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我是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”,對(duì)家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書柜莫屬。書柜里裝了很多書,我拿不著,就踩著椅子拿。不料,書沒拿到,反而摔了一個(gè)大跟頭。從那以后,爸爸不準(zhǔn)我一人拿書,只能叫大人幫著拿。時(shí)鐘三兄弟整天你追我趕的,時(shí)間一下子就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我上六年級(jí)了,可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。
一年級(jí)的時(shí)候,我天天都讀爸爸書柜里的書,直到我把書都差不多讀完了,爸爸就帶我去了書城。那次,我和爸爸買了很多很多的書,有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等,各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高,整天都把書捧在手心里,愛不釋手。我上哪兒都帶著書,逛街、旅游,甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過(guò)幾周,爸爸就會(huì)帶我去一次書城。每次去書城,我都會(huì)去汲取書的“營(yíng)養(yǎng)”。書,可以提高我的寫作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識(shí)。
我的讀書故事之——怒
一天,我全神貫注地在課桌上看書,一位同學(xué)向我借書,我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后,我來(lái)取書,卻看到那本書已經(jīng)損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半,書中的頁(yè)數(shù)已經(jīng)不完整了。當(dāng)時(shí)我看到這一幕時(shí),氣極了。真想把那位同學(xué)的書也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣,就對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我會(huì)幫你補(bǔ)好的。”聽到這話雖然還是很憤怒,但是還是覺得她說(shuō)了應(yīng)該能做到。于是讓她把書帶回家去補(bǔ)好。后來(lái),她真的把書補(bǔ)好還給了我,雖然書上有些粘補(bǔ)的痕跡。
我的讀書故事之——哀
偶然有一天,我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》,一看到這本書的書名,我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢買下了它,我走到了公園的石凳上津津有味的看著??粗粗亲幼约航袉酒饋?lái)了。不過(guò)高爾基說(shuō)過(guò):“書中自有面包在”,我立刻感受到書中的知識(shí)填充了饑餓的肚子。我把書里的營(yíng)養(yǎng)當(dāng)作午餐,這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午,到了該回家的時(shí)間,正準(zhǔn)備回家,忽然看見一位老人沒站穩(wěn),上前扶了她一下,然后就回家了,直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上,等回到原處的時(shí)候,書早已不見了蹤影。
我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我的讀書故事之——樂(lè)
我從開始認(rèn)字時(shí),就開始拿書玩。后來(lái)認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候,就開始看書。我讀書的時(shí)候速度很快,爸爸就對(duì)我說(shuō):“不用那么著急,要細(xì)細(xì)品位書中的知識(shí),會(huì)對(duì)你受益匪淺的。”后來(lái),爸爸給我講了“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多,想得多,寫得多,問(wèn)得多”的習(xí)慣,在書上重要的地方畫上符號(hào)。還買了一個(gè)小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。
