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1、立冬時(shí)，人們會(huì)有吃羊肉火鍋、麻子果、餃子、姜母鴨、赤豆糯米飯、團(tuán)子、咸肉菜飯、糍粑等食物的習(xí)俗。
2、立冬是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，是一個(gè)非常重要的節(jié)氣。立冬之后，天氣變得干燥寒冷，在這個(gè)時(shí)候吃一些合適的食物，對(duì)我們的身體會(huì)有很大的好處，比如蘿卜，自古就有“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方”的說(shuō)法。
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梨放冰箱冷凍就是凍梨嗎
梨放冰箱冷凍不是凍梨。
在北方的冬天，一般將梨子放在室外就可以制作凍梨了，因?yàn)楸狈酵砩系臏囟认鄬?duì)白天來(lái)說(shuō)比較低，因此梨子一般會(huì)在晚上凍住，而在白天的時(shí)候又會(huì)稍微解凍，如果重復(fù)下來(lái)，所形成的溫度差就會(huì)使梨子出現(xiàn)變黑的情況。
而如果只是將梨子放在冰箱中冷凍的話，那么因?yàn)楸渲械臏囟仁呛愣ǖ?，所以比較難出現(xiàn)變黑的情況，建議可以凍的時(shí)間稍微長(zhǎng)一些。
冰箱里的凍梨能吃嗎
冰箱里的凍梨能吃，但吃的時(shí)候要看變沒(méi)變質(zhì)。
東北的凍梨一般都是在自然條件下冷凍的。對(duì)于非東北的朋友，自己在家仍然可以做凍梨吃，有冰箱就可以了。一般我們選擇黃梨或白梨，外皮沒(méi)有傷痕為宜。洗干凈用毛巾擦干水放在冰箱冷凍室里即可，保持冷凍室的溫度零下十度以下，大約冰凍一周就可以了。
冷凍完成的凍梨顏色與先前全然不同，呈現(xiàn)烏黑色，像石頭一樣硬邦邦的，如果是這種程度的話，凍梨就制作成功了。
吃的時(shí)候還得先化凍，把凍梨放在涼開(kāi)水里浸泡，直到整枚梨解凍了，就可以吃了。
冰箱里的凍梨凍到什么程度可以吃
1、他的心早已變換了季節(jié)，而你還站在他許下諾言的那一天。
2、愛(ài)是一個(gè)諾言，也是一場(chǎng)盛宴。
3、無(wú)論你身在何處，無(wú)論你為何忙碌，我都會(huì)在此守候。
4、看看我的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)我而言意味著什么。
5、沒(méi)有你的日子就像一本沒(méi)有書頁(yè)的書。
6、當(dāng)你做對(duì)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)記得；當(dāng)你做錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)。
7、我需要他，正如我需要呼吸空氣。
8、看著別人的故事，流著自己的眼淚。
9、我不知道我是否真的愛(ài)，但是我知道我不能沒(méi)有你，如果地球?qū)⒁獨(dú)?，那么我要告訴你“你是我唯一想見(jiàn)的人”。
10、當(dāng)我看到你,我知道我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊,永遠(yuǎn)愛(ài)你。
11、愛(ài)過(guò)就好，用不著把刻骨地相戀變成念恨的分手。
12、不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，相同的只有你和我；時(shí)間在變，空間在變，不變的只有對(duì)你無(wú)限的思念！
13、熱烈的愛(ài)情是不可抑制的渴望。
14、經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。
15、和愛(ài)的人吵架，和陌生人講心里話。
16、正是因?yàn)閻?ài)才悄悄的躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的是默默的情懷；今天我終于鼓起勇氣，向你表達(dá)我的愛(ài)。
17、在每個(gè)想念的日子，想你不容易，不想你更難，愿以一片難懂的心情，深深思念你！
18、遇上一個(gè)人要一分鐘的時(shí)間，喜歡一個(gè)人只需一小時(shí)的時(shí)間，愛(ài)上一個(gè)人要一天的時(shí)間，可要我忘記你卻要用上一生的時(shí)間。
19、我不要短暫的溫存，只要你一世的陪伴。
20、每一個(gè)沐浴在愛(ài)河中的人都是詩(shī)人。
21、看透了世界也看不透你。
22、只要你愿意，當(dāng)你失落失意的時(shí)候，最需要一個(gè)肩膀的時(shí)候，告訴我，我會(huì)立即出現(xiàn)。
23、不要仗著我對(duì)你的好向我使壞。
24、愿你的愛(ài)乘著飛翔的白鴿，展翅高飛。
25、盡管還不曾離開(kāi)，我已對(duì)你朝思暮想！
26、等待你的關(guān)心，等到我關(guān)上了心。
27、不要騙我，你知道即使你的謊話我都會(huì)相信。
28、假如每次想起你我都會(huì)得到一朵鮮花，那么我將永遠(yuǎn)在花叢中徜徉。
29、我會(huì)想你，在漫漫長(zhǎng)路的每一步。
30、愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)。
31、愛(ài)的最高境界是經(jīng)得起平淡的流年。
32、祈求天地放過(guò)一雙戀人，怕發(fā)生的永遠(yuǎn)別發(fā)生。
33、哀莫過(guò)于心不死。
34、沒(méi)有了愛(ài)，地球便成了墳?zāi)埂?/p>
35、我不能沒(méi)有你, 沒(méi)有人會(huì)代替你在我心中的位置。
36、愛(ài)比大衣更能驅(qū)走寒冷。
37、愛(ài)，意味著永不說(shuō)后悔。
38、離開(kāi)后，別說(shuō)祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？
39、你在時(shí)你是一切，你不在時(shí)一切是你！
40、等待，是一生最初的蒼老。
41、不要依賴別人，是你還有人可以依賴的時(shí)候才說(shuō)的出來(lái)的。
42、你不過(guò)是仗著我喜歡你。
43、兩顆相愛(ài)的心之間不需要言語(yǔ)。
44、誰(shuí)的寂寞覆我華裳，誰(shuí)的華裳覆我肩膀。
45、在愛(ài)人眼里，一千里的旅程不過(guò)一里。
46、感情的戲，我沒(méi)演技。
47、生命如花，愛(ài)情是蜜。
48、彼年豆蔻，誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒。
49、不被理解的弱小只好一直堅(jiān)強(qiáng)。
50、生不對(duì)，死不起。
51、有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。
冬天到了，這是我最喜歡的季節(jié)。現(xiàn)在，氣溫下降了，人們都穿上了厚厚的棉衣。
