中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同。

語文語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)。

英語記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。很重要。

第2篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

1.堅(jiān)持早睡早起。每晚******分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上******前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽******，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4.崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

第3篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)、語文的學(xué)習(xí)能力；

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（語文）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

第4篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見識(shí)，又可陶冶情緒。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假計(jì)劃具體安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動(dòng))

四、家長(zhǎng)一齊參與孩子計(jì)劃：

1.設(shè)計(jì)好每一天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

第5篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

摘要：暑假本是學(xué)生放松的時(shí)間，但是陳同學(xué)45天的假期全部被各種補(bǔ)習(xí)和學(xué)習(xí)填滿了，她每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近11個(gè)小時(shí)，嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)陳同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及通過與她和她父母的交談，發(fā)現(xiàn)在她的這個(gè)案例中主要反映了三點(diǎn)普遍社會(huì)現(xiàn)象：一是應(yīng)試教育的弊端；二是課外輔導(dǎo)盛行；三是高中生，特別是獨(dú)生子女學(xué)習(xí)壓力大。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)計(jì)劃；應(yīng)試教育；課外輔導(dǎo)；壓力大

時(shí)間計(jì)劃

6：00—7：10晨讀

8：00—9：50補(bǔ)習(xí)物理

10：00—12：00補(bǔ)習(xí)化學(xué)

13：00—14：30午休

14：30—16：00復(fù)習(xí)上午老師講的物理，做物理練習(xí)

16：20—18：00復(fù)習(xí)上午老師所講的化學(xué)，做化學(xué)練習(xí)

19：00—19：30默寫單詞

19：50—8：20英語閱讀理解訓(xùn)練

8：40—9：40英語閱讀理解講解

10：00—10：40閱讀語文課外書，預(yù)習(xí)物理化學(xué)

11：00睡覺

這是一個(gè)高一女生7月份的學(xué)習(xí)計(jì)劃，她叫陳××，今年16歲，獨(dú)生子女，就讀于廣東省韶關(guān)市一所重點(diǎn)中學(xué)。從以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃可知：學(xué)習(xí)強(qiáng)度高，這個(gè)暑假她過得不輕松。在放假前，父母就為她安排好了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，她的假期被各種補(bǔ)習(xí)填滿了，而她本人是一臉無奈，又不得不接受這樣的安排。筆者問她是否不滿這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。她說沒有辦法，高一期末文理分科時(shí)，她選擇學(xué)習(xí)理科，不得不趁著這個(gè)假期復(fù)習(xí)高一的物理、化學(xué)、生物，以便高二的學(xué)習(xí)。

一、與她個(gè)人的談話

筆者通過與她個(gè)人的交談了解到，她平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，壓力很大，主要概括起來有以下幾個(gè)方面。

（一）學(xué)習(xí)壓力大

她所就讀的高中是省重點(diǎn)，大概每屆有1100多人，每年至少有880多人考上本科，她的同學(xué)是從韶關(guān)市各個(gè)中學(xué)中選拔上來，在這樣的優(yōu)質(zhì)中學(xué)中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。有些老師上課的模式與其他學(xué)校不同，并不是按教科書的順序來上課，而是按照專題進(jìn)行講課，整個(gè)高中階段的知識(shí)是交叉進(jìn)行。并且上課的進(jìn)度快，英語必修課本共有5本，她已經(jīng)學(xué)完了4本。老師在高一這一年中把高中階段的地理書全部上完了。平時(shí)她根本就來不及復(fù)習(xí)，只能趁著假期來查漏補(bǔ)缺。她說班上有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楦簧侠蠋熒险n的節(jié)奏而被老師勸退到其他學(xué)校。平時(shí)的考試也完全按照高考的題型和難度進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，今年期末考試她們班上每科的平均分都沒有及格。

