家鄉(xiāng)的冬天作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的家鄉(xiāng)的冬天作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

我的家鄉(xiāng)哈爾濱是天鵝項下的明珠，被稱為“東方莫斯科”、“東方小巴黎”。哈爾濱風(fēng)景秀麗，景色迷人。哈爾濱冬天的冰雪大世界和冰燈是最美的，所以哈爾濱又被譽(yù)為“冰城”。

哈爾濱每年1月5日至2月5日舉辦一年一度的冰雪藝術(shù)節(jié)，許多中外的賓客都來到哈爾濱參觀游覽美麗的冰雪世界。兆麟公園里有許多造型奇特的冰燈，有憨態(tài)可掬的大熊貓，可愛的福娃，調(diào)皮的小猴子，五光十色非常美麗。其中我最喜歡飛馬的冰雕，它像水晶一樣晶瑩剔透。他有一雙天使的翅膀，頭上有一個像冰錐一樣的尖角，他高高地昂起頭騰空而起，飛向藍(lán)天飛向宇宙。它是古希臘神話里宙斯的兒子英雄波爾修斯的坐騎，它幫助波爾修斯打敗了美女蛇，被宙斯請到天上做了“飛馬座”。除了冰燈，美麗的松花江在冬天也變成了天然的滑冰場，人們有的在滑冰，有的在打冰爬犁，有的坐狗拉雪橇。孩子們在抽冰尜，還有的人在旁邊看熱鬧，到處一片歡歌笑語。

哈爾濱的冰美，人美，雪更美。下雪的時候，空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞，又像被風(fēng)吹落的蒲公英一樣飄飄灑灑地落到樹上房上，把世界裝扮的粉妝玉砌，像童話里的宮殿。落到田野里，就像給田野鋪上了厚厚的白地毯。孩子們在雪天是最高興的，因為他們可以打雪仗、堆雪人。

我愛我的家鄉(xiāng)哈爾濱，更愛哈爾濱的冬天。

指導(dǎo)老師：姜英紅

第2篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

我的家鄉(xiāng)在湖北，它是一座美麗的城市。

家鄉(xiāng)的冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，是那么輕柔，又是那么潔白。雪花像柳絮，像鵝毛，輕飄飄地落下來。這時，房屋、樹木都披上了雪白的大衣，大地成了潔白的世界。

那一朵朵雪花，看起來像白羽毛扎成的小花。又像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

雪停了，小朋友們個個都出來玩耍了，你看，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，他們好象感覺不到冷。大人們也出來欣賞雪后的美景了。

這就是我家鄉(xiāng)的冬天，一個美麗而潔白的冬天。

第3篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

冬天，空中飄舞著鵝毛大雪，不一會兒，地上便鋪滿了潔白的雪，人們踩在這厚厚的軟綿綿的雪上，真舒服??！樹枝也穿上了那白色的棉襖，房屋上結(jié)了一串串珍珠似的冰，在太陽的照射下—她流著淚，用自己最后的時光讓人們看到她閃閃發(fā)光的一面。

這時，街道上出現(xiàn)了幾個淘氣包的身影，他們穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子和手套，在街道上玩耍。雪球在空中飛舞著，時不時傳來一個孩子的叫聲。人們聽見這聲便跑出來，聚在一起，一邊欣賞著美麗的景色，看著孩子們玩耍時快樂的情景，有說有笑，人們的臉上都露出了幸福的笑容。

這是村莊—我的家鄉(xiāng)，多么的美麗，和諧，我愛家鄉(xiāng)的冬天！

五年級:14725

第4篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

“華東師大不是全國第一流的大學(xué)，但‘華東師大作家群’是全國唯一的?！?/p>

――王曉玉

在上海的四大高校里，論綜合也許華東師大并不算領(lǐng)頭拔尖的，可是在上海的文化界特別是文學(xué)界，華東師大的名頭卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，而說到這個就不能不提到著名的“華東師大作家群”，因為他們或意氣闊達(dá)或溫婉細(xì)膩的文字，使得這校園里的一草一木都成了諸多文學(xué)作品里的經(jīng)典場景，甚至讓“麗娃河”這條校內(nèi)的小河成為了各地文學(xué)青年們心中的朝圣地標(biāo)。

“華東師大作家群”其實早有傳統(tǒng)，但真正得以冠名，還要追溯到1995年前后，根據(jù)前華東師大出版社總編輯王鐵仙的回憶，最早是因為1995－1996年華東師大出版社推出了一套5本的本校中文系6位校友作家的選本的緣故。這套叢書是當(dāng)時出版社的副總編阮光頁提出的選題，而阮光頁正是本校著名的“中文系七七級”的學(xué)生。他的那個年級，擁有趙麗宏、王小鷹、孫、陳保平和陳丹燕等作家，而他們中的很多在求學(xué)時就寫了一些作品，其中孫、趙麗宏、王小鷹更是在進(jìn)校前就已發(fā)表了很不錯的小說和詩歌，早已是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾淖骷?、詩人了。就是這一批學(xué)生，在校時就勤于創(chuàng)作、百花齊放；畢業(yè)后的十余年中依舊新作不斷，仍是一派方興未艾的樣子。于是1994年，作為編輯和同學(xué)的阮光頁忽然想到：何不讓他們各自編一本近作，集中推出，以形成一種景觀呢？繼而想到校友中沙葉新、戴厚英等人更是久負(fù)盛名的作家，一時雖不及細(xì)想，但已產(chǎn)生了“華東師大作家群”的概念，于是決定先限于“校友”范圍來著手編輯這套叢書。之后的事情就順理成章了，這套叢書推出之后，意料之中地得到了上海文學(xué)界以至社會各界的矚目，人們很快認(rèn)可了這個作家群體的冠名，因為它的確名副其實。于是出版社便開始進(jìn)一步“名正言順”地充實這個概念，先后加入了比沙葉新更年長的魯光，加入了同是七七級的周佩紅，加入了比七七級還要年輕些的李其綱和徐芳……

