幼兒園信息化建設(shè)方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的幼兒園信息化建設(shè)方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

2018年，市教育督導(dǎo)工作以貫徹十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》為依據(jù)，以建立責(zé)任督學(xué)“掛牌”督導(dǎo)制度為手段，以落實(shí)教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制為主線，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，深入開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，緊緊圍繞全市教育中心工作，積極探索教育督導(dǎo)工作新機(jī)制、新策略，進(jìn)一步增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作職能，積極推動(dòng)全市教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

1.做好“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作XX市級(jí)過(guò)程性指導(dǎo)后的整改工作，迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”省級(jí)初評(píng)驗(yàn)收。

2.繼續(xù)開展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作督導(dǎo)考核工作。

3.開展對(duì)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的督導(dǎo)評(píng)估。

4.制定責(zé)任督學(xué)管理辦法，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)管理。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，大力推進(jìn)責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

5.做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指導(dǎo)工作，縮小各校在教學(xué)管理、教育質(zhì)量、教學(xué)研究等方面的差距，推進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展。

6.進(jìn)一步抓好督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)，努力提高督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作效能。

三、工作措施

（一）扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

按照省、市政府規(guī)劃部署，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《福建省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法和評(píng)估細(xì)則》，以義務(wù)教育“差異系數(shù)”達(dá)標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等核心指標(biāo)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)普九水平、師資配備、經(jīng)費(fèi)保障、教育管理等方面的指導(dǎo)和督查，縮小初中、小學(xué)階段校際差異系數(shù)，積極有效地開展義務(wù)教育基本均衡自查自糾工作，督促各有關(guān)部門單位，做好“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作XX市級(jí)過(guò)程性指導(dǎo)后的整改工作，迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”省級(jí)初評(píng)驗(yàn)收。

（二）督促有關(guān)部門開展XX市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評(píng)估”抽查的整改工作

2017年11月，我市接受了XX市人民政府對(duì)我市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評(píng)估”抽查，抽查了新橋、溪南、官田三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，肯定了工作成績(jī)，也指出不足。我室將根據(jù)反饋意見和市政府制定的整改方案督促教育行政及有關(guān)部門，落實(shí)整改工作。同時(shí)，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估體系，把對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估與推動(dòng)各項(xiàng)教育事業(yè)改革與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，加大評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的熱情，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成“尊師重教”的良好氛圍，有效推進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展和“教育強(qiáng)市”創(chuàng)建工作的全面實(shí)施。

（三）開展實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

根據(jù)《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作意見的通知》（巖教〔2013〕21號(hào)），我室制定下發(fā)了《關(guān)于對(duì)

原各級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校跟蹤督查和新一輪“實(shí)施素質(zhì)教育工作示范?！闭J(rèn)定授牌工作的通知》（漳教綜〔2013〕26號(hào)），2017年4月起，我室對(duì)漳平一中等13所原XX市“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、對(duì)和平中學(xué)等16所原XX市“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”跟蹤督查。通過(guò)校園巡視、查閱檔案、抽閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、座談走訪等形式進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，在肯定成績(jī)的同時(shí)，提出了整改意見，并以文件形式下發(fā)，我室將對(duì)這些學(xué)校整改情況進(jìn)行跟蹤督查，并對(duì)新申報(bào)的一批學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)選出部分示范校，同時(shí)推薦部分學(xué)校參加XX市級(jí)先進(jìn)評(píng)估，擴(kuò)大我市素質(zhì)教育示范校引領(lǐng)隊(duì)伍，帶動(dòng)全體學(xué)?？焖侔l(fā)展。

（四）學(xué)習(xí)貫徹《條例》，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的實(shí)效性

1.學(xué)習(xí)貫徹《條例》，提高督學(xué)素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)貫徹《教育督導(dǎo)條例》，把學(xué)習(xí)貫徹《教育督導(dǎo)條例》及落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作的功能，提高督學(xué)的政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，組織好相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)。

2.完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法>的通知》精神，認(rèn)真落實(shí)《XX市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，建立健全監(jiān)督、指導(dǎo)的有效機(jī)制，組織責(zé)任區(qū)督學(xué)經(jīng)常與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通與聯(lián)系，及時(shí)對(duì)學(xué)校教育發(fā)展中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流和溝

通，研究其對(duì)策，達(dá)到“督”和“導(dǎo)”的目的。

3.認(rèn)真開展督導(dǎo)調(diào)研工作。經(jīng)常深入基層學(xué)校，深入開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究，扎實(shí)開展調(diào)查研究工作，提高督學(xué)的理論水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，適時(shí)提出有價(jià)值的建議和意見，撰寫有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

2018年全縣教育督導(dǎo)工作以黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，落實(shí)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)體制改革精神、加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)、做實(shí)常規(guī)督導(dǎo)工作，進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、引導(dǎo)和激勵(lì)作用，努力打造溆浦教育督導(dǎo)新常態(tài)，推動(dòng)全縣教育事業(yè)新發(fā)展

二、主要工作

1、扎實(shí)開展第三輪教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”工作。一是下發(fā)第三輪教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”責(zé)任分解文件，做好第三輪教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”責(zé)任分解。二是開展第三輪教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”縣級(jí)初評(píng)工作，為迎接省、市評(píng)估驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》，以《湖南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)指南》為基本依據(jù)，落實(shí)學(xué)校督導(dǎo)“七步法”工作常規(guī)，明確申報(bào)備案、團(tuán)隊(duì)分工、制定方案、準(zhǔn)備工具、收集信息、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、形成報(bào)告并反饋等七個(gè)掛牌督導(dǎo)工作步驟，建立以評(píng)估和指導(dǎo)學(xué)校完善三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校特色發(fā)展為主線的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。強(qiáng)化隨訪督查和專項(xiàng)督查，有效促進(jìn)辦學(xué)行為的規(guī)范和教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決。切實(shí)把督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)引向深入。

3、認(rèn)真開展學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作。開展好2018年為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）縣級(jí)初評(píng)，做好對(duì)2017年被確定為基本合格的為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）的整改督查。開展縣級(jí)示范性幼兒園和合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園督導(dǎo)評(píng)估。

4、進(jìn)一步做實(shí)中小學(xué)校績(jī)效目標(biāo)管理工作。牽頭修訂2018年全縣中小學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書，進(jìn)一步完善評(píng)估考核方式，進(jìn)一步提XX縣級(jí)教育行政部門的政策執(zhí)行力和對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)能力

4、積極開展專項(xiàng)督查。按照上級(jí)督導(dǎo)部門XX縣教育局的要求，緊緊圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，有效開展以義務(wù)教育合格學(xué)校、教師周轉(zhuǎn)房、新課程改革、規(guī)范辦學(xué)行為、行政領(lǐng)導(dǎo)值班等教育重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作的專項(xiàng)督查。

5、抓實(shí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。成立XX縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，做好第四屆XX縣人民政府督學(xué)換屆工作，開展2-3期督導(dǎo)人員輪訓(xùn)，切實(shí)提高督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化水平。

6、不斷加強(qiáng)教育督導(dǎo)宣傳工作。進(jìn)一步健全落實(shí)教育督導(dǎo)信息上報(bào)制度，辦好教育督導(dǎo)專題簡(jiǎn)報(bào)及溆浦教育督導(dǎo)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)信息的及時(shí)反饋和交流。開展好“溆浦教育督導(dǎo)好信息”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)多種媒介廣泛宣傳教育督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，進(jìn)一步擴(kuò)大教育督導(dǎo)工作的社會(huì)影響力，不斷提高工作水平。

7、扎實(shí)做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作。一是開展全縣教育督導(dǎo)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；二是配合其他股室做好相關(guān)督查協(xié)調(diào)工作；三是高效、保質(zhì)完成省、市教育督導(dǎo)室XX縣教育局布置、交辦的其他各項(xiàng)工作。

三、工作措施

1．進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)工作人員的政治素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高工作水平。認(rèn)真落實(shí)《湖南省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》，規(guī)范教育督導(dǎo)評(píng)估行為，維護(hù)和樹立教育督導(dǎo)良好形象。

2. 切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)能力建設(shè)。大力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理。建立督學(xué)培訓(xùn)的常態(tài)化機(jī)制，縣督導(dǎo)室和各督學(xué)責(zé)任區(qū)開展三期以上的督學(xué)人員培訓(xùn)，以提高責(zé)任區(qū)督學(xué)人員的專業(yè)水平。按照上級(jí)指示精神成立縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，做好縣督學(xué)換屆工作，聘任第四屆縣督學(xué)。

3、.加強(qiáng)對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的督導(dǎo)力度。一是堅(jiān)持督學(xué)責(zé)任區(qū)工作一月一小節(jié)，半年一總結(jié)制度，二是協(xié)調(diào)落實(shí)督學(xué)聯(lián)系會(huì)議制度，三是開展督學(xué)責(zé)任區(qū)工作專項(xiàng)督查。

4、強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用機(jī)制。高度重視督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持評(píng)估結(jié)果在主要媒體公布并實(shí)施獎(jiǎng)懲。及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，充分發(fā)揮溆浦教育督導(dǎo)網(wǎng)站和溆浦教育督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)的陣地作用，定期下發(fā)督導(dǎo)評(píng)估限期整改通知書，對(duì)整改不力、造成不良后果的單位將報(bào)請(qǐng)縣教育局予以處理。

四、工作安排

元月

1、2017年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)考核統(tǒng)計(jì)；

2、牽頭召開為民辦實(shí)事項(xiàng)目校園工作會(huì)議；

3、制定2017年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。

二月

1、協(xié)助籌備全縣2018年教育教學(xué)工作會(huì)議；

2、牽頭修定《XX縣2018年中小學(xué)校績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書》；

3、第一期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)。

三月

1、開展2018年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督查；

2、審核督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃；

3、第二期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)；

4、召開第一次督學(xué)辦主任聯(lián)席會(huì)議；

5、籌備督導(dǎo)人員培訓(xùn)會(huì)。

四月

1、項(xiàng)目校園建設(shè)及教師公租房建設(shè)專項(xiàng)督查與調(diào)研；

2、第三期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)；

3、開展督導(dǎo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

五月

1、開展市示范性幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)合格幼兒園縣初評(píng)和上報(bào)工作；

2、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作督查；

3、第四期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)。

六月

1、協(xié)助做好各級(jí)各類考試工作；

2、召開第二次督學(xué)辦主任聯(lián)席會(huì)議；

3、第五期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)

七月

1、杜絕家教家養(yǎng)和違規(guī)辦班補(bǔ)課專項(xiàng)督查；

2、組織督導(dǎo)人員赴外地學(xué)習(xí)；

3、第六期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)。

八月

1、向縣匯報(bào)縣教育督導(dǎo)委員成立和第四屆縣督學(xué)換屆工作，2、起草縣教育督導(dǎo)委員會(huì)成立和第四屆縣督學(xué)換屆文件；

3、組織督導(dǎo)人員參加省市培訓(xùn)；

九月

1、秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查；

2、督導(dǎo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

3，第三輪教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”數(shù)據(jù)上報(bào)；

4、第七期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)

十月

1、為民辦實(shí)事項(xiàng)目校園縣級(jí)初評(píng)；

2、召開第三次督學(xué)辦主任聯(lián)席會(huì)議；

3、綜合督查；

4、第八期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)。

十一月

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣直相關(guān)職能部門教育工作督導(dǎo)評(píng)估；

2、迎省、市合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目校和農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目園督導(dǎo)評(píng)估；

3、開展教育督導(dǎo)論文評(píng)選；

4、綜合督查；

5、第九期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)

十二月

1、民辦幼兒園年檢評(píng)估；

2、中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)考核；

3、召開第四次督學(xué)辦主任聯(lián)席會(huì)議；

4、督學(xué)責(zé)任區(qū)年度考核；

5、全年工作總結(jié)；

6、第十期督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面深化教育督導(dǎo)機(jī)制體制改革，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)評(píng)估制度，強(qiáng)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，通過(guò)依法督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校依法治校、教師依法從教，建立完善督導(dǎo)常規(guī)，推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)，不斷提升教育督導(dǎo)工作實(shí)效，更好地服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育強(qiáng)縣建設(shè)。

二、重點(diǎn)工作

1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃（2017年—2020年）的通知》（湘政教督〔2017〕1號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案（2017年—2020年）>的通知》的安排和要求，2018年我縣將接受市督導(dǎo)評(píng)估。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，積極籌備成立縣自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)開展自查自評(píng)，協(xié)調(diào)各部門、單位扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢工作，確保我縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”工作順利通過(guò)市初評(píng)，為2016年迎接省第三輪縣級(jí)教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”打好基礎(chǔ)。

2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導(dǎo)工作制度，改革創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，努力探索一條符合桂陽(yáng)實(shí)際的督學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)工作制度化、督學(xué)常態(tài)化、效果明顯化，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、內(nèi)涵發(fā)展，積極創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示XX縣。修訂完善《XX縣2018年度學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》，探索建立督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái)，把依法治校能力和水平作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的辦學(xué)理念，依法依規(guī)辦學(xué)，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3.積極啟動(dòng)新一輪學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估工作。制定出臺(tái)《XX縣2018—2017年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃》，根據(jù)《XX市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則與辦法（試行）》等有關(guān)文件精神與要求，對(duì)列入2018年督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象的幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。同時(shí)，積極指導(dǎo)省、市示范性幼兒園做好迎市督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4.認(rèn)真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》（湘教發(fā)[2012]61號(hào)）文件精神，積極組織縣、校各級(jí)監(jiān)測(cè)員認(rèn)真開展2018年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價(jià)值的監(jiān)測(cè)報(bào)告，為縣委、縣政府科學(xué)決策、均衡配置教育資源提供翔實(shí)依據(jù)，不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5.扎實(shí)做好村小合格學(xué)校、為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）督導(dǎo)評(píng)估工作。根據(jù)《湖南省小學(xué)教學(xué)點(diǎn)合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)敖泉鎮(zhèn)光路小學(xué)等40所村小合格學(xué)校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實(shí)事項(xiàng)目園建設(shè)單位，認(rèn)真做好自查自評(píng)及申報(bào)工作。積極組織開展縣級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，督促各創(chuàng)建校（園）針對(duì)存在的問(wèn)題制定整改方案，切實(shí)整改到位，確保順利通過(guò)省、市評(píng)估驗(yàn)收。

6.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作、開學(xué)工作等專項(xiàng)督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核機(jī)制，加大評(píng)估考核結(jié)果運(yùn)用力度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)。組織開展春、秋季開學(xué)工作督查和對(duì)各中小學(xué)校辦學(xué)行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專項(xiàng)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，努力化解各種矛盾，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。

