程,實現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合

雙語、音樂啟蒙、試驗繪畫科研課題。我們組成課題研究小組,審定子課題項目,建立課題資料檔案,積累和分析材料等.處理了主體探究課程的幾個關(guān)系

①合理課程的關(guān)系。針對主教材,合理安排課程,補充主課程的不足?!爸黧w探究課程”要有恰當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè),靈活進行探究教學(xué)。啟動了教材的修訂工作。保證了教材質(zhì)量,避免浪費。開展了同課題不同上法的教學(xué)交流,注重課后的教學(xué)反思交流,觀摩市教學(xué)公開課錄像,送教下鄉(xiāng),組織教師聽教研報告會、積極研討取長補短。

②深入探討實驗繪畫教學(xué)方法?!敖虒W(xué)活動化,活動常規(guī)化”是我們實驗繪畫教學(xué)方法改革的目標(biāo),做好記錄,寫好分析,做好評價。展示好作品。

③本學(xué)期,幼兒園的雙語教育正?;3晒M一步得到了廣大家長的肯定,集體備課中大家集中研討交流,把握好教學(xué)進度,合理安排復(fù)習(xí)。

④計劃與隨機的關(guān)系。

“主體探究課程”強調(diào)“大課程觀”,包含幼兒每天的所有活動和環(huán)境,并不是每周幾節(jié)的探究活動我們在計算活動中、識字教學(xué)中、音樂活動中;在戶外活動時、進餐時、繪畫時……任何時候,任何活動都可以體現(xiàn)新課程的特征,為此,我們提出一個新的要求:周計劃中的內(nèi)容可適當(dāng)調(diào)整安排,在進行有目的、有意義的活動中進行課程學(xué)習(xí)。根據(jù)幼兒的興趣,主體探究活動可以靈活延長或縮短學(xué)習(xí)時間,戶外活動有一定的彈性時間,但不能影響一日作息秩序。

(四)主體探究課程的管理策略

課程改革的成效在很大程度上取決于教師在教育實施各環(huán)節(jié)上的責(zé)任度,取決于教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。主要措施有:

1、改革教師工作程序,增加教師的自主權(quán)。

教師在了解當(dāng)前本班幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,依據(jù)上一階段教育活動開展的情況,制定下一階段教育目標(biāo),依據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實際需要與興趣,教師可以落實或調(diào)整教育內(nèi)容通過實地觀摩教師教育實施的情況,依據(jù)實際情況給教師執(zhí)行計劃的空間,對教師的工作做出切合實際的評價教師對計劃執(zhí)行情況進行反思,將教育計劃和教育實施的具體效果結(jié)合,評價教育計劃制定得是否適宜。分析幼兒當(dāng)前的發(fā)展情況和興趣、需要,并以此作為下一活動的依據(jù)。

2、改革教學(xué)檢查與評價。教案允許實際活動與備課內(nèi)容不同。教學(xué)質(zhì)量檢查堅持兩個原則:重教師引導(dǎo),更重幼兒主體,重學(xué)習(xí)結(jié)果,更重學(xué)習(xí)過程。

教學(xué)中,將“在前檢查”改為“在后檢查”!目的是放手讓教師隨著教育過程中幼兒出現(xiàn)的新情況及時調(diào)整計劃。這樣,不僅增加了教師制定計劃的自主性、針對性,也增強了教師執(zhí)行計劃的靈活性,使教師心中有教育目標(biāo),眼中有孩子。年級組長、園長助理檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時與大家見面,及時修正。

具體做法有:

實施新的評價制度,讓教師體驗成功與快樂。

課程方案在提出理解兒童,尊重兒童的同時,也提出要理解教師,尊重教師,給予教師一定的空間,激勵教師在促進兒童快樂成長的過程中自身也應(yīng)得到快樂的發(fā)展。

在實施新課程方案的過程中,為了促進教師的成長,調(diào)整了對

教師的評價標(biāo)準(zhǔn),遵循靈活、可變性原則,避免生硬的“一統(tǒng)性”,鼓勵教師的靈活變通,支持教師的求異思維,對教師工作運用了多角度、多層次的評價方法。多角度:評價教師工作不只評價其對教育計劃的完成情況,還要關(guān)注幼兒的發(fā)展情況,家長對教師工作的意見。多層次:對不同水平的教師采取不同的評價方法,如對新加入的教師和老教師的評價有所區(qū)別,即每位教師要在自己的層次水平上接受評價,每一位教師都能獲得成功體驗。

開發(fā)和物化課改成果,收集優(yōu)秀教學(xué)案例和經(jīng)驗文章。積累了本年度種教學(xué)公開的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗總結(jié),促進了創(chuàng)新型教師的培養(yǎng),培養(yǎng)了大家善于思考的習(xí)慣。每個月班級上交一個教學(xué)分析案例。組織興趣班老師做好教學(xué)心得,使大家在交流和反思中積累。

開展經(jīng)驗交流活動。①開展教學(xué)觀摩活動,這是我園落實學(xué)校要求組織“推門課”的具體形式。教研活動要求大家反思課程實施中的不足和遺憾,尋找差距。②組織教研組長“課程”展示活動。③進行送教下鄉(xiāng)交流

搞好幼小銜接。在繼續(xù)發(fā)揚以往好經(jīng)驗好做法的基礎(chǔ)上,根據(jù)小學(xué)段教師的反饋意見,我們特別注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:握筆、坐姿、閱讀、發(fā)問等良好習(xí)慣。

重視家長工作,組織開展了年級部家長會、三八親子活動、春游活動、六一文藝匯報、大班畢業(yè)匯報

活動,邀請家長成為活動中的參與者、志愿者,使教育、交流同步。起到了宣傳、互動,共育的效果。

(五)后勤、財務(wù)把好關(guān),做好后勤服務(wù)。

在老園舍拆遷中,后勤的老王和吳慧芳

不辭辛苦兩地奔波,資產(chǎn)清點,整理工作。做好園產(chǎn)園資的登記核查。學(xué)期中做好后勤保障供應(yīng)。點點滴滴,把好關(guān),物盡其用。開學(xué)初,由于老校舍拆遷,新校舍儲物倉庫少,原打算租房,后勤老王在考察后,建議在原車篷上搭建倉庫。經(jīng)濟節(jié)省,還保證了物資的安全。認真做好維修紀錄,檢修工作。確保設(shè)施安全。

財務(wù)部門根據(jù)每月的財務(wù)做好各項財務(wù)收費工作,做好dai辦費的結(jié)算工作。工作中耐心,仔細。積極做好各項配合工作。為進一步利用現(xiàn)代媒體服務(wù)于教學(xué),幼兒園購置了數(shù)碼相機、攝像機,留下了孩子們活動的現(xiàn)場,再現(xiàn)了老師們教學(xué)情景,給大家有效分析教育行為提供了有利的服務(wù)。后勤還積極配合臨時的頂班代崗工作。

加強了保健室和幼兒食堂管理。保健老師加強了晨間檢查。利用晨查時間,密切家園衛(wèi)生互動。食堂嚴把食品安全關(guān),做好消毒、清洗,臨時停電時,做好菜譜調(diào)整,聯(lián)系好食品供貨商,提早來園上班做好伙食供應(yīng)。

(六)工作體會——清醒認識,正視問題

1、如何把握以人為本管理模式中的“情感”與“制度”?

制度與情感的投入,分寸很重要。情感多了,人心會松散,制度太嚴了,會造成恐懼和壓抑,把握不好,走極端,都會影響管理質(zhì)量。今后還要多學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué),創(chuàng)造團結(jié)和諧的情感環(huán)境,盡可能地調(diào)動全園教職工的積極性。

2、如何提高幼兒園的保育管理水平?

保育工作不等于不出事故,不等于衛(wèi)生干凈,它還包括自理能力、合作能力、行為習(xí)慣、個性發(fā)展、心理輔導(dǎo)等深層次的內(nèi)容。今后,我們還要把“保育”當(dāng)作科研課題,不斷提高認識水平和操作能力,從思想上和行動上更上一層樓。

3、如何實現(xiàn)園本課程的最佳效果?

雙語教育改革仍需深入研究,還存在不少問題,比如:教學(xué)中的雙語的發(fā)展還不夠平衡。要實現(xiàn)雙語教育與素質(zhì)教育的完美結(jié)合,加大直排輪特色建設(shè)。

從何入手,切入口是什么,這是值得我們深入研究的問題。

4、確立憂患意識,增強緊迫感和使命感

第2篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

幼兒園的工作生活暫時結(jié)束,你的工作總結(jié)寫了么?工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,具體的工作總結(jié)該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@期末工作總結(jié)2021范文,但愿對你有借鑒作用!

幼兒園期末工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼在忙忙碌碌中又過去了半個學(xué)期,在這半個學(xué)期中,我們認真配合,踏踏實實做好班級的每一項工作,認真學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹以兒童發(fā)展為本的學(xué)前教育理念,認真對待每一個幼兒,現(xiàn)在我就我們這半學(xué)期做的一些工作和開展的一些活動做一下簡單的小結(jié)。

一、保教方面

1、有意識地培養(yǎng)幼兒的時間觀念和勞動能力在我們的教室里一直以來都掛著一個鐘,但在以前只是讓老師看的,在這學(xué)期我們結(jié)合課程有意識地讓幼兒認識看時間,知道什么時候做什么事情,培養(yǎng)時間觀念。

同時我們也在日常的生活中培養(yǎng)幼兒的勞動能力,讓幼兒輪流當(dāng)值日生。有人說讓他們當(dāng)值日生麻煩,他們手腳慢,有時還越幫越忙,但我們不認為,我們情愿麻煩一點多花點時間也要讓他們做,這對培養(yǎng)他們愛勞動意識和為進入小學(xué)的生活都很有意義。

2、繼續(xù)將主題深入開展在這半個學(xué)期里開展了《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等幾個主題,并在主題中發(fā)揮幼兒的自主性,讓幼兒參與材料的收集和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

二、家長工作方面

1、通過多種渠道與家長聯(lián)系溝通,增進我們之間的友誼我們通過電訪、來園隨訪、寶寶成長檔案、家長會等形式與家長及時溝通,將幼兒在園在家的表現(xiàn)情況做一個交流,這同時還避免了有些家長由于工作太忙很少與我們碰面的問題,半個學(xué)期下來,我們發(fā)現(xiàn)效果還不錯。