（二）來自同學(xué)的壓力

筆者了解到，其實(shí)并不是只有她一個(gè)人在假期進(jìn)行各種補(bǔ)習(xí)，她的好多同學(xué)也是趁著假期復(fù)習(xí)高一知識(shí)和提前學(xué)習(xí)高二的知識(shí)。她說班上同學(xué)都很努力學(xué)習(xí)，早上起來晨讀1小時(shí)后再去學(xué)校，晚上12點(diǎn)睡覺。而她從來沒有早讀過，一般在10：30之前就睡了。她也嘗試晚睡早起，但是會(huì)在課堂上走神，打瞌睡，反而影響了學(xué)習(xí)效果。但是母親會(huì)責(zé)備她不夠努力，沒有一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，而她卻無法做到，這一點(diǎn)讓她很煩惱。再加上班上競(jìng)爭(zhēng)大，她的成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥械绕?，她更加沒有信心。她無可奈何地說，每次考完試都會(huì)裝貼同學(xué)們的考試排行榜，然后召開家長(zhǎng)會(huì)。母親接到成績(jī)單后，就會(huì)比較，計(jì)算排名，估計(jì)她能不能考上大學(xué)，還可以從哪方面提高單科成績(jī)。她最討厭的就是家長(zhǎng)會(huì)后，母親一定會(huì)對(duì)她進(jìn)行思想教育，拿班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和她比較。

（三）來自表哥表姐的壓力

她說她的表哥表姐都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，而且他們的工作都很好，有些已經(jīng)是有房有車一族了。所以，親戚也在暗地里互相比較。每次回老家，大家庭的習(xí)俗就是問她成績(jī)?cè)趺礃樱肯肟寄膫€(gè)大學(xué)？這些都讓她苦惱不已。每次他們問起時(shí)，她恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。而母親總會(huì)嘮叨要她向她的那些表哥表姐看齊，以他們?yōu)榘駱?。母親有時(shí)會(huì)說，如果她考不上大學(xué)，以后比她的表哥表姐差很多，回家過年都是一件很難堪的事。她有時(shí)候覺得自己就是母親與其他姊妹攀比的工具。

（四）父母施加的壓力

她說父母自她進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，并沒有要求她考名牌大學(xué)，只是希望她能盡力，考取一個(gè)本科學(xué)校。母親為了更好地照顧她，在她初二的時(shí)候辭去工作，一門心思放在她身上。平時(shí)父母為了不影響她學(xué)習(xí)，很少看電視，說話壓低聲音，腳步放輕，一家人都小心翼翼。她在家從來沒有做過家務(wù)，也不會(huì)做一點(diǎn)家務(wù)活，過得是“衣來伸手，飯來張口”的生活。有時(shí)她想幫母親做家務(wù)，還沒有開始，母親就會(huì)阻止她，認(rèn)為做家務(wù)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，她現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而且在假期，母親會(huì)時(shí)刻提醒她，現(xiàn)在離高考不到2年，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)一分一秒。雖然父母在學(xué)習(xí)上并沒有提出過分的要求，但是他們的行為對(duì)她而言是一份沉重的愛，也是一種無形的壓力。她說每次看到自己那可憐的分?jǐn)?shù)就會(huì)有一種負(fù)罪感，覺得對(duì)不起自己的父母，考上大學(xué)是她回報(bào)父母對(duì)她的愛的唯一方式。所以，當(dāng)父母為她安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，她沒有任何異議，接受這份高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，奔走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所。

二、與父母的談話

筆者問她父母為什么要安排這么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)？難道不怕引起女兒的逆反心理？她父母說也想讓孩子有個(gè)快樂的假期，不想讓她那么辛苦，可是環(huán)境不允許，她的同學(xué)都是趁著假期參加各種補(bǔ)習(xí)，如果他們的女兒不參加，那就會(huì)落后于其他同學(xué)。尤其是當(dāng)母親說女兒頂著烈日去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，眼睛都紅了。他們說女兒還算懂事，也已經(jīng)過了青春叛逆期，安排這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是得到了她的同意。再說高中三年一晃而過，現(xiàn)在女兒離高考只有一年10個(gè)月。她在高一的時(shí)候并不怎么努力，浪費(fèi)了一年的時(shí)間，現(xiàn)在只能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。他們知道學(xué)習(xí)辛苦，但是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，努力學(xué)習(xí)才是以后立足社會(huì)的根本。為了爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)，他們說假期本打算回老家看看雙方高齡父母，但是女兒7、8月都有補(bǔ)習(xí)，所以不回家了。現(xiàn)在就算有錢請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)，有些老師不一定愿意，他們也是委托別人為孩子找補(bǔ)習(xí)老師。所以，回家的計(jì)劃只得擱淺。他們還打算如果以后孩子學(xué)習(xí)緊張，他們這兩年都不打算回老家過年，只要是為了孩子的學(xué)習(xí)，他們?cè)敢鉅奚?/p>