前輩們的積累加上后輩們的勤勉，再加上出版社有意識的歸總，“華東師大作家群”的成員組成可謂群星璀璨，作品更是精彩紛呈：施蟄存是中國現(xiàn)代心理小說的代表作家；格非是與蘇童、余華并列的中國當(dāng)代先鋒小說代表作家之一；戴厚英的長篇小說《人啊，人！》是新時期文學(xué)的代表作品；沙葉新《假如我是真的》等話劇作品在社會上產(chǎn)生了重大的反響；魯光的報告文學(xué)《中國姑娘》在當(dāng)時與徐遲的《哥德巴赫猜想》一起成為新時期報告文學(xué)的代表作品；劉觀德的《我的財富在澳洲》與北方的《北京人在紐約》一起，成為留學(xué)生文學(xué)的代表作品；趙麗宏的散文、王小鷹的《你為誰辯護(hù)》、王曉玉的《紫藤花園》、陳丹燕的《獨生子女宣言》《上海的金枝玉葉》等作品均在社會上引起了很大反響，李洱的長篇小說《花腔》入圍第6屆茅盾文學(xué)獎并獲首屆“21世紀(jì)鼎鈞雙年文學(xué)獎”，與莫言《檀香刑》分享此項殊榮……可以說，“華東師大作家群”的耀眼之處不僅在于一校擁有知名作家最多，更重要的是在于它擁有的是一批在中國當(dāng)代文學(xué)史上都可以留下影響的作家。

提起當(dāng)年作家群的盛況，如今已退休在家的王曉玉很有感懷，她說：“華東師大不是全國第一流的大學(xué)，但‘華東師大作家群’是全國唯一的。這是一個文化現(xiàn)象，可以作為理論問題探討，而討論這個作家群的文化現(xiàn)象的關(guān)鍵是如何延續(xù)下去。”王曉玉還認(rèn)為，“華東師大作家群”這個群體跟別的群體不太一樣：他們一方面形成群體，一方面身上卻有一種獨特的氣韻。首先是有骨氣，第二是很正派，長骨頭也長肉，有肉還有心。“徐中玉先生，90多歲了，形也好，神也好，照樣站得腰板筆直。還有錢谷融先生，柔性在外，剛性其中。他們身上的那股氣韻就是華東師大的那股氣。”雖然自己早已為人師多年且桃李滿園，但是提起前輩師者，王曉玉還是滿心敬畏：“文學(xué)道路千萬條，但層次總是有的，層次體現(xiàn)在你有形、還有神；你有肉、還有心。我想，也正因為這些，‘華東師大作家群’現(xiàn)象才能得以長久地存在、延續(xù)和流傳?！?/p>

那么，為什么華東師大會出現(xiàn)作家群，尤其會在七七級比較集中地出現(xiàn)呢？針對這一現(xiàn)象，中文系元老錢谷融先生分析說：“這個群體里成了作家的，大多是屬于‘老三屆’中人。他們在進(jìn)大學(xué)以前，早已或在工廠，或在農(nóng)村，或在部隊，跌打滾爬了好多年，目睹了國家和人民所經(jīng)歷的種種折騰和災(zāi)難，飽嘗了生活中令他們永世難忘的各種各樣酸甜苦辣的滋味。他們的心頭已積滿了許多使他們既興奮又不勝悵恨、既厭棄又無限懷戀，糾纏不請、欲訴無門的思想感情，一旦進(jìn)了中文系，朝夕與大量古今中外的文學(xué)名著為伴，這些思想感情就忽然增添了異樣的活力，在他們胸中翻滾涌動起來，終至沖破了無形的閘門，一瀉而出了。我相信，在這個特定時期內(nèi)，國內(nèi)其他大學(xué)的中文系畢業(yè)生中，一定也有許多成為作家的人，不過數(shù)量上可能不如華東師大中文系那么多而集中罷了。”

對于錢先生的這番分析，王鐵仙作為在華東師大出版社親眼目睹這一文學(xué)群體形成、壯大的“守望者”深表贊同。他認(rèn)為，從共性上說，我國高校七七級的學(xué)生，集中了許多因為“”爆發(fā)、停止高考而被積壓了十年的優(yōu)秀人才，其中有一批真正熱愛文學(xué)又長期顛沛于社會底層的“知青”，他們不同于“”之前的和以后的在上述兩方面都顯得淺狹的學(xué)生。但是他同時提出，既然全國的七七級大學(xué)生都存在這一共性，那么為什么最終形成的是“華東師大作家群”而不是其他任何大學(xué)呢？這里面顯然還存在著一種特殊性――就是因為華東師大中文系的七七級，從一年級起就形成了一種文學(xué)創(chuàng)作的氛圍。這“氛圍”兩個字非常重要，對于學(xué)生的個體來說，人們常說，興趣是最好的老師；而對于學(xué)生的群體來說，氛圍是最好的向?qū)В顝?qiáng)大的推動力，最有魅力的“首席教授”。王鐵仙如是說：“當(dāng)時的中文系七七級里，趙麗宏、孫、王小鷹三人實際上已可稱為作家，他們與同學(xué)們朝夕相處，大家耳聞目睹他們的言談、文章，不禁會產(chǎn)生‘彼，人也，予，人也，彼能是，予乃不能是’的爭勝之心。何況他們?nèi)?，待人誠懇熱情，樂于指點，而毫不自視特殊，拒人門外。這樣，原來就熱愛文學(xué)的許多同學(xué)的心里，升騰起創(chuàng)作的欲望，又從他們身上依稀體悟到在課堂上書本里得不到的某種創(chuàng)作的門徑，同時發(fā)現(xiàn)了自己本有的創(chuàng)作的潛能，也寫起東西來了?！崩珀惖ぱ嗑褪窃谶@種氛圍里培育出來的“后起之秀”，現(xiàn)在青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了，還有方嘯、戴舫、陳潔等，也大致如此。其中戴舫，本專注于黑格爾美學(xué)和一些文藝?yán)碚摰难凶x，在這種氛圍下，最后也寫起小說來。畢業(yè)后，他赴美國求學(xué)并獲博士學(xué)位，在大學(xué)教文學(xué)和古漢語課程，但一直保持著在“七七級”形成的習(xí)性，在繁忙的教學(xué)之余，用中、英文寫出了很多小說，至今樂此不疲。除此之外，華東師大教師中擁有享有盛名的施蟄存、徐中玉、錢谷融等老一輩作家和學(xué)者，亦對新生代作家起到潛移默化的作用。同學(xué)們終日與名師和名著為伴，不禁升騰起創(chuàng)作的欲望，發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)作的潛能。這種正面的力量蒸蒸日上，正應(yīng)了沙葉新的戲語――師大出大師。

