父親節(jié)感悟精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的父親節(jié)感悟主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：父親節(jié)感悟范文

關鍵詞：結核；乙型肝炎；個體化；肝損害

我國是結核病高負擔國家， 近年來我國約有5.5億人口感染了結核桿菌[1]。同時，我國是乙型肝炎病毒感染的高發(fā)區(qū)， 有1億多人口為乙肝病毒感染者[2]。在臨床上肺結核合并乙肝病毒感染較常見，概率為38.6%[3]。研究表明[4]，合并HBV感染的肺結核患者化療期間更易出現肝臟損害?？菇Y核藥物使肝細胞大量破壞，影響肝細胞代謝，損傷機體免疫，激發(fā)乙肝病毒釋放入血，激活人體對乙肝病毒的特異性細胞免疫反應，繼而加重肝損害程度[5]。乙型肝炎合并肺結核患者，使用常規(guī)2HRZE/4HR方案治療過程中，出現肝損傷的機率可高達50%[6，7]，因此應盡量選擇對肝損害小的藥物，很多專家學者提出了"個體化抗結核"治療[8]，其中，以"喹諾酮"類藥物代替"吡嗪酰胺"較為常見，而"喹諾酮"類藥物中"左氧氟沙星"最為常用。筆者收集本院從2013年1月～2015年6月診斷為活動性肺結核（初治）同時為非活動性乙型肝炎病毒攜帶者120例，其中左氧氟沙星組（2HRELf/4HR）、吡嗪酰胺組（2HRZE/4HR），每組60例?；仡櫛容^使用兩種藥物不同時期肝功能的變化。現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇本院2013年1月～2015年6月診斷為活動性肺結核（初治）同時為非活動性乙型肝炎病毒攜帶者（血清ALT和AST在正常范圍）120例； 年齡≥18歲，小于60歲；所有患者在化療前檢查肝功能均在正常范圍內， 同時排除重疊其它病毒性肝炎、酒精性肝炎、心腎疾病、精神病、糖尿病、妊娠、自身免疫性疾病、及近半年內有長期使用影響肝功能的藥物史。

1.2分組 分為兩組：A組：左氧氟沙星組（2HRELf/4HR），B組：吡嗪酰胺組（2HRZE/4HR），每組60例。

1.3方法

1.3.1吡嗪酰胺組（A組） 采用（2HRZE/4HR）方案：異煙肼0.3 qd，利福平0.45 qd，吡嗪酰胺1.5 qd，乙胺丁醇0.75 qd，2個月強化期過后，改為：異煙肼0.3 qd， 利福平0.45 qd，繼續(xù)使用4個月鞏固期后停藥。

1.3.2左氧氟沙星組（B組） 采用（2HRELf/4HR）方案：異煙肼0.3 qd， 利福平0.45 qd， 左氧氟沙星0.4 qd，乙胺丁醇0.75 qd，2個月強化期過后，改為：異煙肼0.3 qd， 利福平0.45 qd，繼續(xù)使用4個月鞏固期后停藥。

1.4檢測指標

1.4.1肝功能 治療前檢測丙氨酸轉氨酶（ALT）、天門冬氨酸轉氨酶（AST）、乳酸脫氫酶（LDH）、堿性磷酸酶（ALP）、谷酰氨轉肽酶（GGT）、總膽紅素（TB）、直接膽紅素（DB）均正常；血清 HBsAg（ + ）和（或）HBV-DNA（+）?？菇Y核治療1w后、2w后、此后查1次/月以上肝功能及HBV-DNA定量。

1.4.2肝功能損害分級標準 分3種：輕度：ALT≤正常值3倍，或者膽紅素≤正常值2倍；中度：ALT為正常值的3～10倍，或者膽紅素為正常值的2～5倍；重度：ALT大于正常值的10倍，或膽紅素大于正常值5倍。

1.4.3肝損害等不良反應的處理 無癥狀、無黃疸，ALT和AST值≤3倍正常值上限，總膽紅素（TB）≤2倍正常值上限者，不停用抗結核藥物，在嚴密監(jiān)視下繼續(xù)原方案抗結核治療，同時加強護肝治療，并每周檢測肝功能。若ALT>3倍正常值上限或TB>2倍正常值上限，立即停服抗結核藥物，繼續(xù)護肝治療，當患者肝功能恢復至治療前水平時，恢復原方案抗結核治療，若不能恢復（護肝治療3w）或重新抗結核治療再次達到停藥指標時，予以退組處理，以抗乙肝病毒（恩替卡韋）治療。