三、主要措施

1.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極爭(zhēng)取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善責(zé)任督學(xué)的辦公條件。認(rèn)真籌備召開XX縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議，印發(fā)《XX縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位教育督導(dǎo)工作職責(zé)（試行）》，營(yíng)造良好的教育督導(dǎo)工作環(huán)境，進(jìn)一步凝聚建設(shè)教育強(qiáng)縣強(qiáng)大合力。

2.牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，切實(shí)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極深入基層開展調(diào)查研究，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、排憂解難，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和《湖南省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》，完善督導(dǎo)評(píng)估責(zé)任制度，規(guī)范教育督導(dǎo)評(píng)估行為，牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。

3.扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，探索建立基于學(xué)校需求的教育督導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題的有效解決。創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)工作方式，圍繞全縣教育的重點(diǎn)工作、中心工作以及一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)交叉督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)申報(bào)備案、團(tuán)隊(duì)分工、制定方案、準(zhǔn)備工作、收集信息、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、形成報(bào)告并反饋等工作步驟，提高督導(dǎo)工作實(shí)效，狠抓問(wèn)題整改落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。

4.大力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍能力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，建立健全督學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)選派督學(xué)參加國(guó)家、省、市等崗位能力培訓(xùn)，每月開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流，每期舉辦一次專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，每年舉行一次業(yè)務(wù)知識(shí)考試等，不斷提升督學(xué)隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)工作能力。認(rèn)真落實(shí)督學(xué)資格認(rèn)證制度，積極引導(dǎo)督學(xué)通過(guò)考試取得督學(xué)資格證。

5.積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署，積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生等網(wǎng)絡(luò)空間資源，探索建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái)，將信息化與教育督導(dǎo)工作深度融合。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)督學(xué)建立個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間，強(qiáng)化督學(xué)之間的溝通和交流。進(jìn)一步辦好桂陽(yáng)教育督導(dǎo)網(wǎng)，積極做好對(duì)外宣傳工作，不斷提升教育督導(dǎo)的社會(huì)影響力。

四、工作安排

一月份：

1.開展2017年度學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估工作；

2.做好2017年度教育督導(dǎo)工作總結(jié)和資料歸檔工作。

二月份：

1.召開2018年督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議；

2.組織責(zé)任督學(xué)對(duì)寒假補(bǔ)課進(jìn)行隨訪督查。

三月份：

1.積極籌備召XX縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議；

2.印發(fā)《XX縣2018年度學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》；

3.印發(fā)《2018年度教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》；

4.開展2018年學(xué)校春季開學(xué)工作專項(xiàng)督查；

5.迎接全市縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位專項(xiàng)督導(dǎo)。

四月份：

1.開展學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為等專項(xiàng)督查；

2.組織參加全市督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

五月份：

1.指導(dǎo)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2.協(xié)助做好義務(wù)教育學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；

3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。

六月份：

1.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考風(fēng)考紀(jì)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查；

2.積極申報(bào)全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示XX縣；

3.全面總結(jié)2018年上半年教育督導(dǎo)工作。

七月份：

1.開展2018年上期責(zé)任督學(xué)工作考核；

2.指導(dǎo)桂陽(yáng)一中、桂陽(yáng)三中做好省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作；

3.開展中小學(xué)校暑假規(guī)范辦學(xué)行為情況督查；

4.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

八月份：

1.召開督學(xué)責(zé)任區(qū)總結(jié)會(huì)議；

2.組織督導(dǎo)人員開展暑期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

九月份：

1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處教育工作和2018年學(xué)校秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查；

2.安排部署2018年下期督學(xué)責(zé)任區(qū)工作；

3.開展XX縣2018年義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。

十月份：

1.組織召開2018年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議；

2.對(duì)村小合格學(xué)校和為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）創(chuàng)建情況進(jìn)行督查。

十一月份：

1.組織開展合格村小建設(shè)項(xiàng)目校及農(nóng)村公辦幼兒園縣級(jí)初評(píng)工作；

2.組織開展教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；

3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。

十二月份：

1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作；

2.做好2018年縣級(jí)教育行政工作迎市評(píng)估考核工作；

第2篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

【關(guān)鍵詞】幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)；幼兒園課程；數(shù)字化；幼兒園課程資源

【中圖分類號(hào)】G612 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-4604（2009）01/02-0015-05

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，從分科走向整合已經(jīng)成為我國(guó)幼兒園課程改革的主要?jiǎng)酉?。提供豐富的課程資源是目前促進(jìn)我國(guó)幼兒園課程發(fā)展和提高教師課程指導(dǎo)水平的關(guān)鍵。筆者承擔(dān)了教育部人文社會(huì)科學(xué)課題“幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)研究”，在本文中對(duì)幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的功能和價(jià)值進(jìn)行探討，以期為這方面的進(jìn)一步研究提供借鑒。

一、幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的需求狀況

1.幼兒園數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀

近年來(lái)，幼兒園的數(shù)字化水平得到了極大的提高。從硬件上看，郭力平等人在2005年采用分層抽樣調(diào)查的方法，考察了上海市99所四種類型幼兒園（示范園、一級(jí)園、二級(jí)園、民辦園）應(yīng)用信息技術(shù)的具體狀況，結(jié)果表明：多數(shù)幼兒園在硬件配置和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上為信息技術(shù)的應(yīng)用奠定了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)，98%的幼兒園已經(jīng)配備了電腦。這些電腦一般都是供教師使用的。同時(shí)，投影儀、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備的使用率也大大提高?！?〕

教師們也普遍具備利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的一般能力。有調(diào)查指出，教師一般利用搜索引擎，比如“百度”“谷歌”“雅虎”“搜狐”等門戶網(wǎng)站；或者利用教育網(wǎng)站，比如“上海幼兒教育網(wǎng)”等收集課程素材和資源?！?〕有不少教師習(xí)慣在幼教論壇里與同行互動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，交換教案，從而獲得更多的教育靈感。

但必須看到，幼兒園對(duì)電腦的使用仍以文字處理為主，教師很少運(yùn)用各種教育教學(xué)軟件，課程中通過(guò)數(shù)字化媒介實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容很少，難以跟上信息化建設(shè)的步伐；教師在日常教學(xué)中雖然習(xí)慣于使用搜索引擎等在網(wǎng)上查找資料，但一般的幼教專業(yè)網(wǎng)站對(duì)資源的分類、整理不夠重視，雖然資料不少，但教師常常要花費(fèi)很大的精力去檢索需要的資料；而教師自發(fā)的網(wǎng)絡(luò)資源分享和現(xiàn)有的一些提供教案的網(wǎng)站雖然豐富了幼兒園課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了信息的流通共享，但也存在著不可忽視的問(wèn)題。首先，這些論壇、網(wǎng)站提供的資源類型單一，一般只有教案、方案，或者簡(jiǎn)單的PPT、圖片等；其次，內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，幾個(gè)大型幼教論壇上的課程資源互相轉(zhuǎn)帖，真正原創(chuàng)、創(chuàng)新、新穎的內(nèi)容并不多見。此外，教師如果想改良現(xiàn)有的教案比較困難，往往需要重新查找資料、整理內(nèi)容，工作量大。

綜觀國(guó)內(nèi)各種網(wǎng)站和這些網(wǎng)站上能夠共享的幼教資源，我們發(fā)現(xiàn)普遍存在著這樣一些問(wèn)題：（1）網(wǎng)上課程資源雖然豐富，但是主要是各教育類網(wǎng)站中的課程信息，專門的幼兒教育課程網(wǎng)站相對(duì)較少，各幼兒教育類網(wǎng)站上的課程資源從形式和內(nèi)容來(lái)看都有雷同之處，尚未形成鮮明的特色。（2）有些幼兒教育類網(wǎng)站集文件法規(guī)、教育活動(dòng)信息、優(yōu)秀教案、學(xué)科教育教學(xué)研究等欄目為一體，雖然資料豐富，但是針對(duì)性差，真正符合教師教學(xué)需要的內(nèi)容不多，教師難以利用和二次開發(fā)。（3）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，操作不方便。（4）各地獨(dú)具特色的課程資源缺乏有效的交流和補(bǔ)充，資源的浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象仍然存在。因此，以新科技為基礎(chǔ)，整合幼兒園教師迫切需要的課程資源，建立適合幼兒園使用的課程資源數(shù)據(jù)庫(kù)十分必要。

2.幼兒園課程資源庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出了幼兒園教育內(nèi)容的“全面性”“啟蒙性”和各方面教育內(nèi)容的“相互滲透性”要求，反映了新的幼兒園課程整體觀念的導(dǎo)向。這對(duì)幼兒園課程的創(chuàng)設(shè)和實(shí)施提出了更高的要求：在課堂上教師要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)建知識(shí)樹，創(chuàng)新地將幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)整合在同一主題中，支持幼兒生成新的知識(shí)體系；課后教師必須具備查找、整理、綜合使用各種課程資源的能力，在幼兒可以生成和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面準(zhǔn)備充足的教學(xué)支持性資料。在幼兒園課程的實(shí)施過(guò)程中，充足的課程資源可以使教育活動(dòng)更加豐富多彩，有利于幼兒和教師的互動(dòng)與發(fā)展，同時(shí)有助于教師和幼兒在活動(dòng)中生成新的課程內(nèi)容，從而形成具有園本特點(diǎn)的課程方案。

然而，目前幼兒園普遍面臨的困難是，無(wú)論采用何種課程或者教材，課程資源都處于相對(duì)缺乏的狀態(tài)。伴隨著整合課程的推行，幼教工作者發(fā)現(xiàn)，教師的日常教學(xué)準(zhǔn)備需要足夠的課程資源作支撐，但是現(xiàn)有的課程資源難以滿足幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，這也是教師在課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中普遍面臨的困境。

按照課程資源的可利用程度，我們可將課程資源分為校內(nèi)課程資源、校外課程資源和信息化課程資源三類。〔3〕調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師在發(fā)掘和使用這三類課程資源時(shí)都存在一定困難。校內(nèi)課程資源往往不夠新穎獨(dú)特；校外課程資源因?yàn)橛變杭议L(zhǎng)和社區(qū)條件的不同，具有較大的隨機(jī)性，很難完全符合課程的需要；信息化課程資源數(shù)量多，但是質(zhì)量得不到保證。

來(lái)自幼兒園課程研究實(shí)踐的信息告訴我們，我國(guó)幼兒教育的文化情境特點(diǎn)決定了我們既不可能照搬西方的課程模式，也不可能照抄西方的課程資源系統(tǒng)內(nèi)容。因此，研究具有中國(guó)特色的、能夠?yàn)橛變簣@課程提供最佳配套條件的數(shù)字化資源庫(kù)具有十分重要的意義。

二、數(shù)字化資源庫(kù)對(duì)幼兒園課程的支持

數(shù)字化時(shí)代的課程勢(shì)必融合信息技術(shù)。所謂信息技術(shù)與課程的整合，從教育實(shí)踐的角度看是指信息技術(shù)（主要指計(jì)算機(jī)）作為一種工具、媒介和方法融入包括教育活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施以及評(píng)價(jià)等在內(nèi)的教育活動(dòng)的各個(gè)層面?！?〕

通過(guò)對(duì)幼兒園課程的深入研究可以發(fā)現(xiàn)，在實(shí)施幼兒園整合課程的背景下，教師在主題活動(dòng)中急需大量相關(guān)課程資源的支持。幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)為教師提供的資源應(yīng)具有如下特點(diǎn)：首先應(yīng)該是海量的。整合課程的開放性特征決定了教師不可能以單一預(yù)設(shè)的教案或者教學(xué)資料支持所有幼兒的發(fā)展。除提供幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)之外，教師還必須對(duì)幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容作出回應(yīng)。主題活動(dòng)的開放性特點(diǎn)決定了教師需要花大量的時(shí)間來(lái)備課，才能很好地支持幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。其次應(yīng)該是以網(wǎng)絡(luò)化形式呈現(xiàn)的。幼兒在主題活動(dòng)中生成的內(nèi)容雖然沒有固定的方向，但知識(shí)之間具有關(guān)聯(lián)性，教師在課程的安排和組織上也具有一定的導(dǎo)向性，因此資源的整合應(yīng)突出網(wǎng)絡(luò)化特征。第三應(yīng)該是具有幼兒園教學(xué)特征的、稀缺的、獨(dú)特的。教師在普通搜索引擎中得到的資料不一定適合教學(xué)。在幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)中，所有資源都應(yīng)該是適合幼兒園使用的、特別好用的資源。

隨著科技的發(fā)展，得益于互聯(lián)網(wǎng)平等、交互、去中心化的特點(diǎn)，新一代的幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)除了提供數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的便捷、節(jié)約成本、提高效率之外，還在知識(shí)管理、信息服務(wù)等領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢(shì)。第一，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)能最大程度地為教師提供多樣化的資料?；ヂ?lián)網(wǎng)利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)能最大程度地收集、檢索和整理幼兒園課程所需的資源，這些資源不僅內(nèi)容豐富多彩，而且形式多樣，適合教師在不同情境下選用。第二，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)能為教師設(shè)計(jì)和實(shí)施課程提供最大的自由度。教師可以從豐富的資源中選擇最適合自己的、具有個(gè)人特點(diǎn)的材料設(shè)計(jì)活動(dòng)。同時(shí)，教師也可以針對(duì)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，為其量身定制教學(xué)計(jì)劃，使幼兒的個(gè)體差異性得到充分的體現(xiàn)。第三，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)支持多用戶在同一平臺(tái)上登錄，這極大地方便了教師和家長(zhǎng)之間的交流。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解到孩子的情況以及課程的內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育。教師也能方便地與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。第四，互聯(lián)網(wǎng)具有存儲(chǔ)、調(diào)用的便利性，教師可以很方便地對(duì)自己原有的教學(xué)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施進(jìn)行比較和反思。在不斷更新自己的資源庫(kù)的過(guò)程中，教師可以經(jīng)常對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和反思，這對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)具有積極意義。

三、幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的架構(gòu)

如何構(gòu)建真正具有數(shù)字化意義的課程資源庫(kù)，為教師提供更多的教學(xué)便利、更多元的教學(xué)與教材信息？怎樣通過(guò)信息化、數(shù)字化課程資源庫(kù)的建設(shè)，為幼兒創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、更多元的學(xué)習(xí)環(huán)境、更具彈性的學(xué)習(xí)時(shí)間？為回答以上問(wèn)題，有必要深入探討如何建設(shè)中國(guó)文化背景下的幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)。

我們認(rèn)為，幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的建設(shè)應(yīng)該以幼兒園及其教師為最終用戶，強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒園課程的適用性，同時(shí)還可以向上、向下延伸，開發(fā)出與家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的功能。這一系統(tǒng)的開發(fā)和建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該包括軟件開發(fā)和早期教育兩個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，從技術(shù)支持和課程建設(shè)兩個(gè)方面保證幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的架構(gòu)。

