幼兒園招生實施方案精選(九篇)

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第1篇：幼兒園招生實施方案范文

一、辦學(xué)思想不端正的問題自查。

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護(hù)自己，又用法律來維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長期的辦園實踐中結(jié)合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園.念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨；以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標(biāo)。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園.念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個方面軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強(qiáng)調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程指導(dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”作為幼兒教師成長的方向!.方案。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管.部門和社會的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。

（2）面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合.編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題的自查。

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。我園嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行學(xué)年度課程計劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管.減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。

（3）嚴(yán)格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級大班，我園.取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

我園招生是嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計劃招生，陽光招生。嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。

三、管.制度不健全和不落實的問題自查

在《年教育管.年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進(jìn)行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期.改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管.制度。不斷完善各項管.制度。

四、違規(guī)收費和濫發(fā)資料問題自查

（1）收費管.情況;方案

我園制定了完善的收費制度。開學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報名前，首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確教育收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是財會室在報名前在園門口張榜公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長、社會的監(jiān)督。在收費上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管.。在收費過程中，我園深入各班級督查收費情況;方案。多年來，我園在報名收費過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費的現(xiàn)象，也沒有一起因收費違規(guī)而被舉報。

（2）“收支兩條線”管.情況;方案。本園財務(wù)人員按照財務(wù)管.制度的要求，按時將所收的報名費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規(guī)范、裝訂收費票據(jù)，核對收費金額，做到了管.在于嚴(yán)，過程在于實的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。

五、師德師風(fēng)上存在的問題自查

我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)演講比賽。通過一系列活動的開展，激發(fā)教師們爭做“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

我園以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

第2篇：幼兒園招生實施方案范文

關(guān)鍵詞：民辦幼兒園 賬務(wù)管理 會計規(guī)范化

自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民收入不斷增加，生活水平日漸提高，知識經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來越重要，人們對子女的教育越來越重視，對教育投入與獲取的回報之間的關(guān)系感受越來越深。近十年，特別是農(nóng)村，迫切希望子女早入幼兒園，上好幼兒園，但2011年以前僅有一家公辦幼兒園，兩家企辦園，數(shù)量過少，招生數(shù)額有限，為民辦園的發(fā)展提供了機(jī)遇與空間。2011-2013年，依據(jù)《西安市扶持民辦企事業(yè)辦幼兒園發(fā)展實施方案》，通過政府財政扶持，對相關(guān)新建和改擴(kuò)建園按辦園規(guī)模給予每園20-30萬元一次性獎補(bǔ)；對提升等級的民辦、企業(yè)辦幼兒園按不同等級給予每園10-25萬元一次性獎補(bǔ)；對考評優(yōu)秀和良好等次幼兒園依次給予每園10萬、5萬獎補(bǔ)，至2014年底，我縣新增公辦園20所，幼兒園總數(shù)達(dá)77所，在園幼兒16023人，其中民辦園53所，占幼兒園總數(shù)的68.8%，民辦園幼兒總數(shù)8540人，占在園幼兒總數(shù)的53.3%。民辦園的不斷發(fā)展擴(kuò)大了教育規(guī)模，增加了教育總量，補(bǔ)充了公辦園所缺，增強(qiáng)了我縣教育改革發(fā)展的動力，也為公辦園深化改革提供了有益的啟示。隨著財政投入力度的逐步加大，財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)逐步提高，2014年公用經(jīng)費達(dá)到每生每年1150元，2015年達(dá)到了每生每年1300元。民辦園在按《會計法》和會計制度的相關(guān)要求，加強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范使用獎補(bǔ)資金、公用經(jīng)費、學(xué)前一年免費、貧困生補(bǔ)助的過程中存在的諸多問題，令教育監(jiān)管部門不容忽視。

一、民辦園財務(wù)管理存在的問題

自2011年下半年獎補(bǔ)資金發(fā)放以來，教育監(jiān)管部門在規(guī)范民辦園賬務(wù)過程中，通過日常檢查和多次專項檢查發(fā)現(xiàn)民辦園賬務(wù)存在的問題有：

（一）無預(yù)算，缺乏約束力，支出隨意性較大

民辦園預(yù)算編制的過程，在一定意義上來說是幼兒園發(fā)展規(guī)劃以及資源配置的過程，完善的預(yù)算管理工作，能夠規(guī)范幼兒園的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)行為，為落實幼兒園戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和優(yōu)化資源配置打下基礎(chǔ)。但是我縣大多民辦園規(guī)模較小，家庭作坊式作業(yè)，管理模式大多采取家族式管理，認(rèn)為預(yù)算可有可無，使得民辦園日常經(jīng)營開支無約束，合理性較差，支出隨意性較大，造成民辦園在發(fā)展過程中隨時有資金失控的風(fēng)險。

（二）重?fù)芸睿p管理，銀行賬戶形同虛設(shè)

各民辦園在爭取資金的過程中不惜花費精力、財力，但資金到賬后只在銀行賬戶鉆一下，馬上以提現(xiàn)方式全部提走，好的雖做不到專款專用，但還反映在賬務(wù)中，更有甚者資金不見蹤影，銀行賬戶形同虛設(shè)，缺乏必要的監(jiān)督，難以反映民辦園的各種經(jīng)濟(jì)活動。

（三）支出發(fā)票全是白條子

按財務(wù)管理規(guī)定，開支票據(jù)均須是合法憑證，但民辦園除電費、電話費外，均是白條子，嚴(yán)重違反現(xiàn)金管理制度，違反財經(jīng)紀(jì)律，逃避監(jiān)督，造成管理失控，還直接流失了國家稅收。

（四）會計核算不合理

民辦園規(guī)模較小，無專職財務(wù)人員，聘請的兼職會計業(yè)務(wù)能力參差不齊；科目設(shè)置不按會計制度的要求，企事業(yè)混用，隨心所欲；獎補(bǔ)資金不?？顚Ｓ茫瑳]有用于改善辦園條件、補(bǔ)充玩教具、保教和生活設(shè)施設(shè)備、培訓(xùn)教職工上，固定資產(chǎn)無論從記賬還是管理上都較為混亂；沒有建立幼兒園伙食專賬，獨立核算。

（五）財務(wù)監(jiān)督薄弱甚至缺失

民辦園大多規(guī)模較小，家庭作坊式作業(yè)，首先，內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制缺失；其次，兼職的財務(wù)人員無財務(wù)監(jiān)督權(quán)；最后，由于財務(wù)意識淡薄，各民辦園對教育、物價、財政三方監(jiān)管部門的監(jiān)管抵觸情緒較大。

對民辦園在發(fā)展的過程中出現(xiàn)的問題，我們要正確認(rèn)識，成績是主流，問題是支流，通過財務(wù)檢查和專項審計，使各民辦園認(rèn)識到財務(wù)管理的重要性，逐步規(guī)范會計工作，與公辦幼兒園接軌，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、充分認(rèn)識加強(qiáng)財務(wù)管理工作的重要意義

（一）加強(qiáng)財務(wù)管理是提升民辦園內(nèi)部管理水平的重要途徑

近年來，民辦園的發(fā)展彌補(bǔ)了公辦園的不足，教育監(jiān)管部門要在思想上高度重視民辦園所提供的公共服務(wù)職能，在行動上給予更多的扶持與規(guī)范，幫助民辦園認(rèn)識到財務(wù)管理既是單位管理的綜合反映，又是內(nèi)部管理的重要基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升單位管理水平必須加強(qiáng)財務(wù)管理工作。

（二）加強(qiáng)民辦園財務(wù)管理是落實《西安市扶持民辦企事業(yè)辦幼兒園發(fā)展的實施方案》的必然要求

《實施方案》要求受獎補(bǔ)單位要自覺遵守財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)，按照《會計法》和會計制度的相關(guān)要求，加強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范使用獎補(bǔ)資金。全面落實《實施方案》，明確財政資金管理的重要性和嚴(yán)肅性，規(guī)范會計核算，將民辦園的任何財政支出均納入規(guī)范化管理。

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計賬簿。教育監(jiān)管部門應(yīng)組織民辦園舉辦者和財務(wù)人員的財務(wù)管理專題培訓(xùn)，增進(jìn)舉辦者對規(guī)范財務(wù)管理的正確認(rèn)識，提高財務(wù)人員的專業(yè)技能，確保民辦園財務(wù)管理的規(guī)范化，保障財政資金的安全、高效使用，維護(hù)家長和兒童的利益。

三、強(qiáng)化財務(wù)管理，實現(xiàn)會計工作規(guī)范化

（一）嚴(yán)格預(yù)算約束

財務(wù)預(yù)算是單位整個財務(wù)管理的核心，各民辦園應(yīng)本著“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，編制每年的經(jīng)費預(yù)算，遵循先有預(yù)算，后有支出的原則，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，以最經(jīng)濟(jì)有效的方式維持幼兒園正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，增強(qiáng)預(yù)算約束，減少支出的隨意性。