1.5統(tǒng)計學分析 使用SPSS 13.0統(tǒng)計軟件對不同時期肝功能水平進行統(tǒng)計分析，各參數值均以（x±s）表示，組間采用t檢驗，肝功能檢測結果之間作相關性直線回歸分析。計數資料用χ2檢驗，P

2 結果

2.1兩組完成治療情況比較 A組完成療程53例，7例因肝功能損害退出本組（7/60），退組率11.6%，B組完成療程38例，22例因肝功能損害退出本組（22/60），退組率36.6%，A組與B組比較差異有統(tǒng)計學意義（P

2.2各組肝功能損害及HBV-DNA復制情況比較 肝功能損害的發(fā)生，A組與B組比較差異有統(tǒng)計學意義，見表2、表3。

3 討論

早期、規(guī)律、全程、聯合和適量是肺結核患者治療基本原則，抗結核治療中出現的肝功能損害等不良反應是導致治療中斷或終止的主要原因。我國2001年國務院批準下發(fā)了全國結核病防治規(guī)劃（2001-2010），其中提到由于患者對抗結核藥物耐受性不一樣，肝腎功能情況不同（尤其是老年患者），在治療時要注意化療方案的個體化，以確?；燀樌瓿?。左氧氟沙星抗結核活性約為氧氟沙星的2倍，幾乎完全由腎臟排泄，不加重肝臟代謝的負擔，本身也無明顯的肝損害作用，有利于長期抗結核治療的合并用藥[9]。

本次回顧性分析表明：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇組成的標準化療方案治療合并慢性乙肝的肺結核患者易發(fā)生肝功能損害，患者難以堅持，易導致治療中斷或終止。以"左氧氟沙星"代替"吡嗪酰胺"的個體化治療方案治療合并慢性乙肝的肺結核患者肝功能損害等不良反應明顯減少，患者能堅持，耐受性、安全性好，值得臨床上選用。

參考文獻：

[1]鄭素華. 結核病的發(fā)病與流行[J]. 中國臨床醫(yī)生雜志， 2004，32（5）：263.

[2]王永清，商慶華，吳麗星，等.抗結核藥物肝損害與血清HBVDNA定量水平的關系[J].實用醫(yī)藥雜志，2006，12（23）：1452-1453.

[3]蔡平.456例肺結核患者HBV感染的調查[J].現代預防醫(yī)學，2005，32（6）：626.

[4]葉平.過氧化體增殖物激活型受體與心血管疾病[J] 中華心血管病雜志，2004，12（7）：12.

[5]王珂，趙一紅，張紅照，等. 抗結核藥誘導乙肝免疫清除期的治療觀察[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學專業(yè)）雜志，2011，36（13）：101.

[6]明平良，尹峻，劉孝榮，等.2HRZS（E）/4HR方案對肺結核合并乙肝病毒標志物陽性軍人肝功能的影響[J].實用醫(yī)學進修雜志，2008， 36（2）：113-115.

[7]陳關權，東良萍 .抗結核藥物對乙型肝炎病毒標志物陽性患者肝功能的影響[J].中華結核和呼吸雜志，1989，12（2）：89-90.

第2篇：父親節(jié)感悟范文

父愛如山，在父親節(jié)到來的時候，學校舉辦了相關的活動，目的是讓學生懂得感恩自己的父親，以下是小編為大家整理的學校父親節(jié)活動策劃方案相關資料，歡迎閱讀。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案一

父親是家里的頂梁柱給你無期限的保護，為你的成長而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛無邊的慈父，父親節(jié)到了，板報網小編祝愿天下父親節(jié)日快樂，幸福安康!下面我們一起看看有關2014小學父親節(jié)活動方案。

為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動。

活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況。

2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據。

在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗;奮發(fā)上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰;知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案二

世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后心里有了很深的感觸：“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節(jié)日呢?”杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世，遺留下六名子女，杜德夫人的父親威廉•斯馬特先生就獨自一人，父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，來紀念全天下偉大的父親。瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動，他贊許且支持杜德夫人想推動父親節(jié)的努力。于是杜德夫人在1910年春天開始推動成立父親節(jié)的運動，不久得到各教會組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會。

雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶?；顒樱幌駥δ赣H節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經中教導我們對于父母的關愛卻是一致的，當母親含辛華考范文茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親呢?