作為七七級的代表人物，趙麗宏卻并不認(rèn)為自己是促成某種氛圍的關(guān)鍵因素，他認(rèn)為“是母校和文學(xué)把我們這一代代的寫作者聯(lián)系在了一起”。趙麗宏說：“我們七七、七八、七九級是二十七八歲進(jìn)的大學(xué)，那時候作家是很受尊重的。當(dāng)時報紙種類少，出書難，但是大家對文學(xué)的熱情是很高的。環(huán)境雖然是一個重要的因素――我相信適度的貧困和痛苦對創(chuàng)作是有好處的――但我覺得一個真正的作家要有一種對文學(xué)追求向往的創(chuàng)作態(tài)度。每個人都有自己特殊的經(jīng)歷，即使生活平淡無波瀾，也可以寫得很深刻，比如《追憶逝水年華》?！壁w麗宏認(rèn)為，雖然他們那一代人是經(jīng)歷過坎坷的，比如遇到下農(nóng)村，生活很憂郁苦悶，而寫作是當(dāng)時唯一可以打發(fā)時光和寄托理想的，但那只是外因。內(nèi)心里對文學(xué)的堅守才是形成“華東師大作家群”和延續(xù)這種精神的內(nèi)因。文學(xué)在于心。哪里都可出作家，不在乎麗娃河，即便是荒涼的大漠也可以產(chǎn)生莫高窟那樣的藝術(shù)精華；而面對現(xiàn)實中的景象，你用什么樣的目光決定了你是否有不一樣的感悟，從這一點上說，華東師大就是傳承這種“眼界”或者說“心境”的寶地。趙麗宏殷切地說：“現(xiàn)在的華東師大作家群，從五六十年代出生的作家已然延續(xù)到了七八十年代出生的作家身上了，而他們這一代的許多人是并不想做專職作家的，但我希望他們要一代一代不斷代，以不變應(yīng)萬變，堅持最初的理想，堅持自己的風(fēng)格。如果為了迎合出版商和讀者而不斷改變自己，最后這個作家一定會消失，最后整個作家群也將不復(fù)存在。我們就再也看不到好的作品了?！?/p>

“什么時候，高校的中文系再能養(yǎng)育出一個新的‘作家群’呢？”

――王鐵仙

趙麗宏的擔(dān)心不是沒有道理的，同樣見證了中文系七七級輝煌的孫和王小鷹都表達(dá)了這樣的憂慮。孫說：“華東師大出了好多作家，作為華師大的校友我們都很自豪。不過當(dāng)時的環(huán)境確實和現(xiàn)在不一樣，那時的社會比較單調(diào)，文學(xué)是青年們的集體愛好；而現(xiàn)在的年輕人，因為生活壓力或者各種原因，可能喜歡經(jīng)濟(jì)、金融的青年比喜歡文學(xué)的要多一點吧。”而王小鷹則表示：“我們這一代人是用生命來寫作的，不平則鳴，文學(xué)對于我們真的是在生命的困境里對精神的撫慰。然而現(xiàn)在的文學(xué)沒有精神的痛苦，也不需要生活的經(jīng)歷，仔細(xì)想想，也許說明文學(xué)的路寬了。只希望年輕一代的寫作者們能保持文學(xué)的崇高性，不要為了迎合書商而低俗化?！笔聦嵣希叭A東師大作家群”現(xiàn)象雖然在理論上說是延續(xù)至今的，但是從上世紀(jì)八十年代名聲赫赫的“華東師大作家群”里走出來的都是這樣的一些名字：施蟄存、許杰、徐中玉、錢谷融、沙葉新、戴厚英、王智量、魯光、趙麗宏、王小鷹、王曉玉、孫、劉觀德、格非、李洱、徐芳、陳丹燕、周佩紅、戴舫、陳潔……而上世紀(jì)九十年代傳承著師大文脈的那一批生于七十年代的“青年作家”如殷健靈、繆克構(gòu)、湯濤、田健東等，和前輩作家相比，無論是群體規(guī)模還是個人成就或者說在文學(xué)領(lǐng)域的影響力、號召力都有所不如。無怪乎早在1995年王鐵仙為“華東師大作家群叢書”寫下序言的時候就已經(jīng)憂慮叢生：什么時候，在高校的中文系或在中文系的某一年級，能重現(xiàn)一種真正熱愛文學(xué)、鐘情創(chuàng)作、求索真諦的氛圍呢？什么時候，高校的中文系再能養(yǎng)育出一個新的“作家群”呢？