（二）完善財務(wù)管理制度

良好的財務(wù)管理制度是民辦園日常運營管理有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，為規(guī)范民辦幼兒園財務(wù)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展，民辦園應(yīng)根據(jù)會計法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園自身情況，逐步完善財務(wù)管理制度，為規(guī)范財務(wù)管理提供制度支撐。

（三）夯實會計基礎(chǔ)，推進(jìn)財務(wù)工作規(guī)范化

1、依法配備會計人員

各民辦園必須依照《會計法》和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定配備有會計從業(yè)資格的專職會計人員，個別規(guī)模較小的民辦園，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《記賬管理暫行辦法》委托會計師事務(wù)所或者有記賬許可證書的其他記賬機(jī)構(gòu)進(jìn)行記賬。

2、加強(qiáng)銀行賬戶管理

各民辦園必須在銀行開設(shè)以審批部門批準(zhǔn)的幼兒園名稱為名的銀行基本賬戶，學(xué)前一年免費教育、貧困生補(bǔ)助、公用經(jīng)費及各種獎補(bǔ)等財政資金必須撥付至該賬戶，逐步規(guī)范，將各民辦園收取的保教費也收繳至該賬戶，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用，從而便于監(jiān)督各民辦園的日常經(jīng)營活動。

3、嚴(yán)格控制白條進(jìn)賬、結(jié)算方式

各民辦園應(yīng)沿用會計核算中心的管理辦法，嚴(yán)格控制白條進(jìn)賬，單位對經(jīng)常性小額零星辦公用品的采購，可采用“定點采購定期結(jié)算”的辦法，定期結(jié)算時應(yīng)付原始賬單，逐步規(guī)范票據(jù)，使用正規(guī)稅務(wù)發(fā)票，避免逃稅行為，提高財政資金使用效益；嚴(yán)格結(jié)算方式，單筆業(yè)務(wù)在千元以上必須轉(zhuǎn)賬支付，嚴(yán)禁坐收坐支。

4、依法建立會計賬冊，規(guī)范會計核算

各民辦園應(yīng)當(dāng)按照《會計法》和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定建立會計賬冊，規(guī)范建立總賬、明細(xì)賬、日記賬及其他輔賬簿，進(jìn)行會計核算，及時提供合法、真實、準(zhǔn)確、完整的會計信息。將學(xué)前一年免費教育、貧困生補(bǔ)助、公用經(jīng)費及各縣補(bǔ)助資金落實到位并做到?？顚Ｓ?。幼兒園伙食建立專帳，獨立核算，按成本收取，收支平衡，嚴(yán)禁克扣幼兒伙食費，并定期向家長公布伙食賬目，接受家長監(jiān)督。

5、加強(qiáng)資產(chǎn)管理

資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)等，各民辦園應(yīng)建立、健全貨幣資金的內(nèi)部管理控制制度，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格按事業(yè)單位六類分類登記明細(xì)科目，民辦園作為自主經(jīng)營單位，應(yīng)對其所擁有的固定資產(chǎn)根據(jù)性質(zhì)和消耗方式預(yù)計使用壽命計提折舊，合理分?jǐn)偢髌诔杀尽?/p>

四、加大監(jiān)管力度

明確舉辦者和財務(wù)人員職責(zé)，建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。舉辦者作為單位的負(fù)責(zé)人，對會計資料的合法、真實、準(zhǔn)確、完整負(fù)有責(zé)任，會計人員必須以財經(jīng)法律、法規(guī)為依據(jù)，認(rèn)真履行會計監(jiān)督職責(zé)。

加強(qiáng)屬地財務(wù)管理。按照屬地原則，各中心學(xué)校必須增強(qiáng)防范風(fēng)險的意識，加強(qiáng)對轄屬民辦園的財務(wù)監(jiān)管力度，促使民辦幼兒園規(guī)范、健康發(fā)展。

充分發(fā)揮會計核算中心的監(jiān)督職能。作為對公辦學(xué)校及幼兒園實施財務(wù)管理的會計核算中心，必須充分加強(qiáng)對民辦園各類財政資金支出的審查與監(jiān)督，對其財務(wù)管理進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要求及時整改，引導(dǎo)其逐步規(guī)范。

加強(qiáng)財政、審計、稅務(wù)機(jī)關(guān)的監(jiān)督是單位內(nèi)部會計監(jiān)督有效進(jìn)行的重要保證。財政、審計、稅務(wù)監(jiān)督是政府監(jiān)督的有效手段，各單位必須自覺接受并配合財政、審計、稅務(wù)機(jī)關(guān)依法進(jìn)行監(jiān)督，推動單位內(nèi)部會計監(jiān)督的充分開展，保證財政資金的高效安全使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國會計法.中國財政經(jīng)濟(jì)出版社

第3篇：幼兒園招生實施方案范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，依法保障我區(qū)適齡兒童少年享受義務(wù)教育權(quán)利，使招生工作有利于基礎(chǔ)教育課程改革實驗，有利于素質(zhì)教育實施，有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮義務(wù)教育在構(gòu)建社會主義和諧社會和我市“大發(fā)展、大建設(shè)、大環(huán)境”中的作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

依法完成招生任務(wù)，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時入學(xué)（因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)、免于入學(xué)的除外）；確保在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女、高層次人才子女、投資者子女以及境外人士子女按政策接受義務(wù)教育；進(jìn)一步鞏固“兩基”成果、提高“兩基”水平，高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育。具體是：我區(qū)小學(xué)計劃招收新生6410人，初中計劃招收新生6778人。

三、招生原則

（一）轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段中小學(xué)和幼兒園招生工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實施。

（二）堅持“兩個統(tǒng)一”的原則。即適齡兒童戶籍與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍在一起并單獨立戶；適齡兒童戶籍與實際居住地一致?；楹笠驘o住房一直隨父母三代同住一室的家庭，其第三代適齡兒童中可以有一名視為與父母單獨立戶，符合“兩個統(tǒng)一”。其他情況造成戶籍與居住地（憑住房所有權(quán)證及其他相關(guān)證明材料）不一致的適齡兒童，一律在實際居住地就近入學(xué)。

適齡兒童及其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）只有戶口（包括集體戶口、掛戶）確無住房的，由區(qū)招辦根據(jù)學(xué)校學(xué)額情況相對就近安排。

（三）堅持“劃片、就近、免試”的原則。小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生憑相關(guān)證明材料，按學(xué)區(qū)就近入學(xué)。所有義務(wù)教育階段招生不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生，也不得分任何形式的重點班、快慢班。

（四）堅持公平、公正、公開的原則。區(qū)招生方案和中小學(xué)學(xué)區(qū)圖將通過多種形式向社會公布、告知。

四、招生工作

（一）幼兒園招生

我區(qū)有辦學(xué)許可證的幼兒園，招收三周歲（即20****年8月31日前出生）的健康兒童入園。7月1日～2日家長持戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明和兒童計劃免疫證并攜帶幼兒到居住地附近有辦學(xué)許可證的幼兒園報名。

7月7日～8日為幼兒園補(bǔ)報名時間。

（二）小學(xué)招生

凡戶籍在我區(qū)、年滿6周歲的適齡兒童，不分性別、民族，都應(yīng)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

各小學(xué)招收戶口和居住地在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童（20****年8月31日以前出生）入學(xué)。適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）憑相關(guān)資料（父母或法定監(jiān)護(hù)人身份證、戶口簿、房產(chǎn)證、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計劃免疫證和經(jīng)區(qū)教育局驗印的學(xué)前教育報告單等）并攜帶子女按規(guī)定時間到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理入學(xué)報名手續(xù)。

原鎮(zhèn)（街道）所屬小學(xué)招生工作，由鎮(zhèn)、街道中心學(xué)校根據(jù)本實施方案負(fù)責(zé)組織實施。各小學(xué)招收戶口和居住地在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的年滿6周歲適齡兒童（20****年8月31日前出生）入學(xué)。家長憑相關(guān)資料（父母或監(jiān)護(hù)人身份證、戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明、計劃免疫證）并攜帶子女按規(guī)定時間到學(xué)區(qū)所屬小學(xué)辦理入學(xué)報名手續(xù)。

因疾病或特殊情況需要延緩入學(xué)或免于入學(xué)的適齡兒童，由其父母（或其法定監(jiān)護(hù)人）提出申請，報區(qū)招生辦公室審批，延緩期滿，應(yīng)及時入學(xué)。