1.幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的創(chuàng)新特點(diǎn)

（1）個(gè)性化

幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)雖然強(qiáng)調(diào)對(duì)海量信息的快速處理，但僅有速度和數(shù)量是不夠的。教師對(duì)自己認(rèn)為適用的資源必須經(jīng)過(guò)自己的判斷和處理，使其具有個(gè)性化的特點(diǎn)。因此，資源庫(kù)必須在尊重教師教學(xué)自主性的基礎(chǔ)上，為教師提供各種服務(wù)，以便教師對(duì)資源庫(kù)的內(nèi)容進(jìn)行整理和篩選。例如，教師可以使用Rss閱讀器訂閱資源庫(kù)中出現(xiàn)的新內(nèi)容或自己感興趣的內(nèi)容。Rss閱讀器可以自動(dòng)在資源庫(kù)中為教師挑選出他們感興趣的內(nèi)容。假如教師對(duì)藝術(shù)教育類課程資源感興趣，那么可以用Rss閱讀器設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)簽。一旦資源庫(kù)有這一類資源的更新，Rss閱讀器就會(huì)自動(dòng)將摘要發(fā)送給教師。教師可以通過(guò)Rss閱讀器，在線或者離線瀏覽摘要或內(nèi)容，不必登錄資源庫(kù)就能得到需要的資源。應(yīng)用這一技術(shù)，資源庫(kù)就能在資源到達(dá)用戶之前，根據(jù)用戶的需求和興趣對(duì)它進(jìn)行篩選和分類，最終使用戶得到最個(gè)性化的信息服務(wù)。

（2）互動(dòng)性

幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)具有信息交流的雙向性特征。使用博客等方式，不僅資源庫(kù)的開發(fā)者，也包括資源庫(kù)的使用者，都可以在資源庫(kù)中編輯、消息，實(shí)時(shí)更新，還可以進(jìn)行留言、評(píng)論、回復(fù)。這是一種真正的雙通道交流模式。向小英和江勇在一項(xiàng)針對(duì)幼兒園教師博客使用情況與教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查中指出，博客以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，不僅在教師知識(shí)管理、教學(xué)與研究等方面發(fā)揮重要作用，而且對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展有重要的價(jià)值。調(diào)查中有87.5％的教師認(rèn)可了博客對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極意義?！?〕有鑒于此，強(qiáng)調(diào)幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)建構(gòu)的互動(dòng)性，將有益于增進(jìn)教師之間的聯(lián)系和交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（3）共享性

幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的建設(shè)可以借鑒維基百科（viki）的編撰模式，這種面向群體的協(xié)作式寫作模式能夠讓所有參與者都發(fā)表意見，或?qū)餐黧w進(jìn)行擴(kuò)展和探討。幼兒園教師在很多問(wèn)題上都有自己的獨(dú)特見解，有著可供群體分享的獨(dú)特資源，維基百科的形式能夠幫助資源庫(kù)有效聚合信息，集中更多用戶的寶貴經(jīng)驗(yàn)。目前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)有很多較成熟的分享應(yīng)用功能，如共享書簽、共享電影、共享圖片、共享音樂(lè)等。資源庫(kù)應(yīng)為用戶提供收集、創(chuàng)建、、管理、分享、維護(hù)的平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)用戶的參與和合作。

（4）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)性

除了強(qiáng)調(diào)個(gè)性化應(yīng)用外，幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)還強(qiáng)調(diào)用戶之間的密切互動(dòng)。社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)軟件在資源庫(kù)中將扮演重要角色。幼兒園教師之間基于共同的工作背景、教學(xué)需要，可以以認(rèn)識(shí)朋友的朋友為基礎(chǔ)，拓展自己的社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)。教師可以在博客中添加“朋友”，關(guān)注對(duì)方的動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向?qū)Ψ桨l(fā)送自己的更新。這些服務(wù)將有助于教師之間的深入交流。資源庫(kù)不僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的集合，更是人際網(wǎng)絡(luò)、人力資源的集合。同時(shí)，在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也能建立良性的互動(dòng)，極大地豐富課程資源。

2.幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的主要內(nèi)容

我們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，一個(gè)合適的幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)應(yīng)當(dāng)包含三方面的要素，分別是教師資源、兒童資源和家長(zhǎng)資源。

（1）教師資源是為幼兒園教師提供的教學(xué)支持系統(tǒng)

從我國(guó)幼兒園課程的現(xiàn)狀來(lái)看，教師資源應(yīng)涵蓋不同的課程主題，為使用不同教材的教師提供便捷的教學(xué)資源。比如，“動(dòng)物”是各種不同課程的教材均會(huì)涉及的主題，無(wú)論哪個(gè)幼兒園使用哪種教材，均需要尋找有關(guān)動(dòng)物的教學(xué)資源。教師可以從主題切入，在課程數(shù)字化資源庫(kù)中找到自己需要的資源。

為便于教師使用教學(xué)資源，資源庫(kù)還要在搜索引擎方面加入“領(lǐng)域”的概念。仍以“動(dòng)物”主題為例，教師需要檢索有關(guān)動(dòng)物的信息時(shí)，可以根據(jù)需要檢索語(yǔ)言領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)，或者檢索音樂(lè)領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)。以多媒體為基本載體的課程數(shù)字化資源庫(kù)，將最大可能地為教師提供豐富的生動(dòng)的課程支持。

在我國(guó)幼兒園教育的特有文化情境中，我們還必須分別考慮教師資源對(duì)集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和幼兒個(gè)別活動(dòng)的支持，同時(shí)也需要加強(qiáng)資源庫(kù)的資源管理和使用功能，以便教師可以迅速檢索資源、收藏資源、分享資源和編輯資源。當(dāng)教師可以輕松地將尋找資源、設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)和反思活動(dòng)連成一體時(shí)，數(shù)字化資源庫(kù)就可能產(chǎn)生更大的功能和價(jià)值。因此，好的課程數(shù)字化資源庫(kù)不僅是對(duì)教育環(huán)境中現(xiàn)有資源的一種補(bǔ)充，而且會(huì)為教師提供從根本上改變教學(xué)關(guān)系和教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

（2）兒童資源是幼兒學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)

有別于一般的數(shù)字化兒童游戲和學(xué)習(xí)軟件，我們所說(shuō)的兒童資源是關(guān)乎幼兒園課程內(nèi)容的，是兒童課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的延伸。圍繞課程主題發(fā)展的兒童資源，通過(guò)豐富多彩的游戲?qū)W習(xí)方式，可以幫助幼兒鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，拓展課程學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，最大可能地發(fā)展自己的能力。

一直以來(lái)，有關(guān)兒童使用電腦與網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，存在著諸多爭(zhēng)論?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，在今天，兒童通過(guò)電腦學(xué)習(xí)已經(jīng)是不需要討論的問(wèn)題，而學(xué)什么和怎么學(xué)才是需要我們關(guān)注和審慎研究的。在資源庫(kù)里設(shè)置兒童資源，我們不光要強(qiáng)調(diào)有利于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，還要符合學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，符合學(xué)前兒童使用電腦學(xué)習(xí)的限度。特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我們一定要在學(xué)前階段就關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代兒童學(xué)習(xí)的問(wèn)題，從小幫助兒童建立通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的道德行為規(guī)范。這是一個(gè)學(xué)前教育工作者需要研究的大問(wèn)題。

（3）家長(zhǎng)資源是家庭教育的支持系統(tǒng)

為家長(zhǎng)提供了解與理解兒童和教育的途徑，這是現(xiàn)代幼兒園教育工作的重要內(nèi)容。幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)把家長(zhǎng)資源的建設(shè)放在重要的位置。讓家長(zhǎng)通過(guò)資源庫(kù)知道最近孩子在學(xué)習(xí)什么，孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的狀況如何，怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，這些在資源庫(kù)建設(shè)中都是可以實(shí)現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家園合作將更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

總之，在課程改革的進(jìn)程中，人們逐步認(rèn)識(shí)到信息網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)現(xiàn)行課程的影響是深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、劃時(shí)代的?！?〕基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的課程數(shù)字化資源庫(kù)將有助于體現(xiàn)尊重每個(gè)兒童的特點(diǎn)、愛好、興趣的兒童觀，構(gòu)建符合每個(gè)兒童特點(diǎn)的獨(dú)特課程體系。教師專業(yè)能力和技能的發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、合作意識(shí)的增強(qiáng)和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也能在他們使用課程數(shù)字化資源庫(kù)的過(guò)程中得到體現(xiàn)。資源庫(kù)的開發(fā)和利用將成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。〔7〕在幼兒園的教學(xué)管理中，數(shù)字化資源庫(kù)可以為課程資源的保管和更新提供便利。教師集體使用數(shù)字化資源庫(kù)，不僅經(jīng)濟(jì)，而且有助于開展小組學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)，基于互聯(lián)網(wǎng)的新技術(shù)，幼兒園與家庭、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的互動(dòng)將成為可能。資源庫(kù)在幼兒園與家庭、社區(qū)之間搭建起橋梁，也可以擴(kuò)大幼兒園課程資源的容量。

幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的建設(shè)必將為教師的教學(xué)和專業(yè)發(fā)展帶來(lái)巨大的益處。和所有基于網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)品一樣，互聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字化資源庫(kù)的生存環(huán)境，幼兒園教師、幼兒和家長(zhǎng)則是資源庫(kù)的服務(wù)對(duì)象和支持者。資源庫(kù)必須緊跟互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，分析用戶的需求，追求最佳用戶體驗(yàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的新理念，也對(duì)幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)的建設(shè)提出了新的要求。對(duì)于幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)來(lái)說(shuō)，開發(fā)符合新一代互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)理念的產(chǎn)品，應(yīng)用新的技術(shù)，提供更好的服務(wù)，才能保持資源庫(kù)對(duì)教師及其他用戶的吸引力，并保證資源庫(kù)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕郭力平,錢瓊，等.上海市幼兒園應(yīng)用信息技術(shù)的調(diào)查與分析〔J〕.上海教育科研,2006,(6)：37-40.

〔2〕付娜.新課程實(shí)施中的教育資源信息化〔J〕.中國(guó)信息技術(shù)教育,2008,(8)：113-114.

〔3〕閆紅敏,范蔚.芻議課程資源及其有效開發(fā)〔J〕.教育理論與實(shí)踐,2006,(2)：38-40.

〔4〕郭力平,王雋.如何看待信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用〔J〕.人民教育,2005,(11)：20-21.

〔5〕向小英，姜勇.幼兒教師專業(yè)發(fā)展新路徑:“博客”與教師成長(zhǎng)〔J〕.學(xué)前教育研究,2006,(7-8):93-94.

〔6〕李宏斌.信息網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)幼兒發(fā)展及現(xiàn)行課程的影響〔J〕.中國(guó)信息技術(shù)教育,2008,(4)：104-105.

〔7〕李定仁,段兆兵.論課程資源開發(fā)與教師專業(yè)成長(zhǎng)〔J〕.教育理論與實(shí)踐,2005,(6)：42-45.

On the Functions and Values of Digital Curriculum Resource Database in Kindergarten

Zhou Jing, Chen Si

(College of Preschool and Special Education, East China Normal University, Shanghai, 200062)

第3篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

日前，教育部下發(fā)關(guān)于開展教育信息化試點(diǎn)工作的通知，我國(guó)將用4年左右時(shí)間，總體完成教育信息化約100個(gè)區(qū)域試點(diǎn)和約1 600所學(xué)校試點(diǎn)。試點(diǎn)將分批啟動(dòng)，其中包括約100個(gè)區(qū)域綜合試點(diǎn)，約1 000所中小學(xué)試點(diǎn)，約500所職業(yè)院校試點(diǎn)，約100所本科院校試點(diǎn)以及約60個(gè)專項(xiàng)試點(diǎn)。

通知要求，試點(diǎn)單位應(yīng)具有一定的教育信息化工作基礎(chǔ)和條件保障，包括教師和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍保障，經(jīng)費(fèi)投入保障，開展試點(diǎn)的體制和機(jī)制保障。區(qū)域試點(diǎn)應(yīng)得到當(dāng)?shù)卣约吧霞?jí)教育行政部門的同意和支持；學(xué)校試點(diǎn)應(yīng)得到教育行政部門的同意和支持。

全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)

改善計(jì)劃工作部署視頻會(huì)議召開

近日，全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作部署視頻會(huì)議在京召開，全面部署2012年學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施工作。教育部副部長(zhǎng)魯昕出席會(huì)議并講話。

魯昕強(qiáng)調(diào)，要落實(shí)政府責(zé)任，抓緊抓好2012年的重點(diǎn)工作。一抓緊制定方案并備案；二抓緊建設(shè)責(zé)任體系；三抓緊建立規(guī)章制度；四抓好政策宣傳和公開透明；五抓好監(jiān)督檢查。切實(shí)改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。

在會(huì)上，財(cái)政部、國(guó)務(wù)院食品安全辦、國(guó)家食品藥品監(jiān)管局三部門有關(guān)負(fù)責(zé)人作了發(fā)言，安徽、青海兩省介紹了實(shí)施方案制定情況。

教育部召開《學(xué)前教育法》立法座談會(huì)

日前，教育部在京召開《學(xué)前教育法》立法座談會(huì)，積極推動(dòng)學(xué)前教育立法工作，并廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育立法的意見和建議。

座談會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育二司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了一年多來(lái)全國(guó)各地大力發(fā)展學(xué)前教育的情況，主要包括四項(xiàng)重大舉措：全面加強(qiáng)學(xué)前教育體制機(jī)制建設(shè)；全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃；啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家學(xué)前教育的重大項(xiàng)目；啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)。

“十二五”期間，中央財(cái)政將安排500億元，實(shí)施四大類7個(gè)學(xué)前教育重大項(xiàng)目。在國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)中，全國(guó)范圍內(nèi)遴選了15個(gè)?。▍^(qū)、市）的18項(xiàng)有關(guān)學(xué)前教育體制改革的試點(diǎn)項(xiàng)目，著力探索政策創(chuàng)新和體制機(jī)制改革，促進(jìn)學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展。

全國(guó)“校安工程”

3年累積投入2 200億元打造放心學(xué)校

自2009年“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程”啟動(dòng)以來(lái)，中央和地方累計(jì)投入2 200余億元，用于實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，對(duì)3億多平方米存在安全隱患的校舍進(jìn)行了加固改造。

截至2011年12月底，全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程已開工學(xué)校12.9萬(wàn)所，開工面積34 929萬(wàn)平方米，占規(guī)劃改造校舍總面積的98%。已竣工學(xué)校11萬(wàn)所，竣工面積29 462萬(wàn)平方米，占規(guī)劃改造校舍總面積的84%。天津、山東規(guī)劃改造項(xiàng)目已全部竣工。