從一年級(jí)到六年級(jí),我都一直堅(jiān)持著,已經(jīng)用了四個(gè)本子了?,F(xiàn)在,我每遇到一本書,宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”,“咬碎”它的“骨頭”,直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
一天,我寫的作文在《青少年報(bào)》上發(fā)表了,我心里樂(lè)滋滋的。這一切都是我自己的努力和書籍的“幫助”結(jié)合的成果,“一分耕耘,一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。
林雨欽
翻開塵封的記憶,微黃的墨色,揚(yáng)起了淡淡的書香,忽隱忽現(xiàn)。大大小小,串聯(lián)在一起,似乎點(diǎn)綴成了旋律,就像一首歌。
——題記
談起我的讀書故事,這可是有些“頗有淵源”。
自打記事起,夜晚總是令人激動(dòng)人心的:聽著爺爺在院子里,眉飛色舞地講著《說(shuō)岳全傳》,那可真是一個(gè)字,“慷慨激昂”。就算是唾沫星子亂飛,但和著那棵奶奶舊時(shí)栽下的夜來(lái)香所散發(fā)的花香,伴著輕輕的蛙鳴,一切都變得平靜下來(lái),書香四溢,就像一層薄霧,從中依稀能看見岳將軍當(dāng)年看見十二道金令潸然淚下的場(chǎng)面。這似乎正如冰心聽著“分久必合,合久必分”長(zhǎng)大一樣。
這便是這首歌的前奏。
唐宋那年·一輪明月
春江花月夜,邊塞玉門關(guān),千里嬋娟夜,醉酒長(zhǎng)安城。“海上生明月,天涯共此時(shí)?!倍嗌賯€(gè)夜里,多少人心中,只有那一輪明月,高掛云霄。共賞著那抹玉白,詩(shī)人心底不免頓生惆悵。就連時(shí)至今日,我倚在窗前,手中的詩(shī)卷蕩漾著月光,還有一絲愜意在心頭。
月光映著大地,春眠前夜,床前明月,對(duì)影三人,野曠江畔。月,是對(duì)訴的知己,是遠(yuǎn)方親人的牽絆,是孤獨(dú)人的酒友,亦是游子夢(mèng)中的故鄉(xiāng)。
舉頭望明月,風(fēng)拂書卷三篇。低頭思故鄉(xiāng),月下又似當(dāng)年。
亂世之年·一泓淺水
八國(guó)聯(lián)軍,日本侵華。三分三合后,又是個(gè)亂世之年。
但在這時(shí)卻有一群人,沒有投筆從戎,卻是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣堅(jiān)書?!钡⒎侵皇沁@樣,魯迅的利筆,老舍的笑語(yǔ),沫若的詩(shī)情,艾青的高歌。單調(diào)的鉛字,卻在一次次刺激著國(guó)人的神經(jīng):《狂人日記》中某君的恐懼與無(wú)助,《駱駝祥子》中的祥子,三起三落后,墜入深谷……
建國(guó)之后,日子也變得安詳起來(lái)。今天,從書柜里翻出一本嶄新的書,那是被爸爸珍藏了好久的《吶喊》,翻開濃重的書香撲面而來(lái),密密麻麻的字跡,腦海中不難想象出父親年少時(shí)的樣子,父親也像書中人一樣,經(jīng)歷了太多,顛簸了太久。時(shí)光流轉(zhuǎn),到了現(xiàn)在,我們卻難以理解那年的人與事。唯有書,傳承下了這份記憶,令我今夜重新讀起,依舊能深深感受到,那年那時(shí)……
二零一二·一縷輕煙
引用班主任的話,“綜上所述“,這些便是我的讀書故事,之所以讀了這么多大概也是因?yàn)檎n本的緣故吧。但即便如此,我仍是樂(lè)此不疲地在翻閱著。偶然回想起幼時(shí),似懂非懂的聽著《說(shuō)岳全傳》,沁人心脾的書香總是再次浮現(xiàn)。
1 我的讀書故事作文 我的課余生活豐富多彩,有游泳、彈鋼琴、輪滑、踢足球、搭積木、做游戲……其中,我最喜歡的是讀書。
別看我年紀(jì)不大,可是一個(gè)博覽群書的“小靈通”!我看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,外國(guó)名著《簡(jiǎn)愛》、《假如給我三天光明》,幽默故事《阿凡提》,漫畫故事《三毛流浪記》、《父與子》,童話故事《365夜故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等,兒童文學(xué)書籍《笨狼的故事》,畫報(bào)《布奇樂(lè)樂(lè)園》等,經(jīng)典繪本《爺爺一定有辦法》、《打瞌睡的房子》、《活了一百萬(wàn)次的貓》、《大衛(wèi),不可以》等,還有少兒必讀的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《百家姓》。