小學(xué)招生報名時間，全區(qū)統(tǒng)一為7月1日～2日；補(bǔ)報名時間為7月7日～8日。

各小學(xué)于6月15日前將學(xué)區(qū)圖和招生啟示送區(qū)招辦審核備案，并在招生前一周向社會張榜公布，各校不得提前或推遲招生。

各小學(xué)一律不得辦學(xué)前班。

太湖路小學(xué)新開設(shè)輔讀班，面對全區(qū)招收智殘兒童。各校招收學(xué)區(qū)內(nèi)智殘兒童（輕度和中度）隨班就讀，引導(dǎo)動員學(xué)區(qū)內(nèi)視殘、聽殘兒童上市特殊教育中心。

（三）初中招生

小學(xué)畢業(yè)生升初中全區(qū)統(tǒng)一報名時間為6月18日～22日，凡有小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校，以校為單位，按規(guī)定時間到區(qū)招辦集體辦理報名手續(xù)。

戶口和實際居住地在我區(qū)，但在外區(qū)或外地借讀以及其他特殊情況的小學(xué)畢業(yè)生，如回我區(qū)就讀初中，家長持父母（或法定監(jiān)護(hù)人）身份證、戶口簿、房產(chǎn)證或能證明住處的相關(guān)有效證件、小學(xué)完成證書或畢業(yè)學(xué)校證明和一張一寸半身脫帽照片，于6月23日～24日兩天，到區(qū)招辦（臨時報名地點設(shè)在合肥市衛(wèi)崗小學(xué)）辦理單獨報名手續(xù)。

補(bǔ)報名時間為6月29日～30日（臨時報名地點設(shè)在合肥市衛(wèi)崗小學(xué)）。

外地（不符合務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女條件）、外區(qū)戶口的小學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報名。

（四）其他招生

1、農(nóng)民工子女定點學(xué)校招生

為進(jìn)一步做好我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，各校要嚴(yán)格執(zhí)行市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于做好在合肥市區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見（試行）的通知》（合政辦〔20****〕44號）和《****區(qū)2006年進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育招生工作實施意見》文件精神，并精心組織招生工作。

謝崗小學(xué)、東流路小學(xué)、斛兵塘小學(xué)、義城鎮(zhèn)所轄7所小學(xué)、王大郢學(xué)校（初中部）、六十一中學(xué)（初中部）、六十四中學(xué)（初中部）和二十九中學(xué)等14所學(xué)校為我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)定點學(xué)校，凡符合條件并提供以下證件的在我區(qū)務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，在定點學(xué)校就學(xué)并享受與當(dāng)?shù)鼐用褡优攘x務(wù)教育入學(xué)政策。

①在我市經(jīng)商或務(wù)工證明：經(jīng)商辦企業(yè)人員出示工商執(zhí)照，務(wù)工人員出示與用人單位簽定、由勞動部門認(rèn)可的勞動合同，并在我市市區(qū)經(jīng)商或務(wù)工1年以上（含1年）；

②暫住證：適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人在我市市區(qū)的有效暫住證，并已暫住1年以上（含1年）；

③流出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的夫妻雙方同時進(jìn)城務(wù)工或其他法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)城務(wù)工、戶口所在地沒有監(jiān)護(hù)條件的證明；

④適齡兒童計劃免疫證；

⑤對非起始年級隨父母或監(jiān)護(hù)人來我市就讀的，除須同時提供上述證明材料外，還應(yīng)有出具原就讀學(xué)校的學(xué)籍證明及轉(zhuǎn)學(xué)證明。

凡到義城鎮(zhèn)所屬7所定點學(xué)校申請就讀的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，只要按照《安徽省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》辦理好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)即可，不必提供其他證件，可享受學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生同等義務(wù)教育政策，并免收借讀費。

從4月1日起，每周二上午為定點學(xué)校招生時間，9月1日截止。

2、初色班招生

四十六中（面向市區(qū)）、****中學(xué)、四十八中和工大附中舉辦體育、藝術(shù)、英語、計算機(jī)、科技創(chuàng)新等方面的特色班，招收我區(qū)在體育、藝術(shù)、英語、計算機(jī)、科技創(chuàng)新等方面有特長的小學(xué)畢業(yè)生。在學(xué)生本人自愿申請的前提下，由畢業(yè)學(xué)校推薦，區(qū)招生辦審核，分別安排到上述學(xué)校特色班就讀。

3、四十六中和合師附小招生

根據(jù)市委、市政府決策，合肥市第四十六中學(xué)、合肥師范附屬學(xué)校初中部合并后整建制遷入濱湖新區(qū)辦學(xué)，校名仍為合肥市第四十六中學(xué)，性質(zhì)為公辦全日制寄宿學(xué)校。20****年開始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月1日通過媒體向社會公布。

合肥師范屬附學(xué)校整建制遷入濱湖新區(qū)辦學(xué)，校名為合師附小，20****年開始招生，招生方案由區(qū)招辦于5月23日通過媒體向社會公布。

4、新建學(xué)校招生

今年新建成的世紀(jì)陽光中學(xué)、休寧路中學(xué)和吳小郢小學(xué)，九月一日正式開學(xué)上課，招收學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年；六十五中和休寧路中學(xué)合并為合肥市第六十五中學(xué)。

五、幾點說明

（一）政策性照顧

在我區(qū)居住的小學(xué)適齡兒童及小學(xué)畢業(yè)生，屬下列情形之一的，憑相關(guān)證明，可視為本行政區(qū)適齡兒童少年，享受同等義務(wù)教育入學(xué)政策。

（1）父母中的一方戶籍不在本市，其子女戶籍隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)并實際居??；

（2）父母離異，其子女戶籍隨法定監(jiān)護(hù)人在本行政區(qū)內(nèi)并實際居住；

（3）現(xiàn)役軍人（含武警）及公派出國工作人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)并實際居??；

（4）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女；

（5）烈士子女；

（6）符合市委組織部、市教育局、市人事局《關(guān)于合肥市高層次人才子女就學(xué)問題的意見》（教基〔20****〕111號）文件中確定的高層次人才范圍的子女。

（7）20****年以來，在我市投資的外來企業(yè)，達(dá)到以下投資規(guī)模的投資者子女：投資額達(dá)到100萬元以上的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)項目；投資額達(dá)到500萬元以上的加工制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文教衛(wèi)體等社會事業(yè)項目；投資額達(dá)到1000萬元以上的城市基礎(chǔ)設(shè)施等其他三產(chǎn)類項目。

（8）凡需要在我市就讀的境外人士子女，可以到我區(qū)科技大學(xué)附屬高中、初中、小學(xué)、幼兒園和屯溪路小學(xué)就讀。

享受上述政策性照顧小學(xué)適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生名單應(yīng)在錄取學(xué)?；虍厴I(yè)學(xué)校張榜公示，接受社會監(jiān)督。

（二）經(jīng)公安部門批準(zhǔn)集資買戶口（集資款8000元人民幣以上）且掛戶在我區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生（包括父母買戶口的），由區(qū)招辦根據(jù)實際情況統(tǒng)一安排到相對就近初中就讀。

（三）外地戶口的適齡兒童少年因特殊情況，要求在我區(qū)小學(xué)借讀的，由家長（或法定監(jiān)護(hù)人）向租住地附近小學(xué)提出申請，學(xué)校在學(xué)額允許的情況下報經(jīng)區(qū)招辦批準(zhǔn)后方可接收；要求在初中借讀的，由家長（或法定監(jiān)護(hù)人）向區(qū)招辦提出申請，由招辦根據(jù)畢業(yè)生實際情況統(tǒng)一安排到相關(guān)初中借讀。

（四）根據(jù)《****區(qū)鼓勵外來投資若干規(guī)定》中第二款15條規(guī)定，對引進(jìn)企業(yè)業(yè)主的子女，在入托、入學(xué)等方面將按規(guī)定給予相關(guān)照顧。對戶口不在我區(qū)的企業(yè)業(yè)主的子女，需要在我區(qū)中小學(xué)借讀的，由區(qū)招辦按就近原則安排在附近學(xué)校借讀。

（五）高校所辦中小學(xué)，其職工子女應(yīng)進(jìn)入本單位中小學(xué)就讀。高校附中在義務(wù)教育階段招生政策上嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)兩級招生文件，招生日程安排應(yīng)與區(qū)招辦招生日程安排同步，不得以任何理由提前招生。

（六）新建開發(fā)住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年應(yīng)就近在小區(qū)配套建設(shè)的學(xué)校就讀。對于沒有配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校的新建住宅小區(qū)、舊城改造住宅小區(qū)內(nèi)的適齡兒童少年的入學(xué)問題，我區(qū)招辦仍根據(jù)20****年7月市政府專題協(xié)調(diào)會后印發(fā)的《關(guān)于住宅小區(qū)適齡兒童入學(xué)問題的會議紀(jì)要》（市政府專題會議紀(jì)要第51號）精神，由各小區(qū)開發(fā)商或物業(yè)管理部門與區(qū)招辦共同協(xié)商，妥善解決小區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)問題。

