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為中華崛起而讀書精選(九篇)

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為中華崛起而讀書

第1篇:為中華崛起而讀書范文

星期4下午我們?nèi)w師生觀看影片“少年英雄”,那折感人的故事,使我的熱淚不禁滾了下來。

故事簡介是:二戰(zhàn)時(shí)期,河北淶源村住著咱們的小英雄放牛娃二小,他的父母被殺,之后他加入了兒童團(tuán)跟著柳老師學(xué)習(xí)知識。有一天鬼子又來掃蕩了,二小為了把鬼子領(lǐng)進(jìn)八路軍的埋伏的山溝,高聲地在山上唱起了放牛歌,為得是讓鬼子注意,來讓自己帶路,最后二小憑著自己的機(jī)智勇敢?guī)椭寺奋娤麥缌斯碜?,可他卻被鬼子的刺刀給挑了起來,滿山的紅葉仿佛是被他的鮮血給染紅的,他壯烈的犧牲了,他那動(dòng)人的歌聲也永遠(yuǎn)的消失了。

我看后,不由得感觸而發(fā),二小是多么勇敢,多么機(jī)智,多么值得我學(xué)習(xí)??!在時(shí)期,有許許多多為革命獻(xiàn)身的英雄啊,如:小英雄雨來,五壯士``````。

而如今我們這一代雖然不用去戰(zhàn)場殺敵,雖然不用與鬼子拼命,但是也要用實(shí)際行動(dòng)來保衛(wèi)祖國,所以我們要學(xué)習(xí),我們要當(dāng)祖國的柱子。

第2篇:為中華崛起而讀書范文

1917年,中學(xué)畢業(yè),在同學(xué)和老師的幫助下,籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了是一個(gè)愛讀書,愛學(xué)習(xí)的人!因?yàn)閺男【土⒅咀x書,現(xiàn)任第一代總理!

本篇課文講的就是少年時(shí)代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負(fù),圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時(shí),感悟到中華不振的含義,從而立志要為振興中華而讀書。

一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生?。?rdquo;他的愛國心,多么強(qiáng)烈啊!

“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí),做一名對祖國有用的棟梁之才!

湖南長沙長沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:bb597843

第3篇:為中華崛起而讀書范文

中華民族是一個(gè)愛好和平的民族,長期以來在我國思想界占主要地位的儒家思想一直崇尚和為貴、講誠信,我們的祖先曾創(chuàng)造了燦爛的華夏文明,被世界人民譽(yù)為禮儀之邦,“己所不欲,勿施于人”等傳統(tǒng)美德更是婦孺皆知。近現(xiàn)代以來,我國曾遭受了無數(shù)次的外族入侵,許多仁人志士為了中華民族的崛起不惜拋頭顱,灑熱血,書寫了一幅驚天地、泣鬼神的悲壯畫卷!他們苦苦思索,尋找救國救民、富國富民的信念從未停止,“剪不斷、理還亂”讓多少熱血男兒魂?duì)繅衾@,又讓多少華夏兒女對未來感到茫然!一部中國史就是用血與火寫下的抵抗外族入侵、弘揚(yáng)華夏文明、尋找強(qiáng)國之路的壯麗詩篇!

歷史再次告訴我們,用武力征服世界、靠堅(jiān)船利炮征服他國發(fā)展起來的強(qiáng)國從來都不會(huì)維持長久,所謂的繁榮也只能是空中樓閣,無論是被稱為16世紀(jì)的海洋霸主西班牙,還是19世紀(jì)的“日不落”大英帝國,以及二次世界大戰(zhàn)時(shí)的德意日法西斯,都沒有逃脫失敗的命運(yùn),所謂的強(qiáng)大也只是曇花一現(xiàn)。即使現(xiàn)代唯一的超級大國美國,由于“911”后濫用武力,反恐?jǐn)U大化,也在逐步走向衰弱。前世不忘,后世之師,今天的中國的發(fā)展,只有走和平道路,才能避免重蹈他們的覆轍,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們,只有走和平之路,才能持續(xù)發(fā)展。我國是一個(gè)擁有13億人的大國,雖然目前我國的GDP總量已占世界第四位,但人均1700美元卻排在世界100位之后,我國還有2800多萬人的溫飽問題沒有解決,我們的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不甚合理,科技創(chuàng)新能力不足,教育、文化、軍事等方面還不夠發(fā)達(dá)、資源短缺、環(huán)境惡化、貧富差距擴(kuò)大等現(xiàn)象越來越重。如果不靜下心來,去掉浮躁,臥薪嘗膽、腳踏實(shí)地干上幾十年甚至上百年,我國的發(fā)展就會(huì)失掉這個(gè)千載難逢的戰(zhàn)略機(jī)遇期,就談不上真正意義上的崛起。當(dāng)今世界,和平與發(fā)展仍是時(shí)代的主題,我們要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖。聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。