2、開展家長開放半日活動讓家長通過觀看半日活動,了解自己的孩子在幼兒園和班級活動中的表現(xiàn),及時地發(fā)現(xiàn)一些問題,并借此向家長說明一些配合我們教育的方面及方法,家長也對我們提出一些意見和建議。

總之,在這一學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但仍存在著許多的問題,如班級的常規(guī)問題常常不理想,在下半個學(xué)期里我們要更加注意,無論是在好的方面還是差的我們都要爭取進步,為孩子進入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園期末工作總結(jié)211月20日至21日__教育在__幼兒園如期舉行了__教育園長領(lǐng)導(dǎo)力與教師團隊建設(shè)及素質(zhì)提升工作坊,參與人員有欣欣幼兒園、康樂幼兒園和__幼兒園的園長和教師組成。報名參加人數(shù)為35人,實到32人。由于欣欣和康樂到現(xiàn)場的時間比較晚,導(dǎo)致第一天的課程開始時間有所推遲。

概而總之,此次工作坊開展的還算順利,前期的準(zhǔn)備工作也比較充分,但在課程進行中還有一些不足之處有待提高。具體有以下幾點:

一、參與人員的積極性。

在這兩天的課程中,康樂幼兒園缺席次數(shù)較多,第一天下午的課程上半場剛結(jié)束康樂幼兒園就以要開家委會為由提前退場,第二天康樂幼兒園只來了8名老師,下午就又走了,再加上個別老師的缺席,導(dǎo)致現(xiàn)場的人數(shù)急減,使我們的課程氣氛也受到了一些影響。在調(diào)動學(xué)員積極性方面,李真老師和王少杰老師也都說出了自己調(diào)整工作坊流程的方案,但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所,所以暫不作調(diào)整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關(guān)系,教師自身都不愿意成長,他人再想給他機會也起不到效果。

二、功放設(shè)備無法正常使用。

在第一天的課程中,由于場地配備的功放設(shè)備無法正常連接麥克接收器,導(dǎo)致麥克無法正常使用,讓專家用嗓子喊了老半天,心里很過意不去。這與我前期準(zhǔn)備工作沒做好有很大的關(guān)系,如果我能在考察場地的當(dāng)天檢查其功放設(shè)備,又在工作坊開展前一天去試用麥克設(shè)備的話,就不會出現(xiàn)這種狀況了,還讓__幼兒園的徐園長前前后后忙活了好久,也沒聽成張老師的精彩課程。這在以后的工作中一定要避免。

三、電力供應(yīng)的中斷。

課程開展的第一天上午,在徐園長和專業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了,可還沒正常使用一個小時,就突然停電了,一直到上午課程結(jié)束電也沒供應(yīng)上。這主要是因為龍湖有些道路正在施工,把電纜挖斷導(dǎo)致的斷電。這是非人力所改變,只能等電力部門人員的搶修了。

四、助教還有沒做到位的地方。

由于沈老師是臨時通知再一次當(dāng)助教的,所以有些新的培訓(xùn)內(nèi)容他還不是太清楚。比如說在課程的一些分享環(huán)節(jié),助教是不參與分享的,要把更多的機會讓給學(xué)員;課程期間助教不能隨意走動,要定崗定位等。

幼兒園期末工作總結(jié)3時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期過去了。回想這學(xué)期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,班級工作開展得井然有序??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。

首先介紹一下本班的基本情況:全班幼兒總?cè)藬?shù)44人,其中男孩人,女孩人。本學(xué)期,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能力,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):

一、教育教學(xué)工作:

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:

1、熟練掌握5以內(nèi)加減法;

認識“”,及形體、數(shù)、量的概念,動手能力強。

2、努力探索動、植物常識,有良好的觀察能力,熱愛大自然,有環(huán)保意識,愛護動、植物。

3、熟練掌握各項常規(guī),有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,積極主動地參與體育鍛煉活動,不怕苦,不怕累。

以上教育目標(biāo)與內(nèi)容,在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,這樣有利于形成秩序,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強。下面是教育活動總結(jié):

1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。

引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、在教育教學(xué)的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。

認真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。

3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。

組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術(shù)題等活動。在早閱讀的活動中,我采取分角色朗讀,男女互讀的形式,孩子們讀的有聲有色;在看圖說出算術(shù)題中,我采用實物演練,孩子們可以直接觀察到圖中的變化,可以很快的說出算術(shù)題,并且孩子們參與的積極性越來越高,作為老師,我感到很欣慰。

二、家長工作:

家長工作也是我們教育的一個重要部分,因此本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:11月份的“開開心心運球游戲”,元旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,樂意為班級孩子多做獻。所以,我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園,在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

三、安全和衛(wèi)生保健工作:

1、樹立安全第一的意識,堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。

并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。

2、嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。要更加注重幼兒的身體健康,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

3、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣,使每位幼兒能夠文明進餐,明白“粒粒皆辛苦”的道理,其中,要重點幫助幾個進餐慢,經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

本學(xué)期,班級幼兒的出勤率一直很高。

四、不足之處:

1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2、主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。

區(qū)域自選活動開展不夠,目標(biāo)落實不夠。

3、沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。

4、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠。

創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。

5、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,教師必須提高自身素質(zhì)。

五、努力的方向

1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2、教育計劃和活動的目標(biāo)要進行認真實施與反思。

3、活動中要注意兼顧群體需要,也要注意個別差異,使每個幼兒都得到發(fā)展,都有成就感。

4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機會,保證幼兒的全面發(fā)展。

5、班級中教師平時要多交流、探討教學(xué)活動,通過各種方法給自己多“充電”。

幼兒園期末工作總結(jié)4升入大班后的孩子們都有一種積極向上的心態(tài),他們的生活常規(guī)較中班有較大進步,大都能安靜有序的進行盥洗、入廁,午餐,保持桌面基本整潔。在集體活動中孩子們興趣也較為濃厚,活動中發(fā)現(xiàn)有部分孩子較中班舉手發(fā)言積極了許多,語句表達也豐富了,但是仍存在隨便插嘴的壞習(xí)慣,傾聽習(xí)慣要加強培養(yǎng)。

本月中我們和孩子們一起實施了主題活動《你變我變大家變》、《中國娃》。通過開展《你變我變大家變》的主題,孩子們從認識自己的變化到認識他人的變化,體驗了成長的快樂?!吨袊蕖分黝}孩子們通過各種活動了解了我國的壯麗山河,萌發(fā)了愛國熱情。區(qū)域活動更提高了孩子的動手能力。布置了主題墻《你變我變大家變》。由于游戲環(huán)境的不斷改變,孩子們沒有完全適應(yīng)好大班的角色游戲,在整理游戲材料方面有所欠缺,在下階段的游戲中,要讓幼兒學(xué)會控制自己的音量。

在日常生活中,我班的孩子個人衛(wèi)生較好,基本都能做到每天帶小手帕、勤剪指甲等。由于天氣變化較大,部分幼兒有感冒現(xiàn)象,鼓勵幼兒多喝水,及時穿脫衣物。經(jīng)過強化和規(guī)范加強了幼兒在各個環(huán)節(jié)的安全教育,并加強了兩個節(jié)日的安全教育。

新學(xué)期班級中的自然角需要重新豐富、設(shè)置,本月中我們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備了一個小花盆,并在小花盆上粘貼了每一個孩子的姓名,讓每一個孩子種植一樣自己喜歡的植物,并組織他們觀察自己種植的植物的生長過程并及時的做好記錄。還請家中有盆栽的孩子帶一盆綠色植物來園,并向小伙伴介紹自己帶來的植物的名稱、特點等,同時組織孩子為盆栽澆水、去除黃葉等。

另外,新學(xué)期我們和孩子們一起更換了韻律操、早操和午間操,孩子們能基本完成學(xué)習(xí),能夠完整做操,但仍有個別能力弱的孩子動作不夠連貫,還有待重點個別練習(xí)。

本月為科普月,我們和孩子們進行了一系列的科普活動:科普DV觀看、科普種植、科普科探等等。尤其是為了讓孩子們了解更多與牙齒有關(guān)的知識、學(xué)會正確的保護牙齒的方法,本月中我們還組織幼兒一起傾聽了__衛(wèi)生院的牙科醫(yī)生的關(guān)于《愛護牙齒,健康成長》的科普講座。通過與牙醫(yī)的互動問答,孩子們明白了愛牙護牙的重要性,從他們認真學(xué)習(xí)的表情上可以看出關(guān)愛自己牙齒的決心,成為名副其實的愛牙小衛(wèi)士。

幼兒園期末工作總結(jié)5一、治安防范工作

1、將安全管理工作列為第一重點,了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作,確保幼兒園的安全與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道,提高安全管理力度,加強與員工的溝通,掌握員工動態(tài),及時采取措施,以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。

3、提高安全意識,積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等,及時排查幼兒園的一切安全隱患。

4、嚴格執(zhí)行門崗責(zé)任,對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況,做好來訪登記記錄。

5、全力配合幼兒園發(fā)展需要,加強保安管理工作,確?,F(xiàn)場保安管理工作有序開展,對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。

二、消防管理工作

1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施,維護好消防系統(tǒng)正常運行,完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓(xùn),節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查,檢查好滅火器,發(fā)現(xiàn)消防隱患,及時整改排除,有效保障了幼兒園的利益和安全。

3、為確保消防安全,每周進行一次消防安全檢查,主要檢查消防安全通道是否暢通,消防系統(tǒng)是否正常工作,消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。

三、車場管理工作

1、認真執(zhí)行停車場管理,指引家長接送車輛按指定位置停車,來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外,確保車輛與行人安全;

2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場;

3、嚴禁閑雜人員進場,并提醒車主離車前關(guān)好門窗,帶走車上貴重物品;

4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序,疏導(dǎo)車流,協(xié)調(diào)和指揮車輛進出與停放,禁止了車輛亂停亂放,保證了車場的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起,來到光大幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年過去了,通過這一學(xué)年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西。

第3篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

(1)在班級管理上:

建設(shè)一個和諧上進的班級,需要全班學(xué)生的共同參與,其中,班干部的選拔尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,我主要采取以下措施:

1、軍訓(xùn)期間,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生的興趣愛好。在與新生的日常交往中,分析和了解他們的性格特征,對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價,對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,在堅持民主推選與自薦的原則之下,挑選出一批積極上進,具有班級管理能力的班干隊伍;

2、在開展班級管理工作時候,對班干部采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。指導(dǎo)她們?nèi)绾芜_到工作目的,嘗試換位思考,有效管理等,把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。譬如符云貞同學(xué)為了帶好早讀,她會在晚自修后板書音標(biāo)和單詞。勞動委員謝石婷為了管好衛(wèi)生工作實行簽名制等等。一支團結(jié)的班干隊伍,在協(xié)助班主任開展日常的工作,促進良好的班風(fēng)建設(shè)方面,其作用是很大的。

(2)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上:

學(xué)期初,從學(xué)生的周記上和行動上發(fā)現(xiàn)能力強的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,能力差的學(xué)生畏難,為了改變這些情況和建立好的班風(fēng),在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強:

1、欣賞蒙臺梭利的一些教學(xué)片斷讓學(xué)生了解學(xué)前教育的重要和影響。通過對一些知名幼兒園的了解,例如伊頓幼兒園。培養(yǎng)學(xué)生對這份職業(yè)的熱愛和希望。

2充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間,向?qū)W生進行信心教育的滲透,對學(xué)生進行賞識教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持;

2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,分析學(xué)生的各科存在的問題;

(3)在心理輔導(dǎo)上:

一個健康的學(xué)生,除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生,心理輔導(dǎo)尤為需要。一年級,在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,所以根據(jù)學(xué)生成長的過程,在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手:

1、深入學(xué)生宿舍,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。

2、開展形式多樣的主題班會,教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

(1)班主任班級管理工作有待加強。

在班級管理工作上,由于缺乏經(jīng)驗,在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則,因此班主任的管理工作在以下方面,是需要進一步完善:

1、班主任批評的藝術(shù)性。

2、管理工作的跟蹤、反饋的及時性。

3、班級管理精致化水平有待加強。對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致;

4、學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性。還沒有真正做到與他們每一位學(xué)生都談過心或者建立學(xué)生心理檔案,做好個案的詳細記錄等等,這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

(2)班主任工作的反思

1、管理上的原則性。

2、管理過程中的民主性。

第4篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

過去的一學(xué)年里,相信大家在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績吧!那現(xiàn)在就來寫一下總結(jié)吧!下面就是小編給大家?guī)淼?021年度考核班級工作總結(jié)5篇,希望能幫助到大家!

2021年度考核班級工作總結(jié)一每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。本學(xué)期我擔(dān)任大(2)班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成情況如下:

一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼,幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里,為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機配合

我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多參與,保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、做好組長工作,為年輕保育員做榜樣

我是一名工作多年的保育員,認真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕保育員帶頭,為班級事務(wù)出謀獻策,認真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

2021年度考核班級工作總結(jié)二轉(zhuǎn)眼之間,初三第一學(xué)期工作即將結(jié)束了,回顧大半個學(xué)期的工作,心中感觸頗深,既有成功的喜悅,又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說,經(jīng)常的回頭看看自己的路,會有很多收獲,我想,對自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進我下一步工作水平的提高。

今年,各個方面都不敢怠慢,經(jīng)過半個學(xué)期的努力,取得了一些成績,學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進步,學(xué)習(xí)更認真了,更重要的是班級凝聚力有了很大的提高?;仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作,我想這些成績的得來,與班級所實施的一些列舉措是分不開的。

一、認真分析班級的.特點,明確班級管理的主導(dǎo)思想

開學(xué)第一個星期,就對學(xué)生們灌輸“進步就是勝利”、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”、“紀律第一”的思想,營造一種大氛圍,把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心,班級各項工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開。

二、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

進入初三,隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考壓力的增加,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要一些條條框框的約束,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。

作為班主任,我專門召開主題班會,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認識,在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活,認真發(fā)揮值日班長的作用,堅持寫好班級日志,一段時間后,對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進行“換位”思考教育,讓學(xué)生在反省中受教育,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

特別是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心并家訪,及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時,積極開展有益文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

三、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

1、針對初三學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合學(xué)生個人的特點及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo),提高學(xué)生的發(fā)展動力。

2、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

到了初三,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。

3、建立鼓勵機制競爭機制,體現(xiàn)集體活力,創(chuàng)造危機感。

合理利用每次考試創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。通過競爭,學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性,增強完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

四、積極同學(xué)科教師研究學(xué)生,用大家的智慧解決問題。

本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學(xué)生寫出說明,給學(xué)生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我怎樣為三班做貢獻”的大討論,形成了較高的班級凝聚力,促進了班級工作的開展。

五、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作

一班總體上來說后進生較多,而且大都習(xí)慣差,學(xué)習(xí)差,屬于雙差生。我知道,班級很多問題的發(fā)生,與這些學(xué)生的帶動有一定關(guān)系,應(yīng)此,我下定決心要加強對他們的管理,平時我經(jīng)常找他們談心,了解他們的思想動態(tài),并且和他們建立較好的師生關(guān)系,在平時多激勵他們,多要求他們,多關(guān)注他們,讓他們體驗到老師對他們的關(guān)注,漸漸的他們在一點點的進步中,習(xí)慣有了很大的改觀,成績也有了提高,對班級整體的氛圍起到了很好的推動作用。

總之,班主任的工作瑣碎、繁雜,正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活,就像一個五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。半個學(xué)期來,我的工作取得了一定的成績,也有一系列的問題存在:有時在處理問題方面還有一些急躁,對于部分學(xué)生的心理,還不能較為全面的掌握。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。

2021年度考核班級工作總結(jié)三我兼任的是七年x班的班主任工作,班級共有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下,我們班級先后取得了班會、學(xué)科競賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。構(gòu)成了一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,團結(jié)友愛,互幫互助、樂觀進取的優(yōu)良班團體。為了以后的班主任工作能更好的進行,特總結(jié)經(jīng)驗如下:

一、抓好了班級的制度建設(shè)

國有國法,家有家規(guī),一個班級要想走上正規(guī),必須有必須有規(guī)章制度,開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年x班的班規(guī)。是每個學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負責(zé)制》等一些制度。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度,鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,進取發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自我活動的自由空間,進取提高學(xué)生的本事。使班級事事有人管,每個都是管理者,每個人也都是被管理者。

二、加強了學(xué)生的養(yǎng)成性教育

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服,戴校簽,按時到校,上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角,上課、自習(xí)課的做姿要端正,堅持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,愛護公物、自我的桌椅自我負責(zé)管理,上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的資料安排,認真及時地完成作業(yè)等。對同學(xué)進行“換位”思考,并進行進取教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。

三、做好學(xué)生的思想工作

每個學(xué)生都是一個個體,他們共同組成一個班團體。他們來自不一樣的家庭,有著不一樣的興趣和愛好以及個性。每周都針對個別學(xué)生的不一樣特點找其談心或家訪,改正他們身上的不足。同時開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),進取的投身于班級的各種活動中。也進取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,并結(jié)合每個人的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自我的正確的人生觀、世界觀。使每個學(xué)生都關(guān)心團體,熱愛生活,有著進取向上的良好心態(tài)。

四、進取配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生

探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,進取的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。與此同時,進取同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情景,共同管理教育學(xué)生。

總之班主任工作雖然做了很多的工作,有了必須的成績,但還存在一些問題,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績,把班主任工作做得更好。

2021年度考核班級工作總結(jié)四本學(xué)期的班級管理工作,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力協(xié)助下,已經(jīng)圓滿結(jié)束了。為更好的指導(dǎo)以后的工作,現(xiàn)將本期的班級管理工作總結(jié)如下,望各位指正。

一、為人師表,率先垂范。

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,我在規(guī)范學(xué)生的行為時,首先要規(guī)范自己的行為,班紀班風(fēng)學(xué)風(fēng)大有改觀。

二、強化日常行為規(guī)范教育。

一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于中學(xué)階段的教育,特別是初中的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。一學(xué)期來,為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)能力,嚴格要求,一抓到底。

三、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自我管理能力。

值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過實驗觀察,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時,值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀律、出勤情況等,這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,在值日中學(xué)會管理,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。實踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過值日,使我進一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),也有參與管理班級的權(quán)力,從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,促進學(xué)生"主體意識"的確定。

四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

學(xué)生的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通信息還增進了情感的交流。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長會,主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃,對家長提出必要的要求,了解實施素質(zhì)教育的重大意義,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做榜樣。

總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們在實踐中一起去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

2021年度考核班級工作總結(jié)五轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫忙下,我認真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的也有了相對增強,對唱歌、跳舞有必須的興趣,并能用簡單的語言表達自我的愿望。

二、師德方面:

我熱愛團體,進取參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友教師,媽媽教師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面:

在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),進取為幼兒供給戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒進取與材料互動。利用每一天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,進取參與幼兒的活動,和幼兒一齊跳,一齊玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能進取愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景,經(jīng)過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和本事;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒進取主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、家長工作:

一個班的工作能否得以順利開展,離不開教師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理本事較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長構(gòu)成教育合力,做到家園同步,所以我把家長工作當(dāng)重點來抓,培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果必須不會很明顯,僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能到達真正的目的。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他教師討教,爭取給家長供給育兒經(jīng)驗,有的家長反映自我孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自我的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享經(jīng)過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近,以求到達家園共贏。

五、安全工作:

幼兒園里無小事,安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向:

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。

一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;

有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

第5篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

寫年終工作總結(jié)對我們自身來說是有很多好處的,它可以幫助我們培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。那大家知道年終工作總結(jié)怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼膬?yōu)秀年終工作總結(jié)2021_年終工作總結(jié)1000字,希望能幫助到大家!