（七）五十三中和六十五中小學(xué)部停止招生，原學(xué)區(qū)調(diào)整到附近學(xué)校。

六、進(jìn)一步規(guī)范招生和辦學(xué)行為

（一）各中小學(xué)要自覺維護(hù)招生政策及招生計劃的嚴(yán)肅性，認(rèn)真落實招生計劃，不得擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和招生范圍，不得提前招生，不得擾亂招生秩序。在招生中應(yīng)服從區(qū)招辦統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)，要顧全大局、通力協(xié)作，確保完成我區(qū)今年中小學(xué)、幼兒園招生任務(wù)。對違規(guī)招生的學(xué)校，一經(jīng)查實，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）為切實體現(xiàn)教育的公平、公正，杜絕不正之風(fēng)，我區(qū)公辦中小學(xué)嚴(yán)格禁止招收跨行政區(qū)借讀學(xué)生，嚴(yán)格控制跨學(xué)區(qū)借讀行為。凡要求擇校的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生，可引導(dǎo)其到民辦學(xué)校就讀。凡按政策已被學(xué)校錄取的小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生，其他學(xué)校不得重復(fù)錄取。

（三）各校要遵循教育規(guī)律，關(guān)心少年兒童的身心健康，嚴(yán)格控制班額。小學(xué)每班控制在50人以內(nèi)（少數(shù)熱點學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)不得突破56人）、初中每班控制在56人以內(nèi)（少數(shù)熱點學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)不得突破60人）。

（四）各校在招生過程中，各項收費均按市財政局、市物價局、市教育局核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不得提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不得自立項目收費。

（五）四十六中（面向市區(qū)）、****中學(xué)、四十八中和工大附中要通過媒體向社會公布招收特長生范圍、類別和條件，不得進(jìn)行任何形式的文化課測試，并將錄取的特長生名單及專項獲獎情況在畢業(yè)和招生學(xué)校公示欄內(nèi)張榜公示。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

各中小學(xué)、幼兒園要服從區(qū)招辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，要顧全大局、精心組織、規(guī)范操作；要加大招生政策的宣傳力度，通過報紙、電視和廣播等媒體及學(xué)校宣傳欄、家長會等形式，增加招生工作的透明度。各校在招生中要進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)和師德建設(shè)，堅決制止任何形式的亂收費行為，爭取社會各界和廣大群眾的支持和理解。要采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求社會各界對義務(wù)教育階段招生工作的意見與建議，并自覺接受社會各界監(jiān)督。

第4篇：幼兒園招生實施方案范文

一、2014年以來教育工作進(jìn)展情況

我局始終以辦人民滿意教育作為著力點，認(rèn)真貫徹落實國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，扎實推進(jìn)教育資源整合優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升，教育發(fā)展日趨均衡。

（一）廣泛發(fā)動，精心組織，“樹講聚促”大討論活動取得顯著成效。全區(qū)樹講聚促大討論活動開展以來，我局高度重視，以查找問題、整改提高為突破口，廣泛發(fā)動，精心組織，深入調(diào)研，收到了良好的活動成效。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)。成立了以局長、局黨委書記為組長的大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定教育系統(tǒng)大討論活動實施方案。組織召開動員大會，明確了活動的范圍、目標(biāo)任務(wù)、重點解決的問題以及各階段的任務(wù)、措施和時間要求。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟內(nèi)涵。采取集中學(xué)與自學(xué)、專題輔導(dǎo)和討論相結(jié)合的方式，邊學(xué)習(xí)邊討論邊調(diào)研，緊密結(jié)合教育工作實際，要求黨員干部通過報刊、新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育法律法規(guī)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會大討論活動的深刻內(nèi)涵。三是狠抓宣傳，營造氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、工作簡報載體，廣泛宣傳大討論活動的意義和要求，及時反映我局大討論活動進(jìn)展情況。活動開展以來，各校開辟了宣傳專欄20余個,學(xué)習(xí)心得體會專欄20余個，上報了學(xué)習(xí)信息60余條，為教育系統(tǒng)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。四是尋計問策，聚焦提煉。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我局以召開座談會、征詢會，發(fā)放征詢意見表等形式，廣泛征求社會各界對教育工作的意見建議。共發(fā)放征求意見表58份，收回52份，在肯定近年來教育工作取得的優(yōu)異成績的同時，提出了意見和建議50條。各校發(fā)放征詢意見表2386份，收回2217份，收到意見建議千余條。各單位均將征集到的群眾建議分類整理，認(rèn)真研究后，形成《征求意見建議梳理稿》，以更好的開展下一步工作。五是高位定標(biāo)，對標(biāo)找差。為把大討論活動引向深入，我局以北戴河地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展為先進(jìn)標(biāo)桿，在教師干部隊伍建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)、常規(guī)管理、學(xué)校黨建等各領(lǐng)域，以及精神狀態(tài)、思想水平、工作作風(fēng)等各層面進(jìn)行全方位、深層次、多角度對標(biāo)，取得顯著成效。

（二）更新理念，提高質(zhì)量，教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。組織骨干教師160余人次參加省、市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。扎實做好省級骨干教師評選工作，2名教師被評選為省骨干教師推薦人選。組織10所學(xué)校校長參加“北京著名小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展與辦學(xué)個性追求深度解讀現(xiàn)場會”，拓展學(xué)校校長教育視野，更新教育理念。組織骨干教師開展送課下鄉(xiāng)活動，進(jìn)一步提升骨干教師專業(yè)技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照省市省、市中小學(xué)幼兒園教師資格認(rèn)定實施方案及相關(guān)文件要求，扎實做好教師資格認(rèn)定工作，目前共有11人通過區(qū)級認(rèn)定。以“踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，做人民滿意教師”為主題，開展師德征文活動。加大對補(bǔ)課辦班的查處力度，逐漸實現(xiàn)師德建設(shè)從他律到自律的轉(zhuǎn)變。以“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī)，扎實開展督導(dǎo)中小學(xué)減負(fù)提效及各學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)工作，切實提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過開展新課程培訓(xùn)、聯(lián)合體教研、教師基本功素質(zhì)大賽、主題支教、同題研討等活動，有效提升區(qū)域整體教學(xué)質(zhì)量。實施區(qū)域重點課題管理辦法，通過對重點課題的管理，進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)對校本化教學(xué)管理策略的總結(jié)與提煉。扎實做好中、高考等各項招生考試準(zhǔn)備工作，堅持依法治考，圓滿完成全區(qū)1000余名初中畢業(yè)升學(xué)體育考試和理化生實驗操作及信息技術(shù)考試工作，確保招考工作的公平、公正、有序。

（三）彰顯特色，豐富內(nèi)涵，素質(zhì)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。深入開展“學(xué)雷鋒活動月”、“愛國主義讀書活動月”等愛國主義教育活動，增強(qiáng)中小學(xué)生的民族自豪感、使命感。開展以“讀好圣賢書，做好中國人”為主題的“誦、唱、演、寫”系列活動，扎實推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德教育，穩(wěn)步實施經(jīng)典誦讀工程，今年3月，全區(qū)14所中小學(xué)順利通過市級聯(lián)查，2所學(xué)校順利通過了市級經(jīng)典誦讀示范校驗收。5月15日，省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估組，對我區(qū)興華小學(xué)素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。評估組根據(jù)省相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行了逐項檢查與評估，最終興華小學(xué)通過省素質(zhì)教育示范校的認(rèn)定。積極組織參加2014年區(qū)、市級中小學(xué)生田徑運動會、市中學(xué)生籃球、排球等比。同時，加強(qiáng)學(xué)校安全管理。貫徹落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，強(qiáng)化校園消防安全；注重學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水安全管理，努力做好手足口病的防治工作，積極配合相關(guān)部門對全區(qū)小飯桌進(jìn)行綜合整治，共排查出小飯桌40家，其中，6家托幼機(jī)構(gòu)小飯桌取得餐飲服務(wù)許可證，23家小飯桌符合備案要求，11家不符合備案要求的小飯桌被相關(guān)部門依法取締，確保了學(xué)生飲食安全；加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛的摸排治理工作，通過各種有效形式告知學(xué)生和家長不乘坐違規(guī)車輛上下學(xué)，確保學(xué)生交通安全；加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急演練，確保遇到突發(fā)事件和安全事故時反應(yīng)及時、應(yīng)對有效。