改革開放二十多年來,我國在社會(huì)經(jīng)濟(jì)等諸多方面獲得了較快發(fā)展,綜合國力空前提高。一時(shí)間,“中國”甚囂塵上,給我國的和平發(fā)展帶來了不利影響,其實(shí)是一些國家出于霸權(quán)需要,有意施展阻礙中國發(fā)展的一種手段。為此,我們要保持高度警惕。任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚船。切不可讓其干擾我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署。

中國的發(fā)展不是回到漢唐盛世,而是中國將以現(xiàn)代民族國家的身份平等參與全球化進(jìn)程,我們必須繼續(xù)奉行與鄰為伴,與鄰為善的方針,大力加強(qiáng)和諧世界的建設(shè)。中國在與其他國家交往時(shí),必須切記:不管中國的國力強(qiáng)大到何種程度,中國與這些國家都是平等的,既不存在中國施恩于他們,也不需要他們仰視中國。

面對國際國內(nèi)現(xiàn)實(shí),在全球化的今天,我們必須居安思危。我們沒有理由夜郎自大,固步自封。雖然我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,總量較大,但任何一個(gè)小問題放到13億人口這個(gè)大背景下,就會(huì)變成巨大無比的問題,而任何總量非常大的成就,放到13億人口這個(gè)大背景下,也同樣變得微乎其微。這就是今天中國的現(xiàn)實(shí)。

第4篇:為中華崛起而讀書范文

12歲那年離開家鄉(xiāng),到了東北。接他的伯父指著繁華、熱鬧處對他說:“沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊!”“為什么?”“那是外國租界地,惹出麻煩來可就糟了,沒處說理去!”“那又是為什么呢?”打破砂鍋問到底?!盀槭裁??中華不振??!”伯父嘆了口氣。

1911年年底,在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,魏校長為學(xué)生上修身課,向?qū)W生提出一個(gè)問題:“為什么要讀書?”有人說:“為光耀門楣而讀書!”有人說:“為了明禮而讀書?!毙iL對這些回答都不滿意,走到面前問道:“你是為什么而讀書?”非常鄭重地回答:“為中華之崛起而讀書!”魏校長非常高興,對大家說:“有志者,當(dāng)效周生?。 ?/p>

【運(yùn)用方向】

1. 落后就要挨打。為什么在外國租界地沒處說理?因?yàn)椤爸腥A不振”。一個(gè)國家或民族貧窮、落后、不富強(qiáng),人民就會(huì)遭受欺凌,就不會(huì)有人格尊嚴(yán),更不會(huì)有人和你講理。

2.以民族振興為己任。“家事國事天下事,事事關(guān)心”這句話多被人們用以提倡“讀書不忘救國”。在很多同學(xué)認(rèn)為讀書是為了家庭、明禮時(shí),12歲的已經(jīng)將學(xué)習(xí)和國家振興結(jié)合起來,為了國家富強(qiáng)而讀書。

3.國家命運(yùn)與個(gè)人關(guān)系密切。青少年要同民族的命運(yùn)和時(shí)代的主題緊緊連在一起。青年自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠國家富強(qiáng)、民族振興,只有在國家崛起和民族騰飛中,才能爭取光明美好的未來。

4. 從小樹立遠(yuǎn)大志向。任何一位成功人士,都擁有遠(yuǎn)大的志向,并以之為目標(biāo),不斷努力、奮斗,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。少年就是志向遠(yuǎn)大并努力為之奮斗的典范。

5. 榜樣的力量是無窮的。正是少年作出了不同尋常的回答,魏校長才鼓勵(lì)同學(xué)們“有志者,當(dāng)效周生”;正是因?yàn)榈陌駱恿α?,才激?lì)著一代又一代青年為“振興中華而讀書”, 為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)而努力。

【適用話題】

落后就要挨打 富強(qiáng)

理想 志向 榜樣的力量

【習(xí)作片段】

“各出所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上”。中國近代工程之父詹天佑如是說。只有人們各盡所能,國家才能富強(qiáng),才會(huì)傲立于世界民族之林。“欲講富強(qiáng)以刷國恥”。近代資產(chǎn)階級政治家譚嗣同一語中的:只有國家富強(qiáng),民族振興,才能洗刷國恥。