二、活動主題詞

同學們，本月第三周的星期日(6月21日)就是父親節(jié)，送給父親的禮物準備好了嗎?我們如何讓他能忘卻平日的忙碌和艱辛，渡過浪漫、溫馨而又難忘的日子呢?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的。

買件禮物、寄張卡片或打通電話，這樣的祝福似乎顯得沒有一點創(chuàng)意;一封書信，一個擁抱好像又有點幼稚。動動你的腦，親自設計一個特殊又有意義的禮物送給父親吧，這不是可以令父親更加感動，更感幸福嗎?

三、活動要求

爸爸的教誨像一盞明燈，為你照亮前程;爸爸的關懷像一把傘，為你遮蔽風雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父親的偉岸;多少個歲月的磨礪，卻刻畫出了父親面容的風霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帥氣的父親!快快拿出你五彩的畫筆，去勾勒、去描繪你心中的明星爸爸吧!

作品要求：頭部肖像繪畫

評選方式：每班自評，選出10份后，以級部為單位交至美術吳美勤老師處。

2020初中學校父親節(jié)活動策劃方案三

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：感恩父母

三、活動口號：感恩父母，從小事做起

四、活動內容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養(yǎng)育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。

第3篇：父親節(jié)感悟范文

初中生父親節(jié)感恩演講稿范文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個星期日是父親節(jié)。這個由外國人率先設立的節(jié)日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大?；叵胍幌伦约旱某砷L歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個電話，一句教導，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學習，讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風港。同學們，在我們歌頌和贊美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。

最后，希望在父親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們懷著真誠的心，真誠地對自己的父親說聲："親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子。九年級的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們人生中的大事，希望你們好好把握最后的攻堅時間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級的同學們要好好把握時間，爭取考個好成績!

這個美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻是永遠。同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!希望我們能夠在以后的學習、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節(jié)即將來臨的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。

最后，祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康!

初中生父親節(jié)感恩演講稿范文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

首先問同學們一個問題：你知道本周星期x，即本月x日是什么節(jié)嗎?------對，是父親節(jié).所以我今天國旗下要講話的題目就是是：《感恩父親節(jié)》。

同學們，談到父親節(jié)，我們應當知道它的由來。

19XX年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時產生了一個念頭：既然有個母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即19XX年6月第3個星期日。第2年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日以法律形式定下來。

同學們，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節(jié)日。

同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習.健康成長的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給父母帶來快樂和欣慰吧!

同學們，請記住本周星期x(本月x日)是父親節(jié).這一天我們要向父親問聲節(jié)日快樂，用各種形式來感恩和回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復習，爭取取得期末考試優(yōu)異的成績，才能不辜負父親的期望，用優(yōu)異的成績就是對父母的回報。

今年的父親節(jié)只要那么一天，很快就會過去的，但我們對長輩的敬愛之情卻永遠不能消失。希望我們能夠在以后的學習、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在母親節(jié)、父親節(jié)來到的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。

謝謝大家!

初中生父親節(jié)感恩演講稿范文

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

大家還記得昨日是什么日子嗎它是六月的第三個周日——父親節(jié)。這天，我國旗下講話的題目是：“父愛感恩”。

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。一天在用腰刀削蘋果時，不料船體突然劇烈搖晃起來，父親不慎摔倒，腰刀直戳心臟。但是這位堅強的父親在女兒面前不動聲色，只是說著“我沒事。”抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“但是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”就在此時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，望見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。尸體解剖的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一能解釋的是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一齊，維持了三天的供血。這是一個奇跡，這個奇跡的名字叫做：父親。