記得今年下第一場(chǎng)雪時(shí)，我們正好上體育課。課上我和姜智博.劉豐碩堆雪人玩。我們先滾了九個(gè)小球，但我們想讓它們?cè)俅笠稽c(diǎn)，所以我們一人負(fù)責(zé)滾三個(gè)，好讓它們?cè)絹?lái)越大。可是，我和劉豐碩的雪球一個(gè)也滾不好，眼看快滾成大雪球時(shí)，它就散花了，姜智博的雪球卻滾得非常好。過(guò)了一會(huì)，我們終于把雪球都滾大了，也把雪人堆好了，可也就下課了。
冬天真是一個(gè)讓我們快樂(lè)的季節(jié)。
白山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二年四班于士杰
關(guān)鍵詞：勞動(dòng)；歷史；法哲學(xué)批判；經(jīng)濟(jì)學(xué)批判
中圖分類號(hào)：A811
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1004—0544（2012）10—0037—03
馬克思在《德法年鑒》上曾預(yù)告要進(jìn)行一項(xiàng)長(zhǎng)期的、大規(guī)模的、深入的黑格爾法哲學(xué)批判工作，但是馬克思在1843年匆匆寫就了《黑格爾法哲學(xué)批判》及《導(dǎo)言》之后就轉(zhuǎn)向了1844年的經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)批判，并一生致力于此項(xiàng)工作。那么，問(wèn)題在于馬克思為什么沒(méi)有完成自己為自己設(shè)置的任務(wù)，或者換句話說(shuō)，馬克思為什么不把對(duì)黑格爾法哲學(xué)批判的工作繼續(xù)下去，而是轉(zhuǎn)向了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判呢？
本文試圖以“勞動(dòng)”為切入點(diǎn)揭開(kāi)內(nèi)蘊(yùn)于馬克思哲學(xué)中的這一轉(zhuǎn)向。馬克思之所以要轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)學(xué)批判，目的是要研究勞動(dòng)，而研究勞動(dòng)的真實(shí)原因是要研究“歷史”，“勞動(dòng)”是“歷史”的秘密。馬克思堅(jiān)信，歷史不是抽象的，而要使歷史回到自身，即把“抽象歷史”還原為“現(xiàn)實(shí)的歷史”。就必須從“抽象勞動(dòng)”走向“現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)”。“抽象歷史”的根源是“抽象勞動(dòng)”，而對(duì)“抽象勞動(dòng)”的揭示和批判恰恰是經(jīng)濟(jì)學(xué)批判完成的工作。經(jīng)濟(jì)學(xué)批判揭示了私有財(cái)產(chǎn)、剩余價(jià)值和異化勞動(dòng)對(duì)人自身和人的本質(zhì)的掩蓋，從而把“人的世界的關(guān)系還給人本身”，而人的世界、人的關(guān)系就是人的歷史，是不同于“抽象歷史”的“現(xiàn)實(shí)歷史”?！艾F(xiàn)實(shí)歷史”實(shí)現(xiàn)了人與世界否定性的統(tǒng)一，彰顯了“歷史與邏輯”相統(tǒng)一的歷史辯證法。
一、作為“抽象勞動(dòng)”的歷史：從“法哲學(xué)批判”到“經(jīng)濟(jì)學(xué)批判”
在諸多古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，馬克思非常重視斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)，這不僅是因?yàn)槭艿蕉鞲袼拱l(fā)表在《德法年鑒》上的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》的沖擊，還有一個(gè)很重要的原因是來(lái)源于馬克思本人，因?yàn)轳R克思是一個(gè)非常理性的人，《國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》一書給他帶來(lái)的理論沖擊是絕對(duì)不至于讓他如此堅(jiān)信斯密經(jīng)濟(jì)學(xué)，這種堅(jiān)定不移的理論信仰來(lái)源于“馬克思自身內(nèi)部的，即心理學(xué)家所謂的readiness的”因素。在馬克思的頭腦中，斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析無(wú)疑是最適合那個(gè)時(shí)代的，或者說(shuō)，只有斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)才能真正揭示“歷史自身”的發(fā)展邏輯。而馬克思的這種理論意識(shí)恰恰來(lái)源于深刻的黑格爾法哲學(xué)批判，馬克思通過(guò)“法哲學(xué)批判”發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)事實(shí)：黑格爾的法哲學(xué)與斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)之間具有內(nèi)在的一致性，就像廣松涉在《唯物史觀的原像》中說(shuō)的那樣“斯密的體系絕不是單純的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系，黑格爾法哲學(xué)也不是所謂的法律哲學(xué)……斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)，作為廣義的法學(xué)的一環(huán)……黑格爾的‘法哲學(xué)’可謂是斯密的‘廣義的法學(xué)體系’的德國(guó)版”。黑格爾法哲學(xué)作為斯密經(jīng)濟(jì)學(xué)的德國(guó)版，訴諸于抽象的“倫理總體性”，這使馬克思認(rèn)識(shí)到法哲學(xué)批判仍然無(wú)法拒斥“抽象的歷史”，必須轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)學(xué)批判。馬克思從“法哲學(xué)批判”走向了“經(jīng)濟(jì)學(xué)批判”。馬克思深刻地認(rèn)識(shí)到要拒斥“抽象歷史”、“抽象人”就必須拒斥造成這一切的“抽象勞動(dòng)”，“抽象勞動(dòng)”是“抽象歷史”的根源?！鞍褍H僅針對(duì)思辨的批判（黑格爾法哲學(xué)批判）針對(duì)不同材料的批判混在一起，十分不妥，這樣會(huì)妨礙闡述，增加理解的困難……因此，我打算用不同的、獨(dú)立的小冊(cè)子來(lái)相繼批判法、道德、政治等等，最后再以一本專門的著作來(lái)說(shuō)明整體的聯(lián)系、各部分的關(guān)系，并對(duì)這一切材料的思辨加工進(jìn)行批判。由于這個(gè)原因，在本著作中（《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》）談到的國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)同國(guó)家、法、道德、市民生活等等的聯(lián)系，只限于國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)本身專門涉及的這些題目的范圍”。對(duì)馬克思來(lái)說(shuō)，“對(duì)不同材料進(jìn)行單獨(dú)的批判”指的就是經(jīng)濟(jì)學(xué)批判，所以他才特別的強(qiáng)調(diào)他的批判“只限于國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)本身專門涉及的這些題目的范圍”。