筆者了解到，他們已經(jīng)和補(bǔ)課老師聯(lián)系好了，開學(xué)后數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)每周補(bǔ)習(xí)一次，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，直到高考結(jié)束。補(bǔ)習(xí)老師就是他們女兒本校的老師，這些老師一般只帶本校的學(xué)生。筆者問他們補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用是多少？他們說一對(duì)一補(bǔ)習(xí)150元1小時(shí)。如果不是一對(duì)一補(bǔ)習(xí)就便宜一些，送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí)會(huì)更加便宜，但是他們不相信這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怕浪費(fèi)女兒的時(shí)間。所以他們寧愿多出錢找一線老師補(bǔ)習(xí)，他們女兒暑假的補(bǔ)課費(fèi)將會(huì)花掉6000元左右。這筆補(bǔ)課費(fèi)對(duì)一個(gè)工薪家庭來說是一筆不小的家庭開支。他們說工資就剛好夠平時(shí)家里的開支，如果女兒接下來進(jìn)行兩年的補(bǔ)習(xí)，就要拿出家里的積蓄才行。他們計(jì)劃家里最近兩年都不添置大件家具。筆者問他們?yōu)榱撕⒆踊ㄟ@么大一筆錢，會(huì)不會(huì)后悔？他們都堅(jiān)定地說不后悔，現(xiàn)在拼命賺錢，省吃儉用就是為了孩子的將來。只要家里條件許可，他們?cè)敢鉃楹⒆犹峁┳詈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。

筆者問他們，知不知道孩子有幫他們做家務(wù)的愿望？他們說知道女兒想做家務(wù)鍛煉自理能力，但是學(xué)習(xí)任務(wù)多，時(shí)間緊，不想讓她在這方面浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)時(shí)女兒想報(bào)考另一所重點(diǎn)中學(xué)，考慮到離家遠(yuǎn)，要住校，怕女兒應(yīng)付不過來，所以就報(bào)考了北江中學(xué)。再說讀大學(xué)后自理能力會(huì)得到鍛煉，高考后就教她做家務(wù)。

三、反思

這個(gè)普通高中女生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表以及通過與她和她父母的交談，有幾點(diǎn)反映了社會(huì)的普遍現(xiàn)象，特別值得大家反思。

（一）教育實(shí)況

她的學(xué)習(xí)計(jì)劃表其實(shí)從另一個(gè)側(cè)面反映了高考制度下教育的真實(shí)面貌。盡管之前有不少人討伐和抨擊高考制度，相關(guān)部門也確實(shí)采取各種措施對(duì)其進(jìn)行改革，提倡素質(zhì)教育，反對(duì)應(yīng)試教育。有學(xué)者形象地把素質(zhì)教育與應(yīng)試教育比作是“人本”和“經(jīng)本”的一場(chǎng)博弈。但是素質(zhì)教育已經(jīng)實(shí)行20多年了，官方對(duì)素質(zhì)教育的斷論是：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從整體來說，依然步履艱難，任重道遠(yuǎn)?！雹俣痪€教師更普遍認(rèn)為，“素質(zhì)教育轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)?！备呖贾贫认碌膽?yīng)試教育可謂讓人又愛又恨。愛它是因?yàn)樗_實(shí)是那些寒門學(xué)子跳出農(nóng)門，改變命運(yùn)的重要途徑。恨它是因?yàn)樗_實(shí)也扼殺了青少年的活力，很多人在這場(chǎng)萬人過獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)中被殘酷地淘汰。