白花沒有艷麗的色彩，但卻清香四溢，默默帶給我們溫馨，而我們卻很少察覺，很少注意到它的開放。有人說，也許父親就是那朵不起眼的小花。的確，相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。我們不曾擁有這樣一個故事，但父愛的靈魂是相同的，它深沉，它渾厚。它是為家庭揮汗如雨默默的付出，是你遭遇挫折時幾句鼓勵的話語，是你煩惱時一劑治愈的良藥，是你犯錯時嚴厲的批評，更是平日里若隱若現的關懷。父親節(jié)作為一個一年一度的節(jié)日，的確，是我們回報父愛的良好契機。但是同學們，“感恩”二字并不是節(jié)日的特權。“知禮感恩，敬愛父母，孝順體貼”是我們作為一個高中生所必備的禮貌素養(yǎng)。十多年前的某一天你奇跡般的降臨了，好奇地探索身邊的整個世界。十多年后的這天你是否仍舊對身邊的一切充滿著熱情，心懷著感恩成為更好的自己就是對父母老師最好的回報。我想只有心懷感恩，才會有所珍惜;只有心懷感恩才會懂得奉獻。讓我們去懂得感恩，學會感恩，一齊在感恩中成長，在感恩中感悟大愛。

我的演講到此結束，謝謝大家!

初中生父親節(jié)感恩演講稿范文

朋友們：

大家好!

可能是要到父親節(jié)了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環(huán)結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學家錢學森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學事業(yè)，為我國的現代化國防建設作出了突出貢獻。

懂得感恩的人，是有謙虛之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。

其實不管做什么，在我們生活當中必不是只對父母感恩，還有很多方面值得我們去感恩，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一種美德，也是道德的體現，朋友們，讓我們將感恩的心永遠記在心中，讓我們永遠懷著一顆感恩的心吧，謝謝大家!

初中生感恩父親節(jié)演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

每年六月的第三個星期日是父親節(jié)，這是大家熟知的，今年的父親節(jié)馬上就要到來了，我今天演講的題目是《感恩父母》。同學們，我想問大家一個問題，我們從哪里來呢?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。

但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。

父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向。母親是多么關心我的學習呀，她一知道我成績考差了，就非常擔心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。父親也是一個光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關心我的學習，而是關心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會快快樂樂，父親也會開開心心。

第4篇：父親節(jié)感悟范文

——題記

父愛無言，父愛常以他獨有的沉靜，詮釋著父愛的責任。父愛越是深沉，越是含蓄，你才會在某一瞬間，突然發(fā)現父愛的深重與偉岸。父愛無法用華麗的詞藻來描述。男人對子女的感情都是深沉而寬廣的，他們只懂得默默的付出。父愛如山，巍巍山巒挺拔昂揚直沖云霄，讓你無法不接納。這是一種豪邁的氣度，讓你感受到神秘、向往，甚至有些高不可攀。

父愛如風，來無蹤去無影，但常常會飄散于家庭的每一個角落，只要有父親在全家人就會感到歡心鼓舞、如沐春風。

父愛如云，淡淡地飄浮于你生命的天空中，不管何時何地，只要一抬頭，便能看見他那如云般純凈的關愛。

父愛如墻，一堵溫柔寬厚，讓你永遠可以放心依賴的墻，只有當你離開的時候，才知道那堵墻的重要。

父愛如茶，只有慢慢品過后才能體味其中的甘甜與醇香。

父愛如光，父愛中醞釀的是一種博大的光澤，在你迷茫時為你指明前進的方向。

父愛像丁香，只有當歲月走過，你才漸漸品出那淡淡的清香。

父愛像細雨，潤物無聲，深情無言，卻在你的靈魂深處為你撐起一片綠蔭。

父愛像松樹，他用那高大粗壯的身軀在風雨飄搖中，為你遮風避雨。

父愛像名著，只有細細品過之后，才能感悟他的博大精深，領略生命與愛的厚重。

生活中母愛無微不至、觸手可及，散發(fā)著濃郁的芬芳。而父愛卻深深藏匿在父親嚴厲的眼神中，只有當歲月走過，你才能漸漸明白其中的寓意。

都說母愛偉大，有時候父愛比母愛還要偉大！他以一種看似無言的沉默，實則堅強無比的意志，為孩子把握人生的脈搏，遮蔽風雨托起彩虹。父愛是無言的情懷，是沉默的碼頭，在你膽怯時，給予你啟航的勇氣。

父愛永遠都是沉默的。父愛雖然沒有母愛那樣的細膩，卻比母愛更加厚重。當你以一顆真摯的心，仔細體會和感悟那份沉默時，你的生命就定將得到更多的溫暖、更多的幸福。那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。