從這些書中,我認(rèn)識(shí)了許多人物,豐富了知識(shí),懂得了道理,享受了讀書的樂(lè)趣。每每看到高興處,樂(lè)得前仰后合;傷心處,也難過(guò)的留下眼淚。常常拿看過(guò)故事中的人物和閱讀的疑惑問(wèn)爸爸不停。爸爸也總能耐心的給我一一解讀。
我讀書入迷,也是常有的事。有一天晚上,我在書房看書,奶奶睡覺時(shí)對(duì)我說(shuō):“貝貝,別忘9點(diǎn)睡覺”。我心不在焉地對(duì)奶奶說(shuō):“好,奶奶,您去睡吧。我到9點(diǎn),就去睡覺。”說(shuō)完,接著看起書來(lái),書里的故事完全吸引了我。半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)去了,奶奶的提醒我忘到了腦后。不知道什么時(shí)候爸爸起床上衛(wèi)生間,看書房燈光還亮著,走進(jìn)來(lái),看我還津津有味地看著書,就從我手里拿起書,說(shuō),“明天還要上課呢,貝貝!你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?”我匆匆跑到客廳,一看表,零點(diǎn)多了!明天還要上課,我慌忙跑上床,和衣睡去。
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽乙囵B(yǎng)自己良好的讀書習(xí)慣,爭(zhēng)取做到多讀書,讀好書,讀完整的書。牢記我?!皭傋x”的校訓(xùn),把自己培養(yǎng)成為一名樂(lè)學(xué)、上進(jìn),知識(shí)全面的好學(xué)生。
謝鴻彬俗話說(shuō):“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心?!笔前?,做為一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,我深有感觸。
清晨,每當(dāng)我拉開惺松的眼幕,那甘冽的清水就穿透我的喉嚨,喚醒了我全身上下慵懶的細(xì)胞,這便是起床必飲的第一杯水。
水如書,書似水。洗漱后的陽(yáng)臺(tái)晨讀,給了我非同一般的享受。
端著早茶,捧著書籍,來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),坐著搖椅,嗅著淡雅的茉莉花香與濃重的油墨香,沐浴著晨風(fēng)的輕柔吹拂,體會(huì)著日出的圣光之耀。呀,晨讀的美好呀!端著水杯,翻著書,品味古典神圣、經(jīng)久不衰的《巴黎圣母院》;回溯三國(guó)時(shí)期的劍拔弩張、英雄美人;享受冰心詩(shī)集的濃郁而不凡的愛……
“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心”清晨的愜意,讓我體驗(yàn)到陶淵明悠然自得的隱居生活和那世外桃園的安然。
“每人每天八杯水,保持健康好體格”,我認(rèn)為“每人每天幾頁(yè)書,心靈高尚脫凡俗?!钡搅宋缧輹r(shí)間,炎熱的驕陽(yáng)使在床上的我有了困意,飲下一天中的第四杯水,一股讀書的強(qiáng)烈欲望涌上心頭,令我的心飛向了盛唐時(shí)期的馥郁詩(shī)壇。
我看到了李白那氣勢(shì)磅礴的著作《行路難》,“地崩山摧壯士死,上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆流之回川?!边@是何等的壯烈偉岸?“劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開?!边@又是何等的霸氣豪情?我飲下了一口濃濃的苦咖啡,我感悟到了詩(shī)仙李白那波瀾壯闊,洶涌澎湃的內(nèi)心世界,那種修養(yǎng),那種情操,使我的內(nèi)心伴隨著一杯水而成熟了。
黑夜來(lái)臨,北風(fēng)咆哮,而我,安穩(wěn)地躺在被窩中,左手捧一杯熱牛奶,右手翻著我最最喜愛的英語(yǔ)書。被窩與牛奶的溫?zé)幔雌鹆宋易x書的欲望,不能自拔。好舒服,溫暖的氛圍有如佛手拂摸,火爐之熱。這安逸的生活讓我讀懂了:“美好生活來(lái)之不易,需要努力拼搏。”于是,這便鼓動(dòng)了我發(fā)奮讀書,學(xué)好英語(yǔ),出人頭地!
入睡了,有兩樣?xùn)|西仍陪伴著我入眠,一是凈水,二是靈書,它們?nèi)杖找挂?,無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我的讀書歷程。不是嗎??jī)羲B(yǎng)人身:人的身段有75%是水;靈書育人心:人的知識(shí)大多數(shù)不都從書中來(lái)嗎?
