堅(jiān)守作文精選(九篇)

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第1篇：堅(jiān)守作文范文

我常為一些畫(huà)面所感動(dòng)。

獵獵風(fēng)中，一巴勒斯坦少年面對(duì)轟轟開(kāi)來(lái)的坦克，這個(gè)吞噬無(wú)辜生命的怪獸，揮動(dòng)手手臂，將最原始的自衛(wèi)武器——石塊，連同仇恨一起擲出。一塊，二塊……

沉沉大地，一個(gè)叫SARS的幽靈突然降臨，瘟魔所到之處，人們紛紛奪路而逃。他，還有她，他們以沖鋒的姿勢(shì)迎頭而上，頂住，倒下；再頂住，再倒下……白衣飄飛處，生命在時(shí)光的峽谷競(jìng)相爭(zhēng)渡。

一位詩(shī)人，峨冠博帶，行吟在江水之濱，“眾人皆醉而我獨(dú)醒”，這個(gè)夢(mèng)碎者和夢(mèng)醒者，最終懷抱沙石走向南方的一條河流。

我感動(dòng)于不折不扣的堅(jiān)守，有的笨拙而頑強(qiáng)，有的執(zhí)著而冷峻。

生命誠(chéng)然讓人敬畏，生命的方式更需要維護(hù)。

我折服于一個(gè)個(gè)堅(jiān)守生命方式的人。

陶淵明東籬采菊，堅(jiān)守一份自適；李太白醉酒狂歌，堅(jiān)守一狂傲；杜子美茅屋疾呼，堅(jiān)守一份關(guān)懷；托爾斯泰，高齡出走，堅(jiān)守一份樸素的心靈，平民的情感。基督耶穌，背縛十字架，堅(jiān)守贖罪的重?fù)?dān)。……

我同樣銘記那些鏗鏘作響的言語(yǔ)。

承諾，只是言語(yǔ)中的一種。昔有尾生約女子于橋下，水來(lái)不去，雖死猶生；后有商君徙木立信，秦因而崛起。如今，當(dāng)中國(guó)遭遇病毒襲擊，各國(guó)元首取消訪華之際，法國(guó)拉法蘭毅然前來(lái)，可謂雪中送炭。當(dāng)國(guó)際毒梟欲高價(jià)購(gòu)求泰國(guó)首腦的人頭時(shí)，泰國(guó)他信毫不畏縮，大膽向國(guó)內(nèi)毒瘤宣戰(zhàn)，堅(jiān)守當(dāng)選時(shí)的承諾。

還有座右銘，或者警語(yǔ)。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”這是一位愛(ài)國(guó)赤子堅(jiān)守的人生信條。“有兩樣?xùn)|西讓我充滿(mǎn)感激，一是頭頂上燦爛的星空，一是心中的道德準(zhǔn)則。”這是一位德國(guó)哲人的心靈告白。

我們這個(gè)時(shí)代，水土流失的同時(shí)，人性也在流失，我們笑話(huà)愚公之不慧，孔子之不明，屈子之何醒？但良心與正義依然被某些人苦苦堅(jiān)守。吳敬璉，這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿譃楹稳绱吮蝗送瞥?？為的是他敢于為不成熟的市?chǎng)經(jīng)濟(jì)掃除污濁，為的是他堅(jiān)守經(jīng)濟(jì)環(huán)境的純凈與公正，而他競(jìng)常接到一些股市鷹犬的恐嚇信。劉姝威，這個(gè)普通的弱女子，只是以一顆學(xué)者應(yīng)有的質(zhì)樸的心靈，揭出某大公司的黑幕，競(jìng)受到邪惡的圍攻。堅(jiān)守之難，可見(jiàn)一斑。

眾志成城，固若金湯；堅(jiān)守自盜，不攻自破。在美軍攻占伊拉克之際，這個(gè)民族以自虐的方式洗劫并破壞老祖宗遺留下來(lái)的珍貴文物，讓人扼腕嘆息。

不能堅(jiān)守，只有崩潰。

人生就得有所堅(jiān)守。你不能總是流浪。

你要知道流浪只是為了尋找，而尋找最終還是為了堅(jiān)守。人在年輕的時(shí)候總是渴望擺脫，擺脫那種父母前人長(zhǎng)輩為之堅(jiān)守的東西的束縛。年輕也就是那種不懂堅(jiān)守也不懂珍惜與珍重的年齡。而當(dāng)人一旦進(jìn)入成熟狀態(tài)你也就進(jìn)入了堅(jiān)守狀態(tài)。在堅(jiān)守的歲月里你其實(shí)進(jìn)行的是一種殊死的抗掙。殊死地與失落抗掙。在這種抗掙里你既能感到生命的悲壯也能領(lǐng)略生命的無(wú)奈與悲哀。