有時候，母愛是瑣碎的，表現在無數的嘮叨中，既讓人感動也讓人心煩；而父愛卻是含蓄的，雖然言語不多，但常常讓人無法忽視。由于男女在思想與情感的表達方式上存在很大的差異，父母對子女的愛自然也不例外。雖然從外表上看，父愛沒有母愛那么熱烈與酣暢，但他卻把全部的父愛都融入了為家庭生計的奔波忙碌當中。

父愛之所以偉大，是因為他懂得承擔責任，寧愿自己受苦受累，也要為家人遮風擋雨；父愛之所以珍貴，是因為他用無聲的行為給家人帶來溫暖，教會子女生活的道理。父愛之所以不可或缺，是因為父愛如山，他是子女心目中的偶像，在樹立正確的人生觀和價值觀上做出了榜樣。

如果說子女是一棵“小樹”，父愛就是提供它茁壯成長的土壤；如果說孩子是一個“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠，如同生命的鏡子，永遠給子女于啟迪和教誨。

第5篇：父親節(jié)感悟范文

Both from the source of Thanksgiving, and our life experience, if you really have a grateful heart, just can enjoy life, feel the life really associating and goodness.

With a grateful heart to set foot on the journey of life road, let us be grateful, affliction, or suffering, you will get the perfect life!

“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著無限的關愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節(jié)送一個束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!

第6篇：父親節(jié)感悟范文

作者：董橋

出版：生活?讀書?新知三聯書店

“城郭如故，明月依舊，燕子來時，關心的是昔日的黃昏深院，不是日月換了的新天?！?/p>

――董橋《回去，是為了過去》

董橋的散文集《這一代的事》，說的是些這樣的事：十六歲的兒子在父親節(jié)送了父親一張賀卡，這讓古老得好像唐詩宋詞一樣的父親心生感嘆：在這樣一個時代，還能收到一位十六歲的時髦少年手寫給自己的卡片；十八歲的少年將要離開南洋，獨自下臺灣求學，在一個蛙鳴冷雨的夜，與父親對坐，父親潸然說道：“國家有難，生活應該樸素。專心向學?！?/p>

但在這個一切求“微”求“新”求“關注度”的微時代，舊事還沒有“說”的必要？“你不一定要懂董橋，如果你不懷舊。”然，讀董橋的，不盡然是為了懷舊。就好比你家里有電視看，但照樣會去電影院貢獻票房，你可以輕而易舉地用手機下載鈴聲，但讓你魂縈夢牽的歌星開演唱會，依舊會掏錢買票；這個時代即便有了微博微電影微小說，但人類天生有享受音樂、享受閱讀、享受綿延流長的情感撫慰的生理需求，你如將一切“快捷”掉了，那實在糟蹋了這一份情懷。

什么是情懷？情懷是你離開故里幾十年的胃，忽有一天，嘗到家鄉(xiāng)熟悉的味道，那份深藏的記憶系統(tǒng)陡然的觸發(fā)；是你少年時喜歡過的一個人喜歡聽的一首歌，忽在眾多年后，與你偶然相逢，那一瞬間被擊中的醍醐灌頂；是你在旅途勞頓后，偶然出到客棧外，抬頭看到的柳梢月色，星空朗朗……是這么一抹情懷，喚起你日漸機械，重新做人的感覺。生而為人，可不要糟蹋了這一份情懷。

董橋一生與文化作伴，情懷可謂多，內地所見出版的集子中，《青玉案》、《記得》多是與古物古董結下的情懷；《舊時月色》的舒雅美文被眾多文人雅客拿去學習寫作；而《這一代的事》則猶如一件件華麗端雅的舊時旗袍，在心中掀起漣漪。這樣的書，讀著讀著，仿若你也沾染了情懷。

而有情懷的人是幸福的。

新書速遞

《水知道?神奇的波動》

作者：[日]江本勝

出版：新世界出版社

通過對水結晶實驗，江本勝博士發(fā)現，人體每個細胞都在不停波動，人體就是由100萬億個細胞組成的交響樂。當人體內和諧的交響樂被擾亂時，疾病和負面情緒就會降臨，但音樂卻可以撫平體內扭曲的細胞，從而達到幫助我們恢復健康的功效。