2011年中央資金項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收學(xué)校1 753所，竣工項(xiàng)目2 482個(gè)，竣工面積350萬(wàn)平方米，占中央資金項(xiàng)目總面積的35%。吉林省2011年中央資金項(xiàng)目已全部竣工，廣西、河北、湖北等3省區(qū)尚無(wú)竣工項(xiàng)目。

上海閔行區(qū)將啟動(dòng)40所學(xué)校試點(diǎn)“電子書包”

2012年，上海閔行區(qū)將啟動(dòng)40所學(xué)?！半娮訒痹囼?yàn)項(xiàng)目。40所試點(diǎn)學(xué)校將在今年9月入學(xué)的三年級(jí)、六年級(jí)、十年級(jí)中，每校各選擇兩個(gè)班級(jí)參與試點(diǎn)。試驗(yàn)內(nèi)容為建構(gòu)數(shù)字化智慧教與學(xué)模式以及區(qū)域“教育云”學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)平臺(tái)等。

“電子書包”是以個(gè)人電子終端等為載體，貫穿預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)測(cè)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，覆蓋課前、課中、課后，支持各種有效學(xué)習(xí)方式和師生平等互動(dòng)的數(shù)字化教與學(xué)的系統(tǒng)平臺(tái)。學(xué)生可以通過(guò)“電子書包”的終端（如上網(wǎng)本）進(jìn)行閱讀、做作業(yè)、考試，老師也可以直接在上面批改作業(yè)、出試卷、備課等。課堂上，學(xué)生和老師還可以直接通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)即時(shí)查詢資料、展開討論等。

鄖縣投入3 922萬(wàn)元讓農(nóng)村6萬(wàn)學(xué)子受益

2012年，鄖縣被列入全國(guó)680個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)縣之一，鄖縣計(jì)劃投入3 922萬(wàn)元改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校供餐條件。

據(jù)悉，2012年6月前完成全縣84所農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂改造和252所農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校900臺(tái)設(shè)備購(gòu)置，12月前完成168所農(nóng)村中小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)食堂(伙房)改造，達(dá)到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校均有食堂(伙房)，且生均面積達(dá)到1.7平方米，其中加工操作間面積不少于8平方米，均配備清洗、消毒、冷凍(藏)、蒸煮等設(shè)施及設(shè)備。（劉永鴻/文）

加快實(shí)施教育信息化建設(shè)工程

全面普及多媒體教學(xué)

近日，2012年浙江省教育技術(shù)工作會(huì)議在杭州召開。會(huì)議以“注重應(yīng)用，推進(jìn)融合”為主題，全面總結(jié)和交流了2011年全省教育技術(shù)工作，研究部署了2012年教育技術(shù)重點(diǎn)工作。

會(huì)議指出，今后一段時(shí)期，浙江省教育信息化發(fā)展將以“應(yīng)用”、“融合”為主題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，明確任務(wù)，全面貫徹落實(shí)《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。2012年，全省將全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育信息化工作會(huì)議精神和《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，以“一網(wǎng)二庫(kù)三平臺(tái)四體系”為主要內(nèi)容，加快實(shí)施教育信息化建設(shè)工程。

會(huì)議對(duì)第二輪“農(nóng)遠(yuǎn)工程”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、第二輪中小學(xué)校示范性圖書館進(jìn)行了表彰。同時(shí)，還舉辦了教育信息化應(yīng)用體驗(yàn)展。（程莉莉/文）

云南：農(nóng)村學(xué)生娃“營(yíng)養(yǎng)餐”今年實(shí)現(xiàn)全覆蓋

日前，云南省學(xué)生資助體系建設(shè)工作會(huì)召開，云南省129個(gè)縣（市、區(qū)）全部納入營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施范圍，全省近535萬(wàn)名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生受益。

2011年10月，國(guó)家啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃以來(lái)，云南有85個(gè)縣納入試點(diǎn)范圍。根據(jù)國(guó)家部署，結(jié)合省情，云南省將其余44個(gè)非國(guó)家試點(diǎn)縣納入省級(jí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施范圍。全省129個(gè)縣（市、區(qū)）的534.9萬(wàn)名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生都將享受到國(guó)家統(tǒng)一補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃每年需資金32.1億元，其中中央資金23億元，省級(jí)3.5億元，州市5.6億元。

山西臨汾三貧困縣2012年開始實(shí)施12年免費(fèi)教育

從2012年新學(xué)年開始，山西省鄉(xiāng)寧縣實(shí)現(xiàn)12年免費(fèi)教育。至此，臨汾市已有古縣、蒲縣、鄉(xiāng)寧三地完成12年教育全免費(fèi)，且上述3縣均為省級(jí)貧困縣。

據(jù)介紹，2011年，鄉(xiāng)寧縣政府免除高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi)。今年初，鄉(xiāng)寧縣政府拿出近800萬(wàn)元免除4 000余名高中階段學(xué)生的書本費(fèi)、住宿費(fèi)。目前，鄉(xiāng)寧縣教育局正在對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底、調(diào)查階段。至此，鄉(xiāng)寧實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到高中教育(包括職業(yè)高中)全免費(fèi)。

據(jù)了解，近年來(lái)，鄉(xiāng)寧縣政府先后投資10億元新建、改擴(kuò)建了一批高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

教育部： 8億提升本科教學(xué)質(zhì)量

日前，教育部《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項(xiàng)目的通知》，《通知》指出，2012年教育部將投入8億元提升本科教學(xué)質(zhì)量與支持教學(xué)改革工程。

據(jù)悉，8億元將用于支持清華大學(xué)、北京大學(xué)等實(shí)施專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目以及校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目等，以支持高校開展綜合改革、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練以及校外實(shí)踐。此舉旨在進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)水平。

江西：2012年教育投入再增100多億

2011年，江西全省地方財(cái)政教育支出達(dá)到470億元，比上年增加150億元以上，與2008年相比，三年內(nèi)翻了一番。

2012年，江西省將“進(jìn)一步強(qiáng)化教育投入保障，確保財(cái)政教育支出占當(dāng)年財(cái)政支出比重達(dá)到16%”，這意味著2012年江西全省財(cái)政教育支出總量要達(dá)到570多億元，比2011年新增100多億元。

據(jù)介紹，江西省在加大教育投入的同時(shí)，教育優(yōu)先發(fā)展的政策體系也更加健全，2011年先后制定下發(fā)了有關(guān)促進(jìn)各級(jí)各類教育發(fā)展的30多個(gè)配套性政策文件，作為增加教育投入的重要舉措。全省各設(shè)區(qū)市也立足實(shí)際，制定出臺(tái)了本地區(qū)綱要實(shí)施意見。全省保障教育經(jīng)費(fèi)投入、支撐教育優(yōu)先發(fā)展的政策體系更加健全。

寧波：新建改擴(kuò)建80所幼兒園

學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增至5 000萬(wàn)元

2012年，寧波市將深入推進(jìn)“強(qiáng)化政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任”國(guó)家級(jí)學(xué)前教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目，完成新改擴(kuò)建80所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將增至5 000萬(wàn)元。

今年，寧波市將研究制定普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理辦法，實(shí)施普惠性民辦園參照同質(zhì)量的公辦園收費(fèi)；將從立法層面明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦一所公辦幼兒園，明確市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)向經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村傾斜，完成100所經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村幼兒園裝備改造；完成新改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園80所，提高全市省一級(jí)、省二級(jí)幼兒園比例，省等級(jí)幼兒園招生覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到85%。

21家高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)攜手

綠色交通技術(shù)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟成立

日前，在教育部、科技部、交通部共同指導(dǎo)下，21家高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)攜手，在北京正式成立“綠色交通技術(shù)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”。該聯(lián)盟由武漢理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)和大連海事大學(xué)發(fā)起，與上海海事大學(xué)、交通運(yùn)輸部公路科學(xué)研究院、中國(guó)遠(yuǎn)洋（集團(tuán)）公司等21家單位共同組建而成。

聯(lián)盟將圍繞解決我國(guó)綠色運(yùn)輸體系科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題，以長(zhǎng)江黃金水道綠色航運(yùn)綜合技術(shù)、公路交通高效運(yùn)行與安全保障技術(shù)、現(xiàn)代智能與綠色航運(yùn)關(guān)鍵技術(shù)為三大主攻方向，著力構(gòu)建國(guó)際一流水平的科技創(chuàng)新、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、文化傳承創(chuàng)新等三大協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。

臺(tái)達(dá)NT UPS助北二外

圖書館供配電系統(tǒng)升級(jí)改造

日前，臺(tái)達(dá)運(yùn)用NT UPS解決方案對(duì)北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書館機(jī)房供配電系統(tǒng)進(jìn)行更新改造，以滿足圖書館當(dāng)前及今后一段時(shí)期內(nèi)IT設(shè)備供配電的要求。

北二外的圖書館始建于1964年，圖書館藏書豐富，其中電子圖書18萬(wàn)余冊(cè)，引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)40個(gè)，自建數(shù)據(jù)庫(kù)7個(gè)，設(shè)有電子閱覽室以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)。如此龐大的IT設(shè)備要持續(xù)運(yùn)行，穩(wěn)定的電源提供就顯得尤為關(guān)鍵。

此次改造方案包括配置1臺(tái)NT 40KVA的UPS和2臺(tái)UPS主機(jī)可共用原電池組。臺(tái)達(dá)UPS憑借無(wú)縫的容量升級(jí)功能，為校園構(gòu)建可擴(kuò)容的數(shù)字化圖書館，為學(xué)子提供永不關(guān)門的圖書館。

哈密：投入900萬(wàn) 30輛

先進(jìn)校車將“開進(jìn)”校園

2012年，新疆哈密地區(qū)財(cái)政將投入900萬(wàn)元，一次性購(gòu)買30輛國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的專業(yè)校車，分別配給當(dāng)?shù)氐膬煽h一市中小學(xué)。

哈密地區(qū)財(cái)政計(jì)劃購(gòu)買的校車，在國(guó)內(nèi)屬于先進(jìn)水平，若發(fā)生碰撞，向前突出的車頭將有效地起到緩沖作用，安全系數(shù)大幅提高，校車到位后，在每學(xué)期開學(xué)之前，這些校車的駕駛員還將接受培訓(xùn)和安全教育，并對(duì)各學(xué)?，F(xiàn)有的校車進(jìn)行檢查，并定期對(duì)校車進(jìn)行安全維護(hù)、檢修。

首屆海峽兩岸數(shù)字化教室與創(chuàng)新教學(xué)研討會(huì)舉行

日前，首屆海峽兩岸數(shù)字化教室與創(chuàng)新教學(xué)研討會(huì)在廈門市同安區(qū)舉行，來(lái)自臺(tái)北市及廈門市部分中小學(xué)教育人士共160人參會(huì)。

在活動(dòng)中，兩岸專家、骨干教師分別作了專題演講、主題報(bào)告，內(nèi)容包括“城市教育發(fā)展規(guī)則”“智慧教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)”等。本次活動(dòng)為兩岸教育文化交流搭建了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。臺(tái)北資訊科技教育發(fā)展協(xié)會(huì)表示，臺(tái)灣在數(shù)字化教學(xué)上應(yīng)用較廣泛，希望通過(guò)此次交流，把臺(tái)灣“智慧教室”的應(yīng)用帶到大陸，為兩岸教育交流合作作貢獻(xiàn)。

墨西哥將義務(wù)教育

從12年延長(zhǎng)至15年（3～18歲）

日前，墨西哥總統(tǒng)卡爾德隆批準(zhǔn)國(guó)會(huì)對(duì)憲法第三條和第三十一條所做的修正，正式將高中階段教育納入該國(guó)的義務(wù)教育體系。隨著這一法令的頒布與實(shí)施，墨西哥的義務(wù)教育階段將從之前的12年延長(zhǎng)至15年（3～18歲）。

據(jù)悉，該方案將普及高中教育的緩沖期設(shè)定為10年，最遲到2022年完全實(shí)現(xiàn)全國(guó)高中教育普及率100%的目標(biāo)。據(jù)官方估計(jì)，未來(lái)10年間政府需投入資金4 500億比索（約合360億美元）以有效推動(dòng)高中義務(wù)教育，預(yù)計(jì)到2015年墨西哥的高中義務(wù)教育普及率有望達(dá)到85%。

菲律賓政府2012年撥款

第4篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的*大和*屆三中全會(huì)精神，以"*"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，圍繞"雙高"普九，基本普及高中階段教育的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和全面發(fā)展，提升我省基礎(chǔ)教育的整體水平。

二、工作要點(diǎn)

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神及《廣東省政府貫徹＜國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定＞的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）

1、隨著全省農(nóng)村教育工作會(huì)議的召開和《意見》的全面貫徹，我省基礎(chǔ)教育已進(jìn)入了高水平、高質(zhì)量"普九"，基本普及高中階段教育的發(fā)展新階段。各級(jí)教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)這一發(fā)展新階段的目標(biāo)、任務(wù)和要求。

2、各市政府要召開會(huì)議傳達(dá)貫徹全省農(nóng)村教育工作會(huì)議的精神，并按照《意見》的精神和要求，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制定貫徹意見和*年至2007年基礎(chǔ)教育工作發(fā)展和改革規(guī)劃，并落實(shí)完成省政府提出的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)的政策措施和保障機(jī)制。

3、省、市啟動(dòng)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育試點(diǎn)。

（二）全面推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作

4、完成布局調(diào)整任務(wù)是高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育、具有基礎(chǔ)性、帶動(dòng)性的工作，必須作為*年的一項(xiàng)工作重點(diǎn)落實(shí)好、實(shí)施好。

5、完成*年以前省財(cái)政補(bǔ)助的布局調(diào)整學(xué)校擴(kuò)建、新建任務(wù)，并組織驗(yàn)收（10月）。

6、全面啟動(dòng)規(guī)范化初中和中心小學(xué)建設(shè)。在德慶縣召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化中心小學(xué)和初中的成功經(jīng)驗(yàn)。

7、有關(guān)市、縣要采取有力措施解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額、兩部制問(wèn)題。

8、做好未來(lái)4年省安排的布局調(diào)整資金的整體安排規(guī)劃（一次安排，分期付款，按規(guī)劃驗(yàn)收），并與各市簽訂布局調(diào)整責(zé)任書。

9、做好第二批老區(qū)、山區(qū)小學(xué)改造的驗(yàn)收工作（4月份），啟動(dòng)第三批老區(qū)小學(xué)的改造工作。

（三）進(jìn)一步加快高中教育發(fā)展的步伐

10、高中階段仍然是教育發(fā)展的"瓶頸"。各地要加大投入、創(chuàng)新體制，加快發(fā)展，著力新建或擴(kuò)建優(yōu)質(zhì)普通高中。*年全省普通高中招生數(shù)和在校生數(shù)要比*年增加15%以上。