堅(jiān)守就是堅(jiān)守住那些你的生命中不應(yīng)該丟棄和流失的東西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原則、比如榮譽(yù)、比如健康、比如赤誠(chéng)、比如友情、比如愛(ài)意。失落了你就再也找尋不回來(lái)了。因?yàn)樯怯邢薜拇嬖诙皇且粋€(gè)無(wú)限的過(guò)程。當(dāng)你年輕不諳世事的時(shí)候，你把一些東西看得很輕而三錢(qián)不值兩文地去用它們換取了金錢(qián)、換取了財(cái)富、換取了生活之所資。然而到頭來(lái)你才發(fā)覺(jué)、你才覺(jué)醒和覺(jué)悟，你用那具有無(wú)限價(jià)值的事物換取了有限價(jià)值的東西。于是你趕快回過(guò)身去尋找并堅(jiān)守，但那時(shí)你除了獲得一腔慨嘆、一腔惆悵、一腔失悔以外所能留給你堅(jiān)守的也就所余無(wú)幾、所剩無(wú)多了。

堅(jiān)是一種挺拔，而守卻是一種柔情。堅(jiān)是緊執(zhí)，堅(jiān)執(zhí)住生命所不愿放棄也不能放棄的。守則有一種思往古之悠情的情懷，則有一種古道熱腸的衷情。

堅(jiān)，堅(jiān)持些什么？堅(jiān)就是堅(jiān)持你足下的土地。就是那片生你、長(zhǎng)你、養(yǎng)你、葬你的土地啊。土地將它的每一顆?；肓四愕穆殬I(yè)中，化入了你的單位里，化作了你的加速度，化為了你的家庭。而這一切都只不過(guò)是土地的化身而已。因此作為一個(gè)人你怎能不愛(ài)？我愛(ài)我鄉(xiāng)、我愛(ài)我家、我愛(ài)我國(guó)，其實(shí)就是我愛(ài)那片屬于我的土地。愛(ài)就是一種堅(jiān)持。你能愛(ài)什么也就一定能堅(jiān)持什么。

守，又守住些什么？守住你那生命的價(jià)值與意義吧，守住你每一個(gè)平凡的日子和每一段不平凡的歲月吧。把守住了它們就是把守住了你的生命。而對(duì)守住最準(zhǔn)確的詮釋就是珍惜、珍愛(ài)和珍重?？词刈×朔e累成疊的今天也就意味著你擁有了值得憶念的歷史。把守住了每一個(gè)今日也就使你能夠充實(shí)而不至于一無(wú)所有地走向未來(lái)。

你去探索、去遠(yuǎn)行、去開(kāi)拓、去進(jìn)取，最終極的目的你為了堅(jiān)守。沒(méi)有堅(jiān)守的遠(yuǎn)行是無(wú)邊苦海的漂泊。失去堅(jiān)守的開(kāi)拓是無(wú)意義的挖掘。堅(jiān)守不存的探險(xiǎn)是一場(chǎng)生命無(wú)謂的賭博，而失落了堅(jiān)守的進(jìn)取是一種青春的盲動(dòng)。在前行的行囊里你可以什么也不帶什么也沒(méi)有，空空如也，但你卻不能不把堅(jiān)守慎重地放入。如果你的生命太年輕讓我這曾經(jīng)的游子告訴你，不曾攜帶著堅(jiān)守的跋涉會(huì)使你越走越心慌，越走越茫然，越走越迷惘，最終將導(dǎo)致你誤入歧途走上一條追悔莫及的不歸之路。

遠(yuǎn)行者你不要嘲諷那些生生世世離不開(kāi)家鄉(xiāng)的堅(jiān)守者。這個(gè)世界上總得要有人留下來(lái)看家守家。要不然當(dāng)你千里萬(wàn)里最后作成一個(gè)風(fēng)雪夜歸人時(shí)，又有誰(shuí)能起身為你開(kāi)門(mén)？真正的堅(jiān)守者也必定是真正的建設(shè)者。這里面的邏輯關(guān)系是這樣的：有愛(ài)才會(huì)有堅(jiān)守，有堅(jiān)守就必定會(huì)有建設(shè)，有建設(shè)就必定會(huì)有明天，有明天就必定會(huì)有美好。