《金成淑的幸福料理》

作者：[韓]金成淑

出版：新世界出版社

66道圖文并茂的精美菜肴，無論是簡易的小泡菜，還是豐盛的私房菜，無論是日常的粥面飯，還是接待客人的一品料理，都一應俱全。其間，還穿插了作者對于生活和中韓文化的點滴感悟，更能幫助讀者透過一個普通在華生活的韓國人的視角，了解韓國文化。

《手繪巴黎戀愛本》

作者：[著]長谷川 [繪]米澤

第7篇：父親節(jié)感悟范文

在教學中，教師采用多種多樣的教學手段，會讓學生感到新鮮有趣，增強其求知欲，調動其學習的積極性。我依據教學質量保障體系，設計多元化教學，形成了比較系統(tǒng)的教學模式。同時，樹立教學質量第一的價值取向，以學生發(fā)展為本，關注學生健康發(fā)展，堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，讓學生在獲得基礎知識和提高基本技能的過程中，張揚個性魅力、樹立團隊意識，從而為教學質量的全面提升、雙向目標的全面達成提供強有力的保障。

在備課過程中，要設定明確的雙向目標。將教學要求分為三部分，一是知識目標（此目標分為了解、理解和應用三個層次）；二是過程與方法目標（過程與方法部分的比較、歸納和聯系是學習教材內容的方法）；三是情感、態(tài)度與價值觀目標（情感、態(tài)度與價值觀部分的體驗、反應、領悟和表現是通過教學想讓學生達到的目標）。在備課過程中，把握課程的基礎性、全面性、實用性、綜合性有利于我們對教學三維目標有個比較準確的理解和把握。

下面以人民版八年級上冊第一單元第三框《給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？》為例進行說明。我在精心備課時，先確定了本節(jié)內容的雙向細目表（見下表）：

檢測方法包括：A.單選，B.多選，C.辨析，D.觀察思考，E.活動探索，F.行為表現。

依據雙向細目表內容，在教學設計方面始終以課標為依據，以教學三維目標為核心。在備課環(huán)節(jié)方面，既可以游刃有余，又做到了有的放矢。

二、圍繞雙向目標踐行多元化教學，用智慧點燃思想品德課堂中的生命之花

1.注重導入的創(chuàng)新和多元化，激發(fā)興趣，引人入勝?！昂玫拈_始等于成功的一半?！毙抡n導入最能激發(fā)學生學習的積極性，增強學生的求知欲望。我在教學中經常采用以下幾種方法導入新課：創(chuàng)設情境導入法、故事導人法、社會熱點導入法等，力爭在第一時間把學生帶入精彩紛呈的課堂，讓其感受到課堂的魅力。如在講述《給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？》時，我問學生：“你知道母親節(jié)與父親節(jié)嗎？你知道自己父母的生日嗎？在母親節(jié)、父親節(jié)或父母生日時，你對父母表達自己的一份愛了嗎？”我話音一落，學生立即七嘴八舌地討論開了，對這個話題表現出了非常高的興趣，教學效果顯著。

2.教學手段多元化，體現學生的主體地位。在教學過程中，我經常采用多媒體輔助教學。多媒體教學集聲音、圖像、文字、動畫于一體，能激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂學習效率。如講《給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？》時，我為學生播放了2012年度《感動中國》中的一段視頻：山村教師陳斌強用一根帶子將患有癡呆癥的母親綁在自己身上，每周騎電動車帶母親上下班。一連五年，風雨無阻，被評為“2012感動中國人物”。陳斌強母親燦爛的笑容讓孩子們的心靈受到了震撼，他們開始反省自己在日常生活中關愛父母的行為。同時，我還精心設計了四個探究活動：活動一：記住父母的生日活動小調查，讓學生體驗、感受父母給予我們的愛是無私的?；顒佣宏P愛父母的細節(jié)，并談談自己的感受。講述自己與父母之間最感人的故事，或自己為父母做的一些力所能及的事?；顒尤焊改赣∠笾心汴P愛他們最深刻的行為細節(jié)，父母的感受如何？（這項活動提前由父母完成）讓父母感受到自己的孩子長大了，內心感到無比的甜蜜。活動四：小組討論：如何孝敬自己的父母？要求學生學會感恩父母，做力所能及的事，從行動上孝敬父母。這些活動的開展激發(fā)了學生的情感交流，課堂氣氛在學生的創(chuàng)意表演中達到了。多元化教學手段充分展現了思想品德課獨具特色的魅力。

第8篇：父親節(jié)感悟范文

2、爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長!