事實上，作家影響力下降的背后，所反映的正是文學(xué)影響力的下降，而文學(xué)影響力的下降在高校的具體體現(xiàn)就是人文學(xué)科的式微，而人文學(xué)科的式微所帶來的后果則不僅僅是影響著高校院系，它更深遠(yuǎn)地影響著整個社會人文精神的盛衰，而整個社會的人文精神之盛衰，它關(guān)系到一個國家一個民族的未來――這個問題已經(jīng)不是遠(yuǎn)慮，而是近憂了。去年的10月23日，在中國的第一個中文系――北京大學(xué)中文系建系100周年之際，針對“人文學(xué)科的時代價值在哪里”的審視和追問就已經(jīng)在學(xué)界和社會引發(fā)關(guān)注。北大中文系系主任陳平原教授在回答記者關(guān)于“百年”之后中文系以及人文學(xué)科如何面對困境的問題時表示，解決問題的重要途徑之一，就是要求中文系師生有責(zé)任介入當(dāng)下的社會改革以及思想文化建設(shè)?！安皇遣灰獙I(yè)，而是在專注專業(yè)的同時，保留社會關(guān)懷、思想批判、文化重建的趣味與能力。說到底，人文學(xué)是和一個國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的，它不僅是一種‘技術(shù)’或‘知識’，更是一種揮之不去的情懷?！标惼皆淌谡J(rèn)為，現(xiàn)在人們經(jīng)常談?wù)摰摹叭宋膶W(xué)”如何被邊緣化，正是目前中國教育過分市場化的結(jié)果?，F(xiàn)在，我們的教育走進(jìn)了一個誤區(qū)，即把大學(xué)當(dāng)成職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心來經(jīng)營，宣揚(yáng)“市場需要什么，我們就教什么”，忘卻了大學(xué)的責(zé)任。大學(xué)教育是為一個人一輩子的知識及精神打底子的，并不是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的職業(yè)培訓(xùn)。而任何國家的本國語言文學(xué)系師生，所從事的更加不是一個簡單的技術(shù)活，而是一種包含著價值、立場和責(zé)任的思想文化建設(shè)。

遺憾的是，放眼當(dāng)下的高校，還對“社會關(guān)懷、思想批判、文化重建”保留有熱情和責(zé)任的年輕人早已少之又少，高校里的人文學(xué)科也早已被逐步“邊緣化”了，有的中文系開始被肢解，種種“學(xué)院”和“中心”山頭林立；一些思想深邃、理論精深的學(xué)者不得不飲恨別離，“揮揮手，不帶走一片云彩”。高校這個以產(chǎn)生“精神貴族”見長的地方，竟越來越鮮見有人去報考文史哲，倒是那些毫無學(xué)科積累的、技術(shù)性的、實用性強(qiáng)的系科年年呈現(xiàn)爆滿趨勢。一時間，滿目都是“低頭找錢的人”，難覓“仰望星空的人”。功利主義如鐵流長驅(qū)直入，銷蝕著民族靈魂。正如陳平原教授所感慨的：“我做過西南聯(lián)大的研究?？茨菚r的老照片，一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立在天地間，著實讓人感動?，F(xiàn)在，我們生活條件好多了，但是否還有那么一股志氣、意氣、豪氣？因為，只有具備了這‘三氣’，人文學(xué)才可能做得有滋有味?！?/p>

“這個偏向造成的后果，今天已經(jīng)很明顯了，我們的社會正在為這些‘虛’的東西的惡化付出非常慘重的代價。”

――王曉明

很顯然，七七級的華東師大中文系是具備這“三氣”的，所以那一代的“作家群”才能夠那般的風(fēng)聲水起、氣象萬千。在著名學(xué)者王曉明的回憶里，那個時代的中文系儼然是有志青年的精神高地：“我是大學(xué)恢復(fù)高考以后的七七級的學(xué)生，實際上是1978年2月進(jìn)華師大，當(dāng)時進(jìn)來的時候，我們這個校園里面很多地方還是稻田，所以我們進(jìn)大學(xué)以后的第一個暑假的勞動是在校園里面割麥子。當(dāng)時我們?nèi)A東師大新派來了一位黨委書記，這個黨委書記是一個很有想法的老干部，而當(dāng)時大學(xué)中層的行政管理層干部基本上都是期間上去的那些人，他們或者出于思想觀念的原因，認(rèn)識上比較糊涂，或者是因為自己的利害關(guān)系，對新來的黨委書記的改革――比較尖銳的改革，首先把大學(xué)弄得像大學(xué)的樣子――是有抵觸的。所以就變成了‘剃頭擔(dān)子兩頭熱’，我們學(xué)生很起勁，黨委書記等最高的領(lǐng)導(dǎo)很起勁，可當(dāng)中這一大層推不動。怎么辦呢？當(dāng)時的黨委書記想了一個法子，他就在全校的每一個班直接找一個學(xué)生擔(dān)任代表。當(dāng)時華東師大有多少個班，就有多少位學(xué)生代表，而這些學(xué)生代表是直接跟他聯(lián)系的。他每個月開一次會，把這些學(xué)生代表請來，各個處的處長也全部找來，大家就坐下來聽這些學(xué)生代表說，說食堂怎么怎么不好啦，宿舍衛(wèi)生怎么怎么差啦，課程設(shè)置怎么怎么有問題啦……我們七七級那一屆人數(shù)很多，中文系一個年級一共150個；學(xué)生當(dāng)中年齡相差也很大，最大的和最小的相差17歲，因為是10年沒有高考了。學(xué)生當(dāng)中有一部分膽子很大，是有社會工作經(jīng)驗的，而且確實敢講。所以每一次這樣的會開得都非常熱鬧。我不是我們班的學(xué)生代表，但是我們的學(xué)生代表每一次去開會之前，我們都先到他的房間里面跟他講，然后大家討論，最后他再把很多同學(xué)的意見帶到會上面去。這是一個非常有效的制度，上下夾攻，這對學(xué)校的改革起了非常大的作用?，F(xiàn)在我們回想起那個時期，也就是八十年代的初期和七十年代的晚期，那個時候的華東師大真是充滿了一種生氣勃勃的景象。學(xué)生真的是感覺到，我是這個學(xué)校的主體。”