經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的核心范疇是勞動(dòng)，“我的結(jié)論是以對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的批判研究為基礎(chǔ)的分析得出的”，批判是勞動(dòng)批判，或者直接地說(shuō)是對(duì)斯密經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判。斯密在《國(guó)富論》中分別以“論勞動(dòng)工資、論資本利潤(rùn)、論地租”為標(biāo)題對(duì)勞動(dòng)進(jìn)行了分析，在分析過(guò)程中他注意到了“剩余價(jià)值”，但他只是把“剩余價(jià)值”等同于“剩余價(jià)值”的存在形式——利潤(rùn)、地租和利息，這種理解造成的直接后果是：抹殺了勞動(dòng)的真實(shí)本質(zhì)，勞動(dòng)抽象成了工資、利潤(rùn)和地租，即勞動(dòng)成了工資、利潤(rùn)、地租的代名詞，除此之外，無(wú)法用任何東西表示勞動(dòng)。
勞動(dòng)抽象化的實(shí)質(zhì)是：從事勞動(dòng)的人抽象化。人的本質(zhì)只不過(guò)是“剩余價(jià)值的形式”——工資、利潤(rùn)和地租，即享有工資的是工人，享有利潤(rùn)的是資本家，享有地租的是土地所有者，僅此而已。人的不平等也不過(guò)是因?yàn)楣べY、利潤(rùn)和地租的用途不同而產(chǎn)生的?！霸趧趧?dòng)中，個(gè)人活動(dòng)的自然的、精神的和社會(huì)的差別會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗玫膱?bào)酬也各不相同，而死的資本總是邁著同樣的步子，并且對(duì)現(xiàn)實(shí)的個(gè)人活動(dòng)漠不關(guān)心。”現(xiàn)實(shí)的活生生的個(gè)人及其所從事的勞動(dòng)被死的資本統(tǒng)統(tǒng)抹殺了。也就是說(shuō)，在斯密看來(lái)，勞動(dòng)自身的真實(shí)本質(zhì)、勞動(dòng)本身的豐富內(nèi)容都沒(méi)有成為他的問(wèn)題、都沒(méi)有進(jìn)入他的研究領(lǐng)域。
喪失真實(shí)內(nèi)容的勞動(dòng)以及從事勞動(dòng)的抽象的個(gè)人表征是作為“抽象勞動(dòng)”的歷史。
二、作為“異化勞動(dòng)”的歷史：經(jīng)濟(jì)學(xué)批判
細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。
小春此去無(wú)多日，何處梅花一綻香。
2、《立冬即事二首》
凄風(fēng)浩蕩散茶煙，小雨霏微濕座氈。
肯信今年寒信早，老夫布褐未裝綿。
3、《立冬》
秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過(guò)。
關(guān)鍵詞：獨(dú)立董事 外部董事 公司治理
公司董事會(huì)獨(dú)立董事的引入，其目的是希望獨(dú)立董事能夠站在比較客觀公正的立場(chǎng)上，監(jiān)控（monitoring）公司管理層，強(qiáng)化公司內(nèi)部民主機(jī)制，確保公司遵守良好的治理守則，保護(hù)投資者利益并增強(qiáng)董事會(huì)效率。在控制股東與公司之間的關(guān)聯(lián)交易中，少數(shù)真正獨(dú)立的董事能夠?qū)灰椎墓叫宰鞒鲇懈袚?jù)的決斷，從而防范不公平關(guān)聯(lián)交易的發(fā)生。朱唯一律師對(duì)我國(guó)引進(jìn)獨(dú)立董事制度這樣評(píng)價(jià)：獨(dú)立董事制度是我國(guó)為了完善公司治理結(jié)構(gòu)而從西方引進(jìn)的三件利器之一。
一、獨(dú)立董事制度的起源
“獨(dú)立懂事”這一概念是從英美法上非執(zhí)行董事（non―executive）或外部董事（outside―director）演繹而來(lái)的。早在20世紀(jì)30年代，美國(guó)證監(jiān)會(huì)就建議公眾公司設(shè)立“非執(zhí)行董事”；80年代，英國(guó)建立了“非執(zhí)行董事促進(jìn)協(xié)會(huì)”。美國(guó)《1940年投資公司法》第10（a）條規(guī)定至少40%的董事必須為外部人士；1977年，經(jīng)美國(guó)證券交易委員會(huì)批準(zhǔn)，紐約股票交易所引入一條新條例，要求每家上市的本國(guó)公司在不遲于1978年6月30日以前設(shè)立并維持一個(gè)專門有獨(dú)立董事組成的審計(jì)委員會(huì)，這些獨(dú)立董事與管理層的董事不得有任何影響他們作為委員會(huì)成員獨(dú)立判斷的關(guān)系。90年代，《密西根州公司法》在美國(guó)各州公司法中率先采納了獨(dú)立董事制度（第450條），該法不僅規(guī)定了獨(dú)立懂事的標(biāo)準(zhǔn)，而且同時(shí)規(guī)定了獨(dú)立懂事的任命方法以及獨(dú)立董事?lián)碛械奶厥鈾?quán)利。其中有獨(dú)立董事批準(zhǔn)的“自我交易”法院可以從寬審查的規(guī)定特別引人注目。英國(guó)證券交易所在1991年專門成立了公司財(cái)務(wù)治理委員會(huì)，由凱得伯瑞（Cadbury）爵士任委員會(huì)主席，委員會(huì)在其報(bào)告（著名的《凱得伯瑞報(bào)告》）中建議，應(yīng)該要求董事會(huì)至少要有3名非執(zhí)行董事，其中兩名必須是獨(dú)立的。該委員會(huì)于1992年提出了關(guān)于上市公司的《最佳行為準(zhǔn)則》（The Code of Best Practice）。《準(zhǔn)則》的第1.3段對(duì)董事會(huì)構(gòu)成建議如下：“董事會(huì)應(yīng)當(dāng)包括具有才能、足夠數(shù)量、其觀點(diǎn)能對(duì)董事會(huì)決策起到重大影響的非執(zhí)行董事。”