11、落實(shí)省普通高中建設(shè)專項(xiàng)資金，繼續(xù)扶持山區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)普通高中的發(fā)展。

12、大力推進(jìn)高中辦學(xué)體制改革，使公辦高中創(chuàng)新機(jī)制擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位成為普通高中發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

13、加強(qiáng)示范性普通高中校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，組織開展高中校長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)。

（四）繼續(xù)大力推進(jìn)信息技術(shù)教育和英語(yǔ)教育

14、在高中和初中已配備多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課室的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和特殊教育學(xué)校多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課室和語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的配備，實(shí)行"賣方信貸"的創(chuàng)新機(jī)制，力爭(zhēng)*年底基本完成。

15、實(shí)施《廣東省教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，分層次分類別推進(jìn)全省教育信息化工作。

16、加快全省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省、市、縣網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接。

17、加快全省基礎(chǔ)教育資源中心的建設(shè)，整合省、市、縣及學(xué)校的教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

18、加快《廣東省中小學(xué)教育信息管理平臺(tái)》建設(shè)，加強(qiáng)市、縣教育局各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的匯總，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生學(xué)籍管理電子化。

19、研制廣東省普通高中信息技術(shù)和英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)。

（五）全面加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的督導(dǎo)工作

20、進(jìn)一步加大督政力度，重點(diǎn)抓好縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作實(shí)績(jī)考核督導(dǎo)工作，確保"以縣為主"管理體制的落實(shí)，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

21、加快教育強(qiáng)縣、強(qiáng)鎮(zhèn)的建設(shè)進(jìn)程。珠三角地區(qū)力爭(zhēng)到*年有大部分鎮(zhèn)基本建成教育強(qiáng)鎮(zhèn)，東西兩翼、粵北山區(qū)要抓試點(diǎn)，逐步鋪開。

22、進(jìn)一步深化督學(xué)，制訂高水平、高質(zhì)量"普九"標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法，同時(shí)堅(jiān)持抓好"兩基"專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)抓好初中生防流、控流工作。

23、啟動(dòng)國(guó)家級(jí)示范性普通高中督導(dǎo)驗(yàn)收工作，擴(kuò)大高中優(yōu)質(zhì)資源，加快普通高中發(fā)展。

24、加大力度推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。繼續(xù)加快推進(jìn)省、市、縣一級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，加強(qiáng)對(duì)省一級(jí)示范性幼兒園督導(dǎo)工作的督導(dǎo)，啟動(dòng)省一級(jí)特殊教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，穩(wěn)步開展省一級(jí)民辦中小學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。

25、加強(qiáng)對(duì)新課程督導(dǎo)檢查工作，保障新課程的全面實(shí)施。

26、加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專項(xiàng)督查。

（六）全面推進(jìn)新課程改革

27、在抓好76個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的基礎(chǔ)上，從*年秋季起，全省義務(wù)教育階段各起始年級(jí)全面實(shí)施新課程。省、市、縣要繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)工作，特別是要指導(dǎo)教育基礎(chǔ)較差的山區(qū)縣搞好課改工作。

28、啟動(dòng)普通高中一年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)工作，要認(rèn)真制訂實(shí)驗(yàn)方案，做好輿論宣傳、師資培訓(xùn)等工作，確保實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。

29、加強(qiáng)新課程有關(guān)評(píng)價(jià)工作的研究，重點(diǎn)做好高考改革方案和義務(wù)教育課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考改革方案的研究工作。

30、積極研發(fā)新課程配套的課程教學(xué)資源，抓緊指導(dǎo)已立項(xiàng)的義務(wù)教育教材和普通高中教材的編寫工作。

31、按照新課程的要求，制訂全省示范性中小學(xué)及普通高中、初中和小學(xué)的教育裝備標(biāo)準(zhǔn)，并分期分批進(jìn)行配備。

32、啟動(dòng)全省基礎(chǔ)教育裝備工程，加快中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和各類功能室的建設(shè)步伐。加強(qiáng)常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核工作，提高儀器設(shè)備的使用效益。

33、結(jié)合新課程，做好科研課題的規(guī)劃，提出基礎(chǔ)教育科研課題選題，進(jìn)行選題招投標(biāo)，組織各方面力量開展研究實(shí)驗(yàn)，組織科研成果的評(píng)審。同時(shí)，全面開展校本教研工作。

34、2月份在中山市召開全省基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議，總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn)，部署下一步課改工作，并對(duì)普通高中實(shí)施新課程進(jìn)行總動(dòng)員。

（七）加強(qiáng)幼兒教育、特殊教育和民族教育工作

35、督促各地按國(guó)家和省要求辦好公辦幼兒園。目前沒有公辦園的市、縣要辦起一所以上的公辦幼兒園，已轉(zhuǎn)制的公辦示范幼兒園應(yīng)重新收回做公辦幼兒園。

36、大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村辦小學(xué)附屬幼兒園，力爭(zhēng)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起一所規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園；人口較多的村辦起一所幼兒園。

37、加強(qiáng)幼兒園、學(xué)前班的管理。未經(jīng)登記注冊(cè)的幼兒園、學(xué)前班嚴(yán)禁招生。高度重視幼兒園、學(xué)前班的安全和衛(wèi)生保健工作。

38、抓好21個(gè)幼兒教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的試點(diǎn)工作，開展幼兒園課程改革調(diào)研指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

39、每個(gè)地級(jí)市至少要建好一所特殊教育學(xué)校。整合特殊教育資源，充分發(fā)揮廣東省特殊教育網(wǎng)的作用。

40、每個(gè)市要選擇一個(gè)縣（區(qū)）開展隨班就讀工作支持保障體系實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。做好我省全國(guó)4個(gè)建立隨班就讀工作支持保障體系實(shí)驗(yàn)縣（區(qū)）的工作，并指導(dǎo)各市實(shí)驗(yàn)縣（區(qū)）工作的開展。繼續(xù)抓好全省特殊教育實(shí)驗(yàn)基地的工作。

41、繼續(xù)扶持和指導(dǎo)3個(gè)民族縣新建擴(kuò)建高中學(xué)校，實(shí)現(xiàn)各縣各建一所優(yōu)質(zhì)高中的目標(biāo)。

42、辦好班和新疆班，提高管理水平和教育質(zhì)量。

（八）加快做好中小學(xué)教師編制的核定工作。

43、按照《廣東省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》（試行）（粵機(jī)編辦［*］124號(hào)）的要求，全面完成中小學(xué)教職工編制核定工作。

44、制定《關(guān)于加強(qiáng)山區(qū)和農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，著力解決山區(qū)、農(nóng)村高中教師和英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科師資緊缺問(wèn)題。

45、按人事廳、教育廳印發(fā)的《關(guān)于深化我省中小學(xué)人事制度改革的意見》，加快用人制度和分配制度改革，積極推行教職工聘用（聘任）制。

46、制定城市教師到農(nóng)村支教的有關(guān)政策，啟動(dòng)第一批支教工作。

47、按新課程的要求，制定長(zhǎng)期和短期教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展對(duì)教師的全員培訓(xùn)，并利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使教師適應(yīng)新課程改革的要求。

（九）建立和完善各項(xiàng)教育幫扶制度

48、建立"兩免一補(bǔ)"的扶困制度，落實(shí)按"一費(fèi)制"標(biāo)準(zhǔn)，完善農(nóng)村人均收入低于1500元的困難家庭子女義務(wù)教育階段書雜費(fèi)免收制度，并對(duì)其中的寄宿學(xué)生予以生活費(fèi)補(bǔ)助。

49、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，對(duì)民族地區(qū)（3個(gè)民族縣）寄宿制民族班學(xué)生按實(shí)際人數(shù)給予生活費(fèi)補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每月小學(xué)生60元，中學(xué)生80元。

50、各市根據(jù)實(shí)際制定高中階段困難學(xué)生的資助計(jì)劃。

51、制訂流動(dòng)人口子女接受九年義務(wù)教育有關(guān)政策，使進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民子女能接受義務(wù)教育。

52、根據(jù)粵府辦［*］78號(hào)文的有關(guān)規(guī)定，做好地區(qū)教育對(duì)口幫扶規(guī)劃，落實(shí)幫扶措施。

（十）繼續(xù)完善"以縣為主"的管理體制

53、繼續(xù)糾正錯(cuò)位使用中小學(xué)學(xué)雜費(fèi)的行為，保證中小學(xué)學(xué)雜費(fèi)全部用于學(xué)校正常運(yùn)作。

54、核定各地稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育發(fā)展的比例，保證按合理比例確定基數(shù)用于中小學(xué)布局調(diào)整和破舊校舍的改造以及實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書館（室）的建設(shè)。

第5篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

一、2018年重點(diǎn)工作總結(jié)

（一）全面落實(shí)教育設(shè)施布局規(guī)劃。2018年區(qū)政府將教育資源優(yōu)化配置工程列入政府實(shí)事，確定今明兩年新區(qū)新建、遷建25所學(xué)校幼兒園。為加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，以新區(qū)開展“項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)年”為契機(jī)，建立了有效的工作推進(jìn)和監(jiān)督機(jī)制，明確新建項(xiàng)目時(shí)間表、路線圖。今年共新建、改擴(kuò)建中小學(xué)及幼兒園**所，建設(shè)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂**所，對(duì) ** 所幼兒園、**所義務(wù)教育學(xué)校的供暖設(shè)備進(jìn)行改造。今年我區(qū)有**所普通中小學(xué)通過(guò)**現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收，目前全區(qū)90%以上的中小學(xué)將達(dá)到**市中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。加大國(guó)內(nèi)名校管理資源或優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)引入新區(qū)辦學(xué)力度。目前，已引入**師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)，通過(guò)委托管理的方式，由山師基礎(chǔ)教育集團(tuán)選派一名齊魯名校長(zhǎng)帶領(lǐng)一批在國(guó)內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域一流的教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)**小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)、管理模式、課程規(guī)劃等進(jìn)行指導(dǎo)，組成品牌共享、資源互通的合作組織，確保把中德生態(tài)園小學(xué)打造成區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育品牌名校；與**立達(dá)教育科學(xué)研究中心合作，引進(jìn)**省教育學(xué)會(huì)專注力培養(yǎng)研究中心常務(wù)副理事長(zhǎng)、原**省實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)在新建石雀灘小學(xué)創(chuàng)辦中國(guó)專注力實(shí)驗(yàn)學(xué)校，確保用不到三年時(shí)間，將新建石雀灘小學(xué)打造成中國(guó)獨(dú)樹一幟的專注力教育名牌學(xué)校。積極引入名校跨區(qū)域辦學(xué)。目前，**六中、九中年底完成主體建設(shè)，明年9月份投入使用。與市實(shí)驗(yàn)初中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽訂了名校辦分校協(xié)議，2017年9月市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校投入使用，2018年9月市實(shí)驗(yàn)初中分校投入使用。引入高品質(zhì)社會(huì)力量、吸引教育名家或品牌學(xué)校通過(guò)民辦教育機(jī)制辦學(xué)。目前，北大為明教育集團(tuán)已招生辦學(xué)。****學(xué)校與新建**小學(xué)采取公建民營(yíng)模式合作辦學(xué)。全面深化城鄉(xiāng)“1+1”聯(lián)盟辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校共同體等辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。新學(xué)期，兩所區(qū)域內(nèi)名校香江路第二小學(xué)和辛安小學(xué)與兩所新建小學(xué)新建鳳凰島小學(xué)和新建淮河中路小學(xué)一體辦學(xué)，打造區(qū)域名校升級(jí)版。

（三）進(jìn)一步提升教育內(nèi)涵發(fā)展水平。2018年我區(qū)高考優(yōu)生成績(jī)繼續(xù)在全市保持領(lǐng)先，理科700分以上全省102人，**市有14人，我區(qū)有5人，**市理科總分第一名、第二名均出自我區(qū)。文科660分以上全省52人，**市有9人，我區(qū)有3人。今年先后組織了擊劍、速度輪滑、書畫、戲劇朗誦、器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)比賽。第六屆**市“唐風(fēng)古韻”寫字節(jié)開幕式在我區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開。全面推進(jìn)校園足校運(yùn)動(dòng)，我區(qū)7支中小學(xué)足球隊(duì)取得“市長(zhǎng)杯”校園足球比賽資格，獲得小學(xué)女子甲組亞軍、小學(xué)女子乙組季軍、小學(xué)男子甲組季軍。加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，今年5月，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中被確定為首屆國(guó)際教育信息化大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)校之一，代表中國(guó)初中學(xué)校進(jìn)行教學(xué)信息化應(yīng)用展演，校長(zhǎng)代表中國(guó)進(jìn)行大會(huì)主旨演講。中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目報(bào)道了我區(qū)的信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。**市“3D打印創(chuàng)新教育進(jìn)校園活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中舉行。實(shí)施智慧教育工程，對(duì)2018年新建、改擴(kuò)建的16所學(xué)校（幼兒園）高標(biāo)準(zhǔn)、一步到位進(jìn)行了信息化配備。今年計(jì)劃完成36處智慧校園、未來(lái)教室建設(shè)。建設(shè)了全區(qū)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)校與薄弱校的教育資源共享。加強(qiáng) “互聯(lián)網(wǎng)+課堂”信息化教育模式的構(gòu)建，引進(jìn)北京云校，與14所試點(diǎn)學(xué)校探索構(gòu)建基于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)下的管理及評(píng)價(jià)體系。職業(yè)教育實(shí)踐能力培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)異，2018年市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，我區(qū)獲得39個(gè)一等獎(jiǎng)，72個(gè)二等獎(jiǎng)，125個(gè)三等獎(jiǎng)。我區(qū)承辦了全國(guó)職業(yè)技能大賽中職組計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)賽項(xiàng)。在全國(guó)職業(yè)技能大賽中獲得6金9銀8銅的佳績(jī)。區(qū)職教中心、區(qū)高職校被評(píng)為市創(chuàng)客試點(diǎn)學(xué)校。

（四）全面營(yíng)造平安和諧的教育發(fā)展環(huán)境。健全完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)體系，建立和完善了一整套縱到底、橫到邊、無(wú)縫隙全覆蓋的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)體系、責(zé)任體系和防控管理體系，不斷完善網(wǎng)格化安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合機(jī)構(gòu)合并和東西區(qū)學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)《校園安全穩(wěn)定工作劃片管理制度》，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)機(jī)關(guān)科室采取統(tǒng)籌安排、分片負(fù)責(zé)的方式直接聯(lián)系全區(qū)各鎮(zhèn)（街道）教育辦、局屬各學(xué)校，全面加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定管理。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和家長(zhǎng)、教職工的訴求，通過(guò)全面推進(jìn)“開門辦學(xué)”工作，面向社會(huì)公開局長(zhǎng)信箱、局長(zhǎng)辦公電話、校（園）長(zhǎng)辦公電話，公開監(jiān)督電話、教育惠民服務(wù)熱線、教育行風(fēng)在線QQ，開通教育官方微博、官方微信等多種渠道匯集社會(huì)對(duì)教育的意見建議，出臺(tái)《***教育系統(tǒng)干部問(wèn)責(zé)辦法》，采取問(wèn)卷調(diào)查、電話訪問(wèn)、工作督查、明查暗訪等有效形式，加強(qiáng)專項(xiàng)治理，工作作風(fēng)和效能得到全面提升。