“XXX”一聲大喊進(jìn)入了我的耳朵,我被嚇得跳了起來(lái),媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō):“作業(yè)做完了沒有。”我輕聲細(xì)雨的回答:“做完了。”媽媽大聲嚷道:“做完了就好,還記得這段時(shí)間你們學(xué)校在舉行什么節(jié)嗎?”我想了想說(shuō):“這段時(shí)間是讀書節(jié)呀!”媽媽微笑地說(shuō):“還算有記性,那我們趕快一起去讀書吧!”我說(shuō):“好?。?rdquo;我和媽媽就拿起一本《偵探書》。
我們打開了一個(gè)故事,“我來(lái)念”我對(duì)媽媽說(shuō)。“好”媽媽高興的回答。“有一天夜里……..我終于念完了。“哈哈哈哈!”我笑彎了腰,可是在看看媽媽滿臉淚水。“太可笑了!媽媽您為什么還在哭呢?您沒事吧!”我問(wèn)媽媽。媽媽擦了擦眼淚說(shuō):“這個(gè)犯人太可憐了,你不覺得嗎?”“對(duì)呀!這么可惡的人您還可伶他,太可笑了吧!”我說(shuō)。媽媽說(shuō)“不一定?。∧阋獜牧硪粋€(gè)角度去仔細(xì)想想。”如果你是他你會(huì)整么做,他是因?yàn)槟赣H被車撞死了,才去殺死了那個(gè)司機(jī)的,是他的孝心在心里作亂,沒辦法控制的。因?yàn)樗珢勰赣H了,在迫不得已的情況下,才殺死了那位司機(jī)的,所以我才為他惋惜和流淚。”我說(shuō):“是呀!如果這個(gè)司機(jī)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,他的母親也不會(huì)被車撞死,那么他也不會(huì)去殺那為位司機(jī)了,也不會(huì)去做牢。不過(guò)時(shí)光不會(huì)倒流,他最終還是犯了錯(cuò)誤,就應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。”媽媽說(shuō):“對(duì)呀!我才為這樣孝順的兒子感到無(wú)比惋惜嘛!”我高興的說(shuō):“對(duì),媽媽說(shuō)的非常好!”
通過(guò)這次我和媽媽一起讀書,我從書中得到一個(gè)啟示,做任何事情要三思而后行,要從多個(gè)角度去考慮問(wèn)題,才能做出結(jié)論。我非常喜歡這次的讀書節(jié),它能給我增加無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
六年級(jí):tangwanzhen
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí),我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍,
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如:《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等。
其作用更是不言而喻。
我對(duì)書有很深的感情,其原因是我在老媽的肚子里的時(shí)候,老媽經(jīng)常對(duì)我施使胎教,一直到我生下來(lái)為
止。老媽說(shuō)“小時(shí)候我哭鬧的時(shí)候,給我好吃的、好玩的都不管用,唯獨(dú)給我一本書我才不哭不鬧”。老媽
對(duì)此得意洋洋的說(shuō)“這都是胎教的結(jié)果”我無(wú)語(yǔ)了。
8歲的時(shí)候 ,星期六、天我都會(huì)鉆到新華書店里,樂(lè)此不疲的讀書,不過(guò)我也就是讀那些例如:
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類型的書。中外名著那一類型的書,我讀了之后像是囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,李書福變了。