回顧過去的中文系，讓人熱血沸騰的正是師生們發(fā)自內(nèi)心的那股志氣、意氣與豪氣，然而最近二十年來，大學(xué)里的風(fēng)氣卻逐漸沾染了社會的急功、好利、投機(jī)之氣。對這種現(xiàn)象，王曉明語氣里充滿了遺憾，他說：“我們的社會在很多方面花了很大的精力改革、投資，但是對那些無形的精神的領(lǐng)域卻明顯是忽略了，好像那都是不重要的事情，至少不是現(xiàn)在緊迫的事情，而是將來的事情，可以先放在一邊去。這個偏向造成的后果，今天已經(jīng)很明顯了，我們的社會正在為這些‘虛’的東西的惡化付出非常慘重的代價。”在今天，我們不但需要合理的制度，也需要能與這合理的制度相適應(yīng)的精神上的某種根據(jù)。如果人的精神和心理狀態(tài)不斷惡化，再好的制度也建立不起來。因此，當(dāng)前社會出現(xiàn)的許多問題，已經(jīng)不是制度性的改革就能消滅的――當(dāng)一個人為了很小的利益就可以對別人施以兇殘的傷害的時候，光靠利益、靠懲罰、靠獎勵，靠訴諸他以利害的心，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更何況如果大多數(shù)人之間只有利益關(guān)系的話，那么，這個社會即使有了一點富裕的生活也不可能長久。王曉明說，有一次在課堂上，有個學(xué)生告訴他，某位老師居然對他們說，你們讀什么書啊，大學(xué)四年，趕緊考一些有用的證書，畢業(yè)以后能找到好工作就行了。王曉明對此深感震驚：大學(xué)的教師居然這樣來教導(dǎo)學(xué)生！由此可見整個社會的“人心”的惡化，是到了一個再明顯不過的地步了。面對這樣的狀況怎么辦？王曉明說，一個簡單的辦法就是嚴(yán)刑峻法，先秦和秦代的法家就是搞這一套的，用嚴(yán)刑峻法威逼利誘，訴諸人的趨利避害之心，結(jié)果如何？二世而亡。然而面對中國今天這樣一個社會狀況，似乎你不用嚴(yán)刑峻法還真沒辦法――于是這就成了一個困境。可這個困境是怎么造成的呢？王曉明說：“一個重要的原因，就是多少年來我們的社會忽略了無形的東西。比如人和人之間的信任感，比如最基本的價值觀念、倫理觀念，比如對生存意義的理解，比如對人文精神的追問、探尋……”在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的步伐中，人們忽略了對所有這些抽象的東西的重視，認(rèn)為人的幸福是可以用錢來確證的，除了錢，除了各種實際的利益，其他都不重要。結(jié)果正是這些看起來很簡單的小問題，在我們的社會生活中積少成多，最后把我們逼到了今天這樣一個困境里。

中國文化是“有無相生”的文化，“有”是硬的，“無”是軟的，現(xiàn)在的人們只相信“堅硬的力量”，很少相信“柔軟的力量”。但一個民族、一個國家要自強(qiáng)于世界民族之林，光靠GDP是不夠的，還得提供價值觀。英國前首相撒切爾夫人在她的《治國方略――應(yīng)對變化中的世界》中說，“中國沒有那種可用來推進(jìn)自己的權(quán)力而削弱我們西方國家的具有傳染性的學(xué)說。今天中國出口的是電視機(jī)而不是思想觀念。”她的這番話影響很大，代表了西方世界對我們的整體判斷。這番尖刻而尖銳的話，足以引起我們反思，讓我們重新去關(guān)注那些精神深處的“柔軟的力量”?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該正本清源、恢復(fù)傳統(tǒng)了――中文系，目光聚焦于中國的語言文學(xué)，而心系語言外殼下的人文內(nèi)涵、思想體系，這是中文系責(zé)無旁貸的天然使命。參與建設(shè)中國的人文思想建設(shè)，是中文系的神圣天職！“妙手著文章”者，首先應(yīng)該是“鐵肩擔(dān)道義”者，這是時代之托、民族之托。

中文興則人文興，人文興則國家興。

聲音：

“華東師大新生代作家群”再續(xù)傳統(tǒng)

有些學(xué)者認(rèn)為，“華東師大作家群”屬于一個時代，不會再來了，現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)不再熱衷于文學(xué)創(chuàng)作。然而曾經(jīng)親手打造了“華東師大作家群叢書”的資深出版人阮光頁卻認(rèn)為：不同的時代造就不同的作家，不同的文學(xué)創(chuàng)作者對時代有不同的理解方式，作家群出現(xiàn)與否和時代無關(guān)，只和出現(xiàn)什么樣的作家群體有聯(lián)系。阮光頁說：“我可以理解這些人對‘作家群’文脈繼承的焦慮，但是他們的論斷似乎有些太過悲觀。事實上，正如我們期盼的那樣，一批‘新生代作家’承載著我校的傳統(tǒng)和時代的精神，已經(jīng)誕生了，并且開始在全國青年文學(xué)中占據(jù)了一席之地，他們正又一次匯聚在麗娃河畔，形成了全國獨一無二的華東師大新生代作家群?！痹谒麄冎虚g，七十年代出生的殷健靈、繆克構(gòu)、田健東、湯濤等人的文字具有顯著的兼容性，既有老一輩作家的社會責(zé)任心，同時也積極面對新的社會體驗，傳承特點明顯。而八十年代出生的許佳、蘇德、小飯等2000年前后入學(xué)的一批人，深受新思維、新表達(dá)和真體驗的三新定位影響，尋求某種反叛，目光更多地帶向自我情緒。阮光頁對這個新的創(chuàng)作群體的未來很有信心：“華東師大新生代作家群雖然還不及老一代作家們的成就，但是沒有人敢置疑他們的潛力。他們已經(jīng)形成了校園文化里的一道奪目的風(fēng)景線，成了‘華東師大作家群’精神的續(xù)譜者。”

湯濤：（70后，著有《窗外雨季》等）：我認(rèn)為自己不能稱為作家，我僅僅是個創(chuàng)作者，我的文學(xué)創(chuàng)作遠(yuǎn)未成熟，作家對我來說是很奢侈很崇高的概念。創(chuàng)作就像行路，人的生命沒有到盡頭，創(chuàng)作就不會有結(jié)束。