二、2019年工作打算

（一）注重改革創(chuàng)新，推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，全面完成學(xué)校章程修訂和校務(wù)委員會(huì)建設(shè)工作，設(shè)計(jì)并試行符合現(xiàn)代學(xué)校要求的管理制度，健全完善學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的運(yùn)行機(jī)制。深化素質(zhì)教育重點(diǎn)領(lǐng)域改革，以深化課程和課堂教學(xué)改革為突破口，建立相配套的涵蓋課業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身心健康等內(nèi)容的綜合綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。全面推進(jìn)教育信息化，積極構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制。加快推進(jìn)國(guó)際交流與合作，探索中外合作辦學(xué)新機(jī)制。

（二）優(yōu)化資源配置，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。爭(zhēng)取區(qū)政府支持制定出臺(tái)《關(guān)于全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的實(shí)施意見》和《關(guān)于解決城鎮(zhèn)大班額問(wèn)題的工作方案》，逐步消除薄弱學(xué)校和大班額問(wèn)題。2019年計(jì)劃新建、遷建中小學(xué)幼兒園14所。以現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，加快縮小區(qū)域差距，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)差距，著力縮小校際差距。加強(qiáng)對(duì)公共教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管，建立現(xiàn)代學(xué)校預(yù)算管理制度。積極探索政府購(gòu)買教育服務(wù)的內(nèi)容和方式，豐富和提高教育公共服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，努力為新區(qū)常住人口提供基本均等的義務(wù)教育服務(wù)。

（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，加快構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)體系。圍繞新區(qū)“616”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，啟動(dòng)新一輪職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置布局規(guī)劃；全面推進(jìn)第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)前教育設(shè)施布局，加大公辦園建設(shè)力度，擴(kuò)大普惠性民辦園認(rèn)定范圍，完善“區(qū)級(jí)統(tǒng)籌，區(qū)、鎮(zhèn)（街道）共管”的學(xué)前教育管理體制；充分發(fā)揮市場(chǎng)配置作用，吸引行業(yè)、企業(yè)等社會(huì)力量和民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，提升新區(qū)公共教育資源的供給能力；整合部門資源，積極推進(jìn)成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)筑與新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城區(qū)功能定位相匹配的終身教育體系。

（四）堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育全過(guò)程。依據(jù)新區(qū)未來(lái)城市定位，打造一批具有鮮明西海岸特色的“德育精品課程”。完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。把校園足球運(yùn)動(dòng)作為發(fā)展校園體育突破口，開發(fā)符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的體育藝術(shù)項(xiàng)目。優(yōu)化整合課程資源，構(gòu)建規(guī)范特色的課程體系，大力推廣有利于主動(dòng)體驗(yàn)、合作探究、個(gè)性學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。推動(dòng)普通高中優(yōu)質(zhì)特色化發(fā)展，探索機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。健全中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第6篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

10月24—26日，由重慶市人民政府舉辦的2013中國(guó)（重慶）國(guó)際云計(jì)算博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱2013重慶云博會(huì)），不僅向世人展示了云計(jì)算產(chǎn)業(yè)在重慶市高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，更讓人們看到了云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智慧城市等新興產(chǎn)業(yè)給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)的前所未有的改變。

年內(nèi)開通使用40萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器

云計(jì)算被視為繼大型計(jì)算機(jī)、個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)之后的第四次IT產(chǎn)業(yè)革命。如何抓住這千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的騰飛，是很多地方政府部門思考的新課題。

在云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈中，運(yùn)營(yíng)商的通信樞紐和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被認(rèn)為是上游產(chǎn)業(yè)，中游產(chǎn)業(yè)是數(shù)據(jù)中心建設(shè)，下游則是交通、物流、教育、政府等各類行業(yè)云的建設(shè)。重慶市市長(zhǎng)黃奇帆在2013重慶云博會(huì)的高層互動(dòng)峰會(huì)的主旨演講中表示：“條條大路通羅馬，重慶選擇的是從中游突破、上下游兩頭跟進(jìn)的策略，努力打造服務(wù)全球的云計(jì)算全產(chǎn)業(yè)鏈?！?/p>

“近幾年，全球數(shù)據(jù)中心建設(shè)從歐美向亞洲市場(chǎng)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)非常明顯。日本大約占據(jù)了40%的市場(chǎng)，新加坡以及中國(guó)香港又占據(jù)了30%的市場(chǎng)，連馬來(lái)西亞都分到了一些業(yè)務(wù)?！秉S奇帆認(rèn)為，重慶完全有機(jī)會(huì)成為中國(guó)最大的數(shù)據(jù)中心。

經(jīng)過(guò)兩年多的努力，重慶的數(shù)據(jù)中心已經(jīng)簽約86萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器，簽約投資額高達(dá)400億元。截至目前，重慶的數(shù)據(jù)中心已經(jīng)有30萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器開通使用，預(yù)計(jì)今年內(nèi)還將有10萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器投入應(yīng)用，到2015年底，投入使用的服務(wù)器還將有30萬(wàn)臺(tái)。毋庸置疑，重慶的數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模。

建設(shè)數(shù)據(jù)中心的“保稅區(qū)”

當(dāng)重慶提出要建設(shè)中國(guó)最大數(shù)據(jù)中心的時(shí)候，很多人質(zhì)疑，重慶有那么多計(jì)算需求嗎？有專家認(rèn)為，如果只是滿足重慶周邊市場(chǎng)的需求，恐怕有6萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器就足夠了。即便是上海這樣的大城市，有20萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器也就滿足其計(jì)算需求了。重慶簽約86萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器，如果只面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)似乎是多了，但是如果定位于面向全球市場(chǎng)提供云計(jì)算服務(wù)，這個(gè)數(shù)字恐怕還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

經(jīng)過(guò)多方努力，重慶目前已經(jīng)獲得國(guó)家在一些政策上的支持，并開始試點(diǎn)將數(shù)據(jù)中心中建成“保稅區(qū)”。也就是說(shuō)，重慶的數(shù)據(jù)中心建設(shè)可以吸引外商進(jìn)入，外商可以以合資、控股、單獨(dú)建設(shè)等模式在重慶設(shè)立離岸的數(shù)據(jù)中心。

此外，為了打造適應(yīng)全球數(shù)據(jù)中心建設(shè)、運(yùn)營(yíng)的良好生態(tài)環(huán)境，重慶還投入巨資，建設(shè)電力、網(wǎng)絡(luò)通信等基礎(chǔ)設(shè)施，成為互聯(lián)網(wǎng)骨干直聯(lián)點(diǎn)城市之一，并在政策、人才、金融等各個(gè)方面提供支持。在此之前，重慶為了落實(shí)“云端”計(jì)劃，已經(jīng)完成了在智能終端產(chǎn)業(yè)鏈方面的布局，形成了惠普、Acer、華碩、東芝等6家品牌廠商，富士康、偉達(dá)、英業(yè)達(dá)等幾大代工企業(yè)，以及200多家零部件廠商的筆記本電腦產(chǎn)業(yè)集群。2013年，重慶預(yù)計(jì)將生產(chǎn)6000萬(wàn)臺(tái)筆記本電腦、2000萬(wàn)臺(tái)打印機(jī)、2000萬(wàn)部平板電腦、幾百萬(wàn)臺(tái)網(wǎng)絡(luò)路由設(shè)備，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值4000億元。目前，終端產(chǎn)品的80%的配件已經(jīng)實(shí)現(xiàn)本地化生產(chǎn)。臺(tái)灣云協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、英業(yè)達(dá)董事長(zhǎng)李詩(shī)欽還表示，未來(lái)將擴(kuò)大西永綜合保稅區(qū)生產(chǎn)規(guī)模，并在明年建立其重慶區(qū)域總部。

在2013重慶云博會(huì)的展場(chǎng)中，太平洋電信（重慶）數(shù)據(jù)中心的展位頗為引人注目，參觀者只要現(xiàn)場(chǎng)登記，就可以前往其坐落于重慶兩江新區(qū)水土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園的數(shù)據(jù)中心進(jìn)行實(shí)地考察。太平洋電信是亞太地區(qū)實(shí)力強(qiáng)大的電信運(yùn)營(yíng)商，擁有全球最大的私有海底光纜系統(tǒng)EAC-C2C。在跨太平洋的5對(duì)光纜系統(tǒng)中，太平洋電信擁有并獨(dú)立運(yùn)營(yíng)其中的2對(duì)。太平洋電信（重慶）數(shù)據(jù)中心分為在岸數(shù)據(jù)中心和離岸數(shù)據(jù)中心，每個(gè)數(shù)據(jù)中心主樓的面積約1.4萬(wàn)平方米，并配有動(dòng)力樓。

2013重慶云博會(huì)上，惠普中國(guó)區(qū)董事長(zhǎng)毛渝南，臺(tái)灣云協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、英業(yè)達(dá)董事長(zhǎng)李詩(shī)欽，神州數(shù)碼控股有限公司董事局主席郭為，NEC理事澤田千尋，法國(guó)源迅全球高級(jí)副總裁維爾納·馬克思-奧哈默（Werner Marx-Aurnhammer）等重量級(jí)嘉賓還就“IT新型態(tài)”、“融合的智慧城市戰(zhàn)略”、“為實(shí)現(xiàn)對(duì)人與地球友愛的信息社會(huì)——大數(shù)據(jù)創(chuàng)造新價(jià)值”等話題發(fā)表演講。

重慶云計(jì)算產(chǎn)業(yè)走向務(wù)實(shí)

早晨出門上班，關(guān)上房門，家中的紅外線監(jiān)控系統(tǒng)隨之啟動(dòng)，防止小偷入室；晚上下班回家時(shí)，一刷門禁卡，監(jiān)控則自動(dòng)解除；小區(qū)停水停電，業(yè)主可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)收取提醒信息；業(yè)主想繳納水電氣費(fèi)，打開手機(jī)客戶端就能在線完成付款。借助重慶云冕科技公司運(yùn)營(yíng)的“社區(qū)云”，這樣的生活在重慶已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在2013重慶云博會(huì)上，眾多參展單位帶來(lái)了精彩紛呈的各種云產(chǎn)品、云方案以及云技術(shù)，如政府采購(gòu)電子交易云服務(wù)平臺(tái)、公共信息服務(wù)平臺(tái)、消防安全云計(jì)算平臺(tái)、特種設(shè)備安全監(jiān)管云計(jì)算平臺(tái)、媒體云業(yè)務(wù)平臺(tái)、幼兒教育云平臺(tái)等，這些“云”與行業(yè)信息化建設(shè)及百姓生活息息相關(guān)。

在重慶，云計(jì)算不再是與普通人無(wú)關(guān)的高科技，而是已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地滲透到人們生產(chǎn)、生活的很多領(lǐng)域。在2013重慶云博會(huì)開幕的第一天，有兩萬(wàn)余觀眾來(lái)到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)給他們帶來(lái)的觸手可及的變化。

云冕科技是由重慶市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)出資，由微軟提供技術(shù)支持設(shè)立的云服務(wù)企業(yè)，其定位就是要建設(shè)為政府、企業(yè)、居民提供多元化服務(wù)的云服務(wù)平臺(tái)。平臺(tái)的服務(wù)涉及政務(wù)云、智慧社區(qū)云、校園云、醫(yī)院云、中小企業(yè)服務(wù)云、商圈云等應(yīng)用。

西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)張自力認(rèn)為，不論是農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、還是電子政務(wù)應(yīng)用，網(wǎng)上都不缺各類信息，但是用戶要想獲得能夠指導(dǎo)他行動(dòng)的有用的知識(shí)卻非常不容易。“要想建設(shè)好云平臺(tái)，就必須滿足用戶的這三大需求——將資源進(jìn)行集成、整合，為用戶提供本地化、個(gè)性化的科技信息服務(wù)，讓用戶在獲取信息時(shí)做到方便、快捷、準(zhǔn)確、及時(shí)?！?/p>

蓮霧科技推出的智慧種植云平臺(tái)，就結(jié)合了云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)設(shè)施、蔬菜種植等多種技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)查詢大棚智能系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)手動(dòng)控制大棚的應(yīng)用模塊，可根據(jù)生產(chǎn)需要定義適合每個(gè)大棚的智能控制規(guī)則，可通過(guò)專家平臺(tái)隨時(shí)咨詢問(wèn)題，可對(duì)全程生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，不斷優(yōu)化和改進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程。

第7篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

一、災(zāi)后重建進(jìn)展順利

二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)措施有力

半年來(lái)，縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

一是科學(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局。在學(xué)校災(zāi)后建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃中，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、滿足學(xué)生就近入學(xué)和“高中進(jìn)城、初中進(jìn)鎮(zhèn)、小學(xué)相對(duì)集中”的原則，進(jìn)一步整合優(yōu)化全縣教育資源，科學(xué)合理地調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，將現(xiàn)有的50所公辦中小學(xué)、幼兒園調(diào)整為42所，并在全市今年率先全面消除村小。

1 2 3 4 5 6 7 8

二是積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化。不斷加大對(duì)農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配置力度，優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校。特別是進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)，積極實(shí)施了農(nóng)村學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)質(zhì)課程資源和教育信息技術(shù)應(yīng)用滿覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通，堂堂用”。

三是著力實(shí)施“以城帶鄉(xiāng)”舉措。積極推行了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)了成華、大邑“城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)發(fā)展聯(lián)盟”，成華區(qū)28所優(yōu)質(zhì)學(xué)校采用對(duì)口幫扶和捆綁發(fā)展形式，對(duì)我縣23所中小學(xué)進(jìn)行扶持。同時(shí)，石室中學(xué)對(duì)口幫扶安仁中學(xué)、市工業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶縣職高，將經(jīng)過(guò)三年的努力，在全縣形成優(yōu)質(zhì)教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對(duì)全縣42所中小學(xué)、幼兒園分別實(shí)行了“對(duì)口幫扶”、“捆綁發(fā)展”模式，結(jié)對(duì)學(xué)校時(shí)間為3年，并對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校在結(jié)對(duì)期間實(shí)行互動(dòng)管理、捆綁考核的評(píng)價(jià)制度，以此扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平同步提高。