倫敦證券交易所要求上市公司在年度財(cái)務(wù)報(bào)告中披露他們是否遵守了《準(zhǔn)則》的規(guī)定。這可以認(rèn)為是倫敦證券交易所以間接方式要求上市公司的董事會(huì)中應(yīng)包括獨(dú)立董事。香港聯(lián)交所于1993年11月引入對(duì)獨(dú)立非執(zhí)行董事的要求，即每家上市公司董事會(huì)至少要有2名獨(dú)立的非執(zhí)行董事，如果聯(lián)交所認(rèn)為公司的規(guī)?；蚱渌麠l件需要，可以提高最低人數(shù)的規(guī)定。按照聯(lián)交所的規(guī)定，獨(dú)立非執(zhí)行董事有責(zé)任保證關(guān)聯(lián)交易是按照正常的商業(yè)條款進(jìn)行，并不比公司與第三者進(jìn)行類似交易的條件差，如果發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)交易有損于公司整體利益，有義務(wù)向聯(lián)交所報(bào)告；獨(dú)立董事須于公司年度報(bào)告內(nèi)審定交易是否符合公司的利益。
二、我國(guó)引進(jìn)獨(dú)立董事制度的努力
我國(guó)獨(dú)立董事制度在1997年12月證監(jiān)會(huì)的《上市公司章程指引》第112條已有規(guī)定，“公司根據(jù)需要，可以設(shè)立獨(dú)立董事。獨(dú)立董事不得由下列人員擔(dān)任：1、公司股東或股東單位的任職人員；2、公司的內(nèi)部人員（如公司的經(jīng)理或雇員）；3、與公司的關(guān)聯(lián)人或公司管理層有利益關(guān)系的人員。”該條特別注明“此條為選擇條款”，也就是說(shuō)并非強(qiáng)制性規(guī)定；而且對(duì)獨(dú)立董事的任職資格、選任方式、權(quán)利義務(wù)等缺乏明確的規(guī)定，但能夠引入獨(dú)立董事這一概念本身就表明了證監(jiān)會(huì)完善公司治理結(jié)構(gòu)的某種決心。
1999年3月，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、證監(jiān)會(huì)的《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)境外上市公司規(guī)范運(yùn)作和深化改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），要求境外上市公司都應(yīng)逐步建立健全外部董事和獨(dú)立董事制度，《意見(jiàn)》第6條規(guī)定：“公司應(yīng)增加外部董事的比重。董事會(huì)換屆時(shí)，外部董事應(yīng)占董事會(huì)人數(shù)的1/2以上，并應(yīng)有2名以上的獨(dú)立董事（獨(dú)立于公司股東且不在公司內(nèi)部任職的董事）。外部董事應(yīng)有足夠的時(shí)間和必要的知識(shí)能力以履行其職責(zé)。外部董事履行職責(zé)時(shí)，公司必須提供必要的信息資料。獨(dú)立董事所發(fā)表的意見(jiàn)應(yīng)在董事會(huì)決議中列明。公司的關(guān)聯(lián)交易必須有獨(dú)立董事簽字后方能生效。2名以上的獨(dú)立董事可提議召開(kāi)臨時(shí)股東大會(huì)。。獨(dú)立董事可直接向股東大會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)和其他有關(guān)部門報(bào)告情況?！逼渲校?dú)立董事的權(quán)利得到了進(jìn)一步的明確，但這一規(guī)定僅限于境外上市的公司，便于國(guó)際接軌的需要，以取得投資方的理解和信任，增加公司信用的含金量。2000年11月，上海交易所的《上市公司治理指引》中建議上市公司“應(yīng)至少擁有兩名獨(dú)立董事，且獨(dú)立董事應(yīng)占董事總?cè)藬?shù)的20%?！?001年1月證監(jiān)會(huì)主席周小川先生在中國(guó)證券期貨監(jiān)管工作會(huì)議上明確表示“在A股公司中推行獨(dú)立董事制度，進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)。”同期，證監(jiān)會(huì)通知要求“基金管理公司（包括正在籌建中的公司）必須完善公司治理結(jié)構(gòu)，實(shí)行獨(dú)立董事制度，其人數(shù)不少于公司全部董事的1/3，并多于第一大股東提名的人數(shù)?！?001年5月，證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，對(duì)上市公司建立獨(dú)立董事制度的可行性、獨(dú)立董事的任職條件、任免程序及方式、具體職責(zé)、報(bào)酬機(jī)制等問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
因此應(yīng)當(dāng)說(shuō)，獨(dú)立董事制度在我國(guó)已經(jīng)從模糊走向清晰，得到了明確的定位和規(guī)范，公司，尤其是上市公司設(shè)立獨(dú)立董事，進(jìn)一步完善公司治理結(jié)構(gòu)已成大勢(shì)所趨。
三、引進(jìn)獨(dú)立董事需要解決的幾個(gè)問(wèn)題
但是筆者認(rèn)為在全面導(dǎo)入獨(dú)立董事制度之前，應(yīng)首先對(duì)該種制度的有效性進(jìn)行研究，而目前由于以下幾方面原因的存在使得獨(dú)立董事制度在我國(guó)尚難以發(fā)揮其“靈丹妙藥”的作用，徹底改善上市公司的質(zhì)量。
首先，獨(dú)立董事難以真正獨(dú)立。國(guó)外的獨(dú)立董事制度是建立在股權(quán)革命和經(jīng)營(yíng)者革命的基礎(chǔ)上，股權(quán)革命從根本上解決了制約機(jī)制問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)者革命解決了企業(yè)家的生成機(jī)制和地位問(wèn)題。換言之，西方的獨(dú)立董事制度是市場(chǎng)力量推動(dòng)的結(jié)果。而在我國(guó)，由于上市公司大部分股票為國(guó)有股和非流通股，在國(guó)有股處于行政支配并且沒(méi)有一個(gè)既定的市場(chǎng)目標(biāo)和盈利目標(biāo)的情況下，獨(dú)立董事難以應(yīng)對(duì)如此強(qiáng)大的行政力量和行政機(jī)制而保持其獨(dú)立性。而且由于我國(guó)上市公司股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理，股權(quán)高度集中，“一股獨(dú)大”，在一個(gè)“大股東控制”的企業(yè)里，獨(dú)立董事的推舉、任命以及其薪酬的多寡無(wú)一不體現(xiàn)了大股東的意志，更無(wú)所謂其經(jīng)濟(jì)、人格和利益的獨(dú)立。