“雄關(guān)漫道真如鐵”,“人間正道是滄?!?,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí),引用這三句詩道出了中華兒女幾代人為民族富強(qiáng)而奮斗的艱辛歷程,并提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的偉大夢想。而“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵就是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

……

中學(xué)生能為國家富強(qiáng)做些什么呢?少年為我們作了堅(jiān)定的回答:“為中華之崛起而讀書!”我們讀書的目的不能只是為自己,為家庭,而要為國家富強(qiáng),為民族振興……只有通過扎實(shí)的學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識,我們才能為國家富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量,也才能真正地以信念為槳,刻苦作舟,到達(dá)國家富強(qiáng)、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的彼岸。

第5篇:為中華崛起而讀書范文

見證著國旗的升起

見證著中華的振興

我們不是東亞病夫

我們不是傻瓜笨蛋

我們是炎黃的子孫

我們是中華的兒女

我們要為祖國之崛起而讀書

我們要為勝利的果實(shí)而奮斗

要把振興中華四字銘記于心

要以振興祖國為榮

要以出賣祖國為恥

少年強(qiáng),則國強(qiáng)

少年奮斗,則國崛起

我們不是斗敗的公雞

因?yàn)槲覀冇兄練?/p>

我們不是喪氣的小狗

因?yàn)槲覀冇芯?/p>

我們是青少年

祖國的未來就靠我們

所以我們不能夠頹廢

我們要為祖國而奮斗

從現(xiàn)在做起

好好讀書

報(bào)效祖國

讓中華子女以這點(diǎn)為中心

我們要讓中國的國歌更響亮

我們要讓中華兒女斗志昂揚(yáng)

我們要振興中華要挺起胸膛

讓祖國更加的宏偉要更加強(qiáng)

我的祖國

我的中華

我們是祖國的花骨朵

我們會(huì)為我們的花堡

守護(hù)到底,絕不放棄

會(huì)為我們祖國的崛起

第6篇:為中華崛起而讀書范文

勤勞的清潔工

每天晚上我和媽媽一起去倒垃圾時(shí)總會(huì)有一位勤勞的清潔工在這里收拾垃圾,并且給垃圾進(jìn)行分類。但是你決對想象不到這位清潔工居然是一個(gè)慈祥的老奶奶。

她在這里撿垃圾已經(jīng)有好幾個(gè)月的時(shí)間了,而且?guī)缀鯖]有缺過一天。今天我和媽媽一起去倒垃圾,她果然還在那里工作,而且同樣是來的那么早,只見這位老奶奶撿垃圾時(shí),臉上保持著歡笑,臉上像開了一朵花似的,嘴里還不斷的哼著小曲,要是不看老奶奶腳下臭哄哄的垃圾,我還真以為,她在給無數(shù)的金銀珠寶分類呢,看著老奶奶邊撿垃圾邊哼小曲的樣子,我忍不住把這幾個(gè)月對她的心事講出來:“老奶奶,你為什么這么大年紀(jì)了。還出來當(dāng)清潔工呢,而且干的那么高興呢?”老奶奶笑著對我說:“小朋友,你聽過為中華崛起而讀書嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,既然聽過這句話,那么老奶奶的這種做法就叫做“為保護(hù)環(huán)境,而奮斗”。聽了這句話,秋風(fēng)伯伯輕輕地?fù)崦业哪?,整頓似乎明白了什么,自己一個(gè)人站在那時(shí)發(fā)愣,等我回頭時(shí),發(fā)現(xiàn)老奶奶已經(jīng)騎著她那輛破舊的三輪車從我的視線中漸漸遠(yuǎn)離,我這才回過頭來,大喊“老奶奶----,你還沒回答我的問題呢?”。一下子“為中華崛起而讀書”、“為保持環(huán)境而奮斗”,老奶奶的這兩句話久久在我心中不愿散去。我望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影:她的背雖然彎了,但是我們保護(hù)環(huán)境的決心直了;她的皺紋雖然多了,可是我們的垃圾少了;她的皮膚雖然黑了,而我的們的墻壁白了。

望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影,聽著那徘徊在我心中的“為中華崛起而讀書”、“為保護(hù)環(huán)境而奮斗|”的話語,我突然感受到了老奶奶的偉大,心中仿佛已經(jīng)有了答案……我今后一定要學(xué)習(xí)老奶奶那種默默無聞、不怕臟不怕累、無私奉獻(xiàn)的精神,我會(huì)帶著這兩句話,一起為祖國的明天而努力學(xué)習(xí),成大后報(bào)效我們偉大的祖國母親。