“華東師大作家群”對我的影響太深了。早在中學(xué)時候，像沙葉新、戴厚英等著名作家的名字和作品就已經(jīng)很熟悉了。到了大學(xué)后，為了實現(xiàn)個人拜見他們的私望，我騎著自行車奔鉆在上海的街頭，敲著作家的大門去采訪他們，訪談除了在學(xué)校的報紙發(fā)表，還供稿給《新民晚報》的文學(xué)角、《公關(guān)信使報》等報刊，甚至還逃課去聽他們的文學(xué)講座。上個世紀(jì)九十年代初，校園文學(xué)熱慢慢退溫，但對我個人來說卻是創(chuàng)作熱情的高溫期。與我同時代的一起寫作的七十年代生人，有一批實力很強(qiáng)的新生代作家，譬如田健東、殷健靈、廖增明、繆克構(gòu)等，早在中學(xué)時就發(fā)表過大量的文學(xué)作品，無論是在大學(xué)還是進(jìn)入社會后，創(chuàng)作一直十分旺盛。

許佳（80后，著有《我愛陽光》等）：我已經(jīng)有一兩年沒有寫長篇了，一是工作忙，二是沒有積累。我覺得自己心底的看法還是和以前一樣的，但是以前我可以把握的很少，現(xiàn)在成熟了，也眼高手低起來。我不喜歡被書商、讀者催著寫，我的每一部新作品都要看得到進(jìn)步。我這幾年是在體驗生活。過去，1995年的時候，我認(rèn)為成年人懂的我都懂，現(xiàn)在不是了，發(fā)現(xiàn)以前喜歡看的東西，每看一遍總有新的看法。

蘇德（80后，著有《威馬遜之夜》等）：師大給了我四年很好的創(chuàng)作時間，2004年我的創(chuàng)作達(dá)到巔峰狀態(tài)。談到創(chuàng)作，我的創(chuàng)作不是從校園文學(xué)開始的，而是一上來就關(guān)注社會，寫別人，沒寫過多少校園的東西。我一直在想到底作家是什么？我們其實是被賣出來的一代，出名太快了。2005、2006年暢銷書市場萎縮得厲害，過去的作家市場很規(guī)范，有作協(xié)，我們這一代沒有這么好的環(huán)境，這么好的狀態(tài)，我們的寫作環(huán)境非常動蕩，太多誘惑了。我們這一代人的際遇在未來可能有所好轉(zhuǎn)，但現(xiàn)在的日子是很難過的。一直以來，我始終告訴自己：堅持。

第5篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

春天小草戴上嫩綠的帽子、柳樹別上翠綠的發(fā)卡，像一顆顆綠色的小星星。而沒過多久桃花張開了粉紅的笑臉，梨花穿上了白色的裙子，油菜花披上了亮黃的頭巾……田野里山坡上到處是五顏六色的。

夏天的早晨霧從大海上升起來，整個海港浸在乳白色的濃霧里，太陽出來了金色的陽光穿過樹梢照射在廣場的草地上。廣場的花壇里盛開著各種各樣的小花，有紅的、白的、黃的、紫的美麗極了。

秋天桔子黃澄澄的像一盞盞小燈籠壓滿枝頭，柿子樹氣紅了臉、金黃的稻子笑彎了腰、落葉樹帶上了黃色的帽子、楓樹穿上了紅紅的衣服，大山穿上了彩色的毛衣。

冬天呢，因為我家屬于南方，很少下雪。但要是一下雪小朋友都會高興的又蹦又跳。到那時大樹、房子、大山都穿上了銀裝。冬天還是新年的顏色。紅紅的鞭炮、紅紅個對聯(lián)、紅紅的年畫、紅紅的梅花、紅紅的香腸，還有人們紅紅的笑臉。

我家鄉(xiāng)的色彩豐富，歡迎到我家鄉(xiāng)玩。

【相關(guān)素材】

小學(xué)生寫景作文：美麗的青島

第6篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

寫冬天的英語作文帶翻譯范文精選1

Although winter means cold weather, I love it all the same. I think winter is a beautiful season, especially when it snows.

Snowflakes fall down naughtily. They fall on branches of trees, on roofs of houses and on wheat fields. Soon the whole earth will be dressed in white. Everything is shining in the sun. Every time it snows, I will remember an old saying, "Winter has come, can spring be far away?"

雖然冬天意味著寒冷的天氣，我喜歡它都一樣。我認(rèn)為冬天是一個美麗的季節(jié)，尤其是下雪的日子。

雪花落下頑皮。它們落在樹枝上，屋頂上和麥田里。不久，整個地球?qū)⑸碇咨?。一切都閃耀在陽光下。下雪每一次，我都會記起一句格言：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”

寫冬天的英語作文帶翻譯范文精選2

In winter, the air wave with large snowflakes, not for a moment, then on the ground covered with white snow, people stepped in the thick soft snow, really comfortable ah! The branch also put on the White House jacket, with a string of pearls like ice, in the sun, her tears, with his last time to let people see her shining side. At this time, a few naughty figure on the streets, they wear a thick cotton padded jacket, scarf, hats and gloves, playing in the street. The snowball was flying in the air, and the sound of a child. The people heard the sound of running out, together, enjoying the beautiful scenery, watching the children playing happy scene, laughing and talking, people face exposed happy smile. This is a village - my hometown, how beautiful, harmonious, I love my hometown of winter!

冬天，空中飄舞著鵝毛大雪，不一會兒，地上便鋪滿了潔白的雪，人們踩在這厚厚的軟綿綿的雪上，真舒服啊!樹枝也穿上了那白色的棉襖，房屋上結(jié)了一串串珍珠似的冰，在太陽的照射下—她流著淚，用自己最后的時光讓人們看到她閃閃發(fā)光的一面。 這時，街道上出現(xiàn)了幾個淘氣包的身影，他們穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子和手套，在街道上玩耍。雪球在空中飛舞著，時不時傳來一個孩子的叫聲。人們聽見這聲便跑出來，聚在一起，一邊欣賞著美麗的景色，看著孩子們玩耍時快樂的情景，有說有笑，人們的臉上都露出了幸福的笑容。 這是村莊—我的家鄉(xiāng)，多么的美麗，和諧，我愛家鄉(xiāng)的冬天!