四是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。積極爭(zhēng)取易安信公司捐資7.5萬(wàn)美元用于安仁鎮(zhèn)幼兒園的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，該項(xiàng)目于4月20日進(jìn)場(chǎng)施工，預(yù)計(jì)于9月 20日竣工交付使用。同時(shí)積極做好金星、出江、霧山幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，3所幼兒園預(yù)計(jì)將于七月底開工。縣教育局將以此為試點(diǎn)，不斷爭(zhēng)取政策、資金支持，全面推進(jìn)我縣農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以此促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。

1 2 3 4 5 6 7 8

五是努力解決農(nóng)村教師住房困難問(wèn)題。積極采取教師住房團(tuán)購(gòu)及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)兩種形式，努力解決665名農(nóng)村教師的住房困難問(wèn)題，保障全縣教師隊(duì)伍穩(wěn)定。上半年，投資3150萬(wàn)元啟動(dòng)了

教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，擬在全縣6個(gè)點(diǎn)位，相對(duì)集中建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房450套，每套35?，預(yù)計(jì)將于7月底開標(biāo)。同時(shí)，已有200余名教師向團(tuán)購(gòu)房提供方“凱西祥榮”房產(chǎn)公司遞交了定金，其中100余名教師簽訂了購(gòu)房合同，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

三、教育質(zhì)量顯著提高

繼續(xù)著力實(shí)施了“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”和“學(xué)校科學(xué)管理工程”，建立完善了全縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理督查機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，推行了普通高中教學(xué)質(zhì)量量化考核制度，層層落實(shí)了從局班子成員到學(xué)校教研組、科任教師等相關(guān)人員的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。不斷推進(jìn)全縣學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，制定實(shí)施了《學(xué)校科學(xué)管理評(píng)價(jià)細(xì)則及操作辦法》，建立了學(xué)校管理信息統(tǒng)計(jì)檔案，全面推行精細(xì)化管理舉措，完成了新一輪的學(xué)校管理常規(guī)督查，在全縣學(xué)校形成了抓管理、重質(zhì)量的良好氛圍。

2011年，我縣高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，?？埔淮紊暇€1896人，本科一次上線834人（不含藝體飛雙上線的87人），全縣理科最高分608分、文科最高分613分。我縣普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學(xué)生數(shù)較減少130人的情況下，本科一次上線人數(shù)突破800人，較增加增長(zhǎng) 13.9％；文科本科一次上線較增長(zhǎng)61.5％，提高幅度較大；同時(shí)，在不包含藝體飛上線人數(shù)的情況下，全縣同齡人口上線率達(dá)16%，萬(wàn)人上線率達(dá)到 16.7，進(jìn)入郊縣前列。

1 2 3 4 5 6 7 8

四、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

繼續(xù)大力實(shí)施了“教師素質(zhì)能力提升工程”，著力推進(jìn)干部教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)。

一是在干部隊(duì)伍建設(shè)中，精心組織全縣近50名中小學(xué)校長(zhǎng)參加了全市“千名校長(zhǎng)大練兵”，舉辦了校長(zhǎng)練兵縣級(jí)論文答辯活動(dòng)，對(duì)全縣46名教導(dǎo)主任開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)校干部隊(duì)伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時(shí)，自今年以來(lái)，縣教育局將“校長(zhǎng)上課”、“校長(zhǎng)參加科研”兩項(xiàng)作為硬性要求予以落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)的實(shí)干意識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)型干部隊(duì)伍。

五、德育工作突出實(shí)效

1 2 3 4 5 6 7 8

六、教育

惠民成效顯著

縣教育局堅(jiān)持教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育惠民措施，積極部署實(shí)施職教三年攻堅(jiān)，大力開展成人教育，全面推進(jìn)教育資助工作，成效明顯。

二是成人教育穩(wěn)步發(fā)展。半年來(lái)，完成了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17495人，推薦就業(yè)367人；針對(duì)企業(yè)員工、失地農(nóng)民等開展技能培訓(xùn)5889人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)174人；按照市教育局要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極打造韓場(chǎng)蘭田社區(qū)、安仁金井社區(qū)、韓場(chǎng)正福社區(qū)、安仁五顯社區(qū)、晉原鎮(zhèn)紅光社區(qū)、鶴鳴仙鶴社區(qū)等6個(gè)社區(qū)工作站為規(guī)范化社區(qū)教育工作站并組織上報(bào)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

1 2 3 4 5 6 7 8

七、學(xué)科活動(dòng)深入扎實(shí)

按照縣委“項(xiàng)目提升”年的工作要求，2011年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點(diǎn)工作：

一是繼續(xù)抓好學(xué)校災(zāi)后重建

1、加快建設(shè)進(jìn)度，全面完成32個(gè)中小學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)，確保今年9月份全縣學(xué)生順利搬入永久性校舍學(xué)習(xí)；

2、逐步配套落實(shí)災(zāi)后重建及危房改造學(xué)校的綠化工程、美化工程，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均衡化和優(yōu)質(zhì)化；

1 2 3 4 5 6 7 8

3、統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，完成29所城鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，切實(shí)

解決因集中布點(diǎn)造成學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的問(wèn)題；

4、加快全縣學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備配置工作，按照全縣學(xué)校災(zāi)后建設(shè)進(jìn)度，完成一所學(xué)校，配備好一所學(xué)校，力爭(zhēng)在12月底前全面完成全縣學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備重置，為我縣推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

5、加強(qiáng)宣傳，積極協(xié)調(diào)，確保于年內(nèi)完成農(nóng)村教師的住房團(tuán)購(gòu)工作。

二是扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

1、積極開展成華、大邑結(jié)對(duì)互動(dòng)發(fā)展學(xué)校以及縣內(nèi)捆綁發(fā)展學(xué)校間的教育教學(xué)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)探討活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)水平的提高；

2、全面推行“初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃”，不斷加大工作力度，完成最后一批薄弱學(xué)校的“脫薄”工作；

3、結(jié)合災(zāi)后重建，認(rèn)真開展城鄉(xiāng)學(xué)校的師資調(diào)配和干部教師輪崗交流、支教工作；

4、積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保出江幼兒園、金星幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)于年內(nèi)順利完工。

三是不斷加大職教攻堅(jiān)力度

1、進(jìn)一步改善職業(yè)教育辦學(xué)條件。配合相關(guān)部門，力爭(zhēng)12月底全面完成縣職業(yè)教育中心二期工程建設(shè)并投入使用。同時(shí)，努力確?？h職業(yè)教育中心學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)作基地于8月份如期開工建設(shè)，為我縣職教攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

2、強(qiáng)化招生宣傳，不斷增添措施，全面完成市級(jí)職教送生和縣內(nèi)職教招生任務(wù)，普職比例達(dá)5：5；

3、加大成人教育工作力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)成人學(xué)?；?、社區(qū)教育工作站的檢查指導(dǎo)，全面完成農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)性培訓(xùn)10000人、技能性培訓(xùn)5000人的目標(biāo)任務(wù)。

1 2 3 4 5 6 7 8

四是狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、以實(shí)現(xiàn)災(zāi)后全面提升為目標(biāo)，進(jìn)一步深化特色學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《成都市中小學(xué)校校園文化建設(shè)工作推進(jìn)方案》，力爭(zhēng)縣內(nèi)評(píng)選的10所學(xué)校推薦評(píng)審為成都市校園文化建設(shè)特色學(xué)校；

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“實(shí)施素質(zhì)教育若干規(guī)定”；進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，力爭(zhēng)全縣70%以上學(xué)校成立規(guī)范的心理咨詢室；大力開展慶祝建國(guó)60周年、“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選等德育主題活動(dòng)，不斷強(qiáng)化對(duì)未成年人的思想道德教育。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化管理制度，努力形成學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化的全新格局。

五是確保全年目標(biāo)任務(wù)順利完成

第8篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

一、災(zāi)后重建進(jìn)展順利

全縣學(xué)校災(zāi)后重建共規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目32個(gè)，其中，新建學(xué)校6所，部分新建學(xué)校26所,新征用地411畝，總建筑面積23萬(wàn)余平方米，爭(zhēng)取各類災(zāi)后重建專項(xiàng)資金投入7億余元。

目前，災(zāi)后重建各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。一是全縣32個(gè)災(zāi)后重建項(xiàng)目已全部完成主體工程建設(shè)，并先后進(jìn)入裝飾和總平施工。7月中旬將對(duì)銀都學(xué)校、鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行竣工驗(yàn)收。至8月底，其余災(zāi)后建設(shè)項(xiàng)目將陸續(xù)完成并移交使用，按建設(shè)進(jìn)度要求，全縣學(xué)生將于9月份順利搬入永久性校舍學(xué)習(xí)。二是校舍維修加固工作已于3月底全面完成，共計(jì)維修加固校舍12萬(wàn)平方米。三是搶抓災(zāi)后重建的發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)取了中央、省、市教育教學(xué)設(shè)備重置資金5000余萬(wàn)元，對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備配置。目前已進(jìn)入政府采購(gòu)程序，預(yù)計(jì)在12月底前全面完成全縣學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備重置。災(zāi)后重建完成后，將極大地改善全縣學(xué)校辦學(xué)條件，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，為我縣推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)措施有力

半年來(lái)，縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

一是科學(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局。在學(xué)校災(zāi)后建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃中，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、滿足學(xué)生就近入學(xué)和“高中進(jìn)城、初中進(jìn)鎮(zhèn)、小學(xué)相對(duì)集中”的原則，進(jìn)一步整合優(yōu)化全縣教育資源，科學(xué)合理地調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，將現(xiàn)有的50所公辦中小學(xué)、幼兒園調(diào)整為42所，并在全市今年率先全面消除村小。

二是積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化。不斷加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配置力度，優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校。特別是進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)，積極實(shí)施了農(nóng)村學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)質(zhì)課程資源和教育信息技術(shù)應(yīng)用滿覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通，堂堂用”。

三是著力實(shí)施“以城帶鄉(xiāng)”舉措。積極推行了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)了成華、大邑“城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)發(fā)展聯(lián)盟”，成華區(qū)28所優(yōu)質(zhì)學(xué)校采用對(duì)口幫扶和捆綁發(fā)展形式，對(duì)我縣23所中小學(xué)進(jìn)行扶持。同時(shí)，石室中學(xué)對(duì)口幫扶中學(xué)、市工業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶縣職高，將經(jīng)過(guò)三年的努力，在全縣形成優(yōu)質(zhì)教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對(duì)全縣42所中小學(xué)、幼兒園分別實(shí)行了“對(duì)口幫扶”、“捆綁發(fā)展”模式，結(jié)對(duì)學(xué)校時(shí)間為3年，并對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校在結(jié)對(duì)期間實(shí)行互動(dòng)管理、捆綁考核的評(píng)價(jià)制度，以此扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平同步提高。

四是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。積極爭(zhēng)取易安信公司捐資7.5萬(wàn)美元用于鎮(zhèn)幼兒園的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，該項(xiàng)目于4月20日進(jìn)場(chǎng)施工，預(yù)計(jì)于9月20日竣工交付使用。同時(shí)積極做好金星、出江、霧山幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，3所幼兒園預(yù)計(jì)將于七月底開工?？h教育局將以此為試點(diǎn)，不斷爭(zhēng)取政策、資金支持，全面推進(jìn)我縣農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以此促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。

五是努力解決農(nóng)村教師住房困難問(wèn)題。積極采取教師住房團(tuán)購(gòu)及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)兩種形式，努力解決665名農(nóng)村教師的住房困難問(wèn)題，保障全縣教師隊(duì)伍穩(wěn)定。上半年，投資3150萬(wàn)元啟動(dòng)了

教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，擬在全縣6個(gè)點(diǎn)位，相對(duì)集中建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房450套，每套35?，預(yù)計(jì)將于7月底開標(biāo)。同時(shí)，已有200余名教師向團(tuán)購(gòu)房提供方“凱西祥榮”房產(chǎn)公司遞交了定金，其中100余名教師簽訂了購(gòu)房合同，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

三、教育質(zhì)量顯著提高

繼續(xù)著力實(shí)施了“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”和“學(xué)校科學(xué)管理工程”，建立完善了全縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理督查機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，推行了普通高中教學(xué)質(zhì)量量化考核制度，層層落實(shí)了從局班子成員到學(xué)校教研組、科任教師等相關(guān)人員的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。不斷推進(jìn)全縣學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理，制定實(shí)施了《學(xué)?？茖W(xué)管理評(píng)價(jià)細(xì)則及操作辦法》，建立了學(xué)校管理信息統(tǒng)計(jì)檔案，全面推行精細(xì)化管理舉措，完成了新一輪的學(xué)校管理常規(guī)督查，在全縣學(xué)校形成了抓管理、重質(zhì)量的良好氛圍。

年，我縣高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，?？埔淮紊暇€1896人，本科一次上線834人（不含藝體飛雙上線的87人），全縣理科最高分608分、文科最高分613分。我縣普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學(xué)生數(shù)較減少130人的情況下，本科一次上線人數(shù)突破800人，較增加增長(zhǎng)13.9％；文科本科一次上線較增長(zhǎng)61.5％，提高幅度較大；同時(shí)，在不包含藝體飛上線人數(shù)的情況下，全縣同齡人口上線率達(dá)16%，萬(wàn)人上線率達(dá)到16.7，進(jìn)入郊縣前列。

四、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

繼續(xù)努力實(shí)施“教師素質(zhì)能力提升工程”,著手推進(jìn)干部教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)。

一是在干部隊(duì)伍建設(shè)中，精心組織全縣近50名中小學(xué)校長(zhǎng)參加了全市“千名校長(zhǎng)大練兵”，舉辦了校長(zhǎng)練兵縣級(jí)論文答辯活動(dòng)，對(duì)全縣46名教導(dǎo)主任開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)校干部隊(duì)伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時(shí)，自今年以來(lái)，縣教育局將“校長(zhǎng)上課”、“校長(zhǎng)參加科研”兩項(xiàng)作為硬性要求予以落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)的實(shí)干意識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)型干部隊(duì)伍。

二是在教師隊(duì)伍建設(shè)中，繼續(xù)著力實(shí)施“教師素質(zhì)能力提升三大計(jì)劃”。上半年，新招聘了100名教師充實(shí)到全縣各校，對(duì)近年招聘的281名新教師進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)，在全縣3000多教師中啟動(dòng)了新一輪的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師教育教學(xué)技能測(cè)試等參訓(xùn)教師達(dá)1467人，組織教師參加國(guó)家、省、市級(jí)賽課展示、教學(xué)研討、學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)500余人次，成效顯著。同時(shí)，在全縣分校、區(qū)、縣三級(jí)，組織全縣中小學(xué)2360名教師廣泛深入地開展了“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全縣教師的整體專業(yè)素質(zhì)。