2021年終優(yōu)秀工作總結(jié)1000字一過去的一年里,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,辦公室緊緊圍繞公司中心工作,團結(jié)協(xié)作、盡職盡責(zé),全面發(fā)揮參謀助手、服務(wù)保障、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的職能作用,通過全體成員的不懈努力,較好地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)將本年度工作情況和明年工作計劃匯報如下:

一、主要工作情況

(一)全心全意做好行政服務(wù)工作,為集團及各部門順利工作提供后勤保障和基礎(chǔ)支持。

辦公室的工作是以服務(wù)為宗旨,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)、為員工服務(wù)。提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)是辦公室工作永恒的主題,也是辦公室全體成員不懈的追求,過去的一年里,辦公室通過不斷提高員工的素質(zhì),逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),牢固樹立服務(wù)意識,全心做好服務(wù)。行政前臺,事情多,任務(wù)重,既要做好為公司全體員工服務(wù),又要兼顧來訪接待、來電記錄、會務(wù)工作,還要做好信件收發(fā)登記工作、統(tǒng)一訂餐等。每天最早上班、最晚下班的是前臺,義務(wù)加班加點的工作是前臺常年不變的堅持。為了確保全體員工有一個干凈、整潔、舒適的辦公環(huán)境,前臺吃苦耐勞,用心細心,在上班之前將所有辦公室、辦公桌整理完畢。車隊司機更是任勞任怨,甘于奉獻,“5+2”“、白+黑”到處都有他們接送客戶,保證公司領(lǐng)導(dǎo)、緊急業(yè)務(wù)用車的忙碌身影??梢哉f,集團每個辦理緊急業(yè)務(wù)的人員背后,都有一名或多名默默奉獻的車隊司機。車隊司機在盡力保障安全的同時,為公司所有車輛辦理保險、年檢、油卡等后勤保障工作。在辦公用品采購、申領(lǐng)和發(fā)放上,辦公室員工嚴格做到先走OA申請程序,控制辦公用品申請數(shù)量,高效采購、發(fā)放辦公用品,做到物盡其用,減支降耗,正是依賴于辦公室所有成員的耐心堅持和不懈努力,才使得辦公室在過去的一年里,能夠“全面、細致”的為集團及各部門工作順利進行提供了良好的后勤保障和基礎(chǔ)支持。

(二)細心做好印章、證照管理工作,提高公章使用的嚴肅性和規(guī)范性。

辦公室工作人員認真做好公司、業(yè)務(wù)章的使用和登記,嚴格審核每一個需要蓋章的合同、協(xié)議,確保公章使用的嚴肅性和規(guī)范性。一是安排專人專崗做好公章管理。嚴格規(guī)范公章的申請使用,每次使用公章需按照規(guī)定流程進行申請登記,避免私用濫用公章的情況出現(xiàn),確保公章使用的規(guī)范性和嚴肅性。二是做好公司各類證照的日常使用和存放管理。分門別類將公司各種證照歸類存放管理,日常需要使用時,按照申請領(lǐng)用登記程序管理,掌握證照使用動向,確保證照使用便利性和安全性。三是做好公司合同、協(xié)議等文字和內(nèi)容的審核把關(guān),限度避免公司合同在文字方面的錯漏,把公司利益放在首位,以嚴謹、認真、精益求精地工作態(tài)度,確保每份涉及公章使用合同、協(xié)議的合法性和規(guī)范性,把好行政辦公最后一道關(guān)。

(三)精心組織協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排各項集體活動。

過去的這一年,辦公室以“溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理”作為開展工作的切入點,在全心做好服務(wù)工作的同時,更注重與各部門的精心協(xié)作配合。一是在組織集團會議等集體活動方面,提前做好服務(wù)工作,預(yù)先了解活動規(guī)格、參與人數(shù)、活動通知、現(xiàn)場服務(wù)、用餐安排、車輛服務(wù)等情況,圓滿完成了集團內(nèi)外大小會議等組織協(xié)調(diào)工作。二是組織集團公司全體工作人員進行全面體檢,讓員工掌握自身健康狀況,預(yù)防疾病發(fā)生,提升公司凝聚力,以更好地投入緊張工作,為公司創(chuàng)造價值。三是統(tǒng)籌公司與重大客戶簽約的各項服務(wù)工作,預(yù)先準(zhǔn)備簽約文件、預(yù)訂簽約場地、簽約展板、內(nèi)外溝通,有效提升了公司工作效能和社會美譽度。

二、工作中尚待改進的地方

辦公室工作大都是幕后進行的綜合性工作,工作想“出彩”很不容易,想一點不出錯卻很難。回顧辦公室一年的工作,雖取得了一些成績,但同樣存在尚待改進之處:

(一)工作效率有待進一步提高。辦公室工作的特點是綜合、瑣碎,但又不可或缺。辦公制度尚需進一步完善,團隊的做事方式和方法,還需要不斷磨合提升,在分工和協(xié)作中,進一步提高工作效率。

(二)工作細致度有待進一步提升。辦公室的工作事無巨細,在一些日常事務(wù)工作中,由于工作疏忽,細節(jié)方面容易出現(xiàn)各種紕漏,因此要嚴把細致關(guān),進一步提升工作細致度。

(三)管理水平有待進一步提升。辦公室管理水平離集團的嚴格高效要求還有一定差距。辦公室內(nèi)部管理尚不夠明確細致,一些管理制度沒有很好的落實執(zhí)行,同時缺乏制度執(zhí)行的監(jiān)督機制,因此辦公室的科學(xué)化管理水平有待進一步提升。

三、2021的工作計劃

2021是公司繼續(xù)開拓創(chuàng)新、再續(xù)輝煌新的一年。辦公室作為公司的服務(wù)部門任重道遠。辦公室成員將進一步高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,不斷學(xué)習(xí),全面提升辦公室管理工作引領(lǐng)、服務(wù)和保障能力,助力公司發(fā)展。具體工作計劃如下:

(一)加強溝通,做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。準(zhǔn)確理解公司領(lǐng)導(dǎo)意圖,做好上情下達、下情上報工作。保持與其它部門的充分溝通,盡可能了解各項業(yè)務(wù)的進展情況,并將信息及時整理反饋給公司領(lǐng)導(dǎo),有效協(xié)助上級開展工作,真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

(二)強化主動意識,做好各項服務(wù)。在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨,強化本部門人員素質(zhì)及責(zé)任意識,提高辦事的實效性,不斷強化主動服務(wù)意識,持續(xù)提升辦公室對其他部門的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作要實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變:一是實現(xiàn)被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的工作突發(fā)性、偶然性、被動性強。因此,對待各項工作要未雨綢繆,以工作的超前性、預(yù)見性增加工作的主動性。二是實現(xiàn)單一服務(wù)向全面服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的服務(wù)必須注意服務(wù)的全面性和主動性,提供全過程的主動服務(wù)。

(三)響應(yīng)節(jié)能減排,做好日常管理。積極響應(yīng)集團公司節(jié)能減排、減支降耗的號召。在車輛管理方面,完善車輛管理臺帳,努力提高車輛使用效能,嚴控車輛油耗及維修費用,進一步強化派車制度,堅持對事不對人的派車原則,分清輕重緩急,努力做到有事立辦,急事急辦,特事特辦,努力實現(xiàn)在保障集團各部門用車的同時把車輛能耗降下來。在辦公用品的采購方面,遵照集團公司的預(yù)算管理方案,合理控制辦公用品費用支出,加強管理、保證質(zhì)量、節(jié)省開支、降低成本。在辦公用品的申領(lǐng)方面,完善辦公用品申領(lǐng)制度及臺帳,嚴控辦公用品消耗。

2021年終優(yōu)秀工作總結(jié)1000字二一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下,圍繞信息化建設(shè)總體工作部署,我虛心求教,積極學(xué)習(xí),團結(jié)同志,服從安排,牢記職責(zé),認真工作,較好的完成了各項工作任務(wù)。下面我對自己在20__年全年的工作,分政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)工作以及所取得的成績?nèi)齻€方面做如下總結(jié):

一、政治思想方面

加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治和思想覺悟,時時嚴格要求自己,增強大局意識和服務(wù)意識。在工作中,能夠認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項理論方針政策,特別是公安機關(guān)推出的各項規(guī)定和會議精神;時時牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以高度的政治使命感和責(zé)任感做好本職工作。

二、工作態(tài)度方面

嚴格遵守各項規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),踏實肯干,勤奮上進,服從組織安排,不講客觀條件、不消極怠工,有問題能及時與領(lǐng)導(dǎo)勾通。團結(jié)同志,恪盡職守,盡心盡力,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證了能夠完成好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)工作及所取得的成績方面

工作了二年,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、積累,初步具備了一定的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,較之以前都有了很大的提高,保證了自己在本崗位的各項工作能夠正常開展。

在文秘工作方面,我工作細致,認真負責(zé),遇到不懂的問題,能夠及時向領(lǐng)導(dǎo)和同志請教,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力,對每件上傳下達、內(nèi)外協(xié)調(diào)的工作內(nèi)容都做到及時無誤,較好的地完成了此項工作。

回顧一年來的工作學(xué)習(xí),雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出一定的不足:

一是工作作風(fēng)有時急躁,工作方法有待改進。

二是工作思路不對。對工作的流程認識不夠,邏輯能力欠缺,結(jié)構(gòu)性思維缺乏。

三是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。

回顧今年的工作,取得了很大的成績。這些成績的取得,是在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下取得的。在這年終歲尾之季,我僅向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝,感謝大家在這一年里對我的關(guān)懷和幫助。

在今后的工作中,我將進一步增強責(zé)任感和使命感,切實加強自身建設(shè),努力提高自身素質(zhì),正視自己工作中存在的問題,并加以改正,以更好地適應(yīng)工作需要,也衷心希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予關(guān)心和幫助。

2021年終優(yōu)秀工作總結(jié)1000字三時光荏苒,一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝?;厥准磳⑦^去的__年,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與教誨,有同事的支持與幫助,有攻堅克難之后的喜悅與欣慰,也有惆悵彷徨之后的不悔抉擇。雖然我還是一個從事銀行工作剛剛兩年的輔助員工,但是經(jīng)過努力,我今年的業(yè)績從年初的個人存款____多萬增加到現(xiàn)在的____多萬,凈增____多萬,已經(jīng)成為支行攬儲方面業(yè)績第一名?,F(xiàn)將我一年中的工作情況作如下總結(jié):

一、加強學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

一年來,我能夠認真學(xué)習(xí)銀行方面的業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸總結(jié)出了符合自身特點的學(xué)習(xí)方法,即比較學(xué)習(xí)。跟其他同事比,我個人欠缺的就是我需要學(xué)習(xí)的;跟其他支行比,我們薄弱的就是我需要加強的;跟其他銀行比,與我們不同的就是我需要探索的。