其次，“董事”難以懂事。目前上市公司聘請(qǐng)的獨(dú)立董事有6成以上身份是大學(xué)教授和研究人員，在各自董事會(huì)中主要是負(fù)責(zé)出謀劃策等相對(duì)邊緣的內(nèi)容。多家兼任的情況也比較突出，多數(shù)知名學(xué)者都身兼數(shù)職，有的甚至一個(gè)人擔(dān)任4到5家公司的獨(dú)立董事，很難有足夠的時(shí)間和精力履行公司董事職責(zé)。
再次，缺乏有效的激勵(lì)約束機(jī)制。獨(dú)立董事既然接受了這一職務(wù)，就應(yīng)該履行獨(dú)立董事應(yīng)有的義務(wù)，如果他們沒(méi)有適當(dāng)?shù)穆男辛x務(wù)，簽字同意的關(guān)聯(lián)交易對(duì)公司和少數(shù)股東不利，對(duì)因此造成的公司或其他股東的損失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶民事賠償責(zé)任。潛在的法律威脅，會(huì)促使獨(dú)立董事投入時(shí)間和精力去研究關(guān)聯(lián)交易問(wèn)題，并堅(jiān)持和維護(hù)法律要求的公平公正原則，避免獨(dú)立董事成為“人情董事”或“花瓶董事”。但同時(shí)，在我們期望獨(dú)立董事積極工作并以法律責(zé)任來(lái)監(jiān)督他們，就應(yīng)該讓他們獲得與其承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任相應(yīng)的權(quán)利和報(bào)酬。由于我國(guó)公司等相關(guān)立法的滯后，對(duì)我國(guó)獨(dú)立董事的報(bào)酬、應(yīng)享有哪些特殊的權(quán)利以及承擔(dān)何種義務(wù)等缺乏明晰的定位。
最后，獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的“和平”相處問(wèn)題。獨(dú)立董事制度最早發(fā)端于美國(guó)。但美國(guó)與英國(guó)公司法均確立了單層制的公司治理結(jié)構(gòu)，公司機(jī)關(guān)僅包括股東大會(huì)和董事會(huì)，董事會(huì)內(nèi)部實(shí)行獨(dú)立董事監(jiān)督職能與內(nèi)部董事經(jīng)營(yíng)職能的分離。我國(guó)《公司法》第124條明確確定了股份有限公司必須設(shè)立監(jiān)事會(huì)。中國(guó)證監(jiān)會(huì)的《年度報(bào)告的內(nèi)容與格式》（1999年修訂稿）規(guī)定監(jiān)事會(huì)應(yīng)對(duì)關(guān)聯(lián)交易是否公平，有無(wú)損害上市公司利益，發(fā)表獨(dú)立意見(jiàn)。因此有學(xué)者認(rèn)為要加強(qiáng)對(duì)上市公司關(guān)聯(lián)交易的監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，著重考慮如何在現(xiàn)有公司機(jī)關(guān)構(gòu)架內(nèi)發(fā)揮監(jiān)事會(huì)的監(jiān)督功能。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，監(jiān)事會(huì)與獨(dú)立董事都對(duì)公司利益負(fù)責(zé)，兩者在上市公司治理結(jié)構(gòu)中不存在本質(zhì)性利害沖突。但畢竟，美國(guó)的獨(dú)立董事其職權(quán)是在沒(méi)有監(jiān)事會(huì)的制度環(huán)境下設(shè)計(jì)出來(lái)的，而我國(guó)上市公司已經(jīng)存在著監(jiān)事會(huì)，這就決定了我國(guó)在引進(jìn)獨(dú)立董事制度時(shí)應(yīng)協(xié)調(diào)好與監(jiān)事會(huì)的關(guān)系，消除引進(jìn)后可能的摯肘因素。
綜上，獨(dú)立董事制度的引入并非簡(jiǎn)單的引入幾個(gè)人，而是要引入一種與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新的體制和機(jī)制，是為了在上市公司中建立一種有效的財(cái)產(chǎn)制衡和利益激勵(lì)機(jī)制。我國(guó)在借鑒國(guó)外特別是美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)引入獨(dú)立董事制度時(shí)，應(yīng)充分考慮到我國(guó)推行獨(dú)立董事制度與美國(guó)所存在的重大差異，立足于我國(guó)現(xiàn)實(shí)，確保獨(dú)立董事革命成為管制革命而不是裝飾革命。
今年我任教六年級(jí)英語(yǔ)，六年級(jí)的詞匯和句型難度加大，數(shù)量也增多了。詞匯和句型默完后老師普遍反映情況不是很好。我了解到，他們是把詞匯和句型結(jié)合起來(lái)默寫。我看了下，呵，好多！難怪效果不是很理想呢！于是，我琢磨起來(lái)：如此多的重難點(diǎn)，一次肯定很難掌握，何況要全部默寫出來(lái)呢？那我分幾次來(lái)默寫，把這些重難點(diǎn)分解開(kāi)讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)掌握。我給學(xué)生每次默寫10個(gè)，并且把詞組和句型分開(kāi)默寫。我想這樣的話，每次需要記憶的知識(shí)點(diǎn)就少多了，就容易許多了吧?？墒潜M管這樣做了，但是我發(fā)現(xiàn)還是默寫的很不好。是什么原因呢？怕記？怕默？
面對(duì)這樣的情形，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了了解。原來(lái)，進(jìn)入六年級(jí)，他們還不能一下子適應(yīng)語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科的學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)，除了每天許多的作業(yè)以外，還要面對(duì)這種痛苦而且枯燥的默寫，難怪沒(méi)有積極性，難怪會(huì)厭煩！那么，如果我把默寫的任務(wù)和他們每天的作業(yè)結(jié)合起來(lái)呢？這樣任務(wù)不就減輕了嗎？同時(shí)也達(dá)到了掌握鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的，不是一舉兩得么！
古語(yǔ)有云：重賞之下，必有勇夫！那么把獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)用于教學(xué)中呢？重賞之下，是否就有“智者”呢？于是，我在六年級(jí)學(xué)生身上做了個(gè)小小的試驗(yàn)。