很多專家學(xué)者和老師都很清楚應(yīng)試教育帶來的弊端。應(yīng)試教育在一定程度上導(dǎo)致“片面追求升學(xué)率”、“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”。依靠“題海戰(zhàn)術(shù)”和“盯、盤、補(bǔ)”模式，給學(xué)習(xí)者造成巨大的壓力，使學(xué)生身心健康受到嚴(yán)重的傷害。其次，應(yīng)試教育的教學(xué)內(nèi)容偏、難、繁、舊，阻礙了學(xué)生能力的提高和創(chuàng)造力的發(fā)展，而這將最終傷害我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程。再次，應(yīng)試教育導(dǎo)致許多學(xué)校設(shè)置重點(diǎn)班，使教學(xué)資源嚴(yán)重傾斜于優(yōu)秀學(xué)生，而讓大多數(shù)普通學(xué)生處于邊緣化，從而使教育公平成為空談。此外，它還導(dǎo)致?lián)裥ｏL(fēng)盛行，使重點(diǎn)學(xué)校占有大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，造成同一地區(qū)教育失衡。應(yīng)試教育作為一種方法，在中國(guó)由來已久。一定意義來說，一千多年的封建科舉制就是應(yīng)試教育的發(fā)展史。它形成了一套經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范和制度，承擔(dān)著舉賢取士的歷史使命。在中國(guó)封建社會(huì)史上，科舉制度及其共生的應(yīng)試教育無疑是最有效的統(tǒng)治模式和甄選方法之一。②近一百多年來，先是廢科舉、興學(xué)校，接著移植西方教育制度，傳播西方教育理念，引進(jìn)西方教育方法。隨著人們對(duì)教育本體功能的深入認(rèn)識(shí)，批判片面追求升學(xué)率的教育模式，更加注重人的發(fā)展。然而，中國(guó)教育推行的仍是層層選拔的金字塔模式，大多數(shù)學(xué)校仍是以應(yīng)試為其辦學(xué)的主要任務(wù)。

在“一考定終身”，以分?jǐn)?shù)高低論成敗的高考制度下，即使最能散發(fā)人性魅力的教育也只能藏其色彩，讓位于高考。其實(shí)這種人才選拔制度本身并沒有什么錯(cuò)，但是它的實(shí)行對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)教育的影響經(jīng)過三十年多年的結(jié)果來看，是有導(dǎo)向性作用的，因?yàn)楦呖既绾慰伎梢灾苯記Q定學(xué)校如何教，學(xué)校因?yàn)樽陨淼睦?、地方因?yàn)樽陨淼恼?jī)而對(duì)教育的成績(jī)特別看重，最能看得見摸得著抓得住的就是高考，最有說服力的也是高考，所以為高考而教就在所難免了。③老師和父母絞盡腦汁犧牲孩子的休息時(shí)間來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。老師和家長(zhǎng)都知道高考制度下的教育實(shí)況是千瘡百孔，但是他們?nèi)掏醋尯⒆釉谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中去拼殺，有的明知孩子在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)撞得頭破血流，他們也愿意嘗試，期待奇跡的發(fā)生。相關(guān)部門曾經(jīng)對(duì)高考進(jìn)行大力改革，但是萬變不離其宗，以考試選拔人才的制度并沒有發(fā)生多大的改變。

（二）課外輔導(dǎo)

筆者通過與她和她父母的交談得知，她的很多同學(xué)都進(jìn)行各種各樣的課外輔導(dǎo)。這也反映了隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育體制改革的深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響，名目繁多的各類課外輔導(dǎo)應(yīng)運(yùn)而生，課外輔導(dǎo)具有巨大的市場(chǎng)，家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)愿意掏錢參加各種課外輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)盛行有其合理性。它是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，延伸和拓展。課外輔導(dǎo)相對(duì)大班教學(xué)更加具有針對(duì)性，伸縮性?？筛鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，因材施教。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)緊，難度大，如果家里經(jīng)濟(jì)條件允許，學(xué)生可以適當(dāng)?shù)貐⒓诱n外輔導(dǎo)。但是，課外輔導(dǎo)也帶來了一些弊端。有些課外輔導(dǎo)的老師本是學(xué)校的在職教師，他們?yōu)榱四芏嗾袑W(xué)生，于是就打起了自己學(xué)生的主意。他們故意把本應(yīng)在課堂內(nèi)完成的教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)移到課外輔導(dǎo)的課上去完成，這樣無形中就迫使學(xué)生必須參加課外輔導(dǎo)。長(zhǎng)期以來，高中生疲于應(yīng)付考試，整天埋頭于作業(yè)之中。許多課外輔導(dǎo)恰好迎合了應(yīng)試教育的要求，成為學(xué)校應(yīng)試教育的延伸。也可以說現(xiàn)在很多課外輔導(dǎo)的存在是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。