3、人生如戲戲如人生，驀然回首歲月流走，還有多少東西值得回憶，還有什么值得思考。經過時間的沉淀，生命里唯一忘不掉的是與你的情誼，據說感恩節(jié)既是表達謝意的日子，又是充滿祝福的日子，祝我最好的朋友：幸福一生，友誼長存!

4、幸福的日子，你告訴我什么是珍貴，痛苦的日子，你告訴我什么是生活，感恩的日子，請讓我用真心來回報，愿你天天幸福，感恩節(jié)快樂。

5、生命像謎難猜，坎坷隨時會來，感謝有你關懷，讓我懂得被愛。紛亂的年代，我將感激深埋，愿它能開出生命中最美麗的花朵，感恩節(jié)快樂。

6、爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非?；尚?，但是我更想說：最令我引以為榮的正是你的幽默風趣!祝父親節(jié)快樂!

7、燭光中的媽媽是慈祥的，月光中的媽媽是溫柔的，星光中的媽媽是博愛的，陽光中的媽媽是偉岸的。感悟生命，感恩母愛，感謝你我的母親

8、感激父母教育我，讓我知門路遙曙光仍在前; 感激有你陪伴我，讓我大白福祉平淡卻貴重; 天晴了，雪化了，真好!

9、一年又一年，風風雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深的感謝和只熱的愛。

10、父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂!

11、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，今天是感恩節(jié)，我要把一份崇高的敬意獻給您。祝您感恩節(jié)快樂!

12、感謝你為我做的一切，你是我最想要感謝的朋友，在這個特殊的日子里請允許我真心的說一聲謝謝你，祝你永遠開心。

13、星辰感謝夜空讓他璀璨，月亮感謝太陽讓他明亮，我要感謝你讓我懂得了什么叫做關懷，感謝你最真的朋友，感恩節(jié)快樂

14、假如人生是一場美麗的相遇，你就是我最期待的那個人，假如生活是一場精彩的表演，你就是我最好的搭檔，感謝你我的朋友，真心祝你感恩節(jié)快樂。

15、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!感恩節(jié)快樂!

16、畢業(yè)好幾年了，一直覺得自己還不是您得意的學生，但是我常常想起跟著您學習的各種畫面，常常鼓勵自己加油。冬天來了，老師記得防寒!最后祝您感恩節(jié)快樂!

17、越是熟的朋友，感恩節(jié)里想起的第一個人就是你，感謝一路有你，才有了種種美麗的回憶，親愛的，我愿和你一直走下去。

18、留不住的是歲月，忘不了的是朋友，謝不盡的是關照，丟不掉的是情義!我珍惜每一位和我一起走過的朋友，我感恩以往歲月里曾經給予支持和幫助過我的朋友!朋友的心意，不在話語多少，只要你能感受到溫暖就好，愿你幸福平安，感恩節(jié)快樂!

19、一直以來，感謝你對我的包容，感謝你對我的呵護，感謝你關注我的一舉一動。感謝的話語千千萬，感謝的淚珠萬萬千，無數無數千千萬萬，萬萬千千的感謝，最后就一句：真的感謝你把短信看完，感恩節(jié)快樂!

20、不要等到春節(jié)才想起家人;不要等到母親節(jié)才想起媽媽;不要等到父親節(jié)才想起爸爸;不要等到中秋節(jié)才想起回家;不要等到失去才懂得珍惜;不要等到感恩節(jié)才想起感謝;不要等，人生其實不長，想起誰就發(fā)給誰吧，或許對方正牽掛著你，感恩節(jié)幸?？鞓?

21、爸爸媽媽，我這么大了，還老讓你們?yōu)槲覔?，真是過意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!

22、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對不起你的人。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠之心，接受真誠的祝福。以感恩之心，問候心中牽掛的朋友。在感恩節(jié)來臨之際，我想告訴你：謝謝你，即使不在身邊，一樣讓我溫暖，我最好的朋友!

23、直到有一天，當我發(fā)現我們都已經漸漸地老去的時候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友之間的友誼!朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂!