（四）雙管齊下，規(guī)范管理，學(xué)前教育發(fā)展日趨均衡。緊緊抓住全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的有利契機(jī)，將發(fā)展學(xué)前教育與義務(wù)教育同步規(guī)劃、同步實施、同步推進(jìn)。去年，在南園幼兒園被評為省級示范園的基礎(chǔ)上，興華幼兒園又被評為省級示范園，長城小學(xué)幼兒園和古城幼兒園晉級為市級示范園，和平里幼兒園和老龍頭小學(xué)幼兒園晉級為市級一類園。今年，為進(jìn)一步擴(kuò)充我區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，整體提升民辦幼兒園的辦學(xué)水平，我局加大對轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的管理力度，召開了民辦幼兒園安全工作會及評估認(rèn)定工作會，制定下發(fā)了《區(qū)民辦幼兒園評估認(rèn)定工作實施方案》。各申報園所按照標(biāo)準(zhǔn)開展自查自糾，并上報了《民辦幼兒園等級評估認(rèn)定申報表》及《自查報告》，6月下旬，我局將對申報園所從辦園條件、管理水平、師資素質(zhì)、教育教學(xué)、保育保健等方面將對民辦幼兒園進(jìn)行全面評估，對于達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園將頒發(fā)認(rèn)定標(biāo)牌；對于未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，依據(jù)具體情況責(zé)令限期整改或取消辦學(xué)資格。力求通過開展民辦幼兒園晉級升類工作，做到存優(yōu)剔劣，切實加快民辦幼兒園向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園發(fā)展步伐，全面提升我區(qū)學(xué)前教育整體水平。

（五）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)，扎實做好迎接市教育工作督導(dǎo)評估。根據(jù)省、市政府關(guān)于對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估的有關(guān)要求，今年年終，將由市政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室代表市政府，對我區(qū)進(jìn)行兩年一次的市2012-2014年教育工作督導(dǎo)評估。我局高度重視此項工作，專門召開迎檢工作動員會布置做好前期準(zhǔn)備工作，目前已將評估標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)至局相關(guān)科室及學(xué)校，并要求各部門對照標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展自查工作，6月初將組織召開教育系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)調(diào)度工作會，依據(jù)自查情況對具體迎檢工作進(jìn)行安排部署，為我區(qū)順利通過市教育工作督導(dǎo)評估打好堅實基礎(chǔ)。

第5篇：幼兒園招生實施方案范文

一、強(qiáng)化政府職責(zé)，將學(xué)前教育列入政府議事日程

甘肅省學(xué)前教育三年行動計劃實施以來，學(xué)前教育發(fā)展得到政府的高度重視，政府的主導(dǎo)性得以充分體現(xiàn)。各級政府都把加快發(fā)展學(xué)前教育作為一項民生工程納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十二五規(guī)劃及城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃之中，專門成立學(xué)前教育三年行動計劃工作組，確保計劃順利有效實施。全省進(jìn)一步實行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、地方分級辦園、部門分工負(fù)責(zé)、教育歸口管理的學(xué)前教育管理體制；全面建設(shè)《學(xué)前教育聯(lián)席會議制度》，及時研究、解決本地學(xué)前教育改革發(fā)展的突出問題；多地成立學(xué)前教育指導(dǎo)中心，為學(xué)前教育發(fā)展提供全面、專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。通過政府主導(dǎo)，各有關(guān)部門通力協(xié)作共同推動學(xué)前教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

2013年，甘肅省政府教育督導(dǎo)辦公室出臺《甘肅省學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行實施方案》，主要從政府職責(zé)、經(jīng)費投入、園所建設(shè)、隊伍建設(shè)、規(guī)范管理和發(fā)展水平等6個方面進(jìn)行評估。對督促地方各級政府認(rèn)真履行發(fā)展學(xué)前教育職責(zé)，切實解決發(fā)展中存在的突出問題，助推學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

二、擴(kuò)大教育資源，初步緩解“入園難”問題

甘肅省學(xué)前教育三年行動計劃的總目標(biāo)是：到2013年全省新建、改（擴(kuò)）建1000所幼兒園，新增幼兒入園園位27萬個，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到45%。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，從2011年起，甘肅省開始啟動學(xué)前教育幼兒園改造建設(shè)工程項目，集中建設(shè)一批安全、適用的公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、?；尽钡挠變航逃?wù)體系。截至2013年，全省在園幼兒為54.98萬名，比2010年增加16.25萬名，增幅達(dá)29.56%；學(xué)前三年毛入園率為66.15%，比2010年提高26.47個百分點，超額完成了三年行動計劃任務(wù)，“入園難”問題在全省范圍內(nèi)得到初步緩解。

三、加大財政投入，保障學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展

甘肅省實施學(xué)前教育三年行動計劃以來，財政性學(xué)前教育經(jīng)費的投入量呈明顯增長趨勢，三年累計投入28.69億元，其中中央財政投入16億元，省級財政投入2.54億元，市、縣兩級財政投入10.15億元；農(nóng)村財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性學(xué)前教育經(jīng)費的比例，從2010年的37.83%增長到2013年的65.27%；中央財政和省級財政專項資金共計5.5億元。三年來，財政性學(xué)前教育經(jīng)費的投入迅速增加，專項經(jīng)費逐年增長，實現(xiàn)財政投入以地方為主、省級為輔、中央支持的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，并逐步達(dá)到向發(fā)展緩慢的農(nóng)村地區(qū)傾斜的目標(biāo)。

全省全面開展貧困家庭子女入園收費減免、補(bǔ)助工作，已擬定出臺《關(guān)于開展甘肅省學(xué)前一年教育資助的實施意見》，資助對象為孤兒和殘疾幼兒；父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒；革命烈士或因公犧牲軍人和警察的幼兒。

四、加強(qiáng)規(guī)范力度，扶持民辦幼兒園發(fā)展

2013年甘肅省教育廳頒布《甘肅省民辦幼兒園管理暫行辦法》，規(guī)定各級政府應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育，把民辦學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極發(fā)展民辦學(xué)前教育。堅持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的原則，鼓勵和支持企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民個人辦園或捐資助園，通過采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)民辦幼兒園向公益性、普惠性的方向發(fā)展?？h級以上人民政府設(shè)立專項資金，用于鼓勵和支持普惠性民辦幼兒園、獎勵和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個人，激勵和扶持民辦幼兒園的發(fā)展。

五、拓寬補(bǔ)充渠道，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)

2012年，甘肅省出臺《甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》，要求機(jī)構(gòu)編制部門會同教育、財政部門研究制定公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)合理核定公辦幼兒園教職工編制，逐步補(bǔ)足配齊公辦幼兒園教職工，優(yōu)先補(bǔ)充農(nóng)村公辦幼兒園教職工。學(xué)前教育資源迅速擴(kuò)大的同時，確保教師隊伍的有效補(bǔ)充、師生比的合理配置，是推動我省學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展主要力量。

六、加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，提升學(xué)前教育質(zhì)量

甘肅省擁有許多學(xué)前教育專業(yè)的相關(guān)院校，如西北師范大學(xué)、蘭州城市學(xué)院等，均根據(jù)三年行動計劃的要求增加了學(xué)前教育的招生計劃，擴(kuò)大了免費師范生學(xué)前教育專業(yè)的招生規(guī)模。在辦好現(xiàn)有高校學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)上，全省有條件的高等院校增設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，從源頭上促進(jìn)全省幼兒園教師培養(yǎng)體系的逐步完善。

第6篇：幼兒園招生實施方案范文

云南昆明考生 王博

A：雖然女生天然的溫柔、細(xì)心、善良比男生更適合當(dāng)幼兒園老師，但由于近年來幼教事業(yè)的發(fā)展，這個行業(yè)也對男老師敞開了大門。幼兒園的男老師更能培養(yǎng)男孩子勇敢、陽剛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，因此，現(xiàn)在幼兒園男老師也非常受歡迎哦！現(xiàn)在，很多高校的學(xué)前教育專業(yè)也對男生開放了，如杭州師范大學(xué)2012年的《招生章程》規(guī)定：“所有專業(yè)男女不限，其中護(hù)理學(xué)、學(xué)前教育專業(yè)不招未填報相應(yīng)專業(yè)志愿的男生?！倍鴵?jù)編者了解，浙江師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等院校的學(xué)前教育專業(yè)對男女生也沒有報考限制。因此，你想當(dāng)幼兒園老師的夢想一定可以實現(xiàn)。