眼看中秋節(jié)的假期就要到了，于是我讓課代表在班級(jí)里宣布：明天默寫100分的同學(xué)，中秋節(jié)三天的假期沒(méi)有作業(yè)。我暗想，30個(gè)詞組，四個(gè)句型。能默寫100分的估計(jì)也就那么四五個(gè)人了不得了，所以我早就想好了他們的假期作業(yè)。
第二天，我到教室上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們今天見(jiàn)到我異常的激動(dòng)。奇怪！“老師，今天默寫??！”一個(gè)平時(shí)就話多的小家伙按捺不住了。我說(shuō)：“是啊，默寫的。怎么這么高興呢？”“默寫100分，是不是真的中秋節(jié)三天回家沒(méi)有作業(yè)??？”看來(lái)他們還有點(diǎn)不敢相信有這樣的“美事”呢！我微笑著說(shuō)：“那是當(dāng)然啦！但是首先你們要能默寫100分的哦！”“老師，快默寫吧！我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了?！边@么自信！下課以后我也迫不及待地批改起他們的默寫本來(lái)。啊！第一個(gè)就是100分，又是一個(gè)100分。我的臉上漸漸綻放了笑容，由欣喜到不可思議。等全部批改完了。一數(shù)，全班50個(gè)學(xué)生，20個(gè)100分！真不簡(jiǎn)單！就算沒(méi)有默寫100分的學(xué)生情況也比平時(shí)好上許多。真是讓我不敢相信！看來(lái)這三天沒(méi)有作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們的來(lái)說(shuō)的確有很大的誘惑力??！重賞之下，果有“智者”！
【反思】
許多的事實(shí)證明：獎(jiǎng)勵(lì)是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，也是學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)興趣的重要因素。教師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是相互信任和相互尊重的知心朋友關(guān)系。正確地運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)，可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)其上進(jìn)心、自尊心、榮辱感和集體主義精神等。小學(xué)中，學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)確立目的，這就需要教師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)以引起其注意力和興趣，慢慢的引導(dǎo)學(xué)生確立正確的目的。但是在獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)中的使用也應(yīng)該注意幾點(diǎn)：
一、獎(jiǎng)勵(lì)要有變化
同一事物看多了就會(huì)使人產(chǎn)生厭倦，獎(jiǎng)勵(lì)品也不例外，每次獎(jiǎng)勵(lì)同樣的東西會(huì)使學(xué)生缺乏新鮮感，失去了興趣和積極性。教師要常常變化獎(jiǎng)勵(lì)的形式，不斷地引起學(xué)生的注意，比如今天是一顆星、一支筆，明天就可能是一朵花、一張笑臉、一句真誠(chéng)的話語(yǔ)等等。
每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，做為教師要善于觀察和抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他們因人制宜的進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立他們的自信心。
二、獎(jiǎng)勵(lì)的適當(dāng)性
適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，是強(qiáng)化小學(xué)生興趣的有效手段。每當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，教師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)能使學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的成就感，使他們認(rèn)識(shí)到自己的能力及價(jià)值，樹(shù)立自信心，從而進(jìn)一步增強(qiáng)原有的興趣。表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)的是一種社會(huì)評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)能為學(xué)生提供反饋信息，讓他們對(duì)自己的行為有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因此，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的要點(diǎn)是“適當(dāng)”。適當(dāng)有二個(gè)含義，一是以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)為主，二是表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)要適度，不可過(guò)頭或不足。表?yè)P(yáng)過(guò)頭了，容易使學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的自信心，久而久之，就會(huì)驕傲自大起來(lái)，以至于連自身的缺點(diǎn)也認(rèn)識(shí)不到了。古人曾說(shuō)的“滿招損，謙受益。”就是這個(gè)道理；表?yè)P(yáng)不足，則使學(xué)生們認(rèn)為自己的能力沒(méi)有被認(rèn)可，被忽略了，至使原有的自信心受損，容易產(chǎn)生頹廢的心理，慢慢地，他把自己孤立起來(lái)，學(xué)習(xí)變得索然無(wú)味。
三、精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合
【關(guān)鍵詞】 農(nóng)業(yè)比較利益勞動(dòng)力資源農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力赫―俄一般均衡模型
一、理論背景