堅(jiān)守是人的一種本質(zhì)。因?yàn)槿丝偟糜屑?。家就是存在，?jiān)守就意味著堅(jiān)守存在，就意味著擁有了存在。人總是在存在中堅(jiān)守，在堅(jiān)守里存在。沒(méi)有堅(jiān)守也就無(wú)所謂存在。存在是有意義的，堅(jiān)守也就是對(duì)意義的堅(jiān)守。堅(jiān)守了存在與意義就是堅(jiān)守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。你就能倚仗與依憑它去戰(zhàn)勝空虛穿透虛無(wú)，自然苦難就更不在話(huà)下了。因?yàn)槟隳軌驁?jiān)守就意味著你能夠充實(shí)能夠幸福。

第2篇：堅(jiān)守作文范文

一開(kāi)始的時(shí)候我們一直都堅(jiān)守著底線，很多事情不能泡，那么我們就堅(jiān)決不會(huì)觸碰，我們只是在自己的這條道路上艱難的行走著，即便是艱難也仍然充實(shí)快樂(lè)。然而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多人也會(huì)習(xí)慣于去投機(jī)取巧，用他們那些所謂的小聰明去賺取更大的收益，實(shí)際上那些風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)接踵而來(lái)。

在這個(gè)世界上生活著，我們始終都要明白什么才是更重要的，我們要看清楚世界上表面的現(xiàn)象，要明白真正的本質(zhì)在哪里，就好像做人有的人重視尊嚴(yán)，有的人重視面子，有的人重視金錢(qián)，有的人重視情誼。很多時(shí)候我們并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的判斷，也并不知道一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案到底在哪里，就好像人生的路途更是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。

可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中也總有人能夠彎道超車(chē)。

我們不說(shuō)他們用了什么樣的方法，只是說(shuō)在這樣的過(guò)程當(dāng)中人和人其實(shí)是不能比較的，有時(shí)候你感覺(jué)自己內(nèi)心浮躁不能平靜下來(lái)，那么還不如多去看幾本書(shū)，在閱讀的過(guò)程當(dāng)中讓自己靜心。

很多時(shí)候我們不能總是去在意那些得失。

快樂(lè)對(duì)于我們而言也是很重要的。

阿德勒心理學(xué)說(shuō)，人際關(guān)系中的所有煩惱其實(shí)都是來(lái)自于人際關(guān)系最好像韓國(guó)的那一部電影一樣，它的名字叫做他人即地獄。

第3篇：堅(jiān)守作文范文

也許每個(gè)人內(nèi)心都有著自己最執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)，他們不需要?jiǎng)e人干涉自己的生活，更不需要遇到困難的時(shí)候別人伸出援手去幫助自己，他們也許是為了證明自己，想這一路上都是堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立。

在這個(gè)世界上確實(shí)存在著很多殘酷的事情，你必須要一份自己的經(jīng)歷去放棄更多的東西，要學(xué)那些東西是你一直夢(mèng)寐以求的，但是因?yàn)橛蟹艞壦圆艜?huì)有更多得到的機(jī)會(huì)，在未來(lái)的某一天，也許因緣巧合你會(huì)再次和她們遇見(jiàn)，你會(huì)覺(jué)得這一切其實(shí)都好像是設(shè)計(jì)好的一種緣分。

或許將來(lái)你會(huì)看到更多的人們來(lái)到你的面前和你成為朋友，你不知道這一切是什么發(fā)生的，只是覺(jué)得這一切都特別的奇妙，又好像輕而易舉，可是在此之前你還是做出了很多的努力，你并沒(méi)有把這些努力和奮斗考慮進(jìn)去，因此你總是覺(jué)得這些都不是因素，可是介紹他們就是促成現(xiàn)在現(xiàn)象的主要原因。

也許你的美好生活從一開(kāi)始就是注定好了的。從你下定決心努力的那一刻，從你覺(jué)得埋頭苦干其實(shí)并不是痛苦的時(shí)候，從你覺(jué)得你的幸福生活必須要和自己的拼搏奮斗和努力學(xué)習(xí)掛鉤的時(shí)候。你的每一次低下頭都流下汗水，都是為了迎接更美好的未來(lái)，迎接更美麗的風(fēng)景。