（三）高中生，尤其是獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)壓力大

在高考指揮棒下，高中學(xué)生的理想就是能升入重點(diǎn)大學(xué)，教師的目標(biāo)就是能讓更多的這樣的學(xué)生考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校的理想就是成為升學(xué)率最高的所謂“好學(xué)?！保瑢W(xué)校已經(jīng)異化為訓(xùn)練考試熟練工的“工廠”。這種為升學(xué)考試服務(wù)的教育帶有明顯的功利性，使教育成為一種片面追求利益的工具而喪失了其內(nèi)在的價(jià)值與尊嚴(yán)，使學(xué)生在表面知識(shí)水平發(fā)展的同時(shí)犧牲了身心的健康與個(gè)性及智慧的養(yǎng)成。但是，犧牲學(xué)生的休息時(shí)間為代價(jià)來提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)是一種普遍教育現(xiàn)象。高中生的學(xué)習(xí)壓力大，尤其是獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)壓力更大。父母把全家的希望都寄托在獨(dú)生子女身上，他們?cè)谧约旱暮⒆由砩蟽A注了太多的愛。大多數(shù)父母認(rèn)為成績(jī)好能夠保證孩子出人頭地，為整個(gè)家庭爭(zhēng)光。所以，他們這種 “望子成龍，望女成鳳”的言語和行為都給孩子造成了無形的壓力。

四、結(jié)論

綜上所述，陳同學(xué)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃只是部分反映高中生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，筆者和她以及與她父母談話提出的三點(diǎn)反思還是不夠深入，分析也存在漏洞。但是，應(yīng)試教育帶來的弊端，課外輔導(dǎo)存在的問題以及高中生，特別是獨(dú)生子女學(xué)習(xí)壓力大是客觀存在的社會(huì)事實(shí)。如何改變教育制度，更好地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力，如何規(guī)范課外輔導(dǎo)，讓其更好地為教育服務(wù)，如何緩解高中生的學(xué)習(xí)壓力 — 這是每個(gè)教育工作者不可推卸的責(zé)任。（作者單位：湖南師范大學(xué)）

注釋：

①程剛，周濟(jì).詳解應(yīng)試教育為何愈演愈烈[J].中國(guó)青年報(bào)，2006，（4）.

②張登華.“人本”與“經(jīng)本”博弈——素質(zhì)教育何以步履艱難？[J].教育導(dǎo)刊，2007，（12）.

③王鑒.從“應(yīng)試教育校園文化”到“素質(zhì)教育文化校園”——論當(dāng)前學(xué)校文化的特點(diǎn)與轉(zhuǎn)型[J].教育理論與實(shí)踐，2010，（3）.

參考文獻(xiàn)：

[1]李耀宗.“發(fā)霉的奶酪”和“填不飽肚子的維C”—評(píng)關(guān)于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的一場(chǎng)爭(zhēng)論[J].教育發(fā)展研究，2005，（8）.

[2]應(yīng)學(xué)俊.“應(yīng)試教 育論”可以休矣[J].全球教育展望，2006，（9）.