二、開拓創(chuàng)新,尋找新的市場增長點

只有不斷開發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶,擴展業(yè)務(wù),增加存款,才能提高效益。我利用個人的社會關(guān)系網(wǎng),與拆遷公司建立聯(lián)系,通過拆遷公司,我得到了大批具有儲蓄潛能的客戶名單。然后逐個登門拜訪,拒絕、冷眼甚至辱罵不可避免,但是值得慶幸的是,通過這種方式,我在原有的營銷和維護個人客戶,幫助客戶理財?shù)幕A(chǔ)上,還挖掘了不少新客戶,吸引了大筆新的存款。

三、忠誠執(zhí)著,為支行事業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)

銀行是我學(xué)生時代就蒙昧以求的工作場所。畢業(yè)之后,我非常幸運的得到了這份理想的工作。但是要成為一名合格的銀行工作人員也并不是一件非常容易的事情,必然需要不斷地學(xué)習(xí)、持續(xù)的磨練。工作一年多后仍然不是銀行正式員工的事實讓家人有些擔(dān)憂,他們甚至為我找了他們認為更好的出路。是堅持自己的理想,還是體諒家人的感受,說實話我徘徊過、矛盾過。但是理性的思考之后,我毅然決定留在支行,繼續(xù)努力,用我的成績實踐自己當(dāng)初的暢想,也打消家人的顧慮。

新的一年里,我為自己制定了新的目標(biāo),為了讓自己盡快成長為一名合格的銀行員工,我將著重從以下幾個方面鍛煉自己、提升自己。

1、業(yè)務(wù)方面。

不斷更新自己的銀行業(yè)知識庫,既要熟悉傳統(tǒng)業(yè)務(wù),又要及時掌握新興業(yè)務(wù);既要有較高的理論水平,也要有熟練操作具體業(yè)務(wù)的能力;既要學(xué)習(xí)自己職責(zé)范圍內(nèi)的專業(yè)知識,也要主動了解銀行的貸款、存款、結(jié)算等其他領(lǐng)域的相關(guān)知識。

2、素質(zhì)方面。

養(yǎng)成強烈的責(zé)任意識和服務(wù)意識,認真對待每一位顧客。嚴格要求自己,作風(fēng)正派,潔身自愛,自覺維護銀行工作人員的良好形象。

3、心理方面。

不斷經(jīng)受磨練,理智面對挫折和失敗,把行程成熟、穩(wěn)健的心理狀態(tài)作為自己的成長目標(biāo)。

明年,我的業(yè)績目標(biāo)是個人存款到達1個億。我會不斷探索、開拓創(chuàng)新、盡職盡責(zé)、盡心盡力,自己成長的同時,為支行事業(yè)的發(fā)展做出屬于我的一份貢獻。

2021年終優(yōu)秀工作總結(jié)1000字四轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,經(jīng)過我們的努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,我們會在下學(xué)期更加努力,爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風(fēng),以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作,我嚴格按照本園制度執(zhí)行,我是中途來幼兒園的,從我決定參加工作以來,我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我都細致了解。午睡起床,我會知道孩子自己洗臉,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

在配班工作中,我主動配合老師組織幼兒上課,并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。

三、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

四、家園互動方面

我認為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對于工作,我一直都盡力做到,但仍存在很多不足之處,工作中,有時出現(xiàn)一些急躁情緒,今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

2021年終優(yōu)秀工作總結(jié)1000字五經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練,我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進入大班階段,標(biāo)志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作,班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力,無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧,讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖,把班級也當(dāng)作自己最愛的家?,F(xiàn)將本學(xué)期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結(jié):

一、班級概況:

我班共有39名幼兒。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒學(xué)習(xí)的積極性提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;有些孩子還能動腦動手,完成一個個小發(fā)明創(chuàng)造。班上的三名新生經(jīng)過了半個學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處,也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。

二、保育方面:

在幼兒園一日活動中,保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合,使每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào),把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險性行為,便立即在幼兒面前引起重視,通過積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力。這一學(xué)期無一事故發(fā)生。幼兒園這學(xué)期針對防震安全開展了“防震安全演習(xí)”,幼兒在這次活動中,學(xué)會了遇到地震時一些保護自己的方法,老師也通過這次的演習(xí),活動后繼續(xù)向孩子們灌輸一些有關(guān)防震安全的知識。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,讓幼兒擺放好自己的用品,并能檢查自然角中的植物,以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣,有困難時可向老師尋求幫助。經(jīng)過這一系列的鍛煉,在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。

三、常規(guī)工作:

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而

有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這其中也包含我們班三位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。本學(xué)期我班共有39名幼兒。這39個孩子的性格,脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況,我們時常舉行比賽,如穿脫衣服等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習(xí)慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

四、教學(xué)工作:

1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。

引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們設(shè)計了《我是哥哥姐姐》《大中國》《豐收的季節(jié)》《環(huán)保小衛(wèi)士》《生命的奧秘》《過冬了》《勇敢的人》《迎新年》主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。

在這八個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。

五、家長工作:

第6篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

2016年幼兒園年度工作總結(jié)

我園自年月創(chuàng)辦以來,在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,實施以人為本的人性化管理模式,努力形成敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽,還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,具體總結(jié)

一、加強硬件建設(shè),努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等,還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍,提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實施,嚴格的科學(xué)管理,都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施,因此,建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來,我園從實際出發(fā),認真制定了教師培訓(xùn)計劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 三、提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。

三、幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜,做好營養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時,要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作,共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里,我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作,及時向家長傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進,以達到家園共育的目的。但是,由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支持和認可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié),雖然取得了一點成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

2016年幼兒園年度工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將過去?;仡欉@學(xué)期,我園為進一步做好安全教育工作,切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程,將幼兒園安全工作總結(jié)如下:

一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責(zé)任感,并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工的思想上對安全高度重視。

二、健全安全管理機制,嚴格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:為了把安全工作落實到位,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全園各項安全工作,定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒園的安全;

2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度:我園嚴格執(zhí)行出入園制度,在入園處設(shè)有刷卡機,家長接送幼兒必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證;

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理:對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,及時更換,妥善保管,嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室;

4、加強對食品衛(wèi)生的管理:堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病;

三、開展安全教育活動,增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,在入園處設(shè)有活動看板,以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,讓小朋友認識交通標(biāo)記,懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法,通過防震、防火演練,讓幼兒掌握簡單的自救技能,認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強。

四、重視傳染病的防治工作,措施到位,責(zé)任到位

第7篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

經(jīng)過幼兒園的過渡,幼兒可順利地從家族進入社會,較早地在集體中獲得適應(yīng)社會生活變化的能力。今天小編給大家為您整理了幼兒園大班十一月工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)范文一11月份好像過得特別快,才記得剛剛月初時,一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作,主要完成以下這些:

1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。

教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討,期中開課根據(jù)課題的分工進行了展示,我都全程參與,了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài),以便更有針對性地指導(dǎo)。

2、檔案整理。

上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了,但后來一看,發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,重敲了頁碼,進行了裝訂。檔案整理看看簡單,其實也是有一些規(guī)矩在里面,需要有經(jīng)驗的人帶著新人做,這樣才會減少不必要的返工。

3、團隊式開課研討。

本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討,反復(fù)推敲,使思路越來越清晰,教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。

4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作。

特別是博客集的趕制,時間緊而又任務(wù)重,急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。

5、協(xié)助報賬員做好零星工作。

主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學(xué)習(xí)生活用品費發(fā)票。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計,并準(zhǔn)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。

6、廚房基建的掃尾工作。

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商,總算完工了。

另外,本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會,獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園,開拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試,并順利過關(guān),這月的雙休日都在讀書中度過。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)范文二一、以“用價值觀凝聚人、用文化感染人、用藝術(shù)熏陶人,培養(yǎng)高雅、開放、有思想、擅合作的雨實幼教師”為目的,開展了別具一格的教師活動:

1、與名企互動,感受企業(yè)文化,體驗管理理念。

中心管理組成員赴蘇州德勝洋樓公司全面感受學(xué)習(xí)其先進的管理。

2、與園訓(xùn)碰撞,感悟園所文化,升華團隊精神

召開了以園訓(xùn)“責(zé)任、榮譽、幼兒園”為主題的師德會議,通過情景再現(xiàn)、教師對話、參與式研討等形式,教師們表達了對幼兒、同伴、幼兒園的祝福,樹立了責(zé)任意識,增強了團隊的凝聚力。

3、與藝術(shù)相約,陶冶教師情操,提升審美情趣。

團支部利用業(yè)余時間邀請體育舞蹈教練指導(dǎo)教師體育舞蹈,組織教師觀看張藝謀執(zhí)導(dǎo)的名片,讓教師們在高雅的藝術(shù)活動中陶冶身心,提升審美情趣。

二、積極開展反思性教學(xué)研究,提升教研、科研質(zhì)量

1、三位黨員、園長率先垂范為教師上反思性教學(xué)示范課,并結(jié)合課例解析反思性教學(xué),使教師了解了反思的概念、特征、分類、環(huán)節(jié)、要求;

構(gòu)建了前反思、中反思、后反思的反思策略框架。

2、以反思性教學(xué)研究為核心,以教師為主體,由一線教師親自策劃、主持了兩次頗有創(chuàng)意的反思性教研活動:第一次教研活動名為“冬`春`夏`秋”,寓意為對事物的認識從混沌到明晰的過程,結(jié)合美術(shù)教研,教師們逐漸明晰了對關(guān)鍵理論的認識,總結(jié)提煉出了美術(shù)活動的導(dǎo)入規(guī)范要求,明確了預(yù)見美術(shù)作品成果的重要意義;

第二次名為《成長在線》訪談式教研活動,將研討組分為新教師組、老教師組與專家組,通過訪談、對話的形式,激發(fā)了教師們參與研討的積極性,最后業(yè)務(wù)園長結(jié)合自身案例現(xiàn)身說法,分析反思的策略與方法,對教師進行教學(xué)反思的示范。