Q：我們馬上要進(jìn)行高考體檢了，體檢重要嗎？體檢結(jié)果會影響到高考錄取嗎？

本刊信箱留言 Jason

A：體檢當(dāng)然很重要，通過體檢你可以清楚地了解自己身體的具體情況。就高考錄取而言，體檢結(jié)果確確實實可能影響到一個考生是否被心儀高校或者專業(yè)錄取。在每年的高考錄取中，因為體檢不過關(guān)被退檔的考生在所有被退檔人數(shù)中的比例不小。很多考生不了解體檢結(jié)果的重要性，片面地認(rèn)為“只要高考分?jǐn)?shù)達(dá)到院校的要求，就肯定能被錄取。分?jǐn)?shù)是決定能否被錄取的關(guān)鍵。”于是，在填報志愿時，更多地從自己的高考分?jǐn)?shù)出發(fā)，選擇與分?jǐn)?shù)較為匹配的院校和專業(yè)，而往往忽視自己體檢受限的相關(guān)專業(yè)，最終可能導(dǎo)致落選。關(guān)于體檢，在《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）和高校的《招生章程》中對體檢受限的專業(yè)有非常詳細(xì)的敘述，考生在填報志愿時，要根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)，參照《指導(dǎo)意見》以及相關(guān)院?！墩猩鲁獭分嘘P(guān)于考生身體條件的相關(guān)規(guī)定，盡量避開自己身體受限的專業(yè)和學(xué)校。這樣可以最大程度避免體檢受限導(dǎo)致的落選。

Q：我家孩子今年參加了好幾所高校的自主選拔錄取考試，如果他都能通過考試，在志愿填報時該如何填呢？該怎樣填報才能享受學(xué)校的優(yōu)惠呢？可否把他通過考試的院校都填上呢？

四川成都一位高三考生家長

A：獲得自主選拔錄取認(rèn)定資格的考生在填報志愿時，首先要認(rèn)真閱讀相關(guān)院校對獲得自主選拔錄取認(rèn)定資格考生優(yōu)惠政策的相關(guān)要求，并且，只有按照院校的相關(guān)要求填報志愿才能享受到相應(yīng)的優(yōu)惠政策。如電子科技大學(xué)2013年自主選拔錄取實施方案中規(guī)定“獲得我校自主選拔錄取資格考生須參加2013年全國普通高考；必須第一志愿填報電子科技大學(xué)，實行平行志愿填報方式的省份，須填報我校為平行志愿A志愿；設(shè)置了自主選拔錄取填報批次的省份，按照其省級招辦統(tǒng)一要求執(zhí)行?！币簿褪钦f，如果某位考生獲得電子科技大學(xué)自主選拔錄取認(rèn)定資格后，只有在第一志愿或者平行志愿的A志愿里報考該校，才可以享受到該校對獲得自主選拔錄取認(rèn)定資格考生的優(yōu)惠承諾。

第7篇：幼兒園招生實施方案范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)牧村；學(xué)前教育；現(xiàn)狀；途徑

近年來，在中央、省、州的高度重視和本地區(qū)政府的扶持下，廣大農(nóng)牧村地區(qū)將學(xué)前教育列為重點工作之一，充分發(fā)揮教育部門職能作用，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》等教育法律法規(guī)，全面實施《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，把學(xué)前教育放在重要的戰(zhàn)略地位，以辦人民滿意教育為宗旨，以加強(qiáng)幼兒園管理為抓手，積極探索學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑，規(guī)范辦園行為，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)了本地區(qū)學(xué)前教育的健康穩(wěn)步發(fā)展，取得了一定成效。

一、主要現(xiàn)狀

（一）有序開展教師培訓(xùn)工作。通過“國培”計劃培訓(xùn)幼兒教師及轉(zhuǎn)崗教師，通過“中西部項目鄉(xiāng)村校園長”培訓(xùn)校長園長，通過甘肅省培訓(xùn)志愿者聯(lián)會赴甘南開展幼兒教師“送培送教活動”培訓(xùn)幼兒教師，通過全省藏區(qū)農(nóng)村雙語教師培訓(xùn)項目培訓(xùn)幼兒轉(zhuǎn)崗教師；通過國培計劃幼師國培鄉(xiāng)村教師訪名校項目培訓(xùn)幼兒骨干教師。（二）努力充實教師隊伍。一是針對幼兒教師緊缺的問題，逐年提高幼兒教師專業(yè)化水平，努力解決幼教師短缺問題。二是省教育廳為各縣選派高校學(xué)前教育專業(yè)頂崗實學(xué)生，為幼兒教師隊伍專業(yè)化起到了一定的促進(jìn)作用。（三）不斷提高規(guī)范辦園水平。一是縣教育督導(dǎo)室對全縣幼兒園的園舍設(shè)施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，切實監(jiān)督和有力引導(dǎo)了各幼兒園及附設(shè)學(xué)前班的辦學(xué)行為。二是配合縣消防大隊檢查各幼兒園及民辦幼兒園的消防安全工作，責(zé)令其盡快完善消防設(shè)施，并學(xué)會使用消防器材。三是對復(fù)評不合格的民辦園，責(zé)令其限期整改各項工作。（四）認(rèn)真落實教育惠民政策。一是繼續(xù)實施農(nóng)牧村學(xué)前教育幼兒營養(yǎng)改善計劃，將學(xué)前教育營養(yǎng)改善經(jīng)費生均每天按3元、餐具炊具購置及食品加工補(bǔ)助為0．5元列入縣財政預(yù)算，并落實資金。二是家庭貧困幼兒可享受幼兒獎補(bǔ)專項資金。三是根據(jù)《省財政廳、省扶貧辦關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計劃的實施方案》，對建檔立卡戶貧困家庭幼兒按每生每學(xué)年1000元的標(biāo)準(zhǔn)免除在本縣市接受學(xué)前教育的保教費。

二、困難問題

（一）隨著農(nóng)牧村社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大群眾送子女入園的積極性越來越高，而且希望子女能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，城區(qū)公辦幼兒園無論是硬件還是軟件方面都處于全縣幼兒園的領(lǐng)先地位，是廣大農(nóng)牧民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的首選對象，但由于部分縣市城區(qū)公辦園數(shù)量偏少，難以滿足人民群眾的強(qiáng)烈愿望與需求，導(dǎo)致公辦幼兒園大班額現(xiàn)象較為嚴(yán)重，幼兒園招生壓力巨大。（二）除城區(qū)幼兒園外，其他幼兒園無獨立賬號，也無獨立財務(wù)，導(dǎo)致這些“雙無”幼兒園普遍存在園舍不足、附屬設(shè)施和教玩具資金緊缺、幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費緊缺等問題。（三）在縣直公辦園不能滿足廣大幼兒入園需求的情況下，部分家長選擇民辦幼兒園作為孩子的入園對象。雖然大部分民辦幼兒園舉辦者的敬業(yè)精神強(qiáng)，管理水平較高，但硬件條件差，教師專業(yè)化水平較低，保教觀念落后，師資力量相對較弱。（四）部分農(nóng)牧村幼兒園由于地點過于分散，小學(xué)附設(shè)學(xué)前班幼兒數(shù)偏少，規(guī)模太小，設(shè)施簡陋，師資缺乏，有條件的家庭都將幼兒送到縣城入園，其他農(nóng)牧民家庭由于幼兒年齡小，家里沒有專門接送孩子的人，導(dǎo)致個別幼兒園有空置現(xiàn)象。

三、改進(jìn)上述現(xiàn)狀的途徑

第8篇：幼兒園招生實施方案范文

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、各督學(xué)責(zé)任區(qū)：

為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣學(xué)校管理工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，充分發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向、激勵作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)?，F(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實際，特制訂本方案。

一、督導(dǎo)對象：全縣中小學(xué)（幼兒園）。

二、組織實施?？h成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體實施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作。

組 長：陳 君

副組長：武 銳 王守讓 劉麗君 鄭田福 凌仲德

成 員：蔣 評 李振和 何長劍 呂 剛 郝家峰 劉萬章

馬利強(qiáng) 顧滿昌 席 祥 謝 勇 劉長春 陳潁輝

羅 欣 崔 進(jìn) 王家良 王孝全 馬 群 李智潁

李振和同志兼任辦公室主任。中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作以各責(zé)任區(qū)專職責(zé)任督學(xué)為主，或會同中心校共同組織實施，也可邀請兼職責(zé)任督學(xué)參與。縣成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，抽調(diào)教育局責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)陪同，隨機(jī)督導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及責(zé)任區(qū)督學(xué)工作開展情況。

三、督導(dǎo)原則。隨機(jī)督導(dǎo)，現(xiàn)場調(diào)研，改進(jìn)工作作風(fēng)，注重督導(dǎo)實效，建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制，著眼于督促推動，立足于導(dǎo)向激勵。

四、督導(dǎo)方法。經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)，即督導(dǎo)工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機(jī)巡視、現(xiàn)場調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現(xiàn)場錄像拍照。

五、督導(dǎo)內(nèi)容：見附件《潁上縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)指標(biāo)》。