第6篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

由于網(wǎng)絡(luò)游戲、*情和聊天充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，許多學(xué)生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”。沉迷網(wǎng)吧的危害究竟在哪里，我們認(rèn)為，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、摧殘身體

如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)人眼睛的傷害非常嚴(yán)重。由于學(xué)生對(duì)游戲的癡迷，達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時(shí)精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康。你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果不知饑渴、不分晝夜的上網(wǎng)，其對(duì)身體的危害不會(huì)亞于大麻、白粉等毒物，這并非危言聳聽。

2、心理受損

由于網(wǎng)迷對(duì)上網(wǎng)有著很強(qiáng)的心理依賴，輕者影響學(xué)習(xí)、身體，嚴(yán)重者致使心理變態(tài)、心態(tài)扭曲，有人說，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，能在網(wǎng)?；ňW(wǎng)*上找個(gè)忠實(shí)的聽眾（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情緒會(huì)變得穩(wěn)定，我們不否認(rèn)此說法，如果能把握好，對(duì)調(diào)節(jié)心智是有一定益處，但實(shí)際上，許多未成年人一旦上網(wǎng)，便無法把握，將太多的時(shí)間精力花在網(wǎng)吧里，致使學(xué)業(yè)受影響，老師批評(píng)、家長(zhǎng)生氣，反而心理負(fù)擔(dān)更重。

3、滋生是非

進(jìn)出網(wǎng)吧的大多是中小學(xué)生， 小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進(jìn)出網(wǎng)吧，他們純粹是敲詐中小學(xué)生，經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生，有的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者唯利是圖，課件下載*向過夜未成年人提供飲食住宿，子女夜不歸宿，家長(zhǎng)自然心急火燎，親戚朋友、老師一起出動(dòng)，到處找人，確實(shí)給家庭、給社會(huì)帶來了不安定因素。

4、影響學(xué)業(yè)

學(xué)生一旦對(duì)網(wǎng)吧癡迷，就是對(duì)人生追求的放棄，學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，成績(jī)直線下降。有一位學(xué)生寫道：該死的網(wǎng)吧，你奪走了我的學(xué)業(yè)、奪走了我的大學(xué)，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！我們無法真正進(jìn)入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學(xué)習(xí)。

5、安全隱患

大多數(shù)網(wǎng)吧都未請(qǐng)專業(yè)人員安裝設(shè)備，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口課件下載*等都存在著不同程度的問題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進(jìn)僅一扇門，無安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志，存在著巨大的安全隱患。

所以，同學(xué)們，希望你們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲，正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

第三方面：勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。

1.牢記自己是一名中學(xué)生，時(shí)刻牢記《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好校花網(wǎng)*孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。

2. 看好的影片，讀健康書，不看讀物或音像制品。

3. 根據(jù)自身特點(diǎn)制定一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)。特別是有些同學(xué)在某些學(xué)科上偏弱，要利用暑假這個(gè)大好時(shí)機(jī)把課件下載*欠的帳好好還上，找回自信心，讓暑假過得有意義。

第7篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

時(shí)間過得很快,馬上就要放暑假了，2021年遼寧葫蘆島中小學(xué)暑假放假時(shí)間已經(jīng)公布了,下面就隨小編一起去了解一下吧,小編在這給大家?guī)?021年遼寧葫蘆島中小學(xué)暑假放假時(shí)間通知_2021年放暑假安全注意事項(xiàng)，歡迎大家借鑒參考!

2021年遼寧葫蘆島中小學(xué)暑假安排葫蘆島市教育局通知，公布葫蘆島市2021年中小學(xué)暑假放假時(shí)間。

義務(wù)教育階段學(xué)生假期自2021年7月19日起，8月31日止，共44天，2021年9月1日開學(xué);

普通高中學(xué)生假期自2021年7月23日起，8月23日止，共32天，2021年8月24日開學(xué)(高一年級(jí)安排軍訓(xùn));中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參照以上放假時(shí)間執(zhí)行。

暑假安全注意事項(xiàng)一、做好安全隱患排查及整改

各部門、系部放假前要按照學(xué)校要求，認(rèn)真組織人員對(duì)本部門及重點(diǎn)部位進(jìn)行一次全面細(xì)致的大檢查，要覆蓋消防安全、食品衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、辦公樓及校舍安全、建筑施工安全、生產(chǎn)安全、防汛防災(zāi)安全等方面，并加強(qiáng)對(duì)師生員工離校前的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)整改，重大隱患須書面向相關(guān)職能部門報(bào)告。