三、積極籌辦雨實幼第三屆體育節(jié),彰顯園本特色,提高教師設(shè)計、實施園本課程能力。

1、結(jié)合體育節(jié),開展了生成性園本課程開發(fā)的研究,在認真分析項目教學(xué)、方案教學(xué)、整合課程構(gòu)建特點的基礎(chǔ)上,進行了體育節(jié)園本化整合課程設(shè)計研究,探詢主題構(gòu)建的規(guī)律,設(shè)計體育節(jié)主題活動方案,并及時進行階段性反思,提高教師教學(xué)實踐能力。

各年級在晨間鍛煉、區(qū)域活動、日?;顒拥拳h(huán)節(jié)都能有效滲透體育節(jié)主題教育內(nèi)容,并積極開展了各具特色的體育競賽,激發(fā)了幼兒參與體育活動的積極性,培養(yǎng)了幼兒的體育技能。

2、利用體育節(jié)教育契機,積極宣傳北京2008奧運會,萌發(fā)幼兒的民族自豪感,并將第三屆體育節(jié)親子運動會命名為“奧運寶貝爭霸賽”,我們的運動口號是“今日奧運寶貝,明日奧運新星”、“全家總動員,爭過奧運年”,幼兒園、每一個幼兒家庭都沉浸在快樂運動的氛圍中。

四、結(jié)合全區(qū)區(qū)域活動評比,繼續(xù)開展區(qū)域活動構(gòu)建與組織的園本教研活動,重點進行了圖標(biāo)在區(qū)域游戲運用中的研究,研究中教師們將總結(jié)歸納出的有價值的經(jīng)驗編匯成區(qū)域教育信息寶典,在全區(qū)區(qū)域評比中獲得評委的一致好評。

五、積極開展系列消防安全教育主題活動,孩子們參觀了消防中隊,在消防官兵帶領(lǐng)下進行了消防自救演習(xí);與共青團路派出所開展警民共建教育活動。兩次活動分別被《新華日報》、《南京日報》、《現(xiàn)代快報》、《金陵晚報》、《江蘇法制報》等多家省市媒體宣傳報道,在獲得良好教育成果的同時,也獲得了積極的宣傳效應(yīng)。

六、國家級幼教核心期刊《幼兒教育》雜志社正式對我園早期閱讀研究系列活動方案發(fā)出約稿通知,這寓示著我園早期閱讀教學(xué)特色研究已初見成效,研究成果已向省外宣傳、拓展。

七、組織教師參加全國優(yōu)質(zhì)課競賽活動,三位教師獲一等獎,一位教師獲二等獎,一位教師獲先進個人獎。

八、將反思性研究帶入管理工作中,對發(fā)現(xiàn)的問題不回避,本月重點針對保教協(xié)調(diào)問題,在園務(wù)帶領(lǐng)下,后勤業(yè)務(wù)兩個部門共同對執(zhí)行了五年的保育員一日工作程序進行了重新梳理,通過觀察、調(diào)研、反思、討論,形成了新的保教工作規(guī)范條例,目的是徹底解決過去保教崗位職責(zé)不清的問題,真正做到各歸其崗,各負其責(zé)。

九、組織了保育員技能比賽和幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評比活動。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)范文三一、行政事務(wù)

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證,順利通過了__年度的年檢工作。

建立教師檔案袋,做好教師個人資料的搜集整理工作,業(yè)務(wù)主任整理__年度園本研修資料,并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認真的檢查,重點檢查教師的研修記錄手冊。

2.11月24、26日園長、業(yè)務(wù)主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調(diào)研。

主要看:一、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理

二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三、材料是否豐富是否與主題匹配

四、教師的組織指導(dǎo)是否有效

五、幼兒玩得是否認真和投入

六、活動評價是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師,提出調(diào)整策略,幫助改進。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進行反饋交流溝通,針對班級游戲中出現(xiàn)的問題,要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,并落實到實處。

3.開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。

11月25日上午,園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動,全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑,提高班級常規(guī)管理的能力。會上,各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言,特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,大家也都積極獻言獻策。

此次活動,使大家都感到受益非淺,對每個人都有晉升和輔助,經(jīng)過這一次的交換分享,大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認識,為各自今后的工作提出了更多的小妙招,同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最后,園長強調(diào):班級常規(guī)工作是重中之重,希望大家高度重視,常抓不懈,使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作,結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”,組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。

本次活動共有12位教師參加,在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式,評出2篇優(yōu)秀觀察記錄,馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動,提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動,組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》,并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進行了剖析,讓教師明知哪里做的還不夠需要改進,力爭常規(guī)管理上一個新臺階。

通過培訓(xùn)活動,讓教師們對照細則并認真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。

4.  加強年級組管理。

一做好周計劃的審議工作,經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則。通過審議活動,確保課程計劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。

二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動,拓展教師思維方式,確保課堂教學(xué)有效性。

5. 做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

11月25日,中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負責(zé)人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進行了現(xiàn)場聽課、評課。既有充分的肯定與表揚,也提出了寶貴的意見和建議,同時也進一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認真做了記錄。

三、教育科研

1.選送家教論文、案例,參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學(xué)習(xí),主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué),并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),隨后有主持人馬文宇老師梳理,針對在存在的問題開展園本研修活動,在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極參與發(fā)言,給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,并能學(xué)以致用。

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。

結(jié)合專題研究計劃,嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機地整合,我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來,然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備、組織指導(dǎo)等方面進行了梳理,逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進行游戲活動,游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。

首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機會,給教師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座,內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座,各班根據(jù)班級的格局和實際情況進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),老師們花了很大的精力,放棄了很多的休息時間,創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。

2.圍繞“秋天”主題,出版了第二期家教宣傳櫥窗。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容。

五、安全衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動。

(1)11月17日,保健老師對園內(nèi)的5位保育員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞:“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”,保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動,認真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識,要求她們要將平時業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識運用于今后的實際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議,園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,以及嘗試實行保育員輪崗制的好處,并對下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進一步加強校園安全防范,保障師生安全,本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé),《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后,保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)自己的工作實際情況,談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?,園長也及時解答保安的疑問。通過培訓(xùn),不僅充實了保安的業(yè)務(wù)知識,提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),而且加深了對校園保安的了解,提高了對校園保安工作重要性的認識,增添了作為校園專職保安的責(zé)任感,表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,切實肩負起維護校園安全秩序的重任,確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識,提高我園全體教工的消防安全意識,防范于未然,積極創(chuàng)建平安校園,11月25日中午在園長的組織下,對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”。 通過此次培訓(xùn)測試,不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識,學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護自己,提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動教職工參與率為100%,包括門衛(wèi)保安,達到了共同參與共同教育的目的。

2.安全工作。

(1)根據(jù)上級文件精神,我園切實加強了校園安全的檢查,尤其是消防安全排查,及時上報排查表;對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地,對全園師生強化安全教育,將安全教育落到實處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等,并將安全教育真正落實到班級細則,同時利用圖文結(jié)合的形式,讓教育內(nèi)容更加豐富、形象,寓教于樂,具有很強的針對性、可讀性和實用性,成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,真正讓宣傳櫥窗“活”起來,“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗,讓師生能近距離地接觸安全,時時將安全記在心上,并將安全知識運用到日常生活中去,使校園遠離各種危險。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,11月23日下午14:50左右,我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動,當(dāng)擴音器里發(fā)出低一聲警報時,全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當(dāng)擴音機發(fā)出第二次警報時,幼兒在各班老師的指揮下,緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。幼兒到達指定位置后,迅速下蹲雙手抱頭待命,各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀律,清點人數(shù)并向負責(zé)人報告。本次演習(xí)收到了較好的效果:全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,孩子們在老師的指揮下,井然有序的迅速撤離,幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng),演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時的能力。

(3)做好__年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作。

3.11月16日,市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部),從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們及時進行了整改。

4.天氣漸冷,各班加強戶外體育活動運動量,采用多種形式,組織幼兒開展體育鍛煉。

每天出好午間操,確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn):我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,午餐、午睡的組織工作也比較到位,特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。

還特別加強了對小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,希望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動,各班向家長展示了兩個集體教學(xué)活動,小(1)班語言和數(shù)學(xué)。

小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動之前,班主任先給家長提出了參加活動的要求:靜靜地旁觀,不隨便給幼兒幫助,也不影響幼兒的活動,手機不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求:讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn),并如實地填寫記錄,不做橫向比較,家長參與活動的積極性高,出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題,查找資料,有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題:

1. 班級常規(guī)欠缺,幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,傾聽習(xí)慣較差。

幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢管理不到位。

2. 課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3. 角色游戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向:

1. 經(jīng)一步加強班級常規(guī)管理,做到常抓不懈,加強幼兒思想品德教育,幫助幼兒分辨是非,商議必要的班級常規(guī),加大家園共育的教育力度,加強個別化教育,力爭班級常規(guī)有新的起色。

2. 加強課堂教學(xué)研究,以語言領(lǐng)域為載體,開展故事教學(xué)研課活動,開展一課多上和一課多研活動,具體操作流程:組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評課研討。

(做好過程性資料積累)

3. 結(jié)合觀摩研討活動,結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動。

第8篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)。下面小編就和大家分享幼兒園安全總結(jié),來欣賞一下吧。

幼兒園安全總結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,通過全園教職工的共同努力,我園的安全工作取得了較好的成效?,F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下:

一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中

1、我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責(zé)任重大,要引以為戒,加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、健全安全管理機制,嚴格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落到實處,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全園各項安全工作,定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械,等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時總結(jié)和改進安全工作。

2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全,我園嚴格執(zhí)行交接班制度,認真清點幼兒,并作好記錄,防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,家長接幼兒必須持有接送卡,不允許非幼兒家長接送幼兒,特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等),單獨存放,妥善保管。嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。

三、開展安全教育活動,增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。

首先,在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關(guān)等。

其次,開展一系列安全主題活動,如遵守交通規(guī)則,給小朋友介紹交通規(guī)則,認識交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。

第三,讓幼兒掌握簡單的自救技能,告訴幼兒,讓幼兒認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼: 110、119、120等一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強。

四、重視"疾病"防治工作,措施到位,責(zé)任到人

每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯,并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度,醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查,及時掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

一年來,我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項措施得力,管理嚴格,在此期間,沒有發(fā)生任何。一起安全事故。

幼兒園月安全工作總結(jié)針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況,我園結(jié)合工作實際,進一步健全原有的安全制度,開展了一系列安全教育活動。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。