六、結(jié)果運用

（一）督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。對存在問題較為突出的學(xué)校，將采取連續(xù)跟蹤督導(dǎo)的方式，找準(zhǔn)原因，深入解剖，督促整改。

（二）縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室和縣教育局將認(rèn)真研究各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗和反映的問題與建議，向全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行通報，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗給予肯定表揚，對問題突出學(xué)校給予通報批評。

（三）督導(dǎo)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)匯報，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導(dǎo)決策。

七、督導(dǎo)紀(jì)律。督導(dǎo)人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項規(guī)定”和有關(guān)文件規(guī)定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準(zhǔn)在學(xué)校吃喝，不準(zhǔn)要求學(xué)校提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價證券等。一旦發(fā)現(xiàn)或有檢舉，將嚴(yán)肅處理。

本方案自下文起開始實施。

潁上縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室 潁上縣教育局

二一四年三月十二日

附件：

潁上縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)指標(biāo)

一、校園環(huán)境

1、是否規(guī)定正常升降國旗，有無國旗破損。

2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫、牛皮癬；學(xué)校圖書室、儀器室、實驗室等教學(xué)用房是否灰塵多多；校園內(nèi)是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時清掃沖洗；校園內(nèi)有無衛(wèi)生死角。

3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報內(nèi)容是否陳舊，沒及時更新；校車、私家轎車、摩托車、自行車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。

二、校風(fēng)校紀(jì)

4、上班時間是否實行全體人員在崗坐班制。當(dāng)日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統(tǒng)計和獎懲措施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校之間是否有擅自借調(diào)教師現(xiàn)象，不在崗人員是否有請銷假審批手續(xù)，上班時間是否有中途無故離崗情況。

5、學(xué)校工作人員在辦公時間是否打牌、下棋、上網(wǎng)玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現(xiàn)象；工作日中午是否飲酒；師生校園內(nèi)是否吸煙；教師有無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；校園內(nèi)是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機(jī)、睡大覺等情況發(fā)生。

6、學(xué)生出勤是否統(tǒng)計公示，對無故曠課、擅自離校的學(xué)生是否有跟蹤措施；學(xué)生在校園內(nèi)有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險行為；下課和放學(xué)時學(xué)生下樓梯是否推搡擁堵，校園內(nèi)騎自行車（電動車等）是否橫沖直撞。

三、辦學(xué)行為

7、校務(wù)是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結(jié)果是否公示。

8、“義?！苯?jīng)費使用是否違規(guī)，理財小組是否形同虛設(shè)。

9、是否違反規(guī)定巧立名目亂收費、亂辦班補(bǔ)課、亂發(fā)教輔資料；是否無學(xué)籍卻“空轉(zhuǎn)”學(xué)生，在招生工作中是否存在違規(guī)現(xiàn)象，是否存在非本學(xué)區(qū)學(xué)生因無序招生造成大班額的問題。

四、安全保障

10、學(xué)校門衛(wèi)室是否有人值班，大門是否有專人看護(hù)，視頻監(jiān)控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會無關(guān)車輛、閑雜人員是否未經(jīng)允許擅自進(jìn)入校園，校園內(nèi)有無飼養(yǎng)牲畜、家禽等；社會不良青少年有無在校內(nèi)或大門口聚眾滋事、打架斗毆。

11、學(xué)?；蛑苓叄秒?、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標(biāo)志；學(xué)生宿舍、電教及體衛(wèi)設(shè)施是否存在安全漏洞，安全管理是否規(guī)范；學(xué)校在建工程，工程區(qū)與學(xué)生活動是否嚴(yán)格分開，安全防護(hù)措施是否到位。

12、學(xué)校食堂、營養(yǎng)餐、飲用水等工作人員和衛(wèi)生狀況是否合格；校園門口或校園內(nèi)是否有食品店或流動小攤點，食品、飲料是否是“三無”產(chǎn)品。

五、教學(xué)常規(guī)

13、是否按課程表上課，是否有擅自調(diào)課換課、空堂現(xiàn)象，教師制定的計劃是否按期落實；教導(dǎo)處、教研組、年級組教育教學(xué)教研活動是否按計劃落實，有無正常記錄。

14、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機(jī)、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過于簡單；教師上課是否不管學(xué)生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實。

15、學(xué)生作業(yè)是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現(xiàn)象；是否存在課堂作業(yè)不訂正講評，課外作業(yè)不輔導(dǎo)批閱，質(zhì)量檢測不分析總結(jié)情況。

16、現(xiàn)代化教學(xué)手段（包括“班班通”、空中課堂和教學(xué)點數(shù)字化等）是否應(yīng)用；學(xué)校圖書是否借閱；實驗室、實驗器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動或課間操（眼保健操）是否組織并有效開展。

17、教師“三個一”活動開展情況，實施效果如何？是否有計劃、活動記錄或深層體現(xiàn)？

第9篇：幼兒園招生實施方案范文

2深入開展向張麗莉?qū)W習(xí)宣傳教育活動。5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生的英雄壯舉在社會上引起了強(qiáng)烈反響。省教育廳組織了為張麗莉捐款活動，廳機(jī)關(guān)及直屬單位全體干部為張麗莉老師捐款20萬元；出資獎勵張麗莉，從省教師獎勵基金會拿出10萬元送到張麗莉家屬手中；發(fā)出學(xué)習(xí)號召，與省委宣傳部聯(lián)合制發(fā)了《全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的決定》；表彰張麗莉，與省人力資源和社會保障廳聯(lián)合授予張麗莉同志“全省模范教師”榮譽(yù)稱號。為積極營造學(xué)習(xí)氛圍，省教育廳在黑龍江教育信息網(wǎng)設(shè)立了專題網(wǎng)頁，并編發(fā)專題簡報15期，及時宣傳報道教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)、宣傳和愛心捐助的情況?！吨袊逃龍蟆泛邶埥浾哒窘M織撰寫了大量新聞稿件，連續(xù)進(jìn)行深入報道，《中國教育報》共刊發(fā)有關(guān)張麗莉的報道50余篇，另有座談會發(fā)言專版、詩歌專版等，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢。教育部長袁貴仁，黑龍江省委書記吉炳軒，省委常委、宣傳部長張效廉作出批示，對《中國教育報》的張麗莉宣傳報道給予了高度評價，《中國教育報》黑龍江記者站還獲得中國教育報總編輯特別獎?！逗邶埥毫Ⅲw化宣傳“最美教師大愛情懷”》入選教育部新聞辦、教育部新聞宣傳中心《2012教育宣傳工作創(chuàng)新案例》。

3掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神熱潮。黨的十勝利召開后，我省教育系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十精神的熱潮。省教育廳下發(fā)了《龍江省委高校工委 龍江省教育廳黨組關(guān)于教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十精神的通知》?！锻ㄖ芬笕〗逃到y(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，以黨的十精神指導(dǎo)和推動全省教育現(xiàn)代化建設(shè)。黨的十代表、省委高校工委書記、省教育廳黨組書記、廳長徐梅先后為省教育廳全體機(jī)關(guān)干部、高校干部師生代表和哈爾濱市教育系統(tǒng)作了黨的十精神宣講報告，用平實的語言，從十的主題主線、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、全面建成小康社會和全面深化改革開放的總體目標(biāo)、中國特色社會主義事業(yè)總體布局、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等5個方面，闡釋了黨的十確立的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，特別是緊密結(jié)合我省教育改革發(fā)展和師生思想實際，對貫徹落實十精神提出了明確要求。其他3位教育系統(tǒng)十代表也分別在所在單位和相關(guān)范圍作了宣講報告。同時，組建十精神宣講團(tuán)開展巡回宣講活動，分層次、分類別、分批次舉辦了學(xué)習(xí)貫徹十精神主題培訓(xùn)班和骨干研修班，引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動深入開展。各地各高校通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、簡報和校園宣傳欄、廣播等宣傳陣地，積極宣傳學(xué)習(xí)貫徹十精神重要會議、活動、落實舉措及各方面反響，營造了濃厚氛圍。

4. 招生就業(yè)工作走在全國前列。在全國范圍內(nèi)率先打破異地高考報名限制，積極響應(yīng)全國異地高考部署，允許符合條件的外地考生在我省報名參加高考，并享受和本地考生相同的錄取權(quán)益。按照規(guī)定，擁有我省高中學(xué)籍并在我省連續(xù)就讀三年以上的外來務(wù)工人員子女，只要其父母在我省有合法職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）便可在我省就地高考。隨遷子女報名可攜帶父母工作和住所證明到學(xué)籍所在地的市、縣招考辦報名。全省共有246名外地考生在當(dāng)?shù)貓竺麉⒓痈呖?。大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，截至2012年9月1日，我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為82.9%，高校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全國平均水平。2012年省教育廳被國務(wù)院授予全國高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位。