我國(guó)是一個(gè)典型的人口眾多,而土地資源人均擁有量相對(duì)貧乏的農(nóng)業(yè)大國(guó)。因此,根據(jù)赫―俄的要素稟賦理論,我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易應(yīng)該建立在豐富的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上。近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)者指出,我國(guó)的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,并且將其原因解釋為農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)過(guò)低、比較優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的區(qū)別、比較優(yōu)勢(shì)理論的缺陷等理由。這些理由在很大程度上都是批判傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢(shì)理論,而建立在新國(guó)際貿(mào)易理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推斷的,對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力要素的特征以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)提供了更深刻的理論依據(jù)。大量的研究表明,就發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際貿(mào)易尤其是發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易,古典的比較優(yōu)勢(shì)理論仍然是適用的。因此,本文試圖繼續(xù)站在古典比較優(yōu)勢(shì)理論的基礎(chǔ)上,在赫―俄模型中加入要素收益的變量,建立起要素收益與赫―俄一般均衡擴(kuò)展模型,分別從理論和實(shí)證的角度來(lái)分析農(nóng)業(yè)比較利益對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)的影響,說(shuō)明了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)為什么沒(méi)有能轉(zhuǎn)化為農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
二、要素收益與赫―俄一般均衡模型
一直以來(lái),人們總是把農(nóng)村勞動(dòng)力的存量作為衡量勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn),而不考慮這些勞動(dòng)力是否帶來(lái)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的比較優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上,勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)要轉(zhuǎn)化為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)還必須使我國(guó)的勞動(dòng)力資源成為勞動(dòng)力供給。勞動(dòng)力供給是指在一定的勞動(dòng)收益下,勞動(dòng)者愿意并且能夠提供的勞動(dòng)能力的總和。由于目前我國(guó)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)單位用工收益仍然非常低,所以在農(nóng)村中很多勞動(dòng)者缺乏從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主動(dòng)性,產(chǎn)生大量的年輕勞動(dòng)力離開(kāi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)轉(zhuǎn)而外出打工或從事其他商業(yè)活動(dòng)的現(xiàn)象,從而引出農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化的現(xiàn)象,進(jìn)一步降低了我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)。正是由于農(nóng)業(yè)比較利益低下引起了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力供給的降低,這種供給的降低產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力需求的結(jié)構(gòu)性短缺,因此,從勞動(dòng)力供給的角度去衡量我國(guó)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源,那么我國(guó)的勞動(dòng)力資源也并不豐裕。這種情況在日本更加明顯,日本是一個(gè)勞動(dòng)力資源異常豐富的國(guó)家,但農(nóng)業(yè)比較利益低下使其完全喪失了勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)。
為進(jìn)一步說(shuō)明農(nóng)業(yè)比較利益與勞動(dòng)力供給對(duì)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)與農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的影響,本文建立了下面的要素收益與赫―俄一般均衡擴(kuò)展模型:
SA=a+b?鄢LA+f?鄢RA
DA=c+d?鄢DW
DW=m-n?鄢P
P=LA+K
SA=DA
其中,SA、DA分別代表農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力供給與需求;LA、RA分別代表農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力報(bào)酬(勞動(dòng)力成本)與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力收益,勞動(dòng)力報(bào)酬是指單位勞動(dòng)力用工作價(jià);勞動(dòng)力收益是指每一勞動(dòng)日凈收益;DW、P分別代表農(nóng)產(chǎn)品的需求與價(jià)格;K表示產(chǎn)品價(jià)格中非勞動(dòng)力成本影響因素的總和。模型假設(shè)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)為同一價(jià)格與需求,而要素是不能流動(dòng)的。之所以稱之為要素收益與赫―俄一般均衡擴(kuò)展模型,是因?yàn)楸灸Ｐ褪窃诤炸D俄理論的一般均衡框架圖1的基礎(chǔ)上增加了要素收益因素產(chǎn)生圖2的框架。