進一步完善了每天行政值班巡視制度;

加強門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度;

幼兒入園、離園管理制度;

幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

2、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計劃,根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性,突出兩個特點:

一是加強宣傳教育,突出形式的多樣性、深入性,并加大監(jiān)督管理力度;

二是對不同年齡的幼兒,有針對性地安排各類活動。

通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強自我防范意識,培養(yǎng)幼兒自我防范能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。

3、6月7日在端午節(jié)收假返校的第一天,安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全巡查工作中,發(fā)現(xiàn)幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2—3公分的移位,并多處水泥磚與水泥接縫間破裂,存在一定的安全隱患,我園立即將此情況書面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的__、__局長進行了匯報,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我園積極展開應(yīng)對措施:

①封鎖危險路段,加強教職工及幼兒的安全意識。

②對每位家長發(fā)放書面通知,說明6月8日幼兒不到園(維修圍墻)的原因,確保了幼兒安全。

③根據(jù)工程辦楊達波老師的勘察結(jié)果和建議,我園立即請專人進行拆除和維修工作。

④派安保人員6月7日—8日進行全程維修的監(jiān)工工作,確保維修工作保質(zhì)保量完成。

⑤引領(lǐng)教職工的正確言論導(dǎo)向,合理解釋、不夸大事實,不給社會和家長造成誤會。

4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作,食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。

6月初,本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生,對一些存在的問題及時督促整改,落實向供貨方索證制度,杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進入校園,嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

5、6月7日,在教職工會議上強調(diào)各班教師嚴格這項幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作,加強對缺課幼兒的追蹤回訪工作。

要求教師結(jié)合汛期、雷雨季節(jié)對幼兒進行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育,嚴格落實到每日的一日生活各環(huán)節(jié),并認真組織落實。

6、我園加強每天對教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查和記錄。

6月中旬,本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個角落,對全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時做了整改。

7、6月13日,在全園教職工會議上,要求各班繼續(xù)開展好晨檢和一日隨檢工作,把(手足口和腮腺炎)傳染病防控工作落到實處;

各班交接班記錄的認真填寫,對班級的安全排查情況記錄在案;加強汛期防范雷電、山洪、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的安全教育,并把宣傳資料張貼在家長園地里。

8、6月20日,幼兒園專門召開了防洪減災(zāi)安全會議,在會議上,幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)成員傳達了《鳳岡縣教育科技局關(guān)于加強防洪減災(zāi)工作的緊急通知》。

并結(jié)合我園實際情況開展如下工作:

①加強教職工樹立防汛安全工作意識;

②各班以防汛、防洪、防雷電等安全教育作為近段實際的安全教育主要工作目標(biāo);

③行政、后勤、中層干部提高防洪減災(zāi)意識,在日常管理工作始終貫穿安全教育;

④加強門衛(wèi)安保人員在汛期防汛工作的培訓(xùn):要求加大對幼兒園安全的巡查力度,嚴格執(zhí)行安全隱情上報制,確保教職工和幼兒的安全保衛(wèi)工作;

⑤加強保育員在汛期對幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓(xùn),確保幼兒身體健康,有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

幼兒園安全管理工作總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己?!笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴T谶@一學(xué)期里,我們班針對園所幼兒的實際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強安全教育、提高安全意識。

注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),我們嚴格要求幼兒,從一點一滴開始努力,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個跟著走,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

三、家園溝通,確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,我們利用家長園地、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。 武漢市青山區(qū)小太陽藝術(shù)幼兒園 20__-7-10 安全工作匯報工作匯報 “安全伴我在幼園,我把安全帶回家”本學(xué)期我園一直將這句安全口號植根于每一位教師、幼兒園和家長心中。在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在園長的嚴格指導(dǎo)下,我們每一位小太陽的工作人員時刻提高警惕,努力做到:認真、踏實、嚴謹?shù)娜ネ瓿擅恳惶斓墓ぷ鳎緦W(xué)期我做到:一學(xué)期幼兒人身無重大傷害事故;食品安全合格沒有食物中毒事件發(fā)生;電器及消防工作在安全控制下正常運行,消毒防御工作細致到位本學(xué)期沒有出現(xiàn)大規(guī)模傳染性疾病。

接來我就本學(xué)期我園工作人員的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個簡要的匯報:

一、明確職責(zé),建立安全管理體系

幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長任組長,兩位副園長任副組長,在人員配備不足的情況下,各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員;各部門分工明確:園長徐麗負責(zé)全園的安全工作,兩位副園長具體負責(zé)日常安全工作檢查、維修。田春紅、余慶老師負責(zé)日常教育教學(xué)活動和集體活動及節(jié)假日的安全工作,膳管會則有楊桂華老師負責(zé)食堂食品的安全工作,門衛(wèi)張喜俊和丁師傅嚴把門衛(wèi)關(guān)。

二、建立健全各項制度

1.我園根據(jù)實際情況制定了如下安全制度:《幼兒晨檢制度》、《門房出入制度》、《消防制度》、《幼兒保健制度》、《傳染病預(yù)防及報告制度》、《食堂采購制度》等等。

工作中我們以各項制度為藍本嚴格執(zhí)行,園領(lǐng)導(dǎo)定期考評。

2.建立完善的安全應(yīng)急預(yù)案,如《消防應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案》、《防踩踏預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等等,本學(xué)期4月我園將區(qū)消防站的工作人員請進來給老師生了一堂生動難忘的《消防課》4月中旬園長組織園部幼兒和教職工實際演練消防逃生,創(chuàng)造環(huán)境使每一位師生都身臨其境久久難忘。

三、制度在前,執(zhí)行在中,獎勵在后

為避免制度一大堆,執(zhí)行如流水的現(xiàn)象的發(fā)生,我園專設(shè)一項“安全基金”每月考核,獎勵那些全月無重大安全事故和投訴的班級,月底兌現(xiàn)安全班級每位員工獎勵50元。這么以來老師們的安全意識就更加強烈了,大家都得認真工作,哪里有孩子哪里有有老師關(guān)切的目光。

四、物品損壞,危險因素,第一時間上報

每天我們領(lǐng)導(dǎo)都會去各班和廚房巡查多次,發(fā)現(xiàn)安全隱患和聽到反饋存在的問題都會第一時間反應(yīng)到園長那,并對存在的危險物品和不安全的因素下“停用和限期整改維修的”指令,堅決不能使用。直到解除危險源確定為安全狀態(tài)方可使用。在維修人員的名單中我們積極納取賢才,專業(yè)電工、社區(qū)電工、教師工家的兼職電工全是我園的好電工。

五、專項資金創(chuàng)建硬件設(shè)施

幼兒園大門、操場、教室、走道、廚房架設(shè)時時視頻監(jiān)控,全面直接的觀察到幼兒園的全日生活學(xué)習(xí)場景。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,立刻處理,會上學(xué)習(xí)。視頻監(jiān)控的安裝大大提高了幼園的工作效率,關(guān)鍵是對突然發(fā)生的重大事件可以做到時間的可追溯性,如一次一位家長放學(xué)時間慌慌張張的來辦公室說孩子不見了,我們在詢問事情的來龍去脈后,在視頻監(jiān)控中找到事發(fā)當(dāng)時的情景,及時找到了孩子,原來是家長從老師手中接走孩子后在操場玩耍,中途孩子突然要上廁所,家長可沒在意,孩子直接去了平時常去的廁所,從而導(dǎo)致家長慌忙報案。

六、定期會議

每學(xué)期初全體老師都要集中學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度及安全知識點,每月一次園務(wù)例會,每周一次教務(wù)和保育會議上,我么都會將“安全”作為重點時時提點。遇到社會報道有關(guān)幼兒園“安全”的新聞報道,我們必定開會學(xué)習(xí),討論,總結(jié):我們是否存在這樣的危險因素,避免悲劇的發(fā)生。 在“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作,全園師生積極投入,充分發(fā)揮了群眾的指揮和戰(zhàn)斗作用,進而促進了幼兒園安全管理工作上了一個新的臺階,在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式,新的措施,新的方法,值得肯定和保持,也將成為今后工作的借鑒。

同時通過查漏補缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

1、幼兒園的大門緊靠馬路,經(jīng)常有車輛???,影響南北方向過往車輛的視線,再加上早晚兩個接送的高峰時段,幼兒園門口無交通安全標(biāo)識。

2、.近期幼兒園前面的道路正處于施工和維修期間,造成一定的交通堵塞,而且灰塵比較多。

3.早晚家長接送幼兒時,部分家長將車輛停靠得過于靠近園大門,影響幼兒進出。

4、園門外小攤販的干擾,雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力,已得到有效控制。

5.安保人員的配備不得力,工作期間偶有吸煙情況發(fā)生。

6.門衛(wèi)室的安保設(shè)施有損壞,如鋼盔需要更換。

第9篇:幼兒管理工作總結(jié)范文

幼兒園管理是促進孩子學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)節(jié),也是促進幼兒教育有序進行的保證,下面是小編精心整理的幼兒園管理工作規(guī)章制度,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

幼兒園管理規(guī)章制度

一、人事

1、凡幼兒園教職工必須熱愛教育事業(yè),不提倡留職停薪,未經(jīng)幼兒園許可,不準(zhǔn)從事第二職業(yè)。

2、全園教職工必須認真履行崗位責(zé)任制,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,服從幼兒園分配。

3、新員工須經(jīng)考核,第一個月為試用期,試用期滿考評合格,方可成為幼兒園正式教職工。

4、幼兒園決定調(diào)整工作崗位的教職工,應(yīng)服從分配,按時上崗,否則從通知之日起以曠工論處。

5、凡幼兒園教職工連續(xù)礦工一周或累計半個月以上者,以待崗處理。

二、考勤

1、幼兒園全體教職工均系考勤對象,由辦公室負責(zé)考勤工作。逐日記載出勤情況,按日統(tǒng)計。

2、全體教職工必須按幼兒園規(guī)定的辦公制度按時上下班,不遲到、不中途離崗。

3、教職工因事、因病(除特殊情況外),必須事先履行請假手續(xù),準(zhǔn)假后方可離崗。工作時擅離職守,按曠工論處。因公外出,也

應(yīng)告知辦公室負責(zé)人或考勤員。

4、請假期滿,必須按時履行銷假手續(xù),逾期無故不歸者按曠工論處。曠工半天以上(含半天)扣除相應(yīng)的工資外,停發(fā)當(dāng)月獎勵工資。5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動,均列入正常的考勤之列。