24、感恩節(jié)，約法三章：1、相親相愛、患難與共、不離不棄;2、有事你說話，隨叫隨到，決不推辭;3、永遠不說客套話、不說謝謝。祝福你幸?？鞓?、心情永遠陽光燦爛!

25、感恩節(jié)到了，我左手舉快樂之杯，右手握感恩之情，向一路伴我走來的朋友致敬!感謝你給我的鼓勵和理解，感謝你給我的快樂和幫助，感謝漫漫人生有你相伴!

26、今天是感恩節(jié)!雖然我不信基督，但我認同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識，但愿我們成為一生的好朋友祝福你我親愛的小伙伴!

27、答謝那些看我短信樂得合不上嘴的，受到鼓勵覺得生活很美的，被我整蠱嚇到成了膽小鬼的，收到我的傳情對我癡心不悔的，看到祝福高興得找不到北的所有朋友們，特在感恩節(jié)這天，送上此條最誠摯的感謝信，息望你們天天開心，事事順心!

28、和有心的人做朋友，會變得有情。和有情的人做朋友，會變得有義。和你做朋友，讓我感受到了有情有義的溫暖，親愛的，祝你感恩節(jié)快樂!

第9篇：父親節(jié)感悟范文

教師必須模范言行、嚴于律己、作風正派、廉潔從教。教師從事的教育實踐本身就是一種道德實踐，教師的道德素質會全面地展現在專業(yè)活動中，展現在學生面前，成為影響、教育學生的具有強烈示范作用的力量。教師的正確而積極的價值導向、情感陶冶、意志磨礪、自我示范，統(tǒng)統(tǒng)都融入“無言之教”中，在“潤物細無聲”式的潛移默化中產生積極的示范效應，這種高尚的人格魅力可以說是非常寶貴的資源和強有力的手段。

加強環(huán)境建設，注重德育熏陶，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用積極創(chuàng)建互助合作、競爭提升的良好班級學習氛圍，用德育促教學。成績的高低，除個人努力外，同學間相互合作、幫助也是重要因素。班主任應當輿論引導，事例激勵，鼓勵指導學生互幫互學，相互激勵，彼此為師，使班內形成濃厚的學習氣氛。

還要根據學習情況及時調整座次，把優(yōu)等生、中等生與學困生合理地安排在一起，讓他們在學習上互相幫助共同提高；課下，根據班主任引導、自愿結合的原則，成立“學習互助小組”，相互質疑問答，共同探討。在優(yōu)等生和后進生之間開展“一幫一”活動，促進后進生在學習上的提升。在班會上舉行學習經驗交流會等措施。增強學生的互助合作意識，強化合作行為，促使學生普遍提高學習水平。

誠信氛圍是學生成長的“天然氧吧”俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對成長起著重要的作用。班主任要善于多種角度營造誠信氛圍和良好的育人環(huán)境。（1）充分運用運用現代教育技術，通過生活中的事例感染學生，引發(fā)學生共鳴。充分挖掘有關誠信的格言、楷模、典故、故事等，運用現代教育技術拓展德育工作途徑，如通過觀看視頻、主題班會、誦讀、報告會、故事會、座談會、表演等形式，調動學生積極性。給學生設置情境體驗、使學生通過豐富多彩的活動增強誠信觀念。（2）充分利用班級黑板報、宣傳欄作為陣地，著力打造誠信氛圍。如組織學生出版“誠信?？?rdquo;，闡述誠信含義，列舉誠信的事例，對涌現出來的誠信人物加以表揚。通過這些措施引導學生誠信為人。

搭建德育平臺，以主題教育活動為載體，注重實踐體驗感悟將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟。一是節(jié)日、紀念日主題教育活動。如：在母親節(jié)、父親節(jié)，開展“愛父母”活動，學會感恩；“學雷鋒紀念日”讓學生學會愛他人、愛集體；教師節(jié)組織學生敬師卡制作和征文比賽，進行愛師教育；端午節(jié)、中秋節(jié)進行知識競賽，進行民族傳統(tǒng)教育；“迎十五周年”進行知識大賽、手抄報展系列活動，進行愛祖國教育。二是禮儀常規(guī)教育。開展“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明公民”的活動，規(guī)范學生行為，要求學生從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。并能極大地調動學生的愛集體意識。