第4篇：堅(jiān)守作文范文

故事書(shū)告訴我，這金黃的麥田中，有一個(gè)守望者在堅(jiān)守著她的麥田。

我按著圖看去，一個(gè)帶著破草帽的木人兒，佇立于麥田中，風(fēng)似乎把她刮得有些搖曳，但她的表情卻是那樣的堅(jiān)定。

我想，這個(gè)稻草人這樣堅(jiān)定，是因?yàn)?，她?jiān)守的是麥田，是她的家，她的幸福。

我何嘗不是一個(gè)稻草人。

媽媽突如其來(lái)地摔掉爸爸的東西，然后，悶在房間里一個(gè)勁地慪氣。

爸爸坐在沙發(fā)上，茶幾上的瓶瓶罐罐，讓特的臉有些發(fā)青，她一面咆哮，一面想要一醉方休。

家中的爭(zhēng)執(zhí)，有如蕭瑟的秋風(fēng)，在刮向稻草人的同時(shí)，也刺傷了它的心。

我翻開(kāi)一本繪本，翻開(kāi)的第一面，就看到了一個(gè)嬌氣的女人和一個(gè)高大的男人，異口同聲地叫道：“離就離！”

這幅畫(huà)，在稻草人看來(lái)，像是一群傲慢的鳥(niǎo)雀，啄食完了她的麥子，然后還諷刺性的落上她的肩頭。稻草人說(shuō)，她的心都碎了。

我驚恐地丟下繪本，如同摸到了的電線。

我蹬蹬蹬跑上樓，卻像是走了一個(gè)世紀(jì)，從富麗堂皇的客廳，走到了一個(gè)陰冷潮濕的小臥室。

我輕輕走進(jìn)臥室，媽媽默默坐在床角，一聲不吭。我覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候的媽媽?zhuān)褚粋€(gè)無(wú)助的孩子。

面對(duì)被鳥(niǎo)雀啄得如此亂七八糟的麥田，稻草人心想，她一定要想辦法。

我拍著媽媽的背，哄她入睡，然后和爸爸聊了幾句，問(wèn)出了前因后果，并和他商量解決問(wèn)題的方法……

終于，稻草人利用風(fēng)力，努力晃動(dòng)自己，趕走了鳥(niǎo)雀。

在一個(gè)星期之后，爸爸和媽媽終于和解了。爸爸放下了發(fā)青的臉，媽媽開(kāi)始微笑示人。

第5篇：堅(jiān)守作文范文

星期三的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講看圖找關(guān)系，并且布置了一項(xiàng)作業(yè)，每個(gè)學(xué)習(xí)小組制作一幅關(guān)系圖，并編一個(gè)小故事。

下課后，我們小組就圍在一起談?wù)撈疬@項(xiàng)作業(yè)。張書(shū)愷提議做一幅過(guò)山車(chē)關(guān)系圖，全組同學(xué)同意了，我主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，“交給我吧，我一定能做好”。我心想：這可是一次展示自己的好機(jī)會(huì)，我一定要讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

晚上我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，上完課已經(jīng)很晚了。當(dāng)我正想洗臉準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，突然想到了自己的承諾，關(guān)系圖沒(méi)畫(huà)。我扭臉看到表上顯示著9：00，又看見(jiàn)窗外的一輪明月。我心里開(kāi)始猶豫了，都這么晚了，我還要不要做這項(xiàng)作業(yè)呢？

同學(xué)們因?yàn)樾湃挝遥虐堰@項(xiàng)任務(wù)交給我，我怎么能辜負(fù)同學(xué)的信任，違背自己的諾言呢？我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，想到這里，我打消了心里的猶豫。于是我拿起筆，在紙上認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。

一輪明月掛在天空，星星也眨著眼睛。仿佛在鼓勵(lì)贊揚(yáng)我的決定。我坐在桌子前開(kāi)始畫(huà)圖，寫(xiě)說(shuō)明文字。經(jīng)過(guò)不斷修改，直到半夜，終于完成了自己滿(mǎn)意的作業(yè)?？粗矍斑@張精細(xì)設(shè)計(jì)的作業(yè)，無(wú)論位置關(guān)系、運(yùn)行高度、行駛速度都被設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，我很滿(mǎn)意。第二天這項(xiàng)作業(yè)不但得到同學(xué)的贊揚(yáng)，更是得到老師的表?yè)P(yáng)。

第6篇：堅(jiān)守作文范文

時(shí)間過(guò)去得很快很快，回想著剛剛上學(xué)的樣子，仿佛就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。