6、幼兒園教師,按國家規(guī)定享受雙休日、節(jié)假日等假期,工作期間由學(xué)校安排工作。

7、凡幼兒園教職工,無故連續(xù)曠工一個月,或累積一個月者,以自動離職處理。

8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定,與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤,做到獎懲分明。

三、請假

1、教職工因事、因病須離崗者,必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外,一般需待安排好工作之后,方可離開崗位。如因

急病或緊急事故確實不能事先請假的,可委托他人辦理或事后補假。

2、請假一律由園長批準(zhǔn)。

3、教職工每請假一天扣發(fā)當(dāng)天工資及本月的滿勤獎金。

4、符合法定婚齡結(jié)婚的,可準(zhǔn)假三天,實行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10―15天。

5、女職工的產(chǎn)假按計劃生育暫行規(guī)定辦理。

6、本人直系親屬逝世時,可給一至三日的喪假。

四、獎懲

1、對教職工的獎勵和處罰,要實事求是,公正合理,并公之于眾。

2、園級先進工作者,每學(xué)年評定一次,由園長授予榮譽稱號。表彰先進,堅持德、勤、能、績綜合評定,須由全體教職工評議推

薦,園長審批。

3、凡符下列條件之一的教職工,可給予獎勵:

(1)師德高尚,為人師表,教書育人,成績顯著者。

(2)遵紀守法,兢兢業(yè)業(yè),出滿勤,事事處處為集體,對不良行為敢于斗爭,事跡突出者。

(3)熱愛學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。

(4)勇于開拓、創(chuàng)新,在教育教學(xué)改革上有較大貢獻者。

(5)面向全體幼兒,對個體差異的孩子加倍愛護,使他們?nèi)〉拿黠@的進步。

(6)參加競賽獲獎幼兒的輔導(dǎo)教師。

(7)積極組織,指導(dǎo)學(xué)校大型活動,并做出顯著貢獻者。

4、對照上述條件,視情況可授予先進工作(或其它榮譽)稱號,或給予單項獎勵。

5、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰,采取一票否決制。

(1)目無法紀,自由散漫,擅離職守,造成惡劣影響者。

(2)體罰和變相體罰幼兒,使幼兒心理和生理受到摧殘和傷害者。

幼兒園管理制度準(zhǔn)則

一、崗位責(zé)任制

(一)園長崗位職責(zé)

1、認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定,全面貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

2、負責(zé)建立、完善并組織執(zhí)行各項規(guī)章制度,保證園內(nèi)各項工作的有序進行。

3、負責(zé)主持制定全園工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生、保健、安全保衛(wèi)、家長工作,定期深入第一線,檢查全園各項工作的實施情況,每學(xué)期聽課達到60次以上。學(xué)期末對全園工作進行總結(jié)。

4、做好教職工的思想工作,經(jīng)常對全園教職工進行職業(yè)道德教育,把師德教育和思想道德教育結(jié)合起來,提高他們的政治覺悟,為教師的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,維護他們的合法權(quán)益。

5、負責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作,定期對保教工作人員進行德、能、勤、績的考核,并根據(jù)考核情況給予獎懲。

6、定期召開園務(wù)會和全園會,了解保教工作情況,加強民主管理和監(jiān)督。

7、負責(zé)園所建設(shè)的長遠規(guī)劃工作,制定幼兒園發(fā)展目標(biāo),努力改善辦園條件。

8、及時了解國內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動態(tài),關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向,不斷吸取經(jīng)驗,改進工作。

(二)保教主任崗位職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)全園教育教學(xué)工作,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園特點制定教育教學(xué)工作計劃,期末寫好工作總結(jié)。指導(dǎo)各班班長制定好學(xué)期、月、周計劃,并及時收回存檔。

2、做好教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,根據(jù)教師實際情況組織實施培訓(xùn)活動,加強青年教師的培養(yǎng)。定期對保教人員進行業(yè)務(wù)考核。定期批閱教師的觀察記錄和備課本,并根據(jù)存在的問題對教師進行專題培訓(xùn)。

3、負責(zé)全園的教研工作,學(xué)期初制定全園教研工作計劃,學(xué)期末寫好教研工作總結(jié)。結(jié)合實際有目的、有計劃地開展園本教研,指導(dǎo)教研組長開展好教研活動。

4、經(jīng)常深入到各班,了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)培養(yǎng)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等工作的開展情況,指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)水平。每學(xué)期聽課達到60次以上。

5、負責(zé)園內(nèi)的家園共育工作,督促各班教師做好日常的家園聯(lián)系工作。

6、協(xié)助園長做好保教人員的思想工作,鼓勵并支持保教人員在教育實踐中大膽創(chuàng)新。工作中能以身作則,在各方面為教師們起到示范作用。

7、依據(jù)需要做好教材教具的計劃和購買工作,并指導(dǎo)資料員保管好圖書、教材、教具等,為教師提供方便。

(三)班長崗位職責(zé)

1、全面負責(zé)本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、財產(chǎn)保管、家園合作等工作,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及實施細則提出的要求,結(jié)合本班實際,制定教育工作計劃,并認真執(zhí)行,學(xué)期末寫出本班保教工作總結(jié)。

2、帶領(lǐng)本班教師認真執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,科學(xué)合理地安排好、組織好幼兒的一日生活,注重幼兒生活常規(guī)培養(yǎng),確保幼兒身心健康成長。

3、與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作,搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。

4、主持召開班務(wù)會,共同商討班內(nèi)存在的問題,制定切實可行的措施,用研究的態(tài)度與兩位教師共同搞好班內(nèi)的各項工作。

5、帶頭堅持正面教育的原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴禁體罰和變相體罰,發(fā)現(xiàn)本班教師有違反師德行為應(yīng)立即制止。

6、以身作則,有顧全大局、無私奉獻的精神,自覺遵守并督促教師遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

7、帶頭積極參加教研活動及學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)及班級管理水平,定期向園長匯報本班各項工作情況。

8、樹立安全意識,教育和督促班內(nèi)教師堅守崗位,遵守各項安全制度,防止意外事故的發(fā)生。

9、主動做好家園共育工作,向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法,和教師一起認真填寫“家園聯(lián)系手冊”,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,爭取家長理解和支持。

幼兒園管理工作制度

禮儀范圍

1、嚴謹責(zé)罵,體罰,羞辱孩子。違者罰款50元/次。情節(jié)嚴重者罰款100元,并寫出書面檢查。

2、同事之間發(fā)生矛盾,本著"反求諸己,自我反思,和諧諒解"的原則,找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決,禁止在工作期間,尤其是家長和孩子面前發(fā)生沖突、爭吵。違者罰款50-100元。

3、工作期間使用普通話與孩子,同事,家長交流,禁止使用方言。

4、著裝得體,大方,舉止優(yōu)雅,不濃妝艷抹,不留長指甲,不穿高跟鞋。

5、與家長交流或接待新家長自信,溫和,熱情,對自己所說的話負責(zé)。

6、不向家長所要財務(wù),不收受家長財務(wù)。

工作規(guī)范:

1、工作時,精神狀態(tài)飽滿,激情投入,不散漫,不頹廢,不將生活情緒帶入幼兒園。

2、對待工作盡職盡責(zé),一絲不茍,精益求精,敢于挑戰(zhàn)自我,敢于擔(dān)當(dāng)。

3、工作時間不接打私人電話,不用手機聊天,違者罰款10元/次。

4、幼兒園上課,或幼兒午休時間,禁止在班內(nèi)上網(wǎng)聊天查看與教育無關(guān)的網(wǎng)頁。違者罰款10元/次。

5、以幼兒園的工作為重,盡量不因私事請假<婚喪(除直系親屬)假除外>,按時上班,不遲到,不早退。

6、每天早上按要求簽到,如沒簽到或忘記簽一次罰款5元。

7、教師在工作時間不得吃幼兒零食,否則點名批評。

8、教師不得擅自離開教室,如必需離開,必須保證一名教師在班,時刻保持幼兒的安全。

9、上班時間教師不得流動串崗,扎堆聊天等,發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。

10、家長投訴一次(根據(jù)情節(jié)嚴重與否)罰款(10-50)。

11、出現(xiàn)一次安全事故(如:抓傷咬傷碰傷摔傷碰傷事故)輕微事故扣除10元,比較嚴重一次50元或承擔(dān)醫(yī)藥費百分之五十不等。

12、獎勵:

(1)全勤獎:每月出全勤(以簽到表,考勤記錄為淮),獎勵50元。

(2)安全獎:當(dāng)月無安全事故發(fā)生,獎勵帶班老師50元,保育員50元。

(3)績效獎:一月內(nèi)家長無投訴,監(jiān)控攝像無違紀,領(lǐng)導(dǎo)巡查無違紀,如有以上違紀現(xiàn)象,獎金一次性扣除。

(4)超員獎:按學(xué)校班級編制名額(教師子女不算在內(nèi)),超出部分,班主任10元/人,保育員10元/人。

13、請假:到副園長處領(lǐng)取請假條,寫明請假原因,經(jīng)園長批準(zhǔn)簽字后方可生效,回來后到財務(wù)室消假。請假一天以上(含一天),扣除當(dāng)月全勤獎,另扣月工資÷22*請假天數(shù)。不請假或請假未批準(zhǔn)而擅自離崗者視為曠工,礦工一天扣除150元,3天以上視為自動離職,并扣除該月工資。

14、本園畢業(yè)生實習(xí)工資800元/月,有經(jīng)驗教師實習(xí)工資1000元/月。

15、本園工資分教師,保育員,兩個級別,帶班教師基本工資1300元/月,績效工資50元/月。保育員基本工資**0元/月,績效工資50元/月新聘用保育員第一學(xué)期基本工資800元/月。副園長職務(wù)補貼300/月。工齡工資:帶班老師、保育員每人30元/年累計,工齡工資工作一年以上開始算起。

16、本園教職工享受正常的國家法定節(jié)假日。

17、每月按時上交三本(會議記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)心得本、教案本)逾期不交者扣除該月50元工資。