“以前做西裝,他一做就是10件。”李書福的好友、白領(lǐng)時(shí)裝公司董事長(zhǎng)苗鴻冰說(shuō): “而且10件衣服的顏色、款式一模一樣,都是藏青的?!闭劶按耍瑛櫛滩蛔⌒ζ饋?lái),李書福告訴他,“這樣做。特省事?!?/p>
但是,現(xiàn)在李書福出場(chǎng)的時(shí)候,已經(jīng)開始更換水藍(lán)色的新款西裝了。見面時(shí),他會(huì)微微一點(diǎn)頭,頗為含蓄。這和他以往動(dòng)輒發(fā)飆的場(chǎng)景形成了反差,讓人馬上聯(lián)想起他說(shuō)的那句話――“吉利是一個(gè)農(nóng)村青年,愛上了歐洲的公主?!?/p>
他說(shuō)的“公主”,便是沃爾沃。2009年,吉利集團(tuán)出手收購(gòu)沃爾沃,吉利創(chuàng)始人李書福也因此成為全球的焦點(diǎn)。
英國(guó)《每日電訊》剛剛評(píng)選出“五位重量級(jí)人物”,正是他們掌控著世界汽車工業(yè)未來(lái)的走勢(shì)。名單中。除了美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、福特CEO兼總裁艾倫?穆拉利、菲亞特老板塞爾吉奧?馬爾基翁、豐田公司總裁豐田章男以外,就是吉利的李書福。
此時(shí),他正帶領(lǐng)著曾經(jīng)長(zhǎng)期埋頭于低端汽車制造的吉利,改走一條“古怪”但有效的路徑,試圖躋身全球汽車業(yè)的上流俱樂(lè)部。
“一開始,造汽車是一個(gè)秘密”
2008年的一天,李書福在家中看電視,里面正在播放奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的消息, “我忽然就哭了?!焙髞?lái)他說(shuō):“奧巴馬上臺(tái)和我有什么關(guān)系啊?但我也流眼淚了,因?yàn)槲矣X得他不容易。我們有這個(gè)經(jīng)歷的人都明白,要做一件事情有多么艱辛?!?/p>
1996年,李書福就開始琢磨“造汽車”這件事,他身邊的安聰慧見證并參與了全過(guò)程。安聰慧現(xiàn)在的身份是吉利集團(tuán)副總裁兼吉利汽車總經(jīng)理。
就在那一年,安聰慧第一次見到李書福。當(dāng)時(shí),他還只是湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)即將畢業(yè)的大四學(xué)生。作為一名富豪,李書福在安聰慧就讀的大學(xué)設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金,這讓安聰慧一開始“就覺得他人不錯(cuò)”。
安聰慧在大學(xué)里是學(xué)生會(huì)主席,已經(jīng)辦好了留校任教的手續(xù)。但當(dāng)時(shí),李書福希望借頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)招賢納士。安聰慧在組織了一場(chǎng)年度匯演之后,成為李書福此行的最后一位面試者?!袄顣:臀艺劻?0幾分鐘,”安聰慧回憶道,“他特別有感染力,也很直接,希望找到自己的左膀右臂?!蹦莻€(gè)年代,民營(yíng)企業(yè)還被叫做“個(gè)體戶”,但是“個(gè)體戶”李書福卻在北大、清華等名校一口氣招聘了幾十個(gè)大學(xué)生。
此后,當(dāng)安聰慧看到自己的名字列在吉利的錄取通知名單首位,他決定去浙江見識(shí)一下真實(shí)的吉利: “我到臺(tái)州路橋一看,李書福的摩托車廠有3000人?!薄拔耶?dāng)時(shí)想,這哪是個(gè)體戶?”安聰慧說(shuō),“就這個(gè)規(guī)模,我要留下來(lái)?!?/p>