第7篇:為中華崛起而讀書范文

--盡己之力,力振中華

爾等,切記!為何讀書,為何多讀書。一個(gè)人要想提高個(gè)人素質(zhì),豐富人生內(nèi)涵,就需多學(xué)習(xí)知識,其次也是自身修養(yǎng)和生命價(jià)值之所現(xiàn)。最重要的是為了建設(shè)我們多難而又正在崛起的祖國——中華.它有六千多年的悠久歷史。曾經(jīng)強(qiáng)盛一方,有著非常豐富的文化和眾多的民族,我們必需為了它,為了去建設(shè)它,為了它的崛起和強(qiáng)盛而讀書。正如所說:“為中華之崛起而讀書!”但我想說的是:盡己之力,力振中華!

別看現(xiàn)在人們的生活水平有提高,衣食無憂。其實(shí)中國還并沒有和其它資本主義強(qiáng)國相提并論的資格,什么綜合國力有所提高,國防軍事也得到改觀,外交事業(yè)的結(jié)果也非常成功。在我看來其實(shí)不然!為何?那我就舉幾例吧!一:人們生活水平好,為何街頭還有乞丐、流浪漢?又為什么還有人食不果腹?其實(shí)中國發(fā)展還是很不平衡的,是的,我承認(rèn)國人在一定程度生活水平提高了,但我們所想要的結(jié)果是使中國十三多億的人都能衣食有安。二:和其它強(qiáng)國相提并論中國至1978年三中全會(huì)以來實(shí)行對外開放政策,中國經(jīng)濟(jì)迅速增長!成為世界上最大的發(fā)展中國家之一。但和美國、日本等資本主義強(qiáng)國相比可真是小巫碰大巫如:2000年美國硅谷占地不過七百五十平方公里產(chǎn)值確實(shí)5000億美元,相當(dāng)中國當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的一半;而中國企業(yè)500強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界500強(qiáng)前3多之和的百分之八十。這說明了中國與強(qiáng)國之間的經(jīng)濟(jì)差距。因?yàn)橹袊I(yè)化起步晚,底子薄,科學(xué)技術(shù)落后等。所以相差甚大,有專家推測,如果中國要趕上美國、日本等資本主義強(qiáng)國至少要50~100年不等。三:在國防軍事方面中國雖然在世界前端,但和美國、日本等相差也有一定距離。如:在處理、南沙南部諸多領(lǐng)海和島嶼、臺灣等地區(qū)問題上,我認(rèn)為中國表現(xiàn)得太懦弱了。根本原因就是中國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)甚弱支持不了強(qiáng)化的軍事能力。當(dāng)今世界,國際局勢已在發(fā)生深刻的變化。

教育方面,中國還算比較開明。認(rèn)識到了教育科學(xué)等方面對現(xiàn)代化世界而言的重要性。但中國教育的起步還是甚晚,日本在19世紀(jì)中期時(shí)就已經(jīng)普及初等教育。而中國只是在20世紀(jì)90年代才實(shí)行普及九年義務(wù)教育。相差了約140年。又如:截止2002年,世界每十萬人口的科學(xué)家和高級工程師人數(shù)中,我國僅為454人,而日本為4904人,美國為3676人,俄羅斯為3578人,韓國為2193人。在技術(shù)工人中,我國高級技工僅占3.5%,而發(fā)達(dá)國家為40%左右。因此,我們現(xiàn)代的中國青年應(yīng)該認(rèn)識到我國還處于發(fā)展中國家,仍然面臨發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢的壓力。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績而稍有懈怠,沒有任何理由固不自封,止步不前!

故,我們只有在認(rèn)清基本國情上加快發(fā)展才能進(jìn)一步提高我國在國際社會(huì)中的地位,在中國特色主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

“希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè),造福人類的一代;不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代,而是勇于創(chuàng)新,開拓前進(jìn)的一代;不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代,而是面向明天,創(chuàng)造未來的一代”正如偉人鄧穎超所說的一樣。作為現(xiàn)代的中國青年,我們應(yīng)該為了祖國的明天而努力奮斗。我今日之所寫并不是想諷刺中國之發(fā)展,而是要你們認(rèn)清楚中國之基本國情,了解中國之現(xiàn)狀。不要沉迷于現(xiàn)在的幸福生活,而碌碌無為。應(yīng)努力學(xué)習(xí),為將來報(bào)效祖國打下基礎(chǔ)。

形式逼人,不進(jìn)則退!

在重復(fù)一句:盡己之力,力振吾之中華。復(fù)興于中華之強(qiáng)盛!