二、提高意識(shí)，加強(qiáng)防范

(一)校園安全

1、妥善保管好自己的財(cái)物，貴重物品隨身攜帶或托人保管;

離開辦公室、宿舍及住處記得關(guān)好門窗、鎖好抽屜及房門。

2、自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，安全用電，不私拉亂接電線，學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火及大功率電器，嚴(yán)禁存放易燃、易爆物品。

離開辦公室、宿舍及住處前要檢查未使用的電器設(shè)備是否切斷電源、燃?xì)忾_關(guān)是否關(guān)閉。

(二)出行安全

1、外出或回家的同學(xué)應(yīng)提前在輔導(dǎo)員處登記去向，輔導(dǎo)員要準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，確定學(xué)生是否安全到達(dá)目的地。

2、自覺遵守交通規(guī)則，不與機(jī)動(dòng)車搶行，不乘坐無牌、無證、超載等非法運(yùn)營(yíng)車輛，不酒后駕車。

3、盡量遠(yuǎn)離擁擠人群，遵守景點(diǎn)、公共場(chǎng)所安全管理規(guī)定，服從安全指揮人員管理，不去安全設(shè)施沒有保障的景區(qū)或娛樂場(chǎng)所，防止踩踏和其他意外事故發(fā)生。

4、住酒店、旅館時(shí)應(yīng)先熟悉住宿環(huán)境，特別要熟悉酒店、旅館的疏散逃生路線。

5、購物或到餐飲娛樂場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，注意盡可能包不離手或背在胸前，個(gè)人物品放在視線之內(nèi)，同行的伙伴要互相照應(yīng)，防止扒竊和拎包，避免財(cái)物損失。

6、注意飲食衛(wèi)生，購買各種包裝食品要注意日期和產(chǎn)地，不購買無產(chǎn)品名稱、無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠家、無質(zhì)量合格證的“四無”食品;

盡量吃煮熟的食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買街頭無證小販加工的食品，不飲用生水;不亂摘食野菜、野果;不過量飲酒。

7、暑期是溺水事故的高發(fā)期，游泳時(shí)要注意安全，盡量結(jié)伴同行，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。若遇到同伴溺水避免手拉手盲目施救，要智慧救援。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下:

第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第8篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,在預(yù)習(xí)中自主探索、獲取知識(shí)

高中數(shù)學(xué)新教材是一個(gè)綜合編排的知識(shí)體系,知識(shí)編排順序符合高中學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,更適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。而一個(gè)善于提前閱讀教材、自我探索知識(shí)的學(xué)生,通過閱讀,對(duì)知識(shí)有了一定的理性認(rèn)識(shí),逐步提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好。因此教師要鼓勵(lì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、閱讀教材,主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)。我在教學(xué)過程中,抓住新教材的這一特征,每節(jié)課都拿出十至十五分鐘的時(shí)間給學(xué)生閱讀教材,讓其知道知識(shí)的來龍去脈,形成自己的知識(shí)體系。在閱讀的過程中要注意:

1.設(shè)置出適合本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)起學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī),讓學(xué)生帶著問題和強(qiáng)烈的求知欲去閱讀。

2.在閱讀的過程中,要鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題、觀點(diǎn)。

3.對(duì)于有爭(zhēng)議的問題,鼓勵(lì)學(xué)生積極討論,嘗試在小組中得出答案,即使錯(cuò)了,也要給予積極的肯定。

在課堂閱讀的同時(shí),我積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生超前預(yù)習(xí)、閱讀教材,有些學(xué)生總是比我的教學(xué)進(jìn)度提前一章的內(nèi)容,并把問我尚未講過的問題作為一種興趣、樂趣,甚至同學(xué)之間進(jìn)行相互競(jìng)爭(zhēng)。通過鼓勵(lì)學(xué)生閱讀教材、提前預(yù)習(xí),實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),取得了很好的教學(xué)效果。一些原來學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了飛速的提高。

二、創(chuàng)設(shè)問題情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情景可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),使學(xué)生產(chǎn)生“疑而未解,又欲解之”的強(qiáng)烈愿望,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種對(duì)知識(shí)的渴求,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的。