“李書福是一個(gè)能干大事的人?!边@一點(diǎn),安聰慧在來(lái)到吉利一個(gè)月后,就確信了。剛開始,李書福經(jīng)常帶著安聰慧四處走?!斑@個(gè)老板開著奔馳,拖著七八個(gè)人,基本都是白天做事,晚上趕路。餓了,就站在小店里吃盒飯?!?/p>
幾個(gè)月后,安聰慧被李書福叫到了辦公室,給了他一張圖紙:“你去臨海造一個(gè)摩托車廠吧?!?/p>
安聰慧當(dāng)天晚上就失眠了, “我在吉利的第一份工作,是在審計(jì)處做財(cái)務(wù)。”安承認(rèn)“自己被嚇壞了”,李書福指派他去臨海基地?fù)?dān)任副總指揮, “可總指揮卻是市長(zhǎng)?!钡诙?,李書福直接問(wèn)安聰慧: “你怎么樣?”安點(diǎn)了點(diǎn)頭:“還是去干。”
安聰慧到達(dá)臨海之后。又過(guò)了一個(gè)月,李書福來(lái)找他。兩人坐在車子里交談,前面的路堵塞了?!袄顣:鋈粚?duì)我說(shuō),在臨海,我們要造的其實(shí)是一個(gè)汽車基地?!卑猜敾鄣牡谝环磻?yīng)是一“不可能吧?”這時(shí),他看見堵在前面的一臺(tái)柳州五菱,慌亂中他問(wèn)老板: “是不是要造柳州五菱這種?”李書福搖搖頭,拍了拍自己的奔馳:“我們要造這樣的車?!?/p>
“可我們審批的是摩托車廠啊?”安聰慧問(wèn)李書福。李狡黠一笑:“如果我們說(shuō)是汽車,能被批下來(lái)嗎?這是一個(gè)秘密?!?996年,汽車并不屬于對(duì)民營(yíng)企業(yè)開放的行業(yè)。
接著,李書福這樣解釋:“我們也不是騙他們,這個(gè)基地一半是摩托車廠,一半是汽車廠。但最終要搞汽車?!贝撕?,在規(guī)劃審核時(shí),果然有人質(zhì)疑李書福――“廠房怎么這么大?”他手一揮,答:“我們要造的是世界上最豪華的摩托車?!?/p>
安聰慧記得自己一天24小時(shí)不睡覺,連軸轉(zhuǎn)過(guò)三個(gè)白天、兩個(gè)夜晚?!罢H擞诓怀龃笫?,”現(xiàn)在他說(shuō)話的調(diào)子,幾乎和李書福一模一樣――“豐田開始造車的時(shí)候,別人還不是不相信,嘲笑他?!?/p>
李書福第一次造車的時(shí)候, “基本沒有模具”,他仔細(xì)在空中用手比畫了一下,說(shuō):“就用那種很土的方法一用水泥、膠水這些東西來(lái)做模具。”
吉利集團(tuán)副總裁顧偉明同樣記得: “整個(gè)過(guò)程全是靠人,每天通宵達(dá)旦地干。一個(gè)座椅裝不上,都試幾百次。那個(gè)時(shí)候,有一個(gè)車門接合面不好,我一個(gè)人關(guān)車門都關(guān)幾千次?!?/p>
李書福承認(rèn):“這個(gè)車像個(gè)農(nóng)用車似的,七翹八翹的,沒有標(biāo)準(zhǔn),模具也很簡(jiǎn)陋。很多地方都是手工敲起來(lái)的東西,能好嗎?好不到哪去?!?/p>
直到現(xiàn)在,安聰慧回想起來(lái),還有點(diǎn)恍惚?!熬褪呛笈隆?,他說(shuō): “我們當(dāng)時(shí)是怎樣把車造出來(lái)的?”如今,安聰慧辦公室正對(duì)的帝豪車生產(chǎn)車間,已經(jīng)成為寧波市的一個(gè)工業(yè)旅游點(diǎn)。車間里纖塵不染,工人的數(shù)量也很少,完全沒有想像中粗笨、繁忙的制造場(chǎng)面。人們甚至還能在組裝流水線上,看見幾個(gè)漂亮的女孩子。在電腦和機(jī)器人的幫助下,她們輕輕一卡位,就把汽車輪胎裝了上去。
“就是這個(gè)車間,讓沃爾沃的人大吃一驚?!卑猜敾蹞P(yáng)了揚(yáng)眉毛,“他們叫起來(lái):你們比我們還先進(jìn)?”