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圖1赫―俄理論的一般均衡框架
生產(chǎn)要素的需求可以從對(duì)最終產(chǎn)品的需求中派生出來(lái),其與要素的供需力量共同決定了要素價(jià)格。要素價(jià)格和技術(shù)水平?jīng)Q定了最終產(chǎn)品的價(jià)格。各國(guó)相對(duì)商品價(jià)格之間的差異確定了比較優(yōu)勢(shì)。圖中清晰地表示出所有經(jīng)濟(jì)力量如何共同確定最終商品的價(jià)格,因此人們又稱赫―俄模型為赫―俄一般均衡模型。
圖2在赫―俄理論的一般均衡框架上增加要素收益與報(bào)酬因素,由要素收益與報(bào)酬決定要素供給,深化了赫―俄理論的一般均衡的比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易模式。
因此,在圖2的模型中,內(nèi)生變量勞動(dòng)力報(bào)酬(勞動(dòng)力成本)LA與外生變量勞動(dòng)力收益RA共同決定了勞動(dòng)力供給SA,而商品的最終需求派生出要素的需求,商品的價(jià)格則由要素成本LA(要素報(bào)酬)及其他外生變量共同決定,并可知系數(shù)a、b、c、d、f、m、n均為正數(shù)。在要素供給與要素需求的均衡條件下可得到均衡商品價(jià)格P?鄢=K+■,于是?墜P?鄢?墜RA=-fn?鄢d+b。
由f、n、d、b都為正數(shù)可以得出?墜P?鄢?墜RA為負(fù)數(shù),說(shuō)明勞動(dòng)力收益越高則產(chǎn)品價(jià)格越低,于是產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力也就越高,而如果產(chǎn)品的勞動(dòng)力收益很低,則會(huì)提高產(chǎn)品的均衡價(jià)格,影響產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)證檢驗(yàn)
從上面的分析可以看出,考慮勞動(dòng)力收益與勞動(dòng)力供給的關(guān)系以后,我國(guó)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)便受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。勞動(dòng)力資源存量的優(yōu)勢(shì)似乎不足以提高我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),勞動(dòng)收益將對(duì)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生顯著影響。為了進(jìn)一步檢驗(yàn)這個(gè)觀點(diǎn),我們需要從實(shí)證角度對(duì)模型再次進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)?zāi)Ｐ筒捎萌缦碌男问?
Y= c(1)+ c(2)?鄢R
其中Y為CA(Competitive Advantage)顯示性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)指數(shù),R為單位農(nóng)業(yè)勞動(dòng)工日凈收益。模型的數(shù)據(jù)樣本采用12種農(nóng)產(chǎn)品的橫截面數(shù)據(jù)(見(jiàn)表1)。采用的CA指數(shù)是指考慮進(jìn)口影響后的顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)(RCA),即CA=RCA-(Mia/Mit)/(Mwa/Mwt),其中Mia是t時(shí)期國(guó)家i在產(chǎn)品a 上的進(jìn)口,Mit是國(guó)家i在t時(shí)期的總進(jìn)口,Mwa是指a產(chǎn)品在世界市場(chǎng)上的總進(jìn)口,Mwt是指世界市場(chǎng)上在t時(shí)期的總進(jìn)口。
如果上文的要素收益與赫―俄擴(kuò)展模型成立,則說(shuō)明勞動(dòng)力收益高的產(chǎn)品能促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的供給,發(fā)揮我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì),降低產(chǎn)品的均衡價(jià)格,進(jìn)而提高產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,也就是說(shuō)R的系數(shù)c(2)應(yīng)該能夠通過(guò)為正值的檢驗(yàn)。按照這個(gè)思路,對(duì)模型進(jìn)行回歸,結(jié)果如下:
Y=-3.058+0.137?鄢R
T -3.5843.702
Sig 0.005 0.004
F=13.705 sig 0.004
由所有的T值和F值都小于0.01的顯著性,使我們的結(jié)果非常滿意,我們可以接受c(2)為顯著地為正值。R的系數(shù)為正數(shù)證明了農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與勞動(dòng)力收益之間的正相關(guān)關(guān)系,這樣的結(jié)果強(qiáng)有力的驗(yàn)證了本文的勞動(dòng)力收益與赫―俄擴(kuò)展模型的正確性,顯示出勞動(dòng)力收益對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)的顯著影響。
四、結(jié)論
由上面的分析可以看出,通過(guò)引入要素收益與赫―俄一般均衡模型,不管是理論上的推斷還是實(shí)證檢驗(yàn)上的驗(yàn)證,都說(shuō)明了勞動(dòng)力收益對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)的巨大影響。因此,在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益低下的情況下,發(fā)揮我國(guó)的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)是有相當(dāng)大的難度的,只有提高我國(guó)農(nóng)業(yè)整體比較利益,增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的凈收益,提高農(nóng)民收入,才能促進(jìn)勞動(dòng)力供給,從而發(fā)揮我國(guó)豐富的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)而提高我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
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