剛剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我們哭著、鬧著，不想離媽媽而去，坐在這孤獨(dú)的教室中，一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

上學(xué)是美好的，上學(xué)時(shí)我學(xué)到了新的知識(shí)，交到新的朋友。

小時(shí)候，交朋友的速度很快，很快便交到了幾個(gè)朋友。

日子漸漸的過(guò)去了，我的朋友也因?yàn)楦改傅脑蛉チ似渌胤健u漸的我的朋友也只剩一個(gè)了。

六年，我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友。

在上學(xué)的期間，我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng)。但是暑假，她總是偷偷地上QQ，給我發(fā)來(lái)幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，問(wèn)我最近過(guò)得好不好，開(kāi)心不開(kāi)心。盡管我沒(méi)有上線，她還是照樣給我發(fā)來(lái)。

就在暑假的某一天，她說(shuō)，她要去意大利了，可能不能天天發(fā)信息給我，不過(guò)，她說(shuō)她有了一部手機(jī)，可以打電話(huà)，發(fā)短信給我。

很快，我開(kāi)始了初中的生涯。在元旦放假時(shí)，她打來(lái)電話(huà)更我說(shuō)她今天回來(lái)了，我們見(jiàn)到對(duì)方都非常開(kāi)心。

她去了國(guó)外，人長(zhǎng)高了，變漂亮了。

那次我們出去玩了很久，最后，她還給我?guī)?lái)了許多意大利巧克力。

第7篇：堅(jiān)守作文范文

這到最后，會(huì)是最好的結(jié)果。

手機(jī)不斷的充電，原來(lái)還是兩天充電一次，現(xiàn)在就要一天一充了。我想，可能萬(wàn)物都在變化中，我們可以讓自己跟別人分享更多，不管他們說(shuō)的是真話(huà)，還是假話(huà)，這些似乎都沒(méi)有太多的大道理。

我們并不能覺(jué)得這一切，都是一種不被別人理解的心態(tài)。

大家都在一瞬間，開(kāi)始看懂所有的愛(ài)情故事，一如近日，一如過(guò)往?？墒牵鞘悄悴幌矚g的樣子，如果時(shí)間還是來(lái)到這里，或者是某一種停留，你聽(tīng)著英語(yǔ)聽(tīng)力，只是想要更鍛煉自己。

這些不是什么神秘的事情，可是光明正大，反正有沒(méi)有偷雞摸狗，怕什么。

第8篇：堅(jiān)守作文范文

教師隊(duì)伍是出精英、出人才的，因而現(xiàn)在很多部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)有相當(dāng)一部分以前都是教師，因其有文化、有能力、有魄力而不斷受到重用。教師的“自謀出路”也大有人在，凡是能升能跳的都往外去了，這其中雖然都是不安分于教書(shū)的，但也有一些是相當(dāng)有教育思想和才華的，什么原因走呢？自然是教書(shū)的付出和回報(bào)不成正比，自然是有更愜意、更賺錢(qián)、更有發(fā)展前途的職業(yè)在前面，因而走出這個(gè)舞臺(tái)去大顯身手。單從我們這個(gè)學(xué)校出去的，做了市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的就有好幾個(gè)，成為大企業(yè)老總的也有，做生意賺了大錢(qián)當(dāng)老板的也有，有能力有門(mén)路的跳槽也已成為一種正?，F(xiàn)象了。有人剛剛獲得了教育上的殊榮、評(píng)上市級(jí)先進(jìn)、成為教師楷模進(jìn)行表彰，隨后馬上就跳槽辭去了工作，干起了外貿(mào)，讓人哭笑不得；有人在學(xué)校里相當(dāng)有成就，是教育教學(xué)上的典范，教出的學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，個(gè)人也榮譽(yù)頗豐，在學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)上有舉足輕重的作用，但一有機(jī)會(huì)便揚(yáng)長(zhǎng)而去；有人在學(xué)校擔(dān)任了重要職務(wù)，卻也是另謀高就了。這是一種能力和見(jiàn)識(shí)的體現(xiàn)，也是對(duì)教師教育的反面教育。