“把那些痛苦部忘了”
2010年1月21日,李書福從晚上6點(diǎn)開始一直開了3小時(shí)的電話會(huì)議。會(huì)后,他選擇在接近凌晨的時(shí)候,去海南大學(xué)三亞學(xué)院看一看。
作為最大的民營(yíng)汽車企業(yè),吉利也是中國(guó)最大的民間辦學(xué)機(jī)構(gòu)之一,但這一點(diǎn)或多或少地被忽略了。對(duì)于外界來(lái)說(shuō),李書福一直是~個(gè)不合時(shí)宜的“堂?吉訶德”,在自己的玩笑中,遭受著各種各樣的蔑視和質(zhì)疑。
“通用、福特遲早要關(guān)門!”2001年,李書福在一次業(yè)內(nèi)論壇上的發(fā)言,讓通用中國(guó)的一位管理者當(dāng)場(chǎng)就站了起來(lái),說(shuō):“我走了,要去找工作去了?!逼鋵?duì)李的不屑和嘲諷讓全場(chǎng)哄然。2008年,通用汽車果真宣布破產(chǎn);盡管40天后新通用重生,但全世界都意識(shí)到狂人李書福當(dāng)年的話居然是準(zhǔn)確的預(yù)言。
“外界總是選擇看起來(lái)好笑的事情,比如汽車不過(guò)是四個(gè)輪子加兩張沙發(fā),然后就把這句話無(wú)限放大?!崩顣Uf(shuō)。
李書福喜歡寫各種像歌詞一樣的詩(shī)歌,他也熱愛書法、繪畫,并且開始在近一兩年里,對(duì)外講起“中庸之道”。
“如果可以重新選擇,我愿意選更自由的職業(yè),記者、律師、詩(shī)人、作家、畫家、歌唱家。”李書福說(shuō),“我覺得自己也不正常,人已經(jīng)進(jìn)入了瘋狂和病態(tài)的階段。能夠搞好企業(yè),尤其是在中國(guó)搞企業(yè)的人,他是有毛病的,是不健康的?!?/p>
不得不承認(rèn),一路走來(lái),我們都在與書相伴,也不得不承認(rèn),書一直在影響著我們的過(guò)去、現(xiàn)在乃至將來(lái)。我們也從以前認(rèn)字、讀小故事、讀名著,到現(xiàn)在書寫我們自己的文字,表達(dá)我們的心聲。
小學(xué)時(shí),還沒有讀書的意識(shí),只是出于好奇一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn),一句話一句話的讀。哪管它讀了何用,看完樂(lè)之即可。這種與漢字的捉迷藏何嘗不是一種歡樂(lè)的游戲。再大一點(diǎn)時(shí),開始讀課本上的一個(gè)個(gè)故事,老師會(huì)告訴我們這個(gè)故事中體現(xiàn)了什么樣的美德,勉勵(lì)我們也要像故事中的主人公一樣偉大。雖然那時(shí)什么都不懂,但潛移默化里也培養(yǎng)了我們的美好品格。
初中時(shí),老師開始要求我們讀名著,多讀課外書。但這正是我們叛逆的年月,哪里聽從他們的安排,這么美好的年華哪能因讀書而浪費(fèi)掉。于是,初中是在我們玩的歡笑中度過(guò)的,而非讀的沉思中而來(lái),讀的只有課本,只為考試而讀。
高中,我們終于可以說(shuō):“我們長(zhǎng)大了,不再像以前那樣瘋玩。也逐漸懂得只有讀書才不算浪擲青春。于是,開始了泡圖書館的生活。
這時(shí)的我們,已經(jīng)不再去讀安徒生筆下的故事了,也不僅限于《讀者》中的小文章,轉(zhuǎn)而開始真正閱讀有些分量的作品,文字中的精華。
這期間,我接觸了《平凡的世界》《悲慘世界》《穆斯林的葬禮》《狼圖騰》之類的作品。此時(shí),我才真正體會(huì)到手不釋卷的感覺,知道什么叫讀書,什么叫讀到天昏地暗。有時(shí)在下課、晚自修無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀這些書。只為了能提早將一本書讀完,這些書或是講述幾代人的坎坷故事,或是描繪了一個(gè)即平凡又不平凡的世界,或是講述了一個(gè)人傳奇的故事,亦或是敘述了自己的一段精彩的人生經(jīng)歷。每讀完一本書,總會(huì)從中學(xué)到一些東西,總是引起自己長(zhǎng)時(shí)間的一段感慨。
那到底什么樣的才叫好書呢?我不知道別人如何對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,只覺得:能震撼人心的就是經(jīng)典。
每次泡圖書館的日子總是過(guò)的很快,捧本好書,找個(gè)清靜的位置,坐下,埋頭開始讀,再抬起頭來(lái)時(shí),驚覺圖書館即將關(guān)門,即使讀到欲罷不能,也只能書歸原位,明天再來(lái)。好書總有份魔力,吸引著你前行,或前行在去圖書館的路上,或前行在你的人生旅途當(dāng)中。
喜歡清靜,便去讀書,因?yàn)樽x書,更喜歡清靜。