利用高中數(shù)學(xué)新教材創(chuàng)設(shè)問題情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,與原來的教材相比可以說是信手拈來、得心應(yīng)手。章前圖的解說;章前引言的實(shí)際問題;與之相關(guān)的閱讀材料;甚至有些聯(lián)系實(shí)際的例題、習(xí)題均可作為創(chuàng)設(shè)問題情景的材料。當(dāng)然,如果你把這些素材用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?效果就會(huì)更好。

三、利用“實(shí)習(xí)作業(yè)、研究性課題”,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神

“實(shí)習(xí)作業(yè)”和“研究性課題”是為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力而設(shè)置的,它是我國(guó)教材改革的一個(gè)重大舉措,也是高中數(shù)學(xué)新教材的一大特色。但由于受功利主義的影響,也是最容易被教師遺忘的角落。

在教學(xué)過程中,我把這一部分內(nèi)容采用課堂與課外相結(jié)合的原則,充分利用學(xué)生的星期天、寒暑假,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),就做好自己假期的研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃,并安排課時(shí)進(jìn)行交流,論證計(jì)劃的可實(shí)施性。節(jié)假日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)。學(xué)生寫出了一些比較像樣的學(xué)習(xí)報(bào)告、小論文等。

第9篇：中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

今早起了床，打著呵欠看鏡子里的我。哎，還是這樣無可奈何。就像一只庸懶的貓兒。最近比較煩，最近情緒很低落。自從放了假，我就像馬拉松運(yùn)動(dòng)員奔到終點(diǎn)一樣，一下子“形散而神亦散”。晚上熬夜，早上賴床。至于作業(yè)嘛，早已是被“打入冷宮”，盤算著快開學(xué)那會(huì)兒再一暴十寒地趕。上網(wǎng)、籃球、電視和武俠小說霸占了我的整個(gè)生活?？吹巾n國(guó)人質(zhì)危機(jī)，我都恨不得化身特種兵；天氣多變，那蟬兒大聲抱怨，聽得我也想大聲尖叫；這空調(diào)開著寒冷如冬，不開汗流浹背，雞肋！真叫人不知何時(shí)而樂。

在書店看書避暑時(shí)，無意間看到了王力宏的《改變自己》。我心中暗笑：緣分啊，真是無巧不成書。在錢包的抗議中買了它，回家一聽真是一劑對(duì)癥的藥。慷慨激昂的曲調(diào)，唱出催人奮進(jìn)的歌詞令我頓時(shí)耳目一新。“新一代的朋友我們，好好地加油。”“要一直努力努力，永不放棄！”是啊，作為新生代的中學(xué)生，我沒有理由讓自己這樣自由散漫、不思進(jìn)取。我“騰”地從沙發(fā)上跳起來，把心一橫拔下了電視電源，又放了籃球的氣，連一直在我床頭的武俠小說也被我扔進(jìn)了床下的紙箱。費(fèi)了九牛二虎之力在家中翻箱倒柜扯出書包，把東西一股腦倒在書桌上。才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)并不像想象中的那樣好對(duì)付，不僅筆頭作業(yè)多，而且隱形作業(yè)也不少。我急了，提筆便開始奮筆疾書。

冷靜下來以后，我認(rèn)認(rèn)真真地列了學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間。日出而作，再?zèng)]有以前的朝三暮四了。作業(yè)也在計(jì)劃內(nèi)做得得心應(yīng)手，效率大增，步伐更是突飛猛進(jìn)。短短一周時(shí)間，數(shù)學(xué)、英語這兩個(gè)作業(yè)大戶就繳械投了降。我乘勝追擊，眼看物理和語文也岌岌可危。貌似強(qiáng)大的作業(yè)軍團(tuán)在我的改變面前不堪一擊，這給了我很大的成就感與信心。也激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中更加的奮發(fā)努力，有所作為，最終在中考中考出好成績(jī)！

朋友們，你還在為枯燥的暑假嘆息嗎？列一份計(jì)劃，來一點(diǎn)改變吧！