五、德育工作突出實(shí)效

不斷強(qiáng)化德育為首、全面育人的教育觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)全縣學(xué)生健康成長(zhǎng)。今年以來(lái)，不斷加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立完善了心理健康教育工作制度，積極加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，鎮(zhèn)學(xué)校、東街小學(xué)、銀都學(xué)校等5所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)心理健康實(shí)驗(yàn)校。同時(shí)，扎實(shí)開展了學(xué)生考前心理專題輔導(dǎo)20余場(chǎng)，開展心理健康教育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)10余次；在全縣學(xué)校組織開展了爭(zhēng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，共推薦評(píng)選出省、市、縣三好學(xué)生170余名，省、市優(yōu)秀學(xué)生干部80余名，省、市先進(jìn)班集體70余個(gè)。成功舉辦了全縣第21屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)廣泛組織開展了“愛的書庫(kù)”、“愛心包裹”、“環(huán)保教育”、“愛心獎(jiǎng)學(xué)金”等各類德育主題活動(dòng)，特別是組織開展了全縣教育系統(tǒng)為鎮(zhèn)學(xué)?；疾W(xué)生王世豪愛心捐款活動(dòng)，共募集捐款近10萬(wàn)元，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊揚(yáng)。

六、教育

惠民成效顯著

縣教育局堅(jiān)持教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育惠民措施，積極部署實(shí)施職教三年攻堅(jiān)，大力開展成人教育，全面推進(jìn)教育資助工作，成效明顯。

一是職業(yè)教育扎實(shí)推進(jìn)。上半年，全面啟動(dòng)了縣職業(yè)教育中心1.8萬(wàn)平方米的二期工程建設(shè)；先后選派了1名教師出國(guó)培訓(xùn)和近70人次的教師參加了電子等專業(yè)的國(guó)家、省、市級(jí)骨干培訓(xùn)；在機(jī)械等骨干專業(yè)中全面實(shí)施了項(xiàng)目教學(xué)法，積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替的職教辦學(xué)模式，促進(jìn)“消費(fèi)型實(shí)訓(xùn)”向“生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，有力提高了學(xué)生的操作技能和頂崗能力。年市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我縣參賽隊(duì)共獲得6個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，25個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)，創(chuàng)造了獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、人次最多的好成績(jī)。同時(shí)，全縣職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)能力不斷提高，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)已申報(bào)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)并經(jīng)專家組初審?fù)ㄟ^(guò)。

二是成人教育穩(wěn)步發(fā)展。半年來(lái)，完成了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17495人，推薦就業(yè)367人；針對(duì)企業(yè)員工、失地農(nóng)民等開展技能培訓(xùn)5889人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)174人；按照市教育局要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極打造韓場(chǎng)蘭田社區(qū)、金井社區(qū)、韓場(chǎng)正福社區(qū)、五顯社區(qū)、晉原鎮(zhèn)紅光社區(qū)、鶴鳴仙鶴社區(qū)等6個(gè)社區(qū)工作站為規(guī)范化社區(qū)教育工作站并組織上報(bào)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

三是教育資助力度加大。認(rèn)真落實(shí)至學(xué)年上級(jí)劃撥貧困學(xué)生資助?？?47.5萬(wàn)元，切實(shí)開展對(duì)我縣普通高中在校學(xué)生的資助工作，資助學(xué)生8776人次；對(duì)低保家庭學(xué)生和特殊困難家庭學(xué)生的資助做到了“應(yīng)補(bǔ)就補(bǔ)”，上半年共資助學(xué)生2397人，資助金額89.81萬(wàn)元；投入資金21.906萬(wàn)元在全縣義務(wù)教育段的1217名低保家庭學(xué)生中實(shí)行“雞蛋工程”；同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助，上半年共接收各類社會(huì)資助資金29.88萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生300人次，成效顯著。

七、學(xué)科活動(dòng)深入扎實(shí)

按照縣委的工作部署，縣教育局廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)與行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，先后舉辦了“校長(zhǎng)辦學(xué)論壇”等交流學(xué)習(xí)和匯報(bào)，深入開展了作風(fēng)建設(shè)、思想解放“大討論”活動(dòng)，整理學(xué)習(xí)成果論文共40余篇，黨員干部撰寫深度調(diào)研文章50余篇。同時(shí)，深入開展聯(lián)系幫扶活動(dòng)和“駐走訪”工作。先后4次組織黨員100余人次到對(duì)口聯(lián)系社區(qū)開展幫扶活動(dòng)，為該社區(qū)贈(zèng)送了價(jià)值10000余元的桌椅和音響設(shè)備，為受幫扶村（社區(qū)）的40戶困難戶購(gòu)買了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，涉及147人，每人20元，共2940元；同時(shí)購(gòu)買了肥料80袋，共計(jì)2940元；為7戶困難戶送去了200元的慰問(wèn)金、價(jià)值200元的慰問(wèn)品，為其子女購(gòu)買少兒互助金40元，共3080元。通過(guò)深入落實(shí)“一線工作法”抓好結(jié)對(duì)幫扶，受到了群眾的好評(píng)?？h教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)受到縣委組織部的好評(píng)，并作為現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。

按照縣委“項(xiàng)目提升”年的工作要求，年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點(diǎn)工作：

一是繼續(xù)抓好學(xué)校災(zāi)后重建

1、加快建設(shè)進(jìn)度，全面完成32個(gè)中小學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)，確保今年9月份全縣學(xué)生順利搬入永久性校舍學(xué)習(xí)；

2、逐步配套落實(shí)災(zāi)后重建及危房改造學(xué)校的綠化工程、美化工程，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)均衡化和優(yōu)質(zhì)化；

3、統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，完成29所城鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，切實(shí)

解決因集中布點(diǎn)造成學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的問(wèn)題；

4、加快全縣學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備配置工作，按照全縣學(xué)校災(zāi)后建設(shè)進(jìn)度，完成一所學(xué)校，配備好一所學(xué)校，力爭(zhēng)在12月底前全面完成全縣學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備重置，為我縣推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

5、加強(qiáng)宣傳，積極協(xié)調(diào)，確保于年內(nèi)完成農(nóng)村教師的住房團(tuán)購(gòu)工作。

二是扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

1、積極開展成華、大邑結(jié)對(duì)互動(dòng)發(fā)展學(xué)校以及縣內(nèi)捆綁發(fā)展學(xué)校間的教育教學(xué)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)探討活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)水平的提高；

2、全面推行“初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃”，不斷加大工作力度，完成最后一批薄弱學(xué)校的“脫薄”工作；

3、結(jié)合災(zāi)后重建，認(rèn)真開展城鄉(xiāng)學(xué)校的師資調(diào)配和干部教師輪崗交流、支教工作；

4、積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保出江幼兒園、金星幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)于年內(nèi)順利完工。

三是不斷加大職教攻堅(jiān)力度

1、進(jìn)一步改善職業(yè)教育辦學(xué)條件。配合相關(guān)部門，力爭(zhēng)12月底全面完成縣職業(yè)教育中心二期工程建設(shè)并投入使用。同時(shí)，努力確?？h職業(yè)教育中心學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)作基地于8月份如期開工建設(shè)，為我縣職教攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

2、強(qiáng)化招生宣傳，不斷增添措施，全面完成市級(jí)職教送生和縣內(nèi)職教招生任務(wù)，普職比例達(dá)5：5；

3、加大成人教育工作力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)成人學(xué)?；?、社區(qū)教育工作站的檢查指導(dǎo)，全面完成農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)性培訓(xùn)10000人、技能性培訓(xùn)5000人的目標(biāo)任務(wù)。

四是狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1、以實(shí)現(xiàn)災(zāi)后全面提升為目標(biāo)，進(jìn)一步深化特色學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《市中小學(xué)校校園文化建設(shè)工作推進(jìn)方案》，力爭(zhēng)縣內(nèi)評(píng)選的10所學(xué)校推薦評(píng)審為市校園文化建設(shè)特色學(xué)校；

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“實(shí)施素質(zhì)教育若干規(guī)定”；進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，力爭(zhēng)全縣70%以上學(xué)校成立規(guī)范的心理咨詢室；大力開展慶祝建國(guó)60周年、“愛心獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選等德育主題活動(dòng)，不斷強(qiáng)化對(duì)未成年人的思想道德教育。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化管理制度，努力形成學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化的全新格局。

第9篇：幼兒園信息化建設(shè)方案范文

20世紀(jì)90年代后期，我國(guó)信息化建設(shè)不斷加快，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等新事物、新概念逐漸深入到我們的日常生活和工作中，*年，區(qū)信息化辦公室為推動(dòng)農(nóng)村信息化工作，在全區(qū)建立村級(jí)科技信息站，我村成為首批示范村。我們領(lǐng)導(dǎo)班子意識(shí)到，隨著形式的發(fā)展，信息技術(shù)將在各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，農(nóng)村也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，農(nóng)村要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須走信息化的路子，經(jīng)反復(fù)研究，我們決定從村級(jí)管理信息化入手，改變傳統(tǒng)的管理模式，以信息化帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展。下面我向大家匯報(bào)一下我村幾年來(lái)信息化管理工作的開展情況。

一、提高認(rèn)識(shí)勇于實(shí)踐

我們村務(wù)管理信息化工作是從*年下半年開始提出的，當(dāng)時(shí)我們村的企業(yè)金錨公司已經(jīng)實(shí)現(xiàn)微機(jī)辦公，利用互聯(lián)網(wǎng)信息開展電子商務(wù)，將自己的產(chǎn)品宣傳到世界各地，吸引了很多國(guó)際上知名的大經(jīng)銷商來(lái)洽談業(yè)務(wù)，公司的業(yè)績(jī)也蒸蒸日上，這對(duì)于我們觀念上的轉(zhuǎn)變起了很大的作用，我們認(rèn)為信息化不是某個(gè)行業(yè)的專利，農(nóng)村的發(fā)展同樣要依賴科技進(jìn)步，在村里已有部分工作涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題，例如財(cái)務(wù)工作，很多地方在推廣電算化，同時(shí)我們也了解到，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以完成其他管理方面的工作，黨支部經(jīng)過(guò)研究，一致同意開展村務(wù)管理信息化建設(shè)工作，通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改變傳統(tǒng)的管理和辦公方式，尋求農(nóng)村基層工作管理的新模式，引導(dǎo)村民走科技路，提高生活品位，提高全村在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的競(jìng)爭(zhēng)力。我們把這項(xiàng)工作列為全村工作的一件大事，由支部書記負(fù)總責(zé)，確定村委會(huì)劉殿霞副主任負(fù)責(zé)抓這項(xiàng)工作，并招聘了三個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專門從事信息化工作。

村務(wù)管理信息化說(shuō)起來(lái)好說(shuō)，真正實(shí)踐起來(lái)有一定的難度，特別是沒有一個(gè)完整可以借鑒的方案，通過(guò)與軟件公司多次研究，明確了既然要上，就高起點(diǎn)，別人已經(jīng)做的我們借鑒，別人還沒有做的，我們也要做的思路，編制出一套具有村務(wù)管理、黨務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、地理信息、煤水電收費(fèi)、物業(yè)管理、合同管理、信息公開等十大模塊，涵蓋了我們村級(jí)日常工作的方方面面的管理軟件。其中村務(wù)管理是最核心的部分，該模塊內(nèi)容包括人員信息、計(jì)劃生育管理、勞動(dòng)力管理、土地和住宅、綠化衛(wèi)生、參軍管理、村委會(huì)選舉任職管理、幼兒園、合作醫(yī)療等多項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)這套軟件應(yīng)用套軟件，可以完全實(shí)現(xiàn)村級(jí)管理信息化。結(jié)合新辦公樓的起用，我們采用了網(wǎng)絡(luò)版的設(shè)計(jì)思路，辦公大樓內(nèi)進(jìn)行了局域網(wǎng)布線，建立了中心信息站，在中心機(jī)房購(gòu)置了曙光數(shù)據(jù)服務(wù)器和以太網(wǎng)數(shù)據(jù)交換機(jī)，各個(gè)科室配置了聯(lián)想微機(jī)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，在一樓大廳安裝了觸摸屏，實(shí)行村務(wù)公開。*年為我們量身定做的“神州之星”村務(wù)管理系統(tǒng)在我村開始試用，到目前，我村大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入到計(jì)算機(jī)內(nèi)，部分管理工作已經(jīng)由計(jì)算機(jī)來(lái)完成。

在我村的信息化建設(shè)工作中，我們得到了區(qū)科委、市計(jì)算中心領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的幫助和支持，借此機(jī)會(huì)表示感謝。

二、取得的效果

計(jì)算機(jī)管理最大的特點(diǎn)就是智能化和規(guī)范化，用微機(jī)管理人員信息便捷，采集數(shù)據(jù)快，大大節(jié)省了人工管理的人力和時(shí)間，村里堆積如山的檔案資料變成了一個(gè)個(gè)字符，保存到機(jī)器里，查找起來(lái)非常方便準(zhǔn)確，在村里使用之后，我們的工作效率得到很大提高，工作方式也在逐步進(jìn)行著改變，例如在我村進(jìn)行人代會(huì)選舉、黨支部選舉時(shí)，需要采集全村適齡勞動(dòng)力的年齡、姓名等資料，依靠原始的信息采集方法，需要幾個(gè)人工作十余天才能完成，利用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，信息的采集用幾分鐘就可以解決，加上打印名單，也才用半天的時(shí)間，大大節(jié)省了人力物力。采用內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)的方式，可以通過(guò)觸摸屏直接調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)，使村務(wù)、財(cái)務(wù)公開為村民查詢。公司的財(cái)務(wù)情況每季度都要對(duì)全體村民進(jìn)行公開，利用數(shù)據(jù)庫(kù)的公開查詢系統(tǒng)，村民隨時(shí)可以到村辦公樓下的觸摸屏進(jìn)行查詢，而且不受時(shí)間的限制，幾年前的記錄都可以進(jìn)行查詢。提高村務(wù)管理的透明度，深受村民歡迎。

在村務(wù)管理信息化的同時(shí)，我們利用現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)上建立了本村的網(wǎng)站，將村級(jí)的信息到互聯(lián)網(wǎng)上，進(jìn)行招商引資，在全國(guó)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上注冊(cè)了農(nóng)業(yè)信息站，開展農(nóng)業(yè)信息的收集和。例如我村村民進(jìn)行工藝葫蘆的種植，但苦于種苗的供應(yīng)渠道和產(chǎn)品銷售問(wèn)題，我們進(jìn)行信息后，有很多外省市的種植戶和農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)前來(lái)咨詢，農(nóng)戶也感受到了信息化變革帶來(lái)的好處。管理手段的改變，為我們騰出更多的時(shí)間抓好村里的兩個(gè)文明建設(shè)，20*年我村的經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到553萬(wàn)元，新建商品住宅15000平米，集體積累不斷增加，20*年度村級(jí)積累136萬(wàn)元，人民生活水平逐年提高。