寫冬天的英語作文帶翻譯范文精選3

In winter, tea tea tree is winter snow cover a layer of white jacket, said: "in winter, it's very nice of you, thank you for giving me the jacket, let me warm, let people be able to drink good tea, if not you, people will not drink to drink tea is so good, I will not so warm. Thank you again." In the winter, said a need to go away.

I got up in the morning and went to the window to open the window! It's snowing!" I eat breakfast at a friend's house to call them out and snowball fights. I called my sister and three children in the neighborhood with snowball fights. Hit the time when thinking about two things: first, the snow in the winter let us play, two will not be injured. We are happy to play.

Winter, let the world is full of white. Winter, let us play happily. In winter, let us think of a word: "suddenly, such as spring night, the trees of pear blossoms! In winter, many crops have a white cotton padded jacket. In winter, let the world is clear. We love winter. Winter is beautiful!

冬天到了，茶場的茶葉樹被冬天下的雪蓋了一層潔白的棉襖，說：“冬天，你真好，謝謝你給我棉襖，讓我暖和，讓人們能喝到好茶，如果沒有你，人們也不會喝到這么好喝的茶，我也不會那么暖和。再一次的謝謝你?！倍煺f了一聲不用謝就走了。

第7篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

夏天，有關(guān)國慶2009閱兵的作文，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶，我過國慶節(jié)作文。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有

我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。

秋天，小學(xué)生作文庫中秋節(jié)，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果，國慶節(jié)作文字。我們在幫助農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲，國慶節(jié)2009閱兵英語作文。

第8篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

我的家鄉(xiāng)英語作文(1)

My hometown JianHu, here is a long history, the humanities ceremony, the scenery beautiful picturesque land of fish and rice.

I love my hometown, because here is dedicated to patriotic Liu Xiufu generation of photograph, the famous diplomat qiao guanhua, the first chinese-american Wang Ganjun in space.

I love my hometown, because there are many scenic spots, there are picturesque double lake park, the nature of the nine dragon, green xitang river sight. One of the most famous is the nine dragon, trees and flowers there are vibrant, there is a touching legend, long, long ago, there a evil python here make waves in the world, make people. Then stirred the jade emperor, the jade emperor was very worried, sent a python nine dragon and evil struggle, formed the trace of the fight, therefore, becomes a nine river.

I love my hometown, because there is a picturesque lake park, there is the bottom of the lake, the blue sky white cloud, thick reed, flocks of ducks and geese, make a picture of beauty. Sat on the boat and rowed into the lotus pond lotus, remove withered lotus out of tender and white lotus seed, let a person want to bite. Again to water, to water chestnut, the opposite of open water chestnut can see out, like a green wing water chestnut, if you are lucky enough, you can also see each round egg!

JianHu not only picturesque, we have lit up the world of energy saving lamps and lanterns, gone through the aspects of leather shoes, and glittering and translucent get rid of lotus root starch round! Visitors to our JianHu, will be a great choice!

我的家鄉(xiāng)建湖，這里是歷史悠久、人文薈萃、風(fēng)景美如畫的魚米之鄉(xiāng)。

我愛我的家鄉(xiāng)，因為這里有盡忠報國的一代名相陸秀夫，著名的外交家喬冠華，有第一位登上太空的美籍華人王贛俊。

我愛我的家鄉(xiāng)，因為這里有許多的風(fēng)景名勝，有風(fēng)景如畫的雙湖公園，自然天成的九龍口，綠意盎然的西塘河風(fēng)光帶。最有名的就是九龍口了，那里花草樹木都生機(jī)勃勃，還有一個動人的傳說呢，很久很久以前，人間有一條惡蟒在這兒興風(fēng)作浪，使老百姓不得安寧。后來驚動了玉皇大帝，玉皇大帝十分著急，就派出了九條神龍與惡蟒搏斗，形成了打斗的痕跡，由此，就變成了九條河流。

我愛我的家鄉(xiāng)，因為這里有一個風(fēng)景如畫的雙湖公園，那里有清澈見底的湖水，藍(lán)天白云，茂密的蘆葦，成群的鴨鵝，構(gòu)成了一幅水鄉(xiāng)美景圖。坐上小船，劃到荷花池里去采蓮蓬，剝開枯萎的蓮蓬露出了嫩白的蓮子，讓人真想咬上一口。再劃到菱角叢中，去采菱角，翻開菱角的反面可以看到一顆顆像綠元寶似的菱角，如果你運(yùn)氣好的話，還可以看到一個個圓溜溜的鳥蛋呢!

我們建湖不僅風(fēng)景如畫，有照亮世界的節(jié)能燈具，走遍天下的森達(dá)皮鞋，還有晶瑩剔透的藕粉圓呢!到我們建湖來的游客，一定會大飽口福的!

我的家鄉(xiāng)英語作文(2)

"Grandma's penghu bay penghu bay, penghu bay, I have many childhood fantasy, sunshine, beach, waves, cactus, and an old captain......" When my ear ring this song, I have thought of home, I love the beautiful hometown of xiamen.

It is often said that the spring is the most beautiful. But in my hometown, is beautiful all the year round. Spring, the sea is linked together, presented a charming picture; Summer, in the sun, the sand and glittering, emit shine; Autumn, sea always foggy, give a person a kind of hazy feeling, make a person as if place oneself in fairyland in general; In winter, the sunlight is still bright and beautiful, is warm, red flower and green. Here beautiful scenery and pleasant climate, surrounded by sea, beach, sunny, fresh air, is an attractive "sea garden".

Moreover the local scenic spots and characteristics snacks. Don't say the renowned Chinese and foreign gulangyu island, one thousand years history-south putuo temple; Singing is not enough that the mahoganypanelled splendour of JiMeiXue Village and xiamen university; Express the romantic and beautiful island road, bearing the weight of the sacred mission of xiamen international marathon. Just want to the non delicious crispy Fried, burned meat reed, barbeque, and the fragrant peanut soup, ripening, bamboo shoots frozen soil, then feel itch, greediness chan, wish immediately wings to fly back to the big eat a meal!