另一些人雖然沒(méi)有走出教師隊(duì)伍，但心也已飛向經(jīng)濟(jì)社會(huì)的金錢(qián)崇拜，工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是副業(yè)，從事商業(yè)活動(dòng)抓收入才是他們的主要工作，有從事銷(xiāo)售方面的，有從事社會(huì)教育方面的，有從事經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的，膽子也是越來(lái)越大，對(duì)明令禁止的事情也頂風(fēng)而上，有的在家里像開(kāi)托兒所一般地收了一批進(jìn)行輔導(dǎo)賺外快，其實(shí)充當(dāng)?shù)木褪峭泄芩淖饔?，讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)罷了，有的四處推銷(xiāo)，有的業(yè)余學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，從事經(jīng)商。

這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致的是他們對(duì)教育工作的不安心、不敬業(yè)，還影響到學(xué)校里的工作和教學(xué)，同時(shí)也影響了一大批在職教師的心態(tài)，一種相對(duì)而言的落伍感，一種經(jīng)濟(jì)上的欠虧感油然而生，盡管有大部分教師在一線默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)，然而在他們的內(nèi)心里正接受著一次又一次心靈的沖擊和斗爭(zhēng)：教書(shū)為的什么？生活如何改善？人生的價(jià)值如何體現(xiàn)？除非是有著相當(dāng)豐厚的家產(chǎn)而將教書(shū)作為較為輕松的工作的人，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷呢？這些不是一所學(xué)校的現(xiàn)象，而是整個(gè)教育系統(tǒng)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)的教育系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，當(dāng)社會(huì)上其他相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)或人員獲得了越來(lái)越高的利益的時(shí)候，這種不平衡感勢(shì)必影響教育者的心理。更難的是這種現(xiàn)象很難禁止。

作為教師的窮是可見(jiàn)一斑的。就說(shuō)全國(guó)著名的特級(jí)教師吧，他們應(yīng)該說(shuō)都是功成名就、享譽(yù)全國(guó)、蜚聲教壇的知名人物了，他們的境況如何呢？聽(tīng)說(shuō)有的特級(jí)教師在全國(guó)作巡回報(bào)告講演的時(shí)候，隨身是帶著他出的書(shū)進(jìn)行一路推銷(xiāo)的，為什么？家里住的是幾十平米的老房子，家里老人看病沒(méi)有錢(qián)，自己辛苦執(zhí)教幾十來(lái)，一直守貧守苦，沒(méi)有多少積蓄，付出的很多，得到的是榮譽(yù)上的回報(bào)為主。所以，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)通過(guò)外出講學(xué)賺錢(qián)也是不容錯(cuò)過(guò)的，有機(jī)會(huì)出書(shū)賣(mài)錢(qián)也是好的，但總規(guī)買(mǎi)的人不多，教師隊(duì)伍中的積極分子在買(mǎi)而已。這也不是一個(gè)名教師的故事，據(jù)了解，不少?lài)?guó)家級(jí)名師都是家境清貧的，有的甚至是妻兒都無(wú)從照顧，還要一心撲在教育事業(yè)上。這樣的人著實(shí)可敬可佩。

至于說(shuō)教育產(chǎn)業(yè)化、教育經(jīng)濟(jì)，倒也不失為一種提高教師待遇地位的一種方法，但哪些人在做呢？出書(shū)可以賺錢(qián)，但能賣(mài)出去的有哪些？輔導(dǎo)可以賺外快，但能在正規(guī)場(chǎng)合進(jìn)行的有哪些？講課可以賺錢(qián)，但講課的人是哪些？

第9篇：堅(jiān)守作文范文

在 12306售票的第一天，火車(chē)票就被別的搶票軟件搶光了，反而我，第一天，就只能買(mǎi)了站票。

然后我就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。

但是坐過(guò)火車(chē)的人應(yīng)該都知道，火車(chē)票正面是個(gè)人信息，反面是黑色的，印有密密麻麻的小字，其中有一條就是，只有12306是正規(guī)的售票軟件。

看完我心底就想嘲笑，正規(guī)的，反而沒(méi)有座。

速度。速度。

不禁突然想到，這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，這個(gè)碎片化信息充盈世界的時(shí)代，我們?cè)摵稳ズ螐?，是否能夠找到?nèi)心的皈依。

這些我們什么都不知道，從來(lái)都不。

看著人來(lái)人往，突然想起高中的時(shí)候，總是喜歡站在公交站牌旁邊，看著人來(lái)人往，如同一個(gè)高高在上的王者，俯瞰天下眾生。

那個(gè)時(shí)候，我的想象力是很豐富的，也許是因?yàn)?，那個(gè)時(shí)候還很年輕。

二十歲，已經(jīng)變成老阿姨了。