第8篇:為中華崛起而讀書范文

為什么要讀書呢?說:“為中華之崛起而讀書?!彼?yàn)榭吹街袊耐恋厣贤鈬藱M行霸道,看到中國百姓生活悲慘,看到國家岌岌可危,所以勵(lì)志要好好讀書,改變中國的面貌,振興中華。結(jié)果,他做到了。而我,覺得讀書能夠增加智慧,新一代的我們要承擔(dān)更多建設(shè)國家的責(zé)任,使中國的經(jīng)濟(jì)更加繁榮,使社會(huì)更加的和諧。

我最喜歡《魯賓遜漂流記》。這本書告訴我遇到困難不要放棄,在生活中我絕不向困難低頭,總是想盡辦法去克服。

書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情的遨游。

第9篇:為中華崛起而讀書范文

現(xiàn)在我們的年齡還小,不懂得太多的大道理,總是聽家長們說,讀書就是為了找一份好工作,讀書就是為了賺更多的錢,讀書就是為了光宗耀祖。而讀書真的就是為了這些嗎?自從主席提出了“八榮八恥”之后,我才真正明白了學(xué)習(xí)的方向,學(xué)習(xí)的目的?!鞍藰s八恥”就像是一面鏡子,將塵世間的善惡、是非和美丑都毫無保留地詮釋了出來,讓我們知道以什么為榮,以什么為恥。它簡明扼要地道出了中華民族的行為規(guī)范和道德要求,對于引導(dǎo)社會(huì)各界的人思想和行為有著重大的意義。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不懂科學(xué),被迷信所迷惑。我的鄰居張怡同學(xué)是一位留守兒童。有一次,她得了重感冒,發(fā)高燒,她的奶奶相信迷信,在大街上請了一位仙婆在家里裝神弄鬼,還拿出一包所謂的“靈丹妙藥”,給她服下。經(jīng)過一番折騰,張怡的病不但沒有好轉(zhuǎn),反而加重了,昏迷不醒。奶奶看到情況不妙,才急忙送她到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生診斷,張怡已燒成肺炎,醫(yī)生說:如果再不及時(shí)就醫(yī),后果就不堪設(shè)想。經(jīng)醫(yī)生的治療,沒多久就治愈出院了。這個(gè)例子告訴我們:要崇尚科學(xué),不要迷信,否則會(huì)適得其反。

對于我們偉大的中華民族,無論它歷經(jīng)了多少滄桑巨變,但總是堅(jiān)守著一份對真、善、美的崇高追求??偫碓谄邭q時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言,并用自己的一生努力踐行,直到鞠躬盡瘁,死而后已。正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來的豐功偉績,使我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛。

現(xiàn)在,讓我們以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則。讓我們在擰緊一個(gè)水龍頭,拾起一個(gè)垃圾袋,向貧困地區(qū)伸出援助之手的同時(shí),用心去體會(huì),去感受人世間的光榮與恥辱。從我做起,從身邊做起,讓整個(gè)世界充滿真善美吧。

加美好的明天的重任。

現(xiàn)在我們的年齡還小,不懂得太多的大道理,總是聽家長們說,讀書就是為了找一份好工作,讀書就是為了賺更多的錢,讀書就是為了光宗耀祖。而讀書真的就是為了這些嗎?自從主席提出了“八榮八恥”之后,我才真正明白了學(xué)習(xí)的方向,學(xué)習(xí)的目的?!鞍藰s八恥”就像是一面鏡子,將塵世間的善惡、是非和美丑都毫無保留地詮釋了出來,讓我們知道以什么為榮,以什么為恥。它簡明扼要地道出了中華民族的行為規(guī)范和道德要求,對于引導(dǎo)社會(huì)各界的人思想和行為有著重大的意義。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不懂科學(xué),被迷信所迷惑。我的鄰居張怡同學(xué)是一位留守兒童。有一次,她得了重感冒,發(fā)高燒,她的奶奶相信迷信,在大街上請了一位仙婆在家里裝神弄鬼,還拿出一包所謂的“靈丹妙藥”,給她服下。經(jīng)過一番折騰,張怡的病不但沒有好轉(zhuǎn),反而加重了,昏迷不醒。奶奶看到情況不妙,才急忙送她到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生診斷,張怡已燒成肺炎,醫(yī)生說:如果再不及時(shí)就醫(yī),后果就不堪設(shè)想。經(jīng)醫(yī)生的治療,沒多久就治愈出院了。這個(gè)例子告訴我們:要崇尚科學(xué),不要迷信,否則會(huì)適得其反。