Ah! Xiamen! I love the hometown! Let me miss! I look at an early date in home schooling, learn to return, return to your warm embrace.

“澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣。有我許多童年幻想，陽光，沙灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長……”每當(dāng)我耳邊響起這首歌時，就想起了家鄉(xiāng)，我愛i美麗富饒的故鄉(xiāng)廈門。

人們常說，春天是最美麗的。可在我的家鄉(xiāng)，一年四季都是美麗的。春天，海天相連，呈現(xiàn)出一幅迷人的畫面;夏天，在陽光的照射下，沙灘上金燦燦的，放射出耀眼的光芒;秋天，海上總是霧蒙蒙的，給人一種朦朧的感覺，使人仿佛置身于仙境一般;冬天，陽光依然明媚，依然是花紅草綠、溫暖如春。這里風(fēng)景秀麗、氣候宜人、海水環(huán)繞、沙灘廣闊，陽光和煦，空氣清新，是一座風(fēng)姿綽約的“海上花園”。

更值得一提的是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝和特色小吃。不說那馳名中外的鼓浪嶼，千年古剎南普陀寺;唱不夠那人才輩出的集美學(xué)村和廈門大學(xué);道不盡那浪漫優(yōu)美的環(huán)島路，承載著廈門國際馬拉松的神圣使命。只想那鮮美香脆的海蠣煎、燒肉粽，沙茶面，還有那香噴噴的花生湯，春餅，土筍凍，便覺得心癢癢、嘴饞饞，恨不得立刻插上翅膀飛回去大吃一頓!

啊!廈門!我熱愛的故鄉(xiāng)!讓我魂牽夢繞的地方!我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)，望早日學(xué)成歸來，重回您溫暖的懷抱!

我的家鄉(xiāng)英語作文(3)

I love my hometown. Warm spring to all things on earth brings great blessings, make the earth full of vitality. Home with a mountain lion in the mountain, the mountain flower although there is no the smell of the rose aroma; Nor as very beautiful peony. But ordinary like that. It looks so good. So generous.

I love my hometown. A hot summer day in baked the earth. We enjoy cool air under the tall trees, proud of cicadas in the "make" project for us. Little girls picked up the flower on the head of the ground, held than the competition.

I love my hometown. Cool autumn brings people a warm smile, because autumn is the harvest season. From a distance that today the beans of fluorescent valley pieces of beautiful and noble carpet. Make the person see will not give up to leave, will lead you forward, can bring people closer to like rich gold.

I love my hometown. The cold winter in the cold wind blowing shout loud, want to give firmness unyielding plum to wake up. The plum flower fragrance bring industrious bees, they "buzzing" honey, as if to say: "ah, the plum flower I love you. Without you in this cold winter we had been starved to death."

Ah! I love my hometown.

我愛我的家鄉(xiāng).溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠，使大地充滿了生機(jī)。家鄉(xiāng)里的獅子山上開滿了山花，那些山花雖然沒有玫瑰的氣味濃香;也沒有牡丹那樣國色天香。但它顯的那樣平凡.那樣善良.那樣大方。

我愛我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日在烤著大地。我們在高大的玉蘭樹下面乘涼，驕傲的知了在“吱吱”地為我們解悶。小姑娘們撿著地上的花插在頭上，舉行比美比賽。

我愛我的家鄉(xiāng)。涼爽的秋天給人們帶來了溫暖的笑容，因為秋天正是豐收的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看那今燦燦的豆谷一塊塊美麗又高貴的地毯。使人看到就不舍的離開，還會引你往前走，走近了又像能給人帶來致富的金子。

第9篇：家鄉(xiāng)的冬天作文范文

一、校園生活

校園生活是學(xué)生的主要生活內(nèi)容，每天他們在這里要度過八九個小時，我們要引導(dǎo)學(xué)生觀察校園，將所見所聞所感所惑等記錄下來，定期在班級內(nèi)分享交流，就擁有了豐富的寫作素材，教師不可拘泥于課本作文要求，要靈活處理教材，根據(jù)學(xué)生的校園生活，布置作業(yè)寫作。如，《晨讀趣事》可以寫一寫在早晨讀書時自己的所見所聞；可以在學(xué)生化學(xué)實驗課后趁熱打鐵，安排寫作《一節(jié)生動的化學(xué)課》；可在學(xué)校運(yùn)動會后，安排寫作《夸夸我班的運(yùn)動員》。這樣的作文寫作，應(yīng)時應(yīng)景，學(xué)生剛剛體驗過，寫起來內(nèi)容自然不愁，教師在布局謀篇和詳略處理上，作適當(dāng)點撥，學(xué)生便找到要領(lǐng)，輕松寫作。

二、家庭生活

媽媽的嘮叨里有愛，爸爸的注視里有寄托……父母是孩子的第一任老師，家庭是學(xué)生溫暖的港灣。雙休日，與媽媽一起收拾房間，寒暑假，與家人一起勞動等，于是被家長誤解，滿腹委屈，有時又被家人的關(guān)愛包圍，幸福不已。家庭生活是學(xué)生最富有情感的“資源庫”，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，體驗瑣碎生活中細(xì)微的關(guān)愛，可以布置《我愛我家》《風(fēng)雨后的平靜》《爸爸的眼淚》等作文，讓學(xué)生練筆。

三、社會生活

一方水土一方人，每一個地方，都有獨特的風(fēng)景、習(xí)俗。社會是個大世界，它有著取之不盡的資源。讓學(xué)生親身經(jīng)歷，自主實踐后，再嘗試練筆。如，開展“家鄉(xiāng)尋寶路”語文研究性學(xué)習(xí)活動，通過收集資料，調(diào)查訪問家鄉(xiāng)的歷史文化、風(fēng)土人情、建筑風(fēng)格、美食特產(chǎn)等，從而寫出《家鄉(xiāng)三寶》《偶遇背包客》《最炫廣場舞》《可愛的晨練老大爺》等多篇優(yōu)秀作文。

四、自然生活