5義務(wù)教育均衡發(fā)展邁出新步伐?！靶０补こ獭笔展?， 2012年新開工建設(shè)、加固了216所學(xué)校，3年共投入89.2億元，工程規(guī)劃的2215所學(xué)校、3319個建設(shè)項目，共744萬平方米建設(shè)任務(wù)全面完成。深入推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，投入12.8億元，改造薄弱學(xué)校341所，建設(shè)校舍面積69萬平方米，購置設(shè)備340萬臺/套、圖書538萬冊。建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校400所，立項建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍46個。確立并實施以縣（區(qū)）為單位推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作機(jī)制，制發(fā)了《縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案》和《評估標(biāo)準(zhǔn)》。全力保障弱勢群體子女平等接受義務(wù)教育，全年共安排16.02萬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市就學(xué)、資助留守兒童近7萬人。全面落實我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，24.25萬名學(xué)生受益。加大了省市重點高中招生配額比例，5.3萬農(nóng)村學(xué)生受益。大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，招聘“特崗”教師921人；完成了以農(nóng)村教師為重點的全員培訓(xùn)，農(nóng)村師資隊伍整體水平得到較大提高。省教育廳被國務(wù)院授予“兩基”工作全國先進(jìn)單位。

6推進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。11月2日，召開了普通高中多樣化、特色化發(fā)展國家項目試點實驗區(qū)工作座談會。12月14日，召開了省首屆普通高中多樣化、特色化發(fā)展論壇。2個實驗區(qū)、33個試點校試點工作體現(xiàn)了普通高中多樣化、特色化發(fā)展方向，為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，全面提升普通高中質(zhì)量進(jìn)行了成功探索。優(yōu)質(zhì)教育資源的示范和輻射作用繼續(xù)增強(qiáng)，多樣化特色化發(fā)展格局正在形成。

7啟動省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)。7月22日，我省與教育部正式簽署共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)協(xié)議，省長王憲魁、教育部部長袁貴仁出席簽字儀式。這是《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》頒布以來簽訂的第一個國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)共建協(xié)議，也是教育部與各省市簽訂的第六個職業(yè)教育改革試驗區(qū)共建協(xié)議。合作試驗區(qū)建設(shè)周期為9年，分兩個階段實施，第一階段自2012年至2016年，第二階段自2017年至2020年。通過共建，我省將建立完善現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育體系，創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育體制機(jī)制，提高面向農(nóng)村的職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，提升發(fā)展面向農(nóng)村職業(yè)教育的吸引力和職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力，為建設(shè)世界一流現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、保障國家糧食安全作出新的更大貢獻(xiàn)。8月31日，召開了省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)啟動儀式和試驗區(qū)工作匯報會，教育部副部長魯昕、省政府副省長程幼東出席啟動儀式并為試驗區(qū)揭牌。12月13日，省政府、教育部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)工作推進(jìn)會召開，先期啟動實施了農(nóng)村職業(yè)教育政策體系建設(shè)、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)等5個試點項目。

8學(xué)前三年行動計劃穩(wěn)步實施。5月3日，以省政府名義召開了2012年公辦幼兒園建設(shè)工作電視電話會議，并與各市（地）簽訂了公辦幼兒園建設(shè)責(zé)任書。積極推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)投入，與省發(fā)改委、財政廳共同研究確定了2012年省定公辦幼兒園建設(shè)項目，落實了新建和改擴(kuò)建項目中央和省級獎補(bǔ)資金。我省爭取了國家發(fā)改委新建項目資金9 000萬，省發(fā)改委配套3 000萬；爭取國家財政部改擴(kuò)建項目資金2.41億，省財政廳1億元。2012年國家及省下?lián)芄k幼兒園建設(shè)項目獎補(bǔ)資金總計3.8億元。完善了公辦幼兒園建設(shè)自下而上的月報制度和自上而下的按月排序通報制度、部門聯(lián)合檢查制度、專項督導(dǎo)評估制度，組織多個督導(dǎo)檢查組分赴各地檢查督促。新建、改擴(kuò)建幼兒園477所，進(jìn)一步緩解了入園難問題，學(xué)前三年毛入學(xué)率達(dá)到69.46%，比上年提高4.19個百分點。

9推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。大力實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與改革工程，完善了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立了高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告制度，引導(dǎo)高校建立起科學(xué)化和常態(tài)化的高校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。完善了本科和高職教學(xué)數(shù)據(jù)平臺，我省被教育部列為數(shù)據(jù)采集試點省份。有序開展院校設(shè)置，優(yōu)化高校布局結(jié)構(gòu)。大力推進(jìn)高教強(qiáng)省建設(shè)和高教綜合改革，進(jìn)一步加強(qiáng)特色高水平大學(xué)建設(shè)，繼續(xù)實施“1161工程”，大力推進(jìn)985工程、211工程和10所省屬本科特色高水平大學(xué)建設(shè)項目。省部共建東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)并簽署了協(xié)議。建設(shè)國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)15個、國家實驗教學(xué)示范中心23個。在國家第三輪學(xué)科評估中，我省有8個學(xué)科全國排名在前5%、5個學(xué)科排名在前10%、16個學(xué)科排名在前20%、19個學(xué)科排名在前30%，優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工作取得明顯成效。進(jìn)一步加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)，培育并評選了省重點學(xué)科群14個、省重點學(xué)科142個和省重點建設(shè)學(xué)科15個。進(jìn)一步加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，結(jié)合我省“經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)需要，遴選了500個省級重點專業(yè)，并選擇80個專業(yè)進(jìn)行綜合改革試點。率先在9所本科院校的14個專業(yè)進(jìn)行了卓越工程師計劃試點，在6所本科高校開展了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點，在30所高校進(jìn)行了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)試點，在19所高校推進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗項目支持計劃。實施了高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)計劃、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作研究生培養(yǎng)模式及培養(yǎng)機(jī)制改革，提高了高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。實施了高等學(xué)校類型評估、人才培養(yǎng)質(zhì)量評估和公共基礎(chǔ)課專項評估。制發(fā)了《黑龍江省研究生培養(yǎng)模式和機(jī)制改革實施方案》、《省重點學(xué)科建設(shè)績效評估實施方案》，實施研究生教育質(zhì)量工程，努力構(gòu)建學(xué)科學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。12月10日，召開了全省全面提高高等教育質(zhì)量工作會議，出臺了《黑龍江省全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》的實施意見。

1高等學(xué)校科技創(chuàng)新和服務(wù)社會能力進(jìn)一步提 高。制定了《黑龍江省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施辦法》，積極推進(jìn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)宇航科學(xué)與技術(shù)、哈爾濱工程大學(xué)深海工程與艦船技術(shù)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)黑龍江糧食產(chǎn)能提升、黑龍江大學(xué)中俄人文合作國家級協(xié)同創(chuàng)新中心和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國家新農(nóng)村發(fā)展研究院培育建設(shè)工作，其中哈爾濱工業(yè)大學(xué)主持的宇航科學(xué)與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)作為主持單位之一的食品科學(xué)與安全協(xié)同創(chuàng)新中心已經(jīng)通過專家初審。科研基礎(chǔ)平臺建設(shè)繼續(xù)鞏固加強(qiáng)，全省16所高校重點實驗室和工程技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)項目通過教育廳和財政廳專家組資金績效考核；48個開放運行3年以上的省高校重點實驗室和14個人文社會科學(xué)重點研究基地參加了運行狀況評估；建立重點實驗室開放課題制度，58個省高校重點實驗室實現(xiàn)開放運行。高水平科技創(chuàng)新人才培育力度不斷加大，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)“大豆遺傳育種與分子設(shè)計”、黑龍江大學(xué)“能源轉(zhuǎn)換晶態(tài)材料的可控制備與性能”和哈爾濱醫(yī)科大學(xué)“雙微體結(jié)構(gòu)、功能及其在實體腫瘤耐藥性獲得過程中的演化機(jī)制”3個科技創(chuàng)新團(tuán)隊同時獲得教育部批準(zhǔn)立項建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)工作取得重大突破；高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃啟動實施。高等學(xué)校服務(wù)社會能力顯著增強(qiáng)，裝備制造、農(nóng)產(chǎn)品加工、創(chuàng)新藥物、中藥新藥和東部煤電化五大科技創(chuàng)新平成了3期建設(shè)論證工作。5個平臺3年來共實現(xiàn)研發(fā)項目172項，轉(zhuǎn)化項目105項，產(chǎn)品二次開發(fā)項目24項，為企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)研發(fā)人員551人次，省財政累計投入1.71億元建設(shè)經(jīng)費，為企業(yè)創(chuàng)造新增產(chǎn)值290億元。